在幼儿园大班，小朋友们逐渐形成了自己的学习习惯和交往能力。在此，小编为大家整理了一些优秀的幼儿园大班总结，供大家参考。
幼儿园大班爱国主义教育教案（模板14篇）篇一
1、通过观察画面，使幼儿知道升旗的仪式，尊重国旗。
2、鼓励幼儿大胆的画出背面人，并向哥哥姐姐宣传升旗仪式。
3、感受宣传画的乐趣。
国旗，ppt课件（解放军升旗的仪式），范例、油画棒。
2、播放ppt课件，了解解放军的升旗仪式。师：解放军叔叔的升旗的时候是怎么样的？师：你升旗的时候有事怎么样的？（幼儿学解放军的样子）。
3、交流讨论，进一步增强幼儿对国旗的认识。
师：现在，我们要用宣传画的形式，告诉哥哥姐姐、弟弟妹妹，要尊重国旗，升旗的时候要站好，不说话等。师：画面上可以画些什么？怎么让别人看懂画呢？（幼儿交流讨论）。
4、幼儿作画，教师指导。
（1）边给国旗涂色边说：国旗国旗我爱你，我来帮你穿衣服。
（2）画背面人，双脚并拢。（先画圆圆的头，再画身体，最后画手和脚）眼睛看着国旗不说话，小手放放好。
5、相互交流，张贴幼儿作品。
幼儿园大班爱国主义教育教案（模板14篇）篇二
活动目标：
1、培养幼儿爱祖国、爱家乡的情感。
2、培养幼儿思维的敏捷性，巩固幼儿已有的有关知识。
活动准备：
1、曾进行过爱家乡、爱祖国的系列教育活动。
2、中国国旗、国徽。
3、维吾尔、藏、蒙、朝少数民族小朋友的图片。
4、音乐磁带：国歌。
5、记分牌六幅，题目袋六个，抢答题卡一张，奖杯三个。
活动过程：
（一）谈话引起兴趣。
师：“我们都爱自己的家乡，爱自己的祖国，我们知道了许多有关家乡和祖国的知识，今天我们就进行一次“宝宝爱祖国”的知识竞赛，看谁懂得最多，知道得最多，还要看哪一组小朋友把问题回答得最好，得分最高争得冠军。”
（二）交代竞赛规则。
1、每组有一个记分牌，这个小组的小朋友答对了一题得10分，答错了或答不出来就不能得分。
2、每组有四个必答题，这四个必答题全由这个小组的小朋友来回答，一人回答不完全，本组其他人可以补充。
3、还有许多抢答题，哪个小组的小朋友第一个举手，并且回答正确，就给哪个组加10分。
（三）竞赛开始。
1、每组轮流回答必答题。
2、全班幼儿回答抢答题。结束时全班幼儿高唱国歌。
（四）评奖活动。
根据每组的分数情况评出冠、亚、季军，教师为他们进行颁奖，分别授予不同的奖杯。
活动结束：
今天宝宝“爱祖国爱家乡知识竞赛”进行的很好，我们小朋友从小要好好的学习，长大了学会很多的本领，把我们的家乡、我们的祖国建设的更加美好！
幼儿园大班爱国主义教育教案（模板14篇）篇三
1.能唱出歌曲欢快、抒情的风格，以愉快的心情参与到活动中。
2.能较准确地唱出附点音符，学会领唱与齐唱的演唱形式。
3.萌发热爱祖国、爱护国旗的情感。
4.初步欣赏歌曲，感受歌曲活泼欢快的节奏既充满幻想希望的情感，并尝试用语言进行表述。
5.在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。
重点难点。
唱出歌曲中附点音符及领唱与齐唱的形式。能较准确地唱出附点音符。
活动准备。
1.与歌词配套的图谱一份。
2.幼儿观看升旗仪式。
活动过程。
一、谈话导入，激发幼儿兴趣。
1.小朋友们你们见过国旗吗?它是什么样子的呢?(颜色、形状、图案)。
二、学唱歌曲。
1.初步欣赏歌曲，感受歌曲的旋律。
有一首赞美国旗的歌曲，我们一起来听一听。(教师播放第一遍)听了这首歌，你有什么感受，喜欢这首歌吗?再听一遍，我们跟着哼唱。(教师再次播放)。
2.熟悉歌词，学唱歌曲。刚刚你都听到了什么?一起来说一说。(按顺序出示图谱)。
3.完整学唱歌曲我们用钢琴一起来唱唱吧！这里的×.×的小黑点是什么音符?我们一起来唱一唱。(带孩子进行简单的附点发声练习，注意纠正不正确的唱法)。
