小学三年级健康手抄报 小学三年级数学手抄报内容(优质20篇)

条据书信是我们向相关方面提供证据和信息的重要手段。撰写条据书信时要注意适度的正式性和客观性，避免个人偏见和情感色彩的加入。通过阅读这些条据书信范文，我们可以更好地理解条据书信的用途和写作要点。

小学三年级健康手抄报 小学三年级数学手抄报内容(优质20篇)

将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印

推荐度：

点击下载文档

小学三年级健康手抄报篇一

第一、要让学生对数学感兴趣，首先老师必须对自己所教学科感兴趣，自然就带动了学生上数学课的兴趣。这就要求老师作一名用心的老师，利用一切可利用的细节激发学生兴趣。比如数学课本中的“你知道吗”，从中有很多常识，如阿拉伯数字是谁发明的，它是怎样传到中国的？人的心脏一年要跳多少次？诸如这类的问题学生也是很感兴趣的，在课堂上有意识地渗透给孩子们，他们会被数学课的丰富而吸引，自然对数学课就产生了兴趣。

第二，从生活中捕捉数学，让学生觉得数学课堂很亲切，很有用处，而不是枯燥的数字累积。 数学源于生活，只有从实际出发，才能便于操作，容易理解。现代教育理论认为，数学源于生活，生活中充满着数学，数学教学应寓于生活实际，且运用于生活实际：所以，数学老师在教学中要有意识地引导学生沟通生活中的具体问题与有关数学问题的联系，借助学生熟悉的生活实际中的具体事例，激起学生学习数学的求知欲，寻找生活中的数学问题，运用所学知识分析、解决实际问题，引导他们进行研究性学习。比如在教学长度单位时，真正让学生自己动手量身边的物体，用自己身体部位作测量工具测量或估计路程的远近或物体的大小长短。还有，在学习统筹方法和等量代换时不防让学生亲自体验一下它们在生活中的作用，完全可以在课堂上让学生动手做一做，换一换。

要让数学课走进生活并不难，只要我们用心去琢磨，自己先用心去体会生活中的数学，就能引导我们的学生在生活中去用数学解决实际问题，自然也就爱学数学，爱上数学课。

第三，注重学生的学习感受，让学生作课堂的主人。

课堂上真正以学生为主体，每一个知识的学习和理解，应该做到：学生能做的一定让学生做，学生能说的一定让学生说。这样，才能体现学生是学习的主人，老师是学生学习的组织者、引导着与合作者。而不是全部知识的“统帅”，全部知识都要由老师一个人来和盘托出，学生只能被动接受，这样的教学学生自然不会产生学习兴趣，更谈不上创新，探究了。另外在教学中，老师应当经常给学生提供能引起观察、研究的环境，善于提出一些学生既熟悉而又不能立刻解决的问题，引导他们自己去发现和寻找问题的答案，把学习的主动权交给学生，多给学生一些研究的机会，多一些成功的体验、收获的快乐。

总之，课堂应该是富有魅力的地方；课堂应该是学生获得自信的地方；课堂应该是师生智慧碰撞的地方；课堂应该是焕发出生命活力的地方。只要我们用心去教学，相信会有这样的课堂，让我们都为有这样的课堂而努力吧！

小学三年级健康手抄报篇二

当海面上波涛汹涌的时候，海底依然是宁静的。那么，海底是否一点儿声音没有呢?也不是。海底动物常常在窃窃私语，只是我们听不到而已。如果你用上特制的水中听音器，就能听到各种各样的声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的像人在打呼噜……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险的时候还会发出警报。

海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。

海底植物的差异也是很大的。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的……它们的形态各不相同，就拿大家族海藻来说，从借助显微镜才能看清楚的单细胞硅藻、甲藻，到长达几百米的巨藻，就有八千多种。

海底有山峰，也有峡谷。这里富含煤、铁、石油和天然气，还有陆地上蕴藏量很少的稀有金属。

海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。

小学三年级健康手抄报篇三

(一)中小学生在道路上行走时，要在人行道内行走或靠路边行走。不要在道路两侧嬉戏、追逐或长时间逗留。不要突然横过道路。

(二)中小学生在道路上行走时，应注意观察道路上车辆的行驶动态，当听到后方来车鸣喇叭时，要尽量靠边行走，同时转头观察车辆行驶情况，随时防范意外。

(三)在道路两边居住的中小学生不要在道路两侧玩耍，不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具，更不得在车行道内坐卧、停留、嬉闹。

