幼儿大班家长开放日的活动方案（模板12篇）

活动方案的实施需要有明确的执行计划和时间表，确保各项任务能够按时完成。小编为大家整理了一些经典的活动方案范文，让大家在制定活动方案时可以借鉴和参考。

幼儿大班家长开放日的活动方案（模板12篇）篇一

尊敬的各位家长：你们好，首先非常感谢您在百忙之中能抽时间参加这次的家长开放日，这是升入大班的第一次开放日活动。您的到来显示了对我们工作的大力支持，显示了对孩子们的关爱，在此我代表我班老师及小朋友向你们致以衷心的感谢。

2、让幼儿以开火车的形式，展示所学古诗，散文诗。

3、展示教学：23456的分解组合。以提问的形式。让幼儿快速回答教师所出的六以内的加减法，并让幼儿自编六以内的加减法应用题。

4、让家长观看幼儿完成的美术作品，剪贴，绘画，折纸，等等。

1、尝试家长与幼儿合作“二人三足”发展平衡协调能力。

2、体验亲子之间合作的快乐。

家长与幼儿异侧脚的裸关节绑在一起，互相搂肩，分成相等的六队，做好准备，游戏开始，教师发令后，各队准备走，先完成的一队为胜。

最后，向家长解说大班上学期的工作安排，希望在家长与我们的共同努力下，幼儿能健康快乐的成长。

幼儿大班家长开放日的活动方案（模板12篇）篇二

为了进一步落实新课程课堂教学，让家长亲身体会新课程的课堂教学氛围，共同探讨新课程课堂教学方法，特定于11月2日举办家长开放日活动，让家长走进课堂，走进新课程。

1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解幼儿园的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合幼儿园，共同关注每一个孩子都能健康的成长。

2、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，协调好学校教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。