三、学习领唱与齐唱的形式表演歌曲。
1.练习领唱与齐唱我们玩个游戏，我先唱两句，你们接着唱，看谁反应快。这样的唱法叫做领唱。我们来请一个小朋友来领唱，其他小朋友齐唱。
2.我们男女生互相领唱，比一比谁唱的好。
四、结束部分。
听了这首歌，小朋友们都很喜欢，为什么呢?因为我们是中国人，五星红旗是我们的国旗，是我们中国人的骄傲！
教后反思这首歌曲是进行曲风格，铿锵有力。歌曲旋律易记易唱，两段式歌词有所变化。为了能更好地完成教学，课前我特意准备了一面较大的五星红旗。这次活动给了孩子很深的教育，他们对国旗内涵有了一定的理解，也有了一份发自内心的崇敬情感。在星期一的升旗仪式上，我看到了我们的孩子一听到国歌响起，就很自然庄重地敬礼，小眼睛深情地注视着国旗。在走廊上、洗手间里经常能听到孩子们哼唱这首好听的歌曲，我听后感到很欣慰。
幼儿园大班爱国主义教育教案（模板14篇）篇四
1、让幼儿初步认识国旗的特征。
纸、油画棒、
（一）导入话题：
1、“小朋友，我们国家有自己的国旗吗？一个国家为什么会有自己的国旗呢？（幼儿回答）（国旗是国家的标志，我们都应该尊敬国旗）（小朋友要想爱自己的爸爸妈妈那样爱国旗）。
（二）讨论国旗特征。
1、小朋友看到过国旗马？在什么时候看到的？（幼儿回答）。
2、那你们发现国旗是什么样子的呢？谁来告诉我？（幼儿回答）。
（幼儿说的时候，老师根据幼儿说的制作国旗）。
3、老师根据幼儿所说制作出国旗，并让幼儿观察所制作出的国旗，看一看他们说的国旗特征对不对。（老师对幼儿进行表扬肯定）。
（三）制作国旗。
1、让幼儿根据刚才他们自己所说的特征来制作国旗。
2、教师观察幼儿制作国旗，并对个别幼儿进行指导。
（四）展示作品。
1、对于制作好的幼儿进行肯定和表扬（可以给幼儿贴上漂亮的贴纸）。
幼儿园大班爱国主义教育教案（模板14篇）篇五
本节课主要强调让幼儿了解和要感受一下国歌的雄壮有力的绚丽，让幼儿学会歌曲中最有力的句子，了解奏国歌、升国旗的礼仪，产生爱祖国的情感和做一名中国人的自豪感。
1、指导国歌是归家的象征，感受国歌雄壮有力的绚丽。
2、了解奏国歌、升国旗的礼仪，产生爱祖国的情感和做一名中国人的自豪感。
教学挂图，音乐磁带，《开国大典》或重大国际比赛中运动员颁奖升国旗意识录像。
一、初步欣赏《国歌》，引导幼儿回忆自己在什么时候应道过《国歌》，听到《国歌》是自己有什么样的感受。
二、观看升国旗奏国歌的'录像，感受《国歌》的气势
1、请幼儿说说自己观看录像的感受。
2、学一学解放军叔叔走路的样子及升国旗的动作。
3、请幼儿秘方录像中奏国歌升国旗的情景，（如：解放军叔叔升国旗的动作。）感受并学习奏国歌升国旗的礼仪（唱国歌是请起立，升国旗时应行注目礼）
4、利用教学挂图，引导幼儿说说上面有些什么？为什么？指导国歌、国旗是国家的象征。
三、再猜欣赏《国歌》，并鼓励幼儿跟唱国歌。进一步感受歌曲的将强、有力。
（1）引导幼儿根据自己的感受，在乐曲最有利的地方模仿指挥的动作，如：“起来！起来！起来！”“前进！前进！前进！进！”
（2）启发幼儿加入乐器大鼓、等伴奏，增强乐曲气势，并鼓励幼儿跟唱国歌。
四、观看奥运会中运动员获得金牌颁奖时升国旗、奏国歌的录像，引导幼儿观察运动员的表情，体会运动员在国旗升起时激动的心情，激发幼儿做中国人的自豪感。
五、活动结束
幼儿园大班爱国主义教育教案（模板14篇）篇六
1、了解中秋节的来历和有关习俗，对民族文化初步产生兴趣。
2、感受国庆节的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国和身为中国人的自豪感。
3、与同伴、老师一起庆祝中秋，分享月饼，表现自己，感受中秋节的欢乐气氛，体验分享、团结、祥和的欢乐。
