我的童年童趣作文字实用

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

我的童年童趣字实用篇一

我有一个幸福的童年，童年时的趣事，就像大海里的珍珠，天上的星星，数也数不清。

我小时候，总是趁爸爸妈妈不注意我时，偷偷钻进我的房间里，把门外“请勿打扰”的牌子翻过来，再把门锁起来，最后拉上窗帘。现在，施丽婷要进行伟大的秘密行动了！好激动好激动！

童年时光，是快乐的，怪不得那么快就溜走了，“过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了；如昙花一现，转眼即逝；如夜空的星星，一闪一闪不着痕迹”。再见了！我的童年！

我的童年童趣字实用篇二

每逢新年收红包时，我就会想起小时候收红包的趣事。

收红包的事是在三岁那年发生的。在那个阳光灿烂的早晨，我早早的就起了床，把一切收拾得干干净净，就连大厅也打扮得“漂漂亮亮”。然后，我把自己穿的衣服 整了整，把头发也扎好就蹑手蹑脚的进了爸爸妈妈的房间。一进去，我就大叫起来：“咚咚咚咚！起床了！爸爸妈妈，新年快乐！”爸爸妈妈懒懒地回答：“（再 让）我们睡会吧！”“哼！你们还没给我红包呢！”我嘟着个嘴，可他们却说：“能睡是福气！”这下可把我给气坏了。我上了爸爸妈妈的床把他们的手一个劲地往上拉。他们没办法，就起了（删掉）身给了我一个红包。（收红包变成了讨红包，让人忍俊不禁。）

我高兴地叫着：“我终于有红包了！”小小的心充满了欢乐。我叫累了，就拿着红包想撕，爸爸大声叫着：“不许动！我的钱……”我则得意地喊：“它是我的，你们谁也别想跟我抢！”妈妈笑着说：“小小，你看看（里）面有什么？”我打开红包一看，把一张一百元的纸币“嗖”地往外一扔，指着爸爸妈妈说： “你……你们骗人，一群骗子，这不是什么都没有吗？”但妈妈仍微笑着说：“你(再)看一下！”我摇了摇红包说：“咦？有什么声音？”我伸手一抓发现三个硬 币！我眼睛一亮：“哇——可以坐三——次摇摇椅耶！”我高兴的手舞足蹈。向爸爸妈妈表示出很满足的样子。（稚嫩的言语充满了童趣）

童年就像一只纸船，隐隐飘远去，但也留下了快乐的痕迹。这件事在我心中刻下了一个深深的记号。

我的童年童趣字实用篇三

我的童年童趣字实用篇四

我的童年童趣字实用篇五

在孩提时代，卡片是男生们常玩的一种游戏。深受我的喜爱。

在暑假的一次，我在楼下玩，那时我刚刚学会玩卡。我看见了我以前的好朋友“齐宣”。

我问他；“你会不会玩卡片？”他说：“会。”我问：“带卡了么？”他回答：“没带，但是我可以上楼去取。”我说：“那你快去啊！”于是他跑上楼，取下来十张卡。我俩玩了起来。

我先用了一招劈斩术，呀，竟然没过！他用了一招呼拍术，我知道他就会这一招。嘿嘿，由于他太使劲，连卡都没动！我再次使用劈斩术，好，过了！

第二回合他不情愿的拿出闪卡“卡卡金刀”我看了看心想:"闪卡属于脆板类要轻打才能保准过。”我轻轻的打了一下过了！我又轻松拿下。不一会儿我就把他的卡片全赢光了。

还有一次，我到楼下玩，在他家外面喊他的名字，终于喊出来了。

我们高高兴兴的玩卡，这次他带了一盒卡，不一会儿半盒卡片就输光了。

童年的卡片，是你为我的学习生活平添了无限生机，是你为我的生活增加了色彩，是你为我增加了生活的乐趣，我爱你，童年的卡片！

我的童年童趣字实用篇六

童年美好至极：童心不染，童真不愚，童趣不悲。可惜童年短，时光不再来!今日小编就为大家整理了关于童趣作文，欢迎借阅学习，一起来看看吧!

