优秀作文要求文思泉涌、文笔优美，让读者有阅读的愉快感。优秀作文需要注意细节的处理，用恰当的修辞手法让文章更加生动。写作过程中要注意修改和润色，不断提高文章的质量。为了帮助大家更好地掌握写作技巧，下面是一些优秀作文的指导范文，希望能给你们带来一些启示。
看电视小学（实用20篇）篇一
早上起床，我洗完脸、刷完牙以后，我高兴的坐到沙发上看电视了。动画片的名字叫《铠甲勇士》。讲的是五个铠甲打怪兽。
五个铠甲分别是炎龙铠甲、风鹰铠甲、黑犀铠甲、地虎铠甲、雪獒铠甲。这五个铠甲分别保护着地球。这一天，他们看到了一个巨大的怪兽，他们坐上了光影驹，跑到了太空，与那个大怪兽搏斗。他们五个铠甲自己先发招，然后光影驹也跟着他们发招了。这样子也打不败那个大怪兽。于是，他们合体成了帝皇铠甲。他们使出了绝招，分别是木之伸曲、水之掩藏、火土之烈岩、金之肃革。把那个大怪兽封印了。这才安心。我真想当一回铠甲勇士保护地球呀！
看电视小学（实用20篇）篇二
（第一课时）。
教学目标：
1、认识“全、奇”等14个生字。
2、有感情地朗读课文，体会家庭成员之间的亲情。
3、初步感知诗歌的韵律美，喜爱读诗歌。
教学重点：
识字、朗读，体会家庭成员之间的亲情。
教学难点：
通过朗读，体会家庭的温情及尊老爱幼的好风尚。
教学准备：
课件。
教学过程：
一、猜谜揭题，引入新课。
板书：电视。
3、师：好，今天呀，我们一起走进明明的家，看看他们家是怎样看电视的？
板书：看。
师过渡：这家人看电视，真有些奇妙，你想知道吗？那就赶快读一读课文吧。
二、初读课文，学习生字。
1、师：请大家借助拼音自己读课文，遇到不认识的字多读几遍，读准字音，把课文读通顺。
2、学生自由朗读课文。
3、师：读好了吗？（课件1带拼音字）。
谁来读一读？（指名读、领读、齐读）（一字一词）。
谁还想读？好，请大家一起来读一次。
生：齐读。
师：（课件2带生字的词）这样还认识吗？自己练习读，不熟悉的请教同桌小伙伴。
（1）分行读词。
（2）开火车读词。
师：（课件3）：瞧！苹果树上结着红红的苹果，想摘下来吗？
生：指名读生字。
师：大家认得不错！谁来说一说，你是怎样记住这些生字朋友的？
生：说识字方法。
师：好，这课最主要的识字方法就是加一加、换一换。看！（课件4、5）。
师：还有好多生字我们还没有提到，但我们都认住了，你是怎样记住的？赶快把你的好方法和同桌交流一下。
师过渡：生字我们都认会了，把它们放回课文中，相信课文你会读得更好！请大家读课文，说说你知道了什么？（指名读课文，注意纠错。）。
三、读文思考，感悟体会。
1、师：课文读完了，你觉得他们家看电视怎么样？
生：我觉得他们家看电视真有点奇妙。
师：是啊，的确是这样（师板书奇妙），让我们一起来读读课文第一小节（指导读出奇妙）。
2、师：每天，我们全家人都看电视，我家看电视，真有些奇妙，到底怎么奇妙？请大家看课文第2、3、4、小节。
3、指名说奇妙在哪儿？师相机出示（课件6、7、8）。
（1）用“因为……所以……。”练习说话。
（2）师范读，指导朗读。
四、小结：
你们都是孝敬长辈，关爱家人的好孩子，愿你们时刻都能关爱自己的家人，亲人，朋友，你身边的每一个人。
看电视小学（实用20篇）篇三
