范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
创建全国名族团结进步示范市思考和建议篇一
第一段：引言（约200字）
在大学期间，我有幸参与了一个由教师和学生共同创建的课程。通过这次体验，我意识到创造一个适合学生学习的课程是一项具有挑战性和深远影响力的任务。在这个过程中，我收获了很多宝贵的经验和心得，并对教育的本质有了更深的理解。接下来，我将分享我在参与创造课程时所学到的五个关键点。
第二段：明确目标（约200字）
创建课程的第一步是明确目标。我们需要明确课程的目标，以便为学生提供明确的方向。在我们的课程中，我们设立了明确的学习目标，包括提高学生的思维能力、培养学生的合作技巧等。这些目标帮助学生更好地了解他们的学习目标，并激励他们在课程中付出更多努力。
第三段：灵活教学（约200字）
创造课程的过程中，我们发现灵活性是一个非常重要的因素。每个学生都有不同的学习风格和需求，因此我们需要设计不同的教学方法来满足每个学生的需求。我们通过采用小组讨论、项目工作和实践操作等多种教学方法，为学生提供了更多的学习机会，使他们能够在不同的情境中灵活应对。
第四段：学生参与（约200字）
创造课程的最重要的部分之一是学生的参与。学生们是课程的核心，他们对于课程的主题和内容有着独到的见解和意见。因此，在课程设计的过程中，我们鼓励学生提出自己的想法，参与到课程的决策中。通过这种方式，学生有机会发挥自己的创造力和主动性，同时也能更好地满足他们的学习需求。
第五段：持续改进（约200字）
创造一个优秀的课程不是一蹴而就的，而是需要持续改进和完善的。在我们的课程中，我们通过定期收集学生的反馈意见和进行课程评估来了解学生的学习体验和需求。同时，我们也对课程的内容和教学方法进行不断的调整和改进，以确保课程的质量和效果得到持续提升。这种持续改进的精神不仅帮助了学生的学习，也促进了我们自身的成长和发展。
结尾（约200字）
参与创建课程的经历让我深刻地认识到，创造课程是一项具有挑战性和意义重大的任务。通过明确目标、灵活教学、学生参与和持续改进，我们可以创造出更适合学生学习的课程。在这个过程中，我们不仅能够提高学生的学业成绩，还能培养学生的综合能力和创造力。我相信，通过不断地尝试和探索，我们可以创造出更加优秀和具有影响力的课程，为学生的未来发展做出更大的贡献。
创建全国名族团结进步示范市思考和建议篇二
养成团队合作、乐于助人的品质。正确认识个人与集体的关系，体会“团结就是力量”，能够自觉维护集体的荣誉和利益。
知识目标：引导学生正确认识个人与集体的关系，积极适应社会的发展与进步。
能力目标：培养学生团结协作、各尽所能的集体责任感和行为。
各尽所能，发挥所长，奉献集体。
团结协作，互助前行。
讨论法、讲授法、活动法。
学生课前准备小学集体生活照片若干，彩笔4盒，大白纸4张。
多媒体
1课时
：通过前两节课的学习，我们对新学校、新同学有了新的认识，当我们一起坐在初一（）班时，我们组成了一个新的集体。今天我们一起来探讨新班集体的创建。
（1）学生自愿选择自己小学生活历程中具有一定意义的照片，反映自己的成长历程，教师用投影仪放映。
（2）让其他同学猜猜照片中哪个人是现在播放投影的同学。
（3）请这位同学讲述当时的情形和感受。
（1）用三个词来描绘你最喜欢的班级，并说出自己的理由。
（2）我希望生活在________、________、________的班集体中，因为在这样的集体中，我们_________________________________。
小结：从刚才同学们的发言中可以看出，一个好的班集体对我们的成长非常重要。我们生活在一个班级中，如果没有共同的期望，各想各的，各做各的，班级就像一盘散沙，不能成为一个我们为之自豪的集体。因此，共同的目标是我们前进的动力。
（1）先将全班分成4个小组，每组选出一名组长，负责组织活动和汇报结果，每个小组为自己的小组起一个好听的名字。
（2）小组全体成员共同绘制一幅画《我心中的初一（）班》，要求每个成员都要动笔。
（3）时间5分钟，全部画好后，全班交流。
注意事项：有的同学具有绘画天赋，防止其“主宰”作品；有些同学绘画能力差，鼓励这些同学参与其中。
（1）请组长介绍这幅画的内容和涵义，它寄托了本小组哪些愿望？
