优秀的作文可以展现作者的思维深度和语言表达能力，给人以启示和思考。以下是一些优秀作文的欣赏，让我们一起欣赏和学习其中的优点。
老师伴我前行（通用18篇）篇一
咦，这不是袁老师给我们的每日一言吗？我不由自主地叫道，四周的同学们也频频点头。
是的，自从我们升入初一年级，班主任袁老师接手我们班后，我们每天的家校联系册上便又多出了一个小而温馨的板块每日一言。
记得初一第一学期刚开学不久，有一次我们刚参加完活动，意犹未尽地回到教室时，但见黑板上已赫然写着，每日一言：美好的时光总是短暂的。看到这句话时，大家莞尔一笑，并纷纷感叹起美好的时光总是流逝得如此之快。
又记得我们在某次临考前茫然而又无助时，只见黑板上已然写着，每日一言：一个强壮的心灵敢于面对哀愁，因为他知道，所有的哀愁都将淡远。
有一次，当袁老师得知若干同学因为效率较低作业到很晚时，那天的黑板上又写着，每日一言：上帝给每个人同样的时间，只有懂得计划的人才能事半功倍。
在前不久的朗诵比赛准备工作中，由于我们班表演的是组诗，所以每首诗间的自然过渡显得尤为重要。正当大伙儿一筹莫展时，袁老师建议我们用每日一言作为过渡。不一会儿，我们便从中选出了三句泰戈尔的诗句，道旁的绿草啊，热爱那星辰吧，你的梦幻便会出现在繁花中意境顿时美极了。
每日一言，就这样随着岁月的流逝悄然陪伴着我们度过了每一天。
感恩，亲爱的袁老师！您赠给我们的每日一言，将会是我们初中时代最美好的礼物，亦将会镌刻在我们生命的长河里，伴随着我们不断成长。
老师伴我前行（通用18篇）篇二
他们，是辛勤的园丁，浇灌着祖国花朵；他们，是舍己为人的红烛，燃烧自己，照亮他人；他们，是灵魂的工程师，打造出祖国栋梁，奉献出自己宝贵的青春。他们选择了和粉笔做伴，选择了我们做他们一生都要照亮的对象。他们，就是我们那可亲可近的老师。
近日，由于期末考试的即将到来，教室里始终弥漫着一种拼搏向上的进取精神，每一个同学都有着充足的学习劲头，为期末考试做充分的准备，老师们也竭尽全力指导我们，连怀着小宝宝的张老师也坚持在讲台上一遍遍讲那些难题，不厌其烦得为我们辅导着。
身为初中生，我们不同于小学生厌烦托堂，反而更加积极，这样可以更好地掌握住自己欠缺的知识点。
前几天，英语王老师又让我们在第四节课堂上写篇英语作文，而老师为了当面纠正我们的错误，放弃了中午早点回家休息的机会，当面批改我们的作文。谢老师也协助王老师，让我们改完作文后再走。还找来了一些同学当小老师，为大家排忧解难。这才是共进步、同成长的真正意义。
近几天，我们又做了许多试卷，老师总是加班加点为我们批改。此外，老师们还拿出空闲时间为我们讲课，老师太辛苦了。
有老师的陪伴，我们前进的道路上就多了一份自信！
老师伴我前行（通用18篇）篇三
你可曾有过这样一个下午，微风不燥，阳光正好，坐在自己的屋子里，静静地捧起一本书，在思想的旅途中，扬起嘴角；你又可曾有过这样一个傍晚，穿过灯火阑珊的城市，走进图书馆，在书本的海洋中，轻嗅书页的芬芳。
我们读书究竟为了什么？读书可以丰富我们的阅历，眼睛所到不了的地方，可以借别人的笔看不一样的景，耳朵所听不到的声音，可以通过文字感受不一样的音乐的律动，自己所抒发不了的感，可以通过阅读感受作家的独具的情怀，和高尚的人交流。
“鸟欲高飞先振翅，人求上进多读书。”在漫长的学习生涯，读书是我们的必经之路，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中车马多如簇。只有将书中的知识化为自己的学问，才能让平凡的生活拥有富庶的生命，让朴素的人生却也善良，让渺小的个体也有强大的灵魂，让智慧变成一个人终生的财富。
未入繁华之境，未听喧嚣之音，未有丰富的经历，但却有书本带来的书香儒雅，智慧和思想。这大概就是人为什么要读书吧。
读书亦是如此，它以它独自的芬芳拓展了灵魂的深度，让我们能在跌宕起伏的生活中处变不惊。怀着一颗温柔安定的心，微笑前行。
老师伴我前行（通用18篇）篇四
