一个合理的教学计划应该包括教学目标、教学内容和教学方法的安排。协作学习教学计划样本，培养学生的合作意识和团队精神。
幼儿园下半年教学计划（优秀19篇）篇一
一、班级概况：
我们跟班上的孩子们已接处了两年的时间。通过平时的观察，我们对孩子们在身体、认知、社会性三方面有了相当的了解，以下是三大领域的详细分析：
身体发展方面：
在不断地提醒下，孩子们养成了良好的生活卫生习惯。
1、大肌肉动作：孩子能较协调地走，跑、跳，属于正常水平的约99%，学会了有组织有纪律，学做文明孩子的良好思维。
2、小肌肉动作：多数孩子小肌肉发展不够灵活，表现为画画时有的孩子握笔的姿势不正确等。
3、生活能力：一部分孩子的自我服务能力普遍一般，自制能力和整理床上用品较为困难。
4、自我保健：游戏中，自我保护意识不强;季节变化，还不太懂得自行增减衣物。
认知发展：
1、智力能力：学习了按物体的大小、颜色、形状分类。学习了运用视觉、触觉感知物体的大小、多少等，学会区分早晨、晚上，学会听琴唱歌、听音乐节奏拍手。
2、语言能力：学会了用举手请教表达自己的感受，能听懂语意，能大胆地表达自己的愿望，但有些孩子发音不清，表达不完全或站立起来了不敢大声讲话。
3、自然概念：对身边的自然物感兴趣，在很多情况下会有顺序的观察他们的主要特征。
4、数学概念：学会比较长短、多少、高矮;按图形配对分类等简单的科学知识的接触。
社会性发展：
1、品德行为：使用礼貌用语、节约使用能源、不乱丢垃圾、不随地吐痰，懂得收放玩具、爱护玩具和公物，不是自己的东西不拿回家。
2、交往能力：多数孩子比较，不认生。但有个别孩子比较内向，爱独处，很少与小朋友一起玩。
3、情绪情感：喜欢参加集体活动，并保持愉快的情绪，喜欢和小朋友等。
4、个性特征：与逐渐形成遵守活动规则的意识;部分孩子依赖性较强，自制力较差，不能在短时间内专心做简单的事情。
二、本学期工作的主要目标及任务：
1、保育方面：
随时对幼儿进行思想和卫生常识，对个别孩子进行重点指导，有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;保持桌、地面和的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口;能安静入睡室，衣裤放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。
2、教学方面：
根据本班孩子的实际水平和兴趣，确立相应的目标和要求;在活动中，有目的、有计划引导幼儿积极参与、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，鼓励他们动手操作，学会发现问题和独立解决问题。
三、各方面的具体内容要求：
1、常规工作：
(1)班级卫生保健管理：
抓好班级日常性卫生保健工作，使孩子在日常生活活动中，在每日的起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的，身心得到良好的发展。：
(2)幼儿安全教育：
结合孩子年龄特点，进行适当的安全、科学化，增强其自我保护意识和能力。
(3)在抓好孩子生活常规的同时重点抓孩子的.学习常规。
2、教育活动：
合理利用分区、分组、集体活动及游戏等形式，确保教育目标和任务的完成。
3、家长工作。
(1)利用早晚接送孩子的短暂时间与家长接触，了解和介绍孩子情况，相互沟通提出建议等。
(2)运用家园联系，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息。
(3)以《家园桥》栏目向家长介绍幼儿园和班上的活动安排，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。
(4)家访(或电话访)，完成新生普访工作，取得家长配合，同家长建立信任关系。
(5)通过召开家长会，向家长介绍幼儿园的有关制度;本学期园内的大型活动项目;对孩子在上学期的生活、学习情况作详细总结;分析班级存在的不足，希望得到的谅解与支持。同时，还鼓励家长大胆提合理化建议，以便本班保教工作的改进。
(6)开张家长半日开放观摩活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教学内容与方法，直接看到幼儿在园表现，增强教师与家长的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了良好机会和条件。
四、每月工作安排。
1、安定幼儿情绪，进行入园教育和常规训练。
2、拟定班务计划、教学计划。
3、庆祝教师节、中秋节、国庆节主题的活动。
4、结合阶段目标和教育内容创设主题墙。
1、庆“国庆”召开班级联欢会。
2、省级示范幼儿园开放观摩活动。
3、教研活动。
4、课题研究交流。
5、检查保育一日工作情况。
6、投服蛔虫药。
7、幼儿视力检查。
8、亲子活动。
1、组织家长半日开放观摩课活动。
2、做好幼儿秋季的预防疾病工作。
3、幼儿膳食营养分析。
1、各班举行迎新年系列活动。
2、迎接目标管理考核。
3、办校园报。
1、做好防寒保暖工作。
2、班级财产清理。
幼儿园下半年教学计划（优秀19篇）篇二
为进一步加大幼儿园体育工作力度，提高幼儿园体育工作水平，特制定计划如下：
我园建园历史悠久，体育特色鲜明，教师素质普遍较高，幼儿体育基础牢固，幼儿园对体育课设置课时充足，体育设施、器材齐全，有较好的体育工作条件。本学期幼儿园领导从思想上达成共识，对体育工作充分重视，由幼儿园孙园长主管具体的体育工作，相信在她的督促、协调下我园的体育教育教学工作一定会步入一个新的台阶。
体育教师日常工作实施目标管理，三名体育教师都有明确的工作目标，建立奖惩制度，从根本上调动体育教师的工作积极性，为体育教师创造一个良好的工作环境，力争使他们安于工作、勤于工作，促进幼儿园体育工作的发展。
体育是幼儿园教育的重要组成部分，努力提高幼儿的身体素质和健康水平是实施素质教育的重要目标之一，也是德育、智育、美育的基础，在开展具体的体育工作方面，本学期应做好以下几点。
1、加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教学质量。幼儿园体育教研组组织体育教师学习体育教学大纲，钻研教材，交流教学经验，这已成为制度化、经常化，努力提高教师的业务素质。体育老师依据学科特点进行教学，努力改进教学方法，采取灵活多样的教学方式组织教学活动，使体育教学更进一步.
2、以幼儿体质健康标准为切入口建立检查、评估制度，对所学课程及时测试，以督促幼儿学习，提高幼儿锻炼的积极性，力争使全园幼儿的体育达标率保持在95%以上.
课外体育活动是幼儿园体育工作的重要组成部分，是实现幼儿园体育目的、任务的重要途径之一。它是培养幼儿身心发展的重要环节，是增强体质的有效措施，是发展竞技体育，发现和培养体育人才的必经之路.
幼儿园专门外聘活动课老师――企鹅，由企鹅每周一定时给幼儿上室外活动课，包括律动，游戏等.
幼儿园组织幼儿以班级为单位，利用体育课时间，进行体育锻炼，由各班主任负责，体育老师与班主任密切配合，帮助各班制定、执行锻炼计划，并给予技术上的指导.班主任要把班级体育锻炼纳入班级教育计划，做好组织发动工作，进行思想教育，保证活动时间和活动质量.幼儿园将定期对各班锻炼情况进行评比，及时总结，形成制度.
幼儿园以全面锻炼幼儿身体、保证幼儿每天有一个小时体育活动时间为出发点，在保证开齐，开足体育课程和课间操、舞的基础上，将根据幼儿园实际，贯彻小型多样、单项分散的原则，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动.力争通过这些体育竞赛活动，来激发幼儿兴趣，锻炼幼儿身体，活跃幼儿园文体生活，在园内形成浓厚的体育氛围.
幼儿园继续开展体育兴趣小组，由体育教师任教，坚持常年训练.