（2）请全体同学思考，从绘画的过程和4幅画中，你有什么感受和启发？
踏入初中生活，一个新的班集体将在我们自己的手里诞生！所以，让我们行动起来，与老师一起，用自己的双手创造一个我们为之自豪的集体。最后我们一起欣赏一首粤语儿歌《一枝竹仔》：
一枝竹仔会易折弯 几枝竹一扎断节难
心坚似毅勇敢 团结方可有力量 嘿
大众合作不分散 千斤一担亦当闲
齐共同力无猜忌 一切都好顺利 好
花虽好要有叶满枝 月虽皎洁有未满时
孤掌莫似依 团结方可以干大事
展示自己小学集体活动的照片，并描述当时的场景和感受
展望自己班集体的奋斗目标。
小组讨论、绘画并发言描述共同创作作品的内容、涵义。全体成员畅谈本活动的感受和启发。
思考自己能为集体做些什么。
欣赏歌曲。
用照片的记忆承上启下，从小学集体过渡到初中集体建设
概括本班同学的共同期望，建立心理认同感。
在活动中明确创建优秀班集体创建所需的条件，激发学生的集体主义观念和创建优秀班集体的热情。
激发学生的集体责任感。
渲染气氛，升华情感。
一、共同的目标，前进的动力
二、各尽所能，发挥所长，奉献集体
三、团结协作、互助前行
创建全国名族团结进步示范市思考和建议篇三
第一段：介绍宿舍创建的背景和目的（约200字）
宿舍创建是每个大学生活中必经的一环，旨在提供一个良好的生活和学习环境。宿舍不仅是我们每天休息的地方，也是培养社交能力和互助精神的重要场所。作为大学新生，我对宿舍创建充满了期待并且抱着积极的态度。通过整理和装饰宿舍，我不仅能够改善居住环境，还能与室友建立深厚的友谊。在宿舍的一年中，我积累了许多宝贵的经验和体会。
第二段：宿舍整理和装饰的经验和益处（约300字）
宿舍整理和装饰是改善生活环境的有效手段。在搬进宿舍的第一天，我充满热情地将自己的物品整理得井井有条。有条不紊的宿舍不仅令人感到舒适和放松，还能提高效率和集中注意力。此外，宿舍的装饰也能够给人带来心情上的愉悦和满足感。我花了很多时间和心思选择合适的装饰品，如画作、照片和小摆件。这些装饰品不仅让宿舍充满了个人特色，还让我产生了一种归属感。跟室友分享我对宿舍整理和装饰的经验，我们进一步加深了彼此的了解和友谊。
第三段：宿舍生活中的互助和合作（约300字）
宿舍生活提供了一个机会，让我们培养互助和合作的精神。在宿舍中，我和室友们互相帮助、支持和鼓励。在我感到低落的时候，他们给我鼓励和安慰；在我需要帮助的时候，他们愿意给予援手。每当我们遇到问题和困难时，我们会坐下来一起讨论并找到解决办法。有一次我们遇到了宿舍电路故障的问题，我们联合起来并一同寻找了解决方案，最终成功解决了问题。在这个过程中，我认识到团队合作的重要性和团结一致的力量。这些宿舍合作经历不仅帮助我完善了自己的社交能力，还使我们之间的友谊更加深厚。
第四段：宿舍生活中的丰富多彩的活动（约200字）
宿舍生活不仅仅只是学习和休息的地方，它也是丰富多彩的。我们组织了一系列活动，如宿舍聚餐、自助烧烤和院内比赛等。这些活动增进了我们之间的友谊和交流，并且让我们的宿舍成为了一个温暖和谐的家。同时，我也参加了其他室友组织的活动，如去周边城市旅游、参观博物馆等。这些活动不仅为宿舍生活增添了乐趣，也让我在享受生活的同时，开拓了自己的视野和见识。
第五段：宿舍创建的总结和展望（约200字）
通过一年的宿舍生活，我收获了许多珍贵的经验和体会。整理和装饰宿舍使我不仅建立了一个舒适和个性化的居住空间，也促进了与室友之间更好的交流。在合作和互助的过程中，我培养了团队合作和解决问题的能力。丰富多彩的宿舍活动让我在学业之外，更好地享受大学生活。展望未来，我将继续用心整理和装饰宿舍，培养更多的团队合作经验，并积极参与更多丰富多彩的宿舍活动，为宿舍创建做出更大的贡献。
创建全国名族团结进步示范市思考和建议篇四
为进一步加强学校精神文明建设和德育工作，为全校师生创造一个健康、文明、和谐、优美的校园。促进师生的身心健康，优化校园人文环境，经校委会议研究决定在全校开展创建“无烟学校”活动。为在短期内争创“无烟学校”打下坚实的基础，特制订本实施方案：
以科学发展观为指导，以保障师生身体健康为目的，以树立良好的教师形象为动力，积极响应“创建无烟学校，构建和谐校园”的号召，完善活动措施，加强师生健康知识教育和控烟舆论宣传，进一步提高广大师生对吸烟危害的认识，积极主动参与控烟、戒烟活动，努力营造无烟、清洁、健康、和谐的育人环境。
