编写小学教案不仅需要对教材内容进行深入理解，还需要考虑学生的学习水平和学习方式。以下是小编为大家收集的小学教案范文，仅供参考，希望对大家的备课工作有所帮助。
小学足球比赛教案（模板16篇）篇一
为促进学生身心健康，提高校园足球水平，南京市晓庄小学在20xx年10月11日-21日举行了第一届“校长杯”足球班级联赛。
为全面落实“双减”政策，为实现“五育并举”提质增效，丰富校园文化生活，一、二年级进行定点射门比赛，对手班级派出一名同学做守门员。
四年级进行五人制足球比赛，伴随着夏日的骄阳，蓝天白云绿茵场上，一位位足球小将斗志昂扬，奋力拼搏。接球、传球、射门.......你来我往，精妙的'传球配合，漂亮的带球过人，每一次进攻和防守都扣人心弦，大家你追我赶，表现出不服输、不气馁的体育精神，也彰显了同学间团结协作的优良作风以及奋发向上的精神风貌。
经过激烈角逐，一年级一班、二年级五班，三年级二班、四年级二班分别获得年级冠军。校长为年级前三名的班级进行颁发奖状及奖品。
球赛已经结束，但赛场精神永续。通过开展校园足球活动让学生们强健体魄、坚韧意志，营造良好的校园体育氛围，晓庄陶娃们在未来的学习生活里，也将继续拼搏向上，不断超越。
小学足球比赛教案（模板16篇）篇二
12月10日，“xx杯”校园足球联赛第一阶段小学男子乙组最后一轮比赛在华山路小学的主场进行，本场比赛的结果将决定谁将获得小组出线权。
今年的“xx杯”校园足球联赛在全市校园足球联赛中，首创主客场制。主客场制完全点燃各校足球比赛氛围，主场作战优势还是很明显的，客场球队队员从未经历过现场上百名球迷的呐喊助威，顿时紧张了起来，这无形中锻炼了孩子们的`心理素质，同时将比赛推向了高潮。
本场比赛，双方你争我夺，为球迷奉献了一场精彩的比赛，客场作战，守门员的一个发球失误直接造成了丢球，师范二小0:1落后，落后的师范二小似乎放下包袱，奋力反击，无奈把握机会的能力差一些，得势不得分，久攻之下又被华山路小学一个快速反击打进一球，最终师范二小0:2负于对手，失去了xx杯第二阶段的参赛资格。
师范二小作为xx区校园足球的代表学校，经历过无数辉煌时刻，此时此刻必将脚踏实地、奋发图强，再续师范二小的辉煌历史。
小学足球比赛教案（模板16篇）篇三
1·教授足球射门技术。
2·简单间接颠球技术，使学生进一步熟悉球感。
1·射门的脚法，触球部位和脚型控制。
2·射门时机的创造和射门方法的实战运动。
3·颠球的脚型控制和身体协调。
1·足球4个。
2·平整、洁净的足球场地。
1·教师讲解射门的动作要领。
2·学生根据教师讲解进行射门练习。
3·教师根据学生训练情况进行动作纠正、指导。
第一课时。
一、准备活动：
(1)全班同学慢跑一周;。
(2)体育委员带领全班同学做准备热身活动，包括手腕脚腕活动、扩胸运动、腹背运动、弓步压腿、侧压腿、慢跑等。
二、教学活动。
(1)教师讲解示范足球射门技术，重点是脚弓推射技术、正脚背射门技术，应强调射门时的触球部位和射门方法的选择。
(2)学生根据教师讲解，自主练习射门技术。
(3)教师纠正、指导学生射门动作。
第二课时。
二、分队比赛分两队对抗比赛。
三、放松运动体育委员带领学生放松。
课后作业。
1·复习射门技术。
2·利用周末时间，通过电视或网络，看一场足球比赛。
小学足球比赛教案（模板16篇）篇四