(四)中小学生横过道路时，必须从人行横道、天桥、地下通道及其他行人过街设施通过;在通过人行横道时，也要注意观察来往车辆，加强自身安全防范。

(五)中小学生通过设有交通信号灯和人行横道的路口时，应当注意观察人行横道指示灯，在绿灯亮时通行。通过没有交通信号灯或人行横道的路口，应注意避让通行的车辆，在没有车辆通行的前提下安全通行。

(六)中小学生横过道路要做到：左看、右看、再左看，三次确认保安全，即;左看，确认近处无驶来车辆;再右看，确认远处无车辆通过;再次左看确认安全，才能迅速安全通过。

(七)中小学生必须年满12周岁才能依法在道路上骑自行车。在道路上骑车时，应在非机动车道或靠路边平稳行驶。不得在道路上相互追逐、扶身并行、曲折竞驶或脱把骑车;更不得在路中心或机动车道上骑车。

(八)中小学生在道路上骑车时，听到机动车喇叭声，不要采取猛转车把的躲避动作;应及时控制好方向，适当减速或下车后，再转头观察来车情况，以免误入机动车道或摔倒。

(九)中小学生骑自行车转弯前应当减速慢行，伸手示意，不得突然猛拐。超越前车时，应保持足够的`横向安全距离，不得妨碍被超车的正常行驶。

(十)校车运送中小学生，责任重大。驾驶人要杜绝超员、超速，谨慎驾驶。

小学三年级健康手抄报篇四

1、的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

2、我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

3、的春风，

4、入夜，润物细无声。——(唐)杜甫《春夜喜雨》

5、到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——(唐)李商隐《无题》

6、不是无情物，化作春泥更护花。——(清)龚自珍《乙亥杂诗》

7、师是人类灵魂的工程师。——斯大林

8、之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》

9、蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐

【三年级教师节手抄报版面设计图：名师名言】

小学三年级健康手抄报篇五

海洋是地球上所有生命共同的摇篮。人们普遍认为，地球上最初的生命形式诞生在海水中，后来众多生物逐渐演化并从海洋向陆地发展，才有了今天生机勃勃的陆地景象。

大洋水体是生物生存和发展的理想环境。大洋的生物是丰富多样的，其动物种类总计约15万种，植物1万5千种。按生物栖居条件可分为浮游生物、自游生物和底栖生物。因光照、温度、盐度、透明度、压力等等因素不同，各大洋各海域的生物群落分布也不同。太平洋的生物是世界各大洋中最为丰富多彩的，其生物量占世界大洋的一半以上。太平洋浮游生物单细胞藻类就有1300多种，大洋底部的植被约有4000种藻类，有世界最大的海藻(巨藻，可长达200米)。太平洋动物种类为其他大洋的3到4倍，仅印度尼西亚各群岛海域就已知有2000多种鱼类，热带太平洋软体动物超过6000种，石珊瑚类超过2000种。

海洋中的生物随不同深度水层的光线、温度、压力而垂直分布。在水深不超过200米的浅海区，阳光可直达海底，水温高，又有从大陆来的许多有机质，促使该海区海洋生物繁茂。此水域植物以藻类和菌类为多，也生长一些海草。动物中以各种鱼虾蟹贝为主。如我们熟知的带鱼、金枪鱼，还有水母、海龟、海马、海龙、海绵、珊瑚和海豚、鲨及鲸类等等。200至1000米的水层称为海洋中层，海水在这里逐渐变成蔚蓝色或暗蓝色，光线、水温、压力都发生变化。微弱的亮光使生活在这一水层的鱼，眼睛特别大或向外突起，或自备发光器，如灯笼鱼、星光鱼之类。生活在这里的`鱼数量虽不及上层，但也有850种之多。其中我们熟知的有比目鱼、鲨鱼、乌贼等。1000至4000米深处称半深海层，这里一片黑暗，没有风浪冲击，水温终年维持在0摄氏度左右。严酷的自然环境，使这里的动物与海洋中层相比，大为减少，仅有约150种。如宽咽鱼、深海鳗、鳐鱼等。该层生活的鱼类，为适应黑暗环境，眼已渐退化变小，甚至成为盲鱼。大多数鱼类靠发光捕食猎物。藻类植物在这里已经绝迹。5000米以下称深海层，这里环境变化更大，食物更少，但并不是没有生命。这里已经发现的有长尾鳕和鼎足鱼等鱼类及海星、海参等。在10000米深的海底，静水压可达1000多个大气压，生活在这里的动物身体有着特殊结构，表皮多孔而具渗透性，海水可直接渗入细胞里，以保持身体内外压力平衡。它们还可适应摄氏0度以下的低温。

