总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们一起来学习写总结吧。那关于总结格式是怎样的呢？而个人总结又该怎么写呢？下面是我给大家整理的总结范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
开放大学工作总结篇一
____年是我校二级学院体制实行的第一年,也是我院成立的第一年，我们建立了一个新的集体，在新领导班子的带领下，经过全院师生的共同努力,我们取得了很大的成绩，我本人也在工作中得到了锻炼，现把我个人在本年度的情况总结如下：
一、政治和职业道德方面
政治上，我坚持“四项基本原则”，坚持学习科学实践发展观和和谐观理论，作为一个党员积极参加支部组织的党内民主生活学习。我一直以一名大学教师而自豪，热爱工作，关爱学生，在工作中认真负责，严格要求自己，时刻提醒自己无愧于“灵魂的工程师”这样一个称号。
二、教学和科研方面
本年度我教授《管理学》、《消费者行为学》等课程，虽然有的课程我已经带过多遍，但我并不因循守旧，而是不断进行教学改革，包括教学内容、教学形式方法、考核方法等方面，受到学生的欢迎和得到同行的认可。
今年，在前期积累的基础上，我申报了校级教研项目《工商管理类专业实践教学平台建设的研究》，并公开发表了3篇论文(包括一篇教研论文)，和自己上一年度相比，取得了不错的成绩，但和一些科研能力较强的教师相比还有不小的差距，对此我有清醒的认识，今后会不断努力。
“台上三分钟，台下十年功”，作为一名大学教师，要不断加强专业学习，才能给学生提供高水平的授课，所以我一方面加强专业理论和社会理论的学习，另外一方面坚持在实践中积累专业知识，理论联系实践，适应专业发展的趋势和新时代对教师的新要求。
三、管理和服务方面
作为市场营销教研室副主任，我积极地完成领导安排的任务，为老师们认真服务。今年，在院领导的安排下，我全程负责市场营销本科专业合格评估工作，从“两表”的填报、专业档案支撑材料准备、专业技能培训安排、到《专业自评报告》的撰写以及评估专家进校后的服务，我都全程参与，为专业评估顺利通过贡献了自己的力量。
对常规工作我也一丝不苟，包括__届市场营销毕业生毕业论文安排、毕业生毕业实习动员、教研室教师教学工作量的审核、期中教学检查等工作。
四、工作中的不足
本年度在各项工作中还是暴露出了自己不少干问题，如科研的质量不高档次不够，在班主任的工作上还处在摸索阶段和学生见面太少。对于这些问题我在假期中会好好思考，争取在下一年度有根本性的扭转。
“路漫漫其修远，吾将上下而求索“，对于下一年度我充满信心!我相信，今后在领导的帮助和自己的努力之下，我一定能做到更好!
开放大学工作总结篇二
;国家开放大学开放教育
教育类体育教育（太极拳）专业（专科）
教学实施方案
为了保证国家开放大学开放教育体育教育（太极拳）专业（专科）教育教学的实施，做好本专业的教学与管理工作，保证教学质量，实现技能型、应用型专门人才的培养目标，特制定本教学实施方案。
一、专业教学特点
（一）学生特点
本专业学生群体主要有各类太极拳组织中的专兼职教练员及其他从业人员、太极拳竞赛裁判人员、中小学及各类体育运动学校太极拳专兼职教师、社区教育辅导人员、太极拳文化产业研发人员和有志于太极文化传承发展的太极拳爱好者等，这些人群理论知识和文化层次相对较低，对远程教育学习相关技能相对较少，动作模仿及学习能力相对较强。
（二）课程特点
本专业的主要课程（公共基础课和通识课除外）按教学特点可以分为四类：
1．专业基础课程：主要是太极拳专业基础知识和基本动作技能。主要课程有《太极拳概论》、《体育教学》、《武术段位》、《太极拳拳理拳法》、《武术礼仪》、《基本武术》《武术套路竞赛与裁判》等，为今后专业核心课和延展课教学工作的顺利开展打下良好基础。
2．专业核心课程：专业核心课程主要是传统太极拳套路拳架和拳理拳法等，只有真正学习好这些课程，才能从根本上提高太极拳技能和能力。主要课程有：《国家统编太极拳套路精选》、《杨式太极拳套路精选》、《陈式太极拳套路》、《武式太极拳套路》、《太极推手》、《太极器械》、《和式太极拳》、《吴式太极拳》、《孙式太极拳》、《卢式太极拳》、《中医基础及经络学》等课程。
