每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。
我家可爱的小鸭我家的小鸭篇一
一天,我和妈妈走在大街上,看见一个人蹲在地上,在他的面前放着一个用罩子盖住的筐子,里面传来“唧唧”的叫声,顺着声音望去,可以看见一群染着各种颜色的可爱的小鸭子。我一见就迈不开步子了,我对妈妈说:“我们也养几只鸭子吧!”妈妈同意了。
回到家,我把这些小鸭子装在一个纸箱子里,就当给它们安了一个家。
这些小鸭子可爱极了,只有我的拳头一般大小,全身毛茸茸的,分别染了红、黄、绿三种颜色,我用手轻轻地摸它们,就像摸在软绵绵的棉花上。它们有扁扁的嘴巴,亮晶晶的眼珠子,细细的小腿,走起路来,一摇一晃的,真是太可爱了。
白天,我把小鸭子一个一个放出来,让它们你追我跳,跑来跑去,唧唧地叫个不停,中午吃饭的时候,我喂面条和米粒给它们吃,它们抢来抢去,争先恐后,谁身上要是有面条,另一只同伴就会去吃掉。当我喂水的给它们的时候,他们就低头把扁扁的嘴伸入水杯,然后把头抬起来吸。晚上天气凉了,他们就互相依偎在一起,唧唧地叫。我见它们怕冷,就拿了一块旧棉絮,给它们做了个温暖的窝,他们就安静地睡觉了。
我想这些小鸭子既可爱又可怜,要是能把它们的妈妈也一起买回来就好了。
我家可爱的小鸭我家的小鸭篇二
今天,我和几个好伙伴一起来到了花鸟市场。瞧,门口有两只非常可爱的小鸭子。它们长得小巧玲珑的,十分引人注目。
小鸭子的双眼黑黑发亮的,像两颗晶莹透亮的黑宝石。嘴巴扁扁长长的,上面还长着两颗米粒般大小的鼻孔。它的叫声也十分动听”嘎嘎“好像在唱一首动听的歌曲。肚子的下方长着一双橘红色的小脚蹼。身上的羽毛毛茸茸的,是鹅黄色的,柔软,柔软的,摸起来舒服极了。
小鸭子吃饭时,一眼一板的,一丝不苟,还十分讲究。它用嘴啄了几下米,把头高高地仰起来,吞了下去,再去喝一口水。像一个活脱脱的大老板。小鸭子吃饭时,吃一口饭,必须喝一口水,三眼一板的。吃饱后,小鸭子的肚子圆滚滚的,像在肚子里装了一个大大的汤圆,连走起路来都摇摇摆摆的。
小鸭子吃饱了饭就要去游泳,你别看它个小,可它一游起泳来的速度可快了,”哗啦,哗啦“的一下子它就能在盆里转十几圈呢!
我家可爱的小鸭我家的小鸭篇三
我家有一只小鸭子,是我在市场上精心挑选的。
小鸭子十分可爱。他的头是黄色的,像戴了一块头巾。一双眼睛像闪闪发光的黑珍珠。一张扁扁的嘴巴上还有两个小小的鼻孔。背上的羽毛是黄色的,像披了一件黄澄澄的保暖大衣。腹部的羽毛像穿了一件雪白的衬衫。双脚是橙色的,像穿了一双长长的靴子。
小鸭子吃饭的时候可好笑了。它的脖子长,把嘴里的白菜吞到肚子里,必须要先埋头嚼两三口白菜,再高高地仰起头来将白菜咬碎,接着再把白菜咽下去。
小鸭子最喜欢游泳了。别看它个子小,它游泳的速度可快了。“哗啦啦,哗啦啦!”几下子,就在水盆里转了三十多圈。鸭子很喜欢玩水,它玩水的时候,经常把头埋在水里上下左右地看呢。
小鸭子累了就会睡觉。它睡在我给它做的小屋里。它睡觉时闭着眼睛,一动也不动,脖子缩进了羽毛里,肚子一前一后地动,可有趣了。
我家可爱的小鸭我家的小鸭篇四
最近我在家里养了一只可爱的小鸭子,它刚出生不久,浑身上下都是金黄色的绒毛,唯独它圆圆的小脑袋有一点黑色;它的嘴巴很特别,扁扁的,像一把黄色的小铲子。我给它取了个名字——黑点点。
黑点点很调皮,喜欢和我玩耍撒娇。我和它玩的时候,它会高兴得扇动起它那小翅膀,发出温柔的“吱吱”声音;或者跳到我的手上,温顺地让我抚摸它那金黄的毛。黑点点最喜欢的玩具就是我的手,每当它跳到我手上的时候总会啄我的手,可黑点点还小,力气自然不大,所以啄得我很舒服。
黑点点喜欢吃青菜,更爱吃饲料。有时候,外婆买青菜回来,放在阳台上,黑点点就目不转睛地盯着青菜,口水直流三千尺,“吱吱”地叫着,好像在说:“小主人,我馋了,给我点青菜吃吧!”我经常喂青菜给黑点点吃,所以,黑点点十分喜欢我。
黑点点胆子很小。有一次,我的表弟过来了,他扮猫和黑点点玩,却吓了黑点点一大跳,“吱吱”地叫个不停。还有一次,是在晚上,我睡觉的时间到了,不能陪着黑点点了。我关灯时,它在阳台上叫个不停,好像在说:“主人,我好害怕。”过了一会儿,黑点点叫累了才睡觉。我的黑点点真胆小啊!