世界上最深的海沟是11034米的马里亚纳海沟。1960年1月23日，“的里雅斯特”号深潜器成功下潜到沟底。在探照灯的照射下，科学家们发现那里居然生活着红色的虾和扁平状的鱼。在万余米的黑暗深渊中，水压极高，水温只有2至3 摄氏度，有时甚至零下5度。生物靠什么生存?科学家通过海沟底部海水取样化验发现：那种味似臭鸡蛋的海沟底部海水中，含有极丰富的硫化氢物质。这种硫化氢多半来源于海洋动物的尸体。很多种细菌能利用硫化氢分解释放的能量繁殖生长。海沟底部的管形蠕虫、贻贝等生物能够吞食这些细菌而生存;而一些食肉动物如螃蟹、虾、鱼等又能以管形虫、贻贝等为食物。这些生物的粪便反过来又能被一些浮游生物利用;从而形成一种新型的海沟底食物链。

大洋洋底的生物是依靠来自地球内部的热能，维持一系列生命活动的。这与陆上生物依靠太阳能获取能量不同。这是生物科学史上的一次具有深远意义的新发现，是人类认识上的一大进步。

进一步研究表明，这种细菌有奇特的耐高温本领，能在摄氏250度的环境下生存并繁殖。这对探索其它星球的生物存在是一种新的启迪，具有深远意义。

这些深海生物中，最引人注目的是一簇簇的红冠蠕虫，大的长达2至3米，它的白色外套管固定在岩石上。既没有嘴，也没有眼，不存在消化系统，依靠伸出套管顶端的身体过滤海水中的食物。它们的血液格外鲜红，里面充满饱含铁质的血红蛋白。

大海中能发光的微生物有70多种，还有一些腔肠动物，如多管水母、大洋水母、介穗螅等。当它们成群结队从海底游起的时候，便形成一股光亮的巨流。在海洋发光生物中，有细胞内发光的，有细胞外发光的海荧和火体虫这类发光生物，都有一种叫发光腺的构造，能产生发光的特殊化学物质。它们发光时，躯体肌肉收缩，把这些物质排泄出来，在海水里产生化学反应，发出艳丽的光彩。

小学三年级健康手抄报篇六

“你让我让，文明风尚”。这句话听了之后不由得使人产生一种即亲切又温暖的感觉。的确现在的社会潮流发展变化得很快，许多人因为跟不上时代的脚步而被淘汰。在这个明争暗斗的社会里，到处充满了浓浓的“火药味”。许多古老的道德传统被时代所颠覆，被潮流所冲淡。这一点是显而易见的。原来许多人想的是怎样把好处让给别人，把困难留给自己;而现在恰恰相反，许多人想的是怎样把好处留给自己，把困难让给别人。在这个冷漠的空间里，人们需要一些“互相帮助，互相谦让”的温暖，这样的社会才算得上是完美的。所以现在的人们在接受新知识的时候，也应该把一些古老的道德观念发扬光大，否则会造成许多悲剧。

这里特别值得一提的事有两件，第一件事发生在北京密云。那是2004年的正月十五，在北京市密云县举办了一次花灯会，当时灯会是在一座桥下的空地上举行，许多慕名而来的游人为了能够更清楚地看到花灯，便都往桥上挤。本来就不大的桥被人们挤得满满的，许多人被挤倒了，于是便被后面涌上来的'人当成“肉垫”踩死了。当时看到这个消息时，我十分惊讶。同时我也想不通：“难道一场花灯会比那么多人的性命还重要吗?当时人们感觉到有人摔倒时为什么不是避让开或把人扶起来，而是直直地踩过去呢?如果当时能发扬出互助谦让的传统精神，悲剧还会发生吗?”

