螺丝钉精神演讲稿（通用14篇）

演讲稿需要具备逻辑性和条理性，避免过多的废话和赘述。在这里，小编为大家准备了一些优秀的演讲稿范文，希望能为大家提供一些写作思路和创作灵感。

螺丝钉精神演讲稿（通用14篇）篇一

尊敬的各位领导、评委和来宾:。

大家好!我是四号选手。今天，我演讲的题目是《我是一个螺丝钉》。

不!绝不是这么简单!请听我这个承担人事档案管理工作的小螺丝钉说说自己的心理话。我想说，请重视这些薄薄的纸页。因为，众所周知，人事档案记录了每个人的主要经历、政治面貌和品德作风等等情况，它是一个人的身份、学历和资历等各方面的重要集结地。小小的档案，是凭证，是依据，更是历史!

然而，在现实的工作中，有很多人不懂得人事档案的重要性。往往是到了需要办理人事关系的时候才想起自己的档案。他们无法理解为什么自己的档案不能自己保管，不能自己随身携带，不能自己想复印什么材料就复印什么材料;他们尤其不能理解，即使他们开来了介绍信、调档函，我们也还要反复询问、确认，给他们转出档案的手续也很繁琐。每一次，面对服务对象怀疑的目光、不屑的眼神，甚至冰冷的脸庞，我们委屈，我们难过，却无法诉说。我们只能一次又一次地向他们反复说明国家人事档案管理的必要性和严肃性。

现代社会的运行节奏很快。有的服务对象需要自己档案的时候要得很着急。有时候，他们常常在节假日甚至深夜里给我们打电话咨询政策，我们也总是耐心倾听，一一解答。甚至还要到单位查档案，调资料。

有一个冬天的夜里，汪科长刚准备躺下休息，却传来一阵急促的电话铃声。原来是有服务对象需要连夜查找资料。汪科长二话没说，收拾东西就下楼，拦上一辆出租车往单位赶。夜已经很深了，汪科长就借助一个手电筒的微弱光芒，穿越通往档案室的那条黑黑的过道。当汪科长轻描淡写的和我提起这件事，我真的很心疼。可这就是我们的工作，我们的职责。

每一次，当服务对象发自内心地对我们说出那声“谢谢”的时候，我真的很骄傲。因为我们不仅为服务对象排忧解难，也用政策和制度维护了每一份人事档案的真实性，维护了国家档案管理的严肃性。我这个小小的螺丝钉发挥了自己的积极作用。

是的，我只是一个小小的螺丝钉。

我愿常怀一片感恩之心，感谢生活给予我的一切;我要保持一种平常心态，不骄不躁，不卑不亢;我要常怀一种敬畏之心，踏踏实实，认真做好自己的本职工作;我要坚持一种进取之心，热情地面对生活，积极地应对工作。

阳春三月，邀约同学在学校拾捡垃圾，打扫卫生，还学校一个崭新的面容时，我们突然发现我们便是我们学校细小的一颗螺丝钉。我们发挥了我们该起的作用，让校园以清洁的容姿迎接崭新的春天。老师为我们竖起了大拇指，树上的喜鹊为我们展喉歌唱。他们的欣慰是因为他们又看到了一种“螺丝钉精神”。

雷锋，我们一直不曾忘记;雷锋，我们会永远记住。我们不会做温室中的幼苗，只懂得让人呵护;我们要做时代车轮上一颗永不生锈的“螺丝钉”，让雷锋叔叔人与精神同在!

螺丝钉精神演讲稿（通用14篇）篇二

螺丝钉精神演讲稿（通用14篇）篇三

尊敬的学校领导、老师，亲爱的同学们：

早上好！

今天我发言的题目是《雷锋精神永放光芒》。

1963年3月5日，主席亲笔题词，发出了向“雷锋同志学习”的号召。于是，雷锋的名字响彻大江南北，一个普通战士的光辉形象牢牢的印在了千千万万中国人的心中。

雷锋，一个平凡的战士，却以一颗朴实无华的心创出了一番不平凡的业绩。不是吗？雷锋总是在任何可能的机会里自觉的真诚地全心全意为人民服务：路过工地，他会情不自禁地参加义务劳动，为社会主义建设添砖加瓦。雷雨之际，他用自己的被子去盖水泥，他对工作发扬钉子精神，干一行，爱一行，孜孜不倦地钻研业务，提高军事技术水平。正是这种闪光的共产主义思想，这种无私奉献的精神，使雷锋成为众人心中一盏不灭的灯，使平凡的事迹放射出璀璨的光芒！

