写心得体会可以帮助我们更好地认识自己，发现自己的优点和不足，进而不断提升自己。以下是几篇优秀的心得体会范文，希望能给大家提供一些思路和灵感。
热门暑假老师家访心得体会（汇总16篇）篇一
暑假是学生最期待的假期，也是家长们最忙碌的时期。在这个暑假，我参加了志愿者家访团队，深入到农村，探访了一些贫困家庭。在这个过程中，我看到了许多感人的场景，也体会到了贫困家庭的生活困难和渴望改变的心声。
第二段：家访的第一天。
在第一天的家访中，我来到了一户平民家庭，这是一个很接待我们的家庭，他们为我们准备了丰盛的晚餐，热情地招待我们。在和这个家庭的交流中，我发现他们虽然生活困难，但是他们却非常自尊自尊，他们会用尽一切办法来维持家庭的生计，不肯接受任何施舍和慈善。
第三段：家访的第二天。
在第二天的家访中，我来到了一户瘫痪的老人家里，他已经瘫痪多年了，全靠他的儿子和儿媳照顾，但是他们的收入很低，家里的生活很困难。在这个家庭中，我体会到了家庭生活的重要性和家庭成员之间的互相扶持和关爱。这个瘫痪的老人虽然身体不适，但是他的心中却充满了感恩和慈爱，他说自己虽然身体不行，但是他希望家庭中的孩子们能够好好学习，有更好的未来。
第四段：家访的第三天。
在第三天的家访中，我来到了一个单亲家庭，这个家长是一位中年女性，她的丈夫去世后，独自抚养两个孩子。虽然这个家庭生活条件很差，但是孩子们都很努力学习。在这个家庭中，我感受到了母爱的伟大和孩子们的自强精神。这个单亲母亲虽然生活困难，但是她把孩子们的教育放在第一位，为他们创造了更多的机会。
第五段：总结体会和感想。
在这个家访团队中，我看到了贫困家庭的生活困难和心声，也深刻体会到了家庭的重要性和成员之间的互相扶持和关爱。在这个过程中，我学到了许多，更加明白了家庭在每个人生命中的重要性。希望能够把这种关爱和温暖传递下去，用实际行动为贫困家庭提供更多的帮助和支持。通过这次家访，我感受到了许多，也更加珍惜了生活中的一切。
热门暑假老师家访心得体会（汇总16篇）篇二
8月15日我们一行三人驱车去了xx村进行假期走访。我们共走访了8个学生家，有109班的刘xx、曹xx、冯xx，110班的孟xx、李xx、孟xx，111班的李xx，112班的李xx。除了检查学生的作业情况，还与家长学生的表现，及时提出了建议，并征求了家长对学校的意见。
这次家访的目的是为了提高学生对假期作业的重视程度，同时也引起家长对孩子教育的重视。我们与家长交流了教育理念，学校与家长共同努力才能达到好的效果。
学生在假期较好的表现有：
1、大多数同学基本做完了作业，剩下的问题需寻求帮助来解决。我们建议可以上网查，也可以请教周围上学的学生，争取尽快解决。个别同学作业还没过半，家长也有一定责任，对自制力差的，家长要督促。
2、同学们在家都能帮家长做些力所能及的活，家长较满意。
在家访中我们也发现了一些问题：
1、学生理科作业中的大题没有过程，只有结果，明显是抄的答案；有的科学生错的太多，不知道正确答案。我们建议老师们在适当的时候再给学生公布答案，防止有的只是抄答案，也可使学生做过后能知道对不对。
2、家长只顾家庭事务，忽视了与孩子交流，没有起到引导督促的作用，致使有的学生看电视、上网时间较长，作业没做多少。
通过这次家访，我们认识到家访的必要性。不但有利于学生的成长、家长的改变，对我们以后的工作也起到促进作用。
热门暑假老师家访心得体会（汇总16篇）篇三
在暑假中，我参加了学校组织的家访活动。这项活动的目的是让我们更好地了解学生的家庭环境和生活情况，为我们教学工作提供更多的帮助和指导。在家访的过程中，我探访了许多学生的家庭，通过与学生和家长的交流，我感受到了很多东西，也对教学工作有了更深刻的认识和了解。
第二段：家访的收获和意义。
参与家访活动让我获得了许多宝贵的经验和感受。在家访的过程中，我发现每个学生的家庭环境和生活方式都不同，他们各自有着自己的优势和不足。了解学生的家庭情况可以让我更好地了解学生的个性特点和学习习惯，提高教学效率，更精准地定位学生存在的问题和需求。同样地，了解家长对于孩子学习的期望和态度，也能够帮助我更好地与家长沟通和合作，建立起良好的家校合作关系。
第三段：家访中遇到的困难和对策。
