最新幼儿园幼儿午睡教研方案(实用8篇)

时间:2023-09-30 作者:HT书生最新幼儿园幼儿午睡教研方案(实用8篇)

确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候,我们需要为领导提供多种工作方案。方案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇方案呢?以下是小编为大家收集的方案范文,欢迎大家分享阅读。

幼儿园幼儿午睡教研方案篇一

今天,是小白兔的.生日,小松鼠送给它一把漂亮的小伞。

小白兔真高兴,简直爱不释手。

从那以后,小白兔每天都期盼着下雨,只要下雨,它就能撑着自己的小伞,在雨中漫步啦!

可是,一天,两天,三天,天气都非常好,太阳高高挂,小白兔非常失落。

小松鼠知道了,对它说:”白兔妹妹,不下雨,你也可以当做遮阳伞用啊!这样就不会被晒黑啦!”

小白兔听了,觉得非常有道理,它立刻撑开小伞,和小松鼠一起往森林里散步去啦!

幼儿园幼儿午睡教研方案篇二

杂技团里一只会表演杂技的虎给它的同胞弟弟写了一封信,说:“杂技团里的生活舒服极了。一天三餐,都吃的是的瘦猪肉和瘦牛肉。这些肉都经过炊事员的精心挑选,不带一点肥,不带一点筋,也不带一点骨头。隔几天,还有活鸡活兔换换口味。至于喝的`,不是牛奶,就是鸡蛋花儿汤,全都送到面前,不担心风吹,不担心雨淋,更用不着累得气喘吁吁地去追赶猎物。在这儿过日子,真如同进了天堂一样。好兄弟,快来吧!我劝你也来享受享受天堂的生活。”

虎弟接到信以后,十分向往,决定到城里去看一看。

老虎进城,不用说是很危险的。虎弟摇身一变,变成了一个壮壮实实的小伙子。它来到马戏团,见门口一个子上面挂着很多动物的照片。其中的一张,就是它哥哥的。

虎弟买了一张入场券。它迫切地想看看哥哥到底过得怎样快活。

杂技表演开始了。只见一个妙龄女郎手持鞭子领着虎兄步入场地。女郎鞭子一指,虎兄就规规矩矩地坐下来,向观众敬了一个举手礼。女郎鞭子一摇,虎兄就老老实实地打了阔不了眼界,长不了见识,不会有什么出息的。不如带些盘缠,到远方去找名师学习本领来充实自己,也不在活一世啊!”

日子一长,乐羊子被说动了,就按照妻子的话收拾好行李出远门去了。自从那天和乐羊子依依惜别后,妻子一天比一天思念自己的丈夫,记挂他在异乡求学的情况,但她把这份惦念埋在心底,仅仅每天不停地织布干活来排遣这份心情,好让乐羊子安心学习,不牵挂自己和家里。

一天,妻子正织着布,忽然听见有人敲门。她过去开了门一看,简直不敢相信自己的眼睛,站在面前的竟然是自己日夜想念的丈夫。她高兴极了,忙将丈夫迎进屋坐下。不过惊喜了没多久,妻子似乎想起了什么,疑惑地问:“才刚刚过了一年,你怎么就回来了,是出了什么事吗?”乐羊子望着妻子笑答:“没什么事,仅仅离别的日子太久了,我对你朝思暮想,实在忍受不了,就回来了。”

妻子听了这话,半晌无语,表情很是难过。她抓起剪刀,快步走到织布机前“咔嚓咔嚓”地把织了一大半的布都剪断了。乐羊子吃了一惊,问道:“你这是干什么?”妻子回答说:“这匹布是我日日夜夜不停地织呀织呀,它才一丝一缕地积累起来,一分一毫地变长起来,终于织成了一整匹布。现在我把它剪断了,白白浪费了宝贵的光阴,它也永远不能恢复为整匹布了。学习也是一样的道理,要一点点地积累知识才能成功。你现在半途而废,不愿坚持到底,不是和我剪断布一样可惜吗?”

