一分钟，对于追求梦想的人来说，意义非凡。一分钟内把握核心要点，是一篇完美总结的关键。这些一分钟的故事告诉我们，每一刻都是我们改变人生的机会。
优秀我心目中的好老师绘画大全（15篇）篇一
在一个吵闹的学校中，有一位和蔼可亲的老师，那就是我的班主任——谢老师。她有一双明亮的大眼睛、高高的鼻子和一头乌黑的短发。
记得有一次，我因为睡过头，忘了吃早餐和带便当。下课时，亲切的谢老师看见我没有食物吃，就到食堂为我买了一碗咖哩面睇到我的面前，我台头看了看谢老师眼泪就不断地流下来，当我吃一口时，非常好吃，可是这一种好吃是充满了爱心！就因为这样我就喜欢她了。
谢老师的教导方式非常特别，她喜欢用笑话来吸引同学们上课，细心地为同学们解答难题。
在我的心目中谢老师是一位很好的老师，我觉得谢老师对我们的爱像大海一样的深；像天空一样的大。谢老师您教导得真好，加油!
优秀我心目中的好老师绘画大全（15篇）篇二
老师，是一枝蜡烛，照亮我们前进的道路；老师，是一艘小船，带引我们走向最美的地方；老师，是一泓清泉，让我的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净老师的爱同母爱一样无私，同父爱一样伟大，他不求回报。我心目中的好老师给予我像母亲般无私的爱和像父亲般伟大的爱，让我的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖。在我的心里，每一个老师都很伟大，都很无私，老师给予学生的都是默默无闻的。而我今天要讲的我心目中的好老师——李慧娟老师。
李慧娟老师，是我们的班主任。虽然我和李老师只有仅仅一年半的接触，但在这一年半的接触中，我学到了很多，也感悟了很多。李老师，是个有责任心、公平公正、做任何一件事一丝不苟的好老师。在我记忆里，每当傍晚我经过五中校门时，我都会看到办公室里的灯还亮着，李老师坐在桌前批改着大量的作业，还有备课。而此时此刻的我，一股敬佩之情涌上心头。我看到，李老师的头上又多了几根银发；老师的脸上又多了几丝皱纹；老师那深深内陷的大眼睛里又布满了许多血丝老师的这一行为，触动了我的心灵，让我的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定。过了好长时间，我才回过神来，看了看老师那憔悴和疲惫不堪的面孔，我不由得流泪了。
李老师心地善良，是个负责任的.好老师。她为了把班级管理好，每天都要给我们讲很多的道理，表扬优点，指出缺点，教育我们确立正确目标，养成良好习惯，做一个优秀的人。我记忆忧新，不管我们是临近考试还是在平时的学习中，李老师都对我们很严格，尤其是在临近考试的时候，李老师比我们还着急和担心，给我们增加了午读，她每天也第一个来班里督促我们的午读，让我们又读又背，利用一切的时间让我们复习，迎接考试。等放学了，她又陪着我们在班里写作业，并且检查我们所有科目的背诵，我此时此刻真正的看到了老师的美，是我以前从未见过的，这是一种高贵、优雅、纯洁、伟大、无私、朴实、默默无闻、由内而外真正的美丽。李老师内在的美由内而外的散发出了，令我敬佩不已，还让我明白了，帮助别人是最快乐的，当别人快乐时，我们也会快乐，帮助别人也是一种美德。更为重要的一件事，也是我一辈子不会忘记的事是：李老师为我们在班里哭了，那时我们第一次看见平时一向笑容满面的李老师哭，而且是为了她的学生，老师的哭声哭响了我们七四班每一位学生的心灵，让我们从今以后更加努力学习，奋发向上，李老师为我们付出了许多心血和汗水，我们也不能让老师失望，不能让老师付出的心血和汗水白白流失，我们要为七四班争光彩，为老师争光彩，为自己争光彩。李老师还为了我们，放弃了在我们初中没有毕业前要一个属于自己的孩子的理想，老师说：“她只想把我们好好带到初三毕业，让我们现在好好学习，我们七四班每一个同学都是她的孩子，她相信我们不会让她失望，并且希望我们以后都可以有出息。”老师的一番话让我感动，我的眼泪又来了。心里不由自主的有了一定要好好学习的念头，不能让老师失望。
