优秀作文应该具备深度思考和独立思维的能力，通过对于问题的分析和解决，给出独特的见解和观点。以这些优秀作文范文为例，我们可以学习他们在逻辑结构和表达方式上的优点。
最新参观博物馆四年级（优质24篇）篇一
运算定理和简便运算是小学四年级下册第三单元的教学内容，其中包含了加法交换律、加法结合律，乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律，以及简便计算等。在教学乘法交换律和乘法结合律时，首先应考虑到，这是在加法的交换律和结合律教学的基础上进行教学的，加法的运算定律与乘法的交换律和结合律比较相似，由两条加法定律猜想到两条乘法定律，难度不大，十分自然。其次，两条乘法定律一起学，一方面有利于比较区分；另一方面，更利于实际应用，事实上在应用计算中，这两条定律通常是结合在一起应用的。在本节课的教学时，教师本人注重了培养学生知识迁移的能力，也注重了学生自主学习能力的培养，由学生小组合作自己探讨出了乘法交换律和乘法结合律，给学生较大的自主探索空间，体现了数学逻辑思维的严谨美，训练了学生的思维。
最新参观博物馆四年级（优质24篇）篇二
一个风和日丽、阳光明媚的早上，天气显得格外晴朗，我怀着激动又好奇的心情来到作为省级博物馆宁夏博物馆参观，一下车，我直奔目标而去，迫不及待的想进去参观，好大开眼见。
在没来之前我们就做了去博物馆前的预习。我们通过上网，看书搜集了有关宁夏博物馆的历史，以及博物馆里陈列的物品简介。这是为了到博物馆有目的性的去参观，这样就不会错过一些非常有意义的历史文物了。
这里的展品是比较全的，远古的石刻岩画，辽金时期的西夏王朝，近现代的抗日解放战争，回族人民的历史文化，这片土地上发生过的事情和遗物基本都尽力展现了。博物馆一共三层楼，一楼三个馆二楼三楼各两个馆，一楼的石刻岩画馆和二楼的历史馆是最有意思的，对岩画，王陵，西夏文字等有了了解，感觉比到景点看，更清楚详细。于是在岩画上画箭诅咒它希望下次能捕捉到它。还有许多岩画都由着自己的来历，比如岩羊，以前人们对一些陡峭的山坡无法攀登而上，而岩羊确能稳稳当当的走过去，所以古人用岩画来赞扬它，便把它刻了下来，这就是它的来历。
跟着阿姨我们走上楼梯，发现扶手上都是用一些仿制西周铜车马器来装饰。顺着楼梯就来到第二展厅一一“辉煌塞上”，这时一位帅气的叔叔开始绘声绘色地给我们讲解，他先带我们看了用蜡像做成的有关宁夏灵武境内“水洞沟”遗址原始人的生活情景，他们身穿兽皮，头发蓬乱，有的在生火、有的在把捕到的动物运走、还有的在用石器抓鱼，真是多彩多样。接着在厅内中央，有一个外形独特地雕塑“龙头鱼尾”。听叔叔说这是龙王第九了为人民消灾除害能吸灭大火。这里的知识如同无边无际的大海，学也学不完，紧跟着叔叔带我们参观了这各种各样的石器，我们目不转睛，看也看不过来。
当天我们还参观了“盛世回乡”和“红旗漫卷”知道了回族的习俗和中华革命的历史，最后我们依依不舍的离开了这里。
最新参观博物馆四年级（优质24篇）篇三
浙江省三门县最大的博物馆叫什么名儿，你们知道吗？告诉你，它叫“启明博物馆”。
一天，太阳哥哥伸了伸腰，叫大家起床了。我从床上一跃而起，洗漱完毕。就跟着老爸一起向博物馆出发了。在车上，我一路高歌，兴奋不已。
十几分钟的路程，一眨眼就到了博物馆。看到墙上有七个大字——“浙江启明博物馆”。这几个字旁边有一块块黑砖头砌成的各种图案，看上去很神秘。来到大门口，映入眼帘的是一块大石碑，上面写着：“启东方文化之门，明华夏典藏之理”。在老爸的解说下，我大致明白了其中的涵义。
我们向石碑的右侧走过去，一片竹林呈现在眼前。周围嫩绿的竹子是常见的'。而中间的竹子看起来有点怪，远看它们时，以为被火烤焦了呢。听老爸说它叫紫竹，是非常稀少的品种。
绕过竹林，我们来到了一楼展厅。最引人注目的就是根雕。雕刻了人物和其他物品。最有意思的就是济公**了，看到他我就会想起：“鞋儿破，帽儿破，身上的袈裟破……”的曲子。看，他的帽子上有个“佛”字。脸上的皱纹忒多：有的像海上的波浪，有的像一条条毛毛虫，有的像一根根弯弯曲曲的头发。他的扇子像从树丛中拔下一根树根，看上去破破烂烂的。不过这可是一把神扇，他轻轻一扇，就可以把恶人扇到遥远的地方。那袈裟上也有了好几个破洞。
