优秀作文所具备的基本特点是内容丰富，观点明确，结构严谨。下面是一些经典的优秀作文范文，大家可以借鉴其中的写作技巧和思路。
最新高考语文有哪些写作技巧写作忌（热门20篇）篇一
1、充分发挥自己的优势。
认识水平高、擅长理性思维的同学可选择议论文，擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择微型小说，擅长抒情的同学可选择散文。
2、精写前几段，给评卷老师留下一个好印象。
要精雕细刻，要出彩。比如，可开门见山，直奔主题;可制造悬念，引人入胜;可提出问题，引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。写好结尾和过渡段。阅卷老师一般是s型的扫描全文。结尾可画龙点睛，发人深思;或总结全文，照应开头;或虚笔拓展，扩大容量;或精辟议论，深化主旨。
3、要给自己充足的构思时间，不要急于动笔。
“宁停三分，不争一秒”，因为写作是“开弓没有回头箭”的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。时间没了，心情也坏了，干着急。建议打草稿，防止“三边工程”(边立项，边设计，边施工)。考场作文不宜见异思迁，边写边改。要贯彻一种构思。一旦构思已定，就不要轻易改变。
4、要力避前松后紧、虎头蛇尾。
有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。此外，要谨慎对待修改。修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。结构方面不能修改。要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。
5、如果偏题或者离题，作文的.主要分数就失去了。
为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话题;二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明;三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。
6、一定要完篇。
7、要重视拟题，特别要注意不能缺题。
不是万不得已，不要以话题做标题。张伟民讲那是一种浪费。拟题是显示你才气的一个好的平台，不能轻易放弃。缺题影响远不止2分。正好给了评卷老师扣分的理由。
8、文章要有一至两个亮点。
如果是记叙文，应该用抓人的情节和生动的描写表现你的真情，记叙文不能没有描写。如果是议论文，就一定要有1--2个典型的论据，就应该有纵横捭阖，很深刻的见解。如果是微型小说一定要有巧妙的构思。这个亮点还可以是一句富有哲理的警句，也可以是一个精彩的比喻，也可以是一个超常的搭配。总之，要能使评卷老师精神为之一震。
9、行文中要多次扣题，要一路扣题一路歌。
材料、引语和话题中的相关文字至少在文中出现三次以上。开头三句话内应点题一次，结尾应回扣标题，“回眸一笑百媚生”。中间至少扣题一次。几次扣题事实上也是在不断地提醒自己不要跑题。有球场上叫暂停的效果，可以调整思路和写法。
10、思想要健康。
“思想健康”不是说要你只说冠冕堂皇的话，不是要你刻意拔高，“健康”是针对“病态”、“庸俗”而言的，它的底线是不能欣赏违背法律法规和偏离社会道德的事。恋爱题材是考场作文的禁区，无论考生写得如何缠绵悱恻，真挚动人，因其行为是中学生日常行为规范所不允许的，这类作文自然得不了高分。
最新高考语文有哪些写作技巧写作忌（热门20篇）篇二
有的文章的开头，特别是议论文的开头，不管与中心、主题有无关系，议论还没有展开，问题还没有说清，就”啊“”呀“不断，感慨万端。这种凭空抒情，只能叫无病呻吟。
六忌：绕大圈子。
有的文章开头，不管中心需不需要，与主题有关无关，就先秦两汉、前村后店地谈开了。不着边际，空发议论，下笔千言，离题万里，绕了好大个圈子，才说到正题上来。
七忌：堆砌名言锦语。
有的文章，开头想先声夺人，想不出好的办法，于是就把格言、警句等一股脑儿地搬出来，以为这样就算是个好的开头。其实这种做法带有很大盲目性，效果往往很差。
八忌：开头重复。
文章只能有一个开头，可是有的文章有两个开头。比如有的文章本想从引用写起，写好后又觉得扣题目谈更好，于是又开个头。有的文章一开头就介绍背景，写好后又觉得首先应该揭示文章的中心，于是又开个头。这样都会出现两个开头。出现这种情况，可根据题目或中心的要求，取其一个开头即可。
九忌：盲目写景。
写景的主要目的，或是为了突出主题，或是为了刻划人物，或是为了烘托气氛，如果与此无关，一般来说这样的写景是没有意义的。有些文章一开头就”花儿“、”鸟儿“、”草儿“地写一通，实在是不必要。
十忌：盲目引用。
引用应根据主题、中心的需要，盲目引用应尽量避免。特别是供料作文，供给的材料如果很长，要是一开头就不加选择地大量引用，或全盘搬用，必然重点不明，主旨不清，文字不精，陷于盲目性，而且下文再谈到它，必然还会重复，所以引用应有所取舍和选择。
最新高考语文有哪些写作技巧写作忌（热门20篇）篇三
高考作文考察的是学生综合语文运用能力，有些考生会比较害怕作文，今天就和那些作文比较差的、害怕写作文的同学们分享一个高考作文的小技巧：
第1段150字左右：写出中心论点，首选单句形式，且是判断句或肯定句。绝对不用复句(复句容易走题，影响得分)，点出写作的由头，作文题中含有的提示性文字材料，一定要有所涉及。
第2段200字左右：段首讲述分论点一，如第一节的内容是几个分论点的简单组合，则“分论点一”适宜放在段尾。这样和分论点二、分论点三的位置区别开来，使行文有变化。“分论点一”论证不许举例，采用纯分析的说理论据展开。
第3段200字左右：段首讲述分论点二，采用举例论证，首选作文题提示中的例子来分析论证，同时也可辅助一个自己举的例子，自己举的例子要比前例文字少。如没有作文题提示中的例子，则自己举个典型的例子来分析论证，同样要求叙写例子的.文字一定要比分析论证的文字少。否则对文体特征会产生重创，影响得分。
第4段200字左右：段首讲述分论点三。采用联系实际举例。这是写作本文的时代意义所在。联系的实际可以是学习、生活、社会任何一个方面，目的是或提高思想认识，或明确是非正邪，或提出解决的方法途径，或揭示某种疑难迷惑，总之要给人以启发。
第5段150字左右：要再现中心论点，扣住中心论点写出作用、意义、号召、展望等。
一、把熟知的材料选出来。回避陌生、首选熟悉，对于大多数同学老说，这应该是选材的一个原则。自己亲眼所见的，亲身经历的，亲耳所闻的，深切感悟的，才是了然于心的，才是真实动人的。只有先感动自己，才有可能感动别人。对于自己不熟悉、不大熟悉的材料，选用时很容易出现漏洞，因此，一定要慎重选用。
二、把独特的材料筛出来。我们的生活看似相似，但是，个人有着不同的家庭背景，不同的兴趣爱好，不同的成长历程，不同的生活圈子，所以，个人都会有独特的可写材料。保证选材的独特性，有个很简单的操作方法，那就是将你接到题目后最先想到的两个材料抛弃不用(因为这些材料也会是别人容易想到的)，启用第三次想到的材料。
三、把时代的影子照下来。社会在发展，生活在改变，新事物、新话题层出不穷，选材应当与时俱进，作文才具有时代感。平时要关注社会热点，关心时事新闻，这样，就能为文章引入具有时代特征的新材料、新景象、新理念。我们不大可能从宏观上去表现这个时代，但是，我们完全可以通过日常生活中的事情折射时代的变迁。
