心得体会是我们对自己、他人、人生和世界的思考和感悟。我们应该重视心得体会，将其作为一种宝贵的财富，不断积累和分享。下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
干部观摩实践心得体会篇一
实践是知识的源泉，观摩是经验的积累，二者相互配合，能使个体在实践中更好地成长。而作为一个学习者，我们应该时刻保持开放的心态，多多观摩别人的做法，学习他人的优点和经验，从而吸取营养，提升自己的实践能力和技能。
第二段：实践中的观察与总结
在实践环节中，我们可以通过观察他人的方式来学习更多的技能和知识。当我们遇到一项新任务时，我们可以先关注一下别人的动作和思路。在观看别人的实践过程中，我们需要有敏锐的观察力，发现他们在做事情的时候有哪些细节值得我们学习和掌握。同时，我们也需要具备整合信息和总结经验的能力，这样才能将观察到的优秀方法和技巧转化为属于自己的财富。
第三段：观摩过程中的体会
在实践和观摩的过程中，我们可以发现，很多时候好的方法和技巧并不是用来取代旧有方法的，而是用来辅助、改进原有方式的。并且当我们亲身体验和亲眼看到别人的成功时，能够让我们更加自信和松动。因为亲身实践和观摩别人的成功，能够帮助我们认同自己喜欢的领域和自己的实践方向，同时鼓舞和激励我们，让我们更加坚定要继续前行和努力奋斗的信念和决心。
第四段：总结经验，提升自己
当我们在实践和观摩过程中获取了足够的经验和技巧之后，我们就需要将其应用于实际情境中，让自己的思路和行动更加有条理和高效。并且还需要不断地反思自己的经验和做法，探索其中的优缺点，明确自己的短板和不足之处，然后加以补齐和提升。在不断实践和学习的过程中，我们需要学会自我管理和自我激励，调整自己的心理状态，磨练自己的意志力和耐力，坚持不懈地追求自己的目标和梦想。
第五段：结论和展望
实践和观摩是学习和成长的两个重要途径。在实践和观摩的过程中，我们需要保持一颗渴求知识和领悟真谛的心态，不断地积累和总结经验，将其转化为自己的工具和方法，服务于个人的发展和社会的进步。同时，我们也要认识到，学习和成长是一个永无止境的过程，我们需要不断地拓展自己的知识面和视野，不断地提高和完善自己的实践能力和素质，为自己的未来奠定坚实的基础。
干部观摩实践心得体会篇二
我在中心小学听了陈老师讲的《宋庆龄故居的樟树》这篇课文，听后有一些心得体会。
《宋庆龄故居的樟树》这篇课文描写了两棵樟树的外形和生长特点，以及具有抗虫的香气且能永久保持的可贵之处。表面看，文章介绍了樟树的外形及作用，但真正的目的是要借物喻人。因此，教学本课的难点就在于要通过理解樟树的特点来引领学生领会樟树的象征意义。课堂上，陈老师抓住了教学的重点，而且化解了难点。陈老师始终围绕“我舍不得这两棵树”这句话，让学生朗读、感悟。
宋庆龄为什么说“我舍不得这两棵树”，到底是怎样的两棵树？教师先出示了图片，让学生自己说一说对这两棵树的印象。接着老师以“那么在作者眼中，这又是两棵怎样的樟树？”将学生的目光导向文章的语言文字。扣住关键词“蓬蓬勃勃”来体会樟树的外形特点，教学的步骤逐步深入，先理解“蓬蓬勃勃”的含义并读好这个句子，接着，学生默读课文看作者怎样具体地描写樟树蓬蓬勃勃的。在潜心会文中，在品词析句中，学生逐渐丰满了对樟树外形的认识。
这个片段中，陈老师不露痕迹地渗透了学法的指导。特别是背诵指导，老师引导学生关注樟树的外形后，让学生按一定的顺序、抓住关键词当堂背诵课文。
樟树的特性是“本身却有一种香气”，而且这种香气能永久保持，还能拒虫。在教学中，老师让学生在静思默想中，与文本对话。学生在轻松自如的课堂氛围中，习得语言，获得人文熏陶。陈老师抓住了“即使……仍然……”和“只要……就……”贯穿于整个环节，品悟樟树的高贵在于它永久保持的香气和拒虫的特性，还通过让学生读文，再让学生想象，不断地加深学生对樟树那种高贵品质的印象。让学生深深感悟到宋庆龄之所以不舍这两棵樟树的真正原因。
最后总结课文时，引导学生怀着无比的崇敬和怀念之情，一起深情地对他们说
干部观摩实践心得体会篇三
李 霞
三节课的执教教师风格各不相同。王娜老师注重学生学习习惯的培养，语言、动作简洁。崔冬霞老师年轻有活力，能够用自己的语言和动作带动学生。庞德老师幽默，有较强的驾驭课堂的能力和扎实的基本功，能够用自己的琴声和一举一动感染学生，使教学的难点迎刃而解。
