三年级下学期放风筝 三年级下学期学生评语(优秀16篇)

罗常强你是个性格内向，讨人喜欢的男孩。学习认真，作业能一丝不苟地完成，与同学能和睦相处，关心集体。老师希望你能继续发扬长处，课堂上大胆发言，更上一个新的台阶！

陈睿你是个表面文静、内心活泼的男孩。你能尊敬师长，友爱同学，能按时完成老师布置的作业，但很少见你主动举手发言，希望你能做一个对自己充满信心的好孩子。

肖世杰你尊敬老师，热爱劳动，能与同学搞好团结，但学习上缺乏自觉性，玩字当头，把作业丢在脑后，学习成绩不理想，其实你并不笨，希望你明确学习目的，向班上的好同学看齐，做一个诚实的好孩子。

朱猛你在班级中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚。希望你上课要积极开动脑筋，举手发言，课后多花工夫，把学到的知识巩固牢，只有这样，才能跟上班级好的同学，不掉队。

姚思成你能尊敬老师，团结同学，劳动积极肯干。但学习上缺乏自觉性，上课有时走神，作业马虎少做。希正视缺点向优秀生看齐，早晨来校后认真读书，要利用自己聪明头脑，做个爱学习的好孩子。

刘婧宇你能遵守学校的各项规章制度，见到老师总是很有礼貌，对待同学你很热情，上课能专心听讲，积极举手发言，作业时老师希望你要认真细心，多检查，避免不必要的错误，争取更好的成绩。

杨梅在老师眼里，你是一个比较聪明的女孩，活泼可爱。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐于为大家服务，学习上你自觉认真，要是你胆子放大些，心胸开阔些会是一个更加优秀的学生。

寇逸彤在老师眼里，你是一个活泼，聪明而又能干的学生，在同学眼里，你是一个乐于助人的好干部，老师交给你的任务，你能认真地完成，对待同学热情、真诚，学习勤奋成绩优秀。希望你能严格要求自己，以身作则，争做一名全面发展的好学生。

唐颖 你是一个活泼、开朗的女孩。你尊敬师长，团结同学，上课能专心听讲，积极思考，按时完成作业，只是做作业时还须细心，尽量减少不应该的失误，希以后积极举手，大胆发言，争取得到令人满意的成绩。

肖雪你是一个文静、内向懂事的孩子，你学习态度端正，按时完成作业，字迹也漂亮，希望以后积极举手，大胆发言，相信成绩会有更明显的进步。

阮梦悦你是一个文静又懂事的女孩。你在班中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚，性格俭朴，能礼貌待人。学习上有自觉性。希上课要积极动脑，举手发言，课后要花工夫，把学到的知识巩固牢，扬长避短，相信你会更出色。

张倩倩你是一个活泼、开朗的女孩。你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业能按时完成，但上课有时会走神，希望你以后不要太贪玩，要自始至终做好每一件事，一心一意搞好自己的学习成绩。

王君哲你是一个好动的男孩。你尊敬师长，团结同学，对于学校开展的各项活动，你能积极参加。上课能积极动脑，举手发言，但学习态度不端正，作业不能按时完成，希望今后扬长避短，更上一层楼。

陈康你是一个爱表现自己的男孩。你尊敬老师，热爱劳动，能与同学搞好团结，但学习上缺乏自觉性，玩字当头，把作业丢在脑后。其实你并不笨，力气又大，希望你明确学习目的，向班上好同学看齐，不要把珍贵的时间浪费掉。

时震浩你是一个表面文静、内心活跃的男孩，积极参加体育训练，干得满头大汗，学习上有自觉性，作业能按时完成。上课时也能举手发言，但不够刻苦，希望你平时一定要下苦工夫，不懂就问，争做一个懂事可爱的好孩子。

俞焰斌你是一个好动、可爱的男孩，你能积极参加学校所开展的活动，能与同学和睦相处，学习上自觉性不够，作业做得较马虎，字迹也不端正，希望学习上多用一份心，做一个活泼可爱富有朝气的好少年。

华良涛你在班级中默默无闻，从不与人争执，为人忠诚。课内外作业能按时完成，希上课要积极动脑，举手发言，课后要花工夫，把学到的知识巩固牢，只有这样，才能跟上班级同学不掉队。

雷萍在老师眼里，你是一个聪明、机灵的女孩。你尊敬老师带头参加各项活动，作业字迹清楚，上课时能认真听讲，积极动脑，举手发言各方面都很出色，希望你要从小树立远大的理想，朝着自己的目标奋斗,相信自己！

王露露你是一个活泼、聪明而有能干的学生，你团结同学，手脚勤快，才思敏捷，想象丰富，学习勤奋，成绩优秀，希望今后严格要求自己，以身作则，做一个同学们信得过的好干部。

罗英姿你是一个表面文静、内心活泼的女孩。你尊敬师长，友爱同学。令老师高兴的是，上课也能见到你举手发言，但平时作业不够自觉，时而有拖拉现象，希望你做一名自觉、自爱、守信用的好孩子。

付佳豪你性格内向，平时热爱劳动，关心集体，积极参加学校开展的各项活动，但作为一名学生，应把学习放在第一位，在学习上你缺乏自觉性，作业不能按时完成，希望你改正缺点，正视自己的优点，争取再创佳绩。

范智杰你是一个性格内向的孩子。同学与你较易相处，学习上较认真，上课专心，老师布置的作业能按时完成。但活动中不大活跃，兴趣不浓。上课举手不积极，学习不得答，正确率不高，成绩不够理想。希你今后大胆发言，争取取得优异的成绩。

邵烜 你是一个活泼可爱的男孩，真讨人喜欢。但上课不认真，自控能力差，学习成绩不够稳定。老师布置的做业不能完成，时常拖拉。希望今后改掉自身的坏习惯，争做好学生。

董吕源你是一个爱学习，很懂事的孩子，平时能主动帮助学习上有困难的同学，班级工作认真负责，是老师的小助手，希你再接再厉，记住“人外有人，天外有天”的名言。

蒋辉 你是一个聪明活泼的男孩，普通话说得流利，平时能团结同学，积极参加学校的各项活动，思维敏捷，时常做小动作，自控能力较差，希今后取他人之长，补自己之短，努力提高学习成绩。

张宇栖你是一个文静、懂事的女孩。平时能严格要求自己，是老师的好助手。学习认真，成绩优良，作业字迹端正、清楚，希望今后再接再厉，学习更上一层楼。

姚文娟你是一个聪明伶俐、活泼可爱的女孩。学习认真，成绩优良，能主动帮助学习上有困难的同学，希你戒骄戒躁，力争上游。

李煜你是一个性格内向、聪明伶俐的男孩。平时能按时完成老师布置的作业，学习认真，成绩优良，做事认真。但可后不太喜欢活动。希望今后上课大胆发言，多看课外书，努力提高写作水平。

付润家你是一个思维敏捷，乐于助人的学生。课上能积极发言，遇到疑难有钻研精神，但学习中缺乏恒心，时好时坏，如果你平时能严格要求自己，改掉粗心的毛病，你将会是同学学习中的榜样。

陈国峰你是一个聪明的孩子，生活中你能与大家和睦相处，平时能按时完成老师布置的作业，但学习中没有钻研精神，遇到疑难得过且过，所以学习成绩不够稳定。希你正视自身的缺点，争取下学期有更新的进步。

马后亮有段日子，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里，如果在学习上有什么困难，老师很愿意帮助你的，因为你一直是位很乖巧，很努力的好孩子，不过，最近你又有了进步，这可真让我松了一口气。 方淑怡你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上总能听到你那清脆悦耳的回答声；你的作业一次比一次整洁，成绩总是保持优良；你工作积极，乐意当老师的小助手。平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。希望你继续努力，争取更大的进步！

蔡佳凯你聪明可爱，活泼调皮，热爱集体，团结同学，按时完成作业，但上课注意力不集中，爱开小差，好胜心不强，课后贪玩，因此成绩总是不能拔尖。希望你充分发掘你的聪明才智，争做好学生。

马长鑫你忽闪着一双聪颖、智慧的眼 睛，在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象，全部同学都默默地把你作为榜样。上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学，待人有礼貌，诚恳。老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。希望你能将更加出色，更加完美！

李东老师非常高兴，这学期你进步了。学习上你能按时完成作业，上课有时能非常认真听讲，积极举手发言，发表自己独到的见解，真了不起！那么，你能把“有时”变成“常常”、“天天”吗？真希望能常常看见你举起小手。

