教师心得体会能够促使教师在教学过程中不断反思和改进自己的教育教学方法，实现教育教学目标。以下是一些教师心得体会的精选范文，供大家参考和借鉴。
最新教师提质增效的心得体会（汇总18篇）篇一
随着社会的发展和教育改革的推进，教师的工作也面临了新的挑战和要求。如何提高教育质量，增强教学效果，是每个教师不断追求的目标。经过多年的教学实践，我积累了一些心得与体会，下面将结合个人经验，对教师提质增效的方法进行总结。
首先，教育教学是一项充满激情与责任的工作。要想提升自己的专业水平，教师首先应该对教育事业怀有高度的热情和责任感。只有真正尊重教育、热爱教育，才能保持恒心和耐力，不断追求进步。我在教学中始终坚持以学生为本，我深知自身的使命是为学生的全面发展服务，因此，在各个环节中都注重了学生的个性发展和兴趣培养。只有当学生感受到老师的热情、责任和关怀，他们才会在教育事业中投入更多的心血，提高教学质量。
其次，教学内容的科学性和有效性也是提高教学质量的关键。在多年的教学实践中，我发现，要想提高教学效果，教师需要注重教学内容的科学性和有效性。教师应该紧跟时代步伐，及时更新教学内容，关注学科前沿，引导学生关注社会热点问题。此外，教师还应根据学生的认知特点、学习兴趣和实际情况，设计教学内容和活动，使他们能够主动参与到学习过程中来。只有当教学内容符合学生的需求和实际情况，他们才能更好地吸收和应用所学知识，提高学习效果。
再次，教师的教学方法和手段也是提升教学质量的重要环节。随着信息技术的快速发展，教师应积极融入现代教育技术手段，提高教学效果。我几年来一直积极探索各种教学方法，努力提升自己的教学效果。例如，我熟练运用多媒体教学手段，利用PPT、教学软件等现代技术，使教学内容更加生动、形象，并提高了学生的学习兴趣和参与度。此外，我还推崇多样化的教学手段，如小组讨论、案例教学，以及项目学习等。这些方法可以激发学生的学习主动性，提高他们的思维能力和实践能力，提高教学效果。
最后，教师与教育服务环境的合理配合也是提高教学质量的关键。教育是一个系统工程，需要教师与学校、家庭、社会等多方面的努力才能产生良好的效果。作为教师，我们需要积极与学生家长合作，建立良好的沟通与协作机制，共同关注学生的发展和教育问题。同时，学校也需要提供良好的教学和学习环境，为教师提供各种教育资源和专业培训，以支持和促进教师的提质增效工作。
总之，提高教育质量、增强教学效果是每个教师的追求目标。在教师提质增效的过程中，我们需要牢记教育事业的重要性和责任，注重教学内容的科学性和有效性，灵活运用教学方法和手段，与教育服务环境进行合理配合。只有不断学习和改进自身的教学方法，才能更好地满足学生的需求，提高教学质量，为培养更多的优秀人才做出贡献。
最新教师提质增效的心得体会（汇总18篇）篇二
提升教学质量和教学效率一直是每位教师的追求。在教育事业中，教师是起着重要作用的推动者，教师的专业素养和工作方法的合理性直接关系到教学质量的提升。在多年的教学实践中，我总结出了一些提升教师专业素养、提高教学效率的心得体会。
首先，教师应不断提升自己的知识水平。知识是教师的底蕴，只有掌握了扎实的知识，教师才能够在教学中信手拈来。因此，我经常利用业余时间进行专业学习和研究，阅读相关的教育教学书籍和学术论文，不断更新自己的知识储备。同时，我还积极参加各种教师培训和学术交流活动，与其他教师进行互动和分享，从而不断提高自己的教学水平。
其次，教师应注重培养和提高自己的教学能力。教学能力是教师保证教学质量的重要保障。在我自己的实践中，我意识到培养和提高教学能力离不开对教学方法和策略的研究和尝试。因此，我积极探索不同的教学方法，根据学生的不同特点和需求，选择合适的教学策略，注重培养学生的自主学习能力和创新思维。在教学中，我还注重培养学生的学习兴趣，通过设置各种趣味性的教学活动，激发学生的学习动力，提高教学效果。
此外，教师还应注重改进和创新教学方法。教学方法是教师实施教学活动的方式和手段，通过采用不同的教学方法，可以更好地达到教学目标。在我的教学中，我注重运用多种教学方法，如讲授法、讨论法、实验法、小组合作学习等，使学生在互动中进行学习，培养学生的思维能力和实践能力。同时，我也尝试运用信息技术辅助教学，通过多媒体教学和网络资源的使用，使课堂更加生动有趣，提高学生的学习积极性。
此外，教师还应注重教学反思和教师自我评估。反思和自我评估是教师提高教学质量和教学效率的重要途径。在教学结束后，我经常会对自己的教学进行反思和总结，分析教学中的优点和不足，从而不断改进自己的教学方法和教学策略。同时，我也积极参与同行评课和教学观摩活动，与其他教师进行互相学习和借鉴，从而不断提高自己的教学水平。
最后，教师在提升教学质量和教学效率的过程中，还应树立正确的教育观念和价值观。教育是一项神圣的事业，教师应将培养学生的全面发展和个性特长作为自己的追求目标，注重学生的思想品德教育和全面素质培养。同时，教师也应尊重学生的个性和差异，注重培养学生的学习兴趣和创新精神，从而实现优质教育的目标。
总之，提升教师专业素养和教学效率是每位教师的责任和追求。通过不断提升知识水平、培养和提高教学能力、改进和创新教学方法、进行教学反思和教师自我评估、树立正确的教育观念和价值观，我相信每位教师都能够在教育事业中发挥更大的作用，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
最新教师提质增效的心得体会（汇总18篇）篇三
提高教学质量是教师工作中一项重要任务，为了实现这一目标，教师不仅需要具备丰富的知识和教学策略，还需要不断深化教育教学理念，学习掌握最新的教学技能和方法。为此，我参加了在本地区举办的“提质增效教师论坛”，下面我将分享我在本次活动中的心得体会。
二、分享与交流的价值。
本次论坛上，有众多优秀的教师分享了他们的教学经验、教学方法和教学成果，让我深刻地认识到教学工作中同行之间的“分享与交流”的重要性。通过与其他教师的交流，我能够了解到各种不同学科教学的具体实例，掌握教学技能和方法，不断提高自己的教学水平。
三、教育教学理念的拓展。
本次论坛还邀请了市教育局的专家为我们做了一场关于教育教学理念的讲座，讲座内容深刻、思路清晰，让我感受到教育教学理念是教师必须持续探索和提升的方向。他们指出，教师要不断提高自身教学素养，增强自学能力，跟随学科发展前沿，注重教育教学的创新和实践，以便更好地满足新时代学生的需求。