在家访的过程中，我也遭遇到了许多困难和挑战，如找不到学生家庭的位置、对话不畅等情况。在这些困难面前，我始终坚持着耐心、细心、温馨和真诚的态度，处理每次家访中的问题与冲突，让我与家长更好地沟通和相互理解。
第四段：家访中得到的启示和感悟。
到了最后，我认真总结家访的收获，深刻地得到了启示和感悟。家访的过程不仅是对我个人教育工作的一个锻炼和挑战，也是我对于教育的普及和发展的一种贡献和尝试。通过家访，我能够更好地理解学生的内心世界和生活状态，把握住每一个学生的情感需求和学习动力，从而更好地关心和引导他们的成长。
第五段：憧憬和展望未来。
在未来的日子里，我会继续坚定地走下去，努力不停地去了解和探讨学生的问题与需求，不断地学习和完善自己的教育理念和方法，最终达成培养学生的良好效益和成果。家访活动虽然结束了，但我的工作却刚刚开始，我相信在未来的岁月里，会有越来越多的知识和技能在我身上得到提升和完善，从而更好地服务于学生，助力于教育的更好发展。
热门暑假老师家访心得体会（汇总16篇）篇四
暑假结束，校园开始热闹起来。老师们返回学校开始新的教学，而他们在暑假期间所做的家访也是备课的重要一部分。在家访中，我们既能了解学生的家庭背景，也可以加深师生之间的关系，因此，在这次家访中我获得的收获是很多的。
首先，通过这次家访我了解到了学生的家庭背景。在一次家访中，我拜访了杨同学的家。当我进入到他的房间，我发现房间里有许多乐器，此时，我注意到了杨同学对音乐的热爱，发现他的父母都是音乐老师。这样的了解对我很有好处，因为我可以更有效地了解杨同学的个性和弱势方面，从而改进我对他的指导方式。
其次，我在家访中能够更好地了解学生，师生之间的关系也得到了更加深入的发展。在家访中，不仅仅是对学生进行了了解，还向他们展示了我们的关心和关爱，同时让学生快速地适应新的学校生活，这样能有效地建立师生之间的密切联系。
再次，我通过家访发现了一些学生的优点和问题，并给予相应的重视和帮助。我曾在一次家访中发现了学生的各种问题，包括学习习惯和家庭问题等，但同时，我也惊喜地发现了一些学生的优点和长处。因为这些家访，我能够针对学生的实际情况及时调整自己的教学方法和策略，以便能够帮助学生尽快提高成绩，并帮助他们在学习和成长上更进步。
最后，家访还给我带来了深刻的思考和洞察。我意识到，在学生的成长过程中，他们的家庭和社会环境的影响都是必须考虑的因素，我们作为一名教师应该关注学生的成长和发展，而不仅仅是学生的课业成绩。我们应该鼓励学生不仅要学好课，还要糅合其它素质和能力的提升。
总之，通过暑假老师家访，我吸收了很多知识及观念，并且认为家访对师生之间的关系和教育教学工作的开展很有帮助。希望在今后的工作中，我会继续关注学生，改进自己的教学方法和策略，让更多的学生获得成功！
热门暑假老师家访心得体会（汇总16篇）篇五
暑假结束之际，我作为一名学生代表，随着老师一起前往学生家中进行家访活动。这是一项十分重要的工作，不仅有助于老师深入了解学生的成长环境和生活情况，也能够帮助学生家长更全面地了解学生在学校的表现，有利于建立学校、家庭以及学生之间的良好沟通和合作关系。
第二段：拜访了学生家长并了解家庭情况。
我和老师拜访了一位七年级的学生，他家坐落在一个偏远的山区。这位学生家里比较贫困，父母都是务农的农民，家里条件十分简陋。在和学生家长交流的过程中，我了解到他的父母都很希望让孩子接受更好的教育，但是由于家庭经济状况的限制，很难给孩子提供更好的学习条件。
第三段：了解学生在学校的表现和成长情况。
在和学生及其家长进行交流的过程中，我们不仅了解到了他们的生活情况，也详细了解了学生在学校的表现和成长情况。学生的父母非常重视孩子的学业，希望能够通过艰苦的努力，让孩子在学业上取得更好的成绩。学生自己也非常用心地学习，同时还参加了课外的许多活动。我们对于他的学习成绩也做了详细的分析和提出了一些有针对性的建议。
第四段：家访工作对于学校和家长之间的合作关系的建立意义。
在家访结束后，我深刻地感受到家访活动对于学校和家长之间的合作关系建立的重要性。通过与家长交流，询问他们对于我们学校的意见和建议，我们学校可以更加准确地了解到家长、学生对于我们学校的看法，并且可以及时地采取措施进行改进。同时，对于家长来说，可以通过家访活动更加了解到孩子在学校的表现和成长情况，也可以更好地为孩子提供指导和支持。
