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校园里的新鲜事儿字篇一
嗯。做为小学部的柯北侦探，我务必会查清楚一件事：一直令小学部头疼的卫生死角，六楼男生厕所细菌的猝死之谜。
我一口气跑上六楼，戴上放大镜，将整个厕所的边边角角都仔细地搜查了一遍，不可能呀，居然没有找到任何线索。“嗯，看来犯罪团伙很细心呀”，我暗暗地想。
第二天，我找到了余主任和谌主任，在经过一番追问后，我了解到，本月是学雷锋月。这个看似与办案毫不相干的小细节却让我醍醐灌顶。
“学雷锋月….这么说,非常有可能是卫生示范班级打扫的”,范围一下子缩小了,我习惯性地用手摸了摸头,飞快地跑到公布栏,上面写着一(2)班、二(2)班、三（1）班、四（6）班、五（7）班、六（1）班、六（10）班。我拔下一根头发，记下这些班级。我一边玩弄着这根头发，一边想：应该排除1-3年级，他们太小，不可能不留下一点痕迹。我狠狠地咬了咬牙，回忆起了上次被假线索骗的凄惨情景。顿时无名怒火在我胸腔中焚烧，我直奔六楼，竟未感到一点累，我自认为是一个极有责任心的侦探，在案子未侦破前，我是寝食难安的。
“柯北，干什么呢？还不回教室？”一个极其威严的女声传来，我心头一惊，那不是别人，正是老班，我左躲右藏，想避开她的视线，最后急中生智，一个箭步，藏进男厕所。只见一个气急败坏地黑影用力地跺了跺脚。“给你三秒钟，赶快出来！三、二”在老师数到二时，我突然看到了金子！
那是扫把上的毛！我小心把它拾起，轻轻放入口袋，又深呼吸一口气，硬着头皮走了出来。自然一顿训斥免不了了，不过我心里却是开心地，呵呵。
被释放后，我取出了扫把毛一核对，马上锁定两个班：六（1）和六（10），这红颜色，长度与硬度，都与这两个班的一模一样。
一班的老师姓谌，正好看见她走过来，便马上迎上去：“请问你知道你们班打扫了哪个区域吗？”谌老师明显顿了一下，说了如下一段话：“第一、我不会说我们打扫的区域，第二、我不会说我们的工具，第三、我不会说我们的人员。第四、你休想从别的班老师那获得信息。”我愣了，这算什么回答？我又找了十班的老师，得到了同样的一段话。
可真相只有一个！
我的大脑开始运转：从工具到时间，停！时间？我的脑海中出现了以下画面，一批蒙面学生悄悄在打扫厕所，领头人大呼一声，值周生来了！其它人象老鼠见了猫，纷纷四散而逃。对，就是这样，再等我上到六楼时，什么也没有了，只是，地是湿的。
一切的信息在我的脑中连成了一幅画，蒙面学生的面具被撕下来了。我要证实！我飞快的跑到十班门口检查一下，不是。我又来到一班门口，向里望了望：哈哈！扫把是湿的！鞋也是湿的！
然后，我就跑到了学生处，向主任报告了六（1）班打扫厕所的整个过程，她将信将疑地看着我，我也洋洋得意地看着她。
校园里的新鲜事儿字篇二
我先说我们教室的座位吧。我原来的班级都是一排排坐的，来到这所小学，发现我们都是六人一个小组，每边三人相对而坐。出来进去很方便，学习上有什么问题，直接就可以和同学讨论，特别方便。通过这种方式，我从很多同学身上学到了很多优点。
我们现在学习，都是先预习课文，做导学案，然后老师才讲。我们在做导学案的时候，必须得自己看书理解，然后才能做学案。虽然刚开始的时候很困难，我都哭过，但经过这一段的学习，我觉得我的自学能力也有了很大提高。我学会了自己看书，自己总结，在家里我也能自觉学习了。我感谢我们的导学案。
还有更新鲜的呢。课堂上大多都是学生在展示完成的作业。同学上讲台分析这些题目，实在不会的老师才补充讲解。这样既提高了同学们的理解能力，又练习了自己的胆量，我觉得很好。我现在也敢大声讲题、上台展示了。
