活动方案应该具备可操作性和可评估性,以便在后期进行调整和优化。活动方案的准备是活动成功的重要一环,以下是一些精选案例,欢迎大家参阅。
2023年爱耳日活动方案幼儿园大全(16篇)篇一
20xx年3月3日是第19个全国“爱耳日”,为推进我省听力障碍预防与康复工作,提高人民群众爱耳、护耳意识,现就吉林省开展20xx年 “爱耳日”相关活动事项通知如下:
听见未来,从预防开始
2018年3月3日。有条件的地区可酌情安排活动时间。
全省各级卫生计生行政部门组织辖区内医疗机构开展“爱耳日”宣传活动和义诊活动。
一是组织医疗机构开展咨询和专题讲座等活动,大力宣传防控出生缺陷、发育障碍、疾病及伤害致听力残疾工作的重要性和必要性,全面推进新生儿听力筛查,广泛宣传耳科及听力保健科学知识,帮助群众掌握科学用耳知识和方法,培养良好的用耳习惯,增强人民爱耳护耳意识。
二是组织医疗机构开展“爱耳日”义诊活动,要深入城市社区、农村开展义诊活动,为贫困人群、患有耳疾的患者提供诊疗和保健服务,重点治疗在“一人一策”方案中,因耳疾原因致贫的患者,为其提供及时治疗。
三是省卫生计生委组织部分医疗机构医务科长、耳鼻喉科负责人、耳科学带头人(名单见附件)于3月3日上午9:00,在吉林大学中日联谊医院8号楼一楼大厅(仙台大街126号)召开“爱耳日”活动启动仪式。并于“爱耳日”当天活动后,陆续开展相关耳科医师培训,加强基层耳科医师力量,全面提升我省耳科治疗水平。
(一)切实加强组织领导。各地卫生计生行政部门要充分认识开展“爱耳日”活动的重要性,认真贯彻落实通知要求,确定专人负责,做好组织实施,可与当地残联、民政等部门做好交流沟通,互相配合,确保义诊宣传等活动广泛、深入、扎实开展。
(二)积极创新宣传形式。采用多种方式增强“爱耳日”宣传教育活动的针对性、有效性和吸引力,形成社会关注听力健康的氛围,充分发挥报刊、广播、电视、网络、短信、微信、微博等传播渠道的作用,多渠道发布“爱耳日”活动消息。
(三)整合推进相关工作。各级卫生计生行政部门要以“爱耳日”活动为契机,加大防聋治聋工作力度,推动建立“早发现-早干预-早治疗”的管理模式,推广新生儿听力筛查,对患有耳疾的人群尤其是老年人形成早期干预,提供全面教育,普及康复知识,提出治疗方案,加大治疗力度的治疗模式。
(四)及时做好活动总结。请参加“爱耳日”启动仪式的单位于3月1日(星期三)下班前将回执报委医政医管处。各地区要认真做好“爱耳日”活动的总结,及时收集整理辖区内宣传教育活动和义诊情况,将活动总结、信息宣传稿件及活动相关图片、视频等资料于20xx年3月10日前报到委医政医管处。
——防聋治聋,精准服务
——健康聆听,幸福一生
——普及爱耳意识,延缓听力减退
——防聋重在科普,治聋重在科学
——重视儿科保健,减少耳聋发生
2023年爱耳日活动方案幼儿园大全(16篇)篇二
活动目标:
1、通过活动,让幼儿感受中秋节的浓烈气氛,体验与同伴老师和家人一起过节的快乐。。
活动准备:
1、场地准备:食堂大厅、桌椅摆放、横幅张贴、饮水器、一次性杯子。
2、音响设备。
3、食物准备:由幼儿自带。
4、发放通知及家庭参赛报名表。
具体负责安排:
一、主持:金春燕、钱小红。
二、音响播放:姜芳芳。
三、游戏材料准备:陆欣。
主要流程:
二、介绍评委席评委。
三、家庭才艺大展示(串联词根据上报的节目另行考虑)。
四、穿插游戏活动:击鼓传花。轮到的家庭可以由家长也可以由孩子来表演。
五、继续家庭才艺大展示。
六、穿插“猜灯谜”,猜对的有小礼物。
七、家庭才艺大展示。
八、公布评选结果,放烟花庆贺。
注意事项:
1、放小烟花时,幼儿必须由教师带领在指定地方观看。
2、在座位安排上,以方正形式,以班级为一方正,一班级中再放桌子,摆放食品。
3、如果参赛申报的家庭比较多的话,要适当控制节目的时间以及质量的把关,争取精简。
4、如果下雨,时间另行通知。
附通知:
各位家长:
中秋月圆时,你是否想过要给孩子过一个有意义的中秋节呢?我们中班段定于本周六晚上6:30~8:30举行“迎中秋、共团圆”家庭才艺大展示及家庭联谊茶话会活动。届时,我们将边品尝各自带来的食物,边参与或欣赏家庭带来的节目,边参与知识问答、脑筋急转弯、娱乐小游戏等。欢迎您前来参加,共度一个美好的中秋佳节!