3．专业延展课程：为了拓展学生太极文化相关知识，设置了专业相关延展课程。主要课程有《八段锦》、《形意拳》、《八卦掌》、《武术器械》、《运动生理学》、《运动训练学》、《运动解剖学》、《太极健身与养生》、《中国传统文化》、《简明太极拳英语》、《中老年疾病与预防》等，这些课程能进一步加深对太极文化的掌握和理解，还能有效拓宽学生就业渠道，增加学生就业竞争力。
4．实践性教学课程：为使学生适应社会需要，掌握太极拳实战武术技能和实用健身养生方法，必须通过实践性教学使理论与实际相结合，使学生掌握该专业的实际实践技能，积累经验，为实际从事相关岗位工作打好基础，有针对性设置了多个实践性教学环节。如：参加实际太极拳表演和比赛、到实训基地指导社区太极拳教学工作等社会实践。
（三）课程培养体系
体育教育（太极拳）专业的课程可分为六大模块：一是公共基础课模块，二是专业基础课模块，三是专业核心课模块，四是专业延展课模块，五是通识课模块，六是综合实践模块。
模块 能 力 知 识 课程设置 公共基础课模块 较好的政治素质和较强的社会适应能力；操作计算机及远程开放学习能力；必要的教育教学能力等。 政治理论、哲学、心理学知识
开放教育理念与学习模式
计算机应用基础知识
教育教学知识
英语知识 《国家开放教育学习指南》、《中国特色社会主义理论体系概论》、《计算机应用基础》、《教育学》、《英语ⅰ》、《心理学》 专业基础课模块 掌握太极拳基础知识、基本拳理、拳法和基本动作、竞赛裁判等能力。 太极拳基本知识
体育教学基本常识
太极拳基本拳理、拳法和基本动作等技能
竞赛裁判技能 《太极拳概论》、《体育教学》、《太极拳拳理拳法》、《武术礼仪》、《武术段位》、《基本武术》《武术套路竞赛与裁判》等 专业核心课模块 熟练掌握太极拳主要传统套路的要领、深入理解太极拳拳理拳法及习练方式的能力 太极拳主要定型拳架套路动作和习练要领等知识技能
《国家统编太极拳套路精选》、《杨式太极拳套路精选》、《陈式太极拳套路》、《武式太极拳套路》、《太极推手》、《太极器械》、《和式太极拳》、《吴式太极拳》、《孙式太极拳》、《卢式太极拳》、《中医基础及经络学》等 专业延展课模块 具备太极拳相关知识运用的能力；具备太极拳深入学习的能力；运动损伤预防与处理能力；太极文化产业研发能力。 中医学、运动学基本知识；
太极健身和养生知识；
太极拳套路知识； 《八段锦》、《形意拳》、《八卦掌》、《武术器械》、《运动生理学》、《运动训练学》、《运动解剖学》、《太极健身与养生》、《中国传统文化》、《简明太极拳英语》、《中老年疾病与预防》等 通识课模块 综合素质能力 文化、艺术、心理等各类知识 综合实践模块 理论与实践相结合的能力 上述所应掌握的知识 社会实践 （四）专业综合能力
毕业生要具备本专业必备的知识与太极拳基本技能，具有太极拳健身指导以及太极文化推广传播能力，具备一定的团队协作精神与社会活动能力。
二、专业教学准备
（一）条件准备
1．师资条件
（1）省级电大
省级电大配备1名专业负责人，每门统设课程至少配备1名课程责任教师，每门省开课程应配备主讲教师和至少1名课程主持教师。每门课程至少应有2名以上同类专业毕业或从事3年以上同类专业教学的专职教师从事教学工作。
专业负责人应具有相关学科知识的高级专业技术人才，从事太极拳教学或管理并具有高校教学的经历。本专业实践性很强，在实际教学中应有太极拳和武术界的资深人士参与核心课程教学及实训环节的指导。
（2）教学点
教学点至少应有1名以上同类专业毕业或从事2年以上同类专业教学的专职教师从事教学工作。
专职教师应有本学科中级以上专业技术职务，或具有太极拳武术四段以上级别段位并具有3年以上太极拳相关工作经历。
2．实训条件：至少1名接受过培训的实训教师，能进行课程实践和综合实践等技能实训，具备多媒体、计算机网络设备、实践教学场地和良好畅通的信息沟通机制。
3．教学基本条件
省级电大和教学点应配备适应开放教育学习使用的各种硬件支撑条件，包括：室内外训练场地，视听教室，多媒体、网络和计算机教室，讨论和辅导教室等；其次是要有教学及管理的软件支持条件，包括一定数量的专职管理人员、比较完善的教学管理制度与办法、根据国家开放大学的要求配备教务管理软件、全套教学资源，并与国家开放大学及其他教学点之间保持畅通的信息沟通。
（二）教学文件准备
1．实施性专业培养方案的制定
实施性专业培养方案是省级电大根据国家开放大学专业培养方案、结合地方经济社会发展和本地区学生的需要制订的实施性教学文件。实施性专业培养方案包括实施性专业规则和专业教学实施细则。