今天秋高气爽，万里无云，晴天能看万丈之外，我和爷爷坐在桃树与梨树之间乘凉，爷爷闲着无事，说要给我讲一个故事，我认真地在听。

爷爷一一讲述给我听，说那天到了大兴安岭，那早晨在山上搭棚，然后带着猎枪去打猎，没想到刚走到山腰，一只庞然大物腾空而起，展开翅膀将要飞奔过来，爷爷说他当时说时迟那时快，一枪把大鸟打下，听人介绍说是传说中的大鹏鸟!

我在旁边不是惊讶地说：“那它到底有多大呀?飞得多快啊!外貌是长什么样的……我问出一连串的问题。爷爷一一讲明了。

爷爷还说那天搭车要去离大兴安岭附近的珠穆朗玛峰，那真是太远了，整整花了一个小时六十多分钟，直到了珠穆朗玛峰的山顶已是三十一号的凌晨了。爷爷说他在山上摘了好多的野果吃了，那里没村庄，没人烟。因为开车爬山累了，来到了山顶搭了棚，美美的睡了一觉，直到了中午，也该去寻找食物的时候了，因为所带来的食物快完了，爷爷说他来到了一个池塘边，那里的鱼真神奇，只要把鱼抓上岸，鱼马上就熟了，立刻就可以吃，而且味道不亚于上等的鱼!

我在那里不禁感叹，爷爷那么一把年纪，还会爬那么高在山，我听老师说那山可高啦!爷爷真是太棒了，我在那儿听得可入神啊，不由自主的佩服爷爷，而且那山真神奇，我很向往!

后来我上了初一时，我把这个故事告诉了同学，被同学笑了一番，之后我才知道爷爷原来想是逗我开心，编了那么牛的故事给我听，回想那年，我真是幼稚天真啊!想想都要笑出声来，那么离谱的故事，我还听得那样津津有味，出神向往!

——题记

橙色·酸甜·糗事

繁忙的火车站，人山人海。门口，是一群群大包小包背着的人。有的，正急着忙着想要挤进车站，还有的，正领着家人准备前往本次旅途的最终目的地。

“哎呀，总算从里面挤出来了。”一个染了橙黄色头发的年轻妇女牵着一个几岁的娃娃，满头汗水地说着。

“那边有辆马自达，赶快去。”妇女旁边还有一个拎着行李的男人，不算高大魁梧的身材，鼻梁上架着一副眼睛，有那么些书生的味道。

车子平稳地开着，坐在车子里，三、四岁的小娃娃不停地闹腾着，刚刚有一点儿会说话，嘴巴里发出谁也听不明白的话。年轻妇女牵好了小娃娃的手，怕她跌倒了。男人在看着行李，时不时扭头看看自己的女儿。很显然，这是一家子。

“到喽，5块钱。”马自达师傅扭过头来。

妇人放开了牵着娃娃的手，下车帮自己的丈夫。

搬完行李，妇人转身去找孩子，可是孩子却已经不在车子里了。妇人有点着急地告诉了男人，男人也放下行李过来一起找。

突然，车子的另一边传来一阵孩子的哭声，妇人和男人立马转过身看，只见自己的孩子正趴在地上，因为冬天衣服穿的太多而翻不过身子来，就好像乌龟被人翻过身，怎么都起不来一样，可是好笑了。

妇人上前拉起孩子，想要骂两句，却被孩子有点委屈，又这么好笑的造型逗笑了，忍不住捂住嘴笑起来。孩子看见妈妈笑了，也眨了眨眼睛，傻呼呼地笑了起来。男人也被这滑稽的场面逗乐了，咧着嘴笑了笑，然后又拉起行李，提醒妇人赶快走了。

过了马路，里面有个横栅栏，不算高，一跨就过了，当然那是指年纪大的了。男人脚一抬就过去了，妇人把行李交给男人，也跨了过去，但却把他们的孩子落在了那边。妇人刚想回去，小娃娃突然也学着爸爸妈妈一样，一个脚跨过去。因为个子太矮，腿只能勾着栏杆，于是她奋力一蹦跶，结果腿是过去了，人却整个卡在了栏杆上，小娃娃“哇”地哭了，妇人急忙抱起孩子安慰。而这小娃娃呢，还真是脸像六月天，说变就变，看见妈妈在安慰，又呵呵地笑了，真是够滑稽的。