4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
5、知道节日时人们主要的庆祝活动。
20xx.9.30
三楼多功能厅
全体大班幼儿、教师、阿姨
月饼、水果、音乐磁带、话筒、有关中秋节的来历、月饼的来历的动画、街道、马路、广场国庆环境布置的视频。
一、主持人宣布活动开始，引起兴趣
2、讲讲月亮的变化，由幼儿根据已有经验讲述。二、介绍中秋节
1、介绍中秋节的来历：放“《中秋节》的来历”的课件。
2、中秋节的习俗。
三、介绍中秋节的一些食品
1、放“《月饼的来历》的课件”。
2、请幼儿讲一讲中秋节还有哪些吃的东西，我愿意给谁吃，鼓励幼儿愿意给特教班的同伴们吃。
四、介绍国庆
1、提问：祖国妈妈的生日是哪天？今年是祖国妈妈几岁的生日？
2、观看视频：了解各地是怎样庆祝的？
3、讨论：我们小朋友会怎样庆祝？
五、各班表演
1、愿意把自己快乐的心情表现出来，分班级进行表演。
2、全体幼儿共唱歌曲《大中国》。
六、分享中秋食物
各班孩子、老师一起分享月饼和带来的食物。
此次活动开展的比较顺利，幼儿在活动中感受到了节日的'快乐。本次活动，我们是以茶话会的形式开展的，在活动中，孩子们通过观看中秋节来历的动画，了解了中国传统佳节“中秋节”的来历，并且通过师生互动的谈话形式感受到了中秋节团圆、吉祥的气氛。通过观看视频、讨论的形式了解了国庆节并感受到了国庆的热闹。接下来的各班的节目表演把活动推向了高潮，各班幼儿积极参与到表演中来，他们把平时学到的本领都展现出来了，最后在一曲合唱《大中国》中结束了表演。各班老师和幼儿一起分享中秋的食物，大家在一起感受团圆的快乐，孩子们在拿中秋月饼的时候，也没有出现以往你推我抢的现象，大家一起品尝着月饼，我们用照相机把这温馨的一刻都拍了下来，同时也把这美好的回忆给拍了下来。
幼儿园大班爱国主义教育教案（模板14篇）篇七
1、了解国旗、国徽、国歌，知道他们是祖国的标志，了解相关礼仪。
2、懂得尊重国旗、国徽、国歌。
3、知道自己是中国人，具有爱祖国的情感。
1、教具准备：国旗国徽的图片。
2、经验准备：教师对国旗国徽知识的了解。
1、幼儿观看升国旗的录像，引出国旗。
老师今天请你们看录像，认真看，看看他们在干什么呢?(播放录像)。
2、认识国旗。
（1）录像里的小朋友们在干什么呢?(升国旗)。
（2）你们看出来他是什么形状?什么颜色的吗?他里面有什么呢?(长方形，红色。有星星在里面)。
3、出示图片红旗，重点认识。
（1）国旗里面有五颗星星，旗帜是红色的。所以国旗就叫五星红旗。
（2）为什么国旗是红色的呢?为什么有五颗星星呢?他们代表什么意思呢?
（3）小结：五星红旗的含义——五星红旗是祖国的代表。外国人问你你是哪国人?只要你出示国旗那他就会知道你是中国人。大星代表中国共产党，小星代表所有的中国人民。四颗小星围着一颗大星表示中国人民团结在共产党周围。
4、简单认识国歌。
国歌就是升旗时响起的音乐。他的名字叫：义勇军进行曲。
5、认识国徽。
（1）除了在国旗里面见过五颗星?你们还在那里见过呢?(引出国徽)。
（2）老师手里的东西有没有五颗星星呢?(有)那它叫什么呢?国徽。看看国徽里面有什么呢?(引导幼儿看出有五颗星，天安门城楼，麦穗，齿轮)看着小小的国徽里面有那么多的东西你们想问问老师什么问题(引导幼儿提出问题如为什么国徽里有那么的东西，他们代表什么呢?)。
（3）小结国徽的含义：麦穗代表人民，出轮代表工人，天安门就表示我们的明民族的精神。五颗星星就表示全国人民在共产党的团结。
6、结合实际，明白要尊重国旗国徽。并要热爱祖国。
你们还在那里见过国旗国徽呢?为什么会在哪里出现呢?(引导幼儿明白要尊重国旗国徽也要热爱祖国)。
7、模仿唱国歌来结束活动。
为什么国旗是红色的?