幼儿园下半年教学计划（优秀19篇）篇三
本学期，我园的教研工作将坚持理论联系实际的原则，深化课题研究，突出园本教学。
1、加强教学科研的日常管理。
2、与课程的实施相结合，教师应该认真反思和勤奋总结。
3、加强园本培训，提高教师素质。
1、充分发挥教研组长和年级组长的主导作用，根据园务安排，带领教师积极参与园内活动，提高教育质量。
2、继续抓好幼儿园各科实验研究，根据实际情况加强对各科的研究，平时注意材料的积累和总结，做好记录、讨论、总结和评价。加强交流互动，使教研工作正常有序开展。
3、组织教师认真学习幼儿园课程理论，做好园本课程体系建设。同时，应该要求教师加强基本功，每天练习。
4、期末将召开经验交流会，交流教师的教学经验和成果，相互学习，相互促进。
玄月：
1、开学，稳定孩子情绪，保证日常活动正常开展。
2、制定部门和班级的工作计划。
3、墙壁布局和更新活动。
10月：
1、园林好班评选活动。
2、园林基础课程的开发。
3、家长会将在月底举行。
11月：
1、组织教师进行基本功（三字、绘画、手工、音乐、舞蹈）竞赛。
2、半天开家活动。
十份春装：
1、复习巩固所学知识。
2、培养幼师。
1月：
1、教师工作总结。
2、对老师和孩子的评价。
以上是这学期的教研工作计划。希望这个方案能帮助幼儿园工作顺利进行。
幼儿园下半年教学计划（优秀19篇）篇四
计划具有防患于未然的作用，在做工作计划时，应该要预先想到实行中可能发生的偏差、可能出现的故障，并且具备必要的防范措施或补充办法。这样可以让事情的风险变低。下面是工作计划网的工作计划的.小编和大家分享的工作计划，欢迎大家查阅。一、学情分析：
日常生活中我们的孩子都有一些简单的健康意识和养成的一些比较好的卫生习惯。但毕竟是孩子，自觉能力差，好奇心强。需要老师日常生活中多多灌输健康卫生思想与方法。由于孩子们年龄小，幼儿在身心发展上存在个体之间的差异，不同的幼儿逐渐表现出兴趣、能力等方面的不同。这就形成了儿童的个性差异。因此，根据幼儿的年龄和个性发展，所以在上课的时候老师要因材施教，使每个孩子都在原来的基础上又所进步。
二、目标与要求：
健康和社会每周一节课，我将以课本内容为主，与我们孩子平常生活相联系，老师引导幼儿走进实际生活中。让孩子自己去发现问题的根源，具体问题具体分析。学前班幼儿的社会教育以发展幼儿的社会性为目标，以增进幼儿的社会认知、激发幼儿的社会情感、引导幼儿的社会行为为主要内容。学前班的健康以让幼儿养成讲卫生、爱清洁、防疾病为主要内容。让我们的孩子健康快乐成长为主要目标。
三、方法与措施：
幼儿园下半年教学计划（优秀19篇）篇五
我班现有幼儿__人，其中有__名幼儿是从原小五班升入，有__名新生。幼儿之间的悬殊比较大，特别是在常规习惯方面，有的幼儿听不懂老师的指令，行为很自由，如：梅姝瑶、刘诗航、王文婷等，有的幼儿生活自理能力很差，吃饭完全依靠老师喂，针对以上情况，我班决定从稳定幼儿情绪入手，尽快让幼儿适应新的环境，着重培养幼儿的常规习惯和生活自理能力。特制定班级教育工作计划：
二、班级管理。
本学期我和胡燕、陈紫红三位老师共同承担小一班的教养工作，在工作中我班三位老师将认真贯彻执行《纲要》和《规程》的精神要求，根据我班幼儿的年龄特点，对幼儿进行体、智、德、美等方面的教育。
三、卫生保健。
1、做好班级卫生消毒工作，坚持开窗通风、坚持一杯一巾的消毒、勤晒被垫，配合保健医生做好预防接种和防寒保暖工作，减少幼儿疾病和杜绝传染病的发生。
2、对体弱多病和行动不灵活的幼儿多加关注，细心照顾他们。
3、认真执行幼儿园一日工作的常规细则，培养幼儿良好的生活常规习惯，让幼儿逐步养成良好的进餐、午睡、大小便的常规习惯。
4、认真做好幼儿的晨检和午检工作，防止甲流感和手足口的发生。
四、教育教学工作。
目标：
（一）身体发展：
1、发展幼儿走、跑、跳的基本动作。能听信号向指定方向一个跟着一个走，听信号向指定方向跑，学会双脚原地向上跳。
2、学习一套徒手操和模仿操。
3、会使用小勺吃饭、擦嘴、学习正确的洗手方法，用自己的毛巾擦手，在成人帮助下学会穿脱鞋子，并能放在指定的地方。
4、知道保护眼睛、牙齿、知道保护嗓子、不大喊叫，上下楼时不推挤。
5、在成人的指导下，不到危险场所玩耍，不跟陌生人走。
（二）认知发展：
1、认识几种常见的动物，知道名称及明显的外型，知道动物是人类的好朋友，教育幼儿爱护动物。
2、熟悉周围环境，知道自己和同伴的名字，幼儿园的名字。
3、认识几种常见的蔬菜、水果、能感受秋、冬明显的季节特征。
4、喜欢唱歌、跳舞、听音乐，喜欢美丽的颜色和形状，学做一些模仿动作。
5、初步认识几种美术材料和工具，认识红、黄、蓝基本色调。
6、在成人指导下，能通过身体动作、语言来表现角色。
7、区别“1”和许多，比较大小、高矮、区别前后、里外。
8、能倾听和听懂语言，学习用简短词句表达自己的要求。
（三）社会性发展：
1、培养幼儿喜欢上幼儿园，喜欢和小伙伴一起玩耍，喜欢感受节日的欢乐气氛。
2、初步培养幼儿在日常生活各环节中遵守规则。
3、学说礼貌用语：“早”“好”“对不起”等，不争夺独占玩具，不拿别人的东西。
4、培养幼儿愿意与别人对话，乐意参加集体活动。
5、培养幼儿能听懂并学说普通话。
措施：
1、通过在日常生活饮水、洗手的环节，教幼儿认识自己的标记，并督促幼儿正确使用标记。
2、通过体育游戏：跟着老师走、找动物、开火车、吹泡泡、大皮球等，结合课间活动的开展，促进幼儿身体协调发展，增强幼儿体质。
3、在进餐、午睡环节中，培养幼儿良好的进餐和安静午睡习惯。
4、通过美术活动：美丽的颜色、粘贴：鱼、手指点画：小刺猬背果果、音乐活动：我上幼儿园、律动：小鸟飞、泥工活动等，培养幼儿愿意在集体面前表演和良好的作业常规。
5、通过组织幼儿进行各类有益的游戏、迎新年活动等，培养幼儿喜欢上幼儿园，并感受节日欢乐气氛。
6、创设与教育相适应的环境，结合语言教研的目标开展一系列语言活动，如：有礼貌的好宝宝、小公鸡和小鸭子、动中取球等，培养幼儿倾听习惯及能用简单的语句表达意愿。
7、通过角色游戏的开展，教幼儿理解角色内容，并能用动作和语言表现角色。
8、通过区角活动的开展，培养幼儿的集体意识和合作意识，知道与同伴、老师在一起。
9、开展蒙氏数学的教育活动萌发幼儿初步的数概念，以及对颜色、形状、大小、长短等认识，对数学活动有兴趣。
五、教研工作。
本学期我和胡燕老师分别承担了《幼儿园区角活动的材料提供与教师指导》及《环保教育》的研究工作，同时我还承担了省十一五课题《幼儿园家园良性互动》的研究工作。我们将在幼儿园课题组的指导下认真开展好各项研究工作，为幼儿的全面发展提供具有实效性的理论及实践依据。
六、环保教育。
目标：
1、认识几种常见的动物，知道其外行特征，及初步了解其与人类的关系，知道动物是人类的好朋友，激发幼儿热爱动物的情感。
2、在日常生活中感受环保的重要性，初步了解环境与人类的关系，懂得要节约用水，不乱扔废弃物。
措施：
1、本学期重点围绕“爱动物”这一主题，开展一系列环保教育活动，让幼儿了解动物是人类的好朋友，激发幼儿爱护动物的情感。
2、开展废旧材料巧制作的手工比赛活动。
3、每月开展两次环保教育活动。
七、家长工作：
家长工作是幼儿园教育工作不可缺少的一部分，特别是小班，幼儿初来时情绪不稳定，家长的情绪也受到影响，家长对幼儿园情况不了解，心存疑虑，那么怎样让家长能与幼儿园的教育目标一致，对幼儿园充分放心和信任呢？这就充分体现了家长工作的重要性。因此，本学期我班除了开展一系列的常规性家长工作如：家长栏、家园联系卡、与家长交谈、亲子活动等外，还将结合省十一五课题的安排，用网络、家长帮教、家长义工等活动形式，进一步向家长宣传教育内容、方法、反映孩子在园情况，以取得教育的一致性，共同帮助孩子提高。
幼儿园下半年教学计划（优秀19篇）篇六
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本学期我和胡燕、陈紫红三位老师共同承担小一班的教养工作，在工作中我班三位老师将认真贯彻执行《纲要》和《规程》的精神要求，根据我班幼儿的年龄特点，对幼儿进行体、智、德、美等方面的教育。
三、卫生保健。
