2023年小班幼儿舞蹈计划表内容(优秀5篇)

小班幼儿年龄较小，注意力集中的时间不长，动作发展也不十分协调。所以本学期教学的主要目的是激发幼儿学习舞蹈的兴趣，同时让幼儿能在众人面前大胆的表演，提高幼儿的自信心。在此基础上让幼儿学习正确的站立、压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐等基本姿势。认识自己身体的各个部位;学习几种基本的舞步:如走步、小碎步、小跑步、后踢步、踵趾步等。并通过多个小律动的学习发展幼儿动作的协调性，节奏感及乐感。

1、 培养幼儿喜欢跳舞和做音乐游戏。

2、 能按音乐节拍做动作，培养节奏感。

3、 认识自己身体的各个部位，学习正确的坐立基本姿势。

4、 学会几种简单的基本舞步，及多个小律动、歌表演、能在众人面前自由地、愉快地表演。

三、舞蹈教学进度安排(共16课时)

(一)、教学工作:

学习正确的站立、压脚背跪坐的姿势;能自由地、愉快地随老师学习舞蹈;认识自己身体的各个部位(头、颈、肩肘手、跨、脚尖、脚背、脚跟等)

认识身体动作分解:1-8:用手边指各部位边大声说，头头-胸胸-肚子肚子-头胸肚子 2-8:反复一次。

3-8:肩肩-肘肘-腕子腕子-手手(左右各一次)

4-8:跨跨-膝盖膝盖-脚腕脚腕-脚脚

5-8:双手向左旁平伸，反复一次。

6-8:前伸手，低头-后伸手，仰头

7-8:左前方-右后方(双手平伸)

8-8:反复一次

(二)、家长工作

1、交待上课时间7:00-8:30，请家长提前十分钟来园，可进教室观看幼儿表演。不要在门口张望，以免影响幼儿情绪，家长要坚持送幼儿来园上课。

2、每次上课带舞蹈鞋、舞蹈裤、汗衫，来园时换好。准备一瓶水，东西放在固定的地方。

(一)、教学工作:

1、复习上节课的内容，压脚背跪坐、正确的站立姿势、下课常规等

2、学习盘腿坐，要求幼儿双腿盘坐、头向正前方看、背部挺直。

手部动作组合分解:前奏:手放在腰后，站立

1-8:双手前伸五指伸开，手(打开-合拢)

2-8:手腕左右转动，五指张开。手由前伸-双山膀(手转动)

3-8:左手握拳-打开，反复一次

4-8:手画圈-手放背后-双手向前伸出(最后一拍) 重复一次

(二)、家长工作

1、交待每次上课带舞蹈鞋、舞蹈裤、汗衫，来园时换好。准备一瓶水，东西放在固定的地方。

2、交待家长回家注意幼儿的`坐姿和站姿。

(一)、教学工作:

1、复习上节课的内容，盘腿坐、正确的站立姿势、上课常规等

2、学习伸腿坐，要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体两边，头向正前方看、背部挺直。

小舞蹈《两只老虎》:前奏:双手随节奏拍手、点头

1-8:双手食指、拇指伸直，手肘弯曲后上伸，伸左脚做踵趾步(反复一次)

2-8:双手曲肘夹在腰部，前后摆动(握拳)，脚做小跑步

3-8:双手五指张开遮眼，伸左脚做踵趾步;

4-8:手按节奏拍手后双手打开，伸左脚做踵趾步(反复一次)

间奏:重点练习脚尖脚跟踢步

反复一次

(二)、家长工作

1、请家长回家鼓励幼儿在众人面前表演《两只老虎》，并给予最大的鼓励。

2、复习盘腿坐、伸腿坐的正确姿势。

(一)、教学工作:

1、复习上节课的内容，踵趾步、伸腿坐、上、下课常规等

2、学习踵趾步:小八字步准备，。

反复一次

(二)、家长工作

1、请家长回家鼓励幼儿在众人面前表演《两只老虎》，并给予最大的鼓励。

2、复习踵趾步的正确姿势。

(一)、教学工作:

1、复习上节课的内容，踵趾步、盘腿坐、正确的站立姿势、上课常规等

2、学习勾绷脚，要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体两边，头向正前方看、背部挺直，脚尖随音乐节拍做勾脚-绷脚，提醒幼儿面带笑容。

腰部动作组合分解:

前奏:手放在腰后，压脚背跪坐

1-8:双手曲肘上下叠放在胸前，身体随节奏左右摆

2-8:双手前伸做放物状，双手翻掌后放在身体两侧

3-8:重复第一个八拍

4-8:手放在嘴边身体前倾，脚压脚背跪坐

5-8:左手放在肩旁左右摆动，右手伸直放在身体旁，身体向左转身面向2点

6-8:双手交叉画圈，压脚背跪坐

7-8:双手放在身体两旁，身体左右摆动，身体面向1点

8-8:双手合掌放在脸旁，做睡觉状

(二)、家长工作

1、请家长回家鼓励幼儿在众人面前表演《两只老虎》，并给予最大的鼓励。

2、复习手部动作及腰部动作

(一)、教学工作:

2、复习小舞蹈《两只老虎》，鼓励幼儿在众人面前表演，进行分组表演，给予幼儿最大的鼓励，培养幼儿的自信心。

小舞蹈《两只老虎》:前奏:双手随节奏拍手、点头

1-8:双手食指、拇指伸直，手肘弯曲后上伸，伸左脚做踵趾步(反复一次)

2-8:双手曲肘夹在腰部，前后摆动(握拳)，脚做小跑步

3-8:双手五指张开遮眼，伸左脚做踵趾步;