旗面为红色，象征革命，星呈黄色，表示中华民族为黄色人种。
为什么有五颗星星?
五颗五角星象征中国人民大团结。每颗小星各有一个尖角正对大星中心点，表示人民对党的向心之意。
他们代表什么意思?
国旗中的大五角星代表中国共产党，四颗小五角星代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级。
国徽里有什么?
天安门城楼，麦穗，齿轮他们代表什么?
中华人民共和国国徽中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。麦稻穗、五星、天安门、齿轮为金色，圆环内的底子及垂绶为红色，金、红两种颜色在中国是象征吉祥喜庆的传统色彩。
天安门象征中国人民反帝反封建的不屈的民族精神;齿轮和麦稻穗象征工人阶级与农民阶级;五颗星代表中国共产党领导下的人民站起来了!
由于幼儿年龄的特点，他们虽然见过国旗和国徽也听过国歌，但对实际意义不宜理解，因此，为了更好地对幼儿进行爱国主义教育，使幼儿从小萌发爱祖国的美好情感。
幼儿园大班爱国主义教育教案（模板14篇）篇八
活动目标：
1、激发热爱祖国、尊重国旗的情感。
2、了解我国国旗的特征。
3、制作国旗，提高幼儿剪、贴等手工技能。
活动准备：
1、中国国旗、各国国旗图片。
2、天安门升旗视频（1段）、歌曲磁带《五星红旗》。
3、长方形红纸、画有5颗星星的黄纸、吸管等。
活动过程：
1、引导。
2、观察。
（1）观看各国运动员拿奖牌时升旗的视频（4段）。
讨论：你看到后心里是怎么想的？运动员拿奖牌时为什么升国旗呢？国旗代表什么？
总结：国旗是一个国家的象征，是一个国家的标志，每个国家都有自己的国旗，我们小朋友要热爱国旗。
师：升国旗时，运动员及工作人员是怎样的表情？
总结：升国旗时要立正、不讲话，向国旗行注目礼等。
（2）回忆：你还在哪里看到过升旗？（联系自己的生活经验，激发幼儿的思维活动：如中学小学星期一早晨升国旗、北京天安门前升国旗、翟志刚到了月球上举起了国旗等等）。
（3）出示中国国旗，了解五星红旗的特征。
中国国旗什么颜色？有几颗大五角星？有几颗小五角星？
教师小结：我国的国旗是红颜色的。有五颗五角星，也叫五星红旗。出示各国国旗图片，让幼儿找出中国国旗（进一步加深对国旗的认识）。
（4）升旗体验：播放天安门升旗的视频（孩子们都立正、向国旗行注目礼）。
3、制作国旗。
（1）制作：刚才我们看了天安门升旗的情景，都以五星红旗为骄傲，现在我们怀着自豪的心情一起制作五星红旗。
（教师指导幼儿制作国旗）。
（2）制作成功体验：师幼随着背景音乐《五星红旗》，有节奏的挥动自己制作的国旗。
幼儿园大班爱国主义教育教案（模板14篇）篇九
2．了解使用这些特殊的电话号码的具体状况。
3．具备初步的自救意识。
重点：明白几种特殊的电话号码及其作用。
难点：具体使用这些特殊的电话号码。
1．写有“110”、“119”、“120”、“114”等电话号码的图片。
2．画有警察和警车、医生与救护车、消防队员与消防车的图片若干，电话或手机1部。
幼儿用书：《紧急电话》。
1．教师透过提问创设情境，引起幼儿兴趣。
教师（出示电话）：小朋友，你明白自我家的电话号码是多少吗？我们用这部电话打给爸爸妈妈好吗？请幼儿现场打电话给家里熟悉的人。
教师：有一些特殊的电话号码，它们是很有用的，你们明白有哪些吗？（幼儿自由讲述）。
2．教师指导幼儿认识几种特殊的电话号码，明白它们的用途及其与人们生活的关系。
教师出示写有“110”的图片，引导幼儿认识。
依次出示“120”、“119”等电话号码的图片，指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动，并明白这些人员的活动与人们关系。
请幼儿看幼儿用书进一步了解几种特殊的电话号码。
3．游戏“怎样办，做什么”。
（游戏可进行多次）幼儿分别扮演需要帮忙的人及警察、医生、接线员等，进一步熟悉几种特殊电话号码及其相关人员的活动。
幼儿园大班爱国主义教育教案（模板14篇）篇十
能够自己演唱这首歌;。