下面谈几点自己的看法。
一、教学难点的设计。有的简单的歌曲，学生听几遍就会了，不需要采用很多花哨的方法，也就是说不用设很多的“坎”让学生去迈，如果迈过去了万事大吉，如果迈不过去，全盘皆输，结果会出现学生本来会唱的歌曲越学越糊涂的现象。
二、创编环节。所有活动的编排都是在完成歌曲教学的基础上进行。我们不能把创编环节流于形式，学生歌曲还没学会，就开始进入歌曲的升华阶段，有的时候这所谓的创编都是老师设计好的动作学生跟着做，学生没有被放到主体的地位。如果学生熟练掌握歌曲、了解歌曲的意境、掌握音乐形象时，老师可以大胆的把创编环节教给学生。
三、歌曲教唱环节。在歌曲教唱环节，我们发现学生唱不准的时候不防采用最原始的方法：一句一句的教唱。在教唱的过程中不能忽视琴的辅助作用。
四、打击乐器的加入。如果我们让学生为歌曲伴奏，那我们
老师就应该给学生一个正确的节奏谱，让学生更直观、更准确的为歌曲伴奏。因为我们平时很少每节课都让学生用打击乐器，学生很难熟练的演奏出那件乐器负责那一部分，比如三角铁和碰钟（有延长音）、响板打强拍；串铃打弱拍；铃鼓拍鼓面打强拍，摇铃打弱拍。学生拿到乐器的时候多数是乱敲，如果我们给学生一个节奏谱，哪一组乐器负责什么，演奏的时候不会出现顾此失彼现象，让学生真正感受打击乐器的妙用。
干部观摩实践心得体会篇四
实践与观摩是学习的两种重要方式，可以让我们全面了解学习内容并落地实践，提升学习效果。在学校、企业、社会实践过程中，我不断学习与观察，从中获得了许多宝贵的经验与体会。今天，我想分享我在实践与观摩中获得的心得体会。
第二段：体会实践的重要性
实践是将理论知识应用到实际生活中的过程，能够让我们更好地理解学习内容，并将学到的知识实现落地。在我学习的过程中，不断通过实践来加深对知识的理解和掌握。例如，在学习英语时，通过与外教进行口语练习，不但加强了自己的英语口语能力，而且更好地掌握了语言的文化和技巧。总之，实践为我们带来了更直观、更深刻的体验，是学习成功的关键之一。
第三段：观摩体会
观摩是在学习过程中另一种重要的方式，可以从他人的实践中学习经验和智慧。在我职场实践中，不断与同事交流，并观察优秀同事的工作方法和经验。从中，我学会了如何高效地协作和解决问题，有效地提高了工作效率。此外，观摩还能让我们更好地认识团队的成员和工作方式，这对于加强团队协作、提高工作效率也是非常有益的。
第四段：实践与观察的互相促进
实践和观察是相互促进的，它们相辅相成，可以帮助我们更全面地认识学习内容和解决问题。例如，在学习青年管理的过程中，我不仅通过参加培训班和讲座了解知识，还通过实践观察团队成员的表现，不断完善自己的管理能力。只有真正用心实践和观察，才能更好地体会学习的过程和成果，从而更好地提高自己的能力和素质。
第五段：总结
实践与观察是学习的重要方式，可以帮助我们全方位地认识学习内容和提升自己的能力。在未来的学习和工作中，我们需要不断去尝试与探索，不断总结经验，提高自己的实践和观察能力。通过这种方式，我们才能不断进步，不断成长，在未来的学习和工作中取得更多的成果和成功。
干部观摩实践心得体会篇五
观摩实践是提高专业技能和扩展眼界的有效途径，它可以激发我们的学习兴趣和深化我们的理解。近期，我参加了一次观摩实践活动，深感受益匪浅。在这篇文章中，我将分享我在观摩实践过程中的心得体会。
第二段：个人成长与专业技能提升
我个人成长的核心之一是对个人成果的理解和思考。这次观摩实践我参观了多家企业和学校，并与行业专家交流了许多有价值的想法。我开始思考自己的职业规划和身份认同，以及如何在此基础上扩展自己的技能和背景。这次实践使我有了一个更深刻和明确的目标和方向，让人更加有信心和动力。
此外，我也使用了一些专业工具和技能，比如测量仪器和数据处理软件。观摩实践让我更熟悉和熟练地运用这些工具，在日后的工作中能够更加自如地使用它们。
第三段：协作和沟通能力的提升
作为一个团队，我们需要互相协作和沟通才能更好地完成任务。在观摩实践中，我与其他队员分享了我的观察和体验，并在此基础上完成了我们的任务。这次实践让我学会了更好地与他人协作和沟通，学会主动提出问题和分享想法。
第四段：了解业界趋势和发展方向