李老师，是唯一的一个不放弃任何同学的老师，不管班里同学的学习好与坏，她都不会放弃，因为她相信我们，每当考试成绩下来的时候，即使我们班的总成绩没有拿到第一，老师也会鼓励我们，不能放弃，不能有一点松懈，要付出双倍的努力，甚至更多倍的努力才可以成功，我们永远是最棒的，所以不能输在新的起跑线上。当我们因成绩不理想而气馁时，老师主动找我们谈心，并安慰我们，下次考好就行了，只要我们付出就一定有回报。李老师爱每一个同学，学习上给我们鼓励，生活上对我们关心。让我们的心常常感到与众不同的温暖。
优秀我心目中的好老师绘画大全（15篇）篇三
在任何一个人的一生当中，总是也少不了这样一个特殊的人来参与，每当父母不在旁边照顾我们时，是她照顾着我们，关心着我们，为我们指点迷津……那边是我们敬爱的---老师。在每一个人的心中都有对自己好的老师，或温柔，或开朗，或幽默，或严肃……老师会用手轻柔的抚摸我们的头，就去自己的亲人一般；会不厌其烦的给我们讲授知识。没有一天的间断；还会教我们如何去面对困难，以及叫我们如何做人……在我上初中的时候，有这四位老师使我这一生当中最难忘的，因为他们给了我很大的鼓励和支持。
小班任——政治老师。
小班任属于开朗派的，无论是上课还是下课，总是笑眯眯的，如果来得早还会和我们一起聊天，说一些星座之类的，很平易近人，这时候的她就像是个小孩子似的，有时上课她也会逗我们笑，每一次的政治课上她就会讲着讲着就会讲新闻上去，我们也不提醒她，过了几分钟说出了一句又跑题了，但是跑题了也不管继续讲下去，这是我们就会哈哈哈大笑。
他还喜欢看百家讲坛，有时会给我们讲她在百家讲坛上看到的一些能开扩我们知识面的东西，不仅喜欢这些，还喜欢网上购物。大课间的时候她会跑下来和我们一起玩，看着她那幸福开心的样子，我们也很幸福。这就是一位开朗派的小班任，我们可爱的政治老师。
纪老师——语文老师。
纪老师术语温柔派，她对自己的学生特别好，每次去找她问问题的时候，她都会和我们谈一些关于如何提高语文成绩的方法和一些解体的思路，因为她的教导有方，才是我的语文成绩步步高升。每次上她的课我感觉特别的轻松，特别的自在。
在她的课堂上，我完全可以任意去发挥，没有任何东西能杀我停下来，也没有任何东西能阻止我。语文老师就像我的母亲一样，关注着我，教育者我，让我对自己有信心，不气馁。这就是一位温柔的纪老师，我们的语文老师。
焦老师——英语老师。
焦老师既是一个幽默的英语老师，也是一个关心学生的英语老师。有一次感冒，同学陪我去找班任拿药，焦老师问我有事吗，我说找班任拿药，有点发烧，当他把手放在我的头上时说了一句还没我的手热呢，顿时我们都笑了，笑的是那样灿烂。这就是一位既幽默有关心学生的焦老师，我们的英语老师。
林老师——化学老师。
