读书受益的演讲稿（实用18篇）篇一
书，是无所不知的小精灵，它心里蕴藏着无穷无尽的秘密。上有天文，下有地理;前有河流，后有草地;哦!带给了我们多少秘密和知识。
翻开一本厚书，细细读来，看!一栋栋高楼大厦拔地而起，一条条立交桥穿过马路，我看到了时代的发展。瞧!一个个世界未解之谜让我也不得不去思索，《世界上下五千年》让我知道了人类悠久的历史。
打开童话之门，用心灵去感受，我仿佛看到了与王子跳舞的仙帝，瞧见了巫婆与公主的智斗。一个个童话让我有了想象的羽翼。《安徒生童话》让我的心灵得到净化。
找出一本世界名着，我看到了旧社会的罪恶和作者思想的云端，我仿佛看到了高尔基的童年，望见了马克。吐温的畅想。一本《爱的教育》让我看到了人间真情，一段段优美的散文打开心灵之门。
21世纪的朝阳洒满我们去读书的路，我们读书不再是因为“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，也不是“光耀明敏”，而是为了响彻那一声“为中华之崛起!”
读书时，我很少有太多的杂念，只是知道，什么是好的，什么是坏的;什么可以做，什么不可以去做。于是读书人的心，就像六月的晴空，宽广无边，碧空如洗，有时也会飘来几片乌云，洒下几粒晶莹透亮的雨滴。
读书的时光真难忘啊!有的书带给我自信和力量;有的书坚定了我的理想和信念;有的书为我的作文提供了大量优美的词语和好句。我有时整天泡在书本中咀嚼，真是“故书不厌百回读，熟读深思子自知”呀。
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读书受益的演讲稿（实用18篇）篇二
亲爱的老师、同学们：
大家好!
我爱读书，从小就爱。在我牙牙学语的时期，妈妈就开始教我读书了。每个夜晚，在柔和的灯光下，妈妈开始绘声绘色地给我讲书上有趣的故事，美丽善良的白雪公主、机智勇敢的神笔马良，狡猾聪明的狐狸列那，这些动人的故事吸引着我，慢慢的，我与书结下了不解之缘，在我三四岁时，我就开始自己读书了。
在读书中我体会到无穷的乐趣，让我感受到世界的广阔，自然的奥妙，生活的多彩。《昆虫记》中我和法布尔一起探究奇妙的昆虫世界，《百科全书》让我了解宇宙的奥秘，懂得了很多科学知识，《树林里的回声》带我走进了神奇有趣的大自然，让我去爱护每个小动物，《爱的教育》使我学会审视身边的美与丑、善与恶，学会用爱去感受生活中的点点滴滴，《出色作文选》使我积累了许多好词佳句，在《淘气包马小跳》中，我找到了我和同学们的影子，看了《西游记》，我幻想着也有七十二变的法力。是的，书给予了我太多太多。
我爱读书，书，打开了我生活中的一扇窗，开阔了我的视野，丰富了我的生活;书，伴我一年又一年地成长，成为我形影不离的好朋友，给我智慧和力量;书，是知识的宝库，人生的阶梯，帮助我不断提高，不断进步;书，是快乐的源泉，带给我幸福，带给我满足，成为我生活和学习中必不可缺的精神食粮。
我爱读书，书是良药，书是益友，书是钥匙，书是珍宝。莎士比亚说“生活里没有书籍，就好象没有阳光，智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。”同学们，让我们都爱读书，以书为伴，铸就智慧人生吧。
读书受益的演讲稿（实用18篇）篇三
尊敬的老师、各位评委：
大家好!今天我演讲的题目是“取之不竭的智慧之源——国学经典”。
我从来不知道，在我牙牙学语时，妈妈教会的第一首古诗就是汉语言的精华;我也不知道，独自玩耍时，妈妈播放的碟片就是民族文化的瑰宝，我更不知道易学好记的百家姓原来也出自于中华的传统文化。后来，在老师那里，我知道了诗词歌赋的对仗工整，词采艳丽;知道了古风古韵的情思格律、平仄平收;知道了论语的和谐自然、淡泊、清静。我终于明白，妈妈，为什么在我懵懂的世界里便播下文明的种子;老师，为什么在我学习的路上让我们又诵读又实践。
这些言简意丰，言少意深的文字深深地影响着我：
小时候，当其他小朋友丢失橡皮时，我会不自觉地将自己的橡皮递过去;当有的小伙伴摔倒时，我会鼓励他坚强的爬起来;当我的绘画作品得奖时，我会说出来和好友分享。因为我知道“赠人玫瑰，手有余香”的道理。
因为从小喜欢诵读经典，我和其他同龄的孩子便有了几分不同，老师们都夸奖我是最懂礼貌、最善良的好孩子。当同学们在下课尽情嬉戏的时候，我会捧着一本散发油墨香的书静静的读着;当他们因为一件小事而争得面红耳赤时，我会笑着去劝慰他们;当他们因为我游戏做得不好而埋怨斥责我时，我会一笑置之;当他们有了困难而需要帮助时，我会挺身而出，毫不犹豫。因为我不会忘记：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”的点睛之笔。当村里的孩子们守在荧屏前时，我会神游于故事中的精彩世界，当天色已晚，月光朦胧时，我还不忘手捧一本《增广贤文》渐渐沉入梦乡。
与经典为友，伴幸福同行，经典是我成长的道路上最好的朋友。让我们一起背诵经典诗文，接受经典的熏陶吧!
