通过总结自己的心得体会，我们可以更好地反思和改进自己的行为和决策。工作中的困难并不可怕，关键在于我们如何从中学习和成长。
优质特殊学校观摩心得体会大全（15篇）篇一
看望特殊学校是一次难忘的经历，这是一所为有特殊需求的学生提供教育和关爱的学校。在这次看望中，我对特殊学校以及特殊教育的重要性有了更深刻的认识，并从中获得了许多启示和体会。
第二段：对特殊学生的关注和关爱。
特殊学校为那些与正常学生有一定差异的学生提供了一个特殊的环境，尊重和关爱是这个环境中最重要的元素之一。特殊学校的老师和工作人员不仅在学习上给予学生支持和指导，更注重培养他们的自信和自尊。通过这样的关注与关爱，特殊学生能够充分发展自己的潜力，获得成功感和成就感。
第三段：特殊教育的效果和挑战。
在特殊学校，特殊教育的效果是显而易见的。我在课堂上看到了学生们开朗的笑容和积极的学习态度。特殊学校的老师采用了不同的教学方法和资源，以满足学生的个性化需求。与此同时，特殊教育也面临着一些挑战。由于学生的需求多样化，教师需要不断学习及时调整教学内容和方式，以更好地帮助学生。
第四段：和特殊学生的交流与学习。
在特殊学校的看望中，我与特殊学生们进行了交流和互动，这给了我很多启示和学习的机会。我看到他们身上的坚韧和毅力，他们用自己的努力和坚持克服困难。我也学到了不同人群间的尊重和理解的重要性，我们要学会倾听和接纳他人的差异，以建立一个和谐包容的社会。
第五段：结论。
通过这次看望特殊学校，我对特殊学生和特殊教育有了更深入的了解。我看到了特殊学校的重要性和必要性，特殊学校为学生提供了一个安全、关爱和尊重的环境，帮助他们克服困难，实现自己的梦想。与特殊学生的交流和学习，让我明白每个人都是独特的，我们应该尊重和包容他人的差异。这次看望特殊学校让我深刻地认识到，我们每个人，都需要关心和帮助，无论其特殊与否。
优质特殊学校观摩心得体会大全（15篇）篇二
在特殊学校的课程观摩中，我深深感受到了学校为每位特殊学生量身定制的个性化课程，以及老师们的付出和关爱。这次观摩经历给我留下了深刻的印象，使我对特殊学校的课程设置有了更深入的了解，并对个体与团体的教育方式有了新的思考。下面我将从观摩的过程、特殊学生的表现、课程设计与实施、以及老师的专业素养和爱心关怀四个方面，来分享我的心得体会。
首先，观摩的过程令我印象深刻。在观摩过程中，我看到了特殊学校里充满了爱和关怀的氛围。学校给每位特殊学生提供了舒适的学习环境和个性化的学习空间。在课堂上，我看到老师们用简单易懂的语言和细心耐心的态度给予特殊学生指导和支持，并不断激发他们的学习兴趣。同时，学校还积极鼓励家长与学校一起参与课程设计和跟踪学生的学习情况。观摩过程中，学校的举办者组织了特殊学生的表演活动，通过音乐、舞蹈和戏剧等形式，让他们发挥自己的特长，展示自己的才艺。这种让学生充分展示自我、增强自信心的活动，给我留下了深刻的印象。
其次，特殊学生的表现让我感动不已。在特殊学生进行的各类课程教学中，我看到了他们在各个方面的进步和成就。特殊学生在绘画、音乐、体育等各类课程中，展现出了自己的喜好和天赋，充分发挥了自身的潜能。他们通过小组合作、游戏互动等方式，积极参与到课堂活动中，与老师和同学之间的互动和合作非常融洽。我看到了很多特殊学生在表演活动中表现出的自信和魅力，尽管他们有着与常人不同的学习特点，但他们依然有着与常人一样的渴望被接纳和被认可的愿望。他们勇敢地站在舞台上，用自己的方式展示着别样的美丽。
再次，特殊学校的课程设计与实施体现出了个体化教育的特点。特殊学校在课程设计和实施上，注重特殊学生的个性化需求和发展差异。他们充分利用特殊学生的个体差异，在各个方面进行差异化教学。在观摩过程中，我看到了特殊学校的老师们根据不同学生的特殊需求制定了个性化的学习计划和教学方案。课堂上，他们尊重特殊学生的学习节奏和方式，关注学生的进展和困难，提供了针对性的指导和支持。这种个体化的课程设计和教学方式，让每位特殊学生能够在适合自己的环境中获得最大的学习效果。
最后，特殊学校的老师们展现出了极高的专业素养和爱心关怀。观摩过程中，我看到了特殊学校的老师们在教学中的努力与付出。他们在与特殊学生的互动中，运用丰富的教育知识与技巧，为学生提供了高质量的教学和关爱。他们不仅热爱教育事业，更关注每位特殊学生的成长和发展，亲切的关怀让学生们敞开心扉，乐意接受老师的指导与帮助。特殊学校的老师们用自己的专业素养和爱心关怀，成为特殊学生成长道路上的引导者和支持者。
