培训心得是对参加培训活动后的感悟与体会进行总结和记录的一种方式，通过整理思绪、概括经验，可以帮助我们更好地吸收和应用所学知识。我在网上找到一篇培训心得范文，文章结构合理，内容丰富，对我撰写培训心得有很大的帮助。
优秀教学基本技能培训心得（汇总15篇）篇一
前期，在我社领导的关怀下，我社各分社员工等一行到xxx行了为期一星期的培训学习。在国际化发达城市里，应对一个具有高效决策的金融体制、多体制银行业激烈竞争的城市，感触甚多。根据结合我州现状的实际状况，我个人有几点认识提出：
1、具备现代营销的新观念。
在未来不久的金融业不再是传统的存、贷银行业务，也不再是具体的业务经营问题，而是如何提高全市场竞争潜力为中心的发展战略和方向问题，了解金融市场主流趋势。新时期的金融消费者，已经不仅仅仅从存贷款和结算的常规服务要求选取银行，而是更加注重选取有助于创造自身价值的银行服务，选取有发展开拓具有自身特色的多元化银行产品的银行业务（包括中间业务、贷款产品）。因此，客户金融需求的范围和层次越发广泛，个性色彩越发浓厚，市场需求多样化要求银行务必以客户需求为导向，带给全方位多层次的产品和服务。
2、学习潜力决定工作潜力。
在xx学习到许多新观念，虽说目前完全照搬不贴合我州现行的金融管理体制，但自我必需明白如今在世界发达城市盛行的金融趋势，掌握新理念知识，活学巧用，取可取之处。从事金融这行业，体会最深的是在这个圈里越往前走，越是感到自身所学的知识太平泛。正所谓“学无止境”，针对不同岗位，努力从多方面学习掌握各种业务知识和技能；应对新形势的要求，不断拓展金融知识新领域，以适应新形势发展的需要。认真学习各种知识，不断提高业务技能，增强自身综合潜力的培养。思想新、学历高，业务潜力才能不断的提高。要具有知识化、专业化、素质高等优势，树立业务经营上的良好态度，以及拓展业务的潜力，才能在一个全新的岗位上胜任。
总之，在xx信用社筹建xx银行这一机遇与挑战同时并存的时刻，只有努力提高了自我素质，提高了工作效率，才能体现商业银行的快捷、灵活、妥当的服务作风；只有在学习中做到刻苦钻研，持之以恒，才能为适应xx银行工作打下坚实的基础。
优秀教学基本技能培训心得（汇总15篇）篇二
xx月22日至xx月24日，我参加了为期三天的xxxx小学语文教师教学技能提升培训。
最让我难忘的是来自xxxx小学教学一线的xxxx老师。她为人和蔼可亲，言谈里闪烁着灵光。她语言朴实，却字字精当，句句中肯，鲜活生动的课例展示。为我打开了一扇紧闭的门窗，展示了一幅幅隽美的画面。
原来教学是一门相当“活”的学问，教学是真真切切的艺术，是扎扎实实的艺术。
我们一共听了两天半的讲座，专家们从语文教师教学技能提升的不同方面给我们以启迪。专家们深入浅出，列举一个个生动的案例进行分析，老师们频频点头，心领神会。
培训使我感受到了压力，也增强了信心。通过培训我突然感到自己身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想最终成为一名优秀的教师，就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。
而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，及时对自己的教育教学进行反思、调控。
我相信通过自己的不断努力，会有所收获有所感悟的。通过培训学习我也为自己确定了今后在教学中的努力方向：
1、必须不断地学习。
我们常说，教师要给学生一杯水，首先自己要有一桶水，而现在仅有一桶水已经不够了，教师要有不断流淌的源头活水，这源头活水来自哪里?这就需要我们老师不断地学习、不断地充电。
新课程实施后对老师的要求越来越高，要求教师要专业化发展，要学习新课程理论，转变教学观念，改革课堂结构，加强自己的教学基本功训练，特别是语文教师要不断提高自己的语文素养。
而所有这些都离不开学习，我们要学习新课程理论，要走理论加实践的道路，要让新课程理论来指导我们的教学实践，要把新的理念渗透到所有的教育教学实践中去，做一名新课程理念的忠实践行者。
