假期练钢笔字的心得体会(汇总11篇)

时间:2024-01-16 作者:储xy
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心得体会是对所经历的事物的理解和领悟的一种表达方式,是对自身成长和发展的一种反思和总结。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能够帮助到大家。

假期练钢笔字的心得体会篇一

钢笔字是一种优美的书写艺术,它以笔画勾勒出了每一个字形,给人以视觉的享受。然而,现代科技的普及与发展,让我们逐渐远离了书写的快乐与技巧。为了提高自己的书写水平,我利用假期的时间,专门练习了钢笔字。通过这段时间的尝试和探索,我有了不少心得体会。

首先,在练习钢笔字的过程中,我发现了坚持的重要性。刚开始的几天,由于长时间未曾使用钢笔与字帖进行练习,我的手指感到生疼,也无法控制笔触的力度。然而,我并没有放弃,每天坚持练习一段时间,并且定期进行复习和总结。随着时间的推移,我发现自己的笔触逐渐变得得心应手,字形也趋于规整。这让我深刻认识到,只有坚持不懈的努力,才能够提高自己的书写水平。

其次,专注是练习钢笔字的必备条件。在钢笔字的练习中,一丝不苟,每一个笔画都需要细心描摹。而要做到这一点,就必须保持专注。钢笔字练习是一项需要高度集中注意力的活动,任何一点松懈都可能导致笔画的不稳定或者字形的偏差。因此,我在练习时,选择了一个相对宁静的环境,远离嘈杂的声音和干扰,让自己能够专注于每一个字的书写。通过长时间的专注练习,我的字体逐渐变得工整、规范,并且书写时的集中力也得到了提高。

再次,定期的反思与总结对于提高书写水平至关重要。在练习钢笔字的过程中,我意识到反思和总结是不可或缺的环节。每次练习之后,我会拿出一些书写的样本来,与字帖进行对比,并找出自己存在的问题和改进的方法。例如,我发现自己在书写时经常会边走神边写字,导致字迹歪斜。为了解决这个问题,我开始每天进行一些冥想和专注力训练,希望通过提高集中力来改善这个问题。通过不断地反思和总结,我在书写时的不足得以发现和改正,书写质量也得到了提高。

再者,练习钢笔字让我感受到了耐心的重要性。书写是一项需要细致耐心的工作,特别是练习钢笔字,更是如此。在过去的几周中,我经历了无数次的错字、提笔以及精细的润色,而这些过程都需要我保持耐心,并且从错误中不断学习与修正。钢笔字练习让我意识到,只有有耐心才能把每一个字迹都书写得自然流畅,让字与字之间无间隙地相连。

练习钢笔字的过程确实是一种挑战,但也为我带来了很多的收获。通过坚持、专注、反思和耐心,我在假期中不仅提高了自己的书写水平,还收获了对于练习任何技能的体会。无论是什么技能,只有付出足够的努力和精力,才能够取得进步。我相信,只要我坚持下去,钢笔字会变得越来越好,也会有更多的成就感和满足感在书写中陪伴着我。

假期练钢笔字的心得体会篇二

上午,我和姐姐上街买来钢笔字帖、本子和一枝钢笔准备练钢笔字。

我的姐姐写的一手好钢笔字,她的字不仅同学羡慕,就连老师也赞叹不已,最后打开本子还有同学和老师模仿他的笔迹呢!所以我就请她教我练钢笔字,希望我写字的水平能够有所提高。

首先,姐姐帮我把墨水吸好,然后翻开字帖上今天要练的那一页,最后打开本子对我说:“你先从最简单的字开始练,如果你认为自己练好了就给我看,如果我也认可了你再继续练下一个字,好吗?”我点点头就开始练字。

第一个字是“一”。这个字太简单了!我胸有成竹地练起来。可是,虽然这个字很简单,但总觉得自己写的根本不是规范的钢笔字,于是我请教了一下姐姐,她耐心地给我指导了一番。她还怕我别的字也不会,又把字一个一个地讲解了一遍,我把她说的一字一句都记在了心里。我继续练钢笔字,这下我再也不用愁写写不好了。过了好久,我终于把今天的任务完成了,看着自己写的钢笔字,我突然有了成就感。

