幼儿园消防演练方案流程（通用15篇）

有效的计划书能够提高工作的组织性和执行力，促进团队合作和资源优化。以下是小编为大家精心挑选的计划书范文，给大家提供一些参考和借鉴。

幼儿园消防演练方案流程（通用15篇）篇一

我园以“119消防宣传日”及校园安全教育工作的要求为契机，组织开展“119”消防日——“人人参与消防、共享平安生活”为主题的教育活动，为有序开展活动，特制定如下方案：

组长：xxx。

副组长：xxx。

组员：

“人人参与消防、共享平安生活”

1.营造宣传气氛。

“出一期消防安全专栏”、利用晨会宣传“消防安全我知道”，丰富消防宣传形式和内容，开展有针对性、知识性和趣味性的安全宣传教育。

由幼儿园安全小组成员“开展一次消防安全检查”、“开展一次全园师生参加的消防逃生自救演习”。

1.明确职责。

为了消防宣传日活动的开展，幼儿园由园长任组长;安全员、保健老师为组员的安全宣传活动小组。制定切实可行的消防逃生演练方案，精心组织，真正把开展消防日宣传活动纳入“平安校园”创建的重要内容，确保校园和师生安全的重要措施落实到位，抓实抓出成效。

2.查改到位。

在安排专项检查时，要围绕灭火器等器材设施配备完好和有效、疏散通道和安全出口是否通畅等问题进行重点查改，彻底消除校园内存在的消防安全隐患。

3.宣传到位。

发挥园内各种宣传途径，营造舆论氛围，通过“福建教育统一通信平台”给全园家长和教职工发送一条短信，增强家长及师生消防意识。

2.安全检查——灭火器安全期日检查。(安全小组)。

3.20xx-11-9开展全园“119消防日”消防演习活动。(全体教职工)。

4.消防宣传：平台发送短信(xxx);宣传资料(xxx)。

幼儿园消防演练方案流程（通用15篇）篇二

在教育办的统一领导下，服从指挥，听从安排，确保幼儿及教师的生命安全。本着及时有效、尊重科学、责任到人的原则，切实保护好师生的生命安全，维护好正常的教学秩序。

二、工作原则。

保安全。

三、工作目标。

的生命安全。

四、组织机构。

成立以园长亲自挂帅的安全消防领导小组，负责全园的消防安全、安全疏散等各项工作的指挥与协调。

五、工作内容及要求。

1、加强安全防范的宣传教育工作，提高全园师生的安全防范意识，通过一日活动、班会等多个时间段，利用专题讲座、宣传栏、横幅等多种形式和手段，对幼儿及家长进行安全防范及紧急救助等方面的安全教育。

2、进一步落实安全防火目标责任制，细致到幼儿园每一处开关、插销、电闸都有专人负责，每一位教师都能知道在安全疏散中自己所承担的任务和职责。

3、处在失火现场的教职工，必须立即参与和组织力量抢救，指派人及时报警（报警声以钟声为号），当班教师要引导学生疏散，疏散时要注意不要惊慌，有组织的疏散。火灾扑灭后，要注意保护现场，接受事故调查，如实提供火灾情况。

