理解演讲稿(精选13篇)

时间:2023-11-05 作者:曼珠理解演讲稿(精选13篇)

通过演讲稿的写作,可以提高我们的表达能力和沟通能力,培养自信心和公众演讲的技巧。演讲是一种艺术,下面是一些优秀的演讲稿范文,希望能给大家的演讲带来一些灵感。

理解演讲稿(精选13篇)篇一

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

从小到大,我都无忧无虑地生活着,每天过着衣来伸手、饭来张口的日子,不知酸甜苦辣。以前,我对家里其他人印象都很好,但唯独对父亲印象不太好,可能是以前都认为别人把我捧在手里,而父亲对我很“苛刻”吧!

我的父亲是一名救死扶伤的医生,他甚至把工作和事业看得比家人还重要。如果他正在陪我们吃饭或在外地旅游,只要医院或病人来电话,他都会立马放下手边的事情,尽可能往医院赶,实在不行,就会东一个电话、西一个电话处理医务,直到完全处理好,他才会安下心来。印象里,因为医院和病人,父亲把我和家人不知“抛下”多少次。有时夜里来了急诊,要动手术,我的老爸是随叫随到,没有那一次是去迟的,哪怕三更半夜,他都会不顾自己的身体,向医院“飞奔”。

打记事起,我一直认为,爸爸是一个只顾事业不顾家庭的人,他只知道给我买吃的、玩的、穿的,就连我什么时候上课、放学,什么时候休息都不知道,以前如此,现在也如此。所以,我对他的印象很不好。

终于有一次,我实在气愤不过,忍无可忍地朝爸爸大吼:“你算什么父亲?我的事你都不管,只知道买东西来搪塞我,只知道忙你的事,你这个爸爸有什么用?”爸爸听完后,也没说什么,只是很平淡地说了一句:“傻孩子,你还小,有很多事情你不懂。”说完便走开了,我当时一愣,没想到他会那么平静!

第二天,他还是一如既往地待我,没有什么不寻常。中午,他买了一个大西瓜回来,剖开来给我吃,我吃了一些后只是说了声“好吃”,就回房间。谁知道下午起床一看,厨房地上又多了几个瓜,我知道,是爸爸买的,虽然我还是怪他,但这是我第一次因为父亲而感到愧疚。

晚上,父亲值夜班,我就问妈妈:“为什么爸爸只顾着工作,你却一点也不怪他?他一天到晚就知道上班照顾病人,只知道满足我们的物质需求,这算什么负责的丈夫和父亲?”妈妈却说:“傻孩子,你还小,有的事情你不懂。你的父亲其实是很辛苦的,他选择了这个职业,就意味着他时时刻刻都挑着一份重担,如果他干得不好,不仅会扣工资,甚至工作都有可能丢。在医院里,他不仅要照顾到病人感受,还要处理好人际关系。他连医院的纠纷都忙不过来,怎么可能会想到你的事呢?在他心中,唯一对你好、对你关心的事,而他又能做到的,就是让你吃穿不愁,高枕无忧呀!”

我忽然明白,父亲是爱我的,只是方式与众不同罢了,我应该理解他的良苦用心。这是我第一次理解父亲,也因为这种理解我和爸爸才不会感到疏远和陌生。

理解演讲稿(精选13篇)篇二

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

漫步在细雨微扬的乡间小道。风丝柳片,草木花卉,枝枝叶叶总关情。嗅着一缕若有若无的泥土芬芳,内心淡泊如清茶。远处山峦连绵着山峦,在青色中略显苍黄。感受着自然所带给我们的一片依然与自得。

淡泊是感悟自由的源泉,是一种享受,也是一种追求。

田园诗人陶渊明脱下了乌纱帽,远离欺诈、争夺、喧喧嚷嚷的官场,选择与良田、菊花相伴,醉心于平淡的田园生活。其实这就是一种切实的享受,对自由的无限追求。陶渊明真正的领悟到人生的真谛:游于平淡的田园中,解放自我。他“采菊东篱下,悠然见南山”以平淡的心境,远离官场是是非非的一身轻松,缔造出令自己满意的纯净生活。享受到了大自然所赋予的惬意生活。