第五段：总结家访活动的收获与感悟。
通过这次家访活动，我和老师不仅了解到了学生的生活情况和学习情况，也感受到了家访对于学校和家长之间合作关系建立的重要性。同时，我们也从这次家访中汲取了宝贵的经验和教训，认识到在学生的成长过程中，学校、家庭以及学生本人之间协调、沟通非常重要，这对于孩子的健康成长有着深远的影响。希望在今后的工作中，我们能够更好地开展家访活动，为学生的成长提供更多的关爱和指导。
热门暑假老师家访心得体会（汇总16篇）篇六
暑假已经结束，开学在即。在渐渐熟悉的校园中，又多了一项陌生的事情——老师家访。这个并不陌生的环节仍然让我感到有些紧张和不安。然而，在和老师家访中，我体会到了学校和家庭的良好合作，也更深刻地认识到了教师的责任和使命。
第二段：家访的过程。
老师家访通常分为两个阶段，第一个是初次拜访，了解学生和家庭的基本情况；第二个是带领家长参观学校和教室，展现班级和学校的风貌。在家访的过程中，我看到老师们平易近人，耐心细致地了解每一位学生的基本情况和家庭状况。而且，在和家长交流中，他们总是尽可能地解答家长们的问题，让家长们对学校的办学理念和教学方法有更深入的了解。
第三段：对家访的感受。
在家访中，我感受到了家校合作的重要性。学校和家庭合作，才能让每一位学生在成长过程中得到全面的关注和帮助。而在家访的交流中，我更深刻地认识到了教师的责任和使命。教育不只是简单地传授知识，更要从学生的角度出发，而不仅仅是从教师的角度出发。家访，就是让教育变得更加人性化，更加贴近学生和家长的需要。
第四段：家访后的收获。
家访结束之后，我对学校和老师的认识更加深刻了。我也更加明确了自己的学习方向和目标。家访让我认识到，学校和家庭都应该为学生的成功负责。我们在学习和成长的过程中，都要努力让自己成为一位有使命感、有责任感、有担当的人。
第五段：小结。
如今，学校家访不再是一个陌生的活动。相反，它让我认识到教师的责任和使命，看到了家校合作的良好效果。在这个过程中，我发现只有和家校密切合作，我们才能让学生在学习和成长的过程中得到全面的关注和帮助。我相信，只要学生、家庭和学校紧密合作，我们就能共同创造更加美好的未来。
热门暑假老师家访心得体会（汇总16篇）篇七
暑假的一天，语文王老师来到我家家访。当老师走进客厅，我看到那一张熟悉的脸时，心里是又喜又悲。喜的是这次期末测验成绩总体来说我考的还是不错的，老师一定不会因为这个在爸妈面前批评。悲的是就算成绩好，也不能说明一切，自己总归还是有些小毛病，老师会不会接我的短啊……“当”一声关门声，将我拉回了现实。哎，不管了。
我站起来叫了一声老师，便坐到了沙发的角落里不再吱声，再也没有了以前和爸爸妈妈抢遥控器的场面。在老师和妈妈谈话期间，我一直在认真地听着，没想到我之前的担心都是多余的。王老师并没有批评我，而是一直夸赞我的优点，说我听话、懂事、写作也好等等。爸爸妈妈听着嘴角也是乐开了花，转而向老师说起我的缺点来。当听到大人对我的评判时我已经不再害怕，便伸过耳朵来虚心倾听。
交谈中，我仔细地观察了老师的表情。当妈妈说到我十分懒惰，并连自行车都不会骑时，老师的脸顿时阴了下来，她没有严厉的批评我，而是告诉我学骑车的好处和惊喜。老师教导我以后自己的事情要自己做，爸妈太累了，而且要求我在这个暑假学会骑自行车。听到老师谆谆的教诲，我很自信地说：“我一定可以做到。”听后，老师笑逐颜开，说:“你一定可以！”
最后，我、妈妈和王老师拍了一张相片，我们将笑脸印在了这张照片上。还没等我回过味来，老师便急着要走，我连忙跟老师说了声再见，将王老师送出家门。
语文老师的家访，使我明白了自己的不足，在新学期我一定严格要求自己，争取在各个方面取得明显的进步，一定不辜负爸爸妈妈和老师对我的厚爱和期望！
热门暑假老师家访心得体会（汇总16篇）篇八
我这次家访的是六年级的学生。六年级是一个很特殊的群体，它已经从母校毕业，按理说家访有点多余，其实不然。因为他们是学校培养的成果，无论上哪一所初中，当初中教师谈起时都会看他们从哪所小学来，代表是母校的声誉。所以，六年级的家访工作也不可忽视。
这次家访，我一共家访了五位学生，五位不同类型、不同性格、成绩有差异的学生。与他们交流，也家长交流，共同探讨教育方法。