我觉得练钢笔字是十分有益的,我一定会坚持每天练钢笔字,并且把它练好。

假期练钢笔字的心得体会篇三

假期是人们放松心情、提升自我修养的时刻。许多人利用假期进行各种不同的活动,充实自己的生活。而对于我来说,假期是一个练习书法、提高写字能力的好时机。特别是练习钢笔字,既能培养我细致入微的态度,又能提高我写字的美感。在这些练习中,我受益匪浅,收获了许多深刻的体会和感悟。

首先,练习钢笔字让我体会到了写字的乐趣。在假期,我有充足的时间,可以静下心来练习书法。当我拿起钢笔,轻轻地舞动笔尖,墨迹顺滑地融入纸面,我会感到一种微妙的快感。在钢笔字的世界里,我可以尽情流露自己的情感,从字迹中触摸到自己的内心,让我感到无比的自由和舒畅。每当钢笔与纸面交织出的字迹恰到好处,我都会为自己的努力和创作欢呼雀跃,这种满足感是无法用语言来形容的。

其次,练习钢笔字让我发现了字的美感。钢笔字独特的笔触和韵味使得每一个字都有了生命力。锋利而有力的笔触,带给人一种刚劲有力的感觉;细腻而清晰的字迹,则散发出一种优雅的气质。通过练习钢笔字,我越发喜欢欣赏那些笔画工整、字形端庄的佳作,发现了古人的智慧和艺术的瑰宝。同时,我也明白了字的美感不仅仅体现在形态上,更重要的是它传达的内涵和情感。一支钢笔,能够表达的远不止是字形,它可以诉说着人们所思所想,让这些感悟永远流传下去。

再次,练习钢笔字让我培养了耐心和细致的品质。写字过程需要我们保持高度的集中力和细心。一丝不苟地书写每一个笔画,每一根笔尖的触碰都需要我们耐心和精确。有时候,纸上一点点的变形或者颠簸都需要我们重来。在这个过程中,我不能心急,一遍又一遍地书写并修正,直到达到我想要的效果。这样的练习不仅培养了我的耐心,也锻炼了我的细致和认真的态度。当我看见自己在笔下织就出一幅幅美丽的字体时,我深深领悟到,耐心和细致是成功的关键。

最后,练习钢笔字让我感悟到书法的独特之处。作为一种艺术形式,书法拥有着极高的内涵和价值。字的来源,是古人的智慧和生活经历的结晶;字的书写,是人们情感的宣泄和精神的追求。通过书法的练习,我能够感受到古人的智慧、情感和艺术魅力。沉浸在书法艺术之中,我仿佛置身于一片静谧的净土里,不再受到外界的干扰,而是专注于笔触与字形的交融。书法让我感受到了一种超越时间和空间的美,让我心灵得到了净化和升华,这种感受已经成为我生活中不可或缺的一部分。

综上所述,在假期里练习钢笔字让我体会到写字的乐趣,发现了字的美感,培养了耐心和细致的品质,感悟到了书法的独特之处。通过这些练习,我不仅提高了写字的水平,也丰富了自己的内在世界。我相信,在未来的学习和生活中,我将继续保持这种坚持和专注的态度,不断追求更高的书法境界,用笔下的字,书写出自己的精彩人生。

假期练钢笔字的心得体会篇四

“手书无愧,无惧人间是非;雨打蕉叶,又潇潇了几夜;我等春雷,来提醒你爱谁…….”心中默默做答,我爱的,是书法!

