演讲，首先要了解听众，注意听众的组成，了解他们的性格、年龄、受教育程度、出生地，分析他们的观点、态度、希望和要求。掌握这些以后，就可以决定采取什么方式来吸引听众，说服听众，取得好的效果。好的演讲稿对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇演讲稿以下我给大家整理了一些优质的演讲稿模板范文，希望对大家能够有所帮助。
活着的演讲稿篇一
我是一名毕业不久的大学生，我有许多同学落脚在繁华的都市，我也曾有许多美好的梦想，希望走入繁华的都市一展身手，我也曾整装待发准备成为一名城市白领，然而随着时光迁移，城市无趣的生活对我心灵的涤荡最终使我明白教育才是我正确的选择，我报考了20xx年的特岗教师，选择了我的家乡， 因为我坚信 “如果有一种生活，你没有经历过，就不知道其中的艰辛；如果有一种艰辛，你没有体会过，就不知道其中的快乐；如果有一种快乐，你没有拥有过，就不知道其中的幸福”，这也是特岗生活所带给我的感悟。
说实话，当我成为颜村铺乡小学一名老师的时候，心里感觉些许的紧张与激动。紧张，是因为第一次面对这么多求知若渴的学生，不知道怎样说才好；激动，则是因为我是以老师的身份站在讲台上站在了家乡教育的舞台上。好在伴随着孩子们亲切可爱的笑脸，孜孜不倦的虚心学习态度，伴随着各位前辈老师的帮助与指导，伴随着校领导无微不至的关怀，如今 曾经的忐忑已逐渐变得稳健，对教学方法的掌握由生疏也变得熟练，无论哪一种发生在我身上的变化，都是在颜村铺小学里完成的。为此，我想由衷地说一声：感谢各位领导，感谢各位老师。
老师并不是我小时候的理想。也许是缘分的选择？也或许是大学毕业为了规避就业压力的选择 ？对于今天选择了老师这一职业的我，不是因为喜欢而选择，却是因为选择而喜欢，当然，这一切主要是来自于我的学生们的力量。每一天早晨，学生们那句：“老师好！”的问候给我带来了一天的快乐； 每一天放学后，随着一声声：“老师，再见！”给我留下了明天的希望。
记得，有一位老师对我说“一个好的教师将会影响孩子的一生”，当时我非常的不理解这句话，直到我工作了一段时间以后，我才真正理解和认同了它。当教师确实是一个良心活， 在我们的生活中很多事情做错了还有改正的机会；一个物体损坏了， 还可以再补救，但是对于学生来说， 如果耽误了学习和受教育的机会， 将影响他一生的前途和命运，学生的可塑性是很大的，他们需要我们的正确指引。所以我们必须要用高度的责任感和爱心去引导和教育学生。
如果说当初特岗的选择是为了规避就业所带来的压力的话，那现在的我应该为这种规避而感到庆幸，我无悔当初的选择。今天站在这里，我想说的是：我会用行动去证明，为我选择的职业而努力，争做一名优秀的人民教师。
任前方荆棘丛生，我将持之以恒，茫茫学海中，我争取做勇敢的水手，与所有老师一起，乘风破浪，共赴前程。
青春的脚步如行云流水，青春的岁月容不得半点浪费，让我们把握好生命中的每一天，以激情为旗，用青春作注，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
各位同事，我相信，经过我们大家的辛勤耕耘，我们的教育事业一定会迈上一个新台阶。我愿在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，用我的爱心、诚心、细心和耐心去换取学生的开心，家长的放心！
最后： 祝各位领导、各位老师工作顺利、家庭幸福！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
活着的演讲稿篇二
漫漫人生路，人，随时随地都在经历选择。选择一个努力的人，他的生活会充满活力；如果你选择享受生活，你的生活会很压抑。你的人生会有选择，你在人生的十字路口也会面临选择。
选择总是有区别的。
朋友们，如果我有一个明亮的dia和一个普通的玻璃球给你们，你们会选哪个？经过调查发现，大多数孩子会毫不犹豫地选择玻璃球，因为玻璃球从感官上可以给他们带来快乐。如果选择dia，对你这个孩子来说似乎没有太大的乐趣，只能说明可能为时过早。
选择总是有回报的。
一天，一只狐狸路过一个葡萄园。里面的葡萄让它分泌唾液，但是被栅栏挡住了。于是，它绝食三天，瘦了下来，终于穿过篱笆的缝隙钻进葡萄园里大吃一顿。然而，我发现自己太饱了，无法走出围栏。面对诱惑，狐狸选择了贪婪，这注定了他的死亡。所以，我们要选择善行，否则我们将付出沉重的代价。
选择永远以德为先。
从前，有一个人在荒野中迷了路，饿了。他一步一步向前跋涉，终于找到了一间废弃的小屋。小屋荒废已久，摇摇欲坠。小屋中间的桌子上有一个水壶和一个备用的吸水器。水壶的瓶口用软木塞塞住了。水壶上有张纸条，上面写着：“你必须先把这水倒进吸水器里，这样别人才能用水清洗干净再用。”那人把壶嘴的软木塞拿掉，开始犹豫：是按照纸条给别人喝，还是不顾3721喝？最后他选择了德优先，德在前。
总之，我们面对的是世界上的各种选择，一定要慎重对待。否则会以他人为耻，也会给自己带来不可避免的不良后果。
活着的演讲稿篇三
大家好!