著名思想家庄子一生淡泊名利,主张修身养性、清静无为。庄子生活在战国时期,曾做过漆园小吏,生活很穷困的他,却不接受楚威王的重金聘请。正因为世道污浊,所以他才退隐;正因为有黄雀在后的经历,所以他才与世无争;正因为人生有太多不自由,所以他才强调率性,主张精神上的逍遥自在,试图达到一种不需要依赖外力而能成就的一种逍遥自在境界。由于自己对现实情形过于黑暗污浊的一种强烈觉醒,庄子在真正意义上领悟到淡泊的可贵,自由的价值。

淡泊是一种享受,也是一种追求,更是对自由真正的释放者。拥有平淡的心境,就像是饮一杯清淡的茶,沉浸其中品会出自己的味道,自由的怡然。悟出“平平淡淡方为真”的人生哲理,缔造出真实的自我,品位有滋有味的生活。

理解演讲稿(精选13篇)篇三

今天我没有华丽的辞藻,精彩的情节,只是想跟大家分享一个关于我真实的成长故事。我叫xxx,是20xx年开始进入喀左县公营子高中的,后来学校搬进了县城,改名为喀左县第四高级中学。对于新教师,我已是一名工作近10年的老教师了。在我工作的这几年中,我的专业有了突飞猛进的增长,教学经验也增加了很多,我的各方面都有了很大程度的提高。

在刚刚参加工作的时候,我真的可以用“一穷二白”来形容。对于我所教的专业——信息技术,我是知之甚少:硬件不会,从未开过一台机器;软件也不善长,word、电子表格我是第一次学,而flash和photoshop更是没有接触过。我感谢学校给了我这次机会和为我提供了充足的条件,让我学到了这些我以前从未学习过的知识。现在我可以很熟练地使用word、电子表格等办公软件,可以轻松地做简单的动画,可以使用photoshop简单地处理图片。

最初开始上课时,总是以“师道尊严”要求自己。对学生总是板着脸,一幅高高在上的样子,认为学生就应该规规矩矩的.上课认真听,认真学,一旦学生不听话就大声呵斥,总是把学生规矩在一个框内。随着教学时间的增加,回头再看看自己,觉得自己的`经验太少了:没有注意到学生的特点、学生的差异,更没有调动好学生学习的积极性。臧克家先生写过这样一段话:“一个和孩子常年在一起的人,他的心灵永远活泼像清泉;一个热情培育幼苗的人,他会欣赏到它生长的风烟;一个忘我工作的人,他的形象在别人的记忆中永远鲜活;一个用心温暖别人的人,他自己的心也必然感到温暖。”我虽然做不到忘我的工作,但是我可以用心去温暖我的学生。现在,我在课堂上不是板着脸,而是带着微笑上好每一节课,有时还会开一些小玩笑调节一下课堂气氛.但是在调动学生学习兴趣和学习积极性方面还有待提高.在以后的教学过程中,我要多听课,多向老教师学习,多与老教师交流。我要使我的课堂既有内容,又生动、有趣,充分利用各种方法调动学生学习的积极性。

信息技术组:孙丽丽。

理解演讲稿(精选13篇)篇四

尊敬的老师,亲爱的同学们:

俗话说“父爱是船,母爱是帆。”父爱破着浪前行,母爱引导我在茫茫人海中不迷失方向的行驶,他们让我在成长的海洋中乘风破浪,让我不畏前险。”诚实守信,诚信待人”随着时间的脚步潜移默化地成了我的好家风,他就像春天柔和的双手温暖着我的心田,让我心中的花朵绚丽地绽放,让传统的文明美德发扬光大。

“害人之心不可有,防人之心不可无”这句话是我的家风之一。深深的教导:在生活中,我们不能有一点儿的害人的想法,也不能丢了那么一点儿的预防坏人的一种正确的心里”。而且,要尊敬长辈、勤劳节省、诚实守信、乐于组人、不骄不躁。记得那次我还小,去郊外游玩过程中,闲着无所事事的我,一边用小手牵着妈妈的大手,一边观赏着唯美的画面,突然,"呸"的一声,一口痰调皮的从我的小嘴跳了出来,随即,又不听话地蹦到了地上,这时妈妈的顺风耳和千里眼察觉到我的动静,立马张口就急的火着了似的“哎呀”!你什么能这样破坏环境呢?你知道吗?环卫人士早出晚归,不管什么节日都没有假期,可辛苦了!你的不文明的行为会深深的刺痛他们的心!害人之心不可有呀!