教师要扩大自己的知识面，开阔自己的视野就要不断地阅读，要博览全书，要坚持阅读名著、阅读经典，让这些名著、经典来启迪我们的思想，陶冶我们的`情操，提升我们的语文素养，进而在使自己的教学技能中得以提升。
2、要转变教学观念，做新课程忠实的实践者。
现在需要我们转变自己的教学观念，要转变自己的角色，教师是学生学习的引导者、合作者，我们要蹲下身子看学生，要平等地跟学生交流，要把课堂还给学生，学生才是课堂的主人。
新课程的核心理念是“一切为了学生的发展”，所以我们不能急功近利，要为学生的终生发展打下坚实的基础，我们要树立新的评价观促进学生的全面发展。转变学生的学习方式要倡导自主、合作、探究的学习方式。这次培训内容丰富，充满了教育智慧，使我们开阔了眼界。
三天的培训带给我很多的思考。专家们给我们明确的方向，更多的是要我们如何在教学实践中如何提升教学技能。
虽然我们离专家相距甚远，但至少让我们有了更明确的努力方向。
优秀教学基本技能培训心得（汇总15篇）篇三
古人曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。短暂又难忘的培训旅程就像白驹过隙般，飞速而逝，而这其间的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一应俱全，在每日紧张充实的工作环境中不觉间已经走过了一个月的培训期，回首这一个月的培训期，内心充满着激动，也让我有着无限的感慨。
一.培训目的。
通过口腔医学基础理论知识及培训操作技能，使我对口腔的常见病.多发病有了全面的认识，并结合所学的知识能够进行初步诊断和治疗，还简单认识了某些口腔粘膜疾病，学会了拔牙术.牙髓治疗术.根管治疗术，会简单使用_线片照射机，认识了口腔工艺技术等，使我对学习口腔专业知识打下了坚定的基础。
二.培训时间。
三.培训地点。
口腔医院。
通过三个星期的培训，从对口腔医学的孤陋寡闻，到初窥门径，再到对口腔知识的全面认识，深刻了解，使我从中学习了很多，人也更加成熟。
第一周，我培养的是对口腔医疗器戒基本认识，及配合老师做一些治疗，学会科室内消毒，使用高压蒸汽消毒锅，消毒用过的医疗器戒，科室消毒洗手法。做一些简单的口腔工艺技术如取牙齿模具，灌石膏模型，排牙等。
第二周首先是对前来就诊的患者做一些简单的询问.交流，给每位医生平均安排患者人数，安抚患者情绪。从旁协助每位医生治疗，如量血压，磨银汞。再者做一些简单的治疗如洁牙术，幼齿拔出术，松动的恒牙切牙，侧切牙等拔出术。
第三周主要是了解牙齿的常见病多发病的诊断和治疗如牙髓炎，根尖炎等。
通过学习口腔的基本知识，接触患者，了解患者的就诊情况，并通过自己所学的专业知识和对所了解的常见病多发病为其讲解，进而使患者有初步的了解。这一阶段的学习不仅仅掌握了口腔专业的基础知识，接触了患者，最重要的是这一阶段对自己临床处理方法的影响，增加了经验学习了学校学不到的东西。
通过这次社会培训，了解了口腔专业完全不是印象中的那麽简单，无聊。相反，口腔专业是一门要去认真去了解学习，并且深研究，不断学习，不断深造的科学。为解决千千万万牙病患者痛苦，造福群众，使口腔专业在社会发展更先进更国际化。我相信我国的口腔专家及研究人员会使我国将来口腔疾病减少，甚者将来不在需要口腔医生，人人无牙病，人人有一口好牙而努力。我们也要像医学专家们一样为造福社会人民而努力。
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优秀教学基本技能培训心得（汇总15篇）篇四
9月12日——14日白山教育学院举办的“课堂教育改革”研讨会，各校的业务校长参加了会议，通过此次培训我觉得自己对新时期的课堂教学在思想上有了新的认识，我认为新时期的课堂教学工作的首要任务是更新教学观念，转变教育思想，认真学习《新课标》和《中国教育改革发展刚要》，积极实施新课改的理念。在此理念下，教师应该循循善诱，充分利用课堂的深度挖掘学生的潜力，引导学生自主自由地学习，形成师生合作，以教师为引导，以学生为主体的新局面。“自主学习、提出质疑、合作讨论、总结提升、延伸发展”的课堂教学模式。
一、加强课题研究，结合本校的实际实施本校可行性研究课题。
二、优化课堂教学，提高课堂教学效率。结合学校近几年的实践，我觉得从以下几个方面着眼：
