时间流逝得如此之快,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,是时候开始写计划了。计划为我们提供了一个清晰的方向,帮助我们更好地组织和管理时间、资源和任务。下面是小编整理的个人今后的计划范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。
油画教研室工作计划篇一
以科学发展观为指导、以提高教育教学质量为核心,坚持“以人为本”的人才理念,以提高教师专业技能和提升师德素养为导向,进一步深化课改理念,强化教学研究工作。坚持以课题为龙头,以活动为载体,以课堂为核心,努力做到科研管理科学化、科研组织网络化、科研资料信息化、课题管理规范化、课题研究全员化、科研队伍层次化,使教科研工作更有针对性、实效性和创新性,不断完善“以校为本、网络支持、研讨一体”的体制,提高教研队伍素质,提高服务质量和教研效益,抓实课堂教学常规管理,全面实施素质教育,不断提高教育教学质量,开创我校教研工作新局面。
1.进一步调动学校教师的教科研积极性,营造浓厚的教科研学术氛围,建立学科交叉、队伍整合、资源共享的教科研体系,完善课题管理制度、学校成果评审制度、科研与教学相结合制度,创新科研的激励机制,提高教师的教科研水平。
2.继续加强青年教师专业成长机制的研究,引领青年教师快速成长。
3.充分整合教研、科研的优势资源,提高教育科研成果的层次。
4. 继续做好各级课题的研究工作,重点做好课题研究的经验总结工作。
1.坚持“深入、研究、总结、提高”的工作思路,切实探索扎实有效地教研平台,充分发挥教研的作用,引导教师的同步教研活动走向深入,创设平等、开放的教研机制,推动教研工作的重心下移,形成自上而下与自下而上的双向互动的校本教研新模式。
2.建立和完善校本教研制度。一是以校为本,立足校情,落实校本教研机制,如制定校本教研方案,履行校本教研活动的义务等。二是打破原有年级、学科组的布局及教研活动内容和形式,以“课堂观察——教学反思——同伴交流”活动的落实,加强校本课程的开发与实践,灵活适用地将教研重点指向同伴合作,课堂研究,以课例为载体,搞好案例教研,构建具有学校特色的教研新模式。
3.发挥网络平台对校本教研的促进作用。引导教师通过学科教学博客和学校qq群、区域网,引领和指导学科教学教研工作,构建上下联动的网络教研平台,及时上传教研信息,广泛征集教学案例、教学经验、试题等,积极发现、总结、推广教师的教学改革成果,激励广大教师积极参与网络教研,实现教学资源共享;从而通过网络教研平台引领课程改革,寻找同伴间的教研支持,使网络教研逐渐成为教师提高专业水平的桥梁。
4.围绕课堂教学改革新理念,落实学科课程标准,全面推广参与式的教学模式,提倡写导学案。以调整教与学的关系和课堂教学结构为基础,以多维学习目标为核心,实施目标导学;以课堂的“参与率、互动率、教育的关注率、当堂目标达标率”“四率”评价为关键,实现重“导教”向重“导学”转变。
5.切实加强备课、上课、作业、检测四个基本教学环节的常规管理和质量检测工作管理。要引导教师用“心”备课,把精力放在钻研教材和教学研究上;提倡“备教一致,以学定教”,引导教师精讲精练,合理减轻学生课业的过重负担;建立课堂教学效果当堂检测机制,对教学效果的“常态情况”进行当堂检测。
八、九月份:
2.新课程教学研讨(班子成员听、评课起动);
3.学习贯彻全县年度教育工作会议精神;
4.校本研训(一)
5、各级教研课题实施情况调研;
十月份:
1.各级学生课业负担情况调查;
2.校本研训(二)
3.各科教案、作业检查通报;
4.课堂教学研讨
5.中考质量检测;
十一月份:
1.中考质量分析;
2.课堂教学研讨:薄弱学科教学工作研讨;
3.各科教案、作业抽查;
4. 校本研训(三)
十二月份:
1.课堂教学研讨:
2.六年级三科质量检测;
3.各级教研课题阶段性成果交流研讨;
4.各科教案、作业检查通报;
元月份:
1.期末复习工作安排,教学常规工作检查考核;
2.期末考试;
3.教研室工作总结。
油画教研室工作计划篇二
1、开学前:各老师准备好教材、教学课程大纲、课时授课计划、教学进度表、教案。大纲、进度表、课时计划在开学后一周交至系教务办。
2、开学二周后:对所属教师的教案、大纲、课时计划要审定和检查。
3、安排晚自习辅导答疑,每位教师每周一晚上。
4、安排教师指导学生的导师的学生名单,要求每位教师要经常与被导的学生进行学习辅导、谈心等。关心爱护学生,使学生心理与身体、学习共同健康成长。
5、组织公开课观摩,特别是青年教师最少有一次公开课和参加讲课比赛,集体讨论各种教学方法,尽量推广最好的教学方法。促进教学方法的提高和多样化。
6、每位教师每学期要多听课,多向其它教师学习,取长补短,并且有记录20xx年教研室工作计划工作计划。
7、教研室主任要对每位教师进行听课,掌握教学动态,检查教学进程和教学方法,教学水平和教学态度。
8、期中教学检查:对每位教师的教案、作业布置与批改、辅导、听课等进行检查,结合学校的教学检查,对位每位教师的教学工作进行量化考核,并且上报教务处和留系存档。
9、期末考试、出卷、监考、阅卷工作
(1)每位教师对自己的课程要负责出a、b两套试卷,并附有标准答案和评分细则。两套试卷相同知识点不能超过30%,要逐步建立每门课程的试题库。
1、实验课:有条件的要达到100%的实验开出率,要有预约记录、实验记录和学生的实验报告书,期末一并交至系存档。
2、实训:在校内外实训基地的,也要存相应记录并存档,要求有学生的实训鉴定、记录、结果一并存档。
1、每个学生要有一名毕业论文指导教师。
2、毕业论文的题目尽量一生一题,不要重复。
3、毕业论文要有多次修改的记录,要有评语并存档。
(1)已报校级精品课程的《药理学》准备报省级。
(2)准备报《有机化学》为校级精品课程。
油画教研室工作计划篇三
20xx年上半年大学语文教研室承担全校公共课两门,即大学语文、就业指导;同时也分担系部专业课三门,分别为公文写作与处理、秘书实训以及公共关系学。增设课程由教研室青年教师共同承担,其工作量与备课难度大幅度提升。为了更好的完成教学任务,特做以下规划和安排。
1、对教研室承担的各门课程制定详细的课程教学计划。
2、严格督促各课程任教人员认真备课,提高授课质量。
3、定期检查任课教师教案及教学活动。
1、积极鼓励教研室全体教师申报国家、省市级科研课题。
2、教研室青年教师需在公开刊物发表至少一篇学术论文。
3、继续“教帮带”活动,进一步深化教授帮带青年教师进行教学、科研等方面的指导。
1、每月一次教研室例会。
2、每月开展一次集体备课。
3、不定期举行听课、评课活动。
4、根据各位教授学术研究方向,定期举办小型学术讲座,以提升青年教师科研意识及扩展学术研究视野。
油画教研室工作计划篇四
1、强化课改意识,深化教学改革。
本学期,我们将继续扎实推进数学科学教学改革进程。首先,我们要“研”起来,要先“学”后“研”。努力实现两个“零距离”:向理论学习,研究理论发展的最新动态,努力实现与小学数学科学教育改革最前沿的“零距离”;向学生学习,研究学生的学习心理,努力促进教师与学生的“零距离”,不断提高在小学数学领域里实施素质教育的水平。
(1)深化数学和科学课堂教学改革,大胆实践探索。要确立以活动促发展的意识,透过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动,多评议切磋,多交流碰撞,在活动中发现、研究、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式,将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来,重视兴趣的激发、独特体验的激活。上课既要有课前的预设,又要开放地纳入弹性灵活的成分。对于师生互动中出现的创造火花,教师应敏锐地抓住它,并予以引燃,使不同的体验发散共享,从而超越预设的目标。