要说这滑稽的小家伙是谁?猜猜也知道，就是本小姐了。听着妈妈给我讲这些童年时候的糗事，我真像含了个柠檬，又酸又甜。

粉色·甘甜·美事

“妈妈，我想要那个。”一个扎着两个小辫子，瓜子脸蛋的小女孩儿拉着妈妈的手，指向柜台。

小女孩也学着妈妈的模样想了想，说：“我好像没有东西交换。”

“那……好吧。”小女孩点点头。

女孩接过钢笔，满脸笑意地点点头。用自己的劳动换取的成果，果然很甜，就像……咬了一口充满蜜汁的水蜜桃，甜滋滋的。

童年，总是拥有很多故事，有酸，有甜，有苦，有辣。这些事情，总要慢慢地品味，才能尝出它们真正的味道。童年，是一个美好的词，不管童年的生活如何，拥有童年，就是一件非常，非常，非常幸福的事。

童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳;童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的海浪娃娃。我爱美丽的童年，更不会忘记童年里那一件件趣事，傻事。

我记的最清楚的一件趣事就是和我爸爸捉迷藏。记得那时我差不多有五岁了。游戏开始了!我藏，爸爸找。一开始，我觉得书桌下是个比较隐蔽的地方，就蹑手蹑脚得躲到了下面。可是，很快就被爸爸的火眼金睛给发现了。我不甘心得对爸爸说：“这次不算，我知道一个好藏的地方。有本事就再来一局。”“好，来就来。”爸爸得意忘形，还有点趾高气昂得说。

可我真的不知道该藏在哪里，我抓耳挠腮，想来想去。突然，我眼睛一亮：衣柜!我小心翼翼地直奔衣柜跑去，把鞋一脱，身子一躬，就钻了进去。啊，门一关里面还真黑。心想：这里边黑咕隆咚的，他肯定找不到我!我客厅方向大喊一声：“我藏好了!”我一边喊，一边得意得暗笑。

我隐约听见爸爸的脚步声一会儿东，一会儿西。但很快脚步声就来到了衣柜前。我的心跳加速，都能达到每分钟二，三百下了。我好像快能听到自己呯呯的心跳声了!忽然，衣柜门处露出了一道强烈的光芒……。

我出来以后问爸爸：“这次我藏得这么好，你为什么能找到我呢?”爸爸轻轻地抚摸着我的头说，你的鞋放在衣柜外边呢。

童年是天真的，有很多的快乐相伴。我们应该记住它。

东边牛来咧，西边马来咧，隔壁张家大姐来咧;

带个嗲花，带个草花;

牛郎踏杀老鸦，老鸦告状，告着和尚;

和尚念经，念着观音;

观音身射箭，射着河线;

河线唱歌，唱着阿哥;

阿哥吊水，吊着小猪;

小猪扒灰，扒着乌龟;

乌龟逃走，扎破河底，买块牛皮，补补河底;