四、把陈旧的材料改过来。对于旧材料，可以再次使用。但是，不应该完全照搬，而是要经过技术化处理，做到常用常新：可以进行延伸拓展，沿着原有的故事继续设想后来可能出现的新情况;可以逆向解读，撇开一般性的认识观点，从与之相反的角度去审视旧材料;可以转换视角，从叙述主体、切入角度上创新;等等。
五、把想像的情景写下来。人的思想是不受时间和空间限制的，围绕某个话题或主题，你要敢于穿越时空隧道，请出历史上的人，请出未来世界里的人，请出文学作品中的人，让他们登台唱戏或你去往他们那里神游一番，也是一种创新之举。
六、把合适的材料配起来。通过不同材料的搭配、组合，可以形成表现主题的“合力”，取得上佳的表达效果。比如，可以是主辅搭配，展示面广;可以是同类列举，凸现主旨;可以是正反对比，强调差异;等等。注意：搭配时，要考虑各自不同的代表性。
七、把精华的部分亮出来。材料的精华部分，主要是与主旨紧密勾连的那个部分，具有较强感染力的那个部分。对于这些地方，要浓墨重彩，细致描绘;要放在开头、结尾等重要醒目的地方。这样，才能实现其应有的价值。
最新高考语文有哪些写作技巧写作忌（热门20篇）篇四
读名著、读经典、读文言文、读历史。家长要清楚的知道，只有阅读的基础和文史的基础，才是孩子语文成绩的根本保障。
能考90多分说明孩子基础是有的，那怎么突破100分呢?分析孩子的试卷，他有可能是阅读理解丢了一分，有可能是作文丢了分，那针对阅读理解和作文进行专项的训练，就可以提高孩子的语文成绩，有可能就能突破100分了。
孩子的语文能力看起来好像是学科能力，其实也是一个人综合的逻辑能力，是一个人综合的生活感悟的能力。比如写一篇作文，如果这个人对生活没有理解，他写出来的文章就比较简单，比较流水，那他的作文分数一定是上不去的。阅读理解老做不好，是因为他不能从文章中找到有效的逻辑，在生活里，他的逻辑也是不深刻不清晰的。
最新高考语文有哪些写作技巧写作忌（热门20篇）篇五
首先，语文素养是一个长期培养的过程，但这个过程中我们可以少走一些弯路。如果是临近高考的同学们，我建议每两周买一期文学杂志。我当时看的是文摘和读者，感觉都不错。文摘可能更活泼一些，读者更有针对性。同学们可以每个月看两本，文章都很不错的。最重要的是，积累素材，为写议论文做准备。
然后呢，最近一定要关注时事，有时候语文题尤其是作文题很多都会和时事挂钩，尤其是100字的小作文，可能性更大。我记得有一年我们做过一道题，讨论“有钱就是任性”，这个时候日常的一些储备就显得很重要了。
还有，平时看书时多留意一些名人说的话，其实有时候，这也可以作为你的论据。这里我推荐汪国真，杨绛先生等，汪国真的诗，主题积极向上，昂扬又洒脱，又具有哲理性，读起来很美，回味绵长。想到了那句说烂的话：既然选择了远方，便只顾风雨兼程。杨绛先生则是宁静有潇洒。同样很好。
注意，在作文落笔之前，一定要先审题。要舍得花时间去审题，包括什么文体，记叙文?议论文?材料?还要看题目中有什么要求。如果是给材料题，文章开头一定要引材料。作文注意千万不要跑题。字数要写够，700字的要求，写到800多为宜，太长了也不好。
最新高考语文有哪些写作技巧写作忌（热门20篇）篇六
这一点，所有的同学们一定要掌握明白了。任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。
二、考试作文五六段，干净整洁看卷面。
考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八、九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个段落为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。
切忌一段都八、九行，写成“大肚子作文”。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。
三、开头结尾要简练，最好首尾两行半。
除了切忌大肚子作文外，“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半的卷面。顶多也不能超过三行半。想想看，一个开头就占太多的空间，阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。
优秀记叙文范文：作别青春的云彩。
青春是邀约与创造，青春有穿透一切的热忱。一颗陷溺的心跃出，去寻找那些已经失去的东西，去感受另一种样貌，回到难忘的岁月中去，找回对世界最初的热爱。
的秋天，你伴随雨声的来临而坠地，你呱呱坠地的哭声犹如一道闪电刺激了他们的心灵，他们七手八脚的招呼你，你的哭声还是止不住。最后，你终于哭着睡了，那小脸上还挂着未干的泪丝，惹得人们一阵怜爱。
的夏天，一道闪电吓得你逃向母亲的被窝里，随之来到的雷声吓得你直往母亲的怀里钻，母亲郑重的告诉你：“孩子，你要学会坚强，母亲不可能保护你一辈子，你自己要独立、坚强。”你掉着眼泪看着母亲。母亲只是微微的点头。你脱离了母亲的怀抱，回到了自己的床上，蜷缩在被窝里发抖。那一夜，你彻夜未眠。
的夏天，你抱着所有的希望应付你人生的第一个选择。你满怀信心的跨进中考的战场，然而你却失望而归。可是失败并没有彻底将你打倒，你像一个打不死的小强又回到你的作战中心，再次迈上了征战的步伐。你说：“没有不成功的未来，只有不曾努力的借口;不经一番彻骨寒，哪得梅花扑鼻香。”
的冬天，虽然逃过了世界末日的追杀，但你却承受不了内心的阴霾。你觉得世界末日会抹杀掉你所有的记忆。你说：“我的青春还没有走到尽头，怎么能就这样丧失了青春。”那一年你17岁，你不曾想到我已到你的身边有多久了。你望着天空问道：“青春先生，你会降临到所有人的身边，但为什么你不到我身边呢?“殊不知我早已来到你的身边，和你度过了多少个春夏秋冬。
我看着你哭泣，我的心也被划上了一道道伤口;我看着你笑，我的心像吃了蜂蜜般一样甜蜜;我看着你忧伤，我也会跟着你一起忧伤;我看着你喜悦，我也伴随着你的快乐一起喜悦;我的心跳动着悦耳的旋律曲，为你弹奏出一曲又一曲的天籁之音。
那些年我们一起度过的春夏秋冬。他带着一条细丝让你绑在手上，他让我们永远手牵手，心连心。青春就像坐火车一样，溜过的景色那样美，让你留恋不舍;可是有时你也需要一个人默默撑起伞，等待未来的列车带你驶向不知名的远方。那些流逝的时光，醉人的风景，邂逅的人，终究是渐行渐远。
作别青春的云彩，一年好景君须记。我是青春，我为自己代言。
最新高考语文有哪些写作技巧写作忌（热门20篇）篇七
高考考试时间有限，如果匆忙下笔，写糟了以后再重写英语作文，不仅卷面不整洁，而且时间也不允许。因此，一定要对基本时态和特定要求要审清楚。
(2)审文体要求
根据《高中英语教学大纲》的要求，应掌握英语作文文体形式有记叙文、说明文、议论文和各种应用文(主要包括书信、日记、通知、便条等)。
完成该步骤时，一要搞清谓语所表示动作的执行者，选择好主语;二要搞清动作发生的时间，使用合适的时态;三要根据上下文和自己对题目要求和提示信息的进一步理解增加相关句子成分，调整某些说法。另外，要做到“用词有疑，另找替代”、“一法不成，另寻他途”，选择使用自己最熟悉的词语和句型以及自己最有把握的作文表达方式，以达扬长避短的目的。对于英语基础好的.同学，要尝试变换句式，如强调句、倒装句、感叹句、省略句、各种从句和固定句型等，长句和短句交错使用，提高高考英语作文分数。
