范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
夏天字夏天一年级篇一
那个夏天的晚上，天气突然变凉。我关着窗户睡到了次日清晨。
第二天清晨，从一夜酣睡中醒来，打开窗户，一股清新的带着泥土清香的气息扑面而来。新鲜的空气真是一味药，一味可以提神、润肺的良药。呀!昨夜已下过雨了。
天依然是阴阴的，似乎雨孩子们又在天上呆不住了。开始，先是一声小小的雷声，随着雷声，无数小小、小小的雨滴开始向地面俯冲。它们一个个倒也挺厉害，“进攻”没多会儿，地面就又变得湿漉漉的。但它们仍是一声不响，静静的、静静的，逐渐地“占领”着地面上的一切。
忽然，一声响雷，一道闪电，几十朵更大、更黑的云团使人忘记了方才的微微细雨，相继而来的，则是落在地面上就溅出雨花瓣的中雨。雨声大了起来，嘈嘈杂杂的，地面开始喧闹起来。街上的雨伞多起来了，红的、绿的、蓝的、花的、透明的……，宛如雨后鲜艳的蘑菇、宛如春天争艳的百花。雨声也有所不同，从淅沥、淅沥变成了哗啦啦、哗啦啦，更强时则宛如千军万马，浩瀚无垠。
渐渐的，千军万马远了，雨又细起来，细起来，像牛毛似的在变明的天空中柔柔地飘着。
最后小雨也无影踪了。哇!彩虹出现了，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫……像条彩带斜挂在天边。太阳也笑呵呵的，像个孩子似的。就在此时，大地上春光一片，就仿佛这是春天，而不是夏天。
夏天的雨，真美啊!
夏天字夏天一年级篇二
我读完长篇小说《天字一号工程》后，想说说自己的读后感，不当之处还请作者包涵。我认为本书的特色分为内、外部两个方面。
先说外部方面，我总结了4点，外部就是从书之外体会出来的东西。一是画龙点睛。对本书的书名，我开始持怀疑态度，暗自猜测能有多大的事，可以担当这个书名。本书名称的出处，在前半部并未体现出来，直到后半部份我才明白过来，并深为佩服，的确，没有事情比民生更重要，让读者恍然大悟。二是精神可嘉。作者是政府官员，可谓公务缠身。在繁忙的公务之余，还能够利用宝贵的业余时间进行文学创作，这种身处官位不堕其趣的执著精神，值得我们年轻人认真学习。三是一序千金。本书能够请出中国文坛巨匠何老先生作序，可见作者人脉广博。何老先生是文坛泰斗，他能为本书作出一篇长序，可见他对作者本人与作品的重视程度非同一般。四是影响力大。该书发行后，我曾多次听到书友们提及，可谓是好评如潮，可见本书的影响力已深入人心，令人钦佩。
以上是外部的。下面说说内部的。内部就是从书的内容体现出来的，我总结了5点。一是亮。开篇用满汉全席筹备过程中的曲曲折折一下子抓住了读者的眼球，让人眼前一亮，使读者欲罢不能，我认为这是我所看过的书中，最精彩的.开篇。二是善。本书最后的结局非常圆满，正直的人得到赞誉，坏人得到应有的惩罚。从对结局的描写中，可以体会出作者对社会的良好期望和自身善良的高尚品质。三是实。作品从内容到思想都很朴素实在，让人产生一种很亲切的感觉，有的桥段更是有切身处地的感觉，让读者感觉书中描述的就是真实的社会和人生，非常真实。四是深。由于作者的人生阅历丰富，书中所呈现出的无论是政府官员、企业领导、媒体记者、商场精英等身份，都有着精彩的表现，所展示出来的行业内幕、潜规也让人触目惊心，如此全方位、深刻、了解底行业细的再现，在其它书中是很少看到的，让人感到深受教育与启发。五是憾。作品对下岗职工生存状况的描写，发人深省、深入人心，尤其是数个反映弱势群体生活艰辛和真实诉求的桥段，让读者数度哽咽、潸然泪下，非常震撼。与书名联系到一起，真是实至名归，浑然天成。