（1）实施性专业规则的结构与国家开放大学编制的专业规则相同，实施性专业规则的统设课与国家开放大学专业培养方案基本保持一致，非统设课程/选修课在国家开放大学专业规则的基础上，根据专业特点进行调整。
（2）专业教学实施细则
专业教学实施细则内容包括：专业师资，教学设施，入学教育安排，课程教学和综合实践教学的具体安排，教学支持服务的具体安排，教学检查与评价的安排等。
2．课程教学大纲的制定
教学大纲是进行课程教学、考核和教学质量评估的指导性文件，也是编写（制）教材和其他多种媒体教学资源的依据。课程教学大纲包括大纲说明、媒体使用和教学过程建议、教学内容和教学要求等三个部分。
统设课程的教学大纲由国家开放大学教务处组织教学部门制定，非统设课程的教学大纲由省级电大教务处组织教学部门制定。
3. 课程教学实施细则（方案）
课程教学实施细则包括统设课程（含统设必修课程、统设选修课程）教学实施细则（方案）和非统设课程教学实施细则（方案），前者是依据统设课程教学设计方案制定的实施性教学文件。
课程教学实施细则（方案）一般包括以下内容：各章节教学内容及具体要求，已配置的教学资源及获取渠道，课程教学模式建议，各章节教学内容的导学、自主学习与助学安排，平时作业与课程实践环节的安排及要求，教学支持服务的内容及具体方式，形成性考核内容、要求及具体方式，终结性考试的内容、要求及具体方式等。
统设课程和非统设课程的教学实施细则（方案）均由省级电大教学部门负责制定，由省级电大教务处在开课前发布。
4．课程考核说明
每门课程均提供课程考核说明，它是对考核对象、方式、内容、要求、试卷标准等具体说明，是学生学习、备考的指导性文件。课程考核说明根据教学大纲的基本要求，结合多种媒体教学资源以及开放教育课程考核的特点进行编制。统设课程和非统设课程的考核说明分别由国家开放大学和省级电大教学部门编制。
（三）教学资源准备
1．根据国家开放大学教学资源建设规划，选聘多年从事太极拳教育类工作的专家和普通高校教师担任课程主讲、主编，建设统设必修课的多种媒体教学资源，主要包括文字教材、音像教材、网上资源和网络课程等资源。
2．省级电大非统设课程，应根据远程开放教育特点，选聘有关专家，运用现代教育技术理论进行多种媒体教材一体化整体设计，组织教材建设，优化媒体组合，提高教学效果。
（四）师资培训
师资培训的内容主要包括远程教育理论、现代教育技术、教学设计、专业建设、教学资源建设、教学支持服务、教学管理和教学研究等。师资培训采用分级实施的方式进行。省级电大加强对辅导教师开展有针对性的培训。师资培训的形式应视情况适当确定。既可以采取召开培训会、举办培训班的方式进行，也可以通过网络、双向视频系统或者下发培训资料等方式进行。
传统太极拳专业人才在当地正处在迅速发展阶段，其教学理念、目标、管理、内容、手段、师资、教育方法、人才培养模式等都研究探索之中。省级电大在组建师资队伍以后，必须跟进多途径的战略提升工作，如：加强在编教师的传统太极拳行业知识、科研能力，为他们创造熟悉传统太极拳学习与发展专业并掌握学习和发展能力提供便利条件，使他们尽快适应传统太极拳学习与发展专业教学和科研的需要，主要包括以下几方面：
1、整合兄弟院校的优势师资，组建讲师团或成立研究中心，通过这一机构，一方面开展教学的研讨，联合进行课题攻关，提升教学研究水平，促进电大系统教学和资源共享。另一方面，承接本地域相关人员的培训工作，搭建学历教育与社区教育互通的桥梁。在培训过程中与相关专业人士形成通畅的沟通机制，实现优势互补。
2、聘请国内外资深人士作为培训教师，组织教师参加各类培训与进修。
3、安排教师到教学实践基地进行锻炼，支持太极拳专业教师参加国家各类太极拳比赛，积极开展产学研合作，避免理论与实践脱节。
三、教学环节与要求
教学过程的落实是开放教育深化教学改革、探索国家开放大学新型框架下的教学模式、保证教学质量的重要环节。教学点要做好以下工作：
（一）入学教育
新生入学，应认真组织好入学教育，切实上好“开放教育学习指南”课程，使学习者对远程教育的教学特点和学习要求与方式、本专业的课程设置和课程的实施与组织、综合实践教学的要求、学习支持服务等有基本的了解，同时应培养学习者应用信息技术的能力，利用网络获得信息和学习支持服务的能力。
（二）制定学习计划
本专业部分课程有一定先后接续性，为平均学生的学习压力，应指导学生按专业规则表中的课程建议开设学期选课。