能够在活动中获得快乐;。
视频、音乐、铃鼓。
音乐导入。
开始放音乐《我是一个粉刷匠》，带领小朋友们进入一个粉刷匠的世界。
2.示范唱。老师领唱、幼儿整体跟唱，进一步熟悉歌词和节奏。
3.练习唱。让小朋友自己用铃鼓边打节奏、边练习唱歌。
4.创造性学习。让小朋友自己根据歌词做动作，从而开发小朋友的创造能力和创新能力。
让小朋友一起唱歌、开一场小型的音乐会。
小朋友们自己回家给爸爸妈妈演唱自己新学的儿歌，并根据节奏自己编舞蹈动作，然后下一节课与小朋友交流。
孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。
幼儿园大班爱国主义教育教案（模板14篇）篇十一
在幼儿的午睡过程中，发现有部分孩子老爱趴着睡觉，通过此课，希望能培养幼儿正确的睡眠姿势，培养幼儿的自我保护能力。
活动目标。
1、让幼儿知道心脏是人体的重要器官，初步了解心脏的位置和功能。
2、培养幼儿自我保护的能力。
3、初步了解健康的`小常识。
4、了解生病的症状，知道感冒后身体不舒服要及时告诉大人。
5、知道人体需要各种不同的营养。
教学重点、难点。
知道怎样保护我们的心脏。
活动准备。
心脏图片心脏模型。
活动过程。
1、听一听，让幼儿的耳朵贴在旁边幼儿的胸口上，互相倾听心跳的声音。
2、出示挂图和模型，看一看，心脏在人身体的什么位置，说一说心脏的形状，并帮助幼儿指出心脏的位置。
3、让幼儿了解心脏有什么功能。心脏日夜不停的跳动，将血液送到全身的各个地方，使身体得到营养物质和氧气，保证身体健康。
4、发现运动后的心脏：带领幼儿到户外跑两分钟回到教室，让幼儿相互听听心脏的跳动，
5、分组讨论，怎样保护我们的心脏?并请各组代表发言。
6、结束活动：引导幼儿说出：锻炼身体能使心脏健康，但不能长时间作剧烈运动，否则会使心脏疲劳，发烧和害怕时，心脏会加快，发烧时要及时治疗，平时多呼吸新鲜空气，睡觉时不能趴着睡，以免压迫心脏。培养幼儿正确的睡眠姿势。
活动延伸：
提供听诊器，让幼儿相互听听心跳的声音。选择易懂的碟片让幼儿观看。
幼儿园大班爱国主义教育教案（模板14篇）篇十二
1、明白爱护小手，不玩尖利的东西。
2、明白手划破后简单的处理和保护方法。
相关图片一张。
1、请幼儿观察图片，提问：
（1）这个小朋友的手怎样啦？（出血了）。
（2）好好的小手怎样会出血呢？（被东西划破了）。
（3）什么东西会把手划破？为什么？（玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖，很锋利。）。
（4）启发幼儿回忆：自我的手有没有被划破过，手划破了有哪些不方便。
2、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。（平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。）小结：我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的，如果我们去玩这些东西，就会把手划破，给自我带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的教学和生活。
3、讨论怎样保护、处理受了伤的手。
（1）如果手不留意被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口？为什么？（不能，因为没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化脓。）。
（2）手受伤了怎样办？（如果擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水；严重的要找医生处理。）。
（3）手包扎后还要注意哪些事项？（不能把伤手浸在水里，不能随便揭掉包布，要按时找教师、医生换药等。）。
小结：如果我们的小手已经受了伤，就更要好好保护，这样才能使它快快恢复健康，为我们服务。
幼儿园大班爱国主义教育教案（模板14篇）篇十三