而第二件事则发生在一个出租车上。那天一个叫晶晶的女孩晚上考完试坐出租车回家，可到了家门口，晶晶却因为2元钱和出租车司机吵了起来。他们越吵越凶，大动干戈，最后打起架来。那个出租车司机一气之下，竟然用手把晶晶给掐死了。你看，这样一个花季的生命仅仅因为2元钱而凋谢了。如果他们都能够忍让一下，也许结果就截然不同了。我觉得，这些问题在给人们敲响警钟的同时，也很值得我们的深思。虽然这些事情的的起因都是因为一些小事情，但却说明了一个本质的问题，那就是：人们太自私，不懂得为别人着想，只顾着自己的利益。其实在这种情况下，最简单的办法就是“让”。

在现实生活中，许多小事也可以通过“让”来解决。有时候，“让”可以阻止一些大事故的发生。而有时候，可以通过一个人让不让来看清他的品格的好坏。俗话说得好：“退一步，海阔天空”。你想想看，从一个“让”字竟然得出了那么多的道理。这也说明，和谐的社会离不开“让”字。所以请大家牢牢记住这句话：“你让我让，文明风尚”!

小学三年级健康手抄报篇七

好！开始想想送老师什么好吧！一提出这个问题，我们就开始七嘴八舌谈论起来，有的说，送个水杯吧，老师讲课嗓子都累哑了；还有说，送个梳子吧，老师的头发可美啦；还有的说……“stop!stop!不能一个一个说啊？当这里是菜市场啊？”我这个有极大权威的组长说。

“那你说，“猪”长(哈，他们爱这样喊我，我也习惯啦！)”他们异口同声的说，“该怎么办，送什么？”

“我想好了，送青春！”

“啊？怎么送啊？”

“我们一人画一张画，画出想象中老师年轻时的样子，绘画不好的做手工，绘画不好，做手工也不好的，给别人提意见！”

“好主意！”

我回家一直在认真地想，嗯，头发画飘逸一些，脸嘛，瓜子脸！眉毛细点，不要太黑，肉色皮肤，花裙子，好，完美！完美极了！

小学三年级健康手抄报篇八

小学三年级健康手抄报篇九

谁叫您总压堂呢，您看“唐老鸭”“唐老鸭“可不就是堂老压么？每次下课，我们越心急火燎，您越不紧不慢。讲台下的我们急得冒烟，台上的您还是笑眯眯的拿着书，津津有味的讲啊讲，时不时转身在黑板上写啊写，有时还会叫一些不耐烦的同学起来回答问题。下课这俩个字迟迟不从你嘴里出来。我们只能在心里默默祈祷：“老师，您老快点讲吧！”

等您如愿以偿的走出班级时，当我们总算解放准备嗨皮时……“嘀铃铃，上课时间到……”这时，班上，哇啦啦倒了一片，从六年三班齐声大吼到“老师，你怎么可以这样啊啊啊！”

哈哈哈，想起来变觉得好笑，老师啊，您此时是不是又在做“唐老鸭”了呀？!

小学三年级教师节手抄报篇三

老师，像一棵大树，为我们遮风挡雨；老师，像一只小舟，载着我们在知识的海洋里遨游；老师，像一把铲子，为我们铲出一条光明大道。我从来没有对一位老师有着如此深刻的印象，这位老师就是我曾经的体育老师----宋老师。

宋老师有一头乌黑的短发，戴着一副眼镜，还有一张随时都可以讲出笑话的嘴巴。宋老师爱穿一件白衬衫和一条黑裤子，胸前永远挂着一个哨子。

宋老师有着非常特别的`外号，叫“开心豆”,为什么呢？因为他嘴里总是能说出一则则幽默的笑话。虽然宋老师很幽默，但也不失半点威风，瞧，又有同学在搞小动作了，宋老师大摇大摆地走了过去，提着他们甩到了几米外，我们都惊呆了。这就是宋老师非常严厉的时候，像一只威武的狮子。