高考之后，同班同学都各自奔赴了东西，有的人翅膀很硬，飞到了遥远的北方或者去了海南广州等南方，有的同学选择留在了省内，离家比较接近。我们选的专业也是百花齐放，很多的人学了师范或者是医生，有的人选择了功课，有的人学习经济或者是管理，所以不同的人总是有不同的感慨。
学医生的同学总是感慨自己的大学就是高四，背不完的书，学不完的医学常识，还有各种各样的解剖实验课，有一种血淋淋的味道。学土木工程或者建筑的同学感慨自己还有学习素描，每一张工程图都能画好几个通宵。去军校的同学则感慨自己的学校常年没有假期，每天都有很大的运动量，晚上还有站岗。学习经济的同学则抱怨课程太抽象，总是太无形，没有办法剖析其本质。
去了离家较远的城市的同学，感慨自己一年只能回两次家，有时候开学早都不能在家里过一个中秋或者是元旦。去了离家较近的城市的同学总是觉得自己的城市没有什么好玩的地方，比较单调，设备也和家乡的差不多，没有浓厚的地域特色。
其实，所有的这些不同的感慨都源于我们最初不同的选择。有的人选择了远方，所以才能更加锻炼自己，让自己变得更加独立，才能邂逅不同地域的风采。有的人选择了离家近的地方，可以常回家看看，可以在家里过节，路费少。
不同的专业以后也是不同的人生。我们在人生的长跑中不曾停止，我们在人生的路上总是会不同的选择，人呢，总是要学会对自己的选择负责。
愿所有人都不辜负自己的选择，愿所有的人都有前程可以奔赴。
活着的演讲稿篇四
非洲戈壁滩上有一种叫伊米的小花。化呈四瓣，红白黄蓝自成一色。更令人惊讶的事，沙漠中通常只有根系庞大的植物才能很好的生长，而它才只有一条小小的细根。伊米要花费5年的时间完成茎的穿插工作，积蓄养分，在第6年春天开出一朵四色小花。然而，两天后，它便随母株香消玉殒了。
五年的养精蓄锐，才换来一朵小小的四色花，却又那么短暂。但对伊米来说，已经足够了。沉潜，只为了有一天能够释放出美丽。短暂，却也是一种永恒。
有魔法的毛竹
有一种毛竹，刚发芽时只是像一棵草一样。一年又一年，周围的花开了又谢，谢了又开，曾经的幼苗长成了参天大树。只有它，还像草一样。然而五年以后，奇迹发生了，毛竹就像被施了魔法一样，迅速生长，短短几个月便长成为挺拔的竹子。以后，一年比一年粗壮。同沙漠中的伊米一样，它五年的沉默也是为了积蓄能量，然后在某一天突然爆发，长成参天毛竹。
人生何尝不是如此呢?沉潜，不意味着放弃，不意味着沉沦。它是另一种努力与拼搏，并且坚信总有一天自己会像施了魔法的毛竹一样，迅速登上了胜利的顶峰。
20xx年3月9日，室内田径世锦赛预赛场上，刘翔以0.105秒的起跑反应时间成功进入了复赛。这个起跑反应时间距世界百米巨星蒙哥马利创下的0.104秒的人类最快起跑反映记录差0.001秒。更富戏剧性的是，最具竞争实力的古巴健将罗伯斯误以为刘翔抢跑，在别人跨了一个栏后才开始跑，最终以8.53出局。
这对刘翔无疑是拿冠军的一个绝好的机会。
然而刘翔并没有被预赛上自己创造的神话和对手的出局冲昏头脑。相反，决赛时他的起跑反应时间是0.217秒，这也是最慢的一次。第三栏时，刘翔开始领先，最终以7秒46摘得中国室内田径世锦赛历史上首枚男子金牌。
如果决赛时刘翔一味追求起跑反应速度，他是否依然能摘得金牌?很难说，也许会，也许不会。但刘翔选择了沉潜，最初的落后阻碍不了他最后的辉煌。刘翔用自己的沉潜创造了一个又一个神话。
人生不是百米赛跑，而是一场马拉松比赛。一味冲刺只会让你筋疲力尽，在未达到终点前便心力衰竭。暂时停下来吧，还有一条通向成功的路叫做沉潜。一时的沉潜不代表永远的沉默，而是为了养精蓄锐，在未来某一天瞬间爆发自己的力量，到达胜利的顶峰。
选择沉潜，选择成功!
