作为一名老师,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么教案应该怎么制定才合适呢?以下是小编收集整理的教案范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
幼儿园体育教案大班教案幼儿园体育课大班教案篇一
1、练习投掷,能投过一定的高度,练习投准,锻炼幼儿手臂的力量。
2、能听指令做游戏。
3、能愉快参与活动,体验快乐。
4、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。
5、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
1、音乐磁带《芭蕉扇》
2、幼儿每人先折好的火箭一架。四个圈挂在绳子上。
1、准备活动:-听指令做动作。
幼儿四散地站在场地上,教师发出"飞飞"、"跳跳"的指令,幼儿按口令做动作。如:当教师发出"飞飞"的指令时,幼儿便两臂侧平举,做飞机飞行的动作,并齐声说:"飞飞飞。"当教师发出"小鱼游游"时,幼儿边做小鱼游水的动作,边说:"游游游。"教师发出"小兔游游""小鱼飞飞"时,幼儿便不动也不发声。教师还可以发出"老鹰飞飞""蝴蝶飞飞""小猴飞飞"等口令,幼儿进行分辨并学做动作。
2、游戏活动"火箭发射"-投火箭。幼儿分成四路纵队在场地一端的白线后,教师示范讲解肩上投掷火箭的动作,然后请幼儿用三个手指捏住火箭中部,右手屈肘于肩上,用力挥臂向前面悬挂的圈投去,再捡回火箭站到各队的队尾,有二继续机型,比比谁投进圈的次数多,游戏可进行3-4遍。
教师将幼儿分成人数相等的两队,手拿纸折的火箭,站在起点先后,教师发出指令后,前排的两位幼儿按照圆圈标号10、9、8、7、6、5、4、3、2、1的顺序向前继续跳。当跳到1圈时就算到达了火箭发射场。这时,幼儿的嘴里发出"嗤"的一声,并将纸折的火箭用力扔向天空,喊:"火箭上天了!"然后取回火箭,返回本队,将火箭交给第二位幼儿,具体方法同上。游戏进行3-4遍。
3、放松活动《芭蕉扇》
教师带领幼儿随着音乐开展游戏活动。
此次活动以报纸球当作火箭,比较安全,利用现成的教玩具开展投掷训练,活动准备比较简单。活动中我以第一个基本环节作为重点环节,对于基本动作加以练习,在练习中发现,幼儿脚的站位,左脚在前,右脚在后,容易搞错,导致火箭发射很近,在活动中,我安排用绳子划分了三个等级,投过第一个算成功,投过第三根绳子,就是非常棒,在第一次练习中,班级中有三分之一的孩子没能成功,后来对动作又加以纠正练习,在第二次练习中,绝大多数孩子都获得了成功,这种阶梯式的练习,让幼儿非常有挑战感和成就感,在最后的游戏环节中,幼儿都能以扔过第三根绳子为荣,投准练习在此活动中是难点,幼儿在练习过程中,效果不太好,以后可加强这方面的练习。
此次活动由于时间关系,所以我在游戏环节就安排了火箭发射和火箭进入轨道两个环节。但在整个活动环节中,我运用了简单的口令,如准备,发射,发生成功,进入轨道等,语言简炼,富有节奏,幼儿活动兴趣高涨,活动效果良好。
幼儿园体育教案大班教案幼儿园体育课大班教案篇二
1、积极在参加体育活动,并能在活动中多种跳绳的模仿动作。
2、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
3、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
4、鼓励幼儿积极参与游戏,体验游戏带来的快乐。
一、 自主游戏,活跃情绪
教师活动:
1、组织学生集队、队列
2、提出要求,观察学生分组游戏。
学生活动:
1、看老师手势,听老师口令快速集队,并从集队中体验"快、静、齐"的集队要求。
2、听口令进行行进练习,比一比小排头带得好还是大排头带得好。
3、两人一组剪刀、石头、布游戏,输的小朋友要带领赢的小朋友做一个动作。
4、学生自己进行柔韧练习(自叫节拍,自想动作)
组织:五路纵队、自由分散
二、 快乐玩绳,体验跳绳的.不同乐趣
教师活动:
1、快乐小绳变变变练习。
2、简单的绳操调节身心,并把上肢充分活动。
3、组织学生练习跳短绳(并脚跳)和调节练习:画树叶、画蘑菇
4、组织学生练习向后跳短绳和调节练习:画小树
5、组织学生练习单脚跳短绳等和调节练习:画鱼、小船
6、组织学生跳绳比快。
7、引导学生总结、评价。
学生活动:
1、按老师要求把绳变成长线,练习跳左跳右
把绳变成水滴,练习跳前跳后
把绳变成长方形,练习跳远
把绳变成正方形,练习单脚跳进跳出
2、随老师示范进行简单绳操的模仿。
3、按要求快速跳短绳,会跳的跳得快些,不会跳的要跳起来,认真学,个人或和小伙伴一起完成画树叶、画蘑菇。
4、尝试向后跳,体验不同的跳绳动作,完成画小树。
5、尝试单脚跳短绳动作时的身体平衡动作,完成画鱼画不船。
6、进行半分钟快速跳短绳比赛,努力战胜自我。
7、积极地参与评价,乐于接受别人的长处。
本课一开始让学生自主结合进行游戏活动时,大部分学生表现得非常好,一直能不断想出新动作来带着同学做,特别是一班的陶磊和邱怡妮一组,非常善于表现自己。在练习跳绳时我让学生变变绳子的形状来跳跃,虽是模仿练习,但我不规定跳跃的动作,只是要求学生把绳子怎样摆,练习时只提要求,不作规定,学生练习得非常高兴,而且因为没有动作的规定学生的动作更显活泼,但值得一提的是练习前必须告诉学生注意安全,不能在地上打滚,主要是让学生养成常规,形成习惯。
幼儿园体育教案大班教案幼儿园体育课大班教案篇三
1.通过活动学会钻、跳过轮胎。
2.发展协调性、创造性。
3.培养勇敢、团结合作的精神。
1.轮胎每人一个、沙包若干,垫子三张,呼啦圈三个。事先在孩子的胸前贴上红黄蓝三种颜色标记。
2.已有玩轮胎的经验,知道轮胎的2—3种玩法。
一、开始部分。
用轮胎做准备活动,(轮胎平放)坐在轮胎上做扩胸、转体、弯腰、弓箭步运动。
二、基本部分。
1.幼儿玩轮胎已有经验交流。
你们会用什么方法玩轮胎,有谁愿意来玩给大家看看?(小朋友示范2-3种玩法)
2.幼儿再次玩轮胎。(引导幼儿合作玩轮胎)
“以前是请小朋友自己玩轮胎,今天老师想请一组小朋友合作玩轮胎,(红黄蓝)看看哪一组花样多、合作得好。”(划分场地)
3.幼儿集中,请部分幼儿示范合作玩轮胎的过程。(滚、钻、爬、跳、在轮胎上走等)
4.学习新玩法:跳轮胎。
①老师示范动作,并讲解动作要领。
“刚才有小朋友想到跳轮胎,我们一起来学习跳轮胎,看老师怎么跳。”将轮胎平放在地上,然后双脚并拢,用力跳进轮胎中心,前脚掌轻轻落地,用同样的方法再跳出来。(老师在不同的方向正、侧、背面示范)
②请部分幼儿演示正确的跳法。“谁来试一下?”老师及时纠正幼儿的动作。
5.游戏:“寻宝历险记”
①来到另一块布置好的场地。(垫子做草地,在两边贴上草的图片;轮胎做小河,贴上小河图片,宝藏放在呼啦圈内。)
②介绍玩法:我们刚才学会了这么多的本领,想不想做个小小探险员?对面的宝藏。谁能想办法拿到呢?(请一名幼儿尝试自己的方法)
教师及时点评,并说出游戏的规则:我们分成红、黄、蓝队。先爬过草地(垫子),再跳过小河(轮胎),拿到宝箱(轮胎),把宝箱滚到有宝藏的地方,将宝藏放在里面,然后把宝箱按照原路滚回来。把宝藏放进篮子,和第二个幼儿击掌,下一个小朋友去找宝藏。游戏有序进行,速度快、动作规范,找的宝藏多的.一组为胜。(老师请两个幼儿示范,评价。)