林老师吗，是一个关心学生学习的老师，记得我们初次见面的时候，她给我的第一印象是一个严肃的老师，脸上几乎是没有表情的，可是从她第一次讲完课走下讲台给我讲题的那一刻起，我改变了我的第一印象，每次上她的课，只要她讲完课以后，她不管我会不会的题，都会下讲台再重头到尾讲一遍，直到我真听懂了为止。当我做提马虎或不认真时，她总会耐心的为我指点，在我做题的时候遇到不会的，她也会帮我一步步算下去，直到我真明白了这道题为止。从这以后，化学课变成了我的天下，她让我喜欢上了化学，而且我也非常喜欢做化学实验，无论是老师做我看着还是我做老师手把手教。这就是一位关心学生学习的老师，我们的化学老师。
优秀我心目中的好老师绘画大全（15篇）篇四
“老师，小草是怎么钻出来的？”他的身边是一群好问的小天使。“是你们的小脚踩出来的呀,你们不停的跑呀跑呀,踩破了大地妈妈的衣服,小草就偷偷钻出来了。”“花儿为什么是红色的呢?”“是让春风拂的。”“你的嘴唇怎么像花瓣，也是红红的？”“嗯，那是让你们吻红的呗！”笑声在明媚的春光里回荡走，回荡着。
他高高的鼻梁，又黑又长的眉毛下，镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，鼻子下长着一蓬浓密的胡须。使人一看便知道这是一位严厉的老师。
他有着丰富的教学经验、渊博的知识、为人师表的人格魅力以及一颗真正的仁爱之心。不管这是谁家的孩子，也不管这个孩子的家庭是贫穷或富裕，更不管这个孩子的未来走向中国还是世界。他只知道：这个孩子是祖国的花朵，自己有责任将他培养成一个栋梁之才。
现在，学校里老师每天都要给我们留很多作业，最少每天也得写两个多小时，这样搞“书山海题”战术，我们都被累垮啦。就像有句。
名言。
所说的那样“学而不思则罔”。我们每天只是为了完成老师布置的作业而写作业,却没有时间去思考,只能像机器一样机械地写呀、抄呀、背呀……这样，并没有达到做作业的真正目的。而他一天只留五道计算题，乍一看，几道题形式差不多，可是一分析起来就会发现其中的差异——每到题各有特点，很少又重样的。而且有些题可以一题多解，从而可以举一反三。有的老师用一种方法教四十名同学，而他却用四十种方法教一个同学。那种效果好呢？那就不言而喻了。
一根根燃烧的蜡烛，一个个辛勤的园丁，一轮火红的太阳照耀着灿烂的笑脸。这就是我心目中的好老师。我坚信，不久后，会有成千上万的好老师为祖国的明天培育更多的花朵！
优秀我心目中的好老师绘画大全（15篇）篇五
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，如一支蜡烛，牺牲自己的生命，点燃别人的辉煌；老师，如一盏明灯，照亮我前进的方向；老师，如一叶小舟，载着我去远航。老师的话让我不再感到迷茫，老师的教导让我不会觉得彷徨。
教导过我的老师有很多，他们都是当之无愧的辛勤园丁。但是，有一个老师给我留下了极其深刻的印象，他就是我的历史老师，吴老师。尽管他现在不教我们了，但是我仍然很怀念他。
吴老师岁数很大，是从别的学校调过来的，马上就要退休了。当初一我第一眼看到他的时候，我就深深地喜欢上了这个老人。吴老师头发有点稀疏，中间秃顶，充分地体现出了人民教师为学生操劳的辛苦。吴老师很胖，肚子挺得很大，身材也很魁梧。一副木制眼镜架的眼镜，一个水杯，一本教材，这就是他上课用的全部东西。
初一刚开学由于是夏天，天气很热，吴老师上课的时候，因为胖，所以不得不伸出手去擦汗。只见他那只粗糙的手不停地抹着头上的汗，白色的衬衫已经透湿，巨大的身体微微颤抖，这一切都说明着：老师的体力已经耗尽。但是，他仍然坚持着讲课。分部的教室可以算“陋室”了吧，那么吴老师就是“惟吾德馨”。
