答谢词的内容应该具体明确，不宜含糊其辞或过于笼统。在答谢词中，我们可以适当运用一些修辞手法，如比喻、夸张、反问等，增加表达的生动性和感染力。小编为大家整理了一些经典的答谢词，希望能够给大家提供一些帮助。
专业用电脑设计（模板12篇）篇一
姓名：
贺xx。
性别：
女
民族：
汉族。
1987年10月20日。
证件号码：
婚姻状况：
未婚。
身高：
163cm。
体重：
52kg。
户籍：
陕西延安。
现所在地：
江西赣州。
毕业学校：
江西环境学院。
学历：
专科。
专业名称：
园林。
毕业年份：
工作年限：
一年以内。
职称：
求职意向。
职位性质：
全职。
职位类别：
艺术/设计-其它职位。
职位名称：
工作地区：
江西赣州;。
待遇要求：
1500元/月需要提供住房。
到职时间：
可随时到岗。
技能专长。
语言能力：
英语;普通话标准。
教育培训。
教育经历：
时间。
所在学校。
学历。
9月-207月。
江西环境学院。
专科。
培训经历：
时间。
培训机构。
证书。
209月-年7月。
学校。
获得花卉园艺证书。
工作经历。
其他信息。
自我评价：
适应能力强做事认真负责脚踏实地能吃苦耐劳细致简洁。
发展方向：
其他要求：
包吃住当然再好不过，但最少得包住。
联系方式。
联系电话：
手机号码：
电子邮件：
qq(oicq)：
个人网站：
邮政编码：
通讯地址：
专业用电脑设计（模板12篇）篇二
电脑设计是一项融合了艺术和技术的工作，它不仅需要设计师具备创造力和审美感，还需要精通各种设计软件和编程语言。我在过去几年中一直从事着电脑设计的工作，积累了一些心得体会。通过学习和实践，我逐渐意识到电脑设计不仅仅是一种职业，更是一种艺术和创造的表达方式。本文将分享我的一些心得体会，希望能给其他电脑设计师提供一些启示和帮助。
第二段：挑选合适的工具。
电脑设计离不开各种软件和工具，这些工具的选择对于设计师来说至关重要。首先，要根据自己的需求和特长来选择合适的设计软件。例如，Photoshop适用于图像处理，Illustrator适用于矢量图形设计，InDesign适用于排版和印刷等等。其次，要学会合理应用这些工具，熟练掌握其中的各种功能。最后，要不断关注新的设计软件和工具，及时学习和适应新的技术和方法，以提高自己的设计水平。
第三段：追求简洁和实用性。
在电脑设计中，简洁和实用性是最重要的原则之一。设计师应该学会减少不必要的元素和细节，突出主题和重点。一个好的设计应该让用户能够快速而清晰地理解和使用。此外，设计的内容和布局也需要符合人体工学原理，使用户在长时间使用时感到舒适和方便。追求简洁和实用性可以提高用户的体验，增加设计作品的影响力。
第四段：注重色彩和视觉效果。
色彩是电脑设计中重要的组成部分，它可以传达情感、表达主题和产生各种效果。因此，设计师在选择和运用色彩时应格外小心。首先，要了解不同颜色的象征意义和情感共鸣，避免使用不恰当的颜色。其次，要运用色彩的对比和搭配，以增加设计作品的层次和趣味。最后，要善于运用渐变、阴影等特效，提升设计的视觉效果。通过合理运用色彩，可以使设计作品更加生动、吸引人。
第五段：与团队合作和学习。
电脑设计是一个充满挑战和竞争的领域，一个优秀的设计师需要不断学习和进步。与其他设计师的交流和合作可以帮助我们开拓思路，拓宽眼界。此外，多参与一些设计比赛和项目，可以锻炼自己的设计能力和团队协作能力。与此同时，要关注行业的最新动态和趋势，了解市场的需求和变化。通过与团队合作和不断学习，我们可以不断提高自己的设计水平和竞争力。
结尾段：
通过学习与实践，我深深意识到电脑设计的魅力和挑战。在这个信息化快速发展的时代，电脑设计正扮演着越来越重要的角色。作为设计师，我们需要保持对艺术的热爱和对技术的追求，不断创新和进步，以满足用户的需求和期待。希望我的心得体会能对其他电脑设计师有所帮助，共同努力，共同成长。