我家可爱的小鸭我家的小鸭篇五
我有一只非常可爱的小鸭子,它的羽毛嫩黄嫩黄的,圆圆的脑袋上一双黑溜溜的小眼睛很有神,嘴巴扁扁的,组吧尖上还有2个小黑点,那是它的鼻子,真是太可爱了。
它第一次踏进家里时,小鸭子左顾右盼,还“嘎嘎”地在叫,好像在说:“这里是哪儿啊?我怎么没有来过,我想回家,我想妈妈。”不久,熟悉这里后,就到处乱跑,小鸭非常喜欢跟我跑,我到哪里,它就跟到哪里,还得我走路都要非常小心,很害怕踩到它。
晚上,我用盒子帮它做个房子,在盖上戳上几个小孔,给小鸭呼吸,再在盒子里放上几张纸,铺上一条废旧的毛巾,这就是它暖暖的床了。我把鸭子小心地放到盒子里,它在盒子里来回走动,似乎在审视自己的加,最后它在一个角落蹲下,头放到翅膀下睡着了。我给它盖上了一块小毛巾,让它更温暖一些。
我家可爱的小鸭我家的小鸭篇六
2.细心操作,大胆表现小鸭的不同姿态。
3.体验沙画创作带来的快乐。
4.进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。
5.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
小鸭ppt、投影仪、沙画台、音乐。
(一)歌曲导入。
1.教师带领幼儿边唱边表演歌曲《数鸭子》。
(二)欣赏沙画,观察小鸭的特征,探索小鸭的画法。
1.自由表达小鸭的外形特征。
2.大胆猜测,自主探索沙画小鸭的方法。
(三)观察发现,了解沙画小鸭的方法:漏。
1.教师结合儿歌,用"漏"的方法沙画小鸭。
2.幼儿书空练习"漏"的方法。
3.个别幼儿示范。
4.师幼合作,表现小鸭的不同姿态。
(四)幼儿创作,表现不同姿态的小鸭。
1.明确操作要领及要求。
2.幼儿操作,教师指导幼儿细心操作,大胆表现小鸭的不同姿态。
3.借助照片,讲评幼儿作品。
(五)教师沙画表演,激发创作兴趣。
1.老师表演沙画《彩云之南》。
2.幼儿观察沙画的多种表现手法。
区域活动,鼓励幼儿在沙艺术区域继续进行沙画创作。
本节活动中,我利用视频来激起幼儿对“沙画”产生兴趣,在观看视频时,我让幼儿自己去发现问题,解决问题。作画时幼儿的兴趣也很浓,整节课师生配合得很好,整体效果还是不错的。活动设定的三点活动目标都能达到,幼儿在活动过程中的状态表明他们都对此活动有着浓厚的.兴趣,充满了探究和尝试的欲望,活动中还培养了幼儿的语言表达能力及动手操作能力。
我家可爱的小鸭我家的小鸭篇七
1.通过看看、找找、讲讲等游戏活动,引导幼儿学说方位词,并初步尝试按颜色或大小分类。
2.幼儿能愉快参加活动,大胆的讲述。
1.小鸭头饰;各种颜色、大小的鱼;与鱼同色的、大小的筐;
2.音乐:五只小鸭
一、游戏:找小鸭
1.教师:看,谁来了?(小鸭)
2.教师:小鸭宝宝要和我们躲猫猫,请你去看看、找找它们躲在了哪里?
告诉我,你在哪里找到了小鸭?
3.幼儿四散寻找,老师个别指导,引导幼儿学说方位词。
4.和小鸭一起跳舞(律动)
二、游戏:找小鱼
1.教师:玩得真累,肚子饿了怎么办?
2.问:小鸭爱吃什么?我们去找找哪里有小鱼?
3.幼儿四散寻找,老师个别指导,引导幼儿学说方位词。
4.我们吃小鱼:数数你找到几条小鱼?它们一样吗?哪里不一样?
你找到的是什么颜色的小鱼?
5.教师:去告诉你的好朋友吧。
三、游戏:送小鱼
(情感的培养)
2.幼儿送小鱼,老师个别指导
3.看看小鱼宝宝找对家了没有。
(大家一起验证)