四、教学设计的思路与方法。
本次论坛还有一项非常实用的环节——教学设计的分享，让我充分感受到教学设计是提高教学质量的重要手段。通过了解别人的教学设计，我学到了如何分析学生的学情和学科特点，如何构建合理的教学目标和内容，如何选择合适的课堂教学方法和手段。这些是构建课堂教学内容和形式的基础，了解教学设计思路对于提高自己的课堂教学效果的帮助非常大。
五、学术交流的促进。
在论坛中，我注意到许多与会者都是教育领域的专家学者，他们发布了最新的研究成果和学术见解，让我感受到学术成果的可塑性和创新性。这让我深刻认识到学术交流与合作是促进教育教学发展的有力途径。我希望自己也能够通过这样的活动，发掘热点问题和研究方向，为学科研究做出贡献。
六、总结。
参加本次“提质增效教师论坛”，让我深刻认识到教育教学工作不仅仅是学习知识和技能，更需要关注教育教学的理念与方法，注重学科发展和学术交流。我会把论坛上学到的知识和思路运用到自己的教学实践中，不断推动自己的教学工作和学科研究成果的提高。
最新教师提质增效的心得体会（汇总18篇）篇四
在教师的专业发展过程中，提高教学质量和效率是我们努力的目标。作为一名教师，我深知教师提质增效非一蹴而就，需要不断学习和实践才能逐步达到。在长期的教育实践中，我总结出了一些心得体会，希望与大家分享。
第一段：理论基础的重要性。
教师的提质增效首先要有坚实的理论基础。理论知识可以帮助教师建立正确的教学观念和教育思想，指导教师在实践中进行教学活动。对于任课教师来说，深入学习并熟练掌握相关学科的专业知识是提升教学质量的前提。此外，教育心理学、教育学等基础学科的研究也能够帮助教师更好地理解学生的心理发展规律和学习特点，从而调整教学方法，提高教学效果。
第二段：反思与改进。
教师提质增效的关键是不断地反思和改进。教师应该时刻关注自己的教学过程和效果，积极收集学生的反馈意见，并根据学生的实际情况进行针对性的调整。同时，教师也应该在自己的教学后及时对所教授的内容进行总结和反思，找出自己的不足之处，以便日后改进和提高。反思和改进是教师提升自身能力和水平的必要途径。
第三段：注重教师自身发展。
提升教师自身的素质也是教师提质增效的重要方面。教师应该不断学习，开展各种教育培训和学术研讨活动，提高自己的专业水平和教学能力。此外，教师还要保持积极向上的心态，不断开阔自己的眼界，拓展自己的思维方式和教育观念，以适应时代的变化和教育的需求。只有不断提升自身素质，教师才能更好地履行自己的职责，提高教学质量和效率。
第四段：注重班级管理和教学组织。
教师提质增效还需要注重班级管理和教学组织。良好的班级管理能够为学生提供良好的学习环境和积极的心理支持，有利于学生学习的顺利进行。教师应该加强与学生之间的沟通，了解学生的需求和问题，关注学生的成长和发展，并通过有效的班级管理方法来激发学生的学习兴趣和动力。另外，教师还应该合理安排教学内容和教学时间，制定合理的教学计划和教学活动，确保教学任务的完成度和教学效果的提升。
第五段：与同事和家长的合作。
教师提质增效还需要与同事和家长的合作。和同事的合作可以互相借鉴、共同进步，相互之间可以分享经验，共同解决教学中的问题。通过集体备课、教学研讨等形式，可以提高教学水平和效果。与家长的合作可以促进校园和家庭之间的紧密联系，增进家长的信任与支持，形成家校共育的良好氛围，从而更好地帮助学生发展。
总结：
教师提质增效是一项长期的任务，需要教师不断努力和自我完善。通过理论基础的积累，反思与改进，注重教师自身发展，加强班级管理和教学组织，与同事家长的合作等方面，教师可以不断提高自己的教学质量和效率，为学生的发展提供更好的教育环境和条件。只有不断提升自身，才能更好地履行教育使命，为社会做出更大的贡献。
最新教师提质增效的心得体会（汇总18篇）篇五
随着教育事业的发展，提高教师素质和增加教学效果已成为教育改革的重要目标。作为一名教师，在长期的教学实践中，我深切感受到提高自身素质的重要性，同时也不断总结出一些心得体会。以下是我对于教师提质增效的体会和经验，希望与大家分享。
第一段：明确目标，持续学习。
提高自身素质，必须首先明确目标。一位优秀的教师应当掌握全面的教育理论知识、过硬的教学水平和深厚的专业素养。因此，我时刻保持学习的态度，通过参加各类教育培训、研讨会和学术交流会，不断充实自己的知识储备和提升自己的教学技能。同时，通过大量的阅读和思考，广泛了解行业动态和教育前沿，不断更新自己的教育观念和教学方法，在实践中不断调整和完善自己的教育教学方案。
第二段：善用资源，创新教学。
教师是教育的实施者，要提高教育质量就必须善用各种资源，创新教学。我始终坚持把学生的需求放在首位，通过多样化的教学手段和方法，激发学生的学习兴趣和主动性。在上课中，我鼓励学生积极参与讨论和答疑，激发他们的思考和创造力。同时，我也不断吸取和借鉴其他教师的经验，通过观摩他人的课堂，学习他们的教学方法和技巧，不断完善自己的教学方式，提高教学效果。
第三段：关注个体，因材施教。
每一个学生都是独一无二的，他们有不同的兴趣、特长和学习习惯。作为一名教师，我深知“因材施教”对于提高教育质量的重要性。我耐心倾听学生的心声和需求，积极与他们进行沟通和交流，尊重他们的个性差异，合理安排教学内容和方法，使每一个学生都能获得最大的成长和发展。同时，我也不断给予学生鼓励和肯定，提高他们的学习积极性和自信心，激发潜能，促进个体发展。
第四段：互动合作，营造良好氛围。
创设良好的学习氛围对于教育的效果起着至关重要的作用。作为一名教师，我注重互动合作，积极营造融洽的师生关系和愉快的学习环境。我鼓励学生之间相互交流和合作，通过小组合作和项目制学习，培养学生的团队合作意识和创新思维能力。同时，我与同事之间保持良好的合作和交流，共同分享经验和资源，互相帮助，共同提升教育质量。在这样的氛围中，学生们能够更好地学习和成长。
第五段：热爱教育，赋予人生价值。
教师的职业是一份充满责任和意义的工作。在教育事业中，我时刻保持着对学生的热爱和对教育的追求。我注重培养学生的人生价值观和思维品质，引导他们积极向上，树立正确的人生目标。我相信只有真正热爱学生，才能够激发他们的潜能和充分发展。通过对教育的热爱和付出，我获得了巨大的满足感和成就感，也为学生们打开了更多的人生可能。
总结：
