大班教案的编写需要教师与同行进行交流和研讨,共同提高教学质量。希望这些大班教案范文能够给您提供一些新的教学idea和策略,促进您的教学创新。
2023年大班篮球比赛教案(优质14篇)篇一
活动目标:
1、了解篮球队员姚明的故事。
2、引导幼儿热爱篮球运动,激发热爱祖国,为国争光的情怀。
3、培养幼儿不怕困难,做事有信心,有恒心,成功一定属于自己。
活动重点:
1、了解篮球运动员姚明的成常经历,以及在赛事中的表现。
2、知道没有事情是可以一帆风顺的,只有通过不断努力,有恒心,有信心去做才能成功。
活动难点:
通过姚明的故事,从而懂得不怕困难,坚持不懈才能成功的道理。
活动准备:
1、知道打篮球的基本知识。
2、姚明打篮球时一段精彩录象,以及图片。
3、学会拍打和投篮的基本动作。
4、收集关于姚明的个人资料。
活动过程:
1、看录象(姚明打篮球时的精彩录象)。
请幼儿说出录象的人正在干什么?谁投篮投的准?你知道他是谁吗?
(孩子们目不转睛的看着录象,当看到姚明将球扣入篮筐里的精彩动作时,纷纷大喊:
“哪,姚明,姚明,你真棒。教室里顿时一片欢呼,鼓掌孩子们完全融入到比赛中去了,当录象完毕,提问时,他们个个积极踊跃举手,参加讨论姚明的故事)。
(当我讲关于姚明的个人资料时,孩子们昂着头认真的听着,求知欲很强的他们连姚明的个人小细节也不愿放过,甚至有个孩子用好奇的眼神问:老师,你知道姚明叔叔今年几岁了吗?)。
3、使幼儿初步了解nba是世界顶级的篮球协会,并请幼儿想一想,姚明为什么可以进入nba,成为登上nba的中国球员。
(由于nba这个词在孩子的脑海中出现的太少,有的'孩子甚至没有听过,因此,我在给孩子讲姚明进入nba时,做了一个前期的铺垫,把篮球运动比成一座宝塔,nba就是塔顶,使孩子对nba的理解更简单明了。
4、了解姚明的训练:比赛,并出示图片。
使幼儿知道姚明在训练当中遇到的困难,和比赛当中遇到的挫折和失败而并未灰心,放弃,而是勇往直前,不放弃,最终取得不错的成绩,为国争光。
5、总结。
不管做什么事,只要有信心,不怕困难,不怕失败,做到永不言弃,总有一天成功会属于自己。
6、延伸活动:组织幼儿到室外进行投篮,拍球等活动。
活动反思:
通过《姚明与篮球》的社会活动,孩子们不仅认识了姚明,了解了他与篮球的故事,而且还知道中国的篮球运动,需要不断的提高和前赴后继才能赢得世人的喝彩。同时知道不管做什么事,仅凭一时的兴趣,想达到永远的成功是不行的,只有通过不断的学习,坚持不懈的努力,遇到挫折不放弃,有信心,有恒心,成功才会一点点向自己靠近。
2023年大班篮球比赛教案(优质14篇)篇二
设计意图:
篮球活动充分考虑到幼儿的研究特点和认知规律,注重综合性、趣味性、活动性,把教育融于生活游戏中,针对幼儿起到了具有特点的文化教育作用,它不仅能满足幼儿体能的发展,还有利于提高幼儿心理素质,促进了幼儿素质全面发展。
活动目标:
1、能积极参与到篮球活动中,勇于进取、勇于挑战。2、在活动过程中明白规则的重要性及提高身体和谐能力。3、根本掌握原地双手拍球的动作方法,尝试与同伴相互协作。
活动重难点:
重点:动作过程中,发力的大小及手眼的和谐能力配合。难点:动作过程中,对球体的连续性控制。活动准备:
器材准备:篮球若干、呼啦圈若干。场地准备:划定区域,排除危险干扰因素。活动过程:
1、热身准备:蛇形慢跑、徒手操。慢跑中可以加上手臂摆动等简朴动作,在教师的口令下有节奏的跑动,留意提示小朋友不要出现追逐、拉扯及打闹等现象。室外队形位置选择:在光线刺眼时应选择让幼儿背对强光方向站立。
2、根本局部。
(1)情景导入(可选择):
可以先发球给小朋友,让他们按照自己的想法去玩球,看他们能否控制好篮球,但是不能占用太多时间,并要控制好秩序。
师:小朋友们,篮球到处乱跑太顽皮了,根本不听我们的指挥,如果让顽皮的篮球听我们的指挥,那就跟老师一起研究双手拍球吧!用我们灵活的`双手去指挥顽皮的篮球。
(2)动作要领讲解示范。
a.动作要领:双手用力要保持一致性,手心中空,五指拍球,手指要柔,手指和手腕用力,手腕的力量要适中。
易犯错误:双手用力不一致,用胳膊向下压球、用掌心拍球、拍球力量时大时小等。
b.讲解示范:语言及动作尽量夸张,这样容易增强小朋友的注意力和研究兴趣。
1)练。
a.在教师的带领下,先完成一次拍球,连续三次拍球,逐渐增加拍球的次数。
b.分散练,教师巡视并针对个别小朋友的动作纠正指导。根据个体的差异性,注意练的速度,开始不能过快,要求完成动作的质量要高,慢慢加快速度。请个别小朋友做对比示范练,并请小朋友点评,老师最后做纠正指导。
c.拓展练,在过程中教师可以鼓励拍球好的小朋友尝试单手拍球、行进间运球等动作,请做得好的幼儿上台展示(可选择)。
2023年大班篮球比赛教案(优质14篇)篇三
篮球活动充分考虑到幼儿的学习特点和认知规律,注重综合性、趣味性、活动性,把教育融于生活游戏中,针对幼儿起到了具有特点的文化教育作用,它不仅能满足幼儿体能的发展,还有利于提高幼儿心理素质,促进了幼儿素质全面发展。
1、能积极参与到篮球活动中,勇于进取、敢于挑战。
2、在活动过程中懂得规则的重要性及提高身体协调能力。
3、基本掌握原地双手拍球的动作要领,尝试与同伴相互合作。
重点:动作过程中,发力的大小及手眼的协调能力配合。
难点:动作过程中,对球体的连续性控制。
器材准备:篮球若干、呼啦圈若干。
场地准备:划定区域,排除危险干扰因素。
1、热身准备:蛇形慢跑、徒手操。慢跑中可以加上手臂摆动等简单动作,在教师的口令下有节奏的跑动,注意提示小朋友不要出现追逐、拉扯及打闹等现象。室外队形位置选择:在光线刺眼时应选择让幼儿背对强光方向站立。
2、基本部分
(1)情景导入(可选择):
可以先发球给小朋友,让他们按照自己的想法去玩球,看他们能否控制好篮球,但是不能占用太多时间,并要控制好秩序。
师:小朋友们,篮球到处乱跑太顽皮了,根本不听我们的指挥,如果让顽皮的篮球听我们的指挥,那就跟老师一起学习双手拍球吧!用我们灵活的双手去指挥顽皮的篮球。
(2)动作要领讲解示范
a、动作要领:双手用力要保持一致性,手心中空,五指拍球,手指要柔,手指和手腕用力,手腕的力量要适中。
易犯错误:双手用力不一致,用胳膊向下压球、用掌心拍球、拍球力量时大时小等。
b、讲解示范:语言及动作尽量夸张,这样容易增强小朋友的注意力和学习兴趣。
1)练习
a、在教师的带领下,先完成一次拍球,连续三次拍球,逐渐增加拍球的次数。