通过这次特殊学校课程观摩，我深刻感受到了特殊教育对特殊学生的重要性和价值。特殊学校为每个特殊学生提供了个性化的课程和专业的教育服务，使他们得以全面发展，展示自己的潜能和才华。同时，特殊学校的教师们用自己的专业素养和爱心关怀，为特殊学生创造了一个充满爱和关怀的学习环境和学习空间。观摩过程中，我对特殊学校课程设置和教育方式有了更深入的了解，并进一步明确了个体与团体的教育方式的重要性。我相信，在特殊学校的课程教育中，每一个特殊学生都能找到自己的价值和幸福。
优质特殊学校观摩心得体会大全（15篇）篇三
特殊学校是为一些身体或心理有特殊需求的学生服务的，我有幸在一所特殊学校实习了一段时间，深刻体会了在这样的学校工作和学习的独特体验。
第二段：了解与体会。
在特殊学校里，我第一次真正了解了一些身体或心理问题在教育方面所带来的挑战。例如，有些学生需要更加耐心细致地教授和帮助，有些学生需要进行语言交流和听觉辅助等等。我学到了如何更好地满足学生的需求，以及如何提供更加个性化的服务。
第三段：情感与人际交往。
特殊学校的学生大多情感比较敏感，而且语言表达、情感控制等方面也存在问题，这让和他们建立良好的人际关系更加具有挑战性。但是当你真正建立了连接，真正了解了学生，会让你体验到前所未有的情感交流和满足。
第四段：专业技能的提升。
在特殊学校工作中，有很多专业技能需要不断的磨练和提高。例如，如何让学生更好地参与到课堂活动中，如何针对不同学生的需求制定出有针对性的课程和教案等等。这些过程中，我学习到了如何更加有效地使用不同教学方法和手段，进一步提升了自己的专业水平。
第五段：结语。
在特殊学校的时间里，我看到了许多师生在彼此交流中带来的信任和帮助。在这个过程中，我也得到了很多能够帮助我成长的建议和指导。这一段经历让我更加了解和尊重每个人的个性差异，成长为一个更有爱心、耐心和专业技能的人。
优质特殊学校观摩心得体会大全（15篇）篇四
在我的教育人生中，我曾经有机会在特殊学校中实习过。那是一个让我非常难忘的经历，让我深刻的认识到了特殊学校的独特性和它们所需要的关爱和支持。在这里，我要分享一下我在这个过程中的五大体会：特殊学生需要我们的关注，特殊学校的老师是一群有爱心和敬业精神的人，特殊学校的教育也是十分重要的，特殊学校的家长也需要我们的鼓励和支持，最后，我还想强调的是关于特殊学校的重要性。
特殊学生是一群特殊的群体，他们有各种各样的障碍，有些是身体上的缺陷，有些是智力上的缺陷。他们的生活和学习都需要特别的照顾和支持。他们往往很容易被看做是“不正常”的，很多人都会有歧视和忽视他们的行为。但是，这些特殊的学生并不需要别人的不同眼光，他们需要被理解和对待。在特殊学校里，我们可以看到老师们是如何关心和照顾这些学生的，他们用自己的耐心和爱心去教导每一个学生。如此令人感动和温馨的场景，也让我们明白了更多的事情。
在特殊学校里，老师们是非常谦虚而且有爱心的人。他们对于学生们的教育是无私的付出。他们已经放弃了一些优越的工作条件，选择来这个和正常学校不一样的地方去工作，他们要承担起很多大大小小的责任。在教育学生的时候，他们更多的是用耐心和优秀的技能来教导学生，并且帮助学生挖掘潜力，让他们能够取得进步和成绩。我认为这些老师们是最了不起的人。
特殊学校的教育也是十分重要的。
特殊学校的教育也极其重要，尽管和普通学校略有不同，但它们越来越成为社会接纳特殊学生的重要途径。特殊学校的教育主要目的是让特殊的学生能够得到适宜的教学方式和环境，在其自信和拓展方面，特别是在独立技能方面有着很好的作用。如何通过教学来促进学生的发展，这是特殊学校老师们要思考的问题。我想说，特殊学校的教育是非常有价值的。
特殊学校的家长也需要我们的鼓励和支持。
很多特殊学生的家长很担心孩子的未来，他们常常在家里对孩子严苛或者婆婆妈妈。这让我明白到了家长对于特殊学生教育发展的关键作用。我们应该做的是支持和鼓励他们，让他们感到安慰和信任。我们可以提供给他们更多的帮助和支持，帮他们解决他们面对的困难和问题。
最后，我想强调的是特殊学校的重要性，特殊学校对于身体缺陷或智力发展上存在问题的学生，提供了重要的学习和成长机会，这里是让他们获得有质量的教育的重要途径。而且，它们的价值远远不止于这些。在特殊学校的环境中，每个人都会受到更多的关注和关心，他们可以摆脱痛苦的情绪和调整他们的心态。
总之，在这个特殊学校实习的一个学期中，我亲身感受到了具体的情况，这群可爱的学生更需要我们的关注和支持、学校里的老师是最有爱心和敬业精神的人、学校的教育也是十分重要的，家长在学生群体中也同样至关重要，最后，特殊学校的重要性不得不提。我完全相信，特殊学生需要更多的支持和帮助，我们可以共同携手进步，为我们的未来尽力。
优质特殊学校观摩心得体会大全（15篇）篇五
