要写好演讲稿，首先必须要了解听众对象，了解他们的心理、愿望和要求是什么，使演讲有针对性，能解决实际问题。我们如何才能写得一篇优质的演讲稿呢？那么下面我就给大家讲一讲演讲稿怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
荷花的演讲稿篇一
关于荷花的诗句（精选50句）
荷花是我国的.传统名花。花叶清秀，花香四溢，泌人肺腑。有迎骄阳而不惧，出淤泥而不染的气质。下面是关于关于荷花的诗句（精选50句），欢迎参考！
1、镜湖三百里，菡萏发荷花。——唐·李白《子夜吴歌》
2、金桨木兰船，戏采江南莲。——南朝梁·刘孝威《采莲曲》
3、棹移浮荇乱，船进倚荷来。——隋·殷英童《采莲曲》
4、微雨过，小荷翻，榴花开欲燃。——《阮郎归·初夏》
5、水面清圆，风荷举。——《苏幕遮》
6、藕丝牵作缕，莲叶捧成杯。——隋·殷英童《采莲曲》
7、白莲种山净无尘，千古风流社里人。——《东林寺》
8、竹色溪下绿，荷花镜里香。——《别储邕之剡中》
9、坐看飞霜满，凋此红芳年。——唐·李白《古风（其二十六）》
10、荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。——《采莲曲》
11、风含翠筱娟娟净，雨裛红蕖冉冉香。——《狂夫》
12、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——《小池》
13、镜湖三百里，菡萏发荷花。——《子夜吴歌·夏歌》
14、九月江南花事休，芙蓉宛转在中洲。——文征明《钱氏池上芙蓉》
15、飒飒东风细雨来，芙蓉塘外有轻雷。——李商隐《无题·其二》
16、圆荷浮小叶，细麦落轻花。——《为农》
17、移居玉池上，托根庶非失。——江洪《咏荷诗》
18、下有青污泥，馨香无复全。——《京兆府栽莲》
19、绿竹含新粉，红莲落故衣。——《山居即事》
20、藕田成片傍湖边，隐约花红点点连。——李亚如《采莲曲》
21、采莲南塘秋，莲花过人头。——《西洲曲》
22、池塘一夜秋风冷，吹散芰荷红玉影。——《紫菱洲歌》
24、碧叶喜翻风，红英宜照日。——《咏荷诗》江洪
26、荷风送香气，竹露滴清响。——孟浩然《夏日南亭怀辛大》
27、攀荷弄其珠，荡漾不成圆。——《折荷有赠》
28、莲香隔浦渡，荷叶满江鲜。——南朝梁·刘孝威《采莲曲》
29、荷叶似云香不断，小船摇曳入西陵。——《湖上寓居》
30、问子今何去，出采江南莲。——南朝·梁·吴均《采莲》
32、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——温庭筠《莲花》
34、碧荷生幽泉，朝日艳且鲜。——唐·李白《古风（其二十六）》
36、芰荷香喷连云阁，阁上清声檐下铎。——潘阆《忆余杭》
37、荷香销晚夏，菊气入新秋。——《晚泊江镇》
38、芰荷迭映蔚，蒲稗相因依。——《石壁精舍还湖中作》
39、秀色粉绝世，馨香谁为传？——唐·李白《古风（其二十六）》
40、最怜红粉几条痕，水外桥边小竹门。——清·郑板桥《芙蓉》
