幼儿园工作计划应该具备可行性和可操作性，避免大而全、虚而空的情况发生。让我们一起来学习一份优秀的幼儿园工作计划范文，看看如何制定可行的工作计划。
幼儿园月工作计划大班（汇总18篇）篇一
新学期即将开启，而大班的'孩子们也即将面对一个全新的挑战。在这个学期是需要付出一定耐力的一个学期，不管是对于我来说，还是对于学生们而言，这个学期都应该郑重对待。虽然幼儿园毕业普遍人看来并不是一件很严肃的事情，但是对于我而言，对于一个班主任而言，这有着很多的意味。所以我想为接下来的工作做一次周祥的策划。
就我们班而言，很多孩子都是非常听话的，平常我说些什么，他们都有认真的听，但是也有个别的学生比较调皮，比如总喜欢在班级里不经过别人同意拿东西，喜欢在上课的时候做小小动作，还有个别学生喜欢欺负别的女同学。虽然已经到了大班，但是这样的现象也是有的。所以接下来的一个星期，我想对这些个别学生进行单独纠正，希望他们可以把这些陋习改正过来，为班级其他的同学都树立一个好的榜样。
到了大班之后，孩子们的成长也更快了。现在上课，每个学生至少能够保持安静的课堂纪律，以及敢于踊跃发言。这一系列都是他们的成长，也代表着他们的成绩。在这一点上我非常的欣慰，也想让学生们把这些有点继承下去。虽然是幼儿园的最后一个学期了，但是我认为教学永远没有终点，不到最后一刻，我们永远也不能停止前进。
我有一个习惯，就是每天都会在班级群内汇报一天内优秀孩子的表现，希望能够尽量给家长们一些回馈，也让家长们认识到自己孩子的成长。而这种“优秀”的评价是有多个角度去评价的，我一般从生活、上课、平时和学生的相处中做出结论，也有通过学生们的投票，进行筛选“优秀”的小宝贝。这一点这个学期我会继续，让家长们看到我们的努力，也让家长看到我们幼儿园的实力。
在平时的生活中，孩子们很喜欢和我交流，只有一有空就会跑来我的办公室，找我聊天。它们虽然看起来小小的，但有时候也是一个小大人，说起话来特别有范。在以后的工作中，我会在上完课之后继续观察它们课后的一些动向，希望可以纠正他们生活中的一些缺点，保持一个好的生活习惯走入接下来的小学。未来的时间很短暂，我会尽己所能将学生们更好的送入小学，进入新的课堂。
幼儿园月工作计划大班（汇总18篇）篇二
随着教育观念的转变，我们的家长工作也发生了变化。原来，我们把家长看作是我们的服务、培训对象，如今我们把家长看作是我们的合作伙伴。为此，我们必须让家长了解幼儿园的教育活动，与我们达成教育观念上的共识，从而获得他们的理解和支持，最后让家长参与到我们的教育过程中来。
本学期，我班以《幼儿园园务计划》《幼儿园纲要》为指导思想，积极发挥教师作为幼儿园与家长之间的桥梁作用，积极与家长沟通，以实现家园共育，为幼儿的发展创设一个良好的环境。同时，深入挖掘家长教育资源，使家长也成为幼儿园课程的参与者和实施者，使家长在主题教育活动中走到孩子们中来，使课程更丰富和生活化，组织形式更贴近儿童，更好提高教育质量，发长幼儿的社会交往能力。
贯穿一学期的有：
1、家长定期来园参与半日活动，感受教育。（每月家长分批来园来园一次）。
2、联系本定期与家长沟通、交流。
3、每天做好家长工作记录。
4、每天做好与部分家长的口头交流。
5、每周更换家长园地内容。
6、每月出一份《亲子小报》。
7、倡议每个家庭准备废品收集袋，长期开展收集废品的活动，鼓励幼儿进行变废为宝的活动。
8、开辟“请您关注”专栏，定期将家园联系本陈列出来，供家长翻阅，并把家园联系本中家长的育儿经验和幼教新书推荐给家长，促进家长与家长之间的学习与相互沟通。
9、家长协助孩子收集主题有关的资迅、图片、书籍、物品及有关的知识。
二月、三月份：
1、召开家长会，转变家长对现代教育观念的认识，
2、家长和孩子一起自制灯笼参与。
3、准备妈妈的照片入园布置专栏《我爱妈妈》。
4、妈妈来园参与三月八日《为妈妈庆贺》活动。
5、家长协助孩子收集与灯、羊年、元宵节、雷锋等有关的资迅、图片、书籍、物品及有关的知识。
1、家庭造型活动“变废为宝”。
2、家长利用双休日带幼儿走进大自然，寻求春天的信息。
1、亲子活动。
2、班级“小记者活动”，幼儿在家庭中了解不同家长的职业内容，邀请医生、护士、小学教师等不同职业的家长到园，和幼儿一起进行“我身边的职业”补体探索活动，现场采访家长。
1、请小学教师的家长来园为幼儿进行“升小学准备”教育活动。
2、家长参与“毕业典礼”的准备工作，来园参加“毕业典礼”。
幼儿园月工作计划大班（汇总18篇）篇三
1、 培养幼儿语言表达、绘画表现、观察回忆与记录的能力。希望家长多与幼儿交流，鼓励幼儿用绘画的形式记录事情。
2、 让幼儿了解与尊重少数人群。希望家长给幼儿讲少数民族的相关知识，丰富幼儿经验。
3、 锻炼幼儿符号表现能力。希望家长引导幼儿认识生活中的符号
4、 锻炼幼儿操作与探究能力，希望家长鼓励幼儿动手操作。
5、 学习10以内的不进位加减法。
6、 让幼儿养成好奇心与探究意识。
7、 发展幼儿设计能力，会识别符号，养成规则意识。希望家长在家中培养幼儿进餐和洗手的好习惯。
8、 让幼儿识别与分类，感受人的聪明与才智，养成质疑意识。希望家长鼓励幼儿多提问并耐心解答。
9、 让幼儿观察并感受秋天，将秋天果实分类。希望家长带幼儿观察秋天的变化，并做记录。
10、 鼓励幼儿主动参加简单的清洁环境和服务性的劳动，养成维护环境整洁的习惯，培养初步的责任感。
11、 引导幼儿初步了解身体主要部位的功能和保护方法。
12、 幼儿会正确使用筷子，做到“三净”（餐具、桌面、衣服）饭后自己收拾桌面。
13、 引导幼儿了解基本的运动卫生知识，知道剧烈运动后不立即停止、不马上饮水等。
14、 引导幼儿积极主动参加体育活动，养成自主、合作、勇敢、不怕困难的良好品质。
15、与孩子一起探讨环保，能在家中与孩子一起利用废旧物品制作小手工！
16、希望家长和幼儿一起制作一些交通工具的手工作品，初步培养幼儿的规则意识。
17、希望家长引导孩子观察天气的变化，感受秋天的美。
18、在家与幼儿一起练习跳绳，与孩子一起比赛。锻炼身体！
幼儿园月工作计划大班（汇总18篇）篇四
我班现有幼儿xx名，其中女生xx名，男生xx名。有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力，但由于幼儿年龄小，自我控制能力较差，但仍有部分幼儿需要教师不断地提醒与督促。在新的学期里为了加强幼儿的安全自我保护意识，让幼儿健康的成长。
1、建立班级安全责任制，切实做好班级日常活动、饮食卫生安全工作。
2、加强安全教育，提高安全意识及自我保护能力。
在幼儿园安全工作计划中永远是安全第一。班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。
1、认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快接受晨检。
2、每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席（请假）的幼儿及时了解原因。
3、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参与活动。
4、盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿。