活着的演讲稿篇五
有的人平凡，有的人伟大，有的人凄惨……不管他们的人生如何，都只是别人的人生。
别人的生活，无关于你。世人所说的生活只不过都是他们自己想却始终没有做到的生活，于是，他们便把他们的梦想强加于你。你可以选择拒绝。因为，那样的生活不是你的，更不是你想要的。既然不是，那便没有什么可以留念。
你可以一辈子平平淡淡，简简单单，也可以轰轰烈烈，凄凄惨惨，过什么样的生活完全取决于你。你的人生观、价值观、生命观，决定了你怎么看待这个世界、怎么看待你的人生。没有人可以为你决定，也没有人可以为你安排。你的生命是你自己的，同样，你的人生也该由你自己安排。闯荡社会也好，离家出走也罢，既然是自己选择的就不要回头说后悔，也不要把责任归于他人。不要怨天尤人，不要说没有机会、没有伯乐。机会没有可以自己创造，伯乐没有可以毛遂自荐。没有过上你要的生活其实没有任何理由，有的只是你虚伪的借口。
高山可以直达蓝天，蔑视大地，是一草一木一沙一石累积而成。
大海可以接连碧空，浩瀚无穷，是一点一滴一江一湖汇集而成。
因之努力，所以爱迪生的发明一千多;
因之坚韧，所以越王勾践卧薪尝胆灭吴国;
因之坚强，所以贝多芬晚年失聪创《生命交想曲》之绝唱：
人都是两个眼睛两只耳朵一张嘴，既然别人可以做到，你又有何不可?不要求你扬名立万，也没指望你流芳百世，要的只不过是过好自己的人生，别回头再来说后悔。过什么样的生活，过什么样的人生全都是取决你自己。努力一点，坚强一点，勤奋一点，生活便过的好一点。
活着的演讲稿篇六
这说明一个甚么题目呢？援用到我们自己身上，我以为，它说明我们就业成功与否完全把握在自己手中。
恐怕未几吧！谁想成功就业，就仔细听我讲完，想再升学的听听也无害啊！
一：学好专业知识。具有高水平的专业知识是我们就业的通行证。在应聘时，不管你无关专业知识的证书有多少，都比不上一张重量级的专业证书来得重要，所以要把专业知识学精学透。现在就业越来越讲求文凭，文凭越高越有益于就业，所以最好能进修。
二：博专结合。现在社会越来需要“十”字形的人材，即在专业知识上有所建树外，还应当对其它知识举一反三，生活中很多例子向我们证明我们最初的目标与终究的结果不一定相一致，拿我们高中的地理老师来讲他最初学的是物理，到我们学校应聘时，因我们学校缺少地理老师，他本身对地理很有研究，就当了地理老师。鉴于此类情况在现实生活中大量存在，所以我们应当博专结合，成为“十”字形人材。
四：多参加一些课外活动课外比赛。其好处有：首先，培养良好的心态，在课外比赛中常有胜败，经历活动多了就会在比赛中总结经验教训，也会在比赛中知道“胜败乃兵家常事”我们应“一切向前看”这样在应聘时才不会倍感压力而意志低沉乃至失看自杀。其次，接触更多五花八门的人，帮助我们了解社会。再次，我们在比赛中取得的证书会在应聘时给你加很多分，证明你是一个积极份子。
五：培养野心。“不想当将军的兵士，不是好兵士”只有当你有足够的野心足够的动力时，你才会迎难而上，你才会“战无不胜战无不胜”，应聘工作失败是常有的事，只有你有足够的野心，你才会成功。
六：把好“应聘”关。万事开头难，在踏上工作岗位这条路时，“应聘”无疑是最难，最具有挑战性的。想要把好“应聘”关，除必要的硬件外，一些必要的软件如：出俗的气质，得体的穿着，流利的口才，机灵的回答也是必不可少的，所以在这方面我们一样要培养。