这一天，爸爸像往常一样，来学校门口接我。那时上小学，家到学校有一定的距离。我每天坐爸爸的电动车上学，大概是二十分钟的路程。刚走了不一会儿，天空阴下来了，渐渐地下起了淅淅沥沥的小雨，我们没带雨具，只好躲到路边的小店里，本想等雨停了再走，没想到雨越下越大，还刮起了大风。
“我们回去吧，来一个痛快的，要不然等会儿雨会下的更大。”爸爸说。我们冲进雨中，骑上电动车，就一个劲儿地往家的方向开。冷冷的雨水胡乱的拍打在脸上，手上。
本来挺顺利的，可是走了大概一半的路程，电动车忽然不走了。爸爸查看了一下，说是爆胎了。我和爸爸像两只落汤鸡一样，四处寻找补胎的地方，可是因为刚好在饭点，很多小店都说不营业，我们无助地跑遍一家又一家店，可是都不行。
忽然，我看见远处有一抹亮光，上面写者“补胎修车换零件”，我仿佛抓住救命的稻草，连忙指给爸爸看。爸爸的脸上都是雨水，还有汗水，眼镜上蒙着一层薄薄的雾。他擦了擦眼镜，朝我指的方向看去。雨还在不停地下，狂风呼啸着打在我的脸上，我全身都湿透了，头发都能挤出水来。我和爸爸走到那家打着招牌的店门口，一位大叔走了过来：“你们是要补胎吗？”他鼻子上架着一副老旧的眼镜，看样子已经用了十多年，手上都是老茧，应该做这些事也很多年了吧。
我和爸爸舒了口气，心中的石头终于落地了。补胎还需要一段时间，我和爸爸站在车边瑟瑟发抖。那位大叔看到后，让我们进了屋，端着两个纸杯，里面装着热腾腾的水，他说：“喝点热水吧，还能暖下手。”说罢，他继续去补胎。我们坐在屋里，他在大风中补着胎，我问他要不要进来，他说不用，已经习惯了。
十五分钟后，他进来了。我们问他多少钱，他说三元。爸爸本想给他多一点，可他死活不要，做人要讲诚信，既然说好了，就不能再加了。
我们再三谢过他，骑上湿淋淋的电动车回家，这时天上的雨小了，我们心中的雨也小了。
十点半，我们终于回到了家。
我永远都不会忘记那一天，一个下着大雨的天，一个刮着狂风的夜，一个朴实诚信的大叔。
老师伴我前行（通用18篇）篇五
幸福，所谓幸福，无论大小，即使点滴，也温暖无比。
幸福，其实就在身边，伴你一路前行。
现在的天气，似冬非冬。出门前，家里总是有个人唠叨个不停：“上哪去呀?早点回来，外面天冷，多穿点衣服”。每次听到这些，我都不耐烦的回上一句“知道了”，然后就出门了。
我不想在家，因为在家里，她总是唠唠叨叨个不停，听得头痛。
在外面，我看到了温暖的一幕，一只鸟，一个劲的用嘴去啄自己身上的绒毛，然后铺在它的窝里，窝里还有一直没有长出羽毛的幼鸟，在风中，它的身子有些略略发抖，而那只大鸟或许是它的母亲，不惜自己挨冻，也要为它的孩子保暖。
此刻，我摸了摸身上的衣服，想到了出门前的那句唠叨，心里有种说不出的滋味。
其实幸福就是那件在你身上，为你阻挡风寒的一件衣服。
其实幸福也在你的一日三餐之中。
每天早晨，在哪熟悉的香味中失去睡意，不许要多么丰盛的早餐，即使是一碗粥，那也是她用心做出来的，那里面包含的是她满满的爱。每天都有你喜欢的饭菜，每次都把好吃的留给我们吃，只是简简单单的一句“我不喜欢吃”这句话，骗了我们很久，她不是不喜欢吃，而是把最好吃的留给我们。
每次的饭菜都很香，很好吃，十几年，那种味道似乎从未变过，那就是，妈妈的味道。
幸福，其实一直在我们身边，从小到大，从不离去。
我们一定很奇怪，为什么晚上睡觉时从不感到冷或燥热，因为她总是在夜里去为你盖上被子或打开风扇。
她，就是妈妈，不图回报，只为你更好。
幸福，一直都在，很温暖，很珍贵，因为那是妈妈创造的。
现在，我终于明白，幸福原来在伴我一路前行，让我不再感到孤单。
老师伴我前行（通用18篇）篇六
新学校，设备还是不太齐全，踏进二中，映入眼帘的是大门两侧两栋高高的粉色宿舍楼，宿舍楼南面是餐厅，两面则是一个孤单的土操场，就到了橙白相间的教学楼，教学楼西侧是学生厕所，东侧是荒芜一片的空地。
同学们最讨厌的就是跑操了，因为是土操场，学校没有一丝可以吸尘的绿植。运动时，如果没有被漫天的黄土“侵袭”，几乎是不可能的事。
就这样“熬”过了秋天，又送走了冬天。
