最新教育发展工作总结 学校艺术教育发展计划(汇总10篇)

做任何工作都应改有个计划，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。优秀的计划都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是小编带来的优秀计划范文，希望大家能够喜欢!

教育发展工作总结 学校艺术教育发展计划篇一

教育发展工作总结 学校艺术教育发展计划篇二

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，以《宽城区“十二五”教育事业发展规划》为导向，以天津小学、浙江小学、二实验小学、奋进小学、兰家小学、蔡家小学组建的xx片学区为基地，扎实有效地开展各项工作。以德育工作为首要，以校本培训为保障，以教育科研为先导，以课堂教学为载体，以特色教育为手段，以建设和谐的xx片文化教育为目标，进一步提升各学校办学质量。

二、xx片理念：

文化立校、素质立身、共享共赢、和谐发展。

三、总体目标：

促进教育均衡，发挥xx片教育优势互补。加强学校之间的交流与合作，本着“新、实、活”的工作原则，开展各项活动，引领带动xx片优秀资源共享，相互学习，努力提升xx片教师专业素养、提高教学效率、培养学生素质、实现大学区共同提高，和谐发展。

四、具体措施：

本学期重点工作具体从以下几方面落实

（一）同步落实常规管理，资源共享。

1、统一规划xx片各校集体备课时间，（定于每周五下午）xx片每月安排一次统一备课。力求以多种形式，不同主题，使区域内学科教师的业务水平在相互切磋中共同提高。

2、每学期第一个月、第三个月统一月考，期中、期末两次统一质量监测、统一做质量分析，研究提升区域内教学质量对策。

3、以科研为载体，提升常规课堂质量。共同深入研究新形势下信息技术与学科整合下的课堂教学。

（二）、分层开展联动活动，共同提升。

1、召开“宽城区xx片教育发展共同体理事会成立大会”仪式。明确各校的职责，结成对子，形成大校带小校、强校带弱校、城校带农校的管理模式。

2、组建xx片“名师讲师团”联动活动

选拔本片各校各学科优秀的师资力量，经过考核，聘为“名师讲师团”成员，并颁发证书。名师讲师团将定期或不定期走进大学区的各个兄弟学校送优质课或专题讲座，与片内的学校进行教研互动、反思、研讨，这样既发挥了名师的引领、辐射作用，又为各校教师之间搭建了互相学习、交流的平台。

3、教学校长、主任进课堂联动活动

为加强校际之间的沟通与互动，形成xx片教育发展共同体开放式的教研合作体。本学期要求本片教学校长、主任走进一线，走进课堂，走进兄弟学校互听课，听课后与上课教师及时交流反馈，留下自己的宝贵意见或建议，使上课教师得到有效指导，同时听课领导通过听评课也开阔教学视野，提高自身的教学指导能力，实现双赢。

4、召开xx片业余党校成立大会

总之xx片将秉持“六校联动，均衡发展，互促提高”的原则，把片内各项工作做精、做细、做实。

教育发展工作总结 学校艺术教育发展计划篇三

答案是：我与教育共发展！

首先，我愿与老师们齐心协力，将教育改革推向纵深。解放思想、转变思路，加大开放才能加快发展，这已成为人们的共识，教育也不例外。在经历了教学开放日，家长课堂的活动之后，在感受到社会各界对教育的关注和理解之时，我才深知，虽然教师岗位平凡，但肩负的却是崇高而伟大的历史使命。改革后的新型教育，关系到亿万青少年的健康成长，关系到全民素质的提高，关系到国家的未来，我怎能懈怠！

当然，教师的“现代化”并不是一句空话。面对当前“减负增效”、“轻负提质”的新要求，我们青年教师更应该自觉地变压力为动力，在课堂上严格实施“课课清”的教学流程管理，让学生劳逸结合、放飞心情、融入生活，真正享受快乐幸福的童年。

虽然我已有了几年的教书经历，也取得了一些微不足道的成绩，但处在这大发展大跨越的关键时期，我仍有必要给自己提出如下要求：献身教育、甘为人梯;热爱学生、诲人不倦;严于律己、为人师表。这看似老套的话语，实则蕴含深厚。当今社会，物欲横流，有了献身教育、甘为人梯的精神，才能坚守住三尺讲台;有了关注和爱护、激励和引导，才能使学生树立起理想的信念;有了身体力行、率先垂范的精神，才能得到学生、家长和社会的认可和赞赏。我要胸怀理想，充满工作激情，不断充实提高自我，将爱和美播洒在学生的心田。

我知道，教师的成长发展是一个渐进的过程，发自教师内心求真、求善、求美的内因，才是自我完善的真正动力。我希望，用我的爱心帮助学生撑起一片理想的天空，让他们的人生充满奋进的动力;通过我的引导，教会学生用自己的头脑和双手大胆探索，不断地去寻求和发现真理，让祖国的未来在他们的手中建设得更加美好！

我，愿与教育共发展！

教育发展工作总结 学校艺术教育发展计划篇四

尊敬的各位领导、专家：

一、学校基本情况

xx小学位于xxxx号，xx省道经过门前，交通方便。学校创办于xx年，原名xxxx，由于行政管辖的变迁，80年代更名为xxxx，2007年更名为xxxx。学校校园占地面积8700多平方米，现有教学楼三幢，教学宿舍楼一幢，学校内分为教学区、运动区和生活区，学校拥有篮球场、排球场、乒乓球场、文化长廊等设施，三区分配合理，井然有序，环境优雅，是莘莘学子成长的摇篮。学校教学设备齐全，现有16个教学班级，体育室、音舞室、多媒体功能室、科学实验室、电脑室等共有12个功能室。学校拥有多媒体校园网，各个教学班级均安装有多媒体教学平台，教师办公手提电脑40台，“三通两平台”工程逐步完善，现代化的教学设备让学校的课堂教学活动更加轻松活跃。学校现有学生一千多人，学区适龄儿童入学率、巩固率均100%。教师40人，教师学历达标率达100%，其中本科学历的有16人，大专学历24人。近年来，学校在团结务实的领导班子带领下，全体教师具有强烈的事业心与责任感，锐意进取，乐于奉献。

二、义务教育均衡发展达标情况(一)普及程度

1、适龄儿童入学率均达100%，巩固率为100%。

2、学校共有16个教学班级，在校学生数1004人。平均班级人数62人。

(二)师资水平

(1)学校设有校长1人，副校长2人，近五年均参加过继续教育，合格率为100%。

(2)本学年专任教师40人，教师学历合格率达100%。(3)学校有党支部、校长办公室、教导处、总务处、少先队部、工会等组织机构，下设有安全、卫生、后勤、信息技术、图书等专项管理机构，层层落实管理责任，学校领导班子团结向上，开拓创新。