4、逃生时为了防止火场浓烟呛入，采用毛巾、口罩蒙鼻，匍匐撤离的办法。也可向头部、身上浇冷水或用湿毛巾、湿棉被、湿毯子等将头、身裹好，再冲出去。

幼儿园消防演练方案流程（通用15篇）篇三

2.各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。要求：

(1)各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墙角边有秩序的撤离；

(2)教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌；

(3)教师要组织幼儿有序撤离，带班老师前、配班老师后。不许漏下一名幼儿。

3.重点危险地带专人把守(楼梯口、楼道转弯处)班级人员分工明确(队伍前、中、后位置安排到位)。

4.集中大操场要求：各班清点并报告人数，小结演练情况。

5.演习结束，各班对幼儿进行安全教育。

幼儿园消防演练方案流程（通用15篇）篇四

幼儿园消防演练方案流程（通用15篇）篇五

为了进一步提高师幼消防安全意识，增强全员防火自救、逃生能力，我园结合“11。9”消防宣传活动，制定楼道安全疏通消防演习方案如下：

时间：x年11月x日10：00——10：10。

人数：托班至大班，8个班级，约200人。

地点：幼儿园内。

组长：x。

副组长：xx。

组员：各班班主任。

1、准备警报声；

3、师生事先熟悉校园安全通道、安全出口等处，下楼梯方法、顺序、路线；

1、一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后；

2、听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，与配班教师、保育员一起，集中幼儿，清点人数。

大门口（大二班）。

南楼梯、大门口（东侧小一班、西侧小二班撤离，再大一班撤离）。

北楼梯、小门口（东侧先托一班再托二班撤离）。

北楼梯、大门口（西侧先中二班再中一班撤离）。

x：北楼三楼转弯处负责疏散（三楼幼儿撤离后检查北楼三楼各角落）。

x：北楼二楼转弯处负责疏散（二楼幼儿撤离后检查北楼二楼各角落）。

x：一楼大厅负责疏散。

x：南楼三楼转弯处负责疏散（三楼幼儿撤离后检查南楼三楼各角落）。

x：南楼二楼转弯处负责疏散（二楼幼儿撤离后检查南楼二楼各角落）。

x：（准备好医药箱）负责疏散幼儿到操场站好，统计人数。

x：负责取出消防器械，对着火部位灭火。

x：负责拨打“119”火警电话，打开园大门。

x：及时关闭食堂水、电、煤气安全撤离。

1、警报声起；

2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。

要求：

（1）各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成1—2排，低下身子，沿墙角边有秩序的撤离；

（2）教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌；

（3）教师要组织幼儿有序撤离，带班老师前、保育员中间、配班老师后。不许漏下一名幼儿。

3、重点危险地带专人把守（楼梯口、楼道转弯处）班级人员分工明确（队伍前、中、后位置安排到位）。

4、集中大操场。

要求：各班清点并报告人数，组织幼儿有序排成二路纵队。

5、演习结束。

幼儿园消防演练方案流程（通用15篇）篇六

为使学生在发生火灾和突发事件中有序、及时、有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，特举消防安全紧急疏散演练。

二、演练领导小组。

总指挥：

工作组及成员：校委会成员及班主任。

疏散指挥组：

秩序导护组：

场地队列导护组：

紧急救护组：

后勤保障组：

广播组：

三、演练时间地点。

时间：20__年4月18日14:30时。

地点：本校逸夫教学楼。

四、参加演练人员：

初一年级全体师生。

五、演练假想事件和项目设计。

演练假想事件：教学楼某处发生火灾危及校园师生人身安全。

演练项目设计：有关师生参演紧急疏散、预案启动时各班正在上课。

六、演练进程。

1、办公室接到某老师打来电话称某处发生火灾危及师生安全，办公室向总指挥报告。

2、总指挥核实情况后，决定启动紧急疏散预案。命令各组立即到达现场进行指挥，广播组发出广播及警报信号，并要求各班停止上课，在老师指挥下有秩序的成单人单行安全撤离。

3、撤离（疏散）方法：及时打开前后门，察看学生行走路线上有无障碍物，如桌凳等，在室内将学生分成南北两路，一部分走前门，一部分走后门。撤出教室后按要求成单行下楼。从哪一侧楼梯撤离按规定执行。

4、秩序导护组任务：听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。

区域负责人员划分：

右楼梯口一层：

左楼梯口一层：

院落：

5、场地列队导引组任务：指挥各班在操场的排列顺序。

6、紧急救护组任务：接办公室通知后到保卫室门口集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。

7、后勤保障组：准备好喊话器、担架等。

8、广播组成员发出信号后，指导学生在老师指挥下按顺序排好队，撤离教室时要有次序、快速，在走廊及楼梯按顺序撤出。

9、学生到达集合点看各班班牌站位，班主任要清点人数（应到数和实到数），并报总指挥。总指挥从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。