《看电视》是一首充满儿童情趣、富有韵律感的诗歌。全诗以“奇妙”为线索，采用首尾呼应，设问引思的方法道明了一家四口放弃自己爱看的电视节目，换成别人爱看频道的浓浓情、款款爱，巧妙地将家庭的温情与尊老爱幼的好风尚融为一体。语言朴实无华，却饱含深情，精彩处既让人忍俊不禁，又让人感慨万千。建议教学时，紧扣“奇妙”展开感悟。
【学习目标】。
1、会认“全、奇”等14个生字，会写“爸、全”等6个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会家庭成员之间的亲情。
3、初步感知诗歌的韵律美，喜爱读诗歌。
【教学环节】。
一、儿歌入情，初涉“奇妙”
1、让我们一起来念一首儿歌：
我们都有温暖的家，
我们爱自己的家，
我们爱爸爸妈妈，
我们爱爷爷奶奶，
我们爱家里的每一个人。
2、你是怎样爱你的家人的？
用儿歌及语言的交流唤起孩子对家的温情，垫定情感的基调。同时引领孩子去关注一户人家，并以“奇妙”为引子去发现问题。
二、感知“奇妙”，自主识字。
1、用你喜欢的方式自由读课文：
碰到生字多读读。
并说说你有什么想法。
2、交流反馈读书所得。
读书所得交流应给予孩子充分的表现权，重在学生表述读书过程中的有所悟，不需要作深层感受，旨在让学生体验到读书的快乐、收获的喜悦。教师可适当捕捉感知“奇妙”的生发点。
3、自主、合作识字：
（1）把你在学习生字的过程中遇到的问题提出来。
（2）共同来解决所提问题。
（3）开火车进行检查。
（4）进行“接龙比赛”。
孩子具有一定的识字能力，这些来源于孩子的问题可利用优生资源解决，这样既激发了孩子们的学习兴趣，又能让优秀孩子体验到成功的喜悦。
4、分组读课文一遍，要求：
要读通顺。
三、深悟“奇妙”，多层练读。
1、小组合作读，看谁读得美。
2、这一家人晚上看电视，怎么老是频道换来换去的？
3、选段读。
4、用“换频道，是因为（）”的形式师生对说。
5、看节目时，每个人的心情会是怎样？
教师范读。
6、想一想：
此时此刻，每个人的心里都装着什么？
学生自由读。
7、演读。
多层朗读，旨在诱发孩子有更多个性化的理解。
四、写字教学。
1、出示要写的字：
爸、全、关、写、完、家。
学生认读。
2、学生观察字的结构：
交流书写注意的地方。
3、教师示范：
指导重点笔画，如：
“巴”要封口。
4、学生练习，教师巡视。
五、创新练习。
1、选词填空：
听看写换拍唱。
（）音乐（）双手（）京戏。
（）文章（）电视（）频道。
2、先给下面的字组词，再用这个词写一句话：
关（）____________________________________。
小朋友，如果能给你写的句子配上画，那就更棒啦！
3、实践活动：
你会去关心你的家人吗？
你知道你家人的爱好吗？
赶快行动吧！
看电视小学（实用20篇）篇四
小学生身上应不应该有零花钱？这是每位家长和每个学生正视的问题。用我奶奶那辈人的话来说，小孩身上不应该有零花钱，如果身上有钱就会乱花，更会养成大手大脚的坏习惯。用现在年轻爸妈的话来说：“小孩从小就应该有钱，从小培养理财知识有什么不好，如果小孩身上没钱，就会觉得低人一等，有钱的孩子会瞧不起或孤立孩子”。我就属于我奶奶说的那种人，家里大人从来都不给我零花钱，以至于在二年级上钱知识课的时候，我连一元、伍角都不认识，但是学习生活上需要的东西一样也没落下，都是大人给我买，在用钱方面我没有一丁点自主权。
