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学校领导干部述职述廉制度篇一
20xx年，在校党委的统一领导下，安全工程学院领导班子以开展群众路线教育实践活动为契机，以迎评促建、落实评建任务为主线，团结带领全院师生积极进取，扎实工作，在各项工作中都取得了较好成绩。现将一年来班子述职述廉情况报告如下：
在校活动办的统一部署下，我院领导班子，紧紧围绕“为民、务实、清廉”的主要内容，以“一学三促四抓”为统揽，聚焦“四风”突出问题，密切联系工作实际，扎扎实实完成了群众教育实践活动的学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三个环节的工作任务。在活动中，班子成员积极组织参与学习教育活动，增强了活动效果;认真查摆了自身存在的问题与不足，加大整改力度和措施;认真坚持党政联席会议制度，及时研究解决了教学改革发展中的重大问题和师生关心的热点问题;加强组织建设，调整完善总支委员会，切实发挥了基层党组织的战斗堡垒作用;制定了一系列制度，建立了以制度建设统领学院工作的长效机制。通过活动的开展，领导班子及党员干部的思想认识与宗旨意识明显强化，工作作风与精神风貌明显提升，进一步强化了以师生为本的思想观念，有力地推动了各项工作的顺利开展。
我院班子成员相对比较年轻，工作中存在着经验不足的情况。一年来，班子成员注重加强对理论知识的学习，坚持以正确的理论武装头脑，指导实践。首先是不断加强班子成员和全体干部的政治理论学习。坚持中心组学习制度和教职工理论学习制度，采用自学和集体学习相结合，不断创新学习方式、丰富学习内容，牢固树立起科学的发展观，班子的凝聚力、战斗力进一步得到增强。其次是弘扬理论联系实际的学风，深入学习研讨创建应用型本科大学的新精神、新理念、新经验和新要求，学习学校推行二级管理及转型发展的制度文件，坚持学思结合、学用结合，将学习的体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、领导工作的本领，提高了用科学发展观研究、分析、解决问题的能力。
本科办学合格评估是一件事关学校生存发展的大事，我们学院的本科教学情况直接关系着学校煤炭特色的体现。全院上下高度重视评建工作，学院领导班子和全院教师把本科办学合格评建准备工作作为当前工作的主线，一年多来，全院师生以高度的责任感和紧迫感，分级强化责任，狠抓各项工作落实，稳定推进各项整改任务，工作取得较大进展。特别是暑假期间，我们采取了全员集中加班的做法，全体教师放弃休息时间，认真完成各项评建任务。学校预评估结束后，及时按照学校统一的整改部署，认真总结经验、分析查找不足，制订了整改工作方案，细化措施、明确标准，从严要求、加大整改，全面提升迎评促建工作的质量和效果。目前，全院教职工正全力以赴、扎扎实实、保质保量地做好评建整改各项工作，为教育部专家组进校考察做好全面、充分的准备。
一是严格教学管理，加强学风教风建设。学院成立了教学工作领导小组，班子成员作为教学质量的责任人，教研室主任及其他科级干部、骨干教师为成员。定期研究教学工作，制定了一系制度办法，规范教学管理，加强督促检查，健全教学质量保障机制。坚持并完善辅导员、班主任、学院领导的听课制度。要求学院领导每学期听课不少于8次。落实学生学习成绩通报制度，每学期向每位学生家长通报学生在校学习情况次。对于学习存在困难、学习成绩差的同学继续实施学生约谈制度，并采取切实措施，实施学业困难学生帮扶计划，强化对学习困难学生的帮扶。学院实施了教风学风建设“三四五”工程，即：严格三项制度，守好四个阵地，坚持五个深入。即严格考勤、请销假制度;严格考评、奖惩制度;严格学业预警制度。守好课堂阵地、宿舍阵地、考场阵地、实习阵地。要求班子成员和全体教师坚持深入班级参加学生主题班会，深入课堂听课，深入食堂和学生一起就餐，深入宿舍和学生谈心，深入企业、社区开展调研服务活动。学校制定落实了《安全工程学院学生考勤实施办法》、《安全工程学院学风建设意见》、《安全工程学院教风建设实施方案》。对抓好学风教风建设提出了具体的工作措施和要求，明确了责任人，形成了教风学风建设党政齐抓、分层落实、全面覆盖的工作局面。
二是科研工作取得突破，科研水平稳步提高。一年来，学院共有7项科研项目通过河南省科技厅组织的专家鉴定，均达到国际先进水平。获xx年河南省教育厅科学技术进步二等奖项，第六届河南煤矿安全生产科技进步奖一等奖、二等奖、三等奖各项。第二届河南省自然科学学术将二等奖4项。今年共组织申报国家自然科学基金项目8项，获批面上项目和青年基金立项2项。另外还有省科技厅xx年度科技计划项目3项，教育厅科技研究计划2项，校博士基金项目项，以及其它科技项目近0项，获准立项。新签订横向科研项目3项，科研经费86万元。科研工作的突破性开展，很好地促进了教学水平的提升。
三是开展学术交流，加强师资队伍建设。先后邀请中国工程院院士张铁岗、郑煤集团工程技术研究院院长宋建成、四川大学教授、博士生导师刘长武等到学院进行学术交流，为师生作学术报告，指导学院实验室建设。此外，教授到我院进行学术交流。以优化教师队伍结构为主线，重点培养中青年教师，打造高职称、高学历、双师型的教师队伍。先后推荐王公忠、孙文标两名教师为国内外访问学者。推荐杨书召、杜学胜和常绪华三名教师分别到河南能源化工集团和郑州裕中煤业有限公司挂职锻炼。选派了7名教师参加河南省道路运输安全培训师资培训，2名教师参加煤矿安全师资培训班。新引进重点大学博士2人，完成引进面试试讲2人。同时，积极支持院内都攻读博士学位，提高学历水平。根据学科专业建设需要，聘请中国工程院院士张铁岗，四川大学教授、博士生导师刘长武、神华集团科技部副总经理徐会军为我院客座教授。通过以上举措，我院师资力量进一步加强、师资结构更加趋于合理。
四是加强实验室及校内外实训基地建设。校外：充分利用学科专业优势，与省内各大煤炭企业开展产学研合作教育。与神火集团、郑煤集团、国投河南分公司等煤炭企业签订了校外实践教学基地协议。今年以来，先后在神火集团共建了国家级工程实践教育中心，在大峪沟煤业集团、平煤首山一矿、郑煤国瑞煤业公司等建立了实习基地，与义马市煤化工产业集聚区签订了关于共建“微生物治理瓦斯技术与装备”工程实验室的协议书。校内：加大对实验设备投入，对我院实验中心所属的7个实验室进行了进一步的完善。同时，在南校区规划了大型井下仿真实验室，目前已完成方案设计工作，已着手准备施工，预计明年4月份以前初步完成投入使用。
五是做好就业指导服务工作。一方面积极向省内外煤炭、建设行业推荐我院的毕业生，一方面积极为学生考研服务，我院xx年xx月中旬，举办煤炭企业安全生产管理人员培训班xx期(取证培训班7期，培训煤矿安全生产管理人员xx4人;再培训班7期，培训煤矿安全生产管理人员22人)，煤矿企业下井带班领导培训班6期(取证培训班3期，培训煤矿下井带班领导80人;再培训班3期，培训煤矿下井带班领导84人)，为我省煤矿的安全生产做出了贡献。