七：条条大路通罗马。上帝为你设你门不是每扇都打得开，也不是每扇都打不开，当我们确切无力争取时，就要当断即断，另辟门路。冯巩有句话“别为了一颗歪脖柳，放弃整片大森林”我们在转变的关键时期千万不能犯大学生的通病“眼高手低”“高不成低不就”古语有“不以善小而不为”我们就是“不以利小而不为”聚沙成塔，360行，行行出状元，你就是其中的状元。
今天就讲到这，记住一句话“成败把握在你自己手中”，我们下次再见。
活着的演讲稿篇七
教师，是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师！在我的家庭里，公公是一名可敬可亲的小学老师，爱人是一名认真负责的职校老师，弟弟是老师，妹夫是老师，连我儿子长大了都想成为一名二十一世纪的新时期老师。
大学毕业那年，同学们大多去了广州、深圳发展，梦想着能闯出属于自己的一片天地，而我毅然选择去一所民办院校当老师。从此，我便与三尺讲台结下了不解之缘。“我热爱我的工作！”，这是我发自内心的呼唤。
在那段艰苦的岁月里，我们靠两条腿，挨家挨户动员学生。白天跑招生，晚上睡地板，有时忙得一天都顾不上吃饭。开学报名，我们招了68人。“68！”她不仅是一个吉祥的数字，她更意味着我们迈出了成功的第一步！由一个班增加到第二年的三个班，到后来的六个班，九个班……03年在校学生达到八百多人。
不为名，不为利，只为这些渴望求知的孩子。从办学的第一天起，我几乎没有休息日，在教室、寝室、饭堂……校园的每一个角落，都能看到我和学生在一起的身影。至今，仍能叫出每一位学生的名字，能认出每一位当初送孩子上学的家长，师生之间的情感无法用言语来表达。当年那一个个天真无邪的农村娃，已经成为了企业的骨干，当上了工程师、经理，有的还创办了自己的企业。
由于工作，对家庭我有太多的愧疚。父亲脑中风住院，我抽不出时间照顾他；母亲两次肾手术，都是妹妹一直陪伴她；儿子已经九岁了，平时的学习和生活我无暇过问，对家庭对亲人我只有用最优异的成绩来回报。
“甘将心血化时雨，润出桃花一片红。”不求轰轰烈烈，但求踏踏实实；不求涓滴相报，但求此生无悔！十几年来，我把我的爱、我的情都深深地倾注在了教育事业，我将继续在人生旅途上阔步前进，踏出一个又一个平凡而坚实的脚印，去托起那明天的太阳！
活着的演讲稿篇八
剑桥大学有一位颇有成就的华人，在剑桥大学工作十几年，当上了院士，很不容易。但我发现他与学院内其他英国同事缺少交流。我去学习三个月，就与英国老师们很熟了，进入了他们的圈子，见面都会熟悉地打招呼。这位华人院士很奇怪，问我怎么会与大家这么熟悉，说他自己这么多年在剑桥，与这些英国老师没有多少交往。这位院士为什么难以进入英国老师们的圈子？我想，是因为华人院士的中国胃。华人院士不吃西餐，每顿饭都要回家吃中餐。英国老师们多在俱乐部吃饭，吃饭时就是交流聊天的时候，有时一顿晚饭会吃到晚上10点。吃饭就是思想和情感交流最好的时候。我每到一个新国家新地方，都坚持吃当地的食物。想拥抱世界，要有一个拥抱世界的胃。拥抱世界的胃，帮我很快融入了剑桥大学的教师圈子。
坚守一个习惯，就等于向世界关上了一扇门。开放自己，接纳新事物，就是融入新世界。对外部世界保持好奇，乐于交流、分享、连接，力求去理解、接纳对自己来说是新鲜的事物，海纳百川，纳入外部的新知识、新感受、新资源和新力量。华人院士的一个中国胃，就使他错过了诸多与同事朋友交流分享连接的机会。