在我们学校周边商铺，每天早上和中午上学挤的里三层外三层，买这买那，商铺里商品琳琅满目，应有尽有。我在想他（她）们又不会挣钱，为什么会有源源不断的钱呢？原因只有一个，家里大人给的，因为他们怕自己的`孩子低人一等，怕在身上有钱的孩子面前抬不起头，更怕别人笑话他们家里穷。就这样，那种无形的攀比之风慢慢滋长，这其实是一种很可怕、很让人担心的暗流旋涡，不经意就会被卷进去。
看到这些现象，我觉得我奶奶的做法还是正确的，小学生身上就是不能有钱，有钱就会乱花，大手大脚的用钱习惯是会害死人的，根本就不会理解大人们挣钱的辛苦。所以，在你的孩子问你要钱时，先问清楚用途，千万不要盲目的给孩子钱，从小就要知道父母挣钱养家的不易，养成勤俭节约的好品质，那样的孩子就是一个非常优秀的人，你也就不会为他（她）担心了。
看电视小学（实用20篇）篇五
在许多家长眼中，小学生应该做与学习有关的事，而不是去做那些学习以外的事情。所以一些家长不赞同看电视。其实看电视的利与弊都有，但要看你是从哪个角度去看了。
看电视的利：在看电视是我们会收获一些知识并且可以给繁忙的生活以及繁忙的学习适当地减一下压，那样我们就不会因为作业而发脾气啦。而且看电视可以让我们的烦恼消失，而代替他的是愉悦，大家都知道愉悦可以让我们的心里变得开朗变得自信。所以看电视的利还是有的。
看电视的弊：如果我们在看电视时姿势不正确是对我不利的，在看电视时时间过长，而且看的内容不是很好，看电视的距离不对等等。这些都会对我们的.身心健康造成影响。
每个人都有自己的观点这些只是我个人的观点。看电视的利与弊都有，关键是看你怎么看了，我希望各位家长在我们任务繁忙的时候能让我们适当地减一下压。
这只是我个人意见。
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看电视小学（实用20篇）篇六
今天，我们班举行了讨论会，主题是“小学生应不应该上网”。我的观点是，小学生应该上网，因为上网可以学到很多知识。还有，不会的东西可以上网查，有些内容错过了，还可以在网上查一查，要是有些家长怕孩子玩游戏，你可以一步一步的教孩子，使用电脑的方法。从网络上学到知识，也是必不可少的一部分小学生买电脑的时候，家长总会说：“电脑有什么用，孩子就知道玩游戏。”
我认为上网的好处是在于电脑的主人，因为他们会用电脑，并且上网还能帮助人查东西，能提高学习。在网上还能帮助别人，例如，美国12岁的一个小学生上网时候就发现了芬兰的，一个小女孩苏三的`求助，并帮助了他，如果他们都不使用电脑，在遇到困难时，独自一个人就不知道，如何向别人求助，也没有办法。所以我想没有电脑肯定不行，电脑还是有很多用处的。
丰富的网络知识可以帮助我们，不仅让我们学习到了很多知识而且，即使在课本上我们也很难，有像网络那么全面可以学到那么多的知识。所以我觉得，我提倡大家多多使用电脑合理的使用他，不要沉迷于网络游戏，更要利用电脑来学习一些对自身有用的东西。
看电视小学（实用20篇）篇七
三国刘备，仁德爱民，懂得礼让。他对属下礼让，得到下属的忠心;他对人民礼让，受到人民的爱戴;他曾三顾茅庐请诸葛亮出山，每次都谦虚礼让终于打动了诸葛亮。因为他的礼让，让他拥有了大量的谋士、忠心的臣民，让他后来三分天下打下了坚实的基础。
试想，如果刘备不懂礼让，他永远只是那个一穷二白的皇亲，那来三分天下，称王称帝的辉煌呢?可见，懂得礼让，能干好大事。礼让，是成功的基础。
反之，不懂礼让，又会如何呢?
