在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
让温暖留在身边让温暖留在心中实用篇一
我一瘸一拐地走出诊所，一片花瓣落到我的掌心，仔细一嗅，很香，很温暖。
又是一个美好的春天，春风轻拂脸庞，像妈妈的手。愿春风能吹起留在心底的温暖。
不知为什么，想起那件事，心里总是很温暖。即使在深冬。
一眨眼，我又开始了八年级的生活。刚开学不久，来了一位长得特别可爱的实习老师来了我们班。她开始对我们说话可能是有点紧张的原因吧！声音柔柔的，跟班主任比起来是温柔许多。日子一天一天过去，我和老师的关系也越来越融洽，我们一起想办法布置教室，一起交谈，一起游戏。
她对我们很负责，不像是一个实习老师所该做的。每天早上，她早早地来到学校，一个人安安静静地打扫宿舍，打扫完宿舍又到班级里看我们读书，我们也够调皮，跟老师玩藏猫猫的游戏，老师也不生气，她只是耐心地教导我们，一遍又一遍。
有一次，我早晨领早读，实在无法开口，我的声音就像不会拉小提琴的人，乱拉一气的声音。老师没有发现，过了一会，老师跑过来对我说：“张怡，赶紧领咱们同学读书吧！”我开不了口说过多的话，只能说：“噢。”老师问我怎么了，我只是说：“没有事，只是嗓子哑了。”老师让我回座位，让嗓子休息着，让同学们自己背，自己记。
同桌知道，也很急切说：“赶紧喝点水。”我用难听的声音说：“不顶用。”“那你吃药啊！”“我没药。”她就向四周同学借含片，可同学都说：“没有了，那是小李老师给我们的。”我只好向老师要了呗！我朝老师跑去说：“老师，你那还有含片吗？”或许是我的嗓子哑说话不清楚吧！老师用关切的目光看着我说：“怎么了？”我小声说着，老师耐心听着，终于，老师听清了。她拉着我的手向办公室走去，给我拆药，她帮我读说明书，交代我，隔半个小时或一个小时吃一颗，我说了声：“谢谢。”老师微笑着说：“哎呀，没事。”我取下一颗糖含在嘴里，那含片比蜂蜜还甜！我笑了。
那件事虽然小，或者说是微不足道吧！可是我的心一直是温暖的。清明。如针织般的细雨，打在脸上，潮潮的。捧着素雅的菊花，踏着泥土的芬芳，来到了那个熟悉却又心寒的地方。
让温暖留在身边让温暖留在心中实用篇二
那一天到现在，我的心中一直藏着一份温暖，我想，我永远不会忘记这份温暖。
那一天，寒风呼啸，空气中没有一丝暖意，我随学校从日本修学而归。由于某些原因，坐飞机坐车，回到学校已经是七点了，比家长们收到的回归信息还要迟了两小时。我望向窗外，在家长群中找到了爸妈，虽然他们穿着厚厚的羽绒服，但也许是久久吹着寒风，打着哆嗦。怎么不回车里等呢？万一感冒了怎么办！我有一些生气，但却没怎么表现出来。
下车后，爸妈看见我时显然有些开心，像是许久不见的宝物又寻回了似的。“你怎么……”突然，妈妈上前一步，担忧地看着我。我缩了缩脖子，自己穿少了，肯定要被骂了。可是爸爸却打断了妈妈的话：“上车吧，外面冷。”我怔了怔，看向爸妈，只看到了爸爸远去的背影和妈妈红红的眼圈。是太高兴了吧，我想。后来想起，自己真是太聪明了，太自以为是了。
也不知是什么时候和妈妈聊天，这件本已渐渐淡忘的事，变得深刻，难以忘怀。
听妈妈说，我那天回家喝汤时，拿出来的汤都洒了许多，脸色异常青白，他们都只是微笑着，压下自己的怒火与泪水，只怕影响我的心情。这么说来，那天回家的时候也是如此：爸爸的脸铁青铁青的，看不出任何情绪；妈妈那红红的眼圈，似乎一眨眼，一串泪珠就顺流而下，这些都是我在车中后视镜看到的。为什么会这样？为什么会愤怒呢？想起那天自己看到爸妈在寒风中打着哆嗦后变得也有些生气，我恍然大悟。可是，心中却泛起了一圈又一圈的涟漪。他们在为我担心呀，是因为我不好好照顾自己而愤怒呀，我这个傻瓜。