(三)办学条件

(1)学校占地面积平方米，生均平方米，校舍面积平方米，生均平方米。现学校有三幢教学楼和一幢教师宿舍楼，构成了校园主建筑群。体育活动用地达平方米，有足够的师生活动场地和体育设施，标准篮球场一个，200米环形跑道田径运动场一个。教学楼和校门、运动场交相辉映、浑然一体。(2)在创建“书香文化校园”活动工作中，我校倡导师生共同阅读，学生自主阅读。我校历来重视图书室建设，我校2008年成立“湛江市少年儿童xxxx图书馆分馆”，2015年成立“xxxx图书室”。学校图书有接近四万册，管理制度完善，学生的图书借阅量逐年攀升，图书馆的育人效应日益彰显。

(3)配有专用科学实验室、专用网络教室、多媒体教室和计算机教室等设施配备,实现“班班通”。全部计算机宽带上网，接通远程教育系统，整个校园实现了网络化，为现代化教学手段的运用奠定了良好的基础。

三、主要措施和做法

(一)积极稳妥地推进依法治校工作。

1、贯彻落实《义务教育法》，保障适龄儿童少年接受九年义务教育，是各级政府的神圣职责，更是学校责无旁贷的义务，我们把依法办学、科学管理同推进素质教育紧密结合起来，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，为培养镇域经济发展的后备人才打下坚实的基础。

2、在工作中，我们严格按照《义务教育法》的要求，依法保障适龄儿童按时接受义务教育，我们在县委县政府和县教育局的领导下，保证学区适龄儿童、少年都能按时入学，杜绝学生辍学现象。保证入学率、巩固率、完成率均达100%。(二)把安全稳定当做第一要务，办让家长放心的学校。

1、加强组织领导，健全安全管理组织机构。成立了学校安全工作领导小组，确定一名副校长为安全工作分管领导，形成了安全工作校长亲自抓部署，分管领导具体抓落实的良好局面。

2、层层落实安全责任。每学年都要修订完善《学校安全工作手册》，进一步明确安全工作的责任和工作的具体要求。学校坚持安全工作责任到人，按照“谁主管，谁负责”的原则，学校把教师奖惩同安全工作进行了有机结合。学校同各部门和班主任签订了《安全管理责任书》，给学生下发了《学生安全公约》。学校安全工作真正做到了学校、部门、班主任、学生、家长职责明确，齐抓共管。

3、强化安全教育。我校牢记 “生命不保，谈何教育?”的训导，始终把安全工作放在学校工作的首位，安全教育做到了时时讲，天天讲，常抓不懈。利用教师例会、升国旗等时间及时将安全工作会议精神、安全工作文件精神传达到全体师生心中。充分利用专题讲座、校园广播、黑板报、宣传专栏、图片等媒体资源，给师生重温了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常识和逃生技能。

由于我校安全责任落得实在，安全制度比较健全，安全教育频繁开展，预防措施比较妥当，全体师生安全意识明显增强，所以近年来没出现过任何重大不安全事故。(三)加强教育教学管理，积极推动新课改，努力提高教育教学质量。

1、抓德育管理，做好管理育人

我们根据《中小学德育纲要》的要求，始终把德育工作摆放在首位，成立了德育工作领导小组，各部门、各班级、各学科各展其长、各负其责、相互配合、相互促进，制定计划、落实措施，齐抓共管，做到管理育人、教书育人、环境育人、服务育人。

一是严格执行升国旗制度，坚持每周一次国旗下讲话，使学生受到爱国主义的教育和熏陶。

二是加强学生《行为规范》、《守则》、《八荣八耻》、《弟子规》的教育、训练和学习，把德育工作具体落实到思品课、班队活动，渗透到各科教学、各种课外活动，坚持从严、从细、从实、经常抓，抓经常，使学生形成良好的行为习惯。

三是以少先队为阵地，开展德育活动，以养成教育为重点，培养学生良好的行为习惯，促进道德品质和科学文化素质齐头并进。

四是通过家长会、家长微信群等形式和家长建立经常性联系。争取家长、社会的理解、配合与积极支持，形成教育合力，根据实际，印发致学生家长一封信、召开座谈会，广泛地、诚恳地征询意见和建议，及时归类、认真整理、积极整改，力求营造一个和谐的教育氛围。

2、抓行政管理，做到服务育人。

学校健立健全合理的行政机构，目标一致，灵活运转;实行计划决策，稳步推进学校工作;有明确的校风、校训和办学方向，强化师生养成教育训练;完善各种制度，依法按章治理学校;严控学籍管理，控制流失，取消重复教育现象，禁止择校生，收齐适龄生，培养合格生。

3、加强校园文化建设，做到环境育人。

一是立足长远，认真做好学校建设的整体规划，大力整治校园环境。

二是绿化、美化、净化环境，狠抓卫生工作的落实，责任到班，责任到人，保持窗明几净，花草鲜艳。

三是加强校园文化建设，定期布置橱窗、板报，定时、不定时检查、评比，奖优促劣。、强化教学常规管理，做到教书育人。

一是严格执行教育行政部门的有关规定，教育教学秩序井然，严格执行国家和省颁行的课程计划、教学大纲，开足开齐课程，有计划、有安排、有落实、有效果，提高学生素质，促进全面发展。

二是规范教学过程，抓好备、讲、批、辅、测、评六个环节的管理，钻研教材要深，课堂教学要实，作业练习要精，个别辅导要细，考试考核要严，评价评定要全面，教学研究要严谨。严格考勤坐班制度，保障教学时间的投入。

三是以丰富多彩的兴趣活动为载体，有效地开展形式多样、内容充实、生动活泼的课外活动，丰富学生的课余生活，发挥学生的特长。

四是加强教研活动，积级推动新课改教案，组织教师学习新理念和新做法。要求教师做到“六个一”即上好一节示范课、评好一节公开课、写好一篇课后反思、写好一课好教案、学好一本理论书、做好一篇好论文。严抓平时，细抓定时，提高教师的自身素质和业务水平。

