最热清明节活动总结(通用13篇)

时间:2023-10-30 作者:MJ笔神最热清明节活动总结(通用13篇)

活动总结是对参与者的贡献和努力进行肯定和表彰的方式。以下是小编为大家收集的活动总结范文,仅供参考,希望能够帮助大家更好地进行活动总结。通过阅读这些范文,可以了解到不同类型的活动总结方式,以及一些常见的优秀范例。希望大家可以从中获取灵感,写出一篇具有思想深度和实际价值的活动总结。

最热清明节活动总结(通用13篇)篇一

本次活动的前期准备我们按细节分配给每一个人去做,在活动举行前天我们除了检验准备工作是否到位之外,还为活动当天做了详细的分工,确保了每一个人都有自己的工作,要求分工明细,使到我们很好的开展了这次活动,更加重要的是每一个人都齐心协力,相互帮助,让我们克服了活动准备中的所有阻碍。

在活动当天,从进场扫墓到组织游戏,甚至最后集中回校的过程中,都很好的维持了秩序,避免由于秩序不好造成场面混乱引致的许多问题。特别在扫墓过后的南北青协联谊活动中,大家相互合作,使游戏进展顺利,使大家有了一定的认识和了解,对于日后南北校青协的愉快合作带来了极大的帮助。

负责活动的每个人都用心做好自己的工作,一直坚持到最后集中回校的时候,负责活动的工作人员都提前回到了集合地点做起了点名工作,保证了我们每一个人都安全准时的回到学校,使这次的活动真正的完满成功。

1。没有组织进行好开展联谊活动中游戏的环节,在开展游戏之前很多人就已经自由活动去了,为避免这样的情况,我们在以后的活动中应该预先告诉人们活动的流程,以保证活动按原定的程序开展。

2。在这次活动中我们没有统一制服,南校的基本穿了青协会服,然而北校的成员很多连胸卡都没有佩戴,这是通知通知方面的不足,下次应该通知得更加详尽。

这次活动的完满成功除了要感谢每一个干事的努力还要感谢每一个参与者的配合,希望在以后的活动中我们一样可以做得更好,展示我们青协志愿者的风采。

最热清明节活动总结(通用13篇)篇二

为积极响应市文明办《关于组织未成年人开展网上祭英烈活动的通知》,积极开展中华民族优秀传统和中国革命传统教育,引导学生积极参与爱国主义教育活动,继承弘扬革命先烈优秀品质,特组织学生开展网上祭英烈活动,活动总结如下:

为加强革命传统教育,让学生在缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统,激发广大未成年人的爱国主义热情,学校领导高度重视此次活动,要求政教处、学校团委做好活动准备,认真组织,广泛动员全校师生共同参与网上祭英烈相关活动。

为网上祭英烈主题活动营造良好的校园氛围,在清明节来临之际,学校加大活动宣传力度。在网上祭英烈主题活动开展期间,团委通过校园网、电子荧屏等对网上祭英烈的意义和活动开展情况进行了宣传,清明节放假前,发放告家长书,并进行专题假前讲话,向全校师生宣传革命烈士的事迹,让学生了解更多知识,提高参与活动的积极性。

1.进行《向革命烈士学习》国旗下讲话。

在清明节来临之际,团委进行了《向革命烈士学习》国旗下讲话。讲话让学生了解先烈们精神,缅怀创造新中国、建设新中国的革命先辈,学习先烈们对国家、对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神,让学生记住先烈们,继承先烈的遗志,引导学生应该从爱校、爱家、爱父母、尊师、团结同学做起,从小立志成才,好好学习,从每一件平凡小事做起。

2.组织师生参加青山夏王宅烈士墓的清明节扫墓活动。

清明时节,为加强学生爱国主义教育,时刻牢记先辈们的英勇牺牲和无私奉献,表达对革命先烈的感恩怀念,学习革命先烈的崇高品德,团委4月3日下午组织部分师生到青山夏王宅烈士墓进行扫墓活动。学生肃立在烈士墓前,静静地聆听烈士事迹介绍,大家对先辈们抛头颅、洒热血的事迹有了更加深刻的认识,感受到今天的幸福生活是来之不易的。学生表示要以实际行动来继承烈士的遗志,树立远大理想,好好学习,让祖国更繁荣强盛!