完成该步骤时，一要注意前后句之间的过渡要自然。为了使文章在整体上结构严密，浑然一体，应该在句子与句子之间，甚至段落与段落之间，恰当地使用一些表示并列、递进、转折、因果等关系的连词或其他过渡性语句;二要根据作文题目需要再加上一些合适的内容;三要根据英语作文要求，在需要时对短文进行适当分段。
复读检验高考英语作文，通读全文，看看要点是否齐全，提示的英文词语是否用到，行文是否流畅，句型、时态、拼写、词的搭配是否正确，大小写和标点是否规范，字数是否符合要求等等。切忌草率定篇，敷衍了事。
注意保持作文卷面整洁，书写工整清楚，书写的好坏会直接影响高考阅卷老师的情绪。英语作文卷面不工整扣6分。
最新高考语文有哪些写作技巧写作忌（热门20篇）篇八
一般高考语文成绩不好的考生，大部分是因为不会写作文，看到作文题目大脑就一片空白，不知该如何下笔，下面是小编为大家整理的关于高考作文有哪些必备的写作技巧，欢迎大家来阅读。
1.是否偏题、跑题。
写作文的时候要认真审题，防止跑题、偏题。不管你的文采有多好，一旦跑题，你的作文也不会得高分。所以当发下语文试卷的时候，就可以把作文题先看一遍，然后可以想想自己要写什么内容。文章起标题的时候，要博人眼球，吸引阅卷老师的兴趣。
2.思路是否清晰。
写作文的时候，要有一个构思，每段要写什么，可以在草稿纸上列出来，有一个大致框架。不要想到什么就写什么，自己也不知道接下来要写的是什么，自己都理不清作文思路的话，阅卷老师更没时间去给你理清思路了。
3.近期发生的案列。
作文中的案列最好是一些新案列，也就是最近发生的热点事情。如果你的案列任何种类的作文都可以用到，那么你的文章档次就不会高，分数也不会高。平时的时候要多积累一些新论据，把这些论据变为作文的素材，这样作文就不发愁没话写了。
4.亮点扣题。
写作文的时候要切记一点，题文不符是不会得高分的。文章中的内容要多次扣题。作文有多种分类，每种分类我们要采用不同的意境去应付。比如记叙文，这类文章我们要突出人物情节、感情流入等方式去描写通篇文章，如果我们要写的是议论文，我们就要有自己的独特观点去论证。
5.开头、结尾。
文章的开头要足够吸引人，可以用一些名言警句或者好词好句作为开头，提高自己的文化素养，给文章提高档次;文章的结尾一定要扣题，也就是所谓的点睛之笔。开头、结尾是非常重要的，这两项内容是阅卷老师必定会看的内容。
6.修辞手法。
文章中最好用到一些修辞手法。比如比喻、排比、拟人等。修辞手法的使用，可以让内容生动形象。但要切记一点，如果不会用就不要乱用，要不然很可能适得其反。
7.字迹工整。
字迹工整可以给你的作文增分不少。字迹工整不是说非要求你的字有多么的漂亮，最起码你的字要让阅卷老师能认得。老师认不得自然也是不会给你高分的。
1、修辞开篇，展示文采。
修辞是语言运用中不可缺少的部分。生动而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多风采。
在高考作文，你若能熟练运用修辞手法，定能使文章增色添辉。下面例子中，运用比喻、排比，使语言形象生动、气势畅达、音韵和谐。
例：千载风雨兴衰，你，静静地贮立于万千苍生之上，仰天长望，唯有无字碑留下了你的浩叹。抚摸着那凹凹凸凸的碑身，沧桑而感慨，你，只是略略扬起那时柔时刚的嘴角。此时，风，依旧凛冽;苍穹，依旧浩渺，你无语，碑无字，却完整地记下了你的不凡，青史依旧为你长流，在那看似空白的无字碑上，却无限延伸着你——那个唐朝女皇的博大与智慧。(福建高考满分作文《点点空白悠悠情思》)。
2、悬念导入，吸引读者。
高考作文在开始写之前，不妨用3-6分钟精心构思，用悬念导入，这样容易抓住人们阅读时的好奇心理，吸引人们阅读，从而达到良好效果。
例：很小很小的时候，总是喜爱看妈妈穿白色的裙子，她那么美，那么快乐，被妈妈牵着小手好幸福好幸福!那时候，妈妈就是我心中的天使。然而妈妈却爱亲昵地叫着我：“安琪，你是天使!”
我不是天使，要不被接进天堂的怎会是妈妈，而不是我呢?(广东高考满分作文《我是天使》)。
3、故事先行，引人入胜。
高考作文故事先行，能引人入胜。例子中的“蚌育珍珠”是许多人都知道的故事，它具体形象，引人入胜，包含着一个经历艰辛困苦获得成功的道理。
作者叙写的这个故事很好地契合“雨燕减肥”这一话题的深刻寓意。标题中的“它”，正是困难、挫折、艰难险阻等的代称，突破它们，人生将变得壮美无比。作者以这故事先行，既能引人入胜，又切合话题。
例：夏日里的炎热炙烤着大地，不知不觉中，海边多起了游泳的人。向远处望去，几个小孩像在搜寻着什么，带着好奇我走了过去，才知他们是在寻找珍珠……一颗小小的沙砾被蚌无意识地吞噬在嘴里，蚌觉得好痛，似乎有一把尖刀刺向它的喉咙。但一切都无可奈何，只能日日夜夜地把它磨小、磨亮才能将它吐出。终于有一天，蚌被海水冲上了海滩，一个小男孩发现了蚌嘴里的沙砾，把它取了出来，但它不再是粗糙的沙砾，而是一颗灿烂夺目的珍珠，蚌感觉轻松了许多，重新回到了海洋中。蚌育珍珠从此为人们所知，于是它的故事被人们所传颂，生命从此有了夺目的光彩，每一次去海边，我都带着崇高的敬意注视着蚌的艰辛。(江西高考满分作文《穿过它，生命从此壮美》)。
高考作文命题原则是“稳中有变”。作文命题不要过于煽情，势必导致考生伪抒情。像“带着感动出发”“提篮春光看妈妈”这样的题目，极具煽情性，这样的命题容易造成考生为文造情、为文造假。作文命题本身不一定会体现当年高考的热点，高考作文仍然要考查考生对生活中常发生的一些事件以及社会上一些现象的看法。一个新鲜的、富有创新意识的标题，往往又能够提起阅卷者的兴趣，提起他们的阅读精神。当然，也就提升了该作文的得分档次。
怎样让高考作文脱颖而出?简单的来说就两条，第一条展示出你非常强悍的思维能力。第二条如果思维能力不行，展现出你非常强悍的思想能力。第一自然段主要说的事情是吸引老师往下读，第一自然段你直接说你的观点，假如你是判卷老师，第一个自然段告诉我，我的观点就是这个，一上午看了一千多分同样的观点，凭什么在往下看，已经知道你写啥了，36分吧，就是这样判出来的。
最新高考语文有哪些写作技巧写作忌（热门20篇）篇九
高考语文作文写作技巧有哪些呢?如果说想要写好篇文章的话，首先开头就应该精练，并且做到简洁，有特点，以下是小编精心收集整理的高考语文作文写作技巧有哪些，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
一、写好开头结尾，趁阅卷之虚而入，取得不错分数。
这些开头，盛装威步，俨然大家手笔，仿佛文采飞扬，阅卷老师岂能判为低等?且看下列开头：
1.有一种舞台叫作人生，有一种剧情叫作感动。(感动为话题)。
2.有一种舞台叫作人生，有一种剧情叫作抉择。(以心灵的选择为话题)。
3.有一种人生叫作伟大，有一种肩膀叫作巍峨。(以肩膀为题)。
上述三例，可以管窥投机开头。此外开头术多种多样，如题记式、诗歌式、数字式，不一而足。学生各有专长，根据实际要求灵活采用，实效性强。
二、牢记一部作品，牢记一个人物，牢记一个事件，根据要求作适当改装。
如无论什么作文，我都可以写海子。写转折，我可以说海子的死是他生命的一个转折;写肩膀，我可以说海子的肩膀是世界上最诗意的肩膀;写我想握住你的手，可以说我想握住海子的手，这是一双怎样的手啊;以读为题，那更好写了，读海子，读海子的诗，读海子的人生，读海子的灵魂，读海子的哲学，读海子的痛苦。凡此种种，以不变应万变，高考作文，你奈我何!