（三）远程教学
发挥电大远程教育优势，通过微课、慕课、网络直播课堂、多媒体课件等形式，为学生提供丰富的网络平台学习资源。
国家开放大学统设必修课的有关教学文件、课程设计方案、课程辅导文本等，在新课开出前提供在网上相应的专业和课程中，新开课程、滚动课程每学期网上有相应的教学和教研活动，期末时有相应的辅导。国家开放大学河北分部提前公布省开课程的网上教学安排，为广大师生提供一个在线交流、自主学习与个别化教育的环境，引导学生利用网络学习，积极参加网上教学活动。
（四）面授辅导
省级电大专职或兼职辅导教师，应选择学生方便的时间安排到校集中讲解、答疑。集中面授辅导除针对课程的重点、难点进行适量讲解和答疑以外，更应结合校内实训设备为学生提供实际操作技能训练的机会和指导，引导学生完成实训目标，培养学生分析和解决问题的能力，面授辅导不提倡系统讲授，应指导学生使用多媒体教学资源，共享优质教育资源。
（五）教研活动
国家开放大学河北分部组织的教研活动严格按照国家开放大学规定的要求开展，试点电大和教学点根据教学工作需要，适时组织专业或课程的教研活动。
教研活动应有计划地进行。教研活动安排原则上在开学前在电大在线远程教学平台上发布。开展教研活动的前两周，教研活动组织者在电大在线平台上公布教研活动的内容及要求，以便参加活动的教师提前做好准备。
教研活动可采取多种形式，提倡开展网上教研活动。
（六）实训
鉴于太极拳专业实践性较强，技能性训练在人才培养中占有重要地位，试点电大加强校内外实训基地建设，为学生提供实践机会，能够提高学生对专业的理解，积累学生岗位工作经验。
综合实践环节的社会实践，是对学生阶段课程学习和总体学习结果的检查和总结，是学生在校学习期间需要完成的实践性环节，是培养学生理论联系实际和锻炼学生独立工作能力的有效手段，通过教师的指导，综合考核学生掌握和运用所学基础理论、基本知识和基本技能的能力，为学生提供创新和提高的平台。
（七）作业与考核
1．平时作业
统设必修课的课程作业由国家开放大学统一安排，国家开放大学河北分部可视当地学员的学习情况补充少量作业。其他课程的作业由试点电大责任教师安排，可以通过网络或辅导教师等渠道加以布置。由试点电大落实平时作业，并组织作业批改。
2．课程考核
课程考核包括形成性考核和终结性考试。课程考核的内容必须符合教学大纲，以基本知识、基本程序和基本技能标准考核为主，同时注意考核学生综合运用所学理论、知识和技能分析解决问题的能力。
（1）形成性考核
国家开放大学教学部门负责设计统设课程形成性考核方案，国家开放大学河北分部教学部门负责设计非统设课程形成性考核方案。省级电大和试点电大分别根据国家开放大学和省级电大分布的形成性考核方案制定实施细则，增强形成性考核的可操作性。
教学点负责形成性考核的组织实施，试点电大负责形成性考核成绩初审，国家开放大学河北分部负责形成性考核成绩复审，并对形成性考核的组织实施工作和质量进行监控和检查。国家开放大学负责形成性考核的指导和抽查。
形成性考核的指导教师或辅导教师由教学点按照有关规定聘请，一般应具有本专业初级及以上职称，有一定的教学经验，熟悉远程开放教育要求和相关规定，掌握课程形成性考核的要求。其成绩由指导教师或辅导教师按形成性考核方案或实施细则的有关标准评定。
（2）终结性考试
国家开放大学和国家开放大学河北分部分别负责统设课程和非统设课程终结性考试的试题、答案及评分标准的命制。采取命题组命题的方式。严格按照课程教学大纲、教材和考核说明，结合现代远程开放教育的教学特点和学习者特点，设计考试内容以及试卷的题量、题型、覆盖面和难易程度等。
国家开放大学和国家开放大学河北分部分别负责组织统设必修课程的全国统一考试和统设选修课程及非统设课程在本地区的统一考试。
（八）教学模式
1．实施“现代师徒制”培养模式。完善“传统学徒制”教学任务由学校教师和师傅共同承担，形成双导师制其核心内容是“校联合、双师培养、工学交替、岗位成才”。电大平时作业的完成和批改情况，积极配合。
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光阴似箭，两年的电大的学习生活悄然从指间滑过，在两年的学习和生活中，我一直在思想上、学习上和生活中严格要求自己，回望过去的日子，不禁让我感慨万千：这一段时光不但让充实了自我，而且也让我结交了许多良师益友；这段岁月不仅仅只是难忘，而是让我刻苦铭心。年华虽逝坚，带不走的记忆却历历在目。