六是强化内部管理，推行各项考核奖励制度。为充分调动和发挥全院教职工的积极性和创造性，提高办学质量、科研水平和管理水平，学院推行了各项教学考核奖励制度。包括教学优秀奖、科研工作奖、党团活动奖、毕业生考研奖，学生各类创先争优奖，运动会体育成绩奖等等。建立健全学院教师、辅导员、班主任考核制度和奖惩制度。充分发挥专任教师、辅导员、班主任在班级学风建设中的指导作用，将辅导员、班主任在班级学风建设中的作用发挥情况纳入年度优秀辅导员、优秀班主任的考评体系。凝炼学院精神，营造良好的学院文化。提出了安全工程学院十六字精神，即：“务实规范、争先奋进、愉悦健康、和谐共赢”。以此作为全院师生共同的理想目标、精神信念、文化传统、学术风范和行为准则，激励全院师生昂扬奋进。
七是丰富校园生活，提高学生综合素质。积极推进共青团建设，引领青年学生健康全面发展。不断改进大学生思想教育内容和形式，安排专人负责学院团总支工作博客和微博，占领网络阵地，宣传正能量。开展了“我的中国梦”、“学习社会主义核心价值观”、“崇尚科学，反对邪教”等一些列主题活动。成功承办了河南工程学院第二届“友谊杯”百人象棋大赛。在学校春季运动会开幕式上，我院学生的军体拳表演得到了学校广大师生的好评，同时，运动成绩连续多外获全校运动会男子组团体冠军。其它有益学生身心的文体活动，如球类比赛、演讲比赛、科技文化艺术节等丰富多彩，拓展了学生教育形式，取得良好效果。
一、是加强理论学习，不断提高理论指导实践能力。认真落实中心组和教职工政治理论学习制度，提高广大党员干部和教职工的政治理论水平。加强业务学习，学习高等教育建设发展和应用型本科高校建设的新知识、新经验，促进学校转型发展。抓好学生思想政治工作，加强社会主义核心价值观教育。
二、是继续加强党建工作，深入推进党风廉政建设。
三、是进一步抓好院“三项”建设工作，坚持科学发展，加强教师队伍建设，加快实验室建设步伐，认真落实好国家级特色专业、省级重点实验室、省级综合改革试点专业、校级重点学科、校级精品课程、校级重点实验室的建设。
四、继续下大力气抓好本、专科教学工作，规范教学管理，强化质量意识，提高我院教育教学水平。
五、加强科研工作，提升科研水平。
六、加强教风学风建设，加强师生文明安全教育，搞好毕业生就业指导工作。
七、继续做好煤矿安全技术培训工作，为我省煤矿安全形势持续好转做贡献。
八、按照学校统一部署，扎实做好本科合格评估工作，落实二级管理方案，强化内部管理，促进转型发展。
学校领导干部述职述廉制度篇二
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
20xx年，在地委、行署的正确领导下，地委党校地区行政学院坚持以党的十八大、十八届四中、五中***、******系列重要讲话精神及自治区党委、地委相关决策部署精神为指导，认真贯彻落实《党校工作条例》、《行政学院工作条例》，坚持“党校姓党忠诚于党”的政治本色，秉承“开放办学特色办校”的理念，切实发挥校委班子领导核心作用，认真贯彻民主集中制，全面落实党风廉政建设主体责任和意识形态工作责任，不断深化教学科研、行政后勤和机关党建工作改革创新，扎实开展“三严三实”教育和“访惠聚”活动，团结带领全体教职工，顺利圆满完成了年度各项目标任务，为地区社会经济发展和长治久安作出了积极的贡献。
（一）加强班子思想政治建设。一是加强学习型班子建设，定期组织班子成员深入学习马克思主义基本理论、中国特色社会主义理论体系、党的重大会议精神和理论方针政策，不断强化理论政策修养，努力作干部教育培训事业的行家里手。二是加强班子理想信念和作风建设，强化政治责任和政治标准，在巩固运用党的群众路线教育实践活动成果的基础上，扎实深入开展“三严三实”教育，强化问题导向，从严标准要求，真正把“三严三实”作为修身做人、用权律己、干事创业的行为准则，确保班子政治坚强，信念坚定，作风优良。三是认真贯彻落实***、自治区党委和地委各项决策决议和工作布署，充分发挥党校在意识形态领域的宣传教育和引领示范作用，确保“党校姓党忠诚于党”的政治本色。
（二）严格组织程序，不断提高班子决策的民主化和科学化水平。一是充分发挥校委班子总揽全局、协调各方的核心作用，“一把手”讲政治、做表率，胸怀全局、作风民主、知人善任，分管领导切实履行职责，努力掌握适应新形势、新任务要求的领导艺术和领导方法，充分调动广大教职工的积极性，确保党校教学科研等各项工作顺利开展。二是认真贯彻落实民主集中制，严格按照地委党校“五重一大”议规则，重大事项坚持集体研究决定，充分发扬民主，广泛听取意见，加强决策的民主性和透明度，不断提高校委班子的决策水平和工作效率。三是不断提升校委班子锐意进取、开拓创新的能力。严格执行《党政领导干部选拔任用条例》，高度重视干部选拔任用工作；加大师资队伍的培养培训力度，建设一流的师资队伍；立足长远，科学谋划，全面深化改革创新，创造性开展教学科研、行政后勤和机关党建等各项工作。
二、以教学科研为中心，全面深化改革创新，突显党校的理论武装阵地、党性锻炼熔炉作用
（一）紧扣地区干部培训需求，改革完善教学布局。紧密结合地区干部培训需求和成长需要，主抓理论武装、党性修养，着力加强学员理想信念、马克思主义基本理论、中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值观、反腐倡廉教育和法治宣传教育的培训力度；调整课时比重，加强宗教政策法规、意识形态领域反分裂、反渗透和去极端化等方面知识的教育培训力度；重点加强对党的十八大、十八届三中、四中、五中***精神、******系列重要讲话精神以及自治区党委、地委相关决策部署的研究和解读，围绕地区经济建设和维护社会稳定方面的重大现实问题，坚持理论联系实际，以提高学员执政能力为重点，区别不同班次，分层次、分类别合理设计教学课程。不断创新和完善新专题试讲、教学观摩听课评课、教师外出学习汇报、班级论坛、学员讲坛、主体班外出考察学习交流等教学管理制度，全年组织新专题试讲2次，听取新专题xx个；组织教学观摩听课评课活动6次；组织外出学习培训的教师进行学习汇报7次；组织开展班级论坛xx次，学员讲坛2次；组织主体班外出考察学习交流活动xx次。同时，为进一步推进干部教育培训工作改革创新，提高干部培训质量，年内完成了与大别山干部学院、红旗渠干部学院的结对共建工作，自此，地委党校已与包括焦裕禄干部学院在内的三所河南省干部培训院校结为共建单位，为地区党员干部锤炼党性、坚定理想信念提供了更坚实的教育平台，为进一步彰显党校的阵地熔炉作用提供了有力保障。