1、做好班级卫生消毒工作，坚持开窗通风、坚持一杯一巾的消毒、勤晒被垫，配合保健医生做好预防接种和防寒保暖工作，减少幼儿疾病和杜绝传染病的发生。
2、对体弱多病和行动不灵活的幼儿多加关注，细心照顾他们。
3、认真执行幼儿园一日工作的常规细则，培养幼儿良好的生活常规习惯，让幼儿逐步养成良好的进餐、午睡、大小便的常规习惯。
4、认真做好幼儿的晨检和午检工作，防止甲流感和手足口的发生。
四、教育教学工作。
目标：
(一)身体发展：
1、发展幼儿走、跑、跳的基本动作。能听信号向指定方向一个跟着一个走，听信号向指定方向跑，学会双脚原地向上跳。
2、学习一套徒手操和模仿操。
3、会使用小勺吃饭、擦嘴、学习正确的洗手方法，用自己的毛巾擦手，在成人帮助下学会穿脱鞋子，并能放在指定的地方。
4、知道保护眼睛、牙齿、知道保护嗓子、不大喊叫，上下楼时不推挤。
5、在成人的指导下，不到危险场所玩耍，不跟陌生人走。
(二)认知发展：
1、认识几种常见的动物，知道名称及明显的外型，知道动物是人类的好朋友，教育幼儿爱护动物。
2、熟悉周围环境，知道自己和同伴的名字，幼儿园的名字。
3、认识几种常见的蔬菜、水果、能感受秋、冬明显的季节特征。
4、喜欢唱歌、跳舞、听音乐，喜欢美丽的颜色和形状，学做一些模仿动作。
5、初步认识几种美术材料和工具，认识红、黄、蓝基本色调。
6、在成人指导下，能通过身体动作、语言来表现角色。
7、区别“1”和许多，比较大小、高矮、区别前后、里外。
8、能倾听和听懂语言，学习用简短词句表达自己的要求。
(三)社会性发展：
1、培养幼儿喜欢上幼儿园，喜欢和小伙伴一起玩耍，喜欢感受节日的欢乐气氛。
2、初步培养幼儿在日常生活各环节中遵守规则。
3、学说礼貌用语：“早”“好”“对不起”等，不争夺独占玩具，不拿别人的东西。
4、培养幼儿愿意与别人对话，乐意参加集体活动。
5、培养幼儿能听懂并学说普通话。
措施：
1、通过在日常生活饮水、洗手的环节，教幼儿认识自己的标记，并督促幼儿正确使用标记。
2、通过体育游戏：跟着老师走、找动物、开火车、吹泡泡、大皮球等，结合课间活动的开展，促进幼儿身体协调发展，增强幼儿体质。
3、在进餐、午睡环节中，培养幼儿良好的进餐和安静午睡习惯。
4、通过美术活动：美丽的颜色、粘贴：鱼、手指点画：小刺猬背果果、音乐活动：我上幼儿园、律动：小鸟飞、泥工活动等，培养幼儿愿意在集体面前表演和良好的作业常规。
5、通过组织幼儿进行各类有益的游戏、迎新年活动等，培养幼儿喜欢上幼儿园，并感受节日欢乐气氛。
6、创设与教育相适应的环境，结合语言教研的目标开展一系列语言活动，如：有礼貌的好宝宝、小公鸡和小鸭子、动中取球等，培养幼儿倾听习惯及能用简单的语句表达意愿。
7、通过角色游戏的开展，教幼儿理解角色内容，并能用动作和语言表现角色。
8、通过区角活动的开展，培养幼儿的集体意识和合作意识，知道与同伴、老师在一起。
9、开展蒙氏数学的教育活动萌发幼儿初步的数概念，以及对颜色、形状、大小、长短等认识，对数学活动有兴趣。
五、教研工作。
本学期我和胡燕老师分别承担了《幼儿园区角活动的材料提供与教师指导》及《环保教育》的研究工作，同时我还承担了省十一五课题《幼儿园家园良性互动》的研究工作。我们将在幼儿园课题组的指导下认真开展好各项研究工作，为幼儿的全面发展提供具有实效性的理论及实践依据。
六、环保教育。
目标：
1、认识几种常见的动物，知道其外行特征，及初步了解其与人类的关系，知道动物是人类的好朋友，激发幼儿热爱动物的情感。
2、在日常生活中感受环保的重要性，初步了解环境与人类的关系，懂得要节约用水，不乱扔废弃物。
措施：
1、本学期重点围绕“爱动物”这一主题，开展一系列环保教育活动，让幼儿了解动物是人类的好朋友，激发幼儿爱护动物的情感。
2、开展废旧材料巧制作的手工比赛活动。
3、每月开展两次环保教育活动。
七、家长工作：
家长工作是幼儿园教育工作不可缺少的一部分，特别是小班，幼儿初来时情绪不稳定，家长的情绪也受到影响，家长对幼儿园情况不了解，心存疑虑，那么怎样让家长能与幼儿园的教育目标一致，对幼儿园充分放心和信任呢?这就充分体现了家长工作的重要性。因此，本学期我班除了开展一系列的常规性家长工作如：家长栏、家园联系卡、与家长交谈、亲子活动等外，还将结合省十一五课题的安排，用网络、家长帮教、家长义工等活动形式，进一步向家长宣传教育内容、方法、反映孩子在园情况，以取得教育的一致性，共同帮助孩子提高。
幼儿园下半年教学计划（优秀19篇）篇七
各领域的目标和要求。
1、乐意与人交谈，讲话有礼貌。
2、能集中注意力地倾听他人的讲话，理解讲话内容。
3、能清楚地说出自己想说的事。
4、喜欢欣赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和讲述，并乐意创编，对书籍、阅读和书写感兴趣。
1、能积极、主动、较长时间地参加科学活动，有好奇心和求知欲。
2、能主动运用各种感官探究答案。
3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
4、在生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和有趣。
5、爱护动植物，关心周围环境和自然资源，有初步的环保意识。
1、引导幼儿等分(二等分、四等分)或不等分一个整体，感知整体与部分的关系。
2、用不同的方法分解(或组成)一组物体(6-10)，发现总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。
3、学习6-10的加减，进一步理解加法、减法的含义，具有初步的估算意识。
4、正确书写阿拉伯数字6-10，培养其认真、正确、整洁的书写习惯。
5、在日常生活游戏中，认识正方体、长方体、球体等几何形体。
6、认识人民币。
7、运用标记等记录周围事物和现象，初步了解一些简单的统计方法。
8、能在老师的帮助下归纳、概括有关的数学经验，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察，比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。
9、学习20以内的加减法。
1、身心保健。
1）进餐时举止文明，不挑食，不暴饮暴食。
2）进一步了解身体的主要器官的重要功能和保护方法。
3）遵守规则，行为正确，有较强的自护能力。
4）合群、开朗，积极参加幼儿园的各项活动，并从中感到快乐。
5）正确认识自己，能较客观地评价自我。
2、体育锻炼。
1）排队走步时较好地一对一保持对形，节奏一致。掌握更多走步方法，能独立想出新的走步方法，进行长距离远足活动培养幼儿良好的弹跳力，有强烈地提高跳跃距离或跳跃高度的愿望。会跳短绳并尝试练习合作跳长绳。
2）能准确投掷动作，投准目标，提高手眼协调能力。
3）能变换手臂动作走平衡木，掌握各种平衡动作。能在有间隔的物体上走。
4）熟练掌握侧钻、曲身钻、肘膝着地爬等难度动作。有序地过障碍物。
5）能手*替协调地攀登攀行，锻炼幼儿四肢力量。养成幼儿勇敢、坚持到底的毅力及合作精神。
6）按信号迅速地集合、分散、整齐队列、变换队形。
7）能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有精神地做徒手操和轻器械操。
8）进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规则和要求，有集体观念，活动中懂得合作，负责、宽容、谦让、坚强勇敢、不怕困难，运动保健意识和能力进一步增强。
幼儿园下半年教学计划（优秀19篇）篇八