春天，我们又开学了。校领导安排了一些人员给我们学校“上色”，又是种树，又是中花，又是种草……慢慢地，春天将我们带进了这期盼已久的“蓬勃”。眼前的一株株小树舒展着迷人的枝条，一朵朵鲜花飘动着各色的衣衫；一颗颗小草晃动着坚强的身躯。在这片美中，我们可以高声呐喊，发泄学习的压力；在这片绿中，我们可以促膝而谈，交流人生的体验。
绿色的校园焕发了声音，向上的我们昂扬了斗志。
也许不远的将来，我们再次踏入母校这片芳土时，会讶然。
震惊代替灰黄土操场的会是一个平坦阔的塑胶跑道，跑道上标着醒目的红色数字1、2、3……；跑道中央是绿草如茵的足球场；还有四个蓝色的篮球架仰着头，像巨人一样操场两端。
各种花树花时不同，迎着黄、桃花的红、槐花的白渐次呈现；一年四季绿意不断，青草、翠杨此消彼长。
绿化、美化的校园在阳光的照耀下，显得富有生机盎然而又大方气派。我们将会在春之芳菲，夏之蓬勃，秋之宁静，冬至深邃的美好校园中学习成长，而二中则会是一颗常青树，经久不衰。
老师伴我前行（通用18篇）篇七
求真务实、服务社会是统计人的己任！
指点江山、激扬文字是统计人的价值！
甘于清贫、无私奉献是统计人的情操！
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好，今天我演讲的题目是《和谐统计伴我们前行》。
作为统计战线上的一名新兵，我感到万分的荣幸，荣幸我能加入到统计这个大家庭，因为这。
是一个团结的集体，这是一个奋斗的集体，这是一个充满爱的集体！
在我看来，构建和谐统计就是要树立实事求是、爱岗敬业、无私奉献、忠诚统计的职业道德；要营造团结、互助、友爱、民主的环境，充分挖掘每一个人的'价值，给每个人展示自己的舞台。
具体实施要体现八个字：关心、提高、激励、凝聚。
关心，就是应当解决统计人面临的困难和矛盾，给每个职工以集体的温暖，为大家创造一个美好的生活和工作环境。过去的一年，我们已经充分感受到了这种温暖。办公设备更新换代，人员调配更加合理，业余生活丰富多彩。
一件件小事，串起了局领导对我们的关爱和体恤，也串出了统计人对和谐的不懈努力！
提高，就是要建立一个提高统计人思想、政治、文化各方面素质的工作机制，营造一个人才脱颖而出的良好氛围。一年多来，我局先后开展了统计专业知识系列讲座，“学习科学发展观”等活动，无一不是倡学的好思路、无一不是劝学的好方法。建立这个氛围，需要领导关心，方式多样，长抓不懈，更需要大家踏踏实实，学以致用。我们每一个人都应该要针对自己的缺点和不足，定计划、紧落实、保长效。正如古人所说：“工欲善其事，必先利其器”。
激励，就是要建立一套激励机制，激励统计人创新，激励统计人敬业，激励统计人认真地去完成党和政府交给的各项工作。这种激励，要有物质的激励，也要有精神的激励。这种激励，要赏罚并举，更要公平公正。这种激励，要长久坚持，更要与时俱进。统计工作者一年365天，天天和数字打交道，数字的世界是枯燥的、数字的世界是平凡的、数字的世界也是快乐的，无私的统计人需要赢得尊重和鼓励。
凝聚，就是团队对成员的吸引力，成员对团队的向心力，以及团队成员之间的相互吸引和影响。凝聚统计人，首先要建立共同的愿望，这个愿望就是要打造敢打硬仗，能打硬仗，善打硬仗的队伍，就是要构建和谐统计。其次要具有超凡魅力的领导集体。我们的领导有自信，有远见，信念坚定，不循规蹈矩；我们的领导把管理的目光投向自己，不断地规范自己、完善自己和超越自己，树表率，立威信，讲亲和；我们的领导为员工创造了可持续发展的环境，使员工承担的工作更有挑战性，来满足我们希望实现自我价值的精神需要；通过学习，来满足我们希望不断提高自身价值、不断成长的需要。
因为统计，我们相识相知；因为统计，我们结伴同行；因为统计，我们肝胆相照；因为统计，我们荣辱与共。我相信统计人不仅能用数字描绘出经济社会发展的多彩画卷，也一定能用数字奏响和谐的乐章。
老师伴我前行（通用18篇）篇八