渐渐地,每天练字已成了家常便饭,已成了我生活的一部分,我爱上了书法!三年级,拿在手中两年的铅笔也换成了钢笔。刚开始,写钢笔字手总是颤抖,手上总是沾满了墨。可以后,妈妈给我报了书法培训班,我的字不仅写得更棒,我的历史知识还开阔了不少呢!就说“车”字吧,我以前只知道写字,却从来没想过字的演变过程。这个“车“字,两横是车轴,中间为座,驭者横其中,竖是车辙。

转眼之间,我从一个怀抱毛绒熊的小女孩变成了一个怀抚书香的亭亭少女,我的思想也升了一级,觉得书法不仅是修身养性的首选,笔墨之间更透出了一种人生。余秋雨在《笔墨祭》中对历代的书法家都透过其作品风格作了一番评价。颜体饱满方正的楷书,折射出他刚正不阿的性格;赵体书风柔媚,透露出他有些阿谀的本性;远远地,王羲之走了来,人如其字一般潇洒。最爱还是米芾,字体大气豪迈。犹爱其《梅花赋》。记得刚开始学习书法时,行书、篆书、棣书、草书都写得很糟,唯独楷书得心应手。书法老师说我性格正如楷书相符。让我不由感慨,人一落笔,其字就决定了他的性格,甚至是一生。

终于成功的花儿,开出自我最艳丽的色彩。在那场中小学生硬笔大赛上,我努力,凭着刻苦坚持不服输的意志和信念,用自己结出的果实打动了在场的评委老师们,我的努力迎来了一个灿烂的春天,我的果实获得全省一等奖的佳绩!我的字体也有了很大的变化,从楷变成了行,写得还不错嘞!回想起来,是高兴却又夹杂着丝丝苦涩,喜悦来得多么不容易!自己的努力付出终有一天会得到回报,哪怕是小小的略得苦涩的喜悦!你,书法,陪伴着我!在我的成长岁月中,磨练我,教会了我不要轻言放弃,所以,我学会了坚强,懂得了阻碍是成就天才的秘密法码!

现在,用钢笔写上这样几个大字:

成功源于付出,付出的汗水和成绩是成正比的。所以,我会坚持付出!坚持努力付出!因为,我最爱书法!

假期练钢笔字的心得体会篇五

假期是大家放松心情的时候,我选择了练习钢笔字作为我的休闲活动。在几个星期的时间里,我不仅提高了自己的字写字水平,还体会到了许多假期练习钢笔字的心得体会。接下来,我将分享这些心得体会。

首先,坚持是成功的关键。假期有很多有趣的事情能分散我们的注意力。然而,在练习钢笔字的过程中,我意识到只有坚持才能取得进步。每天抽出一段时间来练习字迹的流畅度和美观度,对于提高写字水平非常重要。即使只练习几分钟,长期下来也会有明显的改善。

其次,选择合适的工具和纸张。在练习钢笔字时,选择适合自己的笔和纸张是必不可少的。我选择了一款中等硬度、适合我手写习惯的钢笔,以及光滑而不过分吸墨的纸张。这样可以使得我的字迹更加流畅,书写的时候也更加舒适。合适的工具和纸张可以提高书写的效果,让习字的过程更加顺畅。

第三,注重姿势和笔握。练习钢笔字需要正确的姿势和笔握。我发现,正确的姿势可以减少手肌肉的疲劳感,提高书写的舒适度和稳定性。同时,正确的笔握可以使得笔尖触碰纸张的面积更大,书写的线条更加均匀。因此,我在练习钢笔字的过程中注重调整姿势和笔握,这对提高字迹质量非常有帮助。

第四,注重字距和字形的艺术。练习钢笔字不仅仅是提高字迹的工具,更是一种艺术的表达。在练习中,我不断琢磨字距和字形的美感。我试着让每个字之间的距离恰到好处,既不显得拥挤,也不会显得过于稀疏。此外,我还注意到每个字的形状和结构,力求使它们看起来平衡、稳定又不失流畅美观。

最后,享受练习的过程。练习钢笔字不仅仅是为了能写出漂亮的字,更是一个提高自身耐心和专注力,陶冶情操的过程。在这个过程中,我学会了享受练习的每一刻,感受到了自我超越的快乐。练习钢笔字犹如一场沉浸式的艺术体验,让我在写字的过程中不断发现、探索和成长。