吴老师上课时很少看书，都是凭着记忆写板书，因为板书的内容经过多年的教学已经牢牢地刻在了脑海里。吴老师的字遒劲而有力，是狂放不羁的草书，与他朴实敦厚的性格恰好相反。他上课的时候，每一个知识点都井井有条，书上的内容宛如一个个灵动的音符向我们走来。他将我们带入元谋人那艰难困苦的时刻；他率领着我们参加战国时期的纷争；他亦与我们共同欣赏百家争鸣的繁荣……我原本认为枯燥无聊的历史，在吴老师的口中，居然活了起来。我非常爱上吴老师的课，也就爱上了历史。我崇拜那中华文明三皇五帝的荣耀，佩服那。
唐诗。
宋词的挥洒豪迈，欣赏民族英雄们面对敌人的宁死不屈……历史课对我来说，就如“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”般豪爽。
第一次考试，我就考了全班第一名，吴老师表扬了我。我便渐渐骄傲起来，认为历史课不认真听也能考第一。结果紧接着，第二单元的考试，我只考了七十几分，问答题共四题居然错了三题。吴老师把我带到办公室，语重心长的对我说：“你是个聪明的孩子，学习知识比别人快也比别人好，但是你不能大意，必须踏踏实实迈好每一步。”我非常羞愧，因为我辜负了吴老师的希望。现在的我，“羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪”，瞬间跌到了人生低谷。不过，吴老师也教了我一个好的回答历史问答题的方法，那便是：把你知道的关于这道题目的一切都答上去，也就是说一定要答全。于是，我开始“会挽雕弓如满月”，天天都在背历史。果然，在吴老师的教引下，我再次如一个戎马倥偬的将军一样凯旋——再次第一，果然“又复当年模样”！
很快，初一下学期结束了，在期末考试中我的历史又考了第一，九十八分。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，初二开学，又到了历史课，我坐在座位上一脸期待地望着教室门口，等待着那个老人。尽管有许多“历史老师要换了”的传闻，但我还保留着一丝希望。可是，教室的门口居然走进来了一个陌生的女老师。
“肯定是走错了，绝对的。”我只能找这些话安慰自己。
可下一秒，希望就破灭了。“我是你们的新历史老师，请多关照。”女老师说。
脑子“嗡”的一下，就炸了。
那个一如既往踏着铃声进教室的老人呢？
那个胖胖的，和蔼可亲的老人呢？
那个教学一流，又有些可爱的老人呢？
一个又一个问题在我脑中盘旋。下课后，班主任才跟我们说，吴老师去教初一了，不带我们这届初二了。我黯然神伤，“无言独上西楼”，一个人站在教学楼的楼顶，“一览众山小”。命运，你为何如此造化弄人？好不容易有一个心意相通的老师，却又把他换掉？当真“别是一番滋味在心头”啊。不能再“只恐双溪舴艋舟”，一定要“长风破浪会有时”！于是我发愤图强，下决心要学好历史，绝对要给吴老师争光。
原本以为与吴老师断绝了联系，可是没想到，“塞翁失马，焉知非福”。那天下午，吴老师来本部了。当我得知这个消息，我夺门而出，在大厅里看到了期待了已久的身影。
依旧是胖胖的，可在我眼中，他就是山。
我扑了上去，喊了声“吴老师好”，就给了他一个大大的拥抱。终于，在这一刻重逢！
尽管是短暂的相逢，但是，我的心里像吃了蜜一样甜！离别时，吴老师嘱咐我：“好好学。”短短的三个字，却是我的无限动力！
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”吴老师，这位我深深敬佩的好老师，我会铭记你的嘱咐，“增益我所不能”，走向人生的巅峰！
优秀我心目中的好老师绘画大全（15篇）篇六