具体事项:1、如果有意向以家庭为单位表演节目的家庭,请于周四之前上报表演人员、节目内容等。报给班主任老师。(下表)。
2、本次活动以茶话会形式开展,也是引导幼儿与同伴分享的教师好时机。请与孩子一起准备水果、零食、月饼等一份(不要太多哦!)。
3、如果您愿意的话,还可以为孩子准备一些小的烟花,在篮球场上跟孩子一起放烟花,赏烟花。
4、如果家长和幼儿的表演需要音像资料的,请自行准备好dvd碟片。请于周五交给老师。
5、届时我们将邀请幼儿园的其他老师作评委,评选出家庭才艺方面的奖项,希望自主申报参与的家长能认真准备。
6、我们的活动地点:幼儿园食堂大厅;活动时间:本周六晚6:30~8:30。
2023年爱耳日活动方案幼儿园大全(16篇)篇三
活动意义:
3月3日,是全国"爱耳日"。在今年的"爱耳日"来临之际,书院幼儿园大班年级组开展了以"爱耳日"为主题的宣传教育活动。旨在向幼儿宣传爱耳护耳的有关知识。
活动中,老师首先向孩子们介绍了爱耳日的意义,并通过听保健老师讲解耳朵的构造,同时形象地观看耳朵解剖图,让大家知道耳朵对于我们的重要性。伤害耳朵,会对我们的生活、学习带来不便。而后,通过自己自由绘画的形式画出保护耳朵图告诉弟弟妹妹,让他们也来了解爱护耳朵的各种方法。
活动的开展,培养了孩子良好的生活习惯,使孩子们了解了爱耳护耳的知识,增强了孩子保护耳朵的意识。
活动名称:小耳朵大本领
活动目标:
1、在说说、听听、玩玩、画画中了解耳朵的.功能,学习保护耳朵的方法。
2、知道"爱耳日"的涵义,学做关爱耳宣传员。
活动准备:
请保健老师进课堂、音乐、绘画材料
活动过程:
1、小朋友你们知道今天是什么日子吗?
2、为什么要把保护耳朵特别设立一天呢?
3、交流:耳朵有什么作用?如果耳朵听不见我们会怎么办?
4、小结:耳朵是我们身体重要的器官,我们身边的所以声音都是依靠耳朵的听觉来完成的。
1、听保健老师介绍耳朵的构造。
2、讨论:我们怎么样来保护耳朵?
3、小结:我们不能把脏东西塞入耳朵,也不能大声吵闹,很大的声音耳朵听了会不舒服的。
4、设疑:什么时候耳朵会听不到声音?
1、游戏1:这是谁的声音?
请全部幼儿蒙上眼睛,然后请其中一个幼儿说一句话,其他幼儿猜猜刚才说话的是谁?
2、游戏2:好听的声音:
播放各种动物的叫声,幼儿说说,学学动物的声音。
3、游戏3:我说你听
两个幼儿距离一米远,其中一个幼儿拿起纸质的"话筒"轻轻的讲一句话,另外一个用小耳朵听出同伴讲的内容。
4、小结:生活中有各种声音,我们只要安静地倾听就能发现和感受。
1、保护耳朵很重要,我们把保护耳朵的方法画下来,告诉弟弟妹妹。
2、幼儿自由绘画:保护耳朵
3、把保护耳图画送给弟弟妹妹,并介绍保护耳朵的方法。
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以下小编带来适合幼儿园宣传爱耳日的主题活动方案:
机灵的耳朵
活动目标:
1、感知和分辨日常生活中一些不同的声音,发展听觉。
2、知道耳朵能听声音,要保护好自己的耳朵。
活动准备:
会发声音的小乐器、课件《机灵的耳朵》、小动物头饰每人一个。
活动设计:
1、幼儿自由选择桌上的材料进行操作,想办法让他们发出声音。
2、听一听有些什么声音?你是怎么听到的?
1、师播放课件《机灵的耳朵》,幼儿倾听辨别日常生活中的各种声音。
2、小结:不同的东西发出的声音是不一样的。
2023年爱耳日活动方案幼儿园大全(16篇)篇四
1、使学生知道每个人都有两只耳朵,耳朵可以听声音,懂得保护耳朵的重要性。
2、通过游戏使学生养成认真倾听的习惯。
1、关于耳朵为什么能听音的科学视频;
2、耳朵的结构图;
3、各种声音的课件。
一、导入
1、教师板画“3(反着) 3”
师:小朋友们,你们仔细看图,像我们身体的哪个器官?
2、师:你们知道吗,每年的3月3日是全国爱耳日,今天就是3月3日,所以在这个特别的日子里,我们要来上一节班会课,老师和大家一起来认识认识我们的耳朵。
二、活动
1、了解耳朵的重要性。
讨论交流:(1)耳朵有什么作用?
a:耳朵可以听声音。
b:耳朵是用来听话的。
c:耳朵可以听故事。
d:耳朵可以听音乐。
e:眼镜是架在耳朵上的。
(2)我们没有了耳朵会怎么样?(学生回答)
2、认识耳朵的结构。
师:同学们,耳朵为什么能帮助我们听到声音呢?我们听听医生是怎么说的?
(播放关于耳朵的科学视频)
师:谁听明白了?(让学生复述)
3、引导学生讨论如何保护耳朵。
(1)师:每个人都有两只耳朵,耳朵可以使我们听故事、听声音......
说明我们的耳朵很有用,那么我们该怎样保护耳朵呢?