（二）年度干部培训等各项工作任务顺利完成。20xx年，共完成10个主体班xx名学员的培训任务；完成15类19个专题研修班和业务培训班xx人的培训任务，其中地区党干校系列继续教育培训班、地区宣传骨干培训班两个班次共xx人为计划外班次，专题研修班培训任务超额完成；红色教育完成17个（计划完成8个）班次xx人的“重走人民军队进军xx路”体验式教学任务，其中全疆党校系统班次11期，地区“四套班子”1期，xx援xx干部班4期及住哈企业班次1期，超额完成培训任务。截止今年，我校已累计完成84个班次3451人的红色教育体验式教学任务。年度主体班、专题研修班、业务培训班及红色教育培训班合计培训3310人次。充分发挥党校自身党建优势，全年选派抽调骨干教师深入地直机关、部队、学校、农村，开展民族团结政策宣讲、廉政教育、“去极端化”宣讲、“三严三实”专题80余场。另外，年初完成了十八届四中***的大规模干部轮训工作，受到地委xx书记的认可和表扬；配合地委组织部完成地区依法治疆“去极端化”大讲堂培训工作；完成自治区干部红色教育基地网上展馆建设工作；创新完善红色教育平台，完成《打造xx干部红色教育基地“升级版”》调研报告。继续加强对xx、xx两县分校的教学统筹，围绕地委、行署中心工作及两县经济社会发展需求，结合分校办学能力，统筹制定全年培训计划，全年共派出40人次赴两县分校授课，共承担40个专题的讲授任务。
20xx年，围绕深入学习、阐释、运用党的创新理论，以研究地区改革发展稳定等重大现实问题为重点，坚持科研服务于教学、服务于地区决策的理念，贴近实际、贴近基层开展科研工作，重点完成了地委交于的《地区农村基层党的建设问题研究》调研报告。全年发表省部级论文12篇，发表地区级论文10篇。课题立项情况：20xx年xx省委党校系统科研课题，立项7个；年自治区党校百名骨干课题，立项2个，结项材料正在提交；xx法学会课题，立项1个；地区法学会课题，立项4个并已结项，其中《以基层组织建设为抓手推进基层治理法治化》、《不断提高基层治理法治化水平问题研究——以社区建设为例》荣获“xxxx区域法治论坛”优秀奖；校级课题13个，结项工作正在进行。参加研讨会情况：xx区党校第十五届理论研讨会上报论文5篇，其中《新时期基层中青年干部的心理健康状况调查——以地区为例》、《地区生态产业发展问题研究》及《对社区治理中信息化建设的思考和建议——以地区社区信息化建设为例》3篇论文入选并荣获三等奖；“新疆社会科学界20xx年青年学者论坛”征文活动，上报论文2篇；上报地委组织部“学习《党政领导干部选拔任用工作条例》征文活动”2篇。在全疆党校系统第八届优秀科研成果评奖活动中，我校上报科研成果8项，获奖6项，其中《从创新社会管理体制视角谈西部民族地区社会冲突的法律调控》荣获一等奖。
（四）大力加强人才队伍建设，不断深化行政后勤、组织人事、财务工作改革
一是本着“按需培训、学以致用”的原则，统筹安排专业技术人员外出学习，全年先后派遣18人次赴***党校、国家行政学院、浦东干部学院、井冈山干部学院、自治区党校、河南省委党校等地进修学习和考察；加大对中青年骨干教师的培养力度，着力培养学科带头人，坚持教师挂职锻炼、挂职实习制度，积极探索中青年教师培养新途径，鼓励教学一线人员深入部门单位和基层调查研究，年内共派遣13人赴河南省、两县一市的村镇（社区）进行跟班学习、挂职锻炼、配合地区开展专项工作，专业技术人员理论联系实际能力得到明显提升。
二是着重加强行政后勤在服务于党校中心工作、完成重点、难点工作、创新举措方面的职能。不断加强综合协调、统筹兼顾的服务意识，秉承管理就是服务的理念，更加注重工作的规范化、责权的明晰化、工作的主动性和灵活性，全力为教学科研等各项工作提供强有力的行政支持和后勤保障。
三是组织人事工作方面，完成参公人员信息管理系统的建设，建立统一格式的参公人员信息库；严格治理“吃空饷”问题；完善专业技术人才量化考核机制。年度重点完成51名干部人事档案专项审核工作。在审核工作中，严格遵守回避、保密等各项工作制度，认真按照工作流程图规定的程序，对档案中的材料，逐卷逐份审核登记、汇总分析、调查核实，本着尊重历史、尊重事实的原则，认真查阅原始资料，确保审核档案不误定、错定。由于认真细致，学校档案专项审核工作受到地委组织部的通报表扬。
四是财务工作全面运用了集中支付、固定资产管理、预算决算管理、工资系统、非税收入专户系统、报表管理系统等财政大平台工作系统，不断加强和完善财务风险防范管理机制，加大财政监督管理力度，资金使用由原来的拨付实现制转变为统一集中支付、集中政府采购，固定资产管理实行“一物一卡”，不断加强财务工作的公开化和透明化。一是贯彻执行新颁布的《预算法》，所有支出严格执行刚性预算指标，按照财政要求做好预决算公开，“三公”经费、年度预算、决算及时在网上公示，接受社会监督，保证财务工作的透明度。二是加强财务工作的内部监控管理，提高风险防范意识，减少现金流量，执行“收支两条线”，全面推行公务卡差旅费报销制度。三是保证专项资金专款专用，新党校建设工程款项、党建经费、“访惠聚”工作专项资金、体检专项资金等，每一笔花销列明细清单，及时上报组织部相关科室，接受组织部门的监督检查，并积极配合审计部门完成基建各项资金的跟踪审计工作。
三、深化巩固群众路线实践活动成果，认真开展“三严三实”专题教育活动
一是深化“四风”整治、巩固和拓展教育实践活动成果。认真落实整改任务和专项整治任务，持续深化作风建设。坚持党校姓“党”和从严治校、从严施教、从严管理的方针，巩固和拓展教育实践活动成果，坚持紧抓整改落实不放松，坚持标准不降、力度不减。凡是向群众公布的整改清单、整改承诺，都说到做到，逐一兑现，取信于民。在全面落实***、自治区和地区确定的专项整治任务的基础上，结合党校工作实际，深入推进10项专项整治工作，各牵头处部科室要按照工作要求和责任分工，对照专项整治重点任务，认真按照专项整治工作方案，明确具体任务和进度时限，加强问题排查，主动将各方面、各类型突出问题纳入整治任务，使专项整治工作有的放矢，全面推进。严格落实工作措施办法，进一步明确工作职责，分清岗位责任，明确责任处部科室、责任人员，完善工作制度，严格实行责任追究制，确保责任到位。
二是深入开展”三严三实”教育活动，加强班子思想政治建设。按照教育活动要求，坚持思想教育、党性分析、整改落实、立规执纪相互贯穿融合，着力解决领导班子存在的“不严不实”问题。对照“三严三实”这个标尺，加强党性修养、改进工作作风，坚定理想信念，强化政治责任和标准，确保班子政治坚强，信念坚定。真正把“三严三实”作为修身做人、用权律己、干事创业的行为准则，巩固党校风清气正、崇廉尚实、干事创业的良好风气。