在哈佛学习期间，我体会到哈佛的自由与奔放。刚到剑桥，感到剑桥太传统，一个有八百多年历史积累的学校，清规戒律多，等级色彩重。担心适应不了。随着深入其中，慢慢体会到，这些清规戒律中表现出来的等级森严，不是行政和人格的等级制，而是一种学术等级，对知识的尊重。例如，只有院士才有停车位，只有院士才有资格在草坪上踏草行走。正式集会场合，从穿着打扮就能看出不同人在知识成就上的等级。这些传统，有些是正式制度，有的是约定俗成的。剑桥的等级制，是学术等级制，是对知识贡献者的尊重。剑桥大学里对知识贡献高度敬重的氛围，有一种特别的文化力量。
“我思故我在”，按笛卡尔对人的定义，理性思考是人之所以为人的根本特征，当人不在理性思考之中时，这人就不是人。理性思考的结果，就表现为发现知识和创造知识。知识的发现与创造，使人成其为人，使人类拥有了与动物世界不同的文明的演进。
一个社会之中，什么成就是最受大家尊重的？从寻常人的回答可看出这个社会的文明层次。当“这个孩子有官相，长大要当官”成为赞美之辞时，当学校的最高权威是行政领导而非专家教授时，这就是一个官本位社会，官员拥有权力和资源，受大众羡慕。官员是财富分配者和秩序维护者，官员并非知识、财富的创造者，一个官本位的社会，不会是知识持续突破的社会，也不会是一个可持续发展之社会。带来新知识者，带来新财富者，这两者被尊崇，则人心智的力量就流向了知识创新和经济创新了。未来的制度变革，其实本质就是重新调整社会的价值制度，尊重什么否定什么，以此引导资源的新配置。
还有，一位老师训练我讲英文。我说，我学的是美国英语，不熟悉英国英语，这老师说：“世界上只有一种英语，英国英语的说法是错误的。”那训练办法之独特有效，让我想起《国王的演讲》电影中的办法。从来没有人这样训练过我，我也从来没学得这么快过！
走过一个学院，那是“三一学院”，那是牛顿走过、停留过、在苹果树下休息被掉下来的苹果启发出伟大思想的地方！我现在还在梦中，还没有从梦中缓过劲来！
专业知识和技能的持续积累，是人类文明最宝贵财富。从野蛮生长到专业生长，中国正面临大关。
还有以下这些，餐桌上随手记下的王石说的句子。
你不抛弃自己，没有人能抛弃你。
追求完美，允许残缺。
人生60，才是开始。52岁时，我登完珠峰下来说：五十岁是一个成功男人的开始。现在63岁，我感到现在才是一个开始。
人活着为什么？长寿很重要，但你只要活得精彩，长寿不长寿就不重要了。
过去，我的心态是全方位拥抱西方世界。到哈佛学习，我关心的是“从哪儿来到哪儿去”，开始关心中国文化，要了解中国传统文化，因为我们是从这传统中来的。选了中国传统哲学课，对一切，要自我更新，重新认识。
到哈佛之后，体会到登知识的山峰，比登珠峰难得多。决定放弃原计划的再登珠峰，要集中时间和精力登知识的山峰。
哈佛学习，真辛苦！经常在早上3点才做完作业，还睡不着，还得按时去上课，真怕得抑郁症。考试的时候，20分钟就有人做完走了，到50分钟时，教室只剩我一个人，还没做完，急着要做完。也想过放弃，但最后还是逼自己，死记硬背，不放弃。
总有一些心理暗示，老了，不用再辛苦动脑子。成功了，不用再这么辛苦了。经过哈佛和剑桥，强烈感到，脑子回到了20年前。
剑桥有名的中国人，一个是徐志摩，他写了诗，一想到剑桥，中国人就会想到徐志摩。其实，在剑桥这种人类知识殿堂中，几首诗排不上位子。一个是金庸。金庸82岁到剑桥来读书，读完了硕士和博士，都是硬梆梆拿下来的。