无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
一处乐园字篇一
1、 在说说、看看、玩玩中，进一步提高幼儿对动物明显特征的认识。
2、 体验游戏的乐趣，更加喜欢、亲近小动物。
头饰12种小动物，动物园、长短、大小、黑白与其他、二与四、zoo等字，12种小动物图片，三角形、圆形、正方形等图形，音乐磁带，有关小动物外形的前期经验。
一、引起兴趣&nbs
1、今天我们去一个有许多动物的地方，猜猜是哪里？（动物园）
2、现在在我们开着小汽车准备出发。
3、where are you going ?(zoo)
4、are you ready?(yes)
5、边唱riddingin my car,边做动作。
6、动物乐园到了，get off ,please.(thank you)
8、你们看见动物乐园里有些什么小动物？它们的英文名字叫什么？
9、你们的小眼睛真亮，找到了许多的小动物。
二、举行party
2、真高兴，我们可以和小动物一起做游戏了。（出示长）这是什么字？请身体上有长长部位的小动物到正方形里，我是小白兔，我的耳朵是长长的，所以站到正方形里；（出示短）请身上都是短短的站到三角形里。
3、（出示黑白和其他），请身上有黑白颜色的小动物到red的图形里找到你的好朋友，其它颜色的小动物到green的图形里找到你的好朋友。黑白颜色的小动物到什么颜色的图形里？（红色）哪个是红色的图形？把黑白放进红色的图形中，其他放进绿色的图形中作为指示。
4、边唱“找朋友”的歌曲，边站到自己的图形中。
6、（出示大、小），什么字？请大的动物站到圆形中，小的动物站到正方形中。把字放进图形中。再次游戏。
7、（出示二、四）请两条腿的动物站到三角形中，四条腿的站到正方形中。字不放进图形中。再次游戏。用数字、英语数有几只小动物。
三、结束
1、小朋友们来休息一下，小动物要休息了，把小动物送回家（bye）
一处乐园字篇二
提到“乐园”，你们可能会想到热闹非凡的游乐场，或是像在动画片里的迪士尼，而我的乐园是一间卧室。
我的乐园里有一个大书架，床上面摆放着一个皮卡丘的玩偶，书架可不仅仅是用来装书的，旁边放着画板，桌上摆着各种颜料。
无聊的时候，我会趴在床上，拿一本书，抱着皮卡丘看书，渴了就喝旁边刚泡好的红茶，这种生活是多么的悠闲自在。
一个上午，我拿起五颜六色的蜡笔朋友，准备在那幅画上添上两笔，结果旁边的红茶又来捣蛋，把水倒在了我的画上。完了，完了，这可是我下午要交给老师的画啊！怎么办？我只好把画拿出去晒。
过了一会儿，画虽然干了，但两座山之间有一个大印子，非常难看。要是现在重新画一张恐怕是来不及了，唉，有没有人来救救我的画呀。这时老爸走进来，看着那幅画说：“太空洞了，可以试着加一些东西。”看那蓝色的书架，突发灵感，拿起笔沾上蓝色的颜料，在中间画了一条小溪，嗯……看着舒服多了。看着这幅画，我感觉自身处在山脚下，抬头望着这两座山，美丽极了。
乐园，伴我一天天长大，在这里，我懂得了许多道理，可以抒发自己的情绪，没事看看书，喝着红茶，是我少不了的乐趣。
一处乐园字篇三
今天我们要去运城水上乐园游玩，一定会很好玩的，我真的很迫不及待啊！
不一会，我们就到了水上乐园，我们先去儿童池，哪里有蘑菇房、滑梯，还有水上跷跷板呢！我急忙跳到水里，只是现在的水有点凉了，我说到：“妈妈，你也下来呀。”妈妈才慢吞吞的下来了。
儿童戏水池玩够了，我们又去坐刺激的大滑梯，那里的大滑梯比房子还高呢，我坐了好几次，又惊险又好玩，妈妈一直担心太危险，硬是不让在那玩了，我才依依不舍的离开。
我们又来到漂流池，我带着游泳圈，妈妈和姐姐乘坐着皮筏，我抓住皮筏的手抓带在水里飘呀飘，时不时还要过一些水帘洞，我们都被淋湿了，大家开心地笑着，每个人都成了落汤鸡。
我们还在那里等海啸池的冲浪，可是时间太迟了，真遗憾，没玩上冲浪。不过今天还是很快乐的一天。