三是在服务基层，为教职工办实事方面，年积极协调地委、行署，多次申报关于地委党校家属院节能改造项目，于20xx年完成了30户的节能改造工作，使党校家属楼焕然一新，并及时组织教职工对家属区环境卫生进行统一清理，受到了干部群众的称赞和欢迎。
四、深入开展“访民情、惠民生、聚民心”活动
20xx年2月，我校第二批共选派10名教职工分别赴xx村、xx村、xx村开展“访惠聚”工作，其中选派一名xx民族副校长、一名校委委员分别担任两个工作组的组长。工作组围绕“三项重点”、“六大任务”，着力在加强基层组织建设、开展去极端化教育、宣传党的方针政策方面开展工作。一是通过组建“家庭党校”、举办专题讲座等方式，加强党的方针政策的宣讲力度，加大意识形态领域反分裂、反渗透和去极端化宣传教育，全年举办“家庭党校”5所，吸引20余名青年向党组织靠拢，吸纳新党员一人。组织专题讲座9场，知识竞赛3次，印发宣传资料xx余份。二是帮助xx名无业人员实现就地就近就业，修复坎儿井3条，解决了700亩红枣地的灌溉问题。三是扎实推进“去极端化”工作，采取包队、包户、包人的方式开展帮教转化工作，26名帮教转化人员中有2名妇女加入丝绣专业合作社务工，一名妇女开起了小商店，一名受极端思想影响严重的农民积极参加村委会召开的各种会议，并当起了义务宣传员，“去极端化”工作效果明显。四是校委班子高度重视“访惠聚”工作，先后9次深入联系点看望慰问工作组队员，为各组配备了基本生活用品和办公用品，统一购买了安全防范设施设备，从工作、生活和学习等方面均给予了大力支持和保障，确保了我校派出的工作组顺利开展各项工作。
五、充分发挥党校在意识形态领域的宣传教育和思想引领作用，认真落实意识形态工作责任
一是严守意识形态阵地和党校讲台纪律，大力加强对参训学员马克思主义基本理论、中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值观的教育培训力度，不断加强民族团结、意识形态领域反分裂、反渗透和“去极端化”方面的宣传教育，让学员深刻认识非法宗教活动和极端宗教势力的反动本质，充分认识到意识形态领域反分裂、反渗透斗争的长期性、复杂性和艰巨性，增强忧患意识和责任意识，主动践行社会主义核心价值观。
二是大力开展民族团结进步创建工作，促进各民族交流交融。召开创建工作动员大会，开展“我是中国公民”宣誓活动，将第三十三个民族团结教育月和民族团结进步创建工作相结合，组织全体教职工进行民族团结理论政策专题学习，开展了“结对子”、“互学文化、互学优秀文学作品、互学语言、互学技能”和“大讨论”等活动。5月，全体在职党员赴五堡镇博斯坦村开展了“民族团结一家亲”结亲访友活动，与当地党员群众签订民族团结友谊卡，举行签字仪式，并向博斯坦村捐赠多功能打印机一台。随后，博斯坦村“访惠聚”工作组也组织74名农民党员来到，利用两天时间在我校现场教学基地——市现代农业园区、广东工业园区、木卡姆传承中心、地区博物馆以及西路军进疆纪念园参观学习，双方的交流互访极大地拉近了相互的距离，为今后进一步开展民族团结工作奠定了良好的基础。
三是开展民族团结和“去极端化”社会化宣讲工作。全年抽调骨干教师深入地直机关单位、部队、街道社区、企业厂矿、基层等宣讲20余场，受教育人数1千余人（粗略统计）。另外，配合地委组织部举办为期三天的地区依法治xx“去极端化”大讲堂，xx余人现场或通过视频参加了培训，进一步提高了党员干部思想认识，筑牢反分裂、反渗透和去极端化工作的思想防线。
四是加强民族团结和“去极端化”方面的科研工作力 当前隐藏内容免费查看度。全年完成《反恐维稳视域下的“去极端化”问题研究——以新疆为例》、《以求真务实中的人本理念引领地区社会稳定和长治久安问题研究》、《法治建设视域下xx遏制宗教极端思想蔓延体系机制研究》、《不断提高基层治理法治化水平问题研究——以社区建设为例》、《从创新社会管理体制视角谈西部民族地区社会冲突的法律调控》、《“去极端化”在反恐维稳工作中的作用及对策研究》、《基层党组织在预防群体性事件中的作用——以地区为例》等有关民族团结和“去极端化”方面的科研论文和调研课题，均获得相应奖项。
五是加强教职工思想政治和民族团结教育工作。将反对xx渗透工作作为“一把手”工程列入议事议程，关注教职工日常工作状态、思想动态和精神面貌，做好思想疏导和矛盾化解，引导教职工加强对宗教方面知识的学习，进一步统一思想，坚定政治立场，旗帜鲜明地反对民族分裂主义和非法宗教活动，自觉维护社会稳定和民族团结。
六、突出全面从严治党，提高党建工作规范化、制度化水平
（一）突出“一把手”这个关键，严格落实党建工作责任制。不断加强和完善机关党委书记负全责、校委分工负责、机关党委和支部推进落实的党建工作格局。秉承“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的党建工作理念，全面加强党的思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设。始终坚持党要管党、从严治党要求，严格落实党建“一岗双责”，认真贯彻落实党的民主集中制原则，完善校委会议议事规则和决策程序，严格遵守地区“五重一大”实施办法和领导干部报告个人有关事项的通知等有关规定，认真贯彻执行党章和党内各项制度规定，努力提高党内政治生活水平，严格执行“三会一课”、民主评议党员、党员领导干部民主生活会、党员领导干部参加双重组织生活等党内生活制度。
（二）从严加强党的制度建设，增强党建工作的刚性约束
按照党要管党，从严治党的方针，不断将一些好做法和经验以制度形式固化下来，进一步明确规定，提高制度的执行力。20xx年，机关党委根据党建工作实际情况，研究制定了《关于进一步加强和规范地委党校机关党建工作的实施办法》、《加强和规范地委党校信息报送工作管理办法》等多项制度和办法，使党建工作制度更趋于细化、刚性化，大胆探索“党校姓党”的模式，营造良好“阵地”氛围，以踏石留印、抓铁有痕的劲头把党建抓实，让党员对党建工作的认识“从无形走向有形”，深刻认识“指标没有目标重要，目标没有目的重要”的新常态下的党建工作。改变在认识上党建工作就是“务虚”的，是可做可不做的观念，通过“超严”的机制，“超硬”的制度，让党建工作落到实处。在党建考核方面，优先考虑优秀的党务工作者，增强党建工作的动力和活力，与年终考核、年度评先选优、业绩量化评分等挂钩，使党员受警醒、明底线、知敬畏，营造良好的政治生态，切实解决自由分散的好人主义、个人主义，解决思想意识平淡化、随意化和庸俗化问题，坚决做到党校姓党，以党的意志为意志，以党的旗帜为旗帜的正确政治办学方向，增强全校党员按照党内政治生活政治性、原则性和战斗性和党的各项规定办事。
（三）全面加强基层组织建设，深化党内激励帮扶机制，着力加强党员干部队伍建设