我是这个学期才转学到北师大附小的，在我所接触的老师中，我觉得我们的班主任肖老师是我心目中最好的老师。
瞧！肖老师一双水灵灵的眼睛闪烁着智慧的光芒，一头黄色的`卷发看起来格外精神。肖老师还有一副好嗓子，说起话来又甜又脆。
我第一眼看到肖老师时，就被她的笑容吸引了。肖老师笑起来让人觉得很温暖，很容易接近。下课时，总有一大群女生围在肖老师身边，叽叽喳喳，老师也不觉得烦，总是笑眯眯的。但上起课来，班上的同学可就没有一个人敢在肖老师的眼皮底下讲小话、开小差了。肖老师常对我们说：“下课时我们要保持友好，上课时我们要互相尊重。”
肖老师上课很有方法，别的老师要讲几遍的知识，肖老师讲一遍我们就懂了。听别的同学说，上学期肖老师在我们班上课比赛还拿了特等奖，真希望这学期我们也有这样的机会。
肖老师工作起来很认真也很负责，很少对我们发脾气。但有时候生起气来，也会变得很凶，吓得同学们大气都敢出。但事后肖老师总会耐心地和我们讲道理。
优秀我心目中的好老师绘画大全（15篇）篇七
流年似水，岁月如梦，转眼之间已是初中三年级的毕业生了。蓦然回首，在我如花的人生季节，许多老师给予了我太多的关怀和帮助，帮助我调整状态，鼓足勇气迎接挑战，享受着一次次的成功喜悦。他们永远是我心目中的好老师。
一
我初一、初二的数学老师郭洪俊让我又敬又畏。高大的背影，总是精神抖擞，斗志盎然；犀利的目光，似乎有一种穿透我内心的力量，总能看出我的优缺点。虽然郭老师已不再担任我初三班的数学，但他留给我的记忆依然那么深刻。
还记得在一个清闲的午后，耀眼的阳光洒落在三楼西边走廊。“你每天花在数学上的时间究竟有多少？”“是不是学习方法的问题？”“数学一定要多看多练题型。”一句句的提问至今依然回想在我耳边。一次次考试的失利，一次次在三楼西边走廊的谈话、鼓励，郭老师总是及时帮我寻找考试失败的原因，教我学好数学的方法，鼓励我精益求精，追求更高的目标。他的每次教导总让我热血沸腾，充满力量，在他的鼓励下，我对数学的兴趣更浓了。
二
干净利落的短发，温柔似水的目光，淡雅朴素的衣着。这便是我的语文老师徐菊华。
“知道外面的世界多大，多美吗？”
“你们想去这些地方吗？”“想！”我们异口同声地回答。
“那现在就要付出刻苦的努力，好好学习，只有知识才能改变命运！”
徐老师的激励如迷雾中大海上的灯塔，引导着坐井观天的我们梦想着外面的世界，只有知识才是我们走出去的道路，奋斗的目标明确了，我们不再迷惘。
三
俏皮生动的话语，炯炯有神的目光，美丽聪慧的个性，这便是我的英语老师何融融。
何老师的鼓励，如凉凉的清风，吹散了我心头的阴霾，让我信心倍增。
想说感谢的老师太多，谢谢你们，是你们用爱涤荡我的初中学习生活，芬芳了我生命中的花季雨季。恩师的关爱，我永生难忘。
优秀我心目中的好老师绘画大全（15篇）篇八
一辆破旧的单车，一顶阳光下闪闪发光的草帽，一脸熟悉的泪水，伴随着单车叮铃铃的响声，我知道他已迎着渐升的朝阳，匆匆而来。他就是影响我一生的老师，是。
第一次认识他是在四年级开学后的两三天。他骑着那辆破旧的单车，来到校门口，停下来后，熟练地摘下头顶的草帽。给我们的第一感觉他不是老师，一定是一个农民，肯定是哪位同学的家长。当他走进我们原班主任的宿舍时，我们才意识到他是新来的班主任。记得当时我们每个人的脸上顿时由好奇变成了莫大的失望。