乐羊子听了这话恍然大悟,意识到自己错了,不由得羞愧不已。他再次离开家去求学,整整过了7年才终于学成而返。

乐羊子妻以她的远见和勇气协助丈夫坚定了求学的意志,而乐羊子也终于以惊人的毅力克服困难,坚持学习。这个切都告诉我们学习需要持之以恒的精神,不是一蹴而就的事,我们应该磨练自己的意志,不懈地努力。

幼儿园幼儿午睡教研方案篇三

小兔子耷拉着耳朵,坐在草坪上,他感到孤独极了。

草坪上其他的小朋友都在一起玩耍,可是却没有人愿意和小兔子一起玩。“为什么呢?”小兔子很委屈,“我明明比其他的小朋友都可愛,学习也比他们好,可他们就是不喜欢我。”想着想着,小兔子的眼泪就掉了下来。

草坪上很热闹,太阳暖洋洋地照着,但小兔子却哭着跑回了家。

他问爸爸:“为什么别的小朋友都不和我一起玩呢?”

爸爸放下手中的报纸,笑着对他说:“宝贝你想想看,每次你请求别的小朋友和你一起玩的时候,你是怎么说的?”

小兔子回答说:“我会说,‘喂,你们带我一起玩。”

“这就是为什么大家不愿意和你一起玩耍!”爸爸继续说道,“大家都喜欢讲礼貌的小朋友,你应该说‘请你们带我一起玩,好不好呀。”

小兔子点了点头:“我也想成为讲礼貌的小朋友。”

爸爸摸摸小兔子的头,说:“那你还应该多帮助别的小朋友,不能和小朋友们吵架,要学会分享。”

小兔子从自己的房间拿出小火车、小口哨,兴冲冲地又跑到了草坪。这一次,他主动把玩具分享给其他的小朋友,并且说:“你们好,我可以和你们交朋友吗?”其他的小朋友也开心极了,拉着他的手一起在草坪上玩耍,分享零食。

小兔子再也不感到孤单了,他有了许许多多的朋友。开心的'时候和朋友一起分享,遇到困难了朋友帮他一起解决。

草坪上有很多的笑声,很多的蝴蝶在飞。小兔子的耳朵快乐地晃动着,在阳光的照耀下洁白又柔软。

幼儿园幼儿午睡教研方案篇四

有一天,两只小兔到树林里去采蘑菇,树林里的蘑菇可多了,一会儿就采了一大筐。它俩很高兴,就提着筐子往回走。

忽然,有一只大灰狼从后面窜了出来,凶猛地说:“我要吃掉你们!”

两只小兔听见了,说:“这算什么本事!我们明天比赛跑步。从这跑到远处的那棵大树。我们输了,你就吃掉我们。赢了,你就不能再吃了。”

大灰狼一听,心想:“这还不容易。”就答应了。

正在一旁吃草的牛伯伯听见了它们的话,说:“这样吧,明天我来当裁判!”

第二天,两只小兔提前来到树林里,乖乖先藏了起来。过了一会儿,牛伯伯和大灰狼也来了。牛伯伯喊了一声“开始!”大灰狼和皮皮就赶快跑了起来,大灰狼跑在前面,皮皮跑在后面。跑到一半的`时候,乖乖跑出来,继续往前跑,而皮皮则藏到了旁边的草丛里。乖乖越跑越快,超过了大灰狼,第一个到达了终点。牛伯伯宣布:“小兔第一名。”乖乖高兴地跳了起来。

大灰狼直到最后也没明白其中的奥秘,只好气呼呼地走了。

就这样,小兔子用智慧战胜了大灰狼。

幼儿园幼儿午睡教研方案篇五

小蜗牛要花一年的时间去旅行。他把背上的'小房子刷成漂亮的红色,出发了。

春天,小蜗牛来到森林里,小鸟叫,小兔跳,森林里真热闹。喜鹊送他一朵小野花。

夏天,小蜗牛来到大海边,天蓝蓝,海蓝蓝,阳光金灿灿。小螃蟹送他一颗小珍珠。

秋天,小蜗牛来到田野里,高粱红,稻子黄,玉米开口笑。稻草人送他一顶小草帽。

冬天,地上铺满厚厚的雪,小蜗牛钻进红色的小房子里。轱辘轱辘,滚了好久才到家。

小草帽送给爸爸,小珍珠送给妈妈。哦,还有一朵干枯的小野花,把它夹进书里吧。

幼儿园幼儿午睡教研方案篇六

从前有个骄傲自满的枕头,它经常说:“如果不是枕巾嫉妒我的美丽,把我美丽的身子遮住了,我会更加豪华和美丽!”

