心得体会是我们在实践中领悟到的宝贵经验，可以帮助我们更好地应对类似的问题或情境。下面是一些写心得体会的经典范文，可以帮助大家更好地理解和掌握这种写作方式。
精选大学生科技创新活动心得体会（案例15篇）篇一
转眼间我们的支教生活已经将近2个月了，在这期间我们三人体会到了支教生活中的快乐和感动。
20xx年9月6日，带着学校领导的谆谆嘱托，满怀着一腔热血和一颗惴惴不安的心，作为支教教师踏上了奔赴朱良小学支教的路途。做为支教老师，让我们深深懂得，不但要搞好自我的教学，还要当好使者，加强城乡教育文化的交流与沟通，为高柳镇教育事业的发展尽自我的一份绵薄之力。
在支教的这段日子里，我们始终牢记这一使命，努力创造条件，架设教育交流之桥而用心努力。在相互交流与沟通的过程中，不仅仅建立起了深厚的友谊，更做到了相互取长补短，共同发展。把自我的教育经验带到朱良小学，促进教育友好交流。
刚来报到的第一天，我们就受到教管办领导的关注，他们亲自到学校嘘寒问暖，并且与我们三人亲切交谈，让我们很受鼓舞，也让我们意识到自我身上的担子有多重。同时我们也暗下决心：要当一名好教师，就务必爱岗敬业，关爱每一位学生。到朱良小学以后，心想不管遇到多大的困难，必须要坚持下来，尽自我最大的努力做好工作。必须要严格要求自我，服从学校领导的各项工作安排，严格遵守学校各项规章制度。时刻不忘自我是一名支教老师，踏踏实实做人，兢兢业业工作，身先士卒，率先垂范。我们充分利用课余时光，跟学生个别谈心、交流，教孩子们善于用心灵去发现世界的美丽和精彩，使孩子们深刻体验到知识与学习的重要性，进而树立起远大的人生目标。在日常教学中，努力营造民主、快乐、宽容、和谐的课堂氛围，张扬学生的个性，鼓励学生敢想、敢问、敢说，尽情释放自我。让他们在学习中思考，在体验中感悟，在活动中升华。
在抓好教育教学工作的同时，我们尽自我最大的努力去钻研业务。与朱良学校的教师共同探讨新课程理念、“345”优质高效课堂、教育教学对策、如何提高课堂教学效率以及对学生日常管理工作的一些心得和体会，做到集思广益，相互交流，共同提高。透过与老师们的真心接触，我们三人收获了真挚的友谊，收获了宝贵的教育教学经验和人生的道理，更为朱良小学教师身上那种吃苦耐劳、踏实肯干的实干精神而深深感动。
加强理论学习是开拓视野、启迪智慧、增长才干、提高素质的重要途径。根据所教班级的实际状况，认真备课、上课、认真批改作业。经常只能利用中午的时光批改作业，以便能及时对学生进行辅导。此外，我还充分利用各种机会虚心向学校各位老师学习管理学生的实践经验、学无止境，只有真正静下心来学习才深深体悟到，无论做人还是做事，都不能心浮气躁，要摆正心态，踏踏实实，从实际出发；于大处着眼，从小事做起，做事不贪大，做人不计小，才能精益求精地做好各项工作。经常深入课堂去听课，一方面提高自我的业务水平，一方面向执教者提出合理化推荐，从而到达共同学习、共同进步的目的。
应对学生们那一双双渴望的眼睛，我们真的觉得自我是世界上最幸福的人，所以我们一向珍惜自我所拥有的这一切，并怀着一颗感恩之心去努力扎实工作，必须不会辜负大家对我们的期望，全身心的投入到工作中，为教育事业作出自我应有的贡献。在自我的身后传播下一路期望的火种。
精选大学生科技创新活动心得体会（案例15篇）篇二
我们生活在美好的二十一世纪，历史的车轮正在向前飞速滚动着，先进的科学技术也不断增加，为我们创造了无忧无虑的新世界。在这信息如此发达的年代，竞争如此惨烈的环境，要想有一席之地，必须具有创新之观念。21世纪是知识经济时代和信息时代，更是一个全面创新的时代。大学生创新能力的培养不论是对国家、民族，还是对大学生个人的发展都是极其重要的。经济时代和信息时代的到来，既对当代大学生的创新能力提出了严峻的挑战，也孕育着当代大学生创新能力培养的珍贵契机。中国已正式加入了wto，在更高层次和更广泛领域直接面对经济全球化和新的贸易规则的挑战、信息和资本市场的竞争。因此，大力推进技术创新和“科教兴国”战略的实施，努力培养广大青年学生的创新意识、创造能力和创业精神，造就一代适应未来挑战的高素质人才，已经成为新世纪实现中华民族伟大复兴的时代要求。
从公元前1829年的蒸汽机车，一直到公元前1909年的燃油汽车，从公元前100年我们中国人发明的造纸术，到公元前1450年的活字金属印刷机，科技创新在大踏步地向前迈进。技术在不断的发展，观念在不停的更新，成果取得飞越的进步。这些都是离不开创新，没有创新，就没有进步。无论是学术成果，还是企业经营，都不可以闭门造车，固步自封，夜郎自大。做学问的学者要更新自己的观念，办企业的企业家更要如此。为什么每年有很多企业宣布破产与关门呢？他们当中不凡有大型企业，百年老店。然而同时还有很多企业却在这竞争的潮流中脱颖而出或成功转型呢？成为后来者居上。主要原因是在决策层有没有创新的观念，敢不敢采取创新的观念。成败也就在一念之差，如何操作，完全在于人的观念。当然做学问的亦是如此，如果每次研究的课题都是一样，谁会有兴趣继续研究呢？抱佛念经那是和尚的事情。
四代领导人都很强调科学技术的重要。领袖毛泽东在一篇题为《不搞科学技术，生产力无法提高》的文章里指出：科学技术这一仗，一定要打，而且必须打好。过去我们打的是上层建筑的仗，是建立人民政权、人民军队。建立这些上层建筑干什么呢？就是要搞生产。搞上层建筑、搞生产关系的目的就是解放生产力。现在生产关系是改变了，就要提高生产力。不搞科学技术，生产力无法提高。
邓小平同志在他的《中国要发展，离不开科学》里说：实现人类的希望离不开科学，第三世界摆脱贫困离不开科学，维护世界和平也离不开科学。科学技术是第一生产力。
江泽民执政时实施科教兴国的战略。“科教兴国，是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家繁荣强盛。”