秦始皇横扫天下，一统中国，大权在手，一人独霸。可他不会礼让。朝廷中，宫殿外有谁令他不满意，不高兴，马上抓来杀掉示众。对大臣对百姓更是一副高高在上的样子，修长城、筑宫殿，置百姓生死于不顾。所以才会有“戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土”的落魄。
可见，不懂得礼让，即便强大得如同秦王朝，终归还是要灭亡。只有“礼让”才会让自己的事业走得更远。
在我们的生活中，懂得礼让也是好处多多。在学校里懂得礼让，会让你得到老师和同学们的关爱;在家里礼让长辈，会让家庭其乐融融;在社会上礼让他人，你前面的路就更加平稳，你离成功就会更近。
如果不懂礼让，便会妄自尊大，处处树敌;便会受人抛弃，孤独寂寞;便会坎坷曲折，举步维艰。这种生活，不是我们想要的。
所以，学会礼让吧!其实礼让一点也不难，以关爱之心对人，以包容之心处事，便可把礼让做足。懂得礼让，从现在开始。
看电视小学（实用20篇）篇八
一天，我在看电视忽然，电视坏了，我叫我老爸去修，我爸爸说你期末考语文数学都考一个100分我就修好电视机，可是我没有达到我爸爸的要求，我爸爸就把电视机给扔了，真不知道我爸爸是一个怎么样的人，咳，看起来我以后要少惹我爸爸。
福建龙岩上杭县南洋二年级:怒气冲天。
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看电视小学（实用20篇）篇九
这日，太阳刚刚上班之时，一阵电话铃声在一所住宅响起。有个声音说：“是父王吗？我家买了台纯平29寸的彩电。这玩意儿，真是神通广大呀！要不要到我家来尝尝鲜？”只听电话这头有人说：“好呀！有新鲜玩意儿，能不去瞧瞧吗？没准，我也买一台过过瘾呢。下午五点，不见不散。”这人到底是谁呢？没错，就是三国时候叱咤风云的那个曹操。至于电话那头的人嘛，正是那个9岁就能称出大象体重的曹冲，他现在可是曹操三个儿子中最得宠的一个呢。
下午五点，曹操准时来到了书籍国四大名著省曹操县曹冲街01幢001室的曹冲家。曹冲此刻正在门外等着曹操呢。瞧，那个长得挺帅的二十来岁的小伙子正是曹冲。曹冲见曹操来了，急忙迎了上去，把曹操领进了屋子。一番端茶送水之后，曹冲终于拉掉了盖在电视机上的红布。曹操一看，不由大怒：“冲儿啊冲儿，亏我待你这么好，你竟拿一个装了块玻璃的塑料盒来唬弄我！”曹冲忙说：“父王息怒，往下看呀！”说着，曹冲打开了电视机。说来也巧，电视里播放的正是《三国演义》。曹操一看，还真有意思：那个人不正是我吗？哈哈，挺帅。再看看那个刘备，咦？怎么这么丑呢？跟我真有天壤之别呀！曹操看了哈哈大笑起来，而曹冲却满脸愁云，因为下一集就是著名的“赤壁之战”，如果让曹操看了，依他的脾气，这台电视可就惨啦。
时间一点一点地过去，两分钟之后就要放“赤壁之战”了。曹冲闭着眼睛，脸色苍白，提心吊胆地坐在沙发上，如坐针毡。
两分钟过去了，暴风雨即将来临。看来老天爷还是牵挂着电视机命运的，希望它能“活”久一点，所以突然停电了！曹冲还奇怪呢，这怎么没动静了？睁眼一看，电视屏幕上漆黑一片。哈哈，停电了！曹冲欣喜若狂，弄得曹操不知所以。
一会儿，电又来了。曹冲心想：差不多了，“赤壁之战”应该放完了。可谁想，电视台也停电，刚才那一段没放，而现在放的正是“赤壁之战”。曹冲一见，不得了，于是千方百计想关电视，可曹操就是不让，曹冲只好到一边冒冷汗去了。
果然不出所料，曹操看了后，先是满脸通红，接着吹胡子瞪眼，最后恼羞成怒，只听“啪啪”两声，电视机化作了一堆废铜烂铁，连曹冲的头上也肿起了一个大包。曹操则带着一身怒气，冲出门去。
曹冲望着眼前的一切，哭笑不得……。
看电视小学（实用20篇）篇十