教师提质增效是一个既充满挑战又充满奇迹的过程。通过明确目标，持续学习；善用资源，创新教学；因材施教，关注个体；互动合作，营造良好氛围；热爱教育，赋予人生价值，我们可以不断提高自身的素质，提高教育质量，为学生的成长和发展做出更大的贡献。我将一直坚持不懈地努力，不断提升自己的教育水平和教学效果，为教育事业的发展贡献自己的力量。
最新教师提质增效的心得体会（汇总18篇）篇六
教师是国家的栋梁，教育是国家的根本，因此，教师的提质增效是教育事业发展的重中之重。作为一名教师，我始终注重个人专业素养的培养和教学能力的提升。在工作中，我坚持不懈地追求教育质量的提升和教学效果的增效，积累了一些心得体会。
首先，不断学习更新是提高教师素养的关键。教育事业在不断发展，所涉及的知识也在不断更新。作为一名教师，要保持对新知识的敏感度，时刻关注教育前沿的动态。我每年都参加各类教育培训和学术研讨会，深入学习新的教学理念、教学方法和教育心理学等相关知识，不断丰富自己的专业知识储备。同时，我也主动参与教研活动，积极与同行交流，共同探讨教学中的难题和挑战。通过不断的学习更新，我不仅提高了自己的专业素养，也提升了自己的教学效果和指导学生的能力。
其次，关注学生的个体差异是提高教育质量的重要因素。每个学生都是独特的个体，拥有不同的学习方式、兴趣爱好和潜力。作为一名优秀的教师，我始终尊重学生的个体差异，注重个性化教育。我通过对学生的了解和观察，发现每个学生的优点和不足，并根据他们的特点设计针对性的教学方案。在课堂上，我注重鼓励学生展示个性，鼓励他们发挥自己的优势和潜力。我还积极与家长沟通，共同关注学生的发展，及时对学生进行针对性的辅导和指导。通过关注学生的个体差异，我能更好地调动学生的学习积极性，提高教育质量。
同时，善于创新教学方法是提高教学效果的重要途径。教学方法的创新是教育事业发展的必然要求，也是提高教师教学效果的关键。在我的教学实践中，我积极探索新的教学方法，注重运用多媒体技术和互联网资源开展教学活动。我引入了多元化的教学手段，例如小组合作学习、案例教学、课堂讨论等，拓宽了学生的学习途径和思维方式。在课堂上，我注重激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维和解决问题的能力。通过创新教学方法，我能够更好地适应学生的学习需求，激发他们的学习动力，提高教学效果。
另外，良好的教育环境是提高教育质量的保障。优质的教育环境对学生的身心健康和全面发展有着非常重要的影响。作为一名教师，我积极参与学校的教育环境建设，营造良好的学习氛围。我注重课堂的布置和教学资源的准备，使课堂变得丰富而有趣。我还积极参与学校的文化活动和学生社团的组织，开展各种有益的课外活动，丰富学生的课余生活。通过营造良好的教育环境，我能更好地培养学生的综合素质，提高教育质量。
总之，作为一名教师，提升个人专业素养和教学能力是我始终追求的目标。通过不断学习更新、关注学生个体差异、创新教学方法和营造良好的教育环境，我能够提高教育质量，增效教学效果。我将继续努力，不断积累经验，为教育事业做出更大的贡献。
最新教师提质增效的心得体会（汇总18篇）篇七
教师是传承知识、培育人才的重要角色，他们的工作不仅关系到学生的学业成绩，更关系到学生成长的品质。在日常的教育教学中，如何提高教师的教学质量和效率成为了一个亟待解决的问题。提高教师的素质和教学水平，不仅可以增加学生的学习兴趣和积极性，也能够提升整个教育系统的效益。本文将结合个人经验和观点，探讨提高教师的教学质量和效率的几个关键因素。
【正文】。
一、持续的专业学习。
教师是曾经的学生，也是永远的学生。教师的任教科目以及教学方法都需要不断地进行学习和更新。只有通过不断的专业学习和自我提升，才能够跟上时代的发展和学科的进展。教师可以通过参加相关的培训课程、研讨会或者进修学习来提升自己的专业能力。同时，与同事之间的交流和分享也是提高教学质量和效率的重要途径。通过和其他教师的交流，多听取意见和建议，不断调整教学策略，才能够不断提高自己的教学水平。
二、积累丰富的教学经验。
教学经验是教师成长的宝贵财富。只有通过在实践中不断摸索和总结，才能够积累丰富的教学经验。教师可以通过记录自己的教学过程，总结教学中的得失，寻找问题的解决办法。同时，在实际教学中，也要注重培养学生的实践能力和创新精神，鼓励他们动手实践、思考问题，培养独立解决问题的能力。只有通过积累教学经验，教师才能够更好地应对各种教学挑战，提升教学质量和效率。
三、灵活运用教学手段和方法。
教学手段和方法是教师传授知识的工具，因材施教是提高教学质量和效率的关键。教师要根据学生的特点、认知水平和学习兴趣，合理选择教学方法，并灵活运用。例如，对于学科类知识的教学，可以通过讲解、讨论、实验等多种方式来进行，以满足学生的不同学习需求。对于素质类教育，可以引导学生进行合作探究、案例分析等多种方式来进行，培养学生的综合能力和创新思维。只有灵活运用教学手段和方法，才能够激发学生的学习兴趣和积极性，提高教学效果。
四、注重学生的个性化发展。
每个学生都是独一无二的，教师要根据学生的个性和特点，实施个性化的教育，关注每个学生的成长。教师可以通过与学生的面对面交流、了解学生的兴趣爱好和潜能，为他们制定个性化的学习计划和教学方案。同时，注重课堂互动和学生参与，激发学生的主动性和创造力。只有充分发掘学生的潜能、关注学生的个性化发展，才能够实现教师的目标，提高教学质量和效率。
五、积极评估和反思。
教师应该时刻保持警醒的状态，不断对自己的教学进行评估和反思。评估不仅包括对学生的学业成绩进行评价，更要对自己的教学过程进行评估。通过对教学效果的评估，及时发现和改正教学中的不足之处。同时，在评估的基础上进行反思，总结教学中的得失和经验教训，不断改进自己的教学策略和方法。只有积极评估和反思，不断自我完善，教师才能够提高自己的教学质量和效率。
【结束语】。
提高教师的教学质量和效率是一个持续的过程，需要教师在实践中不断探索和反思，结合自身的特点和实际情况，积极提升自己的教育教学水平。只有以学生为中心，持续的专业学习，灵活运用教学手段和方法，注重学生的个性化发展，进行积极评估和反思，教师才能够提高教学质量和效率，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
最新教师提质增效的心得体会（汇总18篇）篇八