宋老师温柔的时，很像一只绵羊。有一次体育课，我的伤口突然裂开了，接着鲜红的血流了出来，这时，宋老师走了过来，看到了此时的情景，不由得大吃一惊，宋老师关心地问：“疼吗？”我点点头，宋老师说：“走，去我的办公室抹点消毒水，很快就好的。”说着，我便和宋老师去抹了一点消毒水，抹完道谢后，我便匆忙回了教室。

鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空，因为长空任它飞翔；高山感谢大地，因为大地让它高耸。我尤其感谢我的老师，是他无微不至的关心带给我们成长的温暖。谢谢你，我敬爱的宋老师。

小学三年级健康手抄报篇十

又是一年元宵节，微风吹拂着摇曳的刚抽出小枝的柳条。元宵到，春天的脚步自然也就近了。通常的`元宵节，人们会迎着第一缕阳光起床，开始准备元宵节必需的物品。

约莫在下午六时许，人们都陆陆续续回到家中，孩子们穿着新衣，蹦蹦跳跳的在厨房外徘徊，等着美味的元宵出锅，而大人们则围坐在长辈旁，闲聊着家中趣事。

在我们这儿，基本在晚上七时左右便开始吃元宵节的团圆饭了，大家伙儿分成两桌，大人们一桌，孩子们一桌。等大家都吃的差不多了，最令人瞩目的菜品：元宵，便上桌了，孩子们还没等元宵稳稳地放上桌，便争先恐后地拿起碗筷争抢起来，各种碗筷碰撞在一起的声音倒也成了一首动听的歌曲。

在以往的九、十点左右，家家户户肯定都已经在洗漱睡觉了。可今天与以往大不相同，只见大人们带着孩子驱车前往庙会，远远的望着，就已经能看到庙会那灯火通明的景象。慢慢前进，五颜六色的灯光将人们包在其中，好似置身于会发光的花海中。下了车，走进会场，一进门便是五彩斑斓的花灯，他们不但形状各异，就连颜色也都有很多不同，越往里走，花灯越多，数不清的花灯让人眼花缭乱，孩子们可欢喜了，小跑着逛庙会。

就算是到了后半夜，庙会里却还都是明亮亮的，人们大多都会等到凌晨才回去。

若是你在远方眺望这里，那你一定会感觉到这儿倒是很像一座不夜城……

小学三年级健康手抄报篇十一

2. 妈妈：这十几年来你辛苦了！希望在这特别的日子送上我特别的问候！祝：母亲节快乐！妈妈我永远爱你！

3. 亲情在这世间，总是让生活充溢着一份份平平常常但却恒久的温暖，亲情是贯穿生命始终的。为此，我们祝福天底下每一位母亲——母亲节快乐！

4. 妈妈我感谢你赐给了我生命，是您教会了我做人的道理，无论将来怎么样，我永远爱您！在这属于您的节日里，祝您节日快乐，永远快乐！

5. 妈妈，在今天的母亲节里，我想对您说：您是我母亲、知己和朋友的完美结合。

6. 我要向所有人大声宣布：妈妈，我爱你！

7. 平时，我总是很淘气，惹妈妈生气，但其实，我一直很爱你，很想成为你的乖女儿。祝妈妈每一天都平安快乐！

8. 考试考得不好，您会鼓励我；别人欺侮我，您会为我打气；我自满骄傲的时候，您会提醒我……在我心目中，您又严厉又温柔。妈妈，我爱你，祝你节日快乐！

9. 祝亲爱的妈妈青春美丽、工作顺利、心想事成。这些年您辛苦了。

10. 妈妈，你的女儿长大了，也懂事了，你放心吧！没有我的日子你要更加保重你自己！

11. 您常说，子女的幸福快乐就是最好的的礼物，今天我把所有的幸福和快乐用短信包裹送给您，祝身体健康，笑口常开！

小学三年级健康手抄报篇十二

过节总是热闹的，何况是春节呢？说起除夕夜饭桌上的菜肴，不管大人、老人还是小孩，都能想到的一样菜品是什么呢？那便是美味的扣肉了！

这扣肉可不是路边小摊上卖的梅菜扣肉饼。首先，要将一大块猪肉分割成几部分，抹上蜂蜜。我在尝试抹蜂蜜时，看着那一大块肉就在眼前，瞬间馋了。涂抹好蜂蜜后，就可以将肉放入锅中油炸，锅中油渍蹦的还挺欢快的，像是在跳踢踏舞。你要是走得离油锅近了一些，那油渍指不定要飞出锅子向你“问好”呢！