呵，那时的自己呀！
从那以后，我对自己都是“加倍呵护”，因为我的健康对爸妈来说都是最重要的。每每想起我和爸妈这“无声的约定”，心中感动，温暖。
如今，没有人再提起这件事，但这份温暖将会永远地藏在心中，永远！
让温暖留在身边让温暖留在心中实用篇三
雨，伴随着清明特有的浓浓忧伤，淅淅沥沥地飘落下来，望着那张黑白的遗像，无尽的忧伤夹杂着点点的温暖涌上心头。
一个亲昵地拥抱，一个慈爱的眼神以及留在我心底那份永久的温暖---太姥，我最敬爱的人。
冬日的银装素裹虽有无尽的洁白美丽，但也带来了刺骨的寒意，太姥怕我冻着就准备为我做一个棉袄，我大哭大闹喊着不要，因为我觉得太姥眼里的“好看”在我眼里就是老土，太姥便就此罢手，没在提这件事。
奇怪的事发生了。
每晚都会响起一阵阵悦耳和谐的声响，尽管十分细小，却还是不经意拜访了我的耳朵，我总是伴着这有规律的声响缓缓入睡。
一夜，突然出现了少有的寂静，声音不知去向，我在床上翻来覆去，毫无睡意，便取了棉衣，从床上爬起来，蹑手蹑脚地在走廊里游荡，发现太姥的屋里透出点点微弱的亮光，我从门缝中向屋里窥去，只见太姥趴在缝纫机上睡熟了。
我径直走了进去，一顿时愣住了，压在太姥身子底下的是件美丽的棉袄，做工极其的精细，密密麻麻地针线群蚁排衙般的在棉袄上赫然显现出来，太姥头上的银丝在灯光照耀下，是如此的明亮，她瘦小的身躯只披着一件薄薄的棉衣，似枯树枝般干瘦的双手紧紧抓着及完工的棉袄，脸上则是充满幸福的微笑，我慌忙地将自己身上的棉袄披在太姥身上，默默地回到屋里，心中掺杂着几丝愧疚，却被突如其来的无限温暖所包裹着。
思绪被猛地拽了回来，遗像中太姥的笑容是如此的幸福，那件小小的棉袄倾注太姥对我无限的爱意，它虽已变小，但那份温暖却留在心底，从不曾忘却！
让温暖留在身边让温暖留在心中实用篇四
空中一片灰蒙蒙的。白云无精打采地游荡着，太阳躲在后面，一副有气无力的样子。风冷飕飕地刮来，冷得我寒毛竖起，直打哆嗦。风中夹杂着几片枯黄的落叶，凄凉地落到地上。
我坐在电动车后座，跟着妈妈来到医院检查——抽血。抽血是我从小最害怕、最恐惧的，只要一想到那尖尖的、泛着金属独有的光泽的针头，就不寒而栗；针头插进皮肤时的疼痛更让我觉得恐怖。我磨磨唧唧了好半天后，才来到抽血的窗口。窗口上摆满了一个个贴着标签的试管，几瓶碘酒，还有未拆出的针头。霎时我的心凉了半截。
“痛苦”排队等候了“一个世纪”后，一个穿着白大褂的护士走了过来。这个阿姨年纪不大，身材高挑，典型的瓜子脸上一双大眼睛明亮清澈，长发盘起来，护士帽刚好罩住头发，模样十分亲切。
“没有，没有。”我急忙辩解道。也不知道为什么，看见了她的笑容，我觉得心中暖暖的。
“那好吧，来，把胳膊伸过来。”她一边说，一边把一个蓝色的垫子推到我面前。我迟疑地把手放到软绵绵的垫子上，还是有点忐忑不安。
听了她的话，我稍稍放心了一些，但还是充满了紧张。只见她在我手上紧紧捆了一圈皮筋，麻利地拆出针头。眼看那个针头就要碰到皮肤，我干脆闭上眼睛，握紧拳头，一副“视死如归”的表情。
抽血结束后，我离开了医院。虽然对抽血还心有余悸，但一想到护士阿姨的笑容，仿佛有一股暖流在我的心里流淌。
回家路上，依旧冷风习习；心里，却是暖意融融……
让温暖留在身边让温暖留在心中实用篇五
考试前的心情总是阴云密布，如同这冬日的天空，焦虑、不安和恐惧充满冰凉的心，在升入初中第一次参加这么重大考试的我身上，完完全全地体现了出来。
