优质爷爷的爷爷哪里来读后感(汇总12篇)

时间:2023-10-26 作者:紫薇儿优质爷爷的爷爷哪里来读后感(汇总12篇)

读后感可以激发我们对知识的渴望,促使我们去探索更多的书籍和文化。在这里,我分享了一些我个人写的读后感范文,希望能给大家提供一些帮助。

优质爷爷的爷爷哪里来读后感(汇总12篇)篇一

我用了一周的时间来阅读《爷爷的爷爷从哪里来》这本少儿科普名人名著,它使我学到了许多的科普性小知识。这本书的作者是贾兰坡,他是著名旧石器考古学家、古人类学寒假里我读了《爷爷的爷爷哪里来》这本书,其中,我最喜欢的两个段落分别是从“神创论”到认识上的蒙昧时期和北京人头盖骨丢失之谜。

第一个我喜欢的段落从“神创论”到认识上的蒙昧时期是讲的人们那时信仰神教,由于科学的落后,人们得不到正确的认识,就认为人是泥土造的,人们广为流传的传说有:盘古开天辟地,女娲补天造人,鹿面人身的神哈奴姆用泥土造人,并与女神赫脱给了泥人生命,普罗米修斯用泥土捏出了动物和人,又从天上偷来火种交给人类,并教人类生存技能。

第二个我喜欢的段落是北京人头盖骨丢失之谜,是讲的所有在周口店发现的'化石全都不翼而飞,过程是这样的:1937年“七七事变”日本帝国主义全面侵华战争开始了,从周口店发现的化石本准备送到更安全的地方,也就是美国,等到中国战争结束之后,再接回中国。可是,却并没有送到美国,而是转运到了f楼4号保险库内。自此,那些化石全部没有了下落。读到这里,我觉得是多么可惜啊!

这本书告诉我们:要善于发现和探索,不光站在落后的角度看问题,要懂得进步和发展。

优质爷爷的爷爷哪里来读后感(汇总12篇)篇二

这本书主要讲了人类的起源一直是一个谜团。全世界的考古学家还在研究这个谜团,但还没有有力的证据。

我就来讲一讲其中的一篇吧!这一片主要讲了:整个地球历史分成五个大的阶段,这五个大阶段称作“代”:太古代、元古代、古生代、中生代、新生代。每个代再分成若干个次一级的单位,叫做“纪”每个纪再分成若干个次一级的单位叫“世”

有一位科学家打了一个通俗的比方,把一天24小时当做历史,那一秒是五万年,人类的出现只相当于24小时的最后一分钟。

看完这本书,我最大的感受就是人类的历史按三百万年计算,人类出现只相当于24小时的最后一分钟。每个人的一生只有短暂的几十年,和人类历史长河相比更是微不足道。所以我们要珍惜生活的每分每秒,我们应该努力学习,不断提高自己的文化水平,掌握一技之长,为了社会的进步与发展,为了国家的富强,贡献自己的微薄之力,这样做才能不虚度人生!

优质爷爷的爷爷哪里来读后感(汇总12篇)篇三

直到今天,贾兰坡先生才帮我揭开谜底。在《爷爷的爷爷哪里来》中,他让我知道了人类起源。的演化过程:鱼—猿—人;还让我知道了“北京人”头盖骨丢失之谜;还让我知道了人类诞生在地球历史上的位置等不可思议的知识。

贾兰坡是我国著名的旧石器考古学家,在国外的学术界也有着很大的影响力,他虽然没有上过大学,却攀登上了科学殿堂的顶端。

开头他以神圣论等传说,向我们讲述了一个个娓娓动听研究中国古人历史的故事。

后半部分讲述了自己一生求学、科研和做人的故事,带领读者踏上考古之旅,从中我们能够感受到贾兰坡等老一辈科学家们刻苦钻研、热爱祖国、无私奉献的精神。

这本书让我真正的认识了古人类学,而且还让我明白了许多道理。

中国的科普作家饶忠华评价:以贾老创作本书时的高龄以及对古人类学修为之深,很难要求他的文章能令初学者看的明白。但令人赞叹的是,贾老像在对一群年轻朋友讲话。他以第一人称的写法,向大家描述一个娓娓动听的研究中国古人类历史的故事。