这就是我最感到新鲜的地方，它让我学习更快乐，更自觉。我感觉自己的学习生活有了很大的提高。我非常高兴，我一定会在这儿成长得更好、更快乐。
感谢我的学校、我的老师和同学们。
校园里的新鲜事儿字篇三
记得那是发生在三年前的一件事。我所就读的学校为迎接母亲节出了一个“鬼点子”。
学校要求学生们都要在周四的上午和下午将自己的书包倒过来背，以充当我们的“大肚子”。什么情况下都得背：上课的时候要背；下课的时候要背；就连跑步做操时也要背。老师、校长也不为我们这些“小孕妇”们想一下，也不怕我们会因疲劳过度而“流产”。
到了星期四，同学们一个个都挺着自己那又胖又圆的“大肚子”来上学了。我挺着自己的“大肚子”，终于艰难地“平移”到了自己的座位上，“真不舒服”。原本就前推后挤的空间，此时就剩下一条缝了，再来个“大肚子”。“我的命怎么这么苦啊。”我哀叹道。接着，我艰难地从我的“大肚子”里掏出英语书，开始了英语早读课。
下课铃一响，我感到很想上厕所，就急忙挺着我的“大肚子”奔波于教室与厕所之间。“呀，怎么回事？”“大肚子”太大了。我只好抱着我的“大肚子”来方便了，当提裤子时，“大肚子”差点儿“流产”。
这次实践活动，对我来说受益匪浅：原来当一名母亲如此的辛苦，而我们只当了一天的母亲，就已感到孕育一个生命如此的艰难，禁不住地眼泪溢出眼眶。想想平时我经常为一点点锁事就责怪妈妈，和妈妈斗嘴、吵架，现在想起来真后悔。以后我一定要好好报答父母的养育之恩，怀着一颗感恩的心去面对人生！
校园里的新鲜事儿字篇四
今天，我们篮球队里发生了一件新鲜事。
终于到星期二拉！我们每星期二星期四都要练篮球，可以打篮球啦！
今天我的手感感觉特别好，想打个10比0呢！——自从和体育老师闹别扭以后，好久都没投球这么准啦，可是今天我准备试试看，能不能次次投次次中。
和男生分好人——6个人，正好3人一队，打起了比赛。
我们一开始互不相让，打得不可开交，有时趁别人不注意给男生一顿暴打，谁也没有得分。就在这时，我用迷惑法把郁浩杰迷住了，他把球一扔我正好接住，我兴奋起来用飞快的速度来了个三部跨栏球居然进拉紧跟着，他们也不甘示弱，马上回击一球。可是打来打去，我们女生总是领先二三分。快下课时，他们投进了一个关键三分，反超我们两分。我知道时间已经不多了，说时迟，那时快，我马上把球推到前场，可是男生还是死死缠着我不放，我做了一个敏捷的假动作，晃开了他，我马上翻身跳投——就在这时，下课铃响了。可是球却稳稳的落在了篮筐的正中间。球又进拉是个空心，最后以8比5的分数赢了他们。我们欢呼起来，“赢了！赢了！我们赢了！太好了！”我们立刻告诉了体育老师，我们大家都在鄙视男生！
就这样，我们赢啦！其实我知道这都是基本招式的功劳，以后还要多多练习呀！
校园里的新鲜事儿字篇五
一阵兴奋地喊叫声从教室里传出，咦？在干什么呢？哦！原来是一场精彩的辩论赛开始啦！
我们辩论的主题是“开卷有益”和“开卷未必有益”。我们大班长胡新梦第一发言：“我认为开卷有益，因为看书可以增长我们的知识，开阔我们的视野，对我们有很大的好处，所以我觉得开卷有益。”班长的这番话赢得了同学们热烈的掌声。
“但是我们不该为了不看那些不健康的书就放弃那么多的好书呀！我们可不能一朝被蛇咬，十年怕井绳呀！”班长的话让大家都佩服。
德龙不服气的说：“我怎么没有看见过不健康的内容呀？”他的话让大家哈哈大笑。