戴秀荣学习犹如大海行舟，一个人只有顽

强拼搏，才有驶向金色海岸的可能，老师希望你能勇敢地面对学习中的任何困准，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花园中采拮足够的花粉，就一定能酿出鲜美纯正的蜜来。

你是我们班上的“小才女”，优秀的成绩，聪明的脑瓜，优美的字迹，动人的舞姿赢得了同学们的青睐和羡慕。在你的身上践行了“天才出于勤奋”的道理，老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你，让自己的目标更高些，更远些。老师看好你，加油！

在老师的心目中你是一个聪明、能干的小姑娘，身为班干部的你，做事认真踏实，能很好的管理，不让老师操心，。希望你继续发扬认真的优点，坚持读书的习惯。记住，学无止境，不要停下前进的脚步！老师希望你“百尺竿头，更进一步”！ 你聪明，学习对你来说轻而易举，课堂上举手大胆发言，声音响亮，成绩优良，书写也很端正，老师真为你感到骄傲。同时，你也是一个极富个性的男孩，希望你能与同学好好相处，做一个心胸宽广、富有爱心的孩子。做一个品学兼优的好学生。加把油，努力吧！

你是一个活泼、开朗的女孩。你的组织能力很强，经常看到你组织同学一起学习一起玩游戏。学习上你聪颖，一点即通，但你不会自己去寻找学习上的不足，希望你以后不要太贪玩，要自始至终做好每一件事，一心一意搞好自己的学习成绩。

你是一个很有礼貌，较懂事的女孩。你像一只快乐的百灵鸟，你热爱集体，是个助人为乐、大公无私的好女孩。学习上进步较大，字一直写得很漂亮。希望你不要放松，在学习上再加把劲，向成绩优异的同学看齐，不懂的问题主动问老师，相信你会做得更好！时而乖巧，时而顽皮的你在学习上总是要老师操一份心，你学习上最大的拦路虎就是不自觉。虽然你这个学期在行为习惯方面有很大的进步，但是作文一直没有起色。其实写作文并不太难，而且你完全能写好，只要肯下功夫，肯多花点时间去写自己想说的话。老师也只能教给你方法，多读多写，除此之外，没有捷径。加油吧！老师十分欣赏你喜爱看课外书的好习惯，所以你是个知识面很广的男孩子，不过身为男子汉，做事还应当雷厉风行，做人尽量大度些，你说呢？学习上希望你稳重踏实点，千万不能骄傲自满。老师希望能见到一个真正的小男子汉！ 你是一个既可爱又懂事的男孩，作为班长的你对班级工作认真负责，有较强的组织能力，你能维护集体利益，积极参加学校的各项活动，老师和同学都感谢你为班级的付出。学习上也是较为自觉的，给班上的同学树立了好榜样。希望你提高对自己的要求平稳进步！三年级是个关键的过度期，你思想上是很重视学习，可是你的行动太少，这是你成绩停滞不前的主要原因。另外，在学习和纪律上你对自己要求不严，课堂上的专心认真是你进步的首要条件。周杰，努力从今天开始，认认真真地学习才是最重要的。 加油！文静、努力的你，学习成绩还不错。你的学习态度诚恳，是同学们学习的好榜样！老师欣赏你。希望你继续努力,做作业多动脑筋（特别是数学学习哦）。要多看课外书，努力提高写作水平！成绩就能稳步提高，我对你充满信心，加油！

你是一个活泼、开朗的女孩。你尊敬师长，团结同学，上课能专心听讲，积极思考，按时完成作业，你写的字也越来越漂亮，只是做作业时还须细心，尽量减少不应该的错误，做什么事情都应该先动脑筋，用什么方法才能更有效率。希望你努力争取得到令人满意的成绩。

老师总讶异于你做作业时那种神速的动作，可是你发现没有，在你做作业时表现出的字迹潦草、马虎、粗心是那么明显。你若不改这些小毛病，以后变成大病该会怎么样呢？“小病不治，变成大病就危险啦！”你明白吗？也希望你不要闹情绪，想做作业就做，想不做就不做。加油吧！

平时，虽然你沉默寡言，但老师喜欢你那文质彬彬的样子。你一直想取得优异的成绩，这个学期通过你的努力，听写生字和写作文都有所进步。只是数学学习一直不稳定，希望你采取恰当有效的学习方法提高你的数学成绩。希望今后的你，再接再厉，比现在的你更棒！加油！

你是个表面文静、内心活泼的男孩。你在老师面前显得乖巧懂事，可离开了老师的视线，还是表现出了你的调皮捣蛋。你是个懂事的孩子，但在生活方面太让赵老师操心了，希望你多替长辈着想，做一个真正的好孩子。上课时很少见你主动举手发言，希望你能积极参与到集体生活中来。有分享更快乐哦！

加油！你在老师看起来憨厚老实，但背地里有些调皮捣蛋。你喜欢编些与学习无关紧要的顺口溜，说明你很聪明，但聪明更多的应该放在学习上，你那马虎的坏习惯，如果能用心改正，我想会让你受益终身的。假期中多看些语、数方面的书，你会很棒的孩子。 老师总讶异于你做作业时那种神速的动作，可是你发现没有，隐隐约约总会出现如粗心的小毛病，希望你能自觉改正。总的来说本学期你学习上的进步很明显，作文稍微逊色点，希望你多静下心来看看课外书，积累好的词句，这样综合总分就会更高的，加油哦！ 你是位讲义气的小男孩，现在班上的同学都喜欢你的沉稳，你课堂上能响亮的回答问题，单元测试的理想成绩让老师感觉你已经是一个有独立学习意识的孩子了。可是你如果能严格按我们小学生守则去做，在各方面严格要求自己，做一个具有良好习惯的好学生，老师相信，你一点一滴的进步都会让人欣慰的。 在老师眼里，你是个不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务，你是全班同学和老师最好的朋友。学习上你自觉认真，思维敏捷活跃。希望你以后上课要积极举手，大胆发言，抓住机会，努力培养自己的口头表达能力，为写好作文打基础。你是个文静懂事的女孩，同学关系好，热爱集体，乐于助人是你的美德，对待值日工作你也很主动，上课专心听讲，积极回答问题，课后也很自觉地完成老师布置的任务。只是你的数学成绩总是令人担忧，希望你多动脑筋，让自己做的更出色！加油！

平时，虽然你沉默寡言，但老师喜欢你那文质彬彬的样子。你一直想取得优异的成绩，只是找不到好的学习方法，特别是学习汉语拼音，你花了很多功夫啊！不过通过你的努力，听写生字和写作文都有所进步，希望下学期你的拼音学习能畅通无阻。希望今后的你，再接再厉，应该比现在的你更棒吧？加油！

你是一个捉摸不透的女孩。在老师面前，你是一个文静、内向的孩子，在同学面前你开朗、活泼，比较外向，你学习上缺乏主动性，这也是你成绩一直落后的原因，希望以后积极举手，大胆发言，相信成绩会有更明显的进步。

你秀气，文静，像小天使似的讨人喜欢，身为语文小组长，总是能按时将作业交到老师办公桌上，课堂内外你从不让老师操心。如果你在课堂上的发言再踊跃些，那该多好呀！还有瘦弱的你让老师很心疼哦，多吃点吧！由内而外地展现最美的你，加油吧！

三年级是个学习的转折点，你虽然较以前有了进步，但你对自己要求不严，总是老师时刻在督促。在学校你有可爱的一面，但是好个人习惯还是要慢慢养成，你在学校的各项作业在老师同学的帮助下能完成，孩子，学习是自己的事，希望你把心思放在学习上，不断超越自己。

流，使你的各项能力得到最好的发展！

平时，虽然你沉默寡言，但老师喜欢你那文质彬彬的样子。你一直想取得优异的成绩，只是找不到好的学习方法，不过通过你的努力，听写生字还是有所进步，但是你的理解力还需要提高，建议你多看看课外书。希望今后的你，再接再厉，比现在的你更棒！一定要对自己有信心，加油！ 你是一个外表看上去很老实，但内心却很活跃的小男孩，你的成绩需要努力，上课的时候要认真听，特别是要动脑筋思考问题，作业要按时认真地去完成，要养成早读的`好习惯，你的语文成绩和英语成绩要是像数学一样就好多了，假期中多读书好吗？你的学习会更有进步的，加油！