优质爷爷的爷爷哪里来读后感(汇总12篇)篇四

作者1908年11月25日出生在河北玉田县城北约7公里的小村庄—邢家坞,他的父亲被人们称为容斋,而他的本名反而没人叫了。当时他父亲的月薪18元,他自己省吃俭用,每月花8元,其余全部捎回老家,家中自然好多了。

在村北的小山下在那里洗澡、打水仗、逮蝈蝈、捉蜻蜓、捉小鸟,有时他们会为逮鸟常常吵架,母亲只是拉开。最多打几下屁股,骂人准挨一顿掸把子。

作者8岁,四书读完了,那时村里有了私垫。作者的童年是在农村度过的,而我们是在城里度过的,他们能当上考古学家,我们为什么不能也当上考古学家,我们比他们生活好,但是,我们千万不要灰心,我相信全世界的儿童一起努力,就一定会成才的。

优质爷爷的爷爷哪里来读后感(汇总12篇)篇五

如果你想知道人是由什么演变而成的吗?想知道古时期的人是什么样的吗?那就和我一起去探索这本书吧,它就是——《爷爷的爷爷哪里来》。

这本书是少儿科普名著。它的作者是贾兰坡教授。贾兰坡教授是著名旧石器考古学家,古人类学家等。贾兰坡教授未上过大学。1936年11月15日至26日,贾兰坡教授在11天内发现了3颗“北京人”头骨盖而震惊世界学术界,这是一次伟大的发现,而这次成功,都是贾兰坡教授他孜孜不倦,刻苦自学的结果啊!这一点,这正是我们要学的一点。这本书真是一本启发人生的书呀!这本书还让我懂得了一些道理:

1、只要努力学习,工作,才能取得好的成绩,收获成功。

2、从哪里跌倒,就从哪里爬起来!

3、面对每一次失败,都要从中吸取教训,这样才能在下一次去的成功。

那你知道人是由什么演化而成的吗?这个问题,在当时,产生了一场“战争”,还是一场四年之久的“战争”。那是因为每个人的说法都不一样。而贾兰坡教授坚定的认为人是由猿猴演化而来的,但那时没有证据,证明不了。其次又找了“北京人”头盖骨,认为“北京人”是最早的人类,而这个问题,有产生了一场“战争”。后来,在我国云南省,四川省找到比“北京人”更早的人类化石。发现的人类化石,结束了这两场“战争”。本来反对人类起源于猿猴的那些人已经沉默寡言了。

社会的进步与科学密不可分,也离不开各行各业的人才。青少年在学习的过程中总会出现一些困难和麻烦,但我们努力克服困难,下一个成功者就是你!

优质爷爷的爷爷哪里来读后感(汇总12篇)篇六

寒假里我读了《爷爷的爷爷哪里来》这本书,其中,我最喜欢的两个段落分别是从“神创论”到认识上的蒙昧时期和北京人头盖骨丢失之谜。

第一个我喜欢的`段落从“神创论”到认识上的蒙昧时期是讲的人们那时信仰神教,由于科学的落后,人们得不到正确的认识,就认为人是泥土造的,人们广为流传的传说有:盘古开天辟地,女娲补天造人,鹿面人身的神哈奴姆用泥土造人,并与女神赫脱给了泥人生命,普罗米修斯用泥土捏出了动物和人,又从天上偷来火种交给人类,并教人类生存技能。

第二个我喜欢的段落是北京人头盖骨丢失之谜,是讲的所有在周口店发现的化石全都不翼而飞,过程是这样的:1937年“七七事变”日本帝国主义全面侵华战争开始了,从周口店发现的化石本准备送到更安全的地方,也就是美国,等到中国战争结束之后,再接回中国。可是,却并没有送到美国,而是转运到了f楼4号保险库内。自此,那些化石全部没有了下落。读到这里,我觉得是多么可惜啊!