首先是学生。学生回家，刚开始大部分家长普遍比较担心。因为家长还没有改变自己对孩子的看法，还停留在以前的基础上，或者对孩子的改变，还心存担心，不知道孩子能不能坚持下去，于是我们老师及时的给予了指导，我们要鼓励孩子，为自己的每一点进步继续加油，同时对孩子的表现要给予极大的关注，多用一些时间来和孩子进行交流，这样才会缩短孩子与父母间的距离，增强孩子与家人的感情。
孩子在家普遍表现很好，家长反映孩子有了很大的改变，和以前比简直是判若两人，比如在家里，知道如何孝敬自己的父母，体贴家人，给自己的爸爸泡茶，端洗脸水，甚至洗衣服、买菜、煮饭，有的孩子在家有的时候还会主动的和自己的家人进行沟通、交流，从交流中知道了家长的辛苦，孩子们都表示要好好的读书，珍惜现在的时光，争取以后能让父母们过上轻松的生活。少部分孩子仍然有上网等不良的习惯，但是相对以前来讲已经有很大的改变，数量上得到了一定的减少，经过我的耐心劝说，爱上网的孩子已经意识到了上网的危害性，表示不再去网吧，会在家里多读一些书。
其次是家长。每个家庭环境都不一样，家长的素质都不一样，所以与家长谈话要有一定的方法。家访谈话要有方向、有目的，讲究艺术，切不可漫无边际地闲聊。否则，既浪费了自己的时间，也耗费了家长热情，使家长对老师的谈话失去兴趣。有了方向还要注重方式。
随着社会的发展，家访的方式也随着改变。家长的职业、阅历、经济、文化素质、思想修养、性格脾气存在着个体的差异。作为老师应该具体问题具体分析，“到什么山砍什么柴”，如果家访的方式都千篇一律，必定会出现事倍功半，甚至会遇到适得其反的尴尬局面。还有家访时，也要注意家长的精神状态、身体情况、家庭气氛等条件，随机应变地调动访谈方式和内容。在反映学生在学校的学习、行为表现情况时，要以表扬为主，从赞扬的角度切入话题，对学生的缺点用旁敲侧击地去指出，通过表扬别的学生在某个方面的优点来提醒家长，让家长明白自己的孩子在这方面的不足，知道今后该朝那个方向努力。这样，不仅在家长面前给学生留了脸面，拉近了师生距离，也使谈话气氛活跃，场面融洽和谐。
这次家访，我的收获很多，希望学生们都升入一个比较理想的初中，并且在初中里好好学习，把握住机会，为自己的梦想全力一博。
热门暑假老师家访心得体会（汇总16篇）篇九
8月15日我们一行三人驱车去了xx村进行假期走访。我们共走访了8个学生家，有109班的刘xx、曹xx、冯xx，110班的.孟xx、李xx、孟xx，111班的李xx，112班的李xx。除了检查学生的作业情况，还与家长学生的表现，及时提出了建议，并征求了家长对学校的意见。
这次家访的目的是为了提高学生对假期作业的重视程度，同时也引起家长对孩子教育的重视。我们与家长交流了教育理念，学校与家长共同努力才能达到好的效果。
1、大多数同学基本做完了作业，剩下的问题需寻求帮助来解决。我们建议可以上网查，也可以请教周围上学的学生，争取尽快解决。个别同学作业还没过半，家长也有一定责任，对自制力差的，家长要督促。
2、同学们在家都能帮家长做些力所能及的活，家长较满意。
1、学生理科作业中的大题没有过程，只有结果，明显是抄的答案；有的科学生错的太多，不知道正确答案。我们建议老师们在适当的时候再给学生公布答案，防止有的只是抄答案，也可使学生做过后能知道对不对。
2、家长只顾家庭事务，忽视了与孩子交流，没有起到引导督促的作用，致使有的学生看电视、上网时间较长，作业没做多少。
通过这次家访，我们认识到家访的必要性。不但有利于学生的成长、家长的改变，对我们以后的工作也起到促进作用。
热门暑假老师家访心得体会（汇总16篇）篇十
暑假是学生放松身心、充电备战新学期的最佳时间。在这个暑假里，我的老师安排了一项特殊任务——家访。刚开始听到这个任务，我有点紧张，不知道该怎么应对，但当我完成这个任务后，我的心情发生了很大的变化。在家访中，我不仅进一步了解了学生与家长之间的关系，也更加深入地了解了学生的家庭情况。
第二段：感受。
家访的过程很有趣，因为这次任务让我了解了很多不同的家庭以及他们的生活方式。有的家长非常热情，并和我分享了他们的生活经验和教育方法。有的家长非常忙碌，招待我和老师时并没有花费太多的时间。然而，无论是哪种情况，我都觉得很珍贵，因为在这个过程中，我能够了解到家长们的心态和他们对孩子的期望。