枕巾伤心地说:“我生来就是为你服务的,为你挡住灰尘,你才不会变脏而保持洁净呀!再说……”

“住嘴!”枕头恼怒了,“你不会有好下场!我要摆脱你。”说着,就把枕巾狠狠地抛在一旁。枕巾伤心地流起泪来。善良的床大哥收留了可怜地小枕巾。

从那以后,主人每天都给枕头洗澡,终于有一天,主人厌烦了,把浑身脏兮兮的'枕头丢弃了。

枕头后悔万分,可来不及了。它是那样后悔,不该赶走它以前的朋友――枕头。

幼儿园幼儿午睡教研方案篇七

河岸边,一根细芦苇在微风中翩翩起舞。河岸的另一边挺立着一棵橄榄树,它嘲笑芦苇说:“多么瘦弱的芦苇啊,为什么你要让风把你折磨得东倒西歪呢?甚至一听微风要来。你就先倒下了。要是真来一阵狂风,你铁定没命了!”

芦苇没应声,只是向经过的微风甜甜地行了个屈膝礼,整个下午都在愉快地舞蹈。

日子过得飞快。不久,花儿们收起花瓣准备过冬了。一天,刮起了一股强北风。天上的云迅速移动着,橄榄树所在的地方也被北风袭击了。北风撞击着它的树干,拉扯着它的树枝。“站直点儿,小芦苇!”橄榄树大喊,“像我这样站得直直的,不然你会被刮走的。”橄榄树拼命地挺立在那儿,对抗着狂风。

芦苇什么也没有说。风来了,芦苇向它鞠个躬,任凭它把自己吹得东倒西歪。这次,芦苇比以前舞得更美了。

风越来越大。它狠命地撞击着橄榄树的树枝,但这棵固执的树就是不肯弯下身子。“我是绝不会向你屈服的!”橄榄树大声反抗道。就在这时,只听“啪”的一声树枝断成了两截。“你竟敢这样对我!”橄榄树喘着粗气,浑身颤抖,却无能为力。北风丢下这根折断的`树枝,就像丢弃一个坏了的玩具,穿过田地,扬长而去。

一切渐渐平息下来,橄榄树想起了小芦苇。“既然风能折断我这么坚硬的树枝,那瘦弱的芦苇肯定早就不在了。”它嘀咕着,朝河的对岸望去,可是令橄榄树惊讶的是,芦苇依然在那儿,依然顺着风翩翩起舞。

幼儿园幼儿午睡教研方案篇八

一、各班教师与配班保育员必须按时照顾本班幼儿休下及起床。休觉时间:12:00,起床时间:13:40。

二、幼儿午休必须排队进出,不准互相推搡、

三、值班教师应及时进入午休室,维护好幼儿纪律,不能做与午休管理无关事情。

四、午休时要注意打开窗户,班级老师要保持午休室的干净、通风、无臭气、霉味。

五、午休值班人员必须保持午休室的安静,任何人不得因任何事在午休室喧哗,更不能凑堆闲聊。

六、值班老师要根据季节特点照顾好幼儿午休,帮助幼儿养成良好的休眠习惯,教会幼儿正确的穿脱衣物的.方法及顺序。脱衣服应先脱鞋子,上床后再脱外套;穿衣服应坐在被子里先穿衣服,穿好了再下床穿鞋。有效防止幼儿感冒。及时纠正幼儿休姿,切记让幼儿蒙头休觉,以免发生危险。

七、午休室要勤于打扫,幼儿被褥勤换洗并定期晾晒消毒,做好清洁卫生工作,午休值班人员定期检查。

八、值班老师要对本班幼儿午休情况做好记录,注意发现并消除午休室的安全隐患。

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