听着妈妈的喋喋不休的教训中,我渐渐的把红的像小苹果的小脸低到了地上——那次后我明白了一个道理:生活中微不足道的小事有可能把“害人之心不可有”改成了“害人之心不可无”了,所以即使这件小事有多么的小,也教导了我待人处事。最后,我想说“好家风养育着我,成就了我!”

家风,正像“播下了一种行为,收获了一种习惯,播下了一种习惯,收获了一种性格,播下了一种性格,收获了一种命运”这句话。是啊,家风给我们播下、收获了一种习惯、性格、命运,最终成就了这么一个我,它还让我有一技之长立足之地,让我的生活多彩多姿、无忧无虑、井井有条。现在的我,就是你浇灌过的树,你又是一顶小伞帮我挡过那一阵阵风,一滴滴暴雨,谢谢你,你成就了我,你的恩情我一定用行动涌泉相报!

理解演讲稿(精选13篇)篇五

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

理解是相互的!当自己真正理解了一个人的时候,大家的心不是相互靠近了一步吗?这无疑也就增加了别人对自己的理解。现在不是都在说“理解万岁”吗?这个“理解”包括两层意思:一是人们最需要的是理解,自己得到别人的理解是幸福,最欢欣的,另一方面是自己要尽力给别人以理解,理解别人是最高兴的,最值得赞扬的。而第二方面更为重要,是更值得深刻认识,去全力做的。

请相信吧,当你理解了别人的时候,也会得到别人更多的理解;你只有去理解别人,才能获得别人对你的理解,而当我们都能互相理解的时候,周围的一切会变得更可爱,世界会变得更加美好!

请多理解别人吧,因为,理解是相互的。

理解演讲稿(精选13篇)篇六

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

在与人交往中,我学会了理解。

理解可以拉近人与人之间的关系距离。有些人由非常要好变成非常陌生,甚至变成仇人,因为他们缺乏对对方的理解,因一些小事对彼此产生误会,渐渐失去了彼此间的信任,所以他们之间的关系也越来越疏远。相反,有的人懂得理解他人,使他们之间的关系变得密切。所以,不理解人的人就要去试着理解别人,要向会理解别人的人学习,做一个善解人意的好孩子。

有一次,同桌不小心把我的笔给摔坏了。同桌拼命地向我道歉,可我始终把她骂得狗血淋头。我以为同桌是故意的,所以最后闹得两个人再也不说话。我就是不知道青红皂白就去污蔑别人。到了晚上,我一直翻来覆去地睡不着觉,于是,我向妈妈说明了事情的全部过程,而妈妈说:“谁都有犯错的时候,也许你的同桌真的不是故意的呢,如果是这样,你就着实地冤枉了她。不要总以为自己是对的,也要从自己身上找原因,还要试着去理解你的同桌。”我羞愧地低下地头,是啊,我们遇到什么事情都要将心比心,这样才会有好的结果。第二天,我走到同桌面前深深地鞠了一躬,表示我的歉意,从此以后,我们还是好同桌。

当别人莫名其妙地把气撒在你身上时,首先,你要理解她,容纳她那不满的心情。然后你再和她沟通,交流,或许能够消除她的烦恼。我就有这样的一个事例。同桌就是个善解人意的姑娘。有一回,我的书包拉链坏掉了,生气极了。同桌是一个差生,常常会问我问题,而今天刚好碰到我心情不好,我就把她的书给扔到一边,同桌不但没有生气,还帮我的书包修好了!