读书受益的演讲稿（实用18篇）篇四
尊敬的老师：
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”歌德也说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”。书籍是人类智慧和文明的主要载体。一本书就是一个神奇的宝藏，里面既有天文地理、自然百态，又有民俗风情、纷攘人生……读书不但能使人明智、长智，而且读好书可以使我们通晓道理，学做勤奋、诚信、高尚的人。
在漫漫人生路上，书是一个人精神上的朋友，是这个世界馈赠给我们的最好的礼物。燕灵路小学自办学以来，一直提倡学生们读好书，时刻营造书香校园的氛围。
每个班级都有自己的图书角。
把自己喜欢的书带到学校来和大家分享。
学校定期都有教师读书沙龙活动，好书推荐。
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像我们的日子没有阳光;人生没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”同学们，让我们积极行动起来，为自己的成长多读书、读好书，为自己的心灵掬一捧清泉;让读书伴随我们成长的每个一个脚步，为人生奠基，也为美丽的校园添一瓣书香!
读书受益的演讲稿（实用18篇）篇五
亲爱的老师、同学们：
在我们的生活中需要做许多的事情，其中就有看书二字，来让我们感受书的心跳。
悲惨爱情为《琵琶行》。
《琵琶行》的心跳，雄健而又夹杂着悲伤。打开书，看出杨贵妃与唐玄宗的爱情悲惨，写出了一个婉转动人的故事，放下书，一个动人而悲惨的.故事在我的眼前回现。《琵琶行》因白居易而受人所知，白居易因《琵琶行》而名垂千古。
慢慢地，我的心灵夹杂着悲伤与一丝伤感。
公正严明看介甫。
《临川先生文集》的心跳，正直而又夹杂着严明。打开书，看王安石的生平简历，为人处事，放下书，一个个公正严明的事情历历在目。《临川先生文集》因王安石而书写于下，王安石因《临川先生文集》而让世人知道他的公正严明。
慢慢地，我的心灵感受到了他的公正与严明。
婉约阔达看东坡。
《念奴娇·赤壁怀古》的心跳，建功立业而又夹杂着悲痛。打开书，写出了长江及其壮美的景象，放下书，看到了苏轼热爱祖国壮美河山，及抒发了未能报效祖国的心愿。注视着《念奴娇·赤壁怀古》，走入你心灵的是一个原为祖国作出一切，而却没能实现，被贬黄州的东坡居士。万世的诗情，最豪迈的一部分，飘逸出《念奴娇·赤壁怀古》中，最动人心弦的一部分。
慢慢地，我的心灵燃烧起无穷的斗志与感动。
清静典雅为易安。
《如梦令》的心跳，清静里含着典雅。她令人感觉悠闲淡雅，“千古第一才女”的她将婉约词派发扬到顶峰。打开书，上面优美怡人的诗句出现在眼前，合上书，那优美的景色回现在眼前，像刚刚亲眼看见了一样，令人有无限的遐想。千百年的诗情，最优雅的一部分，飘逸出《如梦令》中，最令人回味的一部分。
慢慢地，我的心灵感到无限的清静与淡雅。
静谧的夜，月光映衬在湖中。那咚咚的书的心跳，你感受到了吗？
读书受益的演讲稿（实用18篇）篇六
亲爱的老师、同学们：
我是一个小书迷，因为书里流淌着智慧的河流，书里展现出让人仰止的高山，书里飞腾着哲学的翅膀，书里……所以，我渐渐的爱上了读书。
小时候，我每天晚上都坚持要妈妈为我读一篇，虽说那时只是当做一种乐趣，但是他已经在我的心里播下了文学的种子。
在一个阳光明媚的星期天，妈妈让我去买一袋味精，我毫不在意地说了声“知道了”，便继续看我心爱的这本书。过了好长时间，我还沉浸在“胡小闹的实行计划过程中”，早就把妈妈的委托抛到了九霄云外，妈妈带着一丝责怪向我喊道：“怎么还不赶快去买？”我赶紧放下书，走向商店，我边走边想，故事中的主人公胡小闹最后成功了吗？他的成功秘诀到底是什么呢？不知不觉中，已经到了商店。我这才猛地想起，妈妈让我买什么呢？过了好一会儿，我才犹犹豫豫地对服务员说：“阿……姨，请……请帮我拿……一袋鸡精吧。”回到了家，妈妈哭笑不得的说：“傻孩子，我明明让你买味精，你怎么偏偏给我买鸡精啊。唉！我有些惭愧了。
在五彩缤纷的大千世界里，我在书中学会了许多，学会了宽容，学会乐观，学会了坚强，学会了独立，在书中我学会了鼓励，学会的'赞赏，学会了鼓掌……读书时我忘记了时间，忘记了忧伤，忘记了所有的不愉快。我乘一叶小舟在知识的海洋里遨游，我在书的世界里采野花，摘瓜果。
我想一直沉睡在书的世界里，永远都不想醒来！
读书受益的演讲稿（实用18篇）篇七
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好!