党员教师是我国教育力量中的中坚力量，他们既是党员，又是教育工作者，具有双重身份。随着教育的发展和变革，提高党员教师的教育水平和教学能力已经成为当前教育工作的重要任务。本文就个人在教学实践中的心得体会，探讨如何提高党员教师的教学质量和效率。
第二段：认真备课。
备课是教学工作的第一步，是教学成功的重要保障。党员教师在备课时要认真阅读教材，深入了解学生的个性和特点，制定科学的教学计划，明确教学目标和重点难点。此外，还要善于与同事交流和讨论，借鉴别人的经验和教训，不断完善备课方案。党员教师要始终牢记，科学备课是教学成功的关键。
第三段：课堂教学。
课堂教学是党员教师的重要工作内容，为了提高课堂效率，党员教师应注重以下几点：一是注重教育的过程和实践，充分发挥学生的主体地位，培养学生的学习兴趣和动力。二是注重多媒体教学手段，采用先进的教学技术，用图片、音频等多媒体手段丰富教学内容，激发学生的思维和创造力。三是注重教学反馈，及时了解学生对课堂教学的反应和意见，及时进行调整和改进。党员教师要在教学中不断创新、突破，提高自己的教育教学水平。
第四段：互动交流。
教育是一种交流与交融的过程，优秀的教育者必须具备与学生进行有效沟通和交流的能力。党员教师在教育教学过程中应注重与学生的互动交流，鼓励学生积极提问、讨论，增强互动交流的效果。同时，党员教师还要与家长、同事、学校领导和教育局等各方面建立良好的互动交流机制，共同探讨教育问题，共同提高教育教学质量。
第五段：自我评估。
评估是教育教学的重要环节之一，党员教师应该在教学工作中注重自我评估。定期进行课堂教学反思，找出自己的不足，及时进行纠正和改进。另外，在取得优异成绩的时候，要总结成功的经验，探讨成功的原因，发扬成功的精神。这样，党员教师才能在教育教学事业中不断提高自己的教学质量，提高教学效率。
结语。
这篇文章从备课、课堂教学、互动交流、自我评估等方面探讨了如何提高党员教师的教学质量和效率。党员教师是我们教育事业中的中坚力量，他们的教学水平和教学质量直接影响着学生的未来，因此，党员教师要时刻提高自己的教学能力，提升教育质量，为教育事业的发展做出贡献。
最新教师提质增效的心得体会（汇总18篇）篇九
随着教育发展的不断进步和社会对教育的需求越来越高，培养高质量的人才成为当务之急。教师作为培养人才的重要角色，如何提高教学质量和效率成为教育界亟待解决的难题。在实践中，不少教师总结出一些提质增效的经验和心得，本文将就个人经历和感悟，探讨一下提高教学质量和效率的途径和方法。
在开始探讨之前，首先需要明确的是，提高教育质量并不意味着提高学生的分数，而是通过培养学生的综合素质和能力，帮助他们成为具有创造力和创新能力的人才。因此，教师在教学过程中应该注重引导学生主动学习和解决问题的能力，而不仅仅是传授知识。
第一种提高教学质量和效率的方法是合理运用教学手段和方法。在教学中，教师可以采用多媒体教学、讨论式教学和案例教学等不同的教学方法，根据学生的不同需求和特点，选择最适合的教学手段。此外，教学过程中还可以通过引入实践性教学内容，增强学生对知识的实际运用能力，促进他们的创新思维和实践能力的培养。一种新颖而有效的教学方法可以极大地激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
第二种提高教学质量和效率的方法是积极参与教学研究和教育培训。作为教师，要始终保持学习的状态，不断更新自己的知识和教学技能。教育部门和学校通常会定期组织教育培训，教师可以通过参加这些培训活动，了解最新的教学方法和教学理念，掌握一些提高教学效率的技巧和策略。同时，教师还可以自己主动参与教学研究和教学改革，学习其他教师的教学经验和教学案例，借鉴他们的优点，并将其融合到自己的教学中。
第三种提高教学质量和效率的方法是与学生家长和同行教师的有效沟通和合作。教师需要与学生家长保持密切的联系，了解学生在家庭环境中的情况，了解家长对孩子的期望和关注点。通过与家长的有针对性的交流，教师可以更好地帮助学生解决学习中遇到的问题，开展更有效的教学工作。此外，教师还可以与同行教师进行教学经验的交流和分享，共同探讨教学中的问题和解决方案。这种合作和交流可以激发出更多的创意和灵感，提高教学效果。
最后，提高教学质量和效率的关键在于激发学生的主动学习和自主思考能力。教师要注重培养学生的学习习惯和能力，让他们从被动接受知识的状态中解放出来。教师可以通过设置独立思考和合作研究的任务，引导学生自主学习和思考，充分发挥他们的创造力和潜力。在教学过程中，教师要注意激发学生的学习兴趣和动力，让他们在学习中感受到成就和快乐。
综上所述，提高教学质量和效率是教师工作中的一项重要任务。为了实现这一目标，教师不仅需要不断提升自己的教学能力和专业素养，还要运用合理的教学方法和教学手段，与学生家长和同行教师进行有效的沟通和合作，并激发学生的主动学习和自主思考能力。只有这样，我们才能更好地培养出更多的高质量人才，为国家的发展做出更大的贡献。
最新教师提质增效的心得体会（汇总18篇）篇十
2017年，根据新形势新任务，路局、路局党委将“坚持强基达标、全面提质增效、建设首善之局”作为全局2017年的工作主线，为全局上下认真贯彻落实总公司工作会议、牢固树立新发展理念指引了方向、明确了目标。办公室作为一个综合办事机构，是单位对外的窗口、联系的桥梁、运行的枢纽，作为办公室系统人员，如何实现岗位成才、为建设中国铁路首善之局贡献力量，是我们每一个京铁办公人的当务之急。通过这次“强基达标、提质增效、建首善之局”主题研讨活动，我总结出以下三点认识：
一、高的标准——是实现安全生产的警戒线。突出标准落实，就是在坚持规范的基础上，建立健全管理层、执行层、作业层、监督层各项标准，通过强化作业人员的责任意识和“红线”意识，加大意识培育力度、创新意识培育方法、提高意识培育效果，实现职工思想认识标准化。作为办公系统的我们，或许参与现场作业不多，但应当始终以高标准来衡量自己。在办公室，最常见的客人便是“文字先生”，我们汉语的博大精深可谓名扬四海，正是因为他的大名鼎鼎、其内涵之丰富，使得我们和“文字先生”切磋时谨慎又谨慎。古人云：“一字之失，一句为之蹉跎;一句之误，通篇为之梗塞”，这就要求我们做到字字推敲、句句斟酌，哪怕一个小标点，也不能放任自流，我们起草的文书，并不要求语言华丽，但通篇的字里行间都要透露着合法、规范、严谨和标准。