因为后天就要开学了，看电视的机会不多了，所以今天我要大开“看”戒。由于是私下决定，没有得到审批，爹妈都不知道。所以看电视前就多了一道程序，我要看一看，他们有没有来，以便不让他们发现。
开机前准备：一，看看爹妈来了没有。（从窗户那里往楼下看。）二，看看门有没有关好。（爹妈千万别从没关好的门里突然进来。）关于第三，我不说相信也能知道。对，那就是打开电视了。三样都操作完毕，我就看tv了。
到了晚上，我实在忍不住了，因为那种感觉真让人不爽，好像是借人钱没还的样子。于是，我就给爸爸说了，本来还以为会挨一顿臭骂的，谁知爸爸却说，只要做完了作业，玩一下也没关系的。
终于长舒了一口气，但也有几分不满意，早说呀，害得我提心吊胆一番！是呀，只要完成了学习任务，适当地休息一下，也是有必要的。
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看电视小学（实用20篇）篇十一
电视，往往被家长们耽误孩子们学习的主要因素，而电视却被我们看成开阔视野、用来解闷和逗我们开心的东西。
就拿我来说吧。有一天，我放学回家把作业写完后，就打开了电视，准备看“海绵宝宝”可我刚打开电视，拨到中央台，正在这时“啪啪”两声，门开了，原来是爸爸回来了。爸爸刚一进门就对我说：“你怎么又看电视呀！天天看都看不够，有那些时间多看看书好不好呀！”爸爸一边说就一边把电视关了。听到这些话，我反驳到：“电视也不是光演一些动画片呀，也有一些能让我们开阔视野，对我们学习有利的东西呀！”爸爸听我说的有道理，就和我说好了，以后每天有一个小时看电视的时间必须在作业全部完成的情况下就这样，我和爸爸的协议就达成了。
可就在协议达成了不到五天的时候，我就违反了协议。事情的'经过是这样的：有一天，我把作业都在学校写完了，回到了家里就打开了电视机，我从4：00看到了5：30，爸爸回来后，摸了摸电视机的后盖，都已经很热了，于是就对我说：“你是不是超时了。”我漫不经心的说：“我从4：00看到了5：30！”这一说我才反应过来。就因为这个爸爸为了惩罚我，就让我两天不能看电视，到了第二天，爸爸才让我看了电视。
通过这两件事，我知道了我们可以每天适量的看电视，如果多看了的话，不仅会对我们的眼睛造成很大的伤害，还会让我们的学习成绩下降。
看电视小学（实用20篇）篇十二
前几天，家里“刮”起了一场电视风波，因为大家的.意见不同，常常会闹出矛盾来。
这不，又吵起来了。妈妈执意说：“看电视剧好，剧情多感动，多热闹啊！”而爸爸却讲起大道理来：“我们应该多看看新闻，应该多关心国家大事。你呀，哼！就认准了电视剧。”说着就把频道换了，妈妈眼疾手快，立马抢过遥控器，又换成电视剧。我见势不妙，就和稀泥：“哎呀！别吵了！不就是看电视吗？”爸爸和妈妈都看着我：“宝贝，你说看什么？”我看看爸爸，又看看妈妈，故作神秘的说：“让我说，好吧，我们就看《探索与发现》吧，这是科学。”爸爸和妈妈本以为我会顺从她们，没想到我谁也不得罪。趁他两没注意，我赶紧把频道换过来。而爸爸妈妈还在争论他们的。我在一旁津津有味的看着我爱看的节目。
哎！这种争吵何时结束？如果多一些宽容，多一份和谐，还会有这些家庭风波吗？
看电视小学（实用20篇）篇十三
今天，我去奶奶家吃饭，我每次吃完饭后都要看电视，下面我就来讲讲我看电视的过程中发生的事情吧！每次看电视，个哥哥都要和我又抢又藏遥控板。
