幼儿园工作计划是对幼儿园工作进行规划和安排的一种书面材料，能够帮助我们更好地组织和管理工作。接下来是一些优秀的幼儿园工作计划范文，供大家参考和学习。
幼儿园复课前工作计划（模板23篇）篇一
以《幼儿园教育指导纲要》为指导，严格遵循和贯彻“幼儿园要与家庭、社区紧密合作，与小学相衔接，综合利用各类教育资源，共同为幼儿发展创造良好条件”的精神，进一步树立“服务第一、质量第一”的理念，争取家长的理解、支持和积极参与，共同为幼儿营造健康向上的成长环境。
1、努力营造家园共育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度与和谐度。
2、结合幼儿园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动和参与方式，切实提高家长工作的实效性。
3、增强对家庭和社会的服务功能：明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。
（1）做好日常家长工作。
1、老师利用家长早晚接送孩子的短暂时间与家长接触，向家长介绍孩子的情况，互相交流，提出建议等。
2、利用家校互动平台，定期与家长取得联系，个别交换意见，互通信息，加强与家长的日常联系。
3、通过家长园地的形式，向家长介绍幼儿园的活动和教育计划，宣传科学知识、指导方法和需要家长配合的事情。
4、老师根据需要有计划地邀请家长参加一些教育活动。通过电话、信函、家访等方式及时与父母取得联系。
（2）开展阶段性家长工作。
1、教师要有计划地对儿童进行家访，了解儿童家庭教育的环境和情况，保持教师与家长的密切联系。
2、召开全园或班级的家长会，向家长介绍园或班级的工作，提出教育要求，回答家长普遍关心的问题。
3、举办家长开放日活动。请到幼儿园观看教育活动，了解幼儿园的半天活动和幼儿园的教育方法和内容。
（3）引导家长参与活动。
1、让家长参与到幼儿园教育活动的素材收集中来，共同为幼儿准备丰富的游戏和活动素材。
2、邀请家长参与益智玩具的制作，充分发挥家长的合作意识，更好地促进幼儿园工作的开展。
3、引导家长积极参与幼儿园管理，采纳家长合理建议。
4、利用儿童家庭中的教育资源，为儿童开展互动讲座、知识竞赛、活动等。，通过相互交流和经验分享，增进相互了解，形成资源互补。
5、引导家长为优化孩子自主学习环境出谋划策，尽量在家庭中营造自主学习环境，促进孩子主动发展。结合创建家庭学习环境，开展学习型家庭评选活动。
幼儿园复课前工作计划（模板23篇）篇二
根据园务工作计划的要求,以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以先进的教育理论为指导，以提高教师的`教科研水平为目的,坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行业务培训和教学经验交流活动,提高教师的教育技能。加强课题研究，凸现我园的特色教育。本学期教研工作主要有以下几点：
1、加强理论学习，提高教师理论水平。
教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的得定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。具体如下：(1)积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。
(2)进一步学习《幼儿园教育指导纲要》，对《纲要》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。积极参与教师再培训教育。
2、注重业务培养，提高保教质量。
每位教师要认真对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延伸，努力提高课堂教学质量。具体内容有：
(1)每周制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。各教师认真备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。
(2)观摩交流，主要观摩本园教师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手段，课后组织全体教师进行评价，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求教育途径。
（3）开展评比活动，适时开展早操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发教师教育热情，努力营造我园良好的教育氛围。
(4)实行随机查课，“推门听课”的制度，督促教师备好课，上好课，提高教育教学质量。(每周4——5节)课后及时与授课教师进行交流，并给予评价(记分——作为月考依据)。
3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用。
(1)建立教研活动轮值制。轮流主持，充分创造机会让教师主动积极参与，形成教学互助，让教师既当学员，又当教员。
(2)研讨，是调动教师主动参与培训的重要形式，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升，本学期我们采取的研讨方式有：
a、综合研讨。本学期各班对各主题的教学活动要深入开展，对在教学活动中出现的问题要提出来，大家相互讨论，找出解决办法，并适时做好资料积累(备查)，避免以后在教学中走弯路，达到事半功倍的效果。
b、集中研讨。本期我园将实施半日开放日活动，由教学园长带领全体教师共同讨论开放日的实施计划、实施方案、实施手段，并组织大家一起共同寻求解决问题的方法，并做好各项记录，切实保证实施质量。
4、进一步抓好师资队伍建设。
师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系教师自身的成长，更是关系教育能否顺利开展的重要环节。本学期根据上级指示，针对我园实际情况，我们将进一步兴起岗位练兵活动，有目的有计划做好师资队伍建设工作。
（1）继续加强教师基本功训练。主要是绘画(每月一次字画展示)、舞蹈、音乐、手工制作活动过程的设计等教学基本功的训练。
（2）不断反思，善于总结。反思是教师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整计划，改进教育行为，最终促进幼儿的学习和发展，做好教育心得笔记。
(3)开展教师相互结对活动，相互听课每月不少于4节，并做好听课记录。
5、加强课题研究，凸现我园的特色教育。
(1)继续加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯，在此基础上创建班级特色，如绘画、舞蹈、手工等活动，促进幼儿全面素质的发展。
(3)为继承和发扬中国优秀历史文化传统，在全园开展古诗朗诵、礼仪教育等活动。
6、重视家园共育，解决家长的后顾之忧。
(1)有计划的组织幼儿参与各类活动，让每个孩子都有机会展示自己的才能。教师保留好每次活动时的幼儿作品，学期末在“家长开放日”活动中真实地展示幼儿的成果。
(2)通过园内的《家园共育》栏，以丰富而有针对性的内容，吸引家长关心幼儿园的教育任务，使家园达成共识。
(3)通过半日活动的观摩和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系。
1、做好迎新生工作。布置新环境、抓好环境创设。
2、小班开展“高高兴兴上幼儿园”主题活动，中大班主题教学“感恩的心”，重点抓常规训练。
3、“教师节”，开展主题教学“尊敬老师”活动。
4、制定教科研工作计划，制定、交流班务计划。
5、教学常规和幼儿一日常规、卫生常规检查。
(中旬公开课【音乐】，教师互相交流学习)。
1、教学常规、一日常规及生活常规的培养。
2、以“教师节”为主题，开展活动。
1、开展主题教学“消防安全”活动。
2、“我运动，我健康”——开展“秋季运动会”
2、开展主题教学“圣诞节”活动。
3、“家园互动”——开展“半日开放活动”
4、开展“庆元旦、过新年”活动。
创设勇力创新的学习环境。开展各种形式的学习活动，学习最新的教育思想与教育理论，在学习的基础上反思，分析，在学习的基础上创新、提高。我们要将创新作为幼儿园发展的动力。
创设友爱协作的人文环境。关爱、和睦、团结、接纳的环境，可以让人产生愉悦的心态，产生积极工作的动力。近几年来，我园的教师有个共识，那就是“幼儿园像家”。
创设丰富多彩的活动环境。幼儿园的一切工作都是为了儿童，“为了儿童的发展”“为了每一个孩子的发展”是我们教育工作的永恒主题。我们要进一步探索儿童主体性与环境创设的关系，让活动室成为儿童的教室，让儿童成为活动室的主人。
幼儿园复课前工作计划（模板23篇）篇三
深入学习《幼儿园教育指导纲要》，深刻把握《纲要》的本质，遵循儿童身心发展规律和学习特点，自觉创造与个体生活和谐一致的教育；牢固树立以人为本的管理理念，将最科学的理念渗透到幼儿教育日常管理的方方面面，做到四个新：与时俱进，不断更新教育理念；坚持素质教育，在工作中不断创新；深入探索实践，课程改革取得新成果；促进教师专业成长，让教师素质焕然一新。
加强园林化内涵建设，大力提升教育实力。
注重细节，讲求实效，着眼长远。
务实灵活，求实创新，立足自身岗位，开拓进取，不断创新。
1、办园理念：依法治园，严格按标准收费；依法治教，注重道德建设。一切幼儿园工作的出发点都是为了促进孩子、教师和幼儿园的发展。园林系提倡三性（创造性、主动性、开拓性）和三效（效率、效益、效益），兼顾工作成本（时间、精力、财力）与工作成果的关系。
2、管理风格：以人为本，刚性与柔性并重，以开放灵活的管理和灵活务实的风格激发教职工的内在动力。在统筹规划的基础上，领导参与到实践教育教学的第一线。
3、团队建设：注重学习反思，提倡批评监督，通过内省和外力推动团队建设。团队成员在思想上强化“整合意识”、“开拓意识”和“服务意识”三种意识，形成“开放、团结、诚信、高效”的良好团队，使整个幼儿园工作得到快速发展。
4、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，提升教师能力、素质和知识结构，更好地促进幼儿园内涵发展，多方面促进青年教师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干教师在传播、帮助、引领、示范中的主导作用；二是搭建舞台，在压力下锻炼；第三，园本培训旨在促进成功；第四，加强对话交流，鼓励优势互补、相互合作、共同提高。另外，这学期要重点增强教师的服务意识，倡导微笑服务，提高教师与家长的沟通能力。
5、后勤团队：充分挖掘我园护理团队在理解教育、具备良好素质方面的独特优势，进一步强化教育与保护相统一的意识，增强岗位角色意识，强化责任感和服务意识，以园为家，视孩子为己有，为教育一线做好坚实保障。