二、严的要求——是干部职工做事的参照系。新形势下，随着各种新设备的投入使用，我们的思想要解放、思路要开阔、管理要精细、作业要到位，这对我们开拓创新的能力以及主动接招、有效落实的意识提出了更高要求。从管理层面，按照“逐级负责、专业负责、分工负责、岗位负责”的要求，各级管理人员应做到各司其责、各尽其职，不能一竿子插到底，权能交叉，责任不明，甚至推卸责任;从执行层面，应认真贯彻落实总公司、路局工作会议的部署要求，以《技规》《行规》《站细》等基本规章为依据，结合车务段实际情况，以高度的责任感和使命感推进各项工作，遇有与实际情况相悖的情况，要发挥“你我共管”的精神，合力共为，不断改进完善措施，使制度办法更加科学规范。作为办公室人员，对于交办的事情，要竭尽全力做到最好，不要设想后面还有分管领导或相应业务科室为我们指导把关，严格要求自己，从自己手中出来的事和文章都要是精品、最好，毫不谦虚地释放它的美。
三、实的作风——是全段队伍建设的持久力。实的作风就是积极履职尽责、想事谋事、转变作风、提高工作能力，坚决杜绝好人主义，硬起手腕抓落实，严格管理抓考核。而对于我们办公室人员也无一例外，要切实增强办公室同仁的大局意识、服务意识、责任意识、效率意识和创新意识，建成一支勤政、务实、高效、廉洁的工作队伍，提高行政工作的管理水平、服务质量和工作效率;严格杜绝“庸、懒、散、奢”机关病，以“求实务实扎实”的作风开展办公室工作，为铁路跨越式发展提供主动、超前、优质的服务，就好像蜡烛，燃烧自己，成就事业，争做“首善人”。
总之，办公室是“窗口”“门面”，整洁大方的仪表、平易近人的态度、文明礼貌的言语、得体适当的待人接物，都是我们京铁办公人不可或缺的素质，我们应把自身形象置于整体服务形象之中，坚持高标准、严要求、实作风，“知大局、识大体”，努力做到慎言、慎思、慎微、慎行，切实维护严谨、高效、务实的整体形象，在建设“中国铁路首善之局”的道路上，让我们共同书写光辉篇章，共创美好明天。
以上所述是我参加这次“强基达标，提质增效，建首善之局”研讨活动后的三点认识，尚不成熟，请大家批评指教。
最新教师提质增效的心得体会（汇总18篇）篇十一
“坚持强基达标、全面提质增效、建设首善之局”是年初路局“两会”确定的全局20xx年工作主线，为更好地贯彻落实路局、路局党委部署要求，局办公室（党委办公室）决定从今年2月15日起，在全局办公系统开展“强基达标、提质增效、建首善之局”主题研讨活动，动员全局办公系统干部职工围绕主线，持续深化“强、提、树”全面提升工程，在全局各项重点工作中继续发挥好示范引领和参谋助手作用。2月22日下午，路局召开了局机关“强基达标、提质增效、建设首善之局作表率”动员会，会上刘振芳局长、崔佩哲书记作了主旨讲话，动员机关干部紧紧围绕全路工作主题和全局工作主线，进一步统一思想，提高认识，在大局下思考、在大局下行动，高标准、高质量、高效率推进工作落实，为建设中国铁路首善之局发挥好路局机关的引领和带动作用。
路局动员会的召开，为下一步全局办公系统的工作吹响了号角，指明了方向，而当前深入开展的办公系统“强基达标、提质增效、建首善之局”主题研讨活动，则为全局“两办”人提供了撸起袖子加油干的重要途径和广阔舞台。形象地讲，做好督查工作是避免政策实施“最后一公里”出现“断头路”的有效抓手，督查人员在路局、路局党委的中心工作中，要主动融入，履职尽责，发挥好督查、示范、引领和服务作用，确保全局各项重点任务扎实推进，取得实效。下面我结合日常实际工作，有几点体会与大家分享。
刘局长在全局动员会上讲到，要“统一思想、求真务实、转变作风”，提出了做好强基达标工作的三要素，即从思想认识、工作标准和作风引领方面实现强基达标。具体到督查督办工作，就是要在思想上高度重视督查督办的重要性。如果把全局工作的贯彻落实比作一项综合性、系统性工程，那么督查督办就是贯穿其中的重要一环。抓督查就是抓落实，再美的蓝图、再好的计划，如不落实，就只能是镜中花、水中月。工作业绩是实实在在干出来的，不是仅靠动动嘴皮子就可以完成的。求真务实方面，就是要严格标准，不折不扣按照督办工作实施办法，加强对重点督办事项落实进度的盯控和考核，确保各项工作能真正落到实处。转变作风方面，就是要充分发挥机关干部示范引领作用，强化责任担当，履职尽责，真正与现场职工知心、贴心、交心，积极靠前服务，努力超前服务，深入基层不做表面文章，不摆花架子，扑下身子为现场职工解决实际问题。
从办公系统的工作实际看，必须进一步提高办文、办会、办事的质量和水平，在办文上做到规范、优质、高效，在办会上做到严谨、细致、有序，在办事上做到敏锐、细腻、周到，以更高的标准和质量做好各项工作。20xx年以来，我们紧紧围绕铁路安全环境治理方面的重点督办事项，与企法处及有关职能部门一道，充分运用法律武器，持续跟进，紧盯案件取证、诉讼进度和庭审结果，最终分别获得京沪线接触网受损9万元、丰台车辆段沙城运用车间房屋被撞48万元的被告民事诉讼赔偿，实现了路局依法维权的重大突破。
我们对照“强、提、树”全面提升工程的“树形象”，重点讨论如何实现“三提高、一营造”，即：提高基层公信度、提高机关认可度、提高领导满意度，营造内部家的氛围，通过实现办公系统工作的首善标准，进而实现建设首善之局的最大目标。衡量首善之局标准，就是行业内要求最严、标准最高、落实最快、成绩最优。这就需要我们在督查督办工作中，要敢于查实情、说实话、办实事，确保路局、路局党委出台的各项政策措施能真正落到实处、取得实效，既能在上情下达的学贯督查环节中做到“首善”，更要在下情上传的桥梁纽带作用发挥上做到“首善”，通过扎实的督查督办促进各项工作上水平。
谋定而动，实至势成。面对既定的年度工作目标，我们唯有树立坚定的信念、坚持严格的要求、依凭扎实的作风，才能一步一个脚印，集小胜为大胜，实现工作质的飞跃，为建设中国铁路首善之局添砖加瓦，作出“两办”人应有的贡献。
最新教师提质增效的心得体会（汇总18篇）篇十二
基层党组织是党全部工作和战斗力的依托，在这里扎营的党员干部，既是践行群众路线的形象大使，也是具体为民服务的“操盘手”。党员富于责任感，就能温暖一片群众;党组织充满战斗力，就有万家灯火的温馨。可以说，几千万名基层党员、几百万个基层组织怎么表现，教育实践活动就呈现出什么面貌。
以数量来衡量，基层是践行群众路线的主战场。基层党组织若拿不出好的表现，一切都无从谈起。从活动部署角度讲，这一段是“最后一公里”，如果底部破了，“一袋马铃薯”就会滚得满地都是。就其功能而言，基层党组织好比网络接口：推进改革发展稳定的大量工作在基层，推动党和国家各项政策落实、落地的责任主体在基层，驱动国家治理体系和治理能力现代化的基础性工作在基层。这个接口如果运行不好，对整个系统的影响都很大。因此，推进第二批教育实践活动，加强基层党组织建设是一个重要着力点，衡量活动成果的一个重要标准，就是要看基层党组织是不是得到了加强。
