计划是指为了实现特定目标而制定的一系列有条理的行动步骤。计划可以帮助我们明确目标，分析现状，确定行动步骤，并制定相应的时间表和资源分配。那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
幼儿园小班周工作计划内容篇一
第6、7周
10月 8 日—— 10 月 14日
本周
主题目标
1、开开心心上幼儿园，能主动向老师讲述自己的假期见闻
2、能跟着老师做模仿操
相关目标
推荐内容
1、彩旗飘飘（涂色）
2、制作红旗
3、高高兴兴上幼儿园（故事）
4、把相同颜色的玩具放在一起
生成与调整
墙面布置
活动准备
1、 天气渐渐变凉，请您注意随时为宝宝增减衣服。
2、多注意孩子的身体情况，针对幼儿园作息时间，适当调整孩子在家的作息情况，让幼儿尽快适应。
把幼儿自己涂色的画放在作品袋展示在墙壁上
幼儿画好的画
材料投放：
1、 图书区：各种不同的图书
2、建构区：我喜欢的玩具 （提供各色的玩具）
观察、指导要点：
1、图书角：指导幼儿看书，让孩子知道要爱护图书
2、建构区：学会收玩具
生活（内容和指导策略）
1、能在教师的帮助下吃完自己的一份饭菜。
运动（内容和指导策略）
愿意与老师一起做模仿操。
周 次
第十九周
日期
1月4日—1月8日
1、鼓励幼儿不怕冷，坚持上幼儿园；
2、让幼儿带着对幼儿园小朋友和老师的美好会议结束一个学期的生活。
星期
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
晨间锻炼
晨间自主选择器械锻炼
（踩高跷、皮球、羽毛球、保龄球、跳绳、套圈、飞盘等）
艺术：雪花
语言：新年到
艺术：我上幼儿园
科学：取礼物
社会：小拜年
智力游戏：听听谁在叫
体育游戏： 放鞭炮
音乐游戏：
体育游戏：小刺猬背果果
智力游戏：找找小动物
区域活动：艺术角《变戏法》
区域活动：美工《迎灯笼》
区域活动：
区域活动：生活区《冬天来了》
区域活动：阅读幼儿活动第五册
1、请家长配合本周主题为幼儿准备活东所需用品；
2、由于天气越来越冷请家长配合幼儿园的作息时间，准时将孩子送到幼儿园不要迟到
幼儿园小班周工作计划内容篇二
1、巩固一日生活常规,培养幼儿良好的学习习惯、行为习惯。
2、提高幼儿自我服务能力,培养幼儿帮助他人。
3、认识春天,培养幼儿热爱大自然的情感。
4、利用废旧物品制作玩具,培养幼儿的动手能力。
5、补充游戏区域材料,加强活动区指导。
6、加强丰富户外活动内容,师生共同参与环境布置。
幼儿园小班周工作计划内容篇三
本月主题：
高高兴兴上幼儿园
一周健康工作目标：尽快让幼儿适应集体生活，并进行常规的培养。
一周健康游戏内容：小鸟飞、钻山洞、吹泡泡
音乐活动：跟着音乐做动作。
体育活动：小鸟飞橡皮泥：宝宝自由地搓、捏橡皮泥。
搭建活动：能够自由的`拼搭。
体育活动：吹泡泡
户外活动：钻山洞拍拍小手做游戏
家长工作：老师表扬我们会自己吃饭,让爸爸、妈妈把我们接回家后,也要锻炼我们自己吃饭,我们一起做到。
幼儿园小班周工作计划内容篇四
新学期，教师首先稳定幼儿的情绪，使其尽快熟悉和适应幼儿园的集体生活。
星期x
目标：
1、感受开学第一天与老师，同伴见面的快乐，能发现同伴和班级环境的变化。
2、能参与制定组名的讨论，自由选择喜爱的小组，知道一日活动的主要常规。
体育：球门叮当响