在我们公学的校园里，也有着许许多多的小雷锋，给灾区人民捐款时伸出的一双双热情的小手，给贫困山区建希望小学时慷慨相助，同学之间互相关心、互相帮助的事例数不胜数。为校、班级做好事的身影随处可见。无私奉献的雷锋精神在公学闪烁着耀眼的光芒！

“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗小小的螺丝钉，你是否永远坚守在你的岗位上？”这段话曾作为雷锋的生活准则广为传颂。3月5日是值得永远纪念的日子，我衷心地希望全体同学们将雷锋叔叔的这段话作为奋斗目标，响应大队部的号召，为你的邻居，为你的同学，为你周围的人，为社会，为学校，为班级作出一点奉献吧！让雷锋精神成为我们生活道路的指路标！

螺丝钉精神演讲稿（通用14篇）篇四

各位领导、各位老师：

你们好！

我演讲的题目是：大局为重，甘当平凡的螺丝钉。

教师是“人类灵魂的工程师”，是一项崇高的职业，教师的工作对社会的发展和进步，具有十分重要的作用。

一个人的成长要经历：学前班、小学、中学、大学等学习过程，接受的教育不是那一位教师的教育，而是教师群体的教育，同时接受的教育不仅仅是知识和技能，而更重要的是人格的培养．一个人的健康成长，得益于学校教师群体等教育合力作用的充分发挥，得益于教师的辛勤劳动，也得益于教师们的无私奉献。

一所学校就是一台巨大的“育人机器”，它是教育工作者们，遵照教育规律而有机构成的教师群体．作为教师工作者，只有分工不同，没有什么贵贱之分，任何一位教师，都是这台巨大的“育人机器”不可缺少的一个“部件”，只有每一位教育工作者通力合作，共同努力，才能使这台机器运转正常，发挥强大而有力的教育功效。

基于以上的认识，我认为作为一名教师，尤其是青年教师，要热爱教育事业，自觉投身于素质教育，勇挑重担，同时也需要螺丝钉精神，干一行，爱一行，干一行，就干好一行，不计个人利益，大局为重，甘当平凡的螺丝钉。

青年教师首先要热爱教育事业，只有热爱，才能把工作做好；只有热爱，才能无私奉献；只有热爱，真正的热爱，才能在工作中积极主动、不计较个人得失，不计较自己多做了多少工作，多做了多少贡献；只有热爱，真正的热爱，才会在荣誉面前，不争抢夺要，才会只求奉献，不求索取；只有热爱，真正的热爱，才能承受失败和挫折，才能不断奋发努力，奉献自己的青春年华！

青年教师要投身于素质教育，为推动素质教育做贡献．素质教育是时代的要求，不是几位校领导的事情，也不是上级领导个人的事情，它是整个国家的大事，实施素质教育，青年教师有着责无旁贷的责任．教师是教育的具体实施者，时刻与学生接触，是实施素质教育的主力军．要努力改变那种说在嘴上、落实在纸上、没有行动的错误倾向。

有人说：“智育不好是次品，体育不好是废品，德育不好时危险品．”可见素质教育、全面发展的重要性，尤其是学生良好品质的培养是多么重要．青年教师要发挥主力军作用，在素质教育中奋发努力，让青春在事业中闪光。

青年教师要干一行，爱一行．甘当平凡的螺丝钉．根据学校的 整体利益及工作上的需要，安排某位教师在某个岗位上工作，难免有的岗位无人愿意干，比如：脏、乱、差得罪人等等，但作为一名教师，要热爱教育事业，干一行，爱一行．即使自己的岗位，没有那么“显亮”，也能任劳任怨，甘当平凡的螺丝钉．我们的目标是为将来的社会培养合格的劳动者和接班人．将来的社会不但需要高素质的拔尖人才，也需要大量的普通劳动者．作为一名教师，他不属于某一个人，他是属于社会的，属于国家的，属于人民的．作为一名教师就应该顾全大局，认真落实素质教育的要求，坚持“两全”方向，关爱每一位学生，对每一位学生负责．注重学生的全面发展，面向全体学生，在平凡的教育工作中作出自己的贡献。