把握今天，创造明天

1、周三前各班做好活动前的准备工作，于周四发出家长邀请函。

2、周一抽查大班活动；周二抽查中班活动；周三抽查小班活动；

3、晨检活动：各班老师接待家长和幼儿，做好登记，发放家长意见反馈表。

第一节集体活动：班主任主讲

第二节集体活动：配班主讲

第三节集游戏活动：班主任主讲

最后回收家长意见反馈表。

1、请各班教师认真备课，认真选材，内容要符合本班幼儿年龄特点。（10分）

2、半日活动方案详细认真，能充分指导教学。（10分）

3、教师活动前准备充分，教具学具充分且全实用，操作性强。（10）分

4、教师与幼儿在活动中互动的气氛好。（10分）

5、教育活动效果好，达到教学目的。（10分）

幼儿大班家长开放日的活动方案（模板12篇）篇三

1、帮助家长了解孩子在集体环境下的生活学习状况，促进家园沟通。

2、了解教育教学途径，开展家庭教育和科学育儿的宣传，提高家长教育水平。

20xx年12月25日上午

提前把有关事项告知家长、椅子、签到表、反馈单，教学活动备课、教具。

7：30~7：55晨间接待室内自主桌面活动

目标：

1、接待幼儿和家长，观察了解幼儿情绪。

2、做好区域活动准备工作。

8：00~8：45区域

重点指导：巧手坊

目标：

1、合作在废旧物品纸筒、瓶子等上面装饰，体验创作乐趣。

2、大胆选择材料，合理组合使用，完成有创意的作品。

8：40~8：55生活活动

目标：

1、有序盥洗，按正确方法洗手，不玩水。

2、按量使用点心，不浪费，保持桌面整洁。

8：50~9：20教学活

9：20~9：35课间操

目标：

1、精神饱满、合着节拍认真做操。

2、会控制、调整动作，保持队形的有序。

9：35~9：50生活活动

目标：

1、有序盥洗，保持盥洗室地面干净。

2、自助倒豆浆，趁热喝完，不影响同伴用点心。

9：55~10：40户外活动

内容：跑跑跳跳接力

目标：

1、尝试学习跑跑跳跳的方式练习跳绳，体验花样跳绳的乐趣。

2、与父母开展竞赛，感受亲子共同游戏的快乐。

10：45~11：00生活活动+餐前谈话+餐前谈话

目标：

1、提醒幼儿合理食用水果，做好餐前准备。

2、认真听新闻，挖掘新闻教育价值。

11：05~11：30进餐活动

目标：

1、安静进餐，不挑食，饭、菜、汤一起吃。

2、餐后主动收拾桌面和餐具，并能主动漱口。

幼儿大班家长开放日的活动方案（模板12篇）篇四

幼儿大班家长开放日的活动方案（模板12篇）篇五

8:00——8:45晨间户外活动：《森林运动场》

1.能合作将木块、梅花桩、跨栏等有机结合，搭建运动场。

2.喜欢在运动场内进行各项运动，体验游戏的乐趣。

8:50——9:05早操

1.能够听音乐跟着老师一起有精神地做早操动作，取放篮球有秩序。

2.积极参与操练，精神饱满，情绪愉快。

9:10——9:20生活活动、早点

1.能够较快的吃完属于自己的一份点心，保持桌面整洁。

2.情绪愉快，不随意交谈、走动。

9:25——9:55活动一：语言《蛤蟆大姐穿新衣》

1．理解诗歌内容，了解蛤蟆大姐新衣的变化及相应的心情，在此基础上学习朗诵儿歌。

2．感受儿歌幽默、诙谐的风格，对文学作品感兴趣。

3．懂得做事要动脑筋、有主见，不能听别人怎么说就怎么做。

10:00——10:10生活活动吃水果

1.能够主动入厕、洗手、喝水。

2.吃完属于自己的一份水果，并将果壳扔到垃圾桶中。

10:15——10:45亲子游戏：揪尾巴

1.锻炼幼儿躲闪跑及灵活躲避的能力。

2.体验亲子揪尾巴游戏的乐趣。

10:50——11:00餐前活动

1.成语大王能够基本完整连贯地讲述成语故事。

2.安静倾听成语故事，不随意插话。

11:00——11:30午餐

1.吃完属于自己的一份饭菜，不挑食。

2.保持桌面地面清洁卫生。

幼儿大班家长开放日的活动方案（模板12篇）篇六

目的：

1、通过韵律操、集体舞发展幼儿基本动作，提高动作协调性和灵活性。

2、培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的精神。

3、培养幼儿大胆在成人面前表现自己。

活动过程：

1、幼儿展示韵律操。

2、展示集体舞《种太阳》。

3、邀请家长一起跳舞活动三：游艺活动“袋鼠跳”

目的：

1、增进亲子间的感情交流，培养幼儿的合作意识。

2、发展幼儿上下肢力量和身体协调性，体验游戏的快乐。

活动反思：

通过今天的活动，让家长了解了孩子在园学习、生活情况，特别是对幼儿园的上课有了进一步的认识，体验到教师不再是知识的传授者，而是孩子活动的引导者、支持者和合作者，幼儿园的教育活动是以激发孩子的学习兴趣，培养孩子的良好学习习惯为前提；在手工制作活动中，孩子们在教师情感激发下，有了制作贺卡并送给父母或好朋友、老师的强烈愿望，因此制作时孩子既投入，又富于创造性，我们也抓住这难得的机会，对孩子进行教育，培养孩子细心、专心的品质，激发孩子对手工制作的兴趣，收到了良好的效果。

在展示韵律操和集体舞的活动中，孩子们更是使出了浑身的劲头，唯恐自己的动作比别人差，大部分孩子得到了自己父母的好评，也有极少数孩子的父母对自己孩子的动作不太满意。在邀请家长跳舞时，孩子们的爸爸妈妈积极参加，和老师一起，给自己的孩子做出了良好的榜样将活动推向高潮。

在最后的游艺活动中，我班的游戏“袋鼠跳”吸引了一百多位家长的参与，虽然游戏有一定难度，家长们还是按规则不用手抱自己的孩子，而是让孩子用手和脚将自己的身体给夹住，并不在乎结果的胜负，只是让孩子和自己快乐了一把，感受到教师精心准备的游戏给自己和孩子带来的乐趣，让孩子体验到节日的快乐。

文档为doc格式。

幼儿大班家长开放日的活动方案（模板12篇）篇七

为了进一步落实新课程课堂教学，让家长亲身体会新课程的课堂教学氛围，共同探讨新课程课堂教学方法，特定于11月2日举办家长开放日活动，让家长走进课堂,走进新课程。

1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解幼儿园的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合幼儿园，共同关注每一个孩子都能健康的成长。

2、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，协调好学校教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。

把握今天，创造明天。

1、周三前各班做好活动前的准备工作，于周四发出家长邀请函。

2、周一抽查大班活动；周二抽查中班活动；周三抽查小班活动；

3、晨检活动：各班老师接待家长和幼儿，做好登记，发放家长意见反馈表。

第一节集体活动：班主任主讲。

第二节集体活动：配班主讲。

第三节集游戏活动：班主任主讲。

最后回收家长意见反馈表。

1、请各班教师认真备课,认真选材，内容要符合本班幼儿年龄特点。（10分）。

2、半日活动方案详细认真，能充分指导教学。（10分）。

3、教师活动前准备充分，教具学具充分且全实用，操作性强。（10）分。

4、教师与幼儿在活动中互动的气氛好。（10分）。

5、教育活动效果好，达到教学目的。（10分）。

略

幼儿大班家长开放日的活动方案（模板12篇）篇八

1、家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。是教师教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。

