每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
小学三年级写动物小学三年级我想变成篇一
我最喜欢的动物是--仓鼠，因为它们非常可爱。他们有小巧玲珑的身体，短短的尾巴、小小的眼睛、细长的腿、和黑白相间的皮毛和那柔软的毛、还有短短的胡须。
他们吃食物时，总是几个几个结伴去吃，生怕食物会跑了，确认没事后，一只仓鼠看着食物，另一只仓鼠则下去叫上同伴一起分享。
他们睡觉时总是先找一些柔软的木屑铺在上面，再把它压紧，踏平。然后钻到木屑的最底层，最后“关灯”睡觉。
他们游戏时上传窜跳，有时候会在跑轮上跑几圈；有时候在翘翘板上跳来跳去；有时候呼呼大睡；有时候还跟自己的同伴玩50“毫米”跑。
仓鼠真有趣，我最喜欢的动物就是仓鼠了！你们呢？
小学三年级写动物小学三年级我想变成篇二
动物与我们人类一样，有思想，有感情，也有它们自己的生活方式，更有自由权。
我们不应该去破坏他们安详和谐的生活，我们也无权去破坏他们的生活，当然，更没有理由去指责伤害他们。
每当我们的饭桌旁摆上一道道香喷喷的菜，比如：蛇、青蛙、等动物。我们是不是应该想一想，我们每吃一种动物，就等于放走了多少对农民对庄家有害的虫。我们更是不是也应该换位思考一下，它们都在齐心协力的抓害虫，可人类不但不领情，反而把它们当做他们的食物，当作我们人类每天赚钱的东西，他们是多么可恶呀!
人类，快点醒醒吧!保护野生动物，现在开始，还来得及!
小学三年级写动物小学三年级我想变成篇三
;我的家里有只可爱的小动物，那是妈妈送给我的礼物。在某个雨天，妈妈下班回来时，遇到了一只白白的小狗，趴在地上，好像就剩一口气了，妈妈看它那楚楚可怜的样子，就把它带回了家。到我家时，它什么也不吃，往它那走，它就退一步，一边汪汪地叫着，好像在说：“救命啊、救命啊。”就在我抚摸它时，它才渐渐平息并睡着了。
我喜欢的动物是狗。它是人类最忠诚的朋友，还很讨人喜欢，我们家就养了一只。我们家的狗长着黄棕色油光发亮的皮毛；眼睛圆溜溜的，又大又黑很有神；一对耳朵很灵活，有时候耷拉着，有时候竖着聆听周围的声音，整装待发的样子。它还有一个特别灵敏的鼻子，能嗅到远处不同人的气味，嗅觉远远胜过人类，我们习惯把狗鼻子当成嗅觉灵敏的代名词。
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上一个剪刀似的尾巴，凑成了一只活泼机灵的小燕子。它就是我最喜欢的一种小动物。有一天，我们在外面玩。忽然，出现了四只小燕子，两只大的，两只小的。我们先看见的是那一只大燕子，我觉得那只燕子是公的。它背上的羽毛是黑色的，腹部的羽毛是白色的。我想：为什么那一只燕子的肚子是白色的？燕子有些时候扇动翅膀飞来飞去，有些时候就在一个地方休息。两只大燕子想往哪里飞，就可以往哪里飞，小燕子却只能呆呆地看着大燕子自由自在地飞来飞去。后来，我看见一只小燕子在飞，它开始飞得还行，可想出去的时候，我听到了一些声音。我往窗户那边一看，原来，小燕子因为没有飞明白，一下子撞到玻璃上面，撞得都不知道东西南北了，连羽毛都掉下来了。后来它费了很大的劲儿，才飞出去。
大燕子离开后，我想：它们一定是去捉虫子了。大燕子带着小燕子来到了一个地方，他对孩子们说：“你们现在已经长大了，应该学着捉虫子了。现在我来教你们捉虫子，你们一定要用心学，尽快学会。以后等我们老的时候，我就不用担心你们了。”小燕子说：“爸爸，你放心，我们一定认真学。”大燕子就开始教孩子捉虫子了。过了很长时间，小燕子们才学会捉虫子。