在参观企业和学校的过程中，我了解了一些业界趋势和发展方向。我接触了一些先进的技术和材料，并了解了其中的原理和应用。这些经历让我更好地了解了我所在行业中的动态和变化，能够提前做出适应性的调整。
此外，我也了解了其他领域的发展动态，比如互联网和数据科学。这些知识让我更加明确了未来的发展目标和方向。
第五段：总结与启示
观摩实践让我广泛接触不同领域的人和事，并了解到许多新的知识和技能。在此基础上，我认识到自己的不足和需要进一步提高的方面，并有了更加扎实和明确的职业规划和目标。这次实践不仅是一次机会，也是一次挑战。我的经验告诉我，只有勇于挑战并迎接变化，才能在这个快速变化的世界中立于不败之地。
干部观摩实践心得体会篇六
11月26日，我有幸参加了在晋江举办的华东六省一市第十六届小学数学观摩研讨会。聆听了来自不同市县优秀青年教师展示的7节数学课，使我感受颇深，受益匪浅。在短短的时间里，也使我深深的感受到了小学数学课堂教学的生活化、艺术化。
这些课在教学过程中导入都很新颖,能够充分引起学生学习新知识的欲望，一节课，导入的好坏直接影响这节课的教学效果，导入的好，能够引起学生学习的兴趣，那么学生就能够主动去学习、愿意去探索、自然而然的在不知不觉中在快乐的教学情境中掌握好了本节课所要学习的内容。7节课有个共同的特点——“扎实”。课堂中花俏的少了，改变了过去那种追求热闹，没有讲求效果的场面。课堂中更注重教学质量的落实，课堂的每一个环节都是围绕学生学“有用的数学”来设计，每一节课上都有扎扎实实的提高学生数学水平的练习，常规性的教学内容既有新意又扎扎实实，感觉课离我们更近了。课堂更注重实效，探索、合作、交流方法的运用，更加趋于合理，更讲求实效。主要突出了“实”，教学设计真正在学生身上发生作用，教师更加关注学生的在课堂上的表现，更加关注学生的发展。
课堂教学结构是否合理、紧凑，直接关系到课堂教学的效果。如何根据小学生的特点，安排好形式多样的教学活动，使学生注意力集中、学习兴趣浓厚、思维活动积极，从而在有限的40分钟课堂教学时间里，保质保量的完成教学任务，实现教学目标，一直是小学数学教育界十分关注的课题。纵观本届观摩交流会，大部分课的教学层次都十分鲜明;各教学环节之间也能做到搭配合理，组织紧凑，过渡自然;能够把握重点，突出难点;且时间分配恰当。
在这些优质课中，教师放手让学生自主探究解决问题的方法，整节课，每一位教师都能有耐心的对学生进行有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是学习的主人，教师是教学的组织者、引导者和合作者”的教学理念。上课教师们个个都语言精练、丰富、对学生鼓励性的语言非常值得我学习。这些优质课授课教师注重从学生的生活实际出发，为学生创设现实的生活情景，充分发挥学生的主体作用，引导学生自主学习，合作交流的教学模式教学方法是实现教学目的的活动方式，对教学工作的成败起着重要的作用。教学有法，但无定法，贵在得法。如何在众多的教学方法中选择合适的方法并进行有效的组合，无疑成为课堂教学的重要任务。从本次观摩会来看，这7节课都能够根据教学目标、具体内容和学生及教师的特点选择合适的教学方法，并在保证教学效率和目标实现的前提下，进行组合。
在新一轮的课程改革中，教师观发生了很大的变化，要求教师成为数学学习的组织者、引导者和合作者。在本届观摩交流会上，到处可见教师的教和学生的学，以及学生之间相互启发、影响所构成的多边活动。教师运用小学数学教学过程的规律，组织教学内容和教学活动，通过平等参与学生的数学学习活动，对学生的学习和发展施加积极的影响，作出正确的引导，使学生成为学习的主人。
通过这次学习，我感受最深的是现在的课堂教学，不是只着眼于教师教的活动，而是以学生学习能力形成和发展的基本规律为教学活动的根本出发点，着眼于教师和学生的双向活动。这次活动的老师们在教学中基本上都是通过学生的自我探究和自我发现得出的结论，老师只是在交给他们或者可以说是在指引他们怎样去探究、怎样去发现。学生学会学习比学会知识更重要，作为教师要学会运用教材去教，而不是教教材。
黄朝霞
干部观摩实践心得体会篇七
观摩实践是指通过对别人的实践活动进行观看和体验，从而获得实践经验和提高实践能力的过程。观摩实践在我们的学习生活中非常重要，它可以让我们深入地了解实践活动的本质和特点，同时也能够激发我们的自我反思和进步意识。在本文中，我将分享我的观摩实践心得和体会，希望能够为广大读者提供参考和启示。