“吸烟有害健康”已为人们所共识。据世界卫生组织报告：全世界每年因吸烟造成的死亡人数达1000万，我国每天有20xx人因吸烟死亡。更触目惊心的是，约有70%的家庭，32.5%的公共场所和25%的工作场所成为被动吸烟场所，被动吸烟率为52%以上。因此，创造良好的无吸烟环境，不仅有益于身心健康，而且对民族体质的增强和健康水平的提高以及社会良好风尚的'建立都具有深远的战略意义。为此，我们决定在全校范围开展创建“无烟学校”活动。我们倡导学校领导班子、广大教师要率先垂范，作为教书育人的学校，确保孩子健康成长是全体教职工的责任，所以我们一定要充分认识创建“无烟学校”的重要性、必要性，增强做好创建“无烟学校”工作的责任感、使命感，将创建“无烟学校”工作作为学校教育的重要内容纳入学校工作计划，把禁烟纳入精神文明建设的轨道。创建“无烟学校”工作是否取得实效在于教职工能否认识到吸烟对他人造成身体危害和自觉的履行控烟职责。
学校成立创建“无烟学校”工作领导小组，建立健全网络组织，制定方案组织实施。建立严格的禁烟规章制度，专兼职人员负责不定期的巡视、检查。
创建“无烟学校”工作领导小组：领导小组：
组长：
副组长：
组员：
领导小组下设控烟办公室，具体负责检查、管理、监督工作，控烟办成员如下：
主任：
成员：政团人员
1、学校不设置吸烟室。校内所有场所均为无烟区、无烟室。无烟室无烟区内不得吸烟，不得摆放烟具；无烟蒂、无烟味。
2、学校公共场所张贴明显的禁烟标志。
3、教职工不准在校园内吸烟，拒绝来访者敬烟，同时也不给来访者敬烟。
4、学校工作人员吸烟率有明显下降趋势，师生对控烟工作满意率达100％。
5、来访者不在学校吸烟。
6、定期对教职工吸烟状况进行调查，教职工要了解吸烟有害健康的科学知识，积极开展控烟工作，主动自觉参与戒烟。
第一阶段：（20xx年11月12日——11月23日）为宣传动员阶段。
成立工作机构，制定方案，建立制度，部署工作任务，大力营造创建氛围。积极开展吸烟有害健康教育，增强教职工的自我保健意识和控烟自觉性，提高教职工的控烟能力。
学校充分利用国旗下讲话、团队活动、主题班会、板报、校园广播等各种形式，对全校师生开展吸烟有害健康的宣传教育，培养师生良好的行为习惯，增强学生的自我保健意识与能力。
工会组织“烟民”召开座谈会，在教职工中开展控烟、戒烟、禁烟教育，使控烟、戒烟成为教职工的自觉行动，并签订戒烟承诺书。
政教处组织全校师生召开创建“无烟学校”动员大会，全校师生充分认识创建“无烟学校”活动的目的和意义，创建“无烟学校”的重要性、必要性。
团委在在校园内醒目位置设置“禁止吸烟”、“谢绝敬烟”等禁烟标志，定期开展烟草危害知识宣传，让全体师生了解《世界烟草控制框架公约》以及掌握烟草危害健康知识，积极开展控烟工作；组织全校师生开展“控烟禁烟签名”活动。
第二阶段：(20xx年11月24日——11月30日)为创建实施阶段。落实专人管理控烟工作，组织开展“无烟办公室”创建活动。建章立制规范管理，力促控烟工作取得实效。
1、每个教职工要做到不在校园内吸烟，并主动劝阻本处（室）人员和外来人员在本处（室）内吸烟。能自觉接受他人监督并不隐瞒本处（室）、其他办公室成员违反禁烟活动的行为。
2、实施无烟处（室）检查。检查分定期检查、随机检查、日常督查。对不遵守禁烟规定的处（室）及相关人员提出劝阻，并认真作好记录。
4、教职工不准在校园内任何场所吸烟
5、领导要带头控烟，不吸烟；教职工在学校要努力做到不吸烟，吸烟者积极戒烟；接待校外来访者不准备香烟。
6、各处（室）要认真落实控烟工作精神，对照无烟单位标准进行自查，找出不足，制定措施，进行整改。
第三阶段：（20xx年12月1日——20xx年4月30日）建立健全奖惩机制。建立长效机制，完善档案资料，组织开展“无烟办公室”创建活动，写出创建工作总结。
1、校园内实行24小时全日制禁烟，如教职工在校园内吸烟、给来访者敬烟或接受来访者的敬烟者，发现（包括学生监察举报）一次校级领导、中层、教职工分别处以人币民200、100、50元罚款；在办公室发现吸烟者或有烟蒂的，处罚违规者的同时对办公室各成员罚50元。
2、发现学生吸烟除及时劝阻和教育外，要进行登记，通报批评，扣除班级当日量化考核分数；再犯者（包括第二人次）连带其班主任，处以每人次人民币5元罚款；同时鼓励师生之间互相监督。学生检举教师吸烟的，一经查实，对检举人给予表扬。3、对于违规的来访者，应劝其放弃抽烟。