星期五下午，老师让我们出去站队，准备跟三二班进行一场足球友谊比赛。
我一听，吓了一跳，因为老师从来没有对我们这么大方过，紧接着就无比兴奋地快速奔到了操场上。老师在班里选了五名男生，我有幸被选中了。三二班也挑选了五名学生，其他同学则作为观众为足球队员加油助威。
我们五个队员一个个像打了鸡血一样，浑身似乎有着用不完的颈儿。开始比赛了，球还没有落地，我们就开始疯狂的抢球，在争抢的过程中，三二班没有坚持多久，就犯规了。按照规则接下来由我们发球，发球的时候，老师告诉我们：“球从哪里出了界限，就站到哪里发球。”
我们几个状态十分兴奋，球刚发出来，就被队友抢到了，紧接着就是快速突破加强攻，但可惜的是我们没能攻破对方的球门。冷静地分析商量之后，我们改变了进攻策略，又变换一个阵形。站好队行后，三二班的同学有些摸不着头脑，都不约而同地说道：“他们这是要干什么呀？”
球再一次被发射出去了，我队一名队员飞速向前一个猛扑，另一名队员在旁保护，球被顺利拿到。看来我们的阵形起作用了，只见队友飞快地带球突破，近了，更近了，眼看他已经到了禁区，一个飞脚，脚起球落，对方的球门被轻松攻破了。顿时呼喊声在场上响起，我们几个欢呼雀跃，击掌庆祝，那高兴劲儿就别提了。
最终，我们以五比三赢得了挑战赛的胜利。这次比赛让我收获颇多，原来合作才是胜利的基石啊！希望以后学校多组织这样的比赛，让我们可以在比赛中快速成长。
小学足球比赛教案（模板16篇）篇五
今天下午，我们班要跟五（5）班比赛踢足球了。我们全班都沸腾了！
下午，我兴冲冲的进了班级，发现班上许多人都在准备下午的足球比赛。
到了第二节课，刘老师把我们带到操场上了，我们班的队员上场了：吴枫、孟孜宽、程校轩、胡传运、沈德仕，我们立刻呐喊助威：“五（8）班必胜！五（8）班必胜！”开始踢了，一场激烈的足球赛就此展开。
你瞧！吴枫用力一踢，正好落在孟孜宽的脚下，孟孜宽找准时机，一脚踢向球门，我们屏气凝神，目不转睛地盯着这精彩瞬间，生怕错过一丝一毫的情节，期待着孟孜宽的这一球进对方球门，我在心里呐喊：进！进！进！“耶！”球进了，我们欢呼雀跃，更是有人忍不住，把这精彩画面照下来了！可好景不长，5班的人趁守门员沈德仕注意力分散了一点，一个猛踢，进了我方球门，1比1平。
我们有点紧张，如果5班再踢进的话，他们可就赢了。
他们继续进行激烈的比赛，看他们一个个大汗淋漓的样子，我知道他们肯定很累，但是为了班级荣誉，他们却仍然坚持着。我打心底的佩服他们。哎呀！吴枫一不小心摔倒了，但是，他坚强的站了起来，立刻投入到比赛当中。沈德仕一个分神，让5班有了一个好机会，哎呀！让他们进了！我们很不高兴。“嘟！”随着一声哨声，中场休息，他们就匆匆地喝了几口水就回到了赛场上，互换球门后，每次！每次！每次就差那么一点点就进了。比赛告一段落，我们以1:1打平了。
小学足球比赛教案（模板16篇）篇六
为了提高幼儿足球技能，培养幼儿足球兴趣，搭建平台让幼儿享受足球的乐趣，促进幼儿身心发展，幼儿园经多方筹措，并结合园所特色足球课，2022年6月22日，东方红实验幼儿园迎来了第一届“七色花杯”足球比赛。
随着足球教练的一声哨响，比赛正式开始。教职工们最先开始了第一场比赛，为孩子们树立了榜样。随后，我们的小球星们立刻进入比赛的状态，个个精神抖擞，在赛场上挥洒汗水，尽情地释放！