1．李燚民

你是个聪明的孩子，对待同学总是那么友好。虽然你平时不善言辞，但老师知道你一直在默默地努力。你能克服各种困难，不断战胜自我，不断取得进步。你的自理能力增强了，你做事磨磨蹭蹭的习惯也在慢慢改掉。课外，语文课文要多背，作业不能少做，多看有益的课外书，增长知识，拓展思维，相信你一定能取得更大的进步！

2．郑灿彬

你是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的男孩，但为何总不见你和别人一样有灿烂的笑容呢？其实你也很优秀，知道吗？你遵守纪律，团结同学，尊敬老师；你也很勤奋，学是一丝不苟，认真对待，如果你能在课堂上多思考，课后多读、多写，每天认真预习和复习，把基础知识牢牢得掌握了，好成绩一定和你交朋友。老师希望能看到你那灿烂的笑容！

3．郑烨辉

你是咱们班的男子汉，但老师发现你不大愿意动脑子，同样的错误经常出现在你的作业上，真是不应该啊，每个人的潜力都是无穷的，只要你开动脑子，做好每一样作业，听好每一句话，思考每一个问题，你的变化将令人难以置信！聪明的孩子，在长长的假期里，好好地练练自己的习作吧！

4．金梦颖

5．王诗梦

你总是那么聪明，能够很快地将老师讲的知识装进小脑袋里，你也总是那么顽皮，同样的错误还是一直都没有改正。你是这样一个让老师又喜欢又担心的孩子啊！“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”每个人都要有一个学习目标，并为此坚持不懈的努力，才会成功。希望你多一份恒心，多一份认真，做一个让家长喜欢，让老师放心的孩子。

6．郑爽

你是一个聪慧的小女孩，你有一颗善良包容的心，能够和每一位同学成为好朋友，也能时时为别人着想，体贴和关心身边的每一个人。老师会放心地把事情交给你，因为你会完成得很好，老师希望你在学习上能积极思考，开动脑筋，随时提出问题，争取更优秀，好吗？还有有时你会比较懒散，老师布置的作业没有保质保量的完成，望注意。

7．过姗姗

你是个听话、懂事，乖巧的小女孩。对老师，你谦逊有礼；对同学，你能团结友爱；对劳动，你能认真负责，你真是好样的！但有时候上课你还不够专心，经常说悄悄话，错过了宝贵的学习时间，要知道学习是没有捷径可走的，需要的是脚踏实地。建议你多看课外书，如果你能与书本交上朋友的话，那么你一定会成为优秀的学生。

8．郑建

9．李佳颖

你为人真诚，做事认真，劳动积极，书写端正，成绩优秀，能很好完成老师布置得任务，对待同学热情大方，不会让老师担心。但有时上课也会忍不住跟同桌说话、做小动作，即使老师讲的你已经懂了，你也不能这样违反课堂纪律，望改正，争取做得更好。

10．过中凯

你聪明却缺乏实际行动，为人坦诚正直却多了一份散漫，能听取老师的建议且态度良好。学习上有较大的潜力，但平时上课欠专心，能按时完成作业但有时质量欠高，成绩老是不稳定，平时的作业也不够仔细，错别字太多，字也变得越来越难看，老师真为你感到惋惜。希望你和好习惯交上朋友，争取更大进步。

11．李杨

你是热情开朗的小男孩，不知道忧和愁。你活泼好动，有时因为顽皮影响学习、影响纪律。每次犯了错误之后，你总会诚恳地在老师面前做保证，但保证之后就一定不要再犯了，你说是不是？老师建议你应该读一些好的课外书，它会让你更明白事理，更懂得道理，会让你觉得读书比淘气更有乐趣。

12．郑巧丽

活泼的孩子最让人欣赏，恰好你就是；乐观的孩子最惹人喜爱，恰好你也是；懂事的孩子最值得称赞，恰好还是你。这样的孩子，老师怎么能不喜欢呢？这学期以来你在各方面都有了进步，，老师真为你的进步感到高兴！但小错误还是有一些，希望你能积极改正，做生活的强者，不屈不挠、勇往直前！

13．朱运垲

你是一个聪明、活泼的孩子。老师经常会批评你，那是因为你上课总是讲悄悄话、开小差，以前学过的知识也都没记在心上，都还给老师了。老师希望你能努力学些知识和本领！还有我发现你不怎么喜欢看书，要多看书，书能开阔你的视野，丰富你的知识。

14．郑梦露

你忽闪的眼神总是透露着灵气，也透露着对知识的渴求，所以你的基础知识稳定优异。可是你却不知道多动脑，总是让一些狡猾的题目骗倒，这也是好成绩常常和你擦肩而过的原因。长大一岁了，可要记得多动脑，多思考呀！要多去学习其他同学的好习惯，坏习惯不要去学来。

15．董海丽

你勤奋、努力，也很上进，让老师特别开心。可是，课堂上你却老爱闭着嘴不说话，为什么总是那么胆小？缺乏自信，你已失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些，主动些，上课专心些，作业及时完成，你将会是最出色的！孩子，知道自己的缺点了，该怎么办呢？相信聪明的你会以实际行动给自己一个满意的答案。做大家心目中最棒的一个！

16．钱箫丽

一提起你，老师们都会异口同声地夸道：这个孩子真好，从来不需要为他操心。是啊，虽然你不是最活泼的，但你做事的态度、完成的任务总能让大家一百个放心！平平淡淡就是真，你从来不爱出风头，可平淡中透露的那一份踏实，那一份毅力，已经证明你是不平凡的！希望你在以后的学习中能够多主动参加学校组织的各种比赛，失败不可怕，可怕的是对自己没有信心。

17．郑天宝

说你踏实吧，每次的作业你确实能独立及时地完成；可是要说你浮躁呢，你的作业本上总能见到不少涂涂改改的地方；说你不够用心吧，作业也好，布置的任务也好，又怎么总是丢三落四呢？你调皮的眼睛告诉我们，你有一个聪明的大脑，试着把大部分精力放到学习中去，你定能发现，原来学习可以这么轻松！

18．何梦源

你在校尊敬老师，见到老师能主动问好，非常有礼貌，老师布置的任务能积极地完成，乐于帮助同学，乐于帮班级做事。可是你学习不够自觉，粗心大意，导致学习成绩不够好。希望你下学期改掉缺点，不偷懒，勤奋努力学习，做个人见人爱的好学生。

19．过佳丽

你是个可爱的女孩，尊师守纪，团结同学。上课专心听讲，积极开动脑筋。你渴望学习进步，但还缺乏刻苦钻研精神，“天下无难事，只怕有心人”。希望你静下心来，改善学习方法，课外多看有益的书籍，丰富知识面。加油吧，老师期待着你!望你在来年能取得更好成绩！

20．求子煜

你是位聪明又可爱的小男孩，是老师心目中的好学生，老师喜欢你上课专心听讲，勤奋好学的劲儿，可有时你却没精打采，心不在焉。要知道想在学习上取得更大进步，必须得踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前，不骄不躁，愿你继续努力，我始终会做你的支持者，为你加油、为你鼓劲！

21．汪佳磊

你勤奋、努力，也很上进，作业本总是那么干干净净，整整齐齐，让老师特别开心。可是，课堂上你却老爱闭着嘴不说话，为什么总是那么胆小？缺乏自信，你已失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些，主动些，你将会是最出色的！

22．郑东亮

在老师眼里，你一直是一个聪明的小家伙，但老师得告诉你，无论是哪一门课的学习，都得用上自己的一份真心，才能取得好成绩。你这学期的学习态度还是不太好，应该学习优秀同学的学习方法，下定决心好好学习，要不然就真的来不及了，长大后也会后悔莫及。老师希望能看到学习更努力、活动更积极，成为一个各方面都出色的小男子汉！

23．周君炎

你是一个活泼的孩子，有礼貌，爱劳动，热爱班集体工作。可是你却经常贪玩、调皮，纪律松懈，导致成绩变差，对学习也渐渐是去了兴趣，让老师很失望。你是聪明的，要是把更多的心思放在学习上，你会更棒。努力吧，老师希望下学期能看到不一样的你。

24．过红烨

懂事踏实的你，刻苦学习的你，认真努力的你！每一节课，你都会端端正正地坐着，眼睛一眨不眨地看着老师。你也爱劳动，每次值日，你都能积极卖力地干，使得我们的教室更加明亮、整洁。老师感谢你！孩子，老师希望你在寒假里能看些课外书增长知识，好吗？下学期记得多多举起漂亮的小手。