五是优化教师队伍，提高课堂效率。营造人尽其力、才尽其用的环境，激励教师能过进自学、培训等，提高业务能力，优化教师队伍。

四、存在问题

尽管在义务教育均衡发展实施到巩固提高我们做了大量工作，但仍存在着几个问题。

1、学校教师编制少，学科结构不平衡；

3、学生在学校的安全保障、学习活动、性格培养、习惯养成等诸多方面的问题。这就对学校管理提出了更高的要求，要求我们在实践中不断的探索和提高。

五、以后努力方向

1、进一步搞好义务教育的巩固提高和延伸工作。加大《义务教育法》的宣传和贯彻力度，依法确保适龄儿童接受九年义务教育，严防适龄儿童少年辍学。

2、学校要坚持推进素质教育和新课程改革不动摇，狠抓教学常规管理，充分调动教师工作的的积极性、主动性，建成一支热爱集体、安贫乐教、甘于奉献、对学生负责的教师队伍，做到教风严、学风浓、校风正。

3、不断增设现代化的教学设备，进一步改善办学条件。总之，学校工作头绪多、任务重，不足之处在所难免。在以后的工作中，我们会投入更加饱满的热情，开拓创新、奋发进取，力争把我校办成让家长满意、上级放心、社会认可的文明学校。

教育发展工作总结 学校艺术教育发展计划篇五

《国家中长期教育改革与发展规划纲要》规划了未来10年中国教育改革发展要实现的目标，令人鼓舞，非常振奋，给我们描绘了一幅教育改革发展的美好蓝图。它紧扣国情，实事求是，目的明确。学习了《国家中长期教育改革与发展规划纲要》，我从中深受启发：教育优先发展，以人为本，均衡公平的发展，也就是国力增强，必须以提升人的素质，更新和创新人才培养模式为基础。同时提高教师道德水准和专业化素质。

我校的教师教龄都比较年轻，这样的好处就是教学有创新，容易接受新事物，做事敢于拼搏，有冲劲。但同时也暴漏出一些弊端，那就是缺乏教学经验，同时教学能力还有待进一步的提升。学校的发展也要求青年教师继续学习的必要性。现代教育提出了"终身学习"的观念，因为我们生活在知识爆炸的年代，当今高新技术发展飞速，面临着时代的挑战，身为教师如果用昨天的知识来教现代的学生去做明天的事，那就太可悲了，所以这种学习不只是我在进入课堂教书以前要做的事情，一个真正的教师总是在寻求机会学习更多的知识不断拓展自身的教育、教学能力。

二、德育为先

纲要指出：坚持德育为先。把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观；加强理想信念教育，加强民族精神和时代精神教育，增强学生爱国情感和改革创新精神；加强社会主义荣辱观教育，培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质。加强公民意识教育，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念，培养社会主义合格公民。把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各方面。构建大中小学有效衔接的德育体系，创新德育形式，丰富德育内容，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性。纲要具体的指明了教育的目的及途径，这就要求作为一名教育工作者如何将之贯穿于教育的整个过程，就是要加强自身师德修养，积极参加教育教学研究，不断学习，努力提高教学业务能力，爱岗敬业，爱生如子。忠诚于党的教育事业，把自己的教学工作当做一种事业，做实做好，只有这样才能将纲要落到实处。

三、学校让学生更具竞争力

规划纲要差不多用了三分之一的篇幅强调改革，《规划纲要》所要解决的问题是处于深水区的改革的热点难点问题，那就是：教育目前的供给水平，包括质量的水平，跟人民群众旺盛的需求以及各行各业对劳动力专门人才的需求这两方面不太相适应。当今社会竞争激烈，如何能让我们的学生在大学毕业之后能在社会上有一席之地，成了高等教育迫切需要解决的问题。这就需要我们专业教师在课堂上的与时俱进和教育改革。我觉得想要让学生更快的适应社会，更多的了解本专业的发展动态，就要做到在课堂上除了讲解专业知识以外还要给学生多讲一些课外的和本专业相关的社会热点问题、时事新闻以及媒体的体制等等，这样有助与学生在实习或是工作的时候上手快，接受能力强。并且要让学生尽早的树立职业观念，不要什么东西都去尝试，每一样都学，但是每一样都不能坚持下来，这样到头来学生自己什么都会，什么都不精，自然而然的就会被社会所淘汰。我觉得作为专业教师还应该在课堂传授知识的同时培养学生的综合素质，也就是学生道德素质、文化素质、业务素质和身体素质的综合。从某种角度上说，这是学生求职成功的关键。我们不得不承认的是，现在的就业竞争就是人才能力的竞争，是学生自身综合素质的竞争。这些素质会有助于综合体现学生的交际能力、创新能力、运用知识能力等各个方面。能力的提高就会使学生自己有信心，有了信心就能够比较好的适应社会的需要，从而提高学生的社会竞争力。

我相信，在这些宏伟目标的指引下，教育能够真正成为人民满意的事业，成为群众拥护的工程，我校也能够将“让音乐舞蹈走向大众”的理念更好的发展下去。

教育发展工作总结 学校艺术教育发展计划篇六

本、专科毕业论文（设计）工作条例

四、本科毕业论文（设计）答辩

第十七条 在学院毕业论文（设计）指导委员会下，成立本科毕业论文（设计）答辩领导小组，负责本科学生毕业论文（设计）的答辩工作。答辩时间一般安排在每年的6月和12月，具体时间学院另行通知。

第十八条 本科毕业论文（设计）答辩采取指定答辩、抽查答辩和观摩答辩三种形式。

（3）观摩答辩是指对毕业论文（设计）成绩为优秀的学生，学院不定期采取抽查和学生自愿报名相结合的方式，组织学生到指定地点进行的观摩答辩，参加观摩答辩的学生，不参加指定答辩。

第十九条校外学习中心根据本学习中心本科学生毕业论文（设计）的数量和专业分布情况，按学科大类组成答辩委员会，下设专业答辩小组。每一答辩小组，包括答辩组长和成员，人数不得少于3人。答辩小组成员原则上由具有副教授以上职称（含副教授）的教师担任。答辩学生的指导教师不得作为该学生的答辩小组成员。

第二十条被确定为参加指定、抽查答辩的学生，必须在答辩前15天将毕业论文（设计）交校外学习中心，由学习中心转答辩委员会，答辩小组成员应在答辩前仔细审阅毕业论文（设计）、拟出问题，而后参加答辩工作。网络教育学院届时将派出巡查人员监督答辩过程。