第二段：观摩实践的意义
观摩实践是我们获取实践经验的重要途径之一，它具有以下的重要意义：
1、提高实践能力：观摩实践能够让我们深入了解实践活动的本质和特点，从实践者的角度出发，了解实践中获得的经验和技能，并将其运用到自己的实践中去。
2、拓展视野：观摩实践让我们能够接触到不同的实践活动和实践者，了解不同的实践方法和技巧，从而拓展自己的视野。
3、激发自我反思：观摩实践可以让我们自我反思，不断进步和完善自己的实践方法和技能，不断提高自己的实践水平。
第三段：我的观摩实践体验
在我的观摩实践中，我参加了一场关于写作的讲座、参加了一次讲演比赛和参观了一个展览，收获颇丰。
在写作讲座中，我从讲座者的经验中熟悉到了写作技巧和方法，从中学到了如何撰写一篇优秀的文章，并通过写作的实践不断提高我的写作水平。
在讲演比赛中，我认识到在进行演讲时需要充分准备和掌握演讲技巧，如何使自己的言辞更加清晰明了，如何让观众更容易理解和接受自己的观点。
在参观展览中，我了解到展览的设计与策划是如何影响观众的参观体验，同时也认识到如何通过有趣的设计和互动的展示方式来吸引观众的注意力。
第四段：结合现实，总结经验
通过我的观摩实践体验，我发现观摩实践并不仅局限于特定的时空环境中，更是一种积累经验的心态和途径。
观摩实践是一种不断深入实践的过程，只有不断地学习和积累实践知识，才能够不断地提高自己的实践水平。同时，我们也需要与其他实践者交流和学习，尤其是那些经验丰富、技艺高超的实践者，可以让我们更好地理解优秀的实践经验和技巧。
第五段：结尾
总之，观摩实践是一种非常重要的实践过程，通过观摩实践，我们可以从他人的经验中汲取素材，也可以扩大自己的视野，同时还能够加深自己的反思和认识，不断提高自己的实践能力。因此，我们应该积极参与观摩实践，不断深化自己的实践经验，提升自己的实践水平。
干部观摩实践心得体会篇八
昨天听了正xx姐和赵xx的课，学习了她们先进的教学理念，感受到了她们不同的教学风格。从以下几方面来比较一下：
一文本的作用与角色定位
正xx姐利用文本，指导学生自学生字，讲解比较难写的生字，体现了学生学习的主体地位。她引导学生质疑辨析问题，针对“向导该不该把幼龟抱回大海”汇报员当堂进行了辩论，此刻，她们真正成为了学习的主人。可见教师的引导是非常到位的。她引导孩子利用新学的，将各部分内容连起来的方法概括课文主要内容。虽然实际比预设的用时要长，但在思考中孩子们掌握了方法，提升了自主学习的能力。她的课堂真正体现了文本是学习语文的工具。教师教的不是课文，而是语文。
赵xx利用文本指导了朗读。又以填空形式给学生提供了语言表达的机会。还补充了小孩子帮助毛毛虫破茧而导致毛毛虫没能成为真正的蝴蝶的故事。体现了“语文要重视语言文字的积累与运用”这一理念。学生结合已有经验很容易地概括了课文的主要内容，准确地找出文中出现的几次对比。正是因为教师大胆地放手，才收获了意想不到的惊喜。
二小组合作与评价机制
赵老师注重了小组合作中小组成员之间的帮扶、提升及人人参与的作用，在群学后由汇报员进行汇报，而汇报员又是轮流担任，体现了机会均等的原则。在她的课堂上，学生能够做到静静地思考，静静地交流，学习能力的提升水到渠成。
赵xx注重的是小组合作中通过竞争调动学生积极性的作用。学生的个人发言给组里加分，教师当堂计分。极大地调动了学生的积极性，为了调动更多学生的积极性，教师规定组内争取人人参与。发言次数多的学将得不到发言机会。课堂上，教师激情四射，学生热情洋溢。赵xx的评价机制我们是学不来的，她认为“适合自己的就是最好的。”
赵xx的小组合作如果能激起学生专注地倾听，我想效果会跟好。
“取人之长，补己之短”，我在课改的潮流中探索、学习着，愿有一天自己能乘风破浪，找到适合自己的航向。
干部观摩实践心得体会篇九
音乐作为一种艺术形式，深受大众的喜爱。近期我有幸参加了一场音乐实践观摩活动，亲身体验了音乐的魅力，也收获了许多心得和体会。以下是我在音乐实践观摩中得到的启示和感悟。