七、演练注意事项。

1、所有参演的学生，应听从各楼层和区域负责人的指挥。

2、按先低层后高层的原则疏散，撤离路线及顺序：

下楼时各班成一路纵队，注意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。所有一层的班级按撤离要求直接从教室疏散到操场指定的安全地带，看班级牌站位。为防队形交叉，到操场规定的安全地点，看班级牌站位。

注意：

1、楼层导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。

2、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。

3、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。

4、男生要照顾女生；高楼层学生下楼时不要冲撞低楼层学生。所有师生离开教学楼之后，迅速到操场集中。

八、演练准备。

1、参演人员预案学习；

2、向有关单位领导汇报并获得批准；

3、学校准备相应的物资；

4、学生自救、逃生知识培训：

5、预设场景导演；

6、演练预演；

7、演练活动音响、广播系统调试。

8、图片及资料收集：

九、安全疏散演练总结。

十、宣布安全演练结束。

幼儿园消防演练方案流程（通用15篇）篇七

2、地点：市幼儿园本园。

3、参加人员：全体教职员工及幼儿。

消防车、汽油柴油各十斤、干粉灭火器三十个、小毛巾若干(班级幼儿用)等。

2、让教师熟悉疏散的地点和逃生的路线。

3、各班级提前开展相关消防逃生安全专项主题活动。

现场总指挥：现场副总指挥：现场报道：报警人员：道具准备：

疏散人员：全体教职工及幼儿。

救护人员：

主持：

1、撤离教室：幼儿听到演练警报声，教师迅速组织本班幼儿依次撤离教室。

2、撤离教学楼：

(1)一号楼：(大教学楼疏散路径安排)。

幼儿路径-----一楼幼儿直接从门口进入教学楼前面操场;二三四楼幼儿：小六班、中一班、中二班、中五班的幼儿都从东边楼梯下楼;小四班、小五班、中三班、中四班的幼儿都从西边楼梯(即侧楼梯)下楼。二楼教室的幼儿先撤离，三、四楼的幼儿紧随其后。

协助人员------一至二楼楼梯拐弯处东边由西边由协助疏散，二至三楼东边由、西边由协助疏散，三至四楼东边，西边由小星星协助疏散;一楼下面两个楼梯口协助人员为消防队员及其他行管人员。

(2)二号楼(南大门处小教学楼)疏散路径安排：

幼儿路径-------二楼教室的幼儿先撤离，三、四楼的幼儿紧随其后。小七班、小八班、中六班、大四班幼儿从东边楼梯下楼;大一班、大二班、大三班幼儿从西边楼梯下楼。

协助人员--------中间楼梯：一至二楼楼梯拐弯处由协助疏散，二至三楼由协助;东楼梯：一至二楼拐弯处由协助疏散，二至三楼由协助，一楼下面两个楼梯口协助人员为消防队员及其他行管人员。

3、通过楼梯间：从教室撤出的幼儿，弯腰下楼，一只手捂住口鼻，另一只手扶楼梯扶手，一个跟着一个迅速下楼。配班教师跟在本班最后一个幼儿后面下撤。

4、清点人数：幼儿撤出教学楼后，主班教师带领幼儿到指定的位置。班主任清点人数，另一教师维持秩序，保持安静。

5、全体幼儿撤离教室后，迅速到操场指定处集中。

6、操场班级集中的场地安排：

1、消防车提前进入场地待命，协助楼道安全疏散的消防员到位，后勤安全协助人员到位。

2、警报声响起，教师指挥幼儿迅速、有序的疏散撤离到操场指定位置。

3、各班教师报告幼儿人数，确定所有幼儿已经安全撤离并整队。

4、幼儿观看消防队员现场灭火。

5、消防队员指导教师现场灭火(每次上场3-5人)。

6、消防队员和教师指导幼儿现场灭火(每次上场3-5人)。

7、幼儿观看消防队员表演及听取消防队员讲解消防知识。

8、由总指挥长园长总结消防疏散演练情况，最后宣布演练成功。

9、各班级轮流组织幼儿有序参观消防车。

1、所有工作人员务必保持镇静有序，确保幼儿人身安全。

2、幼儿疏散过程禁止推挤踩踏，以防发生意外。在任何情况下，前面的幼儿停下，后面的幼儿也应停下，前面的幼儿动，后面的幼儿跟着动。如有幼儿绊倒，后面的幼儿立即稍作停顿，并由负责楼层的领导扶起撤离。