今天我国旗下讲话的主题是“读好书，受益一生”。
读书是一种滋润灵魂、启迪心智、增长学识的雅好。西汉学者刘向说：“少而好学，如日初之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。”北宋欧阳修也曾说过：“立身以立学为先，立学以读书为本。”由此看来，就个人来说，读不读书、读什么书，往往可以影响一生。就社会来说，全民读书风气是否浓郁，高雅书籍能否引领主流读者，是一个国家、一个民族文明程度的一个重要表现。
我们要多读书，最主要的是要多读好书，多读对自己有益的书。哈佛大学校长曾说过：“人能养成每天读十分钟书的习惯，则二十年之后，他的知识程度，必定前后判若两人。只要他读的是好东西。”可以说，当你读一本好书时，捧起书本，就是领悟一种伟大的思想;翻动书页，就是遨游一个知识的海洋;阅读书籍，就是积聚一份人生的资本。一本好书中，有如诗的意境，意境中，有山，有水，有人，有家，有敌，有友，更有真;一本好书中，有一个个婉转缠绵的故事，故事中，有仇，有恨，有情，有爱，更有善。在书里，我们领略的是“看庭前花开花落，望天上云卷云舒”的超然;感受到的是“人生如梦，一樽还酹江月”的无奈;品味出的，是“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的美丽。生命因多读书而充实，人生因好读书而精彩。
同学们，纵观历史，横观社会，那些事业有成，为社会做出贡献的人，大多数都是书籍爱好者。让我们一起来读书吧，使乐于阅读在我们的校园蔚然成风，令迷人的浓浓书香飘溢在我们校园的角角落落，让每一个莘莘学子在雄浑厚实的文化积淀中成长成才，让每一个明德学子更加自信地走向美好，走向未来!
我的讲话结束了，谢谢大家!
读书受益的演讲稿（实用18篇）篇八
我爱读书，人因读书而美丽，读书的美，像是一杯淡淡的清茶，清新自然、神采奕奕、潇洒自如。我爱读书，书可以开阔我的视野，使我懂得做人的道理，还可以让我分美丑，辨是非，明善恶!
当书香疏离了浮躁，当内心回归了宁静，职业的幸福感已伴随着这缕清香如约而至，触手可及。一节好教案，一堂精彩的课，一篇满意的教学随笔，一次有效的谈话，学生一点儿的进步，无一不是我们的幸福所在。
一树春风千万枝，书香阵阵拂面来。让所有的朋友携一缕书香，共一份月光，心手相挽走在读书的路上。相信岁月的琴弦，在书香相伴的每个日子，都会有美好的弹唱!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
读书受益的演讲稿（实用18篇）篇九
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天我怀着激动的心情，荣幸地站在站在庄严的国旗下，与大家共聚一堂，来谈一下关于我对《读好书受益一生》的理解。
古今中外，流传了许多关于读书的哲理名言，“读万卷书，行万里路。”这说明书读多了总会有好处。读书不但可以增长见识，开阔视野，还可以陶冶情操，提升做人的品味，让人受益终生。从书中我们会认识一个个崭新广阔的世界，会学到许许多多知识。书中的世界既精彩又神奇。如果你静下心来，仔细阅读。书中的主人公会像一块磁铁将你牢牢吸住，带你上天入地、穿越时空、遨游海洋，探索不为人知的宇宙奥秘，那种快感，胜过你身临其境去环游世界。
书是人性的净化器，让人心灵涤荡，擦亮双眼，端正人生态度，是人们的良师益友。“读书破万卷，下笔如有神”读书的重要性不言而喻，不知道同学们有没有对于每次作文，那种“眉头紧皱、抓耳挠腮、绞尽脑汁、东拼西凑“的痛苦和无奈的感觉，当然这样写出来的内容也枯燥乏味，想必大家有同感吧。自从我进入四年级以来，在老师耐心的指导和教育下，班级建立了’图书角”大家踊跃参与。“你一本，我一本。”相互借阅，然后用日记的方式记录下文章中的好词、好句、好段。再结合生活中的点点滴滴，用文字的方式把看到的、听到的、想到的贯穿在一起，运用到文章中去。这样，经过日积月累，再写就变得轻松多了，自己也成了“巧妇有米可炊”。
与书作伴，你会发现一滴水会折射出一片海洋;与书为伍，你会惊奇的发现，生活就是一本书。我国是举世闻名的文化大国，历代重视教育和读书，古代有许多刻苦读书，让人可歌可泣的故事，比如：“凿壁偷光的匡衡”“悬梁刺股的孙敬”而如今，正如总理所说：“读书可以改变人生，人可以改变世界，而一个不读书的人是没有前途的。”同学们，我们是祖国的花朵，是祖国的未来，我们有优越的`生活和读书环境。让我们携手共进，把握好每一分，每一秒。让读书成为一种习惯，让芬芳的书香飘溢在我们的校园，让我们在迷人的书香中快乐成长，真正体味“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的精彩涵义，创造出一个五彩缤纷、灿烂无比、精彩的现实生活吧。来吧!就在今天!