河里做戏，岸上看戏，长子看戏，矮子着急，看不着戏，只好家去。

只见妈妈用遥远而带着无限回忆的眼神跟我用常州话哼着这一段有趣的童谣!妈妈说，这只童谣是我们常州人家喻户晓的儿时记忆。小的时候，特别是在夏天夜晚，各家各户都会在水泥场上铺一张大的台子，吃晚饭、拉家长、串门，大人们天南海北地聊天，老人就教小孩唱儿歌。我妈妈的儿歌就是她爷爷教她的。那时候家长不用关心她们的作业，因为那时的孩子都很自觉，一放学第一件事情就是做作业，所以童谣是妈妈那个年代弥足珍贵的童年家庭教育!因为珍贵，所以难忘!历经这么多年，妈妈还能一字不差地用纯真的常州方言唱给我听。我深深地被震撼和感动了。妈妈说她们念小学的时候只有语文和数学两门课程，英语是到初一才学的。小学的时候由于老师的普通话不标准，所以妈妈现在的普通话平舌和翘舌、前鼻音和后鼻音还是分得不太清楚。那时候考完试，试卷必须要家长写评语，妈妈说，外公总是在卷首第一行写上意见，每次写意见，外公都分外慎重，做到字斟句酌!现在说到这个，妈妈都忍不住呵呵大笑!那时候由于没有先进的教育工具，所以上课就是靠老师讲解，没有网络、电脑、投影仪，妈妈这方面没有跟我聊太多!但她跟我分享了一些专门属于80后学生时代的标志性事物和事件：土黄色的斜挎书包、带有乘法口诀的铁文具盒、黄色的油纸伞、只有过年才能穿的新衣服、过年时浓浓的年味、辛勤的父母亲、阳台下晒太阳的老人和狗、课后的固定游戏：跳皮筋、踢毽子……妈妈幸福地回忆着她的童年：简单并快乐的童年!

爷爷听了妈妈的小时候，跟我说：在他的记忆中有几篇课文对他一生都非常有影响，现在也跟我分享：一篇是《寒号鸟》，这篇课文教育大家每件事情都要未雨绸缪，要学会居安思危;一篇是《狐狸和乌鸦》，这篇课文教育我们不要听信别人的花言巧语，否则会得不偿失;还有一篇是《东郭先生和蛇》，这篇课文告诉我们要分清善恶，不然就算做对了事情也会受到伤害!说到这里，爷爷停了下来，他说：一定要做一个懂道理、有品德的人!我使劲地点了点头!

作为零零后，我们有优越的物质条件，也有着很好的学习环境!我们有着大爱无私的家长、有着可敬可亲的老师、有着这么多团结进取的同学和朋友!生活在21世纪，我们满怀信心，我们没有理由不去奋斗回报爱我们的人和伟大的祖国!前辈的教育史让我更清晰了自己的学习目标，我会全力以赴，为了祖国的明天加油!

童年是一抹擦不掉的回忆，别人眼里，或如珍珠，或如贝壳……在我心中，是永远的彩虹。

彩虹五彩斑斓，童趣记忆缤纷多彩。在前年夏天，我发生的一件“晨昏颠倒”的事情令人啼笑皆非。“乖宝贝儿，去超市帮妈妈买包盐!”妈妈把我从睡梦中叫醒。“嗯，好.”我极不情愿地答应了，因为那时真的很困。接着，我起了床，拿着钱，一步一步走到家门口。突然，我思绪万千：这是早上，天还没亮呢!妈妈难不成在“整蛊”我?一个个念头在我心中萌生。为了弄清“真相”，我决定回家问一问妈妈。刚一到家，妈妈就问：“盐买来啦?真速度!""哼!我还要问你呢，现在超市没开门，你凌晨5点就把我叫醒，天还没亮，是不是在整我?”我向妈妈质问道。迎来的却是妈妈哭笑不得的回答：“现在是傍晚!我的傻孩子，你理解错了!”我不相信，就去问奶奶，结果，奶奶的回答和妈妈一样，我顿时糊涂了。妈妈和奶奶都笑得合不拢嘴。

我的童年多姿多彩，难忘童趣如彩虹般美丽。回忆童年，顿时有一种莫名其妙的幸福感涌上心头，我知道，这是心灵与童年架起彼岸的彩虹之桥!

我的童年童趣字实用篇七

幼儿园课程教学场地的建筑物、室外游戏场地、绿化用地和杂物院等要进行总体布置，做到功能合理，方便管理，朝向适宜，游戏场地日照充足。下面给大家分享一些关于幼儿园童趣活动实用方案5篇，希望能够对大家有所帮助。