我班现有幼儿24名，其中有2名插班生。经过上半学期的学习，全班幼儿的各项能力都有所提高，体质有所增强，而且大部分幼儿都愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边，一起游戏，学习。全班幼儿都能适应集体生活了。喜欢和老师，小朋友们一起学本领，而且大部分幼儿的生活自理能力较好，学会了自己吃饭，自己穿脱衣服，早上进园会主动同老师问“早”，“好”，“再见”。平时大部分幼儿能够大胆，清楚的用普通话表达自己的愿望和请求。刚入园的插班生不肯自己动手吃饭。开始除了哄幼儿自己吃以外，也帮助一些小朋友进餐，但是幼儿往往会象家里一样，这样不吃那样不吃，于是，我们经常会给幼儿讲一些故事，使幼儿慢慢知道吃东西才能使身体长得壮，才能越来越聪明，我们也总是表扬鼓励那些自己吃，吃得多的小朋友，给他们五角星，给他们大拇指，经过一两周`时间的教育帮助，大部分幼儿不仅会自己独立进餐，还甚至做到了不挑食，午餐习惯有了进步。，在做操方面我们班小朋友也比开学初有了进步。孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏，对于一些体育器械他们能熟练的使用，并会想多种方法来玩。但毕竟还是小班孩子嘛，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，个别幼儿的小肌肉不太灵活，大肌肉动作发展不平衡，而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，挑食，争抢东西现象时有发生。。
二、本学期主要工作要求及实施措施。
工作要求:。
1、思想品德教育。
(1)培养幼儿爱幼儿园，能高高兴兴地自己走着上幼儿园;。
(2)培养幼儿习惯于集体生活，乐意参加各项活动;。
(4)培养幼儿爱父母、老师，能听老师、父母的话，不乱发脾气;。
(5)增长幼儿爱护玩具对日常用品要轻拿、轻放、不乱扔;。
(6)培养幼儿对同伴要友好，不打人、不骂人，不争抢玩具;。
(7)安全教育、热爱劳动培养(整个学期);。
(8)培养幼儿尊敬老师和长辈，会有礼貌地称呼人，会用“早”、“再见”、“请”、“谢谢”、“对不起”等用语(整个学期)。
2、卫生习惯。
(1)教育幼儿逐步学会饭前、便后、手脏时独立洗手，并用自己的毛巾擦手;。
(3)教育幼儿不大声叫喊;。
(5)教育幼儿不随地抛纸屑，看见纸屑能拾起来丢进纸篓。
3、美育方面。
美化室内环境，并利用饭后及课余时间带幼儿散步，观察园内外自然景色;有计划地给幼儿欣赏适合年龄特点的美术作品和乐曲，给幼儿讲一些优美的童话故事，培养他们对美的感受力。
4、智育方面。
尽量采用直观游戏形式进行各项教学活动，以培养幼儿对学习的兴趣。充分调动幼儿看、听、闻、摸、尝等多中感官，逐步培养幼儿的求知欲望。教育要面向全体幼儿，并根据本班幼儿的实际特点因材施教，实施差异教学。引导幼儿用简单的语言表达自己的请求和愿望，喜欢与教师、同伴交谈，发展幼儿的语言表达能力;培养幼儿安静，喜欢听成人讲述和朗读的习惯，并愿意欣赏不同形式的文学作品。学会手口一致地从左到右点数5以内的实物，能说出总数;并能按实物范例和指定的数目取出相应数量的物体;乐意参加数学活动，喜欢摆弄、操作数学活动材料;培养幼儿的动手操作能力，促进每个幼儿在不同水平上得到发展。
实施措施:。
1、制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划。
2、创造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展。
3、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。
4、教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备，经验，知识的准备)。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。
6、多开展手指游戏，发展幼儿的灵敏度。
7、保证幼儿每天有两小时的户外活动时间。
8、加强与家长的联系，做好每周的家园联系手册。
9、加强学习，遵守师德，热爱幼儿，全面关心幼儿成长。坚持以鼓励为主的正面教育，班内保教人员团结一致，密切配合，认真完成各项任务，不断总结经验，改组工作，提高我园服务满意度以上是我们班新学期的班务计划，在工作过程中我们将根据实际调整和完善，现将工作安排如下:。
1、常规训练。
2、练习幼儿早操。
幼儿园下半年教学计划（优秀19篇）篇九
重技法、重思维、重素质，让兴趣成为爱好，让爱好成为理想，让理想插上金色的翅膀，伴孩子们走向成功的殿堂。
发散式学习方法。
摒弃模拟式教学，充分利用发散性思维去学习和思考问题。就是敢于打破常规去思考问题，不满足已有的一个答案，去寻找更多答案的习惯。通过系统地学习儿童创作画是培养孩子这种方法的最佳途径。
描等。
鹤乡小学三年级、四年级学生。
上学期：
第一周：儿童创意绘画。
第二周：儿童创意绘画。
第三周：线描。
第四周：刮画。
第五周：儿童创意绘画。
第六周：儿童创意绘画。
第七周：水粉画。
第八周：水粉画。
第九周：中国画。
第十周：中国画。
第十一周：儿童创意绘画。
第十二周：儿童创意绘画。
第十三周：儿童创意绘画。
下学期：
第十四周：儿童创意绘画。
第十五周：线描。
第十六周：刮画。
第十七周：中国画。
第十八周：中国画。
第一周：创意线描。
第二周：创意线描。
第三周：刮画。
第四周：儿童创意绘画。
第五周：儿童创意绘画。
第六周：中国画。
第七周：中国画。
第八周：水粉画。
第九周：水粉画。
第十周：儿童创意绘画。
第十一周：儿童创意绘画。
第十二周：漫画。
第十三周：漫画。
第十四周：线描。
第十五周：线描。
第十六周：儿童创意素描。
第十七周：儿童创意素描。
第十八周儿童创意素描。
幼儿园下半年教学计划（优秀19篇）篇十
一、指导思想:。
以《纲要》为指导思想,积极开展课程改革,进一步深入学习课程改革的意义,围绕镇的教研工作计划,结合本园的实际情况,不断提升教师教育活动的水平及幼儿素质教育的发展。
二、主要工作任务和要求:。
1、加强本园教研组的建设和管理制度,以及和其它幼儿园之间的交流和学习。
2、围绕农村幼儿园本土化教育资源的利用及园所环境创设,充分调动教师的积极性来创新教学活动及日常教学组织。
3、定期组织教师学习优秀的教育活动和教育思想的文章,提高教师的教育水平,以及教育思想观和儿童观。
4、加强幼儿园的安全管理,组织全园教职员工学习有关食堂和安全工作方面的知识。
5、在优化一日活动安排及周活动安排的基础上,尝试开展在游戏中学习,在学习中游戏及探索多种游戏活动的教研和学习,以幼儿为主体的教学活动,形成有自己特色的活动课程。
6、坚持园内培训和外出学习相结合,多渠道提高教师的理论水平和教育素质。
7、开展园内观摩活动,做好活动案例总结、反思,提高教师自身的专业技能。
8、组织教师撰写论文、活动设计、教学案例评比活动,促进教师专业化成长。
三、具体时间安排:。
1、做好新生入学的工作,稳定新生情绪。
2、合理安排一日活动和周活动的教学活动,做到动静结合互相交替。
3、教师结合本班的实际情况及幼儿园的教研工作计划写好班的教学计划。
4、开展“亲子同庆欢乐日”游园活动。
1、开展幼儿园自编操的活动。
2、园内观摩活动、姐妹园交流。
3、教师着手准备“__”活动的工作。
1、开展“亲子劳作大赛”以废物制作的手工艺品，并于“__”进行评选、颁奖活动。
2、教师排练“__”活动节目。
3、组织教师开展幼儿园论文、活动设计、教学案例评比活动。
4、“__”节目彩排。
5、对、__月份生日的小朋友举办生日聚会。
6、上交论文、活动设计、教学案例到镇教办。
1、开展庆“__”活动。
2、组织教师外出观摩学习。
3、毕业班毕业典礼活动。
4、家长半天观摩活动。
1、教师做好期末各项工作。
2、各班交教学总结。
3、__、__月份生日的小朋友举办生日聚会。
幼儿园下半年教学计划（优秀19篇）篇十一
新学期新开始，本学期由李艳和颜文殊；司路、荣青云和徐晓叶分别担任中班逻辑狗课的教学工作，通过第一节课的基础测试，我们对中班幼儿的基本情况有了大致的了解。下面我根据幼儿的年龄特点制定了本学期逻辑狗的教学计划。
幼儿逻辑狗训练在教学上分为五个步骤：
1、点明题意。
用孩子能听懂的话介绍卡片的题目要求，给予适当的指引，切忌太直接，在孩子熟悉操作方式后也可以让孩子自己观察审题。
2、自主操作。
教师指导孩子自己操作。