通过这两个事例,让我明白了,首先,你要先去理解别人,别人才会理解你。让我们记住,理解可以拉近人与人之间的关系距离。让我们记住,理解可以将人与人之间的隔膜消除。你想让人际关系变得更好吗?你想在心与心的交流中前进吗?那么,从现在开始,就试着去理解他人吧!

理解演讲稿(精选13篇)篇七

在我20年的生命历程中,诚信这个字眼,可谓是贯穿了我整个成长道路。以至于让我一度以为这是一个俗到早已烂透于心的话题。然而却又总是被人在生活的方方面面所提及,可谓是一个经久不衰却总是被熟视无睹的话题。还记得马丁路德金说过:“不是我很喜欢多次强调黑人的权利,而是很有必要,我才这么做。”这大概也就是为什么诚信是永不过时的一个话题的原因吧。

对于诚信的起始记忆源于小时候看过的一个故事,一个年迈的国王因为没有后代而担心自己王位无人继承,于是打算在民间寻找。就让手下给全国的孩子都发一粒种子,宣告谁能种出最好看的花就是王位的继承人。到了宣布结果的那天,所有的孩子都手捧花盆,争奇斗艳。然而只有一人的花盆里空空如也,而他最后竟成了王位的继承人。原来这些种子都被开水烫过的,所以不可能种出美丽的花朵,而国王想要找的就是讲诚信的孩子。当时还懵懂的我并不能理解其中深含的道理,但是诚实守信的这个概念就这样在脑海里树立了起来。在后来的读书深涯中,总能在课本里学到很多主旨是诚信的文章亦或是名言。渐渐地,我也明白了这个字眼与成长、成人、成功、成才的密不可分性、是如此的重中之重。它是基石、是支柱,是任何一砖一瓦堆砌的支点。我很难想象一个人如果没有这样一个品格,会以怎样一种姿态去存活着。

其实在现今的教育模式下,对于诚信概念的.灌输,是挺透彻的,但是捕鱼总有漏网的、下雨也总有淋不到的角落。任何事我们都很难做到完整,更别说完美。这个世道,每天总有一些关于诚信的负能量袭击和打压着我们:地沟油事件的猖獗、非法食品添加剂的滥用。就像是火苗丢进了森林,一发不可收拾。各种商家为了对于金钱的欲望,像发了疯的魔鬼一样吞噬和欺骗着消费者的信任,让消费者一次次的寒心。还有在网上屡见不鲜的大学生扶老人被讹事件,我不禁讶异,诚信的缺失竟到了如此泛滥的地步,那再热情的心也会冷淡的啊!于是我们开始说着世道的贪婪、人性的淡漠,难道有什么不对吗!

作为90后,我们即将成为社会的主力人群。我想我们要开始担任起净化这个社会的任务而不是被这个社会的坏风气所同化。当有人再对你说“年轻人你不要看不惯,你要适应这个社会”的时候,请你勇敢抬头说不,这是我们每个90后该履行的职责。我们每一个人生下来都注定会改变世界,这里的改变不需要你翻云覆雨,只希望你能够始终如一地去坚守自我。而我今天所讲的诚信恰恰是自我操守中最基本的准则。作为一名即将踏上医院的护理人员,医院就是我们的社会,如今的医患矛盾、护患矛盾的起由大部分还是源于人与人之间的不信任。人性的淡漠让所有人都提防着,我们又怎么能很好开展我们的护理工作。总说着要加强沟通,若是缺少信任,再多的言语沟通都是苍白无力的。我希望将来能成为一名值得信任的护士,对每一个病人的负责,对每个知识点的把握,对每句话的传达,对每个生命的托付,都可以竭尽所能。而我更希望的是我们都能成为这种难能可贵的护士,并且绝不会麻痹大意,绝不会趋炎附势,绝不会弄虚作假,在每个时刻都能做到慎独的护士。

从小听着《狼来了》故事长大,长大了又看惯了太多狼来了的故事。由感同身受到有目共睹。人们总希望它能适可而止,但到底是人制造和盛行出来的。解铃还须系铃人,也明白我们不能控制别人,但幸好我们能控制自己。相信一个拥有诚信的人,生活一定不会糟糕。

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理解演讲稿(精选13篇)篇八

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家好!