一、活动背景及目标：

文明礼貌是人们在社会交往活动中的行为规范与准则，良好的文明礼貌是人必备的基本素质。在这春意盎然的三月，我园以3月5日学雷锋日、3月8日妇女节、3月12日植树节为契机，将开展“文明礼仪伴我行”主题活动，通过一系列的活动，将提高幼儿的道德认知水平，培养幼儿的文明礼貌行为，改善礼仪风貌;让幼儿了解母亲为自己成长所付出的艰辛，懂得如何去感恩妈妈，如何去关爱母亲，关爱他人，帮助他人，懂得助人为乐的道理;建立爱护树木、保护环境的意识;学习控制自己的情绪，能够关注他人的情绪，用微笑感染他人。

二、各年级具体活动方案：

中班年级：

1、2月28日——3月4日：各班通过讲故事、看图书等活动，了解雷锋叔叔的事迹，体会助人为乐的精神。

2、3月5日——3月11日：

(1)结合“三八妇女节“活动开展“四个一“活动即为献给妈妈一首诗歌“游子吟”;为妈妈或奶奶画一幅画;并说一句祝福的话;回家为家人做一件力所能及的事。要求幼儿回家能做一个听话、有礼貌的好孩子。

(2)结合“植树节”，开展家庭亲子种植活动：在植树节到来前夕，在家带领宝宝一起进行种植活动，并用相片的形式拍摄种植的过程，鼓励宝宝每天给家里的植物浇水、施肥。

3、3月14日——3月18日以“我的家”为中心，感受爸爸妈妈对自己的关爱，体验与家人共处的快乐。懂得尊敬，关心父母，愿意为他们做力所能及的事情。

4、3月21日——3月25日开展了“我来做家务”活动，幼儿通过帮助奶奶，外婆做家务，等实际行动体会长辈的辛苦，尊重长辈，每天使用礼貌用语问候长辈，并每天为长辈做一件小事，学会关爱长辈。

6、3月28日——3月31日“请你来我家”学习一些简单的主客礼仪，并用适当的语言向客人介绍家人、家里的环境。学习有礼貌地拜访，有礼貌地招待客人。并与同伴分享去拜访别人时好玩的事。

备注：

此上活动可以渗透在幼儿的一日生活中进行教育，如晨间谈话、区角游戏等。

小班年级：

3月5日——3月11日：

(1)3月8日结合“三八妇女节“活动开展“我的好妈妈“活动，为妈妈唱一首歌“我的好妈妈”，为妈妈制作一份小礼物。

(2)结合“植树节”，开民我为树木浇浇水活动：为把植树活动切实的落实在孩子们的身上，举行“我为树木浇浇水”活动，在园内通过孩子们亲手为树木浇浇水，并与小树合影，加深了孩子们对“植树节”的了解、熟知。

3、3月14——3月18日以“家里的电话”为中心，会使用礼貌用语(您好、谢谢、再见)，体验与同伴一起游戏的快乐气氛。促进幼儿与人沟通能力的发展。

4、3月21日——3月25日以““特别的电话号码””中心体验帮助别人的快乐。并能用简单的语言表达自己对家人、同伴的爱。

备注：

此上活动可以渗透在幼儿的一日生活中进行教育，如晨间谈话、区角游戏等。

托班年级：

3月5日——3月11日：

(1)3月8日结合“三八妇女节“活动开展“我的好妈妈“活动，为妈妈唱一首歌“世上只有妈妈好”，学说一句话来表达自己对妈妈的爱。

(2)结合“植树节”，开民我为树木浇浇水活动：为把植树活动切实的落实在孩子们的身上，举行“我为树木浇浇水”活动，在园内通过孩子们亲手为树木浇浇水，并与小树合影，加深了孩子们对“植树节”的了解、熟知。

3月14日——3月18日开展“我爱我的幼儿园”活动，让幼儿喜欢上幼儿园，每天使用礼貌用语问候老师，学会关爱老师。

三、园部活动

各年级推荐，评出各班的“文明小天使”，颁发奖状和小礼物。

四、家园共育事项：

1、送孩子来园时，记得和孩子说“再见”;放学回家时拉着孩子的手，记得跟老师、阿姨、门卫爷爷说“再见”。

2、为孩子营造一个健康、文明、安全的学习生活环境，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑、不抽烟、不乱扔烟蒂等。