这本书告诉我们:要善于发现和探索,不光站在落后的角度看问题,要懂得进步和发展。

优质爷爷的爷爷哪里来读后感(汇总12篇)篇七

《爷爷的爷爷哪里来》这本书,它的作者是贾兰坡爷爷。主要介绍了中国人类的进化和各种类人猿、智人、直立人以及古猿。

这本书讲了人类的起源以及进化问题,人类很早就想知道自己是怎么来的。由于科学知识的落后,人们得不到正确的认识,就说人是用各种所谓的.“神”创造出来的,也就是“神创论”。贾兰坡先生首先肯定了人类的起源是从猿到人一步一步演化成今天这个样子的。

书给我们先介绍了北京人头盖骨的发现和挖掘。为了找到比“北京人”更早的人,贾兰坡他下广西,过敦煌。从中可以看出作者的决心,如果换做是我们呢,我们也许会在中途放弃这个挖掘工作,也许自暴自弃,消极的逃避。而贾兰坡爷爷为了中国的考古事业和自己的梦想而选择了继续……这不得不让我敬佩!在内蒙古他出了车祸,他不仅没有怪罪开车的司机,反而在民警面前替他开脱,因为他考虑到了司机还要养家糊口。这足以看出贾兰坡爷爷为他人着想的高尚品格。最终,他们发现了比北京猿人还要早一些的蓝田猿人。最终得出一个重要的结论:人与猿在500万年以前就分开了,直立行走是人类进化中最重要的一环。等到了会使用工具,那就是名义上真正的人。

这本书属于科普读物,读完了这本书,我明白了人类的起源,进步与发展。我也对人类祖先有了正确的认识。同时对作者也深深地敬佩。我以后也要像他那样,在生活中不管做什么事情都要下定决心,不畏困难。

优质爷爷的爷爷哪里来读后感(汇总12篇)篇八

我用了一周的时间来阅读《爷爷的爷爷从哪里来》这本少儿科普名人名着,它使我学到了许多的科普性小知识。这本书的作者是贾兰坡,他是著名旧石器考古学家、古人类学家、美国国家科学院外籍院士……他以严谨的治学精神和生动的笔墨为我们描绘了有关人类的起源问题。

他非常热衷于科普方面的写作,他曾写过《中国猿人》、《山顶洞人》和《河套人》等等。主要内容是:从“神创论”的蒙昧时代,到发现人类起源的来之不易;从发现了北京人头盖骨,知道了北京人是较早的人类,到贾兰坡爷爷不懈的努力,对人类的起源有了更深的了解……这本书十分不错,非常值得一看!

读了这本书以后,让我明白了一些道理:1.只有努力学习、工作,才能够取得理想的成绩,收获成功!2.从哪里跌倒,就从哪里爬起来!3.面对每一次失败,都要从中吸取教训,吸取经验,这样才能在下一次取得成功!只要你努力学习,就会像贾兰坡一样,做一个成功的人!

优质爷爷的爷爷哪里来读后感(汇总12篇)篇九

我今天读了《爷爷的爷爷哪里来》这本书,它的作者是贾兰坡爷爷。主要介绍了中国人类的进化和各种类人猿、智人、直立人以及古猿。

这本书讲了人类的起源以及进化问题,人类很早就想知道自己是怎么来的。由于科学知识的落后,人们得不到正确的认识,就说人是用各种所谓的“神”创造出来的,也就是“神创论”。贾兰坡先生首先肯定了人类的起源是从猿到人一步一步演化成今天这个样子的。

书给我们先介绍了北京人头盖骨的发现和挖掘。为了找到比“北京人”更早的人,贾兰坡他下广西,过敦煌,这些磨难也不足以让他放弃。从中可以看出作者的决心,如果换做是我们呢,我们也许会在中途放弃这个挖掘工作,也许自暴自弃,消极的逃避。而贾兰坡爷爷为了中国的考古事业和自己的梦想而选择了继续……这不得不让我敬佩!在内蒙古他出了车祸,他不仅没有怪罪开车的司机,反而在民警面前替他开脱,因为他考虑到了司机还要养家糊口。这足以看出贾兰坡爷爷为他人着想的高尚品格。最终,他们发现了比北京猿人还要早一些的蓝田猿人。最终得出一个重要的结论:人与猿在500万年以前就分开了,直立行走是人类进化中最重要的一环。等到了会使用工具,那就是名义上真正的人。

这本书属于科普读物,读完了这本书,我明白了人类的起源,进步与发展。我也对人类祖先有了正确的认识。同时对作者也深深地敬佩。我以后也要像他那样,在生活中不管做什么事情都要下定决心,不畏困难。