滑倒。教师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。
5、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育幼儿团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老师汇报。
6、午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡视，发现异常情况及时报告。
7、严格执行接送制度。提醒家长凭借人卡接人，接人卡丢失的应做好接人登记，并及时补办接人卡，谨防幼儿走失。
8、对班级的设施设备做到经常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。
幼儿园月工作计划大班（汇总18篇）篇五
新的一学期又开始了，这学期我们年级组每个班级都更换了一位老师，因此我们开学初首先要让这三位老师迅速地熟悉班级，尽快地参与到班级管理工作中去。其次，我们今年大班每班的人数都没有超过35人，非常利于开展各种活动，因此，本学期我们将着重开展一些幼儿参与性较强的主题综合性活动，以提高幼儿的各种能力。同时各班个根据自己班级的实际情况开展一些生成活动。
1、新教师尽快熟悉并参与到班级工作中去。
2、开展各种丰富的综合性活动，提高幼儿的各种能力。
3、加强新教师的培养。年级组集体帮带，组长经常听课、评课。
4、提高教师驾驭生成活动的能力。不间断地开展一些小型的生成活动，以提高教师驾驭生成活动的能力。
5、充分发挥教师的主观能动性，积极参与教研活动。教研活动形式多样，让教师轮流主持教研活动，充分发挥教师的主人翁的精神。
6、加强对子课题和彩虹屋活动的研究。经常在教研活动中进行研讨，探索更适合幼儿发展的教学方法和手段，及时进行总结和反思。每次彩虹屋活动前，先讨论，再由教师轮流执笔完成教案，活动中年级组长做好活动过程资料的记录（拍照），活动后进行反思和修改，以便进行更好地开展彩虹屋活动。
1、编排新的早操和早操舞。
2、讨论安排一学期的主题内容和重大活动。
3、完成各项计划。
4、大带小活动。
5、各班结合中秋节开展的生成活动。
6、讨论下一主题《我是中国人》的重点。
1、讨论爸爸老师进课堂的活动。
2、开展“祖国多美好”的展览会。
3、教研课评课活动。
4、本年级组的教研新形式的尝试活动。
5、班级工作交流。
1、组织幼儿秋游。
2、讨论有关茶叶的生成活动。
3、第二次教研课评课。
4、家长活动安排。
5、彩虹屋研讨活动。
6、下一主题的重点讲解。
1、“西游记”表演会的讨论。
2、表演会的具体安排。
3、彩虹屋研讨活动。
6、评课活动。
7、下一主题的重点讲解。
8、元旦庆祝活动的讨论。
1、跳绳比赛。
2、讲故事比赛。
3、学期工作总结交流。
幼儿园月工作计划大班（汇总18篇）篇六
幼儿期是智力开发的最佳期，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步的道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向非常重要的工作，幼儿园大班德育工作计划。因此，我们特制定此计划，根据幼儿的年龄特点和《纲要》的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康、和谐地发展。
1、本班幼儿经过两年幼儿园的生活和学习，已经能够很好地适应幼儿园的生活，并且也养成了良好的生活习惯和道德品质，但还有个别幼儿没有形成良好的品德。
2、心中有他人的意识不足，不会同情、体谅、帮助关心他人。
3、不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，图书随意撕，自来水任其流，不尊重成人的劳动。
4、意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难的精神。
5、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话。
1、爱集体教育。喜欢上幼儿园，在集体中保持愉快稳定的情绪。在老师的要求下，能关心爱护班上的东西。在成人鼓励下，能愉快地参加幼儿园各项活动，习惯集体生活。能与同伴分享玩具。能熟悉本班幼儿的姓名。
3、爱家乡、爱祖国教育。知道自己是中国人，中国好，认识国旗，知道升旗、唱国歌时要立正。知道自己的家乡是怀化，爱家乡的环境和周围的人。
4、爱学习的教育。喜欢参加集体活动，在老师和家长的提醒、帮助下，能选择活动内容，有初步的规则意识。经过努力完成一项任务后感到很高兴。了解一年四季的变化，观察四季植物的生长。
5、生活习惯的教育。注意保持手、脸部的清洁，会用正确的方法洗手、洗脸。会用勺子吃饭，养成按时进餐、饭后漱口、擦嘴、不挑食的习惯。不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病时愿意去医疗看病，打针、吃药时不哭。
6、文明礼貌教育。在成人提醒下，每天早上向父母问好，道再见，见到老师会站好。会正确使用"请、谢谢、对不起、没关系、再见"等礼貌用语，见到长辈、同伴、熟人会主动问好。能有礼貌地做小客人，未经允许，不随便乱翻别人的东西。能与同伴友好相处，不打人骂人，不故意扰乱别人。
7、遵守纪律教育。知道幼儿园的玩具应该大家一起玩，轮流玩，初步做到不争抢、不独占玩具。爱护玩具，用完后整理好并放回原处。知道应遵守各项生活常规和活动常规，在老师提醒下做到"三轻"：走路轻、说话轻、取放东西轻。
8、良好的个性心理品质的教育。经常保持活泼愉快的情绪，不爱哭，不随便发脾气，能合群。愿意做好孩子，自己有事或有要求，能对成人说，在成人的要求下能完成一些任务。不纠缠成人，会独立游戏。
敢于向老师及家人说出自己的想法和要求，克服胆怯心理，敢大胆当众表演、讲话，有自信心。能在成人帮助下进行自我评价。
(一)充分发挥幼儿园的品德教育中的主渠道作用。
1、渗透各科、寓教于戏、寓教于乐。各科教学从内容到方法上都可以渗透品德教育。让幼儿在语言、音乐、美术、体育、游戏和做做玩玩中接受内容丰富多样的品德教育。
2、创设环境、潜移默化，渗透教育。在日常生活中利用尽可能的机会和创设一定的环境，使幼儿有行动的机会和体验，在良好的环境中长期受到耳濡目染，潜移默化的熏陶。
(二)对家长加强指导，发挥家长在幼儿园德育中积极作用。
1、成立家长委员会，通过举办家长学校，组织育儿经验交流会，开展家庭教育咨询活动。
2、通过家访、家长会、家园联系本及家长开放日等形式，加强与家长的联系，家园沟通幼儿品德情况，紧密配合，达到幼儿园、家庭教育的一致性。
(三)充分利用社会的积极因素教育幼儿，根据幼儿的年龄特点，精心设计和选择，充分利用积极因素，发挥其教育作用，提高幼儿辨别是非的能力。
幼儿园月工作计划大班（汇总18篇）篇七
“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。本学期是这批孩子在幼儿园的`最后一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，根据本班情况，及本学期的工作重点拟订学期工作计划。