一阵秋风吹过,带走了桂花那迷人的香气,就好似秋姑娘带走夏伯伯,换来秋高气爽的好日子。“跳蚤书市”的到来也给学生们的脸上添上了快乐的笑容。

我一进教室,发现热闹极了:“谁要糖果?5元一根!”“谁要玩具?2元一个!”“谁要水笔?一元一支!”“……”这些家伙,竟然买起了杂货!哼!

终于熬到了下午,跳蚤书市马上就要开始了。我的心久久不能平静,唉!真是度“秒”如年啊!终于开始了,我摆好书本,开始“赚钱”。我的第一个“顾客”是一位面貌美丽的大姐,她看中了一本《装在口袋里的爸爸》本来我准备卖给她10元,可她讨价还价我只好降价,变化8元钱,这才合了她的心意。我正要把手中的“钞票”藏进钱包,结果,又有一个大哥哥,来买书了,我来不及藏钱直接把钱一抓,问:“你要什么书?”他指了指那本《时代广场的蟋蟀》,我回答:“嗯,7元。”“这本这么贵呀!”他惊叹道,我点点头。他看着那本书,眼睛里亮出光芒。他只好走了,结果,又有几个姐姐来买书了,我马上拿出了一本书,对她们说:“姐姐,你这本书要吗?很好看的!还有糖果送喔!”她们其中一个姐姐翻了翻书,决定买下这本书。就这样,我“大赚”了一笔。

我准备去买书了,发现操场上非常热闹,有许多穿着奇形怪状的服装的人,有海盗船长,有魔法师、有蜘蛛侠……哈哈!电视里的人都跑了出来!转了一圈,我买到了《后悔药》、《森林里的小木屋》、《仙子蜜儿》这三本书,真是好啊!

跳蚤书市结束后,我计算了一下,结果发现,我才赚了19元!可是爸爸说:“跳蚤书市主要不是赚钱,而是去买回你想要,你觉得好看的书,你要知道书比钱重要喔!”听了爸爸这番话,我不难过了,因为我买回了我真正想要的书。

今天,跳蚤书市,我得到的不仅仅只有那19元钱,我收获了比钱更重要的东西!

理解演讲稿(精选13篇)篇九

宽容使友谊亲密;宽容使亲情深厚;宽容让社会和谐美好。有包容,就有无限魅力。

记得去年夏天,我们学校在集训团体操,我也在其中。一次训练休息,我和同学在休息,一边说一边笑。这时,一个小同学走了过来。她扎着马尾辫,穿着粉色和白色的t恤,下身是一条牛仔裤。她看起来像一个二三年级的小女孩。因为天气太热,她手里拿着一瓶汽水从我身边走过。突然一个男人从后面叫她,她手一抖,于是汽水一下子就流了下来,溅了我一身,白大褂也湿了。我愤怒地大叫:“喂,你没有眼睛!”当她回头看到我的狼狈,马上说:“对不起!我没注意!”她声音里带着哭腔,大概是吓到我了。这时,我突然回忆起小时候发生的一件事。

当时我在学前班。放学后,我吵着要冰淇淋。买冰淇淋的时候喜出望外,撕开包装。我正津津有味地吃着,却不小心把冰淇淋撞到了一个阿姨身上。我很害怕,害怕她会责怪我,威尔。想到这,我哭了。不料,大妈和蔼地说:“别哭了,小伙伴,没关系。”说着,用手擦了擦眼泪。讲到这里,我高兴得马上不哭了。

想到这,我不禁后悔,我怎么能这么冲动!我应该学会宽容。“没关系,呵呵,有卫生纸吗?”“是的。”小女孩拿出一些卫生纸递给我。我轻轻地擦去衣服上的水滴。汽水泡过的地方虽然不舒服,但心里很平静。“谢谢你!大姐。”看着她甜甜的笑容,我也笑了。原来包容的魅力这么大!

宽容代表着善良与和谐,有了宽容,就会有好的品质,会让你的人格充满魅力。我真的很开心,因为我有包容!