《彩虹报》、导师讲座、儿童家庭阅读项目一、二、三等。提高家长满意度和社会公信力。
从思想上讲，教学与研究应该是一体的，研究要在教学中进行，研究离不开教学。一是教师要咀嚼消化相关理论，二是要夯实实践基础。教师要按照新的基础教育理念审视和反思自己的工作，自觉规范自己的教育行为，理性建构自己的教育理念。
实践中：在“存精、吸纳、创新”的大原则下，教师要提高教育艺术，积累教育智慧、互动策略和技巧。工作不是流于形式、表面或任务意识。
具体工作：
这学期注重细节管理和分层改进，注重双方教师的培训和提高，进行更合理有效的分层管理。园林系“成长小组”的老师专注于课堂集体教学的研究，通过学科和分类的入学考试；“课题组”教师注重“研究与创新”，在不断的研究实践中培养名师；基层注重加强年级组的团队工作效率，提高团队合作效率。各年级组师徒配对，定向提高。要充分发挥年级组小群体的智慧，形成一批学习型、研究型教师，分工协作，优势互补，充分发扬1/12工作效率的创造性工作，打造教师成长的第一平台。
我们将继续引进理论，举办专题讲座，讨论内化，检查和实施，培养个性化和特色化的教师，利用认可、激励和激励机制促进教师的成长，并要求青年教师根据实际情况进行自我定位，努力实现各级名师的目标。通过各种教学和科研活动，培养出一批教学技能强、教学特长突出的学者型和专家型人才，并在各级各类比赛中脱颖而出。计划开展旨在提高教师集体教学活动水平的教学竞赛，促进全体教师认真学习教学艺术，提高课堂教学质量。建议进一步提高教师操作现代教育设备的能力，特别是提高多媒体教学水平和课件制作能力。
幼儿园复课前工作计划（模板23篇）篇四
一、情况分析：
去年我园家长工作经全体教师的努力，在全体家长的积极支持与配合下，多形式认真落实了各项工作。学期末家长问卷满意率达99.98%。通过园家委会、年级组家委会和班级家委会的沟通，我们发现年轻的家长越来越重视早期教育，这是个好现象。不过，在我们幼儿园，相对其他幼儿园，也有一些特殊性，家长大多是做生意的人，比较多的忙碌于自己的生意，能给予孩子的时间相对较少，很多家庭孩子平时都是由保姆照顾，以及祖辈家长替代幼儿教育，也给教师的家庭指导教育带来一定的烦恼。
今年，我们幼儿园的园级家委会人员，仍然由12人组成，继续发挥在家长中的引领作用，携手做好各项工作。
二、指导思想：
以《上海市学前教育课程指南》、《上海市学前教育三年行动计划》为工作指针，严格遵循“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”这一精神，进一步树立“服务第一、质量至上”的观念，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，努力提高办园声誉，办好家长满意的幼儿教育。
三、工作目标：
沟通互动，合作共建，加强家园、社区联手合作，创新开放式家教指导模式，进一步树立服务思想，赢得家长与社会的认可。
四、具体措施：
1、发挥家委会的作用，提高参与管理的能力。
充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增强教育合力。经常听取、了解家长、社区的需求，进一步树立为幼儿、家长和社区服务的意识，完善服务举措，提高家长、社会的满意度。坚持家委会工作例会制度，每月下旬召开家委会的工作例会，总结本月各项工作的开展和落实情况，布置下月的工作内容，并就有关事宜进行讨论、分析，及时同园方进行沟通。
2、进一步拓展多种形式的家庭教育指导模式。
充分认识到家长和教师是共同教育和促进幼儿发展的主体，在共同教育幼儿的问题上，双方要互相尊重、互相信任、平等合作，真诚沟通。进一步拓展多种形式的家庭教育指导模式，丰富家长学校指导内容，针对各年龄段家长的不同需求，开展“爸爸、妈妈育儿心得”交流、大班幼小衔接家长讲座等活动，以专题讨论、讲座、材料发放等多种形式开展指导，吸引家长走进学校，提高家庭教育指导的有效性。根据我园实际情况，祖辈、保姆接送孩子较多，多数爸妈通过互联网和老师联系的现象，我园将依托班级博客的开展，鼓励教师和家长利用班级主页在网上与幼儿园交流。同时，将有家委会组织家长进行投票，评选出最佳班级博客。
3、开展丰富多彩的亲子活动。
真正把家长工作看作是幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓好落实。建立健全幼儿园家长工作制度，学期末将家长工作列入教师考核的重要内容，真正使家长工作做到规范化、制度化、经常化。开展丰富多彩的亲子活动，增进亲子关系。根据教育活动需要，开展相适宜的亲子活动，每学年为家长提供参与幼儿园活动的机会不少于5次。亲子活动形式多样（室内亲子游戏、户外亲子郊游、家长走进课堂、家长开放日等）。
4．定期做好社区03早教指导工作。
充分发挥持育婴师证的教师、党员教师的作用，园内开展早教互帮互学，拓展早教指导服务形式，丰富活动内容，提高早教指导服务质量。继续定期做好社区03早教指导工作，收集、整理0～3岁亲子活动方案及游戏等，初步形成幼儿园早教指导的园本指导材料。
五、具体工作安排：
二、三月份：
2、各班班级家长会。
3、召开园级家委会会议。
4、新生、个别幼儿家访活动，了解班内幼儿基本情况。
5、检查各班家园联系栏情况。
6、三八节“妈妈奶奶你们辛苦了”活动。
7、早操律动爸妈评活动。
8、家长自制体育器具赛事。
9、大班幼小衔接系列活动（一）。
10、0——3岁早教开班。
11、家长学校活动。
1、亲子活动：课外实践活动。
2、召开年级组、班级家委会会议。
3、邀请家委会来园观摩骨干教师的展示活动。
4、班级博客评比。
5、大班家委会策划大班毕业典礼计划。
6、大班幼小衔接系列活动（二）。
7、家长学校活动。
1、亲近自然，亲近社会活动（由年级组家委会负责）。
2、大班幼小衔接系列活动（三）。
3、“好家长”评选活动。
4、家长学校活动。
1、“六一节”庆祝活动。
2、大班毕业典礼。
3、下发家长问卷并进行情况汇总。
4、学期家长会。
5、“好家长”表彰活动。
6、家长学校活动。
1、新生幼儿家访活动，了解班内幼儿基本情况。
2、召开小班新生家长会、各班家长会。
3、推荐落实好班级、年级、园级家委会名单，召开园级家委会会议。
4、家长工作日启动。
5、家长学校活动。
1、检查各班家长园地情况。
2、亲子活动：课外实践活动。
3、各年级召开家委会会议。
4、家长学校活动。
1、班级韵律操评选活动。
2、最默契亲子赛活动。
3、“育儿心得”交流活动。
4、家委会进督学活动。
1、评选“爱里舍幼儿园好家长”。
2、下发家长问卷并进行情况汇总。
3、撰写家教心得，家园共育经验交流。
4、祖辈家长沙龙活动。
1、家长半日活动开放。
2、征求家长意见建议活动。
3、班级博客介绍活动。
4、迎新亲子活动。
5、学期家长工作小结。
幼儿园复课前工作计划（模板23篇）篇五
一、以党的十六大精神为契机，切实加强团员的思想意识。抓住党的十六大召开这一重要契机，结合区团支部要求，加大团员的思想教育工作。大力宣传党的，广泛开展“永远跟着党走”的活动，进一步坚定跟着党走建设有中国特色的社会主义道路的信念。让全体团员积极负担起发展中国先进文化的重任，进一步增强了全团员对深化教育改革，全面推进素质教育的自觉性和责任感受，让本园的团小组在本学年越干越出色。二、继续深入开展“助老”“扶贫”等活动本学期局团委进行青年志愿者的活动，我们团支部将鼓励全体员积极参加这项活动，并将我们的特长发挥出来。在这项基础上我们将继续深化“助老”“救贫”活动，除了定期给予经济上的支持外，今年将上门服务作为工作的重点。让全体团员在活动中体验感悟，健全身心。
三、以加强师德教育为重点，努力提高青年团员的教师道德品质为了提高教师们对师德建设法的认识，引起教师们对提高自身师德素养的重视。我园团支部乘“五四”青年节的到来，结合区教育级开展的教师“讲诚信”演讲比赛活动的有关精神，弘扬讲诚们的美德。在“五四”青年节来临之际组织全体团员进行“讲诚信、颂师德”演讲比赛。
演讲比赛”等有意义的活动，将工作和学习很好的结合起来。
五、根据区要求和课改任务，努力提高教师的教育教学能力今年全区各间幼儿园都进行了“整合活动单元主题”课程改革活动，主要就是提高教师的教育教学质量，因此我们结合课改的要求，将提高教师的素质做为团工作的重点。我们除了配合园教研组做好教研工作外，还要在团员学习中努力提高教师的思想素质。让青年教师认识到教育的重要性，自己工作的神圣性，确立自己的教育地位，做到自觉为教。在团员活动中还要给教师的技能技巧的锻炼提供机会，让有能力的教师互相帮助，让每位老师都能得到提高。另外与团员教师谈心了解她们在工作中的困难也是团支部的重要工作，我们应当尽力帮助教师解决生活和工作中的困难。让团支部真正成为教师可以依赖和信任的组织。
幼儿园复课前工作计划（模板23篇）篇六
为进一步贯彻落实国家和省、市、区各级教育主管部门关于“新冠肺炎”疫情背景下的复学工作部署要求，保障我校师生员工身体健康和生命安全，维护学校教育教学各项工作有序稳健地开展与落实，经研究，特制定我校“新冠肺炎”防控复学工作方案。
一、工作目标严格贯彻落实国家和省、市、县各级教育、疾控“新冠肺炎”疫情防控工作要求，按照上级部门统一部署，结合学校实际，强化联防联控、群防群控，建立健全各项工作机制，积极主动、规范有序开展复学工作。园长是学校安全复学准备工作的第一责任人，全体教师均有相关分工，班主任，教师，门卫责任必须落实到位，杜绝疫情防控绝一阵风，对学校卫生保健工作要常抓不懈、形成常态。在确保安全防护扎实到位的情况下，有计划开展教育教学工作，圆满完成本期教育教学任务。
二、工作要点(一)落实工作责任学校成立以校长为组长的复学工作领导小组：
组长：xxx。
副组长：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。
组员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx职责：韩园长为防控工作的第一责任人，全面负责学校疫情防控工作的组织领导、责任分解、任务落实和督促检查，副组长及全体组员及时收集和报送相关信息，随时关注学生健康状况。强化学校安全管理，做好消防、卫生、校园周边等安全排查，消除隐患，开学第一天讲好安全第一课，学校与教师、家长签订好安全目标责任书，各司其职，各负其责。
组长：xxx。
副组长：xxx、xxx。
组员：各班班主任。
职责：组长及副组长要密切关注疫情发展变化，做到信息上传下达，保证信息渠道畅通；负责准确及时上报各种信息数据、上传有关防控工作的各类文件。各班班主任通过微信、班级群等形式，对师生和家长进行疫情防控知识宣传教育，学校在开学前汇总学生家庭住址、联系方式及家庭成员等信息，逐日收集学生的体温情况、有无发热咳嗽等症状、主要活动区域疫情状况等信息做好记录，并及时上报。幼儿如无可疑症状，可正常返校；有疫情高发地区居住史或旅行史的学生，自离开疫情高发地区后，居家观察14天，检测健康后方可返校。