那毛主席的雕像就立在一楼正中间。他身材魁梧，一脸的严肃。不过你仔细瞧他的眼神，还带着一丝笑意。一只手抬得高高的，像是和红军挥手呢！
告别了“主席”，我们还观看了二楼、三楼的展厅。哇塞！什么青铜器、漆器、陶瓷、金银器、玉器等等，看得我是眼花缭乱呐！听说里面摆放着余件珍贵的文物，真不愧是台州有名的博物馆了！
最新参观博物馆四年级（优质24篇）篇四
今天，我和爸爸妈妈一起去了洛阳博物馆，感觉里真的很大，我只参观了五个展馆。我看到了大象的.化石，还有长长的象牙，我觉得象牙比大人的身高还要长，大壮观了！还看到了古代的青铜器、陶器、骨器，还有古代的地图，感觉中国在古代还是很大很大的，比现在都大。还有古代的壁画，整面墙都是画，非常好看。在其中的一个展厅里，有一个古代人生活的场景，有一个原始人拿着石头和棍子在打猎。
我在博物馆玩了一下午，我感觉很开心，又学到了很多东西，增长了见识。如果下次有机会，我还要让爸爸妈妈带我再去博物馆看，把今天没有去过的地方好好再看看。
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最新参观博物馆四年级（优质24篇）篇五
1、提供生动有趣的现实学习情境。通过一些现实的生活情境，引导学生主动参与思考、计算、合作、交流、反思等活动。使学生感受到数学来源于生活，运用数学可以解决生活中的问题，进一步体验数学现实生活的密切联系。
2、放手让学生主动探索除数是整数的'小数除法的计算方法，由于学生已学会了小数除以整数的计算方法，因此放手让学生试算，再组织交流。在试算前，先估计一下得数的大致范围，最后与得数进行对照，既检验了结果的正确性，又培养了学生估算的习惯。在练习中也安排了估算的练习，先估算再计算，并对比结果，使学生明白估算的重要性和实用性，这也给学生提供了自主学习的机会，让学生经历自主探索的过程，并逐步体会将没有学过的知识转化为已经学过的知识的思想。
3、在应用中培养学生的除法意识。有效的数学教学应着力培养学生的数学意识，让学生初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识。
我在教学中大胆采用尝试教学法，利用学生已有经验进行自主探索学习。在教学方法之前为了给学生探索创造条件，探讨后，学生进行汇报。对于正确的方法给予肯定，而错误的方法给予鼓励，并且为找寻正确的思路。
最新参观博物馆四年级（优质24篇）篇六
今天我们班家委会的爸爸妈妈们组织我们去参观了大唐西市博物馆。在博物馆里我们看到了唐代人穿的衣服、古代的铜钱、古代的存钱罐名字叫做“陶卜满”、两块很大很珍贵的白玉，那是古代信火族的白玉，和铜做的一文一武的将士等好多的文物。其中我觉的“陶卜满”最好玩，陶卜满上面有一个小口可以直接把钱放进去，但是取钱的时候必须要把陶卜满打碎，人们不舍得打碎陶卜满，这样就可以帮助人们把钱赞起来。
导游阿姨还告诉我们：以前外国人不叫外国人叫做胡人。
今天我们在博物馆里不仅学到了很多唐代的知识，还增进了我们小同学之间和我们的爸爸妈妈之间的了解。我们度过了非常快乐的一天。
最新参观博物馆四年级（优质24篇）篇七
在接近这次旅行的尾声，我们来到了闻名世界的大英博物馆。
大英博物馆的外形庄严，像罗马神庙一样，周围有柱子支撑。一进博物馆，我们借好介绍器就先去了神秘的埃及馆。在埃及馆里，我一眼就看见了为世界语言文学做出巨大贡献的“罗塞塔石碑”。它的上面用三种不同的语言写了三段意思一样的话，这样科学家就只要知道其中一种语言，就能读懂其他的语言了!这堪称是大英博物馆的镇馆之宝了。
大英博物馆还有世界上各个地区的文物和古董。其中我最喜欢的是一个公元前4的玉制滤酒器。酒壶的把手是一条龙，盖子两边是两只小狗，壶嘴上还有一只小鸭子。倒酒时，酒像是从鸭子下面的小河里流出来的一样。壶身上还雕刻着精美的图案，一看就是前无古人后无来者的完美雕刻品。我非常喜欢。
看了大英博物馆，我不禁感叹道：“大英博物馆真是世界各地宝物的居住所啊!”
