一篇优秀作文常常能够引起读者的共鸣，让读者在阅读之后产生思考和反思。接下来是一些优秀作文的案例，希望能够给大家提供一些写作的思路和灵感。
观察蒲公英四年级（专业18篇）篇一
我生长在一片茂密的森林里，每天一抬起头就能看见高大又优雅的树姐姐，她每天都细心地为我遮风挡雨，身旁还有一大片可爱的花朵妹妹陪伴着我。可我，却想着要去外面的世界瞧瞧，爸爸、妈妈每天对着我唠叨，不愿意我离开家乡。
我，一株向往自由的蒲公英。
我在这美好的环境中一日日长大，终于有一天我可以离开爸爸妈妈啦。风儿姐姐来了，我满心欢喜地说道：“风姐姐，我在这儿，快来带我去环游世界！”风姐姐听见了，点了点头用力一吹。呀——我飞起来了！心想：哈哈，我长大了，我可以飞了！正当我无限感慨时，我突然发现我在摇摇晃晃地往下降，我闭上眼睛，享受着飘荡时的自由的味道。过了会儿我发现我掉到了一只小兔子的身上，太好了，还能搭辆免费观光车！
我在小兔子身上兴奋地度过了两天。第三天，我一下子被甩了下来，回过神来才发现这竟是一片世外桃源，庆幸地是看见旁边有一群和我一样流浪的蒲公英，我们不久便成为了朋友，大家相约有机会再一起去看世界。
观察蒲公英四年级（专业18篇）篇二
“呼——呼——”春风轻轻地抚摸着我们的脸庞，唤醒了已经沉睡很久的蒲公英种子，它用力伸了一个懒腰，啪啪一声破土而出，来到了陌生又美丽的世界，它害羞的.地低着圆圆的笨重的大脑袋。
春风依然在呼呼地吹着，那小脑袋变成了椭圆形碧绿的叶子，那叶子非常绿，可真像美丽的玉石呀!
太阳像一个大火球照射着我们，那灿烂的阳光使天气更炎热了，这时我们知道夏天到了。那碧绿的叶子变得更加细长，叶子里绽放出一朵朵黄色的小花，远远望去，那些小花如同天空中闪烁的星星;仿佛夏姑娘精心剪出来的毛绒球。走近发现，那黄色的花瓣排列得非常整齐。
秋风吹过了我们的脸庞，非常凉爽，树叶开始变黄了，这是秋天到了。秋爷爷像一位魔法师，把蒲公英的花瓣变成了一个个毛茸茸的小球。可花茎和叶子却不再生机勃勃，因为它们把水分全部给了小花。
这时有一只小狗跑过来，好奇地盯着它们，可能在想:这些是什么呢?小狗终于忍不住用鼻子轻轻碰了一下蒲公英，那些蒲公英种子，犹如一只只美丽的蝴蝶飞向了深蓝色的天空。
观察蒲公英四年级（专业18篇）篇三
安家落户扎根基。”
大家知道我是谁吗？答对了，我是一朵无忧无虑的蒲公英。
我喜欢戴一顶雪白雪白的帽子，这顶帽子既轻盈又美丽，它可以当我的降落伞！带着我慢慢悠悠地飞到东，飞到西。
帽子的下面是我轻盈的身体，从远处看就像一位亭亭玉立的少女。我爱穿绿色的长袍，这使我又漂亮又精神。
身体的最上方，就是我黄灿灿的脸蛋。它像太阳的颜色，看上去很温暖！你喜欢我吗？
我小时候的家在田野里，那里安安静静，空气格外清新，风景也很优美。特别是春天的时候，黄金黄金的油菜花像洒了一地的金子；还有雪白雪白的萝卜花上会来了勤劳的小蜜蜂，而黑白相间的蚕豆花像一只只色彩斑斓的蝴蝶呢！
我有很多好朋友，你看小蜜蜂每天帮我传花粉，小蝴蝶围着我跳舞，小蚂蚁还会爬上来跟我一起说悄悄话呢！所以我一点儿也不寂寞。