综上所述,假期练习钢笔字是一项有意义的活动。在这个过程中,我不仅提高了自己的书写水平,还领悟到了许多重要的心得体会。坚持、选择合适的工具和纸张、注重姿势和笔握、注重字距和字形的艺术,以及享受练习的过程,这些都是假期练习钢笔字时需要注意的要点。期待以后能继续练习,让自己的字越来越美观。

假期练钢笔字的心得体会篇六

暑假里,我除了预习功课,还给自己布置了一项作业——练字。说干就干,于是,我买了一本楷体字帖,从练习正楷字入手,以改变我的字体。

从小到大,我这个人做事就毛躁,凡事三分钟热度,这热情一过,就提不起劲儿来了,所以我刚刚下定的决心早就抛到九霄云外去了。看到被我冷落的练字本,“孟母断机杼”的故事不禁重临心头。于是乎,打开字帖开始了练字的征途。

这汉字真有意思,无论多么复杂,都是那几个部首和笔画组成,无一例外。所以练好了部首和这几个基本的笔画,也就大功告成了吧!可事实却给了我一个严重的打击,自己很用心地用练好的部首和笔画写出了一个字,可这个字怎么也不好看,再和字帖上的字一比较,天壤之别啊!气愤至极,再细看字帖,发现除了笔画范围外,间架结构也是非常漂亮的。恍然大悟,原来练字跟盖房子一样,不是有了好的砖瓦就能盖出好房子的,要搭好架子才行!

做人难道不是这个道理吗?你的气派、内涵、学识、修养等等,不就是你的框架吗?搭好了,人往那一站,别人看着也舒服,不是吗?而气质、修养等等,这些是从哪里的呢?不就是一笔一划慢慢积累的知识、道德吗?越是这样想,我练字的劲头越足,希望自己能练就一手好字。

假期练钢笔字的心得体会篇七

以前我的字很难看,为此,我的批语上总有“写字马虎”等字眼。怎么办,妈妈说:“只要你努力练上两三个月包你的字很漂亮。”

好练就练,暑假一开始,我就叫妈妈给我准备一本钢笔写字本,我先练横。竖。撇。捺。点,写了几天,觉得很没意思,妈妈看出了我的心思,拿我的字和本子上的字一个一个的对照,并一一的对照,这下我服了。我先仔细看清本子没一种笔画的.特点,然后一丝不苟地照着写,写到符合要求为止。

一个星期后,妈妈才让我转入第二步,练整字。妈妈说:“练字要练一个,像一个;像一个在换一个。”我终于把字练好了,还被老师表扬了,我的体会是“三心”:一心是耐心;二心是细心;三心是恒心。

假期练钢笔字的心得体会篇八

练字是一种慢功,得勤学苦练,天长日久方能见功夫。

是没有捷径可以走的!!

练字是思维活动和感觉器官的一种锻炼,是眼、脑、手并用形成的一种特殊技巧,从不会到会,靠人引路或自己探索;从会到熟,必须经过反复的书写训练。在科学的练习方法指导下,在反复的书写训练中逐步提高,是学习写字的成功之路。具体应从以下几个方面努力:

一、激发动机,培弊意志

根据心理学的理论,动机是激起人去行动或抑制这个行动的愿望和意图,是一种推动人的行为活动的内在原因。动机与需要是紧密联系的,动机的基础是人类的各种需要。人的需要有生理需要和社会需要,练习写字便是人的一种社会需要。中小学生练习写字是提高书写水平,掌握科学文化知识的需要;成年人练习写字是传递信息,提高工作效率的需要;从艺术角度讲,练字则是人们对美的追求的需要。

人对练习写字的需要不是自生的,而是靠实践的体验,靠教育者的引导,逐步形成的,并由此产生情感,形成浓厚的兴趣。这样,才能更好地激发练字的动机。否则,无意练字,勉强对付,定是笔力浮滑,结构松散,进步不快;这样又会反过来影响写字的兴趣。

意志,对练习写字的人尤为重要。在人们认识到写字的重要性,产生练字的欲望后,还要根据练字的要求,拟定计划,选择练习手段,循序渐进地进行练习。这种自觉确定目的、支配和调节自己的行动,克服困难,以达到预期目的的心理活动,就是锤炼意志的过程。练就一手好字不是一件很容易的事,俗话说“字无百日功”。