我最喜欢小狗了，特别是院子里一位叔叔养的狗。那只狗名叫点点，雪白雪白的，像一团棉花。点点的头圆圆的，眼睛水汪汪的，像两颗闪闪发光的宝石。鼻子湿湿的，滑滑的，摸一摸舒服极了。它的耳朵是三角形的，小尾巴也是白色的，藏在身子里，一点儿也看不见。
点点有一个朋友，它叫小宝，是一只黑白相间的小狗。一天，点点想和小宝比跑步，小宝答应了。点点把小宝带到了操场，它汪汪叫着对小宝说“我们跑到那根线上再跑回来，谁跑得快，谁就赢。”“好的”小宝回答。比赛开始了，小宝飞快地跑了出去，点点也不甘落后，它冲了出去，不一会儿就追上了小宝。点点努力地跑，终于跑到了终点，点点高兴地汪汪直叫。
我喜欢许多小动物，比如说淘气可爱的小猫、贪吃的小乌龟、威猛的小老虎……其中我最喜欢的小动物是小狗。它的身子是卡其色的，个子高高的，嘴巴长长的，眼睛炯炯有神，牙齿尖尖的，爪子十分短，圆圆的小脑袋像一个小圆球。
它喜欢吃骨头，一吃就可以吃大半天。它走路的时候，四条腿跑得非常快；睡觉的时候就卷在它的小狗窝里；嬉戏的时候会一直跟着我跑；吃饭的时候绝对不会把自己的食物让给别人；休息的时候就会坐在它的小窝里。它的脾气十分温顺。
这只小狗非常聪明。有一次，正当我勤劳刻苦地做作业时，这只小狗突然飞奔了过来，跑到了我的身边，一直用自己的小爪子抓着我的衣服，仿佛在说：“小主人，我好孤单，你能和我一起玩吗？我们一起玩吧！”我没有理小狗，继续做着作业，小狗继续抓着我的衣服，装出一副很可怜的样子。我觉得很烦恼，就把小狗放进了它的窝里。等我做完了作业，就去看小狗了，小狗倒在窝里，吓了我一跳。我连忙把它抱起来，它就又在地上蹦来蹦去了！真是一只爱演戏的狗呀。
有人喜欢小猫，有人喜欢松鼠，有人喜欢老虎……而我最喜欢的是我家的小狗胖胖。胖胖有一身金黄色的毛发，长长的耳朵，像黑宝石一样的眼睛，小小的鼻子，尾巴一摇一摆的，可爱极了。
我家的胖胖不仅可爱，而且还很喜欢玩捉迷藏呢！有一次，我和它一起玩捉迷藏，我蒙上眼睛开始计时：“一二三四五……十，好了吗？我来了。”我在客厅四周环顾一周，只发现一个小箱子，心想：这么小，它钻不进去的。过了一会，我又看到一个大箱子，连忙打开一看，也没有。我把家里都找了一遍，还是没有找到它。我想了想：会不会在那个小箱子里面。我打开一看，原来它真在这里。
它不仅喜欢玩捉迷藏，还特别爱干净。有一次，它玩累了，便“汪汪”地叫了起来，我连忙跑过去一看，原来它正坐在洗手间盯着水龙头看，是想要洗澡了呀！我拿起水龙头给它左洗洗右洗洗，再帮它吹干毛发，它突然就变得更漂亮了！
它不仅爱干净，还是个电视迷。有时我打开电视，坐在沙发上看电视，胖胖也坐在我腿上津津有味地看了起来。
每个人都有自己喜欢的动物吧！有人喜欢海豚，有人喜欢乌龟，还有人喜欢小白兔……可我最喜欢的是我家的小狗――“汪汪”。它有着棕色和黑色的条纹，水汪汪的大眼睛，小如芝麻的鼻子，还有它那总喜欢“汪汪”叫的嘴巴，粉色的小舌头每天都喜欢伸出来。看着它那胖嘟嘟的样子，真是可爱极了！
汪汪虽然胖嘟嘟的，可是它是个“飞毛腿”。有一天，我和汪汪比赛50米跑步。爸爸旗子一挥，汪汪就以百米冲刺的速度向前跑去，我在后面又跑又追，可怎么也追不上。汪汪就像一阵风一样，我觉得它可以和豹子比赛了，因为它跑得特别快！
