幼儿园下学期教学园长工作计划大全(20篇)

时间:2023-12-13 作者:纸韵

通过制定幼儿园工作计划,教师可以合理安排时间和资源,提前做好准备工作。每个范文都有其特色和亮点,有助于我们更好地制定自己的工作计划。

幼儿园下学期教学园长工作计划大全(20篇)篇一

以《幼儿园卫生保健工作意见》为指导,以学校工作计划为目标,组织教师认真学习保健保育知识,做好幼儿园各项保健保育工作,不断提高幼儿园保教质量。

(一)卫生保健。

1.认真做好晨检,做到“一看二摸三问四查五记录。”深入各班巡视,发现问题及时处理,加强对体弱儿的管理及患病儿童的全日观察工作并且有次序地做好记录。

2.做到秋冬季节的幼儿健康护理工作,按时帮助幼儿脱、添衣服,做好秋冬季节常见病,多发病的预防工作,做好夏末秋初灭蚊工作,消灭传染病的传染源,切断传播途径,杜绝传染病在园内的发生。

3.做好幼儿的体格发育测量及评价工作。

4.定期检查园所内环境卫生及安全工作,发现事故隐患,及时采取措施。

5.配合防疫部门进行幼儿的预防接种工作。

(二)卫生习惯。

1.为幼儿准备清洁卫生、安全符合幼儿特点的.盥洗和入厕设备,进食或入厕后必须用肥皂洗手。特别是小班幼儿,教师要及时教会幼儿洗手的方法,以便养成良好的卫生习惯。

2.将幼儿每天所需餐巾摆放在固定的地方,方便幼儿取用,并及时做好消毒工作。

3.培养幼儿洗完手后要做双手和起来的动作,保持双手干净的好习惯,加强午餐习惯培养,教育幼儿不能挑食,确保营养的合理吸收。

(三)消毒、隔离。

1.实行一人一杯、二巾专用制度,各班做好标记。

2.按保健要求配置消毒柜及紫外线灯,做到专人负责,定期消毒及时记录。

3.做好秋冬季流行病的预防工作,对有病患儿所在班级的玩具、物品要消毒、曝晒。

(四)安全保护。

1.加强幼儿的安全意思教育,各班教师要认真负责,杜绝缝针、骨折、烫伤、走失等事故的发生,确保幼儿的身体健康和生命安全。

2.值班或负责接送幼儿的教师要仔细观察,对可疑者来园接幼儿要详细询问并登记。

1.做好全园卫生消毒工作,迎接幼儿入园。

3.稳定新生幼儿情绪,初步培养幼儿的卫生保健意识。

4.添置日常保健品,如创口贴、药棉、双氧水等医药用品。

5.把好晨检关,杜绝一切传染源入园。

1.向家长宣传有关秋冬季卫生常识,做到家园配合,控制秋冬季流行病的传染。

2.检查日常的保育工作和消毒工作是否落实到实处。

3.对全园幼儿进行体重的检查。

1.各班加强对幼儿进行安全教育。

2.检查各班日常消毒和保育工作。

3.全面进行大扫除,检查各班幼儿的卫生、消毒情况。

1.检查各班的卫生情况及幼儿的日常行为习惯。

2.做好各种账册的登记、统计工作。

3.各班开展安全、卫生、健康知识活动,提高幼儿自我保护能力。

1.各班对幼儿进行做好放假前的安全教育。

2.组织中大班进行视力测查,并做好登记统计工作。

3.为全园幼儿测量身高、体重,评价幼儿生长发育情况。

4.整理资料,做好卫生保健工作总结。

5.全园卫生大扫除。

幼儿园下学期教学园长工作计划大全(20篇)篇二

儿行为品德教育和自理技能的培养,将更好的开展各种丰富多彩的教育活动和区域活动,继续抓好识字教学,促进孩子身心和谐发展,为幼儿进入小学打好基础。

(一)健康领域

1、、进餐时举止文明,知道不同的食物有不同的营养,不暴饮暴食。

2、主动保持个人和生活场所的卫生,愿意维护公共环境的整洁。

3、继续认识有关安全标志,学习交通规则和用水、用火用电的安全知识,具有初步的安全意识和自我保护能力。

4、生活有规律,会独立有序地穿脱衣服并折叠好,能根据自身的冷热感觉主动增减衣服,能自己整理床铺。

5、知道周围环境中可能出现以外事故的各种因素,懂得遵守规则,学会保护自己,能提醒同伴。

6、懂得用适当的方式表达情绪情感,主动运用一些方法调节与控制自己的情绪。

7、增强合作和竞争意识,具有一定的勇敢精神和坚持性。

(二)科学领域

1、能积极主动、较长时间地参加科学活动,对不懂的事物有强烈的好奇心,能主动探索周围事物并能发现、提出问题,寻求答案。

2、会关心、爱护、照料自然角和小园地的动植物。

3、初步了解有关人类、动植物、环境的相互关系,知道要保护生态环境。

4、能积极探索周围生活中常见的自然现象,积累有关季节和人类、动植物、环境等关系的感性经验,会记观察记录。

5、了解现代生活中的科技产品及其对人类的影响,学习运用简单工具和常见材料进行制作活动。

6、会使用多种工具、材料进行操作、实验、制作,体验成功、创造的乐趣。

7、能用适当的方式表达、交流自己的发现,探索过程和结果,大胆、恰当地表述自己的问题、设想、实验和操作情况。

(三)艺术领域

音乐

1、愉快的参加音乐活动,积极体验参与音乐活动和用音乐与他人交往的快乐。

2、用正确的姿势、自然好听的声音唱歌,初步学会领唱、齐唱、轮唱,能运用不同的速度、力度去正确地表现歌曲的情感和风格。大胆、独立地在集体面前唱歌、表演,并能尝试用不同的合作形式演唱。能根据歌曲内容进行即心表演和创编歌表演,并能为熟悉、工整的歌曲续编歌词。

3、能按音乐的内容、风格和节奏特点做各种基本动作、模仿动作和舞蹈组合动作,熟悉一些民族民间舞蹈。能根据乐曲的内容、性质创编相应的动作。根据音乐游戏的音乐、内容创编不同的动作,创造性地表现角色的音乐形象。

4、能富有表情地较准确地感受性质鲜明、结构适中的进行曲、摇篮曲、舞曲等不同风格的音乐,并产生一定的联想,能用语言、图画、节奏乐、动作、表情表现相应形象。能用嗓音、动作创作性地表达周围生活中的各种声音。

美术

1、培养幼儿从生活出发观察生活、热爱生活,并会描述生活中常见的动物或事物。注重幼儿艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。

2、引到幼儿在玩中学,学中玩,在游戏中发挥孩子们的想象与潜能,并能用线条、颜色来表达自己的所想、所感,用绘画表现出来。

3、熟练掌握油画棒、水彩笔、剪刀等材料、工具的使用方法。注重幼儿自身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。

4、熟练掌握用油画棒在作品上大面积涂上底色,注重幼儿构图技能的培养,充分体现自我创造能力。

5、在了解本班幼儿发展情况下,注重幼儿的经验积累,开展多种活动方式、方法,加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。增强幼儿之间的友谊与合作能力,发展交往能力。

6、注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动,培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。

1、继续和家长沟通个别幼儿的在园情况。

2、请家长帮助幼儿了解自己家乡的特色。

3、带幼儿参观花鸟市场,认识了解一些动物的知识。

4、鼓励幼儿经常关心别人,做个有心人。

幼儿园下学期教学园长工作计划大全(20篇)篇三

本学期我园的教育教学工作将继续以《幼儿园教育指导纲要》为依据,以办家长满意的幼儿园为工作重点,切实抓好教育教学常规管理,不断更新观念,开拓创新,加强学习,全面提高幼儿园教育教学水平。

(一)加强教职工队伍建设,转变教育观念

本学期教师要继续深入学习《幼儿园教育指导纲要》所体现的新观念,新思想,努力提高自身素质。

2、加强教职工队伍建设,引导全体教职工敬业爱岗,团结合作、勤奋工作,进一步提高职业道德水平,树立我园教职工的良好形象。

3、加强教师“专业”的培训、培养,促进教师内涵的发展,使教师的专业水平有进一步的提高;鼓励教师多做教育教学反思,多积累保教经验,促使教师自我提高。

(二)开展各种活动,促进教研质量的提高。

1、及时备课,每周五进行下一周教学工作安排(周工作计划)检查。

2、及时进行课后反思,做反思型的教师,针对幼儿在一日活动中的各种表现进行分析,发现问题进行研究,不断调整计划,改进教育行为,最终促进幼儿的学习和发展。做到每周有反思,在每周一进行上一周教学工作反思检查,并且每月至少一篇保教心得。

4、每周四下午4点20至5点20分进行教学研讨。并定期开展教研活动,进行理论学习和讨论,相互观摩课节。

5、定期对各班的幼儿成长档案进行检查。

6、继续深入开展主题教育活动。认真制定主题计划,做好各种资料的收集,保质保量进行主题活动课题的实施。

(三)抓好班级常规管理,规范一日活动。

各班要根据本班幼儿的实际情况,制订出切实可行的班级计划,做到有计划,有步骤地开展各项活动,把培养幼儿良好的行为习惯和一日常规作为教师经常性的工作,做到耐心细致,常抓不懈,形成良好的班风和园风。

1、教师与幼儿的互动:善于发现每个孩子的闪光点,尊重每个孩子的选择,善于找到每个孩子的最近发展区。

2、幼儿与幼儿的互动:善于培养孩子的语言交往能力,努力朝着让孩子“开心、开口、开窍”方向发展。

3、教师与家长的互动:善于指导家长的育儿知识等工作,与家长建立平等和谐的关系。高质量地做好孩子的成长档案;本学期定于六月份全园开展亲子活动;每周用书面的形式向家长反馈一次幼儿发展情况和幼儿园教育教学内容;期末进行一次家长问卷,了解家长的意见、建议,向家长进行展示活动。

4、创设讲普通话的环境,在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。

5、根据幼儿实际,制定德育实施方案,家园配合,积极地开展幼儿思想品德教育,养成幼儿良好的文明习惯及社会公德。如:爱护公物、保护公共环境卫生教育等。

(四)家园共育,形成教育合力。

开学初,各班精心设计班级墙壁,家长园地版面,做到美观新颖,突出主题。根据本班幼儿的实际情况,及时召开家长会。设立“家长信箱”,通过家长问卷调查等形式积极采纳家长的好建议。以电话联系、家访等多种形式继续开展好家访活动。

2、定期召开家长会,向家长介绍幼儿园的有关制度;本学期园内的大型活动项目;同时,教师还鼓励家长大胆提合理化意见,以便本班保教工作的改进。并开辟“家教专栏”,每周张贴一张与幼儿相关的现象问题,引发家长学习、思考,使教育思想达成共识。

3、以发现孩子的闪光点为家园共同关心的问题,我们将用自己的行动来影响和改变家长对幼儿的看法。在互动的过程中,抓住共同关心的教育问题,呈现不同的教育方法的效果差异,促进及时的各方反馈与相互影响。

4、邀请家长参与主题活动,收集各类信息资源、“添砖加瓦”,做好班级的助教工作,使其发挥自身的特长,与孩子们展开互动,递进家园的情感交流。

5、促进家园沟通,针对性教育。定期分发《幼儿发展评估手册》,并将根据孩子出现的问题及时电访、谈话。

(五)不断完善安全制度、建立长效机制,做好安全工作。

安全工作常抓不懈是我们工作的一贯宗旨。安全工作是幼儿园工作的重中之重、头等大事。为了使幼儿园安全工作规范化、制度化,真真正正使安全工作落到实处,确实保证幼儿的安全。我园将进一步完善安全工作的各项规章制度,加大对各项制度落实、执行的检查力度。

1、为确保幼儿户外活动时的安全,重新规范巡视、维修、检查制度,定期对幼儿园的所有大型玩具进行检查,发现不安全隐患,及时排除,做到维修及时责任到人。

2、定期和不定期检查各类安全设施,加强对重点场所的管理。

3、经常开展各类安全教育活动,对幼儿进行安全教育。使师生增强安全工作观念。

4、加强教师护导值班的管理,经常检查、督促要求提高工作责任心。

5、经常检查电器电路,杜绝火灾隐患。防止触电、火灾等事故。

6、开展有关安全活动,教育幼儿不跟陌生人走,培养幼儿不一人离开幼儿园。期初与家长签定安全合约书,提高家长的安全意识。

7、严格执行《食品卫生管理制度》,严把食品卫生关,抓好采购和制作环节,防止病从口入,严防食物中毒。

二月份:

1、做好期初招生、巩生工作

2、制定工作计划

3、继续学习《纲要》,商讨集体备课方案

4、各班编排早操

5、班级布置

6、各班召开期初家长会及安全会议

三月份:

1、“三八妇女节”庆祝活动。

2、班级常规工作检查。

3、主题活动汇报。(大班)

四月份:

1、唱歌比赛选拔赛

2、着手准备六一节目。

3、主题活动汇报。(小班)

4、各班召开期中家长会及安全会议

5、班级常规工作检查。

五月份:

1、庆祝五一

2、主题活动汇报,.(中班)

3、排练六一节目

4、班级常规工作检查

六月份:

1、庆"六一"亲子活动。

2、镇幼儿唱歌比赛

3、班级常规工作检查

七月份:

1、完成对幼儿发展测试,记录齐全

2、做好本学期的资料归档工作

3、各班召开期末家长会及安全会议

4、上交各项工作总结。

幼儿园下学期教学园长工作计划大全(20篇)篇四

新的学期,新的开始,我们以积极的心态迎来了我们的小朋友。为了更好的完成班级工作,特制订了本学期的班务工作计划。

一、情况分析。

我们班幼儿大部分为_岁左右的幼儿,刚刚结束了小班的学习生活。由于基本上都是原班幼儿,彼此都比较熟悉,大家都情绪都比较稳定。一个暑假下来,幼儿们都较去年有了不同程度的进步,但也有部分幼儿在家养成了一些不良习惯。部分幼儿还没有办法回到正常的学习生活中,还停留在无拘无束的暑假里。不过,孩子们长大了,也进不了,在自理能力方面就有了很大进步。由于刚开学,幼儿的活动常规还需加强。

二、教育教学工作。

本学期我们还是采用整合课程,还为孩子们开设了全脑数学、早起阅读等特色课程,为幼儿创设了良好的学习环境。

目标:

1、促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

2、发展幼儿智力培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力,增进对环境的认识,培养有益的兴趣和求知欲望,培养初步的动手能力。

3、鼓励幼儿坚持自己能做的事情自己做,不依赖别人,一日生活的各个环节都能有规律、自觉的进行活动。

措施:

1、根据中班幼儿年龄特征,运用直观教具、游戏,结合多媒体手段进行教学。

2、注重个别差异,教学中因地制宜,因人施教,对不同能力的幼儿提出不同要求。

3、通过日常生活及教育活动引导幼儿养成良好的生活卫生习惯。

4、每周对幼儿进行安全教育课。

三、保育工作。

秋季是传染病多发的季节,为了保证幼儿的健康,我们要做好每日的“一摸、二看、三问、四查”,并且对情绪欠佳,生病的幼儿多加以关注,做好每日的晨检和消毒记录。要求幼儿勤洗手,洗澡,剪指甲。对身体体质弱的幼儿给予特别照顾。增强幼儿的体质,多去户外进行活动,为幼儿准备垫背的毛巾,幼儿出汗后及时为幼儿垫上,避免感冒。开展关于疾病预防的交流工作,提高家长的防范意识。

对带药的幼儿的药品进行记录,并按时喂药。对没有来园的幼儿进行电话访问了解情后记录。

每周下午离园前对幼儿进行“三分钟安全教育”,提高幼儿的自我保护意识。

四、常规工作。

良好的常规是幼儿园一日生活、学习不可或缺的内容,也是保证教学正常开展的重要因素。因此,我们这学期重点抓常规教育。要求孩子吸收、喝水时排队。用自己的口杯,檫手巾。要求孩子不打架,不插队,学会倾听。