理解演讲稿(精选13篇)篇十

我们敬爱的周总理是一个宽容的人。有一次,一个理发师给首相理发时,手因为过度紧张而抖,不小心擦到了首相的头皮。首相假装无辜,事后也没有向别人提起。

包容就是这么简单,只要你忽略了别人的错误,你就会得到更重要的东西。

有一次,我带回来一个漂亮的铅笔盒,周围都是羡慕的目光和敬佩,我很开心。然而,上完一节体育课,铅笔盒不见了。我环顾四周,告诉老师“真正的凶手”很快就找到了。当我得知他是我最好的朋友时,我有点不知所措。我的老师本来打算公开批评,但我不知道哪里来的勇气说“不需要”。我想,也许退一步会让天空变宽。很快,我的铅笔盒神不知鬼不觉的回到了我的书包里,我和我的朋友越来越亲近,成了无话不说的好朋友。

我很庆幸我当时对她的包容给我带来了珍贵的友谊。如果当时我没有原谅她,我想我们今天会被当成陌生人。其实原谅一个人并不难。当他不小心冲进你的私人世界,你只要笑着打趣说一句“哇!你找到了我,真是太神奇了。”给他找个台阶是维持现在关系的最好方法。

学会包容别人,给别人一个改变的机会,给自己一个收获的季节。

愿宽容是吹遍大地的风;它是一朵花,芬芳飘在田野里;是永恒的,留在每个人心里。

理解演讲稿(精选13篇)篇十一

因此,在全市乃至全国教育系统开展的“师德师风大行动”活动中,我通过园本培训、报纸、网络等途径积极学习,提高认识,并结合自身工作实践不断寻觅和探索。在这个过程中,我感触到最深的一点是:孩子与老师关系和谐的重要基础是尊重和理解,尤其在幼儿教育的领域中表现突出。我认为:幼儿教师要优化自身形象,从树立“以德立教,率先垂范,严于律己,无私奉献”的教师形象入手,提高自身素质,以良好的师德师风感召和熏陶孩子幼小的心灵,创造尊重,信任、宽容、友爱的和谐师生关系,在这种和谐关系的前提基础上实施教育教学活动,并最终达到所制定的各方面活动目标。

作为奋斗在教学第一线的教师,我深有这样的体会:那就是每一位孩子都渴望得到他人的理解和尊重,尤其是教师的理解和尊重。不少孩子因为教师的误解而气愤的不能自已,甚至由此记恨老师、害怕老师,不愿意再上幼儿园、甚至由于恐惧的心理而在幼儿园不敢上厕所、不敢发言,只因为害怕老师批评,极大的损害了幼儿的身心健康,这样的话,我们就辜负了家长对我们的信任;辜负了孩子对我们的崇拜;辜负了社会赋予我们的职责;也辜负了自我价值的实现!

而应该做一个和气的人一个严谨的人一个值得尊敬的人一个堪为人师范的人。孩子虽然很小但却有强烈的自尊心老师对孩子的批评恰当的就是一种激励;不恰当的就会成为一种伤害甚至还可能导致孩子逆反心理的产生。因此在幼儿园日常生活的教育活动中教师应把握批评的"度"。正如德国教育家第斯多惠所说的“教育的艺术不在于传授知识而在于激励、唤醒、鼓舞。而这一切都基于教师的楷模形象”我想相对于幼教领域的特殊性来说从事幼教工作的老师们更应该记住这样一句量体裁身的话。我们的工作就是把孩子的心灵与智慧从沉睡中唤醒挖掘他们体内的闪光之处培养一代又一代创造性的接班人。

让我们把尊重和理解孩子当成新话题从新开始说起,把这种思想意识变为实际行动。从“多一句表扬,少一句批评”做起,从“讲究批评艺术”做起,从“不体罚孩子”做起,从“面带微笑迎接每一个孩子”做起,从“低下头来与孩子交谈”做起,让尊重和理解落到教育教学的每一个角落,让和谐的师生关系不再成为期待。把自己变成孩子心中完美的天使形象,引导他们在自己的起跑线上有着最精彩的人生开端!也从而去实现我们自身的人生价值!