2、让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，促进了幼儿园教育、保育工作的发展。

3、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标;另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。

二、开放时间：20xx年10月19日上午8：30—11：40。

三、开放内容：半天班级活动。

四、准备工作具体事宜：

1、各位上课的老师把您当周的周计划在15日上交俄老师处。(注意当天的户外活动及区域活动的游戏)。

2、检查班级教育活动时间：10月14、15日，由教研主任及级组长到班听课。顺序是小、中、大班。

3、各级组长请和本组老师商量本次活动的主题，根据主题设计环境布置，包括班内外、本组负责的环境布置区域。

4、在课余时间或体育课时加强训练幼儿早操。

五、家长开放日活动开放日要求：

1、班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。(小托班生活、运动、亲子游戏，大中班学习、运动、游戏活动)。

2、班级将班务计划、周教学计划、温馨提示、孩子们的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。

4、教育活动最好是艺术活动，突出亲子活动，最好让家长和孩子共同完成一项工作。(尤其是大班，内容一定要有所更新)。

5、户外活动要有目标，材料充足，一定在计划上显现，

6、各环节衔接(礼仪教育)：自然有序，注意(上下楼梯、洗手、入厕，喝水)常规。

7、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。

8、保证家长数量(家长签到表)和家长参与活动的兴趣。让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务以及填写要求。

9、认真收取家长填写的“家长开放日活动反馈意见表”，广泛收集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。