街上喇叭震耳欲聋，楼上摇滚轰轰作响。这个世界从来就没有安静过。真是太忙，太闹了。我没有耳塞，被那声音吵得无可奈何。
世界长久的喧嚣屏住了呼吸。
这首歌无歌词，只有几个音节组成。阳光温和地晒在我身上，闭上眼，一次次重复地听着音乐。时而高亢，时而低沉，时而轻快，时而哀婉。听着它，我也随之心潮起伏。我仿佛进入了冥想状态，没有一丝杂念、一丝心烦，脑海中只回荡着这首歌。
安静，似乎有着强大的磁力，我等待着最后那阵如水晶般的声响，让我疲惫的四肢温暖，沉寂的心情变得平静、坦然，能带我进入一种极度“轻飘”的境界，它是一种灵魂上的滋养。
母亲回来了，看我那陶醉的表情，竟也不想打扰，退了出去。音乐最终还是停下了，过了好一会儿，我才从令人幻想的境界中出来。心野开阔了，刚才如同做了一个七彩的梦，与之前沉寂的心情截然不同。
我却仍有些不知足，便又重蹈覆辙地播放了一阵。这时母亲发话了：“不要成天听这些过于沉寂的歌。”她随手换了一首。一出场就是一个超声波和海豚音，把昏梦中的我吓得打了个哆嗦。这时，母亲却拿出耳机陶醉去了。我一脸茫然的躺在床上。
心静下来了，往日烦躁的我今天却出奇的平静。一首音乐，重新滋养了我，连我自己都大感诧异！音乐重塑了我的心情。收心，开始学习！
老师伴我前行（通用18篇）篇九
成长路上，离不开亲人的关爱温暖，更离不开师长的循循诱导，热忱关心，他们就像一杯奶茶，滋润我们的心田，温暖我们的心房。
升入初二，同学们心里的弦从早到晚都绷的紧紧的，在为初三的学习打基础，教室里充满了紧张的气氛。可老师自有他的一套。上课时，他可不像有的老师那样，一副严厉的先生样，还摆出学者的高姿态。而他呢?恰恰与之相反，一进教室，就给同学们创设一个良好的氛围，以幽默又不失根本的谈话开始我们今天的课程，给我们感觉就好像我们并不是在上课，而是像老朋友似的在聊天。有时同学们捧腹大笑，有时认真地记笔记，有时低头沉思……这不，轻轻松松，以往最头疼的议论文，文言文啦…。全都攻克了。课后，老师又和我们谈起了各自的生活，用心地倾听我们的烦恼。老师总是不厌其烦的和我们打交道。
瞧!老师在讲小说呢!以前认为学习小说就跟学天文地理一样，深不可测。因此同学们总是畏难情绪。现在才知道，原来小说里还蕴藏着好多新奇好玩的知识，什么开端，发展，高潮，结局;什么张飞，刘备，贾宝玉啦…。。老师都讲得妙趣横生，就好像一个个活生生地站在我们面前，正当同学们听的聚精会神，津津有味的时候，老师却不讲了，笑着说：“预知详情，明日再会”。这时我们便会缠着老师，知道老师“投降”，我们才肯罢休。老师的小说也许是永远讲不完，知识也许是永远传授不完，我们也都永远想做那个在老师循循善导下的幼苗，吮吸着师泽的甘露。就这样，我们好像朋友似的谈古论今，课堂的气氛也活跃多了，笑声也爽朗多了。
怎么样，这就是我们的师长朋友!
成长路上，师长的热忱关心，伴随我们一路前行!
老师伴我前行（通用18篇）篇十
挫折与失败，当然，也会面对各种各样的诱惑，诱惑是多种多样的，如;金钱，名利......在我成长的往事中，曾发生过那样一件事。
那天，我到朋友a家去做作业，到了她家，她的妈妈很热情的招待了我，让我有些不好意思。
过了一会而，我便和a一起去她的房间做作业，也不知道过了多久，我做作业有点累了，想放松一下，这时，我把目光移向了桌上的一颗鹅卵石上。
我问a;“那颗鹅卵石是你的吗?真漂亮啊!”
a抬头看了看，笑着说;“没什么，就是爸爸从外面带回来的，^v^说完，a有埋头做起作业来，我做作业的心思早已没了，眼睛一直盯着那颗鹅卵石，后来，a突然说她有点事，先出去一下，我点头回应了她。
此时此刻，房间了只剩下我一个人，我看着那颗鹅卵石，心里非常纠结;真想要一颗啊!拿走吧，反正她又不知道，可是，这是不正当的行为，而且a如果发现鹅卵石不见了，肯定会很着急，对，我不能拿，我要和他做永远的好朋友。
就在这时，a进来了，手里还端了盘水果，他对我说道;“吃吧，刚买的，”我看着a，又想想自己刚才的举动，感到很惭愧。如果我那样做的话，那我将失去一个多么好的朋友啊!