首先，音乐具有情感表达的力量。我在观摩中注意到，每个演奏者在表演时都表达了自己独特的情感。他们通过音符、节奏和音色的变化，将内心的情感传递给观众。例如，一位小提琴演奏家在演奏浪漫主义时期的曲目时，他的琴弓轻轻地抚过琴弦，给人一种柔和、温暖的感觉。而在演奏激情洋溢的奏鸣曲时，他的手指迅速地舞动，给人一种激动、激烈的感觉。真实地感受到音乐家们的情感和创造力，让我深深地明白到音乐是一种优秀的情感表达方式。
其次，音乐塑造了我对文化的理解。在观摩过程中，我听到了许多不同类型的音乐，包括古典音乐、民族音乐和流行音乐等。每一种音乐都代表了不同的文化背景和价值观。例如，古典音乐在欧洲被视为高雅艺术，它体现了作者的深思熟虑和对人类情感的探索。而中国的民族音乐则强调了对自然和家园的热爱，表达了人们对传统文化的感激之情。这些音乐样式的不同给我带来了不同的审美体验，也拓宽了我的文化视野，令我对世界变得更加开放和广阔。
第三，音乐需要团队合作。观摩中，我还注意到了音乐表演背后的集体合作。乐队中的每位成员都在舞台上尽心尽力地发挥自己的才能，彼此协作，共同提升整体表演的水平。他们需要相互配合，保持和谐的节奏和和声。这提醒我在自己的工作和生活中，我们也需要团队合作。每个人都有自己的优势和特长，只有通过相互支持和互利共赢，才能实现个人和团队的更大发展。
第四，音乐是一种永恒的艺术。观摩中，我欣赏到了来自不同年代的经典音乐作品。这些作品在演奏者的演奏下化为永恒的艺术，给人以无限的感悟和启迪。无论是几百年前的巴赫音乐，还是近代的贝多芬音乐，他们的音乐仍然给人们带来深远的影响。这让我意识到，优秀的音乐作品是不会过时的，它们可以超越时间和空间的限制，永远在我们的生活中引领着我们。
最后，音乐培养了我的审美能力。通过音乐实践观摩，我增强了对音乐的理解和欣赏能力。我开始注意到音乐中的细微差别和独特之处。我可以更好地分辨和欣赏不同的音色和演奏风格，也可以更敏锐地感受到音乐的动态和意境。这让我在日常生活中更能够欣赏到美妙的音乐，并从中获得愉悦和满足。
总的来说，音乐实践观摩给我带来了许多深刻的体会和启示。我明白了音乐的情感表达力、文化意义和团队合作的重要性。我也认识到音乐是一种永恒的艺术，它超越了时间和空间的限制，给人们带来无尽的感悟和快乐。通过观摩，我对音乐的理解和欣赏能力得到了提升，这将对我的生活产生深远的影响。我将继续欣赏音乐，关注音乐发展的变化，并积极参与音乐实践活动，更好地感受音乐的魅力。
干部观摩实践心得体会篇十
观摩实践是现代职业教育的重要形式之一，通过观摩他人的工作形式、工作流程和工作成果，不仅可以学习到理论知识，还可以获得实际经验。最近，我参加了一次关于观摩实践的活动，深感收获颇丰。在这里，我将从五个方面来谈谈我的观摩实践心得体会。
第一段：观摩实践的目的和意义
观摩实践是通过参与观看别人的工作过程，来反思自己的工作，并汲取经验和思路的一种学习方式。观摩他人的工作，可以让我们对职业技能的具体操作加深认识，对工作现场的实际情况有更准确的了解和认识。同时，还可以协助我们发现不足和弱点，提高职业素质和综合能力。
第二段：观摩实践的前期准备
在参加观摩实践之前，我们要做好一些充分的准备工作。首先，我们需要明确自己需要观摩的工作范畴和对象。其次，我们需要预先了解相关的理论知识和专业技能，为更好地理解他人的工作内容做好充分的准备。并且在实际的观摩过程中，需要随时记录和总结发现的问题和经验，对所看到的情况进行深入分析和思考。
第三段：观摩实践中的发现和体验
我的观摩实践主要是在一家大型企业进行的，主要观摩内容为财务、人事管理和物流等方面的工作。在观摩实践中，我发现自己和企业在某些方面存在一些差距和不足。例如企业内部的信息化和数字化程度非常高，而我们在这些方面的技术和应用程度还有很大的提升空间。同时，我也发现企业在工作协作和团建方面做得非常好，这对我们之后的工作非常有借鉴意义。
第四段：观摩实践中的体验与收获
通过参加观摩实践这一活动，我对职业技能和职业素养有了更深刻的认识和了解。同时，我也积累了大量的经验和技能，这些都将帮助我在今后的工作中更加游刃有余。除此之外，通过观摩实践，我也获得了更多的自信，相信自己能够在单位中发挥更大的作用。
第五段：观摩实践的总结与展望
通过这次观摩实践，我意识到在职业发展道路上需要不断地学习和提升自己的能力和素质。同时，我还发现职场中要特别注重团建和表达能力，因为这些都是影响个人发展和团队凝聚力的关键因素。在今后的工作中，我将会更加注重学习和实践，以便更好地为公司贡献，也更好地实现自己的职业生涯规划。