41、胭脂雪瘦熏沉水，翡翠盘高走夜光。——《鹧鸪天·赏荷》
43、乘彩舫，过莲塘，棹歌惊起睡鸳鸯。——李珣《南乡子》
44、露花时湿钏，风茎乍拂钿。——南朝梁·刘孝威《采莲曲》
45、愿君早旋返，及此荷花鲜。——南朝·梁·吴均《采莲》
46、当轩对樽酒，四面芙蓉开。——《临湖亭》
47、涉江玩秋水，爱此红蕖鲜。——唐·李白《折荷有赠》
48、过雨荷花满院香。——李重元《忆王孙夏词》
49、渌萍与荷叶，同此一水中。——孟郊《乐府三首》
50、秋荷一滴露，清夜坠玄天。——韦应物《咏露珠》
荷花的演讲稿篇二
1、出示谜语猜一猜：
“小小一姑娘，坐在水中央。身穿粉红袄，阵阵放清香。”
（刚一出示，立即有不少同学都迫不及待地抢着发言——“荷花”）
2、细细品读：这则谜语抓住了荷花的什么特征？
生：因为荷花是生活在水中的，所以说“坐在水中央”。
生：“阵阵放清香”，说明荷花芳香扑鼻。
师：是吗？你注意到了“清香”吗？
生：哦，是荷花发出一阵阵淡淡的香气。
师：为什么把荷花说成是“小小一姑娘”呢？这又是一个怎样的小姑娘呢？
生：这是一个可爱的小姑娘。
生：这是一个纯洁的小姑娘。
生：这是一个美丽的小姑娘。
生：这是一个亭亭玉立的小姑娘。
生：这是一个“出淤泥而不染”的小姑娘。
（嘿，想不到学生还记得这句话，看来是我上课时补充的资料起了作用。）
生：这是一位“身穿粉红袄”的小姑娘。
生：老师，也有白色的荷花呀，为什么这里说是“粉红袄”呀！
生：“身穿白衣袄”。
生：“身穿白衣裳”。
（师眼睛一亮，猛然发现“白衣裳”还可以大做文章呢！于是暂时缓缓第二板块，让其继续“开枝散叶”）
师：“白衣裳”用得多好呀，还记得老师说过，儿歌读起来朗朗上口，其中一条是利用押韵的方法，就是说每句末尾的韵母是相同的，比如说这则谜语的末尾几个字：娘、央、香，它们的韵母都是“ang”，现在大家再给它加一个“裳”，那更加朗朗上口了。你们的水平真是不错，我们赶紧把改编后的谜语朗诵出来吧！
（尽管学生对“压韵”一说还似懂非懂，但赞赏的话人人都爱听，因此个个喜滋滋的，朗诵得可起劲的，不一会儿纷纷嚷着都能背诵了呢！于是此时教师趁热打铁——）
师：我们还能自己再编一则关于荷花的谜语吗？赶紧试试，可以自己独个儿编，可以同桌或四人小组合作编，呆会儿看哪一个、那一组同学编得最精彩！
（生立即行动起来，约两分钟，几双手举了起来）
生：“小小一姑娘，站在水中央。身穿白衣裳，池边放清香。”
（哦，抄袭成分还挺多的）
师：你为什么要把“坐”改成“站”呢？
生：“坐”说明荷花长出水面不高，看起来就像是坐着的样子。而“站”是说明荷花长出水面很高，亭亭玉立的样子。
师：嗨，改得很贴切呀！
生：……（雷同，省略）
师：还有别出心裁的吗？
生：“亭亭玉立小姑娘，站在水中央……”
（师赶紧板书：亭亭玉立小姑娘）
生：“一直站在水中央”
师：可以，不过，你发现“第一句中的“亭亭”了吧，如果能对应起来，那就更好了。
生：“个个站在水中央”
师：有进步！
生：“静静站在水中央”