学校消杀及保洁制度。
组长：xxx。
副组长：xxx。
组员：各班班主任及任课教师职责：开展校园环境卫生整治行动，加强校园内教室、厕所，厨房，寝室，等学生重要集聚场所的保洁和消毒工作，彻底清理卫生死角。复学后教室、办公室、厕所等活动区域，加强通风清洁，保持室内空气流通，每日至少早、中、晚打开门窗通风三次，每次至少30分钟。教室开窗自然通风为主，自然通风时，注意室内温度不能过低，避免学生受凉感冒。学生去厕所后，一律排队洗手，卫生间需配洗手液或香皂等物品。
晨午体温检测。
组长：xxx、xxx。
副组长：xxx、xxx、xxx、xxx。
组长：xxx、xxx。
组员：各班班主任、及教师。
职责：1、加强门卫管理，未经允许，家长和其他外来人员一律不得进校园；送孩子到校后，家长自行离开，不得在学校门口聚集。
2、上厕所，一次上厕所孩子不多余8名幼儿。
组长：xxx。
组员：各班班主任及教师每班要配置洗手液等消毒物品，让学生每天入教室前，每个学生进行全身消毒，每节课活动之后洗手。各教室全天消毒应不低于两次，上下午各一次。
（六）健康教育防范。
组长：xxx。
组员：各班班主任及教师职责：通过微信、宣传橱窗、展板、宣传彩页等多种形式开展新冠肺炎防控宣传教育活动，帮助师生及家长提高防范意识、了解防治知识、引导师生员工及家长科学做好防护，保持充足睡眠，积极参加体育锻炼，增强体质和免疫力，养成良好卫生习惯和健康生活方式。
（七）校园疫情发生预案。
组长：xxx。
组员：班主任及教师对出现的校园疫情，要第一时间启动应急预案，科学处置，并及时上报上级部门，决不能出现瞒报、谎报等不实事求是的现象发生，贻误病情，造成不可挽回的损失。
（八）教学管理工作。
组长：xxx。
副组长：xxx、xxx。
组员：全体教师。
职责：1、科学应对疫情对教学工作带来的影响，严格执行学生因病缺课登记追踪制度，组长要在24小时内将学生因病缺课的信息上报上级部门。根据我校疫情实际情况，充分做好教学管理预案，形成《xx县xx双语幼儿园复学补习工作方案》。
2、各科教师积极制定复学补习计划，加强对学生的防控指导、生活指导、学习指导，提高学习成效，减轻学生因缺课对学业的影响，探索“事半而功倍”的课堂教学范式，努力向课堂要质量。
三、学生个人防控措施。
1、学生上放学途中防控。离家、离校前洗手并佩戴一次性医用口罩，路上注意交通安全。
3，师生家长居家防控。师生员工离校返家后，要将口罩丢入垃圾桶，使用肥皂或洗手液认真洗手，并及时打开窗户进行室内通风。养成良好的个人卫生习惯，做到勤洗澡、勤洗手、勤换衣、管理好个人卫生。休息日尽量留在家中，坚决减少不必要出行，不到封闭、空气不流通的公众场所和人流密集场所活动。班主任要提醒家长敦促学生做好每天的体温测量及记录，若有身体不适情况，应及时报告社区和学校。
春暖花开，疫情散去。
突如其来的停课小插曲即将结束。
宝贝们又将重返幼儿园。
你们准备好了吗？
请查收来自爱尔宝幼儿园。
复学温馨提示。
欢迎小可爱们平安归来。
尊敬的各位家长、亲爱的孩子们：
您们好！
突如其来的疫情将孩子们的幼儿园生活按下了“暂停键”，在这场特殊的假期中，由衷感谢您对我园工作的支持与配合，感谢您与我们“线上”同心抗疫，教育孩子科学防疫，陪伴孩子健康成长。根据文件指示，我园定于xxxx年xx月xx日（星期一）返园复学。为了更好地落实各项疫情防控措施，在此对您和您的孩子做出温馨提示，请家长们仔细逐条查看落实，为宝贝们健康返园做好充分准备：
返园防疫要求。
一、返园时间。
xxxx年xx月xx日（星期一）。
错锋入园时间：
小班：8：00-8：15。
中班：7：45-8：00。
大班：7：30-7：45。
错锋离园时间。
二、返园条件。
1、打印并填写幼儿健康卡、家长承诺书。
2、提供幼儿4天2检及同住人员返园前2天1检核酸阴性证明。
3、打印孩子的粤康码、行程卡、疫苗接种记录、核酸检测报告在同一张a4纸上（如图）。
4、给孩子备好至少两周的口罩。
5、请您在xx月xx日将宝贝的被子送到幼儿园保安处，家长不进园。
返园须知。
根据疫情防控要求，幼儿返园时要带好资料并注意以下要求：
1、为孩子准备充足够用的防护口罩。
2、我园继续严格执行校园封闭制度，除本园教职工及幼儿外，任何人不得进入幼儿园。
3、幼儿家长提前三天做好自查症状、自测体温、体温高于37。3℃的、居家隔离期未满的、健康码红码的幼儿暂缓返园。如孩子体温异常，应安排孩子在家休息或就诊，同时报告老师。
4、所有幼儿一律按照要求做好自身防护措施，家长佩戴好口罩，保持一米及以上距离，有序排队入园，所有幼儿经过晨间检测合格后才能进入幼儿园。
5、接送时段实行家长点对点接送等候和错峰入离园制度，佩戴好口罩在规定的时间内到指定区域等候，并保持一米及以上距离有序接送，即送即走、即接即走，不在幼儿园门口扎堆聊天，共同维护良好秩序。
6、合理安排出行。不跨市流动，不前往疫情中高风险地区所在城市。幼儿及共同生活家庭成员因特殊情况必须离枞的，须提前两天向幼儿园请假，并及时将外出时间、地点、行程、返回时间等情况向幼儿园报备。
入园温馨提示。
1、养成良好的个人卫生习惯。饭前便后、接触公共物品后、回家后要洗手，使用洗手液或肥皂并用流动水冲洗。
2、合理安排幼儿作息。提醒幼儿早睡早起，保持健康有序的一日生活常规。注意动静交替，每天安排一定的亲子阅读时间，帮助幼儿逐渐进入返园状态。
3、培养自理能力。尽量让幼儿自己洗漱、吃饭、穿衣服，整理自己的玩具物品等力所能及的事，逐步培养其独立自主的习惯和责任意识。
4、调整饮食习惯。为了幼儿能顺利地回到幼儿园，家长可以提醒幼儿一日三餐按时吃，少吃零食，多吃水果蔬菜。
5、提前做好复学准备。家长可以用积极的语言给予宝贝正面的引导对幼儿园的期待，可适时地提醒幼儿要复学了，和幼儿聊一聊幼儿园里开心的事情，让幼儿提前调整好复学心理准备，尽量避免出现复学后入园焦虑、哭闹、疲乏等现象。
芳菲四月，春暖花开。一切的美好，逐渐复苏，复课的期待已随风而来。
“疫”后相见，工作部署。
一、托幼机构开园前。
1、制定本园疫情防控工作方案，包括疫情防控工作领导小组、各岗位工作责任制度（第一责任人、各部门、各班级、各老师）、疫情防控工作流程、信息上报流程、家长沟通机制、应急处置预案等，制度明确，责任到人，并进行培训和演练。托幼机构主要负责人是本单位疫情防控第一责任人。
2、每日了解教职员工及儿童健康情况，实行“日报告”、“零报告”制度，每天根据防控要求向主管部门报告具体情况。
3、根据上级主管部门要求和最新版新冠肺炎防控方案对全体教职员工进行制度、知识和技能培训。
4、开园前对园区进行卫生清洁和预防性消毒。
5、所有外出的教职员工和儿童，返回居住地后应当居家隔离14天，健康者方可入园。
6、做好防控工作的相关物资储备，准备充足的洗手液、手消毒剂、口罩、手套、酒精、消毒液、体温计、呕吐包、紫外线消毒灯等。
7、设立（临时）隔离室，位置相对独立，以备人员出现发热等情况时立即进行隔离使用。
二、托幼机构开园后。
8、每日了解教职员工及儿童健康情况，实行“日报告”、“零报告”制度，每天根据防控要求向主管部门报告具体情况。
9、对各类生活、学习、工作场所（如活动室、睡眠室、盥洗室、教师办公室、音乐室、洗手间等）加强通风换气，每日通风不少于3次，每次不少于30分钟。
10、对园区进行日常消毒。地面和公共区域设施可使用含氯消毒剂（有效氯250mg/l-500mg/l）擦拭，作用30分钟后用清水擦净。公共上课场所（如音乐室、舞蹈室、活动室等）每批学生进入之前都要进行一次消毒。
11、加强物体表面清洁消毒，每天定期消毒并记录。对门把手、水龙头、楼梯扶手、床围栏等高频接触表面，可用有效氯250~500mg/l的含氯消毒剂进行擦拭。每日“三餐两点”前对儿童就餐桌面常规消毒。
12、加强餐（饮）具的清洁消毒，餐（饮）具应当一人一具一消毒。餐（饮）具去残渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒15分钟；或采用热力消毒柜等消毒方式；或采用有效氯250mg/l的含氯消毒剂浸泡30分钟，消毒后应当将残留消毒剂冲净。
13、卫生洁具可用500mg/l的含氯消毒剂浸泡或擦拭消毒，作用30分钟后，清水冲洗干净，晾干待用。
14、加强垃圾分类管理，及时收集清运，并做好垃圾盛装容器的清洁，可用有效氯500mg/l的含氯消毒剂定期对其进行消毒处理。
15、建议教师授课时佩戴医用口罩。
16、教职员工和儿童每天入园时测体温，严格落实儿童晨午晚检和全日观察制度。晨检时工作人员要佩戴口罩和一次性手套。
17、严格落实教职员工及儿童手卫生措施。儿童出现以下情况必须洗手：入园后、进食前、如厕前后、从户外进入室内、接触污渍后、擤鼻涕后、打喷嚏用手遮掩口鼻后、手弄脏后等。
18、严格执行家长接送儿童不入园制度。
19、加强因病缺勤管理。做好缺勤、早退、病事假记录，发现因病缺勤的教职员工和儿童及时进行追访、登记和上报。
20、不宜组织大型集体活动。
21、通过各种形式面向教职员工、儿童和家长开展新冠肺炎预防的宣传教育。教会儿童正确的洗手方法，培养儿童养成良好卫生习惯，咳嗽、打喷嚏时用纸巾、衣袖遮挡口鼻。指导家长在疫情防控期间不带儿童去人员密集和空间密闭场所。
三、出现疑似感染症状应急处置。
22、教职员工出现发热、干咳、乏力等症状，嘱其立即佩戴口罩去辖区内发热门诊就诊。
23、儿童出现发热、干咳、乏力等症状，应当立即使用（临时）隔离室，对该儿童采取有效的隔离措施，同时通知家长领返，带儿童去辖区内设有儿科发热门诊的医疗机构就诊，并做好防护。
24、对共同生活、学习的一般接触者进行健康风险告知，如出现发热、干咳等呼吸道症状以及腹泻、结膜充血等症状时要及时就医。
25、安排专人负责与接受隔离的教职员工或儿童的家长进行联系，了解教职员工或儿童每日健康状况。
1、成立疫情防控领导小组。
幼儿园要把自己作为一个独立的组织运营，成立疫情防控领导小组，办园人、园长、幼师、相关教职工等都要加入，建立领导班子、疫情防控组、综合协调组、物资保障组、宣传引导组和工作督查组等专项工作组。明确职责分工，责任到岗，任务到人。
疫情防控领导小组除要负责园所内部的疫情防控外，幼儿园要主动和属地疾控部门、医疗部门建立沟通机制，与属地街道办、村社等形成联动防控机制。
幼儿园开园前，需要做的事情很多，园所消毒、员工及幼儿健康追踪、疫情应急预案、疫情报告制度等等都需要健全完善的工作制度，并且明确到负责人，化为日常工作的一部分。前期工作做的越细，开园后才能平稳安全过度。
3、储备防控物资。
防控物资的重要性不言而喻，幼儿园更应该早早准备，未雨绸缪，毕竟园所内都是年幼的孩子，他们的身体抵抗力都不高。红外线额温枪、消毒剂、口罩、喷洒工具、洗手液等都要储备起来，宁多勿少。
采购流程一定要符合规范，千万不要买到假冒伪劣产品！
4、教职人员要提前到岗。
建立教职员工（含保安、食堂工勤人员等）假期行踪和健康监测机制，全面摸清教职员工返园前14天的健康状况，做到全覆盖、无遗漏。