3、让我们从现在做起，从身边的小事做起，通过礼仪沟通心灵，让文明成为习惯，拉起小手，筑起大爱，让文明之花在家园盛开。

时间：11月16日上午8：00准时开始。

地点：大三班

一、活动目的：(励志主题班会)

结合学校安全文明教育的主题，对幼儿进行安全文明教育，学习安全知识，学习文明行为。

二、活动对象：全班幼儿

三、活动准备：安全知识，关于安全方面的事例

四、活动过程：

(一)导入

各位同学，__班《校园安全》主题班会现在开始。

(二)关于校园安全(列举一些文明和不文明的现象)

1.小朋友们，每当清晨，太阳照我们幼儿园的操场，当树上的小鸟叫醒了我的梦想，当我们又能用双手来清洁我们花园般的幼儿园。我们充满了欢乐和希望――新的一天属于我们每一个人。

幼儿园就像一个家，安全文明靠大家。平时走路不奔跑，课间休息不骂人，不打闹。

上下楼梯靠右走，楼梯拥挤等一下。这是我们每个同学要牢记的，平平安安最重要。

请幼儿谈谈自己在学校关于安全文明的感受。

2.猜猜这些警示牌是什么意思(出示图片)。

3.在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它时时刻刻提醒着我们注意安全，小朋友们可要留心观察呀!

4.但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。

5.像这种情况，我们班发生过吗?

(1)用扫帚或其他东西互相打闹。

(2)在教室里互相追赶。

(3)在寝室上铺蹦来蹦去，从上铺直接跳下来。

(4)集会时从3楼一拥而下，跑向大操场。

(5)回家时在小河里游泳、捉鱼虾。

(6)把火种带进寝室，便于点蚊香。

(7)下晚自习后突然停电，我们在楼道上挤成一团

在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全?

6.判断：

①使用刀具时，互相比划、打闹。

②用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。

③用手或金属制品去接触插头底部。

④当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。

⑤用沙子或泥土打仗。

⑥下雨天，在湿的地面上奔跑。

⑦站在凳子上往阳台下看。

五、动动手

1.如果幼儿手被割伤了你会包扎吗?

2.同桌练习包扎。

六、总结

1.同学们，听了这么多事例，现在你最想说的一句话是什么呢?

2.播放歌曲《祝你平安》。

设计意图：

在幼儿园小班中总会有各种"靓丽"的风景线，其中有一条肯定是这样的：幼儿踏着"人工"八字步向你缓缓走来，可爱极了，可是你低头一看，叹道"宝贝儿，你的鞋子穿反了。"初入幼儿园，幼儿的生活自理能力很差，不会穿衣、鞋子穿反是常事，所以结合幼儿的年龄特点和生活需要教给他们一定的生活经验是必需的。希望通过此次活动激发幼儿自己动手做事的意识，让幼儿学会一些简单的生活经验。

活动目标：

1、能分清鞋的左右，学会自己动手穿鞋。

2、体验自己穿鞋的成就感。

3、通过观察鞋的正反及自己穿鞋的游戏，提高幼儿观察辨别能力、手脚协调能力。

活动重难点：

1、能分清鞋的左右，并学会自己主动穿鞋。

活动准备：

1、活动时间安排在午睡后。

2、一双鞋。

活动过程：

一、老师把鞋穿反，导入主题师：宝贝儿们，杨老师要你们帮我一个忙。刚刚吴老师说感觉我今天的打扮怪怪的，可是我没看出哪儿不对呀，来，你们帮我看看吧。

小结：

1、两个好朋友，头儿碰着头，中间有个小嘴巴，对我笑哈哈。(鞋子穿对的话，鞋子宝宝就是笑眯眯的;如果没有穿对，她就撅着小嘴巴。)

2、小粘粘，放两边。(针对有粘粘的鞋)三、幼儿脱鞋，玩"碰一碰"的游戏师：宝贝儿们，那你们现在还会不会把鞋穿反了?(不会/会)恩，我不信，现在把鞋子都脱下来放到前面来(提醒：走路的时候小心一点，不然穿着袜子容易滑倒)。然后回到自己的位子上做好。(整顿纪律：12334,56778,123坐好了)师：我看哪一桌的小朋友最先做好，就最先穿鞋。穿对的小朋友杨老师就在额头上给他印一个棒棒的章。