4、把创建无烟学校与学校精神文明建设以及学校德育工作相结合，把不吸烟作为文明处室、先进教职工评定的内容之一。
5、禁烟工作领导小组实施定期与不定期检查，凡发现吸烟者或有烟蒂的办公室，严格按照罚款标准执行。
第四阶段：（20xx年5月1日——5月31日）完成创建工作，实现无烟学校目标，迎接无烟学校评审工作。
总之，全校师生要进一步明确控烟、禁烟的意义，为创造良好校园环境，培养学生良好的不吸烟习惯，促进师生身心健康做出努力，为社会做出贡献。
创建全国名族团结进步示范市思考和建议篇五
积极响应中共中央、国务院和省高校工委、省卫生厅进一步做好公共场所禁烟控烟工作和创建无烟学校活动的号召，完善活动措施，加强各级领导干部和师生员工健康知识教育和控烟舆论宣传。进一步提高各级领导干部和广大师生对吸烟危害的认识，积极主动参与控烟、戒烟活动，努力营造无烟、清洁、健康、和谐的育人环境，力争达到无烟校园的标准。
（一）高度重视，提高认识
建设无烟校园是学校精神文明建设和校园文化建设的需要，是促进全校师生身体健康的需要，也是校园文明进步的标志，是所有医务工作者义不容辞的责任。各级党政领导要充分认识开展创建无烟学校活动的重要意义和加强学校控烟工作的重要性、必要性，切实增强做好控烟工作的责任感、使命感，努力使青少年学生远离烟草危害。
（二）加强领导，明确责任
在创建无烟学校领导小组指导下，各职能部门、院、系工作小组要设专(兼)职人员负责日常管理工作；各职能部门、院系党政领导是开展无烟校园建设的主要责任人，全校师生医护员工是此项工作的推动者；各职能部门和各院系要切实明确所属各级部门、科室、教研室、实验室、年级、班级、宿舍、班组等一线位置的控烟工作责任人，细化责任，责任到人，不折不扣地落实控烟措施，积极开展控烟健康教育，杜绝青年大学生吸烟，鼓励吸烟的员工戒烟。
（三）领导带头，狠抓落实
各级党政领导干部要切实学习贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的`《关于领导干部带头在公共场所禁烟有关事项的通知》和上级有关精神要求，以身作则、率先垂范，不但要做控烟监督员，更要自觉做戒烟的宣传员、检察员，带头执行学校控烟的相关规定，带头宣传吸烟的各种危害，带头少吸烟、不敬烟、不吸游烟，带头戒烟；全校各级各部门要严格按照《山西医科大学创建无烟学校管理办法》的要求，抓好各项措施的落实，人人树立“远离烟草珍爱生命”的意识，争做控烟事业的表率，共创一个没有烟草危害的清新的校园环境。
创建无烟学校活动分阶段进行，以新校区为试点，新校区达到创建目标后，在老校区全面推行。
（一）工作目标
创建阶段目标：20xx年1月1日至20xx年12月31日，新校区达到《无烟学校参考标准（普通高等学院）》；20xx年1月1日至20xx年12月31日，全校达到《无烟学校参考标准（普通高等学院）》。
（二）工作方案
第一阶段：宣传动员阶段（20xx年1月-20xx年4月）
1、成立创建无烟学校工作领导小组、办公室，明确职责。
2、印发实施学校《山西医科大学创建无烟学校管理办法》，号召全校师生员工积极投入到争创活动中去。
3、组织协调组、宣传评估组、后勤保障组在校园内禁烟区域设置禁止吸烟标志，在适当位置设立指定吸烟区，并摆放环保吸烟桶。
4、宣传评估组、学生工作组、后勤保障组利用校园、校报、校园广播、标语、宣传栏等媒体进行控烟宣传，在校园内营造良好的控烟氛围。
5、学生工作组在学生中开展宣传动员工作，在学生中征集无烟校园的行动主题和行动标识；制定大学生控烟的相关规定和奖惩制度。
6、各部门（单位）建立控烟详细目标，并上报督察工作组。第二阶段：实施督查阶段（20xx年5月-20xx年11月）
1、对督察工作组进行控烟知识和技巧方法的培训。
2、督察工作组采用随机抽查和每月定期检查的方式，对全校师生员工及各单位各部门控烟工作进行检查，检查结果记入各部门创建工作记录，并定期公布、公示督察工作情况。
3、学生工作组将创建无烟学校教育纳入新生入学教育内容。利用主题班会、健康讲座等形式对学生开展无烟教育，将烟草危害、不尝试吸烟、劝阻他人吸烟、拒绝吸二手烟等内容作为控烟核心知识点。