3、听到演练警报声后，按照撤离顺序，有秩序地向教学楼外指定区域疏散。

4、各楼梯负责人站在楼梯口旁边指挥幼儿撤离，杜绝拥挤踩踏事故，直至最后一名幼儿离开才能离开，离开前还要检查所负责楼层及教室是否有人。

5、所有人员应认真学习防火、疏散知识，严肃认真、高质有序地完成演练任务。

6、要求各班在疏散时按指定的行走路线走，防止出现无序的局面，所有参与组织的教师要牢记行走路线，并指导幼儿有序撤离。

幼儿园消防演练方案流程（通用15篇）篇八

了解火中逃生自救的基本方法。

1、经验准备：教师事先带领幼儿参观消防队，观看消防知识展。

2、物质准备：消防灭火视频。

1、幼儿观看消防灭火视频，引出活动内容。

师：刚才你们看到什么？为什么会发生火灾？

2、引导幼儿结合已有的经验，讨论在家、在园遇到火灾脱离危险的方法。

（1）提问：如果遇到火灾应该怎么办？如果火很大，有很多浓烟，应该怎么做？

（2）小结：如果遇到火灾，应该迅速离开着火处并大声呼救，拨打119报警，不能乘坐电梯等，如果货很大，有很多浓烟，要用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，下蹲弯腰，烟枪逃离火场。

3、引导幼儿交流：预防火灾的.方法。

小结：小朋友不玩火、不适宜燃放烟花爆竹、不乱动煤气开关等。

4、开展消防演练活动，引导幼儿采用正确的方法有序的逃生。

1、组织幼儿观察幼儿园消防通道、安全出口等，并定期开展消防演练活动。

2、游戏活动：开展角色游戏"火警逃生"，让幼儿经一部掌握自己的方法。

幼儿园消防演练方案流程（通用15篇）篇九

为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，增强师幼的消防安全意识，提高自救防范能力，我园将进行消防安全演练活动。旨在让幼儿巩固安全防护知识，做到发生火警火灾时临危不乱，有序、迅速、安全地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。