确保园所教职人员的身体无恙，一旦政策明确可以开园，幼儿园能有充足的准备迎接孩子的到来。
园所可以组织全校教职工或申请外援，对幼儿园园所来一场全面的清洁和消毒，彻底清除疫情防控隐患。
此后，即对幼儿园采取全封闭管理，除应急值班值守人员外，禁止其他人员进入幼儿园。确因防控需要进入幼儿园的，要严格履行报批，实名登记并接受检测。彻底将疫情拦截在园所之外！
二、幼儿园人员情况要摸底。
1、园所相关人员状况要追踪到底。
在疫情防控小组的带领下，幼儿园前期要摸清教职工和幼儿的情况，如是否到过湖北等疫情重点地区旅游、探亲、休假，是否与湖北等疫情重点地区人员有过接触史，身边是否有确诊病例、疑似病例，是否有发热、咳嗽等情况。并将这些情况登记造册，留档保存。
2、做好人员劝返防控。
在了解园所相关人员的状况后，对仍在湖北等疫情重点地区的教职工和幼儿家长做思想工作，劝阻他们留在当地，在疫情防控结束前不返回。
对从湖北等疫情重点地区返回，或有过接触史的教职工及幼儿，要让他们居家隔离14天，并每日上报体温和身体状况。
三、幼儿园信息数据要及时报送。
1、准时上报幼儿园的信息数据。
根据幼儿园已建立的疫情防控制度，严格落实“日报告”“周报告”“月报告”，认真排查梳理记录，严格按照时间节点准时上报幼儿园的信息数据，要确保上报数据的真实性、全面性、时效性。安排专人加入属地各疫情防控工作群，并对群信息随看随报。
2、建立应急上报机制。
在常规上报制度的基础上，建立应急上报机制，一旦发现有疑似新冠肺炎早期症状（如发热、乏力、干咳等）和异常情况的，立即启动应急预案并向属地疾控部门报告，配合做好排查和后续相关工作。并按紧急信息报送要求向区教育局报告，镇（乡）街道幼儿园要同时报属地镇（乡）街道。
四、家园沟通机制要加强。
1、加强与家长的沟通交流。
园所要和家长加强沟通交流，一方面要了解幼儿的身体健康状况，另一方面也要了解幼儿在家状态，指导家长如何在家对幼儿进行陪伴和简单教育。
2、指导家长开展保教、康复训练。
幼儿园可组织幼师针对大中小班孩子制定不同的每日保教时间表等，发送给家长，让家长在家指导孩子学习和锻炼。
1、信息确认才能进园。
园所教职工要如实填写《教职员工个人防控事项情况表》，不得瞒报、漏报，无异常情况的方可返园上岗。幼儿家长须如实填写《幼儿个人防控事项情况表》并签名承诺，无异常情况的方可返园。
2、每日体温检查需严格落实。
教职工在上班前一定要做体温自测，确认没有问题再入园，一旦体温异常，不可来园，要及时上报请假。幼儿入园前要做体温检测，每日至少三次体温检测并登记在册，一旦发现异常要及时隔离上报。入园人员更要严控，外来人员入园一律检测体温，一律按规定全程戴好口罩。
3、日常消毒清洁要做好。
幼儿园的日常消毒和卫生清洁工作一定不能马虎，必须打扫干净，不能遗忘边角区域，还要注重室内通风换气，保持空气流通。此外，垃圾的处理也要更加谨慎，使用过的口罩等用品要单独密封消毒处理。
4、调整教学计划，保证教学质量。
幼儿园延期入园一定会对幼师的教学计划有影响，老师要提前做好准备，及时调整教学进度计划，确保教学质量。老师可提前与家长联络，指导家长在家对幼儿开展相关的简单教学活动。
5、食堂管理要更谨慎。
幼儿园开园后食堂的管理工作要更加仔细和谨慎，餐具要做好消毒，食堂工作人员的个人防护和体温检测要更加严格，食材的来源必须有据可查，尽量避免聚集性用餐，把好食堂安全关。
6、引导师生安全出行。
要求教职工及幼儿尽量避免乘坐公共交通工具上（下）学。
各位教职工：
根据xx县教育局《关于做好20xx年x季学期开学返校工作的通知》要求：
全县高三、初三统一于xx月xx日开学。
全县中学其他年级、小学四—六年级于xx月xx日以后开学，小学一—三年级于xx月xx日以后开学，幼儿园于xx月xx日后看情况开学。
这些学段的具体开学时间，由xx县疫情防控工作领导小组研究确定并公布（即除初三外，其它年级等待通知）。
为确保我园教职工返校工作科学有序进行，现将相关工作要求告知如下：
一、教职工返校条件。
（一）根据疫情形势和防控要求，在确保安全的情况下，在非疫情重点地区的教师，经我园园委会商议决定教师分批返校：
（1）园务班子：xx。xx上午8：30—9：00报到；
（2）中层干部及教学点负责人：xx。xx上午8：30—9：00报到；
（3）教师、职工：xx月xx日（五一调休上班）上午8：30—9：00报到。
（4）新教师、职工：待教育局具体公布幼儿园开学时间后报到。
（二）有以下情况的，一律不得返校：
1、现身处xx省境内的教职工；
3、在返回学校前14天内，与确诊病例、疑似病例有密切接触的教职工；
4、有发热、咳嗽等症状的教职工。
二、教职工返校审批流程。
从即日起，拟返校教职工必须严格履行报批手续，提前1天填写《xx幼儿园教职工返校申请表》，所填信息必须如实、准确、详细，发送至安全负责人，并经学校疫情防控领导小组办公室批准后，方可返校。
三、返校方式。
返校教职工上下班尽可能不乘坐公共交通工具，如需乘坐公共交通工具需注意做好自身防护措施，佩戴口罩、手部清洗消毒等。
四、返校期间纪律要求。
为确保复学工作顺利有序，请全体教职工严格遵守各项疫情防控措施和要求：
1、尽量减少外出，不走亲访友、聚会聚餐。如确需外出，尤其是要出xx县的，请务必提前一天向校领导报备。
2、学习新冠肺炎防控知识和技能，保持个人和家庭清洁。
3、教师继续利用各种平台进行家园互动工作；
4、合理调整作息时间，科学配餐，加强营养，保证睡眠，加强锻炼，增强体质。
5、全体教师严格遵守防疫“八条纪律”，学习学校防疫一日流程。
6、进校后请自觉出示健康码、测量体温，体温正常方可进校；
8、严格遵守其它各项未尽的防疫要求。
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幼儿园复课前工作计划（模板23篇）篇七
xx镇有10所幼儿园，42个班，共1400多名儿童，包括大班、中班和小班。xx镇幼儿园位于农村，自然资源丰富。针对各村儿童户外活动场地的设置、活动形式和内容，首先公园按年级分组划分户外活动场地，保证各年龄段儿童有足够的时间和空间进行户外活动，并动员家长积极配合利用废旧物资和农村自然资源生产大量体育器材。设备交付符合儿童的年龄特征和身体发展目标。根据不同的设备，设计了移动区、流通区、自由区和原始区，综合体现各种技能，让孩子在户外玩耍。其次，丰富了户外活动的内容。日常户外活动中交替穿插集体操、年级组集体器械活动、班级分散器械活动、体育游戏、队列对齐练习、大型玩具等，集中分散进行，提高了孩子的活动兴趣。
幼儿园户外活动是幼儿园教育的重要内容之一，是儿童身体发展、智力发展和性格形成的良好途径。《幼儿园工作条例》明确规定：“幼儿园户外活动时间一般情况下每天不得少于两小时。”本规划是根据xx镇幼儿园的具体情况和儿童的年龄特点制定的。每个班级都会根据自己的实际情况制定一个户外活动计划。
每节课都要以体育活动的开展为基础，根据各个年龄段的基本动作发展目标，注重对孩子技能的掌握，让孩子在有趣的活动中有创新的空间，突出公园的特色，以集体活动相结合的户外活动形式（集体课练习、队列队形、民间游戏等）加强孩子技能的巩固和练习。）配合分散的活动（器材、体育游戏），培养孩子对体育活动的兴趣和习惯，增强体质。
按照集体创作、自主研发、多渠道征集的设计策略，以早操、早操、民间体育游戏、自制体育器材游戏为主要内容，设计了相应的集体、团体、个人活动，建立了户外活动的基本框架。让幼儿做：
1、能够合群地参与民间体育游戏，在老师的指导下使用自制玩具进行户外活动。
2、不要迟到，积极主动、心甘情愿地参加早操，协调一致地参加课间练习。
3、愿意参加民间体育游戏并执行游戏规则，愿意使用自制玩具进行户外活动。
4、会使用各种运动器材进行锻炼，以轻型器材为主，进一步增强儿童的运动协调能力。
5、喜欢参加民间体育、自制玩具等游戏活动，动作协调。
6、能够独立创造性地运用其他乐器进行锻炼，并具有良好的整理习惯。
7、可以使用自己的制作设备进行活动，可以制作简单的游戏，制定规则等。
实施原则：结合农村幼儿园的地域特点，在“户外2小时活动”的实施过程中，主要遵循开放性、安全性、渐进性、趣味性和综合性锻炼的原则。根据农村儿童身心发展的特点和教育规律，坚持以健康游戏活动为基本载体，突出课程的本土性——挖掘民间体育游戏，开发农村自制体育器械游戏，边玩边练，边玩边练，以促进实践，服务农村儿童。活动设计遵循六大设计原则：多形态、可玩性、整体性、局部性、高低结构结合、设备自控与购买结合。
（a）体育活动。
（2）户外活动。
1、课间锻炼。（小组活动）。
作为各园的特色，这学期将继续巩固和规范徒手操和轻器械操。让孩子有自由体操的协调意识。基本姿势到位标准、运动路线和运动部件规范。动作有力，动作幅度合适。互相配合协调。
2、设备活动（分散活动）。
本学期的装备活动以年级组集体装备活动和班级组装备活动相结合的形式交替进行。班级分组器械活动注重以基本动作为主的单一练习，主要结合幼儿在班级体育活动中对基本动作的掌握，有计划、有目的地用相应的器械进行巩固和锻炼。年级组集体户外活动是许多基本动作的综合体现，注重儿童的创新游戏和合作意识。活动有足够的时间和空间，设备和材料符合儿童基本动作发展的目标要求，可以激发儿童在活动中的乐趣，保证每个孩子都有活动的设备并能使用。鼓励幼儿用一个乐器玩多种方法，配合同龄人使用乐器。有序取放仪器，有自我保护意识。
3、体育游戏。
孩子们的基本动作和技能通过游戏得到巩固和丰富。游戏的目标要具体，易操作，全面。要从幼儿的年龄特点入手。培养孩子关心集体、团结友爱、遵守纪律、勇于进取、积极进取的优良品质，激发参加体育活动的乐趣。
4、大型玩具。
教师应了解玩具的特点，根据儿童的体育发展水平，有计划、有目的地组织活动。在活动中，要培养相互谦让、不推诿的习惯，注意安全要求。
措施：
（1）按计划完成设备活动的场地设计安排、设备材料的维修和更新、材料的摆放和人员安排、设备的摆放、教师指导孩子独立取放设备的方法和规则。
（2）动员家长丰富和优化适合班内各年龄段儿童年龄特点的乐器和材料的制作，有助于巩固和练习儿童的基本动作。
（3）组织教师讨论自制乐器的创新演奏方法。
（4）在无特殊情况（主要是雨雪或过冷）的情况下，也要求在室外场地进行；
（5）各班按照大型玩具计划表和户外活动计划表的内容进行活动，保证每天交替进行班间练习、器械活动、体育比赛和排阵。
（6）加强对户外活动的检查，规范教师在户外活动中的行为，加强教师的观察和指导，及时参与儿童游戏，及时发现儿童创新的游戏方式，给予支持和鼓励，引导儿童相互学习。五、具体操作：
每天组织开展“户外2小时活动”，主要从四个方面进行：
1、早操：每天早上7：30开始，所有来公园的孩子都要进行体育锻炼。结合其“自由支配时间、按需游戏、形式灵活、偏好自我选择”的特点，给予针对性的指导：注重个体差异，引导游戏中的技巧。
2、课间锻炼：是一种集中的体育锻炼活动，旨在发展孩子的身体技能，选择合适的音乐进行创作。结合其“创造乐趣而不忘技能发展，混龄做练习而不失岁月特色”的特点，给予针对性的指导：集中学习时掌握技能，日常“娱乐”时巩固训练。