炸好后，再将那肉放入另一个锅中，开始煮肉。那蒸汽一下子全往上飘，因为风的缘故，那一大群蒸汽向站在锅边的我袭来，弄得我“满头雾水”。煮好的肉，捞出沥干水，再放入油锅炸一遍后，即可捞出放凉。

全部摆好后，就算完成制作扣肉这项任务了。做年夜饭时，只要将这一碗碗的'扣肉放入蒸笼里去蒸，便做成了一道好菜。

一家人围坐在一张大圆桌前，圆桌上摆着各式各样的菜肴，正中央摆着的扣肉格外显眼。我想着，我可是帮忙一起做了扣肉的，也能算是半个厨师吧，赶紧夹了一片扣肉放入口中，哇！真好吃！

除夕夜，家家团聚在一起，家家灯火通明，可不热闹！祝大家新年快乐！万事如意！

小学三年级健康手抄报篇十三

在刮大风时，有些行人用纱巾蒙上脸，或戴上墨镜，视野受到一定的.限制;还有的人加快脚步狂奔乱跑，这些行人往往只顾行路而不顾机动车辆。

.注意自行车的动向刮大风时，有些骑自行车的人低着头只顾拼命往前骑，在过交叉路口或在混合交通道路上行车时，驾驶者应注意这些低头骑自行车者，开车时最好以中低速度行驶，随时准备制动停车，以防备自行车闯入机动车道。

另外，降低车辆与风速的相对速度，亦可减少风沙对车辆的冲击力，以减少漆面磨损。

因为早春气温还不是太高，有时需要开空调取暖。

刮风时如果打开了外循环就会把车外的粉尘通过空调系统带入车内，污染了车内的环境，而且这种粉尘进入车内也非常不易清洗。

所以，在遇到不稳定的目标时，不要试图狂按喇叭，那样做无济于事。

特别是在市内，禁鸣以后，喇叭更是不起丝毫作用。

转动方向盘要由慢到快，逐步进行，且方向盘转动幅度不应大于半圈。

完成闪避动作后，应迅速将方向盘回正，这样汽车很快就会从左右摇摆的状态中恢复平稳。

驾驶者在整个过程中也不要紧盯着障碍物，而是应将视线对着正确的行驶方向。

在大风天，大量的尘土都被阻挡在了粉尘滤清器处。

当大风天过后，司机应想办法去除粉尘滤清器上的尘土，这样可以提高进风量，也使车内空气更加清新。

同时还要注意清理空滤上面的尘土，哪怕只是把空气滤芯拿出来在地上磕几下，对于减少油耗都有很大帮助。

.正确擦洗玻璃每次风沙天气过后，车主们都会习惯性地用油掸子擦擦前挡风玻璃、车漆表面的灰尘，这其实是错误的做法。

旧掸子里夹带了大量的沙尘，车主每天用同一把油掸子擦车，就如同用锉刀在车漆上蹭，亲手在车漆上制造细微的划痕。

车门玻璃和挡风玻璃要用清洁剂擦洗，并注意正确的擦洗方法。

此时使用雨刷器，上面的沙砾会对挡风玻璃产生细小的划痕，在夜间会车时，前挡风玻璃就会不聚光，容易造成事故，同时加剧雨刷片的磨损。

因此，风沙天里车主更应该注意经常清理雨刷片上的沙尘。

小学三年级健康手抄报篇十四

一、指导思想：

面对21世纪的激烈竞争，未来人才不仅要掌握现代科学技术，有较全面的能力，而且要有强健的体魄，健全的人格，健康的心理素质。“健康不仅是没有身体缺陷和疾患，还要有完整的生理和心理状态与良好的社会适应能力。”生理与心理都健康，才是真正意义上的健康。心育是各育的基础和中介，在素质教育中处于重要位置。学校心理健康教育是发展性、预防性的教育，教育的重点在于培养学生健康的心理素质。中小学生肩负着培养跨世纪人才的重任，青少年时期是一个人心理、生理发育的关键时期，不仅要重视培养青少年思想文化道德素质，还要关注他们的心理健康，心理健康教育是小学素质教育的一项重要内容，也是现代基础教育的一个显著特点。从小培养学生良好的心理素质，开发学生的潜能，塑造学生的健康人格，这对于提高中华民族的整体素质，提高未来人才的质量，有着极其深远的意义。