一是以学习型组织建设为抓手，努力建设一支党性坚风强、作过硬、公道正派的党员队伍。创新学习方法，丰富学习载体，完善制度约束机制，确保“学有实效”。以党组织书记为重点加强党务干部队伍建设，年内共选派4人参加地区机关基层党组织书记培训班。二是深化服务型党组织建设，不断激发党建工作活力。深化结对共建工作，最大限度整合资源，面向社区干部开放党校课堂，扩大党校教育覆盖面。联合广场南社区开展清明节缅怀革命先烈扫墓活动，积极为社区、街道提供车辆服务，组织全体教职工对广场南社区辖区的卫生死角进行清理。全年慰问广场南社区定点联系户3户，老党员、生活困难群众6人，社区民警2名，发放慰问金合计4700元。另外，在与市工会、广南社区共同举办的“颂歌献给党听红歌大家唱”歌咏比赛活动中，我校参赛节目《党的女儿》荣获二等奖。
一是强化“主体责任”，全面推动党风廉政建设主体责任落实。自治区党委将今年确定为“主体责任落实年”以来，我校以责任主体明确化、责任分工具体化、监督问责常态化三项举措，强化“两个责任”的落实。责任主体明确化。落实《地委关于落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任的意见》，深刻认识落实党风廉政建设主体责任的重大意义。“一把手”是党风廉政建设第一责任人，牢固树立“不抓党风廉政建设就是失职”的理念，强化责任担当，坚持做到党风廉政建设重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重要环节亲自协调，及时听取工作汇报和意见建议，及时解决存在的突出问题，对我校党风廉政建设负起全面责任。
二是作为党风廉政建设和反腐败宣传教育工作联系会成员单位，认真落实反腐倡廉和党风廉政培训任务，把党风廉政建设和反腐败教育内容作为必修内容纳入各类主体班、专题研修班课程。按照自治区纪委、纪委要求，将《******关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》纳入党校各类培训班次。
三是紧密结合实际开展党风廉政教育月活动。组织党员干部进行廉政专题学习，观看河南大型廉政豫剧《全家福》、党员干部违纪违法警示教育系列电教片《政治纪律——不可逾越的“红线”》、《“清水衙门”里的“贪虎”》等，运用正反典型，开展警示教育，召开“品廉剧、倡廉洁”家庭助廉座谈会，不断提高党员干部转作风、守纪律、讲规矩的自觉性。
七、存在的问题和整改措施
20xx年，在全校教职工的共同努力下，党校各项工作均取得了较好的成绩，但距离建设“一流学府”的目标及地委的要求还有一定差距，主要表现有：
（一）校委班子领导核心作用需进一步加强，在立足实际、谋划长远、战略思维、创新发展等方面需进一步提升；管理工作的科学化、制度化、规范化水平仍需进一步加强；下基层调研力度不够，服务意识有待提高等。针对上述问题，需继续坚持从严治校、从严施教、从严管理，勤俭办校的发展方针，进一步加强领导班子建设，强化班子的领导核心作用，加大党风廉政建设力度，增强拒腐防变能力，牢固树立服务群众、深入群众的宗旨意识，大力弘扬实事求是、真抓实干、公道正派和廉洁自律的优良作风，使校委班子真正成为带领教职工完成好干部培训教育事业的坚强领导核心。
（二）党建工作方面，一是基层党组织的号召力、凝聚力不强。存在对全面加强党建工作认识不到位、工作思路不清、作用发挥参差不齐、各支部活动开展不平衡等情况，部分党员以业务工作为由不参加支部组织生活，有的支部组织生活方式方法呆板、单一，创新能力不强，存在只管应付考核检查，不重视实际效果的现象。二是在制度的贯彻落实上存在不足。存在制度执行不严、落实不够、监管不力等现象，对党员的教育、监督不够，消弱了党建制度的刚性约束和严肃性。三是党务干部素质有待加强。各支部支委基本都是兼职党务工作者，掌握的党务知识不足，缺乏党务工作经验，部分支委认为党建是务虚的，在研究工作时比重占量较少，在布置工作中任务不明，开展工作时力度不够，检查工作时多看表面，能动作用发挥不够等。整改措施：按照从严治党的方针，从思想政治、工作机制、工作内容、工作方法等多方面加强党的建设，不断探索党建工作的新路子和新方法。加强党支部建设，选好配强支部班子，把“能干事、会干事”的人充实到支部班子中，选举校委领导担任党支部书记，同时，加大对支部书记和支部委员的培训学习力度，逐步提高党务工作者的综合素质。建章立制，增强党建工作的刚性约束，通过“制度”管“责任人”，通过“超严”的机制，“超硬”的制度，让党建工作落到实处。把党建工作与全校中心工作紧密结合起来，统筹兼顾，以党建工作推动中心工作，以中心工作的落实检验党建工作的效果。深化党支部目标管理、量化考核，把党员在支部的平时表现作为评优选先、年终考核的重要依据。
（三）党风廉政建设方面，一是思想认识不到位。存在对执行党风廉政建设责任制认识模糊，主要抓业务工作，抓党风廉政建设责任制落实不够等情况。整改措施：认真贯彻执行《中国******廉洁自律准则》和《中国******纪律处分条例》，不断增强党纪政纪和法律法规教育、切实提高广大干部的廉洁从政意识和自我约束能力。二是责任内容不规范。责任分解过于笼统，内容不够细化；各处部科室存在责任交叉、责任空挡现象；党风廉政建设责任制的考核、监督办法有待于进一步完善。整改措施：进一步完善党风廉政建设责任制的考核、监督办法；严格党内生活，强化内部监督，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。三是廉政宣传教育力度不够，宣传的渠道、方式不够丰富和灵活等。整改措施：围绕地区中心工作，针对地区当前党风廉政建设出现的新情况、新问题开展专题调研，加大党风廉政宣传教育力度，加强对***及自治区党委、地委反腐倡廉方针政策、先进典型事迹的宣传教育，弘扬主旋律，增强反腐败信心，积极营造反腐倡廉的舆论氛围，真正发挥党校宣传主阵地作用。
努力的方向：按照*********政治局会议《关于加强和改进新形势下党校工作的意见》要求，实现全面建成小康社会的奋斗目标，关键在党，首先在造就一支能够担当重任的高素质干部队伍。党校在提高干部队伍素质方面使命光荣、责任重大。加强和改进党校工作，最重要的是把党校姓党原则贯彻到党校各项工作中，特别要抓好党的理论教育和党性教育这个主业，不断提高教学水平和党校的综合办学能力，围绕建设新党校、服务地区大发展的中心任务，通过内容上的创新、形式上的改变、效果上的求实，在巩固开门办学成效、扩大教育培训平台、丰富教学形式与手段、提升教学培训质量方面作出不懈的努力，推动地区干部教育培训水平再上新的台阶。
学校领导干部述职述廉制度篇三
遵照安委教[2014]19号文件《中共安溪县委教育工委关于对全县学校领导班子和班子成员进行2013-2014学年度测评的通知》的要求，现将我校领导班子一学年来主要工作小结以下：