练字要经历一个反复训练,逐步提高和形成书写技巧的过程。在这个过程中,会感到枯燥无味,练习时间难以保证,效果不明显。这时,如果不具备良好的练字意志品质,就会出现弃笔停练、半途而废的现象。因此,必须加强练字意志品质的锻炼,用耐心、恒心、信心克服练习过程中遇到的困难,做到忙中抽闲,持之以恒。要长计划、短安排,求质不求量,天天写、天天练。如果每天能坚持写好两、三个字,两年后,就可把两干多个最常用字练好了。总之,要做到进步不快不泄气,成绩显著不骄傲,只要马不停蹄,勤练不掇,终会达到理想的目的地。

二、循序渐进,规矩练字

循序渐进是人们学习科学文化知识的一个普遍原则。这一原则要求按照学科的逻辑系统和人的认识能力发展顺序进行学习,从而逐步地、系统地掌握基础知识相基本技能。这一原则是由学科知识本身具有严密的逻辑系统决定的,也是人们的认识及其能力发展由浅入深、由易到难、有“序”可循的客观要求。

但是,在练习笔画时,单练笔画还不行,还必须结合字的结构一起练习,因为同一种笔画在不同字的结构中有不同的表现形式,只有将笔画与具体字的结构结合起来练习,才能逐步写出合格的笔画。同时,在练习过程中还应根据练习内容确定练习的重点和难点,不能平分时间,不能盲目贪多贪快,要扎扎实实,一步一个脚印,难写的字、难练的内容就要多下些工夫,以掌握书写要领、写好为原则,从而达到预期的目的。

规矩练字,就是指练字要合乎法度,只有从规矩入,才能从规矩出。除了上面说的循序渐进之外,练字时还要特别强调“认真”二字。练字,必先心定气和,神入静界,做到:静下心来慢慢写,看帖、看格写字,意在笔先,写一个对照一个,一个比一个写得好。初学写字的人,为了便于把握字的结构和字的大小,应该在画有格子的纸上练习,充分利用格线来认识和把握方块汉字的结构特点和结构类型。练字的途径,应以摹帖、临帖方法为主,在临摹过程中逐步掌握汉字的书写技巧。

三、临摹结合,掌握规律

古今学书练字的经验证明,临摹字帖是唯一途径,是行之有效的方法。摹帖,就是把字帖放在比较透明的习字纸下,用笔照着字帖上透出来的字一点一画去描,要求描写的字笔迹不要越出字帖上字的笔画轨道。如果摹写的是毛笔字帖,则描写的笔画应走字帖上字的笔画的中线;如果摹写的是钢笔字帖,则描写的笔画应与字帖上字的笔画完全重合。这样,久而久之,就可以学到字帖上字的行笔轨道和字形结构。

临帖,就是把字帖放在习字纸旁,照着帖上的字依样画“葫芦”,要求笔画写得像,并注意轻重、节奏和粗细的变化。这样,久而久之,就可学到字帖上字的笔意。由于临书比摹书难,因此要先摹后临。由于临和摹是两种相辅相成的学书练字的手段,所以要临摹结合,循序渐进。

在临摹字帖过程中还应该注意以下问题:

第一,要先专一,后博学 刚开始练字的人,在选好一本字帖之后,就要专心致志练下去,不可朝三暮四,随意更换字帖。这是因为每一本字帖都各有特点,自成体系,如果今天临这本,明天临那本,到头来哪一本也写不像。只有待一本字帖临像了,写熟了,才可再换其他字帖,博采众长。

第二,要认真读帖 读帖是临摹字帖的前提。读帖好比读书,为的是明其道理,而不仅仅是识字或抄书。只有读得懂、看得细,才会印象深、写得像、记得牢。对字帖上的字,其笔画怎样书写,结构怎样安排,章法怎样布置。都要仔细琢磨,从中找出规律,才能写得有兴趣,写得像。