25．吕梦佳

每次见到你，总能看到你甜甜的微笑，听到你那清脆的一声问候，看到你这朵小花，在阳光雨露中尽情地绽放，老师的心情也变得很好。老师必须提醒你从现在开始要好好学习了，要不然就来不及了，一定要把学习放在第一位，别人的事少管，前进的道路是坎坷的，老师希望你做一个无畏的勇士，采撷最美丽的花朵！当然，老师会在后面一直支持着你！

26．过可烨

文静、秀气的你，让老师好喜欢。每次看到老师，你总是甜甜地笑，可爱的小脸像绽开了一朵灿烂的小花，课堂上，总能看到你认真专注的表情；下课时，总能看到你和小伙伴欢快嬉戏的身影。每一次你都能给老师满意的答卷，批改你的作业真是一种美的享受。好孩子，假期里多看书，做一只辛勤的小蜜蜂，采集知识的花蜜吧！

27．郑媛霞

机灵的你，诚实又懂事，这一点你非常优秀。不足的是你的动作太慢了，相信你也认识到了。在保证质量的基础上，慢慢提高速度，会有惊喜等着你！书写也还要多加练习，要树立信心，没有翻不过的高山，没有越不过的大海，只要胸怀坚定，坚强勇敢，乘风破浪会有时。

28．郑萍芳

你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着坚韧刚强，每次打开作业都能欣赏到你清秀的字体，令人爽心悦目。如果能在奋斗目标的指引下，勤奋、执著地去追索成功，你的生命之树一定会开出灿烂的花朵。你一定会成功的，我始终对你充满信心，努力吧！

29．郑辉翔

活泼可爱的你说话斯斯文文，彬彬有礼。你的字写得端正、清楚，能出色的完成老师布置的每一项任务，老师很喜欢你这样的小男孩，聪明、乖巧。同时也希望你上课多积极举手发言，表达自己的想法，更好地表现自己，更希望你有一股积极向上的朝气，学习上更带有一股韧劲，少调皮多看书，学会慢慢长大！

30．周佳怡

在这个学期你能管好自己了，能够听从老师的话，不撒谎，不做违反学校规定的事，但是想要读好书对你来说已经不容易了，那怎么办呢？以后在上课时要把注意力集中在老师讲的话上，不做小动作，跟着老师的脚步慢慢地喜欢上学习，最后有所收获。只有好的学习习惯才能学到更多的知识，在家也要听长辈的话，不要耍脾气。

31、郑嘉恩

你能尊敬老师，团结同学，劳动积极肯干。但学习上缺乏自觉性，上课有时走神，作业马虎少做。希正视缺点向优秀生看齐，早晨来校后认真读书，要利用自己聪明头脑，做个爱学习的好孩子。希望你假期里去认真练练你的字，下学期给老师一个惊喜。

32、郑华元

你是个性格内向，讨人喜欢的男孩。学习认真，作业能一丝不苟地完成，与同学能和睦相处，关心集体。老师希望你能继续发扬长处，课堂上大胆发言，更上一个新的台阶！字有点变差了，希望多注意。遇到事情也不要老是沉默，这样是解决不了问题的，要多用自己的脑袋思考该怎么办。

33、朱哲一

你纯真可爱，你思维敏捷，想象力丰富，某些问题有自己独到的见解。的确，你很聪明，常问出别人无法想到的问题，多么与众不同。一双灵巧的小手，做什么像什么。但你的成绩总是不能名列前茅。你很清楚，自己太好动，不专心，为什么要明知故犯呢？请尽快改正吧！这样的话你一定更加了不起，在男生堆里老师是很看重你的，加油。

34、朱国涛

你是一个热爱劳动的孩子，平时能够团结同学，但上课不够专心，下课后又非常喜欢玩，导致老师布置的作业不能及时地完成。思维反应较慢，记忆力特别差，各门功课成绩也差，希望你今后能加倍努力提高各科成绩，在假期里多读读以前学过的课文和生字，就连一年级的拼音也要重新去复习过，只有这样才能赶上来。

35、郑玉妃

你肯大声把课文读出来，老师相信你还是能把知识学进去的。

36、何煌辉

你是一个聪明的孩子，生活中你能与大家和睦相处，平时能按时完成老师布置的作业，但学习中没有钻研精神，遇到一点难题就得过且过，所以学习成绩不够稳定。希望你正视自身的缺点，争取下学期有更新的进步。假期里希望你每天都能抽出些时间看看书，写写字。

37、孔菁蕴

这学期你的语文成绩一直都不能考到高分，都是因为你知识点学得不是很扎实，学过的字词容易忘记掉，即使是做错订正过来后没过几天又犯同样错误这让老师很不解，语文是容易遗忘的，应该每天都要花时间去朗读，书写字词，花的时间和你的学习成绩是成正比的。老师的话要听，父母的话更要听，希望你以后能更自觉地勤于读书，更上一层楼。

1闫崇骏：你在学校里尊敬老师，团结同学，热爱劳动，讲文明。这学期能够履行小队长的职责，能主动发言了，能按时完成家庭作业，英语成绩有进步。在家里能主动承担力所能及的家务。希望你上课时认真听讲，把字写好，老师期待你的进步。

2尹懋桁：你是一个极积向上阳光男孩。能遵守学校纪律，主动干值日，兴趣爱好广泛，会跆拳道已达到七级，会打架子鼓，会3种棋类和游泳。语文成绩有进步。希望你能在学习上再刻苦，自觉完成作业，你一定会成为一个很棒的学生！加油啊！

3吴绮翔：你尊敬老师，团结同学，热爱劳动的好学生。能遵守学校的常规。上课能认真听讲，但不积极举手发言，课下作业按时完成，字体还不够规范。希望你今后课上大胆发言，积极参加学校班级的活动，争取不断进步。

4曹先瑞：你尊敬老师，讲礼貌，热爱劳动，动手能力强，并且能认真按时完成作业。这个学期学到了很多新知识，也渐渐养成了一些好习惯。希望今后上课更加认真听讲，自觉遵守课堂纪律，争取更好的学习成绩，做一名让老师省心的好学生。

5张兆年：你是一个聪明、善良的孩子，讲礼貌，尊敬师长，团结同学，学习能力比较强，积极参与班级集体活动，学习成绩较好。但在本学期里你对学习、做事不是很主动，玩心较重，老师、家长都很为你着急，希望你能够尽快调整好自己的状态，上课认真听讲，不要被别人干扰，做事细心、主动，做一个让老师和家长为你骄傲的好学生！

6马荣：你尊敬老师，团结同学，热爱劳动，作业能按时完成，书写干净，能积极参加班级举行的各种活动。希望你上课能认真听讲，多用心，多动脑。注重学习方法，使学习成绩更上一层楼，做一名让老师喜欢的好学生。

7马堃：你是尊敬老师，能干值日。能上“两操一课”。作业按时完成，但上课不够专心认真听讲，作业书写不够工整，希望以后上课能专心听讲，管住自己的嘴，不随便讲话，争取学习上不断进步。做一个让老师和家长都省心的好学生。

8陈庆堃：你是个腼腆的孩子，不善言谈，尽管如此，但老师和同学都很喜欢你，因为你诚实守信、待人友好、做事踏实、学习用功、积极参加学校班级组织的各项活动。希望你今后上课大胆积极发言，书写再认真一点，加把劲，成绩会有更大的进步！

9孙涵栋：稳重、善良是你的本性。能履行大队委员的职责。在学校里能够尊重老师，团结同学，热爱班集体荣誉，乐于助人；在家里能够体贴父母，孝敬老人，带给家人无限的欢乐；在学习上能够做到积极主动，上课认真听讲，课后按时完成作业，每天坚持睡前阅读。希望你今后在学习方面再勤奋一点，工作上再大胆、主动一点，多为班级做奉献。

10杨宝卓：你是个内向腼腆又有点胆小的孩子。在老师的帮助和培养下，各方面都有了提高，按时完成作业书写工整，老师布置的任务能积极完成，尊敬老师团结同学。希望你今后上课能积极发言，认真听讲，多动脑。多参加集体活动，争取好的成绩，做一个老师和家长都喜欢的好学生。

11张沐楠：你是个有爱心、懂事的孩子。能干值日，能和同学友好相处。作业能按时完成，学习成绩有进步。如果主动写作业，就更好了。希望你课堂上专心一些，不随便说话；考试在细心一些，争取学习上不断进步，做一个文明守纪的好学生。