三、结束部分。
①放松运动。坐在轮胎上甩手、转动肩关节、捶腿等。
②小结幼儿活动情况,对表现突出的幼儿给予贴花奖励,对能力弱的幼儿给予贴花鼓励。小朋友们都是能干的探险员,找回这么多的宝藏,让我们一起来数一数。给最多的那组奖励贴花。其他组的小朋友合作也很棒,下次加油。
③收轮胎:请小朋友把轮胎滚回原处。
幼儿园体育教案大班教案幼儿园体育课大班教案篇四
幼儿期是身体生长发育的关键时期,是为人的一生奠定物质基础的重要时期。幼儿身体的发展状况不仅影响到幼儿的身体发育,还会影响幼儿的心理发展,甚至影响到幼儿的一生。正如陈鹤琴先生所说:“健全的身体是一个人做人、做事、做学问的基础”。幼儿园的教育活动,是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动活泼、主动学习的教育过程。
1.学习游戏“运球”,体验与同伴按节奏同步前进。
2.积极探索有效的合作运球方法,体验齐心协力合作带来的快乐。
一、热身活动。
幼儿分成两组,在老师的带领下进行热身活动。比如:压压腿,转转手腕、脚腕,原地跳等活动。
二、开始游戏。
1.幼儿两人一组,每组一个篮球,让幼儿自行探索玩法。
2.请个别幼儿进行展示,全体幼儿进行玩球游戏。
三、游戏:运球
教师讲解规则:全体幼儿分为两队进行比赛,两个小朋友面对面的站立,将球放在胸前夹紧,使球不至于滑出来,然后步伐一致地侧身向快速行进。走到终点后快速返回,将球交给下一组小朋友,首先完成的队伍获胜。
在游戏进行的过程中教师随时提醒幼儿注意安全,提醒幼儿在行进的过程中不能用手去触碰球。
教师担任裁判,公布获胜队,给获胜队以鼓励。
四、放松活动
幼儿园体育教案大班教案幼儿园体育课大班教案篇五
1、在高10——20厘米的斜坡上练习间隔走、双脚行进跳,注意动作的灵敏协调。
2、积极愉快、大胆勇敢地参加体育活动。
3、团结合作,有克服困难的勇气。
1、竹梯四把、轮胎若干。
2、装水的塑料瓶子和大塑料筐若干。
3、音乐磁带。
在高10——20厘米的斜坡上练习间隔走、双脚行进跳,注意动作的灵敏协调。
1、幼儿在雄壮的音乐声中进行队列队形的练习,展示良好的精神面貌。
2、幼儿自由结伴玩竹梯活动。
(1) 利用梯子的`横档和空格,我们可以怎么玩?教师观察幼儿活动,并提醒幼儿走横档或跳空格时候要遵守秩序,不抢先,要注意安全。
3、游戏:“送水”
(1) 教师:这里有大小不同的装满水的瓶子,路上要经过不同的高度的斜坡,还要跳过小沟,将水运到运动场的水箱里,并且要把水瓶摆放整齐,送完以后回到队伍中,继续再送,看哪一队先把水送完。
(2) 幼儿进行“送水”游戏。教师注意保护幼儿的安全。
幼儿听到特定的音乐后,迅速将竹梯摆好,然后做放松动作。
幼儿园体育教案大班教案幼儿园体育课大班教案篇六
1、利用长桌游戏发展幼儿的平衡、钻爬、攀登能力。
2、让幼儿尝试和探索从高处望下跳的技能,提高敏捷性、协调性。
3、培养幼儿勇敢、积极动脑、临危不惧的良好品质。
重点:发展幼儿平衡、钻爬、攀登能力
难点:高跳下的技能
桌子12张,海绵垫板6块,《健康歌》音乐磁带,小白兔头饰人手一份,箭头两个。
一、随音乐做热身运动
“小朋友,我们一起来跳健康舞好吗?”(好)
二、基本部分
1、向幼儿介绍器材——桌子
2、鼓励幼儿自由探索桌子的各种玩法,并进行互相学习
(1)瞧、桌子变成了两座小桥,请你们排好队想出各种各样的方法来过桥,过了桥,从旁边箭头回来,排到队伍后面,看谁的办法和别人不一样(桌子间隔30cm,排成两排)
(2)小朋友,快点下来,小桥要变成大桥了,变成大桥后可以怎么过去呢?(两排合龙)
(3)大桥又要变成九曲桥了,请你们动动脑筋,用什么办法进去呢?