4-8:手按节奏拍手后双手打开，伸左脚做踵趾步(反复一次)

间奏:重点练习脚尖脚跟踢步 反复一次

(二)、家长工作

1、请家长回家鼓励幼儿在众人面前表演《两只老虎》，并给予最大的鼓励。

2、复习手部动作及腰部动作

(一)、教学工作:

2、复习小舞蹈《两只老虎》

小律动《萤火虫》:前奏:双手随节奏拍手、点头

1-8:双手叉腰，双脚走小碎步，幼儿由两队变成一队

2-8:双手做小鸟飞-身体由1点侧向3点，反复一次

3-8:双手五指张开由下向左上方举，五指抖动，反复一次;

4-8:双手叉腰，双脚走小碎步，幼儿由一队变成两队

间奏:双手随节奏拍手、点头

后四个八拍反复一次

(二)、家长工作

1、请幼儿在家长面前表演《两只老虎》，请家长给予最大的鼓励。

2、复习手部动作组合、腰部动作组合的正确姿势，及小律动《萤火虫》。

(一)、教学工作:

2、复习小律动《萤火虫》

前奏:双手随节奏拍手、点头

1-8:双手叉腰，双脚走小碎步，幼儿由两队变成一队

2-8:双手做小鸟飞-身体由1点侧向3点，反复一次

3-8:双手五指张开由下向左上方举，五指抖动，反复一次;

4-8:双手叉腰，双脚走小碎步，幼儿由一队变成两队

间奏:双手随节奏拍手、点头

后四个八拍反复一次

3、学习小碎步:正步准备，双脚跟抬起可有节奏也可无节奏地双脚掌交替快速、均匀地小步行进或原地走动。强调膝关节一定要放松。

(二)、家长工作

1、请幼儿在家长面前表演《萤火虫》，锻炼幼儿的胆量。

2、练习小碎步的正确姿势，及小律动《萤火虫》。

2、学习头部动作组合:

前奏:双手叉腰，双脚跪立，身体面前1点，强调幼儿面带微笑

1-8:双手叉腰，低头-向前-仰头-向前

2-8:双手叉腰，左旁-向前-右旁-向前

3-8:反复第一个八拍;

4-8:反复第二个八拍

5-8:双手叉腰，左侧-向前-右侧-向前

6-8:双手交叉于胸前，手向两旁打开，双脚由跪立-跪坐，头左右快速摆动

7-8:反复一次 8-8:反复一次(

二)、家长工作 1、请幼儿在家长面前表演勾绷脚，激发幼儿对舞蹈的兴趣。 2、练习上、下课常规，及舞蹈《两只老虎》。

(一)、教学工作: 1、复习上节课的内容，勾绷脚、手部动作组合、腰部动作组合、头部动作组合等 2、小舞蹈《小青蛙》:

前奏:双手随节奏拍手、点头，动跨

2-8:反面反复一次 3-8:双手五指张开曲肘，双脚做蹦跳步左-右

(二)、家长工作 1、请幼儿在家长面前表演头部动作组合，激发幼儿对舞蹈的兴趣。 2、练习蹦跳步，及舞蹈《小青蛙》。

(一)、教学工作: 1、复习上节课的内容，踵趾步、蹦跳步等 2、复习舞蹈《小青蛙》:

前奏:双手随节奏拍手、点头，动跨

1-8:双手曲肘，左脚向右斜前方伸出，脚跟落地，右脚向2点屈膝身体向左倾斜，面向2点上方。

2-8:反面反复一次 3-8:双手五指张开曲肘，双脚做蹦跳步左-右

3、学习基本功三角架:讲解动作要求，并找幼儿做示范

(二)、家长工作 1、请幼儿在家长面前表演基本功三角架，激发幼儿对舞蹈的兴趣。 2、回家练习蹦跳步，及舞蹈《小青蛙》。

1-8:幼儿随节拍一横排一横排的起立，两脚与肩同宽，双手上举抖动

2-8:动作重复一次 3-8:双手上举抖动，自转一圈(左)

4-8:由四横排变成两拍 间奏:双手随节奏拍手、点头 后四个八拍反复一次

3、学习基本功压脚背:讲解动作要求，并找幼儿做示范

(二)、家长工作 1、请幼儿在家长面前表演压脚背，激发幼儿对舞蹈的兴趣。 2、回家练习踵趾步，及队形练习《小星星》。

(一)、教学工作: 1、复习上节课的内容，压脚背等

2、练习蹦跳步，正步准备。动作时双腿屈膝，经双脚蹬地跳起，在空中双腿直膝，然后双脚掌落地，同时双腿屈膝。蹦跳步可双脚起跳，双脚落地，也可单脚起跳落地。

3、复习基本功三角架:讲解动作要求，并找幼儿做示范

一)、教学工作: 1、复习上节课的内容，基本功三角架、头部动作组合等

2、小律动《早晨多美妙》:

2-8:动作重复一次 3-8:双手上举抖动，自转一圈(左)

4-8:由四横排变成两拍 间奏:双手随节奏拍手、点头 后四个八拍反复一次

3、复习基本功三角架、压脚背:强调动作要求。

(二)、家长工作 1、请幼儿在家长面前表演小律动《早晨多美妙》，激发幼儿对舞蹈的兴趣。 2、回家练习蹦跳步，及队形练习《萤火虫》。

(一)、教学工作: 1、复习本学期学习的基本动作，及教学常规

2、复习本学期学习的舞蹈和小律动。

3、复习基本功三角架、压脚背、趴青蛙，强调动作要求

(二)、家长工作回家复习所学知识 第十六课时: 汇报表演，结束