12刘文祺：你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，能够按时完成作业，上好“两操一课”，关心班级体。希望你今后自觉养成好的学习习惯，上课专心听讲，，勤思考多动脑，多阅读课外书籍，努力提高阅读和写作能力，争取好的成绩。加油啊！

13延旭：你尊敬老师，讲礼貌，热爱劳动，团结同学，乐于助人；上课认真听讲，能认真按时完成作业，喜欢读书看报。希望你今后在课堂上勤于思考，积极发言，多参加班级的集体活动，加强写字练习，相信你一定能做到，一定能取得更好的成绩。

14王钰：你是一个性格活泼开朗、积极向上的小女生。做到尊敬老师，团结同学，这学期你在学习和生活自理上都有了很大的进步。希望你一直保持下去。如果你能更认真的去好好听讲，遇事多动脑，相信你会更棒的。

15贾言战：你能做到尊老爱幼，聪明懂事，人见人夸；酷爱文学，熟读名著，喜好创造发明；学习刻苦努力，进进取心强；生性好动，活泼可爱；热爱集体，团结同学，积极参加班级活动，德智体美劳全面发展。希望你能不断提高工作能力，协助老师不断提高班级数学成绩。

16童思齐：你是个尊敬老师、团结同学、热情、有爱心的小女孩。你这学期学习上也有了很大的进步，上课能积极回答问题了，作文也有了很大进步。希望在今后的学习中，要改正上课做小动作的坏习惯，课余时间多读一些课外书，不断提高习作水平。

17彭一：你是个尊敬老师、团结同学、有着强烈班级荣誉感的孩子。对老师交给的工作认真负责，有一定的组织能力和责任心。上课能够认真听讲，做到积极动脑，大胆发言。如果学习上再刻苦一些，作业书写再端正一些，能够戒骄戒躁，严格要求自己，相信你会取得更好的成绩，我们期待你的进步。

18杨皓琳：你尊敬老师，热爱劳动，有强烈的班级荣誉感。能履行数学课代表职责。上课积极回答问题，能按时完成作业。希望今后作业书写再工整些，努力学习，争取不断进步，争做一名优秀学生。

19张春辉：你尊敬老师，团结同学，热爱劳动，上课认真听讲，大胆发言，回家能及时完成各科作业。希望你今后做题要细心一点，多动脑，多阅读课外书，努力提高阅读和习作的能力，老师和家长相信你是最棒的。加油！

20王婧如：你懂事、踏实、聪明、伶俐，有一颗关心集体的心。能履行语文课代表职责。积极参加学校组织的各项活动。讲台旁，你领着大家整齐有序地进行早朗读，你的字迹端正美观，成绩优秀。希望你大胆地表达自己的自信，课上能听到你更多甜美响亮的声音，百尺竿头，更进一步。

21魏宇祺：你尊敬师长，团结同学，热爱班集体；上课认真思考，踊跃发言，有竞争意识；课后及时完成老师布置的作业，并帮助父母做些力所能及的事情。英语、语文成绩有进步。希望你今后更加做事认真、努力学习、戒骄戒躁、提高能力，争取更大进步！

22郭龙鑫：你是个优秀的小女孩。能履行卫生委员职责。做到谦虚朴实的为人，积极参加文体活动，绘画充满灵气，对老师交给的工作认真负责，上课积极回答问题，在同学和老师的心目中树立了优秀班干部的形象。希望你继续努力，迎接更大的挑战。

23周钰涛：你是个热爱劳动，尊敬老师，团结同学，热爱班级体的好孩子。对老师交给的工作认真负责，上课能够认真听讲，积极动脑，大胆发言，但是在你身上还有缺点和不良习惯，自我要求不够严格，缺乏攻克难题的勇气和韧劲。希望你今后一定要牢记老师的教导，多与同学们沟通，书写作业再端正一些，做一个文明守纪的好学生。

24韩中旭：你是一个活泼善良，乐于助人的男孩。在学校热爱劳动，尊敬老师，团结同学，积极参加学校的活动。在家里是一个孝敬老人，体贴父母懂事的小大人。学习上能按时完成作业，书写和课外阅读有进步。希望你今后在课堂上能专心听讲，自觉遵守课堂纪律，刻苦学习，做一个文明守纪的好学生。

25梁序：你尊敬老师，团结同学，热爱班级，积极参加学校组织的各项活动。六一班级合唱，你优雅的指挥，赢得师生的赞扬。这学期习作方面有进步，但是学习成绩还不够稳定。希望你在学习上再多下点功夫，你一定会和好成绩永远都是朋友的。

26马欣茹：在老师眼里，你是一个能遵守学校常规的学生。能干值日，能参加锻炼。只是在学习上不够努力，平时太粗心，老师讲课时，你不能认真听讲，作业写得也不认真，因此成绩很不理想。希望你把精力用在学习上，树立信心，争取不断进步，我们为你加油！

27乔方婕：你是一个不多言、不多语、文静的孩子。平时总是沉默寡言，在学校里尊敬老师，团结同学，但是在课堂上，有些知识不明白，可你却又从不问老师。希望你在学习上加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快、更大，老师、家长期待着你的进步。

28李沁益：你是个活泼开朗的小姑娘。做到热爱班级，团结同学，尊敬老师，能够独立完成作业，书写和作文都有明显的提高，但是学习成绩不太稳定。希望你今后能课上严格要求自己，争做一个优秀的学生。

29李悦真：你尊敬老师、团结同学、班级集体荣誉感。你上课认真听讲，积极回答问题，能够按时完成作业。希望你变得更加活泼开朗，做事大胆勇敢，提高自己的阅读理解能力，增加课外书的阅读量，争取学习成绩更上一层楼。

30钟乃凝：你是班里的班长。做到热爱班级集体，每一次集体活动，你都能够积极参加，并为班级做了一些事情。上课能够认真听讲，但有时也有些小动作，以后一定要改正；课下能够按时完成老师布置的作业。希望你能发挥班长的作用，做老师的得力助手。

31闫昊：你尊敬老师，热爱劳动，上课认真听讲，按时完成作业，积极参加班级的各种集体活动，作文写得较好。能履行小队长的职责。希望你以后上课积极发言，跟同学搞好关系，带领小队同学不断进步。

32周惠泽：你是一个懂事、上进的好学生。做到尊敬老师，团结同学，遵守纪律，热爱劳动，积极参加班级活动。你平日里学习认真，主动地完成老师布置的作业，在家还能帮助家长做些力所能及的事情。希望你在培养良好的学习习惯，学会学习，多动脑筋，在课堂上与老师积极互动，做一个优秀的好学生。

33李骥昌：你是一个尊敬老师，团结同学，热爱劳动的孩子；能主动地完成老师布置的作业。希望你在平时上课认真听讲，积极回答问题，把字练好，遇到难题多动脑筋，做一个在德智体等方面全面发展的好学生。

34段玥蓉：你是一个尊敬师长，懂礼貌活泼可爱的女孩。能履行小队长职责，按时收发作业。在学习方面能按时完成作业，每学期都能保持良好的学习态度，学习上有不断的进步。希望以后在学习方面再接再励，争取百尺竿头，更进一步。

35李昊诚：你是个有爱心的孩子。能遵守学校纪律，能干值日。上课发言比过去积极，能积极参加学校舞蹈队活动。作业能按时完成，语文成绩有进步。希望你多读书、勤动脑，你的学习一定能进步更快。

36刘文婷：你是一个尊敬老师，团结同学，热爱劳动的学生。做到积极参加班集体活动。希望你上课能认真听讲，多用心，多用脑；书写要工整，使学习成绩提上去，做一名让老师喜欢的好学生。加油啊！

37李铸颍：你是一个能遵守学校纪律的男孩。能干值日，团结同学。上课时能听讲，作业能按时完成。语文成绩有提高。希望你课上积极动脑，练好字，不断提高自身素质。

38陆嘉颐：你能按时到校上课，能上好“两操一课”，能主动倒垃圾。上课能听讲，作文有提高。希望你能主动完成作业，刻苦学习，不断提高学习成绩，做一名让老师省心的好学生。老师赠你一句话：少年不努力，老大徒伤悲。

39王婧涵:你是一个听话、守纪律的女孩。上课认真听讲，作业能按时认真完成，书写规范，学习成绩较好。喜欢弹古筝，积极参加班级活动。希望你课上大胆发言，锻炼出一个健康的身体。