优质爷爷的爷爷哪里来读后感(汇总12篇)篇十

假期的时候我阅读了《爷爷的爷爷哪里来》这本书。书的作者是贾兰坡。这本书分为两个部分,前半部分重点讲述了古人类研究这门学科的发展,从最早的“神创论”到“人猿同祖”的观念逐渐被大众接受,其过程是异常艰难的。后半部分重点讲述的是作者自身的奋斗史,一个仅仅只有高中学历的年轻人,凭借自己的勤奋上进和钻研,一步一个脚印的最终成为一代名家的故事。

读了这本书,我学习了许多科普性知识。让我了解到了人类起源,知道了人类不是神仙创造的,而是由古猿进化而成的,还了解了比北京人更早的人类化石——蓝田直立人,同时也了解了人类起源的'演化过程。其中最让我感动的是一个励志的故事,贾兰坡教授用自己的经历告诉了我们,只要付出百分之百的努力和汗水,你就会达到自己的目标,他将自己的毕生精力都献给了考古事业,他的一生是无悔的,是辉煌的!这是我们最值得学习的地方。

我一天一天在长大,生活和学习中应该脚踏实地,不要遇到一个点挫折就放弃,做什么事都要坚持到底,要善于思考,多动脑筋。这本书让我明白了,学习如考古一样,苦多乐更多,也让我下决心要像作者一样,做一个勤学、乐学、会学的人。

优质爷爷的爷爷哪里来读后感(汇总12篇)篇十一

诺贝尔文学奖得主莫言曾说:“任何一个梦想都有可能因为读书而产生,而实现一个梦想必须借助读书来实现。”受疫情的影响,我们只能待在家里,书籍便成了我最亲密的伙伴,它们有时是我的知心朋友,有时又是一位智慧的长者,教会我很多知识和道理,最近读的《爷爷的`爷爷哪里来》就是这样一本书。

这本书是我国著名学者贾兰坡教授写的,分为《爷爷的爷爷哪里来》和《悠长的岁月》两个部分,分别讲述的是如何研究古人类历史和作者自学成才的故事。我最爱看的是《悠长的岁月》,这部分重点讲述的'是贾兰坡教授一生的奋斗史,他仅仅只有高中学历,却凭借着自己的勤奋刻苦,努力钻研,成为了一代名家,他的每一步成长都洒满自己的汗水,每一个故事都深深激励着我。

想想我自己,时常给自己定目标,但是一遇到挫折就放弃。两年前,我开始学手风琴,每周末上课,每天要练习。渐渐地我感到很枯燥,妈妈又总是逼着我练,我就想了一个办法,以学校作业多为借口逃避练琴。很长一段时间,我都是断断续续地练,要过级考试了,都不敢报名。直到去年,我才又重新定下目标,无论任何困难都不能阻止我天天练琴。我想到贾兰坡教授,他为了心中的目标,从身份最低的练习生做起,后来到了练习员、辅佐、教授……步步高升。只要朝着目标坚定的前行,我们都能实现自己的理想。今年暑假,我准备考六级了,我一定也要像贾兰坡教授那样,步步高升。

《爷爷的爷爷哪里来》不仅是一本励志书、科普书,还是一本教我怎么学习的书。贾兰坡教授说:学习如考古,苦多,乐更多。这句话时常激励着我要做一个“勤学,乐学,会学,好学”的人,你也快来读一读吧!

优质爷爷的爷爷哪里来读后感(汇总12篇)篇十二

人类很想知道自己从哪来,可由于科学的落后,人们得不到正确的认识,就编造出了是用泥土创造出来的,也就是“神创论”。贾兰坡爷爷首先肯定了人类是由人猿一步一步演变到现在这样的。他在书中介绍了北京人头盖骨的发现,和一场长达四年关于“北京人究竟是不是最早的人类”的争论,那是属于1.8万年前的晚期智人化石,并且告诉我们,考古队在山西芮城县发现的石器,比北京猿人还要早一些,事实证明,人与猿在500万年以前就分道扬镳了,直立行走是人类进化中最重要的一环……书中,贾兰坡爷爷以《悠长的岁月》为题,介绍了自己的童年和成长经历、生平和工作历程,让我感受到了他的认真、他的坚持,他对事业不懈追求和对祖国的赤子之情。

读了《爷爷的爷爷从哪里来》这本书,我感触很深,一个人的生命相比于人类历史漫长的发展过程,真是短之又短,当我们面对生命的时候,我们应慎重考虑:“我们该给后人留下些什么?”

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