我的讲话结束，谢谢大家!
读书受益的演讲稿（实用18篇）篇十
亲爱的老师、同学们：
书是一位知己，时刻陪伴我，不让我虚度光阴；书是一位良师，让我受益匪浅。是书伴随我成长，不断地充实着我的生活。有时候为了看一本好书，我会“冒”很大的风险。
一天晚上，妈妈和我出去散步，有人在夜市上摆书摊。妈妈提议道：“那儿有卖书的，要不要买几本书？”我一听，正中下怀，很爽快地答应了。到了书摊前，我立即被《三国演义》的封面吸引了。在翻阅了几篇后，我已经爱不释手了。在征求了妈妈的意见买下了这本书。到家后，我迫不及待地打开书，津津有味地看了起来。正当我看到《过五关斩六将》中两个将军密谋杀关羽的时候，妈妈说：“君泽，该上床睡觉了！”我意犹未尽，央求道：“再看十分钟吧！”妈妈生气地说：“不行！明天还要上学呢！洗漱！睡觉！”我无可奈何地将书放回书房是，灰溜溜地洗漱去了。
躺在床上，我翻来覆去，怎么也睡不着。睁开眼，漆黑的天花板上仿佛出现了关羽中计被杀的悲惨场面，又仿佛出现关羽英勇杀敌的雄姿。“唉，关羽到底中计没有？”我的好奇心越来越重。突然，我灵机一动：可以偷偷地看书呀！于是我轻轻悄悄地将门打开一条缝，探头探脑地张望了一下，客厅里一片漆黑，只有微弱的月光悄悄地从窗帘的缝隙中穿了进来，好像特意为我提供方便。我蹑手蹑脚地溜进了书房，拿起书准备走，突然想到：看书时开灯？不行，如果妈妈来看我，想关都来不及。那怎么办？咦！电筒，可以打电筒呀！于是我走到放电筒的抽屉前，可抽屉好像要跟我作对似的`，拉出来时“嘎吱”一响！我立即呆住了：糟糕，要被发现了！我静静地呆在原地。过了好一会儿，没听见妈妈房间有声响，我才回过神来，拿起电筒迅速回房间了。
我用被子盖住头，打开电筒津津有味地看了起来。啊！关羽不愧是武圣呀！总算没中计。吱——难道是妈妈来看我了！想到这儿，我手忙脚乱地把“窃读工具”塞到枕头下，装出一副熟睡的样子。过了一会儿，我又听见吱的一声，原来是卫生间的门在风的吹动下发出的声音。“呼——”我心中的石头终于落了地。
这就是我和书的“惊险”故事。也正是因为有了书的陪伴，我的每一天都精彩纷呈。
读书受益的演讲稿（实用18篇）篇十一
小男人总要把自己说大。
麻雀总爱停在大牌坊上;。
老鹰只是躲在云端深处。
2
语言愈夸张，
感情愈稀薄。
3
真善美三者很难和谐统一。
真的善的往往不美;。
善的美的常常不真。
4
性爱是肉体生活，遵循快乐原则;。
爱情是精神生活，遵循理想原则;。
婚姻是社会生活，遵循现实原则。
婚姻的困难在于：
如何在同一个异性身上把三者统一起来，不让习以。
为常的麻痹性的诱惑和快乐，不让琐碎现实损害爱的激情和理想。
5
对美敏感的人比较有人情味，心地善良;。
对美迟钝的人往往性格枯燥，心肠冷酷。
6
女人对比她丑陋的女人的相貌，绝不吝啬赞美;。
女人对比她漂亮的女人的品行，绝不吝惜挑剔。
7
女人是矛盾的统一体。
女人为了爱可以牺牲一切;。
你若没有一切，她也不会爱你。
8
失去爱的女人最易伤害人;。
得到爱的女人最易受伤害。
9
只要你在爱，就不会有理性;。
太过理性的人，很难爱起来。
只要你在爱，就必定很愚蠢;。
过分聪明的人，掉不进爱河。
10。
在不成熟者看来，到处都是冲突;。
在成熟者的眼里，无事不能相融。
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读书受益的演讲稿（实用18篇）篇十二
亲爱的老师、同学们：
我们的一生要有好习惯相伴，因为有了好习惯才能干好多事，并且，好习惯还是我们的良师益友。你看，我也有我的好习惯。
在大多数人看来，数学作业本上错一道题是家常便饭，不用改，但是我认为作业做错了就是说明不会或粗心，如果不会就应该在复习复习，把错题改过来，如果是粗心造成的，一定要记住这个题型，提醒自己下回不要出错。在这方面我做的很好，时间一长我就养成了这个好习惯。
自觉主动地改错题是我的好习惯之一，我还有个好习惯，就是写完考卷就能认认真真地检查，正因为如此，我每次考试才能考出较好的成绩。在我们班里每次考试总有些人考得不及格，我想，错的那些题一是不会，二是粗心造成的。如果大家把知识掌握好了，没了粗心。那么就不再有不及格的了。
我希望大家能够养成好习惯，让好习惯伴我们成长!