我和汪汪已经建立了深厚的友谊，它是我的朋友。
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海洋是地球上所有生命共同的摇篮。人们普遍认为，地球上最初的生命形式诞生在海水中，后来众多生物逐渐演化并从海洋向陆地发展，才有了今天生机勃勃的陆地景象。
大洋水体是生物生存和发展的理想环境。大洋的生物是丰富多样的，其动物种类总计约15万种，植物1万5千种。按生物栖居条件可分为浮游生物、自游生物和底栖生物。因光照、温度、盐度、透明度、压力等等因素不同，各大洋各海域的生物群落分布也不同。太平洋的生物是世界各大洋中最为丰富多彩的，其生物量占世界大洋的一半以上。太平洋浮游生物单细胞藻类就有1300多种，大洋底部的植被约有4000种藻类，有世界最大的海藻(巨藻，可长达200米)。太平洋动物种类为其他大洋的3到4倍，仅印度尼西亚各群岛海域就已知有2000多种鱼类，热带太平洋软体动物超过6000种，石珊瑚类超过2000种。
海洋中的生物随不同深度水层的光线、温度、压力而垂直分布。在水深不超过200米的浅海区，阳光可直达海底，水温高，又有从大陆来的许多有机质，促使该海区海洋生物繁茂。此水域植物以藻类和菌类为多，也生长一些海草。动物中以各种鱼虾蟹贝为主。如我们熟知的带鱼、金枪鱼，还有水母、海龟、海马、海龙、海绵、珊瑚和海豚、鲨及鲸类等等。200至1000米的水层称为海洋中层，海水在这里逐渐变成蔚蓝色或暗蓝色，光线、水温、压力都发生变化。微弱的亮光使生活在这一水层的鱼，眼睛特别大或向外突起，或自备发光器，如灯笼鱼、星光鱼之类。生活在这里的`鱼数量虽不及上层，但也有850种之多。其中我们熟知的有比目鱼、鲨鱼、乌贼等。1000至4000米深处称半深海层，这里一片黑暗，没有风浪冲击，水温终年维持在0摄氏度左右。严酷的自然环境，使这里的动物与海洋中层相比，大为减少，仅有约150种。如宽咽鱼、深海鳗、鳐鱼等。该层生活的鱼类，为适应黑暗环境，眼已渐退化变小，甚至成为盲鱼。大多数鱼类靠发光捕食猎物。藻类植物在这里已经绝迹。5000米以下称深海层，这里环境变化更大，食物更少，但并不是没有生命。这里已经发现的有长尾鳕和鼎足鱼等鱼类及海星、海参等。在10000米深的海底，静水压可达1000多个大气压，生活在这里的动物身体有着特殊结构，表皮多孔而具渗透性，海水可直接渗入细胞里，以保持身体内外压力平衡。它们还可适应摄氏0度以下的低温。
世界上最深的海沟是11034米的马里亚纳海沟。1960年1月23日，“的里雅斯特”号深潜器成功下潜到沟底。在探照灯的照射下，科学家们发现那里居然生活着红色的虾和扁平状的鱼。在万余米的黑暗深渊中，水压极高，水温只有2至3 摄氏度，有时甚至零下5度。生物靠什么生存?科学家通过海沟底部海水取样化验发现：那种味似臭鸡蛋的海沟底部海水中，含有极丰富的硫化氢物质。这种硫化氢多半来源于海洋动物的尸体。很多种细菌能利用硫化氢分解释放的能量繁殖生长。海沟底部的管形蠕虫、贻贝等生物能够吞食这些细菌而生存;而一些食肉动物如螃蟹、虾、鱼等又能以管形虫、贻贝等为食物。这些生物的粪便反过来又能被一些浮游生物利用;从而形成一种新型的海沟底食物链。
大洋洋底的生物是依靠来自地球内部的热能，维持一系列生命活动的。这与陆上生物依靠太阳能获取能量不同。这是生物科学史上的一次具有深远意义的新发现，是人类认识上的一大进步。