4、练习高跳下
(1)你们敢不敢从桌子上跳下来?(敢)
(2)幼儿尝试高跳下“那就请你们一起来跳一次”
(3)教师示范,纠正动作
刚才有小朋友摔到了,为什么会摔到呢?
(4)幼儿全体练习一次
请你们也用这个方法来跳一次,看看会不会站得更稳。
(5)提高难度(桌子由一张——两张叠起——三张叠起)
现在,我把桥建高点,你们敢不敢再跳下去?
那你们敢不敢跳比这更高的桥?
三、以故事情节带领幼儿进行各种钻爬游戏
2、教师示范
3、幼儿全体救小白兔
四、放松活动
1、小白兔救出来了吗?我们一起来庆祝一下(随音乐做放松活动)
2、现在我们一起把小白兔送回家(大概是送头饰,他上面没说,呵呵,我猜的)
幼儿园体育教案大班教案幼儿园体育课大班教案篇七
1、通过活动学会钻、跳过轮胎。
2、发展协调性、创造性。
3、培养勇敢、团结合作的精神。
1、轮胎每人一个、沙包若干,垫子三张,呼啦圈三个。事先在孩子的胸前贴上红黄蓝三种颜色标记。
2、已有玩轮胎的经验,知道轮胎的2——3种玩法。
一、开始部分。
用轮胎做准备活动,(轮胎平放)坐在轮胎上做扩胸、转体、弯腰、弓箭步运动。
二、基本部分。
1、幼儿玩轮胎已有经验交流。
你们会用什么方法玩轮胎,有谁愿意来玩给大家看看?(小朋友示范2—3种玩法)
2、幼儿再次玩轮胎。(引导幼儿合作玩轮胎)
“以前是请小朋友自己玩轮胎,今天老师想请一组小朋友合作玩轮胎,(红黄蓝)看看哪一组花样多、合作得好。”(划分场地)
3、幼儿集中,请部分幼儿示范合作玩轮胎的过程。(滚、钻、爬、跳、在轮胎上走等)
4、学习新玩法:跳轮胎。
①老师示范动作,并讲解动作要领。
“刚才有小朋友想到跳轮胎,我们一起来学习跳轮胎,看老师怎么跳。”将轮胎平放在地上,然后双脚并拢,用力跳进轮胎中心,前脚掌轻轻落地,用同样的方法再跳出来。(老师在不同的方向正、侧、背面示范)
②请部分幼儿演示正确的跳法。“谁来试一下?”老师及时纠正幼儿的动作。
5、游戏:“寻宝历险记”
①来到另一块布置好的场地。(垫子做草地,在两边贴上草的图片;轮胎做小河,贴上小河图片,宝藏放在呼啦圈内。)
②介绍玩法:我们刚才学会了这么多的本领,想不想做个小小探险员?对面的宝藏。谁能想办法拿到呢?(请一名幼儿尝试自己的方法)
教师及时点评,并说出游戏的规则:我们分成红、黄、蓝队。先爬过草地(垫子),再跳过小河(轮胎),拿到宝箱(轮胎),把宝箱滚到有宝藏的地方,将宝藏放在里面,然后把宝箱按照原路滚回来。把宝藏放进篮子,和第二个幼儿击掌,下一个小朋友去找宝藏。游戏有序进行,速度快、动作规范,找的宝藏多的一组为胜。(老师请两个幼儿示范,评价。)
三、结束部分。
①放松运动。坐在轮胎上甩手、转动肩关节、捶腿等。
②小结幼儿活动情况,对表现突出的幼儿给予贴花奖励,对能力弱的幼儿给予贴花鼓励。小朋友们都是能干的探险员,找回这么多的宝藏,让我们一起来数一数。给最多的那组奖励贴花。其他组的小朋友合作也很棒,下次加油。
③收轮胎:请小朋友把轮胎滚回原处。