(2)讨论交流:
a:不能对着耳朵大叫。
b:不能往耳朵里塞东西。
c:洗澡时不能把水弄到耳朵里。
d:听到很响的声音要捂住耳朵……
(3)师生共同小结:
不随便挖耳朵;
不随便往耳朵里塞东西;
不对着耳朵大声喊叫或说话;
听到很响的声音人要走开或张大嘴巴;
当有水进入耳朵时,请大人用棉球把耳朵擦干净;如果左耳进水就抬起右腿,把头偏向左侧,用手拍右耳,使水从左耳流出来。
(4)师:如果不保护耳朵,耳朵会怎么样呢?
a:耳朵会受伤
b:耳朵会听不见声音
c:耳朵会聋
教师肯定了学生的回答,并补充介绍:如果不保护耳朵就可能会使耳朵的内部一些部位受伤,耳膜如果破了就会听不见声音。
5、游戏“看谁耳朵灵”
(1)师:“小朋友们真棒,知道了耳朵的作用,懂得了要保护耳朵。现在老师想试一试你们的耳朵灵不灵!”
师:“灵!”
师:“好,现在我们就一起来做个游戏‘看谁耳朵灵’”
(2)游戏。(播放声音,学生猜一猜是什么声音。)
1、交流收获:通过今天的班会课,你有哪些收获?(生回答)
2、师:在生活和学习中,我们一定要好好保护的耳朵。
2023年爱耳日活动方案幼儿园大全(16篇)篇五
1、知道耳朵的功能,会用耳朵辨别不同的声音。
2、懂的耳朵对人的重要性,了解保护耳朵的办法。
音乐磁带、录音机、小鼓、废旧的纸、水、杯子、电子琴、黄豆、耳帽、鞭炮、掏耳勺等。
1、通过猜谜语引出活动主题
师:小朋友,今天老师要给大家猜一个谜语,看看谁最聪明,能最先猜出谜底,谁猜出来,就举手告诉老师好不好?(教师说谜语,引导孩子们猜出谜底是耳朵后,请小朋友们回答问题。)
师:小朋友们说的真好,象我们平时写的数字3,那你们知道我们的小耳朵有什么用处吗?接下来,老师要带领大家做一个游戏,做完这个游戏后,小朋友们就知道我们的小耳朵有什么用了。
2、游戏“小耳朵真有用”
师:现在,请小朋友们把眼睛闭上,看看你们能不能猜到老师接下来要干什么?好不好呀!
(幼儿们闭上眼睛后,取出事先准备好的录音机、琴、小鼓等,使他们发出声音,,看幼儿们能不能听出都是什么发出了声音,初步了解耳朵的用处。)
师:小朋友们,你们知道老师刚才干什么了吗?
师:咦,奇怪,你们不是都闭着眼睛吗,怎么还知道我干了些什么呀?
师:哦,原来是用耳朵听的呀,小朋友们可真聪明。那现在请小朋友们,闭上眼睛后,再把耳朵捂住,看还能不能猜出老师接下来要干什么。(这次取出准备好的废纸、水、杯子,看幼儿们还能不能听出撕纸和倒水的声音。)
师:小朋友们,这次你们知道老师干什么了吗?
师:刚才你们还能猜出老师干了什么,这次为什么不知道了呢?
师:哦,原来是这样,因为耳朵听不见了,所以你们猜不到了,那你们说我们的小耳朵是不是非常有用呀!
3、游戏:“捉迷藏”
师 :小朋友们,咱们接下来在玩捉迷藏的游戏好吗?
介绍游戏规则,带领幼儿们玩游戏。
通过游戏让幼儿知道耳朵除了能听见声音,还有分辨声音的功能。
教师拿出掏耳勺掏耳朵,然后提问:小朋友们,老师现在干嘛呢?
师:嗯,是的,老师在给自己掏耳朵。那小朋友们平时可以自己掏耳朵吗?
教师拿出黄豆提问:小朋友们这是什么呀?
师:嗯,对了是黄豆,那我现在想把这颗黄豆塞进耳朵里行吗?
师:小朋友们说的很对,我们千万不能把这些小东西放进我们的耳朵里或是鼻子里,那样做是很危险的,会伤害到我们的耳朵和鼻子的。
继续拿出准备的鞭炮和耳帽,让幼儿知道在遇到放鞭炮等强烈的噪音时要张大嘴巴,捂住耳朵,以免让噪音伤害到耳朵,天气还冷时还要戴耳帽、围巾等,保护好耳朵,不要被冻伤。
师:小朋友们,刚才老师带领大家玩了好玩的游戏,你们玩得高兴吗?
师:听,外面是什么声音,那么热闹!请小朋友们跟老师到外面去听听、去感受一下大自然中的各种声音吧。
2023年爱耳日活动方案幼儿园大全(16篇)篇六
3月3日,是全国"爱耳日"。在今年的"爱耳日"来临之际,书院幼儿园大班年级组开展了以"爱耳日"为主题的宣传教育活动。旨在向幼儿宣传爱耳护耳的有关知识。
活动中,老师首先向孩子们介绍了爱耳日的意义,并通过听保健老师讲解耳朵的构造,同时形象地观看耳朵解剖图,让大家知道耳朵对于我们的重要性。伤害耳朵,会对我们的生活、学习带来不便。而后,通过自己自由绘画的形式画出保护耳朵图告诉弟弟妹妹,让他们也来了解爱护耳朵的各种方法。
活动的开展,培养了孩子良好的生活习惯,使孩子们了解了爱耳护耳的知识,增强了孩子保护耳朵的意识。
活动名称:小耳朵大本领
1、在说说、听听、玩玩、画画中了解耳朵的功能,学习保护耳朵的方法。
2、知道"爱耳日"的涵义,学习成为爱耳宣传员。
请保健老师进课堂、音乐、绘画材料
1、小朋友你们知道今天是什么日子吗?