3.开展网上祭英烈活动和网上寄语留言。

从3月底至4月中旬,学校利用信息技术课堂组织全体初一二学生登录中国文明网网上祭英烈专题网页,通过网上祭奠英烈,网上鞠躬、献鲜花,寄语留言,表达心声,表达对先烈的感恩和敬仰。

4、开展经典诵读主题月活动。

学校政教处于4月4日中午展开班主任工作例会,将在四月份开展经典诵读活动月系列活动,大力开展中华文化经典诵读、吟唱进校园活动,组织开展以歌颂、描绘和放飞中国梦为主题的征文演讲、班级诗歌朗诵比赛、主题班队会、团日活动。

为进一步推动未成年人广泛开展德育教育活动,以清明节为契机,以网上签名寄语活动为载体,在广大学生中大力弘扬雷锋精神,引导他们认真学习美德少年事迹。积极参加道德实践活动,身体力行、心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求,增强道德意识,养成文明习惯,争当有道德的人,并号召所有学生将该活动与学习结合起来,争做品学兼优的好学生。

1、创新宣传形式。区教育局召开会议,在全区8个镇(街区)及区直学校,对此项活动进行了广泛宣传发动。全区各中小学校结合各自开展的主题活动进行了广泛宣传动员,积极发出倡议,组织发动学生登录中国文明网、央视网等参加到网上祭英烈的签名留言活动;同时依托主题班会、广播站、板报等宣传阵地,对活动的目的.、要求、意义进行了大力宣传。

2、积极参与活动,进行网上寄语。本次活动河东区90余所中小学校全部开展活动,共有三万余名中小学生参加了网上签名活动参与率达80%以上,各学校利用课外活动时间以及其它的一些空余时间进行签名寄语活动。家里上网条件的同学可以在家里留言,表达自己如何向英烈的缅怀;学生家里没上网条件的由班主任把学生的留言替学生提交到网上。各学校组织学生积极参与网上签名寄语活动,有个人参与的,也有班级参与的,也有班级讨论后推优寄语的。句句留言寄语主题突出、健康向上,反映真情实感。

革命先烈奉献祖国奉献人民的精神,在校园的传播,在同学们心中深深扎下了根,为建设和谐文明校园起了积极推动作用。活动开展过程中,部分学校还组织开展了网上祭英烈大家谈及主题班会、绘画征文比赛等丰富多彩的活动。通过活动,同学们体会到时代需要有人去奉献,要从自己做起,从身边的小事做起,关心每个人,关心每件事,把活动融入到学习生活之中,做到在家孝敬父母、在校尊敬师长、在社会谦恭待人。

4月3日,网上祭英烈网上签名寄语活动已经结束。积极参加道德实践活动,增强道德意识,养成良好习惯,争做文明少年。我们相信,只要我们全区师生心中爱心永驻,奉献精神永随,雷锋精神必将在我们身上延续。

最热清明节活动总结(通用13篇)篇三

清明节来临之际,为进一步弘扬中华传统文化,把我国传统节日蕴含的传统美德融入到小学生思想道德建设中,可慕小学结合学校实际情况,有计划、有组织地开展了“慎终追远、缅怀先辈”主题教育活动。

1、利用国旗下讲话对全园师生进行思想教育。在4月x日的升旗仪式上,五年三班的李嘉欣同学发表了以“忆革命先烈,过文明清明”为主题的演讲。通过演讲使少先队员们了解了清明节的来历、回顾了先烈的英勇事迹,激发了学生的爱国情感。