小小的足球在孩子们脚下灵活地“飞舞着”，滚动的足球，洋溢的笑脸，成为球场上一道亮丽的风景线。
本次足球比赛不仅锻炼了幼儿的体魄，展现了幼儿的活力，同时也让幼儿在比赛中加强了团队合作精神，激发幼儿对足球活动的兴趣，在足球运动中快乐成长！
小学足球比赛教案（模板16篇）篇七
四月一日下午三点半，我们班和三（6）班进行了一场激烈的足球比赛。
同学们激动万分，有的.挥舞着小红旗，有的摇摆着鲜艳的手摇花，有的举着亲手制作的精美标牌。大家都争着为我们班的选手加油。
比赛就要开始了，选手们个个摩拳擦掌，生龙活虎，洪老师也在旁边给他们打劲，助威。
比赛一开始，我们就踢得难舍难分，眼看时间就要过一半了，比分还是0：0，队员们更加卖力，场外的拉拉队也争着为自己班加油。这时三（6）班得到了球，一位三（6）班的女队员抓住了我们班的一个空挡，一脚把球踢进了我们的球门！三（6）班立刻欢呼了起来，我们班的同学虽然很伤心，但是仍然在给我们的队员鼓劲加油。没过多久，他们又进了一球，我们班的队员和同学们的情绪都很低落。洪老师看到这种场景，立马调整我们的情绪。果然，陈阳不负众望为我们班扳回一球！我们都欢呼起来。可惜，比赛很快就结束了，我们带着遗憾离开了操场。
虽然我们输了这场比赛，但是我们很团结，没有输掉我们的气势，以后我们一定要加强体育锻炼，提高我们的能力，赛出我们的风采。
小学足球比赛教案（模板16篇）篇八
一个风和日丽的下午，一群小足球迷相约在一处平坦的的草地上一决高下。
比赛的时间到了，空气中充满了紧张、激烈的火药味。孩子们迅速分成两队，两队分别是：必胜队和必赢队。两队用书包搭成了一个简陋的球门。裁判一声令下，火药瞬间被点燃。必赢对的多罗先发制人，将球向必胜队的球门射去。必胜队的约翰心中大呼不好，一个兔跃接住了球。红衣男孩如法炮制，一个回踢，球就踢进了必赢队的`球门，场上的比分就变成了1比0。
太阳渐渐西下，小足球迷们迎着夕阳回家了。
小学足球比赛教案（模板16篇）篇九
放学了！几个孩子直奔这块空地，经过短暂的“会议”后，两支球队就分配好了。在空地两旁还有“书包式球门”呢！
看来这场足球赛十分精彩，吸引了许多路人，他们坐在木长椅上兴致勃勃地看起来。
看！那个金发小平头的守门员，膝盖弯曲，双手放在膝盖上，专心致志地看着前方，那自信满满的眼神似乎在说：“哈哈！没有一个球能逃出我的“魔掌”。
小守门员的后侧，还有一位穿着红色运动服的小男孩，原来他是替补守门员，他双手插腰，脸上有点不耐烦和着急，好像在说：“哎呀哎呀，怎么还不下场呀！”
“观众席”上，有一个哥哥搂着他的弟弟，他的弟弟很小，但居然也看得十分专注。一个带着红帽的小女孩，把头探出去，生怕会错过一点点精彩。扎着蝴蝶结的小姑娘，怕坐着看不到，索性站起来看。“书虫”大个子叔叔，原来是来这里看书的，可是这场足球赛实在太精彩了，他不由自主地被迷住了。连小狗狗也被吸引过来了！
比赛虽然结束了，但是带给观众们的快乐永远记在他们的脑海里，永远抹不去。
小学足球比赛教案（模板16篇）篇十
吸取昨天的经验后，我们将要对阵二（4）班，二（4）班昨天一6比0的疯狂攻击波击败了二（1）班，今天我们的形式很危险啊！
“上场了”不知道谁这么一喊，全班的人都开始沸腾起来，处处都能听到“二（2）班加油！”和“二（4）班加油！”的呐喊声。