专业用电脑设计（模板12篇）篇三
婚姻状况：未婚民族：汉族。
培训认证：未参加身高：171cm。
诚信徽章：未申请体重：61kg。
人才测评：未测评。
我的特长：
求职意向。
人才类型：应届毕业生。
应聘职位：平面设计师：平面设计，导购员：，公关/媒介：
工作年限：0职称：初级。
求职类型：实习可到职日期：随时
月薪要求：1000以下希望工作地区：广州,广州,。
工作经历。
公司性质：外商独资所属行业：通信/电信/网络设备。
担任职位：维修。
工作描述：
离职原因：合同到期。
志愿者经历。
教育背景。
毕业院校：江西省商务学校。
专业一：电脑艺术专业二：
起始年月终止年月学校（机构）所学专业获得证书证书编号。
语言能力。
外语：英语较差粤语水平：一般。
其它外语能力：
国语水平：优秀。
工作能力及其他专长。
工作积极，和领导同事和睦相处，沉着稳重，遇紧急事件能很好的'处理。经过在实习中我更了解自己在工作中是个比别人好上进的人，在生活中比别人勤检自强。做任何事会以心比心。
专业用电脑设计（模板12篇）篇四
感觉离朋友最远的时候，是看见她穿着你没见过的衣服，在没有你的地方拍了张自拍照。标注是你不知道的事，回复的是你不认识的人。
1、我站在你左侧却像隔着银河——五月天《你不是真正的快乐》。
2、别把我的个性和态度混为一谈，我的个性是源于我是谁，而我的态度则取决于你是谁。
3、最温柔的月光也敌不过你转瞬的回眸《三行情书》。
4、我多想拥抱你，可惜时光之里山南水北，可惜你我中间人来人往。
5、生命固然短暂，我们却常常漫不经心的浪费时间，使生命更为短暂!——雨果。
7、雨山叠现，凝眸处，海棠早谢。痴心绝，尘埃处处，冷落世间。留酒数盏无人伴，梦里依稀是旧颜。影自怜，镜花映水月，自破灭。清波散，断珠帘。夜无痕，花满院。廊桥下无言，明朝难见。素稿焚灭孤灯前，余烬袅散作云烟。客倚伞，独行至忘川，浮生歇。
8、世人谓我恋长安，其实只恋长安某。——殊同《我亦好歌亦好酒》。
9、他出现于所有我记得住的过去里。——落落《如果声音不记得》。
10、有机会，我把我的故事都讲给你听。可惜没有这个机会了!——韩寒《后会无期》。
12、得之我幸，失之我命——徐志摩。
15、乍见之欢不如久处不厌。
17、东风无言催花老，伤心事难抛。月下冷影短枝残，相顾满眼，尽是悲凉荒秋千。若待人间无处是，惘然，惘然，所叹浅夏夜更寒。
18、别问我过得好不好不好你也帮助不了好也不是你的功劳。
19、感谢你赠我一场空欢喜，我们有过的美好回忆，让泪水染得模糊不清了。偶尔想起，记忆犹新，就像当初，我爱你，没有什么目的，只是爱你。
20、离别没说再见你是否心酸。
23、他温暖如阳光，却寻不回天真如故。他强大如神祗，却找不到回家的路。
25、也许你给我的感动，只不过是情绪上的波动。——李宫俊《李宫俊的诗》。
27、有的人则像一瓶矿泉水，清澈，简单，无色无味，触手可及。《小时代》。
29、容得下幸福，也要容得下难过。如此才会花好月圆。——裟椤双树《浮生物语2》。
30、玲珑子安红豆入骨相思君知否。——容垣——唐七公子《华胥引》。
33、在这个浮躁的随波逐流的时代，仍然有真心付出有信仰的人存在。——柴静。
36、花开不同赏花落不同悲若问相思处花开花落时《木槿花西月锦绣》。
39、海明威说过:“这个世界很美好，我们应该为之奋斗。”我同意后半句《七宗罪》。
40、平生不会相思，才会相思，便害相思??——徐再思《折桂令·春情》。
41、缘分是本书，翻得不经意会错过，读得太认真会流泪。
43、如果你让别人来决定你的人生，你的内心永远不会感到踏实。——拿破仑。
44、成功的感情关系里，爱情是一定会转化成亲情的。亲情就是happyending。如果爱情没了亲情又没形成，那该关系已经失败。通常人们用生育来协助这一转化的完成。