师：这一桌的小朋友先来。(一桌一桌的穿，老师用儿歌引导，鼓励幼儿自己穿。)游戏中结束活动，老师总结：今天小二班的好多宝贝儿都得了棒棒的印章，你们都非常棒!那明天早上你们起床的时候就跟妈妈说：妈妈，我会自己穿鞋了!我要自己穿!对不对?明天来幼儿园杨老师要问你们的家长，看哪些宝贝儿是自己穿的，哪些是最棒的孩子!

师：现在宝贝儿们去排队洗手，因为刚刚我们穿了鞋，手上又有了好多细菌。

活动延伸：

1、我是乖孩子，自己的事情自己做：鼓励幼儿尽量学会自己的事自己做，比如自己穿鞋，自己穿衣服，做一个能干的好孩子!

活动目标：

1、明白夏季不能吃过多的生冷食品以及暴食生冷食品产生的危害。

2、能说出其他能够替代生冷食品的消暑食物。

3、构成自我保护意识，适量食用生冷食品。

活动准备：

1、教学挂图。

2、活动前排好情景剧。

活动过程：

1、活动导入：讲故事。

师：夏天到了，奇奇可高兴了。他最喜欢夏天，因为夏天能够吃到各种各样冰凉的食品，但是此刻他不敢多吃了，这是为什么呢?让我们来看看发生什么事情。(观看情景剧表演)。

2、活动展开：观看教学挂图。

(1)出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。

提问：奇奇一天里吃了哪些食品，这些食品有哪些特点?

然后发生了什么事?

妈妈带奇奇去了哪里?你觉得医生会说什么?奇奇会说什么?

(2)幼儿观察并逐幅图讲述。

(3)教师引导幼儿完整讲述：

3、活动讨论：夏天怎样消暑?

(2)请幼儿分组讨论。

4、活动总结：夏天吃生冷食品要适量，在家听大人的话，按照大人的规定食用生冷食品，从冰箱里拿出的饮料和西瓜要放一会儿再吃。如果觉得很热，能够喝一些绿豆汤或凉开水，代替食用生冷食品。

为贯彻落实《教育部办公厅关于开展20__年全国学前教育宣传月活动的通知》，大力宣传国家学前教育政策、幼儿园的保教工作及家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长珍惜与幼儿的亲子时光，增进亲子陪伴，促进幼儿健康成长。在第九个全国学前教育宣传月期间，我园将紧紧围绕活动主题，精心组织部署，开展丰富多彩的活动，形成良好的社会宣传氛围。为确保活动效果，特制定本方案。

一、活动主题

特殊的时光，不一样的陪伴

二、活动时间

20__年5月20日至6月20日

三、组织机构

组长：孙兰凤

副组长：陈秀干、胡琴、苏红、王龙娣、周吉云

成员：全体教职工

四、具体活动幼儿园层面

(一)举行宣传月启动仪式

园内组织全体教职工深入学习《教育部办公厅关于开展20__年全国学前教育宣传月活动的通知》和《江苏省家庭教育促进条例》，传达区教育局关于宣传月工作的相关要求，精心部署各项宣传工作，任务分工到各部门。围绕本届宣传月活动主题，对大家提出合理的建议，为进一步开展活动指明方向。

(二)多种途径加大宣传力度

1、营造宣传氛围。在宣传月活动期间，我们以图片、照片、文字等多种形式布置制作宣传栏，更换橱窗内容，在园内外醒目位置呈现宣传标语，悬挂横幅，张贴宣传月活动海报，努力营造浓烈的宣传氛围。

2、志愿者行动。我们将以本次宣传月活动为契机，我园志愿者向大家发放宣传单《致家长的一封信》，向家长、社会宣传疫情防控知识、传播先进的学前教育理念、宣传科学的育儿知识，使家长意识到陪伴的重要性。