第二十一条每位学生答辩时间约为20～25分钟，基本答辩程序为：

（1）答辩委员会主席宣布答辩开始并宣布答辩委员会成员；

（2）答辩学生首先应对自己所做的毕业论文（设计）的任务、目的、意义，论文的基本框架、内容及主要成果、结论以及对自己完成任务的评价等进行陈述。时间一般为10～15分钟。

（3）答辩委员会向答辩学生提出问题，提问和回答时间约10分钟。问题内容为选题的关键性问题，以及与论文（设计）选题密切相关的基础理论、基本知识、写作思路和写作内容等方面的问题。答辩人须认真回答提出的问题。

（设计）成绩评定标准》给出答辩成绩，最终形成毕业论文（设计）答辩书面决议，填写《毕业论文（设计）答辩成绩评定表》和《毕业论文（设计）答辩记录表》。

第二十二条被确定为参加毕业论文（设计）答辩的学生，必须按时参加答辩，无故不参加答辩者论文（设计）成绩按不及格处理；因故不参加答辩者，毕业论文（设计）成绩降一级处理。

五、成绩评定

第二十四条 学院毕业论文指导委员会对学生毕业论文（设计）进行评审，给出毕业论文（设计）成绩，不参加答辩的学生，该成绩为毕业论文（设计）的最终成绩。参加毕业论文（设计）答辩的学生由毕业论文答辩评委会根据该学生的毕业论文（设计）原评定成绩和答辩情况给出答辩成绩，答辩成绩为毕业论文（设计）的最终成绩。（成绩评定标准见《毕业论文（设计）成绩评定标准》）。

毕业论文（设计）成绩评定参考标准

三、本科毕业论文（设计）答辩评分参考标准

毕业论文（设计）答辩主要是对学生毕业论文（设计）真实质量和综合成绩进行审核，对学生毕业论文（设计）进行综合评定，并给出终评成绩。

1.优秀（90～100分）：学生对自己所做毕业论文（设计）的任务、目的、意义、论文的基本内容及主要成果、结论以及对自己完成任务的评价等陈述非常清楚；陈述时思路清晰、简明扼要、语言流畅、条理分明、态度认真；回答问题时思路敏捷、言简意赅、回答准确；毕业论文（设计）复评成绩在良好（含良好）以上。

2.良好（80～89分）：学生对自己所做的毕业论文（设计）的任务、目的、论文的基本内容及主要成果、结论以及对自己完成任务的评价等陈述很清楚；陈述时思路清晰、简明扼要、语言比较流畅、条理比较分明、态度认真；回答问题时思路敏捷、言简意赅、回答正确；毕业论文（设计）复评成绩在中等（含中等）以上。

3.中等（70～79分）：学生对自己所做的毕业论文（设计）的任务、论文的基本内容及主要成果、结论以及对自己完成任务的评价等陈述的比较清楚；陈述时思路基本清晰、语言比较流畅、条理基本分明、态度认真；回答问题基本正确；毕业论文（设计）复评成绩在及格（含及格）以上。

4.及格（60～69分）：学生对自己所做的毕业论文（设计）的任务、论文的基本内容及主要成果、结论等陈述的基本清楚；陈述时思路基本清晰、语言基本流畅、态度认真；问题回答基本正确；没有大的原则错误。

5.不及格（59分以下）：学生对自己所做的毕业论文（设计）基本内容及主要结论等陈述不清楚；陈述时思路混乱或条理不清，陈述内容与论文内容不符，或态度不认真；回答问题不正确。

教育发展工作总结 学校艺术教育发展计划篇七

百年大计，教育为本。xxxx县始终坚持以人为本的教育理念，认真贯彻落实党和国家的教育方针，积极实施“科教兴县”战略，稳步推进教育改革，着力破解教育发展瓶颈制约，全县教育教学水平不断提高，尤其是在发展普通高中教育方面，不断加大投入力度，全力改善办学条件，积极营造安全和谐的校园环境，努力办好人民满意的高中教育。近期，笔者结合县情实际，深入了解xxxx县普通高中教育情况，客观分析了当前存在的主要问题及原因，并就加快xxxx县普通高中教育发展作了一些思考。

一、xxxx县普通高中教育发展概况

目前，xxxx县有普通高中1所即xxxx一中，在校学生1666人，29个班级。2016年招收新生675人，比2016年增加了近300人，翻了一番；初升高（中专）比例由2016年的25%上升到2016年的40.4%。有专任教师132人，师生比为1:15.47；专任教师学历合格率为89%。

近几年来，xxxx一中高中阶段教育教学质量逐年攀升：2016年，高考600分以上考生数和一本上线率居全市二级完中前列，总上线率为84%；2016年，高考上线率居全市二级完中前列，总上线率为87.72%；2016年，高考一本上线率为13.4%，本科上线率为62%，总上线率达97.92%，三项指标均超过云南省平均水平，是全市唯一超过全省平均水平的县区，在全市二级完中排名第一。

二、主要做法

（一）科学规划高中教育事业发展。明确了“移民先移校、教育优先发展、重点建好xxxx一中”的发展思路，提出到2016年基本普及高中阶段教育，高中阶段毛入学率达到90%以上的目标，并将xxxx一中创建省一级完中列入政府工作报告，用科学的规划为xxxx县高中教育发展指明了前进方向。

（二）努力改善办学条件。无偿将原烟厂旧址划拨给xxxx一中发展教育事业，并先后迁出宾馆、酒楼、烟草公司、社区办事处和1家养殖场。2016年以来，投入1000多万元将2万多平方米的厂房改建为教学用房。学校占地面积由原来的11.2亩扩大到120亩，生均占地24平米，建筑面积达20平米，并逐步完善了体育场、游泳馆等各类设施建设。招生规模也从原来每年招300人上升到700人。2016年，高中阶段毛入学率达到44%，高出全市14.5个百分点。

（三）切实加强教师队伍建设。采取外围建档等形式，多渠道招聘高中紧缺教师。积极开展老教师帮扶新教师和高、中级职称教师帮扶青年教师的活动，在青年教师中实施“三年争当合格教师、五年争做优秀教师、八年成为骨干教师、十年成为学科带头人”的培养模式，鼓励和支持教师进行教育科研，提高业务工作能力和教学水平。不断改善教师工作、生活条件，使教师乐于从教、终身从教。目前，xxxx一中中学高级教师职称有56人，占专业技术人员总量的41.5%；一级教师职称有38人，占专业技术人员总量的35.6%。