对了，在那里，我居然巧遇了我的同班同学，真是令人兴奋。
最新参观博物馆四年级（优质24篇）篇八
四月一日星期四是我们户外的日子。早上七点半就有许多人到学校期待着校外教学，老师说:”八点二十五分出发。”眼看，时间就要到了，去户外教学之前，老师给我们看了有关于陶瓷博物馆的介绍影片，让我更进一步了解陶瓷博物馆。每次要去户外教学时，老师一定会叫我们带水壶、轻便雨衣、小塑胶袋和少许的零食、钱，为了将一路上的风景和老街的建筑特色写下来，所以老师教我们带着纸和笔。
到了之后，我看到了许多人潮，所以我更加的兴奋。我跟着同学去盖了一个纪念章让学习单的内容更丰富，我还看到好多美丽、简单又漂亮的大师级陶艺作品，我看了好想跟他们学习陶艺，成为厉害的陶艺顶尖高手。影片欣赏完后，我们也去了一个可以玩沙子又可以玩水的地方休息一下，看到同学玩得好开心，不过带队的老师不准我们玩沙子，我用看的就感到非常的开心、快乐。
去了陶瓷博物馆，我还去了老街，有的人去做手拉坏和马赛克拼贴，我则是悠闲的逛逛老街，看看那里的建筑特色。我买了两个有趣的笛子，它的是狗的造型，我本来想买小猪造型的，但是我又被另一只狗造型的吸引。商店的物品有些贵到吓死人，例如：紫水晶，小小的一个十五元起跳，价钱真是高啊！
我觉得这是最好玩的一次户外教学，不仅能学到许多有关于陶瓷的知识，还能欣赏到一件件漂亮的陶艺作品，真是漂亮极了!!这次的户外教学真是好玩!
最新参观博物馆四年级（优质24篇）篇九
今天我们学校去了天文馆。天文馆分a区和b区，我们先参观a区，再参观b区。
我们进入a区看了各种各样的陨石。有一块巨大的陨石可以顶30个我的重量，小的陨石像鹅蛋那么大，能浮在水面上。有些光滑的陨石是人造的，有凹凸不平的陨石是天然的。
b区里有太阳系的星球图片模型，像金星、木星、水星等等。他们的大小和重量都不一样。我还了解了24节气的划分。
今天我玩了一天，虽然很累，但很开心，也学到了很多知识。
最新参观博物馆四年级（优质24篇）篇十
北师版小学四年级数学下册《参观博物馆》这课，是在学生已经学习了小数除以整数的小数除法之后，继续学习整数除以整数的小数除法。我在教学本课之前，调查了学生，发现他们不熟悉书上介绍的“博物馆”。对此也不敢兴趣，发现他们对生日礼物既熟悉，又感兴趣，因而我用“生日礼物”替换了课题“参观博物馆”。我以学生的发展为着眼点，从学生已有的生活经验、知识基础出发设计教学活动。用生日礼物的情景贯穿整节课，一“介绍礼物--提出问题--解决问题（探究解决问题的方法）--展示成果--评价“的线索围绕本节课的两个重要知识的（一是除到个位还有余数，二是整数部分不够除）创设了学生熟悉的、喜欢的情景，学生热情高涨，兵探究出了多种解决问题的方法。活动一里充分尊重学生的思想，张扬学生的`个性，让学生展示自己的成果。这一活动中学生成为学习活动的真正主人，老师起到活动指导者的作用。在活动二里，我改变了处理方式，先让学生独立解决12/6的教学，交流汇报时只重点强调用竖式计算的方法及注意事项。
最新参观博物馆四年级（优质24篇）篇十一
今天是我们两周一度的小组活动，我们要去海堤博物馆。
那边离海边很近，所以很清爽要是夏天去，那就很爽了。
我们到了那边，首先我们看到了一座奇形怪状的房子，后来才知道那个奇形怪状的房子就是博物馆，那里面有很多的微章和书，还有很多以前他们用过的工具，我们还在博物馆里看了一部有趣的电视剧。
那边有一个火车头，那火车头做得栩栩如生，要是能坐上去，我一定会坐上去，博物馆门口还有好几个石像。
去完了海堤博物馆，我才知道我们走的那些大桥原来不是技巧做的，而是用我们人努力取得的。