3、民间体育游戏：上午两次集体教学活动后半小时，通过多渠道收集，组织一些“被遗忘在角落”的民间体育游戏。根据其“游戏选择由易到难，规则制定由任意到民主”的实施特点；注重游戏过程中动作技巧和过程完整性的引导。
4、自制运动器材游戏：通过各种废旧材料制成的运动器材进行集中体育锻炼。注重其原生态和实用性；在玩游戏的过程中，我们不断的创造场景，变换角色，让所有的孩子都能在玩游戏中发展。
幼儿园复课前工作计划（模板23篇）篇八
1、做好开学前的各项准备工作。
2、请购本学期的办公、生活、教学、保健用品工作。
3、做好幼儿园、班级财产、申领、维修、报废登记工作。
4、“庆元宵佳节”大班小朋友开展包汤圆活动体验元宵节特有的风俗民情。
5、与各部门员工签订安全责任书。
6、做好新旧生家访工作。
7、保育员岗前培训。
幼儿园复课前工作计划（模板23篇）篇九
1．主题活动：
《我和空气做游戏》尝试做与空气有关的游戏和小实验，通过各种途径感知空气的存在；激发幼儿探索、了解科学现象的兴趣。《有趣的昆虫》我们将让幼儿自己为阳、照顾昆虫，观察昆虫，与昆虫说话，是幼儿在熟悉、亲近昆虫，走进昆虫世界的同时还将引导幼儿尊重动物，培养关爱动物的情感，引领幼儿进入更广阔的学习天地，去结识各种昆虫，了解昆虫的有趣之出。
2．做好学期结束的各项工作，保证学期顺利结束。
1.勤洗澡、勤洗手、勤剪指甲，保持自身清洁。
2.天气转热，指导幼儿根据天气变化及时穿、用手帕擦汗、多饮开水，少吃冷饮。
3.教育幼儿在日常生活中注意安全，不做危险动作。
1．为孩子准备一份有意义的礼物给孩子，让幼儿过一个有意义的、愉快的节日。
2．带幼儿到大自然中感受风，讲述一些与风有关的知识。
3．注意孩子夏季的饮食卫生，向孩子介绍夏天的一些自然现象及生活经验。
4. 多积极引导幼儿学习他人之长、补己之短。
5. 合理安排幼儿的夏季生活，保证幼儿度过一个安全愉快地假期。
幼儿园复课前工作计划（模板23篇）篇十
幼儿园的五月快结束了，意味着六月即将到来，幼儿园的安全工作已经到了，需要重新规划。为了确保孩子们的安全，我们幼儿园制定了新的安全工作计划。计划如下：
以前都是用校车送孩子回家，但是之前有个漏洞，因为有些孩子住在学校附近，所以没有直接送。这些孩子都是自己走回家的，存在安全隐患。所以，经过之前的经验，6月份的时候，我们幼儿园打算把孩子都接回家，而不是让他们自己回家。我们必须充分确保儿童的安全。不管他们住的远近，我们都会坐校车直接回家看他们。总之，孩子会安全到家，生命会有保障。
食物对孩子的安全很重要，所以我们会更加关注这方面。6月份尽量早上买食材，选择新鲜的蔬菜水果，让孩子吃得健康。在这个阶段，孩子要注意成长，所以他们的食物一定要安全健康，不能有任何差错，否则都会受到伤害。另外，物流是保证食材健康的重要场所，所以烹饪食材的厨房一定要消毒清洁，食材存放的环境一定要干净安全。而且不会让不新鲜的食材下厨，尽量考虑所有孩子的身体状况，根据孩子的健康状况安排每一餐。
幼儿园里满是给孩子们的玩具和用具。这些东西都是和孩子近距离接触的，所以所有的玩具和工具都要消毒，比如桌子、椅子、门窗、操场。而且我们会早晚消毒，防止孩子粘上细菌，危害孩子的健康安全。这些都是6月份必须注意的地方。我们必须尽最大努力确保幼儿园里孩子们的安全。
以上是6月份的安全工作计划。我们已经提前算好了，方便修改。我相信如果按照这个方案去做，就能做好幼儿园的安全工作，从各个方面保证孩子的安全。一定要朝着一个好的目标前进，把幼儿的安全放在第一位，帮助他们健康成长。
幼儿园复课前工作计划（模板23篇）篇十一
1、我班幼儿整体思维较活跃，大多数幼儿具有较强的表现欲。具有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的'午睡习惯。动作发展整体上有了很大的提高，动手能力比较均衡;知德行为比较好，交往能力良好，具备解决小问题的能力;语言表达能力快速发展，敢于在老师或到集体面前地表达自己的思想，但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富，完整性还不强，大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。
2、家长情况：我班幼儿家长由于自身素质的不同，因此对于幼儿教育的重视程度及对关注角度也也有所不同，如，有的家长重视幼儿身心健康的发展，有的家长较重视幼儿知识技能的掌握，有的家长较重视幼儿兴趣的培养。可以说，家长的类型较复杂。且在我班的家长群体中还存在着一些对我们各项工作十分支持的成员。
3、保健情况：上学期中我班幼儿身高、体重、血色素等基本指标能达到所规定的要求，幼儿能有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯。
1、在促进幼儿全面发展的基础上，根据班级教师的特长，注重幼儿艺术能力的发展和培养。
2、加强幼儿自我管理能力和良好学习习惯的培养。能有自己解决问题的能力。
3、教师进一步加强自身学习和提高，在师幼互动上营建平等、合作、探究的氛围。
4、继续深入学习新纲要，不断提升专业素质，全身心的投入在课改课题研究工作中。
1、能关注环境、生活、和艺术中的美，能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。知道自己又长大一岁了，有为弟弟、妹妹做榜样的愿望，能和同伴友好相处，乐于助人。自己的事自己做，认真做好值日生工作，有始有终。
2、主动参与参观、种植、探索、交流等活动，会用各种方式表达自己在探索活动中的感受和想法。
3、培养幼儿对歌唱活动的兴趣，发展幼儿在歌唱活动中的创造性和合作性。
1、充分利用社区资源与周边的环境形成互动，带领幼儿多走出去，开拓幼儿眼界，丰富幼儿感性知识。
2、加强对幼儿卫生习惯的培养，培养幼儿的自立能力，并教给幼儿卫生习惯术语。
1、根据家长幼儿的意愿，开展各种活动，社区活动，增进社区、幼儿园的联系。让家长及时了解幼儿园的教育主题，带动家长与幼儿共同学习和探讨。
2、增加班级家委会成员，充分挖掘家长资源，协作完成材料、场地、信息、书籍等资源提供，商议活动方案等。带动家长为我们的教育活动、集体活动出谋划策，并能主动、及时的带动其他的家长参与活动，形成家园联系的良好氛围。
幼儿园复课前工作计划（模板23篇）篇十二
一、各领域设计目标：
语言领域：1、学习用普通话念童谣。
2、享受聆听故事的乐趣。
3、说出与手相关的工具的功能。
四、学习运用手势表达自己的想法。
艺术领域：1、学习与身板相关的歌曲。
2、运动四肢关节。
3、初步学习创编歌词和动作。
四、领会旋律的上行和下行。
5、唱准跳进音程1--5。
6、学习制作拼图。
7、创编木梳刷画。
8、学习制作我的身板小书。
9、感受身板创意造型的趣味。
十、增进手眼协调的能力。
科学领域：1、学习差别的测量身高的方法。
2、尝尝试使用目测的体式格局选出身材较高者。
3、初步学习分辨左右。
四、察看身板部位的特征。
5、认识与手相关的工具。
6、察看动物的身板特征。
健康领域：1、了解保健身板的重要性。
2、了解健康查抄的体式格局。
3、懂得运动对身板的好处。
四、认识身板各部位的名称。
5、学习用身板做各类造型。
6、增进大肌肉伸展能力。
7、学习清洁身板的方法。
8、懂得要安全游戏并掌握一定的技巧。
社会领域：1、体验认识他人合作的愉悦。
2、了解拥抱是表达情感的体式格局。
二、家园配合工作：
1、10月9日小班召开家长会勾当,请家长到时候准时参加。
2、请家长能经常留意我们班级的黑板,很多报信是通过这个渠道告知于家长。
3、本月我们的主题勾当都是与身板有关的。家长可以利用给孩子洗澡或游戏时间跟孩子讨论有关身板方面的知识。如：手能做哪些工作；心脏在身板的哪一个位置；肠道的功能…一方面作为教学勾当的延伸,另一方面扩大孩子的知识面,并增进亲子感情。
四、天气虽然逐渐转凉,但希望家长能坚持送孩子来园。从而培养孩子坚韧的风致。
5、天气转换期幼儿带药的人次有所增加,请家长务必按要求填写好服药单。
三、主题勾当课程摆设：
时间星期一。
第一周。
小水点的故事。
温习《好朋友》话说国庆节认读游戏《幼儿园里真快乐》看图讲述《好朋友》。
第二周。
奇妙的圆圈认读游戏《小手绢》我帮枕头穿花衣认读游戏--温习自助餐。
第三周。
社会：我们来抱抱艺术：猴子爬树社会：手指变魔术体育游戏：落叶语言：大拇哥。
大象演杂技虫宝宝认读游戏《洗手》认读游戏《大老虎》“1”和“许多”
第四周。
生活勾当--自己走。
认读游戏《漱口》讲卫生每人夸认读游戏《睡午觉》大公鸡和漏嘴巴。
四、主题勾当环境布置：
主题墙饰。
1、手的妙用。
2、动物们的脚。
3、秋天的树。
四、秋季的服装。
区域环境。
1、展示区：
(1)各类与手相关的工具,如：木梳、汤勺等。
(2)指模画或脚印画作品。
(3)各类运动图片。
(4)可转动身板四肢的玩偶。
2、语言区。
(1)与身板有关的图画书。
(2)有关运带动、舞蹈家的海报、图卡、挂历、杂志。
(3)海报、字卡、童谣挂图、磁带。
3、美工区。
白纸、圆形纸、方形纸、长方形纸；胶棒。
五、主题勾当网络图：
避免危险头动作语言向常见动物学习健身器材全身游戏。
保健体式格局五官手势语言学猴子爬树衣饰脚的游戏。
健康查抄手脚脸部心情假装成动物工具手的游戏。
运动平衡饮食躯干运动学小丑清洁用品跳舞。
卫生习惯做事创造性肢体勾当。
仿照体能竞赛。
周工作计划。
生活勾当：
稳定幼儿情绪。指导幼儿参加幼儿园的勾当。
巩固幼儿餐后刷牙、擦嘴环节。重点在于刷牙环节。
提醒幼儿进餐时不措辞,身板坐正、胸贴桌子、低头对着碗大口吃饭。
区域勾当名称：美劳区。
区域勾当目标：
学习正确的涂色方法,鼓励幼儿想象自己的树叶颜色。
培养幼儿懂得卫生安全,不将蜡笔放入嘴里或涂画在手上或脸上。
勾当筹办材料：
蜡笔；树叶图画纸。
勾当指导体式格局：
指导幼儿回忆外出时看到的树叶颜色。并察看采回来的树叶。
自己取画纸,并根据自己需要选择蜡笔进行涂色。
重点指导幼儿一手扶纸一手涂色。不消力过大,往返进行涂色。鼓励幼儿斗胆下笔。
户外勾当：
1.团体游戏名称：吃毛桃。
团体游戏目标：
1、初步掌握游戏规则和玩法。
2、能和同伴愉快的进行游戏。
2.分散勾当目标：
1、稳定幼儿情绪,指导幼儿能加入到勾当中。
2、练习拍球。
勾当筹办材料：
大型器械；球；拱形门；软飞盘。
家园共育：
1、提议家长利用接送孩子时间,指导幼儿较仔细的察看幼儿园周围树木的变化,感知秋天的美好。
2、提议家长为幼儿更换清洗拖鞋。
3、与家长沟通坚持送幼儿来园。
半日活动计划。
10月8日星期日。
勾当名称：我的身板。
勾当目标：
认识身板各部位的名称。
学习跟着音乐节拍及速度做动作。
勾当筹办：
歌曲《一二三》；鼓。
勾当历程：
和幼儿玩“老师我”的游戏：老师说“摸头”,大家就要双手摸头。可变换差别的身板部位,让幼儿熟悉身板各部位的位置和名称。