师（惊喜地）：“静静”用得太神了，这是一个多么文静的`小姑娘啊！这不正是荷花的特点吗？让我们发挥集体的智慧，把这则谜语编得更精彩！
（师继续板书：静静站在水中央）
生：穿着一身白衣裳。
生：不对不对，前两个字要一样的。
生：“身穿纯洁白衣裳”
师：你们听出他哪个词用得特别好吗？
生：“纯洁”用得好。
师：是呀，跟“纯洁”相连的还有一个词是“无瑕”，我们也可以说——
生：“身穿无瑕白衣裳”
（师继续板书：身穿无瑕白衣裳）
师：就剩下最后一句了，大家可要有更精彩的创意呀！
生：“水池旁边放清香”
师：倒蛮顺口的，还有吗？
生：我想改一个词，“水池旁边飘清香”。
师（眼睛一亮）：为什么？
生：因为荷花的香气是淡淡的，它应该是一阵阵地飘来。
（是常冒出惊人之辞的大楠——个子高高的、胖胖的，平翘舌音的辨别是他的“拦路虎”，虽有时口齿不清，但词句积累蛮多的）
师：你真有见地，荷花淡淡的香气随风飘来，还若有若无呢！
（师赶紧板书：飘清香）[
师：前面四个字该什么好呢？
生：“池边阵阵飘清香”
（还没等教师发言，一生小声嘀咕：“俗”——是“三道杠”的小严）
师：哦，你的要求还蛮高的吗？你有更“雅”一点的吗？
（小严连连摇头，不好意思地笑了。又有几个发言，结果大家都不满意。突然——）
生：老师，你给点提示嘛！
生：对对，说出第一个字也行！
（看来学生把希望压在我地方了。这可给我出难题了，说得一般那可是比他们还“俗”了。情急之下，还真给“逼”出来了——）
师：“夏色满池飘清香。”怎么样，能过关吗？
生：太妙了！（还是小严）
师（边板书“夏色满池”边笑着反问）：你评评“妙”在何处？
生：“满”写出了荷花的多，“夏”写出了荷花生长的季节。
生：“池”写出了荷花生长的地点。
师：看，老师已经把这首大家共同创作的谜语，也可以说是诗歌板书出来了，让我们一起来朗读咱们的这首“智慧结晶”吧！
生齐读——熟读成诵——认真抄写
亭亭玉立小姑娘，
静静站在水中央。
身穿无瑕白衣裳，
夏色满池飘清香。
1、提炼特征
师：我们编了精彩的诗歌，还想不想编一个童话呀？
生：童话？
师：是的。你们有没有发现荷花与别的花有什么不同？
生：它生活在水里。
生：它“出淤泥而不染”。
师：还有一种花也跟荷花差不多，也生活在水中，它是什么花呢？
生：水仙。
师：你们能说说水仙花和荷花的相同点和不同点吗？
（生答略）
2、提供范例
师：前几天，四年级的同学根据水仙花的特征编了一则童话，想听吗？
生（迫不及待地）：想！
师朗读《水仙花的传说》（见小板凳老师的案例《把丰富的想像留住》）
3、学生合作编童话
4、一生上台说童话
（其余在他说不下去或说的有出入时可补充，调整）
感谢资源共享，感谢小板凳给我们提供了一个精彩的案例。早就想“挪为已用”，也特意备了课，做了课件。但前段时间班级电脑屡出故障，没了“拐杖”，也就拖着没用——却一直“耿耿于怀”，如今借“荷花”再次启用，看来效果挺好的。下星期学生交上习作，有时间选几篇借学校论坛“刊登刊登”！
荷花的演讲稿篇三
荷花(lotus flower)：属睡莲目莲科，是莲属二种植物的通称。以下是本站小编为大家整理的关于荷花的含义，供大家参考!
