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法制心得体会学生篇一
随着我国社会的发展和进步，对法制的重视程度不断提升。作为新时代的接班人，学生应当具备正确的法律意识，增强自我保护意识和能力。学生法制教育正是针对学生的这一需求而设立的，它不仅有利于学生维护自身合法权益，还能增强学生的社会责任感和法律意识，促进学生健康成长。在这次学生法制教育中，我深受教育，深感法制的重要性。
第二段：学生法制教育对于自我保护的启示
学生法制教育中，教师详细讲解了我国相关的法律法规，并让我们学习了基本的法律知识和维权技巧。这让我深刻认识到了法律在我生活中的重要性，也更加清晰地认识到了自我保护的重要性。我们要时刻保持对自身权益的关注和维护，采取合法合理的方式维权，不轻易让侵犯我们权益的人得逞。
第三段：学生法制教育对于正确行为的规范
学生法制教育不仅重在自我保护，也强调对他人的尊重和合法权益的保护。教育我们要遵纪守法，严守道德底线，不轻易违反学校规章制度和国家法律法规，做一个遵纪守法的好公民。同时，也要学会尊重他人的合法权益，积极促进社会和谐发展。
第四段：学生法制教育对于思维方式的转变
学生法制教育不仅仅是将法律知识传递给我们，更是一种思维方式的转变。学会用法律的思维方式去分析问题，及时采取合法的维权行动，抵制非法侵权，对于我们的成长是有益的。同时，也有利于我们锤炼独立思考的能力，站在更高的层次去考虑问题，成为有思想、有见识、有创造力的人才。
第五段：学生法制教育对于未来生活的指导
学生法制教育的最大意义在于为我们未来的生活提供指导。在法治社会中，我们需要遵循法律，尊重法律，用法律来保护自己的权益，更好地融入社会。在未来的学习、工作和生活中，我们要时刻保持对法律意识的关注，用法律思维的方式去解决各种问题，让自己在法治社会中立于不败之地。
总之，学生法制教育为学生提供了一个更加完整的法律知识体系和思维方式，更好地引导学生形成良好的法律意识和法治观念，更好地实现了青少年教育与法制建设的有机结合。我们要时刻保持对法制教育的关注和学习，不断完善自身的法律素养，为自己的未来奠定坚实的基础。
法制心得体会学生篇二
依法治国，是我党确定的治国基本方略。部队要跟上社会发展的步伐，与依法治国的总要求相适应，就必须坚定不移地贯彻依法治军的方针。
古人云：“法立于上，教弘于下。”依法治军，法为先，教为本。近几年，我军建立了一个比较完备的军事法律体系，要将这些法律法规落实到部队建设的各个方面，其中最重要的手段就是搞好部队法制教育，提高部队官兵的整体法律意识。
法制教育的根本目的是提高广大官兵的法律素质，增强依法做人、依法办事的自觉性。法制教育同其它教育一样，也有其内在的规律和特点。在组织教育中，既要贴近部队，紧密联系干部战士思想实际；又要通过教育，使官兵真正学到法律知识。在教育形式上，除坚持思想教育一般程序、制度、方法外，还要从本单位实际出发，注意拓宽教育的路子，善于捕捉各种教育的时机，创造灵活多样的教育形式和方法。
法制教育常用的措施和办法有：一是军区和军两级都要组织法制教育讲师团。由各级领导干部带头宣讲，每年至少到部队巡回宣讲一至两次。二是旅、团领导要定期有针对性地给部队上法制教育课。三是大力抓好新兵入伍和老兵退伍时的法制教育。四是抓好法律骨干队伍的培训，建立健全各级法律咨询组织，充分发挥“小法官”、“小律师”、“小教员”的作用。五是运用现代教育手段，组织官兵经常收听收看电台电视台播放的法律知识讲座等节目，还要结合身边发生的典型案例，拍摄制作一些录象带，有针对性地对官兵进行教育。六是针对部分官兵对违法违纪的危害性认识不足的问题，将部队近年来发生的典型案例，绘制成系列法制教育展板，组织干部战士观看。七是请驻地政法部门的同志给干部战士授课，使大家深刻体会到：在部队遵纪守法，爱军习武，家庭光荣，人人尊重；在部队表现差，甚至违法违纪，家庭荣誉受影响。八是开办法制教育专题广播，教育期间每天出一期“法制教育简报”，及时反映教育中的新人新事。九是针对问题选学法律、法规条款，帮助官兵打深思想烙印。十是课堂教育与课后教育相结合，不断加深印象。除此之外，还要充分发挥广大官兵的积极性，控索新的形式和途径，不仅“授之以鱼”，而且授之以“渔”，增强法制教育的效果。