对于作文内容部分，应该多加引用一些具有说明意义的素材，想要写好一篇作文，就应该用事例以及对比论证的方式表明自己的观点，这样才能够将作文的内容写得更加有质量，并且也要多积累一些作文素材，积累一些比较新颖的作文素材，这样才能够将文章写得更加有吸引力，更加引起阅卷老师的兴趣。用一些比较俗套的素材，很容易就会使阅卷老师没有读下去的兴趣。
一篇作文，首先要有一个良好的开头，然后就是一个强有力的结尾，这样才能够首尾呼应，我们说结尾有很多种，热情激昂只是其中的一种，真正要把尾结好，不一定要喊口号，发号召。结尾可以是很多样的，我们提倡利索有力的结尾，水到渠成。并且能够总结全篇，将文章的主体加以深化，这样才是一个好的结尾。如果结尾能够处理得当，一定是整篇文章的点睛之笔，是文章的总体都能得到很高的分数。所以在写作时要开头要先声夺人，结尾要互相照应。
1、插叙法。
【特点】。
插叙是为了表达文章中心的需要。有时是为了帮助读者了解故事情节的追叙;有时是对出场人物的情节作注释、说明。使用插叙一定要服从表达中心思想的需要，做到不节外生枝，不喧宾夺主。在插入叙述的时候，还要注意文章的过渡、照应和衔接，不能有断裂的.痕迹。
2、补叙法。
【特点】。
补叙主要用于对上文的叙述补充说明，一般是片断性的、简要的，不具备完整的事件，也可以把解释或说明的文字放有前面，以引起下文。补叙的作用，一般不发展情节、事件，只对原来的叙述起丰富、补充作用。
3、分叙法。
【特点】。
分叙的作用是把头绪纷繁、错综复杂的事情，写得眉目清楚，不条不紊。分叙可以先叙一件，再叙另一件，也可以几件事情进行交叉地叙述。采用分叙时要根据文章内容和表达中心思想的需要确立叙述的线索，还要交代清楚每一事件发生和发展的时间。
4、详叙法。
【特点】。
详叙一般用在对每件事发展变化过程的具体叙写。详叙时要抓住人物的特征或事情的细节进行详尽、细致的描叙。作文时，与中心思想密切相关的部分，要详叙。与中心思想关系不大，而又与也须交代的，则几笔带过，这样文章的中心才能突出。否则文章会出现无中心或多中心，显得繁琐。
5、略叙法。
【特点】。
略叙的作用是在于交代事件发生发展过程中不可缺少但又不必详叙的内容。它与详叙相结合，便整个叙述有详有略，疏密相间，形成叙述的起伏。略叙一般用于文章的开头和结尾;与中心思想关系一般的部分;人所共知的部分。
6、直接抒情法。
【特点】。
直接抒情可以使感情表达得朴实真切，震动人心。直接抒情一般适用于抒发强烈而紧张的感情。直接抒情的特点是叙述时感情强烈，节奏时快、紧张，情感直露，容易把握。
最新高考语文有哪些写作技巧写作忌（热门20篇）篇十
话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥。但是，不限文体并不等于不要文体。话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体，让学生有选择文体的自由。当你选定了一种文体时，还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。有的同学观察能力强，生活积累丰富，不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文;有的同学想象丰富，擅长编写故事，不妨写写童话、寓言或科幻小说;有的同学逻辑思维能力强，擅长推理，不妨写成一篇理据充分的议论文; 有的同学感情细腻丰富，不妨写成一篇优美抒情的散文，肯定会非常出色。
话题作文只提供写作的话题，而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制;给了考生一个比较开放的构思空间，使考生能最大限度地发挥想象力和创造力。但是，如果不注意把握话题，缩小写作的口子，就会出现“下笔千言，离题万里”的毛病。因此，不管所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小“包围圈”，要选择一个小小的切入口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等，集中笔力加以突破，把你所选择的话题角度写细写深写透，做到“以小见大”。
标题是文章的“眼睛”。俗话说：“题好一半文”。话题作文允许自己拟题目，因此，我们要努力提高拟题水平，力争使自己拟的题目准确、凝炼、含蓄、新奇，使阅卷老师“一见钟情”。
话题作文是一种开放性的作文形式，要求考生放开手脚，尽情地驰骋在想象的空间，善于多方位地展开联想，这样，才能生发出丰富多彩的思路来。比如话题“风”，你可以联想到自然界的风：微风、大风、狂风、飓风、龙卷风等等;你还可以联想到社会风气：拍马风、送礼风等等;你可以联想到一种像风一样的流行时尚：金庸热、韩寒热等等;你甚至可以联想到假如你是风，假如你遇到风等等。
话题作文既然是应试作文，总得给评卷老师一个好的感觉，得—个好的分数。因此，写出特色、写出新意是十分重要的。我们在写作时，要善于“独辟蹊径”，也就是要求我们在立意上要有特的感悟，不入云亦云;选材上要有独到的眼光，不陈题旧话;构思上要独具匠心，不四平八稳，波澜不惊语气上要有独到的魅力，不平铺直叙泛泛而谈。
拟题技巧：近几年，给材料自拟题作文，成为高、中考的一种重要的命题方式。可是有许多同学由于平时缺乏锻炼，考场上拟不出也拟不好作文题目，因而就写不出成功的文章。