作为教师要注重学校的整体利益，要充分发挥教师教育的群体效应，要发扬螺丝钉精神，为学校巨大的“育人机器”发挥效用而努力工作．只有这样生命才有意义，只有这样才能让青春在事业中闪光．因为他们看到的是事业，想到的是国家，顾全的是大局，而不是自己的私心杂念．想到的是先私后公，更多的是无私奉献。

螺丝钉精神演讲稿（通用14篇）篇五

螺丝？大家可能都会问我：“螺丝有什么好写的，螺丝还能上了作文簿？”但是，我要告诉大家：“人不可貌相，海水不可斗量。生活中往往一个很不起眼的东西，往往越是重要。”因此，大家不要小瞧了这个微不足道的螺丝，它的作用可大了，不信就往下看。

有一次我在电视上看到过这样一个短片，有一个机器人，它非常高大，样子也十分恐怖。它趾高气昂地在大街上行走着，忽然一个螺丝从它的腰间掉了下来，它连看都不看一眼，完全不在乎的样子。我想也许它忘了自己是一个机器人，需要靠那些零件来维持生命吧！掉下来的螺丝就在后面追，当螺丝追上它时，一跳一跳地来告诉它：“你没有我是不行的。”而机器人却根本不把螺丝放在眼里，它一脚踩在螺丝身上，然后继续往前走。螺丝看着机器人的背影渐渐远去，无奈地摇着头。终于机器人支撑不住了，一下跌倒在地，身上的零件各自散开了，立刻就变成了一堆废品……看完后，我想：那个机器人一定非常的后悔，后悔它忽略了螺丝的重要性，没有认真聆听螺丝的话。因此，我说人不可貌相，东西也是一样，不管是大是小，我们都不应忽略。

有一句话说得好：细节决定成败。是的，有时候看似一件小东西，却起着巨大的作用。忽略的有时是最重要的。

螺丝钉精神演讲稿（通用14篇）篇六

亲爱的老师，同学们：

大家下午好!今天我演讲的题目是“我愿做一颗小小螺丝钉”。当三月的春风吹绿大江南北，万物吐露芬芳的时候，我们的心中总会想起一个不朽的名字——雷锋。雷锋，一位如小小螺丝钉一般的普通士兵，在他短暂的人生岁月中，散发出了耀眼的光芒，向我们展现了一种令人震撼的人格魅力，雷锋的故事值得我们传颂，雷锋的精神需要我们发扬。

有多少人回首往事时，会为自己的碌碌无为而后悔，会为曾经的虚度年华而愧疚。又有多少人能像雷锋一样，真诚善良如一颗小小螺丝钉。作为初升的太阳，一名二年级的小学生，我们愿意学习雷锋叔叔的螺丝钉精神，伸出稚嫩的小手，捡起遗漏在地上的果皮纸屑，擦干净一扇扇门窗;我们愿意怀着一颗真善美的心，关爱他人，助人为乐;我们愿意捧着一颗心来，不带半根草去，帮助需要帮助的人。雷锋叔叔的这种大爱无疆的精神激励和鼓舞着我们。

阳春三月，邀约同学在学校拾捡垃圾，打扫卫生，还学校一个崭新的面容时，我们突然发现我们便是我们学校细小的一颗螺丝钉。我们发挥了我们该起的作用，让校园以清洁的容姿迎接崭新的春天。老师为我们竖起了大拇指，树上的喜鹊为我们展喉歌唱。他们的欣慰是因为他们又看到了一种“螺丝钉精神”。

雷锋，我们一直不曾忘记;雷锋，我们会永远记住。我们不会做温室中的幼苗，只懂得让人呵护;我们要做时代车轮上一颗永不生锈的“螺丝钉”，让雷锋叔叔人与精神同在!

螺丝钉精神演讲稿（通用14篇）篇七

从前，有一位年老的富翁，非常担心他从小娇惯的儿子的前途。虽然他有庞大的财产，却害怕遗留给儿子反而带来祸害。他想，与其留财产给孩子，还不如教他自己去奋斗。

他把儿子叫来，对儿子说了他如何白手起家，经过艰苦的拼搏才有今天。父亲的故事感动了这位从未出过远门的青年，激发了他奋斗的勇气，于是他立下誓愿：如果不找到宝物决不返乡。

青年打造了一艘坚固的大船，在亲友的欢送中出海。他驾船渡过了险恶的风浪，经过无数的岛屿，最后在热带雨林中找到了一种树木。这种树木高达十余米，在一片雨林中只有一两株。砍下这种树木，经过一年时间让外皮朽烂，留下木心沉黑的部分，会散发出一种无比的香气。放在水中，它不像别的树木浮在水面，而会沉到水底去。青年心想：这真是无比的宝物啊！