星期x
目标：
1、让幼儿滚接大皮球，锻炼手臂力量。
2、让幼儿体验合作的愉快，培养幼儿对体育活动的兴趣。
星期x
目标：
1、能用湿糯米粉并能团的较圆。
2、能感受元宵节的快乐。
音乐游戏：袋鼠妈妈
星期x
目标：
1、能理解歌词的基础上会唱歌曲，能两人一组按节拍做蹦跳步，并根据歌词大意创编出各种表现亲热的动作进行游戏能遵守游戏规则。
2、感知小袋鼠和妈妈之间的亲情，增强保护动物的意识。
幼儿园小班周工作计划内容篇五
1.稳定幼儿情绪，帮助新入园的幼儿尽快适应幼儿园的学习环境和生活，能较快适应集体生活，做到高高兴兴上幼儿园。
2.重新认识调动的座位、毛巾、茶杯以及床位等。
3.学习新的两套模仿操，复习韵律操。
4. 巩固班级常规，幼儿有序地进行游戏、学习、用餐、入厕，养成良好的日常行为习惯。
5. 结合主题布置主题环境，更换区域材料，按时更新家长园地栏。
主题名称：《亲亲一家人》
主题目标：关注生活细节中渗融的惦念、关爱，感受全家人亲亲热热在一起的幸福，学会关心、学会爱、学会感激、学会报答。能用多种方式表达爱爸爸、爱妈妈的情感。
主题名称：《小小蛋儿把门开》
主题目标：喜欢参与观察与操作活动，了解鸡蛋的外形特征和内部构造，了解几种会生蛋的动物，增长相关蛋的经验和知识，尝试利用蛋壳制作简单的工艺品。
1.爸爸与孩子一起画爸爸的半身像，为美术活动“爸爸的领带”做准备。
2.请家长提供家庭成员的合影或其他相关的图文资料。
3.让孩子认识家中的常用物品。
1.把爸爸的半身自画像布置成“我的爸爸”专栏。
2.主题墙上贴有幼儿家中带来的全家福照片。
幼儿园小班周工作计划内容篇六
1、做好夏季卫生保健工作：防暑降温，保证幼儿充足饮水;预防肠道传染疾病等。
2、 配合园部进行小班教学常规调研。
3、进行班级主题墙饰布置。
4、填写并发放《宝宝成长记录》，认真创设好主题墙饰。
5、 做好学期结束工作(评选好孩子、填写幼儿汇报单、物品整理等)。
主题活动：《小朋友过节了》
主题目标：
知道“六一”是小朋友的节日，愿意参加幼儿园的各项活动，感受过节的快乐，学习用语言表达自己在节日中的愉快心情。
主题活动：《冷和热》
主题目标：
1、亲身体验夏日的炎热，进一步感知夏天的特征。
2、对“冷、热的反差”、“怎样降温”、“怎样使人凉快”等问题产生探索兴趣。
幼儿园小班周工作计划内容篇七
周次 | 学 科 | 教学内容 | 教学目的 |
一 | 语言 | 《大鱼来,小鱼来》 | 会用对角折的方法折鱼，感受传统儿歌“一字韵”的特点。 |
社会 | 《大大小小的蛋宝宝》 | 认识各种各样的蛋，知道有蛋清、蛋黄和蛋壳，能按照蛋的大小进行排列。 | |
科学 | 《大脚印、小脚印》 | 感知五以内的数量，能够手口一致的点数并说出总数；尝试用脚印或身体的其他部位做粗略的测量。 | |
音乐 | 《大象和小蚊子》 | 感受串铃、大鼓和蛙鸣筒等乐器的不同特点，能和教师一起演奏乐器。 | |
体育 | 《大步走小步走》 | 能模仿大鸭子、小鸭子走路，能按照口令进行走路、跑步的交替动作。 | |
二 | 科学 | 《超级比一比》 | 能用不同的方法和爸爸比高矮、比大小、比胖瘦，体会大人与小孩的不同。 |
语言 | 《我会变》 | 能感受到故事中“变”带来的快乐，尝试用动作和语言表达自己“变小”或“变大”的愿望。 | |