教师用鼓分别敲出××××及×××的节拍,并请幼儿跟着鼓声的节拍拍手,再跟着鼓声的节拍走和跑,让幼儿感受差别的音长。
教师用鼓敲出以下节奏型,并请幼儿跟着鼓声节奏做走、跑、停动作,重复几次,让幼儿感受差别的速度。
走走走跑跑跑跑跑跑停。
请幼儿找一个好朋友边唱歌边按图标做动作。
一二三肩膀碰碰碰肩膀。
(拍手拍手拍手与好朋友的肩膀互相碰一下)。
一二三屁股碰碰碰屁股。
(拍手拍手拍手与好朋友的屁股互相碰一下)。
每次替换差别的身板部位。
待幼儿熟悉节奏,也可以请幼儿每次和好朋友相碰后,两人左右互换位置。
请幼儿和好朋友面对面,边唱边按底下图标做动作：
一二三肩膀碰碰碰肩膀。
(互拍互拍互拍与好朋友的肩膀互相碰一下)。
一二三肩膀碰碰碰肩膀。
(互拍互拍互拍找另一位好朋友的肩膀互相碰一下)。
以此类推,可用其它身板部位替换肩膀。
7、教师播放变速版的歌曲,领导幼儿跟着歌曲差别的速度接续游戏。节奏快的时辰动作就加快,慢的时辰动作就变慢。先让幼儿跟着歌曲的前奏节拍点头筹办,熟悉每遍歌曲的速度后,幼儿就容易掌握速度的变换。
勾当反思：
勾当当天请假,勾当没有进行。
半日活动计划。
10月9日星期一。
勾当名称：捏拢放开。
勾当目标：
领会旋律的上行与下行。
认识自己身板的各个部分。
勾当筹办：
歌曲：《捏拢放开》；钢琴。
勾当历程：
跟着教师用仿照的`方法边唱边有节奏的按歌词做动作。
指导幼儿改变向上“爬”时手的动作。如用手掌、手违或大拇指、小拇指。
指导幼儿改变向下“爬”时停留的身板部位。如眉毛、眼睛、鼻子、小嘴等。
勾当反思：
勾当当天请假,勾当未进行。
半日活动计划。
10月10日星期二。
勾当名称：服装和身板。
勾当目标：
懂得衣物与身板的关系。
学习穿服装的方法。
勾当筹办：
收集差别种类的服装,如：学生制服、医生制服、礼服等,衣夹、绸带,娃娃、娃娃服装。
勾当历程：
教师穿一套平时不穿的服装,如：医生制服,问问幼儿：有谁懂得老师身上穿的是啥子服装?请幼儿自由回答。
拿出收集的服装,请幼儿猜猜这样的服装是谁穿的,并让幼儿穿穿看,合不合身。
和幼儿讨论让服装变得合身的方法,如：用衣夹或绸带调整,鼓励幼儿发表自己的定见,并动手尝尝看。
问问幼儿会不会自己穿服装?并教给幼儿扣纽扣、拉拉链的方法。如：扣纽扣时,纽扣和扣眼要一一对好后再从上往下扣好；拉拉链时,先将拉链头套好并握住,再将拉链往上拉。
勾当反思：
勾当当天请假,勾当未进行。
半日活动计划。
10月11日星期三。
勾当名称：我爱秋天。
勾当目标：
让幼儿初步懂得秋季树木花草的变化及其颜色的多样,感受秋天景致的美丽。
是幼儿懂得秋季天气凉爽,人们要穿厚点的服装。
勾当筹办：
秋天图片；图书角增加与秋天有关的书籍。
勾当历程：
教师指导幼儿察看秋天的图片,启发幼儿认识秋天到了,花草树木都有了变化。
再指导幼儿寓目图书角内的图书,进一步认识秋天,启发幼儿懂得天气凉了,应该换厚服装了。
组织幼儿到户外,感受秋季的凉的感觉,启发幼儿看看自己和小朋友们,都换上了秋装。让幼儿懂得人们穿着的服装,要适应季节、气候的变化。
组织幼儿察看：地上的小草开始变黄了,树上的叶子有些也变黄了,树叶飘落下来了。最后,指导幼儿做“拾落叶”的游戏。
勾当反思：
幼儿对季节区分清楚不明显,部分幼儿尚无季节的观点。在勾当中我反复对孩子们说现在的季节是秋季,仍有大部分幼儿回答错误。想帮助幼儿形成季节的观点,必需通过大量的什物来进行说明。如天气变冷、树叶掉落、服装开始增厚…不是一次、两次勾当就能说明的。
半日活动计划。
10月12日星期四。
勾当名称：比比看。
勾当目标：
学习差别的测量可方法。
尝试以目测的体式格局选出身材较高者。
勾当筹办：
认知游戏“比高矮”；墙壁；粉笔。
勾当历程：
--请身高差未几的两位幼儿,面对面站好,再请其它幼儿看看,谁比力高。
--请身高差未几的两位幼儿,违靠违站好,再请其它幼儿看看,谁比力高。
请身高差未几的两位幼儿,分别违靠墙壁,并将幼儿的高度画在墙壁上,看看事实谁比力高。
3、与幼儿讨论：这几种差别的测量方法所产生的成果有何差别。
勾当反思：
幼儿相比较高矮的勾当特别喜欢,不仅喜欢到前边来和其他人比高矮,在别人进行比力时,也愿意帮助别人进行判断。
幼儿园复课前工作计划（模板23篇）篇十三
1、快乐、主动地参加与幼儿园的各项活动，自信心强。
2、主动、友好、礼貌地与同伴交往，会互助、合作、分享，谦让，有同情心。
3、学习解决交往中出现的问题。
4、理解并自觉遵守日常生活中基本的社会行为规则和幼儿行为规范。
5、乐于接受任务，主动为集体、为他人做事，不怕困难，有始有终，有初步的责任感和集体意识。学习尝试解决碰到的问题。
6、能感受和体验到别人对自己的关心和爱心，并能用各种方式表达自己对他人的感激和爱心;知道中国是个多民族的国家，喜爱中国的风景名胜，尊敬国旗，为自己是中国人而自豪。
7、乐于使用学习文明礼貌用语。
幼儿园复课前工作计划（模板23篇）篇十四
1、自己穿脱衣服，折叠衣服。
2、会正确使用筷子进餐，安静进餐，保持桌面整洁，餐后会擦桌和擦嘴。
3、多和开水，出汗时能自己换衣服，能保持衣服的整洁。能自己折叠被。
4、不舒服能及时告诉老师。
5、根据天气变化指导幼儿穿脱衣服。
6、做好预防秋冬两季传染病的工作。
措施。
幼儿园复课前工作计划（模板23篇）篇十五
幼儿园大班工作计划要怎么制定?工作计划网小编给大家带来了幼儿园工作计划大班，欢迎阅读。
新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年，我们在的精神和的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了下学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。
一.班级情况分析：
我班幼儿整体思维较活跃，大多数幼儿具有较强的表现欲。具有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯。动作发展整体上有了很大的提高，动手能力比较均衡;知德行为比较好，交往能力良好，具备解决小问题的能力;语言表达能力快速发展，敢于在老师或到集体面前地表达自己的思想，但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富，完整性还不强，大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。
※家长情况：我班幼儿家长由于自身素质的不同，因此对于幼儿教育的重视程度及对关注角度也也有所不同，如，有的家长重视幼儿身心健康的发展，有的家长较重视幼儿知识技能的掌握，有的家长较重视幼儿兴趣的培养。可以说，家长的类型较复杂。且在我班的家长群体中还存在着一些对我们各项工作十分支持的成员。
※保健情况：上学期中我班幼儿身高、体重、血色素等基本指标能达到所规定的要求，幼儿能有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯。
二.班级发展总目标：
1.在促进幼儿全面发展的基础上，根据班级教师的特长，注重幼儿艺术能力的发展和培养。
2.加强幼儿自我管理能力和良好学习习惯的培养。能有自己解决问题的能力。
3.教师进一步加强自身学习和提高，在师幼互动上营建平等、合作、探究的氛围。
4.继续深入学习新纲要，不断提升专业素质，全身心的投入在课改课题研究工作中。
三.幼儿能力培养重点：
1.能关注环境、生活、和艺术中的美，能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。知道自己又长大一岁了，有为弟弟、妹妹做榜样的愿望，能和同伴友好相处，乐于助人。自己的事自己做，认真做好值日生工作，有始有终。
2.主动参与参观、种植、探索、交流等活动，会用各种方式表达自己在探索活动中的感受和想法。
3.注意听清楚成人和同伴的讲话，能自信大胆地表达自己的想法。在学会日常用语的同时爱看书，爱听故事，能与同伴老师沟通，能用自己语言表达自己所见所闻。
4.乐意与人交往，学习互助合作和分享。有同情心，不怕困难，有初步的责任感。乐意与人交谈，有良好的倾听习惯，能大胆并清楚地说出自己想说的事。
5.乐于参加体育集体活动，培养正确坐姿，走路步幅均匀，能有精神按节奏行进灵活、协调、快速地进行跳跃、钻爬、攀登活动。能进行多项创造性体育活动。
6.培养幼儿对歌唱活动的兴趣，发展幼儿在歌唱活动中的创造性和合作性。
四.具体措施：
1.充分利用社区资源与周边的环境形成互动，带领幼儿多走出去，开拓幼儿眼界，丰富幼儿感性知识。
2.加强对幼儿卫生习惯的培养，培养幼儿的自立能力，并教给幼儿卫生习惯术语。
3.根据幼儿当前的兴趣、幼儿的生活经验、季节时令等来开展多种主题活动。
4.多开展合作性的活动，比如合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的愉快性。
5.多观察、了解幼儿学习情况，经常进行分析与反思。如制定个案观察记录表，可随时记录幼儿个性的发展，以便日后做个案分析，还可以反思自己的教育方法是否恰当。
6.灵活运用幼儿园及社会的本土资源，体现“生活即教育”的教育观念，继续开展生成活动，从多方面考虑设计主题活动，体现幼儿的主体性。
五.家长工作重点：
1.根据家长幼儿的意愿，开展各种活动，社区活动，增进社区、幼儿园的联系。让家长及时了解幼儿园的教育主题，带动家长与幼儿共同学习和探讨。
2.增加班级家委会成员，充分挖掘家长资源，协作完成材料、场地、信息、书籍等资源提供，商议活动方案等。带动家长为我们的教育活动、集体活动出谋划策，并能主动、及时的带动其他的家长参与活动，形成家园联系的良好氛围。
六、每月主题活动。
9月份：开展“老师，老师我爱你”的活动。
10月份：开展“我爱我的祖国”的活动。
11月份：开展：活动“秋天来了”
12月份：开展：“欢欢喜喜过新年”
在不知不觉之中，我们又迎来了新的一年，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中充满了新的希望。新的一年，新的挑战，本学期，我们大班的任务尤为繁重，省一级幼儿园的评估，十年园庆系列活动展示，国际象棋特色园展示月活动，等等这些都需要我们坚持不懈地努力，但我们有信心完成工作，接受挑战。本学期也是我班孩子在白沙岭幼儿园将要度过的的最后一个学期。我们将继续遵循幼儿园“让入园的孩子快乐、健康、发展”的宗旨创造性的开展各项工作，为孩子们在白沙岭幼儿园的生活画上一个精彩的句号。
一、班级情况分析：
为了节约教育资源，原有的三个大班合并成现在的两个大班，原大二班有8人并入本班，另有插班生1人。现本班共有幼儿36名，其中女生16人，男生20人。经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些不足：具体表现在以下几个方面：一、情绪浮燥;二、收拾整理能力差;三、与人相处、交往能力还有待于提高。四、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作计划：