3、自我检测。
教师指导孩子自己对答案，要求先用"两只食指指颜色纽"的检查方法，再用背面对照法。
4、背面延伸练习。
背面游戏在锻炼幼儿思维的创造性方面发挥着独特的作用。
5、复习。阶段性复习保持每周一次，复习时要适当不提高要求。
第三周：
周1、魔板游戏；眼力比赛（1）找书包。
周2、在动物园（1）动物园拼图。
周3、交通常识（1）找找看。
周4、我的一天（1）搭城堡。
训练目的：
1、通过找隐藏，培养幼儿推理和判断能力。
2、通过按图形，图案匹配，培养幼儿的观察和比较能力。
第四周：
周1、眼力比赛（2）找小树。
周2、在动物园（2）动物找家。
周3、交通常识（2）贴汽车。
周4、我的一天（2）彩色形状。
训练目的：
1、通过游戏，培养幼儿推理和判断能力。
2、通过按观察，培养幼儿的语言表达能力。
第一周：
周1、眼力比赛（3）找小熊。
周2、在动物园（3）动物连线。
周3、交通常识（3）认识交通工具。
周4、我的一天（3）照镜子。
训练目的：
1、认识每种物品的名称，丰富生活常识，发展幼儿的观察能力。
2、能够概括每组物品的共同特征进行归类，找到同类的物品，发展分类能力。
第二周：
周1、眼力比赛（4）找食物。
周2、在动物园（4）数熊猫。
周3、交通常识（4）找找看。
周4、我的一天（4）缺了什么。
训练目的：
1、能够根据文字找相同。
2、发展幼儿的观察能力。
3、通过找相同的文字，激发幼儿识字的兴趣。
第三周：
周1、眼力比赛（5）找鼠标。
周2、在动物园（5）看猴子。
周3、交通常识（5）找对应。
周4、我的一天（1）找一找。
训练目的：
1、能够辨别在不同参照物中的芬尼奇的位置，发展空间方位知觉。
2、通过找相同的位置，掌握相应的方位词语，发展幼儿的观察辨别能力。
第四周：
周1、眼力比赛（6）游泳用具。
周2、在动物园（6）猴子找妈妈。
周3、交通常识（6）找缺少。
周4、我的一天（6）生日快乐。
训练目的：
1、能够目测出物品的数量，发展幼儿的点数能力。
2、初步了解数量与数字的对应，掌握数字的实际意义，把握数概念。
周1、眼力比赛（7）拼图练习。
周2、在动物园（7）长颈鹿拼图。
周3、交通常识（7）找一找。
周4、我的一天（7）烤蛋糕。
训练目的：
1、能够说出每种物品的名称，辨别物品的图案。
2、把握物品的整体与部分，依据整体找到缺少的部分，发展观察与连接能力。
幼儿园下半年教学计划（优秀19篇）篇十二
尊敬的家长朋友们：
你们好！斗转星移，岁月匆匆，转眼间严寒的冬天悄然离去，又迎来了新的一学期，新的学期承载着新的希望、新的梦想，为了更好的做好幼小衔接工作，我们对本学期的教学工作做了新的安排，具体安排如下：
写字：学习24种偏旁部首及60个生字，要求幼儿能正确在田字格中摆笔顺书写，会给生字组词并造句，能做一些简单的习题。
拼音：学习18个复韵母及16个整体认读音节，要求幼儿能在四线三格中规范书写，学会拼读相关音节，会给音节标声调，会拼读句子，会用拼音写句子。
语言：通过阅读一些散文、故事，让幼儿学会续编故事，复述故事，培养幼儿的语言表达能力及丰富幼儿的想象力，活跃幼儿的思维，会看图说话，会用“因为……所以……”造句，训练幼儿的语言组织能力。
数学：10以内的连加连减运算，学习20以内的不退位减法，学习等量代换，引导幼儿学习100以内的整十加法，学习50以内的数，会比较数的大小，通过数位器帮助幼儿认识个位、十位、百位，会根据数字在数位器上画珠子；正确感知圆柱体与圆锥体，会区分椭圆体和球体，要求幼儿通过走格子的方法，认识一刻钟和45分钟，会画指针并填数字，会以主体为中心区分左右，引导幼儿通过数格子、涂格子感知面积的守恒。
社会：通过对“希望工程”相关资料的学习，教育幼儿要珍惜学习机会，让幼儿了解世界各地人的肤色虽然不同，但共同生活在同一个地球上，就应该互相尊重、和平相处，引导幼儿了解不同用途鞋子的特征及材料，知道要穿适合自己的鞋子，教幼儿掌握系鞋带的方法，教育幼儿从小养成环保的好习惯，保护我们的生存环境。
健康：让幼儿学会了解自己、接纳自己，学会独立，引导幼儿增强自我保护意识，学习一些自我保护知识，提高幼儿的安全意识。
科学：培养幼儿的观察及判断能力，引导幼儿学会观察并探索生活中的奇妙现象，养成节约能源的好习惯，了解蛋白质的作用，了解人体健康所需的营养物质。
千字童：通过析字儿歌、贴红拼摆、组词表象、识字阅读及每课的游戏练习，使幼儿对生字有感性认识、理性记忆，复习巩固，相辅相成，达到多识字的目的。
无诀珠心算：通过情景教学模式，运用赏识教育，以故事、儿歌、游戏的方式带孩子进入数学领域，激活孩子左脑，开发右脑，并达到3——4位数的直加直减，满五加，破五减，进位加、退位减混合运算。
英语：让孩子和外国老师零距离接触，感知外语课堂气氛，练习用英语进行口语交流，通过助教老师进行巩固复习，使孩子理解每句英语的汉语意思，建立孩子学英语的自信心。
以上是我们这学期的教学安排，希望家长能积极配合我们，课后认真给孩子做好复习巩固工作，每天督促幼儿认真完成家庭作业，做到家园共育，使每位幼儿为入小学打下坚实的基础！我们相信，通过我们共同的努力，孩子一定会更棒的！
美术：让孩子学会色彩的搭配，画一些简单的简笔画。能发挥想象力用笔勾勒出美丽的图画。
多媒体古诗词：让幼儿在快乐中学习，在快乐中求发展，增强亲子教育，让幼儿初步感受古诗词的韵律美，为小学学习古诗词打下良好的基础，并完成本学期20首。
希望各位家长能够积极配合，课后给孩子做好复习工作。我相信：你们的关心加上我们的用心和责任心，孩子会更优秀！
创意美劳：让幼儿通过亲自体会创造美和多源创作的魅力，从而让幼儿喜欢动手操作，发挥幼儿的动手操作能力和想象力。
幼儿园下半年教学计划（优秀19篇）篇十三
安全教育
星期四 上午
数学：有趣的'日历1 艺术：柳树姑娘 主备人：孙荣敏
星期五 下午
手工：大嘴虎
本周工作重点：
1、热情接待幼儿和家长，稳定幼儿情绪，让幼儿尽快适应幼儿园。
2、常规培养：教育幼儿懂礼貌；培养幼儿良好的生活、卫生习惯。
3、教育幼儿注意安全：不推、不挤、不乱跑
4、安全教育：教育幼儿入厕、吃饭、睡觉养成排队的习惯，会安全使用铅笔。注意在生活注意保护自身安全。
幼儿园下半年教学计划（优秀19篇）篇十四
（2）序列练习。
（3）形式重复练习。
（4）分类练习。
（5）对应练习。
（6）拼图练习。
2、数。
（1）数棒（基本展示、数字与数棒的对应、理解多一少一的关系）。
（2）砂数字板（基本展示、数物对应）。
（3）纺锤棒与纺锤棒箱（基本展示、数物对应、强化“0”的概念、创意建构）。
（4）彩色串珠（基本展示、数与卡片的对应）。
（5）数字与筹码（基本展示、奇偶数的导入）。
幼儿园下半年教学计划（优秀19篇）篇十五
幼儿园新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的`原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”家庭教育指导的本质是家长认识提高的过程，根本目标是促进幼儿发展。将家庭教育融入幼儿教育范畴，是为了促进幼儿园办园水平提高;增强家长对幼儿园的信任感;提高家长对幼儿关心的程度;强化家长教育动机;提高家教素质和家教质量。
坚持以“科学的教育发展观”的理论为指导，进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，以树立新形象为重点，以创建学习型教师队伍、提升教师学习力为切入点，以“让每个孩子享受优质教育，让每个孩子健康快乐成长”为目标，按照“以人为本，强化管理，”的基本思路，进一步优化环境、浓重特色、提高质量，不断开创我园各项工作的新局面。
1、加强科学管理，提高办园效益。
2、实践创新，深化教育教学。
3、注重职工培训，打造学习型教师队伍。
4、家园共育，形成幼儿教育合力。
5、后勤保障，促进幼儿健康协调发展。
6、加大宣传力度，树立良好的园所形象。
1、完善硬件设施。为使我园顺利通过内蒙古示范幼儿园的验收，将对园所的设施设备进行完善：为4个班配备钢琴、为各班添置玩具和图书。