一、班子基本情况
1.学校领导2人。党总支副书记2人(1人主持学校党政全面工作)。
2.学校处室正副主任13人。其中办公室主任1人，培训处正副主任5人，中教室正副主任3人，小教室正副主任2人，保卫处主任1人，总务处副主任1人。总务处主任暂缺。
3.学校班子成员共15人，其中50周岁以上7人(46.67%)，40-49周岁6人(40%)，30-39周岁2人(13.33%);本科9人，大专6人;女干部3人(20%)。
二、主要工作成效
一年来，我校在县委教育工委、县教育局的直接领导下，以十七大、十八大精神为指导，落实科学发展观，牢牢围绕县委、县政府提出的科教兴县的战略目标，贯彻落实《安溪县十二五教育发展规划》，认真执行安委教[2011]53号《安溪县学校领导干部平常管理工作暂行规定》文件精神，进一步加强领导班子建设，努力进步理论水平和工作能力。班子全体成员保全大局，同谋发展，带领全体教职工，为全力推动教育改革和教育均衡发展提供保障，为教师专业发展服务，为进步教育教学质量服务，为推动我县教育事业科学发展作出新的贡献。学校被评为泉州市十三届文明学校，现将一年来主要工作汇报以下：
(一)进步内部管理水平，推动学校稳步发展
学校重视加强内部管理，提升管理水平。2012年9月起，县委、县教育工委重视我校领导班子建设，选调新的校级领导，增强我校管理气力。在新领导班子的带领下，学校全体教师保全大局，传承创新，团结气力，增进学校健康***发展。班子全体成员继续保持谦虚谨慎、不骄不躁、艰苦奋斗的作风，班子的凝聚力、感化力、决策力不断增强，管理水平不断进步。在党员创先争优活动和党的群众线路教育实践活动中，学校领导班子成员率先垂范，深进践行，效果突出。
学校切实加强党建工作，发挥党组织战役堡垒作用，组织党员讲学习，讲政治，展开重温入党誓词宏扬革命传统岗位比奉献专题活动。认真贯彻落实中心的八项规定和反对四风的要求，结合学校党风廉政建设活动、民主生活会和党的群众线路教育实践活动等，提倡艰苦奋斗、厉行勤俭、节约务实、廉洁自律的良好风尚，以 务实、清廉的作风推动学校的改革发展。
学校进一步健全学校管理制度，对教职工的工作行为进行了严格规范。根据工作需要，学校订岗位管理、考勤制度、工作纪律等进行补充和修订，做到队伍管理有章可循，队伍气力得以有力加强。
学校依照上级要求，根据《安溪县事业单位岗位设置管理实施意见(试行)》等有关文件精神，结合我校实际，认真修订 安溪县教师进修学校岗位设置和实施专业技术岗位聘任相干实施方案，有序推动学校人事制度改革，增进学校人事管理的科学化、规范化和制度化。
学校积极创建 文明学校，并巩固和发展既往建设成果，正确处理校内各种关系的***，营建浓郁的校园文化氛围，展开丰富多彩的校园文化活动，努力建立公平正义、诚信友爱、布满活力、安全有序的文明校园，2013年，学校通过泉州市第十三届文明学校评估。
(二)不断加强队伍建设，切实进步师德师能
一年来，学校进一步加强师德师风建设，大力宏扬为人师表、忘我奉献的精神，加强对教师的职业道德、职业纪律教育，展开爱岗敬业、教书育人、为人师表、廉洁从教等师德师风教育。学校要责备体教师要以恪守《中小学教师职业道德规范》为基础，遵守学高为师、身正为范、教书育人、为人师表、爱岗敬业的从业准则，道术兼修，勤恳学习，扎实展开研究，勇于推陈出新，创造性的展开工作。要责备体教师建立高度的服务意识，为基层教师的成长搭台子、立梯子、指门路，成为让人佩服的好教师。
学校展开道德讲堂专题讲座，进步教师思想道德素质。支持教职工加强专业学习，展开校性专题学习，选派研训职员参加省内外的专题研训活动，组织培训职员参加国培计划县级培训者培训、中小学教育技术水平考试、创新能力培训等，进步认知水平和实施培训的能力，增进教师不断成长。苏志文、林泽生等班子成员分别被评为县先进德育工作者、优秀教育工作者。
学校加强党的组织建设和作风建设，开好民主生活会，努力进步学校班子的凝聚力和党员队伍战役力，教育引导党员干部建立群众观点，宏扬良好作风，保持清廉本质，为推动学校各项工作提供强有力的保障。要求党员、各级名师、学科带头人、骨干教师在各项活动中要充分发挥先锋模范作用和示范辐射作用，凝聚全县教师教学教研气力，为我县教育事业发展贡献聪明才干。
(三)创新方法落实措施，扎实做好师资培训
学校根据各级教师培训的规划精神，在县教育主管部分的领导下，不断建立和完善新情势下全县师资培训的运行机制和评价体系，紧扣培养高素质专业化教师队伍的目标，创新情势，进步实效，推动教师培训工作向纵深发展。
2.做好暑期小学(幼儿园)教师继续教育培训工作。小学(幼儿园)教师的继续教育工作，是当前教育部分的一项重要工程，是培训处的主要工作之一。为做好此项工作，我们提早做好规划，充分利用各种途径以下乡下校、开会等进行宣传发动，进步广大教师参与继续教育的积极性和自觉性。一年来，共有500多位小学(幼儿园)教师参加培训学习。
3.做好中小学、中职校教师远程继续教育培训工作。根据福建教育学院《关于组织展开2013年福建省中小学、中职校教师继续教育网络远程研修的通知》(闽教院[2012]202号)和安溪县教育局《关于展开安溪县十二五期间中小学、中职校教师远程继续教育培训的通知》(安教[2013]27号)文件的精神，我校与省教育学院合作，大力展开中小学、中职校教师远程继续教育培训，目前，已有1541人培训终了。新一期的培训工作正在进行中。
4.做好县小学校长任职资历培训工作。为全面贯彻落实《教育部关于进一步加强中小学校长培训工作意见》(教师[2013]11号)文件精神，造就一支高素质专业化的中小学校长队伍，根据教育部《关于中小学校长培训规定》和《安溪县教育局关于举行安溪县2013年小学校长任职资历培训班的通知》(安教[2013]362号)，我校与福建教育学院联合办学，2013年11-12月，学校组织61名小学新任校上进行以把握履行岗位职责必备的知识和技能为主要内容的任职资历培训，以到达持证上岗的要求。
5.做好小学信息技术教师转岗培训工作。为确保2014年春季全县小学开设信息技术课，解决信息技术教师紧缺题目，受教育局委托，2013年12月，我校精心组织，聘请省教育学院、泉州七中和我县计算机教学行家为任课教师，举行为期一周的小学信息技术教师转岗培训两期75人。
(四)强化有效教育研究，推动课程实验改革
一年来，学校进一步加强对全县中小学教学进程的管理与指导，强化有效教研，大力推动课程改革，引领全县中小学深化教育教学实验，进步教育教学质量。
1.建设专兼职教研员队伍。学校精选县初中、小学学科兼职教研员，经培训充实片区教研骨干气力，引导全体教研员深进学习新课程新理念，把理论和我县的县情、校情、教情、学情结合起来，精心组织和指导本学科的课改工作，提升教研活动质量，有力地提升我县初中、小学片区教研活动的实效。