这一时期科技创新的重要性日益凸显。建设国际创新体系，是党中央、国务院为推进我国科技进步和创新，是科学技术在我国现代化建设中更好的发挥第一生产力的作用而做出的重大决策。现在，世界科技突飞猛进，日新月异。我国要在日趋激烈的国际竞争中掌握主动，必须大大提高科技创新的能力。“认真抓好引进先进技术的消化、吸收和创新。努力提高科技进步在经济增长中所占的含量，促进整个经济由粗放经营向集约经营转变。”
十六大以后党中央、国务院提出建设创新型国家，核心是把增强自主创新能力作为发展科技的战略基点，走出中国特色自主创新道路。这是国家发展战略的核心，是提高国际竞争力的关键。世界科技发展的实践告诉我们：一个国家只有拥有强大的自主创新能力，才能在激烈的国际竞争中把握先机、赢得主动。特别是在关系国民经济命脉和国家安全的关键领域，真正的核心技术、关键技术是买不来的，必须依靠自主创新。要把提高自主创新能力摆在全部科技工作的首位。
个人在学习中应当主动积极的学习科学知识，学为所用；通过电视、网络等途径了解科技前沿的技术，宣传科学知识。关键是多动脑，勤于思考，在学习和工作中有意识的寻找更易行的方法。
现在的科技给我们带来了好处也带来了坏处，从公元1909年亨利·福特发明的汽车以来，给我们旅游、出行带来了很多方便，可是尾气排放造成的污染却难以控制。现代化的工厂和农业排放的污水，使清澈见底的小溪、湖泊受到不同程度的污染，使栖息于水里的小动物不能生存、繁殖，污染了水资源。为了保护环境、减少污染，科研人员又继续科学创新，设计了环保太阳能汽车、环保自行车，废物进行回收利用，使资源再生。我觉得科技的创新给我们的生活创造着不可估量的价值。
说到资源，我想到了能源。我最近在看论文资料时看到21世纪，波能、可燃冰、煤成气、微生物、绿藻将成为人类广泛应用的新能源。我想如果要利用好这些能源，我们的科技人员又将进行无数次的科技创新，我们也将享受到更加美好的生活。科技的创新是永无止境的，我们是祖国的希望，未来寄托在我们身上，以后的新世纪带给我们的将是更伟大的发展。
是谁使我们的生活变得如此美好？是科学技术，是它把我们的世界变得辉煌灿烂；是它让全世界，甚至整个地球成为宇宙中一颗闪亮、耀眼的明亮之星。作为一名研究生现在最重要的事就是努力学习，刻苦钻研，掌握更多的知识，长大才能用智慧创造出更加先进的科学技术，让中国屹立于世界之巅。
余秋雨先生在《雨夜诗意》一文中写了这样一句话：“人生许多关节点的出现常常由于偶然。种种选择发端于一颗柔弱的心，这颗心不能不受到突发性情景的执意安排。无数偶然中隐伏着必然，换言之，堂皇的必然中遍布着偶然。人生长途延伸到一个偶然性的境遇，预定的走向也常常会扭转。”偶读至此，与我心颇有触动。我常常在想，自己是多么的幸运：如果不是在一个学习氛围非常好的宿舍；如果不是朱凤的提醒和鼓励；如果不是当初放弃工作机会，选择读研，使我得以在很多名师大家的指导下发展研究能力，如果不是这一切，我也许现在依然在学校的殿堂外徘徊。古语有云：“近朱者赤，近墨者黑。”其实正是如此，正是因为在我的周围有许许多多优秀的师长同学，正是因为有这么多人的帮助与关怀，我才能在科学研究的路上走这么远，走这么快。
因此我就想，21世纪正是一个讲求科技创新的世纪中华民族的崛起渴望着拥有创新精神与创新能力的人才。虽然说，人才的培养重要的还是个人的努力，但是毋庸置疑的是，环境的力量仍不容忽视。而学校、各类科技创新奖励机制乃至整个社会就正是这样的环境。我是幸运的，因为我身处这样一个积极的环境，但是在许多地方，有许多我的同龄人则未必有如此的幸运。我想，倘使有一天，整个国家都能够积极倡导培养科技创新型人才，全社会都能够鼓励扶持科技创新活动，那么，中华民族的崛起便是指日可待的。
精选大学生科技创新活动心得体会（案例15篇）篇三
科技创新活动是现代教育的重要组成部分，近年来在小学课堂中也开始兴起。我校举办了小学科技创新活动，让我们学生有机会进行自主探索和创造。通过这次活动，我受益匪浅，不仅提高了动手实践的能力，还培养了创新思维和团队合作精神。
首先，通过科技创新活动，我学会了自主探索和动手实践。在这次活动中，我们参与了各种创新课题的研究，根据自己的兴趣和能力选择了一个自己感兴趣的课题进行深入研究。我们不再局限于书本知识，而是通过实践来探索问题的解决方案。比如，我选择了关于太阳能利用的课题，利用自己的时间和资源，不断尝试和实验，最终成功制作出了一个太阳能灯泡。这让我深刻体会到了自己动手的力量，也增强了我对科学的兴趣。
其次，科技创新活动培养了我的创新思维。在活动过程中，我们需要不断思考和寻找问题的解决方法，提出创新的想法和设计。这给了我很大的挑战，同时也激发了我的创新潜能。例如，在研究太阳能利用的过程中，我遇到了很多困难，比如如何将太阳能转化为电能，我通过研究，提出了一个创新的想法：利用太阳能充电板将太阳能转化为电能，然后通过电能驱动灯泡发光。这个想法得到了实验结果的验证，让我深信创新思维的重要性。
再次，参与科技创新活动培养了我的团队合作精神。在活动中，我们通常是成组协作完成课题研究。我们需要相互交流讨论，共同解决问题。通过合作，我们可以互相借鉴和补充，不仅提高了工作效率，还培养了合作意识和团队精神。在我的团队中，我们分工合作，每个人负责一个环节，共同协作完成了太阳能灯泡的制作。这次合作经历让我意识到，一个人的力量是有限的，而团队的力量是巨大的。
最后，小学科技创新活动让我充分感受到了科学的魅力和实践带来的成就感。通过动手实践，我们可以更深刻地理解和应用知识，使学习更加丰富和有趣。在科技创新活动中，我不仅学到了知识，还从中获得了成就感和自信心。当我看到自己的太阳能灯泡成功发光时，我觉得自己的努力得到了回报，更加坚定了我追求科学的决心。
总之，小学科技创新活动是一次非常有意义的经历，通过这次活动我不仅提高了自己的动手实践能力，培养了创新思维和团队合作精神，还感受到了科学的魅力和实践带来的成就感。我相信这些经历将对我未来的学习和职业发展产生积极的影响。我将继续坚持创新和实践，不断追求新的科技成果，为建设科技强国贡献自己的力量。