五、家长工作。

本班家长工作都比较忙,不少父母吧教育、培养孩子的重担托付给了家中老人,由于祖孙隔代、独生子女,老子们对孩子更是溺爱,包办甚多,所以有时候家长工作做起来会有难度。但在配合幼儿园。班级工作需要方面,家长们还是比较积极的。在开学初我们首先对新生家长进行了会谈,了解新生情况,利用早晨和下午离园时询问幼儿在家的一些生活习惯,以及一些特别需要我们注意的地方,我班还将召开“新学期家长会”,向家长介绍幼儿园的主要活动,一日活动的内容和安排,班级各种的主要目标和活动,以及一些需要家长配合的细节。平时利用电话、发通知等手段向家长反馈幼儿在园的学习情况和班级最新的活动情况,加强家园联系。每天给没有来园的小朋友家长打一次电话,交流幼儿园在园的表现,并邀请家长参与我们的活动等。通过增加家园栏里幼儿进餐情况,让家长了解到幼儿在园情况,利用早晨和下午离园时间与家长沟通交流。

希望通过我们的努力能够让孩子健康快乐成长,能够让家长放心的把孩子交给我们,是对我们工作最大的认可。我们会朝这个方向努力的。

幼儿园下学期教学园长工作计划大全(20篇)篇五

4、培养幼儿良好的弹跳力。 。

(二)音乐 。

1、丰富体态律动,激发幼儿音乐潜能,让幼儿通过拍等动作感知音乐的鼓点节奏。 。

二、教学内容 。

(一)体育教学内容 。

1、室内教育(收心教育,安全教育)。 。

2、体育常规,立正,稍息集合解散,队列队形,向左转向右转向后转,身体素质练习。 。

3、跳跃类游戏:重点学习跳短绳的正确方法,尝试跳长绳。 。

4、民间游戏与体育课的结合,学习夹包跳,抬花轿,舞龙,等民间传统体育游戏。 。

5、重点练习抛,接,投,踢。      (二)音乐教学内容 。

1、教学难点:初步掌握正确跳绳的方法,尝试跳长绳。      2、教学重点:初步掌握正确跳绳的方法。

(二)音乐 。

1、教学难点:学习创造性成分的舞蹈组合,创造性表现自己对音乐作品的感受和理解 。

2、教学重点:学习不同形式的歌唱,形成正确的音乐表现和区分 。

四、落实精细化常规教学管理工作措施 。

1、备课 。

2、听课 。

3、讲课 。

五、教学措施 。

1、启发式教学,注重激发幼儿的学习兴趣,参与活动的积极性,主动性,

注重调动幼儿的心智活动提供给幼儿自我表现的机会。 。

(2)音乐:学习不同形式的歌唱,形成正确的音乐表现和区分     4、教改 。

六、分享灵动课堂、融合课程、科研小专题主题确定研究点和。

实施措施 。

1、主题:春天 。

2、实施措施   (1)融合的课程 。

语言:用音乐的形式引入春天,学习关于春天诗歌和课文。比如诗歌“钻泥巴” 。

绘本:春天有关的绘本(教师用音乐,手偶等形式来诠释春天)。 。

美术:画蓝天,绿草,五颜六色的花。 。

科学:让小朋友了解迎春花,春雷,观察种子发芽,树叶发芽。 。

七、各级公开课、研究课申报:教学时间、地点、课题、主题研究点 。

各级公开课,研究课申报    教学时间:四月份    课题主题:春天 。

八:单元计划教学进度 。

体育 。

第一周:室内教育(收心教育,安全教育) 。

第二周:有趣的绳子(初步了解短绳,锻炼跳,爬,钻等能力) 。

第三周:小猴摘桃(练习钻,跑,爬) 。

第四周:1、2、3、4、5、6(锻炼幼儿反应灵敏度)     第五周:大步接力跑(学习接力的方式)     第六周:虫子运动(锻炼幼儿手脚协调能力)     第七周:纸球玩法多(探索纸球多种玩法)。

幼儿园下学期教学园长工作计划大全(20篇)篇六

本学期,我园将以新《纲要》、《规程》精神为指导,以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为行动指南,在认真总结分析上年度工作的'基础上,合理调整我园办园目标,实行科学管理,积极推进“教育理念、教育管理、教育师资、教育内容、教育手段、教育环境”等现代化的建设,不断提高保教质量,以优质的保教服务、个性化的办园特色不断开创幼儿园各项工作的新局面。

(一)管理工作。

1、强化目标管理。在综合分析我园实际情况及幼教发展趋势的基础上,认真修订、调整、制定好幼儿园长期、中期和短期发展目标,进一步突出办园特色,引导教师从新的高度关注幼儿园的发展,关注幼儿教育改革的方向,从而为幼儿园的发展出谋划策,贡献力量。

2、加强教师队伍建设,注重学习、实践和思考,扎扎实实地做好各项工作。坚持“为幼儿发展服务,为幼儿成长服务”的思想,努力营造学习和研究的良好氛围。

3、根据新形势新要求,进一步修改完善各类规章制度,调整考核激励机制;加强园里文化建设,继续优化园里文化环境,创设和谐的幼儿园文化氛围。

4、本学期,我们将继续坚持“以人为本”的管理理念,积极探索人性化的管理方法,努力创造一种相互尊重、宽松和谐的工作氛围;进一步深化园务公开工作,以教师、家长、社会的主动广泛参与为基础,提高管理效率。

5、进一步加强班级工作的管理。本年度,各个班级对常规管理要常抓不懈,强化班主任的管理意识,提高班主任的管理水平、决策水平以及协调水平,以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念,出色完成各项工作任务。

(二)保教工作:

1、关注教师专业发展,提高教师教学水平。

(1)努力营造学习化环境,创建学习型组织,让教师在学习中成长,积极开展读书活动,不断丰富文化科学知识,掌握现代教育理论和技术,不断提高其专业素质和能力。要求教师每月撰写教育个案、教学反思、典型案例、教育教学论文等,并积极向各级各类报刊杂志投稿。

(2)大力开展师德教育系列活动,使教师在学习和实践活动中提高思想素质,增强教书育人的责任感、使命感,树立典型和榜样,形成“敬业、爱生、创新、奉献”的良好风气。

2、加强常规管理工作,提高教学管理水平。

(1)以新《纲要》、《规程》精神为指导,以幼儿日常行为规范的养成和常规性教育活动的有序开展为重点,以科学、合理、立体化的管理运行机制为保障,淡化一日活动中的教学活动环节,鼓励教师根据活动的需要自由调整。积极利用三八节、劳动节、儿童节等节日开展主题教育活动,善于利用周边人文资源、社区资源对幼儿进行爱老师、爱他人、爱祖国的教育。

(2)加强教学常规管理,督促教师做好常规工作。每位教师要根据我园的教育实际,落实园务计划精神,有针对性地制定主题教育计划、月计划、周计划和班级工作计划等。园长坚持深入教学第一线,加强随堂听课,及时发现问题,分析研究,寻找解决问题的对策,并将检查结果纳入“教师教育工作质量管理”考核体系。

3、积极开展教科研活动。

(1)本年度,按实施教学的单、双周时间,划分出两个备课组。每一位教师要认真执行备课制度,准时参加集体备课,参加前要先熟悉教材,分析教材中的重点和难点,为集体研讨做准备,年级组长要组织好每一次的集体备课活动,努力营造浓厚的研讨氛围。分管领导要做好督促、检查(抽查)工作,指导教师以幼儿发展为本,不断改进教学方法和模式。

(2)加强教研组活动的管理工作,充分发挥各教研组长的指导作用,要求每学期制定详细的教研活动计划,避免活动的盲目性和随意性。

4、开展丰富多彩的大型活动。

(三)后勤工作:

1、卫生保健。

认真执行《托儿所、幼儿园卫生保健制度》,结合我园实际情况,制定合理的保健工作计划,把幼儿园安全、卫生、保健工作放在首要位置,确保每个孩子在幼儿园健康、快乐地成长。我们将认真做好新生的入园体检,建档工作,对体弱幼儿及心理行为异常的幼儿建立观察记录档案,对有既往病史的幼儿做到心中有数,以便在日常护理中采取必要的措施。继续做好晨检和全日健康观察工作,认真执行一摸、二看、三问、四查的原则。做好流行病的预防工作以及儿童的体格发育测量及检测工作。卫生检查小组随时检查园内环境卫生、班级环境卫生及个人卫生,并记录检查情况,与考核挂钩。

2、提高安全意识,加强安全工作。

(1)完善安全管理网络,健全安全管理机制。定期召开幼儿园安全领导小组会议,讨论及完善幼儿园安全工作制度及各项应急预案,并严格执行。同时,要加大对各项制度落实、执行的检查力度。

(2)不断强化教职工安全责任意识,通过多种途径宣传安全工作。充分利用网络、宣传栏、家长园地等途径向教职工、家长宣传安全防范知识,提高安全意识。每月由保健大夫向教职工进行安全知识讲座,将安全教育渗透在幼儿一日活动之中,不断提高幼儿的自我保护能力。

(3)做好家长接送工作,增设园内各班安全监控系统,定期检查室内照明线路、电器设备及其它设施,并做好记录,强化安全意识和服务意识,杜绝安全事故的发生。园内实行“安全区域责任制”;由各岗位人员负责包干地区的安全工作,并定期向安全员汇报。

3、不断改善办园条件。

(1)不断改善校园环境,对幼儿园室内外环境进行整体设计,制订安全、优美、实用、具有个性化的园舍改造方案:进一步扩大幼儿活动空间,因地制宜地进行绿化美化工作,使我园环境更具特色。

(2)充分发挥各个功能室的作用,提高其使用率,添置室内、外玩具,使其更符合教育的需要。

(3)充分发挥现代化的教育手段,积极采用无纸化办公、备课,鼓励教师上网收集更多的教育信息。

要锤炼教师与家长沟通的技巧,进一步提高服务意识与服务质量。重视家园互动的实效性,开展丰富多彩的活动,让家长了解幼儿园。做到每学期一次家长会,一次开放日活动,一次亲子活动,每次活动的流程设计进一步合理化,做到丰富而高效,把每一次活动做精做细,起到引领作用;每周更换一次家长园地,及时向家长宣传幼儿园的教育教学计划,幼儿的表现情况及班级动态;每月至少有一次与每一位家长面对面交流孩子情况的机会;学期中进行一次卫生保健讲座;期末进行一次家长问卷,了解家长的意见、建议。继续加强及qq群建设,充分发挥网络的信息传递及互动功能,及时向家长介绍幼儿园的活动动态,创设家园之间网络资源的交流平台。

总之,在新的一年里,全体教职工应以更加饱满的热情努力工作,锐意进取,勇于创新,使我园更上一层楼。

幼儿园下学期教学园长工作计划大全(20篇)篇七

认真贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展》精神,更新教育思想和教育观念,坚持培养“身美、心美的完整儿童”的办园理念,使我园的管理工作、教育教学工作更加科学化、规范化。按照《指南》要求,科学合理地组织幼儿一日活动,将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节,使幼儿体、智、德、美和谐发展。

1、仍以安全工作为前提,进行安全隐患排查,对园舍进行修缮,翻新等。

2、重新构建特色课程体系。

3、以区本健康活动、教师展示月等活动为契机,开展相关的培训、教研、科研活动,以促进教师能力、素质、知识结构的提升。

4、加强师德师风建设,深化“优质教育”和“优质服务”的思想,倡导教育理念与教育行为的落实,增强教师责任心和责任感,进一步提高职业道德,提高服务质量。

(一)园务管理:科学管理,提高效益

1、办园思想:依法治园,严格按标准收费;依法治教,注重行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。园部倡导三性(创造性、能动性、开拓性)、三效(效率、效益、效能),考虑到工作成本(时间、精力、财力)与工作成果的关系。

2、管理方式:以人为本,刚柔并重,以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上,领导参与实践教育教学第一线。

3、班子建设:注重学习反思,倡导批评监督,内省与歪理公共推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识:“一体意识”“开拓意识”“服务意识”,形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子,是幼儿园整体工作快速发展。

4、师资建设:通过不断完善竞争激励机制,促进教师能力、素质、知识结构的提升,更好地促进幼儿园的内涵发展,多途径促进青年教师快速成长。主要方法有:一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用;二是搭建舞台,施压锻炼;三是园本培训有的放矢,促进成功;四是加强对话与交流,鼓励优势互补、互相合作、共同提高。另外,本学期要重点增强教师的服务意识,倡导微笑服务,要提升教师与家长够用交往的技巧。

(二)教学工作

1、教学管理人员深入第一线,及时了解各班教育教学情况,试行日常教学工作量化管理,加强各项常规工作的督促、指导、检查、落实和沟通,广泛开展与教师间的交流活动。 具体措施:

(1)完善教师工作流程;

(2)按工作流程对教师进行月考核;

(3)加大深入管理力度,每月、周有深入重点。

(4)坚持双常规检查,通过自查、抽查、互查等多种形式提高双常规质量。

2、加强层级管理,进一步明确各岗位职责,充分发挥学科带头人、班组长的组织、协调及管理作用,保证各项教学、教研工作的顺利开展。

具体措施:

(1)开学初布置组长工作重点,加强对组长的管理;

(2)深入各班、组的活动,随时队组长工作进行指导;

(3)每月末召开班、组长例会对本月工作进行小结;

(4)加强平行组的教研活动,进行目标分解,周预想,日计划的书写。

4、幼儿园师带徒活动

(1)青年教师与骨干教师结对子,制定师带徒的计划协议

(2)学期末进行师带徒展示活动

(1)分解常规内容.平行班由组长带领先期分解常规将本年龄班常规要求层层分解落到实处(具体的行为指导)

(2)加强主管领导的管理是常规工作进一步规范化

6、教师技能技巧评比展示

7、武术操的学习

(三)教研工作

1、业务学习

内容:领域基础学科知识。

方式:以教学组为单位,研讨出台领域基础学科知识

2、观摩研讨:

教养员:延续上学期以教学组为单位研发经典课例为主要任务,开展观摩研讨活动,确保研究质量,具体操作流程如下:

3、课题申报:

科研课题结题 两个市级, 12月

4、平行组教研

针对不同年龄班需解决的问题进行教研,完成幼儿园特色课题

(四)家长工作

幼儿教育不是幼儿园的教育,幼儿教育也不是仅仅是对幼儿的教育,它是幼儿园、家庭、社会三位一体的系统工程。幼儿教育需要家长的参与,幼儿园有责任帮助家长接受和发展新的教育方法,使家长成为教育不可缺少的教育资源。

1、各班教师要认真做好家长工作,根据工作需要随时召开家长会,利用电话、qq、家园联系册,班级家教园地等方式,向家长反馈孩子的学习情况,向家长宣传科学的育儿方法和指导家长正确地教育孩子。

2、家教园地定期更换,根据班级情况和幼儿发展情况,让家长了解幼儿园的教育方向,科学育儿。

3、各班“元旦”开展亲子活动,促进家园沟通。

4、接送幼儿实行固定人员接送,确保幼儿安全,如有特殊情况需提前与班主任沟通。

(五)后勤工作,服务育人,完善制度规范化。

1、加强学习,提高素质,增强责任心。

后勤工作人员要建立学习制度,通过学习不断提高自身素质,增强责任心,主动、积极、愉快地做好本职工作。

2、完善制度,明确职责,规范工作。

针对幼儿园后勤工作实际,完善制度,规范操作,严格考核,奖优罚懒,评选“服务育人先进个人”,通过相应激励机制提高后勤工作人员的积极性和责任心,不断提高幼儿园的保育工作质量。

(六)安全工作

1、健全组织领导,确保工作到位。完善园安全工作领导小组、消防工作领导小组、预防传染病工作领导小组及园膳管会等一系列安全组织。定期召开各种安全工作领导小组会议。制定工作计划,研究实施办法,解决安全工作中的问题,布置相关的工作任务。要定期检查并分析幼儿园的事故隐患,加强研究,即时处理有关问题,即时处理有关问题,把事故隐患消除在萌芽之中。

2、加强宣传教育,提高安全意识。组织教职工认真学习上级有关安全工作文件和通报,学习本园制订的一系列安全工作规程,并针对幼儿园安全工作特点,对教职工开展消防知识、应急救生知识、保健卫生常识培训;利用家长、幼儿园和园内宣传窗,开展安全、卫生知识教育;增强教职工和家长的安全防范意识和知识。

3、建立健全领导机构和有关规章制度,层层落实责任,各部门安排专门管理人员,加强幼儿园安全管理。加强值班、值日教师的管理。

4、要定期对易燃、易爆物品进行全面检查,以及幼儿午睡房、各专用教室、各办公室、电脑房等重点部位进行全面检查,加强安全管理。

5、要对幼儿进行交通安全教育、预防交通事故和意外事故的发生。

6、要加强幼儿园值班工作,强化值班人员们的责任意识,严格遵守值班工作制度,严禁社会闲杂人员随意进入幼儿园。

7、后勤人员要加强校园校舍安全检查(电、水、火、体育设施等),全面消除和杜绝幼儿园安全隐患。

8、全体教师要重视食品卫生工作,有人专管。坚持贯彻执行《食品卫生法》,严把食品、药品质量关,不得向无卫生许可证的单位和个人购进食品,不容许过期,变质食品进入幼儿园,防止食物、药物中毒和传染病及各类突发事件、事故的发生。