51、左眼没见过右眼一面不懂安慰，只懂陪它落泪。
53、即使大家都说你是骗子，我也相信着你。我一直，都站在你的身边。《罪恶王冠》。
54、“我不再反反复复的对你絮絮叨叨,你也不必讪讪悻悻怏怏般期期艾艾敷敷衍衍”
56、某一天你我暮年，静坐庭前，赏花落，笑谈浮生流年。今夕隔世百年一眠，相携而过，才知姹紫嫣红早已看遍。
专业用电脑设计（模板12篇）篇五
姓名：性别：
目前所在：增城年龄：20。
户口所在：韶关国籍：中国。
婚姻状况：未婚民族：汉族。
诚信徽章：未申请身高：167cm。
人才测评：未测评体重：50kg。
人才类型：应届毕业生。
应聘职位：广告，平面设计师，包装设计。
工作年限：1职称：
求职类型：实习可到职日期：随时
月薪要求：面议希望工作地区：广州,广州,深圳。
工作经历。
志愿者经历。
广州亚洲运动会起止年月：xx-12～xx-12。
担任职位：服务保障工作。
工作描述：为群众领导运动员指引方向帮助有需要的人们。
教育背景。
毕业院校：广州华立科技职业学院。
最高学历：大专获得学位:毕业日期：xx-06
专业一：电脑艺术设计专业二：
起始年月终止年月学校（机构）所学专业获得证书证书编号。
语言能力。
外语：英语良好粤语水平：良好。
其它外语能力：
国语水平：精通。
工作能力及其他专长。
个人自传。
本人性格开朗，生活朴素节俭作风正派，对待事情认真负责；动手能力强，将知识与实践相结合，虚心学习，敢于创新，最大限度创造价值；有较强的语言表达能力，善于沟通、交往和处理人际关系；组织，管理能力强，服从大局，集体观念强烈；敢于面对挑战，具有良好的适应性。
专业用电脑设计（模板12篇）篇六
毕业年份：
求职意向。
职位性质：
全职。
职位名称：
会计，出纳，文员。
工作地区：
某城区。
待遇要求：
面议。
到职时间：
一周内。
技能专长。
语言能力：
英语一般；普通话标准。
熟练掌握金蝶kis版、用友财务软件的`操作，并能熟练操作excelword等办公软件，了解erp软件的运用。
教育培训。
教育背景：
时间。
所在学校。
学历。
9月-204月。
某某技工学校。
中专。
工作经历。
所在公司：
某某家电有限公司。
时间范围：
年4月-2007年10月。
担任职位：
财务。
工作描述：
主要负责成本费用核算，工资核算，债权债务核算等等。
所在公司：
有限公司。
时间范围：
2007年11月-4月。
担任职位：
前台文员。
工作描述：
主要负责文件资料的打印、登记、发放、复印、装订；接听、转接电话和记录工作；接待来访人员；负责传真件的收发工作；负责公司公文、信件、邮件、报刊函件整理保管和分送等等。
所在公司：
某某制品有限公司。
时间范围：
206月-8月。
担任职位：
财务结算。
工作描述：
主要负责往来供应商的对帐，一单一核算的工作。
自我评价。
本人拥有会计证、全国计算机四级证书，工作细致；责任心强。熟悉电脑操作,熟练应用办公软件excel,word等.熟悉各项财经法规与会计职业道德，熟练运用用友、金碟各种财务软件，了解企业erp的使用。
联系方式。
手机号码：13888888888。
电子邮箱：/@qq.263。
专业用电脑设计（模板12篇）篇七
在英语方面，具有一定的听说读写能力；在财务方面，懂得一定的基础知识；在计算机方面，能够熟练各种办公软件进行办公室的文字、文件处理工作。有一定的办公室经验。
详细个人自传。
我是一个对理想有着执着追求的'人，坚信是金子总会发光。积极向上、不断进取是我为人的终身信条；认真负责、严于律己是我处事的一贯作风。人生的价值在于奉献。我愿秉承一颗真挚的心，加入贵单位的事业，并奉献自己的全部才华。希望企业给我一点阳光，我就能给您一片灿烂！
个人联系方式。
通讯地址：