精选大学生科技创新活动心得体会（案例15篇）篇四
科技创新已经成为当下社会中不可或缺的一部分，而团日活动也是青少年展示科技创新成果和锻炼实践能力的重要平台。我近日参与了一次团日活动，下面我将结合自己的经历和体会，分享一些有关团日活动及科技创新的心得体会。
首先，这次团日活动让我深刻意识到科技创新对社会进步的重要作用。我们团队的项目是开发一款智能环境监测装置，通过各种传感器实时监测室内的温度、湿度、光照等参数，并通过手机App远程控制。在团队合作中，我们激发了彼此的创新想法，通过不断试错和改进，最终取得了令人满意的成果。这次经历使我明白，在科技创新中，团队的合作和创造力是非常重要的，只有通过集思广益、互相交流和分享，才能更好地实现科技创新的目标。
其次，团日活动也让我深切体会到科技创新需要不断学习和积累。在我们的科技项目中，我们首先需要学习和掌握各种传感器的使用方法和参数设置，然后才能根据需求进行数据处理和结果分析，最终完成产品的开发和推广。通过这个过程，我学到了很多新的知识和技能，也认识到科技创新是一个不断学习和提升的过程。在未来的科技创新中，我将保持学习的态度，不断探索新的技术和方法，以不断提升自己的科技创新能力和水平。
此外，团日活动也让我深深感受到了科技创新的创造力和想象力。在刚开始的时候，我们只是有一个简单的想法，但通过团队的努力和不断完善，我们将它变成了现实。这次经历让我明白，在科技创新中，想象力是非常关键的，只有敢于尝试和冒险，才能打破固有的思维模式，创造出更加创新和突破性的产品和技术。所以，以后我会更加注重培养自己的创造力，通过多角度思考和尝试，寻找更多可能性，为科技创新做出更大的贡献。
最后，这次团日活动还让我明白科技创新的过程是充满挫折和困难的。在项目的开发过程中，我们遇到了许多问题和困难，有时候感到非常无助和沮丧。然而，正是通过团队的合作和共同努力，我们克服了一个个困难，最终达到了我们的目标。这次经历让我明白，在科技创新中，坚持和毅力是非常重要的，只有坚定信心和持之以恒的精神，才能战胜困难，实现科技创新的梦想。
总而言之，团日活动科技创新给我留下了深刻的印象和收获。通过这次经历，我明白了科技创新对社会进步的重要作用，也认识到科技创新需要不断学习和积累，更能体会到科技创新的创造力和想象力。同时，我也深刻体会到科技创新的困难和挑战。我相信，在未来的科技创新中，我将以更加积极的态度和更高的目标，不断探索和努力，为科技发展贡献自己的力量。
精选大学生科技创新活动心得体会（案例15篇）篇五
今天中午，学校里播放了有关于安全知识和自然灾害的视频，通过这段视频，使我增长了许多的知识。
先讲讲安全知识，比如，上公交车时不应该拥挤，应有序地排好队伍，一个一个地上。到了车上，如没有空余的位置，就应该扶好把手，而不是讲话、吃零食，防止驾驶员时遇到紧急情况刹车时，使得自己受到不必要的伤害。
放学途径栏杆时，不能因为抄近路而随意地翻越栏杆，这样做是极其危险的，如果马路对面正好驶来一辆小轿车，这样就很容易造成交通事故，给自己和他人带来极大的安全隐患。
周末，和同学结伴出去玩时，应做到在马路上不嬉戏打闹，不并排行走，而应该仔细的观察路况，观察交通指示灯，在确保安全的情况下快速通过。这些都是有关于安全方面的知识。
接下来再来讲讲关于自然灾害的知识。比如，当火灾来临时，要抓住有限的时间，拿一条湿毛巾捂住口鼻，弯下腰，快速逃离火灾现场。
当在户外遇到地震时，因快速走到空旷的场地蹲下。而当在家里遇到地震时，应沉着、冷静，躲在坚固的家具下面，千万不可慌张。
请同学们牢记安全、自然灾害的知识，拉响心里的警钟！
精选大学生科技创新活动心得体会（案例15篇）篇六
科学技术是推动社会进步与发展的重要力量，而小学阶段正是培养创新思维与科学精神的关键时期。近期，我参加了学校举办的小学科技创新活动，通过实践与探索，我深刻体会到科技创新的魅力与乐趣。
首先，科技创新活动培养了我们的思考能力。在活动中，我们需要利用已有的知识与技能，面对现实问题进行思考和解决。例如，在制作水果电池时，我们需要思考如何将水果的酸性物质转化为电能。通过实验和观察，我发现柠檬具有较高的酸度，所以选择了柠檬作为电池的原料。这次经历让我明白了科技创新不仅仅是生硬地追求结果，更重要的是培养我们主动思考的能力。
其次，科技创新活动提高了我们的创造力。在活动中，我们有机会自由发挥，尝试不同的方法和方案。制作风力小发电机时，我开始只是按照教材上的步骤操作，并没有太多的创意。但后来，我尝试了改变桨叶的形状和角度，增加发电机的效率。虽然最后的结果并不完美，但我通过不断尝试和改进，也收获到了宝贵的经验，更加明白了创新是个漫长而有趣的过程。
此外，科技创新活动加深了我们对科学知识的理解。在活动中，我们将书本上的理论与实践结合起来，真正体会到科学知识的应用价值。通过制作太阳能电池，我了解到光能是如何被转化为电能的，为我之前的知识点添了实践验证。通过参与这些活动，我懂得了科学知识不仅仅是为了应试而学习，更是为了解决实际问题和推动社会进步。
另外，科技创新活动增强了我们的团队意识。在这些活动中，我们需要与同学们一起合作、交流和协作。如在制作滑动变焦望远镜时，我们需要分工合作，有的同学负责制作镜头，有的同学负责设计结构。通过与同学的合作，我体会到团队合作的重要性，明白到只有各尽所能、共同努力，才能完成任务。
总之，小学科技创新活动为我们提供了锻炼自己思考能力、培养创造力和加深科学知识理解的宝贵机会。在将来的科技创新道路上，我们将能够更加自信和勇敢地面对挑战，并积极投身科技创新的大潮之中，为实现自己的梦想和更美好的社会做出贡献。
精选大学生科技创新活动心得体会（案例15篇）篇七
近年来，我所在的学校积极推进科技创新教育，为了让团员们深入了解科技创新的重要性，提高他们的动手能力和创新意识，学校组织了一次团日活动，我们成立了科技创新团队，进行了一系列实践活动。在这次活动中，我深受启发，颇有感悟和体会，下面我将结合实际经历，谈谈我的心得体会。