二、时间、地点、参加人员。

1、时间：20xx年6月13日下午2点45分。

2、地点：幼儿园。

3、疏散集中场地：操场。

4、参加人员：全体教职员工及幼儿。

三、演练准备工作。

1、灭火器、水等，湿毛巾，每人一份。

2、警报声，师幼熟悉园内通道，下楼梯的方法、顺序、路线。

四、现场人员分工。

现场总指挥：**园长。

班级指挥：各班老师。

救护人员：**老师。

五、逃生路线。

总的疏散原则：

一楼为先，二楼随后，三楼最后。

演练警报响起：

听见演练警报后，带班教师立即停止一切活动，与配班教师、保育员一起组织演练活动，集中幼儿，清点人数，共同组织幼儿应急避险，并快速排队，按照拟定路线疏散至操场。

a区操场：

小1中1大1沿西楼梯通道疏散至园门口活动场地。

b区操场：

小2、小3、中2、大2沿西楼梯通道疏散至ab区间小操场。

中3、大3沿东楼梯通道疏散至ab区间小操场。

c区操场：

小4、小5、中4沿西楼梯通道疏散至bc区间小操场。

大4沿西楼梯通道疏散至c区前大操场。

中5、大5沿东楼梯通道疏散至c区前大操场。

六、演练过程。

1、警报声起；

2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。

要求。

（1）各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成1-2排，弯腰、低头，沿墙角边有秩序的撤离；

（2）教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌；下楼时手尽量扶住栏杆、墙壁；

（3）教师组织幼儿有序撤离，带班老师前、保育员中间、配班老师后。确保幼儿全部安全疏散至操场。

3、重点危险地带专人把守，副园长主要负责楼梯口、楼道转弯处指挥。

班级人员分工明确，各自在队伍前、中、后位置安排到位。

4、集中大操场。

要求：各班清点并报告人数，组织幼儿有序排成二路纵队。

5、演习结束。

20xx年6月12日。

幼儿园消防演练方案流程（通用15篇）篇十

地点：xx市x商务大厦。

1.检验商务大厦消防设施的使用效果，发现问题及时修复。

2.提高员工的'消防安全意识，掌握火灾应急处理方法。

3.加强单位内部协作配合能力，提高应急处置能力。

1.排除事故现场的危险。

当发生火灾时，避免扩散和危及周围人员、财产，应首先封锁现场，限制火势，防止火势扩大。

2.迅速报警。

消防演习发生紧急情况时，应立即报警。员工应掌握紧急电话，观察火情，迅速描述火场位置和情况，报告给应急指挥部。

3.员工疏散。

员工疏散是防止人员伤亡的关键因素。商务大厦内部应明确撤离通道和指引员工逃生路线，员工应在最短时间内离开现场。

4.水源调配和灭火。

火场确定后，应采取措施将火灭灭，避免火势扩大。商务大厦应配备消防器材并了解操作技巧和火灾扑灭方法，争取在短时间内灭火。

5.事故处理。

火灾发生后，应立即进行明确的情况调查和核实，确定火势是否扑灭。事故后，应彻底清理现场和消防设施，排查和修复存在的问题。

1.演习应按计划严格执行，不得迟到或早退。

2.演习前应做好必要的准备工作，提前检查设备和器具，保证演习顺利进行。

3.演习过程中，要注意指挥与配合，确保所有人员安全。

4.演习结束后，应及时总结，发现问题，提出改进措施，确保下一次演习更加成功。

以上就是2023年消防演练方案及流程篇。为了消防安全，我们应该时刻保持警惕和提高自身安全意识。

幼儿园消防演练方案流程（通用15篇）篇十一

为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识；掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学习，并举行幼儿园消防疏散演习活动。旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事。

1.时间：20xx年3月26日上午10点30分。

2.地点：幼儿园操场内。

3.参加人员：全体教职员工及幼儿。

湿毛巾或口罩，每人一份。

总指挥。

副总指挥。

小组成员：全园教职工。

1．总指挥负责迅速向全园发出紧急疏散信号，指挥协调，及时掌握情况，并向上级主管部门汇报，贯彻传达上级主管部门的命令。

2．副总指挥要在现场的统一指挥下，依据预案措施及疏散路线有秩序地疏散全体师幼到安全地带；疏散过程中，组织有关成员按预案对现场进行果断处理，避免拥挤踩踏，以保证师幼快速、安全地撤离现场。

3．各班班主任老师及其他小组成员起着重要的作用，一切行动必须服从统一指挥。各班班主任老师要预先向幼儿做好地震知识、预防火灾等的宣传，让幼儿懂得一些自救知识和方法。演练时各班班主任及当班教师负责指挥幼儿进行有序疏散，或用正确的方法躲藏，等待救援。

注意：

具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。

4、为模拟活动的真实性，参加演习的幼儿尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头撤离。

5、在撤离过程中，注意根据教师指示，按照撤离路线迅速逃出活动室外。

6、从教师撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在操场集合。在活动结束前，从教师撤出的幼儿不能随意再次进入活动室，不要在操场随意走动。

7、教师安排：各班保教人员带领本班幼儿撤离；各位教师必须时刻注意幼儿情况，避免拥堵造成危险。在操场集中后，各班班主任清点本班幼儿人数，并向副园长报告、确定无人员“受伤”后，宣布疏散演习成功。