1、明确目标，集体背课。要充分体验知识技能、过程与方法、情感价值观。
2、自主预习。
自主学习是为下面的学习环节做准备，更是自主探究的尝试。如语文自主学习，学生要学会学习就必须学会阅读。学生需要通过提前阅读领会和把握教材的结构、中心思想、重点难点。
2、重视启发引导。
是一个教学上或实验上的技能问题，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要有创造性的想象力，问题提出大概分两种，一种是教师设计，抓住主要内容及重点难点提出的针对性的问题。一种是学生提出，教师要特别重视这类问题的统计及总结。因为这些问题反映了学生不明白的、不理解的内容。因此，教师应该积极给予鼓励和提倡，并有意识的指导培养。
3、合作讨论。
在教师的引导下分小组合作讨论的一种学习模式，针对学生自己发现的问题进行讨论。小组合作学习为学生创设了一个能在课堂上积极交往的机会，养成了良好的合作意识，小组合作学习较好的解决了这一矛盾，使学生能在和谐的气氛中，共同探索，相互学习，逐步培养他们的探索精神和创新意识。
4、拓展延伸。
拓展延伸是在完成所学内容的基础上，对学生思维的训练，发展和深化的。
课堂教学模式是多样性的，在创新模式的指引下，作为我们教师，有理由、有责任优化教学方法，引导学生更好更快更和谐地发展。
优秀教学基本技能培训心得（汇总15篇）篇五
作为和平乡的一名特岗新教师，能听到南长城小学骨干教师杨老师的课，感到非常荣幸，感谢各位领导给了我这次学习的机会，此次学习令我受益匪浅。下面我就谈谈自己的体会：
本次听课的课题是《可能性》，在这节课上课前，杨老师就用猜一猜礼物在哪个手的活动，集中学生的注意力，让学生把精力都集中到教学活动中来，为本节课的学习做好了铺垫。授课时，授课教师杨老师用做游戏的方式贯穿了整堂课的教学。虽然整堂课做的是同一个游戏，就是摸乒乓球的游戏，但杨老师非常灵活的改变游戏规则，游戏要求及任务，使学生始终对这个保持新鲜感、保持了游戏的神秘性。且在游戏的过程中杨老师把课堂都交给学生，充分体现了以学生为主体，教师只是组织者、引导者与合作者。
学生学习了数学知识，也培养了学生积极思考的能力。授课时，授课教师用游戏方式引入，且让游戏贯穿整堂课，激发学生探索新知的欲望，引导学生自主探索，再将探索结果与同伴同学分享交流，突显，解决问题的多样化。学生汇报后，教师归纳总结出结论。巩固练习提醒多样、重点突出。总之，这节课的学习，让我真正感受到教学精英的风采。他们能很好地掌握教材内容;重难点很自然地渗透到课堂教学之中;自如地驾驭课堂，对出现的任何问题，都能轻松地解决。其宝贵经验值得我们新教师学习。
整堂课轻松、自然，课堂气氛十分活跃。她那富有亲和力的声音，那亲切而温柔的姿态，就连每个听课的老师都觉得心情舒畅。新课程要求教师改变以往那种以师为尊的角色，首要的一点是让课堂成为平等的课堂，要做到这一点就要求教师要放权给孩子，同时给孩子热情的鼓励。杨老师让学生自主学习，学生偶尔回答错时的安慰和鼓励，孩子答对时的慷慨奖励，整个课堂在轻松愉快的学习气氛中，学生学有所得，学有所乐。让我觉得孩子们能在这种宽松，平等的环境中学习，应该是种享受，这一点很值得我学习。
学内容，开拓学生视野，为学生的自主学习创造条件。4、上课时大胆放手，培养学生的自学能力里，分析问题、解决问题的能力，培养学生的探究能力，培养学生的小组合作意识。
这次听课丰富了我的教学经验和教学方法，给我的教学工作带来了很大的帮助。我也反思到我的教学中存在很多的不足。我希望以后我们学校能多组织这样的听课活动，听课是教师成长的一条捷径，我会珍惜每一次听课的机会，向优秀教师学习，在学习的过程中成长，在学习的过程中进步，努力提高自身的素质，不断地提高教育、教学水平，努力使自己做一名合格的教师。
优秀教学基本技能培训心得（汇总15篇）篇六
在这春暖花开的季节，我有幸来到久别的母校——永春师范，参加第二十二期农村小学教师教育教学能力提升培训，收集整理听了方正山徐敏蔡福山李春喜等十一位教授专家的讲座，他们鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和触动，使我每一天都能感受到思想火花的冲击，可谓受益匪浅。下面谈淡自己的几点感受。