最新参观博物馆四年级（优质24篇）篇十二
星期天，我去了博物馆，这里非常的美，古色古香，给人带来了神秘的色彩。
走进博物馆，第一眼看到的是三圣塔。它高大耸立，大约有33米高呢！它的身上有13层密檐，非常好看。
绕过三圣塔，我们来到了湖边，湖水非常的静，静的像一面镜子，绿的像一块碧玉。湖里面有成群的鱼儿在嬉戏，他们自由自在的，十分快活。
我们来到长廊，那里有非常多的古诗，我还看到了王铎写的书法。
你们喜欢这里吗，我下次一定还要来这里。
最新参观博物馆四年级（优质24篇）篇十三
一天，四姑带我和哥哥去山西博物院玩儿，我们先买了三张门票，就去了博物院的大门口。我们看见了世博会吉祥物“海宝”，它的意思表示四海平安。
我们还站在海宝照了几张相呢。后来，我们才进了博物院。哇!博物馆内可真大呀!我们在第一层楼里参观世博会历史介绍和本届世博会有关参展国以及企业的自建馆效果图，非常漂亮。
后来，我们就走上了二楼，看见了宝藏房，我和哥哥、四姑急忙跑了过去，我一进去，看见里面黑黑的，当时吓了我一跳，我看见了许多宝藏，我喜欢的一个宝藏是那个马杯子，那是古代人用来的，它的形状是由一匹马建筑成的，马嘴就是那个倒水的口子，我说：“从马嘴里倒水就是马吐出来的唾沫”在场的人们哈哈大笑，马背上是那个倒水的盖子。我喜欢它的原因就是从那儿来的。
最后，我们该回家了，四姑对我说，“古代的建筑物可真好呀”，我说是呀!
最新参观博物馆四年级（优质24篇）篇十四
今天我们学校一起去天文馆参观。
老师给我们发了票，我们先去a馆，再去b馆。
到了a馆的一个厅，里面有好多关于太阳、月亮、星星的照片，老师把每一张照片的意思都给我们讲了。我们又去了一个馆，里面有一些我们上去可以照照片的，还有好多关于星球的图画和讲解。
然后我们到了b馆，里面有好多可以体验的活动，有我们可以看的望远镜也有挑战岛。还有一些陨石，最后我们去玩了一个关于星球的滑滑梯。
到了外面，我们要集合了。我觉得今天好开心呀！
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最新参观博物馆四年级（优质24篇）篇十五
天下午，我和东方的同学们来到了沁阳博物馆，我的心情很激动，进了大门，我们看到了高大雄伟的三圣塔，老师说三圣塔由三部分组成，有塔身、塔座。和塔尖。
然后我们沿着弯弯的小路，看到了一些石头上画着一些古代的历史资料，我最喜欢的就是关于女皇武则天的历史了。
后来绕过了三圣塔，我们来到了碧绿的湖水面前，湖水是绿色的，犹如一块碧玉，河水里住着五彩缤纷的小鱼，它们一会儿吃大家给它们的食物，一会儿比赛游泳，一会儿做游戏，真有趣啊！
走过了小桥，我们一起来到了广阔的长廊，长廊里有着很多古老的艺术品，有石棺床，陨石和王铎的书法。
走进大厅，陈列着李商隐的诗歌作品。而且我还发现，原来他也是沁阳人啊！
最新参观博物馆四年级（优质24篇）篇十六
统计问题是最常见的生活问题，如何让学生在学习数学知识的过程中获得一定的情感教育是我这节课主要研究的内容。针对以上目标我反思如下：
1、注重数学与生活的联系。
数学来源于生活，数学教学应从学生熟悉的生活现实出发，使生活材料数学化数学教学生活化。依据学生的实际情况设计教学过程，这是我的第一想法。因此，我不管在课前的谈话引入还是新授时的引导学生走进观测气温这个生活情境中，以及巩固运用时所选择的三个题目，都是有目的而选取的与生活紧密联系的题，从而培养学生在生活化的情境中看懂折线统计图，会根据折线统计图上的数据去分析、预测事件的发展，并且使学生体会到折线统计图的优势和作用。
2.注重共性和学生个性的发展。