但他给我们上的第一节语文课就让我们感到他来头不小，只见他再黑板上刷刷地写下四个气势磅礴、龙飞凤舞的空心大字“展翅翱翔”。我们的眼中顿时放出了光彩，莫不是新来的老师是个书法家？是的，他曾多次在市级书法比赛上获得特等奖，还曾获得过全国荣誉呢！他上的每节课都轻松自然，诙谐有趣。他很注重我们的朗读，要求我带着感情，抑扬顿挫地读。当然，最重要的是他教我们练字，每天一页，虽然每页只要写150个字就行，但我们仍写得非常尽力，好像要迫不及待地想变成老师那样的字。他不断地鼓励着我们要坚持，照着字帖好好写。每天早晨他总是踩着单车，夹着公文包第一个到校。一到班里便一张张检查我们练的字：小王的哪个字写的太歪了，怎样改正；小李的“天”字写的两横一样长乐，不好看……对每一个学生他都会认真地指出错误，并辅导改正。以前我连自己的名字都写不像样，写起来的作业简直就是一团糟。经过两年的苦练，我终于练成了一笔好字。
六年级的时候，学习紧张了起来，老师偶尔会哼哼小调，放松一下我们的紧张的心情，还经常给我们讲一些伟人励志的故事，让我们多读一些课外作品，教我们背三字经、背弟子规、背唐诗宋词，组织语文知识积累比赛。这一切都丰富了我们的校园生活，让我们受益匪浅。在我当时所在的村小，有这样的老师我感到由衷的自豪和骄傲。
一晃几年过去了，现在的我，已经读初三了。三年没见过老师，虽然也打过几次电话，但他总是怕我浪费电话费而匆匆挂掉电话。现在想起时，老师的电话号码又不知到哪里寻找了。
我想这几年，他依旧风里来雨里去！他又胃病，真想再温馨地提醒他：老师，要注意身体，可别累坏了自己！再送去一句真挚的祝福：教师节快乐！——王炬平！
优秀我心目中的好老师绘画大全（15篇）篇九
是善良、渊博、平易近人的，就像我们班的吴烨老师。
她是我们的语文老师，教学时认真严谨，朗诵时声情并茂，备课时仔细负责，私下里富有亲和力，像我们的“大姐姐”。
有两个小细节最令我感动。一次是她在给课代表晨读任务的纸条时，在任务后写下了一行字：辛苦你啦！还附上了一个“萌萌哒”的笑脸，真是暖心。还有一次是她的晨读，见我们教室过道里还有小纸屑，便拿了扫把，亲自弯下腰来为我们打扫，那一丝不苟的样子，每一个角落都不放过，宛若自己就是值日生，弄得当天“正牌”值日生都不好意思了呢！
讲课时，她从来不死板地把知识灌输给我们，就像《活字》一文，她还特意带了一套工具让我们自己去做活字印刷，使我们更好地了解。她的专业性很强，文学常识、历史典故脱口而出，真是一个学识渊博的好老师。
与同学交流，她总是轻声细语。表扬时毫不吝啬，批评时从不带攻击性的语言，总是晓之以理，动之以情，不会让挨批的同学自尊心受到伤害。
布置作业时，她总是布置得少而精，从来不用题海战术，不给同学们施加太大的学习压力。经常提醒我们要多练字、多读书、多摘抄，让我们了解中华文化的博大精深，感受语文的魅力无穷。
吴烨老师就是，那种“愿披荆斩棘，换桃李芳华”的好老师。
优秀我心目中的好老师绘画大全（15篇）篇十
我心目中的好老师是什么样子的呢？在我的脑海中就会浮现出这样一个身影：瘦小的身体，乌黑的头发，打着卷儿清秀的脸上，架着一副眼镜，仿佛有着莫测高深的学问。
她外表看起来很严肃，可你只要一接触过她，便会发现她是那么的和蔼可亲。我喜欢上语文课，听得津津有味。有一次，在。
作文。
课上，老师把我写的一篇叫《爱心》的作文在班上念给大家听，读后让同学们各执己见，好在哪里，缺点又在哪里。写作的知识经她一讲，便使你茅塞顿开。她在写作上，经常教我们一些写作技巧，怎样选材，怎样观察，要随时积累一些些做素材，平时要多看一些对我们小学生有益处的课外读物或课外名着，长期积累写作材料，在写作的时候就会有感而发，而不会三言两语，草草了事。因为老师给我们讲的这些写作技巧，我的《中华少年读后感》作文便由此而产生了，而且我写完交上去，还被老师在班里念出来了呢。