2、各班开展清明节主题活动,诵读英烈诗词、清明节的由来、学习英雄小故事、学唱老园长自编的扫墓歌等。各班中队辅导员利用班队课组织少先队员召开了“忆先烈事迹,明荣辱新观”的主题班会,有力地在学生中营造了弘扬先进传统文化、继承优秀革命传统的良好氛围,同时也教育学生用鲜花祭祀代替以往焚烧纸钱的传统方式,过个文明清明。信息技术课上,电脑老师指导学生们登陆中国文明网搭建的“网上祭英烈”互动平台上祭奠、留言。为进一步发挥清明节“传递亲情、传承文化”的功能,语文老师还引导学生通过清明节假日撰写心得体会等活动,让学生们更好、更多地了解清明节的传统风俗和丰富内涵,使他们懂得今天来之不易的美好生活离不开先人的创造奋斗,从小培养他们的感恩意识和奉献精神。

“烈士墓前红花开,清明时节扫墓来”。在孩子们嘹亮的歌声里我们感受到今天幸福的生活,是他们抛头颅、洒热血用自已的生命换来的。在这个特殊的日子里,我们带着孩子们来祭奠崇高的英灵,表达我们无限的敬意和怀念,也让孩子们向革命先辈学习,向英雄学习,学习他们胸怀祖国的爱国热情,学习他们人民利益、祖国利益高于一切的无私精神。

通过本次教育活动,全体师生都受到一定程度的教育,今后我园将继续对小朋友进行继承和弘扬中华民族优秀传统文化教育,增强他们的爱国主义情感。

最热清明节活动总结(通用13篇)篇四

根据省、市文明办《关于在清明节期间组织开展缅怀先辈和弘扬民族文化优秀传统活动的通知》要求,xx县迅速行动,本着缅怀革命先烈,弘扬优秀民族文化,积极践行荣辱观,引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观的宗旨,采取多种形式和有效措施,在清明节前后认真组织开展了缅怀先辈和弘扬民族文化优秀传统的活动,现将此项活动总结如下。

接到上级通知后,县委宣传部、县文明办高度重视,立即召开了由宣传部、文明办、团县委、教育局等部门和单位参加的专题会议,结合我县实际,研究制订了活动实施方案,成立了专门的活动领导小组,下设办公室,由县文明办具体负责活动的组织、协调、实施工作,并联合下发了《关于在清明节期间组织开展缅怀先辈和弘扬民族文化优秀传统活动的通知》通知,要求各有关乡镇(管委会)、县直机关单位及中小学校也成立相应的活动领导小组,明确专人负责,结合实际,创造性地开展缅怀活动,并及时总结活动情况。

为了将“缅怀先辈和弘扬民族文化优秀传统”活动落到实处,我县文明办组织全县的学生代表到梓潼宫孙守信烈士墓开展了“学习英烈事迹,传承革命精神”的学习实践活动,并举行了隆重的活动仪式,仪式内容丰富、形式多样,既有领导宣传动员,又有小学生代表发言,还有敬献花圈等。同时组织县电视台做好“缅怀先辈和弘扬民族文化优秀传统”活动的宣传报道,在清明节期间,及时反映各地开展“缅怀先辈和弘扬民族文化优秀传统”活动的目的、意义,以及活动进展情况和社会各界的反响。各乡镇(管委会)、县直机关单位和学校积极利用黑板报、宣传栏、橱窗等宣传载体,进行广泛宣传,扩大社会的知晓面。活动期间,全县共悬挂横幅宣传标语100条,发放宣传资料4000份,植纪念树300棵,营造了浓厚的宣传氛围,掀起缅怀先辈和弘扬民族优秀文化传统活动的热潮。

最热清明节活动总结(通用13篇)篇五

清明节是我国人民祭奠先烈、先人、先贤的节日。为了加强对学生的革命传统教育和爱国主义教育,深入贯彻落实党十七大提出的宏扬中华传统文化,建设中华民族共同精神家园的要求,更好地应用传统节日宏扬民族优秀文化传统,根据区教育局《20xx年柳南区中小学“我们的节日·清明节”主题活动方案》的文件精神,我校利用清明节前后这一教育契机,结合实际情况,教育引导学生缅怀先烈、继续遗志,宏扬传统文化,在学生中组织展开“记念先人、缅怀先烈”为主题活动内容,情势多样的清明节爱国主义教育活动,现将活动情况总结以下:

以国旗下讲话、校内广播的情势对学生先容了关于清明节的来历、有关先烈的事迹先容等,号召大家向革命英雄学习。通过讲话学生知道了革命先烈们的感人事迹,纷纭表示要继续先烈遗志,奋发学习,立志成才,爱国爱乡,学好本领。

板报内容丰富,以清明节缅怀先人,义士为主题,记念这个有着深远意义的日子。

以班级为单位展开了“清明·记念革命先烈”主题班队活动,孩子们讲革命先烈的出色故事,朗诵脍炙人口的抗战诗歌,亲手制作小白花等。在活动中,孩子们了解了一段段感人的故事、一位位伟大的感人事迹,让学生了解革命先烈为新中国的解放事业浴血奋战的动人事迹,学生们体会到本日幸福生活的来之不轻易,使他们真正明白了没有无数先烈的抛头颅,洒热血,就不会有今天的幸福生活,从而不断鼓励自己珍惜今天,掌控明天。使他们心灵遭到震动,增强民族自豪感和责任感,继续先烈遗志,好好学习,天天向上。

在清明节前夕,组织我校六年级师生来到了柳州市西山革命义士陵园,祭扫、吊唁义士墓、义士碑等各类义士记念建筑物,邀请柳州市银山消防中队战士为队员讲述韦必江义士事迹,寻觅义士伟人的足迹。

通过本次祭扫义士墓活动,少先队员们的心灵又一次遭到了启发,激起了强烈的爱国热情,他们暗下决心踏着革命先烈的足迹,努力学习,奋勇拼搏,在革命先烈爱国精神的感化下健康成长。

全校共有120余人次参加了此次活动,在老师的指导下,学生们登陆道重点新闻网站,在搭建的“网上祭英烈”互动平台上纷纭发表了祭奠感言,表达了对先烈、先人、先贤、英雄的感恩和敬佩之情。为此,中高年级的同学们还将参加清明祭先烈的活动的感受以日记情势记录了下来。

通过本次“我们的节日·清明节-缅怀革命先烈,传承良好传统”主题活动,全体少先队员的心灵又一次遭到了启发,培养了学生的爱国主义情怀,激起了强烈的爱国热情,让学生珍惜现在来之不轻易的生活,踏着革命先烈的足迹,更加主动、勤奋地投入到今后的学习和生活中去。

最热清明节活动总结(通用13篇)篇六

让庆祝每一个生命特有的璀灿,让英雄的故事作为时代的缩影在世间永远流传。”学生在烈士墓前的发言如在昨天,各项活动如期开展,我校清明节活动“形式多样,活动纷呈”。

1、积极开展宣传教育。向孩子们宣传革命烈士故事以及革命的意义。

2、以实践活动为载体。首先利用清明节前的星期一举行庄严、隆重的升旗仪式,然后在班会上大力宣传和弘扬爱国主义精神。其次,让孩子们走访、慰问老干部、老党员、老同志,听他们讲讲革命故事。

3、渗透到学科教学中。把清明节教育活动和培育民族精神纳入教育全过程,贯穿整个教育教学的各个环节,各个方面,比如让孩子们温习有关清明节的诗句,积极营造弘扬和培育中华民族传统美德教育和爱国主义教育的氛围,使学生树立正确的.世界观、人生观、价值观,继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统。

最热清明节活动总结(通用13篇)篇七

开展“我们的节日.清明”活动,是认真贯彻落实党的十八大精神的具体体现,是全面落实科学发展观,加强精神礼貌建设,提高公民道德素质和社会礼貌程度的一个行之有效的途径。我校根据上级文件要求,结合实际用心开展形式多样、内涵丰富的实践活动,努力培育和弘扬民族精神。现总结如下:

一、高度重视、认真落实,确保活动实效。“宣传月”活动是加强我校精神礼貌建设的重要举措,学校行政组高度重视,精心组织,各尽其力,齐抓共管,认真落实方案要求,保证所承办活动的顺利开展。