第三段：感受。
在家访中，我还亲眼看到了一些孩子的不足之处。有的孩子缺乏交流和合作的能力，而有的孩子则在学习上遇到了困难。了解到这些后，我认真地思考着如何帮助他们，并将这些问题反馈给了老师。这让我深刻地感受到了教师在学生学习和成长过程中发挥的作用，我更加坚定了成为一名教师的决心。
第四段：启示。
家访也让我了解了学生家庭生活的真实面貌。在家访中，有些孩子的家庭生活非常幸福，而有些则面临着困难和挑战。这让我感到悲伤，但也让我明白了自己为什么要努力学习和工作，因为作为一名教师，我可以为学生更好地服务。通过这个经历，我意识到了教育对学生生活的重要性，并珍视这个机会去帮助更多的孩子。
第五段：总结。
家访让我得到了很多的经验和启示，也让我更好地理解了教育的意义和价值。虽然家访消耗了很多时间和精力，但我认为这是一项非常有益的任务。家访使我成为了一名更好的学习者和教育者，这也让我更加期待未来的学习和工作。我相信，在这个过程中，我将继续为学生的发展做出更大的贡献。
热门暑假老师家访心得体会（汇总16篇）篇十一
春意扑面而来，作为教师的我们孕育着祖国的花朵。这次世界性的疫情，孩子们不得不在家进行网课学习，而老师们也是线上督促孩子学习和作业，没有实课堂，老师也很不容易对孩子的学习情形及时了解。这次借着家访的机会我们深入到学生家庭，细致地了解了学生的家庭状态，同时了解了学生的个性，学生在家的表现，为开学后的工作奠定了基础。
由于景阳特别的地理位置加上泥泞坑坑洼洼的路面，去往家访的道路是艰巨险阻的，我们不会由于这而打退堂鼓。
走过这段施工路程就是我要拜访的第一个学生家庭。
有个学生的妈妈总是说自己的孩子不活泼，学习成绩不理想，我们告知他不要总在别人眼前数落孩子，应当多找找孩子的优点，多鼓励孩子，只要孩子有进步就得夸奖，这样孩子对生活和学习才有信心，才有动力。再次家访还能和谐师生关系，从而增进学生更健康的心理发展。亲身上门家访能让孩子们从心理上拉近与老师的距离，特别是学习差的孩子，而且更能够激发起他们对学习的爱好。他们的学习动力绝大多数第一取决于对老师的爱好。一旦爱好老师，就爱好学习这门课程，这样就可以形成良性循环，让孩子逐渐自信起来。
在家访中，我还了解到有相当一部分家长全部忙于生计，极少照看、督促孩子。但是孩子自觉学习，作业也完成的很好，来看看这个六年级男孩的作业简直是赏心悦目。但有的孩子自觉性不高，这使得我们肩上的责任更重了。我们没办法挑选家长，我们只能挑选不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。很多家长都反应:老师说的，孩子会听进去的。作为学生的老师也特感动于这句话，老师的魅力无极限。
当然高兴之余，需要我们付出更多了。让我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的学生个体和认知表达水平。文化程度较高的家长知道如何对孩子进行学习、生活上的指导，这些家长的孩子常常已经养成良好的习惯，有较强的自觉性。文化程度不高，但为人处事有原则的一类家长，他们对孩子学习上的指导有欠缺，但会教他们做人的道理，家长说的.多，做的少。有相当多的家长对子女显现的一些不良偏向只会念叨，却拿不出或狠不下心采取措施，成效不佳。这类孩子需要在学习习惯、方法上多指导。还有少数家长本身文化程度低，对自己的子女从小又过于溺爱;现在孩子年龄增长，胆子也大了，有些家庭已显现了不会管、管不了的局面。所以针对有问题的学生，我和家长促膝谈心，用一分为二地观点分析学生，同时掌控实际，灵活调解，在轻松和谐的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，使学生心服口服，家长也怅然配合。
总之，家访使我知道了怎样去知道和关爱学生，也使我更苏醒的认识到自己工作中的不足和今后努力的方向。这次家访让我受益匪浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校订学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情形及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行动形成的根本原因，这样我们可以从根源着手，进一步加强对学生的教育。真正到达“教育一个孩子，带动一个家庭，影响全部社会”的教育成效。