二、教育目的：

加强小学生心理健康教育，是适应21世纪竞争日趋激烈，培养同现代化要求相适应的数以亿计的高素质的劳动者和数以千万计的专门人才的必然要求，也是针对当前我国小学生存在的心理素质方面的弱点，进一步提高其心理素质水平，实施素质教育的现实需要。在未来人才的综合素质结构中，心理素质越来越重要，人的乐观开朗、积极进取、坚韧不拔等个性心理品质对人的健康成长和事业成功起着重要作用。

三、教学目标：

1、班主任在学习有关心理健康教育理论的基础上，根据教材内容对学生进行心理健康教育。

2、选材要尽量使心理学内容贴近学生生活实际，用一些通俗易懂的例子帮助解释，将身边的现象用心理学观点去分析，以便学生更好地了解、接受心理知识，并在方法上努力做到既实用又便于操作。讲话形式可采用演讲式、说话式、报告式、讨论式等。

3、学习内容要及时记载，班级将根据教学计划规定的心理健康教育时间，并在班主任工作手册上作详细记载。

四、教学措施：

1.坚持以人为本，根据学生心理、胜利的特点及发展规律，运用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐的发展。

2.立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面向全体学生，关注个别差异，以学生为本，尊重学生、理解学生。

3.提高全体学生的训练素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。

4.对少数有心里困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我。适应周围生活。

五、教学安排

表格略

小学三年级健康手抄报篇十五

上完一上午的课，下午就开始了我们的元宵节活动。我心想：猜灯谜那可难不倒我，我可是猜谜高手呢。我和同学们冲到猜灯谜区，我找到一个灯谜，上面写着：自大加一点是什么字？我想了一下，先写了一个自字，再写一个大字，再加一个点。我灵机一动，啊！是臭味的.“臭”字。我信心满满地把灯谜扯了下来，找老师对答案去了。果然对了，我真是个小机灵鬼，如果乘胜追击的的话，我的章盖也会越来越多，这样就可以换好多奖品了。

当我望见还有游戏玩的时候，我的眼睛直发光，去排了好长好长的队伍，很快就到我了。这个游戏的名字叫，你演我猜。我找到了一个搭档，猜一个鸡飞狗跳的成语。我表演到：“喔喔喔，汪汪汪的叫着，一会儿飞，一会儿跳。”我的搭档马上猜到了是鸡飞狗跳，成功拿下了一个章。已经拿了两个章的我又看到了夹乒乓球这个游戏，我可是用筷子能手，怎么会输呢？哈哈，太好了，到我玩的时候真的没人能赢过我。因为赢一个同学就可以盖一个章，我拿到了六个盖章。

当我回到班上，看到了好多奖品。我准备拿起来看的时候，老师第一时间阻止了我，告诉我这是要印章兑换的。后来我兑换了四个陀螺泡泡和一个拉哨的玩具。

啊，真是一个开心快乐的元宵节啊！

小学三年级健康手抄报篇十六

在我们这个班，就我最独特，因为，就我一个人是朝鲜族的，今天就让我给大家介绍一下我们朝鲜的民风民俗吧。

一到朝鲜，我想那是非常的热闹。集市里的朝鲜人都很热情，他们穿的服饰也很特别，比如：朝鲜族喜欢穿素白衣服，一般为短衣长裤。男子上衣斜襟无扣，用布条打结外加坎肩，下衣裤裆肥大，裤脚系带。妇女短衣斜襟无纽扣，以彩带为结。我听说：她们的长裙还分缠裙和筒裙。我觉得朝鲜人对这些穿着都很讲究。