青年把这浓香无比的树木运到市场出售，可是没有人来买，这使他非常烦恼。偏偏在与他相邻的摊位上有人在卖木炭，那小贩的木炭总是很快就卖光了。刚开始的时候青年还不为所动，日子一天天过去，他的信心终于动摇了，他想：“既然木炭这么好卖，为什么我不把香树变成木炭来卖呢？”

第二天他果然把香木烧成木炭，挑到市场，一会儿就卖光了。青年非常高兴，得意地回家告诉他的老父。老父听了，忍不住落下泪来。

原来，青年烧成木炭的香木，正是这个世界上最珍贵的树木“沉香”，只要切下一小块磨成粉屑，价值就会超过一车的木炭。

这是佛经里释加牟尼说的一个故事，他告诉我们两个智慧：一是许多人手里有“沉香”却不知道它的珍贵，反而羡慕别人手里的木炭，最后竟丢弃了自己的珍宝。

二是许多人虽知道希望成为圣贤是伟大的心愿，一开始也有成圣贤的气概，但看到做凡夫俗子最容易，最不费力气，最后他就出卖自己尊贵的志愿，沦落成凡夫俗子了。

人生最大的缺憾，就是和别人比较。和高人比较，使我们自卑；和下人比较，使我们骄傲。外来的比较是我们心灵动荡不能自在的来源，也使得大部分的人都迷失了自我，障蔽了自己心灵原有的氤氲馨香。

因此，佛陀说：一个人战胜一千个敌人一千次，远不及他战胜自己一次。

我们当然知道那一车沉香的价值，那本来可以成为这个人一生的幸福的，为什么？因为幸福站在他面前时，他并不认识它。

幸福，那也需要认识吗？当然，光彩夺目的是幸福，暗淡无光的未必不是幸福；人人向往的是幸福，无人注意的未必不是幸福；属于他人的是幸福，属于自己的也未必不是幸福，倘若一不留神，对幸福看走了眼，我们便有可能犯“沉香木炭”的错误。

美国的淘金热兴起时，一位青年卖掉了自己的农场，兴冲冲地赶往西部。九年后，他空手而归，却发现被卖掉的农场上车来人往，这就是著名的门罗金矿。在这位青年与新农场主交换契据的那一刻，他看到了别人的木炭，丢掉了自己的沉香。

其实，认识幸福并不困难。它需要的只不过是一点自信，一点执着。当众多科学家都高举实验物理的旗帜，一股脑地扎进实验室时，爱因斯坦却端坐于图书馆中，一心一意地搞他的理论物理。最终，相对论的诞生，证明了理论物理研究正是属于爱因斯坦的沉香。

常常想，“不幸的人各有各的不幸”，为什么幸福的人就不能有不同的幸福呢？难道这个世界上的幸福都只是一个形状，一种规格吗？不，不是这样的。每个人都有属于自己的，与众不同的幸福，我们缺少的，也许只是发现它的眼睛，认识它的心灵。

我们不能富甲天下，挥金如土，那就让我们轻轻松松，过闲适的生活吧；我们不能权倾一时，名利双收，那就让我们平平淡淡，过安乐的生活吧；我们不能的事太多了，为此而烦恼忧愁却大可不必，因为那本来就是不属于我们的心腹，当我们为“失败”而愁苦时，当我们被别人的光芒笼罩时，当我们对别人的幸福艳慕时，审视一下自己的所有吧，也许那一直被你忽视的当作木炭一样的东西，正是你生命中的沉香。

螺丝钉精神演讲稿（通用14篇）篇八

各位领导、各位老师，你们好！

教师是“人类灵魂的工程师”，是一项崇高的职业，教师的工作对社会的发展和进步，具有十分重要的作用。

一个人的成长要经历：学前班、小学、中学、大学等学习过程，接受的教育不是那一位教师的教育，而是教师群体的教育，同时接受的教育不仅仅是知识和技能，而更重要的是人格的培养。一个人的健康成长，得益于学校教师群体等教育合力作用的充分发挥，得益于教师的辛勤劳动，也得益于教师们的无私奉献。