10、各位老师要现时解答家长的疑惑，使家长真正了解幼儿园的教学以及孩子的年龄特点，为家园合作打下良好的基础。

20xx年10月。

幼儿大班家长开放日的活动方案（模板12篇）篇九

参与班级：大一、大二、大三、大四班。

1.增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观。

2.让家长走进幼儿园，了解幼儿生活，活动情况。了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。

3.培养幼儿在成人面前大胆表现自己，体验集体活动的乐趣。

一、晨间活动--阅读（8:00—8:20）。

亲切地接待幼儿来园，要求幼儿有礼貌地向教师问早和家长再见，教注意幼儿的情绪。幼儿自主选择图书进行阅读。在各班进行。

二、年级活动早操（8:35—9:00）按大、中、小班顺序。

早操要求：整队，队形，口令，要求动作大方，整齐，幼儿精神饱满。全年级在操场进行。

三、班级活动--分级阅读诗歌《照片》（9:15---9:45）。

1.教师熟记教案，提问明确，具体。

2.教师讲解，小结交代清楚，语言精练。

3.关注全体幼儿的参与。合理使用激励性评价。

四、点心（10:00---10:20）。

1．点心前热毛巾擦手。

2.安静、愉快的吃完自己的一份早餐。

3.提醒个别幼儿吃完后擦嘴巴，将餐具放指定位置。

五、手工活动---森林狂欢会（10:30---11:00）。

分三组开展活动：1.橡皮泥捏小动物和蔬菜；

2.七彩娃娃（纸杯制作）；

3.水果编制（各色皮纸）；

材料丰富，展示幼儿手工技能。关注全体幼儿的操作情况。

幼儿大班家长开放日的活动方案（模板12篇）篇十

xx市幼儿园各班教室。

大一、大二、大三、大四班。

1、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观。

2、让家长走进幼儿园，了解幼儿生活，活动情况。了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。

3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己，体验集体活动的乐趣。

一、晨间活动——阅读（8：00—8：20）。

亲切地接待幼儿来园，要求幼儿有礼貌地向教师问早和家长再见，教注意幼儿的情绪。幼儿自主选择图书进行阅读。在各班进行。

二、年级活动早操（8：35—9：00）按大、中、小班顺序。

早操要求：整队，队形，口令，要求动作大方，整齐，幼儿精神饱满。全年级在操场进行。

三、班级活动——分级阅读诗歌《照片》（9：15——9：45）。

1、教师熟记教案，提问明确，具体。

2、教师讲解，小结交代清楚，语言精练。

3、关注全体幼儿的参与。合理使用激励性评价。

四、点心（10：00——10：20）。

1、点心前热毛巾擦手。

2、安静、愉快的吃完自己的一份早餐。

3、提醒个别幼儿吃完后擦嘴巴，将餐具放指定位置。

五、手工活动——森林狂欢会（10：30——11：00）。

分三组开展活动：

1、橡皮泥捏小动物和蔬菜；

2、七彩娃娃（纸杯制作）；

3、水果编制（各色皮纸）；

材料丰富，展示幼儿手工技能。关注全体幼儿的操作情况。

六、结束活动（11：30）。

幼儿大班家长开放日的活动方案（模板12篇）篇十一

一、活动目的：通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。

二、活动时间：x年x月x日上午(8：00—12：00)。

三、活动重点：

1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。

2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。

3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

四、具体安排：

8：00—8：15晨间活动。

活动名称：小动物套圈。

活动目标：培养幼儿的跑步能力，提高幼儿对体育的兴趣。

8：15---8：30早餐活动。

1.餐前准备：让幼儿跟着老师一起唱歌。

2.进餐要求：保持安静及桌面地板的卫生。

9：00---10：00蒙氏活动。

活动目标：培养幼儿认真完成每份工作，做工作不打扰别人，遇到困难能有礼貌的请教老师。

活动要求：

(1)走线：保持安静不推人，脚跟对脚尖一步一步走。

(2)收工作：

听到音乐自己整理工作并收好工作毯。

10：00----10：30数学：三以内的数量。

10：30---11：00英语活动。

11：00---11：40户外活动。

户外游戏(一)。

游戏名称：羊群里面有只狼。

游戏目标：培养幼儿的应变能力。

游戏准备：幼儿熟悉儿歌〈羊群里面有只狼〉。

游戏过程：全班幼儿围成一个大圆圈，老师与一位幼儿手互相握好举高作拱手状，围成圆圈的幼儿从拱桥下有秩序的钻过去，边念儿歌边钻，当儿歌念完时，作拱桥的老师与幼儿捉住一个幼儿作大灰狼，其他幼儿扮演小羊，当大灰狼去捉小羊时小羊要马上蹲下，大灰狼就捉不到，若被捉到的幼儿就吃掉，游戏继续。老师可请其他幼儿作拱桥状。

游戏规则：幼儿要遵守游戏规则，拉圈走动不放手，分散后不能乱跑。

附儿歌：羊群里面有只狼，不知躲在啥地方，小羊小羊要当心，老狼出来快快逃。

户外游戏(二)。

游戏名称：老狼老狼几点种。

游戏目标：听口令走。

游戏准备：大灰狼的头饰，会说时间。

游戏过程：一位教师作大灰狼，幼儿作小兔子，游戏开始幼儿问大灰狼，老狼老狼几点种大灰狼回答说一点钟，两点钟直到天黑了，幼儿听到天黑了马上跑道小兔子的家里去，大灰狼去抓小兔子被抓到的幼儿表演节目，游戏继续。

游戏规则：小兔子走在大灰狼的后面，不推别人。

亲子游戏(一)。

游戏名称：揪尾巴。

游戏目标：幼儿与家长积极参与游戏，达到互动效果。

游戏准备：幼儿大手一份自制的尾巴。

游戏过程：(1)每组家庭准备一条尾巴，夹在幼儿的屁股后面，把全班幼儿分成两组，每组12人，家长抱着孩子游戏。(2)两组家庭配对，互相揪对方的尾巴，家长需要灵活的躲避对方的进攻，要求有小孩来揪尾巴，首先揪到尾巴的一方为赢，这两组游戏完毕后，老师再和这两组家庭配对，更新游戏。

游戏小结：教师奖励赢得幼儿每人一份小礼物。

鼓励输的幼儿每人一份小礼物。

亲子游戏(二)。

游戏名称：小动物爬爬。

游戏目标：让幼儿学习小动物爬，让家长和幼儿积极参与。

游戏准备：体操垫4块，平横木4条。

游戏过程：游戏分四组进行，幼儿从起点爬过体操垫走过平衡木，爸爸或妈妈在终点等待幼儿，然后抱者小孩跑回来，先到者为胜，游戏接着换其他家庭。

游戏结：教师给赢的幼儿发小礼物。鼓励输的幼儿每人一份小礼物。

幼儿大班家长开放日的活动方案（模板12篇）篇十二

一、活动目标：

1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。

2、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。

3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。

4、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。

二、活动时间：

20__年11月9日下午2：30———4：00。

三、活动地点：

大班活动室。

四、开放内容：

半日班级活动。

五、活动流程：

(一)2：00——2：30起床整理被褥、如厕、午检、喝水、吃水果。

(二)2：30——2：40家长签到，幼儿进行午间活动。

(三)2：40——3：10室内教学活动展示。

(四)3：10——3：30室外“八个一”活动展示。

(五)3：30——4：00亲子游戏。

(七)教师小结，家长带幼儿离园。

具体活动内容如下：

歌表演：《小树叶》、《秋天多么美》、《戏说脸谱》(选段)、《幼儿园里好事多》。

诗歌联诵：分组对诗与点名、抢答相结合。诗词：《凉州词》、《游子吟》、《浪淘沙》、《秋夕》、《送元二使安西》、《早发白帝城》童谣：淘气的小猴子、数字歌、好朋友。