9、要积极配合配合派出所、区综合治理办,搞好幼儿园周边环境整治工作,严厉打击各类扰乱幼儿园秩序的犯罪活动。并且利用幼儿园媒体宣传安全工作,维护幼儿园正常教育教学工作。

10、抓好幼儿日常活动的安全防范,规范教职工行为。严格规定带班教师须留心观察幼儿情绪的变化,不准离开幼儿,幼儿活动须在教师的视野内等;门卫须坚守岗位,管好幼儿的进出,不准让幼儿独自出园门,不随便让陌生人进入园内。努力消除幼儿日常活动中的不安全因素。

11、加强发生意外事故(火灾)时师生自我保护教育,提高对待事故意识,并且每学期组织有关人员针对火灾进行疏散演练。

12、根据区教育局精神,严格执行重大情况请示报告制度,凡发生重大事件必须及时报告有关领导和部门。

幼儿园下学期教学园长工作计划大全(20篇)篇八

本班有xx名幼儿,其中男孩x名,女孩x名。全班幼儿较为活泼开朗,游戏活动中,幼儿对角色游戏十分喜爱,有自己的想法,能创造性的进行游戏。并且乐意与同伴相互合作,能充分发挥自己的想象力和创造力。愿意和同伴交谈,会用较清楚连贯的语言大胆地表达自己的愿望和请求,能主动积极参加各项学习活动,多数幼儿形成较好的生活卫生习惯,有初步的生活自理能力,能手眼较协调操作材料和工具,较熟练使用运动器械,并能注意安全。在家长工作方面,家长十分配合幼儿园工作。经常提出合理化的建议。但是由于幼儿的能力发展不平衡和家庭环境不同,还普遍存在一些问题:

1、存在个体差异,有的幼儿较安静、胆小、不爱说、讲。有的幼儿非常好动,不遵守纪律,爱打人。有的幼儿娇气、爱哭、任性、个性倔强。

3、个别幼儿动作发展不协调,有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌握。

4、幼儿倾听习惯较差,特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。

5、游戏活动中还有个别纠纷现象,自行解决的能力有限。合作的方式、方法需要再培养。

6、幼儿大胆创造想象的能力有待进一步提高。

7、需充分发挥家长的主体性,提高家长的家教能力,建立新型的家园关系。

二、班级学期目标。

(一)幼儿方面。

1、培养幼儿活泼、开朗的性格及勇敢克服困难的良好品质。

2、知道自己的事情自己做,并能照顾比自己能力弱的幼儿。愿意接受任务,努力做好力所能及的事情。

3、了解各种不安全因素,懂得基本的安全常识。

4、亲近大自然,有观察、了解自然物、自然现象变化与发展的兴趣,有初步的环保意识。

5、喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中获得快乐、自信。

6、喜欢参加体育活动,增强体质,提高技能。

7、喜欢探索周围环境,乐于发现,能主动的参加各项活动。

8、喜欢动手制作。在教师的指导下,运用多种材料废旧物品制作简单的玩具。

胆想象。

9、能按音乐节奏和乐曲的风格,协调而有表情地进行舞蹈游戏,表演角色的特点。

10、能比较完整地、连贯地讲述图片的内容,说话态度自然大方,无突出语病。

(二)教师方面。

结合新《纲要》认真学习幼儿教育理念。更新旧的思想观念,努力提高自己的专业技能,抓好科研项目,大胆尝试,做研究型的教师。努力创设开放式的环境。拓展思路,继续加强主题及整合课程的实施。从幼儿的角度出发,经常的反思自己的教育行为和教育方法,以求做得更好。

(三)家长方面。

1、明确教育的方向,了解家长的思想观念。

2、更新家长的思想观念,领悟素质教育的内涵。

3、对幼儿园的工作予以支持。了解幼儿园的特色教育。配合幼儿园工作,帮助幼儿正确、健康的发展。

三、具体措施。

(一)幼儿方面。

1、幼儿主动的参与目标的制定。生成自己喜欢的主题,提出他们所喜欢的所需要的。

2、幼儿自己创设喜欢的活动环境。通过丰富的活动材料大胆想象。充分发挥幼儿的优势领域。

3、提供给幼儿丰富的生活经验。让他们在实践活动中学习。在活动中形成良好的社会关系。多动手操作动手实践。

4、加强体育锻炼,保证幼儿身心健康的发展。

(二)教师方面。

1、结合新《纲要》加强主题及整合活动的实施。

2、创设开放式的环境,宽松、和谐、平等的师生关系,促进幼儿健康的发展。

3、在选择和使用材料上加以开放,支持和提高幼儿求异创造表现的能力。

4、及时的反思自己的教育行为和教育方法。

5、作研究型的教师。要研培一体化,抓好科研项目。

(三)家长方面。

1、充分发挥家长的主体性,提高家长的家教能力,建立新型的家园关系,促进幼儿的全面发展。

2、利用家访、家园之窗、家园交流等形式,增进与家长的交流与沟通。

3、结合节日开展各类活动,积极邀请家长来参与,把家园互动贯穿于节日教育中。

四、工作要求。

本学期以蒙氏教学为中心,结合《幼儿园教育纲要》的精神实质,通过多种途径对幼儿进行体,智,德,美全面教育,使每个幼儿在原有基础上得以提高。

五、幼儿发展目标。

(一)体能健康。

1、积极主动参加各项体育活动,走、跑、跳跃、平衡、投掷、钻爬、攀登等基础动作发展协调、灵敏、姿势正确。

2、会正确使用铅笔、蜡笔书写和绘画,使用小工具进行操作活动。

3、有粗浅的卫生知识,有良好的生活卫生习惯,能保持公共场所的卫生。

4、会独立自穿戴整齐,整理床铺,桌椅,玩具,有一定的生活自理能力。

5、能注意安全,有初步的自我保护能力。

(二)蒙氏数学。

1、兴趣广泛,能钻心地参加各项学习活动。

2、能运用多种感官感知事物特征,知道一些常见事物的关系和联系。

3、爱动脑筋,会发现问题,喜欢尝试,操作,寻找问题答案。

4、掌握10以内的点数,并能正确书写1-10以及进行10以内数的倒着数。

5、能根据物体的特征分类,会通过比较将物体按一定规律排序。

6、具有初步的空间概念,如:区别上中下。

7、认识基本的几何图形,如半圆形、椭圆形、梯形。

(三)蒙氏阅读。

1、学习独立的阅读方式,有一定的阅读兴趣。

2、能有顺序地一页一页翻书,用手指点读图画内容及文字。

3、能看懂并理解画面内容,能根据画面运用较连贯语言进行大胆描述。

4、能在图书中读出自己认识的、简单的汉字。

5、能注意倾听他人的讲话。

6、能根据作品提供的线索,尝试仿编诗歌和散文等。

7、会有表情的朗诵诗歌和讲述故事,并能复述、扮演完整的或部分的故事情节。

(四)幼儿英语。

1、会说常见事物的有关单词。

2、学会英文字母aa——ll,以及它们的韵律儿歌。

3、会唱8首英文歌曲。

(五)艺术表现。

1、积极参加唱歌,舞蹈,表演等活动。

2、能大胆地在集体面前表演,能按音乐节奏协调地做动作,并能和同伴合作,协同表演。

3、每周学会一首歌曲,每两周学会一个舞蹈组合。

4、会用绘画、折叠等技能表现事物的基本特征和某简单细节。

5、能根据自己生活印象或故事,诗歌的内容,画简单情节画,会根据画画内容选择,搭配颜色。

6、喜欢欣赏易于理解的音乐,绘画,工艺美术等作品,较客观地评价自己和同伴的作品或表演。

7、活动中有一定的想象力,创造力,对自己的表现充满信心。

初步发现和感受生活中的美,能通过语言、绘画、舞蹈等形式表达对美的感受。用自然的声音有表情的表现歌曲。有较强的节奏感。学习撕、剪、拼接、印染、绘画等多种美术形式。

措施与方法:

继续把音乐贯穿在幼儿一日常规活动中,

让幼儿处处感受美、表现美、理解美、享受美!在孩子们已有的基础上,教师要引导孩子更深一步的挖掘音乐的魅力!更加透彻的理解感受音乐内在的魅力!

教学内容:

(一)歌唱。

1、学会7~8首幼儿歌曲,喜欢并能够独立的在众人面前表演。

2、能用正确的姿势、自然的声音歌唱,音域在1---6之间,吐字清楚、节奏正确,再有伴奏时演唱音准正确,学习各种不同的演唱形式,学习协调一致地在集体中歌唱,学会倾听歌曲的前奏、间奏等。

3、学习用不同的速度、力度、音色的变化来表现歌曲的形象、内容和感情。

4、在教师的帮助下能够为歌曲创编表演动作、变换演唱形式。

(二)韵律活动。

1、进一步积累稍复杂的模仿动作,学会一些基本的舞蹈动作和集体舞。

2、能按音乐的节奏、节拍做简单的上下肢联合的基本动作、模仿动作和舞蹈动作,能岁音乐力度、速度、音区、节拍等的变化,变换动作,学会用动作表现音乐的情绪、情感。

(三)音乐欣赏。

1、喜欢欣赏音乐并对欣赏过的作品有自己的态度倾向。

2、能够感受形象鲜明、集中,结构短小的歌曲和器乐曲,并能在感受过程中产生一定的想象、联想和积极的外部行为情况下能分辨出差别较明显的高低、快慢、强弱的变化及对音乐表现力。

3、进一步了解进行曲、摇篮曲、舞曲的音乐特征,并学会通过动作、绘画、语言等各种方式表达自己对于作品的感受和理解。教孩子学习用自然的声音较有表情地演唱歌曲,并喜欢尝试为熟悉的歌曲、乐曲创编简单的动作,愿意与同伴合作进行艺术活动,敢于表达自己的意愿,并从中体验艺术活动带来的乐趣。提供自由表现的机会,鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆表达自己的情感、理解和想象,尊重每个幼儿用不同形式大胆地表达自己的情感、理解和想象。

六、安全工作。

总之,我班教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好,争取取得更好成绩!

幼儿园下学期教学园长工作计划大全(20篇)篇九

以《幼儿园教育指导纲要(施行)》(以下简称《纲要》)为指导,发展内涵,深化教育教学改革,提高保教质量;拓展外延,幼儿教育向0-3岁延伸,尝试幼托一体化教育,依托利用社区、家长资源,构筑家园、社区共育平台,不断提高办园质量。

工作目标:

1、贯彻执行新的苏州市幼儿园评估考核标准,侧重内涵发展,提高保教质量。

2、贯彻《纲要》,更新观念,把社区教育、家庭教育、亲子教育纳入幼儿园工作范围,实施社区家园共育。办好托儿班,探索幼托一体化教育模式。创设良好的育人环境,提高服务质量。

3、巩固创建卫生保健合格园的成果,抓好卫生保健工作管理,切实提高幼儿的卫生、安全意识,增强保教人员的工作责任心,杜绝重大责任事故的发生,确保幼儿的生命安全。

4、按计划完成苏州市级立项课题《幼儿自主性的培养》的结题工作。

强化“以人为本”的管理意识。努力建设一支思想好、业务精、爱岗敬业的教师队伍。我们每位教师要明确自己的工作导向:在探索中享受快乐,在反思中寻求发展;要有内在的工作动力,促进自我提升和事业的发展。

1、加强领导班子的队伍建设

(1)依法办事。做到工作作风正派,思想开拓进取,行动干练果断。成为群众所信赖的坚强的领导班子。

(2)与时俱进。不断用新的知识和新的信息充实自己,提高专业理论水平,加强自身综合素质提高。做一个正直向上的人。

2、加强骨干教师的队伍建设。一流幼儿园需要一流的教师队伍,名园要有名师支撑,再整齐的教师群体也必须有自己的带头人,没有带头人的群体,必然会产生可怕的群体惰性,使整个队伍走向平庸。本学期我们将申报命名一批园学科教改带头人,同时创造条件,积极争取,推荐优秀教师参加太仓市学科教改带头人、教坛新秀的评选,不断壮大骨干教师队伍。

3、加强青年

教师的队伍建设。青年教师的培养关系到一所幼儿园的可持续性发展。没有一支强有力的青年教师队伍,幼儿园的发展就没有后劲。我园三十五岁以下的青年教师占全园教师三分之二以上。为了使她们迅速成长起来,本学期我们将采取以下措施:

(1)继续实施“一三五”和“青蓝”工程。

(2)分段培训、分段考核。

(3)按《江苏省幼儿教师基本素质要求》,开展各类培训和竞赛活动。将举行课件制作比赛和教育活动案例评比。

4、加强保育和后勤人员的队伍建设

(1)提高保育员素质修养。进一步规范保育员的工作行为。根据不同年龄幼儿的生理、心理特点明确保育目的。在对幼儿实施保育过程中渗透教育。特别是三岁以下幼儿的护理工作中,提倡保教一体化的教育。

(2)提高后勤人员的安全和服务意识。严格执行安全责任制,及时发现和清除不安全隐患。决不允许因失职造成任何伤亡事故(含食物中毒事故等)。

(3)完善“三级伙食监督网”制度。保证幼儿伙食质量。并与班上老师密切配合,保证幼儿营养摄入量。

《纲要》颁布后,苏州市教育局组织力量根据《纲要》精神。重新修改、制订了新的幼儿园评估标准。从20xx年1月1日开始将按新标准进行评估考核,对幼儿园的各项工作进行正确的导向,努力做到均衡、优质、高效、创新、创品牌、创名牌。在贯彻执行新的幼儿园评估标准过程中,本学期我们将着重做好以下几方面的工作:

1、创设良好育人环境

活动的外显窗口,通过教师的启发和引导,将墙饰变为展示幼儿自己意愿的园地。

(2)完善装备专用教室,提高专用教室的使用率。开辟游戏区角,及时地捕捉孩子感兴趣的事,把幼儿生活中熟悉的事物迁移到游戏中,并在游戏区中投放各种动手操作材料,给予孩子充分的操作探索机会。使游戏区角成为幼儿开展自主学习的主阵地。

2、树立质量意识,加强教育管理

质量是办园的生命线,是幼儿园各项工作成效的综合反映,也是幼儿园一切工作的出发点和归宿。因此,我们必须把教学质量视为管理工作的核心,使每个幼儿在德、智、体、美诸方面都获得全面和谐发展,在认识能力、实践能力、创造才能和个性品格等方面适应未来社会发展的需要。

(1)规范教师的教育常规,进一步落实执行太仓市《课堂教学常规十条》。

(2)建立评价制度,完善教育评价体系。

(3)实施综合主题教育和方案教学,完善主题网络,逐步建立园本课程。

(4)改革教学组织形式,使之生活化、游戏化。

3.办好托儿班。提高保育工作质量,使“保教并重”的《规程》精神落到实处。开展“亲子活动”,提高办班质量。探索幼托一体化教育的办园路子。

4、巩固创建卫生保健合格园的成果,抓好卫生保健工作管理。切实提高幼儿的卫生、安全意识,增强保教人员的工作责任心,杜绝重大责任事故的发生,确保幼儿的生命安全。与卫生部门密切配合,请专家指导,为保教人员和家长作讲座,不断提高卫生保健工作质量。作好准备,迎接市幼儿园卫生保健工作质量的抽查和公示。

1、疏通沟通通道

(1)家园沟通“小灵通”——《家园联系册》。

(2)家园沟通“立交桥”——《家长园地》。

(3)家园沟通“直达车”——《家访日》。

(4)家园沟通“现代化”——、热线网络联系。

(5)家园沟通“路路通”——举办家长学校、家长会、家长来园活动。

2、运用合理的沟通方式和技巧

(1)老师与家长是平等的——尊重家长

(2)发现孩子的优点,并赏识他们——肯定孩子

(3)让每位家长与老师成为朋友——一视同仁

(4)发挥艺术语言的魅力——异曲同工

(5)让家长明白老师的辛苦付出——关爱孩子

3、利用社区资源,开展教育

活动

(1)定期到图博中心进行实践活动。

(2)定期组织幼儿到花鸟市场、中心菜场、时代超市、人民公园等地散步和体验生活,认识环境、认识社会。

(3)与退休教师进行“六一”联艺活动。

1、扎实进行国家重点课题,省级子课题《发挥儿童主体作用,开发儿童认字潜能》的研究。修订实施方案,制订阶段实施计划,制定测评标准,运用科学的测评方法进行评估。利用自然、社会、家庭、学校环境中的有利因素,创设多种多样的识字环境,把科学认读渗透到各教育领域及幼儿的一日活动中来,充分发挥幼儿主体作用,提高幼儿认读汉字的兴趣。注意积累资料,总结经验,早日把研究成果推广开来。