2、为了确保我园的生源，这学期我们利用大班“家长开放周”、“快乐体验日”、教学观摩、亲子班课程观摩等形式，让家长了解孩子们在园的一日生活，为我园下学期的招生工作奠定良好的基础。
3、开展形势教育。进一步树立全局观念、效益观念、发展观念，促进职工优质服务水平的提高，为我园吸引更多的生源。
4、继续完善我园工资分配方案，加大考核兑现的力度，多带孩子多拿钱，切实发挥好工资的激励和约束功能，调动职工工作的热情和积极性。
5、继续深入开展素质教育和诚信建设活动。
（1）强化教书育人、为人师表、教师言行的规范意识和责任意识，深刻理解师德的内涵，热爱每一位幼儿，要遵章守纪，树立敬业爱岗无私奉献、服务创优的精神，对严重违背师德的人和事要严肃处理，在评优晋级、职称评定等方面要严格执行师德一票否决制，严重的不在原岗位上留用，给予编外处理，真正达到明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献，为打造“节约型幼教”、“和谐”幼教做出应有的贡献。
（2）在幼儿中间开展“感恩教育”。感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。“感恩”，对于现在的孩子来说尤其重要。让他们学会“感恩”，就是让他们学会懂得尊重他人，帮助他人，时时刻刻都怀有感激之心。感恩教育让孩子知道，每个人都在享受着别人通过努力付出而创造的快乐生活，当孩子感谢他人的付出时，第一反应常常是自己今后也应该这样做，让他们从小知道要关爱别人、帮助别人。结合素质教育和诚信建设活动，我们将从九月份开始，利用二个月的时间开展一次以“感谢他人”为主题的谈话活动，让幼儿说一说在自己的成长过程中得到了谁的帮助，并对他（她）说一句感激或祝福的话；开展一次“礼物送给亲人”的制作活动，并结合主题教学活动与一日各环节的活动，对幼儿进行有关感恩的故事、儿歌、歌曲的介绍，增强幼儿的感恩意识。如：教幼儿学唱《感恩的心》等，通过感恩教育活动帮助幼儿牢记父母的养育之恩、老师的教诲之情、同伴的关爱之谊，从而让感恩之心在每一名幼儿心中开花、结果！
（3）结合素质教育和诚信建设活动，正式启动家庭礼仪的学习，使全园各个家庭都加入到礼仪学习当中，使礼仪教育从小扎根孩子幼的心灵。
6、加强党支部建设，充分发挥党员的先锋模范带头作用和基层党支部战斗堡垒作用，提高党支部工作水平。
7、工会要强化民主管理与民主监督作用，有效开展园务公开、合理化建议等活动，搞好职工“建家”活动，切实为教职工办实事、办好事。
8、团总支要加强自身建设，巩固团员意识主题教育活动的成果，通过在青年中间开展丰富多彩的活动，为青年提供成长发展的平台，为培养骨干教师做出积极地贡献。
1、日常教学，规范管理。教师要规范自己的一日教育教学常规，开展推门听课制度。园长和教师要加强互相听课的频率，相互学习，共同提高。
利用互动式培训模式组织教师开展各类活动，采用“以人为本、促进发展”的理念进行参与式互动，切实提高培训质量。营造良好的研究氛围。班级、班与班、全园之间的一种相互合作、交流、反思、进取，形成研究合力。
在上学期改革的基础上再细化，将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正达到提高教师工作积极性为目的。此项工作在学期初期完成。
(四)广泛听取家长建议，努力探索家教指导的途径与方法，不断提高家长工作的质量，办好家长学校，争创优秀家长学校。
2、教学评优、促师成长。
（1）新学期我园将采用多元智能创意课程教材，为了使教师很快熟悉教材，我们将一面利用一切可利用的时间组织教师学习、培训，认真领会其精神，掌握新的教学内容、教学方法、教学形式。并在教学过程中不断学习，努力探索，处处体现新的教育观。我们准备加大教育反思分析，从做中有思，思中有悟，悟中有变上下功夫，使每位教师成为学习型、钻研型的教师；另一方面，每月向家长进行新教材的展示活动，让家长了解我园教材改革后的教学情况，使家长能够直观地对新旧教材进行对比，感受不一般的教学效果。
（2）开展评比活动。在园级教学评比的基础上，多与姐妹园之间的交流，更要积极参加各级各类评比活动：本学期我们将结合新教材开展教学同题交流活动、准确把握各年龄阶段的目标，杜绝一切“作秀”的课堂教学，逐步形成自己个性化的教学，结合评比把“备课－听课－说课－评课－议课”一体化，把活生生的教学现场作为案例，以先进的教育教学理论为指导，对教师的教育行为进行诊断、评价与质疑，找出开展活动中的长处和不足，并且共同探讨为什么会产生这些问题，应该怎么做，为什么要这么做，用理论诠释我们的教育行为，使评优的过程成为培训教师的过程。全体教师要在转变观念的前提下，改革教法与学法，创造性地使用教材。
3、形成名师培养梯队。名师是教师专业发展的带头人，是幼儿园发展的关键。（1）我园将结合幼教处“教学能手”评比活动，加大现有教师培养的力度，使我园有更多的教师具备评优条件。（2）建立骨干教师和非骨干教师“帮学制”，每一位骨干教师和一位普通教师结队，相互交流，相互促进，扩大我园骨干教师的比例。
4、规范课题管理，深化教育教学改革。
我园的课题本学期都将进入结题阶段，因此要进一步加强对现有课题的常规管理，促进研究的规范化、科学化，做好经验的总结，资料的收集、整理、汇总工作，提高科研的实效性。
5、亲子班在开设好园内班的基础上，扩大宣传，开设园外班，并制定切实可行的教学计划，要求教师在掌握0-3岁时期婴幼儿的教育理论和教育方法外，还要掌握0-3岁婴幼儿的卫生保健、科学营养等知识。
6、积极参加社会实践活动，丰富师生的感性认识。为了使孩子们在学会认知的同时，学会做事，学会共同生活，学会生存，我们将充分挖掘环境中的教育因素，对幼儿进行社会实践教育，为培养幼儿的社会性而努力创造条件。积极组织幼儿走出教室、走出围墙，到田野、村庄、商店去学习，培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱父母、爱伙伴、爱劳动、爱生活的情感，积极社会实践经验。
在幼儿园发展进程中，有活力、有创造力、有品牌的幼儿园必定是学习型的幼儿园，必须建立学习型的教师队伍。
1、倡导教师自主学习。本学期从教师的不同需求出发，尝试组建“学术沙龙”，为骨干教师进行学术交流活动提供舞台，参加的对象为全体教师，要求各个课题的负责人汇报课题研究进展，在研究过程中所发现的问题，是如何在实际教学实践中解决的，取得的研究成果，以及产生的困惑等等。教师汇报自己在课题研究和课程改革中的实践、探索和思考。
在自主学习中教师要做到“三个一”：读一本自己认为的好书（或一篇好文章），以“好文章发布会”形式定期举行交流活动，说出你所推荐的理由和你所理解的文章中的主要观点。每个月至少撰写2篇教学笔记，每个学期结合课题研究至少写一篇专题性论文。学期结束，每位教师要针对自己的成长档案进行整理，对自己的学习工作进行反思。
2、激励教师撰写论文，参加论文的评比。积极鼓励教师总结教学经验，撰写质量较高的论文或教学设计典型案例、教育教学随笔，争取让60%的教师有一篇教科研论文在区级以上杂志上发表或获奖。
3、加强师德师风建设。“德高为师，身正为范”，师德是教育的灵魂，师爱是师德的核心。打造学习型教师队伍，就要求每一位教师在学习和实践活动中提高政治思想素质，树立正确的世界观、人生观、价值观，增强教书育人的责任感、使命感。开展师德讨论、交流活动，开展“微笑教育”、“我讲我的教育故事”活动；继续开展教师评教师、家长评教师“双评”活动。本学期还将继续开展“优质服务明星”、“优秀班级体”、“工作幸福奖”的评选活动。
4、提高班级管理的艺术。班级是进行教育教学工作的基本单位，班长是班级活动的直接组织者和指导者。班长工作的能力和水平直接关系到幼儿的素质，关系到幼儿园的形象和品牌。
（1）举行班长工作沙龙活动。
（2）在学期末评选优秀班长，通过考核评优，倡导班长日常班级管理细微化，幼儿教育细致化，从而切实提高全体教师班级管理的意识和管理班级的能力。
5、提高教师素质。
（1）制定培训计划，让富有工作经验和教学经验的老师挂钩结对，实行“一对一，近距离”指导培养。