长大以后的我，本领可大了，我要以四海为家。在要出走的前一天，土地妈妈叮嘱我："你明天就要离开这里，到远方安家了，祝您一路好运！当然，可别贪玩，掉进水里呀！"蚯蚓伯伯说：“你要常回家看看。”
最后，土地妈妈送给我了一把小伞，就让风伯伯把我给带走了。
我飞呀飞，飞到了祖国的土地上……。
观察蒲公英四年级（专业18篇）篇四
我看见后院长了许多蒲公英。妈妈说：“蒲公英是所有野花最先长出来的，他又叫“婆婆丁”。
蒲公的叶子长的狭长，上面带着小刺，也边是锯齿形的，但并不扎人。它的叶子是淡绿色的，然后变成深绿色的，这是你会发现它的叶子中间长满了小花蕾。慢慢地，随着叶子长大，小花蕾长高了，开出一朵黄色的小花。他的花很特别，像一个个小绒球，非常好看。花开放的时间也很长，等到花谢了，它就变成个棉花似的小绒球，白白的又像一朵小降落伞。风一吹他就离开了妈妈，飞到四面八方。落到哪里，那里就是它的家，到了第二年春天，它就会长出一棵茁壮的蒲公英。
有一天早晨，我在楼院儿里玩，发现，蒲公英是合拢的，草地是绿色的。中午，我发现蒲公英是张开的，草地就是金黄色的。我仔细观察了一下，原来蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开，可以合拢。早晨，蒲公英的花是合拢的，中午，蒲公英的花就是张开的。
蒲公英不但可以欣赏，还可以食用和草药。记得每年春天，我都要和姥姥到草垫子上挖一些蒲公英，洗干净吃。它的味道很苦，姥姥说“它是一种草药，可以消炎败火。
这就是蒲公英，蒲公英真是很美吧!
观察蒲公英四年级（专业18篇）篇五
“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”一曲悠长动听的蒙古歌曲钻入耳眼，使人仿佛置身于广阔无垠的的大草原，青绿的草地，湛蓝的天空，成群的牛羊像花朵绽放在草原的绿毯上，看那蒲公英般的蒙古包，随处可见。
蒙古包建在大草原上，有两三米高，呈圆柱形，上面的顶子形似圆锥形，蒙古包大多为白色，象征圣洁，上面有蓝色的祥云图案。
建造蒙古包既简单又讲究，首先建支架，固定好后披上“外套”，要牢牢地绑在支架上。看似容易但选用材料都十分讲究，传统的蒙古包支架要找结实的木柱木条，外套要选用厚实的毛毡，用粗粗的绳子绑好，一定要扎紧才行。
走进蒙古包首先映入眼帘的是一个大土炕，上面放着盛满食品的桌子，四周是一些家具，有的蒙古包圆锥形的顶子上还可以储物呢，是不是很棒啊！这还不是最棒的呢，蒙古包冬暖夏凉。冬天，草原上寒风呼啸，牛羊都躲在圈里瑟瑟发抖，挤在一起取暖，蒙古包内的人却安然无恙，因为蒙古包的“外套”十分厚实，大风大沙都钻不进来，加上包内火炉散发出热气，还有香浓的热奶茶，想冷都不行了。到了炎热的夏天，狗热得耷拉着舌头，蒙古包内却凉快的很，因为毡布具有良好的通风和隔热性。
如果想亲自体会，就请到内蒙来。
观察蒲公英四年级（专业18篇）篇六
我在借新公园看到一丛蒲公英，刚刚开花，一只只蓬着花瓣，精神抖擞得开着、笑着；嫩嫩的脸庞胖乎乎的，娇嫩的黄色似乎要一滴一滴地滴下来；花蕊们在摆来摆去，伸出无数只奸细的手在向人们欢呼。多美的小花啊！
我好象还听到蒲公英在唱歌，唱着夏之歌......