本学期班级幼儿30名，其中男孩13名，女孩17名。这个年龄幼儿活泼好动，在语言表达能力方面，通过上学期的多途径培养，孩子们的语言表达能力有了很大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具等工作常常需要别人提醒；部分幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心；部分幼儿自控力欠佳，喜欢玩危险游戏，自我保护能力有待加强。本学期，我们将根据他们的具体情况，有针对性地制订班级计划，因材施教，努力培养他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。
本学期我们本着“以人为本，分工合作”的基本原则。我班两名老师，为了更完善班内的工作，更好地使孩子得到发展，共同培养幼儿一日生活常规，让幼儿形成良好的生活、学习习惯。以安全教育为首，对幼儿加强进行自我保护意识及安全意识培养，我们两位老师将建立一个团结奋进的班集体，为幼儿创造一个和谐友爱的大家庭。
本学期我们要继续重视幼儿的养成教育，搞好主题活动，以五个领域启蒙教育读本的教学内容为教学重点，同时开展好特色活动。
（一）养成教育方面：这学期，针对我们班孩子的情况，我们将要求小朋友在养成教育方面做到以下几点：培养幼儿的责任心，学习自己的事情自己做，不乱放东西，收拾自己的书包、衣物；要学会解决小朋友之间的问题，能宽容、谦让，与同伴友好相处。不打人骂人，不为一些小事吵闹；同伴做错事时，不幸灾乐祸，要有爱心和同情心，不讥笑同伴的缺点和错误，自己做错事，能勇敢承认，不强找理由，要诚实，不撒谎。做了错事，也不必沮丧，改了就好等。
（二）教学方面：本学期我班的教学活动与以往一样，我班两位老师将进行分科教学。我们会根据孩子的年龄特点选择合适的教学内容，通过交往、运动、表达、操作等学习方式，使孩子感受到学习的快乐、保持学习的兴趣，除了五个领域启蒙教育读本的教学，还会让孩子学习20以内数的分成及20以内数的加减法。
（三）特色方面：我班的特色活动是英语、美术、奥尔夫音乐活动、皇家幼儿体智能律动及幼儿听读游戏识字活动。英语、美术、识字方面孩子们有了一定的进步而且兴趣很浓。因为听音乐，学唱歌可以增进孩子的感知和表达能力，使孩子感情丰富，开朗活泼。还有学音乐、能够培养孩子的形象思维，学音乐会使孩子更聪明、学习音乐的孩子更富有激情和想象力，这有助于培养他们今后的创造能力。所以我班本学期继续开设了奥尔夫音乐这一活动。本学期我们继续开设皇家幼儿体智能律动，这门课程是以“音乐”加上“活泼有趣的动作”而设计出的课程。律动不但可以作为热身运动，也可以让幼儿感受各种不同的特色曲风（全世界各国的音乐）。它包含有趣的体操、可爱的动物律动、时尚流行的律动、生活化律动、环保律动、卡通律动、亲子律动、节庆律动、数字律动、美语律动、古典音乐、民俗律动、温馨手语带动唱等，锻炼幼儿的反应及协调性。尽管这学期的内容有一定的难度，但相信在我们的努力下，他们的音乐素养及在对艺术的鉴赏上会上一个新台阶的。
做好班级卫生保健，生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：
（一）严格执行幼儿园的卫生保健制度。定期对班上的教玩具、幼儿日用品、床上用品等进行清洁消毒；做好秋、冬季的传染病的保健工作，为幼儿提供安全舒适的环境；做好幼儿日常卫生习惯的培养，有组织、有计划地开展户外体育活动，保证每天2小时的户外活动时间，增强幼儿体质；对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识和能力；教师注意帮助幼儿形成良好的坐姿及阅读姿势，尤其注意用眼的卫生。
（二）配合本园的保健医生做好幼儿体检、身高体重的测量、保健等常规工作，尤其是季节性流行病的预防；定期在《家园桥》上，宣传卫生保健知识，家园共同做好卫生保健工作。
家庭是幼儿园的重要合作伙伴，所以我们会本着尊重、平等、合作的原则争取家长的理解、支持和主动参与。做好面访、电访工作的同时，针对个别孩子的需要进行家访，了解每位家长对我们工作的要求，与家长达成共识，引导家长参与到我们的每一个活动中来，共同为孩子的健康成长而努力；认真召开本学期家长会；利用每月的“家园桥”向家长提供一些先进、优秀的育儿经验和体验；每月填发“家园联系册”。
1.做好开学新生报名、分班工作。
2.拟定各科教学计划，出第一期家园桥。
1.召开本班家长会。
2.幼儿身高体重测量。
3.做好家访工作。
4.庆“三·八”妇女节，对幼儿进行教育。
5.开展幼儿教师教学比武活动。
6.继续加强幼儿常规训练。
1.各班举行亲子活动。
2.幼儿体检、评选健美儿童、大班幼儿视力测查。
1.庆祝“5.1”劳动节，培养幼儿对劳动人民的情感。
2.进行幼儿营养膳食调查，并进行科学合理的分析评价。
3.开展“庆六·一”亲子运动会的前期排练及准备工作。
4.翻晒幼儿床上用品。
5.组织幼儿参加各级各类美术比赛活动。
1.开展“六·一”亲子运动会。
2.家长问卷调查。
3.幼儿能力发展评估。
4.做好期末的各类总结工作，填写好《幼儿手册》并发放，做好退费工作。
5.期末身高体重测量。
计划人：彭x。
二0一x年二月。
幼儿园月工作计划大班（汇总18篇）篇八
“课程改革就是教师发展,没有教师发展就没有课程改革”―这课改前沿的名言警示着我们:只有让自己真正成为“主动学习、终身学习”的实践者和楷模,才能适应教改的需要,才能顺应时代的发展. 本学期我担任大班的教育教学工作，作为一名的幼教工作者,我在认真学习了本园发展规划和各部门本年度的工作计划后,结合本人实际,作了以下计划.
提升个人修养,做有品味的教师.培养自己高尚的道德情操和职业道德修养,“敬业、乐业、精业、勤业”,用自己的人格魅力,深厚的人文素养,广博的知识积淀,真挚的博爱和对学生、家长的责任感,培育祖国的花朵.
好学上进,团结协作,不计得失,爱生如子,教学技能全面而扎实,做个研究型的教师,力争做到“教育理论新,教学方法活,教学效果好”,使学生受益,使家长满意.
1、严谨治学,做一名业务和教学上都过硬的好教师.
(1) 平时“乐于学习、善于学习、主动学习”,掌握多层次的、多元化的知识技能,具有综合的科学文化素养,从而能驾轻就熟地掌控教学,灵活应变,使自己的教育教学水平再上一个新台阶.
(2) “善于反思,勤于积累”.注重积累平时教学中的成败得失,并不断进行学科的科学研究,积极投身于科研探讨和实践,把“教-学-研”从理论到实际都落到实处.
2、 做一名快乐的受孩子欢迎的班主任老师.
(1) 更系统地掌握“教、学”,关心爱护幼儿,注重言传身教,把对幼儿的做人教育放在第一位,同时做好幼儿的安全工作和一日常规活动.
(2) 向有经验的长者学习好的管理经验和,进一步掌握幼儿生理和心理特征,树立“为幼儿的一生负责”的理念,培养人品,塑造人才.
3、总之,在接下来的一学期中,我力争做到:
坚持教学相长,在师生交往中发展自己;
反思教学实际,在总结经验中提升自己;
学习教学理论,在理性认识中丰富自己;
投身教育实践,在把握规律中追求卓越.