读书受益的演讲稿（实用18篇）篇十三
1、知识目标：懂得教育的含义、教育的作用、受教育权的含义、义务教育的地位，知道受教育权受到侵害时要采取各种合法的方式予以维护;明确履行受教育义务的主要内容。
2、能力目标：提高学生依法维护自己受教育权的能力，增强学生履行受教育义务的自觉性。
3、情感态度价值观目标：培养学生珍惜自己受教育的机会，履行自己受教育义务的意识和决心;帮助学生树立终身学习观，培养学生自觉学习的态度。
教学重难点。
教学重点：受教育权的基本含义，公民受教育权利和义务的规定，我国公民享有受教育权的基本内容。
教学难点：初步具备对有关是否合乎教育法的判断能力。
环节一：课堂导入。
故事导入教学：
《儿子和驴子》。
一个人和老朋友聊天，谈及自己的儿子。
这个人：我要教育我的儿子，以免他成为愚人。
朋友：做的对，要给孩子准备上学用的钱。
这个人：但这笔钱数目不小啊，够我买头毛驴。
朋友：如果你买驴不让孩子上学，家里就两头驴了。
环节二：情境体验。
教师引导：想一想：
你是如何理解那位朋友说的“如果你买驴子，而不让孩子上学家里将有两头驴”?
这个寓言告诉我们，一个人如果不接受教育，就会愚昧无知，难以成才，接受教育将使我们终身受益。能够使我们明白更多的知识，赢得生存的更大空间。这节课我们就来学习使我们终身受益的权利。
(设计意图：此剧情内容起着一个承上启下的作用，从生活实际出发，引导学生进一步思考问题：隐私权受侵害，我们该怎么办?使学生带着这个问题进入我们的新课。)。
环节三：新知探究。
插入视频：《留守儿童考取清华想帮助更多贫困生》，是什么改变了他的一生?
如今他已考取清华，希望通过自己的努力去帮助社会上的贫困生，尽自己的力量回报社会。
想一想：
如果钟高勇因为贫困没有得到接受教育的机会，现在他又会过得如何?
钟高勇的事例给我们什么启示?
故事：一根稻草两种命运。
那一年，肖琴五年级，妹妹肖燕云二年级。要开学了，两个土家族小姑娘却在妈妈手里攥着的两根稻草前呆住了——“家里只供得起你们中的一个上学，这两根草一长一短，抽到长的去上学，短的留在家里做事……”结果，妹妹抓了长的去上学。
姐妹的命运会发生怎样的变化?
由此可知：知识改变命运，教育成就未来。
一、教育为人的幸福生活奠基。
1、教育的涵义(p58)。
是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。
2、教育的作用(p59)。
对个人而言：
(1)教育是每个人生活的准备。
(2)教育开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础。
对民族、国家而言：
教育就是未来。
二、我们享有受教育权利。
1、受教育权的涵义(一项基本人权)。
公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。(p60)。
2、义务教育的涵义、特征(p61)。
(1)涵义：指依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。
(2)特征：
a.义务教育具有普遍性。
《义务教育法》第5条：
年满6周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到7周岁入学。
b.义务教育具有国家强制性。
义务教育法第11条规定:。
父母或其他监护人必须使适龄的子女或被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育。
同时规定：禁止任何组织或者个人招用应该接受义务教育的儿童、少年就业。
c.义务教育具有免费性。
1996年底,原国家教委、国家计委和财政部三家联合颁布了《义务教育学校收费管理暂行办法》，明确规定：
接受义务教育的学生免收学费，只缴杂费，符合借读条件的学生缴借读费，除此之外，未经三家联合批准或省级人民政府批准，任何学校不得再向学生收取任何费用。
环节四：心灵感悟。
国家：要加大教育投入，兴办学校，培养师资，提高教师待遇。
社会：捐资助学，尊师重教，拒招童工，维护教学秩序和场地设施。
学校：按时接纳学生入学，不得开除未成年学生，保质保量，按时进行教学活动。
家庭：家长应及时送子女入学，不得使在校接受义务教育的学生辍学。
学生：要认真学习，珍惜受教育的机会，认真履行受教育的义务。
环节五：行为提升。
某厂招收制袋工,初中文化,身体健康,月薪800元。
某公司招聘工程师，研究生学历，软件开发专业，
月薪5000元。
华工学院招聘客座教授，除国家工资外，年工资补贴10万元，配备一套三居室住房。
招道路清洁工，建筑工地小工若干，身体健壮，月薪700元。
这则招聘广告对你有什么启示?