2、为什么要把保护耳朵特别设立一天呢?
3、交流:耳朵有什么作用?如果耳朵听不见我们会怎么办?
4、小结:耳朵是我们身体重要的器官,我们身边的所以声音都是依靠耳朵的听觉来完成的。
1、听保健老师介绍耳朵的构造。
2、讨论:我们怎么样?幢;ざ??
3、小结:我们不能把脏东西塞入耳朵,也不能大声吵闹,很大的声音耳朵听了会不舒服的。
4、设疑:什么时候耳朵会听不到声音?
1、游戏1:这是谁的声音?
请全部幼儿蒙上眼睛,然后请其中一个幼儿说一句话,其他幼儿猜猜刚才说话的是谁?
2、游戏2:好听的声音:
播放各种动物的叫声,幼儿说说,学学动物的声音。
3、游戏3:我说你听
两个幼儿距离一米远,其中一个幼儿拿起纸质的"话筒"轻轻的讲一句话,另外一个用小耳朵听出同伴讲的内容。
4、小结:生活中有各种声音,我们只要安静地倾听就能发现和感受。
1、保护耳朵很重要,我们把保护耳朵的方法画下来,告诉弟弟妹妹。
2、幼儿自由绘画:保护耳朵
3、把保护耳图画送给弟弟妹妹,并介绍保护耳朵的方法。
2023年爱耳日活动方案幼儿园大全(16篇)篇七
活动背景:
前几天看电视,新闻里说一名幼儿把一颗黄豆放进了自己的耳朵里,家长也不知道。一直等到孩子说耳朵疼,去医院检查后才发现孩子耳朵里有异物,已经导致孩子的耳朵发炎了。看完这条新闻后,我觉得,幼儿园的孩子们年龄小,对自己身体的各个器官都很好奇,很容易把一些小东西放进自己的耳朵里或是鼻孔里,为了避免发生象新闻里那样的意外我决定组织今天这次活动。
活动目标:
1:知道耳朵的功能,会用耳朵辨别不同的声音。
2:懂的耳朵对人的重要性,了解保护耳朵的办法。
活动内容:《保护耳朵》。
活动准备:音乐磁带、录音机、小鼓、废旧的纸、水、杯子、电子琴、黄豆、耳帽、鞭炮、掏耳勺等。
活动过程实录:一、导入活动。
1通过猜谜语引出活动主题。
幼:好。
教师说谜语,引导孩子们猜出谜底是耳朵后,请小朋友们回答问题。
幼:象数字3,。
师:小朋友们说的真好,象我们平时写的数字3,那你们知道我们的小耳朵有什么用处吗?接下来,老师要带领大家做一个游戏,做完这个游戏后,小朋友们就知道我们的小耳朵有什么用了。
2、游戏“小耳朵真有用”
师:现在,请小朋友们把眼睛闭上,看看你们能不能猜到老师接下来要干什么?好不好呀!
幼:好。
幼儿们闭上眼睛后,取出事先准备好的录音机、琴、小鼓等,使他们发出声音,,看幼儿们能不能听出都是什么发出了声音,初步了解耳朵的用处。
师:小朋友们,你们知道老师刚才干什么了吗?
幼:弹琴、敲鼓、放录音机了。
师:咦,奇怪,你们不是都闭着眼睛吗,怎么还知道我干了些什么呀?
幼:我们听见了,用耳朵听的。
师:哦,原来是用耳朵听的呀,小朋友们可真聪明。那现在请小朋友们,闭上眼睛后,再把耳朵捂住,看还能不能猜出老师接下来要干什么。
这次取出准备好的废纸、水、杯子,看幼儿们还能不能听出撕纸和倒水的声音。
师:小朋友们,这次你们知道老师干什么了吗?
幼:不知道。
师:刚才你们还能猜出老师干了什么,这次为什么不知道了呢?
幼:因为这次把耳朵也捂住了,看不见,也听不见,所以猜不到了,
师:哦,原来是这样,因为耳朵听不见了,所以你们猜不到了,那你们说我们的小耳朵是不是非常有用呀!
幼:是。
3、游戏:“捉迷藏”
师:小朋友们,咱们接下来在玩捉迷藏的游戏好吗?
幼:好。
介绍游戏规则,带领幼儿们玩游戏。
幼:好。
通过游戏让幼儿知道耳朵除了能听见声音,还有分辨声音的功能。
师:小朋友们,我们现在做完了好玩的游戏了,你们现在知道我们的耳朵有什么用了吗?
幼:知道了,可以听见各种声音,还能分辨出不同的声音。
师:嗯,小朋友们说的很对,那我们的耳朵既然这么有用,我们是不是要好好的保护它呀?
幼:是。
二、和幼儿讨论各种保护耳朵的办法。
教师拿出掏耳勺掏耳朵,然后提问:小朋友们,老师现在干嘛呢?
幼:掏耳朵。
师:嗯,是的,老师在给自己掏耳朵。那小朋友们平时可以自己掏耳朵吗?