本学期我要加强与家长的沟通合作，热情地接待每一位家长，主动向家长反馈幼儿在园的各方面情况，耐心解答家长提出的问题，积极与家长磋商幼儿教育问题，虚心听取家长意见和合理建议，取得家长们的理解和信任，拉近家园之间的距离，增进家长和老师间的关系。
以《学前教育纲要》为指导，深刻领会二期课改精神，以新教材为主要参考资料，根据本班幼儿的实际发展水平，确立相应的教育目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，精心加以组织，并尝试生成性主题活动。
善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进行生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，鼓励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验，并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动。
1 “人生应有目的, 否则你的努力将属徒然。”
其过程是坚辛的!我目前大算尽快提高学业，让自己有扎实的知识储备，从而更好地适应时代的脚步。学前教育本学期，我将脚踏实地地实现。
2 不断挑战自我。
一位理想的教师，应善于认识自己、发现自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到“高峰体验”。教师要不断地挑战自我，不断地追求成功、设计成功，甚至要撞击。
3 善于合作，具有人格魅力。
作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师。与其他老是和睦相处，并将我们间的效应发挥最大。
注重区域活动的开展，进一步思考与尝试将区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，注意活动材料的多领域经验的指向性。在游戏中有目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料，注意材料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。
教育目标
语言领域：
1.倾听理解
(1).能听懂多重指令，并能按顺序行动。
(2).对生活中的语言、声调节奏敏感，能辨别不同的语言、声调、节奏所表达的含义(情绪、态度等)
(3).能用普通话与人交流，表达自己的意思。
2.表达交流
(1).愿意与不熟悉的人交谈。
(2).能清楚地讲述事情的前后经过，语言清楚完整。
(3).会用多种方式提出问题。
3.欣赏阅读
(1).能专注地阅读图书，知道画面与文字的对应关系，发展其对语言的敏感性，适当培养阅读兴趣和简单的文字认读规律。
(2).喜欢制作图书，发展连贯讲述和完整表达的能力。
4 充满爱心，受孩子尊敬。
“用爱心将孩子的心留下”。追求卓越，富有创新精神。
教师应当是教育家，而不是教师匠。他们的区别，就在于是否追求卓越，富有创新精神。教师应该是一个不断探索、不断创新的人，应该是一个教育上的有心人。有心就能成功。教师要创造与众不同的品牌，打出自己的旗帜，形成自己的风格。“风格即人”，只有形成风格，才能成为“大家”。
5 勤于学习，不断充实自我。
“辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。”(布莱克)勤于学习，充实自我是成为一名优秀教师的基础。教师跟其它专家不一样，需要多方面的知识，一个知识面不广的教师，很难给学生人格上的感召。孩子年龄越小，他们对教师的期望越高，他们越把教师当作百科全书。在他们眼里，教师是无所不知的，而如果教师是一问三不知，他们就非常失望。所以，教师最重要的任务是学习，是完善自己的知识结构。
幼儿园月工作计划大班（汇总18篇）篇九
随着新学期的开始，很高兴今年能够继续担任大三班的老师，在大三班这个熟悉的教室里，有着许多关于我的.成长经历，今年是我第一次担任班主任一职，虽然是第一次当班主任，但幸好自己教过大班，熟悉大班年龄段孩子们最需要获得哪些方面的发展以及怎样做好幼小衔接工作。在新的学期里，我也有了两位新搭档——相茂丽老师和曹也老师，这一段时间中，我与她们两位老师细细的交流、探讨，让她们尽快的熟悉每一位孩子和家长。经过这段时间的了解，根据孩子们的发展和家长们的需要，我们三位老师商量后，特制定一下班内的目标：
重点：安全、教育、保育、家园、区角创设、班内特色活动。
安全教育是幼儿园中一项最最不可缺少的活动。只有在保证幼儿安全的前提下，才能进行良好的教育，安全最为重要。
1、幼儿必须在老师的视线范围内。
2、每天检查班内的安全隐患，及时发现、及时排除。
3、每星期开展安全、健康的活动，并以绘画的形式增强幼儿的记忆力和讲述能力。
1、重视每一节活动的开展，认真组织好集体活动。
2、重视班内幼儿的阅读习惯，开展班内图书漂流活动。每两周更换阅读宣传栏。
3、认真学习《指南》，通过对《指南》的学习来促进幼儿的发展。
4、做好每一天的一日活动的各个环节，注重每一个活动的教育。
1、重视幼儿的各项习惯培养（整理书包、叠衣服、物归原处等等）。
2、培养幼儿良好的生活与卫生习惯，让幼儿保持有规律的生活，养成良好的作息习惯和良好的饮食习惯以及帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯。
3、定期的在班内举行小比赛（整理书包、系鞋带等）培养幼儿基本的生活自理能力和独立自主性。
4、每天做好班内的消毒工作。
四：家园活动：
播力量，及时的与家长交流、沟通。
2、每星期开展家长志愿者活动，让家长走进我们的活动当中，并带动家长进行宣传工作。
3、记录好家长一切交代的事情，并在下午后在反馈给家长，让家长放心。
4、亲子活动小作业的开展，加强亲子之间，通过制作、绘画的感情。
在今年中，结合我们大三班孩子的学习特点，以及我们学习《指南》的理念，我们三位老师商量决定，今年主要利用废旧材料，来突显出各项开展的活动（废布、报纸、碟片、蛋糕托盘等的废旧材料）以及特色活动——手指印画能够锻炼幼儿的想象力和创造力，本学期将会把手指印画作为本学期的特色活动，每周一次和幼儿创造出美丽而有丰富的画面。
1、我们今年会利用废旧材料，将古诗的情景创设出来，增强幼儿对古诗的认识和理解（利用添画、折纸、线描的形式，将古诗的意思画出来）。
2、每周一份作品，每一份用不同的材料来创设。
（二)室内区域的创设分区合理，材料架、墙面环境等与区域相呼应。
（三）环境创设：在今年中，我们将会主要以幼儿为主，创设主题墙饰，让幼儿参与到环境创设当中。
1、加强幼儿们的常规，让幼儿们适应大班学习的活动。
2、做好家长交流的工作，邀请飞信的加入。
3、以《指南》为指导重新布置教室环境，补充班级玩教具。
4、抓好班内的常规活动。
5、习惯培养：《我会整理书包》。
6、充实区角活动的资料，丰富材料。
1、开展教师节主题活动（制作贺卡、我为老师画张相）。
2、开展活动“八月十五”中秋节活动，创设主题墙，并在班内和幼儿一起开展月饼分享会。
3、邀请部分家长志愿者参加---八月十五月饼分享活动。
4、整顿班内的区域角，利用好每个角域。一一对应。
5、图书区活动材料的添加，并开展图书漂流活动。
6、开展古诗配画的活动。
7、习惯养成《我会整理书包》的小比赛活动。
8、防震演练----并以绘画的形式，将逃跑、躲避、自救的方式画下来。
9、上传博客“养成幼儿良好行为习惯”的重要性的文章，引起家长的重视。
10、班内开张秋季运动“健康好宝宝”的计划，并让家长们在家和幼儿儿一起制定一份运动计划表。
11、加强引导，倡议家长们为幼儿建立博客，记录孩子们的成长记。
12、加强安全教育日活动的开张。重视孩子们的安全。
1、进行“班级幼儿良好习惯的养成”现场交流会。
2、结合节日“重阳节”的到来，开展活动并邀请爷爷奶奶姥爷姥姥参加区域活动。
3、添加数学区活动的材料，丰富幼儿们的动手、探索能力。
4、整理图书角，更新主题图书，丰富幼儿们的阅读能力。
5、创设关于国庆节主题的主题墙饰。
6、检查班内的安全隐患，及时排查。
7、结合读书节---继续开展读写绘---自制图书。并进行评选活动。
8、开展秋冬幼儿保育宣传、消防安全演练活动。
9、班内评选为幼儿建立博客的家长，并进行表扬。
10、结合节日的到来，邀请家长志愿者走进课堂-----讲述安全“十一假日安全我知道”
11、开展相关活动，引领家长学习《指南》，树立正确的育儿观念。
12、进行世界粮食日主题教育活动。
1、开展节日“感恩节”活动，制作礼物贺卡、送给自己要感恩的人。
2、加强本班的幼小衔接活动。
3、举行小型家长长沙龙活动。
4、更新主题区域游戏材料以及主题绘本。
5、评选班内“我是文明洗手好宝贝”、“文明礼仪小标兵”。
6、和幼儿一起开展“我会系鞋带的比赛活动”增强幼儿的动手能力。
7、组织幼儿开展防地震安全演练。
8、开展“好书推荐、自制图书、绘本故事大王评选、亲子共读体会征集”等活动。
1、开始筹备幼儿“圣诞节”相关的主题活动材料。
2、评选班内“我是文明小听众”-----安静宝贝。
3、随着冬季的到来，认真做好保育工作，加强幼儿整理衣服的能力，进行——“我会掖秋衣”的活动比赛。
4、开展特色活动展示分享会。
5、更新主题区域游戏材料以及主题绘本。
1、班内评选---日常“亲子活动小明星”、文明站队“好榜样”、“整理书包小能手”“亲子阅读小明星”“物归原处小明星”。