那么，怎样才能拟好考试作文题呢?除平时多读多练外，掌握一定自拟作文题目的技巧技法，也是很重要的。现介绍五种简便易行的方法：借、仿、拼、抽、代。“借”，就是从古今中外名文佳作或身边生活中借现成的题目，巧妙地运用到符合自己要求的文章上来。如高尔基的《母亲》，鲁迅的《故乡》，他们前后都有人用。你“借”我也“借”，越“借”越好，真可谓同题不同文，神韵别具。在考场思绪紧张时用此法最好。“仿”，就是按别人用过的.文题的格式，仿造一个符合自己所需要的作文题目。例如：《回忆我的母亲》可仿写成《回忆我的初中生活》，《想和做》可仿写成《学与思》等。“拼”，就是把相关的几个题目中的有效成分，拼凑起来产生一个新的作文题目。有的“拼”意义，有的“拼”词语，有的“拼”用法。如1990年高考作文题有人拟为《花与刺》，而又有人在此基础上“拼”上“联想”二宇，拟为《花与刺的联想》，可谓锦上添花。“抽”，就是从所给材料中，抽取关键的词语或短句作为作文题。如1990年高考作文中，就有人从所给材料中抽取了“花”“刺”“姑娘”三个词语而拟成一个极有文采和吸引力的作文题《花。刺。姑娘》。“代”，就是在时间紧，拟不出满意的题目的情况下，可先拟一个代替，待全文写完后再确定，或者在写作过程中因灵感触发而突然想出一个好题目。如“谈……”“记……”“介绍……”等。
最新高考语文有哪些写作技巧写作忌（热门20篇）篇十一
目前的高考制度还是相对公平、合理的，虽然它也有很多弊端。但我们要“适应我们不能改变的，改变我们能改变的”。要知道高考是一般人家孩子实现自己梦想或实现自己想拥有的生活目标而学习要跨过的“坎”。
美国教育学者布鲁纳说：“学生的最好的刺激是对学习材料的兴趣”。还有一句名言说“兴趣是最好的老师”。没有兴趣但是不得已的事情也得做，却何如有兴趣而乐此不疲?比如政治，因为它的理论性比较强，很枯燥，所以就多培养些对政治的兴趣。平时多关注些国家的大政方针政策，在遇到问题时，也会把自己想象成一个公务员，想象公务员是怎样解决问题的，这样政治就生动起来了，其实政治就在我们身边。
分清主次，一切为掌握课本让路，将知识点蚕食的干干净净;有舍必有得，要学会放弃那些看起来很有价值，但是超过自己能力范围且浪费时间的题和事，等有时间把基础打牢后回过头再做或借助老师和学习好的优势迅速解决。
先把该复习的基础知识全面过一遍。追求的是尽可能全面不要有遗漏，哪怕是阅读材料或者文字注释。要有蝗虫精神，所向披靡一处不留。
树型结构思想，分清根、杆、枝、叶及其关系，理清脉络关系。找到知识之间的联系。把一章章一节节的知识之间的联系找到。追求的是从局部到全局，从全局中把握局部。要多思考，多尝试。
课前预习找，课中记、课后回忆，睡前回顾;作业后试卷后的梳理。即查漏补缺。通过复习的反复，一方面强化知识，强化记忆，一方面寻找差错，弥补遗漏。求得更全面更深入的把握知识提高能力。
卫星定位法，即看到题就明白考哪块知识、主要解题思想、解此题所遵循的基本思路和方法、典型题解法、类似题直接运用解题方法。
做题，做各种各样的题。力求通过多种形式的解题去练习运用知识。掌握各种解题思路，通过解题锻炼分析问题解决问题的能力。
750*80%基础=600=本一线。复习时所做的事很多。有一大堆复习资料等着我们去做。千头万绪抓根本。什么是根本?就是基础。
基础知识和基本技能技巧，是教学大纲也是考试的主要要求。在“双基”的基础上，再去把握基本的解题思路。解题思路是建立在扎实的基础知识条件上的一种分析问题解决问题的着眼点和入手点。再难的题目也无非是基础东西的综合或变式。在有限的复习时间内我们要做出明智的选择，那就是要抓基础。要记住：基础，还是基础。
最新高考语文有哪些写作技巧写作忌（热门20篇）篇十二
1、往事难忘：
开头：在我的写字台上有一张十分温馨、和谐的全家福醒目地立在那里。迄今还是十分新，因为那是我所珍惜的。
结尾：虽然这事已过去了很久，但这张照片始终是我的爱物。它是我心灵的寄托，是我孤独时的抚慰。
2、一起走过的日子：
开头：岁月像秋天的风，从身边呼呼刮过，从手指尖轻轻绕过，从发梢上匆匆掠过，带来了萧瑟，带来了甜美，也带来了繁星般的琐事。转眼到了六年级，摘下一颗秋风携带着的金色苹果，轻轻旋转，在阳光下依然灼灼生辉，香浓，发人深思。
结尾：我想，这是岁月送给我的一个芬芳的苹果，那黄灿灿的色泽与那香浓的滋味能够震撼心灵，是心灵得到启迪，变得美好起来。
3、友情：
开头：缘，让我与你相识在桂花烂漫的九月;梦，又让我与你分别在烈日吐炎的六月。朋友，在与你相处的六个春去秋来的日子里，友情让我加倍珍惜。是你让我惨淡的日子也变得精彩，是你让我发现了生活的美丽，是你让我骄傲的心得以让谦虚驾驭。一切的一切，让我追寻与你共同走过的脚印。
4、亲情：
开头：亲情是雨，带走烦燥，留下清凉;亲情是风，吹走忧愁，留下愉快;亲情是太阳，带走黑暗，留下光明。亲情是最伟大的，不管你快乐，沮丧，痛苦，彷徨，它永远轻轻地走在你的路上，悄悄地伴着你的一生。“摇呀摇，摇呀摇，摇到外婆桥”不知是谁轻轻哼了一句，把我从思绪中拉回。外婆桥，外婆桥，外婆一定又在把我“瞧”了。我的眼前仿佛又浮现出了她探着矮小的身子，站在高高的门槛上，踮脚倚门盼望的情景。此时，一股浓浓的亲情如春天般温暖的阳光，洒进我的心田，令我感到幸福无比。
结尾：亲情如水，使纷繁经过过滤变得纯净;亲情似火，使平淡通过煅烧日显棱角;亲情是诗，使乏味经过修饰达到一种意境。亲情，生命永恒的动力。
5、《珍藏》。
开头：照片会因为时间的流逝而泛黄，信件会因为岁月的脚步而失散，只有珍藏于心头的情意会像陈年老酒，愈久弥纯。
结尾：我牢牢地珍藏着这些美好的记忆，是它给我快乐，是它让我不再孤单，是它给我生活的动力和爱的温暖。
6、童年：开头：童年是五彩缤纷的。如果让我形容童年趣事的话，我会把它比成一朵花，一朵芳香四溢的花;一个盒子，一个装着许多秘密的盒子;一个葡萄架，一个长满了数不清葡萄的葡萄架，就让我们一起来享受那童话般的故事吧!