幼:不可以,
幼:知道了。
教师拿出黄豆提问:小朋友们这是什么呀?
幼:黄豆。
师:嗯,对了是黄豆,那我现在想把这颗黄豆塞进耳朵里行吗?
幼:不行,那样就听不见了。
师:小朋友们说的很对,我们千万不能把这些小东西放进我们的耳朵里或是鼻子里,那样做是很危险的,会伤害到我们的耳朵和鼻子的。
继续拿出准备的鞭炮和耳帽,让幼儿知道在遇到放鞭炮等强烈的噪音时要张大嘴巴,捂住耳朵,以免让噪音伤害到耳朵,天气还冷时还要戴耳帽、围巾等,保护好耳朵,不要被冻伤。
三、结束部分:
师:小朋友们,刚才老师带领大家玩了好玩的游戏,你们玩得高兴吗?
幼:高兴。
幼:是。
师:听,外面是什么声音,那么热闹!请小朋友们跟老师到外面去听听、去感受一下大自然中的各种声音吧。
区角活动:组织幼儿在娃娃家“小医院”里玩医生看病的角色游戏,加深幼儿对保护自己身体各个器官的意识。
教师自评:
孩子们对这次教育活动非常感兴趣,从刚开始的猜谜语,到后面的游戏环节,孩子们都能积极参与其中。都知道了耳朵对于我们是非常重要的。也了解了耳朵的用途和各种保护耳朵的方法,相信孩子们都学会了应该怎样保护自己,不会发生像电视新闻里那样的意外了。
园长点评:
本次活动非常成功,教师各环节设计紧密、连贯、有层次,从幼儿已有经验入手,组织幼儿游戏和讨论,让幼儿在游戏中学会保护自己的方法,培养了幼儿良好的行为习惯。孩子们参与活动的积极性很高。
2023年爱耳日活动方案幼儿园大全(16篇)篇八
2、让幼儿通过辨别行为对错,了解保护耳朵的基本常识。
1、各种声音的录音,如下雨声、切菜声、火车鸣笛声等。
2、每名幼儿一套彩笔。
1、教师出谜语导入:“左边一座山,右边一座山,用手摸得着,用眼看不见。”(耳朵)
2、玩游戏“声音聚会”。教师播放各种声音的录音、请幼儿猜这是什么发出的声音。
3、教师:“你们的耳朵真能干。那么,你们有哪些保护耳朵的办法呢?”幼儿自由发言。
1、“长时间听大音量的音乐,我们的耳朵就会变得不那么灵敏。”
2、“很大的声音容易损伤人耳朵里面的耳膜,可能导致以后听不见声音。”
3、“往耳朵塞东西很可能取不出来,非常危险。”
4、“耳朵是娇嫩的器官,挖耳朵的工具不容易控制,稍不留意就会让耳朵受伤。”
5、“冬天天气寒冷,我们可以用围巾或者专门的护耳保护自己的耳朵不被冻伤。”
6、“耳朵进水是个麻烦的事情,所以我们在洗澡、洗头和游泳的时候都要小心,如果耳朵进水,可以偏着头用手掌使劲压住耳朵再松开,这样把耳朵里的水引出来。”
2023年爱耳日活动方案幼儿园大全(16篇)篇九
1.切实加强元旦期间幼儿安全教育,增强幼儿安全防范意识。
2.向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品安全、预防传染病等安全防范教育,增强幼儿的自我保护和安全防范意识。
3.了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。
4.了解节日中应注意的安全和卫生,增强自我保护的意识。
元旦假期安全ppt课件。
(一)介绍元旦知识。
(二)防冻疮。
1.冻疮最常张在哪?常发生在身体末端,暴漏部位。
2.冻疮防护。
(1)室内保暖:尽量保持室内温度不低子10℃;。
(2)外出保暖:外出时带好手套、帽子,穿棉鞋棉袜;。
(3)裸露皮肤擦护肤品;。
(4)合理饮食:适当多食用年羊肉等防寒保暖的食物;。
(5)适当运动:促进血液循环,提高皮服对寒冷的适应力。
(三)交通安全。
1.步行安全:
(1)行人须走人行道,没有人行道的要靠路边行走。
(2)行走时必须要看红绿灯,红灯停,绿灯行。
(3)行人不准在车道上追逐,或车辆临近时猛拐横穿。
(4)不准在道路上扒车、追车或强行拦车或抛物击车。
(5)不准在公路上玩耍、嬉闹。
(6)学龄前儿童在街道或公路上行走,须有成年人带领。
2.乘坐公共汽车安全知识:
(1)乘坐公共汽车,要排队候车,按先后顺序上车,不要拥挤。上下车均应等车停稳以后,先下后上,不要争抢。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。
(3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外,以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物,以免伤及他人。
(4)乘车时要坐稳扶好,没有座位时,要双脚自然分开,侧向站立,手应握紧扶手,以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。
(四)迷路了怎么办?