40闫红旭：你能遵守学校常规，能干值日，团结同学，能参加学校的活动。课上能听讲，作业基本能完成，但质量不高。希望你以后上课专心听讲，课下主动补上旧知，刻苦学习，争取不断提高学习成绩。加油啊！

41周正亚：你能遵守学习纪律，能干值日，能上“两操一课”。能做到关心班集体。老师希望你上课能专心听讲，不做小动作，把精力用在学习上，自觉完成各科作业，争取学习语文、数学、英语成绩。老师赠你一句话：少年不努力，老大徒伤悲。

42祝文静：你是一位可爱的女孩，能干值日，能积极参加学校组织舞蹈活动。学习较过去主动，课上有时能发言，课下能主动完成作业，学习成绩有进步。希望你勤奋学习，把知识学扎实、会灵活运用，争取学习不断进步！相信你能行！加油啊！

43张子涵： 你做到遵守纪律，团结同学，能参加班级活动。做到热爱班集体。上课能听讲，作业基本能完成。希望能课上专心听讲，课下补上旧知，刻苦学习，不断提高学习成绩。加油啊，老师期待着你的进步。

44马紫峰：你遵守学校常规，能与同学友好相处。能热爱班集体。能上体育课，能整好班级放学队。老师希望你课上认真听讲，作业主动按时完成，把精力用在学习上，争取不断提高学习成绩，做一个让老师省心的好学生。

45周家兴：这学期，你能做到遵守学校纪律，能干值日，能参加班级活动。学习态度明确，上课能听讲，学习成绩有进步。希望你能严格要求自己，和同学友好相处，不断提高学习成绩。老师相信：你能行！

46陈虹江：你能尊敬老师，能干值日，能参加学校活动。课上基本能听讲，作业有时能完成。相信你能自己主动完成作业，刻苦学习，不断提高语文、数学、英语学习成绩。请记住：任何成绩都是刻苦换来的。

47王薛：你是一个有责任心的女孩。做到团结同学，热心为同学服务。能积极参加学校篮球训练。课堂上有时能发言，认真完成作业，语文学习成绩有进步。老师希望你平时能严格要求自己，做最优秀的自己！

48褚湘永：你是一个听话、守纪律的男孩。能干值日，能参加班级活动。上课能听讲，作业基本能完成，能与同学友好相处。希望你自觉完成各科作业，多读书，多观察，不断提高习作能力。相信你能行！加油！

一、指导计划

提高优生的自主和自觉学习能力，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成数学的基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批数学尖子，挖掘他们的潜能，从培养数学思维能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的成绩。

二、学生情况分析

本班共有学生27人，从本学期的学习情况及知识技能掌握情况看，有部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，作业能按时按量完成，且质量较好，如黄嘉欣、李煜昇、李欣瑜、彭春伟、陈登豪、刘豪等，且担任班干部能起到较好的模范带头作用，因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优的方式使优秀学生得到更好的发展。

三、定内容：

培优主要是继续提高学生的数学逻辑思维能力和解决实际的能国。课堂上多给以鼓励，多给他们一定的指导，以及在生活中能灵活运用，提高学生对实际问题的理解，教会学生用数学的思维方式去看待生活中的一些问题。定时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高数学思维能力。

四、培优对象：

黄嘉欣、李煜昇 李欣瑜、彭春伟、陈登豪、刘豪

五、主要措施：

1、认真备好每一次培优教案，努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。

2、加强交流，了解、优异生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。

3、平时多与与家长联系，及时了解学生家庭情况，交流、听取建议意见。

4、根据学生的个体差异，安排不同的作业。

5、在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感

6、注意生活与实际应用，让学生学会用数学的眼光去看问题。

7、在教学过程中逐步提高学生对问题的.分析能力和自我解决能力。

一、指导计划

提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的语文素养和语文成绩。

二、制定目标：

在这个学期的培优辅差活动中，培优对象能按照计划提高读、说、写的综合语文能力，成绩稳定在90分左右，并协助老师实施辅差工作， 帮助差生取得进步。辅差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高。特别是语文考试这一基本的能力。

三、制定内容：

培优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力。介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，尤其是散文化倾向方面，多给他们一定的指导，以期在写作中能灵活运用，提高写话水平，定时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文能力。

辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，写话至少能写得出，可先布置他们摘抄。 仿写，后独立完成，保证每个差生有话可说，有文可写。训练差生的口头表达能力，堂上创造情境，让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。

四、主要措施：

l．课外辅导，利用课余时间。

2．采用一优生带一差生的一帮一行动。

3．请优生介绍学习经验，差生加以学习。

4．课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。

5．对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。

6．采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。

7．充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。

8．重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。

9．必要时与家长联系，协助解决差生的学习问题。

另付

一、学生情况分析

我所担任的三（3）班共有学生62人、三（4）班共有学生61人，从学习情况、知识技能掌握情况以及日常行为规范情况来看，只有少部分同学学习积极性高，学习目的明确，上课认真，数学课兴趣浓厚、动手能力强，各类作业能按时按量完成，且质量较好，自我要求严格，特别是班干部能起到较好的模范作用。但同时，仍然有大部分学生学习不够认真，纪律生活方面比较懒散，数学基本功弱，再加上家庭教育跟不上，致使这部分孩子学习成绩不理想。自我控制力不强，出现上课精力不集中，课下作业完成质量低等情况。

二、培优辅差目标

1、加强对培优补差工作的常规管理和检查。

2、通过培优补差，使学生能充分认识到学习的重要性。

3、认真挑选好培优补差的对象。

4、认真做好学生的辅导工作，每周至少3次的辅导，辅导要有针对性和可行性。

三、培优辅差对象

1、三（3）班培优对象：

李居庆 王梦轩 何玉庆 徐浩 郁阳 蔡炅

三（3）班辅差对象：

王继翔 白-梦圆 王海峰 黄晔 周佳慧 詹佳琪

2、三（4）班培优对象：

张慧婷 倪锐 李林峰 李梓恒 杜浩然 张瑞 三（4）班辅差对象：

尚依美 詹洋 刘思乐 冯鸿博 徐梦媛

四、具体措施

（一）培优措施：

1、进一步加强学习目的，动机教育，培养并增强学生学习的主动性，

自觉性。

2、充分发挥优生的表率作用来影响差生，改变差生，在学生中形成“赶、帮、超”的浓厚学习氛围。进一步改进学习方法，提高学习效率。

3、在共同提高的基础上使好学生吃好，作业设置方面应给好学生多设计一些稍有拔高程度的练习，使他们在完成基础性练习时得到提高。

4、放手让优等生在班级中充当小老师，利用课余时间一对一的来帮助学困生，培养和锻炼他们的能力。

（二）辅差措施

落实好“五个必须”即：“备课时必须对学困生的问题及对策进行充分的预设，上课时必须让学困生提出问题，合作学习中必须让学困生发言，辅导点拨时必须解决学困生的困惑，设计作业时必须针对学习能力不同的学生进行分层次布置并对学困生当面辅导”。对学生因厌学的，分析造成的原因，积极采取帮扶转化措施，采用教师和学优生对学困生一帮一、结对子的方式，帮弱促强，帮助学困生重新树立学习信心。

1、教师在备、教、批、辅、考等教育教学环节，对学困生多加关怀，厚爱 学困生，从抓基础知识，激发学习兴趣，培养良好的学习习惯入手。在备课时，关注学困生，注重基础知识和兴趣知识点设计教案。

2、在课堂上，加强基础知识和学习兴趣的培养，让学困生树立“我也能回答教师提问，我也能学好功课”的信心。

3、批改作业时，对学困生进行面批，多以引导和补习为主；考完试，找学困生谈心，以鼓励教育为主。让学困生找出自己学习上的优势与长处，唤起心灵深处的自我向上的意识，由消极被动地学习向积极主动地学习转变，由自卑向自尊自强转变，使学生真正成为学习的主人。

“基石之坚才能建之如固。”这句话这充分说明了小学时期教育的重要性。小学教育不仅关系到学生的个人前途命运，而且关系到千家万户，它既是“树百年大计之建筑”，又是关系到民族兴衰的大问题。下面是本站小编整理的三年级下学期班务计划，希望对大家有所帮助!