联系电话：159xxxxxxxxxxx家庭电话：
手机：qq号码：
专业用电脑设计（模板12篇）篇八
婚姻状况：未婚民族：汉族。
培训认证：未参加身高：176cm。
诚信徽章：未申请体重：56kg。
人才测评：未测评。
我的特长：
求职意向。
人才类型：应届毕业生。
应聘职位：系统管理员/网络管理员：电脑技术员，网页设计/制作/美工：
工作年限：0职称：无职称。
求职类型：实习可到职日期：两个星期
月薪要求：1000--1500希望工作地区：肇庆,江门,深圳。
工作经历。
公司性质：外商独资所属行业：石油/化工/矿产/地质。
担任职位：平面绘图。
工作描述：
离职原因：开学。
毕业院校：肇庆科技职业技术学院。
最高学历：大专获得学位:毕业日期：-07
专业一：计算机网络技术专业二：
起始年月终止年月学校（机构）所学专业获得证书证书编号。
语言能力。
外语：英语一般粤语水平：良好。
其它外语能力：
国语水平：良好。
工作能力及其他专长。
兴趣:网页制作、动漫制作、电脑故障维修、体育运动。
爱好:羽毛球、乒乓球、排球、上网、音乐。
详细个人自传。
自信、乐观、责任心强，严格的家教使我从小就秉承了踏踏实实、认真做人的家风。我积极参加学院举行的各项活动，很容易融入集体，有较强的团队合作、沟通能力和较强的抗压能力;我与人相处融洽，能和谐地处理好上、下级关系，具备了良好的适应能力，沟通能力，协调管理能力，并具备了较好的心理素质。平时爱好个人小制作，动手能力较强，极强的`敬业精神和高度责任感，使我懂得了一切要以人民的利益为重、一切以公司的利益为重。在以后的工作中会我做到优质高效，还会投入极大的热情。
请相信，平凡的我将会给您带来不平凡的价值。
专业用电脑设计（模板12篇）篇九
姓名：
性别：
女
民族：
汉族。
1985年11月23日。
证件号码：
婚姻状况：
未婚。
身高：
156cm。
体重：
50kg。
户籍：
四川成都。
现所在地：
四川成都。
毕业学校：
四川工程职业技术学院。
学历：
专科。
专业名称：
毕业年份：
年
工作年限：
二年以上。
职称：
其他。
求职意向。
职位性质：
全职。
职位类别：
职位名称：
工作地区：
待遇要求：
元/月不需要提供住房。
到职时间：
可随时到岗。
技能专长。
语言能力：
英语;普通话一般。
教育培训。
教育经历：
时间。
所在学校。
学历。
9月-2008年7月。
四川工程职业技术学院。
小学。
培训经历：
时间。
培训机构。
证书。
工作经历。
所在公司：
四川德润鑫动物药业。
时间范围：
1月-209月。
公司性质：
私营企业。
所属行业：
生物工程、制药、环保。
担任职位：
行政/后勤-行政专员/助理。
工作描述：
一行政管理工作1.制度建立与完善：根据公司发展的实际情况，制定出合乎企业现状的规章制度，知会各部门及人员，收集合理化建议，并在企业发展中及时调整和完善，使制度更加规范和合理，提高制度的可执行性和有效性，切实可行地提高员工工作主动性和规范性。2.部门沟通与人员协调：了解近期的工作重点、业务要点及管理方面的思想。准确理解公司领导意图、做好上情下达的工作。以主动谦虚的态度与其他部门人员充分沟通，尽可能及时了解各项业务的进展情况，并将信息及时整理反馈给公司领导，有效地协助上级推进工作。在日常的工作中，注意与其它部门和同事的协作，协调与各部门之间的关系，建立服务意识。3.绩效考核：全面了解，评估员工工作绩效，发现优秀人才，提高公司工作效率，考核范围为公司全体员工。考核原则是通过考核全面评价员工的各项工作表现，使员工了解自己的工作表现与取得报酬、待遇的关系，获得努力向上、改善工作的动力。使员工有机会参与公司管理程序，发表自己的意见。考核目的、考核对象、考核时间、考核指标体系、考核形式应相匹配。