一、高二年的课改活动，在10所高中(完中)校展开活动48科次;高中毕业班的校际教研获得新成效，在10所高中(完中)校展开19科次的高三校际教研活动;继续发挥城区小片区联研协作活动，分别在各学校片区内举行互动共研活动计40屡次;展开城乡教科研共同体教学观摩研讨活动;展开小学幼儿园帮扶活动，实现优良的教育资源同享，送教下乡结对子，逐渐缩小城乡公民办幼儿园间教师的专业素质,有力地增进我县小学、幼儿教育的均衡发展。
3.强化有效训导。学校高度重视课堂教学视导工作和教学质量监控工作。与县教育局中教、初幼教股室配合，深进课堂听课、评课、议教，对低效的课堂教学进行严厉批评，并提出整改措施，对获得主要成效和存在主要题目下文进行全县通报。强化初中教学质量和考试监控，组成巡查组到全县近40所基层中学教室巡查期中期末考试考场，随机收取初一至初三年七个学科的试卷，由中学教研室组织老师集中评卷，认真做好质量分析，针对存在的主要题目提出教学建议，并由教育局通报考试成绩，有力地增进了各学校订教学质量的管理。强化对基层小学教学质量的抽测，以省义务教学质量监测为契机，进一步强化质量构成进程的督查和学生学业水平的监测，确保教学质量延续、稳定提升。
学校努力搭建多元教师专业成长平台。组织小学幼儿园市级及以上学科带头人、教学名师、骨干教师分别到全县23个乡镇中心小学、中心园作公然课、教学讲座，计1900多人次分别参与观摩、研讨、交换活动，切实发挥了名师、优师的引领、示范作用。
4.组织专项岗前业务培训和教师业务比赛。学校配合县教育主管部分组织小学(幼儿园)新聘教师、初中转岗小学教师学科业务培训活动，指导教师参加市小语识字教学、拼音教学录相课比赛、市农村幼教教学比赛、市英语教学技能大赛、市中小学体育片断教学评比活动、市中小学信息技术教师说课比赛等学科教师业务技能比赛活动，组织县年度小学优秀教学论文评选，组织教师参加省市各类教学论文评选，以有效研训、有效竞技、有效引领，增进教师专业素养不断提升。
5.加大课题研究进程性的指导与管理。积极配合上级教科研部分展开工作，不断加强对我县各级各类获准立项的教科研课题进行全程监控和管理，组织专门职员进行课题研究的催促和指导工作，对有关课题论证立项或开题、结题活动给予有力支持。对获准立项各中小学县级课题进行检查和视导，沼涛中学、安溪六中、城关六小等校顺利通过市教育科学十二五规划(第一批)重点和一般立项课题结题验收。按市教科研办要求，我校组织教研员和部份中小学副校长参加市小课题研究专题培训，积极发动各中学申报泉州市教育科学十二五规划(第二批)立项课题和泉州市小课题研究立项课题，并按文件要求择优送市参评立项。我校还组织召开县教育科学十二五规划(第一批)立项课题研讨展评会议，组织教研员参加市语文课题结题会、市体育研训暨课题结题研讨活动等有关课题研究研讨、交换会议，不断进步课题研究水准。
一年来，我县一大批教师在教学比武、论文撰写、课题研究中获得优良成绩。我校审校、编印《安溪教育》(中学文综版、中学理综版)论文共200多篇，出版《安溪教育》(小学版)4期。
(五)严于律己团结廉政，科学民主管理学校
一年来，我校领导班子团结协作，相互补台，既有明确分工，又能团结调和，围绕教育局和学校中心工作，戮力同心，较出色地完成教育局交托的工作和学校制定的各项任务。
学校加强党风廉政建设，确立廉政风险防控制度，完善权利运作的监视制约机制，推动依法治校。坚持个别酝酿，民主集中，会议决定议事制度，提倡廉洁奉公，公平公正公然;教职工关心的评优评先、职称评聘、财务管理、物质采购等热门题目，事前酝酿，民主推举，事后通报，学校依托教职工大会制度，凡触及教职工亲身利益的重大题目，都让教职工具有知情权，通过权和决定权。
学校坚持校务公然，加强财务管理，严格财经制度，开源节流，量进为出，添置教学教研设施，盘活学校内部资源，认真做好中小学有关培训和中小学单元试卷、期末试卷等用度收取工作，及时清算拖欠款项;为高中课题组活动、中考各科质量分析、中小学各学科比赛和财政局教育局培训会议做了大量的后勤服务工作，尽力服务教学研训中心工作。
学校高度重视校园安全工作，认真落实学校目标责任制度，构建学校安全工作保障体系，贯彻全县教育系统展开落实安全教育和管理标准化建设三年行动暨创建平安先行学校的工作方案，确保学校财产及教职工人身安全得到保障，学校的维稳工作得到较好的落实。
学校加强工会、退教协等工作。积极创造条件展开教职工登山、远足、球赛等文体活动;学校组织全体教师和离退休教职工体魄检查，关心教师身心健康;支持离退休教师协会展开活动、协会交换，主动汇报工作，诚心征求意见;支持女工委展开妇女节专题活动，调和气氛，促进交换。学校各项工作调和发展。
三、班子存在的主要题目及今后努力方向
学校领导班子通过对二年来工作的总结与反思，以为还有需要改进的地方和努力的方向，主要是：
1、班子成员的整体素质有待进一步进步，创新意识和管理能力有待进一步增强。
2、学校管理体制有待进一步完善，整体管理水平还不能很好地适应学校未来发展的需要，管理制度、管理水平和工作效力有待进一步进步。
4、教师队伍建设有待进一步加强，师资队伍年龄老化，学科教师结构分歧理且配备不齐等题目还严重存在，双师型教师数目极少，需要进一步优化。
四、对组织的要求和建议
1、切实加强我校的师资队伍建设，公然招聘、配齐配好学科教师。
2、切实保障我校的办学经费，设立教师培训、教育科研专项经费，为教师学习和研修创造条件。
学校领导干部述职述廉制度篇四
各位领导、各位老师：
首先感谢在座的领导、老师、朋友给我述职的机会。一年来，大家与我同舟共济，患难与共，走过了艰难的岁月。请允许我代表学校党支部、行政，特别是我个人对大家的披荆斩棘、辛勤耕耘、无私奉献表示衷心的感谢。时光飞逝，日月如梭，转眼间已挥手而去，蓦然回首，感慨万千，思绪难定。校长，也许对普通人来说是权力大于责任，是一份耀眼并令人崇拜的职位。但在我眼里，校长不是一个职位，而是一个职业，是一个服务者的代名词，它服务于学校，服务于老师，服务于学生。我践行着感悟至深的工作格言：不以权威治人，应以威权服人;不靠制度管人，应凭人格育人;不看表面顺从，但求内心相融。肩上有学校，眼中有老师，心中有学生。没有最好，只有更好，进步就是胜利，成功就是希望。一年来，我与同志们一道，同心同德，齐心协力，同甘共苦，使学校的教育教学工作井然有序，各项工作扎实开展。现将一年来本人的履职情况，简要报告如下：
(一)扎实深入地开展“四风”和“一校五园”建设活动。按照县委和局党委要求，在全校扎实开展“四风”建设和“一校五园”建设活动，要求学校党员教师深入学习科学发展观理论，认真践行，努力使学校的校风文明、教风严谨、学风扎实、考风严格，努力打造规范化标准化校园，打造平安、书香、生态、信息、健康校园。