第二天我又去看他们。有两枝只剩下光秃秃的蓬头了，于是我就把他们全吹了，种子撑着小伞张开理想的翅膀飞走了这时我感到，蒲公英的花是美的，但种子的花更美----它门都有一个看似平凡却极为远大的理想：翻山越岭，飘扬过海，到自己需要的地方去安家落户，生根开花。
观察蒲公英四年级（专业18篇）篇七
从前有一个蒲公英宝宝，它一生出来就有一个很大的理想，那就是周游世界。
时间一天一天地过去了，小蒲公英们也一天一天地长大了。有一天，刮起了大风，小蒲公英们看时机成熟了，都纷纷打开了自己的降落伞，离开了自己的妈妈。
突然，天色暗了下来，天上响起了隆隆的雷声。一滴雨水滴落在了蒲公英宝宝的绒毛上。它只觉得身上湿漉漉的，它对在它绒毛上面的小水滴喊道：“你把我的……”，话音未落，它便失去了平衡，从空中掉了下来。
不知道过了多长时间，小蒲公英醒了过来。它发现自己在一个陌生的地方。这时它环顾四周，发现它好似来到了一个花园里。它发现周围有许多花在注视着它。这时，有一朵面色和蔼的菊花问它：“孩子，你从哪里来啊？”小蒲公英支支吾吾地回答道：“我也不知道我从哪里来，我只记得我在之前遇到了一场暴雨，后来就什么都不知道了。”
菊花点点头：“看来你是被昨天的暴雨吹过来的，那要不你就和我们住在一起吧。”小蒲公英点了点，正想站起来给菊花道谢，却发现它的身子陷在了泥潭里，动弹不得。经过大家的一起努力，才把蒲公英从泥潭里救了出来。
后来，蒲公英长成了一株比它妈妈还大的蒲公英。它把自己的故事讲给孩子们听。它把自己未完成的心愿托付给它的孩子，让它们帮它去实现周游世界的梦想。
观察蒲公英四年级（专业18篇）篇八
蒲公英代表着一个梦想。如果梦想很大，蒲公英会随风飘得更远，生根发芽，长得更远。
小时候经常喜欢和妈妈一起走在茫茫的远野里。许多不知名的草长在园叶上，露出一点白色的芽。白色绒毛像棉花。我走到蒲公英面前，蹲下身子仔细看着它。我妈走到我身边蹲下来。看到我这么好奇，她突然对着这些蒲公英松了一口气。蒲公英突然飞起，随风飘荡。不知道飘到哪里去了，再也没见过。我看着有意思，高兴地拍着手，问妈妈：“妈妈，这是什么？好漂亮！”我妈摸着我的头，很温柔的给我解释：“这叫蒲公英。它们会随风飘到很远的地方，然后生长。每一次种子与母亲分离，它们都会再次存活下来。蒲公英就这样，越来越多了！”
听完之后，我很好奇用嘴把这些小蒲公英炸了。蒲公英很柔弱，像一个很柔弱的女孩，经不起打击。我看着这些蒲公英，渐渐沉浸在蒲公英的花海里。我妈突然站起来对我说：“这些蒲公英就像我们的梦。它们会飞向任何地方。风大的时候，它们会飞得更远。我们的梦想也是。所以，蒲公英就像我们的梦。只要梦想更大，就能飞得更远。”听完妈妈的话，我站了起来，好像听懂了妈妈说的话。
蒲公英是梦，风是挫折。如果你能经受住挫折，你会飞得更远。如果你愿意飞翔，你会从母亲那里挣脱出来，飞到遥远的天边，飞到你自己的理想里。
我和妈妈站在蒲公英的花海里，玩着一大簇蒲公英。微风吹过我们的脸颊，蒲公英飞舞。那一刻，所有的蒲公英都从我们身边飞过。我用手摸摸这些蒲公英，觉得它们的梦想好大。
蒲公英代表着一个梦想。梦想越大，它飞得越远，越向远方发展。
观察蒲公英四年级（专业18篇）篇九
我最喜欢的花，就是纯洁的蒲公英。