b、分散练习,教师巡视并针对个别小朋友的动作纠正指导。根据个体的差异性,注意练习的速度,开始不能过快,要求完成动作的质量要高,慢慢加快速度。请个别小朋友做对比示范练习,并请小朋友点评,老师最后做纠正指导。
c、拓展练习,在过程中教师可以鼓励拍球好的小朋友尝试单手拍球、行进间运球等动作,请做得好的幼儿上台展示(可选择)。
3、游戏部分:传统的接力赛形式游戏。教师把小朋友分成4组,每组第一个小朋友在老师“开始”口令后,先跑到第一个圈前,拍一下篮球,把球放在圈里,然后依次跑到第二、三个圈前分别拍两下、三下篮球,把球放在圈里。最后冲过终点,再跑回起点与下一位小朋友击掌后,自行至队尾,下一个小朋友开始第一个小朋友的动作,直至率先完成动作的小组为获胜队。过程中,老师要注意规则的把握控制,整个过程既然气氛活跃,更要公平公正。
2023年大班篮球比赛教案(优质14篇)篇四
1.引导幼儿练习原地跑和双脚原地跳的动作。
2.,发展幼儿身体的协调性和弹跳能力。培养幼儿对玩球和体育活动的兴趣。
3.通过老师和幼儿共同玩游戏,增进师幼感情。
活动准备。
平整宽阔的场地,彩色的大皮球。
活动过程.
一.和幼儿一起做准备活动。
边唱儿歌边活动一下四肢。
动一动。
动动头来,动动脚,
扭扭屁股,扭扭腰。
小手小脚问声好,
小脚高兴地到处跑。
二.导入。
1.以儿歌《大皮球》导入,激发幼儿活动兴趣。
大皮球。
妈妈买个皮球,
上面画个小猴,
我来拍拍皮球,
小猴翻个跟斗。
请每个小朋友自选一个皮球,自己拍一拍皮球。说说自己的玩法。
三.教师和幼儿一起玩球。
2、老师站在大圆中间,边念儿歌边把球抛给幼儿,幼儿接住球再抛给老师,老师在抛给另一名幼儿。
儿歌。
我来抛,你来接,
大皮球,真好玩。
活动延伸。
幼儿回家后,可以和爸爸妈妈一起玩皮球,并把自己学习的新玩法表演给爸爸妈妈看,请爸爸妈妈也表演几种新玩法。
2023年大班篮球比赛教案(优质14篇)篇五
1、了解篮球运动员姚明的成常经历,以及在赛事中的表现。
2、知道没有事情是可以一帆风顺的,只有通过不断努力,有恒心,有信心去做才能成功。
活动难点:
通过姚明的故事,从而懂得不怕困难,坚持不懈才能成功的道理。
2023年大班篮球比赛教案(优质14篇)篇六
随着时间的推移,2008年北京奥运会的临近,迎奥运的活动在我园火热开展,孩子们对奥运的知识知道的越来越多,好奇心也越来越强,对奥运场上的英雄们也越来越崇拜,有天早锻炼时,我带着孩子们来到操场上拿着篮球练习如何投篮,看谁投的又准又好,孩子们一个个投的可认真拉,纷纷按照我将的投篮姿势在往篮球架上投着,这时,突然有个小男孩跑到我面前,高兴的说:老师,我投中了,投中了,长大了,我要做篮球队员,我要学姚明。顿时“姚明”两个字,让我眼前一亮,是呀,奥运会的各个项目冠军孩子们知道了不少,唯独在篮球项目上没有给孩子介绍过谁,这群孩子这么喜欢篮球运动,何不趁此让他们认识了解姚明呢?于是,我便设计了《姚明与篮球》的社会活动,让他们认识中国的篮球明星姚明,知道他与篮球的故事,通过活动激发幼儿热爱体育运动,热爱篮球,从而引发一种热爱祖国长大为国争光的伟大情怀。
2023年大班篮球比赛教案(优质14篇)篇七
了解助跑节奏,80%同学初步掌握三步上篮动作要领,20%同学流畅完成。
通过练习提高速度素质,发展学生协调性。