环节六：课堂小结。
通过今天的学习，同学们懂得教育的含义，教育的作用，受教育权的含义，义务教育的含义、地位和特征，希望大家能够珍惜学习机会。
环节七：当堂达标。
1、教育是()。
a、以促进人的发展，社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。
b、灌输给人们知识的一种活动。
c、每个人生活的准备。
d、人类文化的一种传承活动和催化活动，是连接过去和未来的中介。
2、义务教育具有免费性是指()。
a、在义务教育阶段免收一切费用。
b、在义务教育阶段免收部分学费。
c、在义务教育阶段免收学费。
d、在义务教育阶段免收杂费。
环节八：教学评价。
本节课我认为较成功的地方有三点：
第一、导入趣味性强。开篇调动起学生的积极性，极大提高学生的关注度。简洁地切入课题。
第二、以生为本，创设多项活动，运用多种手段、多种形式，让学生去参与，避免枯燥，使学生在愉快的气氛中学习，同时很好地挖掘有演讲才能的学生，让学生充分展示，调动学生的积极性。
综上，通过本节课的学习，学生懂得了教育和知识的重要性，知道受教育权受到侵害时要采取各种合法的方式予以维护，实现了课堂教学的实效性和教育性。
问题探讨：
1.学生个体差异关注不够。大部分学生能积极参与到课堂的探究、讨论中来，小部分学生在整节课中只是听，课堂参与度不够，学习被动。这一点未能及时给他们引导，帮助。
2.学生创新精神和创新能力培养的设计较少，这对学生思维发展不利。
以上问题我将在今后的教学中积极研究，多尝试，多实践。
1、知道在中学阶段应该养成的好习惯：合理消费、勤于劳动、节约时间等。
2、感悟好习惯的力量，懂得好习惯受益一生。
教学重难点。
重点：知道在中学阶段应该养成的好习惯：合理消费、勤于劳动、节约时间等。
难点：感悟好习惯受益一生。
教学过程。
教学过程。
(一)导入新课。
刚刚老师注意到了一个细节，预备铃响后，所有的同学都能迅速归位，说明大家已经养成了伏案静候老师上课的好习惯。作为中学生，我们应该养成哪些好习惯呢?一起进入《受益一生的好习惯》。
(二)新课讲授。
上课前，老师要给同学们介绍一位老朋友——蜡笔小新。我们一起来看小新同学的成长历程。
环节一：小新之消费观。
妈妈提出两个要求：1、把上周的35元支出列个支出表;。
2、这次的零花钱需要小新付出一个星期的家务劳动。
对于妈妈的第一个要求，小新当天晚上就作了详细的分析：
找一找：小新哪些消费是不合理的?为什么?
结论：合理消费是指要符合法律道德规定、有利于身心健康、并符合家庭实际的消费。
小新对着开支表也明白了妈妈的良苦用心!妈妈这样做让他养成有计划消费的好习惯。他决心好好规划自己的消费。
环节二：小新之劳动观。
妈妈提出两个要求：1、把上周的35元支出列个支出表;。
2、这次的零花钱需要小新付出一个星期的家务劳动。
但是，小新对于妈妈的第2个要求，他有些不能理解。请你和他进行对话，帮助他理解妈妈的用意。
结论：勤于劳动的习惯：
1、促进大脑发育和智力发展，促进身体健康。
2、做力所能及的事，减轻父母负担。
3、劳动是我国传统美德，帮助我们体会劳动艰辛，从而珍惜劳动成果，勤俭朴实。
小新在妈妈的培养下，现在，已经是一个劳动能手了。那你是能手吗?
活动：劳动技能大pk。
1、叠衣服。
每组选1代表，将5件校服叠放整齐放置桌面，用时最短者为获胜者!
2、整理课桌。
课桌内，所有课本摆放整齐，无杂物，课桌横竖成直线。
ppt：学生劳动的照片。
环节三：小新之时间。
视频：《节约时间》。
交流：节约时间的好点子?