小朋友们要记住,平时应当准确地记住自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、手机号码及父母的工作单位名称、地址等,以便需要联系时能够及时联系。迷路了也可以向路上的行人问路,还可以找警察叔叔,让他们把自己送回家。如果迷了路,要沉着镇静,开动脑筋想办法,不要瞎闯乱跑,以免造成体力的过度消耗和意外。
(五)预防烫伤发生烫伤对小儿来说是十分痛苦的,因此,玩火、火柴以及煤气灶具的危险性,教育小儿不要在厨房打闹。家中的开水壶不要放在地面,暖瓶不要放在桌旁床边,以免小儿碰倒造成烫伤。对于严重的各种烫伤,特别是头面、颈部,因随时会引起休克,应尽快送医院救治。头、面、颈部的轻度烫伤,经过清洁创面涂药后,不必包扎,以使创面裸露,与空气接触,可使创面保持干燥,并能加快创面复原。
(六)食品安全小朋友们要记住,路边的小食品颜色艳丽,包装精美,口感好,价格便宜,又有小玩具在里面。这些漂亮美观的小食品很有诱惑力和吸引力,但那些小食品都是一些不正规的厂家生产的,卫生条件差,不干净,而且里面还添加了化工原料,对身体有害。自觉拒食垃圾食品,让父母帮助选择营养丰富、绿色健康食品。大家相互监督,远离垃圾食品,爱护自己的身体。
(七)预防传染病流感流行的时候要减少到人群密集的公共场所。保证健康饮食及充足的睡眠,勤锻炼,勤洗手,室内保持通风,养成良好的个人卫生习惯。若出现高烧、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等症状,在家中,要及时告诉家人,前往正规医院看病。在学校,要及时告诉老师,老师会通知你的家长,带你去看病。治疗期间,不能去学校。要等病完全好了,才能去学校。
(八)不玩电。小朋友们要记住,我们千万不能碰电插线板,不把手指和小金属片捅电插线板和插座的小嘴巴,电器的插头要请爸爸妈妈插,学会安全用电。
祝小朋友们元旦快乐。
安全工作是幼儿园工作的重中之重,它关系到每一名幼儿的安全,牵系着每一位家长的心。
2023年爱耳日活动方案幼儿园大全(16篇)篇十
活动目标:
1.感知和分辨日常生活中一些不同的声音,发展听觉。
2.知道耳朵能听声音,要保护好自己的耳朵。
活动准备:
会发声音的小乐器,课件《机灵的耳朵》,小动物头饰每人一个。
活动设计:
一、感知声音。
1.幼儿自由选择桌上的材料进行操作,想办法让他们发出声音。
2.听一听有些什么声音?你是怎么听到的?
二、倾听分辨不同的声音。
1.师播放课件《机灵的'耳朵》,幼儿倾听辨别日常生活中的各种声音。
2.小结:不同的东西发出的声音是不一样的。
三、游戏:谁的耳朵灵。
1.请幼儿用头饰蒙住眼睛,老师在他们的前,后,左,右等不同方向敲响一种乐器,请他们用手指出声音从哪里来。
2.小结:耳朵能听到四面八方传来的声音。
四,讨论如何保护耳朵。
1.请幼儿捂住耳朵,老师轻声说话,体验听不见的不方便。
2.讨论:如何保护耳朵?
3.小结:不能在教室里大喊大叫,不要乱挖耳朵,也不能往耳朵里塞东西,听到很响的声音要张大嘴巴。小朋友,让我们一起保护好耳朵,让它变的更机灵好吗!”
2023年爱耳日活动方案幼儿园大全(16篇)篇十一
活动目标:
1.让幼儿知道耳朵很重要,帮助他们树立保护耳朵的观念。
2.让幼儿通过辨别行为对错,了解保护耳朵的基本常识。
活动准备:
1.各种声音的录音,如下雨声,切菜声,火车鸣笛声等。
2.每名幼儿一套彩笔。
活动过程。
1.教师出谜语导入:“左边一座山,右边一座山,用手摸得着,用眼看不见。”(耳朵)。
2.玩游戏“声音聚会”。教师播放各种声音的录音,请幼儿猜这是什么发出的声音。
3.教师:“你们的耳朵真能干。那么,你们有哪些保护耳朵的办法呢?”幼儿自由发言。
教师小结:
1.“长时间听大音量的音乐,我们的耳朵就会变得不那么灵敏。”
2.“很大的声音容易损伤人耳朵里面的耳膜,可能导致以后听不见声音。”
3.“往耳朵塞东西很可能取不出来,非常危险。”
4.“耳朵是娇嫩的器官,挖耳朵的工具不容易控制,稍不留意就会让耳朵受伤。”
5.“冬天天气寒冷,我们可以用围巾或者专门的护耳保护自己的'耳朵不被冻伤。”
6.“耳朵进水是个麻烦的事情,所以我们在洗澡,洗头和游泳的时候都要小心,如果耳朵进水,可以偏着头用手掌使劲压住耳朵再松开,这样把耳朵里的水引出来。”
2023年爱耳日活动方案幼儿园大全(16篇)篇十二
三、活动目标:
1、感知耳朵的作用,了解保护耳朵的方法。
2、喜欢玩听觉游戏,有初步的保护耳朵的意识。
四、活动重点:感知耳朵的作用。
五、活动难点:有初步的保护耳朵的意识。
六、活动准备:小镜子、耳朵图片、录音机等。
七、活动过程:
1、播放歌曲,请幼儿说说听到了什么?导入主题。
2、观察图片,认识耳朵及作用。让幼儿感知自己耳朵的位置,耳朵是用来听声音的。
3、游戏:《你的耳朵在那里?》每人一个小镜子,观察自己的耳朵。
(1)出示耳朵的图片,进一步观察耳朵。
(2)幼儿讨论:
1、耳朵的外型,观察发现每个人的耳朵都不一样。怎样保护耳朵。
2、每个人都有耳朵,耳朵能帮我们听到许多声音。
3、我们要保护好耳朵,不要让耳朵受伤;不要往耳洞里塞小物品,不能对着小朋友的耳朵大声吼叫等等。
4、游戏:《听听说说》继续感知耳朵的用途,通过游戏分辨出各种声音。
5、活动结束。
保护耳朵小常识。
第一,不要经常掏耳朵,我们的耳道有很强的自洁能力哦,不需要特殊地去清理它,过度清理会造成耳道损伤,可能会产生耳道炎等耳道的感染,因此,我们要避免不必要地掏耳,也不能往耳朵里塞东西。
第二,要好好保护听力,听力的影响主要跟噪声接触有关,所以我们要远离噪音和爆炸现场,听到很响的声音要张大嘴巴。在班级里也不要大喊大叫,尤其不能对着小朋友的耳朵大声吼叫。a第三,避免耳朵进水,在游泳、洗澡、洗头时,要注意不要让耳朵进水,进水后容易引起耳朵发言。第四,不要捏紧鼻子用力擤鼻涕,正确的擤鼻涕方法:用手压住一侧的鼻孔,轻轻用力向外呼气,另一侧鼻孔的鼻涕便会擤出来,用同样的方法再擤对侧。或者用纸巾放在双侧鼻孔的下方,不压住鼻孔,轻轻用力从鼻孔向外呼气,将鼻涕擤在手绢里。
2023年爱耳日活动方案幼儿园大全(16篇)篇十三
“防聋治聋,精准服务”。
二、时间安排。
2017年3月3日,有条件的地区可酌情安排活动时间。
三、宣传重点。
贯彻落实《国家残疾预防行动计划(2016-2020年)》,大力宣传防控出生缺陷、发育障碍、疾病及伤害致听力残疾工作的重要性与必要性,全面推进新生儿听力筛查;大力宣传实施残疾人精准康复服务的重大意义,推进听力残疾儿童康复救助、成年听力残疾人助听器适配等工作,落实基本康复服务全覆盖的`要求;大力宣传耳科及听力保健科学知识,增强人民爱耳护耳意识;广泛动员社会各界,全面营造关爱、帮助听力残疾人康复的社会氛围。
四、工作要求。
(一)切实加强组织领导。
各地要高度重视,认真贯彻落实本通知要求。残联、教育、
民政、卫生计生、新闻出版广电等相关部门要积极配合,及时制定宣传教育活动工作方案,明确分工,协调行动,认真做好组织实施,确保宣传教育活动广泛、深入、扎实开展。
(二)积极创新宣传形式。
各地要结合本地实际,积极创新宣传形式,采用多种方式增强“爱耳日”宣传教育活动的针对性、有效性和吸引力,形成全社会关注听力健康,重视听力残疾预防与康复的氛围;充分发挥报刊、广播、电视、网络、短信、微信、微博等传播渠道的作用,多渠道发布“爱耳日”活动消息和听力残疾预防与康复知识;要广泛组织发动专业机构、学术团体等,通过举办专题培训、讲座,发放科普资料,开展咨询、义诊等形式向公众普及听力残疾预防与康复知识;要深入学校、社区,组织好听力健康宣传工作;要继续在北京和有条件的大、中城市举办“爱耳日”公益音乐会,打造品牌宣传活动。
(三)整合推进相关工作。
各地要以“爱耳日”宣传教育活动为契机,多部门联动,采取综合措施,加大防聋治聋工作力度,组织开展好听力残疾人精准康复服务活动。
要推动健全听力残疾防控体系,重点做好遗传性耳聋和先天性耳聋预防工作,加强婚前、孕前健康检查,做好产前筛查、诊断,有效减少听力残疾的发生。
要推动建立听力残疾“早发现-早干预-早康复”的一体化服务及管理模式,大力推广新生儿听力筛查,对听力残疾儿童实施早期干预、提供全面康复教育,创建良好的随班就读环境,推进融合教育。
2023年爱耳日活动方案幼儿园大全(16篇)篇十四
活动目标:
1.知道耳朵的功能,会用耳朵辨别不同的声音。
2.懂的耳朵对人的重要性,了解保护耳朵的办法。
活动准备:
音乐磁带,录音机,小鼓,废旧的纸,水,杯子,电子琴,黄豆,耳帽,鞭炮,掏耳勺等。
活动过程:
1.通过猜谜语引出活动主题。
师:小朋友,今天老师要给大家猜一个谜语,看看谁最聪明,能最先猜出谜底,谁猜出来,就举手告诉老师好不好?(教师说谜语,引导孩子们猜出谜底是耳朵后,请小朋友们回答问题。)。
师:小朋友们说的真好,象我们平时写的数字3,那你们知道我们的小耳朵有什么用处吗?接下来,老师要带领大家做一个游戏,做完这个游戏后,小朋友们就知道我们的小耳朵有什么用了。
2.游戏“小耳朵真有用”
师:现在,请小朋友们把眼睛闭上,看看你们能不能猜到老师接下来要干什么?好不好呀!
(幼儿们闭上眼睛后,取出事先准备好的录音机,琴,小鼓等,使他们发出声音,,看幼儿们能不能听出都是什么发出了声音,初步了解耳朵的用处。)。
师:小朋友们,你们知道老师刚才干什么了吗?