培养学生团结协作的意识,树立坚强勇敢的意志品质。
助跑节奏和上篮动作。
上下肢协调性。
整理队伍。
点名报数。
安排见习。
宣布上课。
1、绕篮球场慢跑两圈。
2、篮球韵律操。
2、利用挂图讲解三步上篮技术动作并示范。
引导学生总结出“一大、二小、三高”
3、学生分组练习。
1)学生原地进行徒手的上篮步伐练习。
2)两人一组,一人持球,一人练习跨步拿同伴手中球后起跳投篮。
3)将学生分为四组进行运一次球跨步拿球上篮练习。
4、教师巡回指导,纠正学生错误动作。优生示范。
5、游戏竞赛:运球投篮比赛。
1)规则方法:把学生分为两组进行运球投篮比赛,在单位时间内比两队累积进球次数。
2)教师组织,强调安全。
1、放松活动:教师带领学生在音乐的伴奏下做踏步放松练习。
2、课堂小结:学生相互评价,总结自己收获和不足,教师点评总结。
3、整理器材,宣布下课。
上旋球:将球抛起,拍面前倾,触球中上部,向前同时向上方磨擦。
2023年大班篮球比赛教案(优质14篇)篇八
锻炼幼儿的腿部力量和协调性。
体验团结协作的乐趣,培养竞争意识。
1、观看赛龙舟的录像
2、节奏轻快的音乐,收录机
3、红旗一面
一、准备活动
听音乐,师生一起做模仿动作(体育项目)游泳(活动上肢)射击(弓箭步,左右开弓)乒乓球(半蹲,体转)竞走(全身运动)体操(放松运动)
二、"开龙舟"游戏
1、幼儿自由结伴五人一组,后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰或者拉住衣服,蹲着向前走。(老师只交待"开龙舟"游戏的基本玩法,让幼儿自己在玩中体验怎样使"龙舟"前进的技巧)
2、老师观察:幼儿自由结伴的情况。开龙舟游戏时,幼儿能否步调一致,有节奏地蹲着向前走。
幼:我们"开龙舟"时有一个小朋友掉队了,他没跟上。
2023年大班篮球比赛教案(优质14篇)篇九
通过《姚明与篮球》的社会活动,孩子们不仅认识了姚明,了解了他与篮球的故事,而且还知道中国的篮球运动,需要不断的提高和前赴后继才能赢得世人的喝彩。同时知道不管做什么事,仅凭一时的兴趣,想达到永远的成功是不行的,只有通过不断的学习,坚持不懈的努力,遇到挫折不放弃,有信心,有恒心,成功才会一点点向自己靠近。
2023年大班篮球比赛教案(优质14篇)篇十
1、通过幼儿对篮球的应用创新,教师及伙伴的肯定等方式,使幼儿体验成功的乐趣,激发自主探索精神。
2、通过创新玩法及合作游戏,培养幼儿勇于挑战自我,不断提升自我,及团队合作精神。
3、通过与小篮球有关的一系列活动,提升幼儿身体的协调性及灵敏度等身体素质。
4、学习游戏的玩法及规则。
5、主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。教学重点、难点。
2023年大班篮球比赛教案(优质14篇)篇十一
1.通过活动锻炼腰腹部肌肉和脚步肌肉,培养身体运动的协调性。
2.通过活动的完成,体验成功的感觉,并进一步树立自信心。
3.锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。
4.发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