从总体上看，基层党组织是有战斗力的。但也应当看到，一些基层党组织软弱涣散，成长转型速度追不上时代脚步。有的干部只会用单纯的行政或经济手段，不知群众的利益诉求多元、思想观念多样。一些基层组织习惯以地域和户籍为界限开展工作，相对固化的工作方式滞后于社会的快速变化。群众工作的环境复杂化了，但有的基层响应机制却碎片化了，一个村、居委会挂十几块甚至几十块牌子，并不鲜见。乡村社区要实现良性治理，基层党组织的固本培元刻不容缓。
提升基层党组织的凝聚力战斗力，需要内外同时发力。首先要补短板，加大力度整顿那些软弱涣散的基层党组织。要找准症结、限期“补课”，什么时候整顿到位，什么时候进行下一步。其次要强核心，选好基层党组织带头人。村庄、社区有没有活力，很大程度上取决于它能否有一个好的“领头羊”。第三要保纯洁，切实做好不合格党员处理工作，掌握政策，慎重处理，该说服教育的说服教育，该组织处理的组织处理。同时，还要强化服务群众这个主题，让党员干部在服务群众的实践中转变作风、受到教育。
对广大群众而言，基层干部和党组织就是践行群众路线的温度计。冷了、热了，堵了、通了，病了、好了，群众都能第一时间感觉到。基层党建抓好了，党同人民群众的血肉联系就会加强，整个教育实践活动就能善始善终、善作善成。
最新教师提质增效的心得体会（汇总18篇）篇十三
“提质增效”被视为当前企业发展的关键词之一。面对全球竞争性的市场和消费者越来越高的要求，企业需要通过创新的方法来提高生产力，以获得更高的竞争优势。对于我们党员来说，提质增效不仅是企业的需要，也是作为党员的职责所在。在工作中，我们应该不断寻找提高效率的方法，并不断反思自己的工作以达到更高的质量。
二、认识共识。
提高工作效率需要我们充分认识到时间管理的重要性。我们需要摆脱一些不必要的事情，例如花费太多时间在无用的论坛上，或在与同事之间的不必要的讨论中浪费时间。作为党员，我们需要有计划地安排工作，根据事情的优先级进行排序，并使用有用的工具来跟踪进度，以确保在预定时间内完成目标。
三、关键技能。
在提高工作效率的过程中，我们需要学会利用科技工具。例如，工作计划软件、电子邮件、即时通讯信息工具等，这些工具可以帮助我们记录事务并保持有组织的工作流程。通过这些科技工具可以帮助我们节省大量的时间。此外，在完成工作任务时，我们还需要学习沟通技巧和团队协作，以便更轻松、简单地完成工作。
四、个人特色。
作为党员，我们需要注重自我管理，以提高自己的效率和工作质量。我们应该学习如何在繁忙的日程中保持健康、保持积极心态和适应压力。我们还应该持续不断地提升自己的技能水平，包括学习新技术，接受培训，甚至开展志愿服务等，以便自我促进。
五、总结。
作为党员，我们需要始终把提高工作效率当作我们的重要使命之一，以支持企业的发展。通过学习时间管理、科技工具的使用、沟通技巧的应用、团队协作、健康管理和自我提升等，我们可以不断地改进自己的工作方式。只有懂得如何提高工作效率，我们才能更好地发挥我们的作用，提高企业的效益，推动社会经济的发展。
最新教师提质增效的心得体会（汇总18篇）篇十四
“强基达标、提质增效”是今年铁路总公司提出的工作主题，作为一个在国民经济建设中有着举足轻重地位和作用的行业，其一举一动与民众的工作生活息息相关。
“强基达标”旨在强化基础、达到标准，这基础包含了安全、管理、建设、设备、机制，以安全为首要重点，夯实基础，是铁路生存的根本;“提质增效”意为提升经营质量、增创效率，提质增效的核心落脚点依旧是客、货运及资产经营开发，进步的重点仍是依托运输市场的变化，强化专业优势项目和注入合作共赢元素，彰显大型国有企业与时俱进新思路;“奋力开创铁路改革发展新局面”展示敢于推陈出新、号令全路为实现目标而不懈奋斗的坚定决心和意志，是“强基达标提质增效”的重要体现和结果。
俗话说：基础不牢，地动山摇在企业界是一条不变的真理。夯基础是一个动态的过程，只有进行时，没有完成时。必须顺应形势的变化，镜头不换、力度不减、常抓常新。铁路部门将“强基达标”贯穿机、车、工、电、辆各领域、各项工作之中，其目的是做实基础，做牢基层，做强基本功，增强发展实力就在情理之中。
与强基一样，提质也是全方面的。不仅铁路自身的各项工作要提质，铁路职工业务技能素质也要提高，同时对旅客和货主的服务也要提质。按照铁路总公司的要求，今年要继续兼顾公益性与盈利性、统筹好简政与放权、国有独资与多方融资的关系。可以肯定，继续增加高铁运营里程与在部分地区继续开行惠民便民的“绿皮小慢车”将成为常态，民众大可打消发达地区的“落伍”担忧和发展中地区的“掉队”焦虑，妥妥地享受铁路改革发展带来的红利。
铁路部门“增效”主题的提出既是自身发展所需，也是经济大势所迫。而随着今年以来铁路货运止跌回升、客运持续增长的良好态势出现，铁路部门“增效”这步棋正逐渐走活。相信随着全国两会结束后，一系列利好政策措施的出台，铁路部门“强基达标、提质增效”的预期目标一定能实现。
铁路作为国家的重要基础设施和大众化交通工具，具有重要地位。只有切实做到“强基达标、提质增效”才能确保稳定;才能切实做到客货通畅;才能在经济社会发展中更好地发挥作用。
近年来，随着高铁不断延伸、路网规模不断扩大，社会对运输企业的要求也在不断提高。与此同时，对安全管理、经营方式、员工素质、服务质量、现代化设备运用及可靠性等等，都有了更高的要求。新技术、新任务、新形势、新挑战摆在铁路面前。如何从规模型、粗放型向质量效益型转变，从运输生产型向标准化物流企业转型，更需要“强基达标、提质增效”来确保长远持续的发展需要。只有筑牢基础，一切经营行为符合社会发展需求，凡事有规可查、有据可循，才能使企业在风云不断变幻的市场上站稳脚跟，谋划长足发展。
由此可见，“强基达标、提质增效”是求真务实之举，是铁路创新发展的正道，也是铁路健康发展之道。
3月6日，在北京参加全国政协十二届五次会议的全国政协委员、海南省政协主席于迅表示，海南环岛高铁通过近期推进“强基达标、提质增效”工程，不仅运营品质、服务质量越来越好，社会评价很好，而且进一步促进了海南经济社会的发展。