（四）全面推进素质教育发展。加强薄弱学科建设，特别注重学生在音、体、美特长教育上的全面发展，形成设施完备、训练有方、管理到位、自成一体的特长教育体系。加快对特长教师的招聘和培训力度，提高教师的专业教学水平，让学生在特长方面得以发挥。

（五）着力构建教育质量支撑体系。实施“上管下延”的管理模式，着力提高义务阶段教育发展水平和教育质量，夯实高中阶段教育教学基础。注重学生综合素质培养，为学生的发展奠定良好的基础。制定了《教育教学管理常规》和《课堂教学常规》，做到以突出学生发展为重点，规范教学行为，加强学法指导，搞好分层教学，让优秀学生和学业困难学生都能得到充分发展。

（六）积极创建和谐校园。建立健全学校安全管理、安全责任追究等制度建设。增加了学校保卫力量，设立了校园警务室，配备了专兼职保卫干部，并安装了视频摄像头，有效落实了技防、人防措施。强化校园外部管理，积极开展校园及周边安全隐患和矛盾纠纷大排查，严厉查处涉校案件和违法行为，营造平安和谐的校园环境。通过开展法制副校长及相关部门定期举办教育法律法规、禁毒防艾等专题讲座，提高学校治校水平。在全市率先开展了“人口与青春期健康教育”进校园活动，促进学生身体、心理健康发展。

三、xxxx县普通高中教育发展存在的问题

随着基础教育的不断发展，特别是随着义务教育的全面普及，高中教育发展存在办学条件不足、教师缺乏等困难和问题，制约着xxxx县普通高中教育快速发展。

（一）xxxx一中离标准化学校差距较大。近年来，尽管投入力度不断加大，办学条件有效改善，但xxxx一中由旧厂房改造而成，又属于向家坝电站移民搬迁学校，为避免重复建设，各级减少或停止了对学校硬件设施的投入，办学条件短期内得不到全面改善，离标准化学校还存在较大差距。

（二）办学条件不足。因教室紧张，存在大班额现象。同时，生均图书占有量不足，无电子阅览室、电子借阅系统和电子图书，生均电脑占有量也达不到要求，缺乏音乐、美术器材以及现代教育设施设备等。

（三）高中教师数量不足、结构不合理。目前，xxxx一中教师专业结构仍然存在不合理情况。由于人事制度方面的缺陷，高中紧缺学科教师，如心理辅导、通用技术的教师仍很难招到，制约了高中教育的全面深入发展。同时，教师结构老龄化，有较高学术造诣，知名的高中教师少。

（四）优质生源流失较大。受周边县、市一级完中招生和部分家长观念的影响，每年xxxx中考前100名学生多数去了云天化、昭一中或者宜宾等重点中学读书。优质生源的流失，导致每年xxxx高考上重点、上名牌大学的学生不多，亮点不突出。

（五）xxxx一中新校址建设资金缺口大。按照《农村普通中小学建设标准》（建标109-2016）和高中教育发展的实际需要，xxxx一中需新建校舍面积54462平方米，建设缺口资金都高达6721.35万元（未含其他附属设施）。

（六）高中贫困学生资助体系尚不健全。目前，国家对义务教育阶段实施了“两免一补”等一系列贫困生资助的优惠政策，而普通高中属非义务教育，对普通高中贫困学生的国家资助制度尚未完全建立，加之xxxx属于国家重点扶持县和移民大县，贫困面大，存在部分学生因家庭困难而辍学的情况。同时，仍有相当一部分生活比较困难的学生未得到有效资助。

四、新形势下加快xxxx县高中教育发展的措施建议

全国第四次教育工作会议和《国家中长期教育和改革发展规划纲要（2016—2020）》对普通高中教育提出了新的要求，xxxx县结合县情实际，及时制定了《关于贯彻〈国家中长期教育和改革发展规划（xxxx—2020）〉的意见》，在《意见》中明确提出：到2016年，xxxx县基本普及高中阶段教育，2020年全面满足初中毕业生接受高中阶段教育需求，以及到2016年高中阶段适龄青少年入学率达到90%以上的具体目标。同时，向家坝电站建设也给xxxx县高中教育的发展提供了千载难逢的机遇，xxxx一中将实施整体搬迁，规划占地面积167亩，建筑面积54462平方米，将建成功能齐全、设施完备的现代化标准学校，为普及高中阶段教育打下坚实基础。如何抓住机遇，迎接挑战，实现普通高中教育跨越式发展，是摆在我们面前的重要任务。

（一）创新理念，切实增强发展活力。xxxx教育事业“十二五”发展规划为全县教育事业发展描绘了新的蓝图，《关于贯彻〈国家中长期教育和改革发展规划（2016—2020）〉的意见》也为全县普通高中教育发展确定了工作目标，我们将通过不断吸收和引进先进的教育管理理念，努力促成教育管理与教育发展规律相适应，管理能力和管理幅度相适应，教育质量与老百姓的心理预期相适应，进一步突破高中教育发展瓶颈。通过提升学校办学管理水平，出台和完善教育政策，推动教育规范化、科学化管理，增强发展活力，实现高中教育跨越发展。

（二）发展内涵，积极创造品牌效应。通过发展内涵、挖掘潜力，加强内部管理，将学校有限的人力、财力和精力集中到学校的良性、高效发展上。在打造教育品牌上大做文章，坚持政策扶持，集中力量把xxxx一中办成品牌学校。通过提升教育教学质量，打破尖子生培养的瓶颈，留住优质生源，赢得家长和社会的信任，使规模扩大和质量提升齐头并进。

（三）优化管理体制，逐步实现教育管理现代化。继续深化以校长负责制、考核奖惩制和绩效工资分配制度改革为主要内容的学校内部管理体制改革，充分发挥学校依法办学的主动性和积极性。强化教育教学常规管理，进一步完善高中教育质量奖励办法和教育工作目标管理考核奖励办法，贯彻落实中小学校常规管理办法，增强“质量立校”意识，提升管理水平。

（四）加强队伍建设，提高学校治校能力。按照“稳定总量、提高质量、强化培训、优化结构”的队伍建设思路，采取“三条腿走路”方式引进教师，即到高校招聘紧缺学科教师、选调优秀学业达标的初中教师、采取外围建档方式引进优秀教师。加快培养在全县乃至全市教育教学有一定影响的学科带头人，鼓励高中教师继续提升学历，在政策上予以优惠扶持，争取研究生学历以上的教师达到相当比例。推进名校长名教师工程，培养一批精于管理、甘于奉献、素质过硬的管理者和教师队伍，增强校领导治校管校科学发展的能力。全面落实教师绩效工资并逐步提高，加快步伐、加大力度建设教师保障性住房，不断改善教师的工作、学习和生活条件，留住优秀人才，使其安心工作，为xxxx教育事业做出积极贡献。