思想上
我持明礼诚信、爱国守法、坚持实事求是的思想和作风，勇于追求真理，具有强烈的爱国主义情感和高度的社会责任感。我不但遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，而且各方面表现优秀。我怀着强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则，注重个人道德修养，且乐于助人，关心国家大事。
学习上
通过良师的教导和自身的刻苦学习，我已掌握如何运用法律知识进行工作，也养成了认真对待学习和工作的好习惯！我圆满地完成本专业课程，并具备了较强的法律应用能力。而且乐于与同学分享学习经验，并能即使帮助同学解决疑难问题。平时我还阅读了大量文学、心理、营销等课外知识而且理论联系实际，使我的工作能力有了很大的提高！
生活上
我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，我平易近人，待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。而且在阶段，我踏踏实实的工作，充分运用自己所学的专业理论知识与实践相结合，受到了领导和同事的一致好评。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。今后，我将再接再厉，不断地完善自我，努力成为一名优秀的工作者，做一个全面发展的社会主义建设者，做一个对国家、对社会有用的人。相信这些经历和积累都将成为本人人生道路上的宝贵财富。在以后的工作和学习中，本人将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。两年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于面对未来，迈向社会的我来说是远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择；面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕！
四年的学习，有很多收获也有些不足之处。在今后的生活中，我将继续发扬自己吃苦耐劳，积极向上，勤奋刻苦的精神，严格要求自己，不屈不饶，努力奋进!争取为祖国的现代化事业建设做出自己应有的贡献!
两年的校园生活，使我自身的综合素质、修养、为人处事能力以及社会交际能力等都有了质的飞跃;让我更加懂得了除学习以外的个人处事能力和交际能力的重要性和必要性。大学生活与社会生活是相互映射的'，所以大学阶段的个人综合素质与能力的培养、提高，才是我们当代大学生的主题。在学习上，我对知识有着热切地追求，因此认真努力地学好各门学科是我对自己的基本要求。通过系统化、理论化的学习，我学到了很多的知识，现已较全面、系统地掌握了本专业的基础、理论知识，具备了基本的问题分析能力、判断能力及处理能力，并具有着大学生应有的英语水平、计算机运用水平。同时也在努力地拓展自己的知识面，培养自己其他方面的能力。严谨的学风和端正的学习态度塑造了朴实、稳重、上进的我。
在工作上，我积极参加各种社会实践工作，运用所学知识去完善自己的社会实践能力;坚守诚实守信的信条，具有较强的工作责任心和社会责任感，同时也有团队合作精神。勤奋拼搏、刻苦好学，踏踏实实地学习了所开的全部课程知识，并取得了优异成绩。
人生路途遥远，在竞争激烈的当今社会，未来不乏荆棘丛林，只有扎实的专业知识、过硬的实际运用能力和问题分析及处理能力，才能得以大展宏图。虽然自身也存在着一些不足之处，但在今后的工作中，我会不断地去修整和完善自己。总之，在这两年的校园生涯和社会实践生活中，我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下了坚实的基础。自信来于实力，我相信自己。
开放大学工作总结篇四
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广东开放大学
（中山电大）
招生简章
（本科、大专）
报读院校
广东开放大学
入学方式
免试入学（无需全国统考）
热门专业
会计学、电子商务、市场营销、文秘、动漫设计......