20xx年12月30日，海南环岛高铁东段开通运营。12月30日，海南环岛高铁西段开通运营，至此海南环岛高铁全线贯通运营。“这是全世界第一条环岛高铁，值得中国人骄傲!”于迅介绍，目前海南环岛高铁年旅客发送量超过20xx万人次，成为海南老百姓和国内外游客的首选交通工具。
从今年1月20日开始，铁路部门大力推进供给侧改革，推进海南环岛高铁“强基达标、提质增效”工程，实施调换新型动车组、调整列车运行图、优化旅行服务条件等一系列新举措，全面提升了海南环岛高铁的运行品质和效率，并迅速得到了市场和旅客的肯定，海南环岛高铁的旅客发送量进一步增长。
“海南环岛高铁上的动车组更换为新型动车组后，乘坐更舒适。动车组运行趟数加密，全程运行时间缩短，极大方便了百姓出行。”于迅说。
于迅还强调，海南环岛高铁东段开通运营以后，有力促进了沿线的琼海、万宁等海南东部沿海城市的经济社会发展，海南环岛高铁西段开通运营以后，高铁成环，又拉动了海南西部沿海城市的发展。
“社会对海南环岛高铁的评价很好。”于迅说。社会的满意，是对海南环岛高铁最大的肯定，也激励着海南环岛高铁人奋勇前行。
最新教师提质增效的心得体会（汇总18篇）篇十五
教师是教育事业中的中坚力量，提升教师的综合素质和工作效能对于教育事业的发展至关重要。本文旨在总结与分享我在教学工作中所获得的提质增效的心得体会，希望能够为广大教师在教学中取得更好的效果提供一些借鉴和思考。
第二段：提升教学能力的关键。
要想提升教学能力，首先要注重自身的学习和进步。教师应始终保持学习的热情和求知欲望，通过不断学习和提升自己的专业素养，不断增加自己的知识储备和教育理论认知。
第三段：加强教育教学科研能力的重要性。
要提升教学能力，教师还需要具备一定的教育教学科研能力。通过参与教育科研项目和教育教学实践，深入了解教育教学的最新发展和研究成果。同时，教师还应积极参与学术交流，与同行进行深入的教育教学讨论，从中获得启发和借鉴，提高自身的能力水平。
第四段：发挥教材的重要作用。
教材是教学的基础，教师要善于运用教材，因材施教。应该对教材有深入的了解和掌握，根据学生的特点和学习需求，有针对性地选择和使用教材。同时，教师还应加强教材的创新和开发，结合学生的实际情况，注重设计与学生互动的教学活动和作业，使学生更好地消化吸收知识。
第五段：注重教学方式和手段的创新。
提升教学能力还需要注重创新教学方式和手段。应该积极探索和运用ICT技术，利用多媒体、网络等新技术手段来支持教学，更好地激发学生的学习兴趣和主动性。此外，教师还应注重培养学生的创新思维和实践能力，通过项目化、探究式教学来提高学生的自主学习和问题解决能力。
结尾段：总结全文，展望未来。
提升教师的综合素质和工作效能是一项持续而复杂的工作。本文着重强调了通过学习、科研、教材运用和教学方式创新与手段改进等方面，学习者可以提升教学能力。未来，教师要进一步加强自身的学习和能力的提升，以提供更好的教育教学服务，助力学生的成长与发展，为教育事业的繁荣做出更大的贡献。
最新教师提质增效的心得体会（汇总18篇）篇十六
2月28日，局党委、路局召开全局“强基达标、提质增效”主题教育活动动员暨春运宣传工作总结电视电话会议，贯彻落实2月24日全路电视电话会议精神，总结今年全局春运宣传工作，动员部署“强基达标、提质增效”主题教育活动。局党委书记汤晓光出席会议并讲话，局长张海涛主持会议。局领导班子部分成员出席会议。
汤晓光在总结今年全局春运宣传工作时指出，春运期间，全局各级组织认真落实局党委春运宣传工作方案，强化春运正面宣传报道，充分展示了铁路企业的责任担当;精彩讲述一线人物故事，凝聚奋战春运的强大合力;加大营销宣传力度，努力满足旅客出行信息需求;创新宣传方式方法，提升春运宣传质量和效果;加强舆情调控和引导，营造良好的春运舆论环境，全局春运宣传工作取得显著成效。春运已经结束，但全局各项工作正处在起步推进的关键时刻，各单位要保持春运宣传良好势头，重点抓好四项工作。一要围绕全国“两会”，突出宣传展示全局改革发展的新成果，讲好沈局发展故事。二要围绕落实“强基达标、提质增效”工作主题，着眼于推进运输供给侧结构性改革、运输经营新举措新产品新服务等，讲好沈局故事的安全篇、经营篇。三要围绕高铁发展成就及高铁精神的征集宣传，以标准动车上线运营为契机，大力宣传高铁建设和科技创新成果，总结宣传报道一批以“铁路工匠”为代表的高铁先进典型。四要围绕铁路重点工程，以“铁路新成就、喜迎十、九大”为主题，大力宣传京沈客专、敦白客专等重点工程推进情况，充分展示铁路建设发展成果。
汤晓光就全局开展“强基达标、提质增效”主题教育活动提出明确要求。一要充分认清目的意义，增强抓好主题教育活动的责任感和使命感。开展主题教育活动，是凝聚“强基达标、提质增效”思想共识的内在要求，是强化“强基达标、提质增效”责任担当的必然选择，是形成“强基达标、提质增效”攻坚合力的有效载体。各单位、各部门要提高思想认识，切实抓好主题教育活动，为引领和推动工作主题的深入落实，提供有力的思想和组织保证，创造更为有利的舆论环境。二要准确把握重点任务，扎实推进主题教育活动。这次主题教育活动要突出抓好宣讲、讨论和岗位实践三个环节，各单位、各部门要明确目标、把握重点，高质量组织宣讲，分众化开展讨论，全过程推进岗位实践，力求取得实效。三要切实加强组织领导，确保主题教育活动取得实实在在成效。各单位要高度重视，周密安排，加强组织领导，营造浓厚氛围，创新形式载体，做好总结交流。要站在打牢企业发展根基、推动全局改革发展的高度，抓实抓好主题教育活动，为深入落实“强基达标、提质增效”工作主题，提供有力的思想引领、智力支持和精神滋养，以优异的成绩迎接党的十、九大胜利召开。
张海涛在总结会议时指出，今年春运，全局上下高度重视、精心组织、通力配合，特别是宣传战线的同志们勇于担当，不辞辛苦，尽心竭力，为做好春运工作提供了满满的正能量。下一步，全局宣传工作要紧密围绕“强基达标、提质增效”工作主题，深入总结春运宣传工作经验，巩固春运宣传的良好势头，坚持聚焦一线、聚焦现场、聚焦职工，大力开展富有针对性、实效性的宣传思想教育，凝心聚力、激发干劲。同时，努力把正面宣传和舆论引导做得更实更好，为全局改革发展持续营造良好的舆论环境。