师:咦,奇怪,你们不是都闭着眼睛吗,怎么还知道我干了些什么呀?
师:哦,原来是用耳朵听的呀,小朋友们可真聪明。那现在请小朋友们,闭上眼睛后,再把耳朵捂住,看还能不能猜出老师接下来要干什么。(这次取出准备好的废纸,水,杯子,看幼儿们还能不能听出撕纸和倒水的声音。)。
师:小朋友们,这次你们知道老师干什么了吗?
师:刚才你们还能猜出老师干了什么,这次为什么不知道了呢?
师:哦,原来是这样,因为耳朵听不见了,所以你们猜不到了,那你们说我们的小耳朵是不是非常有用呀!
3.游戏:“捉迷藏”
师:小朋友们,咱们接下来在玩捉迷藏的游戏好吗?
介绍游戏规则,带领幼儿们玩游戏。
通过游戏让幼儿知道耳朵除了能听见声音,还有分辨声音的功能。
师:小朋友们,我们现在做完了好玩的游戏了,你们现在知道我们的耳朵有什么用了吗?
二、和幼儿讨论各种保护耳朵的办法。
教师拿出掏耳勺掏耳朵,然后提问:小朋友们,老师现在干嘛呢?
师:嗯,是的,老师在给自己掏耳朵。那小朋友们平时可以自己掏耳朵吗?
教师拿出黄豆提问:小朋友们这是什么呀?
师:嗯,对了是黄豆,那我现在想把这颗黄豆塞进耳朵里行吗?
师:小朋友们说的很对,我们千万不能把这些小东西放进我们的'耳朵里或是鼻子里,那样做是很危险的,会伤害到我们的耳朵和鼻子的。
继续拿出准备的鞭炮和耳帽,让幼儿知道在遇到放鞭炮等强烈的噪音时要张大嘴巴,捂住耳朵,以免让噪音伤害到耳朵,天气还冷时还要戴耳帽,围巾等,保护好耳朵,不要被冻伤。
三、结束部分:
师:小朋友们,刚才老师带领大家玩了好玩的游戏,你们玩得高兴吗?
师:听,外面是什么声音,那么热闹!请小朋友们跟老师到外面去听听,去感受一下大自然中的各种声音吧。
附:谜语儿歌。
左一片,右一片,小猫,小狗,小刺猬。
隔座山儿看不见,请你猜猜我是谁?
各种声音听得见。
低幼,幼幼组:
2023年爱耳日活动方案幼儿园大全(16篇)篇十五
活动目标:
1.知道每个人都有两只耳朵以及耳朵的主要外行特征。
2.学习用耳朵辨别不同的声音和来自不同的方向的声音。
活动准备:
1.请三名大班幼儿扮演小动物:狗,青蛙,羊。
2.幼儿熟悉的.故事片段和音乐片段。
3.任意四种乐器。
活动重点与难点:
1.了解耳朵的特征。
2.耳朵辨别不同的声音。
活动过程:
1.教师:我们一起来欣赏一段好听的故事。
2.教师:你们还想欣赏好听的音乐吗。
3.教师与幼儿共同欣赏音乐片段。教师和幼儿一起唱唱跳跳。
4.教师:刚才,你们怎么听到动听的故事和好听的音乐的呢?
5.教师小结:我们的耳朵能听到动听的故事和好听的音乐,耳朵真有用。
区域游戏:
1.为娃娃清洗耳朵。
2.制作传声筒。
家长园地:
张贴关于“保护耳朵”的宣传标语。
每个人的耳朵都能听到来自大自然最原始,最美妙的声音,让我们开启爱耳之旅,享受有声的天籁世界!
2023年爱耳日活动方案幼儿园大全(16篇)篇十六
20xx年3月3日是全国爱耳日,主题是:减少噪声,保护听力,根据师残疾工作要求,我团开展了一系列健康宣传咨询活动。活动开展深入扎实,得……。xx年3月3日是全国爱耳日,主题是:“减少噪声,保护听力”,根据师残疾工作要求,我团开展了一系列健康宣传咨询活动。活动开展深入扎实,得到我团职工群众和学生的广泛关注和支持。现将活动开展情况小结如下:
此次爱耳日活动团领导高度重视,要求团残疾精神组织,周密安排,充分调动各方力量,保证了此次活动在整个团场全面深入开展;认真制定活动方案,保证了此次活动主题鲜明,措施具体,要求明确,宣传到位。
本次活动,结合我团实际情况,利用板报、宣传单,电视宣传、学生课堂等大力进行宣传。为了扩大宣传的范围,组织团医院医生,对学生进行讲解,并对学生的听力进行检查。本次活动共发放宣传单150余份,收到了良好的效果。
为了使此次活动办的更好,组织医生为群众讲解怎样预防耳聋和保护听力方面的知道,通过学习,提高了群众对爱耳护耳的认识。活动期间还为部分听力残疾检查,达到对听障儿童早发现、早干预、早报告、早治疗的目的。
通过爱耳日各项活动的开展,大力宣传和普及了保护听力健康的科学知识;加强了广大群众爱耳护耳的意识;推动了防聋治聋工作的工作;同时呼吁全社会关心听障残疾人群,推动扶残助残良好社会风尚的形成,对于构建和谐社会起到了积极的推进作用。