(2)以“课标”为指导,以教师教学理念的更新和教学行为的改善为重点,以提高小数课堂教学效益为根本,向优化教学目标、教学过程及教学管理要质量,向内化学生健康的学习心理及良好学习习惯的养成要质量,努力追求课堂教学的新境界:充满人文关怀的课堂,充满问题探究的课堂,充满教学智慧的课堂。
(3)抓好学科研究活动。在学校的部署安排下,继续开展研究课、汇报课、展示课、评优课等活动,突出新课标理念、以主体参与的课堂教学设计为研究重点,进行“研、讲、评、议”一条龙教研活动,充分体现群众智慧,集思广益,提高教师的授课质量,提高课堂效率,严把“有效教学”关,打造优质课堂。
2、改变教研形式,激活教研热情
本学期,充分发挥全体数学和科学教师的聪明才智,凝聚教学教研的群众智慧,浓厚数学教研的氛围,创设良好的数学教研环境,用心参加群众备课活动,充分实行资源共享,将群众备课作为提高数学教师教学水平的重要一环。努力改变教研形式,激活教师参与教学研究的热情,有效地促进我校青年教师的专业成长。
(1)改变教研形式。本学期,教研活动要在“实”上下功夫,在“新”字上做文章,激发教师参与教研的主体意识和创造热情,鼓励教师合作、交流,共享教研成果,切实提高教研活动的实效性,多抛出些可研讨,具有实际好处的话题让所有教师参与研讨。明确研究专题,以成功的课例引领、引导教师不断反思自我,提高改善教学行为的潜力,努力把教学研究体此刻课堂教学之中,促进教师专业发展;(2)切磋课堂教艺、增进智慧交流;加强教师教学工作之间的交流与合作,相互学习,相互促进,使教师树立起共同提高的帮教意识。不仅仅仅是指教师听课后的评价交流,也包括上课前的备课交流、教学思想交流等。根据学校的教研整理规划,抓好本学期教研活动,认真对待每一次活动,力争在扎实的基础上有所创新。
3、强化专业发展,提升教学素养
“学习”已经成为当代社会生活的通行证。本学期将重在让教师参与学习,提高个人素养。
(1)抓教研文化建设。着力在校内构成敬业爱生,明礼诚信,平等合作,勤学乐教,的教师群体。
4、常规检查常抓不放松。
1)、规范和加强教学工作。
做到没有教案不进课堂。备课应注意备学生,做到目中有人,留有必须弹性。作业练习要基础性、综合性、实践性、活动性合理搭配。每位教师争取做到一课一反思,鼓励青年教师撰写案例反思及教学一得。
备课组要做到每日一议,议:一议课堂,及课堂教学中的重点资料,重要环节,难点的突破步骤等,二议作业,及课堂与回家作业中出现的问题进行原因分析,研究制定改善措施,并及时跟进,将相关资料汇总在每个单元的练习中(数学是每周辅导练习)进行巩固。每周一课,为了提高课堂的有效性,由备课组长选取本周要解决的重难点问题,由一人先执教,组织组内人员认真听课,并在课后进行研讨,根据课堂实例,改善教学方法,构成更为完善的教学设计。
(2)、重视学生良好学习习惯的养成。
加强学生学习行为习惯的培养,努力提高学生的作业习惯、听课习惯。个性要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成。
(3)减轻学生作业负担
充分利用作业平台与班教小组,每日由班教组长将各学科教师的作业进行汇总统计,并且按照相关年级的作业要求进行调整,使作业贴合年段要求后,上交至年级组长,组长审阅后方可发布在作业平台。教导处定期进行调查,发现违规者与绩效挂钩,切实减轻学生课业负担。
3、加强教学质量监控。
要将数学教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上,减少或消除错误积累。个性重视提优补差工作。教研组将配合教导处多次、小范围地进行随机质量调测,及时分析反馈调控。同时加强各类素质竞赛,以促进学生素质全面发展。
4、扎实开展丰富的活动提高教研实效。
在“实”字上下功夫,在“研”字上做文章,真正把教研与提高课堂效率结合起来,与解决教学实际问题结合起来,与教师的成长结合起来,切实提高教师的教学潜力和业务水平。