4、学生工作组在学生中成立山西医科大学控烟协会，在5月31日利用世界无烟日开展控烟宣传活动，推动创建无烟学校工作的开展。
5、学生督察组和教师督察组定期组织抽查和检查，公示检查结果并进行惩处。
第三阶段：自查巩固阶段（20xx年12月）
1、根据第二阶段新校区控烟工作实际，创建无烟学校工作领导小组对《山西医科大学创建无烟学校管理办法》以及创建无烟学校工作办公室职责进行修订完善，形成务实管用的长效机制。
2、创建无烟学校工作办公室各工作组对新校区的各项控烟工作进行小结，对工作中存在的难点问题进行专题调研，并制定切实管用的解决措施。
3、各部门、院系对新校区的控烟工作进行自查自纠，并向创建无烟学校工作办公室提交自查报告。
4、创建无烟学校工作领导小组对新校区各部门、院系的控烟工作进行检查考核，对未达标单位进行批评和处罚，提出整改要求并限定整改时限。
5、创建无烟学校工作办公室确认各整改单位达到整改要求后，对新校区控烟工作进行总结，并形成《山西医科大学创建无烟新校区工作报告》。
第四阶段：全面推进阶段（20xx年1月-20xx年11月）
1、20xx年1月-3月，宣传评估组、学生工作组、后勤保障组在老校区以校园、广播、标语、宣传栏等多种形式营造良好控烟氛围，公示控烟各项工作制度，并进行第一至第三阶段控烟成果展示；组织协调组、后勤保障组在校园禁烟区内设置禁止吸烟标志，并在适当位置设立指定吸烟区。
2、20xx年4月，在创建无烟学校工作办公室指导下，老校区建立控烟监督员、控烟巡查员、学生督察员、教工督察员四支督查工作队伍；在学生工作组指导下，在老校区学生中成立山西医科大学控烟协会老校区分会，老校区各部门、院系建立控烟工作目标并上报督查工作组。
3、20xx年5月，创建无烟学校工作办公室对老校区建立的四支督查工作队伍及控烟责任人进行控烟知识的培训；学生工作组在学生中开展宣传动员工作。
4、20xx年6月-11月，督查工作组带领四支督查工作队伍以每月定期检查和不定期抽查的方式实施督查工作，检查结果记入各部门创建工作记录，并定期公布、公示督查工作结果。第五阶段：总结评估阶段（20xx年12月）
1、创建无烟学校工作领导小组对全校（含老校区）各部门、院系的控烟工作进行检查考核，对控烟体制机制的运行进行评估，对未达标单位和个人进行批评和处罚。
2、创建无烟学校工作领导组根据前四个阶段工作情况及时调整、完善禁烟工作制度和措施，巩固创建工作成果，接受省高校工委、省卫生厅考核评审，力争评审通过，真正达到无烟学校标准。
创建全国名族团结进步示范市思考和建议篇六
为进一步贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于领导干部带头在公共场所禁烟有关事项的通知》，教育部《关于在全国各级各类学校禁烟有关事项的通知》精神，按照《云南省创建无烟学校实施细则》的要求，学校积极响应“创建无烟环境，构建和谐社会”的号召，争创无烟学校。同时为营造控烟、健康、文明、和谐的良好育人环境，倡导健康、文明的生活方式，提高职工的健康意识，特制定此方案：
坚持以科学发展观为指导，以保障师生身体健康为目的，以创建“无烟学校”为抓手，在广大师生中倡导科学健康的生活方式，进一步推进文明校园、和谐校园建设，努力营造无洁净、健康、和谐的育人环境。
为确保禁烟工作取得实效，特成立腾冲一中公共场所全面禁烟工作领导小组，成员如下：
组长：
副组长：
成员：学校各处室、场馆、年级组负责人；高、初中各班班主任。创建领导小组下设办公室在党政办，由段自宗兼办公室主任，负责处理日常管理工作。
认真落实公共场所禁烟规定，广泛开展控烟宣传教育，营造学校无烟环境，在校园内全面禁烟，积极创建“无烟校园”，使青少年远离烟草危害。
（一）学校领导班子成员要充分认识带头在公共场所禁烟的主要意义，模范遵守公共场所禁烟规定，以实际行动作出表率，主动接受教职工监督，自觉维护学校和领导干部形象。同时要积极做好禁烟控烟宣传教育和引导工作，及时劝阻和制止他人违规在公共场所吸烟。
（二）在学校公务活动中严禁吸烟。公务活动不得提供烟草制品，公务活动参加人员不得吸烟、敬烟、劝烟。严格监督管理，严禁使用或变相使用公款支付烟草消费开支。