近日，我有机会到一所特殊学校观摩学习，这是一次难得的经历，使我对特殊儿童教育有了更深入的了解。在观摩的过程中，我见证了特殊学校师生们的勤奋和坚韧，他们以他们独特的方式追求知识和成长，令我深受触动。
特殊学校的环境和氛围是我在观摩中最初感受到的。特殊学校为特殊儿童提供了一个温馨、安全的学习环境，老师们和同学们都充满关爱和耐心。学校也充分利用各种教育资源，为特殊儿童提供了全面发展的机会。这些特点不仅有助于特殊儿童的学习和成长，更是让他们感受到了来自社会的关怀与尊重。
第三段：特殊学校的教育方法和技巧。
特殊学校的教育方法和技巧是我在观摩中最为吃惊的。特殊儿童往往伴随着各种学习障碍，这需要老师们制定针对性的教育方案。我看到老师们通过多样化的教学策略，如图像、声音、触觉等多种感知方式，激发特殊儿童的学习兴趣和潜力。同时，老师们也注重培养特殊儿童的自主学习能力，让他们在愉快的氛围中积极探索和学习。
第四段：特殊学校的教育成果和改变。
特殊学校的教育成果和改变是我在观摩中最为震撼的。特殊学校的老师们兢兢业业，为特殊儿童的学习和成长付出了巨大的努力。我亲眼见证了许多特殊儿童在学校中的进步，他们不断克服困难，取得了巨大的成就。这些教育成果和改变不仅仅在学业上，更涉及到他们的不同能力、自信心、社交技巧等方面的全面提升。
通过这次观摩特殊学校的经历，我受益匪浅。我深刻认识到，每个孩子都有他们自己的优点和潜力，特殊儿童并不是“不同”，而是“特殊”。我们要打破偏见和歧视，给予他们更多的关爱与支持，让他们能够像其他孩子一样融入社会、实现自己的价值。特殊学校的教育方法和技巧对于普通学校也具有启发意义，我们可以借鉴其多元化的教学策略，以更好地满足每个学生的需求。我相信，只要我们给予特殊儿童足够的关心和机会，他们一定能够获得属于他们自己的成功。
总结：观摩特殊学校是一次难得的机会，让我认识到特殊儿童也有追求知识和成长的欲望。特殊学校的环境、教育方法以及取得的教育成果让我深受震撼，并对特殊儿童教育有了更为深入的理解。这次观摩让我明白，每个孩子都是独特的，我们应该给予特殊儿童更多的关注和支持，让他们能够实现自己的梦想。
优质特殊学校观摩心得体会大全（15篇）篇六
随着社会进步和人们对教育的认识日益深入，特殊教育也越来越受到人们的关注。特殊学校是为那些有特殊需要的学生提供教育和辅助服务的机构。最近，我有幸参加了一次特殊学校的课程观摩活动。通过这次经历，我深深感受到了特殊学校课程的独特性和其教育方式对学生的积极影响。
观摩的第一个课程是一堂特殊儿童训练感知的课程。在课堂上，老师以生动有趣的方式向学生们介绍了五官感知和触觉等基本知识。我看到每个老师都非常耐心地和学生互动，用简单的语言、具体的例子和生动的故事，激发了孩子们的学习兴趣。通过多种感官刺激，不仅可以提高他们的感知能力，也可以增强他们的记忆力和注意力。这个课堂让我深刻地认识到特殊学校以学生特点为出发点，让他们在轻松、愉快的氛围中学习。
其次，我们参观了一堂特殊学校的体育课。这个课程旨在发展学生的身体素质和协调能力。老师们设置了多种不同的活动，如球类运动、舞蹈和体操等，让学生们通过游戏的方式锻炼身体。我看到孩子们都非常投入，他们笑声不断，尽情享受着运动的乐趣。这堂课让我意识到特殊学校注重培养学生的整体发展，不仅重视知识的传授，也注重学生身心的和谐发展。
此外，另一堂课程是一节特殊学校的艺术欣赏课。老师给学生们播放了一些经典音乐和舞蹈表演的视频，以激发他们对艺术的兴趣和欣赏能力。老师们引导学生们感受音乐的节奏和舞蹈的动感，用简单明了的语言解说作品背后的故事和情感。观摩这堂艺术课程，我深深感到特殊学校注重培养学生的审美能力和情感表达能力，让学生们通过艺术欣赏来体验美的力量，从而提高他们的情商和社交能力。
此外，我们还观摩了一堂特殊学校的科学实验课。课堂上，老师们用丰富的实验装备和游戏道具，让学生们亲自参与实验和操作。他们通过实际操作来理解科学知识，培养学生的观察和实验能力。我看到学生们充满好奇心和探索精神，积极参与到实验中，并从中获取到了知识和乐趣。这个课堂让我意识到特殊学校尊重学生的个体差异，注重培养学生的实践能力和创新精神。
通过这次特殊学校课程观摩，我深深感受到了特殊学校课程的独特性和其教育方式对学生的积极影响。特殊学校注重因材施教，以学生特点为出发点，让学生在轻松、愉快的氛围中学习。他们关注学生的整体发展，注重培养学生的审美能力和情感表达能力。特殊学校注重培养学生的实践能力和创新精神，通过多样化的教学方式和活动来激发学生的学习兴趣和探索欲望。我相信，特殊学校的教育方式和课程设计会给学生带来更多的乐趣和收获，让他们在未来的人生道路上展现出自己的特长和才华。