一所学校就是一台巨大的“育人机器”，它是教育工作者们，遵照教育规律而有机构成的教师群体。作为教师工作者，只有分工不同，没有什么贵贱之分，任何一位教师，都是这台巨大的“育人机器”不可缺少的一个“部件”，只有每一位教育工作者通力合作，共同努力，才能使这台机器运转正常，发挥强大而有力的教育功效。

基于以上的认识，我认为作为一名教师，尤其是青年教师，要热爱教育事业，自觉投身于素质教育，勇挑重担，同时也需要螺丝钉精神，干一行，爱一行，干一行，就干好一行，不计个人利益，大局为重，甘当平凡的螺丝钉。

青年教师首先要热爱教育事业，只有热爱，才能把工作做好；只有热爱，才能无私奉献；只有热爱，真正的热爱，才能在工作中积极主动、不计较个人得失，不计较自己多做了多少工作，多做了多少贡献；只有热爱，真正的热爱，才会在荣誉面前，不争抢夺要，才会只求奉献，不求索取；只有热爱，真正的热爱，才能承受失败和挫折，才能不断奋发努力，奉献自己的青春年华！

青年教师要投身于素质教育，为推动素质教育做贡献。素质教育是时代的要求，不是几位校领导的事情，也不是上级领导个人的事情，它是整个国家的大事，实施素质教育，青年教师有着责无旁贷的责任。教师是教育的具体实施者，时刻与学生接触，是实施素质教育的主力军。要努力改变那种说在嘴上、落实在纸上、没有行动的错误倾向。

有人说：“智育不好是次品，体育不好是废品，德育不好时危险品。”可见素质教育、全面发展的重要性，尤其是学生良好品质的培养是多么重要。青年教师要发挥主力军作用，在素质教育中奋发努力，让青春在事业中闪光。

青年教师要干一行，爱一行。根据学校的整体利益及工作上的需要，安排某位教师在某个岗位上工作，难免有的岗位无人愿意干，比如：脏、乱、差得罪人等等，但作为一名教师，要热爱教育事业，干一行，爱一行。即使自己的岗位，没有那么“显亮”，也能任劳任怨，甘当平凡的螺丝钉。我们的目标是为将来的社会培养合格的劳动者和接班人。将来的社会不但需要高素质的拔尖人才，也需要大量的普通劳动者。作为一名教师，他不属于某一个人，他是属于社会的，属于国家的，属于人民的。作为一名教师就应该顾全大局，认真落实素质教育的要求，坚持“两全”方向，关爱每一位学生，对每一位学生负责。注重学生的全面发展，面向全体学生，在平凡的教育工作中作出自己的贡献。

作为教师要注重学校的整体利益，要充分发挥教师教育的群体效应，要发扬螺丝钉精神，为学校巨大的“育人机器”发挥效用而努力工作。只有这样生命才有意义，只有这样才能让青春在事业中闪光。因为他们看到的是事业，想到的是国家，顾全的是大局，而不是自己的私心杂念。想到的是先私后公，更多的是无私奉献。

十几年前，我来到学校，成为一名光荣的人民教师，十几年来，自己在做好教学工作的同时，注重对学生的思想教育，教书育人，以自己的良好的师德形象影响学生。在工作中能充分发挥自己的美术特长，协助学校各部门的工作，不计较个人得失，不求索取，无私奉献。我认为这都是一位青年教师应该做的。

总之，人生美好，青春更美妙！青年教师要在平凡的工作中，干一行，爱一行。干一行，就干好一行。向平凡的螺丝钉那样，放在那里就在那里发光、发亮。

螺丝钉精神演讲稿（通用14篇）篇九

献给了祖国，奉献给了人民。在二十二年的短暂的人生中，雷锋全心全意为人民服务，无私的帮助他人，留下了许许多多的故事令人感动。“带病义务推砖车”，“出差一千里，好事做了一火车”，“放弃休息日，主动帮战士们洗被子，补衣服”…...雷锋做过的好事不计其数。正如他在诗中所写，雷锋甘愿做一颗默默无闻的最小的螺丝钉，永远坚守在工作岗位上，全心全意的奉献自己。

影。同学们十分焦急，纷纷埋怨起张艺川来了。

正当大家万分焦急的时候，一个蓝色的身影出现在拐角处。不错，正是张艺川，他一路狂奔跑向教室。那一刻・，刚才的埋怨和焦急一扫而空。后来，我们才知道，那天张艺川因生病准备请假时，想起了同学们期盼的眼神，不顾生病，一路狂奔来到了学校。这种精神多么令人肃然起敬啊！

在我们班，这样甘做螺丝钉的人还有很多，“给同学补课的孟令豪”，“乐于助人的陈弘宇”，“帮同学搬凳子的'李龙飞”…..