（三）加大宣传力度，达成共识。充分利用政治学习、健康教育课、团队活动、主题班会、升旗仪式及板报、橱窗、广播、宣传标语等各种形式，对师生开展吸烟有害健康的宣传教育，培养师生良好的行为习惯，增强学生的自我保健意识与能力。在教职工中开展控烟、戒烟、禁烟教活动，使控烟、戒烟成为教职工的自觉行动。
（四）在校门口设置“无烟学校”标志，在办公室、实验室等场馆设置“禁止吸烟”“谢绝敬烟”等标志，在显著位置张贴学校控烟规定、奖惩措施等。全校不设吸烟区，不摆放烟具，不出现烟草广告。学校小卖部不得销售烟草制品。
（五）丰富载体，提高实效。一是积极组织师生开展“远离烟草，珍爱生命”主题活动，教育全体师生统一思想提高认识，自觉禁烟。二是积极开展知识竞赛、树立典型示范、组织板报展评等活动，促进控烟活动稳步有实效的开展。三是将“吸烟有害健康”的内容纳入健康教育计划，充分利用健康教育课、政治课对学生进行教育，培养学生良好的卫生习惯。
四是开展学校控烟状况调查，了解我校教职员工吸烟与被动吸烟状况，以及教职员工对无烟政策、控烟知识的知晓率、态度、行为等，为今后的干预活动提供依据。五是组织学校师生参加“拒绝烟草，创建无烟校园”为主题的集体签名活动；以“青春、健康，远离烟草”为主题出一期黑板报，并进行评比；以“给爸爸或老师的一封信”为题，开展征文活动，劝阻家长或老师吸烟，让他们远离烟毒。
（六）建章立制，定期考评。学校制定《创建“无烟校园”实施方案》、《控烟工作制度》、《控烟考评办法》等制度，增设控烟监督员。加强对控烟工作的过程管理。要求每个师生要做到不在学校吸烟，主动劝阻本组（室）人员和室外人员吸烟。实施无烟处室检查制度。检查分定期检查、随机检查、日常督查。对不遵守禁烟规定的办公室及相关人员给予批评教育，造成恶劣影响的，要严肃处理。遇来访者及学生家长吸烟，应礼貌进行劝阻。
（七）明确职责，积极参与。积极组织全校师生参加创建“无烟校园”活动、控烟宣传教育和签名活动，同时积极配合上级有关部门的调查工作。
（八）控烟宣传遍及家庭和社区。学校主动和家长配合，利用家长会、家长学校、积极宣传吸烟有害健康的科学知识和国家对控烟工作有关法规，倡导学生规劝家长戒烟、禁烟。在世界无烟日这一天，要求学生给自己家长一封劝烟信，劝阻家长禁烟、戒烟，同时学校也给家长一封信，宣传学校禁烟措施、吸烟危害等，建议家长禁烟、戒烟，以身做则为教育学生养成不吸烟的`习惯做表率。
第一阶段:宣传动员阶段（20xx年2月28日——3月15日）学校成立工作机构，制定方案，部署工作任务，积极开展吸烟有害健康的教育，增强师生的自我保健意识和控烟意识，提高师生的控烟自觉性和控烟能力。营造浓厚的禁烟氛围。第二阶段:组织实施阶段（20xx年3月16日——8月31日）落实专人管理控烟工作，组织全校师生开展“无烟班级”“无烟办公室”创建活动。建章立制规范管理，使控烟工作取得实效。同时在全校范围内开展多种形式的控烟活动：
第三阶段：自查整改阶段（20xx年9月1日——10月30日）对照无烟校园标准进行自我检查、整改问题，巩固禁烟成果。建立长效机制，完善相关档案资料，确保圆满完成禁烟工作任务，迎接上级相关部门检查。
（一）加强领导，精心组织。要提高对开展禁烟工作的认识，形成领导重视，一级抓一级，人人参与的局面。制定具体的实施方案和奖惩办法，量化细化工作指标，落实人、财、物，确保禁烟工作顺利开展。
（二）广泛宣传，全员参与。充分利用政治学习、健康教育课、团队活动、主题班会、升旗仪式及板报、橱窗、广播、宣传标语等各种形式，对师生开展吸烟有害健康的宣传教育，培养师生良好的行为习惯，增强学生的自我保健意识与能力。
（三）狠抓落实，确保成效。在校园公共区域设立明显规范的禁烟标识；设立禁烟监督员，开展监督巡查工作，发现吸烟者要及时劝阻；开展“无烟校园”创建活动；建立健全规章制度，将履行禁烟职责纳入教职工考核和学生评价体系。
（四）加强监督，强化落实。由校级领导牵头，明确工作目标，落实工作职责，建立督导检查机制，加强对各处室、年级禁烟工作的检查和指导，及时掌握禁烟工作进展情况，对禁烟工作措施落实不力的部门进行通报。
创建全国名族团结进步示范市思考和建议篇七
品牌是企业的一种重要资产，也是企业取得市场竞争优势的重要手段。很多成功的企业如苹果、亚马逊等，都是通过有效的品牌创建和管理，实现了市场的领导地位和可持续发展。作为一名品牌创建人员，我深刻体会到了品牌创建的重要性和必要性。下面我将分享一些在品牌创建过程中的心得和体会。