热门暑假老师家访心得体会（汇总16篇）篇十二
每种色彩都应该盛开，每个孩子都应该有未来。
我们开展了第二阶段的工作——家访。我们的家访主要是针对父母，通过与父母的交流进一步了解孩子，了解农村孩子的成长和受教育环境，了解父母们眼里的西部教育。与其同时，针对每个孩子，向父母们提出家庭教育方面的建议，让孩子们朝着一个好的方向发展，使孩子们的未来更加明朗。
在我的印象里，农村的父母都会特别重视孩子们的学习，历代人的艰辛已经让他们对山外的世界充满向往，而且每位父母都会希望孩子们过上幸福的生活。但是，可能是地域性差异的缘故吧，家访的过程中并没有出现我所想象的情况。每到一家，父母们都以农村特有的方法热度的迎接了我们。一阵寒暄之后，我们便步入正题，开始探讨孩子的教育，这时的气氛就明显不如前面了。经过我的观察，父母们大致有两类，一类是家庭条件较好，可以负担起孩子的读书开销，而且会为孩子们作出额外投资的；还有一类是家庭条件较差，心里想着孩子的未来却是没有办法付出太多，而且会让孩子做很多农活。对于前者，父母的付出挺多，但是关注度不够，他们的心思并没有完全放在孩子的'教育问题，相反会比后者少。他们或许是认为给孩子提供一个好的条件就够了，其实不然，孩子还小，重点应该放在养成教育方面，好的家庭教育对于孩子来说是至关重要的。对于后者，他们深深地明白生活的艰辛，所以很希望孩子可以摆脱艰辛，过上幸福快乐的日子。他们很关心孩子的学习，却只能是在一边瞎操心，因为生活毕竟是生活。
我们去了几个学习成绩较好的同学家，他们都是中学里的佼佼者。一路听着张献月介绍着旁边的植物，欣赏着周围的美景，不一会就到了张献月，父母热度的招待了我们。她家是属于后者，张献月的妈妈读过中学，很重视孩子的学习，而且家庭也不算很困难，他爸爸在外打工。张献月的爷爷是位眼光高远的老人，听了他的一席话，我们真的很感动，也很欣慰，以为年过花甲的老人有这样的见识着实让人钦佩。针对张献月胆小害羞的性格，我们提了好多建议，也算是我们读书这么多年来的一些经验吧。在我看来，老师总是喜欢那些爱问问题，经常去老师办公室泡的学生。我们把这条“经验”介绍给刘林，并让张献月的妈妈帮忙监督。
在家访过程中，我说得最多的一句话就是“老师们最喜欢的就是大胆发问的学生，多去老师办公室转转。”感觉我们的家访还是很有效果的，这几天，她们一来学校就来找老师问题，很是主动，我也真的是从未有过的欣慰…希望孩子们可以坚持这个好的习惯，好好学习。也希望父母可以更重视家庭教育方面的问题，孩子们现在还小，尚处于养成教育的阶段，也是孩子性格成型的重要阶段，父母们应该多注意这个问题。
热门暑假老师家访心得体会（汇总16篇）篇十三
家访，对我们教师来说，并不是一个陌生的词。作为联系家庭与学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。家访，说到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。透过家访能及时了解学生学习和生活的状况以及思想动态，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱，耐心倾听家长对我们工作的反馈和推荐，不仅仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。
透过家访我体会到了电访所不能到达的效果。应对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。所以这登门家访的传统不能去。俗话说情感是教育的桥梁。老写的亲字，也说明一个道理：人要常见面才会亲。所以家访能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得到心应手。