2、苏州市级课题《幼儿自主性的培养》,按计划做好结题工作。整理资料,收集成果,写好结题报告。5月中旬举行结题仪式,展示课题成果,上好汇报课。

3、太仓市级课题《幼儿自信心的培养》要进一步加强研究实践,根据《太仓市“十五”课题管理办法》的精神,按要求对课题进行规范管理,强化过程管理。结合课题研究、实践撰写论文。

4、加强“培养幼儿前阅读能力,开展自主性学习”的办园特色教育。把特色教育贯穿到幼儿的一日生活中,渗透到各教育领域和环境中。每位教师根据幼儿园的特色教育,结合自己的特长选定教育专题,进行实践研究。录取一堂课堂实践汇报课。使我园的特色教育凸显出来。

本学期主要活动安排:

1、承担城厢片园主任

活动(进行一堂公开教学)(三月上旬)

2、选送教师创意作品参加市幼儿园教师创意展示(三月上中旬)

3、骨干教师上研讨课(三月)

4、举行第三届“家园欢乐运动会”(四月上旬)

5、举行第四届“春竹杯”和“春芽杯”活动(幼儿园教育活动案例评比)(四月中旬)

6、推荐教师“教育随笔”参加太仓市级评比(四月)

7、苏州市级课题《幼儿自主性的培养》结题(五月中旬)

8、参加太仓市幼儿自主性比赛(五月)

9、参加太仓市幼儿舞蹈比赛(五月中旬)

10、举行“六一”系列活动(五月底)

11、进行年级组教学调研(六月上旬)

12、举行课件制作评比

幼儿园下学期教学园长工作计划大全(20篇)篇十

通过一学期的幼儿园生活,我班幼儿从开始进园的哭娃娃成了一个个用心去接触与感受幼儿园的.人、事、物与气氛的乖娃娃,逐渐地在这“小小社会”里做起了小主人:听,他们在热情地与你打招呼;看,他们在娃娃家热火朝天地忙着为你准备食物;如今他们愿寻找不同的伙伴做朋友,每个人都有2~3位好朋友,愿与同伴交往;通过寒假期间的电话访谈及第一周与家长交谈中了解到我班孩子,大部分的体质较好,只有4位幼儿感冒,1位幼儿吃坏肚子。孩子在作客或作小主人时对人有礼貌;愿向他人展示自己;在家喜欢听故事、看动画片;春节期间,由于家长活动安排得较丰富,部分孩子的生活作息时间已被打乱,晚睡晚起,不能按时午睡;在家中依赖性较强,事事有家长包办代替。开学了,在家度过一个欢乐、温馨的寒假,幼儿园的生活对大多数幼儿来说是既熟悉又略感陌生的,需要重新适应:适应同伴,适应群体生活,适应班级生活,适应活动常规……;同时我班又来了4位新生,其中3位幼儿很快适应幼儿园生活,与集体共同活动,只有一位幼儿表现哭闹不止,想家长,适应能力差。

本学期是上学期的延续、反思、进步、提高,在上学期的活动中,我班还存在许多不足:如幼儿交往的范围是扩大了,但幼儿间的交往常出现攻击性行为与争执;在语言的发展中幼儿的已有经验较少,语言词汇的运用、迁移能力较弱;幼儿的常规需持之以恒;家园工作只是配合阶段,未能达到合作、有效。本班开展的主题活动还未能真正走进幼儿、深入幼儿生活,浮于表面等等。针对以上情况,制定本学期计划。

(一)健康和动作能力发展目标。

1、机体发展正常,基本上能适应环境和气候的变化,较少生病。

2、有初步的生活卫生习惯,基本上适应集体生活。

3、能参加基本的体育活动(做操、体育游戏、球类等活动)。

4、会走、跑、跳、爬等基本动作。

5、会控制手的动作,操作简单材料和工具。

6、能使用几种运动器械进行活动。

7、能遵守成人提出的安全要求。

(二)语言和认知能力发展目标。

1、能听懂成人和同伴的话;能逐步按普通话的语音正确发言;能用简短。

的语句表达自己的意思。

2、对周围事物的兴趣,会用感官直接感知和记住周围常见的事物和现象,

有初步的形象思维能力;喜欢学习。

3、有参加数学活动的兴趣;能初步的按实物数量和特征进行计数和分类、

排序的能力。

(三)品德和社会能力发展目标。

1、能感受周围成人的关心和爱护。爱父母,爱老师,会使用一些礼貌用语。

2、在成人提醒帮助下,初步遵守集体生活行为规则。能和同伴共同游戏。

3、有初步的自我服务能力。能参加简单的劳动,做自己能做的事。

4、以积极的情绪参加各项活动,在老师鼓励下能发表意见。

5、愿意和同伴交往。

1、创设良好的物质、心理环境。

2、开学初,室内多准备一些玩具,可操作性的材料,如积木、体操垫、摇马、滑滑梯(小型)、大滚球等。

3、请中、大班幼儿和小班幼儿一起活动。

用新颖多样的玩具吸引幼儿的注意力,并组织一些集体游戏活动。

5、运用示范、模仿法。

6、采用有趣的教育方法,让幼儿在看看做做中主动、自觉地学习,然后再请幼儿练习。如对幼儿进行礼貌教育时,可请大班的哥哥姐姐参与,让他们表演早晨入园和下午离园时如何有礼貌地和教师打招呼。

7、注重个别教育。

幼儿年龄小,性格不一,教师根据幼儿的实际情况对幼儿进行教育,促使幼儿养成良好的生活和学习习惯,学会与同伴相处。

8、文学作口的妙用。

用儿歌的形式对獐进行生活常规教育。如,在洗手时,我们教幼儿一边洗一边念儿歌。小朋友散步时,我们与小朋友一起念儿歌、讲故事等等。

9、随机教育。

小班幼儿的注意力容易转移,经常会发生一些意外反应与偶然事件,其性质是随意、机动的,这时教师的教育计划要随幼儿兴趣及需求来调整。

10、红五星的作用。提高幼儿的自信心和学习的兴趣。

11、给予赞赏和鼓励。

当幼儿完成某一项目时,教师要给他们及时的赞赏和鼓励,以激发他们持久实践的意志积极每日开展评比栏。

12、以身作则,以自己积极有趣的态度感染幼儿。

13、语言的发展。促进幼儿语言的发展,将采取以下措施:讲述实物,幼儿围绕生活中所熟悉的实物进行的讲述;看图讲述,在观察、理解图片的基础上讲述画面的内容;讲话习惯,幼儿在集体面前喜欢讲话,大胆、自然,发音清晰,声调友好、和气,有礼貌,不撒娇,不拖长音,态度安详,不急躁,不粗暴,不大喊大叫,回答问题要看着对方,面对集体要平视,姿势正确;语言游戏,教师用普通话与孩子会话,结合孩子的生活和活动内容,自然地运用语言与孩子进行交谈,自编许多游戏或用游戏口吻和孩子一起玩,在玩的过程中促进孩子语言的发展;开辟图书角,让孩子遨游在书的海洋中。

14、组织幼儿参加角色游戏。在游戏中充分发挥幼儿的创造性、主动性、积极性。教师为幼儿游戏提供场地和时间,丰富幼儿的知识经验和生活印象,提供玩具和游戏材料在游戏的指导中,教师在游戏中担任主要角色,以角色身份和游戏口吻参加游戏,组织儿友好地共同游戏。

15、建构游戏中培养孩子的创造性、发展其动手能力,学会整理物品。教师设立积木角后,提供材料及辅助玩具,教师在保证幼儿发挥主动性的前提下进行指导确保幼儿在游戏中的主体地位,尽量激发并维持幼儿的游戏兴趣,并鼓励幼儿的创造性表现。

16、三月份开展幼儿编讲故事比赛;四月份开展社会实践活动;五月份“庆祝六一”活动。

1、开学前,教师应做好相关的准备工作:如对本班幼儿、特别是一些重点幼儿进行电话家访,与幼儿进行交谈,唤起幼儿对幼儿园生活的回忆和向往;向家长了解幼儿在家的基本情况,指导家长帮助幼儿做好开学的有关准备;对班级活动室的环境布置进行适当更新——使幼儿感到熟悉又新鲜。

2、三月份召开家长会。

3、四月份开展社会实践活动活动。

4、设置家教宣传栏,根据家长的需要,有针对性地选择宣传栏的内容。每月月底往返《家园联系手册》,并及时进行分析、总结、反省。

5、每周三下午向家长开放,请家长来观摩幼儿的半日活动,使家长了解幼儿园的教育内容、方法、活动特点。

6、根据幼儿各能力的发展状况,不定期的开展亲子游戏活动。

7、物色好来园上课的家长,同他们备好课,准备好上课所需的物品。

8、五月开展“心灵手巧”节,展示幼儿。

幼儿园下学期教学园长工作计划大全(20篇)篇十一

一、学生基本情况分析:

本班共有学生_人,其中男生_人,女生x人。经过上一学期的数学学习后,其基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标,对学习数学有着一定的兴趣,乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。通过这段时间的学习,我发现学生们自觉性较差,上课有小部分同学不注意听讲,口算时比较马虎,课下不能及时完成作业,但是学生的学习积极性很高,小部分学生成绩较差,有待于在今后的教学中,统一规范课堂常规,及时补差,使整个教学能够顺利进行等。因此,在本学期的教学中还有待于进一步提高。

二、教学内容:

这一册教材包括下面一些内容:认识平面图形,20以内的退位减法,分类与整理,100以内数的认识,认识人民币,100以内的加法和减法(口算),找规律,总复习。

这册教材的重点教学内容是:100以内数的认识,20以内的退位减法和100以内的加减法口算。在学生掌握了20以内各数的基础上,这册教材把认数的范围扩大到100,使学生初步理解数位的概念,学会100以内数的读法和写法,弄清100以内数的组成和大小,会用这些数来表达和交流,形成初步的数感。100以内的加、减法,分为口算和笔算两部分。同样,除了认数和计算外,教材安排了常见平面几何图形的直观认识,认识人民币、分类与整理以及找规律等。有了这些内容的学习,不仅使得学生的数学学习丰富多彩,形成了比较合理的数学知识结构,而且有利于学生了解数学的实际应用,培养学生学习数学的兴趣。

三、教学目标:

1.认识计数单位“一”和“十”,初步理解个位、十位上的数表示的意义,能够熟练掌握100以内数,会读写100以内数。掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的,掌握100以内数的顺序和大小,会比较100以内数的大小,会用100以内的数表示日常生活中的事物,并会进行简单的估计和交流。

2.熟练计算20以内的退位减法,会计算100以内两位数加、减一位数和整十数,经历与他人交流各自算法的过程,会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。

3.经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程,体验数学与日常生活的密切联系,感受数学在日常生活中的作用。

4.初步了解分类的方法,会进行简单的分类,感受分类与数据整理的关系;初步认识象形统计图和统计表,能根据统计图表中的数据提出并回答简单的数学问题。

5.认识人民币单位元、角、分,知道1元=10角,1角=10分,爱护人民币。

6.直观认识长方形、正方形、三角形、圆、平行四边形,能用自己的语言描述长方形、正方形、三角形边的特征,初步感知所学图形之间的关系。

7.会探索给定图形或数的排列中的简单规律,初步形成发现和欣赏数学美的意识。

8.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。

9.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

幼儿园下学期教学园长工作计划大全(20篇)篇十二

坚持以《幼儿园的.工作规程》为指导方针,认真学习《幼儿园的指导纲要》,以马克思理论为指导思想,认真学习新的教育观念,严格遵守幼儿园的各项规章制度。

我们将充分利用家长资源,建立一个较好家园互动关系,让家长也参与到我们的活动中来,争取每一次的主题活动家长都能参与其中,以便,我们的主题开展的更好。

福氏和蒙氏是我们幼儿园的特色课程,本学期的福氏课主要以恩物2的教具为主,让幼儿通过操作感受球体、正方体、圆柱体的特征、功能,比较三体的一同;蒙氏课安排套笔套、梳头、放牙签、挤牙膏、夹子夹盘子、三指抓、二指抓花生、二指抓木桩等,培养幼儿能安静操作的意识。

本学期来我们将重点培养幼儿的建构和拼插能力,我们的教具都是新的,也比较全面,在建构的过程中我们将重点培养幼儿的想象力及动手操作能力,充分发挥幼儿的想象空间,建造出不同的模型来。另外,我将充分利用其他时间,让幼儿去建构和拼插,以让幼儿在这方面更好的提高。

因我们班的小朋友基本上都是第一次上幼儿园,对英语的学习还处于熏陶阶段,在本期来我将重点配合外教安顿好常规,认真配合外教上好当天的内容;另外我也充分利用自由时间对幼儿学习的内容进行复习,让幼儿在这良好的英语环境中快乐的成长。

a、根据幼儿的冷热及时给幼儿增减衣服。

b、当幼儿流汗及时给幼儿开汗。

c、当幼儿生病时配合本班老师给生病幼儿喂药。

d、加强幼儿户外活动量,一天保证有两次的户外活动。

a、对新生进行家访,了解幼儿在家情况及传达我们的工作。

b、对生病幼儿进行电话问候或家访。

c、及时填写家园联系手册并对家长的反馈进行回复。

总之,回想上学期的工作,我深深的体会到作为一名幼儿园老师最基本的素质是“爱心”,同时我的工作可能有存在着不足,这学期中,我将吸起上学期中不足的经验把我的工作做得更好,在园领导的指导下,相信我们的绿家园将会越办越好。

幼儿园下学期教学园长工作计划大全(20篇)篇十三

1、幼儿报名注册,做好开学准备工作。

2、各班环境创设。

1、上报小班学籍及各项报表。

3、各班环境创设、器械制作评比。

4、小班家长会。

1、举办家长学校讲座。

2、1—3岁婴幼儿亲子活动。

3、中、大班家长会。

4、组织幼儿统编操、韵律操比赛。

1、幼儿预防火灾安全演练活动。

2、各班幼儿养成教育大评比。

3、幼儿期中发展情况抽测。

1、组织向家长半日开放活动。

2、1—3岁婴幼儿亲子活动。

3、养成教育案例评比。

4、班级区域活动评比。

1、幼儿发展情况抽测。

2、做好学期小结工作。

3、上交各项资料并整理归档。

幼儿园下学期教学园长工作计划大全(20篇)篇十四

新学期我们班两位老师将加强政治学习,提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。以(纲要)和(规程)精神为指导,遵守园里的规章制度,服从领导安排,做好本职工作,关注幼儿的成长与发展,结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动。针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规,不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。通过形式多样的活动,促进幼儿全面素质的发展。积极探索教育教学新方法,关注幼儿不同的发展特点和潜质,关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。用母亲般的爱温暖、爱护每个孩子,促进孩子身心健康、富有个性的发展。

我班两名老师,通过上学期的观察,孩子们都明显的懂事了,对老师提出的常规要求基本能完成,对园内开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知欲望,能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿,接受能力强有初步的责任感。交往能力提高许多,乐于帮助他人,学会了分享,喜欢运动。非常喜欢游戏,且很投入,根据上学期对幼儿的评估,找出了孩子在园与家中的区别。如很简单的一件事情:穿脱衣服,在幼儿园孩子们都能做好自己的事情,可反馈过来的却是要家长帮助才能完成。做家长的是不是要反思一下呢?还有孩子在家看电视、打电脑时间过长,家长却无计可施,那么责任在谁呢?个别家长反映孩子在园吃不饱,我们作为老师可以让你完全放心,在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。问题是你要配合我们,回家不要再喂孩子吃东西,孩子过饱问题就接踵而来,造成积食、发烧。喝水是家长一直以来非常关心的问题,个别家长感觉孩子喝水量不够,其实老师会科学合理的安排孩子的饮水量。还有个别家长问我:幼儿园为什么不教孩子识字、写字?识字到中班后已经开始进行,是在游戏中进行,学习认识一些简单的字。