进一步研究表明，这种细菌有奇特的耐高温本领，能在摄氏250度的环境下生存并繁殖。这对探索其它星球的生物存在是一种新的启迪，具有深远意义。
这些深海生物中，最引人注目的是一簇簇的红冠蠕虫，大的长达2至3米，它的白色外套管固定在岩石上。既没有嘴，也没有眼，不存在消化系统，依靠伸出套管顶端的身体过滤海水中的食物。它们的血液格外鲜红，里面充满饱含铁质的血红蛋白。
大海中能发光的微生物有70多种，还有一些腔肠动物，如多管水母、大洋水母、介穗螅等。当它们成群结队从海底游起的时候，便形成一股光亮的巨流。在海洋发光生物中，有细胞内发光的，有细胞外发光的海荧和火体虫这类发光生物，都有一种叫发光腺的构造，能产生发光的特殊化学物质。它们发光时，躯体肌肉收缩，把这些物质排泄出来，在海水里产生化学反应，发出艳丽的光彩。
小学三年级写动物小学三年级我想变成篇五
今天是开心快乐高兴的一天，因为一会儿就能见到可爱的小肥肥了。
过了一会儿爷爷来接我们一起去大伯家玩，我都已经三个多月没见过可爱的肥肥了。肥肥是姐姐从路边捡到的一只小狗。
到了大伯家，在门口就听到肥肥那种熟悉的叫声了。我进去之后肥肥就扑到我身上，我看肥肥好像胖了不少。我便把它牵到屋里了，和它一起玩。
我每次去大伯家时都会教肥肥捡球，我试试。三个月以来没见他，他忘了没有，我把球扔了，说肥肥快去把球捡回来。可他还是一动不动，我说这才几天不练了，你就忘得一干二净了。
我们吃完饭后，我就带着肥肥在院子里开始练习。我让弟弟假扮成狗蹲在那里和肥肥一样，我把球扔了让弟弟去捡回来。给肥肥做个示范。结果这也没用，我让肥肥去捡球，可是肥肥还是坐在那里一动不动的。就这样反复重复了一个下午，肥肥他也没学会。
我很喜欢这只可爱的小狗——肥肥。
小学三年级写动物小学三年级我想变成篇六
我可喜欢我家的小狗了，我一年级的时候就开始养了，它的名字叫“小花”。
小花全身毛茸茸的，跑起来像老鼠见了猫一样快。它有着尖尖的耳朵，炯炯有神的大眼睛。
我每天放学，就拿着狗粮给它吃，它非常喜欢我。吃完狗粮后，它就蹦了起来，没想到它的力气那么大，一蹦蹦到了沙发上！
它发起脾气的时候就飞快地跑过去抓你咬你，不管你用什么东西去吓唬它，它还是不害怕，仍然用爪子挠你。真是让人哭笑不得啊。
每当我伤心的时候，我就看着小花飞快地吃狗粮，而每当这个时候，我就会非常开心。我用手去摸它，它就张开小嘴咬我的手，吓得我立马把手缩了回去。它睡觉的时候，我用手轻轻地摸它那比棉花还要软的毛，心里满是欢喜。
我喜欢小狗。
小学三年级写动物小学三年级我想变成篇七
我家养了一只可爱小花猫叫花花，每次我回家都要和它玩上一会儿。
花花有一身白色的毛，洁白无暇，只有耳朵向外的一处地方是黑色的；它的鼻子小小的，尖尖的；嘴巴也是小小的；耳朵却是大大的，六根胡须长长的，细细的。你要是想去摸它的胡须，那我可告诉你：小心啊！
如果花花遇到了坏人，就会发出凶狠地叫声，告诉坏人我马上就要扑上去了，小心啊！但如果花花遇到了陌生人，它就会躲起来，像一个害羞的小姑娘。
花花顽皮的时候更可爱。有一次，妈妈把针线盒放在沙发上，不仅被花花看到了而且被它玩得乱七八糟！结果花花被针线盒里的针扎到了，疼得在地上直打滚，我看着花花挺可爱的。
啊！多么可爱的、活泼的、有趣的小花猫！花花，你真可爱！