优质特殊学校观摩心得体会大全（15篇）篇七
近期，我有幸参加了一次特殊学校的义诊活动，这次经历不仅让我深入了解了特殊学生的需求和困难，也让我对自己的职业选择有了更加坚定的信心。通过这次义诊，我收获颇多，不仅提高了自己的专业技能，更了解到了特殊学校的教育环境以及特殊学生的内心世界。
首先，我对特殊学生的需求有了更深刻的认识。特殊学生是指那些因为身体或心理上的原因而与常人有所不同的学生。他们需要更加细致的关注和培养，因此，在义诊过程中，我们除了常规的义务检查，还需根据学生的具体情况，给出个性化的建议和治疗方案。例如，对于行动不便的学生，我们需要提供辅助器具，以帮助他们更好地行动；对于语言障碍的学生，我们需要提供语言治疗等等。通过义诊，我认识到了特殊学生的多样性和个体差异，只有真正了解他们的需求，并给予针对性的帮助和疏导，才能使他们在学习和生活上获得更好的发展。
其次，特殊学校的教育环境和困难也给我留下了深刻印象。特殊学校与普通学校相比，设施和资源相对较为有限。在那里，我见到了一些学生因为设施和工具匮乏而无法得到需要的关爱和照顾的情况。这让我深感特殊学校所面临的困难，并在义诊过程中力争帮助他们解决这些问题。同时，在特殊学校工作也需要更多的耐心和细心，因为这些学生在身体或心理上都需要更加细致的关注和照料。只有真正了解他们的困难，并帮助他们克服这些困难，才能够提高他们的生活质量和教育水平。
此外，经历这次义诊，我对自己的职业选择有了更加坚定的信心。虽然特殊学校的工作比较辛苦和具有挑战性，但我体会到了帮助特殊学生成长的重要意义。在义诊过程中，我看到学生们的脸上充满了感激和喜悦，他们的进步也让我感到由衷的高兴和骄傲。这种成就感让我更加坚信，在特殊学校工作是我人生中最有意义的选择之一。我将继续努力学习和提升自己，为特殊学生提供更好的服务和帮助。
最后，我深切体会到了团队合作的重要性。在义诊过程中，我与其他医生、护士和义工们紧密合作，共同为特殊学校的学生提供医疗服务。大家各司其职，积极配合，共同解决问题。通过团队合作，我们得以充分发挥个人的专长，为学生们提供更全面的医疗支持。团队合作不仅提高了工作效率，也增加了工作的乐趣。在后续的工作中，我将更加注重与他人的沟通与合作，凝聚团队的力量，为特殊学生提供更好的服务。
综上所述，这次特殊学校的义诊活动让我受益匪浅。不仅加深了对特殊学生需求的认识，也了解到了特殊学校的教育环境和困难。同时，我也意识到了特殊学校工作的重要性和自己的职业选择。最后，我深刻感受到团队合作的重要性。这次义诊经历让我更加热爱我的职业，并为将来能够为特殊学生的健康成长贡献自己的一份力量而自豪。
优质特殊学校观摩心得体会大全（15篇）篇八
第一段：引入特殊学校义诊的背景及目的（大约200字）。
特殊学校义诊是指医务工作者主动前往特殊学校，为学生们提供医疗健康服务的一种形式。特殊学校义诊旨在关注特殊学生的身心健康，并提供及时的医疗帮助，以促进他们的学习和生活。最近我有幸参与了一次特殊学校义诊活动，深受感动，也收获了许多宝贵的体验与感悟。
第二段：对特殊学生的关注与关怀（大约300字）。
特殊学生因其身体或智力上的特殊需要，更加容易遭受健康问题的困扰。在义诊过程中，我亲眼目睹了一些特殊学生在学校生活中所面临的健康挑战。有的学生因为行动不便，导致长时间的久坐久卧不动，易发生肌肉萎缩和血液循环问题，影响身体健康；有的学生因智力障碍，无法正确自我保护，容易导致意外伤害。特殊学校义诊的目的正是为了关注这些学生的需求，提供专业医疗帮助，使他们在学校生活中能够更好地发展与成长。
第三段：特殊学校义诊的挑战与成就（大约300字）。
在特殊学校义诊的过程中，我面临了许多挑战。首先，特殊学生的病情不同，需要个体化的治疗方案，这对医务工作者提出了更高的要求。其次，部分特殊学生因沟通障碍或自理能力差，无法准确描述病情，这对义诊的诊断和治疗带来了困难。然而，尽管面临了这些挑战，特殊学校义诊的成就感也是巨大的。我们见证了许多与学生的交流和治疗，看到了他们因为得到了及时的医疗帮助而面部绽放的笑容，感受到了对生命的关怀与爱。
第四段：特殊学校义诊的反思与改进（大约200字）。
特殊学校义诊是一项非常有意义的公益事业，但也需要不断地进行反思与改进。在实践中，我们发现义诊的频率仍然较低，医务工作者的人数也相对不足。特殊学校义诊需要得到更多医务工作者的关注和参与，让更多的特殊学生受益其中。此外，为了更准确地了解特殊学生的健康需求，义诊团队也需要与学校的教育工作者和家长沟通合作，以便共同制定更科学有效的医疗健康方案。
第五段：特殊学校义诊的意义与展望（大约200字）。