“数学是人类的一种文化，它的内容思想方法和语言是现代文明的重要组成部分”。在数学教学中如何实施数学思想数学文化的教学，让数学洋溢着文化的魅力，使孩子们由内至外喜欢上我们的数学。此次培训，让我们也感受到数学文化的精髓数学的内在魅力。如，永春师范刘老师的《数学的`魅力》讲座中，他通过从古代数学谜语到现在数学在高科技中应用案例，让我们感受到了数学是美的，有简洁与抽象的美，有构图美和组合美，还有方法的美，而做为数学老师在教学中，我们也应该引导孩子在具体的数学符号概念方法思想中去体验数学文化的魅力，受到文化的熏陶，在玩中感受数学的魅力，增强学好数学的信心。正如蔡老师所说的，每一个孩子都像一粒种子，教育需要回归本真，回归人性，让儿童与生俱来的潜能得到生长，让他们的心灵和精神得到成长，让孩子们在浓厚的数学文化中生长收获着。
叶澜教授说过：一个教师写一辈子教案不一定能成为名师，如果一个教师写三年反思就可能成为名师。美国心理学家波斯纳提出了一个教师专业成长的公式：成长：经验+反思。专家倡导我们不仅仅要成为经师更要努力成为能师人师。教师的课堂教学修炼需要持之以恒的不断反思。要实现教师专业化，持续化发展，就必须大力倡导教师的反思实践，使每一位教师拥有这种思想意识能力习惯，最终实现教师在教学反思中不断成长。如上完课，走出教室，静下心反思：在这节课，我教会学生什么了？学生学到了什么？我的教学有效吗？有没有我更好的教学方法吗？针对课堂出现的问题进行剖析总结，形成文字资料。久而久之，你就会发现你进歩了，你的教学更精彩了，你成长了！
优秀教学基本技能培训心得（汇总15篇）篇七
参加这一次的xx年全市小学教师技能培训，使我感触颇深。主要体现在两点：
一是思想上有了很大的变化。
就像xx局长所说：“教育大业，人才为本，科技兴国，关键在人。当前国内外教育发展形势使得人才资源已成为最重要的战略资源，一个国家、一个地方、一所学校加快发展的关键因素在于人才。”而我们是培养人才的教育者，可见我们的责任有多重大。况且在知识更新日益加快的今天.
如果不及时补充新知识，掌握新技能，拓展新视野，那么我们将孤陋寡闻，辜负党和国家给予我们的历史使命。特别是我们教英语的，已经毕业十几年了，现在再重新捡起这门学科，确实是有点陌生和无所适从，所以我觉得这次的培训，为大家提供一个互相了解，集中学习的机会是很必要的。
二是在教学技能上有了新的认识。
两位辅导老师不仅仔细分析了小学英语四年级上下两册教材的安排意图、各块内容的教学方法，还把她们如何评价学生的成功经验告诉我们，使我茅塞顿开，也为我以后的教学点了一盏明灯。
总之我觉得经过这次的培训，我已经对下学期的英语教学有了很明确的规划和十足的信心。
优秀教学基本技能培训心得（汇总15篇）篇八
近年来，医疗事故频频发生，引发了社会的广泛关注。作为医护人员，我们肩负着保护患者生命和健康的重责任。为了提高自身的医疗技能和素质，我参加了医护基本技能培训，并从中受益匪浅。以下是我对这次培训的心得体会。
首先，医护基本技能培训让我深刻意识到专业知识的重要性。作为医护人员，我们要具备扎实的基本知识，并且时刻保持学习的态度。在培训中，我了解到很多重要的医疗常识和技能，比如急救、输液等。这些专业知识的掌握，不仅可以提高我们的实际操作水平，还能增强我们对病情的判断能力，从而更好地为患者提供优质的医疗服务。
其次，医护基本技能培训让我认识到团队合作的重要性。在医疗工作中，一个人的力量是有限的，只有通过团队合作才能更好地完成各项任务。在培训中，我们进行了很多团队合作的练习，比如模拟一起抬患者、一起进行急救等。通过这些练习，我深刻感受到只有相互信任、相互配合，才能做到事半功倍。因此，在以后的工作中，我会更加注重团队协作，积极与同事合作，为患者提供更好的医疗服务。
第三，医护基本技能培训培养了我的责任心和细心态度。医疗工作需要我们对患者负责，不能有丝毫的马虎。在培训中，我们进行了各种操作训练，比如测量血压、换药等。每一项操作都需要我们仔细、认真地完成，因为一点小小的疏忽可能会给患者带来不良影响。通过这次培训，我更加明确了自己的责任和使命，决心将这种细心的态度贯彻到日常的医疗工作中去。