综上所述，观摩实践是一种非常重要和有效的学习方式，通过观摩他人的工作，我们可以获得更多的经验和技能。同时，我们还需要不断地学习和提升自己的能力和素质，为以后的职业发展打好坚实的基础。
干部观摩实践心得体会篇十一
转眼间，这次的幼儿园教师培训已经结束，很荣幸自己能够参加这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。经过四天的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。
一、幼儿教师要培养终身学习的理念
我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。如果只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事，更是一件不负责任的事。
过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，如果我们不把自己的知识的海洋装满，怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河?教师的业务素质很重要，现在的教育对幼儿教师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素质的人才能更适用这个岗位。所以，我们每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。
二、幼儿教师加强道德素质的培养
讲到了幼儿教师道德素质的重要性，他说“人才分四种：一是有德有才;二是有德无才;三是无才无德;四是有才无德”为什么有才无德还赶不上无才无德，那是因为有才无德的人更容易对社会造成伤害，是潜在的定时炸弹.所以幼儿园教师必须要有高尚的品德,还要有高度的责任心.如果老师没有责任心，品质恶劣是不能更好的照顾幼儿，培养不出好孩子的。
才能可以培养，而一个人的品德出了问题是很难纠正和改进的。说到品德，我又想到责任心，幼儿教师没有责任心，是不能很好的照顾幼儿的，保教质量就会下降，何谈更好的教育?所以，这就要求我们遇事多从他人的角度考虑，以诚待人，平时照顾幼儿的时候多注意细节，不让任何潜在的危险伤害到孩子。
三、教师应具备良好的师德和职业道德
德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师,要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。
四、教师必须具备较高的业务素质。
要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：
(1)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。
(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。
(3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。
总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识，认识了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不断努力，学以致用为孩子上好课，成为孩子的好朋友。
这样能力差的孩子才有安全的活动环境气氛，自信心十足，才会获得成功和满足。因此我们在教学活动中，要面向全体幼儿，尽可能让每个孩子有着表现自己的机会，不要只追求结果而放弃过程中尊重幼儿发展水平与个体差异教育的统一。
干部观摩实践心得体会篇十二
音乐实践观摩是学习音乐的一种重要方式，通过观摩他人的音乐表演，我们可以获得启发和指引，提高自己的音乐技巧和演奏水平。最近，我有幸参加了一场精彩的音乐实践观摩活动，给我留下了深刻的印象。在这次观摩中，我看到了专业音乐人的高超技巧和专注态度，也体会到了音乐带给人们的无限魅力。以下是我对这次音乐实践观摩活动的心得体会。