招生对象
大专：具有高中、中专、中职、技校学历者均可报名
本科：具有国民教育系列的大专学历即可报名
报名时间
即日起至2016年8月10日
报名地址
中山市石岐区孙文中路134号 招生大厅（旧一中）及各镇区教学点（详见内页）
联系方式
报名热线88878267 qq：3136067790 网址：
学校简介
广东开放大学是广东省人民政府举办、省教育厅直属，以现代信息技术为支撑，主要面向成人和在校中高职学生开展远程开放教育的新型高等学校，可授予学士学位，学校代码为：51315。学校服务于广东学习型社会建设，以开放的学习平台，为学习者提供多样化、多层次的学历教育和非学历教育。?
广东开放大学的前身是创办于1978年11月的广东广播电视大学。2012年12月，教育部批准广东广播电视大学更名为广东开放大学，是全国六所开放大学之一。2015年11月26日，根据广东省人民政府批复（粤办函〔2015〕587号)，明确广东开放大学是省属本科建制新型高等学校，归口省教育厅管理。广东开放大学始终坚持以终身教育理念为先导，以服务全民学习、终身学习、促进人的全面发展为宗旨，努力实现“人人皆学、时时能学、处处可学”的美好愿景。
广东开放大学是由本部及分支机构（各市县广播电视大学和行业企业直属分校）组成的办学网络系统，是一所老百姓身边的大学。
中山市广播电视大学创办于1982年，是中山市政府举办的 中山市唯一一所市直属公办成人高校，是国家开放大学（原中央广播电视大学）和广东开放大学（原广东广播电视大学）的基层办学单位，现开办了中职、大专、本科、研究生教育。学校秉承孙中山先生的教育理念，以“立志、向学、知行、为公”为校训，师资力量雄厚，学生活动多姿多彩，校园文化氛围浓厚，学费优惠，教学点遍布各镇区，欢迎广大学子报读。
一、入学方式
广东开放大学本、专科招生实行注册入学，有专业学历注册和单科课程注册两种方式。
二、报读条件
1、年龄要求：18周岁以上，35周岁以下（即1981年7月1日至1998年7月1日期间出生）
2、学历要求：
（1）拥有国民教育系列专科文凭者，可报读本科（专升本）专业学历学习；
（2）拥有普通高中、职业高中、技工学校和中等专业学校文凭者，可报读专科专业学历学习。
3、工作要求：在各类企业生产一线的务工人员（广东省常住户口居民，需有一年以上中山工厂企业生产一线工作经历，非广东常住户口居民，需有一年以上中山同一家工厂企业生产一线工作经历）
三、学籍有效期：专业学历最低学习年限为2.5 年，学籍终身有效。
四、学习形式
课程学习资源由广东开放大学总部组织专家制作。学习者以业余网络学习为主，学习期间不脱产。学习方式包括：
1、网络学习: 学习者主要通过广东开放大学教学平台上的教学资源、移动学习资源等进行自主学习；
2、协作学习: 学习者通过广东开放大学教学平台等网络交互手段，与同学、教师进行学习交流；
3、面授辅导: 学习者到教学点参加学校安排的集中面授辅导。
五、收费标准
1、报考费：100元/人；预收教材资料费：1000元。
2、总学费：仅需2000元(按时毕业省团委将发放1000元奖学金)。
六、专业设置及收费标准
2016年秋季广东开放大学本科（专升本）招生专业及收费一览表
专业名称 学习形式 学习年限 核心课程 入学科目 总学分 标准化工程 业余 2.5年 标准化理论和方法、标准化法律法规、标准的研制与编制、企业标准化、国际标准化、质量管理、质量认证认可等 大学语文、英语 71 法学（劳动仲裁方向） 劳动合同法、劳动人事争议处理法、集体谈判集体合同、劳动关系理论与实务、社会保障法学、人力资源管理、中国当代政治制度等 大学语文、英语 71 文化产业管理 企业文化学、商务合同、文化产业概论、文化创意学、文化传播学、文化投资与贸易、会展项目案例分析等 大学语文、英语 71 信息安全 网络安全技术，linux 操作系统安全与性能调优，数据库安全技术，移动云计算安全与保护，防火墙与入侵检测技术等 高等数学、英语 71 2016年秋季广东开放大学专科（高升专）招生专业及收费一览表