幼儿园消防演练方案流程（通用15篇）篇十二

为进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识；掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，因此我园对全体教师及教职工进行了消防安全知识教育的学习，并举行了幼儿园消防疏散演练活动。培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容面对火灾等突发事件。

1、时间：20xx年12月30日下午3：30。

2、地点：学校操场内。

3、参加人员：全体教职员工及幼儿。

毛巾每人一条，水盆、灭火器。

现场总指挥：

现场副指挥：

疏散人员：全体教职工及幼儿。

救护人员：

负责楼梯疏导人员：

一楼东一楼西。

二楼东二楼西。

三楼东三楼西。

协助指挥人员：各班老师。

1、幼儿在教室进行正常活动，当听到哨声响起时（3：30张霞负责吹哨子），组织活动的教师要告知幼儿“起火了”，白班教师负责取水，晚班教师把毛巾浸湿，早班教师组织幼儿不慌张，要镇静，保持头脑清醒，有序拿湿毛巾，然后按照拟定的路线进行迅速撤离。楼梯疏导人员通知师生向楼道外疏散：“大家不要慌，马上有秩序地撤离。”

拟定路线：早班教师教师领队，晚班教师教师在后，白班教师负责其他情况。幼儿排二列队伍下楼道，分班按下列路线疏散：第一组大二班、大一班、中三班从东边楼梯下，与小一班、小二班走东门到操场；第二组大三班、大四班西边楼梯下，与中二班、中一班、小三班走西门到操场上。两个楼梯的疏散情况由楼梯疏导人员做好疏散。要求教师领队依次快速、安全有序下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏、撞伤事故；撤离到操场上的师生以两列队伍站好。

幼儿园消防演练方案流程（通用15篇）篇十三

一、演练目的：

为进一步增强我园师生消防安全认识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。

通过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的安全防护知识，逐步学会有事不慌、主动应对、自我保护。让教职工掌握保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。

二、时间、地点、参加人员。

1、时间：11月26日下午2点30分。

2、地点：幼儿园操场内。

3、参加人员：全体教职员工及幼儿。

三、演练道具。

灭火设备、水等，湿毛巾，每人一份。

四、现场人员分工。

现场总指挥：

疏散人员：全体教职工及幼儿。

救护人员：

协助指挥人员：各班老师。

五、演练的具体操作程序。

1、幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要慌张，要镇静，保持清醒的头脑，然后按照拟定的路线进行迅速撤离。

3、园长通过广播指挥师生向操场疏散：“大家不要慌，马上有秩序地撤离”“消防战士用灭火设备和水开始灭火”等。

疏散顺序：教师领队，幼儿排两列队伍，分班依次快速撤离、，以免发生拥挤践踏事故。

拟定路线：疏散路线：教师领队，幼儿排二列队伍下楼道，分班按下列路线疏散：第一组大一班、大二班;第二组中班、小班。要求依次快速、以免发生拥挤踩踏事故，操场以两列列队伍，按做操集合顺序。

注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。

4、为模拟活动的真实性，参加演习的幼儿在有烟的环境里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头撤离。

5、在撤离过程中，注意根据教师指示，按照撤离路线迅速逃出。

6、撤离出的幼儿以教室为单位，有组织的在操场集合。在活动结束前，撤出的幼儿不能随意再次进入园内，不要在操场随意走动。

7、教师安排：各班保教人员带领本班幼儿撤离;各位教师必须时刻注意幼儿情况，避免幼儿跌倒受伤。

在操场集中后，各班教室领导清点本班幼儿人数，并向园长报告、确定无人员“受伤”后，宣布疏散演习成功。

幼儿园消防演练方案流程（通用15篇）篇十四

为了进一步提高师幼消防安全意识，增强全员防火自救、逃生能力，我园结合“11。9”消防宣传活动，制定楼道安全疏通消防演习方案如下：

1、准备警报声。

2、各班教师组成三人班组(教师——保育员——教师)：负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育。