诱惑是一把无形的剑，经不住诱惑的人往往会被刺得伤痕累累。
人生，它就是一本书，封面和封底是别人设计的，而里面的内容要靠自己用心血与勤劳的汗水去书写，在书写的过程中，请不要让它留下污点。
老师伴我前行（通用18篇）篇十一
人人都说，母爱是最伟大的。在我看来，父爱永远是跟母爱同行的。如果说母爱是阳光，父爱就是空气。也许你并不知道它的重要性，可它总是在你最无助时，默默地帮助着你，在你不经意间，给你最大的动力。
我从小就是一个开朗的孩子，不对的事不会去做。妈妈很了解我，她总是尽最大的努力帮助我。而父亲却不同，小时候我总是骑在他背上，跟他去每个地方。可随着年龄的增长，父亲竟成了一个陌生而又不可抗拒的存在。
一次考试过后，我望着同学们一个个地为好成绩而欢呼，心情仿佛一下子跌到了谷底。以前我想都不敢想的数字都在那张成绩单上，十位上一个大大的“7”，鲜艳的红色非常刺眼。想起考试前自以为是的我。我视老师的话如耳边风，对基础知识不屑一顾……现在，我该怎么去面对老师，怎么向父母交代？我背着沉重的压力，回到了家。
第二天早晨，我呆呆地坐在房间里。回想起之前的一幕幕，老师的话，父母的提醒……“为什么考成这样？你想过没有？”耳边又响起妈妈的责备，默默地留下了眼泪，心里总有一种说不出的难受。
突然有人拍了拍我的背。原来是父亲。他坐在我旁边，冲我笑了笑，说道：“不要难过，我听妈妈说了，你的粗心大意导致考试失败。但是你要永远记着，只有努力了才会有收获，懂吗？”我的眼睛有湿润了。
那次过后，我就又认真起来了。不再是上课想着玩，下课就吵闹的学生了。我只知道，认真学习，继续努力。因为在我心里，父亲的爱一直都在，一直鼓励着我前进。它仿佛有种力量，让我努力向前。
父亲是伟大的，父爱是伟大的，他一直伴随着我，在我成长的路上引导我。
老师伴我前行（通用18篇）篇十二
“哈哈，你真笨！这都不会！”“你才笨，你会你去做呀，还说我呢！”稚嫩的声音肆无忌惮地在教室里飘荡。“杨森、郭家华、张昊雨、杨金泽！给我站到讲台上！”鼎沸的吵闹声戛然而止，四大“金刚”灰溜溜的站成一排……教室内除了翻书的声音，就只剩下了老师的批评声了。
他们不是别人，正是那“四大金刚”中的其中三位。
老师伴我前行（通用18篇）篇十三
一盆淡蓝色风信子出现在眼前，花瓣小小的，星点一样的。哥哥伸出手，想摸摸我的头。顿时，我像一只受惊的小兔子，眼睛扑棱棱地乱撞，脸红的像煮熟的胡萝卜。
哥哥有点无奈地缩回手，对我的内向很不解。我却悄悄地抱起风信子，一颗种子在心里生根、发芽。
我很害羞，对于与人相处，我无所适从，只想自己躲在角落里，灰灰的天空没有一丝云彩。而哥哥，笑起来像新鲜柠檬般清新，他大方、自信、优秀，是我从小的偶像。我一直很想、很想变得开朗、爱笑。这个暑假，哥哥从城里给我带了一盆风信子和一句简单如水的鼓励：
“你一定要努力！”
是的，我一定要努力，成为心目中偶像的样子。
隔壁的女孩再来找我时，我不再躲在门后，我鼓起了很大的勇气，要走出那片灰灰的天，不断默念着：
“你一定要努力！”我开始刻意地与她交谈，尽管脸上红得发烫。
“噢，是风信子！”
女孩很欣喜，我像是找到了切入点，拼命的点头：“嗯，我哥哥送的。”
她像是明白了什么，悄悄附在我耳边说了一个小秘密。我忽然觉得，整个天空亮了。
你一定要努力！所以，我更加努力！朝着心中的方向努力前行。渐渐地，我能被哥哥拉着和其他孩子一起疯、一起闹，他像一束光唰地照亮我的远方。我开始笑，开始撒娇，开始会捉鱼，会用芦苇做笛子，天空变得阳光灿烂。我时刻用偶像带给我的力量拼搏奋斗着。
那个暑假后，我依旧努力，因为哥哥是我的偶像，而他，很优秀，所以我要和他一样优秀。更因为哥哥那句轻盈盈的鼓励。
哥哥回去的时候，摸摸我的头，我一脸阳光灿烂。
我一直养着那盆风信子，它是我第一次因为偶像的力量而战胜自我的见证，也有一个特殊的意义。
现在的我，已经开朗、阳光很多。变得跟哥哥一样优秀，我开始有了新的方向，但难免遇到荆棘和阻绊。
很喜欢主持的我开始关注撒贝宁，喜欢他谈笑风趣、从容的主持风格，大型节目总有他的身影。而正处青春的我思想很偏执，总认为自己已经很努力了，就一定能成功。但是，无意中了解到，每次节目彩排，小撒都会在一张小桌子前奋笔疾书，认真地记下每个细节，写满一张又一张纸。他一身白衬衫，像备战高考的少年。我心中顿时画满了惊叹号。风从远方吹来，窗前的风信子似乎在微微颔首。