第四，医护基本技能培训让我了解了人文关怀的重要性。医护人员不仅需要具备专业技能，还要关心患者的身心健康。在培训中，我们不仅学习了感染控制和安全注意事项，还学习了在面对病人和家属时的沟通技巧和情绪管理。通过这次培训，我明白了病人需要的不仅仅是治疗，更需要我们的关心和温暖。因此，我会在工作中尽力给予患者更多的人文关怀，用专业和爱心温暖患者的每一天。
最后，医护基本技能培训增强了我个人的自信心。在医疗工作中，自信是非常重要的，它能够让患者和同事对我们更加信任。通过这次培训，我得到了很多实践锻炼的机会，比如模拟急救、实际操作等。这些锻炼让我学会了面对困难时沉着冷静，自信地解决问题。在以后的工作中，我会时刻保持对自己的自信，用自己的实际行动证明自己的能力。
通过医护基本技能培训，我不仅学到了专业知识和技能，更受益良多。这次培训让我认识到与患者合作的意义、人文关怀的重要性以及自信心的培养。我相信，只要在工作中运用这些知识和技能，我一定能够成为一名优秀的医护人员，为患者带来更多的健康。
优秀教学基本技能培训心得（汇总15篇）篇九
足球运动对参与者的要求不高是个重要原因。踢足球的运动员，高矮肥瘦问题都不大，不像其他运动。比如说橄榄球，块头小的肯定吃大亏;篮球运动更是“长人”们的天下。而足球则不同，这样就给全世界的所有孩子提供了做“巨星梦”的机会。通过这一学期的足球的学习，我有以下收获：首先，我对带球、传球、射门等技术掌握地更熟悉，在足球场上能够更好的展现自己的能力;其次，我更深刻地认识了足球这种运动，在课堂上，我们有很多的时间自由练习，从而更多的把握了足球的习性和比赛的节奏，体会到更多的意义;还有，足球让我更有激情，我们大家在一起为一个共同的目标奋斗，为自己的失误而叹息，为精彩的进球而喝彩，我能够更多的享受足球这种运动;最后，我加深了和其他同学的友谊，我们配合地更加的默契。本学期的足球课，班上是来自不同学院的同学，但同学都彼此很熟悉可以和平时都很熟悉的同学一起玩足球，一起享受体育带来的快乐。足球运动比赛结果的偶然性是造成全世界球迷狂热的重要原因。
因为在足球世界里，没有绝对的强队。利物浦有可能被一支名不见经传的乙级队甚至是业余队“扳倒”。球星堆起来的巴西队曾经在奥运会足球比赛里就被那时还稚嫩的日本队击败。一九六六年，足球“第三世界”的朝鲜队曾经击败过意大利队闯进世界杯八强。刚刚结束的世界杯热身赛中，中国队出人意料的战胜前世界冠军，上届世界杯亚军法国队。所以，在足球比赛里，不到最后一刻，你永远不知道事情的结果。
足球运动粗中有细，大块头其实是很有智慧的。个人盘带讲求技术细腻到位，时机得当，有时短短的时间差或几步的距离都会造成突破、妙传甚至进球!而双方球员不仅在足球上对抗，在心理上都有不断地较量：小动作骚扰，大动作施压造成对方的恐惧，言语上的挑衅激怒别人，关键时刻在高压下处理球(如点球时射手和门将的心态，加时赛时能否保持清醒)都是足球的看点与可咀嚼之处。我们面对的是多重的压力——学习上的枯燥，生活上的烦恼，就业上的压力等等，我们需要很多时间去思考和处理这些问题，所以就没有多少时间去进行体育锻炼。其实，我认为恰恰相反，在压力大的情况下，更应该多多锻炼，既能增强免疫力和抵抗力，提高工作效率。我只要一踢球就进入忘我状态，所有烦恼统统抛开，尽情的享受，现在每星期六下午都去，只是跑不动。
优秀教学基本技能培训心得（汇总15篇）篇十
近期，我参加了一次基本中医技能培训，通过对中医理论和实践技能的学习，我深刻地认识到中医是宝贵的中华文化遗产，也是当前医疗领域的重要补充。在这次培训过程中，我收获了许多知识和经验，提高了自己的实际操作能力，体会到了中医的独特魅力和细致入微的治疗思想。
首先，培训开始时，我们学习了基本的中医理论知识。中医的基本理念是以人为本，强调人与自然的和谐，关注人体内外环境及其相互关系。通过学习中医的经典文献，我们了解到中医的治疗方法主要包括辩证施治和调理阴阳平衡，并强调预防为主的理念。这些理论对于我来说是全新的，让我重新审视了人体的自愈力和自身免疫力的重要性。我也意识到中医的诊断方法和西医有很大的差异，重在整体观察，同时也需要综合考虑患者的生活习惯、饮食、情绪等因素，进行细致入微的分析。