以岗位职责为主要依据，坚持上下结合，左右结合，定性与定量考核相结合。考核可采取上级评议、同级同事评议、自我鉴定、下级评议、外部客户评议等。二、日常行政事务处理1.接听电话接待来访：接听电话要使用文明用语，语言应亲切简练、礼貌、和气，公话严禁私用，一律不得拨打信息台；对来访者要使用文明用语，热情接待，要认真倾听来访者的叙述。如未能及时有效地解决，应做好相应的记录并跟进落实。2.文件制发及档案管理：文件制发后应将文件内容传达到应周知的相关部门和人员，并督导落实。文件制发后，应先分类整理再按要求进行归档，公司内部综合类档案原则上以半年为周期进行建档。公司档案管理的基本原则是：统一领导，分级管理；维护档案的完整与安全；便于公司和社会对档案的有效利用。3.例会组织与纪要：按要求安排好人员的座次及发言顺序，发言要短小精悍，有效地利用时间，讨论实质性的问题。与会人员均应将手机设置为会议状态。4.车辆使用及管理：提高汽车使用率，合理使用，降低能耗。公务用车，公司领导人员在市内参加各种业务活动，派车接送；到外地出差，送到火车站或机场。公司其他员工遇有紧急、重要公务或因路远等必需用车的情况时可酌情批准派车。公司组织集体活动，酌情安排用车。5.日常制度监管：在现有的管理模式中，加大行政督导的执行力度，有效地实施行政制度及监管，及时调整管理方式、方法，建立和谐的工作氛围与高效运作的工作效率。三、外部沟通1.政府职能部门沟通：作为公司与政府部门沟通的窗口，我们应以热忱态度与政府部门建立起真诚信任的关系，端正自己的位置，灵活处理。2.合作伙伴沟通：要注意多方了解与业务相关的事务，以做到准确理解对方的意图、帮助进行有效的沟通与传达，但在处理事务时注意以公司利益为重。3.注重礼尚往来：节日礼品、贺卡等，在重要的'节日（如圣诞节、新年、春节、或重要合作伙伴[客户]的公司纪念日等），应在征求总经理意见之后，以礼品或贺信及时致意，维护与合作伙伴的友好关系。在业务合作中，适时提醒经理并根据经理要求为其安排与合作伙伴的定期沟通活动或轻松的就餐，与合作伙伴建立经常性的沟通。以促进彼此的了解与进一步的合作。行政管理工作可以说是千头万绪、纷繁复杂。企业行政人员每天都面临着大量的、琐碎的、不起眼的事务，但是行政工作在企业中的作用是不可小视的，所以也要求从事这个岗位工作的人员要具备一定的职业素养。从事行政专员所具备的素质：1.工作态度：必须对企业的背景、企业所在行业及市场的定位、企业行政管理系统及企业文化有所了解。2.工作技能：有电脑、外语、文笔、沟通技能、时间管理、压力管理、情绪管理等方面的能力。3.业绩方面：领悟上级主管的意图，工作高效率，有服务意识，工作环节“零缺陷”。爱实习网建议：行政专员是每个公司所必须具备的岗位，以上所介绍的只是通常的工作内容，当然具体事务要根据各个公司的具体情况而定，但不会差的很多。在这里我们爱实习网也给广大的大学生朋友们提供一些工作心得：1.跟上公司的主旋律，注意公司的发展趋势；2.寻求晋升空间，行政工作不是你最终想要的，积累了一定的经验，可以设法让自己能够胜任更重要的职位，让老板赏识你；3.及时充电，你喜欢什么想学什么，那就马上行动，买些书或者去图书馆看些书，这对自己是有百益而无一害；4.学历并不代表能力，要适当地改造自己。一开始的形象有好有坏，你可以多问下别人的看法，试着改变自己；5.有责任心，了解公司的企业文化，有创新意识。责任心固然重要，但工作的效率也很重要，所以时刻准备挑战工作出现的难题，想问题要全面；6.制定工作和学习计划，规划自己的人生；7.了解各部门的特点和习惯，针对性地做好材料的准备和沟通工作，可以加速公司决策的进度。行政专员对员工要尽量关心和帮助，同样老板其实也是普通人，人总会有不适，人总会有脾气，我们应该给予谅解。
离职原因：
所在公司：
沃尔玛购物广场。
时间范围：
2008年8月-2月。