特殊学校义诊对学生们的身心健康具有重要的意义。通过义诊，我们为特殊学生提供了及时可靠的医疗帮助，让他们能够更好地融入学校生活，享受学习和成长的乐趣。特殊学校义诊也传递了社会对特殊学生的关爱和支持，促进了社会公众对特殊学生问题的关注。未来，我希望特殊学校义诊能够得到更多的资源和支持，让更多的特殊学生受益其中，实现他们的健康和发展。同时，我也期待特殊学校义诊能够成为更多医务工作者的选择，使其成为常态化、规范化的公益活动。
总结：回顾特殊学校义诊的过程和体验，我深深地认识到健康是一切发展的基础，特殊学生的健康问题亟待关注和解决。通过特殊学校义诊，我不仅获得了实践经验和专业知识的提升，更收获了对特殊学生的理解和关怀。我相信，特殊学校义诊将在未来得到更多的重视和支持，为特殊学生们的健康和成长贡献更多力量。
优质特殊学校观摩心得体会大全（15篇）篇九
xx特教中心的老师们在自己的工作岗位上特别注意坚持一个“爱”字，突出一个“特”字。他们爱岗敬业，勤奋工作，在特殊教育事业中去追求、实现自己人生的价值，通过各种具体的形式努力把“爱”落实在敬业的实际行动中。
我虚心、诚恳地接受着培训，态度之端正、学习之专注，仿佛又回到了曾经的校园。培训期间，每个人都是那样的专心致志，全神贯注，认真的聆听，适时地记录，如饥似渴地接受着新鲜的理念，大家都觉得机会是如此的难得，学习的气氛十分浓厚。
张宁生教授讲座就象是一顿丰盛的大餐呈现在我的面前。他毫无保留的把自己数十年来的研究观点拿出来与大家分享，深入浅出，幽默风趣，让人久久难忘；更让我深深感觉到特教研究无止境，教学创意无极限。
听张教授滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中十分叹服。叹服他的口才，叹服他的自信，叹服他的敏锐，叹服他的渊博。如此才气从何而来？那就是不断的读书学习，朝朝如此，暮暮如此，年年岁岁，日复一日，永不停息，永无止境。读书学习已像吃饭睡觉一样，成为了他必不可少的生活方式。也许穷我一生也未必能成为教育教学的专家和教授，但我可以从现在起就行动起来，像他一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对我们来说，每位教师都是一座丰富的宝藏。作为一线的特教老师，我们有自己的独特个性，每个人又身在不同的学校，面对不同的学生，教育方法也不尽相同，这就要求我们用心研究分析，对照自己的实际，为我所用。
20xx年10月22日上午，我怀着无比激动的心情来到上海参加“国培计划（20x）”——特殊教育骨干教师培训项目华东师范大学聋教育班的学习。时光匆匆，如白驹过隙，为期十天的培训学习转瞬间就结束了。回顾这弥足珍贵的十天的培训学习生活，紧张、充实、快乐，能够聆听各位特殊教育专家们的讲座，得到他们的悉心指导，感觉到在理念上得到了洗礼和素养上得到了锤炼升华。
这十天来，国内专家及华东师范大学的各位专家教授高屋建瓴的专题讲座，令人醍醐灌顶，时时回味。季佩玉教授引领我们系统了解了聋哑学校新课程改革的理论与实践的最新成果，道出了聋哑教育课程理论的真谛；黄昭明教授、季佩玉教授、赵航教授、刘巧云教授、卢红云教授等分别对医教结合背景下聋教育的改革与发展、聋校课程设置方案与课程校本化研讨、听力检测与人工耳蜗、听觉功能评估与训练、言语功能评估与训练等课程理论进行了系统而又专业的分析与指导，指引我们从课程、方法、技术三个层面探寻教学之路；杜晓新教授、季佩玉教授、朱友涵教授、金育萍教授则从聋生认知能力评估与训练、语文教学、数学教学、聋生身心发展特点及教育对策等方面启发我们关注学生的特征，注重教学研究，促进学生适应性发展；周红省教授、程旭教授、杨福义院长则从学前及低年级聋生教育康复课程设置及案例分析、聋教育中的家校互动、单一被试研究方法作了真切的描述，让我们对特教发展的未来有了前瞻的认识与信心。特教专家们用生动的语言、精到的讲授、鲜活的'实例博得了阵阵掌声与发自内心的赞叹，精彩而又务实的讲授给我们带来了全新的体验，开拓了我们的专业视野，解决了许多困惑迷茫，使我们的专业精神、专业素养与专业技能水平有了显著的提升。
本次培训中还安排了两次对上海特校的考察学习活动，这同样让人印象深刻，深受鼓舞和激励。闵行区启音学校树立了“医教结合”的办学思想，积极发展残疾儿童康复与教育相结合的专业特色课程；闵行区启英幼儿园积极发展学前教育，对聋哑儿童实行“可视音乐干预治疗”的新课程、新方法的实践研究让人惊喜赞叹；卢湾区第四聋校特殊教育学校“高期望教育”理念引领下的“医教结合”教育体系研究成果菲然，口语教学成效显著让人惊叹；闸北区小小虎幼稚园实现“聋健融合”理念下的“自助发展”教育声闻宇内，成绩令人瞩目。这些特教精品学校，充分展示了上海市特教发展“先人一步、引领全国”的独特风范，将“理想的特殊教育”形态真切地展现在学员面前，激发了我们的理想与热情，激励着我们去思考和创造。