理解演讲稿(精选13篇)篇十二

大家都听过矛与盾的寓言吧,一个在卖矛时,吹嘘是无坚不摧,能刺穿任何坚固的盾,在卖盾时,又吹嘘是坚不可摧的,再锐利的矛都刺不穿。旁人就说,如果拿你的矛刺你的盾,又会怎么样呢?那人哑口无言,当然我们在此并非是讨论古文寓言,只是由此引申。在我看来,矛象征着我们的各种安全手段及措施,它将各种危险无情的摧毁,御敌于国门之外,而盾则象征我们的各种贴心服务,能够为旅客们挡风遮雨,提供无微不至的关怀。在旁人看来,矛与盾是对立的,是无法共存的,就如安全与服务,不是安全压倒服务,就是服务忽略安全。在我看来,两者是统一的。

安全与服务正如一个统一体,看似矛盾实则统一,优质服务促发展,安全生产创效益,对于安检工作来说,保证空防安全是安检站存在的价值所在,是安检工作最基本的要求。安检站的存在和安全检查工作不是独立的,而是需要方方面面的沟通和联系,特别是同旅客的沟通,安检人员不能只单方面的要求旅客对检查工作的理解、支持和配合,安全检查是一项严肃的工作,需要严肃的工作态度,但能否在检查工作中融入更人性化的服务,把安全服务工作不断地延伸,值得思考。

优质服务首先应是安全的服务,对民航服务而言这是优质服务的核心成分,确保安全是民航服务最显著的特征,没有安全就没有一切。优质服务的水平是民航特色文化之一,可靠的安全水平也是民航特色文化之一,优质服务是民航奉献给所有旅客的,而保证安全除了我们民航人自身的努力,还需要旅客的积极合作与支持。

正如前所说,安全与服务是矛盾统一体,这一点在911事件后体现的尤为明显,全世界民航组织都加强了旅客进入客舱前的安全检查,有些地方的地面安检不但让旅客感到麻烦,甚至尴尬,比如美国一些机场通过安检时,不但要全部脱鞋,而且还要解开裤腰带进行检查,国外甚至有消息透露,今后可能将安全门改造成类似x光透视机那样透过衣服看身体,从旅客角度讲,严格的安检不但延误旅行时间,而且还可能伤及个人尊严,但从民航角度看,在“道高一尺,魔高一丈”的情况下,只有更严格的安全检查才能换来更安全的空保形势,因此这里难免会产生两个价值观念的碰撞,因此我们要尽可能运用宣传的力量,使用社会公众和广大旅客容易理解的语言、文字、图像,通过包括书籍、报刊、摄影、绘画、网络、标语、广告等各种形式在内的宣传和文化交流形式,让人们尽可能多详细地了解民航在航空运输中的各种安全环节以及安全要求,以及影响民航安全生产的因素。

安全与服务的矛盾在发生之前,只有得到公众的理解支持,才能将安全检查与优质服务完美的结合在一起。

理解演讲稿(精选13篇)篇十三

各位老师、同学们:

大家好!今天我演讲的题目是“理解是管理的前提”。

学校实行全封闭管理,目的在于让我们养成良好的学习习惯和生活习惯,更早的适应集体生活。公寓中每个楼层配有一名德育教师,负责我们的日常管理,正是这些与我们朝夕相处的管理阿姨,她们那负责的态度,精心的管理,让我们的宿舍成了校园生活中温馨的家。

可能在大多数同学的眼中,楼管永远是板着冷冰冰的面孔在楼道里扣分,向班主任反映问题。是的,作为学校管理中重要环节,这是她们的本职工作, 没有规距,怎成方圆,不是她们那样认真的工作,我们哪来整洁的内务、安静的环境,这些也正是她们辛勤工作的成果!