公司性质：
合资企业。
所属行业：
批发零售(百货、超市、专卖店)。
担任职位：
百货/连锁/零售服务-收银员。
工作描述：
结账收钱。
离职原因：
其他信息。
自我评价：
本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚；工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，用于承受压力，勇于创新；有很强的组织能力和团队协作精神，具有较强的适应能力；纪律性强，工作积极配合；意志坚强，具有较强的无私奉献精神。
发展方向：
其他要求：
联系方式。
专业用电脑设计（模板12篇）篇十
目前所在地：xx民族：汉族。
户口所在地：xx身材：xxcmkg。
婚姻状况：xx年龄：21岁。
培训认证：诚信徽章：
求职意向及工作经历。
人才类型：普通求职。
应聘职位：行政/人事类：文员、市场销售/营销类：销售员、
工作年限：3职称：无职称。
求职类型：全职可到职日期：随时
月薪要求：2000--3500希望工作地区：xx北京。
公司性质：国有企业所属行业：各种车辆制造与营销。
担任职务：车间文员。
工作描述：
离职原因：
公司性质：其它所属行业：
担任职务：电脑辅导员。
工作描述：
离职原因：
公司性质：中外合资所属行业：电器，电子，通信设备。
担任职务：生产员。
工作描述：
离职原因：
教育背景。
毕业院校：佛冈中学。
所学专业一：文科所学专业二：
受教育培训经历：
起始年月终止年月学校(机构)专业获得证书证书编号。
语言能力。
外语：英语一般。
国语水平：良好粤语水平：良好。
工作能力及其他专长。
本人思想品德好、时间观念强，人际关系和谐。在英语方面，具有一定的听说读写能力;在财务方面，懂得一定的基础知识;在计算机方面，能够熟练各种办公软件进行办公室的`文字、文件处理工作。有一定的办公室经验。
详细个人自传。
我是一个对理想有着执着追求的人，坚信是金子总会发光。积极向上、不断进取是我为人的终身信条;认真负责、严于律己是我处事的一贯作风。人生的价值在于奉献。我愿秉承一颗真挚的心，加入贵单位的事业，并奉献自己的全部才华。希望企业给我一点阳光，我就能给您一片灿烂!
个人联系方式。
通讯地址：
联系电话：159xxxxxxxxxxx家庭电话：
手机：qq号码：
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
专业用电脑设计（模板12篇）篇十一
姓名：
性别：
男
民族：
汉族。
1985年8月21日。
证件号码：
婚姻状况：
未婚。
身高：
176cm。
体重：
120kg。
户籍：
广东湛江。
现所在地：
广东湛江。
毕业学校：
市十八高等职业中学。
学历：
中专。
专业名称：
电脑。
毕业年份：
工作年限：
一年以内。
职称：
求职意向。
职位性质：
全职。
职位类别：
物流/仓储。
物业管理。
职位名称：
仓管;办公室助理;。
工作地区：
湛江市霞山区;。
待遇要求：
1300元/月不需要提供住房。
到职时间：
可随时到岗。
技能专长。
语言能力：
计算机能力：
证书全国计算机等级考试一级;。
教育培训。
教育经历：
时间。
所在学校。
学历。
9月-207月。
湛江市十八中等职业学校。
中专。
培训经历：
时间。
培训机构。
证书。
工作经历。
所在公司：
捷邦物流公司,可口可乐公司。
时间范围：
公司性质：
私营企业。
所属行业：
互联网、电子商务。
担任职位：
办公室助理文员。
工作描述：
离职原因：
其他信息。
自我介绍：
本人性格开朗,有一定承受工作的压力,而且服从上级交代的任务,认真完全公司已经领导交代的工作.希望能找一个全面的`公司来展现自己的优点,同时也在工作中改进自己的缺点.