不安地走进考场，把考试用具摆在桌面，却发现没有带手表。我焦急地环顾四周，教室里竟然也没有悬挂钟表。
考试开始的铃声终于响起，跟着敲起小鼓的是我紧张的心跳。我紧张地甚至连笔都拿不起来。我用不断的深呼吸来平复我紧张的心，然后就开始奋笔疾书，可不知道时间的我始终是忐忑不安。当笔尖滑过最后几道题时，结束的铃声突然响起，这时我才发现试卷后面竟然还有一道大题，有二十分之多。从来没有考过八十分以下的我此时脑中一片空白，似乎连语言的能力也丧失了。等再回过神来时，卷子已经被收走了。耳边传来对题声、欢笑声、打闹声，可在我听来是那么遥远，那么恍惚，又是那么刺耳。我静静地坐在座位上，跟着失去的似乎还有站起来的力气。等耳边终于安静下来，我才惊觉早已经放学了。
等再次找回意识，我已经走在了繁华的大街上。我漫无目的地走着，眼前变得模糊清晰再模糊，我不知道该如何面对充满期待的父母的眼神，如何面对付出努力的自己。突然，一阵疼痛从膝盖上传来——原来我因为精神恍惚，没有注意脚下的路，被一块石头绊倒了，然而火辣辣的疼痛并没有温暖我冰冷的心。
突然，温柔的触感抚上我的肩头，抬起头，一位头发花白，笑容慈祥的老奶奶一只手提着菜篮站在我的面前，另一只手正抚在我的肩上。她的皱纹随着说话的动作而更加深刻，“你这孩子怎么这么傻呀，在平地上走路也能摔跤，都晌午了……地上多凉啊！来，赶紧起来，回家去吧！”浑浊的眼睛，满是皱纹和老年斑的脸，此时在我眼中是那么的慈祥、圣洁和美丽。我随着老奶奶的手从地上站了起来，温暖——从她略显粗糙的手上传来，在这样的冬日寒风中，是那样的清晰，不仅温暖了我的手，更温暖了我沉重、冰冷的心！
老奶奶走远了，我目送她蹒跚的身影，心中的怅惘已经消失不见，那来自老奶奶的温暖不仅融化了我，同时也激起了我努力向前的勇气。我转过身，脚步轻快地向家的方向走去。
那份温暖源于一个奶奶对孩子本能的关心，对弱小的我的怜惜。印象深刻的温暖，并不只是热茶和拥抱，亲情和友情，而是在最落魄时的一句关爱。那份温暖将永远留在我的心底。
让温暖留在身边让温暖留在心中实用篇六
萨克雷说“生活就像一面镜子，你对它笑，它也对你笑；你对它哭，它也对你哭。”这是在一次考试失利后，一位像大哥哥的老师所重复的话。
这位大哥哥可没多么年轻哟！他今年三十五岁岁了吧。我们私下从来不叫他王老师，我们只叫他"辉哥”。他身形微胖身高168，戴着一副黑边眼镜，走起路来速度很快。他很潮流，完全不和同龄老师的一样“封建头脑”。
他是一名英语老师。在带我们班之前，我们听很多学长学姐们说他很凶，以至于我对他产生了阴影，当然有阴影的不止我一个。他第一天上课便在黑板上面写上了自己的名字，这便是简短的介绍。然后用了一节课讲他对我们班的要求。
初三时，我英语成绩特一般，经常被老师请去大办公室"喝茶”，后来和英语老师关系也就好了，从一些说话、做事的细节看，其实他就是个“纸老虎”。
记得有一次去食堂吃饭，结果初二的一名学弟生坐到了我对面。但可悲的是校长在监控上发现了坐到一起的我俩。本来我在校长眼里还算个乖孩子，就因这事，告诉了老班后老班当着办公室的老师问我为什么要处对象。这还真的把我问懵了。但是这件事却被辉哥压住了。他把我叫到他前面问了我缘由，又问了那名同学。这件事最后以老班冤枉我结束，班主任从来都是说一不二的，更不会听多余的解释。但辉哥却不同，他能听我的解释，能让我说出心里话。因他让我很感动，也更感激。
这句话也会伴随着我快乐的每一天。