二、加强引导,广泛发动,营造良好氛围。我校充分利用早会、班(队)会、教师会、“向日葵”广播站、黑板报等载体,认真学习《纲要》的指导思想、方针、原则及主要资料等理论知识,大力倡导道德规范,在师生中普及基本道德规范。开展有声势有深度的集中宣传,努力营造有利于公民道德建设宣传活动的良好氛围。

三、精心组织,统筹安排,活动丰富多彩。

1、开展国学《弟子规》的诵读活动。

《弟子规》传承三百年,被誉为“人生第一步,天下第一规”,凝聚着中华民族数千年的处世哲学与人生智慧。今年开学初,我校开始将中华传统经典《弟子规》引进校园,引进课堂,作为校园文化建设的一项重要资料。学校开展了一系列学习践行《弟子规》的专题活动,收到了良好的教育效果。

3月初,学校就召开了“学习践行《弟子规》”动员大会,强调要把学习践行《弟子规》作为德育教育抓手,与孝道教育、诚信教育、爱国教育相结合起来,在实际行动中规范师生言行,礼貌做人,还就学习践行《弟子规》活动进行了全面部署。学校要求每个班级每一天利用早读和晨会组织学生诵读《弟子规》,每周五的班队活动课要举行以《弟子规》为专题的班队活动。为确保活动取得实效,学校分阶段有步骤抓好《弟子规》的学习践行工作,从诵读记忆到理解感悟再到践行落实。

开展学习践行《弟子规》活动以来,全校师生的精神面貌发生很大变化,学生能更主动地向老师打招呼,同学之间相处更融洽了,课间追逐打闹等不礼貌现象明显减少,课堂纪律也有了显著好转……为建立平等友爱、团结互助的和谐校园奠定了良好的基础。目前,学校正努力坚持“文化立校”的办学理念,全力打造“文化校园”,并力图将《弟子规》这一国学经典进一步融入校园软文化之中,让经典育人“润物无声”,融入到养成教育和实践活动之中,构成和平小学新的文化特色。

2、开展“网上祭英烈”活动。

清明节期间,我校广泛开展了“网上祭英烈”活动,广大师生登陆中国礼貌网、晋江新闻网、晋江礼貌网、晋江德育网等,在网上进行祭拜,撰写感言体会,发表祭奠感言、撰写心得体会,充分表达对先烈的缅怀之情和珍惜这天幸福生活。用心参与“网上祭英烈”活动,透过学校、家庭、动员家长和孩子共同参与、共同祭奠,表达对英烈的感恩、敬仰之情。用心引导广大未成年人上网祭奠英烈,为他们献一束鲜花,寄托一片哀思,抒发一遍感言等方式缅怀革命先烈。

透过开展网上祭英烈活动,寄托哀思、追忆历史、缅怀先烈,对全校青少年进行爱国主义教育和忆苦思甜教育,使网络对青少年学生的`健康成长产生用心的、有益的影响,取得了良好的效果。

3、组织学生开展“沿着先烈的足迹,走近心中的英雄”祭扫烈士陵园活动。

4月1日组织我校第6中队的队员开展“沿着先烈的足迹,走近心中的英雄”活动,此次活动得到校领导和学生家长的大力支持。主要是透过组织学生祭扫晋江市革命烈士陵园,参观烈士纪念堂,把爱国主义教育融入社会实践当中,让学生更多地了解我们身边革命烈士的丰功伟绩,借此参观机会让学生真正地体验这种伟大的民族精神,并在实践中更好地了解我们晋江的历史。

4、广泛开展悼念革命先烈活动。

为缅怀革命烈士的光辉业绩,增进爱党、爱国、爱社会主义情感,我校广泛开展了悼念革命烈士活动。“xx年清明后林小学悼念烈士活动”在校园举行,全校500余名师生参加活动,透过佩戴小白花等方式表达了对革命先烈的深深敬意和无限哀思。缅怀革命先烈、继承革命传统,把爱国之情化作构建和谐校园实际行动。激发广大师生珍惜这天来之不易的幸福生活。