语言 | 《大茶壶、小茶杯》 | 能感受儿歌内容与动作表现的幽默感；乐意用肢体表现大茶壶、小茶杯的样子。 | |
美术 | 《大笔小笔画一画》 | 理解故事的趣味，能对生湖中大大小小的物品发生兴趣；尝试用大画笔小画笔画画，体验在不同条件下进行创作的乐趣。 | |
体育 | 《小麻雀》 | ||
三 | 社会 | 《变了变了》 | 感知常见的可泡发食品由小变大的`有趣现象，愿意动手尝试泡发食品。 |
音乐 | 《大猫小猫》 | 学玩音乐游戏“大猫小猫”感受声音的轻重和音乐的强弱对比。 | |
科学 | 《呼――变大了》 | 观察充气过程，感受物体充气前后的大小变化；能用动作表现玩具充气前后的大小变化。 | |
语言 | 《熊宝宝的小芽芽》 | 能通过想象、猜测、游戏等形式理解散文的有趣情节；能够在模仿芽芽长大的过程中体验成长的快乐。 | |
体育 | 《老鼠钻洞》 | 练习钻过障碍物，并乐意钻来钻去，遵守游戏规则。 | |
四 | 语言 | 《春天的色彩》 | 乐意画画、讲讲，大胆表现对春天色彩的感受。 |
语言 | 《番茄红了》 | 能理解儿歌的内容，感受儿歌中的音韵与节奏。 | |
体育 | 《小兔与蝴蝶》 | 练习双脚同时向上跳起触物。 | |
艺术 | 《奇妙的点彩画》 | 欣赏作品，感受点彩画的独特美。 | |
科学 | 《春天的花》 | 会按颜色标记印出相应颜色和数量的花，体验数学活动的乐趣。 | |
本 月 主 题 目 标 | 1、指导幼儿午睡后独立穿衣，有困难知道主动求助。 2、进一步熟悉盥洗的顺序，养成主动、按时饮水和如厕的习惯。 3、综合练习基本的走、跑、跳，感受运动中滚动的快乐。 4、利用散步时间带幼儿观察幼儿园饲养的小动物。 5、在活动中引导幼儿通过观察触摸等感知事物之间的大小关系。 |
幼儿园小班周工作计划内容篇八
1、激发幼儿有独立做事的'愿望，学习正确的洗手，用调羹自己吃饭，自己喝水。
2、知道遵守集体生活中的常规，体验与老师、同伴共处的快乐。
3、激发幼儿喜欢上幼儿园，喜欢老师，能不哭不闹高高兴兴地上幼儿园。
4、在成人的引导下，学习使用礼貌用语，“早”“好”“再见”。
5、对简单的体育活动感兴趣，学习一个跟着一个走，不推也不挤。
6、愿意跟着老师做模仿操。
7、在老师的引导下，学习收拾和整理玩具。
8、学习并喜欢做音乐游戏，随着音乐节奏拍手。
9、尝试用蜡笔画简单的熟悉物体的粗略特征，体验乐趣。
10、能听懂成人和同伴说话，能用简短的语言表达自己的意思。
1。通过儿歌和游戏，有95%的幼儿能高高兴兴上幼儿园，在老师的带领下参加活动。
2。有80%的幼儿会自己把小手洗干净，并使用毛巾。
3。有80%的幼儿会将自己的意思用语言表达给同伴或老师。
4。有95%的幼儿喜欢跟老师做模仿操。
5。有80%的幼儿在成人的提醒下会使用礼貌用语。
幼儿园小班周工作计划内容篇九
我班现有幼儿33人，其中有19名幼儿是从原小五班升入，有14名新生。幼儿之间的悬殊比较大，特别是在常规习惯方面，有的幼儿听不懂老师的指令，行为很自由，如：梅姝瑶、刘诗航、王文婷等，有的幼儿生活自理能力很差，吃饭完全依靠老师喂，针对以上情况，我班决定从稳定幼儿情绪入手，尽快让幼儿适应新的环境，着重培养幼儿的常规习惯和生活自理能力。特制定班级教育：