（五）加快建设步伐，不断完善各类设施配置。尽快完善新校区周边的“三通一平”工程建设，按照国家标准化建设要求，完善各种功能设施设备，达到省一级完中的要求。同时，认真做好项目储备工作，积极向上争取项目、资金和更多的支持。结合新的学校建设规划，进一步加强校园文化建设，打造书香校园、人文校园，力争把xxxx一中建设成为校园环境优美、学习氛围浓厚、办学理念先进、内部管理科学、师生关系融洽的具有鲜明特色和时代特征的学校。切实加大高中教育投入力度，优先发展高中阶段教育，配齐配足图书、实验、电教等各种教学仪器设备，建好学生宿舍、食堂、体育馆等功能性用房，规范后勤管理，确保师生安心工作学习。

（六）完善助学体系，解决贫困生上不起学问题。与团县委、妇联、民政等部门协商联动，建立完善高中阶段贫困生助学体系。大力开展“希望工程”、国家“生源地助学贷款”等活动，以及县财政每年预算一定经费作为贫困生助学基金，切实有效地解决贫困高中生上不起学的问题。

（七）规范评价体系，建立健全奖励制度。充分发挥教育主管部门的管理职能，建立完善科学的教育工作评价体系，对学校教育教学工作决策、工作业绩进行全方位监督，进一步规范办学行为，端正办学思想，加强对学校及教师的考核评价，建立长效的高中教育奖励机制，确保xxxx县高中教育进入良性发展的轨道。）

教育发展工作总结 学校艺术教育发展计划篇八

七里坪镇党委

有这样一个乡镇——

曾经在这里演绎了中国革命历史上一幕幕惊天地、泣鬼神的奇迹！

“九月暴动”在这里发生！“黄麻起义”的烈火从这里燃起！

红四方面军在这里诞生！红二十五军、红二十八军在这里重建！

这里是家家有烈士、村村有将军！山山有悲壮、处处埋忠魂！

这里是“要革命、不要钱、不要家、不要命”的红安精神的发祥地！

她就是当年的“列宁市”，今日的“七里坪”。

省委省政府省军区“民兵基层建设先进单位”

1999年：省委省政府“油料生产五十强乡镇”

市委市政府“文化先进乡镇”

市委市政府“文明乡镇”

市委市政府“小城镇建设先进单位”

市委市政府“明星乡镇”

1999—2001：省委省政府“省级文明镇”

市委市政府“文明乡镇”

2000年：市委市政府“社会治安综合治理先进单位”

市委市政府“全市乡镇创业先进单位”

2001年：省委省政府“楚天杯小城镇建设先进单位”

省政府“村村通广电工程建设先进单位”

市委市政府“大别山杯小城镇建设先进单位”

市委市政府“全市抗旱救灾先进单位”

2002年：省委省政府“全省综合改革试点镇”

市委市政府“全市乡镇创业先进单位”

市政府“小城镇综合改革试点先进单位”

市委市政府“综合经济发展先进乡镇”

市委市政府“全市农业结构调整先进单位”

市委市政府“全市乡镇先进中心学习组”

市委市政府“大别山老区思源工程先进单位”

2002—2004： 省委省政府“省级文明乡镇”

2003年：市委市政府“大别山杯城镇建设先进单位”

2005年：国家建设部“中国历史文化名镇”

省委省政府“楚天杯小城镇建设先进单位”

省委省政府“百镇千村重点镇”

2006年：省委“先进基层党组织”

市委“先进中心学习组”

2007年：市委“先进中心学习组”

省电影家协会“湖北省影视拍摄基地”

省“村级办公活动场所建设先进单位”

如今，已让世人见证了太多在该镇所发生的令人刮目相看的神奇。

而认真解读这些成绩的背后，我们可以清晰地发现这些“神奇”创造的最大动因——缘于七里坪镇党委战斗核心作用的充分发挥。

苦练内功，凝心聚力，做到合心、合力、和谐

——这是七里坪人领导核心的群体写真

问渠哪得清如许，唯有源头活水来。

七里坪的巨变，得益于党委一班人精诚团结、勤政务实、开拓创新、无私奉献形成的巨大的合力。

这合力来自于“一班人”的精诚团结。党委一班人大事讲原则，小事讲风格，自觉做到互相尊重不发难，互相支持不争功，互相补台不拆台；自觉做到工作分思想合，任务分目标合，日常工作分突击工作合，单项工作分中心工作合。今年班子中有两位同志在市委党校脱产学习两个月，在家的同志自觉地将这两人的工作量分担下来，无怨无悔。

这合力来自于“一班人”的坚持民主。为了集中精力抓大事、议大事、主要领导之间经常通气，商量工作，凡是重要决策，及时召开党委会，统一思想，落实分工，使各项工作有条不紊地顺利开展。机构改革、人员分流、干部调整历来是雷区，但在七里镇却能做到政令畅通。究其原因，得益于党委一班人坚持做到集体研究，公正决策，使干部群众心服口服。这合力来自于“一班人”的勤政廉政。在七里坪政府有这样一个传统：凡是要求党委一班人干的，“班长”——党委书记先干；要求下级干的，一班人先干。十二届全省党代表、镇委书记李长余是一个“一心扑在工作上的好书记”、“实干家”，他几乎把全部精力都用在工作上了。去年12月份刚到任，不到一个星期便走遍全镇69村1个居委会，为了减轻基层负担，节省每一份发展资金，他很少在基层就餐，即便是到中午十二点，他也尽可能赶回机关吃饭。逢年过节别人上门送礼，他总是坚决推辞。在他的感召下，整个班子廉政勤政蔚然成风。这合力来自于“一班人”的注重学习。他们建立了理论学习目标管理责任制、中心组学习制度，经常蓄能“充电”。镇党委中心学习组坚持学习“时间、内容、效果”三落实，期期制订学习专题，并由党委成员依次作为中心组学习发言人，不断提高班子成员的政治素质和驾驭农村工作的能力与水平，用市场经济知识丰富头脑，同时又注重联系实际总结经验教训。参观考察七里坪的外地干部曾感叹说：七里的党委班子领导经济工作的水平高，驾驭工作全局的能力强。