今天，我看电视的时候，我正看得很专心的时候。突然，哥哥闯了进来，我被他打搅了，他说非要看别的频道，我不同意，依然看我自己的频道，我就把遥控板藏了起来，哥哥就过来抢。我们就这样你争我抢的，弄得天翻地覆的。妈妈实在看不下去了，就凶狠狠的说道：“别争了，快把遥控板给哥哥，你看了那么久了，让哥哥看一会儿！”我只好乖乖的交出遥控板。于是，哥哥就按了自己想要看的频道，看得津津有味的。过了一会儿，哥哥看的频道放广告了。我想这下有机会了，就说：“妈妈，现在放广告，能不能给我看一会儿。”妈妈说：“不行，哥哥看的频道好，你多学学，增长知识的。”可我只想看我的动画片，才不要看他的纪录片哩！我只好假装看着，一直寻找机会。又过了一会儿，妈妈起身出去了，我想机会总算来了，我就嚷着要遥控板，就和哥哥争吵了起来，我吵着：“给我看一会儿嘛！你看了那么久了，现在，该轮到我看了，我们轮流看。”哥哥强霸着遥控板就是不同意。就这样，我们再一次的吵了起来。后来，哥哥说：“我们剪子石头布，谁赢了就谁看。”我说：“好的。”“剪子石头布”哥哥说道。我出了石头，而哥哥出了剪子，哈哈！我赢了，我可开心啦！我一把拿过遥控板，换回了我要看的频道，心里乐滋滋的。
小朋友们，你觉得我们看电视有趣吗？
看电视小学（实用20篇）篇十四
看电视，什么滋味？贼眉鼠眼？理直气壮？无聊至极？……太变化莫测了。不过，每种滋味都十分好玩，还蛮有趣呢！
有时，看电视是理直气壮的。又是一个无聊的星期六，由于得参加重庆市奥数竞赛，下午，便轮到扎进“题海”的时候。只剩最后五道了，也不知爸爸的心肠怎么这么“坏”，总拿“硬骨头”让我思考，况且这五道题做完了就可以看电视呀！我继续想啊想，可心里老是躲不开那电视的诱惑。此时，天公作美，刚才还棘手的奥数题竟神奇般地找到了窍门，做出来了！我一做完题，便赶紧冲到电视机前看电视。此时，我十分理直气壮，好像有一万个理由似的。今天正好是《中国通史》的大结局，似乎这一集是最珍贵的一集，最好看的一集。一会儿，我被幽默的语言逗笑了，笑得那么灿烂；有时，我的神情专注了；有时，我又为战争的胜利而高兴……嗨，这么理直气壮的感觉，可真的爽！
看电视也有无聊的时候。那是星期日的晚上，是我的“电视e刻”时间。可现在的电视节目，在我的眼里却变成了“干条条”。不是那“老掉牙“的广告，便是”没趣“的电视剧。怎么办？还是写作业呗！唉！电视，你可真无聊啊！
看电视究竟是什么滋味？的.确说也说不清楚。什么味都有，五味俱全。也许这就是看电视的乐趣所在吧！
看电视小学（实用20篇）篇十五
昨天晚上晚饭后，我抓紧时间做完作业，就陪着奶奶坐在电视机前看精彩的电视节目。
妈妈看见奶奶不停的擦汗，就说：“妈，您把外衣脱了凉快凉快！”奶奶认真地说：“让人家看了多难看呀。”妈妈奇怪地说：“咱们屋里有没有别人，怕谁呀？”奶奶指着荧光屏上的人们说：“他们都在瞪着眼看着咱们呢！”听了奶奶的话，我忍不住笑了，刚塞进嘴里的糖块被喷出老远，妈妈也笑得前俯后仰。奶奶却莫名其妙，忙着着荧光屏上的人说：“别闹了，不要影响他们唱戏。”
我们笑得更厉害了。
这时，荧光屏上出现了一对恋人，手牵着手在海边散步，不时有些亲昵的举动。奶奶见了嚷着说：“你看看，你看看，这些年轻人真没出息，拉拉扯扯，像啥话呀！”说完，还赌气地将脸扭到一边，连看也不看了。顿时，屋里有爆发出一阵笑声，连向来严肃的爸爸也被奶奶的话逗乐了。
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看电视小学（实用20篇）篇十六
一家五口人津津有味的看起来赵本山的小品《卖拐》赵本山的演技可真觉呀！尽然能把一个好人忽悠成一个瘸子。我看了一半就哈哈大笑，笑得前仰后合。我眼睛睁得大大，生怕漏掉了那个细节。最后被骗的人还感激地说：”谢谢“。小品的节目太搞笑了。我不得不说出这句话，时间很快的过去了小品节目也演完了。小品节目真让人回味无穷。
小品告诉我们要防备骗子，免得上当！
看电视小学（实用20篇）篇十七
爸是个标准的电视迷：每天一到家，他就打开电视机；吃饭时看电视；谈天时看电视；竟然睡觉也会看电视。
一天早上，我醒来发现电视机开着，肯定是爸爸又开始看电视了。可是不对呀！爸爸打着鼾，睡的正香呢！难道是爸爸昨晚忘了关电视吗？让电视放了整整一夜，真是的。