结尾：而当我在童年的梦中畅游时，我真的想亲手摘下那芳香四溢的小花;打开那装满秘密的盒子，取出一个秘密;摘下那惹人喜爱的紫葡萄。啊!童年趣事真让我回味无穷。
7、母爱无价。
母亲，一个独特而神圣的字眼;一组辛苦而甜蜜的词汇;一句永恒而崇高的称呼;一位平凡而伟大的人物。
孟母三迁，育儿择邻。家喻户晓，久传不衰。岳母刺字，教子报国。妇孺皆知，脍炙人口。
并非每位母亲都有过这样家喻户晓，千古流芳的壮举，但他们为儿女时刻挂念的那份情愫，在爱的天平上，它们等值。
母爱缠绵，似涓涓细流，母爱温馨，似和煦春风。母爱是殷切的目光，是幸福的怀抱。
8、团结。
结尾：一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息。如同我们，在许多的困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹。
9、谅解。
开头：谅解如一杯清茶，冲淡彼此之间的误会;谅解像一缕春风，吹化人间隔膜的冰层;谅解像一只寒梅，预示心灵来春的温情;谅解是一架彩虹，让就不相逢的情感放射光彩。
结尾：把握谅解，社会便会进步;把握谅解，人类便拥有财富。
10、理解。
开头：理解，是友谊的结晶;理解，是从信任中开出的鲜花;理解，是人与人之间关爱的光环。
11、分享。
开头：分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。
分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。
分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。
结尾：快乐的分享，痛苦的承担。在你与人分享的时候，就肩负着一份重任。让他更快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵。
12、回报。
开头：绿草如茵，那是草儿在回报春天;鲜花缤纷，那是花儿在回报阳光。生活，因回报而美丽。
13、感恩。
才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
结尾：怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。
14、师生情。
15、奉献。
开头：奉献是秋天的白云川点缀了蓝天，也诗化了自己;奉献是大海里的一滴水，既壮阔了大海，也提升了自我。
16、给予。
开头：花叶摇摆，当给别人送一片绿：花朵盛开，当给别人捧一阵香，因为，当你把生命放进了别人心里，你的生命之花便会在别人心中常开不败，溢满心香。
结尾：赠人玫瑰，手有余香!
17、欣赏。
开头：欣赏是人与人之间的一种理解和沟通，也包含了信任和肯定，欣赏是一种激励和引导，可以使人扬长避短，更健康的成长和进步。
结尾：每一个人也应该学会去欣赏别人，学会欣赏是一种爱，人与人之间互相欣赏，世界才能充满爱!
18、谦虚。
开头：谦虚是一种美德，也是一种明智之举，因为人外有人、天外有天。
结尾：谦虚使人进步，因为只有熟悉到自己的不足才会去想办法弥补它。
19、珍惜。
开头：懂得珍惜，人生便是一种永恒。
结尾：珍惜吧，珍惜所拥有的以及还没有拥有的，心灵的土壤既使长不出参天大树，我们也可以拥有对蓝天的向往。
20、心胸宽广。
开头：比陆地宽广的是海洋，比海洋宽广的是天空，比天空宽广的是人的胸怀。
结尾：心就是一个人的翅膀，心胸有多大世界就有多大。
21、鼓励。
开头：每个人的成长都离不开鼓励，因此在我的生活中也受到过长辈的鼓励，那次的事情，我到现在还记忆犹新。
结尾：鼓励自己，我们充满斗志，迎接新的挑战;鼓励自己，我们会看到阳光，收获希望;鼓励自己，将为自己缔造新的辉煌。
最新高考语文有哪些写作技巧写作忌（热门20篇）篇十三
高考语文的选择题大部分都是客观题，对各位考生而言也是机不可失，因为除了选择题你可以拿满分，其他的主观题真的很难拿到满分的。为此，一定要认真审题，思虑周全，大部分情况下坚持第一选择不会有错，做完后切忌涂改，除非你有十足的把握，否则改对改错的几率是一样的。此外，不要为了追求速度过于心急，越急越乱，容易增加出现失误的概率，尤其是过于心急审题不严很有可能未看清楚题目的要求，因为粗心大意失去本来应得的分数。同时，也不要在一道题上浪费太多的时间，以免后续时间不够用。当出现犹豫不决、纠结不知道该选哪一个的时候坚持第一眼的印象。
对于现代文阅读，你需要掌握以下几点答题技巧：一是在阅读文章前，先给文章段落标出序号，然后看题目要求，划出题干中的关键词，利用题干中的关键词信息迅速在原文中找到对应点，锁定答题氛围；二是注意上下文的语境描写，一定要把握住“词不离句、句不离段”，更要呼应全文；三是查看题目分数，依据分数的多少找到答案的所在，一般情况下都是按要点给分，所以在答题过程中为了条理清晰，可适当标序号写出答案。最重要的是不管什么题目，一定要按照“观点+理论依据+论据”的模式进行详细阐述。
对于诗歌鉴赏类题型，你需要掌握以下几点内容：一是看题干，然后通过诗歌标题、作者、诗句以及注释，最大程度利用文中给出的已有信息解答；二是掌握鉴赏方法，一般鉴赏诗歌的流程为：找意象——会意境——理解形象——把握感情——做出评价。三是搞清楚诗词的类别，熟记常见的表达方式、修辞手法、表现手法等，了解作者及其写作特点。总之，做诗词鉴赏这一类的题目你需要审题立意——表达观点——进行具体阐述。
关于文言文阅读，你除了考平时积累实词与虚词之外，还主要考察你对文言文的理解。因此，在做文言文阅读的过程中，选择题可以采用排除法来确定正确答案，同时要注意语境常识，尤其是进行文言文翻译的过程中，切不可直译，要注重句子的通顺性和符合当时的语境。对于不太理解的词，可借助于注释或上下文进行猜测，句子翻译出来后一定要带到原文中去品，看是否符合文中之意。
对于高考语文中的重点——作文而言，考生们最需要注意的就是审题立意，尤其是材料性话题作文，一定要注意细读材料，选题需切中材料，切勿选择范围过大而离题；同时题目不要太俗，最好是标题新颖、能够吸引阅卷老师的眼球；而且在全文的书写过程中一定要多次点题，至少要做到“三次点题”，全文紧紧围绕主题进行论述。此外，文章中最好引用名言警句、引经据典或者引入符合语境的诗歌，进一步加强论证；段首句最好采用同样的句式，加强文章的气势，论据要选材与时俱进，切勿过于老套。最重要的是结尾一定要画龙点睛、卒章显志，能够给读者留下言有尽而意无穷的意味。不过一定要记住文章要有标题、字数不要过多或过少，卷面整洁尽量无错别字。
最新高考语文有哪些写作技巧写作忌（热门20篇）篇十四
答题技巧：常见字注音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。审清题干，用排除法是较好的方法。
2.字形辨析题。
答题技巧：“形近而音”不同的别字。生僻字一般不会错。平时多积累。
3.词语运用题。
凭语感去选择自己认为的最佳答案，一般有两种类型：
答题技巧：对词义的理解，先拿你最会的词语去排除，对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。注意采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。
4.熟语(含成语)辨析题。
答题技巧：
第一，逐字解释熟语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义;。