5、开展送温暖活动,让爱心层层传递。

清明节期间,我校还开展了形式多样的送关爱献爱心活动。要求广大师生深入到社区、养老院等地走访、慰问烈士遗孀、帮扶社区孤寡老人、空巢老人,为他们洗衣、打扫室内清洁,和他们话家常、送去慰问品和衷心的祝福。我校还开展了以“送关爱,献爱心”为主题的清明节关爱弱势群众志愿服务活动,同学们在老师地方带领下共清理后林村500平方米的遗留垃圾,同时还将向村民们宣传了环境卫生保护的重要性,增强住户对环境卫生爱护的意识。

总之,透过一系列活动的开展,使全校师生在参与中思想感情得到熏陶,精神生活得到充实,道德素质得到升华,礼貌习惯不断养成。大大推动了学校校风建设和教育教学质量的不断提高。我校将会乘着这股社会主义礼貌之风,不断巩固深化教育成果,使我校校风建设迈上一个新的台阶!

最热清明节活动总结(通用13篇)篇八

本次手抄报比赛在同学们的大力支持下,取得了圆满成功。这次共收到了200多张手抄报,参赛的是初一的所有班级,本着全体参与的原则,各班在初评的基础上上交了部分优秀作品。本次手抄报主题为“清明节”,各班都高度重视,有些班级还为此召开了主题班会,使同学们充分认识了清明节的`相关知识,所以报纸内容丰富。其中有黑白版面手抄报,有由蓝天白云青草等舒缓色彩组成的,给视觉和心灵以美的享受。其中插图也有卡通动画,古典人物像,浪漫剪贴画,色彩缤纷。

另一方面而言,手抄报的不仅仅是排版、形式、色彩等。当然还包括书写。我们的手抄板都是用钢笔一笔一划写出来的,字迹清晰,版书清秀,给人以舒服的感觉,展示了我校平时的写字教学功底。尽管各班精心组织,但仍然存在着很多不足,如,纸张大小不统一,大大小小,很不美观;有的版面太满,内容太多;有的插图太大,文字少,有种画报的感觉;有的色彩太艳,有种喧宾夺主的感觉。总之,教师要对手抄报制作的基本要求和基本知识给予培训讲解,使之既符合要求,又富有创意。

最热清明节活动总结(通用13篇)篇九

利用清明节扫墓的契机,进行革命传统教育,继承先烈遗志,珍惜幸福生活,争做文明学生。

20xx年4月3日上午7:50集合,8:30出发

xxx

各中队安全负责人:

总调度:

会场布置(总务处)

摄影:

音乐播放(出旗曲、先锋队队歌、哀乐、退旗曲、国际歌):工作人员

1、教师:各中队带队老师协助中队辅导员管理好队伍,并加强学生的安全教育,要求学生不带零食,行进中听从老师的安排,不掉队,仪式中不喧哗,保持肃静,两列纵队同时行进,不拥挤,按照来时路线返校。

2、学生:统一佩带红领巾,中队呈两列纵队,由中队旗手执中队旗领队,由陵园正门进入,在体育老师的带领下在指定位置站好。

1、仪式开始;

2、队员代表献花圈;

3、默哀;

4、队员代表讲话;

5、辅导员总结,呼号;

6、结束,绕陵墓一周

最热清明节活动总结(通用13篇)篇十

让庆祝每一个生命特有的璀灿,让英雄的故事作为时代的缩影在世间永远流传。”学生在烈士墓前的发言如在昨天,各项活动如期开展,我校清明节活动“形式多样,活动纷呈”。

1、积极开展宣传教育。向孩子们宣传革命烈士故事以及革命的意义。

2、以实践活动为载体。首先利用清明节前的星期一举行庄严、隆重的升旗仪式,然后在班会上大力宣传和弘扬爱国主义精神。其次,让孩子们走访、慰问老干部、老党员、老同志,听他们讲讲革命故事。