其次，我们进行了实践技能的培训，学习了中医的基本操作方法和手法。我很庆幸自己有机会亲手实践中医的一些常见治疗方法，如拔罐、针灸和推拿等。这些手法在西医中并不常见，但在中医中却有着重要的地位和广泛的应用。在实践过程中，我深刻体会到中医的治疗手法是非常细致入微的，一针一灸，一推一拿，都需要在经络穴位上寻找准确的位置，施以适当的力度和速度，以达到调理身体的目的。这种独特的治疗手法也是中医与西医的重要区别之一。
在培训的过程中，我们还学习了一些中医的草药知识。中草药是中医治疗的重要手段之一，通过对中草药的学习，我深刻认识到中草药的丰富性和其对疾病的独特疗效。我们学习了常见的中草药及其功效，同时也学会了中药的制剂方法和用药原则。这些知识对于我来说是非常新颖的，让我深刻认识到中草药在治疗疾病中的重要性。我相信，在未来的医疗实践中，中草药将会发挥更大的作用，为人们的健康带来福音。
最后，通过这次培训，我也深感中医是一门需要不断学习和实践的学问。学习中医需要时间和耐心，只有不断积累和实践，才能真正理解和应用中医学问。我感受到了中医是需要对患者全面了解和关注的，不能仅仅以疾病为中心，而是要关注患者的整体健康和生活方式。同时，中医还要求医者具备较强的人文关怀和沟通能力，以更好地服务患者。这其中的要求都是非常高的，但我相信只要不断努力，就能够在中医领域中有所建树。
总的来说，这次基本中医技能培训给我留下了深刻的印象。我通过学习中医的理论知识，掌握了一些基本的实践技能，并对中医的独特思想和治疗方法有了更深入的了解。我相信，中医将会在未来的医疗实践中起到更重要的作用，为人们带来更多的健康福祉。我也将会继续努力学习和实践中医知识，为更多的人带去健康和治愈。
优秀教学基本技能培训心得（汇总15篇）篇十一
在进入暑假的第二天(也是中招的第二天)，我接到通知来到政通路小学参加我们区的校园足球教师培训。在前天我收到刘主任短信的那一刻心里就比较兴奋，因为负责给我们培训的是西班牙皇家社会俱乐部的青训讲师。但是当时我又有了心理活动为什么不是皇家马德里呢?呵呵。不过还好人家也是五大联赛的。
经过介绍得知今天的培训流程分为上下两部分，早上是理论学习，下午是训练观摩。早上八点两位皇家社会的教练如约而至，他们在等待着我们一位位老师入场以后才开始了自己的演讲。以前就听说过西班牙人的敬业，由此准时到场的行为又一次被他们折服了。两位高大的“型男”分别用标准的西班牙语为我们介绍了自己、此行的目的和今天的主要内容。接着由维克多教练先介绍了皇家社会的地理位置和皇家社会俱乐部的发展历史等情况。当听到教练说他们的城市只有18万人时我有一种由衷的敬佩之情。18万人都能把足球踢好并且能够长期屹立于西甲联赛，并且上赛季还击败了“宇宙队”巴塞罗那。真够不简单的!另一位教练伊奥苏又为我们介绍了皇家社会梯队的训练方法和训练流程，整个过程充满了科学性和系统性。最后两位教练还与我区的各个校园足球老师进行了交流和沟通。从理论学习中我感受到了西班牙足球的优秀传统和他们训练的科学性，这对以后自己的培训就指明了道路。
下午的观摩课持续了一个半小时。它分为三个部分。第一部分是热身游戏，第二部分是七对七的对抗练习，第三部分是技战术的练习，最后一部分是射门的练习。在每一个部分两位教练都非常认真的先讲解、示范，等到所有小队员领悟了，才让他们去做这一动作。每当他们做的动作非常棒时教练会摸摸他们的头对他们进行鼓励。而当发现球员们的射门动作没有踢正部位时两位教练又进行了及时的示范和纠正。这样就改掉了他们射门触球部位的不正确性。这时候的天已经下起了雨，但是教练们丝毫没有受这些因素的影响越练越认真。下午的训练让我们能清晰的看到世界上最先进的国家的足球训练是怎么进行的。也让我们以后的足球训练有了一定的目标。
看到了这两位教练让我不禁想起了远赴中国为中国人民救死扶伤的白求恩大夫。现在的中国足球正处于逐步复苏的阶段正需要一大批这样的人。这些教练远离家乡来到中国，为中国足球贡献着自己的力量，这跟医学是一样的道理，足球也是不分国界的，足球就是我们沟通的一种语言。让我们一起携手为中国足球梦贡献自己的力量吧!