荷花种类很多，分观赏和食用两大类。原产亚洲热带和温带地区，中国早在周朝就有栽培记载。荷花全身皆宝，藕和莲子能食用，莲子、根茎、藕节、荷叶、花及种子的胚芽等都可入药。其出污泥而不染之品格恒为世人称颂。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”就是对荷花之美的真实写照。荷花“中通外直，不蔓不枝，出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高尚品格，历来为古往今来诗人墨客歌咏绘画的题材之一。
1985年5月荷花被评为中国十大名花之一。荷花是印度和越南的国花。
荷花是多年生水生草本;根状茎横生，肥厚，节间膨大，内有多数纵行通气孔道，节部缢缩，上生黑色鳞叶，下生须状不定根。
叶圆形，盾状，直径25-90厘米，表面深绿色，被蜡质白粉覆盖，背面灰绿色，全缘稍呈波状，上面光滑，具白粉，下面叶脉从中央射出，有1-2次叉状分枝;叶柄粗壮，圆柱形，长1-2米，中空，外面散生小刺。花梗和叶柄等长或稍长，也散生小刺;叶柄圆柱形，密生倒刺。
花单生于花梗顶端、高托水面之上，花直径10-20厘米，美丽，芳香;有单瓣、复瓣、重瓣及重台等花型;花色有白、粉、深红、淡紫色、黄色或间色等变化;荷叶矩圆状椭圆形至倒卵形，长5-10厘米，宽3-5厘米，由外向内渐小，有时变成雄蕊，先端圆钝或微尖，雄蕊多数;雌蕊离生，埋藏于倒圆锥状海绵质花托内，花托表面具多数散生蜂窝状孔洞，受精后逐渐膨大称为莲蓬，每一孔洞内生一小坚果(莲子);花药条形，花丝细长，着生在花托之下;花柱极短，柱头顶生;花托(莲房)直径5-10厘米。
坚果椭圆形或卵形，长1.8-2.5厘米，果皮革质，坚硬，熟时黑褐色;种子(莲子)卵形或椭圆形，长1.2-1.7厘米，种皮红色或白色。花期6-9月，每日晨开暮闭。果期8-10月。荷花栽培品种很多，依用途不同可分为藕莲、子莲和花莲三大系统。
荷花是最古老的双子叶植物之一，同时又具有单子叶植物的某些特征。荷花的胚芽被鳞片包裹着，和单子叶植物相似。从花的结构看，荷花具有3、4层花被，外轮萼片状，内轮花瓣状，雄蕊多数，雌蕊离生，花粉粒为单沟舟形。莲的茎有明显的分节现象，地下茎节长满须根。这些都是单子叶植物的特征。
荷花的芽为混合芽，人们所见的莲芽，是藕的顶芽以及各节腋芽的位置。根分为种子根和不定根两种，播种所出的由种子的胚根所形成的主根不发达，发挥功能作用的是不定根。荷花的茎就是藕，是荷花的地下根状茎，是荷花储藏养分和供繁殖的器官。荷花的花单生，两性，由花萼、花冠、雄蕊群、雌蕊群、花托、花柄等六部分组成。品种多样，花色丰富。
荷花的演讲稿篇四
大家一定看见过在池塘中亭亭玉立的荷花吧?从古到今，人们对荷花的评价很高，其中“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”最能体现荷花高贵纯洁的品质。
我的家乡有许多种了荷花的池塘。春季来临了，过了一冬的池塘便渐渐有了生机，起初细小绿叶疏疏朗朗地漂浮在池塘中，一过“黄梅”，荷叶们便争先恐后地涨满池塘，把水面挤得满满麻麻。
夏天来临了，天气变得炎热起来，。可天气越炎热，荷叶就长得越旺盛。不久，池塘中便长出了一丛丛白色的、淡红色的小花，微风中送来缕缕馨香。红蜻蜓、花蝴蝶、小蜻蜓，还有鼓眼睛的青蛙，在荷叶上尽情地嬉戏。
临近中秋节，故乡的莲子已经成熟了，微风一吹莲子香气四射。我连忙采了一朵莲盘。刚采折的莲子鲜嫩、清甜，削一只丢进嘴里脆生生。甜津津的，胜似苹果。莲子还可以清热解毒。
冬天，荷叶枯萎了，只剩下一根根荷叶梗，孤孤零零的挺立在池塘中，焦急的等待着春天的到来。
我爱荷花，但更爱荷花高洁的品质。
荷花的演讲稿篇五