张海涛强调，“强基达标、提质增效”主题教育活动能否开展好，直接关系这一工作主题能否落实好，这是摆在全局党政工团各级组织面前的重要政治任务。各级行政组织和部门要切实增强责任意识，在主题教育活动中要当主角，不当配角;要把主题教育活动作为推动工作的重要抓手，主动承责，尽心负责;要把业务工作与宣讲讨论、岗位实践有机结合起来，促进规范安全管理、客货增运增收、“清家底”工作、大数据建设、生产资源整合、重点工程建设和改善职工生产生活等重点工作深入落实，期到必成。各单位、各部门要紧紧围绕局职代会和工作会议确定的“强基达标、提质增效”重点任务，按照这次会议的部署要求，细化活动方案，抓紧启动实施，精心组织推进，确保主题教育活动取得实实在在效果。
会上，锦州客运段、沈阳铁路公安局、沈阳站、吉林客运段4个单位介绍了春运宣传工作的经验做法。
局机关各部门主要负责人，各基层单位领导班子成员、科室负责人和党群办人员参加会议。
最新教师提质增效的心得体会（汇总18篇）篇十七
按照路局《关于在全局办公系统开展“强基达标、提质增效、建首善之局”主题研讨活动的通知》要求，现汇报本人在学习研讨过程中的几点体会。
“强基达标”，就是坚持抓基储、强基本、重基层，坚持落实各项工作的标准和规范，完善管理制度和工作流程，明晰管理权责，强化职工教育培训，构建科学严密的考核评价体系，切实筑牢铁路事业发展的坚实基础。
“提质增效”，就是坚持以提高发展质量和效益为中心，确立鲜明的目标导向，加快转变铁路发展方式，深化改革创新，推动铁路发展从规模速度型向质量效益型转变，从运输生产型企业向运输物流型企业转型，全面提升铁路建设质量、运输质量、服务质量、工作质量，实行全面预算管理，增收节支，努力提高企业经营效益。
“建首善之局”，北京铁路局作为连接首都与祖国各地的铁路枢纽，我们肩负着服务全国的重任。因此，“首善”不仅要体现在路局的人文建设中，更重要的是要把这种优良的作风带到企业现实生产中来，创造出显著的经济效益。
一是理论学习不够深入。主要表现在缺乏学习的自觉性、积极性和主动性；存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的就少学或不学等问题。
二是工作作风不够扎实。工作中存在畏难急燥情绪；工作不深入的问题。
三是思想解放空间还很大。有时对路局、段新思路和新举措的认识还不够到位，有时候对领导意图把握不够透彻，在工作中存有“不求有功，但求无过”的思想观念，循规蹈矩，按部就班，工作缺乏主动性和创造性。
四是素质能力与新要求存在一定差距。主要表现在“五个欠缺”，即专业技术能力欠缺，经营管理能力欠缺，综合性、复合型能力欠缺，艰苦奋斗、吃苦耐劳的素质欠缺，谦虚谨慎、勤奋好学的素质欠缺。
五是服务意识有待进一步增强。在搞好服务上，缺乏整体观念和深度观念，没有跳出个人和办公室的小圈子。
一是加强理论知识的学习。下一步，我要深刻学习领会总公司、路局、段有关决策、政策，用好理论指导日常生产；同时，我还要系统学习专业技术、安全管理、人文社会等方面的知识。
二是坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业做好各项工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念、标准观念，今天能办的事不拖到明天，用最短的时间完成任务。
三是始终保持艰苦奋斗、自警自励的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，做好本职工作。
四是努力做到“三个善于”。善于克服急躁、消极情绪，迎难而上，积极工作；善于对遇到的问题进行理性思考，把握要点和规律性；善于从全局的高度认识事物。根据自身工作特点，多从主观上找原因，多考虑自身原因，不断完善和提高自己，虚心向同志们学习，接受大家的批评和帮助，脚踏实地地开展工作。
五是要树立创新意识。努力做到“四破四立”，即破除单纯办文办事的观念，树立服务意识，主动想大事、抓大事。破除因循守旧、安于现状的观念，树立自我加压、创先争优的意识，创造性地开展工作。破除被动应付的观念，树立主动执行的意识，增强政治敏锐性，发挥主观能动性，做复合型、执行型办公室人员。破除重形式、轻效果的观念，树立求真务实的意识，讲效率、求实效。
最新教师提质增效的心得体会（汇总18篇）篇十八
通过工程勘察处传达到项目部的“转型升级、提质增效”大讨论活动学习材料汇编，通过工程勘察处转型升级大讨论活动会议的传达学习，并对材料的进行了认真的分析，将学习心得体会汇报如下：
今年是全局“转型升级、提质增效”突破之年，根据院党委研究决定，在全院开展“转型升级、提质增效”大讨论活动，围绕“为什么转”、“向哪转”、“怎么转”展开了广泛深入的讨论。
工程勘察处于03月18日开展了讨论活动，科室人员就会议讨论内容对我们野外项目部进行了传达。
当前，全局转型升级、地质增效正处在关键时期。地勘经济正处在下行期，新常态下地勘产业经济发展与社会经济发展紧密相连、密不可分。受其影响同样呈现出以下新特征：一是地勘市场下行压力特别是地勘投资下降、大宗矿产品价格下跌、市场环境低迷、竞争激烈等不利因素已凸显;二是投资商业性地质项目、拓展矿业经济等潜在风险将呈显性化;三是基本建设投资紧缩、房地产楼市膨胀，已给地勘队伍拓展延伸产业带来压力。由于社会经济结构的调整，地勘产业经济增速放缓同样成为常态，发展换挡将成为地勘经济未来发展的主题。同时，在新常态下，地勘产业已从单一从事基础性、公益性、先行性地质找矿延伸到环境地质、能源地质、海洋地质、城市地质、工程地质、旅游地质、农业地质等多个领域，构建大地质工作格局正在全面推进。地质找矿融合“探采一体化”运作将成为发展路径选择。地勘产业经济结构正在迈向服务社会经济引领的新阶段，增长动力正从要素驱动、投资驱动转向创新驱动上来。
转型升级就是要更加求实，同时要解放思想改革创新，更要突破传统思维，克服原来的自我满足感、小富即安;增强竞争意识、增强危机意识、增强自我挑战意识。只有勇于挑战自我，才能突破自我。才能正真做到解放思想。
以基础地质为依托开拓发展地质周边产业，实施多样化经营，拉长产业链条，培育新的经济增长点。相关专业的突破也是转型升级的一种形式。作为技术人员应做到一专多能，不仅本身专业业务精通过硬，而且相关专业也要突破：由懂到不懂，由会到不会，直至得心应手。我们单位是生产单位，技术人员平时对成熟的生产技能学习多应用多。
总之在地勘单位转型阶段的关键时期，尤其是与地矿工作者有这直接的联系，必定会在单位转型升级阶段尽自己的一份力，凝心聚力，同心同德为地矿事业新常态下的发展作出自己的努力。