首先，我认为科技创新是一项需要团队合作的工作。在整个团日活动中，我们以科技创新团队为单位，每个人各司其职，共同努力，通过合作完成各项实验和创新项目。在这个过程中，我深刻体会到了团队合作的力量。当我们碰到问题时，大家能够共同讨论，互相协助，共同找出解决方法。在实践中，我也学会了如何与队友合作，学会了倾听和尊重别人的意见，我相信这对我未来的发展会有很大帮助。
其次，科技创新需要富有创造力的思维方式。在团日活动中，我们不仅要通过实验，培养实践能力，更要思考如何将实验结果应用到生活中。创造力使我们能够突破常规思维的束缚，提出新的观点和解决方案。通过这次活动，我意识到要培养创造力，首先要勇敢尝试，不怕失败。只有尝试了，才有机会发现新的问题和解决方法。其次，要多思考，培养一种“为什么”的心态，不断质疑和探索，才能有新的发现和突破。
再次，科技创新需要学习和掌握科学知识。在这次活动中，我们并不是凭空想象出创新点子，而是通过学习科学知识，了解科技发展的最新动态，然后将所学到的知识应用到实践中。科学知识是创新的基础，只有掌握了基本原理和概念，才能有创造出新的东西的可能。因此，作为科技创新团队的成员，我深切体会到了学习科学知识的重要性，并确定了今后要多学习和积累的决心。
另外，科技创新需要培养综合运用知识的能力。科技创新是一个综合运用各种知识的过程，不仅仅是单纯地运用一门学科的知识。在团日活动中，我们不仅需要了解物理、化学等科学知识，还要了解计算机科学、电子工程等相关领域的知识。只有横向拓展知识面，才能更好地解决实际问题。正是通过这次活动，我认识到了知识的综合运用的重要性，今后我会注重学科之间的联系，积极拓宽自己的知识领域。
最后，科技创新是一条充满挑战和机遇的道路。在团日活动中，我们遇到了很多困难和问题，但正是这些挑战使我们更加成长。通过不断地尝试和探索，解决了一个个难题，收获了满满的成就感。同时，科技创新也给我们带来了很多机遇，参加科技竞赛、发表科研论文等，这些机会让我们的努力得到了认可和回报。因此，我深刻认识到科技创新是一条辛勤耕耘但充满希望的道路，我愿意在这条道路上继续前行。
总而言之，团日活动中的科技创新体验让我收获颇丰。我体会到了团队合作的重要性，培养了创造力的思维方式，认识到了学习科学知识和综合运用知识的重要性，也领悟到了科技创新的挑战和机遇。这次活动不仅增强了我的动手能力和创新意识，也为我未来的发展指明了方向。我相信，在学校积极倡导科技创新教育的大环境下，我会不断努力，不断提升自己，为科技创新事业贡献一份力量。
精选大学生科技创新活动心得体会（案例15篇）篇八
科技的迅猛发展已经深刻影响着我们的生活，为了更好地推动团队活动的创新与发展，我们团支部决定将科技与团日活动相结合，进行科技创新的尝试和探索。在这次活动中，我们使用了各种科技手段，结合团队合作和创新意识，取得了一系列令人瞩目的成就。通过这次团日活动的科技创新，我深刻体会到科技与团队活动的有机结合，以及科技对于提高效率、加强协作的重要作用。
首先，科技在团队协作中充当了重要角色。在此次活动中，我们采用了在线协作平台，如腾讯文档和腾讯会议等。这些平台为团队成员提供了便捷的沟通和协作环境，使得团队成员可以随时随地进行交流和讨论。通过在线协作平台，我们不仅能够节省大量的时间和精力，还能够有效地整合各成员的意见，提高了工作效率。同样，我们还利用社交媒体和在线问卷调查等工具，进行了对活动的宣传和反馈收集。这些科技手段使得我们能够更快地传播活动信息，同时还能够及时了解到参与者的意见和建议，从而更好地改进和完善团队活动。
其次，科技在团队活动的创新中发挥了重要作用。在过去的团队活动中，我们往往采用传统的方式进行组织和实施，效果并不理想。而这一次，我们尝试了新型科技手段的运用，如虚拟现实技术和无人机等。通过虚拟现实技术，我们可以创造出更加逼真的场景和情境，将参与者置身其中，增强了活动的趣味性和互动性。而无人机则为我们提供了全新的视角和拍摄方式，使得活动的记录更加生动和精彩。这些科技手段的应用不仅丰富了活动形式，还激发了团队成员的创新思维和活力，使得活动更富有感染力和吸引力。
再次，科技带来了团队活动效率和管理的提升。在传统的团队活动中，往往需要大量的人力资源，包括人工统计数据和协调各项事宜。而通过科技手段的运用，我们可以轻松地进行数据的收集和统计，减少了人力成本，提高了工作效率。比如，我们通过扫码进行签到和数据采集，不仅降低了差错率，还能够及时整理和分析数据，为活动后续的改进提供参考。此外，我们还利用移动支付和在线购物等科技手段，简化了活动物资的购买和管理，提高了物资的采购和配送效率。科技的应用使得活动的组织和管理更加便捷和高效，为团队活动的顺利进行提供了保障。
最后，科技与团队活动的结合也带来了对团队成员的激励和促进。科技的应用使得团队活动更加创新和有趣，激发了团队成员的参与热情和创造力。同时，科技手段的使用也提高了团队成员的技能和能力，使得他们具备了更多的工具和方法，更好地应对团队活动中的各种挑战和问题。科技的引入使得团队成员更加主动地参与到活动中，提高了团队凝聚力和成员之间的互动频率，促进了团队成员的个人成长和团队协作。
综上所述，科技在团队活动中发挥了创新、协作和激励的重要作用。通过科技的运用，我们不仅提高了活动的效率和管理的便利程度，还增加了活动的趣味性和互动性。科技与团队活动的有机结合，使得我们能够更好地推动团队活动的创新和发展，进一步提高了我们的工作效率和团队凝聚力。我相信，在科技的支持和引领下，我们的团队活动将会越来越好，并取得更加卓越的成绩。
精选大学生科技创新活动心得体会（案例15篇）篇九
岁月如梭，犹如白驹过隙。此时此刻，往事云烟却又历历在目。此刻尤能记起大一毅然决然地加入学生会时的那份信心与激情，时过两年，学生会不断的有人出去，有人进来，而我依旧满怀着对学生会的工作激情，留守在最后一班岗位上，只是两年的工作经历使我处在副主席的职位上更添加一份成熟与自信!