“你那是强词夺理，我们应该多看书，多学一些知识，长大了才会有所作为，有出息，为祖国做出伟大的贡献，成为国家的栋梁呀！所以我觉得开卷有益。”小倩说地滔滔不绝，还一边说一边做动作，班里发出了雷鸣般的掌声。
学校里发生的新鲜事还有很多，我们有空再说吧，再见！
校园里的新鲜事儿字篇六
今天开少先队大队会，但是这次队会与以往可不一样。吴主任说了，这次我们要迎接别的学校的老师和教委的领导，队会的名字就叫“德润童心好习惯伴我行”。
为了这一天，我们“旗语队”两周前就开始选人、排队、训练。我们第一排十个人还被拉到电教室里熟悉音乐，练到五点半才走。虽然很辛苦，但大家练的很认真，不论是老师还是同学，没有一个人叫苦叫累的。我们心里只有一个信念——一定不能出错。不仅是我们，连一二年级的小弟弟小妹妹们也无怨无悔呢！一二年级是美德操表演，三四年级是课堂四十分钟展示，还有演讲的，出旗的，报数的，献红领巾的，大家拧成一股绳，加班加点的练。为了这一天，为了展现我们南阳路第二小学昂扬奋发的面貌，我们辛苦并快乐着！
这一天终于到了，学校将我们自己拍的美德照片（全都是礼、诚、俭、孝、勤、让的内容哦！）装饰在广告板上。我们看着开心极了——这可是我们自己做、自己拍的呀！
而我们呢？队员们有的休息，有的做着准备工作，还有的依然在训练。我们“旗语队”随班下楼集合，所有人校服加白鞋，女生马尾加黑皮筋，一切井然有序。
开始了，我们面带微笑，雄赳赳气昂昂的走到场地中间，在“一二一，一二一”的口令下散开，“准备”！一声令下，全体蹲下。“嘀——嘀——嘀”，表演开始了，我们做着标准的动作，整齐划一。当我们做到第五节时，全体齐喊：“一二！一二三四！”呼声震天。表演结束时，我们喊着“一二一”离场，并回到位子上观看其他队伍的表演。
下一个是一二年级的“美德操”。别看他们小，气势一点也不比我们五六年级的“旗语队”差，最后他们呈莲花形结束，很有意思。
最后一个是三四年级的课堂四十分钟展示。听！上课铃声响了，只见同学们读书的，写字的，一丝不苟！哎？下课铃声响了，玩悠悠球的，跳皮筋的，个个开开心心，忙得不亦乐乎！他们表演出了我们上下课时的真实情景，太有意思了！
放学时，我觉得很轻松，两周来付出的汗水得到了收获，我们为此付出的努力，值了！
校园里的新鲜事儿字篇七
我们都知道，如果我们已上学，就会成为一名光荣的少先队员。会在学校里学习、玩耍，那是一件多么快乐的事情啊！
提到玩耍，大家都很高兴，因为我们每一节下课都有课间活动，同学们有的跳皮筋、有的踢毽子、有的扔沙包、还有的跳绳。在这些活动中我最擅长的就是跳皮筋了。那时，对于我来说是一件新鲜的事！
记得我上三年级的时候，那时我已经有很多朋友了，我们经常在一起踢毽子，跳绳，扔沙包，可是，我就是不会跳皮筋。于是，我向我朋友请教怎样跳皮筋。
到了朋友家里，我开始学习怎样跳皮筋。朋友对我说:“你一定要看准线跳，腿抬起来，这样，你才会跳的好。”我向朋友说的那样跳，果然会跳皮筋了。我和我的朋友去跟别人一起跳皮筋。开始了，我们石头剪刀布，最后赢的跟赢的一起跳，输的跟输的一起跳。我们玩的可开心了！时间长了，同学们都知道谁跳的好，谁跳的不好。我们一起渡过了一个又一个的快乐时光。
转眼间，我已经上五年级了，再来一起跳皮筋时，那可就不一样了！如果我跳的好，跟跳皮筋跳得不好的说起，跳皮筋的游戏规则。他们觉得很有趣，于是，她们就会和我在一起跳皮筋了，而我跳得好的会发挥自己的长处，跳的时间很长，不输。但是，这样反而对那些跳得不好的不公平，我觉的是不应该这样做的。
从这件事中，我能感受到:我们无论做什么事情，都要谦虚，不要炫耀自己，这样，我们做什么事情才有意义，才会感到非常快乐。