本学期初我们将把能力培养作为重点,让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律,树立规则意识。创设健康、丰富的环境,强化普通话的学习,以环境促教育,保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展,促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作,面向全体幼儿,促进全面发展。结合日常生活,开展安全教育,提高自我保护的意识和能力。能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作,能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动,初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公物,具有一定的集体意识。对科技活动有主动探索的愿望。学期初开展的庆“三八”主题活动,孩子们动手动脑制作作品,充分展现了智慧、能力等的升华。这不单单是玩,重要的是在玩中学到了知识,在玩中得到了乐趣,语言等能力相应的也得到了发展。初步形成良好的生活和学习习惯,愿意关爱弱小者,有爱心和同情心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往,愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为。促进幼儿和谐发展,结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划,注重计划的可操作性和实用性,掌握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商,促进幼儿语言能力的提高。加强对幼儿进行安全教育。

a、生活常规的培养:

1、高兴入园、主动问早问好、配合值班老师晨检、主动报告自己的身体状况。

2、能够有序排队不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏,不去危险地方。知道安全的基本常识及自我保护方法,会处理可能遇到的简单危险。

3、饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。

4、安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。

5、安静午睡,将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、叠被子,自我检查手、足有无异常。

6、学会处理一些力所能及的小事情,团结、合作、有集体意识。

7、引导幼儿用适当的表达方式,用不大不小的'声音与人交谈,遵守公共秩序,爱护公共卫生。

8、在公共场所靠右侧行走,不占用、破坏盲道。

9、知道天气变化和运动前后及时增减衣服,饭前饭后不做剧烈活动。

b、教育教学常规:

1、积极参加早锻炼活动,增强体质。

2、锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动。

3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动(绕口令)、谈话活动等多种形式,培养幼儿的语言发展能力。培养幼儿大胆、勇敢的品质,鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。激发幼儿对周围事物、现象的兴趣,能用多种感官探索周围环境。

4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。”,引导幼儿用自己的方式来与伙伴交流、沟通。

5、积极参加户外体育活动,玩运动器械时不争不抢,爱护体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动,组织幼儿晨练,保证幼儿2小时户外活动。

6、游戏活动中能按自己的意愿选择游戏,和同伴友好、协商一起玩。

7、引导幼儿知道阅读图书的方法,知道爱护图书,学会自己修补图书。

8、爱祖国、爱国旗,知道祖国的传统节日。知道为集体争光,不做损害班级的事情。

9、做好值日生工作,做好老师的小帮手。

10、学习跳绳,掌握跳绳的技能。

11、每周五定为玩具自带日和劳动日,让幼儿开心、快乐的与小朋友分享。

1、严把好晨检关,做好全日观察及(家园联系册)的记录工作,防止传染病的传播。加强检查、指导。

2、严格执行卫生消毒保健制度,对照消毒制度来进行幼儿园一日生活。

3、向家长宣传卫生知识、卫生保舰科学育儿等有关知识。

4、做好环境卫生清洁工作,保证幼儿健康成长。

1、反馈家长对园工作的建议、意见,协助幼儿园共同搞好家园联系工作,促进幼儿园工作的进一步发展,同时对幼儿园管理,保教工作起监督、促进作用。

2、提高家长育儿知识,沟通家园联系,达到家园同步教育,促进幼儿全面的发展。

3、及时与家长了解幼儿在家情况,反馈幼儿在园情况,发现问题及时解决,彻底解决家长的后顾之忧,明确教育目标要求,达到家园教育一致。搞好家园联系,促学园工作全面发展;密切家园联系,形成有效教育合力。

4、丰富幼儿安全的相关知识,提高家长和幼儿的安全意识。

5、通过家长学校专题内容,与家长探讨教育话题,达成教育共识。

二、三月份工作安排。

1、打扫卫生,做好开学前的各项准备工作,创设整洁、温馨的环境。做好消毒工作,开窗通风,记录好(幼儿联系册),预防手口足病与甲流。加强幼儿一日生活常规及课堂常规的培养。

2、热情欢迎幼儿返园,和幼儿一起收集、自制开展区域游戏的材料、玩具。制作区域活动和角色游戏的材料,每周定期开展角色游戏和区域活动。

3、创设具有班级特色的主题环境,为幼儿营造温馨的港湾。

4、开展三八节主题活动。

5、预防春季流行病的感染,做好消毒工作,教育幼儿注意个人卫生。

6、丰富自然角,并填写观察记录表。

7、在教育教学活动中应加强对幼儿良好行为习惯、语言表达能力的培养。

四月份工作安排。

1、结合主题活动“春天”,引导幼儿注意观察春天的变化,体验春天的气息。结合季节进行春种,并做好观察记录。

2、预防春季流行病的感染,做好班级消毒工作,教育幼儿注意个人卫生,严格进行班级检查和幼儿自检相结合,杜绝传染病的发生。

3、及时丰富桌面玩具材料,定期更新角色游戏和区域活动的内容。

4、以“4月22日地球日”、“爱鸟周”为主题,开展环保教育系列活动。

5、观察“春天的变化”,进行晨练和“一物多玩”活动。学习跳绳的技能。

五月份工作安排。

1、节日安全教育及谈话活动,开展节日主题活动。开展半日开放活动。

2、教育幼儿自己的事情自己做,愿意为大家服务,提高幼儿的独立生活能力。

3、继续抓好一日常规教育。

4、准备庆“六一“主题活动的准备工作。

六月份工作安排。

1、开展庆“六·一”主题活动,感受节日的愉快氛围。

2、对幼儿进行夏季卫生保健教育,懂得一些避暑的常用方法。

3、带领幼儿参观大班幼儿的学习情况,和大班幼儿交流,激发幼儿做大班小朋友的愿望。

4、做好放假前的各项工作:写评语,填写幼儿身心发展评价表、上交班级各类总结等。

在今后的工作中,我们班两位老师要以树立“以幼儿为本”的教育理念,让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展。让孩子在洁净的乐土上健康、快乐的成长!

幼儿园下学期教学园长工作计划大全(20篇)篇十五

认真贯彻《幼儿园指导纲要》及《幼儿园工作规程》,进一步落实上级教育部门的工作精神,始终坚持“一切为了孩子的成长,一切为了孩子的未来”的办园宗旨,以“务实、勤奋、创新”的工作作风,全身心投入工作,抓实推进师资队伍的建设,确保幼儿园各项工作再上新台阶。

1、理解和沟通,构建和谐的校园文化。

2、加强安全意识,构建平安校园。

3、加强家园互动,形成教育合力。

4、加强教研活动,组织教师深入进行主题探究式活动及园本教研活动。

5、做好卫生保健工作、后勤管理工作,保障幼儿身心健康发展。

1、加强同事之间、上下级之间的沟通,协调各部门的工作,相互理解,构建和谐的`园风。

1、提高全园教职工的安全意识,因为在园幼儿年龄相对较小,自身的安全意识比较薄弱,时时刻刻需要我们的保护,带班时间每个幼儿都要在教师的视线中。同时也要对幼儿进行安全教育,通过图书、电视、演习等各种形式来开展。

2、加强门卫管理制度,制定人员进出园的登记制度。

3、定期进行各项设施设备、各种教玩具、大型游乐设施的安全隐患排查工作,对存在的问题要及时解决。

积极做好家长工作,加强家园互动,定期召开家长会、家长委员会以及向家长开放半日活动,亲子游活动,并通过亲子手册,家园联系栏目及家长会,电话热线,网站沟通等形式,向家长宣传我园的教育宗旨,办园理念及工作要求,主动接受家长的监督,形成家园共育的合力。

1、从上学期开始,我园在周园长的带领下,已逐步进行主题探究活动。本学期,在教研组的带领下将深入进行主题探究式活动及园本教研活动。根据各年级的不同特点确定主题,开展主题网络教学,构建生成首个园本课程。

2、环境创设,根据主题教学逐步完善,并定期组织评比和成果展示活动。

3、开展同课异构教学观摩活动。

4、继续抓幼儿常规,培养幼儿良好的行为习惯。

1、卫生保健。

保健医生严格做好孩子的晨、午检工作,每周制定幼儿营养菜谱,并做好食物留样。督促各班做好清洁消毒工作,确保每个在园幼儿都能健康成长。做好各种资料的登记和十二份表格的统计工作,定期将食谱送市妇幼保健院作营养分析。

2、食堂管理。

食堂工作人员要严格按照规定操作,并戴好帽子、口罩等进行作业。在现有的消毒设施下,进一步树立消毒、无菌观念,确保食堂的环境卫生与安全。另外食堂要把好食品关,完善食品采购和进出库制度,在食品采购上严格把关,形成验收索证制度,坚持采办新鲜食品,保质保量,确保食品质量和食品安全。坚决杜绝“三无”食品、熟食加工,生熟分开,不吃隔餐饭菜,严防食物中毒。并且每天做好食品留样工作,留样时间保持48小时。

3、提高后勤队伍素质。

继续加强后勤人员的培训,组织保育员认真学习幼儿园制定的关于保育员的各项规章制度,要求定期或不定期组织保育员学习、讨论工作职责。要求每位保育员不仅要能管理好幼儿的生活,还要能配合教师组织好教育教学活动,更好地为幼儿服务。

1、进行招生报名工作;

2、稳定新生情绪,建立良好的生活学习习惯,培养幼儿热爱幼儿园的情感。

3、幼儿入园前的各项准备工作,如:环境卫生、环境布置等;

4、各岗位制定计划。

1、开展庆“三。八”活动;

2、加强春季消毒,防病工作,做好清洁、卫生工作;

3、开展教研活动;

4、“奥乐夫音乐”专场演出活动的设计、筹划安排工作;

5、开展家长学校课。

6、召开新学期家长委员会会议和家长会。

1、教师公开课观摩活动。

2、“奥乐夫音乐”专场演出活动。

3、进行家长开放日活动。

4、常规检查评比。

5、庆“六一”活动的设计、筹划安排工作。

6、组织幼儿春游。

1、进行节日教育并开展相关的庆祝活动;

2、老师园本培训活动。

3、开展庆“六一”活动。

1、结合夏季特征,加强安全教育和饮食卫生教育;

2、检查期末各项常规工作;

3、大班毕业典礼。

4、书写并收集论文、笔记、工作总结等;

2、清点财产、资产、资料归档;

3、安排暑假工作。

幼儿园下学期教学园长工作计划大全(20篇)篇十六

伴随着小朋友成长的脚步,新的学年又开始了。我们小(一)班小朋友经过托班一年的学习、锻炼,各方面能力都有了明显的进步,形成了良好的班风班貌。根据园务计划、小班段教研组计划、同时结合本班幼儿的实际情况,开展具有班级特色的教育活动,为幼儿营造一个愉快、舒适的环境。

现在我们班共有幼儿人数31名,男孩17位,女孩14位,插入新生10名。其中有21人是由原来的拖班升上来的,他们都有过一年至半年的入园经验。孩子们彼此间也都认识熟悉。因此在进入小班换了教室之后,我们班的孩子在这些老生的带动下,整体上来讲在适应性方面还是不错的,除了个别孩子有时早上入园前要撒一下娇,其他孩子情绪都比较稳定,能愉快地游戏学习。有两位小朋友没有过入园经验。也就是说他们是第一次上幼儿园。一个是姚蓥、一个是王耀增。孩子第一次上幼儿园,家长很配合我们与孩子做些思想工作,在接送孩子时也我们也常交流孩子的情况。现在他们两个也已经能与其他小朋友们一起游戏活动了。

1、保教并重,加强对幼儿生活及教育常规的培养。

2、开展丰富多彩的教育活动,促进幼儿各方面能力的发展。

3、重视安全教育工作,加强幼儿自我保护意识,确保无安全事故发生。

4、完善班级区域建设,结合每周主题开展形式多样的区域活动。

5、重视家长工作,增强服务意识,以多元化活动促进家园联系。

6、认真细致的了解每一位幼儿并制定计划。

(一)、保教并重,加强对幼儿生活及教育常规的培养。

1、保育方面:经过托班一年的学习生活,小班的小朋友已建立了一定的生活常规,能自己吃饭、入厕,穿脱鞋裤。本学期我们在保育工作方面将重点做好两点:

(1)学习穿衣服、扣扣子。首先我们结合主题活动开展“我会自己穿衣服”,教给幼儿正确的穿衣服方法,并在日常生活中不断练习巩固。扣扣子对小班幼儿来说有一定的难度,因此我们打算在区域活动中开辟一个“扣扣子”操作区,使幼儿在游戏活动中掌握扣扣子的方法。

(2)学习擦桌子。小班的幼儿已形成初步的服务意识,愿意自己的事情自己做,因此在用完午餐后我们将有意识的让幼儿学习自己擦桌子,并结合“红星角”对有进步的幼儿给予及时适宜的鼓励和肯定。

2、教育方面:本学期我们在教育方面也有两个重点:

(1)引导幼儿树立良好的教学活动常规,养成上课举手回答问题的习惯。

(2)加强礼貌教育。教育幼儿早上来园时要向老师、阿姨、小朋友问好,离园时说再见。平时要主动和大家打招呼,学会使用“谢谢”“请”等礼貌用语。

(二)开展丰富多彩的教育活动,促进幼儿各方面能力的发展。

健康领域:

1、适应幼儿园的集体生活,情绪基本安定。

2、逐步学会独立进餐和如厕,在成人帮助下学习洗脸、刷牙、穿简单的衣、裤、鞋,学习坐、站、行的正确姿势。

3、乐意参加体育活动,发展走、跑、钻等动作。

语言领域:

1、学习安静的听他人讲话。听懂日常用语并学习按语言调节自身行为。

2、乐意用普通话与人交流。能用简单的语言回答别人的问题,表达自己的意愿和需要。

3、喜欢念儿歌、听故事,看表演等,初步了解其大致的内容,并乐意表达自己的感受。

社会领域:

1、能从性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。

2、逐渐接受老师的建议和指示,知道遵守集体生活中的基本规则。

3、观察周围生活环境及其变化。喜欢参加各种节日活动,体验节日的快乐。

科学领域:

1、在成人引导下能发现周围环境中有趣的事物。

2、喜欢操作摆弄。尝试提问和表达自己的所见所闻。

3、亲竟大自然,喜欢并爱护周围的动植物。

艺术领域。

1、喜欢听音乐和看美术作品,能借阻作品表达对艺术作品的感受。

2、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动。

3、学习用正确的姿势和声音唱歌。

(三)重视安全教育工作,教给幼儿一些自我保护的能力,加强幼儿自我保护意识,确保无安全事故发生。

(四)家长工作:

1、定期召开家长会,让家长了解幼儿园各方面情况,以及帮助幼儿消除入园焦虑的有效方法,并增强家园协作,共同开发教育资源的意识。

2、向家长推荐有价值的家教经验,并让家长及时了解幼儿在园的活动内容、月份教育目标等。

3、向家长开放半日活动,为家长提供了充分参与、互动的机会,增进教师与家长之间的交流。

幼儿园下学期教学园长工作计划大全(20篇)篇十七

本学期本人能严格遵守幼儿园的各项规章制度,以一名人民教师的职业道德严格要求自己,敬业爱岗,为人师表,不计较个人得失。积极参加园内各项活动,工作认真,组织开展好班级各项活动,受到家长和孩子的喜爱。现总结如下:

本学期本人担任小班教学工作。能虚心听取他人意见,共同完成幼儿园各项任务,认真组织安排好班级的各项日常工作。做好家长工作和班级环境的规划和设计。本人能根据班级幼儿的实际发展水平和班级工作情况制定适宜的班级计划,并组织开展了丰富的、具有班级特色的丰富活动。如:亲子活动、主题活动;家长开放日活动;节日教育活动;开展亲子手工制作活动等。能根据孩子的兴趣设计每一个活动,激发幼儿的探究欲望和学习的主动性、积极性。

本人在日常工作中能耐心细致的照顾好孩子的日常生活,并加强对幼儿自理能力的培养,手把手的教幼儿如何把衣服叠整齐;帮助幼儿改正不良卫生习惯。积极对幼儿进行自我保护的教育和培养,增强幼儿的安全意识。本人平时能积极向孩子们宣传有关疾病预防的知识和方法,认真做好幼儿每日的出勤记录,对未能及时入园的幼儿,通过打电话仔细询问幼儿的情况,并做好记录。积极开展体育锻炼,发展幼儿身体动作的协调性。在活动中注意培养幼儿的安全意识,学习自我保护的方法。