比赛开始了，我发现对方的主力安哥达和严乐凡正对着我和胡逸凡，我不禁想：“难道他们只想对付我和胡逸凡吗？”，容不得我多想了，这时，安格达已经快到门前了，我跑上去跟安格达死抢，突然，安格达要起大脚射门啦！我连忙把球抢下来传给一旁的陈思翰。陈思翰又把球传给了胡逸凡，胡逸凡已经把球带到了前场，这时，对方的两个后卫冲上来围抢，突然，球到了我的脚下，我赶忙射门，可是角度太小了，球刚好射到了边网上。
接下来对方发起了一波又一波的进攻，打得我们苦不堪言。老师和同学们都紧张得心脏都快停止跳动了！这时，我方的防守出现了一个漏洞，一不小心，对方一脚射门，“轰”球进了，这时我们的心里那叫一个酸啊！后来，我们顽强拼搏，终于，在对方守门员发球的时候，他一踢，球就弹到了我的膝盖上，我顺势一顶，球滚进了网里，我们高兴地直叫：“我们进球了！耶！”。
可是后来点球大战胡逸凡在射点球的时候射飞了，最后我们以3比4不敌二（4）班！
小学足球比赛教案（模板16篇）篇十一
周六上午，我和朋友约去足球场踢球，我们根据实力分配成蓝，红两队，我非常荣幸地被推选为蓝队队长。
“嘟”的一声哨响，裁判宣布比赛开始，经过20分钟的激烈对战，双方比分仍然停留在0：0。我们队员的斗志一点点被削弱。奔跑的速度渐渐慢了下来，突然对面的队长一脚射球，球进了，红队欢呼起来。
对方的进球导致我们的压力大了起来。看到队友们斗志不高。我马上打气的说：“加油，下半场我们鼓足劲，赢回来！”
于是下半场我们开始反击了，我接到球传给右边，直接来了一个“落叶球”射门。只见球如流星一样飞向球门，对方守门员像青蛙一样跳了起来，眼看要接住了，但球却像长了眼睛似的，故意和他作对，从他手边急坠，钻入球门。
“进啦！”我狂笑着在场上飞奔，队友们也高兴的叫着。
到了决战时刻，裁判拿起哨子喊：“预备——”决定胜负的关键时刻即将来临，大家摩拳擦掌紧紧的盯着球，我似乎都能听见了自己“砰砰”的心跳声，放在地上的.球，好像有千斤之重纹丝不动，足球场上鸦雀无声，“战斗”一触即发。
又是一声“嘟”的哨响，我们立刻抢球，我抢到球后就传给队友，你传给我，我传给他。那红队也不弱，我们短时间内也没有找到他们的破绽，所以比赛进入了胶着的状态，很难分出胜负。
比赛还剩最后一分钟，我将球传给李明，他一脚把球从红队守门员的胯下穿了过去，我们队的人一起欢呼起：“耶！耶！我们赢了！”欢呼声响彻云霄。
小学足球比赛教案（模板16篇）篇十二
今天下午，我们班参加了学校举行的足球联赛。这场比赛我们对战的是二年级2班，这是我们班第3场比赛，也是8进4的比赛，是一场非常关键的比赛。
同学们期盼着这场比赛，我也期盼着这场比赛，可是作为足球队员的我，因为在清明节的.时候我的脚摔伤了，所以不能参加足球比赛，为班级荣誉贡献一份力量。我感到非常非常的遗憾。
我希望明年足球联赛的时候，我不要受伤，为班级荣誉贡献自己的力量。
小学足球比赛教案（模板16篇）篇十三
我是一个小学五年级的学生，非常爱踢足球。每一次上体育课我们都会踢足球，玩的都很开心很快乐。
有一次，我们进行了终极pk，我和魏龙泽、王润川、刘浩、刘文祥一伙。他们那一边是许贺、孙旭、魏浩、程帅、李凯一伙，刚开始我就来了一个飞踢，进了一球，我们队个个球技高超、英勇顽强。