首先，什么是学生会?这是每一个在学生会的人都要深思熟虑的问题。
记得大一我参加学生会纳新面试的时候，教室黑板上写着：有学生会有学生会。浩哥问我们可否明白其中的意思。稚嫩的我们只把它当成占用教室的标语，此刻想来，这句话的意蕴是很深厚的。我想，这句话能够这样来读：有学生，会有学生会。平日里我们都说学生会是为学生服务的组织，没错，一个组织只有做到“从学生中来，到学生中去”，才有可能把活动做活、做好，这是一个组织长盛不衰的群众基础。
其次，学生会的成员务必具备的三种品质。
1、自主性。
2、思考型。
3、合作性。
学生会培养的是综合性人才，这就要求学生会成员务必具备自主性、思考性、合作性。机会总是留给有准备的人，平日的积累是一方面，但勤勤恳恳，踏踏实实地人最后也未必能在换届时脱颖而出，因为学生会干部务必学会自主思考并创新，听别人指挥的人永远只能被牵着走，认真并不是成功的唯一要素。另外，一个人再怎样会动脑筋，再怎样有主动性，但是一碰到要和旁边的合作就十分困难，所以合作性不强，一个个都象一条龙，但是合在一堆就变成一堆虫了。
再者，必须要重视自己的学习，这是最重要的。
学生会无论在评优还是提干的时候，总会有人后悔自己去年没有好好学习，以至于在工作上花费了很多精力、时间，到头来没有被留下来。
很多同学喜欢把学习不好的原因归罪于参加学校的活动了，参加学生会工作了，我能够说，你这就是对自己懒的一种脱罪!深为学生会成员，要明白什么时间做什么事情，只要上课时认真听老师讲课，记好笔记，考试前突击一下子没有但是的。而且，学校在临近考试的时候都会停办各种活动，怎样说是为了学校的工作而耽误的呢?!学生会的每一个成员都就应有潜力来处理好工作和学习的关系，这是起码要求。
最后，我想谈一下学生会的发展方向问题。四个方面发展。
第一，构建学生会制度体系，加强学生会制度建设。
历史的经验以及现实的经历告诉我们，没有一个好的制度是不可能产生一个优秀的团队组织。所谓国有国法，家有家规，我们学生会就就应有自己的规章制度。下面我简要介绍制度建设的基本架构：学生会制度包括学生会会议制度、财务制度、干部选拔制度、活动申请制度、奖惩制度、纳新制度、值班制度、报账制度。
第二，构建日常工作运行机制，完善学生会各项职能。
学生会的日常工作就应构成条理化、系统化。构成系统化并不是把我们的思想僵化，而是以质量第一，效率优先的原则，以最少的时间，最高的效率，使任务的完成质量到达最高。当然这个机制的构建是需要不断地总结和探讨的，不是一朝一夕便可完成的事，所以对于学生会日常运行机制的建立，我还需要进一步的总结思考。
第三，构建重大活动运行机制，提高学生会的应变潜力;。
这套机制的建立主要是应对重大活动的组织及紧急事件的处理，比如说即将到来的迎新晚会、运动会等重要的活动预案力，让学生会在组织活动中，能够以最短的时间组建活动负责小组，安排各项工作，同时使得活动负责人能够尽快以最饱满的精神状态投入到工作中，保证活动的有章可循、有条不紊，提高学生会的组织潜力和应变潜力。目前我正在对其具体的框架构建进行思考中，性爱能在已有了初步的计划安排，唯一缺少的就是实践的检验和改善。第四，建立学生会文化传播体系，完善宣传职能。
网络中心要加强学生会网站的管理与维护的工作力度，及时准确地更新网页，报道最新学生会的活动状况。宣传部要多搜集好的版面创意设计，以备每一次活动所需。
以上是我两年来的工作心得总结。相信在大家的共同努力下，法学院学生会的明天会更加完美!
精选大学生科技创新活动心得体会（案例15篇）篇十
一个学期即将结束，办公室在老师和主席团的指导和带领下，在包括部长和所有干事的共同努力下，基本上出色的完成了自己的工作及任务，发挥了组织、协调以及后勤保障等作用，得到了主席团和各部的肯定，完成了学期之初制定的工作计划。
一、组织协调。
办公室作为学生会的桥梁，部门在本学期的各部门之间的协调工作上发挥了良好的作用，得到了老师、主席团、各部部长及干事的肯定。使学生会本学期的工作得以在良好的氛围中进行和开展。
二、物质保障。
另一方面，办公室在物品保障上也继承了一贯的传统，及时按量的完成了任务。尤其是大一的新干事凭借着高涨的热情和强烈的责任感，克服了大量的困难，保证了学生会一切活动的顺利开展和进行。
办公室在本学期能够及时地为各部门的各种活动提供相应的物品，保证了各部门活动的顺利开展。同时，通过一学期的工作，也发现了一定的问题，如物品的存放较为混乱，分类不够系统等问题，这也是办公室下一阶段工作重点改进的地方。
三、部门活动的开展。
本学期，办公室除了做好各主席团和各部门的后勤保障工作以外，还开展了一些生动、有积极意义的活动。
借以长征胜利__周年、学生会建立团支部为契机，由办公室主办的“时事论坛”，就长征精神与八荣八耻;长征精神中的忠诚与信念;弘扬长征精神以及如何将长征精神融入学生会的工作等问题进行了相关的讨论。增进了学生会各个部门之间感情，也激发了与会同学的热情，增长了信心。另外，办公室还协助生活部举办了“饮食文化节”，参与了宣传、问卷调查和统计等工作。在工作之中干事的废寝忘食、无私忘我的工作态度，让人感动，在所有成员的共同努力之下办公室仅用了一天的时间便将一千五百份调查问卷的二十余道题目完全统计出来，并最终交由权益部形成提案。
本学期，在主席团的指导下，办公室还主要负责了《__x大学学生会手册》的编纂制定工作，我们在参考了上一版手册的基础上，根据学生会的发展的，与时俱进，对一些不合乎现在发展、环紧等因素需要的条款，做出了修改、删减和增补。
此外，办公室还在如“艾滋病日”等一些世界性的节日等自制海报，宣传节日，力图在普及知识的同时，让更多的同感受的学生会的温馨，也取得了一定的效果。
在活动开展的过程之中，办公室所有成员的表现出了极高的热情和责任心，克服困难，积极的发表自己对活动的看法和想法，集思广益;同时主席团和各部的部长、干事也对办公室的活动的开展给予了极大的帮助，使几项活动都取得了圆满成功。
精选大学生科技创新活动心得体会（案例15篇）篇十一
大学生在家中承担一定的家务分工已经成为一种趋势，通过这种方式锻炼个人能力并且减轻父母的负担。本文将介绍我在家中承担家务的心得体会。
第二段：承担家务的重要性。
承担家务是每个人必经的成长过程，成为了一名大学生，承担家务不仅是责任，更是一种自我修养。在家中承担家务活动可以培养情感沟通和人际交往能力，也是训练自我管理的好机会。在承担家务的过程中，可以锻炼自我克制、耐心和坚持不懈的精神。
第三段：我的家务分工。