在教育教学方面,我能深刻地认识到:时代在发展,社会在进步,教育教学观念的不断更新和变革,自身所掌握的知识满足不了现代教育教学,所以我十分注重业务学习,不断充实知识,提高文化专业知识水平。平时利用空余的时间经常翻阅有关幼教的杂志、书籍,从中了解最新的幼教动态,学习幼教杂志上的文章,了解幼教改革的新动向,以科学的理论指导自己的教育行为,重视幼儿的素质教育,培养幼儿的实际能力。学习优秀教师的先进教育方法并认真做好摘记。与其他教师一起探讨教育中碰到的一些问题,努力借鉴他人的优秀教学经验,取长补短,来提高自己的教学水平在家长工作方面,我能深刻认识到家长工作的重要性,我把每一位家长当成是自己的朋友,本着我的原则用心去和他们交流。处处站在家长的立场上进行思考,认真细致的做好家长工作。通过家长会和家访的形式,让家长了解我们的工作,支持我们的工作。家园联系栏上,不但详细汇报幼儿在园的情况,而且坚持认真回复家长的意见和建议;让家长了解我班的活动情况,让家长在活动中了解我们的教育理念和教学活动,同时增强家长之间的相互了解和凝聚力,激发家长参加集体活动的兴趣,因此班级工作得到了家长的支持与好评。以后,我还应加强业务钻研,提高反思能力,随时总结,不断随机教育的能力,争取使我的工作更上一层楼。

我将会以更好地工作态度和工作精神投入于工作中,给孩子们一个开心的乐园。

通过本学期的工作,我很幸运学到了不少东西,我深刻认识到:只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好,才能不愧于每一位求知的孩子。

在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声,回顾这一学期自己的工作,真是又喜又忧。我深深地感到,教师的人生就是实实在在,就是默默无闻,就是不求索取!这使我更深地感到教师职业的崇高,责任的伟大,而我对这份职业的热爱与日俱增。

在与孩子们朝夕相处的这段日子里,我有喜,有悲,有累也有汗,但更多的是欢乐。这份欢乐是孩子带给我的,我爱孩子,孩子们也爱我。也因为有爱而满心欢喜,也因为有爱使我深入每个孩子的心灵,让我与孩子的心融汇在一起,这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。的确,虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨,因他们的不听话而失态。因为工作的忙碌而感到累,但是由此在心中总会涌起一种强烈的责任。与孩子朝夕相处,我始终想着两句话,那就是假如我是孩子假如是我的孩子。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指责,多了一份尊重。我想,只要我们用自己的心认真地去爱,那么我们的孩子将是最棒的。

在工作中,我一如既往地严格要求自己,遵守幼儿园的各项规章制度,做到不迟到、不早退,无缺勤与旷工现象。还积极参加园内外的各项活动,服从工作安排,努力用幼儿教师职业的最高标准来要求自己,全心全意地做好教育教(文章转贴自实用工作文档栏目)学工作。现在在我们的培养下,我们班孩子的自理能力都大大的提高很多,比如原来大部分孩子经常穿错鞋子的情况,现在已经大大减少,他们的小脚丫都不再吵架了;原来孩子们吃饭洒饭的情况现在也好转了许多,孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。一学期以来,在我们老师的帮助和领导下,我班幼儿学会自我照顾(能够独立进餐、安静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯,等等)、懂得友好相处。

在教研活动中,我也能认真投入,认真学习。我感到人人都是我的师长,我能学,要学的东西还很多。如:教学的设计要根据幼儿年龄特点,等等。通过这一次次的自我反思与实践,我觉得自己只要坚持认真学、认真做,在空余时间,阅读一些园里订的幼教杂志,去图书馆翻阅一些有关幼教资料,去书城购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习,我相信我会做到更上一层楼的。

在共同性活动中,我们开展了《亲亲热热一家人》、《美丽的春天》、《六个好宝贝》、《快乐的夏天》等主题。在主题研习过程中,我们注重对幼儿的参与性、计划性、动手能力等方面的培养,并收到了一定的成效。在环境创设方面,用展示孩子们的学习过程,及幼儿在探究过程中的丰富作品有序地布置环境。我班孩子在宽松、和谐、开放的教育环境中各方面能力均得以提高。他们能够大胆地在集体面前与同伴分享经,积极认真地与老师共同活动。

在家长工作方面,本学期我利用校讯通、校信通平台等形式,经常与家长进行沟通交流,也利用早、晚家长接送孩子之时进行随机谈话。不仅让家长及时了解孩子在园的表现,也为我们进一步了解和掌握幼儿现状并有针对性的进行及时教育提供了有利的前提。

而且,在生活中我无微不至的关心、照顾班里的每一位幼儿,留意他们的饮食、帮助幼儿在不同的天气穿脱衣服,细心照顾生病的幼儿的同时,及时和家长取得联系,将孩子的病情详细反映。并注重为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境,以减少孩子们对家长的思念,并让孩子们能够身心愉悦、健康、快乐的成长。正因为实实在在的付出,不仅得到了家长的认可,还赢得了家长的信任。

虽然这学期非常忙也非常累,但收获却不少。在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中,我所碰到的问题我要认真思考想办法解决,力求把日后的工作做得更好!

幼儿园下学期教学园长工作计划大全(20篇)篇十八

合理安排幼儿在园生活桌“三净”、外出回来饭前便后要洗手、衣服裤子书包自我理、便便过后自我擦等。下面小编带来的幼儿园下学期工作计划,希望大家喜欢!

一、指导思想。

以县教育行政工作会议要求为引领,以《指南》、《纲要》、“课程游戏化”、《如东县幼儿园教育教学十条》精神为指导,以县幼儿园保教质量考核评估细则为导向,深化改革,创新机制,进一步优化环境、提升内涵、提高质量,促进幼儿园办园水平的不断提升。

二、工作思路。

1、明确一个目标:打造一所质量保证、社会信任、上级肯定、教师舒心、家长放心、幼儿欢迎的优质幼儿园。

2、强化两项工作:教育教学和安全工作是幼儿园工作的核心和重点,事关幼儿园的发展和稳定。

3、力争三个提升:提升师资队伍的整体素质;提升幼儿的核心素养;提升校园文化的品味。

三、主要措施。

(一)创新园务管理机制,促进学校科学运行。

1、用“微讲坛”广开教职工的智慧言路。

改变以往每周一政治学习园长一言堂的场面,本学期将会议重点部分变为洋幼“微讲坛”,每周五根据一周的工作中发现的问题和某些现象确定下一周的讲坛话题,人人思考,人人参与,每次开讲的人员可以是自告奋勇,也可以是抽签决定。大家通过发表自己的理念和见解,相互启发,共同成长。学校可可以综合大家的发言,制定相应的措施,最终保障我们的内部管理更人文、更科学。

2、用“行政导护”加强一日常规的监管。

为了强化一日常规管理效果,又避免各部门的台账资料的重复,我们将上学期行政蹲班、一日巡查、部门检查结合起来,修改为“行政导护”。行政导护人员由班子成员和年级组长组成,按周次排班,重点导护校园环境、安全工作、教学常规、生活常规四大块,及时发现一日生活中的存在问题,及时分析,及时告知,及时整改,将行政监管的作用发挥到最大化。

(二)合理利用各类活动,促进教师内涵发展。

1、用师德主题教育活动促教师树立良好形象。

开展“践行职业行为准则、争做新时代的优秀教师”师德主题教育活动。大力弘扬“六个特别”的如东教育精神,创新师德教育宣传方式,发掘师德典型,讲好师德故事。用好“学习强国”app平台,深入学习,引导教师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的引路人。落实新时代幼儿教师行为“十项准则”,突出全员全方位全过程师德养成,继续推行师德考核,严格落实师德失范“一票否决”。

2、用课程游戏化项目建设促教师专业素养提升。

一是注重区域游戏材料投放研究。如何投放材料,提供什么样的材料,不同年龄班投放材料的层次性如何体现?什么样的材料能更好地促进儿童的发展?数学区如何以任务单形式,把每个数学目标隐藏在任务中,每周统计幼儿完成情况,科学区如何创设等,同时对区域游戏材料投放的方式、投放的时间等,进行深入的研究与思考。二是功能室活动组织形式的研究。不同年龄班儿童活动的材料、方式、内容要求应该不一样,这是本学期最为关注的地方,并将围绕功能室使用情况制作5分钟视频,在县课程游戏化推进会上展示。

3、用教育教学基本功比赛促青年教师快速成长。

根据新时期幼儿教师基本功的要求(专业基础理论、幼儿行为观察记录与分析、弹唱跳、绘画、写字,教育活动设计等),本学期我园将对毕业1~3年的年轻教师加强教育教学基本功的训练,组织年轻教师开展各项基本功过关活动。同时,督促非学前教育毕业的教师积极参加学前教育专业本科学习,指导有些有志向的年轻保育老师考取幼师资格证。

(三)扎实开展一日活动,培养幼儿核心素养。

1、用生活仪式感促幼儿良好习惯的养成。

生活需要仪式感,在儿童丰富而复杂的生活中,我们可以借用各种有代表性的仪式帮助幼儿培养良好的行为习惯。本学期我们将把入园、离园两大生活环节作为试点,制定相应的仪式,以此强化幼儿的习惯养成。如在入园时,我们将设置规范的仪表要求和问好姿态,以此作为开启幼儿园一日生活的仪式,离园,我们也有规范的道别语言和动作,以此作为幼儿园一日生活的`结束仪式。根据试点的情况逐步推向其他生活环节。

2、用目标达成法促幼儿健康体魄的炼成。

当前很多儿童因缺乏体能训练被肥胖、体弱易病等问题困扰。为了帮助幼儿练成健康体魄,我们必须扎实推进幼儿体能训练的工作。为此,本学期我们首先尝试对我们的户外活动场地进行改造,将它设置成若干个有专门训练目标的运动区域,让儿童自主选择,自由锻炼。另外,我们要求各班级将《指南》中健康领域各年龄段的子目标细化到每天的户外活动中,园长室将不定期抽查,用目标达成度来检验幼儿体能训练的效果。

3、用高水平游戏促幼儿学习品质的形成。

学习品质是儿童良性学习循环的起点,是儿童终生学习的基础。这些学习品质在学前教育阶段都可以通过各种高水平、有质量的游戏活动来培养。本学期,我们将在提高游戏水平上投入更大的精力。首先以上学期期末的自制游戏材料的投放作为提高游戏水平的开局,通过此项活动引领教师对区域游戏材料的投放进行深层次思考。其次是设计更多的“有挑战性的游戏”,帮助幼儿养成“积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造”等良好的学习品质。

(四)规范执行上级要求,保障后勤服务优质。

1、用综治安全工作目标考核来强化安全工作。

把《20__年度教育系统综治安全工作目标考核办法》作为安全工作的指导文件,建立安全责任机制;健全应急管理机制;正常召开安全工作会议;加强对各岗位人员的安全培训;常态化开展安全教育主题活动;定期开展安全隐患排查,发现问题及时整改;加强节假日值班管理;按要求开展消防安全、接送学生车辆安全、周边环境整治、校外培训机构整治、儿童大型玩具和体育设备等专项整治活动;保证全员完成安全教育平台的作业;及时进行安全月报。

2、用托幼机构卫生评价标准来执行保健工作。

保健老师做好晨检工作,班级老师落实午检工作,及时处理体弱患病幼儿;严格执行卫生消毒制度和各项保育制度,加强对幼儿进行细微化护理;做好园内外环境卫生的消毒、清洁工作,保证给幼儿提供整洁卫生的生活环境。做好新生入园体检,其他年级常规体检,建立相应的账册,制定营养食谱,定期营养分析,合理膳食,对幼儿体格锻炼工作给予评价,促进幼儿身体正常发育。根据季节和流行病的特点和信息,认真做好流行病的预防工作,严格控制传染病的发生。

3、用“五常法”的要求来规范食堂管理。

通过听取家长、教师的意见,更加科学合理地安排幼儿膳食,保证幼儿膳食质量。重视幼儿进餐习惯的培养,杜绝食品浪费。认真落实“五常法”的要求,加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理,本学期县里更换了台账资料,尤其要重视索证管理和物品溯源。严格做好消毒工作和清洁卫生工作。严格把好食品的卫生关和流失关。根据新的要求认真核算,及时记载伙食账目,按时月结,确保伙食结余在规定范围内。

四、具体安排。

(一)常规工作。

1、行政人员每周至少一次班级常规巡查,并蹲班督导。

2、每周一放学后政治学习。

3、每周二下午大扫除,并进行环境卫生检查。

4、每周三园本培训。

5、每周一早上更新一周教学计划。

6、每周五下午更换下一周师幼食谱。

7、每周一次安全专题教育。

8、每月一次食品卫生、安全大检查。

(二)逐月安排。

1、各部门制定计划,做好开学系列工作,迎接县镇开学工作调研。

2、环境创设(游戏区域创设、主题墙、家长园地)。

3、做好新入园幼儿的入园体检和春季传染病的预防工作。

4、完成学前教育系统和教职工系统的更新维护工作。

5、开展“闹元宵”主题教育活动。

6、做好开学安全第一课工作。

8、推进安装箱变和电灶的进程,做好大型采购的询价工作。

1、和植树节结合完成种养园地的改造工作。

2、开展“三、八”节庆祝活动。

3、开展师德教育专题活动。

4、进行班本课程审议。

5、召开家长委员会会议。

6、完成户外小器械的采购工作。

7、开展班级阅读区创设评比,进行早期阅读推广。

8、到凌河幼儿园参加共同体活动(重点观摩幼儿园音乐区、班级阅读区)。

1、毕业三年内的教师参加县教学基本功比赛。

2、参加共同体活动。

3、班本课程开展交流。

4、完成保教质量考核评估材料。

5、开展“清明”节日主题教育活动。

6、进行功能室活动组织形式的专题研讨。

1、参加县第四次课程游戏化项目建设推进会。(于港幼儿园)。

2、举行“5、12”防震演练活动。

3、班本课程叙事比赛。

4、迎接县保教质量考核评估。

5、做好“六一”体检工作。

1、组织“庆六一”亲子活动。

2、参加县第九届园本情境课程叙事暨第一届园长管理叙事活动。

3、大班年级毕业汇报。

4、完成幼儿成长档案。

5、开展好夏季卫生教育、安全教育以及防暑降温等工作。

6、各部门撰写学期工作总结,班级撰写班务总结。

7、组织小班新生招生工作。

七、八月份:

1、做好暑期综治安全工作(值班、财产安全)。

2、做好镇教育考核工作。

3、固定资产清查。

一、指导思想。

根据《幼托机构保健工作规程》,儿童是人类生存的起点,也是人类发展的未来,提高他们的生活质量,保障他们的健康成长,并且提高幼托机构保健医务人员的素质和专业水平。

二、晨检工作。

晨检是幼儿园的第一关口,晨检是为了了解幼儿的健康状况,检查幼儿的个人清洁卫生,做到对疾病的早发现、早隔离和早治疗。

1、做好五大官的检查(包括皮肤、眼神)。

2、询问幼儿在家吃饭情况、睡眠、大小便有无异常。

3、查幼儿是否携带不安全物品来园。

4、做好药物登记,了解班里传染病情况。

5、六一体检。

幼儿卫生是幼儿园的面貌,要给幼儿有一个整洁、舒适的环境,户外卫生及其重要。

1、卫生人员抓好场外。

的卫生,必须每天一大扫除,中午各一小扫,有垃圾就必须清理。

2、保健人员定期检查卫生。

3、对户外的死角要经常清理、清扫。

4、做好。

活动室卫生,也包括各类死角和区域活动。

四、消毒工作。

春天万物苏醒,各类传染病开始活跃起来,消毒工作的任务也重大起来。

1、按照以往一样,每天饭前是抗擦洗桌面。

2、毛巾三天用施康浸泡半小时,再清洗,多放在户外暴晒。

3、幼儿棉被每周暴晒一次。

4、积木每两周一次(包括区域活动的积木)。

5、加强午睡室的通风和消毒工作。

6、每班轮流用移动紫外线消毒,做好记录。

7、经常带幼儿户外活动。

8、要用清洁剂,经常冲厕所,不要让污秽堆积起来,影响空气。

五、 食堂卫生。

1、外来人员不能进入食堂。

2、食堂人员必须戴帽子,避免头发掉入菜中。

3、每天做好餐具的情况和消毒工作。

4、高温天气不吃隔夜饭。

5、购买菜一定要指定摊位,对菜有发霉要有一定的了解,清洁人员一定要把握好清洗。

6、重点做好灭蚊蝇,保持整洁、干净的食堂。

六、合理安排饮食。

1、每周合理制定菜谱,必须每两周有新花样。

2、和食堂人员也要经常讨论,研究出符合幼儿需要的菜谱。

3、做好膳管会记录,平时把反馈的情况传给家长,提高菜谱的质量。

4、进餐过程的气氛应是轻松、愉快,而不是令人紧张、压抑的。

5、纠正幼儿偏食、挑食、边吃边玩等问题,要注重以饱为先的正面教育。

七、安全。

1、宣传安全意识。

2、开学检查大型玩具和各类有隐患的积木。

八、理论知识。

一、指导思想。

本学期我们将继续深入贯彻国家教育方针和幼教大纲。坚持保教并重,以促进幼儿德、智、体、美全面发展为目标,实施综合素质教育。加强教师业务培训,全面提高幼儿园教育教学质量。牢固树立健康、安全第一的思想,高度重视幼儿园安全、卫生工作,做好幼儿饮食安全工作,做好各阶段各类传染病的防控工作,杜绝各类安全事故的发生,确保幼儿在园安全。加强家园联系,利用社会、家长的资源,更好地开展和宣传幼儿园各项工作。