5.锻炼平衡能力及快速反应能力。
音乐磁带,录音机,皮球若干,海绵垫子若干,网兜四个,筐子四个,竹梯四把,轮胎四个。
1.幼儿听音乐夹球入场。
2.快乐玩球。教师和幼儿一起玩球,并提醒幼儿可以一个人玩,也可以找好朋友一起玩。要动动脑筋,怎样和别人玩得不一样。
3.请部分幼儿展示自己的玩法,其他幼儿给予掌声鼓励。
幼儿合作玩的项目有:
(1)螃蟹运粮:两两相对,用胸部或背部合作夹球运粮。
(2)海豚玩球:两两面对面站好,两臂伸直,两手相牵,掌心朝上,皮球放在相握的掌心里,让球来回滚向自己及对方的胸前。
(3)刺猬翻跟头:两人抓住网两端的两个角,皮球在中间,既可以滚,也可以抛接。
(4)儿歌:大皮球,真顽皮,滚到东,滚到西,好像快乐的小刺猬。
4.出示“夹球投篮”的图片,引起幼儿兴趣。
师:你会玩吗?试试看。
5.幼儿尝试夹球投篮,摸索投篮方法。
幼儿分散,尝试夹球投篮。教师注意观察并用积极的语言给予鼓励。请一两名成功的幼儿进行示范,给予鼓励。
教师示范并总结:这个方法叫“夹球投篮”。首先,我们坐到垫子上,把球牢牢地夹在两只脚的中间;然后躺下,用两手撑地,伸直腿和脚,抬高过头顶,收紧小肚子,尽量往下压;最后在玩具筐的上方松脚,让球落进筐里,这样就成功了。
6.自由练习夹球投篮的`动作,教师着重鼓励胆子小的幼儿,给予他们及时的鼓励和指导。
师:你们想不想再试试?这次要请你们伸直双腿,收紧小腹,动作优美地把球投进筐。
7.小组竞赛“小松鼠运松果”。
师:大家练得很认真,接下来,我们来玩个游戏吧。请小朋友以最快的速度自由组合成三队,每队六名小朋友,分别站到红、黄、绿点的后面。
师:冬天快到了,小松鼠们忙着运松果(边说边示范),第一个小松鼠夹着松果跳过小水沟,翻过山坡(竹梯),再用夹球投篮的方式,把松果投进了家,然后原路返回,接着,第二个小松鼠出发。最后,我们比一比,哪一队的小松鼠家里的松果最多。
教师夸奖小朋友:虽然我们的小松鼠,有的高一点,有的矮一点,有的胖一点,有的瘦一点,但大家都坚持到底,勇敢地完成了任务,你们都是最棒的!
8.放松游戏:雪人融化。
2023年大班篮球比赛教案(优质14篇)篇十二
1、通过篮球基本动作(拍球)及篮球运球比赛,促进幼儿肌体的发展。
2、在集体游戏中培养团结协作,遵守规则,合作竞争的良好品质。
重点:运球时能根据运球方向准确地接触球的部位。
难点:手对运球的控制能力及持续性。
幼儿人手一只篮球(皮球)、红绿黄蓝四队标记、口哨
一、开始部分(跑步热身:听鼓声变速跑)
1、听鼓声变速跑,跑步热身。
2、篮球热身操:听口哨的8拍子节奏做热身操,包括伸展运动、体侧运动、体转运动、踢腿运动、压腿运动、跳跃运动、高手运球和低手运球。
二、基本部分(幼儿练习原地运球、行进运球)
1、四散练习:幼儿自由练习左右手交替拍球、原地运球。
2、幼儿探索练习,老师巡回观察指导。
原地运球动作要领:两腿弯曲,上体稍前倾,抬头,眼看前方或侧方;五指自然分开,手心空出,用手指和指根部控制球;肘关节自然弯曲,以肘关节为轴,上下摆动。
行进运球动作要领:向前运球时,按拍球的后上方,同时后脚蹬地运球行进,球的落点在同侧脚的前侧方,跑动的步伐要与球弹起的节奏协调一致,手背的动作与原地运球相同。
3、个别幼儿示范“让球走起来”,老师提升要求。