虽然雷锋已经离开我们很久了，但他那种无私奉献的螺丝钉精神像漫漫长夜里的一盏灯，指引着我们前进。

让我们学习雷锋的螺丝钉精神，立志在平凡中做出不平凡的业绩，做一颗永不生锈的“螺丝钉”!

螺丝钉精神演讲稿（通用14篇）篇十

每当听到“学习雷锋好榜样……”这首耳熟能详的歌谣时，我都能想起雷锋，这个伟大的同志来。3月，是学习雷锋精神的活动月。学习雷锋，上街义务清扫的队伍犹如百花竞放般夺目。我个人认为，学习雷锋精神，主要是学习他的螺丝钉的精神。

雷锋在他的。

日记。

本上曾写到：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上?”

正如雷锋所写，正如雷锋所为，哪里需要他，他就去哪儿，即使是一颗最小的螺丝钉，他也毫不埋怨，尽职尽责，为国家和人民做出了巨大的贡献。小时候，他参加了儿童团;后来，农村需要他，他就做了通讯员，加入了中国共产主义青年团;农场需要他，他就去学开拖拉机;鞍钢需要他，他就去当推土机手;焦化厂需要他，他就吃苦耐劳努力工作;军队需要他，他就去当兵……这样的事迹，多得数不清。他就像一颗螺丝钉，默默奉献，拧在哪里，就在哪里发挥它的作用，别看它不大，缺了一个也不行。

现在的人们呢?有的人在那次的雪灾中光荣牺牲，有的人义务去抢修电线，一个一个的身影，似乎是雷锋同志又来帮助我们了。但，还有一些人呢?他们能想到为人们服务吗?甚至连一个最小的要求：孝敬父母都做不到。他们认为自己的父母太唠叨，可这一声又一声的唠叨却构成了他们那多彩的童年。试想，没有父母赐予的生命会有他们的今天么?是父母给了我们辽阔的空间，让我们张开翅膀，自由翱翔。他们太不了解父母，也太不了解自己了，因而对待自己的父母总是抱着一副漠然的态度，直到他们自己也成了父母。

在社会中，还有一些人，一些找不到人生的方向的人，他们满怀希望地跨进社会，一遇到困难与挫折就会临阵脱逃。当漫长的人生道路已经到了冬天，他们回望自己的一生，才会深深地体会到，人生注定要经历苦难，注定要承受挫折的打击。但是他们有没有想过，挫折之后必定有着阳光灿烂的春天，失败也许正孕育着成功。就像，哪里的白天都不会永驻，哪里的黑夜都不会持久，哪里的失败都不会永远，哪里的成功都不会来得那么风平浪静。

但好人是不是必定都不会永在?

1962年8月15日，是个极不幸的日子，这天，雷锋牺牲了，他还是因为工作而牺牲了。当时的上级领导和当地党政军民学校送来的花圈数以百计，前来参加追悼会的人络绎不绝。“活着就是为了使别人过得更美好”，“生为人民生，死为人民死”。人们无限怀念这位年轻的战士，因为他短暂而光辉的一生，完全、彻底地做到了他生前在日记中记下的那四句。

名言。

对待同志要像春天般温暖;对待工作要像夏天一样火热;。

对待个人主义要像秋风扫落叶般彻底;对待敌人要像寒冬一样冷酷。

螺丝钉精神演讲稿（通用14篇）篇十一

作为一名教师，就要像雷锋那样，在平凡的岗位上为我们的祖国贡献自己的力量，为教育事业奉献一生。

首先要发扬敬业爱岗精神，只有真正做到甘愿为实现自己的社会价值而自觉投身到这种平凡工作，才能产生巨大的拼搏奋斗的动力。在实际工作中，我要严格要求自己，才能赢得学生的爱戴，家长的信赖和领导的认可。

其次要有刻苦钻研精神。平时要不断加强自身的学习。这就要求我们在不断端正教育思想，更新教育观念的前提下，不断学习，使自己具有“一条河流”源源不断的“活水”。苏霍姆林斯基说：只有把自己知识的百分之一用于课堂教师就够了的教师才是真正热爱自己学科的人。可见，作为教师必须严谨治学，有精通的相关知识，才能达到厚积薄发。