专业名称 学习形式 学习年限 核心课程 入学科目 总学分 电子商务 业余 2.5年 电子商务概论、电子支付与安全、电子商务职业技能、互联网营销、网店运营与管理、网页设计与制作等 语文、英语 76 会计学 财务会计、电算化会计、成本会计、财务管理、税务会计、管理会计、基础会计、财会法规与职业道德等 语文、英语 76 市场营销（互联网营销） 基础课程：市场营销、管理学基础、经济学基础、基础会计、市场调查与预测等。网络策划、网店运营与管理、电子支付与安全、搜索引擎优化与营销等 语文、英语 76 文秘 基础写作、简明汉语、秘书学、应用文写作、秘书实务、档案与信息管理、社交礼仪等 语文、英语 76 物业管理 物业管理实务、物业管理基本制度与政策、物业管理财税基础、物业服务沟通与礼仪、物业信息管理、物业设备设施管理、房屋构造与识图等课程。 语文、英语 76 【注】教学形式：集中面授+网上学习。
面授时间：业余班安排在周一至周五晚上或周六、日。
七、结业、毕业及颁证
未取得毕业所规定学分的专业学历学习者，经学生申请可以出具阶段性成绩证明，课程学分和成绩存入广东终身教育学分银行，长期有效。
学生在专业学历注册后满2.5 年、修满规定学分、通过毕业审核，准予毕业并颁发广东开放大学本科（专升本）或者专科毕业证书；符合学位授予条件的本科毕业生，授予广东开放大学学士学位并颁发学位证书。均可在教育部学历证书查询网站——中国高等教育学生信息网（）查询。
八、报考流程
1、网报地址：
2、报考材料：身份证、毕业证原件及复印件2份；1寸同底免冠蓝底照片2张；工作证明；报考费100元，到本校进行现场确认。报读本科需要提供学历验证截图或学历认证报告原件及复印件，请登录中国高等教育学生信息网（简称“学信网”） /进行认证。
3、报名及确认
4、入学测试：初审通过后，由本校通知学员在校本部进行一次入学考试。
5、复习范围：有关入学考的题库可在电大主页，点击【招生信息】栏目，进入【圆梦计划】栏目可下载。
6、录取缴费：入学测试完后将择优录取，被录取的学员将一次性缴2000元的学费(毕业后凭毕业证书可向团省委
7、联系方式88878267 老师
8、确认地址：中山市广播电视大学（市一中初中部旧址）招生大厅。（可乘坐?1、10、002、05、路公交中山纪念堂站下车；或乘坐公交到人民医院站下 ）
特别标注：本招生简章在执行过程中，如遇国家教育部或其他教育行政主管部门出台新政策，将按新政策执行。
附件：工作证明样板
证 明
兹有 （身份证号： ）于 年 月至今在我单位工作，现同意该同志参加报考“圆梦计划”。
特此证明。
单位地址：
邮政编码：
办公电话：
（单位）
2016年 月 日
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在湖北省武汉市中山大道194号。
此外，湖北还有两个校区，鲁巷校区和关山校区；
鲁巷校区地址：湖北省武汉市洪山区民族大道26号
关山校区地址：湖北省武汉市东湖新技术开发区软件园路2号
湖北广播电视大学是根据邓小平同志关于大力发展广播电视教育的指示精神，于1979年元月经省人民政府批准创办的一所新型的综合性的`开放大学，行政上由省教育厅管理，教学业务上接受中央广播电视大学的指导。伴随着我国改革开放和高等教育改革发展的进程，湖北广播电视大学已建设成为一个完善的现代远程教育网络。现有10个市、州广播电视大学(下辖62个县级电大分校、教学点)，3个省直管市电大，2个企业电大分校，15个直属学院、教学点。坐落在东湖之滨、武汉——“中国光谷”的湖北广播电视大学本部,是全省电大系统的教学管理中心、多媒体教学节目研制开发中心、现代教学技术培训中心和计算机网络中心。省电大本部现有在职教职工400余人，拥有三个主体校区(鲁巷校区、关山校区和鄂州校区)。校园占地面积近300余亩，建筑面积20余万平方米。
开放大学工作总结篇六