我忽然意识到，偶像也可以指明前行的方向的。后来，每当我挫败想放弃、懊恼自己努力却没有收获时，会想起那个白衣少年般的身影，告诉自己：你那点拼，真的不算什么。
又是春天了呢，风信子吐出蓝蓝的花，我想起了女孩对我说的话：
“风信子的花语是：点燃生命之火，便可同享丰盛人生。”
我想，偶像就是一束光，点燃生命之火的光。
每个人在前行的路上，总需要有偶像的力量相伴，砥砺你的成长。他或来自身旁，或来自天边，并不要紧。
要紧的是，要以自己的偶像为诗和远方，给你力量，给你方向。他成全的夙愿与你自己路上的梦想相映成辉。
相伴偶像，前行路上你会成为更好的自己。
老师伴我前行（通用18篇）篇十四
相信一句常话“人这一辈子，一定要找到人生的支点，才能为成功打好基础。”迷茫之中我已经十九周岁了，不知从什么时候开始，我也害怕起了死亡，我想，我不能这么浑浑噩噩了。
家中变故，有的人会由此堕落，而我，一夜之间长大。本就清贫的家，因为我的中考落榜，姐姐出国需要的巨额的钱财，爸爸妈妈的年老，变得更加的不堪重负。我彻夜未眠，想了好多好多，我应该让自己尽快的长大，为家里减轻点负担，不该这么任性了，有谁能够知道，才十多岁的孩子，经历了比同龄人多出的一份成熟。于是我开始了我的计划，比如说一周的饭钱只有四十，有的只是口袋里的已经打开了的'咸菜，对于我来说，没有零食，没有零花钱，我，一贫如洗。还有就是假期打工，虽然很累，但是现在回想起来，那是一个有意义的事情，既锻炼了我的语言交际能力，又培养了我的吃苦精神，明白钱是来的那么不易，同时也让我增长了一份技艺。不管怎样，我相信，我能承担起一个家的重担，爸爸妈妈，我可以。
记得最深的就是与姐姐的视频对话，那远洋视频，对于我来说，是那么的倍加珍惜。我激动的接受了视频邀请，你知道吗，姐姐，真想抓抓你的手，就像小时候那样，就算你甩开，对于我来说都那么知足。可是那冷冰冰电脑屏幕似乎阻隔了一切，你说过：“自己的出生不能选择，但是我们可以选择我们的人生，我们家，不宽裕，没有给你和同龄人一样的待遇，我们可以凭自己的能力去得到自己想要的，当然，也会付出很多很多的代价。希望你能和我一样，拼出去，在国外能有自己的立足之地，妹妹，努力吧，我看好你!”听了这些话，我似乎明白了什么。
听过老师说过的好大学，我想那才是属于我的地方，深刻知道爸妈的愚昧无知就是因为没有知识造成的，所以我励志考取那理想的大学，成为一位专业的医务人员，为我的妈妈的病寻找一点希望，为我的家庭撑起一片天，更为我的未来找寻点光芒。
姐姐，您会是我人生的信仰，携着你给的嘱托，我想我会更加努力，让自己沉下来，全身心地投入学习，为明年的高考拼一把，姐姐，等我，明年的夏天，我会拿着理想大学的通知书，在大连的飞机场，亲自来接你的回国!会的!会的!一定会的!
在最后，我想说，坚持自己的梦想，并付诸行动，成功之光会闪烁在自己身上!
老师伴我前行（通用18篇）篇十五
有一种东西，它承载着人们的希望，似虚似实，它看不见，摸不着，却能在心中产生一股巨大的力量，它叫做梦想，上帝没有赐予我们翅膀，但赐予了我们能飞的心灵和梦想，使我们有了一双“隐形的翅膀”。
从小我的心中就有梦想，梦想着赶快长大，赶快去接触些新的东西。当我渐渐长大，懂的东西多了，梦想的也多了。我也想像袁隆平爷爷一样为国争光，像李连杰一样传播中国文化，像马云叔叔一样取得那么伟大的成就，还记得开学第一课中要做有爱心的舞蹈老师的完玛草，想要把太极推向世界的李连杰，花样滑冰军庞清，修建，“我再试一次”的马云，以及失去双臂的残疾人杨孟衡、刘伟和试飞英雄李中华这些都还历历在目，不只是感动与振撼，更多的是理解与领悟。
祖国的未来，所以从现在起，我们必须至少有一个梦想，并且要为梦想的实现而奋斗！
还记得断臂钢琴王子刘伟吗？命运对他是如此残酷！他在10岁时因也击失去双臂，可他偏偏爱上了专门为手设计的乐器——钢琴！又打一个平常人来说，这是根本不可能实现的梦想。而刘伟用他的信念与坚持做到了！他用脚趾强春天出了人间最美的音乐。听到刘伟演奏的动听的钢琴曲你的心中是否也会震撼马感动？刘伟用他的行动告诉我们只要坚持努力，梦想就会实现！