（2）加强平时随堂听课，强化过程管理，对所有的聘用教师的基本功、课堂教学、班级管理等进行全面的考核，提高聘用教师的业务水平。
（3）努力创造条件，搭建平台，积极鼓励聘用教师参加各级各类的比赛。
（4）加强教师技能技巧的训练，提高教师的业务能力。本学期我根据新教材内容开展技能技巧分项过关，如：先后安排各年龄段的讲故事，自弹自唱，简笔画等考核。
（5）教研工作除了继续完成本园《通过泥工活动培养幼儿创造力》的结题工作外，还根据新教材申请有关多元智能创意课程的研究课题。
（6）教师随笔是教师对教学过程的观察与记录，在教师的教学随笔中有不少闪光点，本学期我们要每月进行一次教师教学随笔交流活动，并选出优秀随笔参加每年中国教育报举办的全国教师读书随笔大赛。
1、新《纲要》明确指出：“家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持与主动参与。”在工作中教师应以平等的态度唤醒家长的主人翁意识，激发家长主动参与、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。
2、开学初，各班精心设计班级墙壁，家长园地版面，做到美观新颖，突出主题。根据本班幼儿的实际情况，及时召开家长会，十一月份向家长开放半日活动，展示幼儿在园活动情况。设立“家长信箱”，通过家长问卷调查等形式积极采纳家长的好建议。以电话联系、家访等多种形式继续开展好家访活动。
3、开展好活动区角环境季节性的变换，创设一个使幼儿感到关怀、接纳、关爱和支持的良好环境，开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加体育活动的兴趣，密切注意观察幼儿在活动中的安全，在幼儿一日活动中注意培养幼儿活泼开朗的性格。
4、结合新教材，各班成立家长互助沙龙，宣传我园新教材。
5、继续建全家长资源库，充分利用家长资源，使更多的家长热情、积极地参加到幼儿园教育及生活中，让家长感悟到自己的行为对幼儿发展的价值与意义，让家长了解幼儿在不同阶段的年龄特点、认知特征和发展情况，使家长真正成为幼儿园工作的支持者与合作者，达到家园共育的目的。
1、开学初，我园准备走入社区，大力宣传，为我园争取更多的生源。为园所树立良好的社会形象。
2、加大宣传力度，号召职工们将自己的教学笔记、教学中的好的经验及做法、特色活动等稿件积极投稿，为自身及园所起到良好的宣传作用。对于发表的文章，园所将根据发表的刊物予以奖励。
3、继续开展“快乐体验日”活动，不仅是园内的孩子，对园外也要加大宣传力度，使更多的园外孩子走进幼儿园，体验我们的快乐日，让更多的孩子们喜欢集体生活、集体游戏，喜爱幼儿园和幼儿园的生活，从而达到宣传幼儿园的目的。
1、继续加强对卫生保健工作的体育场和管理，严格按照《包头市托幼园所卫生保健验收标准》进行充分的准备，迎接包头市卫生保健一类幼儿园的验收。认真落实《幼教处食品一日流程管理及考核办法》，加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理，杜绝食品浪费。严格把好食品的卫生关和流失关。
2、落实财产管理责任制。继续执行财产登记和维修申报制度，制定财产管理、使用、赔偿等细则，提高全体教职员工和幼儿爱护园所财产的意识。
3、卫生环境，责任到人。签定保育员安全卫生责任书。卫生环境，具体分工，责任到人。
4、安全工作，保证落实。
（1）加强安全巡视，对幼儿园的设施设备，饮食卫生进行全面定期检查，杜绝安全隐患。（2）提高安全意识，对教师加强突发事件的处理能力的培训，进行消防知识的讲座、模拟演习等活动。（3）加强对幼儿的安全教育和自我保护能力的培养。
继续关注工作计划栏目。
抓好教研活动和实验课题专题学习与研讨，有活动记录和小论文。重点开齐开全开足五大领域课程，(每周四—五中午保教主任主持)抓好教师园本培训学习和教师继续教育远程培训学习。人人完成计划学习合格，有学习总结。
加强日常教育教学活动的监督和管理，在一日活动正常化的基础上，督促教师备好课、上好课、积极开展随堂听课、评课活动，要求教师每周互听互评课不得少于一节;每月上交质量较高的教学笔记、教案。
幼儿园下半年教学计划（优秀19篇）篇十六
1、坚持公平、公正、公开原则。上派学区中心校招生方案将通过肥西报向社会公布;城关各校(园)要将招生计划、学区范围示意图(含文字说明)、工作日程安排、咨询电话等，在学区范围及学校醒目位置张贴，向社会公布;严格按上派学区中心校招生方案招生，确保招生工作公平、公正。
2、坚持“两个统一”原则。适龄儿童少年户籍与父母(或其他法定监护人)户籍在一起并单独立户;适龄儿童少年户籍与实际居住地一致。符合“两个统一”的适龄儿童少年在实际居住地的学校入学。其他情况造成户籍与居住地(有房产证的)不一致的适龄儿童少年，在居住地学校招生计划(符合“两个统一”的适龄儿童人数)未完成的情况下，在居住地学校就近入学，如居住地学校招生计划(符合“两个统一”的适龄儿童人数)已完成，上派学区中心校负责将这些适龄儿童安排到相对就近的学校入学。
3、坚持“划片，就近，免试”原则。小学适龄儿童和小学毕业生凭相关证明材料，按学区就近入学。所有义务教育阶段招生学校不得采取书面考试、面试或其他任何形式的测试等变相考试的办法录取新生。
(一)幼儿园招生
1、20xx年上派学区将进一步加强对上派镇幼儿园及村小幼儿园(班)的建设，强化对民办幼儿园的管理，加大幼儿教育宣传力度。幼儿园招生要确保学前三年幼儿入园(班)率98%以上，学前一年幼儿入园(班)率100%，积极实施0-3周岁婴幼儿早期教育，以满足家长入托(园)的需求。上派学区民办幼儿园经教育主管部门已批准的有：小天使幼儿园、新年余幼儿园、上派镇桥北幼儿园、上派镇小红星幼儿园、上派镇欣欣幼儿园、上派镇乐天幼儿园、上派镇光明幼儿园、上派镇新星幼儿园、上派镇巢湖路幼儿园、上派镇小明星幼儿园、上派镇琛龙幼儿园、上派镇阳光幼儿园、上派镇万龙幼儿园、上派镇爱心幼儿园、上派镇创新幼儿园、上派镇啟航幼儿园、上派镇小太阳幼儿园。适龄幼儿(20xx年xx月xx日后出生)，家长带领孩子并持户口簿、幼儿出生医学证明、免疫接种卡到所选幼儿园报名，未经教育主管部门批准，没有办学资质的幼儿园一律不准招生。
2、各公办、民办幼儿园自主招生，招生时间为：20xx年xx月xx日—xx月xx日。
(二)小学招生
1、凡户籍或居住(必须有房产证的)在上派学区范围，年满6周岁(20xx年xx月xx日以前出生)有学习能力的适龄儿童，不分性别、民族，100%进入小学一年级学习，不足龄儿童小学不予接收。
2、要遵循教育规律，关心儿童的身心健康，严格控制班额，小学招生每班学额控制在46人以内(实验小学、上派二孝上派新五小不得突破50人)。
3、招生计划：20xx年秋季上派学区小学计划招生1270人，28个班(实验小学10个班、上派二小2个班、上派新五小6个班、馆驿学校2个班、肥光小学2个班、其他村小各1个班，不含凉亭村和中心村)。
4、小学报名由各小学设报名点，报名统一时间为：20xx年xx月xx日—xx月xx日，各小学不得提前或推迟招生。
5、上派新五小招生地点在新校址，上派新五小位置在四十埠安置点和书香雅苑之间。
6、城区小学招生学区范围简要说明：(详见学区范围图)实验小学招生学区范围不变，上派二小招生学区不变，上派新五小招生学区为：原上派三小学区和原上派五小学区，其他村小以行政村为招生范围。
7、因其他情况造成户籍与居住地(有房产证的)不一致的适龄儿童，于20xx年xx月xx日持证到居住地小学先报名登记，由中心校办公室依据招生原则第2条给予安排。
幼儿园下半年教学计划（优秀19篇）篇十七
（一）教学对象：
小班至大班全体幼儿。
（二）教学方法。
1、教师教授法：通过教师讲解作品的制作方法，从而让孩子学会利用不同色彩的彩泥捏制出漂亮的作品。
2、观察法：教师随时观察研究对象的行为表现，及时记录并进行分析。
3、小组合作探究法：通过教师教授的作品，能和小组中的幼儿探讨进行进一步的创作。
（一）教学目标：
1、通过孩子们上个学期的已有水平，进一步提高作品的难度。能通过自己的独立观察，大致了解作品制作的过程。在通过教师重点步骤的讲解从而自主的学会捏制。