一、指导思想：本学期将以学校工作计划为指导，以教导处、德育处和年级组工作计划为行动指南，紧紧抓住“教书育人”这个核心，以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯和良好的班风、学风为教育主攻方向，加强教育教学常规管理，实施全员育人的理念，大面积提高班级的教育教学质量。

二、工作目标

1、 认真落实做好学校各职能部门布置的常规工作。

2、关心每一个孩子的身心发展，关注每个孩子的思想和情感动态。

3、认真贯彻落实好学校各项制度和计划，加强新课程改革的培训与学习，重视常规管理，抓好养成习惯的培养，营造一个学风正，教风浓，以提高教育教学质量为根本，学知识，学做人并重的健康向上的新型发展环境。

4、认真筹备并组织好开展读书节、数学节、亲子运动会及家长会等系列活动，渗透德育特色，有趣味性，有意义。

三、学生现状分析： 三年一班共有53名学生，25名女生，28名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，很多行为习惯和学习习惯有待于进一步培养。

四、班风：团结、勤奋、诚实、创新

五、本学期主要工作打算：

2、把安全放在首位，学生的安全意识较淡薄，也意识不到忽略安全后的危险和隐患，所以我们老师就要抓住学生天性好奇，爱冒险去晓之以理，让学生明白不注意安全会带来的不良后果，同时要避免恶性事故的发生，安全作为一项常抓不懈的任务。

3、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

4、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

5、家校结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

6、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

7、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

8、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是少先队工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

10、配合好学校开展各类课外兴趣小组活动，陶冶学生情操，丰富校园生活。

11、认真抓住级部卫生清扫、保洁工作，注重学生健康教育和良好卫生习惯的养成教育。

五、班级主题活动安排：

第一周

1. 总结寒假假工作，进行寒假作业展评，提出新学期要求，做好新学期打算。

2.学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》。

3.抓好学生常规，早日进入正常秩序。

第二周

1.组织好学雷锋主题班队会活动和黑板报等活动。

2.进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。

3.继续抓好常规教育，进行常规训练。

第三周

1. 继续进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。

2.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。

3、做好植树节等相关活动。

第四周

1. 进行班级数学节筹备活动。

2.继续抓好常规教育。

四月份安排：

清明节研究性学习 结合清明节对学生进行爱国主义、革命传统教育

亲子运动会

教学常规进一步落实

教研组活动：同课异构课堂锻造研讨

五月份

参加：

母亲节感恩教育系列活动

艺术节，评选校园才艺之星

学科竞赛进行：语文：经典诵读与主题学习、数学专项竞赛、英语口语展示

教研组活动：课题材料整理、听评课

期中检测

六月份

参加：

庆六一艺术节活动

模范班级评比活动

节日研究性学习，重大节庆日、传统节日、纪念日，研究性学习展示

七月份

期末工作总结

期末检测

以上工作是我的班主任初步计划，实施过程中以学校具体安排展开工作，不当之处敬请指正。

一、班级基本情况：

我所教的班级为三年级(2)班，共有学生53人。班级学生活泼、热情，关心集体，乐于助人。经过两年的学校教育和家校配合，班级已形成了较好的班风、学风，学生的学习积极性较高，有一定的是非观念。本班学生具有较强的集体荣誉感。但是，班级中也存在一些问题;一部分孩子组织纪律性差，学习不够主动，良好的行为习惯和学习习惯还需加强，班干部的责任心还有待于增强。

二、班级管理措施：

行为习惯方面：

1、利用在班级的任何时间对学生进行行为习惯的养成教育，使学生知道遵守校规校纪，班规班纪的重要性，培养学生良好的行为习惯和集体荣誉感。

2、在学校生活中时时刻刻教育孩子上下楼梯靠右形、两人成排三人成行、上学放学排路队、校园多说文明语等行为习惯。

3、制定班级好人好事本、考勤记录本、路队评比本。

4、制定小组每天评比制、每周评比制。 5、制定班级小明星评比制。

6、制定班干部责任制，值日班长负责制。

学习习惯方面：

1、在平常的学习中，处处渗透学生的学习习惯的养成教育，培养学生的自我表现力和创新能力。

2、在每堂课中都要教育学生书本要爱护，学具要带齐，读书写字有规范，座姿站姿要记牢，收拾书包个人事，丢三落四不可取，布置作业按时完，书写工整人人夸，多读好书益处多，劳逸结合才算棒。

3、制定发言小明星、作业小明星、朗读小明星、读书小明星、网络小明星、卫生小明星评比制。

4、进行朗读能手赛，读书大王比赛，硬笔书法赛，古诗大赛。

5、实行表扬贴纸制。

安全教育方面： 安全第一始终是班级的头等大事，时时刻刻提醒孩子上学放学排路队，按时按点上下学，上下楼梯不追逐，马路行走看车辆，横穿马路要不得，天桥通道别忘记，红灯绿灯要看清，陌生人物不答话，安安全全回到家。

家校联系方面：

继续使用家校联系本，将家长本与摘抄本合二为一。这样更便于学生的学习与积累，使家长更加了解学校的显形与隐性作业。学生每周要有周小结与评价，家长要有周总结与评价。

班级实施计划：

活动计划 2月

1、抓好学生的常规训练，安排好开学各项工作，力求到位。

2、大力开展好习惯伴我行的养成教育;

3、对学生进行思想及安全教育。

4、开好班级安全知识教育报告会。

5、组织学生参加好学校快乐寒假演讲比赛。

3月 1、 开展学雷锋精神，树时代新风系列活动：读雷锋书籍，学雷锋义务活动、办雷锋小报等。

2、 庆三八活动：享受亲情，感谢母亲!

3、召开一次关于卫生安全的主题班会。

4、进行班级教室布置，办好班级板报，迎接月底的新教育实验评估活动。

4月 1、召开一次班级文明活动观察汇报会。

2、配合学校开展文明在口中，文明在手中，文明在脚下，文明在心中主题活动，要求学生讲文明话，干文明事，做文明人。

3、组织学生参加全校性的美术书法竞赛。

5月 1、继续抓好常规教育，进行防震减灾教育。

2、黑板报主题：庆祝自己的节日，做好六一活动准备。

3、组织学生开展一次社会实践活动。

4、 组织学生参加学校读书演讲比赛。

6月 1、欢庆六一活动。

2、进行才艺展示活动。

3、组织学生排练参加六一联欢暨宋店中心小学第六届校园文化艺术节。

4、召开一次关于假期安全的主题班会。

一、指导思想：

以课堂教学和教育活动为载体，坚持以学生发展为本的教育理念，发挥生本管理和学习小组的独特作用，努力构建学校、家庭、社会三结合的素质教育环境。培养学生良好的道德品质，树立端正的学习态度和为班级争光的集体意识，形成良好的学习习惯和行为习惯，努力使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。

二、班级概况：

本班由18名女生，27名男生组成。大部分学生有较强的集体荣誉感，思想比较上进，能够做到尊敬师长，积极参加学校的各项活动，学习自觉主动，但也有部分同学在学习习惯和行为习惯方面还比较差，回答问题等方面不够踊跃，应继续加强练习，培养其良好的习惯自信心。多数同学能够明辨是非，但有个别同学比较娇气、任性，出现错误认识不到或不愿改正。

三、工作重点：

加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与，自我管理，自我服务等多种活动模式，使班级能蒸蒸日上，努力成为学校优秀班级体。

1、结合校内常规检查，本学期重点抓学生的“课堂常规”。每日派各小组组长对组内每一位学生的进行早读、作业、课前准备进行检查，对没有做好的学生予以记载扣分并进行教育，促使学生养成良好的学习习惯。

2、重视行为规范养成教育：将习惯的培养作为行为规范养成教育的抓手，以“一日我会”为内容，开展日常行为规范训练，填写好《一日我会》手册。

3、加强学习小组建设。以“新学期，新挑战”为行动口号，以班级日常工作为切入口，明确小组奋斗目标和成员具体职责，形成团结互助、共同进步的小组氛围，充分发挥学生的自主能力，创新实践能力，自我管理能力等多种能力。

4、充分发挥学生的主体精神，发挥小干部的职能作用，结合班级实际，通过各项活动，实现学生自主管理。加强对对班干部的培养，大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，培养干部团结协作的精神，通过干部这个小集体带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

5、激发学生竞争意识。

竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。通过课堂评价，“一日我会”互评，在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。激发学生小组之间、班级之间的竞争意识。从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获奖、得分等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。以“花儿、星星、月亮、太阳”等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强进取心，培养学生的自觉性。建立成长银行储蓄激励机制，制定班币奖励方案，激励所有学生争取更大的成绩。