我下了了床，轻手轻脚的去关电视，不料爸爸在后面说：“我正在看电视呢！你怎么把电视给关了”“什么？我明明看到你睡着了！”我生气的说。这时妈妈也醒了，听我解释后说：“你睡觉会看电视吗？”我哈哈大笑起来，爸爸不好意思的笑了。
从那以后，妈妈经常提醒爸爸适当看电视，“千万别睡觉看电视！”爸爸对电视的痴迷终于开始“降温”了。
看电视小学（实用20篇）篇十八
我特别喜欢看电视，可以说得上是个“电视迷。”
今天，我一起床就告诉妈妈我要看电视。妈妈不答应，我只好又钻进被窝。
过了一会儿，我发现妈妈睡着。我悄悄起床，偷偷打开电视机，调了最小声，津津有味地看了起来。
因为害怕吵醒妈妈，我看一会儿电视就看看妈妈，看一会电视又看看妈妈，一直重复这个动作。
糟糕！妈妈要醒了！我急忙关掉电视机，又钻回被窝。
我想：这样提心吊胆看电视真不好受，下次再也不这样看电视了。
看电视小学（实用20篇）篇十九
在刚开始放寒假的时候，爸妈都出去上班了。只留得我在家里，做着那繁重的家庭作业，做了一天又一天，可寒假作业却还堆得像小山一样高，始终不见少。
望着那寒假作业，我只能坐在房间的角落里无奈地叹息。做了这么多天的作业，我简直就要“疯了”。天天畅游在作业的海洋里的感觉，可真不好受。
到了第六天，我彻底崩溃了。丢下了手中的笔，坐在床前默默地发呆，看着窗外四角的天空，我就像一只鸟儿被束缚在一只四面黑暗的笼子里。
忽然，一个想法油然而生。既然这么的无聊，不如就去看电视吧。可又一个念头打断了我的想法，在走之前，妈妈可是反复叮嘱我，一定要写完作业才可以玩的。可我又转念一想，我已经做了好久的作业了，稍微放松一下，也是可以的。
在这个念头的促使下，我偷偷地打开电视，把声音调小，提心吊胆地看着，生怕妈妈突然出现在我的面前。忽然，一阵高跟鞋声传入耳朵。我立马关上电视，拿起一本书看了起来。但却不是妈妈，原来是我虚惊一场。我再次蹑手蹑脚地打开电视。忽然，讨厌的脚步声再次响起。我只好极不情愿地关上电视，一个箭步冲到书桌，拿起书写起作业来。这次，妈妈是真的回来了。看到我在那里聚精会神地学习，夸奖我说：“懂得自主学习了”到了后来，看电视的瘾越来越大。从上午看到中午，从中午看到下午，作业落下了一大块。我紧赶慢赶都没有写完，被妈妈发现了，还好只是口头教育了一下，没有实行“暴力”。但却给我布置了更多的作业。
唉！早知如此，何必当初啊！
有关小学喜欢写的作文九篇。
看电视小学（实用20篇）篇二十
每到周末，我就会和爸爸妈妈在家看电视。我最喜欢看的节目是《动物世界》，以前在这个栏目里，我看见的动物可多了：有威武的龙虾；有凶猛的老虎；有顽皮的猴子……今天，我们一家人早早地坐在电视机前，等着我喜欢的节目闪亮登场。今天是介绍什么动物呢？我心里暗暗地猜想着：是天上飞的？是地上跑的？还是水里游的？盼啊，盼啊，来了终于来了！你猜是什么？是鸟类！我一蹦三尺高，大叫一声“吔！太好了！”因为我最喜欢的动物就是小鸟，不管什么鸟，我都喜欢。它们身材小巧又敏捷，羽毛五颜六色，非常漂亮：有的披着大红袍，有的围着五彩缤纷的花围巾，有的穿着雪白的衬衣。它们的眼睛有的像晶莹剔透的玻璃珠，有的像红红的宝石，有的`像黑色的珍珠，看上去机灵极了！
可爱的小鸟有的在树枝上叽叽叫着，好像在唱着欢乐的歌；有的正在空中飞翔，好像跳着优美的舞蹈；有的小鸟和爸爸妈妈一起，在树下的草地上愉快地捉虫子……我情不自禁地对爸爸说：“小鸟太可爱了！要是我能捉到一只，放在家里，每天都可以看见它，那多好啊！”爸爸说：“小鸟是可爱，但是它是我们的人类的朋友，如果你把它捉回家，它的爸爸妈妈会伤心，它也不会快乐的，其实这样反而会伤害了他们，我们不能这样做，要好好保护他们。”听了爸爸的话，我想：对！我决不能让小鸟一家分开，我希望它们也能像我们一家人那样，永远快乐地在一起！