其实我们也能感受到她们作为“宿舍妈妈”的另一面。她们工资不多,但这些管理阿姨一年四季陪我们住在楼层,她们没有多高的文化, 她们更没有时间照顾家里,但她们却像母亲一样在照料我们生活的点滴。楼管阿姨在生日时给我们送上祝福,在深夜中为我们缝补破了的校服,在生病时送我们上校医及时就疹,在苦恼时又像妈妈一样关心我们。

是的,这些楼管阿姨不但像老师一样管理我们,也像妈妈一样关爱着我们。可最近我们却看到楼层发生了几起同学不服管理,与楼管阿姨吵架甚至出言不逊的事件,我们特从校园网中摘出一篇楼管阿姨所写的文章,让我们一起从这些朴实的字句中听听她们的心里话!

一个“宿舍妈妈”的心里话

二号楼五层楼管姚梅

光阴荏苒,时光飞逝,不知不觉来到忻中当楼管已将近三个月了,回顾这段时间,心里感触颇多,许多心里话想一吐为快。

初来时,我以为当楼管就是打扫卫生,这么简单的工作谁都会干,所以感到这份工作一定很轻松。第一次参加管理会议时,政教处就对我们讲工作重点是管理学生,而且我们还有一个新名字“宿舍妈妈”,学校要求我们能像母亲关心自己的孩子一样关心学生。当时我还没有深刻的体会,等到走马上任以后才明白,没有母亲般的爱心和耐心,还真是没办法管理好学生。

每天,当学生一回到宿舍楼时,管理室外敲门声接连不断,阿姨声不绝于耳,取钥匙的,借工具的,交假条的,消假的,床不稳的,灯泡坏的,下水堵的,交检查的,心情不好要诉说的,衣服破了需缝补的……各种琐碎的事情接踵而来,等到点完名后,确保每个孩子都在宿舍了,还得在楼道来回巡查有没有点灯说话的`。学生离开宿舍时上课了,除了把内务卫生清理好外,还要检查每个宿舍有没有学生留存,有没有没关水的,没关灯的,窗户没打开的,窗帘拉到位了没有,体温表填了没有,然后再把每个宿舍的内务检查情况向学生公布,好的表扬鼓励,差的警告督促,经过几次要求仍不能做好的还要扣分,当然扣分还要掌握一定的分寸,以让被扣分的学生心服口服,在每周六的班级汇总表上,要详细向班主任反映本班宿舍的内务和秩序情况,以通过班主任来共同管理学生。最让我疲于应付的是甲流闹的最厉害的那段时间,发热的学生天天出现,好多次都是晚上十二点刚睡下,又被学生的敲门声叫起,马上送发热的学生到校医室,然后又回宿舍观察隔离其他同学,上五楼,下一楼,到一号楼的隔离室,连续几天都是如此,让我身心疲惫。当然这些都是我的常规工作。最重要的是学校对内务卫生要求很高,我认为即便是楼层里内务最差的一个宿舍,在我们县直高中也是最好的,可是政教处的老师一上来检查,总会指出许多问题,如床单不平,毛巾摆放不整。所有这些,让我真正体会到忻中对学生,尤其是对学生习惯养成的一个“严”字。我有时觉得,做这样一个“宿舍妈妈”实在是不容易。

可随着时间的推移,现在这些工作我基本能得心应手,还增长了不少见识,学到了不少东西,如简单的下水堵了,我也能疏通,学会了修理学生的床板、窗户等。就连墩楼道也找到了又快又净的方法。以前在家里自己也有时偷懒不打扫,现在哪点不干净,自己心里就特别别扭,只有弄干净了,把自己该做的事做完了,坐下来才心安理得。

更重要的是在宿舍工作的这些日子里,不但让自己有了一份稳定的收入,更多的是对自己也有了思想的锻炼和提高。每周一升旗的时候,我们和忻一中的其他老师一样站在国旗下,心中无比自豪!当学生把自己当亲人一样倾诉心声时,我又感到自己很幸福!每天看到学生洁白的床单、洁净的地面,我的心情无比舒畅。现在回想起来当时学校的要求,自己觉得真的成为了这么多孩子的“宿舍妈妈”,我现在从心里真正喜欢这份工作,希望这些孩子们能在我的管理和关爱下,都能快乐成长,成人成才。

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