法制教育能不能取得成效，关键看能否联系实际，切实解决问题。衡量一个单位法制教育搞得好不好，不能光看搞了多长时间，讲了多少课，更重要的是看问题解决得怎么样。现在，大多数单位在法制教育时间、人员、内容的落实上是好的，之所以相互之间发展不够平衡，主要差别在于教育的针对性和有效性。因此，深入开展法制教育要注重在联系实际、解决问题上下功夫。
当前，不少单位还不同程度地存在以下现象：法制教育的内容和官兵思想实际贴得不紧，不能对症下药，“少数人得病，多数人吃药”，“不论患什么病，都吃一样的药”。有的部队对法制教育认识不到位，思想有偏差，随意性较大，想起来抓一下，出了问题集中搞，其他时间就很少顾及。有的部队对不同的教育对象不能加以区别，教育者和被教育者不能有机结合，存在“我讲你听，我说你通”、“想不通慢慢想”，被教育者则“你咋说，我咋干”或“心里想不通、嘴上也不说”。根据部队的实际情况，法制教育应当着重解决以下问题：
一是坚决纠正有令不行、有禁不止的现象。加强部队现代化建设，做好打赢高技术条件下的`局部战争准备是当前部队工作的重点，法制教育要服从和服务于这个中心，发挥好保证作用。要适时开展集中的法制教育整顿，重点解决思想上防散、管理上防松、经济上防乱和执行纪律上防软等问题，用法律法令和有关政策规定规范官兵的行为，切实做到令行禁止，纪律严明，管理严格，确保部队现代化建设顺利进行。
二是切实提高依法管理部队的能力。学习法律不是我们的目的，而是用来规范自己的行为，养成守法的习惯。这就像学习游泳一样，在岸上学习了游泳的动作要领，当然是必要的，但真正要学会游泳，还要下水去练习。现在部队的条令条例不断完善，但有的干部仍然不能正确运用法律手段来解决问题。这种现象，应当引起我们高度注意。
三是帮助官兵依法解决家庭的涉法问题。近年来，官兵家庭遇到的涉法问题大量增加，对这类问题，不少官兵缺乏运用法律手段解决问题的意识和能力，如果不注重通过法律途径帮官兵维护自身的正当权益，只空谈教育而不帮助官兵具体解决一些问题，难以有好的教育效果。
要克服重“普通法”轻“军事法”，忽视部队特点的倾向。军人首先是公民，需要懂国法，但作为武装集团的一员，更需懂军法，只有把自己时刻置于军事法的调整规范之下，才能做到“政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力”。部队法制教育应加大军事法学习的力度。随着高技术在战争中的运用，未来战争将呈现范围广、进程快、杀伤大等特点，对参战部队协同作战提出更高的要求。要赢得未来军事斗争的胜利，借助法律建立正规统一的高素质作战部队，并在战斗中灵活运用法律武器，将显得更加重要。
要克服重“知识”轻“意识”，忽视法律意识养成的倾向。法律知识通过学习就可以得到，而法律意识的养成则是一个长期的过程。一个人有了法律知识并不一定法律意识就强。现在，我军已由过去的单一兵种发展到诸军兵种合成的部队，诸军兵种的合成训练，作战，要求每个成员要树立高度的法制观念，坚决服从统一的指挥，才能保证部队合得拢、展得开，否则就很难形成战斗力。可以这样说，部队的现代化程度越高，法纪要求也就越严。