情景表演法行为辨析法故事启迪法。
1．让幼儿明白一些和父母一同出游时的安全常识。
2．培养幼儿的安全意识及自我保护潜力。
游玩时应注意跟爸妈不远离。
陌生地，不乱去为安全要牢记。
兔子头饰，提前组织幼儿排练情景剧。
（一）导入活动：
1．这天，我请来了兔妈妈和她的孩子（小灰、小白），她们要给小朋友们表演节目，请大家必须要仔细看喔。
2．邀请一位教师和小朋友一齐表演。
（二）关键步骤：
1．情境表演：
兔妈妈带两只小兔去森林里采蘑菇。妈妈告诉孩子们必须要在自我身边，不要独自到危险的地方去。小灰兔在妈妈的身边采蘑菇，小白兔悄悄地离开了。它只顾自我去捉蝴蝶了，最终迷了路。兔妈妈找了很久才找到它，小白兔哭着对妈妈说：“妈妈，我错了。以后，我再也不离开妈妈了。”
2．讨论：
（1）两只小兔谁做得对？
（2）我们和父母出游时应注意什么？就应怎样做？
活动延伸：
1．可透过游戏对幼儿进行安全意识的礼仪教育。
例如：游戏《老猫睡觉醒不了》。
幼儿在猫妈妈身边说儿歌：“老猫睡觉醒不了，小猫偷偷往外瞧，因为小猫爱游戏，悄悄走到外面去”小猫说完，轻轻离开妈妈，猫妈妈叫小猫，小猫快速回到猫妈妈身边。
2．带领幼儿出游，出游前对幼儿进行安全教育，进一步培养幼儿的安全意识，提高自我保护潜力。
1．家长带幼儿出游前，给幼儿提出具体要求。
2．出游时，引导幼儿要注意安全，不独自去危险的地方。
注意事项：外出时，要让幼儿活动在自我的视线内。
1．孩子对活动的哪一环节最感兴趣？为什么？
2．你认为这个活动的成功之处在哪里？
3．你认为还有哪些地方需要改善？该如何改善？
幼儿园大班爱国主义教育教案（模板14篇）篇十四
认真学习贯彻党的--大、--届三中、四中全会精神，实行三个代表重要思想和科学发展观，以完善我园爱国卫生“以人为本、长效管理”网络化运行机制为载体，大力开展本单位以环境卫生、健康教育和除害防病为重点的爱国卫生运动，增强我园全体师生的社会公德、卫生健康意识。不断优化我园的卫生环境，进一步增强创建力度，努力为全园师生创建一个清洁、优美、整齐、舒适的工作、生活、学习环境。
二、主要工作。
2、我们单位决心在20--年坚持长效管理，继续完善与实施原定的卫生除害规章制度，努力把各项工作落实到实处，切实搞好单位内部及周边的环境卫生，不断巩固和提高卫生水准。
3、继续划分好卫生保洁区与包干责任制，使卫生工作责任落实到人。
4、要做到层级管理，互相沟通。卫生干部定期进行检查，(二周一次)，平时随机查看。
5、在卫生月、卫生周中，全员动手，开展环境整治活动。并教育幼儿参与力所能及的卫生劳动，使他们增强卫生意识，并逐渐养成讲卫生、爱劳动的良好习惯。
6、重视食堂的饮食卫生和清洁卫生工作。无论是配菜中心送来的菜，还是本单位自行采购的食品，保健老师都要严格把好质量关，对煮的菜要烧熟烧透，对炊具等严格按要求进行消毒。同时，做好食堂周边环境的卫生工作。
7、做好除四害工作，防鼠、防蟑、防蝇设施，合格率达标。厕所的清洁卫生要做到无臭味、无尿、无蝇、无积灰。
8、垃圾要做到每天保证清倒一次，必要时二次或多次，垃圾箱周围保持清洁、无苍蝇。
9、积极开展健康宣传的教育，向全体教工宣传卫生保健知识与信息。疾病预防工作本着“重在预防”的宗旨全力从源头上对“禽流感”等传染性疾病加以防范和遏制。以达到维护和促进健康之目的。
10、做好对幼儿的卫生常识和“七不规范”的教育，使之从我做起，从小抓起。
三、主要措施。
1、把爱卫工作提到议事日程，把爱国卫生工作纳入创建文明行、文明单位的重要内容中，要制定切实可行的20--年卫生工作计划，做到有目标计划，有具体措施，有检查落实、有总结评比。
2、要加强爱国卫生制度建设，严格以制度制约规范干部职工的行为，建立和健全一整套卫先管理制度台账，不断探讨爱国卫生工作和科学管理办法，推动我园爱国卫生活动工作水平持续发展。
3、把握正确的奥论导向。积极开展宣传工作，利用画廊、黑板报等宣传工具，将《食品卫生法》、《上海市市容环境卫生管理条例》、《上海市除四害工作管理暂行规定》、《卫生管理制度》等向全园师生员工及家长们进行广泛宣传。