在整个教学活动中，我注重学生整体的发挥，而对于每个学生独特的思考和做法，我又不急于给予评价孰优孰劣，而是留给学生自己思考、判断、比较的'思维空间。如在案例中，我给学生提供自主学习探索的空间，充分相信学生，放手让学生去操作（绘制折线统计图），去探索，去讲解。
最新参观博物馆四年级（优质24篇）篇十七
英国的大英博物馆可真是规模宏大珍宝不计其数的好地方，它是世界上历史最悠久规模最宏大的综合性博物馆。
这天，阳光灿烂，万里无云，我和爸爸、妈妈一起兴奋地走向大英博物馆。我们穿过车水马龙的街道，顺着伦敦大学安静的小道一路向前，只见一幢高大的古铜色的古罗马式建筑矗立在眼前，高大的罗马式圆柱上方是三角形屋顶上，屋顶上有精美的雕塑。门前是一片碧绿的草坪和华丽的大喷泉，人声鼎沸，有鸽子在飞翔。
这场景我不禁看呆了，满怀希望地冲了进去，准备开启一段越时空的历史之旅。
走进博物馆的大门，阳光透过格子玻璃穹顶倾泻下来，在地面和墙面形成了一块块菱形的花纹，仿佛是一块块熠熠生辉的钻石。是原本厚重的博物馆变得温暖尔通透。抬头望去，天空真蓝，那一只只划过天际的白鸽像像一片片小云朵。
我们租了讲解器取了导览图就向展厅走去。“先去埃及馆吧，英国人在埃及抢了很多东西，这里的埃及馆的藏品是最丰富的。”爸爸的建议被我们采纳了，于是我们绕过整个大厅，走进了幽暗的埃及馆。
我抛下爸爸妈妈，一个人从人缝中钻了进去。展柜里是一块边缘参差不齐的残缺的大黑石头。上面刻着三种不同的古怪文字。第一种像象形文字、第二种是几何图形、第三种像一条条蠕动的小虫。这有什么稀奇的?我不禁疑惑起来，难道是天降陨石吗?正在这时，耳边的讲解器缓缓地为我解了谜：“在您面前的是镇馆之宝罗塞塔石碑……”原来这块不起眼的石碑是这儿的镇馆之宝，它高约114.4厘米，宽约27.9厘米，出土自一个古老的小城镇——罗塞塔，所以被称作“罗塞塔石碑”。石碑上刻的是古希腊文、古埃及文和当地的文字。在历史学家看来，罗塞塔石碑是揭开古埃及文明古国神秘面纱的途径。
沿着棕色的长廊向前走，灯光更加微弱，我们来到了木乃伊区。这里的灯光更加幽暗，有许多看着很阴森的文物，我总感觉展厅中有很多阴魂不散的埃及鬼魂在四处游荡。我刚想闭上眼睛拉着爸妈快点离开，一个纯金的.棺材吸引了我的注意。金棺呈人形，面部是一个妩媚的少女形象，她有着一双乌黑发亮的凤眼、高耸的鼻梁和淡金色的嘴。少女头戴黑黄相间的头饰，双手合十，凝望着远方，仿佛在替法老看管着国家。金棺的下半部分还刻有古埃及人们所祭拜的神灵和象形文字。望着这熠熠生辉的金棺我们不禁啧啧赞叹。
大英博物馆拥有的藏品数不胜数，有精雕细琢的中国玉器、有精美绝伦的希腊雕塑、有充满历史感古罗马青铜器等等。
我在伦敦期间逛了两次大英博物馆，可是仍然觉得意犹未尽。我爱这次大英博物馆的文化之旅。
最新参观博物馆四年级（优质24篇）篇十八
今天我和东方的同学们一起来了沁阳博物馆参观。
进了大门，首先映入眼帘的就是三圣塔，三圣塔分为塔尖，塔身，塔顶，然后绕过三圣塔之后我还看见了碧绿碧绿的池塘，我还看见了小鱼，有的小鱼在游泳，还有的在睡觉呢！走过小桥就来到了长廊，我看见了石棺床、陨石和王铎的书法，走过长廊我们来到了大厅，里面有很多李商隐的诗，还发现原来李商隐是我的老乡啊！他还是沁阳人，所以我一定向李商隐学习，我还看见李商隐的雕像。
参观旅行就这么结束了，我恋恋不舍，想再次参观旅行。
最新参观博物馆四年级（优质24篇）篇十九