二、教育教学工作：
(1)重点工作：
本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。具体从以下两个方面入手：
(一)全面的入学准备工作。具体包括：
*促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动，防治疾病，注意安全，使幼儿身心健康，并培养幼儿独立生活能力，完成力所能及的任务。
*培养幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书，培养良好的阅读习惯。
*发展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力;培养幼儿的有意注意;发展幼儿的思维和语言能力。
*培养幼儿动手操作的能力。学会使用简单的工具、文具，能运用材料改装或制作简单的玩具，会作一些科学小实验。
*培养幼儿良好的个性品质。培养幼儿的责任感;懂得做任何事情都要努力，有始有终;能与人商量来解决纠纷，在活动中乐意合作、轮流、分享;有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。
(二)对大班进行的专门的入学准备工作。具体包括：
*培养幼儿向往入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习态度。鼓励幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望，有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。
*注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培养幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中注意力，能够坚持完成所承担的任务。
*不断提高幼儿的学习能力，特别重视培养幼儿读、写、算的能力。有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣;注重幼儿正确的书写姿势。继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。
*锻炼意志，培养自制力，形成良好的学习习惯。给予幼儿培养自制力、发展独立性、加强责任感的机会。鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情。有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思考的习惯;姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯;爱护学习用品，保持书籍、作业整洁的习惯;认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等。
常规工作：
*良好的常规是顺利开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培养，真正做到“四个有序”。
*鼓励幼儿在集体面前大胆地表达自己，创造更多的锻炼机会，让幼儿能完整、连贯地进行表述。
*建立良好的师生关系，加强师生间的互动与交流。关注每一个孩子，了解他们的需求。
*注重结构性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育，发展幼儿的口语表达能力，丰富幼儿的词汇。
*继续深入开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。帮助幼儿建构其知识，培养幼儿运用知识解决问题的能力。
*完善幼儿个人档案，科学、公平、公正地评价幼儿，及时掌握幼儿的学习与发展情况，发挥个人档案的作用。教师根据档案及时调整改进自己的`教育教学。
*指导好值日生的工作，通过值日生的工作，培养幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。
*通过各种活动增强幼儿的集体荣誉感，加强班级的凝聚力。
家长工作：
*注重家园联系，加强服务意识，提高服务质量。
*积极、热情、主动地向家长宣传本园的办园理念和本班幼儿的教育任务。
*通过家园联系栏向家长介绍一些有关的幼儿心理学、教育学方面的知识和育儿经验文章，希望给有困惑的家长提供一些实际的帮助。
*以电话、约访、家访等各种形式与家长进行沟通、交流，针对不同的孩子采取不同的教育方式。
*主动向家长汇报幼儿在园的情况与表现，发现问题及时与家长进行沟通，共同帮助幼儿进步。
*鼓励更多的家长参与班上的助教育活动，通过这种方式让更多的家长了解我们的教育教学。
*定期向家长开放半日活动。
*利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。
*对新生进行家访。
四、卫生保健工作：
*为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的学习、生活环境。
*加强对幼儿的安全教育，增强幼儿的自我保护意识，消除安。
全隐患，杜绝安全事故的发生。
*培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包括进餐习惯、用眼。
习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。
*培养幼儿自理能力，学会收拾、整理、保管好自己的物品。
*培养幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜劳动成果。
*教育幼儿能自己照顾自己，知道增减衣服。
*帮助部分幼儿度过换牙期的不适。
五、班级人员的配合：
*建构学习型的班级组织，三位教师要加强自身的学习和修练，提高教育理论水平和实际操作能力。
*加强电脑知识及英语的学习，不断提高电脑操作技能，多运用现代化的手段进行教学，提高英语口语水平，掌握更多的日常用语。
*提高反思能力，在工作中发现问题及时反思，通过不断地反思改进自己的工作。
*提高保育员的思想水平，树立正确的儿童观和教育观，加强独立带班能力和主动参与教学的能力。
*加强班级人员间的沟通与交流，能够更加默契地开展工作。
在新的一年，本班三位教师将以班为家，积极、主动、创造性地开展工作，以最佳的工作状态投入到日益紧张的工作中，争取顺利圆满地完成本学期的工作。
幼儿园复课前工作计划（模板23篇）篇十六
一、指导思想：
按照常州市教育局幼教工作的要求，在市教育局和上级教研部门的指导下,，对照优质园验收时的各项标准、以贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》为核心，深化教学改革，优化保教队伍，强化服务意识，提高保教质量，不断丰富办园内涵，提升办园品位。
二、工作目标：
1、加大硬件投入力度，不断改善办园条件，创设安全舒适的育人环境。
2、强化师资队伍建设，不断提升教师综合素质。
3、根据本园实际情况，结合市级课题《美术教学游戏化的研究》开展特色教育、树立自身品牌，争创特色幼儿园。
4、模范执行《管理规范》，配合学校创建江苏省平安校园、常州市依法治校示范校园。
5、以一流的师资、一流的环境、一流的服务将幼儿园建设成为乡镇一流的幼儿园。
二、主要措施：
(一)、加大硬件设备的投入力度，创设良好育人环境。
本学期，我园加大硬件设备的投入力度，各班都添置了空调、整个操场都更新成了塑胶场地，班级桌椅全部更新，另外还添置了一批钢琴和大量的桌面玩具。办公室内添置了电脑及多媒体设备等，保证了幼儿园的活动能正常、丰富、优质优量地开展，营造了更安全的游戏环境和游戏氛围。
(二)、规范办学行为，实行科学管理。
1、开学初，本着岗位公开、平等竞争、双向选择的原则，制定切实合理的全镇幼师择优上岗方案，促进教师的优化组合，提高岗位效能。
2、完善考核制度，提高管理效能。
4.加强常规管理，认真抓好月考工作。对教职工的每日工作进行定期、不定期的检查、评比，奖惩分明，提高教师的工作积极性。通过每月“模范班”、“文明班”的评定鼓励教师主动参与幼儿园的管理，提出合理的意见和建议，提高管理水平。
三、加强园本培训，优化教师素质。
1、加强学习指导，提高师德修养。
每周一中午为全体教师集体学习时间，教师间互相借阅教育书目，形成较为固定的读书体系。鼓励教师将所读的精典片段或文章以小型沙龙形式介绍给大家，以帮助全体教师提升文化修养和专业品味。
2、11月份开展《我爱竹幼》演讲比赛，鼓励教师结合自己的实际经验阐述对幼儿园的观点和建议。
3、重视青年教师的培养。
本学期新来年轻教师较多，除了给青年教师与骨干教师签订师徒合同以外，还规定青年教师必须每月写一份教学心得，在全体教师会议上谈一谈自己参加教学工作中的感受与困惑，通过面对面、心对心的交流，促使全体教师共同成长。
4、鼓励教师积极参加高一级学历的函授或进修，争取在20xx年我园大专率达85%，本科率达15%。
5、积极组织教师参加园外组织的各项培训活动，要求回园后向全体教师介绍学习内容，并填写好外出学习情况记录。
6、积极开展园内培训，组织骨干教师进行各类专题讲座和沙龙活动。
四、立足实际，大力提升教研工作。
1、严格执行课程计划。开学初，制定科学合理的课程计划，幼儿园将课堂巡视制度与月考核制度结合起来，确保课程计划的规范实施。
2、以年级组为单位有计划地定期开展好集体备课活动，认真抓好备课、上课与课后反思三个环节，在教学过程中尽量多体现《纲要》理念，促进每个幼儿在原有基础上富有个性的发展。同时，做好“一课三研”活动，鼓励教师勤于探索、着力创新，促进教师间的互研互学，强化教研教改的意识。
五、营造科研氛围，提高科研实效。
以“美术教学游戏化的研究”这一课题为切入口，推进教科研工作。随着教育研究的进一步深入,许多新的问题会不断涌现。我们要密切关注教研的发展动向，发现课题研究过程中的问题，进行必要的、切实有效的探究和创新。
加强对美术班教师的考核力度，经常深入课堂开展听课、评课活动，促进美术教师专业水平的发展。定期开展美术班画展，并组织幼儿外出写生等活动，ji发幼儿的兴趣。
幼儿园复课前工作计划（模板23篇）篇十七
亲爱的家长朋友们：
漫长的假期生活终于结束了！孩子们快乐的幼儿园生活即将开始。根据上级教育部门统一安排，我园将于6月8日开学复课。
为切实保障全园师幼生命安全和身体健康，确保幼儿园安全有序开学，在此温馨提醒各位家长：
1、幼儿身体状况良好，无发烧、咳嗽、乏力等症状。
2、幼儿及家庭成员14天内均未接触过新冠肺炎确诊、疑似病例和返境人员。如从疫情重点地区或境外返家，已连续居家隔离超过14天。
3、报到当天，请家长将孩子床上用品写好名字一并带过来交给班级老师。