在家中，我的家务分工主要是打扫卫生、洗碗和做饭，我负责打扫卫生和洗碗，而做饭则是我的母亲负责。打扫卫生不仅包括卫生间，也包括客厅和卧室的整理，每周至少要进行一次大扫除。洗碗的话，需要注意一些细节，比如清洗干净且不留下污渍，以及洗涤之前应该剔除吃剩的食物残渣。在做饭的过程中，我会给予母亲一些帮助，比如准备食材和清洗餐具。
第四段：承担家务的收获。
承担家务活动可以带给我的收获是多方面的。首先，通过打扫卫生和洗碗，我学会了如何让家里整洁和卫生，防止杂物积累和家居污染，也让自己从繁琐的家务活动中找到了乐趣。其次，在做饭的过程中，我学会了如何烹饪一些基本的菜品，并且也通过这个过程增进了对家人的感情。
第五段：结论。
总之，承担家务活动的过程中，我们不仅学会了如何管理自己的时间、如何协作，也培养了自我管理和自我修养的意识。在今后的成长过程中，承担家务也会是一笔重要的财富，让我们更好地理解家庭的重要性并且更好地适应社会。希望更多的大学生也能够在家中承担一定的家务分工，实现自我价值，增强个人能力。
精选大学生科技创新活动心得体会（案例15篇）篇十二
摘要：展开创新教学、培育创新人才是高档院枝的首要使命，也是世界高档教学的展开趋势。大学生科技创新活动是学生自我认识、自我培育和自我完善的杰出办法，发明有用的科技活动条件和展开科学的科技活动路径在大学生科技创新活动中具有首要的作用。
关键词：科技创新活动；人才培育；位置；作用
高档教学的使命是培育具有创新精力和实习才能的高档专门人才，展开创新教学、培育创新人才是高档院校的首要使命，也是世界高档教学的展开趋势。不能满意年代请求的教学是落后的教学，不能从事发明性作业的人才是缺少竞争力的人才。现代高校不只要承担遍及、教授常识的使命，并且应首要承担起对学生自立获取常识办法和发明才能的培育与练习。使大学应当变成创新者的摇篮，源源不断地培育出大批具有创新精力和实习才能的高层次人才，发明出大量高科技作用，为国家的科教兴国展开战略作奉献。
依据培育创新型人才和依照可持续展开的教学观的请求，学生科技创新活动在学生培育中的作用现已显得越来越首要，变成学生在校教学阶段一个首要的组成部分。大学生课外学术科技活动现已变成高校培育学生实习才能、创新精力的首要支持，变成学生进行本质拓展的资本依托，变成课内教学的首要补充和拓展，是培育学生创新精力、进步学生实习才能的首要环节。在方案经济系统下校园很少考虑社会对人才的实际需求，而学生对自个常识的构成和才能的练习也很少留意，成果构成常识面窄，基本本质差，习惯才能低。跟着社会主义市场经济系统的完善，用人机制发生了改动。学生上学缴费，结业后自立择业。实际请求咱们培育出来的人有必要能习惯社会需求，在人才市场上有较强的竞争力。也就是说，要依照常识、才能和本质的整体请求来构建新的人才培育方式，改动侧重常识教授和过火重视课堂的教学观念，树立重在培育学生创新认识和创新才能的新的`教学观念。展开科技创新活动，培育学生“崇尚科学、坚持真理、勤奋学习、迎接挑战”的科学质量、创新精力和创新才能：引导广阔学生自动习惯科技展开和社会进步的请求，勇于实习。全面进步归纳本质；推动培育办法的改动，使科技创新活动变成学生培育系统的首要组成部分，树立新的教学质量观。
21世纪对人才请求的标准是根底宽厚、本质较高、才能较强、特性明显，具有开拓性和发明性。跟着高档教学拓展专业、加强根底的变革，结业生的才能将更多地体现在常识更新才能、处理疑问才能、创新认识、创新才能。
在完成这个目标的过程中，科技活动有着其它教学环节不行代替的功用和作用。它为学生供给了除课程以外的直接的实习时机，使其既把握必定的理论常识，又能培育着手才能和处理实习疑问的才能。在活动中，学生会充分调动已有常识去处理眼前的疑问，会遇到或提出课堂上遇不到或提不出的疑问，当这种常识显得缺少时，他就会想方设法去寻求新常识。经过科技活动，使学生开始完成对已有常识的组合与归纳运用，刺激学生对新常识的寻求和对新疑问的探究，使他们不再满意于仿照前人，而不断涌动身明的强烈欲望，练习他们把握时机，改动环境的才能。
培育大学生的科学精力，是展开课外科技活动的底子动身点和终究归宿。经过参加课外科技活动，培育他们的科研爱好，使他们体会发明的趣味，进而激起崇尚科学、寻求真理的崇高情感，练习奋力拼搏的毅力，养成学科学、搞科研的攻关精力。养成坚持真理、寻求真知、脚踏实地的科学品德和科学质量。
展开大学生科技创新活动，造就大学生的根底本质、基本的学习和作业才能。让学生得到合适自个的非常好的培育。特性取得杰出展开，培育科技创新型大学生。学生课外科技活动直接作用是它为创新教学构建了一个新的“平台”，它赋予了学生内涵的学习动力、好奇心、热心、趣味与积极性。在这里，科技活动的本质是，着重发明性，处理疑问的办法和构成探究研讨担任的精力。在这么的过程中，学生不再是消沉的常识接受者，而是自动的求知者、参加者、探究者。大学生的应变本质、创新认识、发明才能也就在不断的处理疑问和积极自动的参加过程中得到培育。
学生科技活动以一种生动、丰厚而有用的方式鼓励学生探究精力，让学生在抵触中寻求处理疑问的办法。在应付艰难和危机中增强面临艰难的决心和勇气，这正是创新教学的本质地点。经过科技创新活动。使学生在学习上完成从依靠老师获取常识向依靠自个的自学才能去获取常识的改动。在就业上，由依靠社会和家庭向依靠自个独立作业的身手和条件的改动，以习惯终身多次择业的需求。使学生作业才能的培育由彻底在结业后构成向结业前开始构成改动。
要把学生科技活动才能的培育归入培育目标，把学生的科技活动归入校园教学变革的首要内容，依据现有条件并努力发明条件，为学生的科技活动供给必要校内的或校外的活动场所；供给必要的活动内容，装备高质量的指导老师；供给必要的活动经费，留意活动方式的多样性。学生科技创新活动的展开，可经过以下几个方面进行。
与老师的科研相结合。大学生生课外科技活动中因为学生自身的才能有限，常识和经历缺少。使得学生在从事课外科技活动时显得无能为力。一起，学科专业的限制。使得一些跨学科、跨专业的科研项目很难展开。因此。树立相应的老师指导系统以及跨学科专业的协调系统。在老师的科研作业中，让学生做一些辅助性的作业。由此，把学生带到实际的活动中。加深对已有常识的理解。开始学习研讨办法。培育创新认识。了解本专业的前沿技术。
与实习性教学环节相结合。创新才能是在不断地处理实习疑问的过程中练习培育出来的，要克服现在重理论轻实习的倾向，变革实习教学的内容和方式，从培育创新人才的请求动身，研讨和处理实习教学中的疑问，让学生在实习性教学环节中，练习培育自个的创新才能，磨炼毅力，进步接受波折的才能，练习思维的敏锐性。在实验教学、出产实习和结业实习及课程设计和结业设计中，练习学生的创新才能，练习剖析他们处理实际疑问的才能。