3、师生事先熟悉校园安全通道、安全出口等处，下楼梯方法、顺序、路线。

4、幼儿园楼道安全疏散示意图。

1、一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后;。

2、听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，与配班教师、保育员一起，集中幼儿，清点人数。

大门口(大二班)。

南楼梯、大门口(东侧小一班、西侧小二班撤离，再大一班撤离)。

北楼梯、小门口(东侧先托一班再托二班撤离)。

北楼梯、大门口(西侧先中二班再中一班撤离)。

1、警报声起。

2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。

3、重点危险地带专人把守(楼梯口、楼道转弯处)班级人员分工明确(队伍前、中、后位置安排到位)。

4、集中大操场。

5、演习结束。

各班主任老师要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先，特别下楼梯时严禁动手推搡。

1、在从教室疏散出来时，幼儿要按照既定路线有顺序缓慢、有序地下楼。

2、任何人不得故意乱挤、超前等，特别是在下楼过程中绝不允许相互推挤。

3、组织人员对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救，先由保健医生进行处理，如果保健医生在判断无法处理的情况下，及时送往医院检查治疗。

4、视情况决定是否停止演练活动。

幼儿园消防演练方案流程（通用15篇）篇十五

为使学生在发生火灾和突发事件中有序、及时、有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，特举消防安全紧急疏散演练。

总指挥：xx。

工作组及成员：校委会成员及班主任。

疏散指挥组：xx。

秩序导护组：xx及任课教师。

场地队列导护组：xx。

紧急救护组：xx。

后勤保障组：xx。

广播组：xx。

时间：20xx年4月18日14:30时。

地点：本校逸夫教学楼。

初一年级全体师生。

演练假想事件：教学楼某处发生火灾危及校园师生人身安全。

演练项目设计：有关师生参演紧急疏散、预案启动时各班正在上课。

1、办公室接到某老师打来电话称某处发生火灾危及师生安全，办公室向总指挥报告。

2、总指挥核实情况后，决定启动紧急疏散预案。命令各组立即到达现场进行指挥，广播组发出广播及警报信号，并要求各班停止上课，在老师指挥下有秩序的成单人单行安全撤离。

3、撤离（疏散）方法：及时打开前后门，察看学生行走路线上有无障碍物，如桌凳等，在室内将学生分成南北两路，一部分走前门，一部分走后门。撤出教室后按要求成单行下楼。从哪一侧楼梯撤离按规定执行。

4、秩序导护组任务：听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。

区域划分：

右楼梯口一层：xx，二层：xx，三层：xx。四层：xx，五层：xx。

左楼梯口一层：xx，二层：xx，三层：xx。四层：xx，五层：xx。

院落：xxx。

5、场地列队导引组任务：指挥各班在操场的排列顺序。

6、紧急救护组任务：接办公室通知后到保卫室门口集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的'学生进行心理辅导。

7、后勤保障组：准备好喊话器、担架等。

8、广播组成员发出信号后，指导学生在老师指挥下按顺序排好队，撤离教室时要有次序、快速，在走廊及楼梯按顺序撤出。

9、学生到达集合点看各班班牌站位，班主任要清点人数（应到数和实到数），并报总指挥。总指挥从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。

1、所有参演的学生，应听从各楼层和区域负责人的指挥。

2、按先低层后高层的原则疏散，撤离路线及顺序：

下楼时各班成一路纵队，注意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。所有一层的班级按撤离要求直接从教室疏散到操场指定的安全地带，看班级牌站位。为防队形交叉，到操场规定的安全地点，看班级牌站位。

注意：

1、楼层导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。

2、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。

3、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。

4、男生要照顾女生；高楼层学生下楼时不要冲撞低楼层学生。所有师生离开教学楼之后，迅速到操场集中。

1、参演人员预案学习（xx负责）；

2、向有关单位领导汇报并获得批准（xxx负责）；

3、学校准备相应的物资（xx负责）；

4、学生自救、逃生知识培训（班主任负责）：xx；

5、预设场景导演；

6、演练预演（指挥部负责）；

7、演练活动音响、广播系统调试（xx）。

8、图片及资料收集：xxx。