还记得试飞英李中华吗？在当时的情况下，他完全可以选择跳伞，但他并没有。为了人民和那些珍贵的科研数据，他用自己的试飞经验使飞机安全着陆，因为他说过的“人生有梦想，每一个梦想都需要自己的努力。”
老师伴我前行（通用18篇）篇十六
我国著名历史学家郭沫若曾经说过：“人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。”的确，书离不开人，人离不开书。我就爱看书，因为书能带领我走进知识的海洋，知识的世界。
我爱看书，不光是下课、中午休息时看，就连吃饭、上厕所时也手不离书，以至爸爸、妈妈老相我抗议。每当星期天一到，我就会钻进图书馆，在那里尽情地享受读书的乐趣，享受书中的酸、甜、苦、辣。有一次，我向同学借了一本书，名叫《窗边的小豆豆》，我一拿到这本书，就如获至宝，躲进我的小房间，尽情地、随心所欲地看起了这本书，以至于妈妈叫我吃饭的声音都充耳不闻，沉浸在故事中了，直到妈妈把我从房间里揪出来。从此，我就多了一个别名——“书虫”。
还有一次，妈妈有事要出去下，临走时特意对我说：“小书虫，锅里煮着粥，烧好了帮妈妈把火关了。”可我呢，正如痴如醉地看着一本小说，还哪会记得关火呢.直到妈妈回来，才想起我的任务，可粥已经变成饭，还焦了呢。
因为爱看书，所有的零花钱、压岁钱，当然全都买了书，我有上百本自己的藏书呢!这些书带给我无尽的快乐。
我爱看书，因为如果人不看书，就不能获取知识，而培根说过“知识就是力量”。如果没有知识，就会像离群的野马，孤独、无助，因此我爱看书。我还希望有更多的人喜欢看书，那样，我们的世界就会变成一个充满知识的世界!
我爱读书，既不是为了“黄金屋”，也不希望有“颜如玉”，只是从实践中体会到读书的无穷乐趣。
老师伴我前行（通用18篇）篇十七
每个人都热爱自己的母亲，那是深藏于每个人心中的最真切、最朴实的情感。在母亲的关怀与培养下，我已步入中年，我很庆幸，母亲虽已70多岁高龄，却依然头清眼明，思维灵活，有母亲陪伴在身边，生活总是充满了温馨与甜蜜。
母亲是一位性格顽强，意志坚定的人，她做事执着、果敢，她倔强、刚直不阿，而又极其善良，因此在我们的心目中有很高的威望。
母亲年轻时是当地中小学中第一任女校长，工作非常勤恳，父亲也是当地的领导。那时正是三年自然灾害时期，国家经济非常紧张，组织上号召买国债，为了支持父亲的工作，母亲第一个带头拿出家里几乎所有的钱买了国债，广播里不停地播送着母亲的事迹，以此来鼓励大家踊跃购买国债，为国分忧。这时也正值年末，家家户户都在备置年货，依照东北习俗，每家都要买很多冻梨与糖果，孩子们在过年时喜欢拿好吃的出来与小朋友们一起玩，主要是显摆自己家的东西。当时，妈妈把家里几乎所有的钱都用来买国债，过年仅买了二斤肉，糖果与水果等再也拿不出钱来买了。姐姐那时年龄小，为了在与小朋友们玩时不被大家笑话，她偷着把中药的大药丸拿在手里，在玩时也不时咬上一口，就像是吃糖果一样。但是，这样的把戏最终还是被小朋友们看穿了，大家哄笑着，嘲笑她没有吃的，把药丸拿出来骗人，姐姐难堪极了，她哭着跑回家，很多天都不愿与小朋友一起玩。这件事是妈妈后来与我们讲的，虽然过去了很多年，但是每当提起时，我总会感受到妈妈的伤感，她感慨那时生活的艰难，也感慨她忽视了孩子的感受，这是她一直觉得很愧疚的事情。
母亲的歌唱得非常好，年轻时就有“铁嗓子”的美誉，但是在记忆中，最为深刻的却是她独创的摇篮曲。记得我刚生小孩不久，一次孩子闹得厉害，初为人母的我想尽了办法也没能让儿子停止哭闹，无奈中不禁想到自己小时候一定也是这样吵得母亲不得休息，猛然间，我突然听到了一种声音，那是曾经母亲轻哄自己时哼唱的歌谣。这歌谣听过了千百次，但这是第一次从我的口里传出，那无字的歌谣啊，是那样的熟悉、那样的亲切，让我仿佛回到了童年，看到了母亲年轻而慈爱的脸庞，仿佛又闻到了她怀抱里特有的馨香，我惊诧于自己能在下意识里如此自然地唱出母亲独创的摇篮曲，而且唱得如此真切、如此准确，我不禁泪流满面，原来这歌谣早已浸入了我的骨髓，溶进了我的灵魂，那是我今生永远不会忘记的最美的旋律。