4、游戏:找朋友:行进间运球和好朋友握手。
三、运球接力比赛(在拍球、运球集体比赛,增加幼儿的运动量)
幼儿分成红绿、黄蓝四队,共二组,进行拍球、运球拉力比赛。
红、黄两队第一名幼儿同时运球,把球分别运给对应的绿队和蓝队,接到球的幼儿继续运球,给球的幼儿站在接球幼儿一队的排尾。
四、结束部分(放松运动,结束后的放松整理)
1、太极球操。
2、整理器械玩具,整队回教室。
六、推荐体育游戏:老狼老狼几点了
游戏规则:每人手持一球,游戏开始进甲同学背对大家,当老狼在前面运球前进,其他同学运球紧随其后,后面的同学齐声喊“老狼老狼几点了,”老师答“几点钟”经若干次后当老师喊到六点时,老狼转身向后追拍他同学,其他学生向预设的(罚球区)家中跑去,当跑到“家”中则安全了。
2023年大班篮球比赛教案(优质14篇)篇十三
1、场地领入(教室将幼儿从幼儿教室到篮球场或空地)。
2、篮球操热身(排队从框内拿篮球,师生共同完成篮球操)。
二、基本部分。
1、提问回忆:
教师提问:小朋友们,我们手中的篮球还可以怎样玩?
学生回忆以前曾经玩过或是见过的篮球玩法。
2、尝试。
教师引导学生尝试学生提出的玩法,学生之间可以相互观察交流。
3、探索。
学生交流或是自主创新玩法,探索出自己感兴趣的玩法。
4、展示模仿。
学生展示探索成果,教师带领其他幼儿共同学习模仿。
5、评选游戏。
教师和学生共同评选出最好玩、自己最想玩的游戏,并共同参与玩一次。
6、分享交流。
教师引导幼儿之间分享交流游戏的心得,怎样玩得更好?游戏哪里还要改善?等。
7、游戏——小兔蹦蹦跳。
将小篮球放于两脚之间,双手出两指做兔子耳朵于头两侧,跳着前进,既要保持球不落地,又要比谁快。可设计成接力形式,提高幼儿的团队合作。
教师和幼儿在玩游戏后,对于游戏出现的问题,共同探讨提出解决方案,在次游戏。
三、结束部分。
1、相互之间用篮球拍拍手、身体、脚,达到放松的目的。
2、将篮球放入框内,退场。
2023年大班篮球比赛教案(优质14篇)篇十四
教师带幼儿到户外操场,带领幼儿慢跑一圈,做简单的热身动作。
1、导入游戏老师今天和大家一起来做个传球游戏,好不好?(幼儿回答,好)看老师怎么传,教师和一名幼儿做示范,其他幼儿观看。
教师首先说明游戏的规则和过程,第一种玩法把幼儿分成两队站好不动,两队的排头各拿一个球,当老师发出命令后,拿球的幼儿快速的把球传给下一名幼儿,(可以从头上传,腿下传或者侧身传),以此类推,看哪一个队最先传完为胜。
第二种玩法把幼儿分成两队站在起点站立,教师发出口令后有每对的排头将球传给下一名幼儿,自己快速的站到队尾,以此类推,按照一定的路线移动,看哪一个队最先传完为胜。
注意事项在传球的过程中,幼儿的间隔距离要适当,相邻幼儿要互相配合,避免落地,幼儿要注意安全。
2、游戏分组将全班幼儿分成两个小组,站成两队四排,每组的第一个幼儿发一篮球,3、开始游戏幼儿准备好以后,哨声一响,游戏就开始。
两个游戏轮流尝试进行4、活动结束,对表现好的小组成员给予表扬鼓励,教师做及时总结活动反思传球给幼儿带来了快乐,锻炼了幼儿的身体机能,幼儿都能积极主动的参与到游戏中去,在配合中增长了知识,锻炼了身体,养成了守规则好习惯,更进一步感受了集体的合作意识的重要性。