3、渗透到学科教学中。把清明节教育活动和培育民族精神纳入教育全过程,贯穿整个教育教学的各个环节,各个方面,比如让孩子们温习有关清明节的诗句,积极营造弘扬和培育中华民族传统美德教育和爱国主义教育的氛围,使学生树立正确的世界观、人生观、价值观,继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统。

最热清明节活动总结(通用13篇)篇十一

经过一天的忙碌,20xx年xx月xx日的清明节扫墓“缅怀烈士”的活动也终于在志愿者的努力下完成了。回顾整个活动的过程,志愿者们那积极的身影依然历历在目。

然而为了以后活动能举办的更好,经过认真的分析,我们对这次活动做了如下总结:活动对象选择较好,能很好的体现活动的主题;活动中志愿者参与积极性较高,为活动做出了卓越的.贡献;活动前的准备工作做的相对较好,各部门配合较好;活动过程中志愿者的热情较高。

经过这次的总结,我们在以后的活动中会认真吸取教训,争取把活动办的更完美。

最热清明节活动总结(通用13篇)篇十二

今年是中国共产党成立xx周年,也是红军长征胜利xx周年。围绕这两大主题,中央各大媒体在清明节期间都推出了内容丰富且充满追思之情的新闻报道。

4月1日,《人民日报》图文并茂刊发通讯,报道了社会各界人士在沈阳抗美援朝烈士陵园祭奠英烈,迎接第三批志愿军烈士遗骸的新闻。同时还刊发了中韩交接第三批在韩志愿军烈士遗骸的消息。次日,《人民日报》又报道了志愿军烈士遗骸在沈阳安葬的消息。节日期间,该报几乎每天一张照片,对各地祭奠英烈的活动予以及时报道。

《光明日报》4月3日刊发题为《山水祭——晋东南人民怀念公仆孙文龙》的通讯,提醒人们在纪念革命先烈的同时,不要忘记建设和改革年代的英雄。

《这个清明,用你的手为英烈的碑文描金》h5专题,是由《中国青年报》中青在线融媒工作室耗时半个月策划制作的。通过该h5专题,网友可参观3d全景的人民英雄纪念碑并亲手为“人民英雄永垂不朽”8个大字描金。该专题上线不到24小时,就有48万多人为碑文描金。

清明时节,央视新闻频道除了推出系列报道《长征:信仰的力量》外,还有系列节目《一生守候》,盘点在海外援建和援助他国抗击侵略的战争中牺牲的中国烈士,报道他们的安葬及其陵园管理情况;系列报道《你还在我身旁》,通过生者的叙述,追思新中国成立后的英烈。科教频道则播出了3集纪录片《英雄如山》,从赵登禹大刀队、中条山众冷娃跳黄河等英雄事迹讲起,为观众呈现了红色中国之英雄历程。

4月2日,新华社在题为《汲取先烈的精神力量》的时评中说,祭先烈,需审视自我。从革命、建设到改革的伟大实践,从来都是一个接续奋斗的过程。在清明节缅怀革命先烈,就是要将先烈的精神转化为前行的动力,努力完成先烈的未竟事业。

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最热清明节活动总结(通用13篇)篇十三

为了更好地运用传统节日弘扬民族优秀文化传统,根据学校要求,我们利用清明节前后这一教育契机,结合实际情况,培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,在学生中组织开展以“清明节”为主题的群文阅读活动。

此次活动,先让班内学生在课前搜集有关清明的文章,以便上课时在班内交流诵读,重在让全班孩子充分感受我国清明节的文化。

交流课上,首先让孩子结合二年级的语文主题丛书,阅读了《清明节的传说》这一篇文章,紧接着多名同学走上讲台交流了自己搜集的清明的诗歌资料,随后,我又在网上收集了一些关于“清明节的习俗”和孩子们交流了一番。孩子们听得特别认真。

通过本次主题活动,全体同学的.心灵又一次受到了启迪,培养了学生的爱国主义情怀,激发了强烈的爱国热情,让学生珍惜现在来之不易的生活,踏着先烈的足迹,更加主动、勤奋地投入到今后的学习和生活中去。

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