教师总结：
除了合理消费、勤于劳动、节约时间习惯外，小新还有很多好习惯，这些习惯会让他受益终生。其实，我们身边也有这样的榜样，我们学校的卢羿同学获得了2013年“镇江市中小学行为习惯之星”，这样的同学还有很多，正是因为大家的共同努力，我们学校还获得了镇江市“学生行为规范师范学校”，希望大家向他们学习，努力培养好习惯。
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读书受益的演讲稿（实用18篇）篇十四
我的“朋友”是谁呢?大家一定疑惑不解的说是真人朋友?还是玩偶朋友?还是宠物朋友?其实这些都不是，而是我爱不释手的书。
我在读三年级的时候，作文写得不怎么好，我的好朋友——作文书，就来帮我了，我看了看作文书，把里面的好词好句都摘抄下来，背下来，一写起作文就有灵感了，老师也夸我作文水平进步了，这真是是“读书破万卷，下笔如有神。”
书，不仅能帮我提高作文水平，还能帮我带走孤独和寂寞。
有一次，爸爸妈妈不在家，我一个人在家感到十分的孤独，我便想起了我的“朋友”——书了，我便挑了一本童话书来了，我好像进入了书的世界。在《丑小鸭》中我知道了“金子迟早会发光”的真理，在《夜莺》中我发现了人造夜莺只能按预定的.模式唱比不上真夜莺那动听的歌声，在《皇帝的新装》中我明白了做人一定要诚实……我似乎忘记了孤独和寂寞。
书成了我形影不离的好朋友，它让我的生活添加了一些色彩;让我的眼界越来越宽;让我的感情越来越丰富，细腻。这就像臧克家说的名言“读过一本好书，就像交了一个益友。”
读书受益的演讲稿（实用18篇）篇十五
亲爱的老师、同学们：
我是一个好孩子，我爱劳动，也爱学习，这些好习惯已经伴我好多年了。
记得有一次，奶奶家的地板脏了，我看见后，拿起一块毛巾，把毛巾放入水中，再拿出来拧一拧，拧干净了，用毛巾把地板擦得一尘不染。奶奶看了笑得合不拢嘴，直夸奖我爱劳动，我还帮助妈妈扫地、洗衣服。
在学校我还是老师的小帮手，我经常帮助老师擦黑板，每当下课的时候，我就主动地把黑板擦得干干净净。
我不但爱劳动，也爱学习，每当上课时我认真听讲，做卷时我从不马虎，回家我按时完成老师给的作业。其中我最喜欢读书了，今年夏天妈妈给我买了十多本书，我用了两个星期就全部读完了。读书的时候我都入迷了，有一次，吃饭的时候我还在读书，妈妈喊我，我没听见，一连叫我十几遍，最后妈妈把我拖到饭厅吃饭。读书已经成了我生活中不可缺少的一部分。
我要把这些好习惯永远继续下去。
读书受益的演讲稿（实用18篇）篇十六
尊敬的老师，同学们：
大家好！
我爱读书，因为书像一条时空隧道，打开它，就仿佛来到蓬莱仙境，与八仙共同交流，又仿佛来到七个小矮人的住处，与他们一起载歌载舞。
我爱读书，因为书让我知道了什么是善、恶、美、丑。当白雪公主逃脱了恶人的诡计，我禁不住大声叫好；当神农氏重获新生，我快乐无比；当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局，我悬着的心才渐渐平静。
我爱读书，书让我开阔眼界，让我知道了爱迪生经过重重磨难，失败了两千多次，终于发明了电灯，它让我知道了不屈不挠、锲而不舍的海伦凯勒，它让我知道了贝多芬优美动听的月光曲的由来，读书似嗅着春季的鸟语花香，听着夏季的雷鸣雨飘看着秋季的梧桐落叶，欣赏着冬季的冰封雪雕。
读书，是一种享受，更是一种快乐。捧起它，是圣洁的，翻开它，是万能的，阅读它，是美妙的，拥有它，我们就拥有了整个世界！
雄鹰要到宽阔的碧空中搏击风雨，鱼儿要到无边无际的海洋里劈波斩浪，我也要到丰富的书籍里去获取精神食粮！“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的高素质的建设者吧！
“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”我想：不爱读书的人，是不可能理解这句话的真谛的。我爱上读书，还得从小说起，六岁时，我就学完了所有的拼音，尽管学得比较扎实，但要想读一连串拼音还是感觉力不从心，所以，读拼音读物就感觉很累。我的妈妈特别有耐心，只要一有空，准会坐在旁边陪着我一起读。有时候，读完一句话，都要花上好长时间，读了后面的就忘了前面的。我多么希望妈妈能读给我听啊！可是妈妈总是说：“如果你自己能看了，就随时随地可以看。拼音读得多了，自然就熟练了。”在妈妈的鼓励和鞭策下，我就学着自己读带有拼音的书籍，有时看完一本小人书要半天时间，可我总是饶有兴致地读着。因为速度慢，常常一本书读完，里面讲些什么都记不清了。这时妈妈就建议我再看一遍。果然，读第二遍速度快了许多，而且书里的内容也清晰起来。我喜出望外，立刻投入到了下一本书的阅读中。就这样，我读的拼音读物越来越多，也越来越厚。《伊索寓言》、《安徒生童话》、《成语故事》、《一千零一夜》，我都喜欢。每读完一本书，我都受益匪浅。后来，随着识量的增加，我的阅读范围越来越广，文学类的、百科类的，历史丛书，小说故事，只要能读懂的，我都爱看。小说教给我做人的道理，诗歌唤起我对美好生活的追求，童话让我感受到美与丑、真与假……《三国演义》中诸葛亮的运筹帷幄让我佩服得五体投地，《钢铁是怎样炼成的》中保尔？柯察金的精神激励我在困难面前不退缩，我也曾为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣，为岳飞将军的壮志未酬鸣不平，《哈里波特》把我带进了魔幻世界，让我明白每个人都有自己的长处，重要的是要学会相信自己；《上下五千年》陪伴我进入历史的长河，走过一个个朝代，懂得了"以人为鉴，以史为镜"的道理；悬梁刺股、凿壁偷光的故事更是激励我尽情地遨游于书的海洋中。