说完朝鲜的穿着，最好的就是饮食方面啦。我们朝鲜人都已大米饭为主，有时还掺和着小米，在我老家城的也是这样的。当然汤也必不可少，我们都和一些大酱汤味道香浓，还有一些酸辣的感觉。我们朝鲜对我来说的乡下好菜，就是辣白菜，虽说是辣白菜，但是一种咸菜，需要放入大量的较辣进口的辣椒、花椒、葱、姜、蒜、芥菜、英菜等佐料。腌制半个月后就可以吃了，我们朝鲜对狗肉才觉得是大盘菜，吃什么都不如吃狗肉，不过狗肉是不能当炒菜的.，其他的的都行。

当然，除了饮食，我们那里的建筑也很独特。我们那里的房子大都是马尾式住宅，听这个名字，我想都很独特吧。还有更独特，那就是：房子都在靠水近的地方建造。房子的内部有四五扇门，说是门，其实也是窗户，屋子里的不是床，而是高高的炕。怎么样，独特吧。但是，现在太现代化了，都是瓦砖的了。

这就是我们朝鲜的民风民俗。

小学三年级健康手抄报篇十七

为强化员工的安全防范意识，提高收费站员工的安全素质，增加工作责任心，保障企业财产和个人的生命安全。响应国家提出的“全面落实企业安全生产主体责任”的号召，今天公司第二次组织全站员工进行了消防安全知识的培训。通过此次培训，我收获到以下几点启示：

一是认清消防安全的重要性。火灾的发生是现实生活中最常见、最突出、危害最大的一种灾难，是直接关系到人民生命安全、财产安全的重大事情。马教员从发生在我们身边的事例，通过一幅幅悲惨的画面向我们展示了，忽视安全的危害性。保障司乘安全是我们的服务内容之一，我们要认识到做好消防安全也是在相应的提高我们公司的服务质量。

二是加强安全知识的学习，提高防范意识由于我们的日常工作中会遇到好多安全问题，如一线员工在进行发卡作业时，就要认真执行执行文件政策，严格落实每辆运输危险品车辆的上路时间，对于不符合规范的运输车辆进行规劝，我们要本着对社会，对公众负责的态度，明确责任，狠抓落实，从源头上避免交通事故发生带来的更大损失。“安全就是效益”对于一个企业来说，安全生产是进行其他一切工作的前提，这就要求我们在工作中做到学安全、讲安全，组织安全知识培训和加强对过往司乘进行安全知识教育工作，让大家紧绷安全意识这根弦，从“要我安全”转变为“我要安全”。

三是理论联系实际，组织大家进行消防演练这次消防演练的目的是让每位员工能够熟练掌握灭火器的使用方法。使用前，先把灭火器上下颠倒几次，使筒内干粉松动，先拔下消防栓，在距离起火点5米左右，冲着起火点根部，占据上风口方向，左右扫射，快速推进，直至把火焰全部扑灭。

通过此次消防安全的培训，大家的消防安全意识有了极大的提高，从思想上认识到消防安全与我们的生活和工作息息相关，杜绝了思想意识上的麻痹大意;此次培训也给基层的安全管理者提出更高要求，在工作中要严格检查、监督消防安全的落实情况写作网，重细节，重落实。让员工全面掌握了消防安全知识和基本的消防技术，使员工在遇到突发火灾的情况时，能够及时有序的撤离到安全区域，保证生命安全，最大限度的减少火灾事故损失和事故造成的负面影响。任何一起消防安全事故的发生，不止是一个个鲜活生命的逝去，更重要的是给我们生者带来的无尽的伤痛。为此我们要牢固树立“安全第一，预防为主”的安全意识。时刻警钟长鸣，防患于未然。

1、教育孩子不玩火，不玩弄电气设备。

2、不乱丢烟头，不躺在床上吸烟。

3、不乱接乱拉电线，电路熔断器切勿用铜、铁丝代替。

4、家中不可存放超过 0.5公升的汽油、酒精、天那水等易燃易爆物品。

5、明火照明时不离人，不要用明火照明寻找物品。

6、离家或睡觉前要检查用电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，明火是否熄灭。

7、切勿在走廊、楼梯口等处堆放杂物，要保证通道和安全出口的畅通。

8、发现燃气泄漏，要迅速关闭气源阀门，打开门窗通风，切勿触动电器开关和使用明火，并迅速通知专业维修部门来处理。

9、不能随意倾倒液化气残液。