如今，母亲已经70多岁了，头发花白，背也有些驼了，但是早年的勤奋，依然让她保持着每天看报、做剪报的习惯。看着她戴着花镜读书看报，时不时拿出笔记本记上一段，再把一些重要的文章剪下来装订成册，我经常会觉得她那样专注的样子非常可爱，像个小学生。尤其让我哭笑不得的是，前些年我在外地，离她很远，每当她在报纸上发现什么好文章，就在电话里把一整篇文章一字不落的为我读完，全然不顾那是长途电话，也不顾另一边的我此时在忙些什么，“苏丹红”的危害、糖尿病的防治等信息都是母亲通过长途电话告诉我的，而我也总是耐着性子，在那边认真地听，我觉得一个人已经到了不小的年龄，在经受了世间无数的冷暖之后，在很远的地方还有一位古稀之年的母亲牵挂着你，这应该是世间最大的幸福了，它让你在那一瞬间，觉得自己又成了孩子，又有了依靠，无论她讲的内容你是否感兴趣，只要拥有这份关怀，你就会觉得心里暖暖的，这世界也会因此在我们心里变得亲切而温暖！
母亲现在腿有些不好，走路蹒跚着，行动非常迟缓，有时候我们姐妹会轮流陪着她上街，搂着她的肩膀或拉着她的手缓缓地走在大街上，我总有一种感觉，仿佛妈妈成了自己的孩子，看到她的衰老，看到她的无助，我会突然觉得自己该做些什么：搂紧她那曾经托起一个家的肩膀，让她依靠在自己的胸前，母亲，让我搀扶着你共同走过未来的每一个春秋冬夏。
我想可能有许多人会与我一样，无论长到多大的年龄，只要母亲还健在，总觉得自己还年轻，还是个孩子，可以在母亲面前收敛起平日里的伪装，尽情地展露出自己最真实的本色。在我们心目中，母亲应该永远是过去坚强、与蔼、不曾衰老的样子，然而，就在某一天，你突然发现，眼前的母亲已不再有从前的健康、坚强与智慧了，你一定会与我一样，惊诧于这样的变化，也会更加责备自己的粗心。是啊，当我们庆幸自己已逐渐成熟与睿智的时候，往往忽略了身边的母亲正一天天地变老，从满头青丝到霜染华发，从步履矫健到脚步蹒跚，那是岁月的痕迹正在施展魔法，把我们至亲至爱的母亲变得渐渐衰老。每当想起这些，心里总是一阵阵酸痛，我真希望有一双神奇的手，能够抓住岁月的车轮，让它停滞，从此让阳光永远明媚，让时光不再有白天与黑夜的轮回，让我们的亲人永远不曾衰老，让那疾病与衰亡永远远离我们，人世间也就不会再有那么多生离死别的悲伤与哀愁了。
双手合十，放在胸前，祝福母亲幸福与平安！
老师伴我前行（通用18篇）篇十八
老师像蜡烛，燃烧了别自己，照亮了自己，从小到大，是烛光照亮着我前行。
在我牙牙学语的时候，来到了幼儿园，这里的老师像妈妈一样精心地照顾着我。当我在跑步时摔倒了，老师总是将我扶起，轻轻地拍打着我身上的尘土，告诉我：“没关系，以后要小心。”这使我明白从哪里摔倒，就从哪里爬起。
幼儿园的老师，教会了我许多东西。让我知道，在这个世界上，我们需要不断地学习，不断地进步。幼儿园的老师，并不简单，孩子们就是她们的心头肉，不小心摔倒，也会让她们心疼。
后来，我上了小学。老师对我的要求很严格，不允许我犯错误，就像园丁对待花朵一样，为他们修枝剪叶。有一次，在数学考试中，因为小数点的问题，与满分插肩而过，老师把我找到办公室，将我狠狠地训了一顿。说：“如果就因为马虎，飞机从天上掉下来，怎没办?”从此，我将老师的话牢牢地记住，再也没有犯同样的错误。我很感谢老师，正是因为当年你对我的严格要求，才使我取得优异的成绩，养成很多良好习惯。
现在，我上中学了，老师像农民一样辛勤，每天早出晚归，陪伴着我们学习。每天早晨，无论刮风还是下雨，老师总是七点钟准时到校，也许这个时候，别的行业的人还在睡觉吧，但是老师，无怨无悔，默默地为我们付出。
也许，在未来的日子里，我还会遇到许多老师，他们或许很严厉，或许很和蔼。但是无论怎样，老师都是为了他们的学生好，希望我们以后会有出息。所以，我会每时每刻记住老师说过的话，按照他说的去做。这会使我离成功更进一步，少走不少弯路。
老师，是人类精神的建筑师，是老师教会我们文化知识和做人的道理。老师，像一位音乐家，演奏出我们未来的乐曲;老师，像一位设计师，设计着我们美好的未来;老师，像一位艺术家，描绘着我们宏伟的蓝图。
教师这一职业，就是干的良心活，而教过我的每一位老师，都是用心良苦。他们只是做多一点付出，让我们的未来好一份回报。所以，我要真诚地说：“感谢老师，是你们，让我从幼稚变得成熟。”
在无穷的黑夜，因为有烛光，使我们继续前行。