蒲公英有雪白的“翅膀”，其余的结构再简单不过了。一个个“降落伞”结在花杆上。旁边有几条细长的绿辫儿“盛”着花辫。花杆直下去点就是“护卫”——叶子，叶子是呈圆形的，但是边上会有大大小小的“波浪”。叶子上的毛和杆上两三毫米的毛，不细看就像没有一样；在叶子和杆交接处，毛很多。杆就这样直插进土里了。
这就是我最喜欢的蒲公英，一朵纯洁的蒲公英。
观察蒲公英四年级（专业18篇）篇十
清晨，一丝丝微风掠过脸颊。凉凉的，软软的，风中夹杂着花的芳香，给人以无穷的享受。
我坐在窗前，心中总觉得有些不愉快，低头沉思——明天会带给我什么，是欢乐?是忧愁?我不敢继续往下想，因为明天是每个人都无法预料的，明天是一个谜。我倚靠着栏杆，眺望远方。
一朵蒲公英从墙外飘来，停歇在青菜叶上。任何一丝风的转移，都将会使她不知所措，因为蒲公英渴望拥有一个家，她再也经不起风对她的冷酷无情，再也受不了风对她的摧残，她不想一直摇摆不定，好不容易找到一个家，却无奈又落到了另一家，拥有一个安身之所，对一个生命极为重要——因为家能使我们感觉温暖，给我们一丝欣慰，像糖莲子一样苦中一点甜。风啊，请你发发慈悲之心，停驻在某个角落，不要飘飘荡荡，四海为家，伤害早已伤痕累累的蒲公英。你若有一丝怜悯之情，一颗善良之心，就请你满足蒲公英的愿望，给她一个家。
啊!今天又是美好的一天，我不再苦苦沉思，我不再追忆昨天的欢乐，也不再想象明天的未知。
观察蒲公英四年级（专业18篇）篇十一
蒲公英，我以前认为它的命运是悲惨的，风轻轻一吹，它便飞了出去，一落地便被土地掩埋，生命就这样结束了。小时候的我，很喜欢吹蒲公英。但我没有折它，而是自己趴在地上用嘴吹，每当我吧它吹出去的时候，我就咧开嘴小了，嘴里还嚷嚷着：“蒲公英跑了，它跑了！”5岁以后，我慢慢懂事，我就觉得蒲公英很可怜，它的生命很短暂，我便不忍再吹它，若是风吹过来，我就用挡在它的前面，不让它走，以为那样，可以保护它的生命。三年级时吧，我们学的课文《植物妈妈有办法》，幼小的我，慢慢懂得了它让风吹的到处飘，让他们出去看世界。可是，我当时就想：它们可能都不想离开，是风婆婆很残忍，把它们刮走了。“我也不知道当时为什么会有这么一个想法，反正当时的我很固执，只要自己认定的事，别人再怎么说也无济于事。就这样，又开始“保护”起蒲公英来。四年级时，搬到了城里，远离了蒲公英，对它，慢慢淡忘了。投入到了学习中，整天面对无聊得功课，好压抑。六年级的一次下乡（春天），让我来到了一片小土地，刚长出的蒲公英，洁白的花，望着它们，我开心的笑了。此时我也长大了许多，蒲公英虽然自己不能决定自己的命运，但是可以试着接受它们。蒲公英，在它被风吹的时候，经过的地方，是它第一次看到的，对它们，蒲公英都很好奇，而看着小朋友啦、小动物啦、很快乐的跑着、跳着，她也觉得很快乐、很幸福。蒲公英的幸福，来自于我们的身上，我们幸福了，它也会觉得快乐、幸福，因为它只走过一点点地方，只要这点地方是幸福的，他看着我们，就会认为世界是幸福的！蒲公英，洁白的花瓣，纯洁的天使。
观察蒲公英四年级（专业18篇）篇十二
起风了。
我出生在一个偏僻的小山村。村中人过着近乎与世隔绝的生活，日出而作，日落而息。简单、平凡、温暖。虽然贫穷但却自得其乐。儿时最大的快乐莫过于与父亲在一起的时光。父亲会在闲暇时，带我走在田间小路，随手摘下路边不知名的野花，扯一根柳条，为我编一个漂亮的花环。或在夏天鱼虾肥美时，带我下河捉鱼。蒲公英成熟的季节里，我会拉着父亲，摘下一颗蒲公英，用力一吹，蒲公英的种子便飞了起来，借着风，飞向远方。我问父亲：“父亲父亲，蒲公英会飞到哪里呀?”父亲摸着我的头，微笑着回答：“飞到它心中所爱的地方。”我听了之后似懂非懂地点了点头，只觉得此时的父亲很温柔。