对于家访的对象是后进生，我觉得后进生因为一些不突出的优点而受到老师的称赞时会很高兴，老师能够和家长一齐从点滴的进步谈起，一分为二地分析学生，用优点去克服缺点。所以在家访时我把握实际，灵活调节，在简单融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。
老师上门家访，会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。每次家访都会让我受益非浅，和学生家长相互了解状况，交流各方面的信息，沟通感情，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的状况及学生在家庭中的表现，并且同学生家长共同研究，在教育学生的资料和方法等方面达成一致意见。
在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要用心的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的成功。
热门暑假老师家访心得体会（汇总16篇）篇十四
第一段：介绍大家访活动的背景和目的（约200字）。
暑假是一年中最长的假期，对于学生来说，这段时间既是放松身心的机会，也是丰富自己经历的好时机。为了给学生提供一个展示才华和收获感悟的平台，我校特地组织了一次名为“暑假大家访”的活动。此次活动的目的旨在鼓励学生们深入社会，拓宽视野，增强社会实践能力，并通过记录、分享自己的访问心得，激发更多同学的学习兴趣和创新意识。
第二段：各种富有意义的访问活动（约300字）。
在这个暑假大家访的活动中，同学们有机会参观了文化遗址、企事业单位、科技展馆等。一位同学参观了一所中学，深入了解了教育的现状和形式。她发现学校非常注重学生的创造力培养，并且开设了许多有趣的课程，例如科学选修课和图书馆之夜。另外，同学还采访了一位知名企业家。通过与这位企业家的交谈，他们领悟到成功的背后是坚持不懈努力和一份执着的信念。此外，同学们还参观了一家医院，对医学的先进技术和医护人员的辛勤工作给予了最高的赞扬和敬意。
第三段：访问活动带给我们的收获和启示（约300字）。
通过这次暑假大家访活动，同学们收获颇丰。首先，他们深刻理解到知识是无止境的。在参观中，他们学到了许多专业知识，比如社会实践的重要性以及各行各业的先进技术和管理经验。这让他们对未来的发展有了更加清晰的规划和准备。其次，同学们懂得了团结协作的重要性。在访问活动中，他们相互帮助、共同学习，这使他们更加明白了一个人的力量有限，只有团结一心才能取得更大的成就。最后，同学们也意识到志愿服务的重要性。通过访问一所老年福利院，他们感受到了关怀他人、奉献社会的快乐，同时也体会到了人与人之间的深厚情谊。
第四段：同学们对大家访活动的评价（约200字）。
在暑假大家访活动的结尾，同学们纷纷发表了自己的感受和体会。他们认为这次活动大大开阔了他们的眼界，提高了他们的综合素质。不仅如此，大家还分享了各自的收获和启示，有的同学表示希望将来从事教育事业，有的同学希望成为一名科学家、医生或者工程师。这一份共同的追求，使大家更加团结和奋发向前。
第五段：总结访问的意义和建议（约200字）。
通过暑假大家访的活动，同学们不仅开拓了自己的眼界，更加明确了自己对未来的期望和目标。这次活动的成功不仅是对同学们的一次全面培养，更是对学校教育的一次完美呈现。建议学校可以继续组织类似的访问活动，给更多的学生提供这样一个展示自己、提升自己的机会，让暑假变得更加有意义和丰富多彩。
热门暑假老师家访心得体会（汇总16篇）篇十五
家访不仅仅是对学生校外教育成果的展示，同时也是对教学成果的展示。这次家访，让我有幸参与其中。家访真是一次非常有意义的经历，让我有幸亲身体验了农村小学教师的生活，让我增长了见识。这次家访使我受益匪浅。我家访的对象是一些残疾、智障的学生，家庭环境较差、缺少生活机会，父母离异、家庭不正常、学习成绩差、行为习惯差等，这些都给家长、老师、学生都带来了极大的心理压力，同时也给学校教育带来一定的'影响。家访的对象有全学生，家长大多比较重视学习，但缺少必要的管理，家庭对学生的教育不够重视，教师的监管力度不够，容易使学生形成两极分化，差异化。学生在学校中所表现出来的自我约束力差，以及因家庭教育或多或少产生的过激行为。这些行为习惯的养成教育将大大挫伤学生的自尊心和自信心等等。家访中我还发现许多学生的家庭情况比较复杂，家访的过程中经常会遇到一些意想不到的问题。如一些是家庭条件好，且家庭条件不是很富裕，但却有着很大一部分的特点：