我们战斗激烈互不相让，我们用了许多的阵法。最终布下了一个三联阵，压住了他们，但他们还是奋力反扑。过了一段时间比分是4比2，现在胜负未卜，大家都竭尽全力。王润川带球的时候孙旭在后面紧跟不舍，走到他们的球门前方来了一飞踢，转眼间球飞过了球门，观众为我们欢呼。
他们仍没有放弃，一直努力拼搏希望反败为胜，但胜利的天平已向我们倾斜，队员们满脸露出了笑容！
在最后我们挑战极限，排成一条直线来传球，最终王润川射门。
我们终于赢了，是因为在平时勤加苦练。我明白了一个道理———只要努力就会成功，不努力注定要失败。
小学足球比赛教案（模板16篇）篇十四
校运动会的足球比赛马上就要开始了，本届进入决赛的两个队伍分别来自高年级的六（1）班和六（6）班。
双方队员进场了，只见六（1）班的队员身穿红色的运动服，个个生龙活虎；六（6）班的队员身穿蓝色运动服，人人也都身强力壮。双方队员都摩拳擦掌，火药味很浓。
随着裁判的一声哨响，比赛开始了。刚一开战，双方就展开了激烈地拼抢。两边队员有的倒地铲球，有的飞身冲抢，还有的跃起头球……足球就这样在中场传来传去，都无法迫近对方的球门。场外的拉拉队员大声呐喊着，有的在为自己班级加油助威，有的则在为精彩的传球鼓掌叫好。比赛进行到一大半的时候，僵局终于被六（6）班的3号队员打破，他在队友的帮助下带球来到六（1）班的球门前，凌空飞起一脚，六（1）班的守门员扑救不及，足球不偏不倚钻入了网窝。“进球啦！进球啦！”六（6）班的队员们兴奋极了，他们紧紧拥抱在一起，观众们也都激动地站起来为他们鼓掌喝彩。
比赛继续进行，六（1）班为了扳回比分展开了猛烈的进攻，但在六（6）班的顽强防守下都无功而返。比赛结束的哨音响起，最终六（6）班以1分险胜对手。
小学足球比赛教案（模板16篇）篇十五
一天中午，为了占领足球场，我故意没在学校吃午饭，回家吃完饭后便早早地来到了学校，但这时同学们都还在教室自习，不能出来，我只好坐在球场边，在炎炎烈日下呆呆地望着球门。
叮铃铃……下课了，我飞也似地跑向球门，等同学们下来，一看到他们的身影，我便迎面跑了上去，还边跑边喊：“快点！快点！我占了球场，快来踢球！”可还没等我们汇合，几个其他班的'同学便趁我不注意抢占了球门。经过一番争执，我们最后达成协议：他们和我们一起踢一场班级赛，我们攻，他们守。
比赛开始了，因为我们班的足球明星还未驾到，所以我们并不占优。可刚踢了一会，姜珂帆便“横空出世”，来到我们队中，场上顿时风云突变。我和姜珂帆在禁区外的频频远射让对方出了一身冷汗。最终，我们的努力收到了成效：先是姜珂帆在禁区外一脚势大力沉的远射直入网中，守门员几乎毫无反应；再是我在右边一脚“少儿世界波”打到立柱上弹入网中，我们连进两球！队友与我和姜珂帆抱在一块，跳呀，叫呀，我们高兴得狂跳乱叫！让对方防不胜防的是，我们并没有就此罢手，进攻狂潮一浪高过一浪，在要上课的时候，姜珂帆再次用一个精准的远射洞穿了对方的城门。
小学足球比赛教案（模板16篇）篇十六
今天，我们学校举办了第四届足球赛。是我们班对３年级３班。
激动人心的比赛马上就要开使了。我是后卫，高宇航和我一样，是后卫。张嘉杨师是守门员。是前锋。比赛开是了，先由我发中场球。我把球传给杜一帆，杜一帆像猎豹一样，一脚就把球踢进了３年级３班的门。最后，高宇抢到了球，把球传给抢球最好的人；我３年级３班的人来抢球了。我转过身，一脚就把球踢进了３年级３班的.球门。
最后，我们班以１６比４的成绩赢了３年级３班。