优秀教学基本技能培训心得（汇总15篇）篇十二
10月18日至10月26日经学校推荐，参加了全国青少年校园足球教练员国家级培训，经历了难忘的培训旅程，学完了中国足协d级足球教练员的基本课程，学习了先进的训练理念。虽然非常的辛苦，几乎没有睡过一个整夜觉，每天晚上做教案到很晚才能睡，但是付出和收获总是等量的，最终还是顺利的通过了考试！
为我们培训的是亚足联a级教练员万江鸣指导以及原北京国安退役队员李洪政两位讲师，他用非常生动的理论知识感染着在座的每一名学员，中国足协最新的d级教练培训课程融合了欧洲足球的先进教学理念，从此我也知道带孩子不再是那死板的教学了！孩子们从小既要培养初步的足球意识。
这些天我学到的最最重要的东西就是如何设计一堂训练课：设计一堂课需要考虑课的目的，上课区域，上课时间，上课人数，装备，队员水平，训练方法，训练助理和其他。训练要充分考虑队员，上课需要的一切器材教练员课前都要为孩子准备好，让孩子专心训练。
训练课中要多做示范，小学生模仿能力强，所以我的足球知识、足球技能还要大大提高，以后还要多学习，孩子在课中出现的错误，要及时纠正指导，知道需要有步骤：观察分析、叫停、启发提问、纠正指导、动作示范、重新练习、反馈，每一步都不可或缺。
讲师从球性球感、传接球、1对1攻防、1对1防守、守门员技术课中的重难点，课中应该注意哪些问题，抓住主题，训练一定要贴近真实比赛场景，让我们每一个人都一轮一轮的代课，然后点评，学到了很多细节上的东西。
学完理论知识我们每一个学员都经历了实习带队，用所学的知识去提高自己的教学技能！真的很实用！当你真的踏上足球教育这条道路的时候，用你的激情去感染身边的孩子吧！希望中国足球能在我们每一个人的努力下逐步提高实力！这次培训累并快乐着，是我参加了这么多培训里学习得到的知识最多的一次培训！
优秀教学基本技能培训心得（汇总15篇）篇十三
当今社会，人才缺乏，教育大业，人才为本;科教兴国，关键在人，振兴中华繁荣发张在于教育，而振兴教育辉煌的发张却在于教师，所以，教师是人类的灵魂的工程，这是一份神圣的使命，肩负着教育大业的重组;当前国内为教育发张形式非常严峻，为此迫使人才资源已成为最重要的战略资源，一个国家、一个地方，甚至一所学校加快发展的重要因素在于人才。作为教师，我们肩负着培养下一代人才队伍的重要使命，我们应不负众望，加快步伐，自我提高自认的素质和教学技水平。这一次培训的不仅是我们本身的教学技能水平，另外还培养我们优良的师德师风，道德品质，培养我们成为一支综合素质高，业务水平高的教师队伍，努力提高教育学创新精神，努力提高教育教学水平。
努力学习，共同创新
教育局组织的这次培训活动，为的是给大家提供一个相互了解，共同学习、相互交流学习、取长补短的学习的平台。与其一个人独自学习，不如利用这恶搞机会跟所有老师好好地交流，探讨在教育学中存在的问题，这就是此次教育局刘局长举办培训的目的所在，当今社会趋势所迫，知识是作为教师的重要源泉，业是教育教学的唯一手段，我们不能固执，己见，应该敞开心胸面向所有的老师，向他们虚心请教、学习、这样才能学到更多、更好、更丰富的教育教学文化知识、不断地给自己补充能量，从而不断地提高自身的业务水平和教学水平。一个人只有不断地去学习、去吸取、去交流和创新、才能获得更加丰富的知识源泉;也为此才会有更强的教学能力与别人进行强烈的竞争，才不会被社会淘汰，业不会被同行看扁了。现今的教育教学形势非常严峻，我们只有不断地较强学习，即使地补充能量，培养终身学习的好习惯，努力达到、活到老，学到老，的人生目标。
加强师德师风建设，业是这次举办培训的一项重要措施。大家都心知肚明，为人师表，教书育人;是作为教师的重要任务和职责，可没有优良的师德师风，谈何教育，从何教育?古往今来，“德”是我们中华民族的优良传统，如果老师们“缺德”了，那还怎么教育?那不是误人子弟吗?总而言之，我们作为一名教师，必须具备优良的师德师风;教师只有具备了良好的道德品质，才能有资格为人师表，才能培养出有素质，有修养、有文化的新一代接班人。
总而言之，通过这次听取了刘局长在开学典礼上发自肺腑之言的报告和培训后，我感触良多，受益匪浅，自己感觉就像和所有的老师融合在一起，翱翔在知识海洋中，陶醉不已，流连忘返。不仅教育教学业务水平提高了，师德师风也得了升华。为此，我代表所有的教师衷心地感谢刘局长等领导给我们这次培训，学习的机会，也希望以后能搞这样共同学习，交流的机会将延续下去，每年都举办一次，虽然很辛苦，但苦并快乐着。更希望我们**市的教育大业在刘局长的指引下，日新月异，与时俱进，大放光彩。
优秀教学基本技能培训心得（汇总15篇）篇十四
xx年3月21日早，在这“草长荫飞，烟花烂漫的阳春三月”里，我们石排镇小英教研中心组成员、科组长团队与全体民办学校三年级老师欢聚一堂，共享我们的“磨训”成果展示课：“对话教学”、“词汇教学”、“语音教学”三课型。
首先，不能不提的是课前的“开胃菜”--来自石岗小学的郭春娜老师作的教材分析讲座。郭老师文采横溢，诗情画意地引入三年级新版教材的更新板块学习和新教法建议。我感触最大的还是郭老师提到的邓宁霞老师的观点：教书如看病，不能偶尔才看准，是必须每次都要准，否则....