发展方向：
其他要求：
联系方式。
专业用电脑设计（模板12篇）篇十二
教材分析：本篇课文是人教版四年级上策第八单元的一篇略读课文。本篇课文的选取意在感受科技的神奇与给人带来的舒适与便利。同时，作为一篇说明性略度文章，要求我们在把握整体的基础上，学会本文谋篇布局、遣词造句上的特点，并能加以运用。本文在写作上的特色是以总-分-总的形式，按空间转换介绍电脑住宅，文章语言生动、通俗、活泼，这是小学阶段说明文的显著特点。
设计理念：略读文章的教学应尝试权力下放，由学生自主学习。在此基础上，老师稍加点拨，从整体上把握，无须处处玩味文字。本课教学要求学生主动探讨内容，理解、运用课文，与文本对话，扎实掌握。同时，也要求教学内容充实，以“读”贯穿主线，读出神奇，读出便利，在读中想象事物和场景。
教学目标：
1、在课文中认识生字，解决课文中的难解字和重点字词。
2、通过默读、交流，能够想象出课文场景和事物，了解电脑的神奇，感受现代技术给人们生活带来的舒适与便利。
3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
4、学习作者按一定顺序说明事物的方法。
教学重点：1、体会按一定顺序说明事物的方法。
2、通过说明文语言了解电脑的神奇，感受现代技术给人们生活带来的舒适与便利。
教学难点：通过语言文字想象课文场景和事物，感受电脑的神奇。
教学准备：课件、重点句段纸条。
教学时间：1课时。
教学流程：
课前准备：画好板书图示。
一、谈话激趣。
1、同学们，我们初次见面，让老师来考考大家，来猜猜老师在黑板上画的图是什么?看看我们是不是有默契。(电脑住宅)(板书)(即时表扬：同学们的想象不错，而且我们很有默契，相信我们一定能合作愉快!)。
2、看到这个题目你有什么问题要问吗?
预设：电脑住宅里有什么?电脑住宅是怎样的?
3、过渡：还有这么多同学想提问，真好。读书有疑问是个好习惯。在心里记下你的问题，让我们带着问题走进这篇课文。
(设计意图：事先出示示意图，明确学习内容，并与学生进行沟通交流，激发学生学习的兴趣。提问时，针对较多学生存在问题，进行表扬肯定，同时带着问题进行本课学习。)。
二、课文学习。
1、请同学们打开课本146页，读的时候把你不明白的词语用圈表示出来。(生自读课文)。
2、(在教室内走动，根据课堂反馈板书疑难生字词)。
预设：第一组：储存职能指令判断。
第二组：仓库防盗综合集装箱。
第三组：烹饪烹调调运。
第一组词语采取换同义词或近义词的方式理解，如“职能”可以换成“功能”;第二组采取字义解释，如“仓库”就是“储存”东西的地方，“集装箱”则是“储存”东西的箱子;第三组词语抓住难读字和多音字，“烹”读准后鼻，“调”有两种读音。
(设计意图：通过自读课文反馈，在学生中寻找疑难点，以学定教，而不单单是在走教案，缺少和学生的沟通。词语的排列符合当下词语教学的新理念，字词教学始终是小学阶段的重要内容，在扎实掌握字词的同时要学会运用。)。
3、读完课文，你知道电脑住宅有哪些特点?