学校有权授予学士学位，由学校向北京市学位委员会申请并获批后，报国务院学位委员会备案。以下是小编为大家整理的2021年电大(开放大学)报名攻略相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！
考生持本人身份证原件、毕业证书原件及复印件各1份，近期小二寸同版蓝底彩色免冠照片四张，到就近校区教育学习中心，填写一份报名表。
1、符合免试条件，到所在地的学习中心交费、注册。
（1）凡具有国民教育系列本科及以上学历者，可免试参加专科起点本科学习，即本科二学历。
（2）凡具有国民教育系列专科及以上学历者，可免试参加高中起点专科学习。
（3）高等学校的普通专科推优生，凭当年参加全国普通高招专科起点本科考试的准考证和高考成绩单，择优免试入学。
（4）参加全国成人高考的考生，当年考试成绩达到当地相同层次规定的'录取分数线者，凭省级招生部门提供的成绩单，免试入学。
2、不符合免试条件，入学测试通过后，到所在地的学习中心交费、注册。
开放大学工作总结篇七
;国家开放大学（广州）
广州市广播电视大学黄埔电大
2016年秋季招生简章
报名截止时间：2016年09月10日
一、报读年龄：1999年之前出生；
二、报读类型:
大专——具有高中、职中、中技、中专学历者 包括在校学生也可报读 。
本科——具有大专以上国民教育系列学历者 包括电大在读专科生 。
三、报名手续:
从即日起到黄埔区党校2号楼一楼（黄埔电大招生办公室）领取报名表，交大一寸及小一寸蓝底彩色照片各2张，身份证及学历证复印件各一份，并且在报名时带上银行卡到学校直接刷卡交费即可完成报名手续。
四、了解详情:?
1．登录我校网站：/（可在线报名。）
2．加入招生咨询qq群：1座机电话号码、座机电话号码
3．咨询与联系电话：座机电话号码、座机电话号码、1座机电话号码76、1座机电话号码05
专业名称 可自愿报考相应职业资格证书 科类 形式 年限 招生人数 专科 计算机 网络技术 企业人力资源管理师 二级 技师
企业人力资源管理师 三级 高级
心理咨询师（二级）技师
心理咨询师（三级）高级
保育员（五级）初级
保育员（二级）中级
计算机网络管理员（三级）高级
计算机网络管理员（二级）技师
企业培训师（二级）技师
企业培训师（三级）高级
秘书（三级）高级 工学科 业余 三年 50 物流管理 管理学科 业余 三年 50 学前教育 教育学科 业余 三年 50 会计学（财务会计方向） 管理学科 业余 三年 50 电子商务 管理学科 业余 三年 50 行政管理 管理学科 业余 三年 50 本科 学前教育 教育学科 业余 三年 50 教育管理 管理学科 业余 三年 50 会计学 三年 50 物流管理 管理学科 业余 三年 50 行政管理 管理学科 业余 三年 50 六、专科自愿实行双证毕业：
即大专学历毕业证以及国家职业资格证书双证毕业形式。（国家职业资格证书自愿报考，学校具备国家考证学习资源及组织报名考试条件，欢迎同学们到校了解更多证书报考信息！）
七、报名地址：广州市黄埔区大沙东320号（黄埔区委党校2号楼1楼黄埔电大招生办公室）。
八、上课时间、地点、学习形式及学制
春季三月份开学，秋季九月份开学，学习形式为业余，利用星期一至四晚上、星期日白天在本教学点（黄埔区党校内2号楼）上课，学制三年（两年半完成所有课程并考试通过，即可顺利办理毕业）。
?九、学习费用
学费3100元/年?人，我校在读中职生实行收费优惠政策。面向社会的同学们两人或两人以上属于团体报名，按2900元/年?人收取。（无需另交其它费用，免交注册费和考试费（补考费除外））。
（备注报读学生：2016年8月1日前，凡在黄埔电大网站上在线预报名并到学校完成报名交费手续的，即可享受学费优惠，按2900元/年?人收取。） 广州市广播电视大学黄埔电大分校
二〇一五年十二月一日
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