建议：本作品非常优秀，建议改编为影视作品，以飨大众。
夏天字夏天一年级篇三
读完某一作品后，相信大家一定领会了不少东西，这时最关键的读后感不能忘了哦。可能你现在毫无头绪吧，下面是小编收集整理的《天字第一号牧羊驴》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
封面画的是一头驴，高昂着头，口里含着哨子，一看就是首领了。一些狗们在他身边围着。
文中为描写斯纳保护区和阿里农场的仙境美景，运用了拟人、比喻等手法，生动形象地描述了美景，让人看到文字后不由自主地想要去如诗如画的美景。并且作者以克姐姐站在一头驴的角度，完整地写下了布布想的头领的愿望成真的过程。
这个故事告诉我们有了梦想，愿望就不要放弃，即使条件、环境上的条件再差，经过不懈地努力还是可以成功的。
书的画很有意思，动物的形象是我们小朋友们喜欢的卡通形象，但画的不是条线，而像涂鸦出来的，有点像油画，特别在画优美的风景区时，这种油画的感觉就更加强烈了。
如果你看到这里，以为这种本就介绍完了的话，那实在是太可惜了。因为还有一重头戏呢。
hi，别走开，别扔书！看完就走不是好读者！我跟着这些字继续着，知道了：牧羊犬的特征，我还知道现实生活中真的是牧羊驴，我还知道了自然保护区的很多信息，知道了全国各地的自然保护区，当然知道了我的家乡也是很多的自然保护区。
我现在终于明白了这套书的为何叫“小达尔文爱科学”了，在这书里我还真学了不少知识呢！
夏天字夏天一年级篇四
天字第一号，天：天字是《千字文》首句“天地玄黄”的第一个字。指第一或第一类中的第一号。比喻最高的、最大的或最强的。那么了解了它的意思，接下来就让我们来玩一下成语接龙吧。
夏天字夏天一年级篇五
天字第一号，天：天字是《千字文》首句“天地玄黄”的第一个字。指第一或第一类中的第一号。比喻最高的、最大的或最强的。那么了解了它的意思，接下来就让我们来玩一下成语接龙吧。
代书香→香消玉减→减师半德→德厚流光→光前启后→后不僭先→先人后己
惕朝乾→乾乾翼翼→翼翼小心→心上心下→下不为例→例直禁简→简丝数米
夏天字夏天一年级篇六
封面画的是一头驴，高昂着头，口里含着哨子，一看就是首领了。一些狗们在他身边围着。
文中为描写斯纳保护区和阿里农场的仙境美景，运用了拟人、比喻等手法，生动形象地描述了美景，让人看到文字后不由自主地想要去如诗如画的美景。并且作者以克姐姐站在一头驴的角度，完整地写下了布布想的头领的愿望成真的过程。
这个故事告诉我们有了梦想，愿望就不要放弃，即使条件、环境上的条件再差，经过不懈地努力还是可以成功的。
书的画很有意思，动物的形象是我们小朋友们喜欢的卡通形象，但画的不是条线，而像涂鸦出来的，有点像油画，特别在画优美的风景区时，这种油画的感觉就更加强烈了。
如果你看到这里，以为这种本就介绍完了的话，那实在是太可惜了。因为还有一重头戏呢。
hi，别走开，别扔书！看完就走不是好读者！我跟着这些字继续着，知道了：牧羊犬的特征，我还知道现实生活中真的是牧羊驴，我还知道了自然保护区的很多信息，知道了全国各地的自然保护区，当然知道了我的家乡也是很多的自然保护区。
我现在终于明白了这套书的为何叫“小达尔文爱科学”了，在这书里我还真学了不少知识呢！