后来，我长大了。有一天，父亲对我说：“风儿，我送你去读书吧。”我曾问过父亲，为什么要给我起名为风，父亲说，希望我一生不为俗事所累，能像风一样自已翱翔于天地之间。父亲为我整理好行囊，在一个凉爽的清晨，父亲带我踏上了求学的路。到了大山外的'第一个镇子，我看着繁华的街道，心中只感到满满的惊奇。这是我第一次出山，这一切对我来说都是那么的稀奇。为我租了一个住处，带我到了学校，留下了一些钱，父亲便离开了。我心中虽有不舍，但也很快就被对新环境的好奇给冲淡了。
我一人在外好几年，每逢大节便会回家，但一年中与父亲相伴的时间也不过几日而已。每当思念父亲却又不能归家时，我都会折一颗蒲公英，向着大山的方向吹去。因为父亲说过蒲公英会飞到它索爱之地，希望它能满载着我的思念，飞到我所深爱的父亲那里。
观察蒲公英四年级（专业18篇）篇十三
“呼，呼”，风妈妈轻轻地吹着还在睡觉的蒲公英宝宝，“妈妈，妈妈，我还要睡觉!”蒲公英宝宝伸了伸懒腰，揉了揉眼睛，撒娇地说。“快起来吧，等长大了，还要飞到世界各地去旅行呢!”“世界是不是很大呀?我要快快长大，好到外面去旅行!”
蒲公英长啊长渐渐地脱去了绿衣，换上了雪白的新装。“姐姐，我们会飞到哪里啊?”“你想飞到哪里呢?”姐姐笑嘻嘻地说，“我也很想知道哩!”风妈妈说：“不管你们飞到哪里，我都会全程护送你。”
要起行了，风妈妈轻轻一吹，哥哥姐姐们都飞向了远方。“咦，怎么还有一个宝宝没飞走呀?”“我不想走，我要和妈妈在一起!”“你不是说想看看美丽的世界吗?”“好吧，那我去喽!”说着就飞到了茂密的树林里，清澈的小溪边，青青的草地上......
小蒲公英兴奋地唱起来：“美丽的世界是我的家，我要好好地看看她!”
公众号:阳光小语工作室。
观察蒲公英四年级（专业18篇）篇十四
在这个万千世界中，每个角落、每个缝隙都会有小生命的存在。
这个世界，美丽无处不在。只要你细心观察、仔细寻找，就能发现。
那天，我独自走在回家的路上，在不经意间，发现墙角有一颗蒲公英。都已经到夏天了，还会有蒲公英的存在?我感到很是好奇。于是，我走到那里，蹲了下来，准备仔细观察它一下，觉得非常有趣。它那狭长而又嫩绿的叶子总是向上翘着，好像一把绿色的小伞，到扎在地上。我一直以为蒲公英是白色的，没想到，仔细观察后却发现不是，嫩绿的的叶子显得非常可爱。它的茎总是直直地挺立着，永不垂头。如果将其茎折断，就会从它那吸管似的茎中流出白色的液体。在阳光的爱抚下，碧绿的齿形叶子紧紧地簇拥在一起，显得安闲、舒适。它的花蕊很特殊，仿佛一个浅黄色的帽子扣在花茎上，还有金黄色的花瓣，环绕在周围，既高雅又朴实无华。
在许多人的眼里，蒲公英是一种很不起眼的植物，有时在路旁会长出一个、两个，但是，微风吹过，就好象在世间蒸发一样，只留下一枝嫩绿色的茎;有时在花园里被小孩子发现，由于好奇，就会将它拔起然后吹散，它给孩子们带来了欢乐，却使自己在世间蒸发;有时由于自己太渺小，忙碌的人们看不到它的存在，会在不经意间踢到或是踩到它;有时……但即使是这样，它依旧不会放弃、依旧顽强的站立着。
当被风吹散时，它的种子会散落在另一片土地上，生根、发芽，又会长出一颗颗蒲公英。因此，它虽然弱小，但生命力却是非常顽强!