2、开展幼儿迎新年绘本剧表演。
3、组织幼儿进行常规活动，开展“我会整理书包”小比赛。
4、更新主题区域游戏材料以及主题绘本。
1、进行学期档案整理、教师个人材料档案的整理。
2、开展春节假期安全教育活动。
4、进行学期工作总结。
幼儿园月工作计划大班（汇总18篇）篇十
我们班现有幼儿48名，其中23名男孩，女孩25名。幼儿的能力和年龄比较平衡，由于是插班，幼儿还需要一段时间的磨合期。为了使幼儿得到全面和谐的发展，特制定以下计划。
根据《幼儿园教育指导纲要》精神为指导，“以幼儿发展为本”为理念，结合农村幼儿教育教学工作经验，引导幼儿主动学习、主动参与、在幼儿原有生活经验的基础上获取新的经验和发展，促进幼儿全面、和谐、富有个性的发展，为幼儿终身发展奠定基础。同时注意与家长的沟通，积极发挥教育合力的作用。
（一）健康领域。
1、培养初步的环保意识，学习基本的生活卫生常识，养成良好的生活卫生习惯。
2、培养幼儿生活自理能力。
3、注意安全，学会自我保护。
4、学习一些简单的应急方法，知道预防寄生虫和肠道传染病的一般常识，不吃不干净和变质的食物。
5、锻炼身体，增强体质，主动参加体育活动。
（二）、科学领域。
1、激发和培养好奇心和求知欲。
2、丰富对自然的认识，形成有关事物的基本概念，了解事物现象相互之间的关系，发展思维能力。
3、初步掌握数概念和数运算，度量概念及时空概念，了解事物之间的相对关系。
（三）社会领域。
1、积极主动的参与社会实践活动，做力所能及的事情，乐于参加公益活动。
2、发展幼儿的自我评价能力，给自己、他人提较为适当的要求。
3、初步学会适当调节、控制自己的情绪，不任性、不发脾气，学会自律和尊重他人。
4、提高交往能力，自信、礼貌地与人交往。
5、能够努力做好力所能及的事情，不怕困难。
6、知道我国是个多民族国家，知道几个主要的少数民族。
（四）语言领域。
1、坚持说普通话，能辩解普通话声调、语调和语气的不同，能正确地使用声调、语调，大胆、准确地使用各种词汇。
2、能主动、热情、有礼貌地正确的交流方式与人交谈，愿意讲述自己所经历的事情。
3、能主动、积极、专注地倾听别人谈话，能理解并执行复杂的多重指令。
4、乐于参与讨论和辩论，敢于发表不同意见。
5、喜欢阅读各类能理解的图书及其他图文信息，有良好的阅读习惯。
6、对认读汉字感兴趣，掌握基本的书写姿势。
（五）艺术领域。
a美术。
1、引导幼儿发现自然界的美，并愿意运用线条和色彩表现自己的情感体验。
2、能够根据自己的生活经验进行绘画，表现一定的情节，比较合理地安排画面。
3、指导幼儿利用农村自然资源和身边的废旧材料开展丰富的手工活动，美化自己的生活。
4、学习简单的扎染，感受多种捆扎方法产生的不同艺术效果。
5、培养幼儿看图示折纸的能力，掌握几种基本的折纸方法，并且能用两张或两张以上的纸进行组合折叠。
6、调动幼儿运用多种感官进行艺术欣赏活动，会欣赏评价自己、同伴、名师的美术作品以及自然景观、名胜古迹等。
b、音乐。
1、能积极主动地参与音乐活动，对音乐有浓厚的兴趣。
2、能够准确地运用速度、力度、情绪来演唱歌曲，学唱四分音符。
3、能够根据歌曲旋律即兴创编歌词并演唱。
4、能够协调地模仿动作和舞蹈组合；能随音乐自编舞蹈动作，自由发挥快乐表演。
（一）养成教育。
（二）完成九月份的教育教学目标。
1、老师的爱《我爱我的老师》说出老师的优点。
2、卫生评比。教育幼儿讲卫生，防预手足口病和甲型h1ni的发生。
3、爱我中华。搜集家乡的特产，展示家乡美。
4、安全教育。教育幼儿学会自我保护。
开展活动：《安全出行，从我做起》、《秋天多么美》、《远离电源》、《龟兔赛跑》等。
（三）召开家长座谈会。
（一）完成十月份教育教学。
（二）观看“60年国庆大典”电视转播。
（三）开展“自己的事情自己做”的活动。
开展活动：1、认识安全标志。2、玉米娃。3、欢度国庆节。
（一）完成十一月份教育教学。
（二）安全教育。
（三）、跳皮筋比赛。
开展活动：1、耍脾气不好。2、跳皮筋。3、安全小卫士。
（一）完成十二月份的教育教学。
（二）给幼儿讲述“冬季防护知识”
（三）堆雪人。
开展活动：1、玩雪。2、儿童故事欣赏。3、冻冰花。
（一）完成一月份教育教学目标。
（二）绘画比赛。
（三）家长座谈会。
开展活动：1、扫雪。2、放鞭炮。3、制作风车。
除了每日做好教育教学活动，还要注意卫生保健工作。
1、每日认真做好晨、午检工作，做到有情况早发现。
2、认真做好小杯子和小毛巾的消毒工作。
3、每日注意活动室开窗通风和定时消毒（用紫外线灯）。
为了更好地发挥教育合力的作用，还要做好家长工作，以诚心打动家长，使他们乐意与教师配合，共同教育幼儿。
1、开好学期初和学期末的家长会，使家长对我们幼儿园的工作做到心中有数。
2、对家长提出的问题和要求有耐心，做到无微不至又不卑不亢。
3、认真办好每学期的科学育儿报，精心选择内容，并定期发放给家长。
4、对于日常琐碎的事情，要耐心对待家长，不厌其烦。
1、布置好活动室环境，使幼儿在整洁、轻松、安全的气氛中度过一日活动。
2、适当增加一些幼小衔接内容，为使幼儿自然向小学过渡做好心理准备。
幼儿园月工作计划大班（汇总18篇）篇十一
xx年已经过去了，在上学期的工作中，通过我和班上三位老师的共同努力，孩子们各方面都有了很大的进步，家长对我们教师也增加了一份信任和理解，根据上学期的幼儿发展情况和班级的优劣势，我班将具有针对性的进行调整，并制定出下学期的工作计划，使班级的各项工作都能更加顺利有序的进行。
1、班级将定期召开班务会，发挥班级各位教师所长，对班上的各种事项进行商议并找出解决方法，使班级各项工作能达到最佳效果。
2、和家长多沟通、交流。请家长对我班工作、管理提出意见和建议，达成教育共识。
3、带领本班教师积极主动地参加园里组织的各项活动，虚心接受领导和家长提出的意见和建议。
4、认真做好班级各项工作，热情接待每位家长和孩子。不把个人情绪带到工作中。
5、做好幼小衔接工作，为每位幼儿上小学打好基础。
1、本学期继续加强幼儿行为规范的训练，培养幼儿良好的学习习惯和听课习惯。
2、开展主题教育从幼儿的兴趣入手，预设课程和生成课程相结合，通过班级主题环境的创设，增加幼儿的主动学习意识。
3、合理组织幼儿一日生活，动、静交替，多种方式、方法结合，提高幼儿学习兴趣。
4、加强班级区域活动建设，围绕省编主题活动认真指导幼儿进行区域活动。
5、带领本班教师一起努力钻研业务，认真上好每一个活动，认真书写教案，定期检查。
1、以家长会，家长委员会等多种渠道，改变家长教育观，使他们认识到教育孩子不单是幼儿园的工作，双方要互相交流，共同配合，只有这样才能让孩子健康成长。
2、定期出家长专栏，向家长宣传科学。
3、根据班级主题活动，组织家长积极搜集有关资料，对班级有突出贡献的家长给予表扬。
4、积极和家长沟通，培养幼儿良好的行为习惯，例如：在家让幼儿自己吃饭、自己睡觉、自己收拾物品等等，为以后上小学打下良好的基础。
时间
事件
3月
第一周
开学第一课，常规教育。
第二周
1、班级体操练习。
2、加强安全教育。
第三周
班级启动播报活动。
第四周
加强幼儿晨间活动练习。
4月
第一周
班级布置春天主题环境。
第二周
加强班级区域活动建设，为区域活动主题活动作品展做准备。
第三周
加强户外活动练习——沙包。
第四周
制定六一初步方案。
5月
第一周
评选班级劳动小模范
第二周
加强户外活动练习——拍球
第三周
准备六一演出
第四周
准备六一演出
6月
第一周
加强户外活动练习——跳绳
第二周
班级进行端午节的主题活动
第三周
准备幼儿区域活动、主题活动作品展。
第四周
准备建党节幼儿诗朗诵
7月
第一周
建党节幼儿诗朗诵
第二周
班级进行威海是我家——海的主题活动。
第三周
准备大班毕业典礼
第四周
准备大班毕业典礼
幼儿园月工作计划大班（汇总18篇）篇十二
这个学期的教材是延边人民出版社出版，数学教材安排了34节课，教材着重培养幼儿思考、动脑筋的`好习惯和生活中的数学常识。如：《10以内的分成组合》、《比较大小》、《10以内的加减法》、《时间的变换》、《几何图形》等，教材从多方面开发幼儿的智力，发散幼儿的思维，培养幼儿多动脑思考，帮助幼儿养成良好的思维方式和学习习惯。
二、教学目标。
1、使幼儿运用观察、比较、对比等数学方式学习类包含关系。
2、帮助幼儿初步掌握10以内数的加减和分成。
3、指导幼儿认识生活中的加减法，进一步认识时间，并知道怎么在生活中运用时间的变换。
4、让幼儿初步了解、认识几何立体图，让数学与生活联系起来，激发幼儿的求知欲。
5、帮助幼儿养成良好的思维方式，学习习惯和作业习惯。
6、进一步提高幼儿的操作能力、观察能力、逻辑思维能力和语言表达能力以及书写能力。
幼儿园月工作计划大班（汇总18篇）篇十三
1、每班稳住现在所有生员,每位教师力争新招幼儿1名,协助余老师招收半日亲子班幼儿。
2、继续研究与探讨“主题探究”课程设计主题网络。
3、努力提升保教质量,出勤率达到。
4、加强安全意识,杜绝重大意外事故的发生。
1、深入的学习主题探究理论知识并将有机地融入到教学中,提高班组的整体教研能力。
2、每位教师力争有教学论文在省市获奖。
3、配合园内做好园本教研的资料准备工作。
1、共同讨论每月主题,各班设计与主题相关的活动,月末形成主题网络图,发动家长及幼儿共同收集有关主题的资料,并鼓励家长与幼儿一起参与到环境创设中来。
3、创造性的开展丰富多采的家园联谊活动,如:我长大了—我骄傲;我爱祖国;收获等。