第二，体会熟语的褒义贬义中性等感情色彩;。
第三，要注意熟语使用范围，搭配的对象;。
第四，尽可能找出句中相关联的信息。
第五，四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。
要正确理解熟语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱。特别陌生的熟语往往是对的。
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最新高考语文有哪些写作技巧写作忌（热门20篇）篇十五
对联是中华民族悠久历史文化的瑰宝，在几千年的历史传承中，常盛常新。
这种能综合考查考生语文素养的好题型，对继承和发展民族优秀的传统文化起着积极的推动作用。
2.考查不同年龄的特殊称谓。
年龄文化为中国五千年精神文明所衍生，内容丰富，包罗万象。不同年龄段有不同的高雅称谓。
3.考查诗歌中的对仗常识。
对仗一般有工对、宽对、借对、流水对等几种。目前高考考查的多是工对，工对一般对仗工整严谨，如李白《塞下曲》：“晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。”但是在备考时要有所拓展，做到有备无患。如宽对，词性相同，但不同类别的词语相对。如王维《使至塞上》：“征蓬出汉塞，归雁入胡天。”以“天”对“塞”是天文对地理。
4.判断文化(史)常识正误。
广义的文学常识涵盖文化和文史常识，包括古代职官、教育科举、古代刑律、天文历法、地理山水、礼仪习俗、名号称谓、饮食起居、歌舞艺术、古代服饰等，考生要广泛涉猎。今年全国卷3套试卷都结合文言文进行了考查。
5.考查应用文体用语是否得体。
近年来，语言得体试题频频登陆高考试卷，并越来越紧贴现实生活，突出语言的实际运用。
6.挖掘诸子散文的政治智慧。
中国优秀传统文化丰富的政治智慧、哲学思想、人文精神、教化思想、道德理念等，用现代眼光对其进行省察，可以为人们认识自我和改造世界提供有益的启迪，可以为道德建设提供有益启发，可以作为自己处理人际关系的指南。
7.考查援引诗词与是否合乎语境。
中国古典诗词是中国文化的宝藏。伤情离别、吊古怀今、社会生活、政治风云，无不在诗词中体现。任凭时光流逝，岁月更替，古老的诗词仍以它无限的魅力超越时空。能否根据语境准确援引古典诗词相关名句是一个人良好综合素养的外映，是一个人魅力四射的文化名片。
一、现代文阅读(35分)。
(一)论述类文本阅读(9分，每小题3分)。
(二)实用类文本阅读(12分)。
4.客观题(选择题)(3分)。
将原来的多项选择题改为单项选择题(四选一)。
5.主观题(4分)。
6.主观题(5分)。
(三)文学类文本阅读(14分)。
7.客观题(多项选择题)(4分)。
将原来的多项选择题改为“不正确的两项”。
8.主观题(4分)。
9.主观题(6分)。
二、古代诗文阅读(35分)。
(一)文言文阅读(19分)。
10、11、12、13。
(二)古代诗歌阅读(11分)。
14—15题：
14.客观题(侧重于句意理解、表现手法，形式为五选二的多项选择题)。
15.主观题。(侧重于思想内容)。
(三)名句默写(5分)。
16.
语言文字运用(20分)。
17—21题。
原题内容不变。
四、写作(60分)。
最新高考语文有哪些写作技巧写作忌（热门20篇）篇十六
虽然语文是带有一定的主观性学科，但是选择题是属于客观试题，要想解答好语文选 择题，客观性思维还是非常重要的。下面是小编为你搜集到的语文选择题解题技巧，希望可以帮助到你。
直接通过计算或推理得出正确结论。
从题设条件出发，通过正确的运算或推理求得结论，这是解选择题的基本方法。大部分选择题的解答用的是此法，对此法要给予足够的重视。
即逐一否定错误的选项，达到选择的目的。
选择题的解题本质就是去伪存真，舍弃不符合题目要求的错误答案，找到符合题意的正确结论。可通过筛除一些较易判定、不合题意的结论，缩小选择的范围，再从其余的结论中求得正确的答案。
采用简捷有效的手段(如取特殊值，找特殊点，选特殊位置等)，通过分析、推理、计算、判断作出选择。
即利用图形结合数式直观地进行判断。
在解答选择题的过程中，可先根椐题意，作出草图，然后参照图形的作法、形状、位置、性质，综合图象的特征，得出结论。
利用函数图象或方程的曲线，将数的问题(如解不等式、求最值，求取值范围等)与某些图形结合起来，再辅以简单计算的方法。每年高考均有选择题可以用数形结合思想解决，既简捷又迅速。
在不影响结论的前提下，将题设条件特殊化，从而得出正确结论。
有些选择题，用常规方法直接求解比较困难，若根据答案中所提供的信息，选择某些特殊情况进行分析，或选择某些特殊值进行计算，或将字母参数换成具体数值代入，把一般形式变为特殊形式，再进行判断往往十分简单。
对于有范围限制的选择题，或包括的情形比较多的选择题，求解时，可运用极限思想，让变量无限靠近某个值或取极端情形，求出极限，可得答案的求解方法。
即由题设条件，结合个人的'经验，运用非严格的逻辑推理合理地猜测出正确结论。
对于综合性较强、选择对象比较多的试题，要想条理清楚，可以根据题意建立一个几何模型、代数构造，然后通过试探法来选择，并注意灵活地运用上述多种方法。
此法是一种粗略的算法，即把复杂的问题转化为较简单的问题从而对运算结果确定出一个范围或作出一个估计，进而作出判断的方法。此法关键要看考生的基本功是否扎实。
根据题意考查被选答案间的逻辑关系。“八字诀”所代表的八种方法并不是孤立地使用的，解题时常应用其中的两三种或更多种，当然可能对某种方法有所侧重。至于到底应用何种方法，并无固定的模式，只要将各种方法做到烂熟于心，加之思维活跃、应变能力强，就能在一定的问题情境下迅速作出合理的反应，很快地检索出最合适的解法。
选择题在高考中多属中、低档题，因此在做的时候要“小题小做”。由于选择题的供选答案多，信息量大，正误混杂，迷惑性强，稍不留心就会掉入“陷阱”，应该从正、反两个方面肯定、否定，筛选，既谨慎选择，又大胆跳跃；做选择题时，忌呆板、教条，思维一定要灵活，“不择手段”乃是解答选择题的高明手段。
一偷换概念：通过漏字，添字，改字，换序等方法扩大、缩小或转移概念。尤要注意代词的指代。
二以偏概全：以部分代整体(或相反),以个别代一般(或相反)，以特殊代普遍。重点关注：
a表数量多少的词语(少数，部分，几个，大多数)；
b表范围大小的词语(凡，全，都，所有；部分等)；
c表程度轻重的词语(特别，十分，稍微等)；
d表频率高低的词语(通常，总是；有时，偶尔等)
三混淆时态：(已然与未然)已经，曾经，过去；现在，目前；将要，尚未等
四混淆模态：(可能与必然)一定，必将；可能，估计，如果，未必等
五正话反说：即肯定和否定颠倒。
六顺序错乱：时间先后错位，逻辑事理先后错位，空间位置错乱。
七颠倒因果：“因”与“果”错位；或“条件”与“结果”错位。
八强加因果：即两件事无因果关系，却强行说成有因果关系。
九无中生有：即原文无此信息。
十答非所问：即选项回答的不是题干中的问题，或没有答全题干中问题的几层意思。
第一，实用类文本，论述类文本阅读选择题的答题技巧。
论述类论述类文本的阅读选择题，是比较纯粹的选择题，这类题目做起来其实很容易，不需要对原文理解多么透彻，只要你抓住规律。一般在这几个点： 范围不清；范围与原文有一些不同，大小不一致；因果错位。还有这些类型：以偏概全，已经发生的未发生的混在一起混淆理解等等。