要克服重“义务”轻“权利”，忽视权利保障的倾向。在法制教育中应当还权利教育应有的地位，做到权利教育与义务教育并重，强化官兵的主人翁意识，发挥他们的主观能动作用。守法实质上包括享用权利和履行义务。长期以来，有些人把守法仅仅理解为承担义务，这是一种误解。作为军人，在履行了义务的同时，还有很多权利。当自己权利受到不法侵害时，军人应拿起法律的武器保护自己的合法权益。当前，部队官兵及其家庭权利方面涉法问题逐渐增多，其主要表现为“四多”：婚姻和家庭方面涉法问题较多，财产继承和债务纠纷较多，军人合法权益受损久拖不决较多，官兵关注转业和优抚安置政策问题较多。面对涉法问题，一些官兵由于不懂法，或者仅知法律条文，不知如何运用，因而在此类问题面前束手无策。因此，拓宽教育内容，加强权利意识教育，帮助基层官兵解决涉法问题，已经是法律教育的当务之急。
总之，只有通过法制教育，才能使官兵真正增强“懂法”的素质，提高“用法”的能力，强化“护法”的责任，使他们自觉投入到依法治军中去。
在我们身边，一些同学总是犯错，那是因为他们法律意识淡薄，屡教不改。总认为自己不去杀人放火就行了，犯点小错有什么大不了的呢？如果一个人从小就没有养成良好的习惯，没有养成良好的法律意识，就会做出打人，骂人甚至偷窃等坏事，这不仅仅是给你的个人的形象抹黑，还会渐渐腐蚀你的心灵。
某市有一个成绩不错的学生。可在坏朋友的引诱下，他在外面玩儿了整个通宵。渐渐的，他沉沦了下去，成绩也一落千丈。最后，竟发展到犯罪抢劫的地步。他进了派出所。另一个是发生在我们身边的真人真事。甲是一名沉迷网络的中学生。一天他正在网吧打游戏，身上的钱用完了。他想起了电影里社会收保护费的情景，他一开始学着向低年级的小朋友要钱，直到后来，他发现了用锡纸可以打开防盗门的办法。于是连偷了三家。最后终于受到了法律的制裁，进了暗无天日的监狱。
这不是又给我们敲了一记警钟吗？同学们我们正处在花一般的年华，诗一样的年龄，可不能因为这些毁了我们的一生呀。如果我们不克制自己的不良行为的话。那么，最终受到的是法律的'制裁，进了失去人身自由的监狱。同学们，为了我们能够健康成长，为了我们美好的明天，让我们从现在开始，严于律己，改掉不良习惯，做一个合格的当代小学生吧！
法制心得体会学生篇三
自古以来，法治精神一直是人类社会的重要组成部分。在现代社会，法治体系已经得到了充分的建设和完善。然而，在学生中，法治教育的普及程度还有待提高。因此，本文试图总结出学生在法制教育中的一些体会，希望能够对广大学生更好地了解和尊重法制，提高法律意识和法律素养，弘扬法治精神，推动社会文明进步。
第二段：尊重法律和规章制度
尊重法律和规章制度是一种法制意识。在学校和社会中，法律和规章制度是保障公平和秩序的最直接、最有效的手段。学生应该树立尊重法律和规章制度的意识，自觉遵守法律和规章制度，同时也要敢于维护自己的合法权益。在生活中，我们要认真学习法律和规章制度，学会用法律和规章制度维护自己的合法权益，避免在不了解法律规定的情况下受到侵害。这不仅是学生的义务，也是我们不断提高国家法制建设水平的重要基础。
第三段：诚实守信，积极参与社会公益活动
法治精神不仅要求我们要遵守法律和规章制度，更要求我们诚实守信，积极参与社会公益活动，用自己的行动为社会创建和谐稳定的环境。在日常的学习和生活中，我们要坚持诚实守信的原则，遵循社会公德，从小事做起。例如，保持公共场所的卫生环境，礼让他人，不乱扔垃圾等等。并且，积极参加志愿服务，参与公益活动，了解社会多元化发展的情况，培养公民意识，进一步弘扬法治精神。
第四段：用法律明确对待权利和义务
学生法制教育的核心是使学生思考和了解自己的权利和义务。在中国新时代下，所有人都有权利享受生命、自由、身体健康、适当的休息和文化课程的权利。同时，也应该承担相应的义务，为自己和家庭的创造劳动成果做出应有的贡献。如果我们学生能够用法律明确对待权利和义务，能够明确自己的地位和权利，那么我们一定会活得更加自由、平等、文明、宽容和幸福。
第五段：弘扬法治精神，建设和谐社会