最后要加强自身的修养。作为教师，就要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。因此更应该努力提升自己。

总之，在今后的学习生活中我要处处以雷锋为榜样，严格要求自己，努力学习、扎实工作、无私奉献，力争在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，让雷锋精神永生。雷锋精神，不仅属于昨天，也属于今天，更属于明天。

螺丝钉精神演讲稿（通用14篇）篇十二

有一位同志，与我们年年相约于三月，他没有浴血奋战的经历，更没有惊天动地的丰功伟绩，仅仅凭着朴实无华的心帮助老人他人。有一种精神，它不是瞬间的光芒四射，也不带有丝毫堂皇的理由但他却成为了我们学习的榜样，他随着春天的脚步一再融入我们的生活，给我们的精神带来崇高而温暖的气息。那么，他是谁？他就是———雷锋！

在今年的三月，我决定去帮助别人，做一个”小雷锋“。

到了孙婆婆家后，我放下菜，用手擦了擦额头上的汗珠，孙婆婆从厨房里给我端来了一杯水，说：“小姑娘，谢谢你啊！”我边喝水边说过、：“没事，我就当锻炼一下！”孙婆婆开心的笑了起来！

等我回家后，妈妈也听说了这件事，表扬了我是个懂事的孩子。我心里想吃了蜜糖一般，欣喜若狂！

雷锋，你是中国的英雄；雷锋，你是我的榜样；雷锋，你是不朽的传奇；雷锋，你是人民传颂的人物……雷锋叔叔，我要向你学习，用自己的力量去帮助他人！

当三月的春风吹遍大地的时候，我们总会想起一个不朽的名字——雷锋。在我们耳边会想起一句伟大的号召“向雷锋同志学习”。为了进一步学习和弘扬雷锋精神，我在班级召开了“学习雷锋精神”的主题班会。

由于当代的小学生对雷锋的了解比较少，所以通过视频、图片向学生多讲述一些雷锋事迹，让平时自己的所作所为与雷锋进行对比。雷锋虽然与我们生活在不同的时代，难道对集体的那种火热的热衷，对他人春天般的温暖，不值得我们当代小学生学习吗?因此，要鼓励学生从身边的每一件平凡的小事做起，学习雷锋精神，遵守校规校纪。学习上发扬雷锋“钉子”精神，努力拼搏，互相竞争，争取上进;生活上粗粮细粮一样吃，不浪费一粒米，穿衣服干净整洁即可;积极参加义务劳动，随手捡起一片废纸，净化校园;关心集体，关爱他人，团结集体不说脏话。相信，只要我们学习雷锋，共同努力，就肯定会留住“雷锋”，留住文明，创造出和谐的校园。通过此次班会，既达到了弘扬雷锋精神的目的，也使他们明白了学雷锋要落实到行动中去，要从身边小事做起的道理，从而进一步加深了助人为乐、服务他人的意识。

三月，让我们走近雷锋，解读雷锋，用我们的心，用我们的思想，用我们的行动，去助人。让我们以实际行动向雷锋学习，做一个新时代的“雷锋”!使新时期雷锋精神之花开放得更加绚丽多彩。

螺丝钉精神演讲稿（通用14篇）篇十三

观雷锋讲座有感“如果你是一滴水，你是否滋润着一寸土地。如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗。如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命。如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否日夜坚守在生活的岗位上！”

今天，我和同学兴高采烈地来到阶梯教室听苗奶奶和一位老师的讲话，这次讲座的主题主要是学雷锋。刚才这段话是雷锋在《雷锋日记》中写道的，瞧，就这短短的几句话，充分的表达了当时雷锋那无私奉献的精神！以下是老师给我们讲的几个故事：有一次，雷锋外出在沈阳车站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。

雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？”雷锋说：“我叫解放军，就住在中国。”五月的一天，雷锋冒雨要去沈阳，他为了赶早车，早晨5点多就起来，带了几个馒头就披上雨衣上路了，路上，看见一位妇女背着一个小孩，手还领着一个小女孩也正艰难地向车站走去。雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他们一起来到车站，上车后，雷锋见小女孩冷得发颤，又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上，雷锋估计她早上也没吃饭，就把自己带的馒头给她们吃。

火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋又一直把她们送到家里。那位妇女感激地说：“同志，我可怎么感谢你呀！”