应对办法：
1.迅速浏览原文，了解答题文意。
2.迅速抓住题目的要点，看明白是要求选正确的还是错误的，及时画出重点词语。
3.原文圈定文字区域，一字一句对比，找出自己想要的答案。
第二，文艺性文本的阅读选择题的答题技巧。
文艺类文本选择题和其他选择题有共同的地方，也是在一些比较固定的地方有出入，自己要善于找到文字上的出入，很多错误点是比较明显的不同，年代，范围，想象与真实等等的区分。注意区分不同。
第三，文言文阅读的选择题做法：
文言文的选择题是3道，一道是断句，一道题目是文言常识的理解，一道题目是全文内容的理解。这类题目有诀窍的。
最新高考语文有哪些写作技巧写作忌（热门20篇）篇十七
副词(如都，大都，非常只有等)：不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度，表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成……，与事实不符。
不能。因为：
(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致。
(2)该词与上文是一一对应的关系。
(3)这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
(六)段意的概括归纳。
1.记叙类文章：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。
格式：(时间+地点)+人+事。
2.说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。
格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)。
3.议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。
格式：用什么论证方法证明了(论证了)+论点。
最新高考语文有哪些写作技巧写作忌（热门20篇）篇十八
所谓全面，是就材料的整体意思去把握材料，不能只抓一点，不及其余。先有全面理解，然后再选角度。分析考生对题意理解不能全面准确的原因，主要不是阅读理解的智力水平不够，而是非智力因素影响造成的。比如，读材料的时间太短，怕作文时间不够，所以采用一目十行的速度，用不到一分钟的时间审题，粗枝大叶的结果可想而知。又比如，读材料时心猿意马，注意力不在理解材料上，而是在关注背好的材料和文章怎样与题意套联。
近几年高考作文在文体的选择上记叙文的数量非常可怜。而获得高分的记叙文则更是凤毛麟角。记叙文写作越来越少，物以稀为贵在高考中也不例外，试想高考评卷老师在看倦了议论文时，突然出现一篇记叙文，自然会眼前一亮。但前提是要具备写记叙文的能力与才华。
联系的观点、发展的眼光、一分为二的观点，是辩证思维的三柄利剑。它可以开拓作文思路，避免局限性和片面性。要使思维既深刻又严密，立意过程中最好的办法就是运用辩证思维分析说理。能够小中见大，浅中见深并且运用对立统一的观点去立意，文章的基本思路应该说是很清楚的，如果立论说理过程中更好地运用辩证思维的方法分析事物，使说理更加缜密，阐述更加深刻而严密，就能使你的文章倍增亮色。作文更加看重考查考生的思维过程及其严密程度，虽然形式也重要。
此外，观点不可太绝对，要留有余地。“义正”未必要“辞严”，“理直”未必就要“气壮”。联系现实生活时，涉及社会黑暗面时，要有分寸，不要一味指责。批评家长、老师和社会要与人为善，抱着协商与治病救人的态度，要提建设性意见。不可尖刻、讽刺、挖苦，甚至恶意地进行人身攻击。
考前备料攒信息考试前，建议考生翻阅大量的范文，积累一些考试作文的结构。考试的时候，你采用别人的“筐”，把自己的东西向里面装就可以了。关于感情、爱国、人生之类的优美语言，可以分别背个三五句，到时候直接抄上去就行了，这不算抄袭。关于国家大事，时事政治和要闻什么的，也要注意搜集一下。譬如，奥运、建国60周年、地震中的感人事迹等，都可以做考试作文的题材。此外也有一些不太规范的方法，譬如别家的感人事迹，可以搬到自己家。这在考试的时候要灵活慎重运用。
作文成绩看字迹，得分要素是第一任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。
最新高考语文有哪些写作技巧写作忌（热门20篇）篇十九
模式：这篇文章主要运用了……的说明方法，说明了……(内容：事物特征或事理)，使说明……(作用：参考前面说明方法，明确其作用)
模式：这是一篇生动说明文，大量地使用了各种修辞手法，说明了……(内容)，使文章的说明形象生动。
记叙、描写使说明更具体形象;抒怀议论使说明更有感情。那么，从这个角度分析说明文的写法，格式如下：这篇文章综合运用多种表达方式，除了说明外，还有……(从”记叙、描写、说明、议论“根据内容选择)，如……(具体举例)，就是……(表达方式)的运用，使说明更具体形象/充满感情。
最新高考语文有哪些写作技巧写作忌（热门20篇）篇二十
1、是锁定题目的阅读区间，在第几段第几行，特别是涉及到第一、第二自然段的词语、句子的理解题。
2、是一般第1、2题比较容易，可以直接找到原文中的位置，根据题干指向。表述一般与原文一致的，大都正确。
3、是第3题的设题难度稍微大一点。设题的错误项大都与原文有些偏差。细微处要搞清楚。
1、古诗鉴赏重在字句的理解。要从诗中找答案，各种方法要学，但关键是对本诗的理解，特别是在意境上要把握好。意境就是作者写这首诗表现的心境。或低沉、或昂扬、或沉郁、或思念、或冷漠等等，由此再落实到词句中。
2、记住的关键一点就是：答案在诗歌内，在字句内在作者表达的情景内，如“冷、清、寂、绝、暗、阴、闹、笺、泪”中。
1、打破现代文阅读的神秘感，要有“答案都在原文中”的观点。
2、紧紧抓住文中的一些带有提示性的词语，如“因此”“所以”“但是”“尤其”；或概括总结性的较理性的词语，如思想、意识、现实主义、浪漫气息、奥秘、象征等。来具体推断其理性内涵和层次含义。
3、现代文阅读的核心是“概括”内容，这一点解决的办法。就是在阅读的段落内，以句号为单位，每一句概括一个意思，分条列出，不要被有些题目的“意思”“作用”“好处”所迷惑。
谈“作用”“好处”“意义”，也要依托内容去淡，不可简单地说“强化了主题，深化了中心，增强了效果，十分生动形象”等词语，就应付了事。
4、多答。因为现代文阅读字数逐渐放开，那么多答一点，就会多得分。况且答多了也不扣分。多答要注意两点：
（1）分条列出，概括作答，一般分数多的题，答案要与分数一致，即6分题。答3个小点即可。
（2）答案不要重复或从反面去说，正面作答即可，不要用形象或描写的语言。
1、看清题干要求。选的是正确的还是错误的项，有没有其他可供答题参考的信息等，务必看仔细，看清楚。
2、先排除最有把握排除的选择项。如“词语、成语（含熟语）辨析题”可从感情色彩、范围大小、程度轻重、搭配得当与否、是否重复累赘等方面考虑。
3、几点常规的提醒。读音正误辨别时，注意越是你平常最有把握、人人似乎都这么读的字越要谨慎；错别字正误辨别，看题不宜太长久，时间长了原本是正确的反而会觉得像是错的。
如无把握，可先放一放不去做它；选词填空题宜用“排除法”，而且要注意“搭配”问题；成语使用题忌“望文生义”的理解，越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱，有时试题中那“特别陌生”的成语往往是对的。