本学期我和胡燕、陈紫红三位老师共同承担小一班的教养工作，在工作中我班三位老师将认真贯彻执行《纲要》和《规程》的精神要求，根据我班幼儿的年龄特点，对幼儿进行体、智、德、美等方面的教育。
1、做好班级卫生消毒工作，坚持开窗通风、坚持一杯一巾的消毒、勤晒被垫，配合保健医生做好预防接种和防寒保暖工作，减少幼儿疾病和杜绝传染病的发生。
2、对体弱多病和行动不灵活的幼儿多加关注，细心照顾他们。
3、认真执行幼儿园一日工作的常规细则，培养幼儿良好的生活常规习惯，让幼儿逐步养成良好的进餐、午睡、大小便的常规习惯。
4、认真做好幼儿的晨检和午检工作，防止甲流感和手足口的发生
目标：
(一)、身体发展：
1、发展幼儿走、跑、跳的基本动作。能听信号向指定方向一个跟着一个走，听信号向指定方向跑，学会双脚原地向上跳。
2、学习一套徒手操和模仿操。
3、会使用小勺吃饭、擦嘴、学习正确的洗手方法，用自己的毛巾擦手，在成人帮助下学会穿脱鞋子，并能放在指定的地方。
4、知道保护眼睛、牙齿、知道保护嗓子、不大喊叫，上下楼时不推挤。
5、在成人的'指导下，不到危险场所玩耍，不跟陌生人走。
(二)、认知发展：
1、认识几种常见的动物，知道名称及明显的外型，知道动物是人类的好朋友，教育幼儿爱护动物。
2、熟悉周围环境，知道自己和同伴的名字，幼儿园的名字。
3、认识几种常见的蔬菜、水果、能感受秋、冬明显的季节特征。
4、喜欢唱歌、跳舞、听音乐，喜欢美丽的颜色和形状，学做一些模仿动作，
5、初步认识几种美术材料和工具，认识红、黄、蓝基本色调。
6、在成人指导下，能通过身体动作、语言来表现角色。
7、区别“1”和许多，比较大小、高矮、区别前后、里外。
8、能倾听和听懂语言，学习用简短词句表达自己的要求。
(三)、社会性发展：
1、培养幼儿喜欢上幼儿园，喜欢和小伙伴一起玩耍，喜欢感受节日的欢乐气氛。
2、初步培养幼儿在日常生活各环节中遵守规则。
3、学说礼貌用语：“早”“好”“对不起”等，不争夺独占玩具，不拿别人的东西。
4、培养幼儿愿意与别人对话，乐意参加集体活动。
5、培养幼儿能听懂并学说普通话。
本学期我和胡燕老师分别承担了《幼儿园区角活动的材料提供与教师指导》及《环保教育》的研究工作，同时我还承担了省十一五课题《幼儿园家园良性互动》的研究工作。我们将在幼儿园课题组的指导下认真开展好各项研究工作，为幼儿的全面发展提供具有实效性的理论及实践依据。
目标：
1、认识几种常见的动物，知道其外行特征，及初步了解其与人类的关系，知道动物是人类的好朋友，激发幼儿热爱动物的情感。
2、在日常生活中感受环保的重要性，初步了解环境与人类的关系，懂得要节约用水，不乱扔废弃物。
措施：
1、本学期重点围绕“爱动物”这一主题，开展一系列环保教育活动，让幼儿了解动物是人类的好朋友，激发幼儿爱护动物的情感。
2、开展废旧材料巧制作的手工比赛活动
3、每月开展两次环保教育活动
家长工作是幼儿园教育工作不可缺少的一部分，特别是小班，幼儿初来时情绪不稳定，家长的情绪也受到影响，家长对幼儿园情况不了解，心存疑虑，那么怎样让家长能与幼儿园的教育目标一致，对幼儿园充分放心和信任呢?这就充分体现了家长工作的重要性。因此，本学期我班除了开展一系列的常规性家长工作如：家长栏、家园联系卡、与家长交谈、亲子活动等外，还将结合省十一五课题的安排，用网络、家长帮教、家长义工等活动形式，进一步向家长宣传教育内容、方法、反映孩子在园情况，以取得教育的一致性，共同帮助孩子提高。