(三)六一艺术创想节暨美食分享会

1、绘画作品展。回顾今年的新冠疫情疫情，我们带领孩子将这次特殊的经历，转化为有价值的教育活动，宣传月期间，园内组织“爱心助力，童心抗疫”的主题绘画比赛活动，孩子们积极参与，用稚嫩的小手和五彩的画笔，纷纷抒发了自己的美好愿望，六一期间，各班将孩子们的作品进行展览。

2、美食分享会。在这个缤纷多彩、瓜果飘香的季节，我们鼓励幼儿亲自动手尝试制作美食，感受多种食材组合在一起产生的形式美、色彩美，提高孩子的审美素养，让他们充分感受节日的氛围。

家庭层面

(一)条例知多少

《江苏省家庭教育促进条例》，引导全社会注重家庭、注重家教、注重家风，对保障未成年人健康成长、增进家庭幸福、社会和谐具有重要意义。

1、线上学习。贯彻落实《条例》实施，领悟文件精神，学好《条例》是基础。宣传月期间，我们利用班级微信群、qq群上传相关文件，做好动员宣传工作，鼓励家长认真学习其文件精神。

2、问卷答题。在深化学习《条例》的基础上，我们梳理了一些重点和要点，设置成问卷，强化家长对文件的理解。

3、阅读感悟。特殊时光，你对陪伴的感悟是什么?我们鼓励家长把自己的学习感悟梳理成文档，发在群里，在相互分享的过程中强化理念，以树立正确的家庭教育观念。

(二)爸妈伴我行

陪伴是最长情的告白，亲子陪伴不仅能为孩子的发展提供支持，也能通过与孩子互动，伴随孩子成长，不断反观自己，实现父母的自我成长。

1、亲子温馨陪伴

活动内容：

①每天进行亲子半小时共读好书

②每天开展一小时亲子运动

③每周一小时亲子游戏

参与方式：

家长每天抽出一定的时间陪伴孩子活动，并将亲子活动的图片或视频发送至班级qq群相册《亲子时光》。

2、良好生活习惯

活动内容：

①让孩子学会自己的事情自己做

②让孩子学会为他人服务

③让孩子懂得基本的安全防护知识

参与方式：

(一)参观一次博物馆或地方风景名胜

家长利用星期假日带孩子参观海盐博物馆、盐城科技馆或地方风景名胜，让孩子了解历史，体验中华文化的博大精深。

(二)欣赏一曲地方传统戏曲

传统地方戏曲是中华瑰宝，盐城的淮剧体现了我们的地方文化之美，带孩子欣赏一曲淮剧，让传统之声浸润童心。

(三)参与一次民间手工制作

众多的民间制作有趣又极具特色，让孩子参与学习与制作，既优化了陪伴方式，又增强了孩子对传统文化的感知和体验。

五、实施步骤

(一)宣传发动阶段(5月20日至5月22日)

幼儿园内成立宣传工作领导小组，制定具体实施方案，举行宣传月启动仪式，精心部署实施，积极开展宣传动员工作。

(二)组织实施阶段(5月25日至6月12日)

根据宣传月实施方案和实际情况，采用多渠道、多形式进行宣传，抓好各项活动的落实。

(三)总结提高阶段(6月15日至6月19日)

活动实施后要及时进行总结，主要总结宣传活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效，注意发现宣传月活动中的先进典型，并把实施过程性资料整理成册。

六、活动要求

1、精心组织。全园教职工要高度重视宣传月活动，根据实施方案要求，结合各自特点，开展宣传活动。园领导班子要履行监督职责，督导年级组、班级积极参与宣传月活动。

2、注重实效。幼儿园创新宣传方式，提高宣传的针对性和有效性。开展丰富多彩的宣传月活动，分享自己的教育实践经验，并通过志愿者服务，为家长答疑解惑，帮助家长理解《条例》，提高科学育儿能力。充分运用网络、海报、宣传单及手机等各种媒体，达成社会各界对科学保教的共识。

3、及时总结。对宣传月活动的部署、实施、成效情况进行及时总结，并形成图文并茂的活动总结材料。