首先，这次观摩让我深刻认识到音乐表演需要高超的技巧。观摩中，我看到了一些音乐家用双手娴熟地演奏着各种乐器，他们的指法流畅而有力，音符从他们手中跃跃欲试，犹如一把把镜子，将他们内心的热情和灵感完美地展现出来。尤其是他们的演奏技巧，让我叹为观止。例如，有一位小提琴演奏家在演奏柴可夫斯基的《小提琴协奏曲》时，他的技巧娴熟，音色优美，给人以无尽的享受。这让我深刻认识到，要成为一名优秀的音乐家，必须具备高超的演奏技巧。
其次，观摩中我还深刻体会到了音乐带给人们的美好感受。音乐是国际语言，它能够超越语言的障碍，直接触动人们的心灵深处。在观摩中，我听到了不同类型的音乐，有欢快的节奏感，也有深情的旋律，每一个音符都带给我不同的情感体验。有时，快速的音符让人脚步轻盈，有时，悠扬的旋律使人沉浸在美好的思绪中。尤其是在观摩现场，音乐家们的激情演奏与观众们的热情呼应，让我感受到了音乐所带来的强烈感染力。
再次，我深刻认识到音乐实践需要专注的态度。观摩中，音乐家们在演奏过程中凝神专注，他们时刻保持着对音乐的热爱和专注，不被外界的任何干扰所动摇。他们用心演奏，将自己完全融入到音乐之中，只有这样才能演奏出出色的效果。这使我认识到，学习音乐需要我们拥有专注的态度，只有专注才能更好地感受音乐的魅力，准确地表达音乐的情感。
最后，观摩中我对音乐的理解和认识得到了拓展。通过观摩他人的音乐表演，我领会到了不同类型音乐的特点和风格。在观摩中，我听到了爵士乐、古典音乐和摇滚乐等不同类型的音乐，这些音乐都有其独特的美妙之处。爵士乐热情奔放、自由流动的即兴演奏让我感受到了自由和创造的力量；古典音乐庄严典雅的旋律给人以深思和内省；而摇滚乐则充满了激情和冲击力。通过这次观摩，我对音乐的理解有了更多层面的拓展，也更加明确了自己对音乐表达的追求。
通过这次音乐实践观摩，我获得了很多宝贵的经验和启示。我深刻认识到音乐表演需要高超的技巧、音乐带给人们美好的感受，音乐实践需要专注的态度。同时，我对不同类型音乐的理解也得到了拓展。这次观摩给我留下了深刻的印象，也进一步激发了我对音乐的热爱和追求。我相信，在以后的音乐学习中，我会更加努力地学习，向那些专业音乐家们学习他们优秀的技巧和专注态度，不断提高自己的音乐水平，用音乐表达自己的情感，将音乐的美妙分享给更多的人。
干部观摩实践心得体会篇十三
5月16日，我听了郑州市三位老师的英语绘本教学，这一实效的课堂、生成的课堂、精彩的课堂让我的心灵为之震撼。想象是绘本的特质，也是绘本阅读的重要方法。小学生是充满想象力的个体，绘本正是满足了小学生的情感需要，所以才会得到他们的喜爱。
老师们在英语课堂上运用绘本，让小学生对新的事物多了一份好奇，少了一份惊恐；多了一份兴趣，少了一份疲倦；多了一份主动，少了一份被动……为了有效利用绘本的图片资源，在选择绘本时，她们的选材具有趣味性，又关注了内容是否与教学内容相关，语言是否易于学生理解和表达。
她们在教授绘本的正文部分时，先是老师读给学生听。让学生在欣赏图画的同时，细细地品读正文部分。在此基础上，学生自由朗读。带着感情讲述绘本最有意思的是在解决问题的同时，引导学生抓住对人物情绪的感知，模仿人物的语气复述和表演故事。
比如：读出快乐的表情，生气的语气。所有的语言，进行有感情有动作的朗读，具有了鲜活的生命力。一节课下来，老师们并没有机械地操练单词、句型，而是通过猜测意思、联系上下文、借助图片、放置具体的语境等各种方式，在教句子的过程中教单词，更好的帮助学生理解记忆运用。孩子们在快乐的阅读中，在潜移默化的师生对话中，学习兴趣高涨，均能借助教师提供的语言框架大胆猜测，踊跃表达，学会了众多新授知识。
学生结束课堂前，孩子们都能发表自己对文本独特的见解。这实在令我惊讶：有孩子说，ned和nat会很开心，因为他们至少还有一根香肠；有孩子又说，ned和nat会不开心，因为他们本可以要得更多；有孩子说，我们不应该要求得太多……这就是阅读的魅力：仁者见仁，智者见智，让学生学有所获。
最后陶老师又对三位老师的课进行了点评，让我知道了作为一名优秀的英语老师，一定要注重自己的语言素养和自身素养，设计一节成功的课每一个环节都要有他的用武之地，不要为了设计而设计，要突出本节课的亮点，避免出现想面面俱到，是不是面面都不到。
每一次听课都会让我收获满满！我会在以后的工作中更加的努力，尽快让自己成长起来!