老师的好不仅仅是局限于此。学习上，在课堂上，她总是鼓励着我们要勇于举手回答问题；她总是耐心地回答同学们的问题。对偶尔出错的孩子，她总是会语重心长、苦口婆心地教诲，对那些屡次马虎、对学习不认真的同学，她总会严肃的批评，毫不留情。总之，她对我们的教诲总会让人心悦诚服。
她默默无闻地在岗位上工作着，她为了我们呕心沥血、操碎了心，她也受到了同学们的尊敬。她就是——陈老师。
优秀我心目中的好老师绘画大全（15篇）篇十一
是我们的语文老师——柯老师，她曾经是我们四年级的班主任，她为人虽然严肃，但有时也和蔼可亲。她对工作一丝不苟，让我十分难忘。
柯老师任课时对同学都非常严格。最让我记忆犹新的事，记得有一次，我作业没完成就交了上去。柯老师很气愤地把我叫了出去，质问我作业怎么没做就交，我只能像病猫一样轻声说：“忘记了……”柯老师二话没说就拿起手机，打电话叫我妈妈来学校。她很生气地批评我，当时的我意识到自己错了，眼泪不停地往下掉。等妈妈来了，柯老师也毫不客气，一个劲的讲我，向妈妈告状。其实，我知道这些都是为了我好，通过这件事，让我感到柯老师的确是一位尽责任的老师。
另外，柯老师有时上课的时候，还会打一点小趣。如果同学上课回答问题错误了，她就会说一个小笑话给我们听。柯老师讲课语言准确生动，抑扬顿挫，就像磁铁的磁场一样吸引了我，让我们听得津津有味，成绩也自然提高了。就像这次考试，我的成绩也提高了许多。
柯老师是我十分喜爱的老师，也是我以后离开母校后最难忘的老师！
优秀我心目中的好老师绘画大全（15篇）篇十二
老师，在每个人心中都不一样，而在是这样的。
她既美丽，又善良。在严厉的面孔下却有着一颗慈祥、可爱的心。经常和同学们开开玩笑，是一位很“合群”的老师。
她也是无微不至的，关心着同学们的身体健康，一旦发现哪位同学身体不适的时候，立马将他送往医务室进行检查。如果是生了病，二话不说就给学生的家长打电话、开假条，让他回家好好休息休息，等完全好了以后再继续回来读书。
她有时也很严厉，只要发现有同学在课堂上做小动作，便会“棍棒伺候”，让他意识到自己的错误并改正，不能一错再错。可只要一下课，她那股严厉劲儿又烟消云散了。
她能和同学们玩到一起，和他们开开玩笑。面对同学们也不会经常板着个脸，有时也会笑脸相迎。
这个优点数不胜数，缺点却寥寥无几的老师，正是——我们班上的易老师呀！
优秀我心目中的好老师绘画大全（15篇）篇十三
老师是辛勤的园丁，他用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。教育过我的老师很多，在我心里有一位让我难以忘记的好老师，就是我们的语文老师彭劲松老师。
他是一个幽默又严肃的人，他让人畏惧又让人喜爱。他是一个长得个子较高，身体瘦瘦的，声音又很雄厚的人。看上去很严格，但实际上非常幽默，他的忘性还很大哦！
开学的第一节语文课，老师就抱着一叠书大步地走上讲台，随后让同学们默写一首诗——《卧春》，而老师报的却是：我蠢。同学都说报错了，而你却说：“这就是普通话与方言之间的差距，你用简简单单的一首诗就教育了我们要说普通话。
刚开始上语文课，我们对老师都十分陌生，非常胆小，上课举手回答问题的同学只有几个，那时你让同学们读课文，我一边低头想问题一边担心着：会不会叫到我啊？这是，老师恰好点到了我的名字，我把头埋的更低了，脸红的像个红苹果，但是“军令如山”，我还是慢慢地站了起来，声音小的像蚊子叫一样，那时，我似乎成了一只受惊的小鸟。老师不仅没有批评，反而鼓励着说：“很好！”看着老师的眼神心中的紧张早飘到九霄云外里去了。