其实，人也是如此。当遇到挫折时，只要我们敢于拼搏、坚持到底，成功就属于我们。
观察蒲公英四年级（专业18篇）篇十五
在一个广阔的大草原上，一位蒲公英妈妈正在为她的孩子们打点行装，并对他们说：^v^你们长大了，也应出去见识一下外面的世界了，回来以后要跟我说你们在外面看到了什么哦，这也算是我让你们完成的任务吧。^v^说完，一群郊游的人群纷纷向他们走来，他们也趁着即时飘来的风飞上了人们的衣服上，乘坐了一趟免费的长途旅行车。一个叫英翼的小蒲公英贴在一个可爱的小女孩的衣服上，静静的待着。几日后，他到了一个美丽的城市。
原来是人类把工厂的废水，污水都排到小溪里，弄得小溪阿姨原本洁白的身体变成了一条恶臭难闻的小溪，小蒲公英本想在这里住下，可是看到这一景象也为小溪阿姨感到哀伤，之后就走了，他又顺着轻柔的风飞到那个女孩的裤子上。这次，他不再想任何事，静静的在这漫长的旅途上睡着了。
不知过了多久，一阵喧哗声把他吵醒了，他揉了揉惺松的睡眼，一看，不禁^v^啊^v^了一声，眼前正是他想念已久的家乡，可他又仔细看了看，这是一块建筑工地，怎么会呢？他停下来思索着，他几乎怀疑这是不是他的家，忽然，他的身后站出来一位老爷爷，他看见了，便问老爷爷：^v^老爷爷，这里怎么变成这个样子啦？^v^小蒲公英疑惑不解的说。老爷爷回答道：^v^这里几天前还是一片绿地，可在你们走了的第二天，一群人来到这里拿起锄头就锄下去，我们这儿的花草全被砍光了，他们还在这里建房子，弄得我被压得喘不过气来。^v^说完，老爷爷便^v^咳，咳^v^的咳嗽起来，小蒲公英这才明白，眼前这位年迈的老爷爷是土地公公。
小蒲公英在看了这一幕后，似乎脑子全都空白了，他的泪珠像喷泉似的溢了出来，他离去了，然而在他曾经流泪的地方，长出了一片草地，那片草地怎么也砍不尽，大概这就是小蒲公英的心愿吧！
观察蒲公英四年级（专业18篇）篇十六
还记得教你走路的人是谁吗？还记得教你说话的人是谁吗？还记得你一张口喊的是谁吗？还记得养育你的是谁吗？这个人不是别人，而是你再亲的人——妈妈。
妈妈，多么甜美的字眼。在我伤心时，你是我心灵的慰藉；在我迷茫时，你是我的引路明灯。妈妈的爱无所不在，它让我的心变得无比刚强，使我不断奋进向上。
每次看见蒲公英，我很自然就会想起妈妈。我永远忘不了上五年级时的一件事。我们班班长换选，原来是班长的我名落孙山，我看到新班长上任时，心被深深刺痛了。放学时，强忍着泪水的我冲向房间，放声痛哭。
妈妈轻轻推开我房门，问我想不想去公园走走。这是一个春光明媚的下午，妈妈牵着我的手，慢慢地走着。公园鲜花盛开，不起眼的蒲公英夹杂在鲜花丛中傲然怒放。母亲漫不经心的在一丛蒲公英旁弯下腰：“我要把它拔掉，只留下这些美丽的鲜花。”她边说边要把蒲公英拔起。“可我喜欢蒲公英。”我提出抗议。妈妈站起来，温柔地看着我，语重心长地说：“每种花都有它独特的美，都有人来欣赏它。”我点点头表示同意。“人如花，其实每个人都是姣姣者，只是有时候摆的位置不同而已。”妈妈补充道。我呜咽着告诉妈妈今天落选的事，她听了微笑着说：“我的傻孩子，你在班里只是换了一个角色而已，即使你不是一名管理者，你也一样可以做得很出色的。”