大英博物馆正在举行“与艺术同生――从毕加索到塞尔敏”(livingwithart:picassotocelmins)，展览展出作品均来自于《伦敦旗帜晚报》(eveningstandard)的电影评论家亚历山大・沃克(alexanderwalker，1930-20xx)的收藏，其中包括毕加索、马蒂斯、弗洛伊德、大卫・霍克尼和维哈・塞尔敏等人的作品，这些跨越近百年的作品没有很高的收藏预算，只是源于一个人的眼光，却反映了欧美现代艺术发展的重要时期，沃克收藏的200余件艺术作品于20xx年遗赠大英博物馆，此次展览的很多作品是入藏后首次公开展出。
20xx年，当亚历山大・沃克去世时，他所居住的小型公寓的冰箱里只有五瓶香槟。但在他公寓的墙壁、书架甚至橱柜之中，却挂满(堆满)了沃克40多年来收藏的“博物馆级”艺术品。
沃克生前是伦敦和纽约画廊的常客，他的账户余额也付之于他热爱的艺术，他在购买之间会做一些研究，有时也咨询专家。最终，他的艺术收藏遍布了家中的每一个角落，特纳奖得主雷切尔・怀特里德(rachelwhiteread)的作品悬挂在浴室上方，贾斯珀・约翰斯(jasperjohns)与他的吸尘器共用一个橱柜，马蒂斯则被放在他的厨房水槽下。
作为现代和当代版画和素描的收藏家，他去世后慷慨地将收藏的200余件作品留给了大英博物馆。这些作品极大地扩展了大英博物馆的现代和当代艺术收藏，也是近年来大英博物馆获得的最重要的遗赠之一。
与200多幅作品一些捐赠的还有一些手稿和信件，这些手迹详细记录了他何时何地买得作品、为什么买，以及关于作品的一些研究。为此大英博物馆也留出了档案柜存放沃克与画廊来往的购买凭证和信件。
如今，沃克的藏品正在大英博物馆展出，策展人还整理出信件内容在展览标签上和画册上展示，以阐述沃克自己对藏品的解读。
从20世纪初的现代主义的萌芽，到抽象绘画、蚀刻版画、再到艺术中的自我表达，亚历山大・沃克收藏在展示其品味外，也显出了他收藏的品质和广度，而尤其值得关注的是，他的收藏中涉及到知名艺术家过渡时期的作品，其中代表了艺术家们在寻找新风格时的探索。
展览的重点作品大卫・霍克尼的早期的蚀刻作品《丛林男孩》，这件作品的灵感来自他养宠物蛇的朋友，并已经透露出霍克尼逐渐生成的幽默风格。
另一个亮点是美国艺术家菲利普・古斯顿(philipguston，1913c1980)1968年的一件木炭素描作品。沃克收藏这件作品于20xx年，他为此支付了4万美元，这也是沃克收藏中，价格最高的一件。
这件作品也记录着古斯顿的变化，他在艺术生涯的早期多以写实的角度描绘社会现实，1950年代与德・库宁等人成为抽象表现主义的代表画家。1960年代晚期，他开始尝试将波普艺术与新表现主义衔接，表达当时生活中的疏离情绪。他的作品呈现出一种美国文化特征，看似粗劣，却带着批判性表达社会议题和对生命的理解。
约瑟夫・阿尔伯斯(josefalbers，1888-1976)以极简主义作品《向正方形致敬》系列和《变换形式土砖》系列著称，这些作品是其1950年后在美国耶鲁大学任教后诞生的风格。而沃克的藏品《沙丘i》是其19的创作，此时他在柏林和慕尼黑攻读艺术，尚未进入包豪斯学习，这件作品呈现出其艺术最初的状态。
以色列最重要的当代艺术家之一阿维格多・阿利卡(avigdorarikha，1929-20xx)的作品沃克也有收藏――一张1969年的艺术家的自画像。阿利卡的一生经历丰富，少年时代曾参观了中国、日本、法国、德国的艺术展览，13岁被关进的集中营，后来进入耶路撒冷工艺美术学校接受包豪斯式的现代美术教育。20岁时，到达向往已久的巴黎，作品受战后流行的抽象表现主义风格的影响。1950年又在意大利研究湿壁画。回到巴黎后与贝克特相识，作品以大量黑色表达“完全现代和真正前卫”。1965年，阿利卡在卢浮宫参观卡拉瓦乔画展后意识到“我所做的一切都是从绘画到绘画，没有将绘画行为与观看事实联系起来。”他觉得自己所信仰的东西与他在抽象画中所追求的清晰性之间失去了平衡，后者凌驾前者而破坏了它们之间的张力，故又回到了写实的世界，并在1970年确立了他写实画家的地位。而在这张1969年的`自画像中，依旧指向阿利卡的“黑色时代”，又带有卡拉瓦乔式的张力。