4、开学当日，敬请家长您配合我园签订“疫情防控家长安全责任承诺书”。
20xx年x月x日。
幼儿园复课前工作计划（模板23篇）篇十八
1.严格执行机构各项财务制度和财产制度要求，做好财务账目，做到账物相符。
2.坚持勤俭办园的方针，合理利用有限资金，为幼儿园办实事，办好事。
3.按照财务制度，办理现金的收付业务，努力开源节流，使有限的经费发挥真正的作用。
5.在规定的日期做好财务结算，发票整理，核算每月财务报表，做到账目清楚无误。
6.坚持每月上报结算报表，使园长能掌握资金情况，合理安排资金。
幼儿园复课前工作计划（模板23篇）篇十九
亲爱的家长、小朋友：
您们好！感谢您在这场突如其来的`全民抗疫的战疫中与我们一起共同守望、共同呵护孩子们健康成长，感谢您长期以来对我们各项工作的理解与配合！
接上级通知于20xx年3月23日幼儿园实行分类分期返园复课，结合上级部门要求，我园全面落实各项疫情防控措施，为保障幼儿如期返园，在此对您们做出温馨提示，请家长们认真查看，有效配合管理。
1、家住封控区、管控区的师生暂不返园，防范区的师生需持48小时核酸检测结果阴性回园。
2、家庭成员近14天去过中高风险地区的师生暂不返园。
3、家庭成员有密接、次密接或健康码红码、黄码的师生暂不返园。
4、有发烧、感冒、咳嗽等可疑症状的师生暂不返园。
5、我园将继续实行封闭式管理，全体幼儿早上来园必须检测体温后方可入园，请家长们接送孩子在园门口后立即离开，减少聚集，外来人员一律不得入园。
6、请为幼儿准备好口罩，来园时记得戴好口罩。
7、乘坐校车的幼儿，请家长关注校车群通知。
8、早上较晚来园的小朋友，请家长提前联系班主任或交给门卫带入园。
最后，祝大家生活愉快、家庭幸福！宝贝们，我们明天见。
20xx年x月x日。
幼儿园复课前工作计划（模板23篇）篇二十
各位家长：
根据上级工作安排，我校开始复学。因特殊时期，全体师生及家长要规则意识，在做好疫情防控的前提下，开展教育教学活动。现通知如下：
一、复学时间。
3月22日，大班—小班年级错峰复学。
早晨入校：早7：40—7：50大班年级，早7：50—8：00中班年级，早8：00—8：10小班年级，开始排队测体温入校。
下午放学：按正常作息时间错峰放学。
请各位家长严格遵守错峰上放学时间，不要过早到校或迟到。
二、健康要求。
近期无旅行史且健康状况良好，体温正常并持24小时核酸检测阴性证明（家长可提前1天将幼儿的核酸检测阴性证明发给班主任）的幼儿方可入校。
三、体检制度。
1、入校前，家长提前为孩子测体温，体温及健康异常者不再入校，由家长带领及时就医，由医生开出完全康复的证明后方可入校。
2、入校时，逐人单人成队，间隔1米测体温。体温及健康异常者留在临时留观室，由班主任通知家长到校接孩子及时就医，待完全康复并开具医学证明方可入校。
四、注意事项。
1、要求幼儿上学期间全程佩戴口罩，并按要求佩戴与摘除。使用后的口罩要放入有盖的垃圾桶内。
2、家长接送孩子佩戴口罩不准扎堆、不聚集，要求即送即离。
3、任何车辆不准进等待区，停在远离学校的地方，把校园附近的地方留给孩子们。
4、一定要按时接送孩子，与孩子约定接送地点，不见不散。家长要给孩子交代好安全事项，如有困难不要离开学校，向学校任何一位老师与保安求助，不得擅自随与其他人离开。
5、接孩子上学、放学要求点对点，即从家里到学校，从学校到家里。中途不串门，不溜达。
6、建议不乘坐公共交通工具，由孩子步行或家长接送。必须乘坐，需全程偏口罩，到家或到校后立即用洗手液按“7步洗手法”洗手。
五、入校后。
1、不准在校园乱串，无事待在教室里。
2、孩子健康有异常，学校会及时联系家长。
六、课余时间。
不出县域，不到人员密集的场所，不扎堆，不聚集。严格按照老师要求完成学习任务，并注意讲卫生，多运动，养成良好的生活习惯，增强身体素质，提高免疫力。
七、校门管理。
1、落实“五个一律”的要求，即未经学校批准学生一律不准返校、校外无关人员一律不准进校门、师生进校门一律核验身份和检验体温、对发烧咳嗽者一律实行医学隔离观察、不服从管理者一律严肃处理。
2、上学期间，非学校通知，任何家长不准进入校园。确需进入，要选一个健康的家长，经过测体温，详细登记后，方可戴口罩进入校园。
八、防疫物资。
家长为孩子自备口罩及其他防疫物资。要求学生在校全程佩戴口罩。
各位家长，为了孩子和他人的生命安全，为了疫情防控及校园安全，请您严格按照要求行动。让我们共同维护孩子安全，为孩子们的健康成长撑起一片晴天！
20xx年x月x日。
幼儿园复课前工作计划（模板23篇）篇二十一
新的一学期又要开始了，经过上学期的小三班生活，班中每个孩子都有了不同程度的进步和提高，大部分孩子都已适应了幼儿园的群众生活.对上学期做一个总结：孩子都喜欢游戏。但有很多孩子在游戏中，往往自我为中心，不会顾及别人，经常会为玩具争吵，我们小三班这种状况尤为突出，所以这学期我们在这方面要多多培养，让他们学会“协商、合作、交往、分享”。在学习活动中，大部分孩子能安静地学习，但有个别幼儿没有好的学习习惯。因此，也会影响到别的孩子导致注意力不集中等。我们班的孩子大部分都较好动，所以走、跑、跳等动作发展都较好，但孩子随意性较大，比较自由，有点“放得开，收不拢”的感觉。另外，还有部分幼儿理解潜力较好但不自信，在群众回答问题和单独回答时都做得较好，但不能起到带头作用。在这学期我们着重各方面的培养，特制定以下计划:。
二保育方面。
由于小班都是刚入园的孩子，离开父母的怀抱，来到老师身边，从熟悉的家庭来到陌生的环境，所以首先要稳定幼儿的情绪，改变他们的依靠思想.而且小班孩子年龄较小，在吃饭、小便等方面都是我们的重心.其次要用我的爱心、细心、耐心使幼儿能在短时间内融入新生活.最后注重孩子身心健康，对每个孩子都要关注，使幼儿能够健康快乐的成长.严格执行班级卫生消毒工作，为孩子营造一个舒适卫生的生活环境.
三教育教学方面。
在做好保育的同时，我将一丝不苟的开展正常教学工作，组织生动搞笑的活动，精心制作好教玩具，对幼儿好的行为和表现给予肯定，赞赏或鼓励，使幼儿能够更信心更用心的参与各项活动.对那些潜力较弱的幼儿，我们老师做到时时关注，适时帮忙，以提高幼儿的自立潜力，同时多向其她老师学习，碰到问题及时向有经验的老师请教，在备课时有重点、难点，不清的要仔细定位，教学资料做到对教材资料了解，吃透，上好每一堂课.
在常规的培养上，让孩子慢慢构成一种较自觉的行为，对少部分幼儿出现的不良行为，采取及时分析原理，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，加强孩子的礼貌礼貌是教育，使孩子从小理解礼貌的熏陶.
四发展目标：
（一）健康领域。
1、身体健康，在群众生活中情绪安定、愉快。
2、学习正确洗手、洗脸的方法，学会独立入厕，养成喝水的习惯。
3、对体育运动感兴趣，并学习一些基本运动技能。
4、学习避开日常生活中可能出现的一些危险因素。
（二）语言领域。
1、乐意与人交谈，讲话礼貌。
2、注意倾听对方讲话，理解日常用语。
3、用普通话交流，能用简单的短句表达自己的要求和想法。
4、愿意用语言、动作、声音等表现所理解的事物和自己喜欢的主角。
（三）社会领域。
1、能主动地参与各项活动，有自信心。
2、乐意与同伴交往。
3、能理解并遵守日常生活中教师提出的基本规则，明白务必遵守共同生活中的基本常规，体验与老师、同伴共处的快乐。
4、培养幼儿做力所能及的事（入厕、脱衣服等）。
5、培养幼儿爱父母、老师、同伴的情感。
6、对与自己生活密切有关的人产生亲切感，理解成人的推荐和指示。
（四）艺术领域。
1、能初步感受喜爱环境、生活和艺术中的美。
2、喜欢参加艺术活动。
3、喜欢做音乐游戏，初步感受音乐节奏、旋律的明显变化，并会随节奏变化变换动作。
4、尝试用多种颜色、材料和工具，运用画、折、搭、剪、贴等方法自由表现熟悉物体的粗略特征。
（五）科学领域。
1、在计算活动中，要求幼儿多观察并尝试总结。
2、开展形式多样，资料丰富的幼儿活动，每星期按计划，定期组织幼儿进行科学实验、玩沙玩水，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的发展。
3、个人活动、小组活动、群众活动相结合，个别辅导和随机教育相结合，本学期重点加强对幼儿动手潜力的培养和指导。
4、三四月的时候还准备进行“找春天的活动”，引导幼儿利用各种感官进行探索活动。
五家长工作。
1、新入园的家长工作，熟悉班级教师，了解幼儿的性格，生活习惯，饮食状况等.
2、家长会，在开学初的家长会上介绍班级状况的工作.
3、家长园地，让家长掌握一些教育信息，了解幼儿所学的知识及班级活动，做好配合工作，共同携手做好教育工作.
六班级协调。
班级老师将发挥各自所长，互相帮忙，共同探讨，协调班级工作重点，认真照顾好每个孩子，大家努力做好班级的各项工作.
幼儿园复课前工作计划（模板23篇）篇二十二
1.参加机构财务培训(关于建立伙食台账)。
2.申报学期初物资采购计划。
3.新生家长报名收费工作。
4.对班级网络，电脑以及投影设备进行维护。
5.统计员工7月份工资。
1.新学期报名收费工作。
2.办理员工社会保险。
3.办理幼儿学平险。
4.清点本学期各班资产。
5.完成财务各项表格。
6.统计2月份员工工资。
1.收取幼儿秋游费用，协助秋游活动的组织。
2.核查仓库各类账目。
3.完成财务各项表格。
4.统计9月份员工工资。
1.圣诞节物资申报采购。
2.清查各部门物品增减情况，更新资产表。
3.统计10月份员工工资。
1.参加机构管理干部财务知识培训。
2.规范整理账务表格，争做账务规范园所。
3.统计5月员工工资。
2.收取幼儿学位费。
3.对幼儿缺勤需退费情况进行统计。
4.学期各类资料收集、整理归档工作。
幼儿园复课前工作计划（模板23篇）篇二十三
亲爱的各位xxx：
1.嘉兴市本级普通高中学校、初中、小学五至六年级4月11日（周一）返校复课，嘉兴市本级中职学校、小学一至四年级、幼儿园、特殊教育学校4月12日（周二）返校复课，嘉兴市本级高校视本校情况可有序开展线下教育教学活动。市本级各学校复课后继续实行封闭式管理。
2.尚处“三区”内的学校（幼儿园），待“三区”解除后，符合复课条件后复课。尚处“三区”内、健康码非绿码等不符合返校复课条件的教职工、学生暂缓返岗复课，学校继续为相关学生提供线上教学。
3.复课前，各学校按照“安全第一”“一校一案”“防教结合”原则，完成学校复课工作方案、应急预案，全面开展校园安全检查，完善各项防疫工作制度。
4.复课当日，各学校根据本校实际，合理安排学生分批有序、错时错峰返校，切实防止返校当日校门口交通拥挤、学生和家长大量聚集。安排一次全员核酸检测。教职员工和学生需持健康打卡承诺书及行踪轨迹确认书返校。
5.复课后，各学校按照国家和省市有关要求，严格落实校园疫情防控措施，继续强化校园核酸抽测等制度的落实。倡导所有师生员工近期尽量实行家庭和单位两点一线的生活工作模式，除家和学校（单位），不去其他公共场所活动，不聚集、不聚餐。
20xx年x月x日。