开学初制定好预约听课安排表,由教研组长组织教师先在备课组内进行研讨,并组织教师听课,课后及时评课,并将评课资料在学校内网(内部交流――网上评课栏目)进行交流,跟帖。
5、结合教学实践,深入课题研究。
力争每个年级组的教师都有自己的研究课题,有各自的研究方法和研究步骤。每位教师立足自己的实践平台进行课题研究,还要响应教研组的“读书活动”,要求每一位教师认真阅读各类有益的书籍,及时写好读书笔记。期末,要求每位教师根据自己的研究实际,认真撰写论文。
2、每位数学组成员务必用心参加教研活动.不得无故缺席。同时在参加各级各类教研活动中要勇于的发表自己的观点。构成良好的教研氛围。
3、每位老师要多学习,多实践,多反思,多练笔,多投稿,养成勤反思,勤动笔的习惯,把在教学实践活动中的思考、感悟及时记录下来。
油画教研室工作计划篇五
1、落实本学期各个任课教师的到位;并建立好教师档案;
在做此项工作前,首先教研室成员召开专题讨论,分析以往教学计划,根据班主任对学生开课要求的调查结果,在制定新的计划中予以调整,同时,根据专业发展的新的特点,选用最新的课程替代陈旧课程,例如我们教学计划各个模块的增多,都能切实体现了专业发展的新动向。
3、安排好毕业生论文指导课程及指导教师
4、为迎新生,做好各项服务工作
5、网上答疑
本学期我们重点要加强网上教学,网上答疑工作,答疑在班主任的组织下,我们将当天就要统计好答疑情况,例如(参加的时间,提问发帖数,有效发贴数等等)班主任要坚决杜绝不认真,抱应付心里的此类学生答疑!
6、开展听课
上学期,学校开展了听课评课活动,这学期初我们教研室要继续开展这一活动,特别对新来教师以及年轻教师,应多听,并常听,这里首先以教研室主任带头,组织各个任课教师相互学习,从而提高自身的教学水平,以及学校的整个教学质量!
1、切实开展教研活动,积极进行教改研究
教研室严格按照学校和院部年度工作计划,制订教研室学期工作和教研活动计划,并正常开展教研活动。
(1)建立网上平台,建设网上资源
各个任课教师,可以将自己原创或收集相关课程资源、教学资源(如课件、教案、练习等)通过平台让大家共享,从而有选择地整合利用于自己的教学实际中。
(2)网上议课
将某一教学设计、教学案例通过平台发布,然后组织教师或由教师自发通过回复进行评价,就共同关心的问题展开讨论,互相启发,从中获得对课程和教学的理解`。
(3)技能竞赛
鼓励老师和学生参加省、市技能竞赛,创造条件并积极准备,做好各项服务工作。
(4)开展学生文艺活动
本学期应多次开展学生文艺活动,例如:歌唱大赛、拔河比赛、学生座谈会等,这样不但可以丰富校园文化,同时也可增进学生与学生,学生与老师,学生与学校之间的感情!
(5)组织学生参加校外实践活动
在专业教师,班主任的组织带领下,参加一些市场调查(比如:计算机软硬件发展状况,及主要应用领域)让学生早了解一些与专业有关的信息!
2、加强师德师风教育,增强教师的责任感
加强对教研室老师师德师风教育,教研室也配合院部学校,通过多种手段加强对“师德师风”的监督管理,配合院部做好期初、期中、期末三次教学常规检查,及时了解学生对教师、班主任,对教研室的要求和看法,并将之传达到每一个教师和班主任,并在工作中切实加以改进。
1、毕业论文答辩
整理并统计毕业论文的完成,根据专业安排毕业答辩,做好毕业生的相关毕业服务工作!
2、教学检查
加强常规教学的管理,要求大家认真做到:教案规范、详细、书写规范、;严格按照教学大纲要求备课和教学,核实网上教学,网上答疑,各形成考核各项成绩是否完成。
3、做好学期期末考试工作
根据学校教务处考试文件,做好各项服务工作,让学生有规章有秩序完成期末考核,特别要注重的网上考核(让学生清楚网上考核要求,考核结束时间)
4、期末工作总结
教研室各成员整理好学期各项工作,并写好工作总结,并上交到院部!
本工作计划可能还有不全面的地方,总之我们本着履行工作职责,认真,积极完成院、学校下达的各项工作!