(二)加强学习，提高自己。注重加强政治理论和法律法规的学习，完成了干部在线学习任务。我正确领会了科学发展观的实质内涵，并用其统领工作全局;通过学习，坚定了党的信念，增强了责任感和使命感，使自己在工作中能较好地遵法、守法、用法，做到依法行政，依法治校。同时也使自己理解政策，把握政策的水平明显提高。
(三)重视业务知识的学习。通过看名校特色，学管理经验，我进一步树立了新的教育观念，更新了学校的管理方法，在校内完善了学校班主任选聘体系，实行了“年级组--备课组纵横管理”模式，坚持开门办学的思路，规范办学行为;逐步完善了教师考核和奖惩制度，进一步调动了广大教师的积极性。学校管理工作日臻完善，也更人性化。
(一)多措并举，创新德育模式。高度重视学校德育工作，德育常规工作有计划且有序开展，重视学生文明素养教育、爱国主义教育、法制教育、国防教育、环境教育等。加强家校联系，推动家庭教育工作开展。一年来学校要求每一个班每周都要认真召开班会，每次一个主题;多次举办各种主题的黑板报、手抄报比赛;组织观看各类教育视频;形式活泼，内容丰富，特色鲜明。共青团组织的“大家唱，大家跳”艺术活动也提高了学生素质，促进了学生全面发展。重视学生的心理健康教育。利用心理健康课，心理健康主题报告会、开展心理咨询活动等，并开设心理健康教育专栏，全方位加强对学生心理健康教育，培养学生健康的心理，使学生积极健康的成长。
(二)突出安全教育重心地位。一年来，我始终将安全教育工作放在重中之重的位置。完善了安全工作各项管理制度，明确责任，加强巡查，重视学生的安全教育工作。将《分盐中学校园安全管理应急预案(处置措施)》中的内容在各班级张榜公布，一学期组织一次全校学生的安全技能演练，如安全自救、紧急疏散、消防逃生等;xx年初，就建立健全了学校安全工作制度，明确安全工作第一责任人和直接责任人，学校每月对教室、宿舍、水电卫生设施定期进行安全隐患排查。利用多种形式对学生开展了食品、交通、防火、防溺水等安全教育知识培训。安全防范措施到位，有人防、物防、技防，全面推行校方责任保险，着力创建平安校园。
(三)求真务实，努力推进各项管理效能建设。规范管理是学校科学发展的中心工作，一年来,以县局《xx学校常规管理100条》为指导，部署全年教育、教学工作。中间细化安排，划出各科室重点工作任务，分解落实，工作取得了显著成绩。注重加强学校干部作风和效能建设，进一步规范推进校务公开工作，努力使决策科学化、民主化和公开化，有效推进学校各项事业发展。在班子中，我充分发扬民主，有重大事情集体商量决策，不搞“一言堂”，班子的凝聚力、战斗力明显增强。
(四)坚持以教科研为先导，以质量求生存，高度重视教科研工作，鼓励教学研究与教学实践相结合，“问题即课题”，结合“高效课堂”和“比访”活动的开展，同时在校内大力提倡年级组教师集体备课，加强学科间横向联系和纵向沟通，举办一学期一次的教学开放周活动，积极组织并鼓励教师走出去培训学习，充分利用这个平台促进教师的专业发展。积极的教研工作，扎实的教学管理，对提升教学质量起到了积极的作用。
(五)规范办学行为，办人民满意的教育。
在规范办学行为上，严格执行收费政策，建立收费公示制度，严厉查处、制止乱收费行为。严格执行国家课程方案，开齐课程，开足课时。
(六)积极推进校园建设，后勤管理工作积极有效。xx年底，学校克难攻坚，加大力度，学生食堂和学生厕所、教学楼楼面渗漏、食堂舞台等校园各项建设工程顺利完工。校内完成了寄宿生贫困生学生资助工作，按照个人申报—班级推荐—学校评议—组织公示的程序，公平公开，阳光操作，稳妥地把好事办好，一大批寒门学子受惠，在社会上起到了积极的影响。始终关注教职员工的生活，努力提高他们的待遇，xx年在外部经济困难的情况下，仍想方设法确保他们的福利待遇。
率先垂范，严格自律。过去的一年里，我对工作认真负责，勤于思考，用心谋划学校建设和发展，恪尽职守。一切以学校工作为重，不计较个人得失，能够正确处理好集体与个人之间利益关系。在公务活动中，能做到廉洁自律，不以权谋私;坚持原则，严格把关。在财务开支、来人招待方面力求节约，坚决维护财务管理制度。
学校领导干部述职述廉制度篇五
思想是行为的先导。廉政建设和廉洁自律必须以先进思想作基础，来筑牢反腐倡廉的思想堤坝。我始终把党风建设作为保障各项工作健康发展、顺利进行的重要工作来抓，一刻也不敢放松。无论工作多忙，都坚持认真学习有关反腐倡廉的重要论述，特别是最近矿区书记李士海在干部会议上关于党风廉政建设的讲话。同时，善于从上级通报和新闻媒体上报道的反面典型中接受教训，引以为戒。通过学习，打牢理论根基，牢固树立执政为民、廉洁从政的观念，自学在思想政治上与党中央保持高度一致，坚定反的信心。
党风廉政建设不在于你说得怎么样，关键看你做得怎么样，群众是通过党员干部的行动来评价党风的。因此，我注意在日常工作中用党纪条规来严格要求自己，积极按照党风廉政建设要求办事，时时处处自警、自省、自重、自励，做廉洁从政的表率，切实负起领导责任。在职责范围内，从严要求，按规定办事，违反原则的事不办，违反规定的事不批准，减少了职责范围内经济损失的出现和重大事故的发生。在生活上不奢侈浪费，损公肥私，自觉做到不该说的不说，不该拿的不拿，不该吃请的不吃请，不该去的地方不去，保持自身的廉洁，维护领导干部的形象。在思想上，我清醒自持，力争管住自己，管好自己，做到堂堂正正做人，踏踏实实做事，清清白白做官。在做到以身作则，严于律已的同时，我从严要求学校各处室人员，认真落实党风廉政建设制度，把不良予头扼制在萌芽状态。通过制度的落实，促进了各部门党风廉政建设工作规范化、制度化。
实践使我感到，作为一名党员干部，不仅要清正廉洁，遵规守纪，更重要的是要把学校的工作干好，履行好职责，影响和带动身边人积极工作，创造一个干事创业的环境，形成公正公平、无私的风气。为了尽快熟悉新工作、新环境、新情况，尽快进入新角色，使工作顺利交接，有新的发展进步，我注意凝聚领导合力，深入基层，尽心尽力把工作干好。作为一校之长，要管好用好身边人，确保大家都能做到清正廉洁，能够健康地成长。因此，我在要求校级领导干好本职工作、创造一流业绩的同时，还必须自学遵守党规党纪，以及有关廉政建设方面的各项规定，做到不贪不占，不侵害教师的利益，防微杜渐，促进单位建设的健康发展。
由于我在党风廉政建设上常抓不懈，在廉洁自律上警钟长鸣，不但我本人无违法违纪现象，学校也没有一例违法违纪案件发生。当然，在廉洁自律方面，仍然存在着学习不经常、不刻苦，联系思想和工作实际不紧密的问题，有时还有自身要求不严格、被动地接受吃请的问题等，这些都需要在今后的工作中认真加以克服的。清政廉洁是领导干部人品修养的永恒主题。只有不断加强党性锻炼，严格遵守党规党纪，才能始终保持党员干部清正廉洁的形象。