4、尊重幼儿的人格,强化情感教育与服务意识,多与幼儿及家长沟通,展现幼儿教师的诚心与爱心。
5、儿一起开展活泼有趣的户外活动,保证幼儿有两小时的活动时间。
6、每月有两篇以上的幼儿观察记录,并保证记录的多样性,将幼儿在幼儿园的生活学习情况急时的与家长进行交流。
1、九月主题为《》,围绕主题开展丰富多彩的教学活动。
2、召开新学期家长座谈会。
3、班组教研活动:音乐教学探讨。
4、贝贝大班英语。
活动观摩。
1、十月主题《》,围绕主题开展丰富多彩的教学活动。
2、听读游戏识字活动评价。
3、班组教研活动:语言教学探讨。
4、班组长同课题观摩。
1、十一月主题《》,围绕主题开展丰富多彩的教学活动。
2、音乐、健身及周六半日开放活动观摩。
3、策划“happy---20xx”迎新方案。
4、班组教研活动:美术教学探讨。
1、十二月份主题《》,围绕主题开展丰富多彩的教学活动。
2、开展“---”迎新活动。
3、主题环境创设评比。
4、班组教研活动:计算教学探。
幼儿园月工作计划大班（汇总18篇）篇十四
“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。本学期，我们将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿健康快乐的成长。下面我对本学期的工作做以下计划：
孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。在身体方面：有生活自理能力和良好的生活、卫生习惯。动作的灵敏性和协调性都有提高。在自我服务能力上，我班幼儿会正确地使用手帕、纸巾、便纸等。能独力地穿脱衣服，并会放在指定处，逐步养成了物归原处的好习惯。在幼儿园中对老师有礼貌，能积极地参与各种活动，能大胆的绘画，表达自己的情感。认知方面：幼儿的主动研究和探索能力有一定的提高。在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺。在社会性发展方面：幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我控制能力还有待进一步改善。有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会同情和关心他人，初步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点,但也存在一些不足之处，在阅读方面，看图书时，不会有顺序地翻阅图书，不能大胆，连贯的表达自己的想法。在一日活动中，不能坚持讲普通话，集体观念较弱。
1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。
2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感。
3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。
4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的家园氛围。
教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素质才能好孩子，所以，自己在新的一年里，要继续努力学习专业知识，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思考，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。
1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行：本学期重点做好班级的卫生消毒工作，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。
2、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长：注意幼儿活动前后的衣服更换，提醒幼儿主动小便、喝水，培养幼儿的自己照顾自己的能力。
3、加强体育锻炼，增强幼儿体质。继续开展各种有效的体育锻炼活动，。
4、保证每天1小时的户外活动，活动内容丰富多彩，活动形式多样。
5、通过各种有趣的游戏，锻炼幼儿的走跑、跳、钻爬、平衡、投掷等技能。
6、根据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。
7、幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，照顾自己。
安全工作室幼儿园工作的重中之重，因此，在户外活动时，我们要时刻关注幼儿的一举一动，要做到不让幼儿离开我们的视线范围，此外，我们还要定期给幼儿开展安全教育的工作，给幼儿灌输安全的理念，培养幼儿的安全意识。
1、开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划，取得家长对工作的理解和支持，为以后的收集主题材料、各种游园系列工作打好基础。
2、坚持每周及时更换“家长园地”，开展家长助教活动;继续每月的家长开放日活动。
3、继续对新生家访、旧生约访，平时电话联系，取得家园教育的一致性。
4、要求家长配合教师，在家对幼儿严格要求，养成良好的学习习惯、
生活习惯。
5、请家长跟孩子一同参加幼儿园及班级组织的各项活动，加强家长与家长间的交流。
6、丰富家园联系栏，并能灵活运用家园联系栏向家长及时反映幼儿在园情况或向家长介绍一些教育。
7、提供新的教学理念，与家长形成共识，共同教育好孩子。
1、复习上学期所学的知识及备好本学期的课，写好周月计划和学期计划。
2、新学期家长会。
1、以班级为单位进行“我爱妈妈主题活动”，做一份礼物送给妈妈。
2、春游活动。
1、教师观摩活动。
2、家长开放日的准备活动。
1、举行半天家长开放日活动。
2、六一亲子模特秀的准备工作。
1、举行六一亲子模特秀活动。
2、期末毕业典礼的准备工作。
1、举行毕业典礼。
2、幼儿评估期末总结。
幼儿园月工作计划大班（汇总18篇）篇十五
经过了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和游戏。幼儿从中班到大班，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的.提高。语言方面幼儿能主动、积极地与同伴交流，大多数幼儿语言比较完整、流畅，用词比较准确;美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不同技法表现自己的感受，体验创造的快乐;音乐方面幼儿能比较准确地按照音乐的节奏做各种较复杂的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合;社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之处，如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听。针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制定如下：
为了全面提高保教质量，我们将继续加强学习和研究，不断更新教育观念，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展，真正的做到保教并重。
1、能用较规范性的语言完整、具体、连贯的表述，在日常生活中提供自由交流、表述的机会和条件。
首先在于丰富多彩的活动，如：谈话活动、听说游戏中扩展幼儿的经验，在活动时教师将注重各个领域互相渗透的教育，支持幼儿在各活动中扩展语言经验的倾向，让幼儿在活动中有机会听说，表达自己的观点;其次改进看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式，教学形式决定幼儿讲述的兴趣程度、讲述水平、语言潜能的挖掘程度。
从原来的集体集中，适当安排小组集中，幼儿分组讲述能为幼儿提供更多讲述机会，从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解;再次如开设小小故事大王，播报员等活动项目，让幼儿运用已有的语言经验充分表达和锻炼;最后充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教育的有利因素，不断强化家庭中语言教育。家园配合督促幼儿完成任务，如：布置任务，目的一是让幼儿回家能完整叙述任务的内容，目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主，让幼儿进行表述一定的内容的语言实践活动。