与学生的科技社团活动相结合。以举行“科技节”、“科技文明月”和全国“挑战杯”等活动为根底和载体，遍及科学常识、营建学术空气、展开科技活动。采纳举行学术报告、开办学术讲座、科技制造竞赛的办法进行。使学生进人学术环境。为他们供给汲取新常识、了解当时科技前沿意向、开阔思路、把握准确探究办法的时机，感触科学研讨的奉献精力，催发寻求新常识的自觉行动。
依据学科特点树立各种科技社团安排，担任展开学生学术科技活动，加强对大学生科技创新活动的安排与办理，用安排资本支持学生课外学术科技活动，夯实学生学术科技创新活动的群众根底，在丰厚多彩的学生学术科技活动中培育创新人才，体现学术科技创新类活动的全员性。
为大学生的科技创新活动供给基金支持，进一步保证学生课外科技活动的展开。以创新成才教学为主旨，经过建立大学生学术科技创新基金，赞助大学生的课外科技创新项目，用基金资本支持学生课外科技活动，大力推动、扶持学生学术科技活动的展开。
树立大学生课外科技活动评价和奖赏机制，实施创新学分，与奖学金鉴定挂钩。激起大学生参加课外科技活动的自动性和积极性。
总归，高档校园培育出来的学生是不是具有较强作业竞争才能，是教学成功与否的一个首要标志。培育具有21世纪世界竞争才能的新式人才，是当时高校教学教学变革的落脚点。
精选大学生科技创新活动心得体会（案例15篇）篇十三
年暑假我参加了学校组织的暑期社会实践活动，固然五天的时间活动让我觉得很累很辛劳，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过五天的实践，使我有了些关于社会下层建设的心得体会。第一次全方位、近间隔的进出自己的专业知识。通过假期中的社会实践工作，使自己的思想和意志都得到了一个质的奔腾。社会是个大课堂，对于我们涉世不深的大学生来说，我们只有主动的往接触它，了解它，才能更好地往适应它。未来的社会布满剧烈的竞争，心得体会这向我们广大大学生提出了严重的挑战。为此我们在紧张的学习之余要多多参加社会实践。
多多向社会学习，在学习中发现自己的不足，以而完善自己，进步自己，只有这样我们才能在未来的社会中立于不败之地。社会在发展，时代在进步，我国也在不断地变化着，作为当代大学的我们也在不断地发扬参加社会实践精神;懂得科技、懂得创业、更是当今大学生更趋势的社会实践项目。夏日列日当头。正是由于有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的保存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更加重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用。
自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。社会实践活动给生活在都市的大学生们提供了广泛接触下层、了解下层的机会。深切下层,同下层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，罗致了丰富的营养，理解了“从大众中来，到大众中往”的真正涵义，熟悉到只有到实践中往、到下层中往，把小我的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年景长成才的正确之路。“艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足。
对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。我是一名大三学生，行将走上社会，更应该提早走进社会、熟悉社会、适应社会。“纸上得来终觉浅，尽知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗亭上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和进步。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对根基原理的理解和消化在几天实践中。
我们也从老师那学到了很多，不只是知识，还有做人的道理等等，这次的社会实践丰富了我们的生活，充实了现在的年轻人。大家一起努力把，开创我们美好的未来。
精选大学生科技创新活动心得体会（案例15篇）篇十四
心理活动对大学生的发展和成长至关重要。在大学生活中，他们面临着各种挑战和压力，如学习压力、人际关系问题以及职业规划等。因此，理解和管理自己的心理活动是大学生必备的技能之一。
第二段：积极应对学习压力。
学习压力是大学生最普遍的心理问题之一。课业负担加重、考试压力以及对未来就业的担忧，都会给大学生造成压力。然而，通过制定合理的学习计划、培养良好的学习习惯以及寻求帮助，大学生可以积极应对学习压力，并提升学习效果。
第三段：处理人际关系的技巧。
在大学生活中，处理人际关系是一项重要的心理活动。在校园中，大学生会遇到不同性格、背景和价值观的人。因此，学会尊重他人、沟通交流以及解决冲突是处理人际关系的关键。通过这些技巧，大学生可以建立良好的人际关系网，并获得更多的支持和帮助。
第四段：职业规划与心理调适。
大学生面临着职业规划的重大决策，这会对他们的心理产生重要影响。在进行职业规划时，大学生应当结合自身兴趣、能力和市场需求，确定个人职业目标，并制定实现计划。同时，他们也需要进行心理调适，接受潜在的失败和挫折，提高心理韧性，以应对职业发展过程中的各种挑战。
第五段：心理辅导与自我成长。
面对挑战和压力，大学生可以通过心理辅导来获得帮助和支持。心理辅导不仅可以帮助大学生解决问题和调整心态，还能帮助他们认识自己、提高自我认知，从而实现自我成长。通过心理辅导，大学生可以学会应对挑战、调适情绪，并提升自我管理能力。
结尾段：结语。
心理活动在大学生中起着重要的作用。通过积极应对学习压力、处理人际关系、职业规划和进行心理辅导，大学生可以更好地应对挑战和压力，并实现个人成长和发展。因此，我们应当重视并培养自己的心理能力，以迎接大学生活中的各种挑战。
精选大学生科技创新活动心得体会（案例15篇）篇十五
为适应不久将来的工作竞争压力，这个暑假我来到了国际化大都市__，希望在那里见识一下。在亲人的介绍下我进入____焊割机械有限公司的生产线上工作。在这里体验了一个月左右的工厂生产学习，学到了许多在学校没有学到的东西，增强了自身综合素质的培养，锻炼了自身意志同时也体验到了劳动带来的快乐!