这理那理，发展才是硬道理；这招那招，抓发展才是实招

——这是七里坪人的评判标准

正是这样，七里坪人在短短几年间就以滚雪球的方式完成了资本积累，在短短几年间就以爆米花的方式实现了七里坪的迅速崛起。

党委一班人带领全镇10万群众，充分发挥山水资源优势，“念好资源开发经、搭上旅游开发车、唱好经济发展戏”。

旅游以“红”带“绿”。在这块浸染着无数革命先烈鲜血的红土地上，村村庄庄都有革命遗址遗迹。镇党委坚持突出红色品牌，依托红色资源，以红色名气吸引人气，大力发展旅游业。积极向上争取资金对长胜街进行了全新的改造、修缮遗址遗迹，打造红色景点，尤其是在镇区及主要公路上，建了19座将军雕塑，营造红色氛围。

红”的旅游综合开发思路。以红色之旅带动绿色之旅，以绿色景点丰富红色之旅。通过招商引资，打造绿色生态景点，先后开发出杨山河吧、艾河河谷、香山湖泛舟、对天河漂流等8个观赏、休闲、探险旅游项目，并逐步地完善配套基础设施建设。“„红色‟激励人，绿色陶冶人，漂流刺激人。”去年全镇共创旅游收入2000万元。对天河漂流接待游客达到7.8万人次。旅游业的兴旺，带动了运输业、娱乐餐饮业的进一步发展。

农业凸现特色。镇党委大力调整农业产业结构，发展避灾农业，狠抓花生、红苕、板栗等优质特色农产品基地建设，传统农业正向特色农业转变。花生、红苕，是七里的特色农产品，花生种植规模已扩大到8万亩，年产量2000万公斤。红苕生产开发出了紫苕等新型品种。为与招商引进的上好佳等食品加工企业配套，去年以来，盐店河村大力发展优质土豆生产，并创造了“地膜土豆——中稻连作”高效栽培模式。

该镇着力打造“一村一品”、“一乡一业”的特色板块农业格局。目前，一个个“地膜花生村”、“药材村”、“养猪村”等特色专业村如雨后春笋般涌现。同时，镇党委积极引导他们向特色资源靠拢，并通过“公司+基地+农户”、“公司+合作经济组织+农户”等组织形式，提高了农业生产的组织化程度，延伸了产业链。镇党委围绕“在山上再建一个七里坪”的战略目标，依托丰富的山岗地资源，加快经济林基础建设，已开发林特基地7万亩，其中板栗面积近5万亩。工业借力起跳。工业是富民强镇的关键。七里同其他老区、山区乡镇一样，过去工业基础十分薄弱，区位、资源也不占优。但近年来，七里人打老区牌，以诚招商，借力发展，工业经济实现了大跨越。该镇充分利用剩余劳动力，依托原有毛巾厂，创办了红安泰富有限公司，年销售产值过1000万元，利税过500万元。一花引来满园春，红平旅游公司、宏辉石料厂、龙鑫灰沙砖厂、多金属开发有限公司等项目接踵而至。今年该镇工业高速增长，前三季度规模以上工业完成产值就超过了去年全年。全镇基本形成了旅游开发、纺织服装、建筑建材等优势产业。镇党委继续把招商引资作为各项工作的重中之重来抓，招商引资再创佳绩，今年截止目前，全镇共签订投资额在500万元以上的招商项目3个，协议投资额3000万元，实际到位资金1500万元。

城乡展露新颜。楼房高了，马路宽了，工厂多了。一些长年在外务工经商的七里人返回家乡，都会感叹：镇区变大了，变洋了。

七里坪镇围绕建设山水园林式小城镇的目标，加大城建投入，改造老城区的同时，拉开新城区骨架。最近三年，累计投入城建资金1000多万元，完善配套了一批公用设施，建成了“一河两岸”景点绿化、北门停车场、将军雕塑等一批标志性工程和便民工程。在环境建设上，投入124万元，完成镇区绿化面积7000多平方米，建成红四方面军纪念碑广场和北门停车场，安装路灯28盏，修建精美的将军雕塑19座，填埋式垃圾场1个，规范化水冲式无公害公厕1个，安装垃圾桶200个，种植绿化苗2万多株，彻底改变了过去“脏、乱、差”的现象。

一条条水泥路如同玉带伸向偏远的山村；一根根电线架到了白云深处的山头；一栋栋新房耸立在绿树丛中……在七里农村，到处可看到新路、新楼。据统计，全镇农村楼房率已达到45%，通信普及率58%，70%的村通达水泥路或沥青路，走在我省山区乡镇前列。

该镇许葛楼村是两省三县交界的偏远山村，跟镇上有25公里之远，这里千余村民长期为路为困。车进不来，农民外卖粮食要肩挑背驮。在政府补助资金启动下，该村用三年时间，筹资百余万元，修通了近6公里长的进村水泥路。

这实惠，那实惠，老百姓得实惠才是最大的实惠

——这是七里坪人做事的行为准则

镇党委一班人在深入基层调研的过程中敏锐地意识到：有相当一部分党员干部由于忙于抓经济、谋发展，以致于群众意见听不进、困难看不到，干群关系正在拉开距离。

“做官先做人、万事民为先”。为了不断强化干部的公仆意识，使大家能够真切地了解到基层的实情、听到群众的呼声、看到群众的疾苦，为群众办实事、解难题，镇党委要求每位干部深入基层时间每月不少于20个工作日，深入实际调查研究，访民情、解民忧、办实事。镇党委对每位干部解决的实际问题、为群众办实事情况进行逐一登记，群众对干部办事满意程度定期在镇政务公开栏中公示，并把这作为年终干部考核的一项重要依据，真正做到了“让能干事的有舞台，干成事的有地位”，变过去“管理群众”为实实在在地“服务群众”。

当然，由于多方面的因素，七里还有一部分群众生活比较困难。针对这一情况，党委要求干部们在深入基层的过程中要“把温暖送下去，把问题带上来”，以“发现问题是成绩，解决问题是政绩”的责任感和使命感，察民情、解民忧。于是，各级干部主动将写有自己姓名和联系电话的“党员明白卡”亮了出来，通过“高温送凉”和“新春送暖”等活动，镇、村两级干部几乎对全镇1200多户困难群众家家进行了扶持和救助。

深入基层、走进群众，虽然辛苦，可广大党员干部却说：再苦、再累、再烦，只要百姓真正得实惠，值！也正是在这一精神推动下，与群众关系最为密切的各村党支部更是努力办百姓看得见、摸得着的实事。据不完全统计，在近三年全镇共争取各类惠农建设项目资金3000余万元，用于为民办实事200多件。