优质特殊学校观摩心得体会大全（15篇）篇十
志愿者特殊学校是一个神奇的地方，这里的学生不同于常规学校的学生，他们需要特殊的关注和照顾。作为一名志愿者，我有幸参与志愿者特殊学校的工作，这是一段我将永远铭记的经历。
第二段：志愿者工作的心路历程。
在志愿者特殊学校的工作期间，我学到了很多知识和技能。在与这些特殊的学生接触的时候，我学会了如何交流、如何明确指令、如何给予鼓励和如何处理紧急情况。但是，这些经验不是来自于一两天的工作，而是来自于长期的接触和交流。慢慢地，我升华了自己的能力，现在我已经成为一个有机会去帮助别人的强大力量。
第三段：学生的天赋和潜力。
这些特殊的学生有着自己非凡的天赋和潜力。志愿者特殊学校工作的一个关键部分是激发学生的成长潜力，这也是他们在日后能够融入社会的重要环节。这就需要我们在工作中和学生们建立良好的关系，鼓励他们自己去探索，同时给他们提供安全的环境和支持。
第四段：自我成长。
这次志愿者特殊学校的工作经历让我受益匪浅，不仅仅是提高了自己的能力和技能，同时也让我成长为了一个更好的自己。志愿服务之所以重要，是因为它让我更懂得了关爱他人的重要性，也让我更懂得了用自己的力量去以行动来改善他人的生活。
第五段：总结。
志愿者特殊学校工作的经历让我成长得更高，同时激发了我对社会公益事业的热爱。我鼓励每一个有爱心、有责任心的人都去参与这样的志愿工作，尤其是像志愿者特殊学校这样的困境群体。通过这样的工作，你将学会更加谦虚、愉悦和感恩。志愿者特殊学校需要我们的帮助，也因为这样的帮助，我们所有人都将成为更好的人。
优质特殊学校观摩心得体会大全（15篇）篇十一
近期，我有幸参加了一次学校观摩活动，这是一次非常有意义的经历，使我对学校教育有了更深刻的认识。在这次观摩活动中，我不仅学到了许多新知识，还感受到了学校积极向上的教育氛围，让我受益匪浅。
第一段：观摩活动开展的背景和目的。
观摩活动是学校教育的一种有效手段，旨在促进学校教育改革与发展，提高教育教学质量，激发学生学习的兴趣和动力。这次观摩活动是我所在学校组织的一次跨年级、跨学科的教育交流，旨在让学生们互相借鉴、相互学习，提高自己的学习水平。
第二段：学到的新知识和技能。
在观摩活动中，我学到了许多令我眼界大开的新知识和技能。比如，在数学课堂上，老师巧妙地通过游戏的方式教授求平方根的方法，让我们在愉快中学到了数学知识。在英语课堂上，老师运用多媒体教学，将课文中的内容生动有趣地呈现给我们，提高了我们的听说读写能力。在物理实验室里，老师带领我们进行实验，让我们亲眼看到科学原理的具体应用，让我们发现科学的奥妙。
第三段：学校积极向上的教育氛围。
在参观过程中，我深深感受到学校积极向上的教育氛围。学校里的每个角落都流淌着知识的活水，无论是老师们严谨的教学态度，还是学生们积极主动的学习状态，都让我感受到了学术的魅力。教师们以身作则，引领学生们树立正确的学习态度和价值观。学生们互相鼓励、切磋，形成了学术上的良性竞争氛围。在这种氛围中，我深刻地理解到只有不断努力学习，才能在这个知识更新迅速的时代中立于不败之地。
第四段：观摩活动中存在的问题和改进的建议。
尽管这次观摩活动给我留下了深刻的印象，但我也发现了一些问题。比如，在一些课程中，老师的教学方式比较单一，缺乏趣味性，容易让学生产生疲劳感。还有一些课堂缺乏互动，学生被动听课，难以积极参与。为了提高观摩活动的效果，我建议学校可以改进教学手段，增加教学互动，注重培养学生的创新意识和实践能力。
第五段：观摩活动对个人的影响和收获。
通过这次观摩活动，我受益匪浅。我不仅学到了新的知识和技能，还体会到了学校积极向上的教育氛围。这次观摩活动让我明白了自己的不足之处，并提出了改进的建议。我相信，通过不断学习和成长，我一定能够成为一个有益于社会的人。
总而言之，这次观摩活动给我提供了一个了解学校教育的机会，让我对学校教育有了更深刻的认识。它不仅让我学到了新知识和技能，还让我感受到了学校积极向上的教育氛围，对个人的成长产生了积极的影响。希望未来能有更多这样的观摩活动，让我们的学习之路更加丰富多彩。
优质特殊学校观摩心得体会大全（15篇）篇十二
去年暑假，我参加了一次支教活动，走进了一所特殊学校。这是一所为智力、视力、听力、言语、肢体等残疾人群体服务的学校，学生们都需要特殊的关爱和帮助。在这里，我担任了一名志愿者教师，与学生们一起度过了一个难忘的暑假。