预设：神奇、方便、舒适、功能多(板书：神奇、丰富、方便、舒适)。
4、是呀!这是一座神奇的电脑住宅。那么，我们从哪些句子可以看出电脑住宅非常神奇呢?接下来，老师就请同学们默读课文，用波浪线划出课文中让人感受神奇的句子，同时用双横线划出是哪项设施。把让你感受特别深的词语加上着重号。(生默读课文)。
(设计意图：略读教学最重要的是将学习的主动权交还给学生，通过一题多问抓住教学主线，引导全文教学。)。
5、反馈：
a.这座住宅里安装了一百多台电脑，一切都由电脑指挥。
(“一切”、“都”体现了说明文语言的准确性，同时告诉我们这是一所全自动电脑住宅，读出神奇的味道。)。
b.电脑根据这些气象资料，为主人提供一个既节能又舒适的家居环境。
(1)这些气象资料由谁提供?(板书：风向标)。
(2)为你提供一个既节能又舒适的家居环境又是谁呢?(电脑)。
(3)练读：是呀!多么神奇的电脑!请一个同学来读读这句话。
c.如果电脑确认你是“未经登记”的陌生人，你即便知道密码也无法将大门打开。这时，只有主人下达“同意入内”的指令后，大门才会打开。
(1)电脑住宅里谁有这样的本事?(板书：微型摄象机)。
(2)这两个句子里有两组关联词语，看看我们班谁是火眼金睛。
(4)一个小小的摄象机竟有如此大的功能!多么神奇!住在这样的房子里也会让我们感觉十分(安全)。让我们来读读这句话。
d.进入住宅，轻松悦耳的乐曲会立即播放。
e.沿着门厅走进会客室，发现里面只有几件家具。原来，其他物品都分门别类地放在地下仓库的“集装箱”里。需要的时候，可以通过电脑，将相关的“集装箱”调运到指定的地方，以便取出或放回物品。
(1)多么神奇的集装箱!(板书：集装箱)你的家有如此功能吗?这一切都是因为这是(手指板书：电脑住宅)。
f.电脑储存了中餐、西餐和日本菜等的烹调方法的资料。它能告诉人们如何备料、烹饪，还能示范如何操作和自动控制烹炒的火候。
(1)(板书：厨房)(出示两组关联词：除了…还…;不仅…而且…)把这两组关联词分别送到句子里头试一试。(生自渎)。
比较：单单一个“还”，不仅把课文说清楚，还让我们的句子显得更简洁。
g.主人在睡觉前，只要按一下开关，整栋房子便进入“休息状态”。
(1)(板书：卧室)想象：只要一个开关就可以控制整栋房子。
h.浴室的装置也受电脑指挥，人们可以“预约”洗澡时间。如果想一回家就能洗上热水澡，可以给家里的电脑发指令，告知使用浴室的时间，到时候浴缸里便会放满热水，做好洗浴的准备。
(1)(板书：浴室)想用一个词来说这一段话?(方便、舒适等)。
(设计意图：反馈阶段的教学除了要抓电脑住宅的特点以外，同时还要通过品词析句从大体上把握说明文的特点。)。
6、如此方便、舒适的住宅生活都是由(电脑)提供的。让我们不禁发出赞叹：________________________________________!
7、综合：电脑住宅功能神奇而丰富，回过头来让我们看看课文是按怎样的顺序把事物写得有条有理呢?(按参观顺序或空间转换顺序)。
正是这样由外而内，由下到上的介绍让我们对电脑住宅有了更多的了解。我们在学写介绍类说明的时候也可以尝试这样的顺序。
(设计意图：对协作顺序的把握是课文教学的重点，通过示意图，学生能较快得出本文写作的特点，从而使之成为一个整体。)。
三、拓展延伸。
1、现在老师就让同学们小试牛刀，由你当电脑住宅主人，领着大家到你的住宅参观，先同桌试练。注意你的顺序和语言。
2、请生上台展示。
3、如此神奇的电脑设施你还想把它用到哪些地方?请你设计一幢电脑建筑，并用文字带大家去参观。
(设计意图：略读课文要学会运用。)。