在法治社会中，人类精神文明和社会和谐稳定是法治的基础。作为学生，我们要弘扬法治精神，尊重法律和规章制度，树立健康的人生观，坚持高尚的伦理道德准则，同时活跃于帮助他人、增进亲情友谊、提高思想素质和提高自我要求的志愿服务活动。因为，法治精神和行动的付诸实践是学生走向人生中人生辉煌的必由之路，也是推动社会文明进步的不朽杰作。
结论：
法治精神是现代社会的重要组成部分。对于学生来说，了解和尊重法制，提高法律意识和法律素养，弘扬法治精神，推动社会文明进步，是十分重要的。我们应该在学生法制教育中认真思考和总结，更加深入地了解和熟悉法治精神，自觉践行法制推动社会美好，为建设和谐社会作出更大的贡献。
法制心得体会学生篇四
如何让学生形成法治思维和法制意识，一直是教育工作者关注的问题。近年来，法制教育逐渐走进课堂，成为学生必修的一门课程。对于学生而言，积极参加法制教育，学习法律知识，掌握简单的法制常识，了解法制组织的基本设施，不仅可以提高自我保护的意识，还能够避免违法犯罪，有效地预防校园欺凌等问题的发生。
第二段：法治意识的提高
在学习法制教育的过程中，经过一系列的教育教学，学生们的法治意识得到了很大的提升。他们不仅形成了正确的法制观念，还能够根据自己的体验和经历，能够应对日常生活中遇到的法律问题，更加敏锐地发现问题，并及时解决和防范。
例如，在日常生活中，学生遇到有人欺负自己或者打架斗殴的情况，他们不会轻易地放任自己受到伤害，会适时向法制组织求助解决，让自己的权益得到有效保护。
第三段：自律意识的提升
在法制教育中，学生们不仅学会了遵循法律法规，还形成了自律的意识。自律是一个人自我约束和管理的过程，它可以让我们更好地保护自己的权益和尊严，以及维护社会公序良俗。
例如，在班级管理中，学生们能够遵守班级纪律和规定，积极参与各种班级活动，维护了班级的正常秩序，遏制了班级内矛盾的产生。
第四段：责任意识的提高
法制教育不仅提高了学生的法制意识和自律意识，还增强了学生的责任意识。责任意识是一种社会道德观念，它让每个人都能够意识到自己应该为自己的行为负责，并为自己的行为承担相应的后果。
例如，在保护环境方面，学生们会积极参与各种环境保护活动，不乱扔垃圾，避免造成环境污染。
第五段：总结法制教育的重要性
通过法制教育，学生们能够掌握更多的法律知识和常识，形成正确的法制观念，加强自律和责任感，让每个人都能够成为守法公民，共同建设美好家园。因此，学校和家庭都应该重视法制教育，注重学生的法治思维和法制意识的培养，使法制教育在学生成长中发挥更大的作用。
法制心得体会学生篇五
想要塑造良好的思想道德品质，必须在实际生活中抓起。在日常生活中，我们要养成良好的学习习惯。习惯是行为的自动化，不需要特别的意志努力，不需要别人的监控，在什么情况下，就按什么规则去行动，习惯一旦养成，就会成为支配人生的一种力量。
其次,良好的行为习惯也是重要的。对于行为习惯这个问题，第一，我们要提高正确的分析和判断能力，良好的行为习惯来自于对行为的正确认识。知道哪些是对的，哪些是错的，选择正确的行为方式，作为自己行为的准则。第二，我们要对自己提出明确的要求。"没有规矩，不成方圆",事无巨细，都要对自己提出明确具体而又严格的要求，并且认真依照去做，时间长了，自然就成为习惯了。第三，要培养自己顽强的意志力。形成好的行为习惯要靠持之以恒的精神。意志力薄弱，控制能力差的人很难建立良好的行为习惯。
个人小节的不文明是一种耻辱。个人，无论在国门内外都是国家重要的形象窗口。国人理当从此时此刻开始多一点自律，多一点礼让，多一点知识，多一点理想，共同塑造优雅文明的社会环境，从而成为和谐大气的中国形象的坚固基石。
团队精神是一种团结一致，互帮互助，为了一个共同的目标坚毅奋斗到底的精神。目前在青少年甚至成人中都存在一意孤行，缺乏团队精神的现象，这其中一个重要原因就是在平常教育中缺乏对团队精神的培养。
再次，树立良好的竞争意识，在当今社会竞争日益激烈的形势下，对青少年教育中适当让之树立争第一的意识，使每个青少年用教高标准但同时也要让孩子明白，在争第一中，要用正当的手段，要有正确的心态，各种教育活动对青少年起着潜移默化的影响。