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”六月，荷花盛开了，一朵朵映入眼帘，成了一道亮丽的风景线。
这个炎热的夜里，蝉声连绵不绝。我和妈妈趁着夏夜的习习凉风来到公园，欣赏着纯洁的荷花。远看，一片片荷叶犹如一个个大圆盘，被荷梗高高擎起，又成了一把绿色的轻巧的小伞。荷花则是万绿叶中一点白，几朵荷花调皮地探出脑袋，仿佛新奇地看着世界。不时，习习晚风吹过，荷叶便成荷花的舞台，荷花像一位位白衣少女，翩翩起舞，荷叶摇摆起来，水面漾着一层层波纹。蜻蜓则立在荷花的花苞上，可谓“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。
“远看那么美，近看一定更美！”我加快了脚步。
站在河塘边，驻足欣赏，只见一片片荷叶像个边缘不规则的大圆盘，层层叠叠交叉在一起，保护着荷花。荷花瓣是白色和黄色交混在一起的，有的还只是个饱满的花骨朵儿，含苞欲放；有的还只展开了两三片花瓣，像一位害羞的小姑娘，羞涩地提着裙子，不敢大胆地展示自己；还有的则已完全绽放，像一位穿着长裙的仙女高傲纯洁，没有沾上一点污泥。盛开的荷花花瓣自然地向外舒展，一条条纹路清晰可见，像一条条水渠。颜色越朝内越深，整片叶子的外型犹如一条小船，向上翻起。花瓣里长着无数金黄的花蕊，颜色里深外浅，犹如一根根细长的胡须。花蕊的中间躺着嫩绿的莲蓬。莲蓬里的一个个莲子向上突起。
我爱六月的荷花。
荷花的演讲稿篇六
雨过天睛，一道七色的彩虹挂在天空，池塘里的荷花被映得那第清透、迷人。
荷叶又大又圆，有的像撑开雨伞，有的像反戴的帽子，有的像又大又宽的托盘，几颗晶莹的水珠在荷叶上滚来滚去，流连忘返，还有一片叶子上有两颗浑圆的光亮的雨珠，在滚动，有如女孩子的一双眼睛般活泼。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的，正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星。我看到了，在那一片荷叶的掩盖下，露出几朵荷花，有的白如云，有的粉似霞。白的好像少女白嫩的皮肤，又似无暇的白雪。再看那粉红的，真不知是被天边的晚霞映红了脸还是怕羞。这些荷花有羞涩地打苞的，有的刚刚绽出了几瓣，还有的娉娉开放。你瞧，那打着苞的，真像一位腼腆的小姑娘，不肯向人们露出笑脸。半开着的，像一位纯洁少女，用白嫩的手捧托着脸庞。那完全盛开的更加动人，她开朗地向人们露出美丽的笑脸。怪不得人们用“芙蓉仙子”的芳名来赞美荷花的好呢。
荷花出淤泥而不染，依旧冰清玉洁，不仅高雅美丽，点缀了大自然，还把自己的全身无私地奉献出来。
我喜爱这婀娜多姿的荷花，我希望掌握丰富的知识，做一个像荷花一样的人。
荷花的演讲稿篇七
有人喜欢不畏严寒的梅花；有人喜欢雍容华贵的玫瑰花；还有人喜欢国色天香的牡丹。而我却喜欢朴实无华的荷花。
荷花不仅有清秀的外表，而且它一身是宝，为人所有。
它的荷叶属于寒性，具有减脂的作用。过了盛夏，荷花开始慢慢凋零，就露出一个个莲蓬，就像许多穿着绿衣裳的小娃娃，“小娃娃”的肚子里藏着一颗颗白色的小莲子。这些莲子可是好东西，它可以养身，是大家都爱得营养品，它还可以清热解毒呦。荷花的根就是众所周知的藕。藕甜而微脆，是我们餐桌上的佳肴。
荷花洁身自好：在如“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。虽然荷花生长在黑黑的淤泥中，但它仍然洁白无瑕。这让我想起了包青天，我也要做一个像他一样清正廉洁，自觉抵制不良的人，不与世事同流合污。
荷花也有积极向上的品质。正如“中通外直，不蔓不枝。”我要像它一样节节向上，好好学习。
啊！荷花我爱你的美丽，更爱你的美丽品质，不值得我们去学习吗？