老师，你讲的课是那么的精彩，吸引着我们一双双渴望的眼睛。又是您，一遍又一遍，不厌其烦得教导着我们。
为什么说老师忘性大呢？因为你会不记得来班级上课。到了上课时间，老师要么是走错班级，要么干脆就不记得了。每次迟到，老师都会想同学们道歉，而那节课也会别样的精彩，可能是为了弥补过失吧！
课上知识渊博的老师循循善诱的给我们传授着无穷无尽的知识，带我们走进课本，去欣赏祖国的大好河山，去结识中外名人，学会许多做人的道理。
老师，您在幽默中传授知识，在知识的海洋里灌输了幽默，听你讲课总觉得时间过得太快，在短短的一节课中，我们就像一个个小海绵一样，吸收着知识。
老师，您是大树，为我们遮风挡雨；您是春蚕，总是无私的奉献；你是蜡烛，总是燃烧自己，照亮了我们。
老师，您是伟大的，您永远是。
优秀我心目中的好老师绘画大全（15篇）篇十四
就是“蜡烛”——燃烧自己照亮别人。而那个最“贵”也是最好的“蜡烛”就是吴老师：我们的班主任。
吴老师个子不太高，有一点微“胖”，刚刚超过耳朵的大波浪里夹杂着些许银丝，但是非常膨松，触感很好。让人一看到它们就想摸－摸。不过我绝对不会告诉你们，我摸过好多回。吴老师脸上有岁月的小火车开过的痕迹。但是人不可貌像，从外表是绝对看不出内涵的。
吴老师的脸色也像六月的天，刚才还睛空万里，下一秒瞬间就会变成雷电交加，大雨倾盆，乌云密布，电闪雷鸣。
吴老师简直就是我们的克星，这么说是恰到好处了。因为只要吴老师一进教室，全班立即鸦雀无声，一个个全都马上有事做，连看本语文书上的插图也像模像样，有滋有味。
待到吴老师的语文课，同学们更是正襟危坐，挺直腰杆，全神贯注，连大气也不敢出。吴老师一进教室，双眼先是来了一圈扫视，接着面无表情“噼哩啪啦”讲起课来。整个上课过程，吴老师双眼就像军用雷达一样，扫描个不停。吴老师脑海里似有一群“字典细胞”，每当同学们的`词或字不懂，只要一举手，保证是意到言到，让你一万个满意。这不，要讲春天的诗，吴老师先是背了五六个绝句，接着又是什么“桃红柳绿，草色青青，莺歌燕舞，百鸟争鸣”，够味儿吧！
吴老师好像天生就是当老师的料，张口就是阅读题，闭口就是生字；睁眼就是习作。闭眼就是成语……总之，能让你目瞪口呆！
瞧，这根“蜡烛”还是满“贵”的！
优秀我心目中的好老师绘画大全（15篇）篇十五
我有一位和蔼可亲的好老师，她就是我们班的李老师。
李老师有着中等的个子，中等身材。她那张眉清目秀的脸上有着一双炯炯有神的`眼睛，高高的鼻梁下长着樱桃似的小嘴。
李老师特别喜欢跳舞。每到过节的时候，她都会精心地编一支优美的舞蹈。李老师不仅会给我们编节目，她还会热心地给别的班学生排练舞蹈。每一次表演只要是李老师排出来的节目都会得奖。
李老师不光喜欢跳舞，她还对我们每个同学都很负责任。那天，有一位同学上课时有一道题不会，下课后，她急忙给那位同学再次讲解，直到他听懂为止。如果有同学下课时不小心摔倒了，李老师就会给那位同学轻轻地揉一揉那个碰疼的地方，还不停地问同学：“是不是很疼呀！你下次玩得小心点儿。”那位同学就会说：“谢谢老师的关心，我已经好多了”。
李老师有时很严格。如果哪位同学上课不认真听讲，她就会下课让那位同学蹲马步，而她就会在一旁批评那位同学。
这就是我们班的那位时而和蔼可亲，时而严厉的好老师。她把所有的关心和爱都给了我们，所以李老师是我心目中的好老师。