首先，在品牌创建中，产品的质量是至关重要的。无论品牌的定位是什么，无论品牌形象如何，如果产品质量不过关，品牌就会失去信任和口碑。因此，在品牌创建中，优先考虑产品的质量和用户体验是必要的。只有通过优质的产品和良好的用户口碑，品牌才能赢得市场的认可和支持。
其次，品牌的定位和差异化是品牌创建不可或缺的要素。市场竞争日益激烈，只有找到自己的定位和差异化点，才能在竞争中脱颖而出。通过深入了解目标受众，确定品牌的定位，并在此基础上寻找品牌的独特之处，才能有效地打造品牌形象，吸引目标客户群体的关注和喜爱。
第三，品牌的传播是品牌创建中的关键环节。品牌传播不仅仅是营销和推广，更是通过各种渠道和方式传递品牌的价值观和文化。品牌传播要注重与目标客户的连接，选择合适的传播渠道和媒介，以及创新的传播方式。同时，品牌传播要坚持长期性和一致性，建立起品牌形象的稳定性和可信度。
第四，品牌建设要注重品牌的内在管理。一个优秀的品牌不仅仅是外在形象的体现，更是内外一致的综合效果。因此，在品牌创建中，要注重企业文化、组织架构、员工素质等内在要素的建设和管理。只有在品牌的内外一致性上下功夫，才能真正打造出有影响力的品牌。
最后，品牌创建是一个长期而复杂的过程，需要持续地进行管理和优化。一个品牌的成功并不是一蹴而就的，而是需要长期的努力和投入。品牌创建人员要具备持之以恒的精神和深入思考的能力，随时跟踪市场变化和用户需求，并根据实际情况进行品牌策略和战略的调整。
总而言之，品牌创建是一项复杂而庞大的工程，需要品牌创建人员具备广泛的知识和能力。在品牌创建过程中，我们要注重产品质量、定位和差异化、传播、内在管理以及持续优化。只有通过全方位的努力和研究，才能打造出有价值和影响力的品牌。正如经典的品牌创建理论所述：“伟大的品牌不是一朝一夕形成的，而是源于时间与耕耘。”
创建全国名族团结进步示范市思考和建议篇八
小组创建是一项复杂的任务，但它对于组织来说是非常重要的。在小组合作的过程中，每个成员都将奉献自己的才能与注意力，以达成共同的目标。本文将详细地介绍我们小组的创建过程，以及我们在这个过程中所获得的体会和心得。
第二段：确定小组目标和任务
在选择并确定小组成员后，我们开始定义小组目标和任务。在这个过程中，我们通过大量的讨论和交流确定了我们的目标，并为每个成员分配了任务。我的角色是小组的领袖，我的任务是确保小组成员之间的有效沟通和协作。
第三段：制定计划和时间表
为了更好地实现我们的目标，我们制定了详细的计划和时间表。我们决定每个成员需要完成的任务和截止日期，以及我们需要开会的时间和地点。这样，每个人都知道自己应该做什么，何时做，以及与谁合作。经过仔细计划、制定时间表和设定目标，我们小组的效率得到了大大的提高。
第四段：建立有效的沟通和协作
在小组合作过程中，最重要的事情是建立有效的沟通和协作。我们发现，使用在线沟通工具（如云存储、在线聊天、邮箱）可以快速地传达信息和分享资源。在小组会议上，我们也鼓励成员积极地分享自己的想法。这些实践让我们的小组更紧密，更高效的完成任务。
第五段：总结
通过这次小组的创建过程，我们获得了许多宝贵的经验与教训。最重要的就是，小组成员通过沟通与协作，共同实现了目标。当然，在这个过程中也遇到了一些难题，像是存在不同的观点，时间安排冲突等等。但我们始终相信，只有好的沟通和协作，才能最终实现我们的目标。因此，我们在这次小组合作中锻炼了自身的领导能力、沟通能力和协作能力，这些都为以后的工作和生活提供了宝贵的经验。
在小组合作的过程中，创建一个良好的工作氛围，强调团队合作，是至关重要的。在这次小组工作中，我们共同克服了很多难点，几经波折，最终实现了我们的共同目标，这个过程中每个人都成长了许多。相信这种合作精神可以让我们更好地挑战未来工作上的各种挑战。
创建全国名族团结进步示范市思考和建议篇九
学校创办于xx年9月，两年多来，在上级有关部门的正确领导下，在全体教职工的共同努力下，我校坚持以党的“十六大”精神为指针，认真贯彻“三个代表”重要思想，以文明单位创建为推动力，积极开展以“六好”(组织领导好、工作业绩好、道德风尚好、安全教育好、环境建设好、创建形式好)为主线的创建工作，把提升“文明单位”水平作为不懈追求的目标，努力营造“文明校园”、打造“平安校园”、建设“质量校园”、创设“文化校园”、塑造“书香校园”。在创建工作中取得了一定的进展，现对学校创建工作开展情况总结如下：