民心是秤。为了让七里坪镇的每一名党员、每一名干部都能在百姓这杆“秤”上真正称出各自的分量，镇党委从去年起，要求党员们以“民情民忧常驻我心中，民富民乐鞭策我奋进”的责任感和使命感，扎扎实实地在“三最”上着力。

从群众最“盼”处抓落实。长期以来，七里一直是个典型的山区乡镇，乡村公路严重制约当地经济发展，改变交通状况是广大群众祖祖辈辈的夙愿。为此，党委一班人积极向上级政府和交通部门争取资金3000多万元。如今，紫檀、七华线、腹地线等公路硬化近100公里。从群众最“愁”处快整改。如2006年12月，一封署名为“七里坪几名老干部”的来信向镇党委反映：近年来镇区占道经营、乱搭乱建等现象日趋严重，使得街道拥挤不堪，严重影响居民的日常生活。接信后，镇党委立即组织有关部门调查并现场办公，当场拍板落实公共厕所和摊位布点及资金落实等问题。经过集中整治，使整个镇区在短时间变了大样，往日街面乱设摊现象消失了。广大群众正是从这种最“愁”问题的快速解决中，真切感受到了自己真正被党员干部“放”在心中。

从群众最“怨”上树形象。极少数党员干部工作不实、作风浮躁、脱离群众是群众的最“怨”。党委就从抓干部、强作风入手，树立新形象，在调整产业结构、征地拆迁等群众高度关注的焦点问题中，做到干部带头干，干部作表率；一事一议，党员最先签；禽流感、猪链球菌病防控等急难险重任务面前，党员干部始终站在最前列；朋友亲戚思想有“疙瘩”，党员一对一进行宣传开导，真正体现出了共产党员关键时刻“站得出”的优秀品质。

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”面对成绩与荣誉、鲜花和掌声，七里坪党委一班人并没有陶醉于成功的喜悦之中，正如镇委书记李长余说的：我们应该为能在七里坪工作而自豪，同时也应该感到自己身上责任重大。喜看红旗今更艳，站在新的起点上，镇党委一班人正以高昂的斗志、饱满的精神，带领七里人民，浓墨重彩，书写新的时代风流。

教育发展工作总结 学校艺术教育发展计划篇九

“百年大计，教育为本”，《国家教育改革与发展钟长期规划纲要》所提出的改革目标和前景令人兴奋。

针对“把促进公平作为国家基本教育政策”这点，提出本人拙劣的见解：本人认为在现阶段，实现教育公平至少需要10—20年，要改变人们根深蒂固的教育思维甚至更长的时间，中国教育迫切需要前行，但前行的道路充满荆棘。

存在的问题和相关建议如下：

（1）学生（包括农民工子女）一律实行就近入学，保证生源的一致性，保证教育的公平性。每个学校升入重点高中的名额应该针对该校学生人数进行分配（即有最低分数线，成绩合格的学生由高到低录取，若名额多，合格的学生少则让出名额），刺激教师的积极性；但政府部门又要保留一部分进入重点高中的名额，刺激学校之间进行良性竞争。

（2）教师实施城市内部，城乡之间每三年一次的轮岗制，即教师每三年到一个学校进行教学，良性循环，具体安排由个人意见和上级指示的结合。这种做法可以保证每个学校都能享受到现有的优秀师资力量，并且促进教师之间的沟通与交流，从而提高教师的教学水平。

（3）实行轮岗制，必须以按劳分配的分配制度为前提，例如甲教师要到乡村执教，那么政府部分或学校应该补贴相应的差旅费和通讯费，同时给予一定的生活补助，在一定程度上促进师资力量的平均化。如有可能，可以考虑城乡之间的物价差别，教师工资整体部分可以无差异，但可适当地有物价补贴等。

（4）建议义务教育阶段不实行晚修制度，主要原因有：一是义务教育阶段学生自理能力较差，大多数学生在校期间不能保证睡眠质量，从而影响发育和智力发展；二是住校、晚修在培养学生生活自理能力和学生学习能力方面有一定的作用，但是弊端是家长对孩子的教育和调控大多数属于空白；三是晚修及住校使教师特别是班主任筋疲力尽，不能给予教师多余的时间完善教学设计，反思教学的有效性，和个人发展的空间指数等。

（5）在我们未能实现高中教育列入义务教育阶段时，不能为体现教育的“公平性”牺牲高中教师的正当利益。由于本人属于这一群体，所以所提建议纯属发牢骚。

教育发展工作总结 学校艺术教育发展计划篇十

一、不断虚心学习、调整、充实、完善自身的知识结构。

信息时代的到来，电脑和网络的普及，为我们每一个人提供了更为广阔的学习天地，同时也使我们每一位教师深深地感到教学相长这个词语的内在含义，学生的知识结构不再是我们教师知识网络的一个子集。现代师生的知识结构呈现出一种全新的交集状态，我们教师单在知识方面已经抢劫了明显的优势，甚至某些方面得拜学生为师，我们只有更加努力地勤奋学习，不断充实自我，不断超越自我，不断完善自我的知识体系，保持一颗永远年轻奋进的心，唯有如此方能适应当今教育形势的发展。

二、转变教育理念，相信我的学生一定能成才，学生是学习的主人，是发展的主体，教师面对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，应立足于学生的成长，教师的教育观念是其从事教育工作的心理背景，这种期望不仅是教师自身工作的理念，更是学生发展的重要因素。是实现人人成才的一个重要基础，不要忘了教育家陶行知的名言：你的教鞭下瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生，麻衬的理念支配下，教师眼中就没有差生，只有差异，实施差异的教育，就会有差异的发展。

三、完善教学能力，明确认识到教育不仅仅是技术，更是艺术，教学是教师有目的、有计划、有组织的对学生传道、授业解惑的行为，教育行为是在教师自我临近下的一种有选择的技术，是根据在教学实践中积累起来的有关教学的经验，知识而形成的一整套操作技巧，我们只有善于设计教学，善于研究教材，选择合理的教法，学法，灵活地运用讲解、提问、练习、复习、谈话，编制试卷等技术，运用现代化教育技术才能表现出高水平的教学行为和教学技术，而且这种教学技术与行为的发展组合，便会产生一种寓于创造性的教学方式和方法，甚至学术能达到准确、鲜明、生动的境界。使学生不仅生动的理解了学习内容，而且给人以艺术的享受。