干部观摩实践心得体会篇十四
近期，我有幸参加了学校组织的一次实践观摩活动，这次活动让我受益匪浅，增长了见识，深刻感受到了学校的教育教学水平的提高和进步。在此，我将以五段式来分享我的观摩心得体会。
首先，这次实践观摩活动深刻体现了学校教育教学水平的提高。实践观摩的课堂给我留下了深刻印象，老师们精心准备的教案、丰富多彩的教学手段和活跃的教学氛围让学生们在轻松愉快的氛围中学习知识。在观摩课中，我特别印象深刻的是一堂语文课。老师采用了多种教学方法，如小组合作讨论、情景模拟等，让学生们充分参与，促进了学生们的主动学习。通过这次观摩，我深刻感受到了学校的教育教学理念逐渐朝着“高效、趣味、启发”方向发展，这无疑是对学生综合素质培养的一大促进。
其次，观摩活动让我认识到学校对师资队伍建设的重视。在观摩过程中，我看到了学校对教师培训的重视程度。教师们经过严格的专业培训，学习先进的教学理念和教学技巧，并积极将其运用到课堂教学中。他们注重与学生的互动，注重培养学生的创造性思维，让学生在开放的教学环境中更好地发展自己。从教师们的高质量教学中，我深刻感受到他们的教学热情和责任心，感受到了他们无私奉献的精神和对学生的关怀，这实际上也激发了我对自己的教育事业的热情和对学生的关爱。
再次，参加这次实践观摩活动让我意识到学校教育改革努力的方向。通过观摩课程，我发现学校将教育引入现代科技的思想，将电子设备、多媒体教学设备等用于课堂教学。这无疑激发了学生们的学习兴趣，提高了学生们的学习效果。另外，学校还积极引入了游戏教学、情景教学等新教学方法，从而培养学生的创新意识和实践能力。这显然是与传统教学相比实现了一次教育的飞跃，为学生提供了更加丰富多样的学习方式，有利于培养学生的综合能力。
再者，学校教育过程中注重培养学生的社会责任感。在观摩活动中，我注意到学校注重培养学生的社会责任感的教育。观摩课堂中，老师通过课堂讨论、情景模拟等教学手段，让学生认识到作为一名公民应该具备的基本素质和社会责任，培养了学生的爱国情怀和社会意识。通过对社会问题的分析与研究，学生们逐渐建立了正确的价值观和人生观。我深感学校对学生的培养不仅仅是课堂知识，更重要的是培养学生的思想道德素质和社会责任感。
综上所述，这次学校组织的实践观摩活动让我感受到了学校教育教学水平的提高、师资队伍建设的重视、教育改革努力的方向以及社会责任感的培养等方面的进步。这不仅使我对学校的教育环境有了更加全面的认识，也让我更加明确了自己的教育目标和责任。我相信，在学校的引导下，我们的未来将会更加美好。
干部观摩实践心得体会篇十五
实践是教育的一种重要形式，而教学观摩则是实践教学的有效方式之一。通过观摩他人的教学实践，不仅可以了解到其他教师的优点和特色，还能够借鉴其教学方法和经验，对自己的教学改进有很大的帮助。最近，我有幸参观了一堂优秀教师的课堂，从中获得了很多启发和收获。以下是我的观摩心得体会。
首先，观摩的课堂是一堂语文课。课堂上，优秀教师巧妙地将学生们的实际生活与课堂内容结合起来，通过引导学生激发思维，唤起学习兴趣，让他们在实际操作中学习语文知识。这种“以生活为本”的教学方法让我感受到了教学的趣味性和灵活性，也让我明白了只有将课堂与学生的实际生活真正结合起来，才能够更好地激发学生的学习兴趣和主动性。
其次，观摩中我注意到，在课堂上教师注重培养学生的综合能力。他通过各种任务让学生进行思考、表达和互动，培养了学生的观察能力、分析能力和合作能力。我深刻体会到，培养学生的综合能力是培养21世纪素质教育的需要，也是现代教学的大势所趋。因此，我明白了作为一名教师，应该注重培养学生的全面素质，而不仅仅局限于知识的传授和学习方法的教授。
再次，观摩中我发现优秀教师重视学生的主体地位。他在课堂上始终将学生置于教学的中心，通过问答、讨论等形式激发学生的思维和表达能力。同时，在教学过程中，他给予学生独立思考和自由发言的空间，鼓励学生根据自己的理解和感悟进行发言。这种鼓励学生独立思考和主动参与的教学方式让学生获得了更多的成就感和自信心，也让我明白了学生应该是学习的主体，教师应该起到指导和引导的作用，而不是简单的“灌输”知识。
此外，观摩中我还了解到优秀教师注重教育学生的情感态度。他在课堂上通过教学内容和穿插讲解，启发学生对文学作品的情感体验，培养学生的人文情操和审美情趣。他注重培养学生的爱国主义情感，并通过身教、言教的方式，引导学生养成正确的品德与价值观。这让我深刻体会到，作为一名优秀教师，不仅要关注学生的学业成绩，更要关注学生的情感培养和人格塑造。
最后，观摩中我还意识到，教育是一项艰巨而伟大的事业。优秀教师的教学过程是一个不断探索和创新的过程，他们不断学习和研究，不断改进和完善自己的教学方法，用心去关爱每一个学生。同时，他们也面临着很多困难和挑战，但他们始终以积极的态度面对，不断克服困难，为学生的成长和发展付出努力。这让我明白，作为一名教师，要不断追求进步和创新，要始终以学生的成长和发展为出发点，用爱心和耐心去付出。
通过这次观摩实践，我收获了很多。我明白了一名教师的职责和使命，学到了许多宝贵的教学经验和方法。同时，也意识到了自己在教学方面的不足之处，有了更加明确的提升目标。我相信，在今后的教学实践中，我将以更加积极的态度投入其中，不断提高自己的教学水平，为学生的教育事业贡献自己的力量。