我们相信未来的时代是一个需要团队精神的时代，因此，我们培养青少年的团队精神是非常重要的。
望我们每个人都能够用约束来强化自己。让良好的生活习惯规范我们的生活。
教育对于种子是阳光，对于树林是水，对于稻田是肥料……而对于我们少年儿童，是走上到的殿堂的梯子。
所以，我们要认真学好法制教育，做个有文化、讲文明的国之栋梁。
法制心得体会学生篇六
我经过教师法制教育学习，坚定了学法和用法相结合，努力提高自我的法律素质依法管理学生的信念。在教师法制学习的过程中，我有以下几点体会：
真正做到依法执教;爱岗敬业;热爱学生;严谨治学;团结协作;廉洁从教;为人师表。关爱和尊重学生，以学生为本，是现代教育的根本，是师德建设的核心内涵，学为人师，行为世范，每一位教师应为教书育人，完成崇高使命愉悦中升华道德，进取做高尚师德的践行者。
作为人民教师，要做到依法施教，依法育人，自觉遵守学习法律知识，宣传法律知识，贯彻法律知识。当然，前提是要增强自觉的法制观念，提高自身的法律素质。执法懂法，在教育教学过程中，认真履行职责，不断丰富自身的学识，努力提高自身本事，业务水平，严格执行师德师规，坚持做到“为人师表”自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立楷模形象。
这是学好法和用好法的关键。学法是前提，用法是目的。仅有把学法和用法有机的结合起来，才能做好教书育人的工作，使学生健康成长。所以，在今后的工作中，要坚持依法解决问题。学生出问题是正常的事情，一旦问题出现，必须严格按照学校的管理制度去教育和处理，对学生进行教育，使学生明白是非曲直，做到防微杜渐。
目前，我国小学生和中学生犯罪率率增不减，是法制观念淡薄的结果，作为人民教师帮忙他们了解一些法律常识是必要的。一部分小学生和中学生正处于青春期时，正常的心理和身体正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充满着独立性、自觉性、依靠性、反抗性的矛盾，起伏比较大、易冲动，自我控制本事差、做事情欠缺研究：并且他们的人生阅历浅，社会环境又十分复杂，社会上对小学生的诱惑的东西太多，对一部分小学生和中学生的影响也发生着重要的影响。如一些非主流的东西，网面上负面消极的东西，虚拟的网络世界，扭曲的价值观等。如果没有正确法的引导，他们很容易走上歧途，甚至违法犯罪。
作为教师，我们的目标就是让小学生和中学生健康欢乐的成长。学有所获，学有所成。所以应当对小学生和中学生进行法制教育，增强青少年的法制意识，使小学生和中学生将来成为一名遵纪守法的公民。
法制心得体会学生篇七
在现实生活中，有许多人不能明辨是非而选错了道路使自己后悔一生，所以在生活中法制教育是很重要的，今天小编为大家带来的是大学生法制教育心得体会，供大家阅读参考。
大学生法制教育心得体会一
在现实生活中，有许多人不能明辨是非，因而选错了道路，让自己后悔一生，尤其是我们青少年。因此，为了增强我们青少年的学法、普法意识，预防未成年人犯罪，我们学校举行了“法制教育专题报告会”。为我们作报告的是我校法制教育副校长xx老师。
本次报告会的主题是：预防未成年人犯罪。这对于我们来说是一场及时雨，它让我们清醒地看到自身的不足。很多案例的发生让我们为那些误入歧途的青少年大为惋惜，在惋惜之余，我们也认识到他们是法律无知者，在法律面前没有“敬畏”之心，只因一时冲动而铸成大错。
xx老师首先给我们讲述了一个案例：某学校的学生，利用网络传播犯罪方法，从而受到了法律的制裁。仅仅是一个在校学生，一个未成年人，却犯了罪。是什么原因让青少年犯罪的呢?xx老师给我们总结了一下，主要是因为不听家长、老师的教诲，法律意识淡薄，辨别是非、好坏的能力较弱，以至于携带管制刀具、打架斗殴、偷盗、吸毒、贩毒等，走上了违法犯罪的道路。