一、组织领导好
1、班子团结，作风民主。因学校人事变动，我校于xx年8月及时调整了新一届文明单位建设领导小组。在班子队伍建设中，认真落实“三会”制度：坚持每周一次校务会议，每双周一次教师会议，每月一次支委会，及时传达上级指示精神，讨论和部署本校阶段工作的各项具体任务;积极开展“三好班子”建设活动：每位班子成员管好一条线，蹲好一个组，教好一门课。整个班子团结健康、奋进开拓，勤政廉政治校，干群关系融洽。
2、认识到位，组织有力。我校坚持把实施科学人文的学校管理与文明单位建设紧密结合。坚持党政齐抓，各部门协同，先后开展了保持共产党员先进性教育活动、廉正文化进校园、社会主义荣辱观教育等一系列实事工作。真正做到了创建规划周全、目标明确、措施具体、工作全面、责任落实。
3、积极贡献，服务社会。以党、团、工组织分别与三桥村的二位贫困户、学校各班的学习或思想有困难的学生缔结帮困关系，同时学校行政每学期对政府确定的困难户家庭子女落实减免。多次承办上级有关部门举办的工作会议、公安局的会议、篮球比赛、文艺比赛、机关运动会、乒乓球活动提供场所、器材，并与清溪小学、武康小学等单位开展友谊比赛，有力地发挥了文明传播作用。
二、工作业绩好
1、争创工作卓有成效。两年多来，我校被评为省平安校园、省a级食堂、省i类标准化学校、市一级小学、市语言文字规范化示范校、市七星级红旗大队、县卫生先进单位，同时被授予国家少科院科普基地、市《少先队工作纲要》实施试点学校、县教育科学研究实验基地、县绿色学校、县“国土学校”等团体荣誉称号;xx学年获评市职工之家五星级达标基层工会、县教育局“先进性教育”先进集体、县学校安全、收费及综合治理工作先进单位、县“交通安全宣传月”活动先进集体、先进职工之家、“巾帼示范岗”、首批教育装备先进集体、五星级目标管理学校、游子文化节“先进单位”等殊荣。
2、教学业绩稳步提升。经过有效的教育管理，师生的辛勤耕耘，我校获得全国中小学生第二届书信写作比赛优秀组织奖、省西博会合唱比赛铜奖、县税法宣传活动特别创新奖、县第二届游子文化节“万人同唱游子吟”优秀组织奖、县“米奇杯”中小学生器乐大赛优秀组织奖、“漂莱特杯”让绿住我家环保活动中少先队被评为“绿色大队”、第三十三届中小学生田径运动会小学丙级队第一名等。获评县级以上名教师、教坛新秀、教学中坚等荣誉称号和各类优质课赛事二等奖以上的教师，从原来的14人次增加到了40人次;在县五年级教学质量检测中获得佳绩，合格率99.6%，超过县平均2个多百分点，优良率69.89%，超过县平均13个百分点，优秀率39.2%，超过县平均17个百分点，比有了大幅度的递增，名列前茅。学生在全国科技创新大赛上，在省、市艺术比赛中，在县艺术、体育、创新、文化等比赛中频频获奖。学校的教育质量稳步提高，受到社会各届的一致好评。
3、实验文明广传四方。我校积极承办了省小学语文“精彩课堂本色语文”特级教师课堂教学观摩活动、xx市美术优质课评比活动和县级教学研讨活动。先后承担了县语文、数学、英语、信息技术、音美等大组活动，组织了磨练精品课教学的“参与·体验”教研周活动、“实验杯”青年教师课堂大比武、“童心同在、携手未来”家长开放周等活动。并组织教师赴南路小学开展了“送教下乡”活动。与杭州崇文实验学校、天水小学缔结联谊学校，组织教师参观慈溪实验小学、宁波江东实验小学、义乌实验小学、**安阳实验小学，一大批名优教师外出公开示教、专题讲座、巡回报告、评点指导、缔结师徒关系。
三、道德风尚好
1、榜样示范引领，教师积极响应。我校坚持把师德教育与行风建设相结合，通过“三爱、三送、三不”活动，以内在的素质彰显形象，为学生树立了榜样，教师工作得到了社会各界普遍好评。同时，无论是上级下达的扶贫帮困、义务献血、捐款任务，还是本校自发的公益服务，我校都能认真组织、出色完成。党支部组织党员捐款1200元，走访慰问贫困户，并将慰问金送到了三桥村的徐再卿、周桂林手中。
2、学校积极倡导文明、健康的群体氛围。通过党、政、工、团、队开展先进性教育活动、教工运动会、学生运动会、跳绳比赛、外出参观、工会小组主题活动，以及形式多样的少先队活动，校园生活丰富多彩，人文关怀的校园文化特色显著。我校师生篮球队、排球队在教育系统比赛中取得了出色成绩，并获得体育道德风尚奖。