就这样，我和书结下了不解之缘，双休日，我喜欢泡在新华书店里或者一个人关在家中，在书中静静地遨游、徜徉……每天中午半小时的午阅时间，更是让我如鱼得水；平时做完作业，我准会一头扎进书堆。我的枕边，也不忘放上一本书，临睡前都要看上一会儿。有时连上厕所都要带上一本书，妈妈说我是名副其实的“小书迷”了。
其实，我爱读书，离不开妈妈的熏陶。平时，我做作业时，妈妈准会坐在一旁。她的手中，不是一本新买的《读者》，就是一份当天的《扬子晚报》，有时见妈妈看书出神，我都不忍心打扰她呢。我家里藏书也很丰富，每年，妈妈都会帮我买几套新书。我自己也买，学校里每次的旧书交易会，我都会拿出平时舍不得花的零用钱买上几本；每学期老师布置买必读书目的时候，我不忘让妈妈多买几本；生日时，爸爸妈妈不用问我，就知道我渴望得到的一定是书。所以在我家的一排大书柜里，从小小的、薄薄的带拼音的小儿读物到大大的、厚厚的百科全书，应有尽有。这学期，学校图书室的开放，又给我们充实了书源，只要我愿意读，就不愁没书看了。
读书，使我的理解能力、写作能力逐渐提高。一段陌生的文，人家二十分钟能背出，我就能在十五分钟内搞定。是书，打开了我心灵的窗户，让我看到了广阔的世界，看到了银河外的星体，看到了明天和未来；是书，使我学会了庄严地思考，尽情地欢乐，让我的每一天都变得丰富与充实。
读书受益的演讲稿（实用18篇）篇十七
3、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元。
4、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮。
5、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——刘备。
6、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙。
7、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游。
8、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹。
9、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼。
10、路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原。
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读书受益的演讲稿（实用18篇）篇十八
“书籍是人类进步的阶梯”没有阶梯，我们就不能登高望远：没有书作文作文人网你也可以投稿，我们就不会进步。可见，读书是意见十分重要的事，而且读书不仅使我们进步，也让我们从中获取无穷的乐趣。所以，我爱读书。
小时候，我不仅是一个顽皮的小孩，而且成绩更是不值得一提，每次期末考拿到分数，总会让家长头疼。直到4年级，一次我看xx同学买了一本封面很好看的故事书，里面还带着插图，我很喜欢那本书，于是我就吵着爸爸给我买一本。买回来之后，我就迫不及待地看起了里面的插图，看完之后想里面的故事一定很精彩，于是就开始看了起来。从那以后，我就迷上了读书，家里的书一天比一天多，从小人书到故事书到作文书到散文又到小说，我过的`书越来越多，成绩也随着一步步提高。操场上少了一些我的风姿，教室里却多出了我的身影，爸爸妈妈看到我不再头疼而是春光灿烂，满脸微笑，各科老师和同学都对我刮目相看。从此我从丑小鸭跳到了天鹅的行列。读书不仅对我的学习有极大的帮助，而且也给我带来了无穷的乐趣。一次我在看到作文书上的一个小孩不小心把牛奶洒到地上，之后一群蚂蚁爬了过来喝牛奶，之后又排着整齐的队伍走开了。我觉得很好玩，于是就把面包屑放到地上排成一个“大”字，然后就走开来。可是等我回来是蚂蚁把所有的面包屑都给拖回去了。于是我有用糖水来做实验，心想：“水你们肯定搬不走。”这是奶奶正好告诉我，姑妈待会要来，我灵机一动就用糖水在门前写了“欢迎”两个字，于是我又回去写作业了。过了一会儿，姑妈来了，我赶快出来接姑妈，这是蚂蚁都爬过去了，组成“欢迎”两字。我高兴地对姑妈说：“瞧，蚂蚁都来欢迎你，你的人缘多好呀！”逗得大家都笑了。在书中，我获得了很多东西，是书开拓了我的视野，也是书丰富了我的大脑，更是书教会我做人的道理，所以我爱读书。同学们，希望你们也能同我一样与书交朋友，让书为了我们大家，也为社会服务吧！