第三,要注意练字的效果 在临摹字帖过程中,不能盲目追求摹的多,临的快,而应该注重临摹的实际效果,做到临写一遍就有一遍的进步,摹写一次就要有一次的收获。对难写的字要集中兵力打歼灭战,反复临摹,这样才会有真正的收获,才会不断进步。

第四,要注意掌握规律 在临摹过程中,不能停留在对每一个具体字的认识和练习上,而应注意归纳总结字与字之间的区别和联系,去认识和掌握一类字写法的共同点,以收到举一反三之效。这样,可以大大提高练字的进度。这种规律,既可以通过自己临摹实践去总结,又可学习别人已经总结出来的经验。初学写字的人应注重学习别人练字的经验,以便少走弯路,节约时间。这实际上是要求练字的人,要读一些练字技法方面的书或听一听课,先明其道理,做到在规律指导下练习,在练习中体验规律,再用规律更好地指导练习,巩固和提高书写技能。

假期练钢笔字的心得体会篇九

我的爷爷是一个工人,他一辈子都在工厂里上班,但是他有一个比较特殊的爱好,就是喜欢写字,他的字写的非常的好,在单位里也是屈指可数的,甚至单位里面墙上的字,还有一些书报都由他来填写,也正是因为如此,爷爷对我写字的要求非常严格。

在我上二年级的时候,爷爷有一次无意中看到我写的作业,字体非常的乱,而且每个字七拧八歪,爷爷非常的生气,于是爷爷要求我每天都要练字,而且每天都要给他看,不通过的话,他会惩罚我,爷爷的性格也是非常急躁,脾气很不好,所以我们一家人都很害怕他。

爷爷说要想练好字,就一定要先学会写钢笔字,钢笔字是最练人的,爷爷先用钢笔给我写了一张模板,让我照着爷爷的写法去写,爷爷每天都会给我写10个钢笔字,知道我写的钢笔字,跟爷爷的钢笔字接近了,爷爷才放过我,所以我每天回到家中,做完作业的第二件事情就是练钢笔字,当然这也是非常有好处的,通过半年的时间,我的字,比之前好了很多,而且在班级里还得到老师的表扬,其实在这一点上,我是非常开心的,也非常感谢爷爷,如果不是爷爷,督促着我去练钢笔字,我现在的字也写不了这么好,当然更不能得到老师的表扬。

虽然在练习钢笔字的时候十分的枯燥,但是,当有一天你的字写得非常好的时候,自己欣赏的过程中也会觉得,原来自己可以这样优秀。

在这里我要告诉同学的就是,大家在练字的时候,一定要静下心来,不要心跳气躁,写字也是在练一个人的品性,当你能够非常沉稳的写下一张好字的时候,那你在遇见一些挫折困难的事情的时候,也会有分寸。

练钢笔字,其实也是在练人。

假期练钢笔字的心得体会篇十

我校开展了“教师基本功培训途径——三笔字”的课题,假期留作业要每人写一篇心得体会,写完后贴在这里,请朋友们多多指教,以便有更多进步!

钢笔字如人的第二张脸,代表着人的性格、修养,那一点、一横、一撇、一捺都带有神韵,仿佛是一首美妙的乐曲,一幅醉人的山水画。每每看到一幅好字,心中充满了羡慕之情,多么希望自己也能写出这样的字。可是这些年练习过多次,都因为不能坚持以失败告终。自从我校开展了“教师基本功培训途径——三笔字”课题以来,在校领导的督促下,在仇老师的耐心帮助下,使我能坚持至今,在学校和教育局的测试中,取得了较好的成绩。

1、仇老师的真诚打动了我。在刚开始练习钢笔字时,我常常因为工作忙而耽误功课,时间一长却成了我不想学习的理由,仇老师发现后,主动找到我与我谈心,说明练习汉字的重要性,给我补习落下的功课,是我的内心充满了感激之情,愧疚之感油然升起,下定决心好好练字,绝不辜负老师的一片苦心。