第一节“let’stalk”教学课流程清晰，环环相扣，从启发学生思维进行文本输入到由浅入深的文本重构，接着整体呈现动画辅助理解来进行文本信息理解判断操练，再到对比模仿跟读，最后依图说话对检测目标句型的整体输出。优秀的教学设计需要优秀的师生演绎，燕岭小学虽然是民办小学，但从硬件设备到师生水平都已逐步向公办学校靠齐。朱老师教态活泼生动，肢体语言丰富，带动学生互动问答，教学效果良好。但如果能拓展一下词块教学的话会更好，例如：atallgiraffeabigpigashortmonkey等等。
第二节单词教学课，戴老师能够结合句子，创设情境进行教学，也是一堂常态精品课。但在“找规律”操练环节，教师的引导还不够灵活，还有改进的'空间。
第三节语音拼写教学课，按照市教研室邓老师所提倡的五步教学法：复习例词-找目标音素-密集拼读-阅读练习-检测。朱老师非常流畅地演绎了这个新课型，但在“阅读”环节还是不够大胆，担心学生基础薄弱，不能阅读，所以就跳过这步。这是我不认同的。
最后，成老师回顾此次“磨课”活动的幸福瞬间图与qq聊天备课记录，让我们更深刻地感受到了本次培训活动的真实含义：磨出新思维的火花，磨出合作交流的默契，磨出把握教材的深度，磨出提升教材的高度!
优秀教学基本技能培训心得（汇总15篇）篇十五
第一段（引言）：
在现代医疗行业中，医护人员承担着重要的角色，他们需要具备高超的技能和专业知识，以顺利应对各种疾病和紧急情况。为了提升自己的专业水平，我参加了一次医护基本技能培训。这次培训让我受益匪浅，不仅开阔了我的眼界，还提高了我在医疗工作中的应变能力。以下是我在这次培训中的体会和心得。
第二段（培训内容）：
这次医护基本技能培训涵盖了包括急救、护理技术和病人沟通等方面的内容。在急救方面，我们学习了心肺复苏术、止血技巧和骨折固定等紧急处理方法。这些技能对于急救场景中的抢救工作至关重要，而且必须能够灵活运用。在护理技术方面，我们学习了给予病人药物注射、静脉输液和伤口处理等基本操作。这些操作看似简单，却需要高度的专业知识和细致的操作技巧。与此同时，我们还进行了病人沟通的模拟训练，学习了如何与病人建立良好的沟通关系，给予他们心理上的支持，使得他们在治疗过程中感受到温暖和安慰。
第三段（培训效果）：
通过这次培训，我不仅学到了很多新知识，还掌握了一些新的实践技能。在进行急救和护理技术训练时，我们有机会在模拟实验中接触到真实的场景，并通过实际操作加深对知识的理解。这种实践的学习方式让我受益匪浅，不仅提高了我的操作能力，还增强了我的应变能力。同时，与其他参训者的互动和交流也使我受益良多。通过和他们的交流，我了解到了其他医护人员的工作经验和技巧，从中学到了一些宝贵的经验教训。
第四段（实践应用）：
这次培训不仅仅是为了提高我们的理论水平和操作技能，更重要的是让我们能够将所学知识应用到实际工作中。在培训的最后阶段，我们进行了实际操作的考核，以检验我们是否理解并掌握了所学内容。这种考核形式不仅检验了我们的技能水平，也检验了我们的应变能力和心理素质。通过这个考核，我更加自信地面对了实际工作中的护理任务，并能够更好地应对各种紧急情况。
第五段（总结）：
这次医护基本技能培训对我来说意义重大。通过培训，我提升了自己的专业水平和应变能力，学到了很多宝贵的知识和经验。同时，我也认识到医护工作的重要性和责任，明白了工作中的挑战和困难。我会继续努力学习和提高自己，为病人的健康和幸福贡献自己的力量。通过不断的学习和实践，我相信我能够成为一名优秀的医护人员，为患者带去更多的关爱和帮助。