在后来的日子里，妈妈不断的鼓励我，我逐渐忘了伤痛，把精力投入学习中，努力成为再美的“蒲公英”。
妈妈送了我一张蒲公英做的书签。每当看到它，我就会想起妈妈温柔如水的爱，想起与妈妈一起沐浴在柔和的阳光中的日子，尽管那些只是母爱篇章中的一个小小的逗号，可母爱依然让我深深感动。
观察蒲公英四年级（专业18篇）篇十七
“呜——不要啊，我不想走，我要永永远远和妈咪在一起啊！”我紧紧依偎在妈咪光秃秃的脑门上，可怜巴巴地对风婆婆说。
原来，今天是蒲公英幻想王国的法定离母日，（人类时间6月12日）2月20日是我们小蒲公英种子和妈妈说拜拜的日子，每当2月20日，我和我的兄弟姐妹就要被风婆婆带去另外一个地方生活了，可是，我还是放不下这里的一切，一切。
“妈咪………我不想走，我要永远和你在一起。”我眼里满含泪水用乞求的眼睛望着妈咪。“宝贝，我们都是要长大的，不是吗？就像人一样。”妈妈轻轻抚摸着我的头，亲切地说。“妈咪，那………你也是从外婆的脑门儿上被风婆婆带走的吗？”我盼巴着说。“嗯，是呀，我从很远很远的地方飞到这里，一路上还结交了不少朋友，遇到了很多新奇的东西，是我从来没有见过的呢！”妈妈闭着眼睛，仿佛沉醉在那个世界里了。“妈咪，你说，我会有你那么幸运吗？”我托着下巴沉思着。“一定会的，妈妈相信！”妈妈用坚定的语气回着。细细的茎把一朵花托了起来。花心是金黄色的，像一朵小小的菊花，又像一颗小巧玲珑的向日葵。我的叶子绿绿的、细细的，是二月春风婆婆把我裁剪出来的。
夜深了，人静了，不知道，此时此刻我的妈咪又在哪儿呢？
观察蒲公英四年级（专业18篇）篇十八
据说几百年前的一个荒岛上，长了一棵老槐树，树下长了一株蒲公英。千百年来，老槐树一个人饱受风雨，所以很孤独。就在老槐树支撑不住快要死掉的时候，树下长出了一株蒲公英。她对老槐树说：“爷爷，你不会再寂寞了。有我和你在一起，以后我们就是一根绳上的蚂蚁。我们同甘共苦！”这句卑微的话唤醒了老槐树的生命。从此老槐树焕然一新！
“一寸光阴一寸金”，不知不觉，一个月过去了。夏天来了！此时正是蒲公英的旺盛期。她的叶子又嫩又绿，已经下了许多种子。荒岛上的台风来了，一些种子被吹到了每个角落。秋天来了，蒲公英的生命结束了。当她快要死的时候，眼泪不自觉地掉下来。“爷爷，我要走了，让我的后代陪着你！”虽然和你在一起的时间是一年又短的时间，但是我觉得很开心，谢谢！你让我的生活焕发光彩。再见，爷爷！老槐树也向蒲公英挥手告别：“再见，蒲公英~~”
不久之后，一架飞机降落在一个荒岛上。仔细一问，才知道是走错方向了。从此，这两个人在这个荒岛上开辟了田地，每天努力早出晚归，把这个荒芜的地方变成了欢笑和幸福。他们在树下建了一所房子。夏天，在树下乘凉。冬天可以避风避雨，生活愉快。
这两个人要回他们自己的国家。他们把树下的房子给了老槐树。
传说那是复活节，那个荒岛就是现在的复活岛。