段落2：认识特殊学生的特点与需求。
在特殊学校，教师们需要面对的是一群特殊的学生。有的学生听力有问题，需要借助符号来理解语言；有的学生行动不便，需要教师的身体协助；有的学生在思维和语言表达方面存在困难，需要教师的耐心引导。在这里，我深刻认识到了每个特殊学生的个性化需求，同时也意识到了教师需要多样化的方式去传授知识和技能。
段落3：从课堂到生活，实践关怀与支持。
在特殊学校中，教师的工作不仅仅关注课堂教育，更需要关注学生的生活和心理健康。我和学生们一起完成了许多有意义的活动，如手工制作、音乐表演、运动健身等。我发现，这些活动和课堂教育一样重要，因为它们不仅可以培养学生的兴趣和爱好，还可以提高他们的自信心和社交能力。与特殊学生互动的时候，我也意识到需要关注他们的情绪变化，时刻提供恰当的帮助、关怀和支持。
段落4：教育的双向传递与收获。
在支教特殊学校的过程中，我不仅是一名志愿者教师，更是一名教育者。同时，我也成为了学生们生活和学习上的朋友和帮助者。教育的双向传递不仅仅是我传给学生的知识和技能，也包括了学生们对我所传递的经验和知识的理解和反馈。他们给我带来了许多新鲜的想法和创意。与学生们一起探讨问题和解决困难，让我深刻地认识到教育的传递是非常工整和重要的事情。
段落5：深刻认识社会责任与价值。
支教是一项具有挑战性和意义的活动，需要志愿者们付出努力和时间。在深入接触特殊学生的过程中，我认识到自己在教育中必须承担起更大的社会责任。教育是培养人才的重要途径，支教志愿者们需要通过自己的努力和行动，为社会中的弱势群体带来更多的机会和希望。通过参与支教活动，我也深刻认识到了自己的社会价值和意义。在未来的学习和工作中，我将更加积极地为社会作出贡献。
总结：
支教特殊学校是一项非常特殊和重要的活动。在支教过程中，我们不仅仅需要关注到学生在学习和生活中的需求，还需要营造一个温暖、和谐的教育环境。我们需要通过自己的努力和实际行动，带给学生们更多的机会和希望，也通过支教，重温教育的意义和价值。
优质特殊学校观摩心得体会大全（15篇）篇十三
第一段：
我曾参加了一次特殊学校的家长会议，此次经历给了我很多新的体会和启示。特殊学校是为那些有特殊需求的孩子们提供教育和培训的学校，他们可能患有各种疾病或者行为上有一些障碍。家长会议是一个家长们聚集在一起，讨论孩子的教育和发展的场所，这个过程中，家长们以及学校方面的工作人员分享了他们的经验和见解，给我们提供了很多有价值的信息和建议。
第二段：
首先，家长会议帮助我更好地了解了特殊学校的教育模式和教学方法。在这个会议上，学校方面的专业人士向家长们介绍了他们的课程设置、教学计划以及教育目标等。与普通学校相比，特殊学校更注重个性化教育，他们会根据每个孩子的特殊需求和潜力制定个性化的教学计划。这让我认识到每个孩子都是独特的，需要以不同的方式和方法进行教育，只有这样才能最大限度地发挥他们的潜力。
第三段：
其次，家长会议也给我带来了关于如何与孩子更好地沟通和培养孩子的方法。在与其他家长交流的过程中，我意识到家长在孩子的成长中扮演着重要的角色。在特殊学校，家长被要求更加积极地参与孩子的学习和生活，他们成为了孩子最重要的支持者和指导者。通过与其他家长交流，我学到了很多关于倾听、鼓励和引导孩子的方法。这让我意识到，作为家长，我们应该始终保持沟通和了解孩子的心理需求，与他们建立良好的亲子关系。
第四段：
另外，家长会议也为我提供了与其他家长交流的机会。在特殊学校家长会议上，我见到了许多其他的家长，他们和我有着共同的经历和关切。通过分享彼此的经验和故事，我们感到彼此的支持和理解。这让我感觉不再孤单，也为我提供了很多宝贵的建议和帮助。看到其他家长在面对困难时的坚持和努力，我感到自己也有了更多的勇气和动力，这对我们的孩子的成长和发展非常重要。
第五段：
最后，家长会议带给了我一个深思的机会，让我重新审视自己在孩子教育过程中的角色和责任。在特殊学校家长会议上我看到了许多家长为了孩子的成长不辞辛劳的样子，他们努力工作、学习，仅仅为了给孩子提供更好的教育条件。这让我意识到，作为家长，我们的责任不仅仅是为孩子提供物质上的支持，更重要的是要给予他们情感上的陪伴和精神上的支持。一个良好的家庭环境和家长的爱是孩子成长的最重要的保障。
总结：
通过参加特殊学校家长会议，我获得了很多有价值的知识和经验，对于如何更好地教育和培养特殊需求的孩子有了更深入的理解。重要的是，家长会议给了我与其他家长交流的机会，相互支持和分享，这让我感到不再孤单。作为家长，我们的责任是给予孩子最大的关爱和支持，为他们的成长创造良好的环境和条件。这次特殊学校家长会议对我产生了很大的影响，我将继续努力，为孩子的未来做出更大的贡献。