第一天上班，我被安排到受话器组，我们学生工主要是剪公司产品的一些次品和废品，以及帮忙打杂，每天的工资不一样的，多劳多得。第一天我清楚的记得我一天的工资才22。5，这一天，我剪次品剪了900个，1000个才30元，晚上到家发现自己的手上起了4个水泡，很疼，但是又不敢拿针把它刺破，因为刺破后会更加的疼痛。
晚上在床上睡觉的时候，我想过放弃，一方面我父母不忍心，不说我从小娇生惯养的，但是我没有吃过这么大得苦;另一方面我自己发现，第一天上班就这样了，一个月下来，那我的手估计要残废了。第二天早上的时候，我爸问我还做不做，我说做，不去的话丢人，不就一个月么，咬咬牙就过去了，实在不行的话，我请假休息几天。
就这样，我每天早上6点起床，7点15坐车去上班，到公司8点不到，下午5点半下班，每天的工作就是剪次品和废品和打杂，手上的水泡是消了再起，起了再消，总共不下于10个，有的变黄了，变成了应该是传说的“老茧”。虽然会很痛苦，但是坚持下来就行了。昨天是我上班的最后一天，一个月完了，我把自己的手套脱下来，摸摸手套上的自己裹得胶布，一层层，左手大拇指和食指的指套最厚，有十几层。只记得每天下班时把手套脱下来，自己的手指有些白，那些有水泡的地方破了，会散发出一股难闻的味道，手上有时候会很脏，黑黑的，洗也洗不掉。
我最喜欢剪的次品就是16h，因为它的价钱最高，如果是要把上面的黑字拿无水乙醇涂掉的话，就是1000个34元，不涂掉的就是1000个30元。最讨厌的次品就是18d、28d，这种次品要四道手续，第一步要把外面的铁片去掉，第二步要拿大针(不是绣花针)把里面的塑料薄膜挑出来，第三步拿对应的“公章”，所谓的“公章”就是能刚好放进次品中的小铁管，中间是实心的，有一点凹凸，把次品最中间的磁钢撬动，最后一步就是拿吸铁石把磁钢吸出来，但是可恨的是这么复杂的次品价钱更其他的一样，也是1000个30元。所以每次我看见这样的次品我就避而远之，个人简历知道没有其他的次品了，我才去剪它，一天才弄不到1500个，不合算。
最可气的是，公司的食堂中午虽然不供饭，但是供菜吃。那个菜很难吃，我就常说，它就是煮猪食，我以为是我嘴刁，可是发现很多人都自己带菜吃的，重点不是这个，是菜不卫生，我发现菜里有虫子，很恶心的。自从发现菜里有虫子，我就没在食堂吃过。
每天最开心的就是，下班前我们要把那些次品的壳子用袋子装起来，送到一个小棚子里面，那里面有几头猪，所以我们叫这个“喂猪”。没事情的时候我们就拿棍子敲敲猪，结果猪叫了，喂猪的老奶奶过来了，看见我们干的坏事情，就说我们，我们赶紧跑掉，以为没事情的。结果她说到厂长那里去了，这下坏了，她是厂长的母亲。自从那次犯事后我们看见她就叫她奶奶这，奶奶那的，谁让我们在屋檐下呢，不得不低头。
我还发现这个厂有点不像一个工厂，很大的一个地方就三栋大楼，一个是车间，一个是住宿楼，一个是食堂。剩下来的地方全部用来种东西，什么冬瓜、黄瓜、黄豆、大蒜、茄子、空心菜等等。后来我知道了，食堂每天做的菜大部分是自身的，不是买得，这就叫“自产自销”。
厂里的效益我个人估计不是很好，至少职工待遇不好，像我们暑假工必须满一个月，否则一分钱都没有，哪怕29天都不行，但是可以请假的。长期工必须签满三个月，在这三个月中，如果你不干了，是没有钱给你的，三个月后，如果你想走，你必须在上个月打辞职报告。但是想走还没有那么容易的，会计会找出各种理由让你留下的，最后看你决心已定才放你走，厂长的脸色就难看了，招工有人来很高兴，走人了就不开心了。上次就有一个人打辞职报告打了一下午搞定，其实说白了，辞职报告就是一张纸，签个字就可以了，但是不给你，没办法。
厂里做的产品还是有一些毒性的，不是说产品有毒，只是在做的过程中，会有一些难闻的味道，我用过甲苯洗过东西，用甲苯洗后，发现自己的手指全部变白，还黏黏的，如果手上破，还会很疼的。用无水乙醇洗，手指变黑，很难一次性把手洗干净，好几天才干净的。
匆忙一个月过去了，我很开心，虽然我的工资不是很高，但是这是靠我自己的力量完成的，我坚持了，我做到了，我没有放弃。
社会是一个很好的锻炼基地，能将学校学的知识联系于社会。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。从这次实践中，我真的学到了很多很多。
“艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。我是一名大二学生，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。