展览中还有一件雕塑家俄罗斯纳乌姆・加博(naumgabo，1890-1977)创作于1970年前后的纸本作品，他的雕塑作品以几何抽象的动态形式著称，而这件作品可见其雕塑创作的构想。
而肖恩・斯库利(seanscully)的油画棒作品是・沃克在都柏林参观爱尔兰现代艺术博物馆时，首次看到肖恩・斯库利的作品便很是喜欢，此后买下了斯库利的作品。此外，出生于1943年的女性艺术家埃达・雷诺夫(eddarenouf)让人想到了同为女性艺术家的艾格尼丝・马丁。
沃克被认为是“为自己而收藏”的藏家，他的生活也是“与艺术相处”的一生。他从1960年代初期开始收藏艺术品，还为此搬到伦敦居住，直至73岁去世，他一直在购买艺术品。沃克的一生没有投资，也未出售艺术品。他的购买作品并非为了经济效益，而只遵从于自己的喜好。这也是当公寓没有足够空间时，他将收藏的作品塞在书架的间隙、甚至是橱柜里。他也将自己的收藏看作是接受艺术史教育的记录，直至1990年代，在其他人的提示下，沃克才意识到自己拥有非凡的藏品。但他也只是将自己的收藏看作是接受艺术史教育的记录。
大英博物馆现、当代图形艺术策展人认为，此次展览反映了二十世纪欧美艺术史上的关键时刻，也展示了大英博物馆现代和当代版画和素描收藏的范围，这在很大程度上是由于捐赠者的慷慨捐赠而产生的。
而看沃克的收藏，不难发现其实他并没有很高的预算，但却因为自己出色的眼光，构成独有的收藏特色。他的收藏让他自己享受了一生，如今也被更多人、更广泛地欣赏和研究。
最新参观博物馆四年级（优质24篇）篇二十
今天妈妈带我去了博物馆。
上午的时候八点就到了博物馆，八点半就开门了。每天博物馆免费观看的游客数量一共是800人，上午400人下午400人。我们是上午去的。到了博物馆后我看见了许多文物。博物馆一共有三层，第一层是远古人类的活动遗址，以及一些陶器、玉器等。还有一些不懂讨厌的兵器。第二层是书法，有话和作品一类的书法文物。第三层是抗日战争时期的东西。有枪、弹壳、炮弹壳等。还有真正的炮弹、手榴弹。
这次去博物馆丰富了我的视野。
最新参观博物馆四年级（优质24篇）篇二十一
四年级下册数学第五单元的内容是《三角形》。学生通过第一学段以及四年级上册对空间与图形内容的学习，对三角形已经有了直观的认识，能够从平面图形中分辨出三角形。近日教学了四年级三角形一节的知识，认为有很多知识点位可以进行探究教学，如：三角形三条边的关系，三角形的分类，三角形三内角的和等。但教师在组织学生探究前应充分做好准备，准备好师生所需的探究材料和演示材料，对学生在探究过程中可能出现的会影响探究结果的不当的。甚至错误的探究或操作方法要能做出充分的预料，并在探究前予以排除，这样才更有利于培养学生严谨的探究态度和掌握科学的探究方法。
一、巧设数学活动，激励学生积极参与。
为了更好地实现教学目标，吸引学生积极主动地参加学习，巧妙地设计丰富的、适合学生认识规律的教学活动，烘托良好的学习气氛是十分重要的。在这节课设计中，我为学生的探索，设计了一系列丰富多彩的活动。课的开始，我就设计了让学生用小棒围三角形，使学生直观地感受到三角形是由三条线段围成的。在特性的教学中，让学生动手拉三角形和四边形，有“手感”的比较初步获得三角形具有稳定性的认识。
二、重视质疑问难，培养质疑能力。