二、工作要点。

1、学习宣传贯彻党的精神,并把精神融入到党团组织的各种活动中去。

2、加强师德修养,树立良好形象。

各班教师利用家长园地向家长、幼儿公开一些服务承诺,接受家长监督,以良好的师德形象服务于家长、幼儿;以良好的榜样作出表率,办出让家长满意、放心的幼儿园。

3、根据市局组织的“阳光体育”活动的开展,幼儿园也将加强幼儿户外体育活动,引导教师在幼儿体育活动上进一步创新思考,让孩子们在阳光中逐步增强身体素质,为健康全面地成长打下牢固的基础。

4、组织教师深入学习、贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》,掌握科学的保教理念和方法。

5、结合市局工作安排,进一步开展幼儿防溺水安全教育主题活动。

6、组织教师开展幼儿园区角游戏评比活动。

7、加强幼小衔接工作,大班教研组开展相关活动。

8、各班抓好“六一”文艺节目编排,组织好庆“六一”活动。

9、继续加强安全工作,定期排查,及时消除隐患。坚持对幼儿进行安全教育,并融入一日活动中;加强卫生保健工作,预防各类春季传染病的发生;加强食品安全工作,定期对食堂进行检查。

10、不断改善办园条件。分批为班级配置空调;加强电路安全,申请建配电房;打通消防通道,确保校园安全。

世界在发展,社会在前进,我们的国家正迅速迈向现代化,未来的国际竞争,主要是综合国力的竞争,人才的竞争,教育的竞争。为了适应国内现代化发展的需要,孩子们的教育不容忽视,我们必须从幼儿抓起,制定科学合理的级组计划是确保日常各项工作开展及各项实施教学活动的保障!

一。基本情况。

本学期有三个中班,其中中三班是新生班级,共有幼儿125名,男孩69人,女孩56人。年级组内教师队伍稳定,都是有较长教学经验的教师,本年级组是具有极强责任心,争强好胜,对工作踏实认真负责的一支团队。

1。完善级组建设,建立良好的级风、级貌、争创优秀级组。

2。通过各种学习提高级组教师的自身素质,加强对级组教师的言行举止的规范要求,力争使级内的教师在园内起模范带头作用,争当“优秀教师”。

3。加强级内教师对园本课程的学习,认真学习园本教材,提高级组教师的教育教学质量。

4。规范级组教师的早操动作,加强级组教师对早操的学习,增强教师的音乐节奏感。

5。鼓励教师积极参加各种有益身心健康活动,提高教师的交际能力,开阔教师视野提高教师综合素质。

6。组织级组内教师进行学习交流会,调动教师参与课题研究的积极性。

三。具体措施。

1。制定适宜本年级班幼儿的发展目标、良好的常规计划,使幼儿生活具有合理的节奏,促进幼儿的身心发展。依据幼儿一日生活作息时间和活动安排,拟订符合本班幼儿的活动常规。

2。我们教师严格要求自己,做到为人师表。坚持把“爱的教育奉献给每一个孩子”为工作宗旨,坚持轻声说话,严禁体罚和变相体罚现象的出现。

3。我们将认真开展读书学习活动,提高学习品质,在年级组中成良好的读书氛围,认真阅读理论书籍和文章,将读书心得在全年级进行分享,把被动的读书逐渐转化为内在的需要,以此指导教师的教学实践技能,提高专业水平。

4。我们将发挥团队合作精神,在年级组中形成交流分享,互动思的良好氛围。遇到教育教学中的问题大家一起讨论,共同寻找解决的办法;一起交流分享各自班级工作所取得经验和成绩;互相观摩教育教学,帮助上课的教师反思教学活动中的得与失。

5。结合幼儿园安全工作制度,制定本年级安全工作制度。有目的性、有针对性、随机地对幼儿进行安全知识教育,初步树立幼儿的安全意识,开展消防知识宣传,让幼儿掌握一些基本的自救方法,从根本上提高幼儿的安全意识、提高幼儿的自我保护能力。

6。带动级组教师制定并执行家长工作制度(定期有计划地家访有事随访,作好记录,并针对问题实施专门的方案),真正发挥家园社区的作用,共同为教育服务。

一、思想工作。

热爱本职工作,热爱幼儿园,自觉遵守幼儿园的各项规章制度,关爱每一位幼儿,坦诚面对每一位家长,积极认真研读幼儿教育的相关书籍,认真准备、组织每一次教育活动,按《指南》的理念创设适合幼儿发展的环境、区域材料……多反思,多听,多做,勤于实践,促进自身专业素质的提高与发展。

二、保教工作。

继续深入学习《指南》等幼儿教育书籍,不断提高自身素养和业务水平。教学方面,认真准备上课所需活动材料,认真备课,把指南的理念运用到自己的教学中,多反思,结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短,结合自己班级的情况,充分利用班中的教育设施,促进幼儿发展;多和有经验的教师交流,争取获得她们的指w导、帮助。生活中,热情待人,友爱助人,谦虚为人,团结向上,争取和同事们成为朋友;在班级工作中,以饱满的热情对待工作,配合本班两位老师做好班级工作。

三、保育方面。

做好晨检午检工作,严格执行卫生消毒保健制度,防止传染病的传播。在日常生活中,加强安全教育,提高幼儿的自我保健意识。充分利用自然因素,开展体育游戏、户外体能活动,锻炼幼儿身体,增强幼儿体质。抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培养幼儿良好的生活习惯及自理能力。让幼儿身心得到健康发展。

四、家园共育方面。

1、充分利用入园和离园的短暂时间,积极主动地与家长沟通,及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。使家长了解自己孩子在园的情况,在家长的配合下实现家园共育,促进幼儿的全面发展。了解幼儿的家庭教育环境,耐心听取家长合理正确的意见和建议,互相配合共同教育幼儿,促使幼儿的健康成长!

五、自身素质的提高。

作为中一班的一分子,会努力地、真诚地与老师们融洽相处;要把《指南》的理念应用到日常教学中,不断提高自己的业务水平和教学素养;配合潘老师和王老师,把教学工作做好,把我们的中一班管理的得更好,做一个幼儿喜欢的老师,家长放心的老师。

红红的灯笼,吉祥的对联。新的一年已开始了,我们以《纲要》和《幼儿园规程》为指导思想,以创建“家长满意,孩子开心”为我园办园宗旨,从不同的角度展开保教结合,使我们幼儿快乐成长。我园将从以下几方面开展工作:

一、主要工作措施:

(一)建设一支高素质的教职队伍。

1、管理工作。

要想幼儿园得到迅速的发展,除了本身的硬件设施之外,还要一支强有力教师队伍,师资队伍建设是我们永恒的主题,为了使我园得到更好的发展,在管理上要更加融合,管理人员在提高自身素质的同时,进一步更新教育观念,积极开展各自的分管工作,积极寻找能解决困难的方法,提高自己解决困难能力。大家做好教师服务的好伙伴,融入教师心中,积极为每位教师提供成长的机会,生活上要互相关心,工作上互相帮助,与老师共同分担工作的艰辛,共同体验创造的乐趣。

2、努力构建一支讲师德、钻业务、愿奉献的高素质的教师队伍。

1)本学期,一方面,加强思想政治业务学习,职业道德教育,做一个与时俱进的幼教老师,要求利用星期六、星期日进行进行幼教新信息,搜集每月一次交流座谈,共同分享。

2)老师要有奉献的精神,做好自己的本职工作,有主人翁的意识,做到人在岗,心在岗,工作尽心尽责,力求做到“家长满意,自己满意,同事满意”。对待幼儿要有一颗慈爱的心,把每位幼儿视为已出,在课堂上做小朋友的好伙伴;课堂下,做小朋友的好妈妈。为幼教服务,为幼儿服务,要做到“五心”对各项工作要“热心”,对幼儿的生活要“关心”,教育幼儿要“耐心”,保育工作“细心”。

3)为了加强教师文化素养和业务素质的提高,我园实行园本培训为突破口,以老带小活动、外出参观学习,研讨会,不定期检查等到形式,提高全体教职工工作能力;要求老师通过自学提高学历层次,每人每学期读一本与本职工作相关的好书,一篇有质量的教案和教育心得,教育论文一到二篇。

二、教育教学。

1、本学期以“纲要”和“指南”为中心,结合本园实际,让老师树立正确的教育观,并通过教研组、观摩课活动,走出去,请进来的方法,观看从上海学习带回来的光碟,组织学习,使老师在学习中成长,课堂中发拙自己的潜能。

2、进一步以主题为探索教学,引导孩子主动学习,自主探索,学会学习,是我园活动的宗旨。

3、以生动的活动形式组织品德教学,利用“三八”、五一、母亲节、父亲节,为契机,教育幼儿尊敬长辈,培养幼儿传统美德。

4、这学期,教学反思是我园的依旧不变的教育重点。要求上好每一节课,记好每次活动反思,要求老师写好读书笔记,教学笔记,论文总结,不断提高教学水平。

5、常言道:三岁定八十。为了培养幼儿良好品德,我们本学期狠抓幼儿行为规范,要求各个班每2周进行幼儿总结,并做好分析、记录。

三、卫生保健。

1、卫生保健工作要常抓不懈,我园将按上级统一部署和要求,加强全园的卫生消毒工作,在严格各项措施的过程中,层层把关,对每班的卫生消毒工作要到位,有记录,以确保内外环境清洁,空气流通。

2、合理安排幼儿作息制度,增强幼儿体质。

3、做好幼儿入园成长档案,配合防疫部门做好预防接种,体格检查。

四、家长工作。

1、有效利用家长资源,发挥家长智慧,让家长成为幼儿园管理的好顾问,让幼儿园发展信息来源于家长,服务于家长,通过多种形式的家园信息沟通,达成家园共育效果。

2、利用家长开放日活动让家长更进一步了解幼儿教育的生活学习,从而使家长更放心。

五、后勤工作。

1、建立健全财务管理制度,制订预算开支计划,严格按物价收费标准收费,做到账目清楚。

2、为幼儿提供营养膳食,制订每周带量食谱,做好个别幼儿特殊饮食,保证幼儿营养均衡。

3、大型玩具定期检查,发现有问题,及时维修,确保园内一切安全。

1、开学准备工作,打扫卫生、学习规章制度、召开教工大会。

2、制定各类计划。

3、园内学科教研活动,调整教研组成员。

4、举办元宵节庆祝活动。

5、各班选出家长委员会名单。

6、做好新生情绪稳定工作(家访、电访等)。

1、教研活动。

2、幼儿春游。

3、“三八”庆祝爱妈妈活动(小小运动周活动)。

4、教师技能活动。

5、消防演练。

1、学科科研活动。

2、组织幼儿体检。

3、观摩课活动、家长开放日活动。

1、举办“庆五一”活动。

2、举办母亲节,父亲节亲子活动。

3、整理“六一”彩排。

4、每班自评幼儿行为习惯。

1、“庆六一”文艺演出,亲子同乐,手工制作,绘画展示。

2、学科科研活动汇报与交流。

3、大班毕业照合影。

1、毕业典礼的庆祝活动。

2、毕业班情况的跟踪。

4、幼儿评估、教师综合评估。

5、整理资料,各类归档。

一、班级情况分析。

本学期我们班在原来的基础上增加了一名幼儿。经过大班上个学期的在园生活与学习,孩子们的常规动手能力有了很大提高,在上课及活动的时候,都明显懂事了很多,但是不可否认,一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题:比如上课做小动作,坐姿随便,不肯动脑筋;孩子之间缺乏互相关心,互相理解的良好风尚……因此本学期将在这几个方面加以重点培养。

二、具体目标。

(一)体能(基本动作、运动器械的操作,各类操节)。

(1)能立定跳远,跳距不少于40厘米。

(2)能助跑屈膝跳过垂直障碍,高度约40厘米,能连续向前跳跃多个高40厘米,宽15厘米的障碍。

(3)能手脚熟练的在攀登架上爬上爬下。

(4)能熟练的在垫子上前滚翻和侧滚翻。

(5)能用力蹬地连续纵跳触物(物体离幼儿举手指25厘米左右)。

(6)能两人相距2d4抛接大球。

(7)能精神的做操,做到动作到位。

(8)懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规则,爱护公物、有较强的集体观念。

(二)生活卫生习惯。

(1)能主动饮水,少吃冷饮。

(3)引导幼儿学习使用多种绘画材料,运用自己的技法表现自己独特的思想,能根据自己的需要,恰当的运用各种颜色,引导幼儿合理的安排画面。

(2)能保持良好的作息习惯,能安静的入睡。

(3)养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯。

(4)坚持饭前便后洗手,并知道要节约用水,洗完后及时关水笼头。

(5)有自我控制饮食的初步意识和能力。

(三)学习习惯及自我保护。

(1)能在活动中始终保持正确的看书和写字,画画的姿势。

(2)爱护学习用具,能自己整理学习用具。

(3)知道陌生人不可轻信的道理。

“互帮”就是针对不同教师的个别差异,我们采取互助学习的精神,利用讲座、谈话、实践、观摩等形式共同研究探讨教育教学。今年3月,我园全体教师共同参与了半日活动教学研讨活动,会后进行了全员探讨。这有效地指导了教师的实际教学工作,提高教师教育教学能力。

(4)不玩火,不接触煤气,不触摸电器及其开关的良好习惯。

(四)认知。

1、语言。

(1)在游戏中学习正确运用反义词,量词和连词等,并能说完整的合成句。

(2)不断提高幼儿倾听的习惯,迅速把握和理解游戏中比较复杂的多的指令。

我园继续办好家长学校,发挥好家委会作用。通过各班家长园地、幼儿园网页、幼儿园家教宣传橱窗、半日活动开放、家教专题讲座等多种形式,帮助家长进一步树立正确的教育观念,掌握科学有效的教育方法,增进家长对幼儿园、对幼儿教育的了解,优化幼儿园、家庭、社会教育的整体效果。“六一节”邀请了镇各条线领导和全体在园幼儿家长,观看了我园庆“六一”文艺表演,使社会各界和家长及时的了解幼儿园工作,展示了我园的风采。其中由大班年级组表演的舞蹈节目“中国龙“在参加吴江市庆“六一”文娱汇演中,荣获市级一等奖。

本学期,幼儿园以考核小组为回迁领导小组,制定详尽具体的回迁工作方案,明确每一个考核小组领导的责任及分工,将回迁前后的各项工作想周全,做到位。尤其是涉及回迁后的设备购置和新楼美化布置等等重大事项,考核小组同志要积极听取教师们的心声,集思广益,务求做得更好。同时,积极向上级呼吁教师缺编问题,设备添置所及经费等等各项尖端难题,为顺利回迁做好一切前期准备工作。

(3)能在愉快的环境中学习一些结构简单的汉字,并对其产生浓厚的兴趣。

(4)知道图画书画面和文字的对应关系,开始有兴趣阅读图画书中的简单的文字。

2、感知与操作。

(1)能在老师的帮助下归纳,概括有关的数学经验;学习从不同的角度、不同的方面观察与思考问题;能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。

(2)能积极主动的参加数学问题的讨论;学习有条理的拜摆放、整理活动材料。

(3)能较长时间的'参与科学活动能主动探索周围自然界并能发现问题、提出问题、寻求答案、能关心、爱护自然环境。

为使家长更好地了解幼儿园的情况,做好幼儿入园前的各项准备工作,我们在招生一周后及时召开了新生家长会。从幼儿园简介、幼儿入园前的教育、幼儿入园前的准备和幼儿入园后的配合四大方面进行了工作介绍。并发放了书面人手一份的《入园须知》使家长做到心中有数,为下学期幼儿的入园工作打下扎实基础。