1）家庭条件差，而且父母外出打工；
2）有些是爷爷奶奶、外公外婆管教孩子不严，对孩子的教育不够严格；
3）父母外出务工、监护人的素质普遍较低。家庭这种状况直接影响孩子的情绪，也是教育的重要内容；同时，家长内心又没有了教育孩子的意识，以至出现了一些过激行为，有些家长甚至对自己孩子的成长不利。通过家访，我认识到，要想做好教育工作，必须把学生教育好，而家访是教师和家长联系的重要途径。我们只要多多交流，多沟通，我们和家长之间就能架起理解、信任的桥梁，取得家长的理解与支持，这样我们的工作也会比较顺利。通过本次家访，我们深刻认识到：家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我们在今后的工作中，将密切配合学校，做好学生的思想工作，使每一位学生都能扬长避短，健康地成长。
热门暑假老师家访心得体会（汇总16篇）篇十六
按照学校的统一要求，暑假期间，对部分学生进行了家访，感受颇深，现将有关情况总结如下：
现代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少数，从而削弱了家庭教育的力量，
有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。第二，正因为家长"望子成龙"、"望女成凤"心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出挑三拣四，爱耍脾气等不良行为，这给学校教育带来诸多的难处。第三，家长误认为孩子很聪明，小学回家不学习也能取得好成绩；上中学后，希望也能这样。如果不能这样，会不会是老师的教学存在问题或不够关心孩子。实际上家长的失误就是忽视了孩子的行为习惯和学习习惯的培养。当我们在家访中交谈起这个问题时，家长意识到问题的严重性，一下子又进入另一个误区：希望一下子能解决问题，企图一劳永逸。第四，家庭成员内部不一致的教育力量难于与学校教育配合。父母双方教育观念和方法不一致，导致孩子有空子可钻，言行不一。
通过这次家访，让我更加了解我的学生，通过跟家长的交流和沟通，我觉得教育是需要家庭的胁持的，没有家长在背后的支持，学校的教育不能完全得以溶解。一个优秀的学生，他至少拥有一个幸福的家庭，有一个爱他，细心的父母，当然每个父母都是望子成龙，望女成凤的，但是，有时候，这种爱和希望如果施加的不得当，会给孩子照成负面的影响，不但不能帮助他学习，反而让他们产生逆反的心理。
尽管每次每次家访从最后一家出来时天已经快黑了，但孩子们的家长的热情让我们忘记了时间和辛苦。这些孩子的家庭环境较好，对孩子的教育很重视，对老师特别尊重、信任，孩子的家长平时都很配合老师，但教育方法有待改进，孩子的成绩也需进一步提高。通过这次家访我进一步了解了孩子们在家的学习和生活情况，对他们在学校和家出现的问题进行了相互了解，重点沟通了怎样正确的将孩子完成家庭作业、提高自理能力，培养学习习惯的习惯，给家长提了一些建议。这次家访，我们也明显得感觉到孩子的差异，有的孩子能有礼貌的面对我们的到来，有的则比较腼腆，这此孩子在性格上的差异是很大的，甚至还有一个孩子见不得陌生人，在家里就像一个小皇帝一样，连家长都说管不了，我想这么小的孩子在家中就是这个样子，这对于我们以后的教育应该也是一个挑战。在家访的过程中，我着重在学生面前树立家长的威信，让家长感动。在和家长面对面的交谈中，我所表现出的坦诚、平易、谦和、亲切的个人品质和强烈的工作责任心，深深打动家长，促使他们更好管教孩子。同时在家长心中我力求产生"没有家长配合，对孩子教育将更困难"的感受。从而让家长有一种被重视的心理反应，并自觉地配合学校教师开展工作。
走进孩子的家庭，我感觉就像走进了孩子的心灵。我对此很欣慰，对孩子的教育有了更多的信心，同时我也感到了巨大的压力，其实家长的期望饱含着对孩子的爱，面对这么多的爱，我一定要不断的充电，努力工作，争取让孩子在一个更好的环境下生活、学习。