6、重视家校的密切联系。坚持家访，使家长能比较深入地了解学校、了解子女在校的学习情况，促进家长与家长间、家长与教师间的情感交流，进一步听取家长对学校、班级管理和教育教学的意见。

四、各月具体工作安排：

二月份：

1、根据学校的教育目标，制定计划;

2、进行常规教育;

3、设计班币，制定班币奖励方案。

4、《一日我会》学习及评价

三月份：

1、开展文明礼貌月活动。

2、学习雷锋活动(各小队共同完成)

3、三八感恩活动。

4、《一日我会》学习及评价。

5、“学雷锋小标兵”评比

四月份：

1、清明缅怀革命先烈“红读”活动，故事会。

2、进行常规教育，小结学生的学习、纪律、卫生、两操方面的情况。

3、“语言文字小标兵”评比活动。

4、《一日我会》学习及评价。

6、庆六一班级节目排练。

五月份：

1、“五一”活动总结。

2、母亲节活动。

3、法制教育及安全教育。

4、经典诵读与红歌传唱。

5、《一日我会》学习及评价。

6、庆六一活动。

六月份：

1、《一日我会》学习及评价。

2、爱眼教育。

3、做好各项工作总结。

4、成长档案整理。

5、期末复习动员

6、评比优秀学生及期末结束工作。

一、指导思想

以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会解决问题的探究策略，为他们终身的学习和生活打好基础。

二、教材分析：

本册内容由“植物的生长变化”、“动物的生命周期”、“温度与水的变化”、“磁铁”四个单元组成。

“植物的生长变化”单元，将引领学生在种植风仙花的过程中，观察绿色开花植物的生长发育历程，发现其生长变化的规律，知道绿色开花植物的生长都要经历“种子萌发”“幼苗生长”营养生长”“开花结果”这样的生命周期。同时伴随着生长过程，指导学生研究植物主要器官一根、茎、叶的功能，初步认识植物体都有维持其生存的结构，结构与功能是紧密联系在一起的。

“动物的生命周期”单元，将指导学生亲历养蚕的过程，了解蚕的一生要经历出生、生长发育、繁殖、死亡的生命周期，并以蚕的生命周期为例，从常见动物的生命过程中，以及从人体特点的观察中，认识动物和人的生命周期。 “温度与水的变化”单元，将以水为例，引导学生探究热量和物质状态变化之间的关系。通过观察水的固、液和气三态，研究水在融化、结冰、蒸发和凝结等过程中发生的变化，帮助他们初步认识物质是不断变化的，这种变化是与外界条件密切相关的。同时，帮助学生初步建立自然界物质“循环”的概念。 “磁铁”单元将在学生已有知识的基础上，安排一系列的探究活动，引领学生认识磁铁具有磁性、磁铁两极磁力最强、磁铁能指南北、磁铁具有异极相吸和同极相斥等性质。并通过做一个指南针和学习用指南针确定方向等方向，了解磁铁的应用。

本册教学内容仍然属于生命世界和物质世界的范畴，但是探究的重点有所不同，主要指导学生对变化的事物进行观察，观察其变化的过程并探究其变化的规律。本册教学还要结合教学内容，引导学生关注事物之间的相互关系，如生物与环境、生物的结构与功能、物质状态变化与热量、物体性质和用途的关系等。 在科学探究方面，本册的教学将进一步培养学生的观察能力和实验能力。如在较长的一段时间内坚持观察、记录的习惯和能力，并学习用流程图、循环图等方法记录观察结果。同时重视基本实验操作技能的培养和实证意识的培养。例如指导学生学习定量的观察，经历“观察现象一提出问题一做出假设(解释)一分析、检验假设一寻求新的证据以做出新的假设……”的科学探究过程。使其主动提出问题、思考问题、研究解决问题的意识和能力有所提升。

本人是新接手三年级教学，通过第一周的观察和了解，发现学生对科学学习兴趣很高，学生的基本素质和学习态势较好，这对科学教学的实施有很好的基础，学习也比较认真，但科学课堂常规还有待进一步完善和强化。

四、教学目标

（一）、科学概念

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1、植物生长具有一定的生命周期，生长需要适宜的条件，都有相应的器官，每个器官有自己特殊的结构，并具有自己的功能，结构与功能相适应。

2、人和动物都是不断生长变化的，都有自己的生命周期，寿命的长短与生活环境有关，通过繁殖使其物种不会随着个体的衰老死亡而灭亡，并得以不断延续。

3、什么是温度，温度是可以测量的；温度与物体的热量变化有关；水有三种状态，三态之间的变化与热量有关；三态变化，使水在自然界循环运动。

4、认识磁铁的性质；磁铁的两极及其相互作用；磁力大小的变化；磁铁的用途；用途与性质是相联系的。

（二）、情感态度和价值观

1、形成用事实说话的意识，树立科学要讲求实证的思想；激发关注和研究生命现象的兴趣；培养坚持性和合作能力。

2、认识到较长时间坚持不懈进行观察记录的重要性；领悟生命的可爱和可贵，认识到动物和人的生长变化，生命周期是有规律的，是不可违的；生命周期与环境因素及其疾病有关，养蚕缫丝是我国劳动人民的伟大发明，值得我们自豪。

3、认真、细致的观测、记录，认识到观测数据对科学研究的意义和价值；初步认同物质是不断变化的观念，初步建立物质不灭（循环）的认识。

4、培养乐于表达和交流的态度，体验认真实验、收集证据，根据证据寻求结论的科学过程和尊重证据的科学态度；体会在探究中学习合作的必要性和重要性；在了解我国古代指南针的发明和应用中，增强热爱祖国的感情；培养发展动手制作的兴趣，激发创造精神。

五、主要措施

1、提高课堂效率

（1）根据教材及学生的实际认真备好课，准备好活动材料，做到吃透教材，设计好科学活动、问题和作业。

（2）在教学过程中教师自身精神饱满，面向每一位学生进行教学，努力调整每位学生积极性，把握教学过程中学生的学习心态，并适时调整。

（3）进一步确立学生的主体意识，对学生的回答和作业及时准确反馈，贯彻以表扬鼓励为主的原则。

（4）在科学知识的教学过程中，有意识的训练学生的比较、分析、综合、抽象、概括能力，培养学生的逻辑思维能力。

（5）利用学校设施优势，采用现代教育技术进行课堂教学，既激发学生的学习的兴趣，又可以促使学生在多样化的环境中灵活掌握知识。

（6）重视活动的总结，注重课后交流、单元总结。

（7）科学课堂教学要兼顾实与活。

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二〇一三年二月

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一、指导思想：

以培养小学生科学素养为宗旨，倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养的好奇心和探究欲，发展对科学本质的`理解，使学会探究解决问题的策略，为终身的学习和生活打好基础。

二、班级基本情况分析：

上一学期的学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，具备的探究能力， 对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作，另外，在着观察、提问、假说、预言、调查、解释及交流等一系列活动时，我强调合作必要性，学生的合作意识和合作能力加强了的。

三、任务目标：

2、科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程，从中科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，学会科学地看问题、想问题。

3、学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注重观察实验中的测量，是控制变量、采集数据，并对实验结果的解释，学习解释模型，以验证的假设。

4、和发展对周围世界的好奇心与求知欲，大胆细心、注重证据、敢于质疑的科学和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。

5、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，资源和环境的保护，现代科技的发展。

四、方法措施：

1、课堂措施：

(1)、教材及学生的备好课，好活动材料，吃透教材，设计好科学活动、问题和作业。

(2）、在教学过程中教师自身精神饱满，面向每一位学生教学，努力关注每位学生的个性，把握教学过程中学生的学习心态，并适时教育。

(3）、确立学生的主体意识，对学生的回答和作业反馈，以表扬鼓励为主的原则。

(4）、在科学知识的教学过程中，有意识的训练学生的、分析、综合、抽象、概括能力，培养学生的逻辑思维能力。

2、提优补差措施：

(1)、鼓励学生 阅读量，多看有益的课外书籍，并提倡学生参加（社会）实验、小发明、小制作活动。

(2）、帮助后进生自信心，继而表扬鼓励为主的原则，培养学生对科学课学习的兴趣。

(3）、延伸课堂内容，课内与课外相 。

(4）、优生与后进生的互相帮助，在团结的气氛中尽快成长。

3、其它措施：

(1)、学校设施优势，采用现代教育技术课堂教学，既激发学生的学习的兴趣，又可以学生在多样化的环境中灵活知识。

(2）、活动的总结，注重课后交流、单元总结