(五)艺术活动。

(1)能进一步学习更多种类的打击乐器的基本奏法,在教师的指导下学习制作简单的乐器,在集体演奏活动中,能按指挥的手势迅速、准确的作出反映。

(2)引导幼儿根据画面的需要,恰当的运用各种颜色,学习色彩的搭配,培养幼儿对色彩的敏感性,引导幼儿学习均衡,对称的安排画面。

班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期目标的结台,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。

(3)引导幼儿学习使用多种绘画材料,运用自己的技法表现自己独特的思想,能根据自己的需要,恰当的运用各种颜色,引导幼儿合理的安排画面。

(六)德育。

(1)培养幼儿互助、互爱的良好品行。能互相谦让,主动帮助弱小的孩子。

(2)引导幼儿初步学会控制自己的情感和行为。

(3)引导幼儿了解自己所在的幼儿园,初步懂得要热爱幼儿园,培养幼儿的集体荣誉感和责任感。

(七)情感个性。

(1)引导幼儿初步了解我国的民族,主要物产,激发幼儿爱祖国的情感。

(2)引导幼儿使用正确的礼貌用语,以恰当的方式与他人进行交往。

(3)引导幼儿初步辨别是非,初步懂得应该向好的榜样学习,激发幼儿初步的爱憎感。

(4)引导幼儿了初步了解家乡的自然环境和人文景观,初步了解我国的主要资源和人文景观,印发幼儿对民族文化的兴趣以及保护自然、社会环境的初步意识。

(5)引导幼儿初步感知世界著名的人文景观以及优秀的艺术精品,培养幼儿对世界文化的兴趣。

(八)家长工作。

(1)认真作好家长工作,办好家长园地,与家长密切联系。

(2)召开家长会,听取家长意见,即时改正工作中的不足。

(3)热情接待每一位家长,对家长询问耐心解释。

(4)在期中召开家长开放日,请家长参加幼儿的一日活动。

本学期我园将以二期课改精神为依据,以改革创新为动力,以全面提高幼儿园保教质量、寻求科学高效的人性化管理为重点,以夯实教科研基础,深化特色教育研究为手段,进一步转观念、强内涵、促发展,不断开创我园持续发展新局面。

一.加强内部管理,提高工作质量:

1、完善幼儿园的管理制度,使管理规范化、标准化。本学期将理清幼儿园每个岗位的工作细则及评估标准,使其更加便于操作。并将其与监督机制结合起来,制订出幼儿园管理标准化方案。并明确所有工作的奖惩,使幼儿园的考核工作(包括第一线教职工和中层干部)都能有章可循。

2、注重班子建设,提高管理水平。注重中层干部的学习反思、倡导批评监督,内省与外力共同推动中层干部队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识:“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”,形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子,使幼儿园整体管理水平快速发展。二.加强教职工队伍建设,提高师资素质。

1、通过自荐、互荐及个人特长,设置个性化小组,如环境布置小组、烹调小组、做做玩玩小组、音乐舞蹈小组等,通过小组活动,强化教师的技能技巧。

2、协助做好教师继续教育工作,为教师培训搭建舞台,对专长特出的教师外送培训。鼓励40岁以下教师进修本科学历,并设立专项奖励。

3、继续深化园内自培活动,根据教职工实际需求及新形势调整开设的学习内容。

4、后勤人员在原有的基础上,鼓励进行高一轮的岗位进修,提高岗位工作能力。本学期我园将以二期课改精神为依据,以改革创新为动力,以全面提高幼儿园保教质量、寻求科学高效的人性化管理为重点,以夯实教科研基础,深化特色教育研究为手段,进一步转观念、强内涵、促发展,不断开创我园持续发展新局面。

一.加强内部管理,提高工作质量:

1、完善幼儿园的管理制度,使管理规范化、标准化。本学期将理清幼儿园每个岗位的工作细则及评估标准,使其更加便于操作。并将其与监督机制结合起来,制订出幼儿园管理标准化方案。并明确所有工作的奖惩,使幼儿园的考核工作(包括第一线教职工和中层干部)都能有章可循。

2、注重班子建设,提高管理水平。注重中层干部的学习反思、倡导批评监督,内省与外力共同推动中层干部队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识:“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”,形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子,使幼儿园整体管理水平快速发展。

二.加强教职工队伍建设,提高师资素质。

1、通过自荐、互荐及个人特长,设置个性化小组,如环境布置小组、烹调小组、做做玩玩小组、音乐舞蹈小组等,通过小组活动,强化教师的技能技巧。

2、协助做好教师继续教育工作,为教师培训搭建舞台,对专长特出的教师外送培训。鼓励40岁以下教师进修本科学历,并设立专项奖励。

3、继续深化园内自培活动,根据教职工实际需求及新形势调整开设的学习内容。

4、后勤人员在原有的基础上,鼓励进行高一轮的岗位进修,提高岗位工作能力。

三.加强教育教学管理,促进保教质量提高。针对教师在实施新教材过程中最大的问题,开展教学活动设计的研究。

1、通过理论学习、观摩姐妹园的公开课、案例分析、实践研讨等手段讨论出教学活动设计应遵循的原则及相应的策略。

2、建立教学活动共享资源库。

(1)多媒体课件资源库。要求每人每月至少上缴一个有一定质量的主题课件。

(2)主题活动方案。要求教师每月将本月开展得最成功的活动案例交流分享,经全体教师评析后评出优秀教案二个。以上两项资料学期末整理成册,并人手一份。

3、以教科研为龙头,努力形成办园特色。本学期,我们将继续加大科研力度,增强全体教师教科研热情,提高教师科研理论水平和操作能力,集中精力开展《幼儿乒乓游戏课程的开发与实践研究》的课题实施。

(1)做好幼儿乒乓游戏方案资料汇总整理。

(2)召开与乒乓相关的其他领域活动工作研讨会。

(3)编制、撰写“幼儿园乒乓文化、艺术活动”方案。四.充分发挥后勤作用,切实做好保教结合。

1、以上学期幼教科营养膳食工作展示评比为契机,优化幼儿的膳食结构,加强幼儿的午餐、午点研究。

(1)加强横向联系,组织保健教师、营养员与本区其他幼儿园相关人员交流工作经验,互相取长补短。

(2)每月一次幼儿自助餐(点)活动,要求每次有一创新品种,并由教师为其评分。

(3)保健教师每周将幼儿菜谱及时在网上公布,接受家长的批评与建议。

2、加强保育员队伍建设。针对我园外聘保育员较多的现状,本学期,我们将坚持后勤人员定期学习制,进行思想教育与业务教育一同抓。同时加强指导,帮助她们提高业务能力。另外,我们还将建立一日工作常规,根据保育员工作繁琐特点,拟定一日保育工作常规,形成良好的工作秩序。

3、做好各项安全工作。

定期检查班级桌椅、门窗及室外大型玩具等设施安全,及时维修,消除不安全因素。食堂工作人员要严格把好食品卫生关,用具及时消毒,做到生熟分开,严防食物中毒,门卫要做好各项保卫工作,切实做到管好门,保好门,切实保障师生安全。

幼儿园下学期教学园长工作计划大全(20篇)篇十九

围绕“务实、安全、规范”等工作重点,继续完善幼儿园各项建设,规范工作要求。通过多种有效管理措施和实践探索,促进教师队伍的专业发展和幼儿的健康成长,提高保教质量,提升幼儿园办园水平。

一、园所管理务实有效

(一)提高管理效能

结合幼儿园实际,制定、讨论与实施幼儿园各项规章制度,确保幼儿园指挥系统畅通有效。对各岗位工作人员分层管理,充分授权,跟踪指导,加强交流,不断提高其发现问题、解决问题的能力,提升执行力。尝试在月初安排当月工作重点及落实人,在周五安排下周工作重点,让每位教职工对不同时段要承担的工作做到心中有数、提前规划、注重落实。

(二)探索评价机制

开展“幼儿园里好事多”互评活动,促进教师之间、教师与家长之间互相欣赏,营造和谐互助的精神氛围。将班级工作中的安全、卫生、日常教学、家长工作等重要指标进行日常考核,月底进行成绩汇总,根据所得分数确定a、b、c级。各项工作的等级汇总与年终班级评优挂钩。加强师德修养,严格教师职业道德规范的基本要求,凡出现违反师德问题一票否决。针对幼儿园合同制教师和在编教师同时存在的现状,遵循机会均等、责权一致的原则,制定在编教师和合同制教师绩效工资考核办法。

(三)建设园所文化

提出“好习惯成就好人生”的办园理念,组织全体教职工进行办园理念大讨论;结合幼儿园名称和师幼的发展方向设计幼儿园园标。

二、安全卫生责任到人

(一)抓好日常安全管理

严格落实“一岗双责” ,明确各岗位安全职责,构建纵向到底、横向到边的安全工作管理体系。加大门卫、传达人员培训力度,加强园所封闭管理,加强安全技防设备的应用管理和维护工作,严格落实幼儿安全接送工作。每周二定期安全检查,发现隐患及时排除。

(二)按时开展安全教育

将安全教育纳入各班课程表,每周一上午由各班班主任定时开展,严格落实1530安全教育,每月开展一次安全实战演习。

(三)规范卫生保健要求

合理划分室内外卫生区域,全园每位教职工均承担相应卫生清洁工作。每周二教职工卫生大扫除与幼儿自我服务课程相结合,确保幼儿园环境卫生。做好饮食卫生安全工作,晨午检及全日观察细致到位,消毒工作落到实处,防止传染性疾病在幼儿园流行。

三、教育教学扎实有效

(一)规范保教工作要求

从带班规律、教研重点、课程实施、课程评价等方面入手,让班级工作规范化、细致化,注重跟进教育过程和效果评价。

(二)促进师幼不断提升

1.加大教师教研力度:以语言、科学、健康三大领域为切入点,成立三个教研组,分别从语言活动的多样性、科学观察与操作和身心健康总动员等方面确立研究重点,结合幼儿园日常教学开展丰富多彩的教育教学研究与探索活动。让教师在研究中成长,在交流中提高。教研活动中注意落实《纲要》、学科理论等方面的业务学习,更新教师教育理念。

2.促进幼儿全面发展:课程设置方面将五大领域所涵盖的学科与幼儿园园本课程有机结合。将如厕、饮水、洗手等生活环节列入幼儿作息时间表,确保幼儿生活有序化。幼儿评价方面通过墙面呈现明星宝宝、光荣的升旗手、值日生、活动在线、美术作品等,从不同侧面记录与展示每位幼儿成长轨迹,促进幼儿在不同方面的提高与发展。

3.提高家园合作力度

遵循服务、指导与合作的原则,开展系利家园互动活动,达到更新家长育儿理念,转变家长教育行为的效果。通过学期初家长会向家长传达班级工作计划,对幼儿全方位教育与家长共同实施培养目标。通过家长委员会让家长参与幼儿园内部管理。进行秋季运动会、图画书讲述展示、庆“新年”综艺表演等多种形式的家长开放日活动,让家长充分感受幼儿在园期间全面发展的状况。通过每月定期更换的班级工作重点、好书推荐、营养保健和精彩瞬间等版块,展示活动内容,更新家长理念。通过期末向全体家长进行意见征求,作为评价教师和改进幼儿园工作的主要依据。

四、后勤服务周到及时

(一)潜心做好财务工作

针我园在财务工作方面的弱势,我们积极向兄弟单位和计财科潜心学习,争取财务独立后,财务工作规范发展,为幼儿园下学年基础建设、日常经费使用和20xx年财务预算打下扎实基础。

(二)真心实意关爱教师

采取有力措施,切实解决教师工作生活中的实际困难。深入实施教师健康工程,倡导“快乐工作、健康生活”的理念,关注教职工身心健康,组织开展形式多样的文体活动。

幼儿园下学期教学园长工作计划大全(20篇)篇二十

经过一学期的努力,我们班的'幼儿生活上、学习上都有很大的进步和提高。这学期本班又插进一半新生,不管是新生还是老生,德育教育还是不容忽视,引导他们形成正确的道德意识和良好的道德行为在幼儿期是非常重要的。为此针对小小班幼儿的年龄特点,我们制订以下做法:

(一)德育工作目标。

幼儿入园之初,在与人交往方面带有明显的自我中心倾向,往往都是从自我角度出发,缺乏与人交往、合作等意识,因此我们将情感教育放在德育德育的首位,通过一系列的教学活动,教育幼儿热爱父母、老师、小伙伴,与同伴友好相处,学会关心他人等等。

每位幼儿都能够保持乐观愉快的情绪,积极活跃的参与各种游戏活动,兴趣多样,愿意和小伙伴交往,愿意接受集体制度规范的约束等。

每位幼儿都能独立喝水、进餐、吸手、入厕、入睡。配合成人穿、脱衣裤等,帮助老师做力所能及的事情。教师提供给幼儿更多自主活动的时间与空间,让幼儿独立思考问题解决问题。

每位幼儿都要做一个有礼貌的好孩子,要对老师、同伴、亲戚、家人有礼貌,早上入园向老师问早问好,不小心撞到同伴会说“对不起”,接受别人的东西或帮助会说“谢谢”,下午离园会对老师和同伴说“再见”,遵守班级班规。

教师对待幼儿的情感倾向很容易影响幼儿对同伴的亲疏关系,因此,教师要做到平等对待每位幼儿,善于发现和保护每位孩子的特点,关心和爱护每一个孩子,对于需要帮助的幼儿及时给予帮助,同时引导幼儿学会同伴合作,尤其是小小班幼儿刚入园,特别需要得到帮助和指导。

(二)具体措施。

1.在教学中渗透德育,教育活动中的品德教育,培养幼儿适应集体生活的能力,让他们感受到周围成人的关心爱护。学期初,为了使小班幼儿尽快适应集体生活,我们首先组织他们参观幼儿园,故事《高高兴兴上幼儿园》、歌曲《我上幼儿园》。是幼儿尽快适应了幼儿园的集体生活。

2.培养幼儿的生活自理能力。小班幼儿的生活自理能力较差,虽让他们能够独立进餐,但由于家长的过渡爱护,大部分幼儿都不会独立进餐,独立性较差。因此,我们针对幼儿的这些特点,在语言活动《大公鸡和漏嘴巴》、看图讲述《吃得真干净》常识《认识餐具》,音乐歌曲《好娃娃》。等活动,有计划、有步骤地引导幼儿独立的进餐、盥洗、睡觉等良好的自理能力。

3.学会简单的礼貌用语,进行礼貌教育。礼貌教育是德育的重要内容,为此,我们在语言《有礼貌的好宝宝》故事《两只羊》歌曲《我的好妈妈》《好娃娃》认识《老师》。认识《家庭》,向幼儿进行礼貌教育。

4.户外活动和体育游戏时的德育教育,户外活动和体育游戏是孩子们最喜欢的活动,幼儿园体育游戏形式多样,内容丰富多彩,这就为德育渗透提供了得天独厚的条件。如在各类竞赛性游戏中,激发幼儿的团结意识,明白团结一致、互相协作就会胜利的道理;在玩高跷、跳绳、玩皮球等为主的小型游戏中,教育幼儿互谦互让,不争抢活动器具;在自由活动时,幼儿不慎突然摔倒,其他幼儿就会自然流露出“爱心”去帮助他;当幼儿走独木桥,个别幼儿产生畏惧情绪时,老师都及时而恰如其分地进行勇敢与尝试教育。

5.爱心体验―――“大带小”活动,由大班哥哥姐姐带领小班弟弟妹妹参加幼儿园组织的活动。如“大带小”一起劳动,“大带小”一起进餐,“大带小”一起游戏等。哥哥姐姐对弟弟妹妹倍加关心,而弟弟妹妹对哥哥姐姐无比信赖。心灵上引起共鸣,使小班幼儿体验到别人对自己的关爱。通过这种活动,培养了幼儿相互关心、相互照顾、团结友爱、和善交往、做事情要有责任心等优良品质。

6.对幼儿进行品德教育,靠学校单方面的努力是不行的,必需保持教育的一致性。因此,家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育,保护幼儿健康成长。我们通过家园联系册、家长园地、家长开放日及家园联欢活动来进行教育活动。根据幼儿的身心特点,对幼儿进行正确的教育,培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想,及初步的劳动习惯。

家长、教师必需行为正确,做幼儿的榜样。家长和老师要不断加强自身修养,严格要求自己,以身作则,要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境,确保幼儿的身心健康发展。

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