一个个鲜活的案例，让我们知道了那些与我们年龄相仿的青少年是如何走上犯罪道路的。我想，根本原因是他们的法律意识淡薄，总认为自己做的是小事，等酿成大错时后悔已经晚了。在这些案例中，有很多人是因为一时冲动才犯了罪。
犯了罪，一关就是几年甚至十几年，更有甚者把自己的一生都毁了。人最宝贵的是生命，生命对于每一个人来说只有一次。在人生的旅途中，青春是最美丽的篇章。如果这最美好的时间在那失去自由的地方度过，会对自己的人生造成什么样的影响呢?青少年犯罪，不仅毁了自己，而且会“连累”到自己的家人。家人把希望寄托在我们身上，我们这样做，岂不是辜负了他们?就算是为了家人，我们也不能做出这种“荒唐事”来。所以，我们要预防违法犯罪。
预防违法犯罪，首先要不断提高法律意识，增强法制观念，维护法律的尊严，依法守法。我们青少年要从自我做起，从小事做起，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。其次，要提高自己的辨别能力，增强控制力，做事要沉着冷静，要分清自己该做的事和不该做的事。第三，在交友方面，更要增强判断力，谨慎交友，从而更好地发展自我。
这次法制教育报告会是一次发人深省的心灵教诲，为我们青少年上了很好的一课。我们应牢记其中的道理，努力学习，好好做人，让自己的生命之船在正确的航线上行驶。
法制心得体会学生篇八
作为现代人，我们都应该具备一定的法制观念，遵守法律，遵从法律的制约，发扬法律精神，维护社会稳定。作为一名正在成长的学生，更应该明确法律的作用和重要性，从小树立正确的法制观念。在学习、生活中，我也有了一些关于法制的心得体会。
一、法律是保护我们的盔甲
法律，就像一副盔甲，保护着我们平安。在我小时候，家长就教导我不要随便乱扔垃圾，不要损坏公共设施，这不仅是爱护环境，更是尊重法律。在日常生活中，我们应该摆脱“大事不关心、小事不闻问”的态度，时刻树立起对法律的敬畏之心，遵守法律，不要有违法行为，否则你会付出代价。
二、法律治理社会的根本基石
法律是人类文明发展的重要成果，它的存在使人们的行为得以规范，保证了社会的稳定。犯法行为不仅危害个人和家庭，也会寻租整个社会，引起浩劫。从这个角度上来看，法律治理社会是至关重要的。为了社会的稳定与发展，我们每个人都应该承担起应有的法律责任。
三、向法律学习，增长法律知识
学习法律知识可以使我们理性看待社会现象，准确把握法律的实质和目的。当我们知道一些法律知识时，自然会增强自我保护能力，避免不必要的损失以及案件的处理时间。同时，了解法律，我们可以在遇到问题时按照正常程序进行解决，更能授予我们一种理性面对问题的思维方式。
四、尊重法治，弘扬社会正气
法律是规范社会行为的规则，是整个社会都要遵守的。我们每个人都应该发扬法律精神，把法律当做底线，具有有信仰、从容、坚强的法制观念。同时，对于身边出现的违法行为，我们要敢于揭示，勇于维权，这样才能为社会注入正确的正气，建立和谐、安全的社会。
五、完善法制，为社会进步奠定基础
一个国家的发展需要有法制保障，有严格的法律程序。我们要深刻领悟严格法制对公平与公正的价值。同时，在法制建设上不断完善体制，提高法律效应。只有这样才能建设一个公正、安全、良性的社会环境，为国家稳健、长远发展奠定坚实基础。
最后，借助学生的视角，提醒每位同学们明智行事，树立正确的法制观念，遵守法律、尊重法律，拓展法制知识，加强法制建设，这是我们所处的社会对我们的责任和义务。让我们一起行动，将法制观念内化于心、外化于行，共同维护法制，共同创建一个安全、和谐、美丽的新时代。
法制心得体会学生篇九
根据郑州市中原教体《中原区教育体育局关于组织收看“中小学安全教育开学第一课”的通知》文件精神，集中开展了观看安全教育开学第一课教育活动，进一步增强了全校师生的安全意识 。