2、学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察、比较、类推等方法解决简单的数学问题。为幼儿提供一定的活动空间，提供丰富的，具有适宜结构的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。以集体、小组的活动形式让幼儿进行学习活动。在集体学习活动中，对于有些的数学知识、技能，教师应直接教给幼儿，而有些数学关系幼儿难以独自发现和感知，我们将设计一定的情景，引导幼儿观察，提出问题让幼儿思考，从而启发幼儿运用已有的知识经验，去解决问题，获得新的知识;在小组活动中，我们将注重数学区角活动，如在区角活动中提供给幼儿充足的时间，让幼儿在摆弄、操作的过程中充分的感知、体验、探索，鼓励幼儿与同伴展开交流、相互讨论，学习同伴解决问题的策略，纠正错误，共同游戏;同时，让家长利用日常生活活动的情景和一些偶发事件，如散步，外出游玩中的情景、事情，引导幼儿注意和关心周围环境中物体的数量和形状，物体在空间的位置、时间的长短和更替等，引发和激发幼儿学习“数学”的兴趣。
3、喜欢参与各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。为幼儿提供宽松、自由与近期教育内容相适宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等;同时尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，放手让幼儿去想象和创造;最后利用社区资源，让家长多带领幼儿参加有特色的民间艺术活动，让幼儿在欣赏中不断地提高。
1、积极开展教研活动。每周集中年段教师开展教研活动，通过业务学习、年段事务讨论等多种形式进行有针对性地研讨交流，并做好教研记录，每月月底整理好研讨资料，写好反馈。
2、每周集中一次集体备课，预设下一周的教育流动内容，探讨实施的方法和途径，同时对上周教育教学活动进行反思，针对出现的问题，共同商议，调整教育策略。
3、指导年段教师写好逐日活动计划，并对活动进行反思，认真写好教学反思笔记。
4、组织年段教师进行互听互评活动，在观摩教学活动中，吸取别人的教学经验，取长补短。
1、期初召开家长会，向家长介绍本园特色课的建立及内容，段幼儿具体情况向家长交换意见和建议，使家园教育步调一致。
2、八月份对插班幼儿进行家访，与家长交流幼儿在家、在园的学习生活情况，同时了解家长的教育观、需求。
3、继续办好“家长学校”，以“育儿保健专刊”、“亲子活动”、“家长开放日”等活动促进家园沟通，从而提高家长教养水平。
1、每周组织年段教师集体备课，预设下一周的教育内容，并对上周教育内容进行反思，同时做好详细地记录。
2、指导各班级开展主题活动，写好主题阶段小结。
3、指导各班参加区域活动设计评论。
幼儿园月工作计划大班（汇总18篇）篇十六
我班幼儿都是原中班直接升入大班的，大部分幼儿能较快适应新班级集体，通过两年的幼儿园学习生活，幼儿各方面的能力都有了一定的.进步，有较强的口语表达能力、自理能力、交往能力；大部分幼儿有很强的探索学习愿望，喜欢问为什么；大部分幼儿能关心集体，爱护操作材料和玩具；活动中许多幼儿能主动谦让学用礼貌用语。但也有许多不尽人意的地方，个别幼儿饮食习惯差，挑食想象严重，进餐速度缓慢，如：谢鹏、肖圣航、马哲铭等小朋友。一部分幼儿午睡习惯差，自己睡不着还要影响其他幼儿。如：郑其泽、陈韵涵、周馨怡等小朋友。经过两个月的暑期生活，许多幼儿的规则意识淡薄，活动时，许多幼儿没有正确的坐姿，积极动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说悄悄话，影响他人的学习。还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。部分幼儿来园离园时不能主动的跟老师、同伴问好。针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育，希望通过一学期的努力幼儿各方面的能力都有一定的进步。
（一）保育工作：
培养幼儿良好的作息习惯、盥洗习惯、排泄习惯、睡眠习惯。有基本的生活自理能力，独立自信地做力所能及的事，进行简单的劳动：扫除、种植、整理物品、值日生。通过各项主题活动的开展，幼儿能体会劳动的意义和感受劳动的辛苦、快乐，从而懂得尊重他人和他人的劳动成果。同时，我们还有意识地培养孩子在活动中主动地和他人共同完成较为复杂的整理活动，能做到爱护玩具、物归原处。保持个人卫生，能注意生活环境的卫生。有一定的安全和健康知识，认识身体的器官，知道关心和保护自己，了解预防龋齿和换牙的有关知识。
积极参加体育活动，大胆尝试新奇、有野趣的活动，获得身体活动的经验，动作协调、灵活。在走、跑、跳、钻、爬、攀等各种体育活动中，能轻松自如地绕过障碍曲线走和跑，能立定跳远，能双脚站立由高处往下跳，会助跑跨跳，会单手投掷，会玩高跷、跳绳、球、棒、圈、轮胎等物体，发展幼儿动作的协调性、灵活性。不怕困难、勇敢、合作，对危险的事情能及时做出反应，控制自己的活动和行为，有一定的安全意识。遵守规则、爱护公物，在同伴共同游戏时，接受并遵守游戏规则。
（二）教育教学工作：
孩子们讲普通话的概率大大提高，基本上能在一日活动中坚持讲普通话，能助动地与同伴交流，协商，表达自己的的主张，做到声音自然、态度大方。同时通过各种各样的计算游戏，让孩子们学会了数数和识别数字，形成了一定的时间概念（今天、昨天、明天等）和对多种图形的辨别，分类等。孩子对自然事物充满好奇心，能主动的观察动植物的生长情况并做简单的记录。这学期开展主题《我是中国人》、《金色的秋天》、《漂亮的服装》等，具有热爱自然、珍惜资源、关心和保护环境的意识。多参与民间节日活动，萌发爱家乡、爱祖国的情感。知道一些不同地域、不同种族的人，以及他们的风俗习惯，有初步的多元文化的意识。能从多方面感知周围生活中的美，能大胆用唱歌、舞蹈、绘画、制作、角色游戏等形式表现自己的感受、体验，想象，创造。能大胆、清楚地表达自己的想法，倾听同伴的讲述。会主动用语言与人交往。关系日常生活中需要掌握的简单标志和文字，尝试用图象、文字、符号等形式表达自己的意思。在主题活动中，能初步进行资料的收集、讲述等，放在各个区域活动中，让幼儿具有一定的探索欲望。
这学期，我园又增设了一项特色课——《礼仪教育》，让幼儿知道尽量用灵活多样的方式较好地与同伴共同游戏.生活，懂得礼让、关心他人，友好地与人相处。提高孩子的自我表现能力、培养自信心。培养幼儿良好的品德、积极的态度、广泛的兴趣。在玩伴关系中认识自己和他人，逐步产生遵守规则的意识。培养幼儿团结友爱，助人为乐的好品德，促使幼儿互相学习，共同提高，建立友好合作的伙伴关系。同时，幼儿能学会自主选择游戏，能根据制作成品的不同需要，选择合适的材料，在游戏中能与他人进行合作，具有一定的交往能力。
1、定期召看开家长会，学期初，了解家长对我们工作的建议以及幼儿的情况，需要进行个别教育我们将加强交流、沟通，同时，我们将充分利用家长开放日和接送孩子时间，经常与家长交流，发现问题及时解决，共同帮助孩子进步。取得家长的配合理解，使家园教育能协调一致。学期末，我们也将向家长介绍幼儿在园表现，了解家长对我们一学期工作的看法。
2、坚持每周及时更换“家长园地”，以及班级网络的更新。通过家园联系栏向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章，尽量给有困惑的家长提供一些实际的帮助。
3、要求家长配合教师，在家对幼儿严格要求，养成良好的学习习惯、生活习惯。
4、建立班级家委会，建立家长资源信息库，家长共同探讨活动内容，激发家长参与主题活动的兴趣，在开展主题时，请家长帮助收集废旧物品﹑材料，丰富活动区。
1、幼儿报名注册，做好安定幼儿情绪工作，对新生进行家访。
2、培养幼儿生活常规，养成良好的生活卫生习惯。（重点进餐、入厕、饮水、午睡）。
3、学习新操，要求听口令有精神。练习正确的踏步走，简单队列变换。
4、庆祝教师节。
5、成立家长委员会，召开家长会。
1、开展系列活动，开展国庆节，寻找资料组织幼儿观看升旗活动。
2、做好秋季流行病预防工作，作好晨检﹑消毒工作。
3、幼儿举行第二届卡拉0k比赛。
4、完善班级自然角。
1、举行家长访园活动。
2、开展主题活动。
3、组织幼儿秋游。
1、举行“迎新年活动”，吸引幼儿参与环境布置，家长、幼儿、教师愉快度过元旦节。活动中能显示出本班孩子大方、自信。
2、庆“元旦”活动，开展第一届讲故事比赛。
1、做好冬季防寒、防冻工作，加强幼儿保育各项工作。（重点午睡）。
2、做好学期结束前准备工作。
3、全面复习。
幼儿园月工作计划大班（汇总18篇）篇十七
幼儿园大班的工作计划在不知不觉之中，我们又迎来了新的一年，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中充满了新的希望。
新的一年，新的挑战，本学期，我们大班的任务尤为繁重，省一级幼儿园的评估，十年园庆系列活动展示，国际象棋特色园展示月活动，等等这些都需要我们坚持不懈地努力，但我们有信心完成工作，接受挑战。本学期也是我班孩子在白沙岭幼儿园将要度过的的最后一个学期。我们将继续遵循幼儿园“让入园的孩子快乐、健康、发展”的宗旨创造性的开展各项工作，为孩子们在白沙岭幼儿园的生活画上一个精彩的句号。
为了节约教育资源，原有的三个大班合并成现在的两个大班，原大二班有8人并入本班，另有插班生1人。现本班共有幼儿36名，其中女生16人，男生20人。经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些不足：具体表现在以下几个方面：
一、情绪浮燥；
二、收拾整理能力差；
三、与人相处、交往能力还有待于提高。
四、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作计划：
（1）重点工作：