学生在课堂上能大胆质疑，是他们积极思维的结果，也是主动参与学习的表现。所以在每一个环节的教学中，我都非常注重让学生提出问题，解决问题，以促进学生的全面发展。如：在出示课题后，我就让学生围绕课题质疑，学生的思维一下子被打开了，个个踊跃发言：三角形的意义是什么？三角形可以分为几类？三角形有什么作用？三角形有什么特点？三角形的特性是什么等问题。这样，不但提高了学生的质疑能力，而且也使他们明确了这节课的学习方向。由于这些问题是由学生提出，学生在解决这些问题时，个个兴趣盎然。课堂气氛非常活跃，达到了以凝激思的良好效果。
三、注重合作交流，培养合作意识。
合作学习是新课程实现学习方式转变的着眼点。这节课中，讨论三角形的意义，拉四边形和三角形学具体验三角形的稳定性，怎样使长方形物体更坚固，都是让学生在小组合作中完成。这样极大调动了学生的参与学习的积极性，而且也培养了学生的合作意识。
四、联系生活实际，培养应用意识。
引导学生应用学到的知识去解决实际问题，是体验成功的最好选择。学生在动手中体验到三角形具有稳定性时，让学生们说说生活中什么地方用了三角形的这一特性。
但是从课堂教学实况来看，培养学生发散思维方面还做得不够，尤其是计算三角形角的度数，还没有掌握好，今后要加强。
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最新参观博物馆四年级（优质24篇）篇二十二
寒假，我和我的好朋友们参观了位于英国伦敦的世界四大博物馆之一——大英博物馆。大英博物馆建造于1759年1月15日，是世界上最悠久、规模最宏伟的综合性博物馆。
进入博物馆后，首先映入眼帘的就是带着巨大玻璃采光顶的大中庭，我们在这里租用了中文浏览器，开始了博物馆参观之旅。大英博物馆主要分为古希腊与罗马馆、古埃及馆、亚洲馆、欧洲馆等。
接下来，我们向着中国馆出发，当我们来到中国馆门口，一个工作人员告诉我们，中国馆因为在整修，所以闭馆了。这可真遗憾啊！为了弥补这个遗憾，我们便来到了中国瓷器馆，瓷器馆汇集了中国各个朝代各色各样的精美瓷器。虽然几百年过去了，可它们还是在玻璃橱窗的灯光下闪着耀眼的光芒。入口处的两个双耳青花瓷花瓶是博物馆中收藏的最著名的瓷器之一，产于瓷都景德镇，是世上最早的青花瓷。这么多的中国文物，是怎么来到这儿的呢？妈妈告诉我，大多是因为战争和略夺，使文物流失在海外。我心里既为中国古老文明的辉煌感到骄傲，又为这么多文物的流失感到失落。
参观大英博物馆既开阔了我的眼界，又丰富了我的知道，让我受益匪浅。
最新参观博物馆四年级（优质24篇）篇二十三
今天是我最兴奋的一天，因为今天我要去沁阳古老的博物馆。
刚来到博物馆，解说员就给我们讲了闻名中外的三圣塔。三圣塔由三个部分构成，分别是塔座、塔身和塔尖。加起来共有三十三米高呢。
我们又来到了湖边，走上小桥。看到湖水非常碧绿，碧绿到无法形容。湖水一面平静，一面热闹，一看，原来小鱼都去抢食物了。到了长廊看到了天外飞石“陨石”和石官床。
又来看李商隐的作品前，看了作品，我最喜欢《无题》和《嫦娥》。
一天结束了，我恋恋不舍的离开了。
最新参观博物馆四年级（优质24篇）篇二十四
今天我们学校组织去天文博物馆，在车上的时候，我觉得那就是一个普普通通的博物馆。但是没想到它是个又高又大的博物馆，里面藏着许许多多的知识，好有趣啊！
我们走到一个台子上，发现了世界上第五大陨石。有一年下了一场陨石雨，它是在1792年发现的。它的形状像滑滑梯一样，而且非常重，有680公斤呢！
今天我在天文博物馆，很开心。因为我学到了许许多多的知识，比如木星比土星重，土星比木星大等等。
谢谢神，让我们去了一个令人吃惊、又高又大的博物馆。