学校首先召开了专门的安全教育班会。让班主任把收看安全教育《开学第一课》当成作业布置下去，又给家长发校讯通，让家人陪同一起观看。从学习效果来看，是比较好的，每个学生都不同程度的提高了防范意识与应急处理能力。看到学生们认真观看后写的感想，感觉这样的《开学第一课》太有必要了。要做好学生的安全教育工作，安全管理工作，应做好以下几点：
一、充分利用班会课。
组织学生认真学习学校安全规章制度，规范安全管理，强化安全措施，提高学生的安全意识。
二、抓好平时的安全教育。
在小事中渗透安全意识，养成注重安全的习惯。每次下课的时候，教育学生不要跑出教室，避免与其他同学相撞;上下台阶要慢行，不要拥挤。每次参加学校的集会活动，教育指导学生列队安全有序的走到操场集合。让学生养成守秩序的良好习惯。
三、以学校活动为依托，开展安全教育。
学校安全宣传活动是学生获取安全知识的主阵地，有着得天独厚的教育条件，可以进行正规化、系统化、经常化的安全教育。在活动中，结合学生实际，将校园安全、校外活动、交通安全、饮食安全、紧急避险等内容纳入其中。在学习方式上，利用黑板报、知识竞赛等各种形式生动活泼地开展教育。学生的学习兴趣浓厚，态度积极，在不知不觉中就掌握了大量的安全知识。活动不光让学生掌握了安全知识，还提高了学生的安全意识。
四、制定班规，严肃班纪。
良好的习惯都是从强迫开始的。为尽快培养学生良好的安全习惯，我制定了班级规定，提出了“六不准”的行为准则，即：不玩危险物品，不私自下河游泳，不追逐打闹，不和陌生人随意接触，不随意攀爬，不准在楼道里做游戏。这样安全教育工作就与学生的日常行为规有机地结合起来。
五、参加学校常规活动，文明守纪，安全第一。
参加学校的集体活动，要求学生进场和退场做到快、齐、静，上下楼梯靠右行走;禁止拉扯打闹，禁止有意在楼梯走道制造堵塞和拥挤。发现有摔倒挤压现象时，后面同学必须奋力向后退，并积极救助压倒在最下层同学。严格路队秩序，整理队伍，清点人数，做到迅速、整齐。同时，叮嘱自己回家的学生注意途中个人安全，不在外逗留。
六、学会自护。
教育学生学会保护自己，有效的方式是在小事中提高学生自我保护能力。利用各种机会丰富学生的自我保护体验，创设各种情境培养学生自我保护的能力，教会学生自我保护的方法，培养学生自我保护的能力，使之有足够的能力和勇气沉着对付突发事件，会上，有学生说起了着火的情景。同学们顿时被吸引住了。看到这种情形，我便因势利导，问同学们，要是现在着火了，你会怎么办呢?同学们便七嘴八舌滴说起来，有的还加上了表演。我干脆说，现在就着火了，赶快疏散。同学们立刻行动起来。有的拿手绢捂住口鼻，有的弯下腰，跑出教室，还有的拿起“电话”拨打110……在具体的情境中，同学们都了解了在着火的情境下，如何逃生、自救。
七、细致引导，让学生远离安全事故。
安全教育的最终目的是促使学生形成安全行为，从而在学习生活中远离危险。学校是公共场所，人口密度大，安全隐患不可避免，我们要不断规范学生的不良行为习惯，引导学生以安全的行为在安全的环境中学习、生活、成长。导之以行，就是要注重引导与规范，引导学生积极开展丰富多彩有益身心健康的课外活动;规范学生不参与不科学的活动，不到有安全隐患的区域活动;培养学生良好的行为习惯，使之远离安全事故。
八、要发挥家庭的教育作用。
家长是孩子的第一任老师，对孩子的行为方式有重要的影响，家长的言传身教，可使其安全意识得到强化。在教育学生的同时，我班加强与家庭的合作，班主任与家长联手，时时关注孩子言行，了解孩子思想动态，及时互通信息，形成合力，必要时对家长进行家教指导，以取得教育的最佳效果，做到家校合一。
九、校外安全，不容忽视。
在搞好校内安全的同时，教育学生记住常用电话号码。遇到危险，冷静处理，不慌张，动脑筋进行自救或者求救。在校外遵守交通法规，维护社会秩序。要学会判明是非，不从事各种冒险行动，不要做任何妨害人身及财产安全的事情。