本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。具体从以下两个方面入手：
*促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动，防治疾病，注意安全，使幼儿身心健康，并培养幼儿独立生活能力，完成力所能及的任务。
*培养幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书，培养良好的阅读习惯。
*发展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力；培养幼儿的有意注意；发展幼儿的思维和语言能力。
*培养幼儿动手操作的能力。学会使用简单的工具、文具，能运用材料改装或制作简单的玩具，会作一些科学小实验。
*培养幼儿良好的个性品质。培养幼儿的责任感；懂得做任何事情都要努力，有始有终；能与人商量来解决纠纷，在活动中乐意合作、轮流、分享；有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。
*培养幼儿向往入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习态度。鼓励幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望，有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。
*注意发展幼儿心理。
活动的有意性、稳定性，培养幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中注意力，能够坚持完成所承担的任务。
*不断提高幼儿的学习能力，特别重视培养幼儿读、写、算的能力。有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣；注重幼儿正确的书写姿势。继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。
*锻炼意志，培养自制力，形成良好的学习习惯。给予幼儿培养自制力、发展独立性、加强责任感的机会。鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情。有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思考的习惯；姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯；爱护学习用品，保持书籍、作业整洁的习惯；认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等。
*良好的常规是顺利开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培养，真正做到“四个有序”。
*鼓励幼儿在集体面前大胆地表达自己，创造更多的锻炼机会，让幼儿能完整、连贯地进行表述。
*建立良好的师生关系，加强师生间的互动与交流。关注每一个孩子，了解他们的需求。
*注重结构性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育，发展幼儿的口语表达能力，丰富幼儿的词汇。
*继续深入开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。帮助幼儿建构其知识，培养幼儿运用知识解决问题的能力。
*完善幼儿个人档案，科学、公平、公正地评价幼儿，及时掌握幼儿的学习与发展情况，发挥个人档案的作用。教师根据档案及时调整改进自己的教育教学。
*指导好值日生的工作，通过值日生的工作，培养幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。
*通过各种活动增强幼儿的集体荣誉感，加强班级的凝聚力。
*注重家园联系，加强服务意识，提高服务质量。
*积极、热情、主动地向家长宣传本园的办园理念和本班幼儿的教育任务。
*通过家园联系栏向家长介绍一些有关的幼儿心理学、教育学方面的知识和育儿经。
验文章，希望给有困惑的家长提供一些实际的帮助。
*以电话、约访、家访等各种形式与家长进行沟通、交流，针对不同的孩子采取不同的教育方式。
*主动向家长汇报幼儿在园的情况与表现，发现问题及时与家长进行沟通，共同帮助幼儿进步。
*鼓励更多的家长参与班上的助教育活动，通过这种方式让更多的家长了解我们的教育教学。
*定期向家长开放半日活动。
*利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。
*对新生进行家访。
*为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的学习、生活环境。
*加强对幼儿的安全教育，增强幼儿的自我保护意识，消除安全隐患，杜绝安全事故的发生。
*培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包括进餐习惯、用眼习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。
*培养幼儿自理能力，学会收拾、整理、保管好自己的物品。
*培养幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜劳动成果。
*教育幼儿能自己照顾自己，知道增减衣服。
*帮助部分幼儿度过换牙期的不适。
*建构学习型的班级组织，三位教师要加强自身的学习和修练，提高教育理论水平和实际操作能力。
*加强电脑知识及英语的学习，不断提高电脑操作技能，多运用现代化的手段进行教学，提高英语口语水平，掌握更多的日常用语。
*提高反思能力，在工作中发现问题及时反思，通过不断地反思改进自己的工作。
*提高保育员的思想水平，树立正确的儿童观和教育观，加强独立带班能力和主动参与教学的能力。
*加强班级人员间的沟通与交流，能够更加默契地开展工作。
在新的一年，本班三位教师将以班为家，积极、主动、创造性地开展工作，以最佳的工作状态投入到日益紧张的工作中，争取顺利圆满地完成本学期的工作。
幼儿园月工作计划大班（汇总18篇）篇十八
幼儿期是智力开发的最佳时期，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步的道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一项非常重要的工作。因此，我们特制定此计划，根据幼儿的年龄特点和纲要的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康、和谐地发展。
1、我班有幼儿３８名，整体思想品德状况不理想，主要呈现以下几点：幼儿自理能力和独立性太差如：有抢玩具现象；上课要插嘴；解小便要吵架，不排队。
2、大部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差。
3、心中有他人的意识不足，不会同情、体谅、帮助关心他人。
4、不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，本子随意撕，自来水任其流。
5、意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难的精神。
6、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话。
针对以上问题，我们要进行纠正、改善，促进幼儿良好品德形成与发展。对此，我们设计以下方案：一常规教育，常抓不懈。
1、班级每天进行晨谈，根据周计划、日计划，切实际地开展，充分发挥晨谈的教育作用。
2、有重点围绕季节、时事展开、丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识。
3、开展系列活动，介绍先进人物如：雷锋，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。
4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。
5、有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。二学习标准，培养习惯。
1、学习《幼儿园教育指导纲要试行》，对照本班幼儿水平，进行有的放矢地教育。
2、学习先进园的德育工作经验，用于实践。
3、学习有关文章、理论，对照实践，寻找差距，不断做好本职工作，抓好思品工作。
1、常规教育让幼儿熟悉一日生活常规。稳定情绪，较快地适应学前班生活。
2、礼貌教育进行初步的礼貌教育，在日常生活中运用“早”“好”“再见”等礼貌用语。
1、常规要求：教育幼儿知道饭前、便后要洗手，知道洗手的正确方法。
2、组织幼儿春游，进行季节教育，培养幼儿爱祖国、爱家乡的情感。
1、进行爱集体守纪律教育。
2、学习自己整理玩具，整理书包。
培养爱父母的情感。增进家庭成员的感情。鼓励幼儿大胆参加集体活动，感受集体生活的乐趣。
进行总结。
1、常规教育做一个遵守纪律的好孩子，上课不插嘴，积极举手回答问题。
2、毕业典礼。培养孩子对老师的情感，知道要毕业了，离开幼儿园，离开老师，心里会很难过。
3、进行总结。