2、从笔画练起。没练字之前,觉得自己的字虽然不美,但都是正确的,可是学习了以后才发现,其实在平时的书写中,有的笔画都是错误的,所以由仇老师给我写好字头,一个笔画练习一篇,这样能基本掌握了笔画的书写。然后注重汉字间架结构的学习,懂得了左窄右宽、左宽右窄、手齐脚齐、穿插容让……等许多理论知识,并在实践中认真书写、练习,力争达到融会贯通。

3、坚持临模我像一个蹒跚学步的娃娃,坚持临帖。刚开始的时候,只是机械的写字,不会读贴,往往把字都描走了形,后来在仇老师和同事们的的帮助下,有了好转,但是离老师要求还相差很远,在今后的练习中争取能更上一层楼。

4、练字贵在持之以恒。练字是一项比较枯燥的活动,练习一会常常感到心烦意乱,有时感觉到颈椎疼痛,有放弃练习的思想,仇老师发现了我的苗头,给我指出了有以上想法的原因,就是写字姿势不对,仇老师只要看见我写字,就纠正我的姿势。现在明白了,养成了良好的习惯,每天练字至少半小时左右,收效很大。

经过一年的练习,我的字有了很大的进步,但是有的笔画还练习的不到位,读贴的能力很差。在今后的学习中继续努力,争取有更大的进步。

来到钢笔字班已有一段时间了,在这段时间里,我们学习了几个比较简单的字。总的来说,我开始写得不好,一个字歪来倒去,一个大一个小的好难看。可是,到后来字渐渐写得就比才来的时候好多了,也不歪来倒去了,大小都差不多了,字也有笔锋了。

想想我才到钢笔字班时,坐没有坐相,笔也握不对。现在,我学会正确的坐姿,正确的握笔姿势。才写钢笔字时,头和本子离得很近,整个人都快趴在桌子上了。现在,我学会了头离桌面一尺,手离笔尖一寸,胸口离桌边一拳。要写好钢笔字很不容易,要很仔细地观察那个字的每一笔每一画,起笔在什么地方,落笔在什么地方,什么地方要顿笔……这训练了我们的观察力;要写好每个字都要很认真、很仔细,这训练了我们的注意力。

以前,总是认为自己的字写得还不错,不用训练了,结果和真正写得好的同学一比起来,那字就根本没法看。记得妈妈以前告诉过我,见字如见人,如果一个人写的字每一笔每一画都很认真,字迹非常工整,就证明那个人做事很认真。如果一个人的字写得很不工整,歪七倒八的,可见他做事就马马虎虎,一点儿也不认真,一个人的性格习惯看字就知道。所以,我要好好学习训练钢笔字,每一字都要写得很漂亮。

假期练钢笔字的心得体会篇十一

一年级放暑假时,我开始学写钢笔字。以后,我至少每个星期得去练习钢笔字。当时,我还是个才会写字的小孩,我能写好字都是不可能的事。但是,到了那里学练字以后,我写的字的模样却完全变了样。

当时,教练习钢笔字的老师是给我们每人一张写字纸,上面有已经打好的米字格,米字格上面还有老师写的字,我认为那是世界上最美的字。

当我准备写的时候,老师在黑板上写出了老师给的纸上面的字,还告诉我们要注意哪个笔画要轻,哪个笔画要写重。我的兴趣被激发了出来,不一会儿就写好了字,而且和老师写的很相似。

后来,要写的字越来越难了,老师还让我写了一些诗句。我写出来的字也有许多的问题了。但大多数问题我都及时改了过来。

现在,我写字达到了五级,但是难免还会有小毛病。但我有信心把字写好,所以我相信:我总有一天会写好字的。

总评:

作文介绍了小作者学写钢笔字的过程,作为规范的说法,作文题可改为“学习硬笔书法的体会”。作文句子基本通顺,但有些句子还可以梳理得更准确、流畅和明白一些。例如“我还是个才会写字的小孩,我能写好字都是不可能的事”,可改为“。。。。。。,我能写好字,不是件容易的事”。“当我准备写的时候,老师在黑板上写出了老师给的纸上面的字”,这句话很别扭,可改为“当我准备写的时候,老师先在黑板上作示范”。

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