因此，这个响亮的名字――雷锋，就永远铭记在人们心中……同学们，你们读了以上故事有何感想？总之，我认为雷锋那无私奉献，不求回报的精神实在是太伟大了！要是社会上大部分人都学习雷锋，那该有多好！其实，雷锋的.做过的好事还不止这么一点儿！但现在我就不举太多了，接下来老师就让我们自己定一定自己的“计划”，计划一下自己怎样去学雷锋！有的同学说：“我们可以帮助班级中的差学生，这样又可以改变别人，又可以提高自己，何乐而不为呢？”有的同学说：“我们还可以在乘坐公交车时，老弱病残孕等人让座。”

还有的同学说：“大家也可以多帮父母干干活，做做家务，以后多帮父母分担一些家务。”我想说：“我的计划是，既帮助班级的差生，也要帮助老弱病残孕，还要帮父母分担家务，更要为社会做一些力所能及的小事，如：每天捡几张纸等。”同学们，一定要记住，要把自己当作一个小小的“螺丝钉”，要学习雷锋刻苦钻研，拼搏进取，互帮互助，还有无私奉献的精神。希望你们能把每一天都当作“学雷锋日”，每一天都在“学雷锋”，做一个真正的“活雷锋”！

螺丝钉精神演讲稿（通用14篇）篇十四

我将鲜红的旗帜立在身侧，在跨越时代的警钟声中低下头默哀着。我被弥留在此地的英魂牵引着，沉思中进行着漫长的时光回溯。

我听到了，我听到了轰隆的炮火。无数流离失所的同胞，就倒在我的身侧。我看到了，我看到了在他们尚存余温的尸体上，有新的同胞，被日寇的枪口胁抵着，吃下蘸着同胞们鲜活鲜血的人血馒头，心中无限苦涩。我感受到，我感受到四万万中国人的哀嚎，在被血染红的中国的天空，黑色的侵入者的机器在肆意舞动，随着他们的一息杀念，就有无数的导弹落在祖国的城头。而我，只剩沉默，静静默思着这炮火扬沙中的命运选择。

是成为祖国破碎身躯后的一个遗民？过着“祖国陆沉人有责，天涯漂泊我无家”的孤零生活，享受着无数同胞身死换来的阳光，睡在万千壮士流血染红的土地上。日日夜夜承受着苦苦思念的煎熬，想起那些梦中无数遍呼唤的名字，为了自己“只有一次的珍贵的生命”，亲手埋葬哺育我的祖国母亲的未来。

还是成为祖国孱弱生命前的一面坚墙？如果革命的道路上注定要有牺牲，请让我先来，让我这个生性懦弱的人也能在祖国面前变得勇敢，让我也能骄傲地说出：“你退后，让我来！”如果强国的征途上注定要有困厄，请让我先来，只要祖国同胞人人都能吃饱喝足、衣食无忧，就算独我一人忍饥挨冻，也如饮甘醴。不再是苦苦呼唤那遥不可及的光明，让我们也能伸出双手，亲自建设祖国的灿烂未来！

我想现在我会毫不犹豫选择后者，因为前者苟存的是不知感恩的生命，而后者留下的却是光荣献身的英灵。

我目睹的所有烈士坟茔，其中绝大多数来自不同的省份。他们没有因为路途遥远而放弃同胞，没有因为爱惜己身而送给侵略者一寸土地。还有很多无名无姓的坟茔，大概知晓他们名字与生平事迹的战友与家人已经在革命中牺牲，我倏忽间想到：中国人重视落叶归根，但是这些无人知晓的英灵家在何处？只能冷冷地躺在他乡的疆土。鼻子不免一酸，眼泪也涌出几滴。

但是我的同行伙伴只说了一句，就使我重新思考生命于事业、于家、于国的意义。

“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。”

我重新审视这片无名的坟茔，霎时间心中剩下的不再有悲哀，只有满怀的敬佩。是啊，青山处处埋忠骨，祖国哪处是他乡？！这些革命烈士早就把这里当成他们的家园，身后有家园与家人，所以他们退无可退，毅然扛起反抗侵略者的钢枪！把他们滚烫的热血，挥洒在这片可爱的故土！用他们的生命，重铸祖国崭新的荣光！

青山处处埋忠骨，永保河山万万年！愿中国新时代的青年满怀一腔赤诚，只是向上走。传承革命英烈的意志，红心向党，争做时代的弄潮儿和祖国发展路上的中流砥柱！