优质特殊学校观摩心得体会大全（15篇）篇十四
近日，我受邀参加了某中学的观摩活动，这是一次与校方代表、教师以及学生互动的难得机会。通过这次观摩，我对这所中学的师生风采有了全新的认识，也收获了许多珍贵的体会。
首先，我对学校丰富多彩的课程设置和多元化的教学方法印象深刻。在课堂中，我看到了富有启发性和活力的教学方式。以语文课为例，老师在教学设计中充分考虑学生的兴趣点和实际需求，通过课堂活动和小组讨论，引导学生主动思考、积极参与，充分发挥他们的主体性和创造力。而在科学课上，老师则通过实践操作和实验演示，将抽象的知识展示得形象具体，提高了学生的学习兴趣和学习效果。这种注重启发思考、强调实践探究的教学方式，不仅帮助学生掌握了知识，还培养了他们的创新思维和解决问题的能力。
其次，我对学校优秀的师资力量以及教师们的敬业精神留下了深刻印象。在观摩中，我看到了一批温文尔雅、敬业爱岗的教师们。他们热情地接待我们，细致地讲解各项工作，对学生关注备至，以身作则，为学生树立了良好的榜样。教师们的课堂教学扎实、高效，他们注重培养学生的学习兴趣，尊重学生的个性差异，注重情感教育，让学生在知识的海洋中茁壮成长。在这个学校，教师们不仅是知识的传递者，更是学生的引路人，他们真正做到了教书育人、潜心育人。
此外，我还深刻感受到了学校积极育人的办学理念和严谨的学风。学校非常注重学生的全面发展，提供了各种丰富多彩的课外活动和社团组织，如科技创新社、研究性学习社等。这些活动和社团组织的开展，为学生提供了一个展示自我才能的平台，同时也培养了同学们的团队协作意识和创新能力，提高了他们综合素质的培养。学校严格要求学生的学风，倡导严谨求实，并营造了和谐、进取的学习氛围。课堂上，学生们认真听讲，思维敏捷，对知识的掌握和应用都能够达到较高水平。这种严谨的学风、进取的氛围让我深感敬佩。
最后，我在这次观摩中还感受到了学校的人文关怀。学校为学生提供了完备的教育服务，关注学生的身心健康和个人发展，为学生创建了一个良好的生活环境。在学校的每个角落，都能看到充满生机和温馨的景观，无论是整洁的教室还是舒适的宿舍，学生们都感到宾至如归。学校有各类辅导员和心理辅导师团队，为学生提供心理咨询和个性发展指导，帮助他们解决各种成长问题，使他们健康成长、快乐学习。
总的来说，通过这次观摩，我深深感受到了这所中学的优秀办学特色和卓越品质，也对教育工作有了更为深刻的了解和认识。我相信，这所学校一定会培养出更多优秀的人才，为社会的发展和进步做出更大的贡献。同时，我也深感责任重大，希望自己能够从学校观摩中所学到的先进理念和管理经验，运用到自己的教育工作中，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
优质特殊学校观摩心得体会大全（15篇）篇十五
在大学期间，我参加了一次支教计划，走进了一个特殊学校。这个学校里全是身体或智力有缺陷的孩子，他们需要更多的关注和照顾。在这段体验中，我从孩子们身上学到了很多，也让我更加明白了教育的意义和价值。下面我将分享我在支教特殊学校的心得体会。
第二段：接触。
在第一次进入特殊学校的时候，我感到有些紧张和拘谨。我不知道应该怎么与特殊学校里的孩子交流。但当我向他们微笑、握手、耐心倾听他们的讲话，我们之间建立了起信任和友谊。此外，教师们也让我们参加他们的课堂，我们与孩子们一起交流并互相尊重，这让我深刻感受到人际关系的重要性。
第三段：困难。
特殊学校的孩子需要更多的关注和照顾，但由于资源的不足，这些孩子往往得不到充分的照顾和培养。有人语言不清、有人无法行走、有人智力缺陷严重。他们不会告诉你自己的需求和欲望，需要我们去理解他们的非言语表达。尤其是在晨练和午休时间，这些孩子需要我们的仔细照顾，让我深深地体会到了做志愿者的责任和使命感。
第四段：成功。
在特殊学校里，我看到了许多孩子逐渐变得自信和积极。有一个孩子从一开始的腼腆到最后变得能够主动开口说话，这让我非常感动。在我的支教行动中，我也通过游戏和学习，教给他们一些有趣的知识。而通过我们的陪伴和关心，让这些孩子建立了自信和希望。看到他们的成长让我感到非常满足。
第五段：收获。
在这次支教体验中，我深刻体会到了教育的意义和人与人之间的关系，学习到了如何照顾和理解特殊群体，改变了原本我对他们的旧观念。这段体验不仅为我增加了人生的意义，还让我更加珍惜生活和倾听四周的人。支教特殊学校，真正让我意识到了支教不仅仅是从其中收获的心灵，更是对整个社会的贡献和责任。因此，我决定未来会继续参加这样的志愿行动。