2、能主动和小组同学进行探究，完善作品，合理的利用色彩制作出好看的作品。
3、探讨创设良好的学习模式，让学生主动获得浅显的捏至知识技能，让学生在自主活动学习中区探讨，去尝试，培养他们认真的探索精神以及耐心细致的学习习惯，增强兴趣。
（三）教学内容。
1、教师引导孩子学会捏制彩泥的技巧。
2、教师在教授时让孩子们全面的参与到教学活动中来，可以发表自己对作品的见解和方法。
3、培养学生通过捏制彩泥，放飞自己的个性。
学习简单的捏制彩泥知识，学习捏制一些简单的物品。其中包。
括所捏制的作品有：各种小动物，水果，插花，各种蔬菜等等。
幼儿园下半年教学计划（优秀19篇）篇十八
《纲要》指出：教师在幼儿美术教育应视幼儿为创造的主体，给幼儿创造自由表现的机会，鼓励幼儿用不同的美术形式，大胆表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定他们独特的审美感受和表现方式，分享他们的快乐，同时帮助他们提高表现的技能技巧。
幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等，都是通过美术活动体现出来。我们所谓的“主题背景下幼儿园美术教育”是指：以主题为线索，以幼儿为主体，以经验为基础，以美术为手段，注重幼儿的兴趣与需要、注重幼儿审美情感的体验、注重幼儿造型构造与主观表达的创造性。这种活动，打破了学科界限，强调课程的综合化，而这种整合不仅是形式上的综合，更是幼儿各种经验的互相结合，使幼儿的整体素质得以全面发展。
一、目标要求。
1、幼儿愿意参加绘画活动，体验绘画活动的快乐，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。
2、幼儿认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，掌握其基本使用方法，正确的握笔方法和作画姿态。
3、学习画线条（直线、曲线、折线）和简单形态（圆形、方形等），并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。
4、幼儿认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。
二、活动组织要点。
1、注重幼儿艺术思维能力的培养。
2、注重幼儿自身实践操作能力的培养。
3、注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。
4、注重幼儿美术兴趣的培养。
三、活动室操作要求。
1、工具材料合理摆放，能够取放自如。
2、工具材料的使用与保管，每班使用后要及时归放好。
3、活动中能自觉保持活动室安静、不大声喧哗。
4、每班活动后，请自觉记录好活动情况登记。
四、活动内容。
大班。
第一学期。
活动一：小书签（美工)。
1、学习用绘画，剪贴的方法制作书签。
2、了解书签的作用，并养成爱护图书的好习惯。
活动一：我的小问号（绘画）。
1、学习用绘画的方法表达自己的问题。
2、大胆的构图，能比较确切地表达自己的意思。
活动二：水墨画《奔马》。
1、感受徐悲鸿的作品，感受作品中奔马的各种动态。
2、尝试用水墨进行绘画奔马。
活动一：星月夜（颜料感受画）。
1、感受理解梵高的《星月夜》。
2、尝试用画的方式表现色彩的调和，体验运笔的感受与丰富的色彩。
活动二：风筝（美工）。
1、感受对称美，运用色彩深浅搭配，画出鲜艳的风筝。
2、初步制作简单的风筝，体验自制玩具的快乐！
活动一:雪花飘飘。
要求：初步体验用白色的油画棒在浅灰色底板纸上作画的乐趣。
活动二:冬天的树。
要求：学习线与线的组合、尝试表现冬天的树。
活动一:服装设计师（美工）。
1、大胆自主设计自己喜欢的服饰，尝试用不同的材料制作服装。
2、收拾好桌面，保持地面的清洁。
第二学期。
活动一：长大了做什么(绘画）。
1、初步绘画不同的职业，能表现人物的动态与工作环境。
2、能根据自己的想象，合理安排构图，大胆作画。
活动二：美丽的小区（绘画）。
1、学习用远近关系表现不遮挡的与被遮挡的景物，表现出小区的美景。
2、能合理构图布局。
活动一：变废为宝（美工）。
1、懂得废物利用的好处，乐于参与变废为宝的活动。
2、能积极利用各种废旧物品展开合理创造，自制玩具。
活动二：打扮我们的教室（美工）。
1、根据集体的计划，开展讨论，分工合作，进行节日布置。
2、有一定的任务意识和坚持性。
第16周。
活动一：制作小礼品（美工）。
1、能制作设计小礼品。
2、选用不同的材料和不同方法制作小礼品。
活动二：我的名片。
1、了解名片的功能，知道名片能为人们的生活工作带来方便！
2、能创造性地设计自己的名片。
活动一:服装设计师（美工）。
1、大胆自主设计自己喜欢的服饰，尝试用不同的材料制作服装。
2、收拾好桌面，保持地面的清洁。
活动二：画牛。
1、尝试抓住事物的主要特征，学习用简笔画的方法来绘画。
2、敢于用流畅的线条大胆表现。
活动一：上小学后，我想……（绘画）。
1、能画出人物的主要特征及坐，走跑等基本动态。
2、进一步增强进入小学的光荣感。
活动二：幼儿自由练习美工制作。
中班。
第一学期。
活动一：参观美工室。
1、了解美工室的活动要求与注意事项。
2、了解并参观美工室的材料与工具。
3、重点了解这些材料的摆放位置及操作方法。
活动二：我爱涂鸦。
要求：让幼儿认识油画棒等绘画工具，能自由的在白纸上进行涂鸦绘画。
活动一：红红的苹果。
要求：能用上下涂色的方法为空白的苹果图上红颜色。
活动二：开火车。
要求：乐意参与活动，并能大胆的画长长的线条。
活动一:玩彩泥。
要求：认识橡皮泥，自由玩泥、激发兴趣。
活动二：好看的饼干。
要求：学习搓、压的技能，乐意用彩豆装饰小饼干。
活动一:雪花飘飘。
要求：初步体验用白色的油画棒在浅灰色底板纸上作画的乐趣。
活动二:冬天的树。
要求：学习线与线的组合、尝试表现冬天的树。
活动一：七彩糖果。
要求：尝试用泥团、糖纸包装做成糖果。
第一学期。
活动一：彩色的花布。
要求：幼儿会用辅助材料进行印章画。
活动二：多彩的树叶。
要求：幼儿学习为树叶涂上相应的颜色。
活动一:彩色的雨滴。
要求：幼儿初步体验用“点”“提”的动作从上往下，一下一下的点画雨滴。
活动二:苹果树。
要求：尝试运用水粉笔、水粉颜料勾图苹果。
活动一:水果宝宝真好看。
要求：尝试用手指团纸、捏紧，初步会用糨糊粘贴，保持画面整洁。
活动二:小鱼吐泡泡。
要求：能用印章印画，表现大大小小的圆圈泡泡。
活动一：糖葫芦。
要求：探索制作糖葫芦的制作方法，学习制作糖葫芦。
活动二：图形灯笼。
要求：初步学习连接粘合的方法，会正确使用糨糊。
活动一:彩链真漂亮。
要求：学习按物体排列的次序制作彩旗、彩链。
活动二：幼儿自由练习美工制作。
幼儿园下半年教学计划（优秀19篇）篇十九
目标：对事物简单的数、量、形以及时间和空间特征感兴趣。
感知认识早晨和晚上。
名称：带插座圆柱体
目的：训练幼儿视觉能力，学会一一对应。美术活动：我陪小动物一起住
名称：打招呼
目的：日常生活、礼仪培养语言活动：幼儿园的一天
名称：夹的工作
目的：小肌肉的灵活性健康活动：小蚂蚁搬豆
名称：语言课《咕咚来了》
音乐活动：可爱的小兔
名称：苹果分类
目的:视觉辨别大小美工活动：送给老师的花
目的：对美工的兴趣并认识教师节
名称：我要好好洗个澡
目的：讲卫生的好习惯语言活动：讲卫生的好宝宝
名称：画水波线
目的：让孩子大胆绘画并学会自然的画水波纹。体育活动：小猫捉鱼
名称：红色圆柱体
名称：物归原位
目的:培养幼儿物归原位的好习惯音乐活动：快乐的幼儿园
名称：安静活动——走线
目的：幼儿平衡能力的培养科学活动：我的小脚会说话
名称：感官领域——长棒
目的：视觉辨别长棒的能力数学活动：大球和小球
名称：认识树的各部位
目的：知道树是由哪几部分组成的
延伸：制作树的小树美术活动：我的月饼
目的：了解中秋节
名称：制作水果沙拉
目的：学会分享的礼仪体育活动：小蚂蚁搬豆
名称：听指令做动作
目的：培养专注力和听力语言活动：谁藏起来了
名称：科学领域——认识鸟的嵌板